當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
學(xué)cad的心得體會(huì)篇一
城市建設(shè)學(xué)院
土木工程0901班
王志輝 0511090128
通過(guò)這幾周的cad技能訓(xùn)練我真切地體會(huì)到了這種繪圖系統(tǒng)的實(shí)用性。同時(shí)也感覺(jué)到，繪圖作為土木工程中設(shè)計(jì)思想的載體，具備良好的繪圖能力是每一個(gè)設(shè)計(jì)人員最基本的素質(zhì)。雖然訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束，但我覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)過(guò)程還沒(méi)有結(jié)束，還有很多地方可以提高。這次學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力。在此，對(duì)自己學(xué)習(xí)cad的一些感悟和體會(huì)歸納如下：
本次專業(yè)技能訓(xùn)練一共繪制了五張圖紙，分別為首層平面圖、11-1立面圖、1-1剖面圖、二樓樓層結(jié)構(gòu)平面布置圖、平面布置圖。在整個(gè)繪圖的過(guò)程中，堅(jiān)守著不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，最大程度掌握autocad的基本原則，排除一切困難，做好本次專業(yè)技能訓(xùn)練。其中，遇上了很多預(yù)想不到的困難。比如說(shuō)在考慮整個(gè)圖紙的布局和打印要求方面頗為繁瑣，既要考慮到整個(gè)圖紙總體的美觀性，還要兼顧到具體細(xì)節(jié)的正確無(wú)誤。可能在計(jì)算機(jī)中繪制的模型空間里發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題，但是打印出來(lái)的實(shí)際效果卻是不理想。這就需要我們不斷地改進(jìn)圖紙的各種參數(shù)和細(xì)節(jié)，保證出圖的準(zhǔn)確無(wú)誤和美觀。還有各種線型的參數(shù)設(shè)置，常用標(biāo)示符號(hào)的大小規(guī)格，都要參照國(guó)家的相關(guān)要求。
了解掌握了一些cad的命令
1、菜單欄中的命令包含了所有對(duì)軟件的操作命令。如：直線是l 矩形rec等等。要用cad畫圖，了解和熟悉cad繪圖命令，這是最基本的起點(diǎn)。cad中執(zhí)行基本的操作命令有3種方式：左邊的繪圖欄中的命令按鈕，命令窗口中直接輸入命令和在上邊的工具欄中點(diǎn)繪圖做相應(yīng)的圖形。
2、使用多種方法提高制圖效率。首先是會(huì)用塊。外部圖塊，學(xué)習(xí)圖形塊如何定義、創(chuàng)建塊、在工程圖形中插入圖塊、圖塊的編輯等。塊的作用是避免用戶多次創(chuàng)建相同的圖形浪費(fèi)時(shí)間。此外還有鏡像，矩陣方法。使用它們可以繪制左右對(duì)稱的圖形以及形同的規(guī)則的圖形等。多使用這幾種方法繪制可以大幅度提高制圖效率。
3、在平常的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)cad制圖練習(xí)，提高制圖的水平。 通過(guò)對(duì)cad制圖的練習(xí)，熟練的掌握和運(yùn)用命令，使自己的制圖能力有更大的進(jìn)步。同時(shí)認(rèn)識(shí)到土木是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袠I(yè)。不管是在繪制圖紙還是具體施工，都要求我們每一個(gè)人謹(jǐn)小慎微，不容半點(diǎn)馬虎。可能就是因?yàn)橐粋€(gè)很小的細(xì)節(jié)和數(shù)據(jù)沒(méi)有處理好，都有可能造成整個(gè)工程的癱瘓或是重大的生命財(cái)產(chǎn)安全。對(duì)于我們每個(gè)大學(xué)生重要的是要掌握學(xué)習(xí)方法，在實(shí)踐中悟，在悟中學(xué)。爭(zhēng)取在未來(lái)用到的時(shí)候能夠信手拈來(lái)，為自己未來(lái)工作提高一個(gè)起點(diǎn)。最后，非常高興能夠參加這次技能訓(xùn)練，我們從中學(xué)到了很多，體會(huì)到了很多，成長(zhǎng)了很多。
學(xué)cad的心得體會(huì)篇二
第一段：引言（200字）
CAD文員工作是一項(xiàng)要求盡職盡責(zé)、精確細(xì)致的工作。作為一名CAD文員，我有幸能夠參與許多項(xiàng)目的設(shè)計(jì)過(guò)程，并從中汲取了許多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我作為一名CAD文員所獲得的心得體會(huì)。
第二段：工作中的困境與挑戰(zhàn)（200字）
作為CAD文員，我常常面臨著許多困境與挑戰(zhàn)。其中之一是與設(shè)計(jì)師之間的溝通與合作。由于設(shè)計(jì)師常常具備專業(yè)的技術(shù)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，他們往往期望CAD文員能夠理解并準(zhǔn)確地表達(dá)他們的設(shè)計(jì)意圖。因此，我必須不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能，以確保我的繪圖準(zhǔn)確無(wú)誤，并能傳達(dá)設(shè)計(jì)師的意圖。
第三段：領(lǐng)悟到的價(jià)值（200字）
通過(guò)這幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，我深刻領(lǐng)悟到一個(gè)重要的價(jià)值，那就是細(xì)心和耐心的重要性。作為CAD文員，我必須仔細(xì)審查每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保圖紙的準(zhǔn)確性和一致性。我學(xué)會(huì)了仔細(xì)閱讀設(shè)計(jì)要求，并將其轉(zhuǎn)化為精確的繪圖。此外，我發(fā)現(xiàn)在解決問(wèn)題時(shí)，耐心是非常關(guān)鍵的。遇到困難或技術(shù)難題時(shí)，我必須持之以恒地尋找解決方法，而不是急于求成或輕易放棄。
第四段：提高技能的途徑（300字）
為了不斷提高自己的技能和能力，我利用業(yè)余時(shí)間參加了相關(guān)的培訓(xùn)課程和專業(yè)講座。這些培訓(xùn)課程幫助我深入了解了CAD軟件的新功能和技術(shù)，使我能夠更高效地完成繪圖工作。此外，我還積極與同事交流，分享經(jīng)驗(yàn)和技巧，從他們的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，并為下一步的工作提供新的思路。通過(guò)與更有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的人進(jìn)行交流，我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，并且始終保持對(duì)新知識(shí)和技能的渴望是非常重要的。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
作為一名CAD文員，我深感自己在這個(gè)領(lǐng)域的成長(zhǎng)與進(jìn)步。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的累積和技能的提高，我學(xué)到了很多東西，如溝通技巧、解決問(wèn)題的能力以及專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用等。我相信，只要我不斷努力學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，我將能夠在這個(gè)領(lǐng)域取得更大的成就，并為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，作為一名CAD文員，我深感自己在這個(gè)領(lǐng)域的成長(zhǎng)與進(jìn)步。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高，我已經(jīng)掌握了許多重要的技能和經(jīng)驗(yàn)。我相信，只要我保持對(duì)知識(shí)和技能的渴望，并付諸實(shí)踐，我將能夠不斷進(jìn)步，成為一名更出色的CAD文員。
學(xué)cad的心得體會(huì)篇三
第一段：介紹
CAD（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)）是現(xiàn)代工程領(lǐng)域不可或缺的工具，它以其高效和準(zhǔn)確的特點(diǎn)，為設(shè)計(jì)人員提供了便利。在我使用CAD軟件的過(guò)程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在本文中，我將分享我在CAD設(shè)計(jì)方面的心得體會(huì)。
第二段：熟悉CAD軟件
做好CAD設(shè)計(jì)的第一步是熟悉和掌握相應(yīng)的軟件。在入門階段，我花了大量的時(shí)間學(xué)習(xí)軟件的基本功能和操作。通過(guò)閱讀相關(guān)的教程和實(shí)踐，我逐漸熟悉了CAD工具欄上各種工具的功能和使用方法。同時(shí)，在日常工作中，我不斷積累和總結(jié)CAD軟件的更多技巧和快捷鍵，以提高工作效率。
第三段：培養(yǎng)空間想象力
在進(jìn)行CAD設(shè)計(jì)時(shí)，培養(yǎng)良好的空間想象力非常重要。通過(guò)觀察和分析物體的形狀和結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)將其轉(zhuǎn)化為三維設(shè)計(jì)是提高CAD技能的關(guān)鍵。在實(shí)踐中，我常常嘗試通過(guò)不同視角觀察物體，以幫助我形成更準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)。同時(shí)，利用CAD軟件中的三維建模工具，我能夠更好地呈現(xiàn)我的設(shè)計(jì)和理念。
第四段：注重細(xì)節(jié)和精確性
CAD設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是注重細(xì)節(jié)和保持高度的精確性。通過(guò)斟酌每個(gè)元素的角度、尺寸和比例，我能夠創(chuàng)造出更真實(shí)、更精確的設(shè)計(jì)。在進(jìn)行繪圖時(shí)，我會(huì)仔細(xì)檢查每個(gè)線條和角度，避免任何不準(zhǔn)確的地方。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用CAD軟件的測(cè)量和校準(zhǔn)功能，確保我的設(shè)計(jì)始終精確無(wú)誤。
第五段：不斷學(xué)習(xí)和探索
在CAD設(shè)計(jì)領(lǐng)域，技術(shù)和軟件的更新迅速，因此不斷學(xué)習(xí)和探索新的CAD技巧非常重要。通過(guò)參加培訓(xùn)班、閱讀專業(yè)書籍和與其他CAD設(shè)計(jì)師的交流，我能夠不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的知識(shí)和技能。除此之外，我還利用互聯(lián)網(wǎng)上的各種資源，如在線教程、視頻和博客來(lái)獲取最新的CAD信息和技巧。
結(jié)論：
通過(guò)使用CAD軟件，我發(fā)現(xiàn)它不僅僅是一種工具，更是一種思維方式和創(chuàng)造力的體現(xiàn)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我越來(lái)越深入地理解CAD設(shè)計(jì)的藝術(shù)和科學(xué)。我相信，只有不斷地積累經(jīng)驗(yàn)、加強(qiáng)技能并保持對(duì)新技術(shù)的開(kāi)放，才能在CAD設(shè)計(jì)領(lǐng)域取得更大的成就。無(wú)論是在建筑、工程、制造還是其他設(shè)計(jì)領(lǐng)域，CAD設(shè)計(jì)無(wú)疑將持續(xù)發(fā)揮其巨大的潛力，為人類創(chuàng)造出更美好的世界。
學(xué)cad的心得體會(huì)篇四
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cad心得體會(huì)
學(xué)生cad實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)
時(shí)間過(guò)得真快，到今天截止，一周的cad制圖大作業(yè)實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在回想起剛進(jìn)機(jī)房的那懵懂，自己都覺(jué)得好笑。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，面對(duì)綜合量大點(diǎn)的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個(gè)一個(gè)命令的學(xué)，課后的練習(xí)也沒(méi)有涉及到前后的知識(shí)，知識(shí)的連貫性不大，當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用時(shí)，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點(diǎn)陌生。
大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的課程安排，說(shuō)明了本周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，大作業(yè)實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績(jī)打分等。聽(tīng)完老師的講解后，我并沒(méi)有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認(rèn)真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，很仔細(xì)的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實(shí)訓(xùn)工作，我懷著積極的心態(tài)去面對(duì)這次難得的大作業(yè)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。大作業(yè)實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排得有點(diǎn)緊，由于要放端午，周六，周日補(bǔ)課，上午從8：30畫到11：55，下午從2：00畫到5：30，看到這樣一天的時(shí)間安排后，竟然沒(méi)有想溜的沖動(dòng)。接著我就仔細(xì)每副圖的操作細(xì)節(jié)，有些有提示，也有些沒(méi)有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的幫助，這周的實(shí)訓(xùn)肯定會(huì)有很大的收獲的。
在接下來(lái)的幾天里，我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問(wèn)題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖的過(guò)程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對(duì)cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會(huì)感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國(guó)麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的sage系統(tǒng)所開(kāi)發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺(tái)電腦上，再利用一手持的光筆來(lái)輸入資料，使電腦透過(guò)在光筆上的感應(yīng)物來(lái)感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡(jiǎn)陋的，不過(guò)，無(wú)論如何，這個(gè)計(jì)劃開(kāi)啟了cad的實(shí)際起步。事實(shí)上，此計(jì)劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡(jiǎn)單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國(guó)，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開(kāi)始自行開(kāi)發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)，即在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對(duì)專業(yè)以外的知識(shí)做了很深的了解，以上基本上就是cad的由來(lái)。后來(lái)由于人們的不斷創(chuàng)新，發(fā)展，才有如今的最新cad繪圖。
autocad的用途也十分廣泛，它已被廣泛應(yīng)用于機(jī)械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質(zhì)、服裝、裝飾等領(lǐng)域。我們每畫一個(gè)圖就好象跟cad的歷史一樣，一步步前進(jìn)，從第一天的對(duì)cad的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)到后面的二維畫圖，到最后的三維畫圖，自己從中吸取精華。繪制二維視圖和三維視圖的知識(shí)點(diǎn)最廣泛，其中在繪圖過(guò)程中常使用到的工具欄如下：繪圖、捕捉對(duì)象、標(biāo)注、標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)象特性、曲面、三維動(dòng)態(tài)觀察器、實(shí)體、實(shí)體編輯、視口、視圖、圖層、文、修改、渲染、樣式等等。
autocad軟件具有操作簡(jiǎn)單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)， 每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時(shí)的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進(jìn)行繪制，在編輯文時(shí)，使用單行文和多行文以宋體來(lái)完成，在格式的文樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文來(lái)修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來(lái)定位再進(jìn)行繪制，在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。例如，當(dāng)尺寸沒(méi)有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過(guò)程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來(lái)，做到精確，無(wú)誤差，在比如， 在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，會(huì)經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒(méi)有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思。
總之，在本周的cad實(shí)訓(xùn)中，我感覺(jué)我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這一周感覺(jué)過(guò)的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無(wú)他思，一切都還不錯(cuò)，感覺(jué)非常好!我達(dá)到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求，受益匪淺!
cad心得體會(huì)2篇 |
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在老師的指導(dǎo)下，我們班進(jìn)行了為期一周的cad制圖集中實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)主要是以二維圖形的繪制為重點(diǎn)，選擇一些典型的平面幾何圖形 專用圖等進(jìn)行訓(xùn)練，以達(dá)到正確 合理地使用常用的繪圖和編輯命令，熟練繪圖的效果。
實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們講了這周實(shí)訓(xùn)的課程安排，說(shuō)明了本周實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績(jī)打分等。由于我們只有一周的時(shí)間，實(shí)訓(xùn)的時(shí)間比較緊，所以一聽(tīng)完老師的講解，我便投入到制圖實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中。但由于自己急于求成，在制圖的過(guò)程中沒(méi)有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導(dǎo)致自己一上午的勞動(dòng)付諸東流。
在接下來(lái)的幾天里，我吸取了第一天的教訓(xùn)，從頭到尾都認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問(wèn)題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖的過(guò)程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對(duì)cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會(huì)感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于cad的資料。了解到cad的發(fā)明者是美國(guó)麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的sage系統(tǒng)所開(kāi)發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺(tái)電腦上，再利用一手持的光筆來(lái)輸入資料，使電腦透過(guò)在光筆上的感應(yīng)物來(lái)感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡(jiǎn)陋的，不過(guò)，無(wú)論如何，這個(gè)計(jì)劃開(kāi)啟了cad的實(shí)際起步。事實(shí)上，此計(jì)劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡(jiǎn)單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國(guó)，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開(kāi)始自行開(kāi)發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，只有這樣的公司才付得起開(kāi)發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費(fèi)用和人力.到了20世紀(jì)70年代，由于小型電腦費(fèi)用已經(jīng)下降，交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開(kāi)始在美國(guó)的工業(yè)界間廣泛使用。在那時(shí)候，比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機(jī)械重工業(yè)。
有名的cadam，就是ibm公司在此期間開(kāi)發(fā)出來(lái)的應(yīng)用于大型主機(jī)電腦系統(tǒng)上的cad/cam整合軟件。也因?yàn)樗霈F(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以“cad/cam之母”的美名。在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來(lái)制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了cad來(lái)繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準(zhǔn)上都要比尚未cad/cam化前好上許多。所以，現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外，cad/cam的應(yīng)用率多少己成為一個(gè)國(guó)家是否屬先進(jìn)國(guó)家的指標(biāo)。換句話說(shuō)，自動(dòng)化的cad/cam應(yīng)用也是國(guó)家工業(yè)升級(jí)的重要方針之一。因?yàn)闄C(jī)械業(yè)也是應(yīng)用cad最早的行業(yè)，因此相關(guān)專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn)。事實(shí)上，在此時(shí)的cad一詞的意義應(yīng)該是computer aided design，也就是“電腦輔助設(shè)計(jì)”。因?yàn)槭褂胏ad的人多半是設(shè)計(jì)師，而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設(shè)計(jì)上，所以自然被稱之為“電腦輔助設(shè)計(jì)”。可是我們現(xiàn)在所說(shuō)的cad一般卻是指“電腦輔助畫圖”(computer aided drafting)。這是因?yàn)楝F(xiàn)在的cad使用者層面已擴(kuò)大，不局限于設(shè)計(jì)師使用。因此，自1985年以后，普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”，而另用“電腦輔助設(shè)計(jì)繪圖”(computer aided design & drafting，cadd)名詞來(lái)強(qiáng)調(diào)電腦輔助設(shè)計(jì)畫圖的功能。換句話說(shuō)，由于時(shí)代科技和應(yīng)用方式的演進(jìn)，有些名詞的意義也會(huì)因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細(xì)而產(chǎn)生變化。所以，cad和cadd的名詞也和相關(guān)cad軟件的類別劃分有所關(guān)聯(lián)。
在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對(duì)專業(yè)以外的知識(shí)做了很深的了解，以上基本上就是cad的發(fā)展歷程，當(dāng)我們要去學(xué)習(xí)或研究一門技術(shù)或?qū)W問(wèn)時(shí)，去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問(wèn)的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學(xué)習(xí)一門技術(shù)或?qū)W問(wèn)卻不去了解它的歷史，將有如無(wú)根之萍，無(wú)法深入并獲得其中的樂(lè)趣!我們每畫的一個(gè)建筑圖就好象跟cad的歷史一樣，一步一步的漸進(jìn)，自己從中吸取很多的精華，列如，當(dāng)尺寸沒(méi)有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過(guò)程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來(lái)，做到精確，無(wú)誤差，在比如， 在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒(méi)有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思，在老師的幫助下，我改正了這個(gè)不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù)!
總之，在本周的cad實(shí)訓(xùn)中，我感覺(jué)我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這一周感覺(jué)過(guò)的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無(wú)他思，一切都還不錯(cuò)，感覺(jué)非常好!
學(xué)cad的心得體會(huì)篇五
等。多使用這幾種方法繪制可以大幅度提高制圖效率。 3、在平常的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)cad制圖練習(xí)，提高制圖的水平。 通過(guò)對(duì)cad制圖的練習(xí)，熟練的掌握和運(yùn)用命令，使自己的制圖能力有更大的進(jìn)步。同時(shí)認(rèn)識(shí)到土木是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袠I(yè)。不管是在繪制圖紙還是具體施工，都要求我們每一個(gè)人謹(jǐn)小慎微，不容半點(diǎn)馬虎。可能就是因?yàn)橐粋€(gè)很小的細(xì)節(jié)和數(shù)據(jù)沒(méi)有處理好，都有可能造成整個(gè)工程的癱瘓或是重大的生命財(cái)產(chǎn)安全。對(duì)于我們每個(gè)大學(xué)生重要的是要掌握學(xué)習(xí)方法，在實(shí)踐中悟，在悟中學(xué)。爭(zhēng)取在未來(lái)用到的時(shí)候能夠信手拈來(lái)，為自己未來(lái)工作提高一個(gè)起點(diǎn)。最后，非常高興能夠參加這次技能訓(xùn)練，我們從中學(xué)到了很多，體會(huì)到了很多，成長(zhǎng)了很多。
學(xué)cad的心得體會(huì)篇六
20xx年下學(xué)期第13周，在祝春華老師的指導(dǎo)下，我們班進(jìn)行了為期一周的cad制圖集中實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)主要是以二維圖形的繪制為重點(diǎn)，選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進(jìn)行訓(xùn)練，以達(dá)到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令，熟練繪圖的效果。
實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們講了這周實(shí)訓(xùn)的課程安排，說(shuō)明了本周實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績(jī)打分等。由于我們只有一周的時(shí)間，實(shí)訓(xùn)的時(shí)間比較緊，所以一聽(tīng)完老師的講解，我便投入到制圖實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中。但由于自己急于求成，在制圖的過(guò)程中沒(méi)有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導(dǎo)致自己一上午的勞動(dòng)付諸東流。
在接下來(lái)的幾天里，我吸取了第一天的教訓(xùn)，從頭到尾都認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問(wèn)題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖的過(guò)程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對(duì)cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會(huì)感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于cad的資料。了解到cad的發(fā)明者是美國(guó)麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的sage系統(tǒng)所開(kāi)發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺(tái)電腦上，再利用一手持的光筆來(lái)輸入資料，使電腦透過(guò)在光筆上的感應(yīng)物來(lái)感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡(jiǎn)陋的，不過(guò)，無(wú)論如何，這個(gè)計(jì)劃開(kāi)啟了cad的實(shí)際起步。事實(shí)上，此計(jì)劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡(jiǎn)單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國(guó)，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開(kāi)始自行開(kāi)發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，只有這樣的公司才付得起開(kāi)發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費(fèi)用和人力到了20世紀(jì)70年代，由于小型電腦費(fèi)用已經(jīng)下降，交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開(kāi)始在美國(guó)的工業(yè)界間廣泛使用。在那時(shí)候，比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機(jī)械重工業(yè)。
有名的cadam，就是ibm公司在此期間開(kāi)發(fā)出來(lái)的應(yīng)用于大型主機(jī)電腦系統(tǒng)上的cad/cam整合軟件。也因?yàn)樗霈F(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以“cad/cam之母”的美名。在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來(lái)制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了cad來(lái)繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準(zhǔn)上都要比尚未cad/cam化前好上許多。所以，現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外，cad/cam的應(yīng)用率多少己成為一個(gè)國(guó)家是否屬先進(jìn)國(guó)家的指標(biāo)。換句話說(shuō)，自動(dòng)化的cad/cam應(yīng)用也是國(guó)家工業(yè)升級(jí)的重要方針之一。因?yàn)闄C(jī)械業(yè)也是應(yīng)用cad最早的行業(yè)，因此相關(guān)專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn)。事實(shí)上，在此時(shí)的cad一詞的意義應(yīng)該是computeraideddesign，也就是“電腦輔助設(shè)計(jì)”。因?yàn)槭褂胏ad的人多半是設(shè)計(jì)師，而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設(shè)計(jì)上，所以自然被稱之為“電腦輔助設(shè)計(jì)”。可是我們現(xiàn)在所說(shuō)的cad一般卻是指“電腦輔助畫圖”(computeraideddrafting)。這是因?yàn)楝F(xiàn)在的cad使用者層面已擴(kuò)大，不局限于設(shè)計(jì)師使用。因此，自1985年以后，普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”，而另用“電腦輔助設(shè)計(jì)繪圖”(computeraideddesign&drafting，cadd)名詞來(lái)強(qiáng)調(diào)電腦輔助設(shè)計(jì)畫圖的功能。換句話說(shuō)，由于時(shí)代科技和應(yīng)用方式的演進(jìn)，有些名詞的意義也會(huì)因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細(xì)而產(chǎn)生變化。所以，cad和cadd的名詞也和相關(guān)cad軟件的類別劃分有所關(guān)聯(lián)。
在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對(duì)專業(yè)以外的知識(shí)做了很深的了解，以上基本上就是cad的發(fā)展歷程，當(dāng)我們要去學(xué)習(xí)或研究一門技術(shù)或?qū)W問(wèn)時(shí)，去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問(wèn)的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學(xué)習(xí)一門技術(shù)或?qū)W問(wèn)卻不去了解它的歷史，將有如無(wú)根之萍，無(wú)法深入并獲得其中的樂(lè)趣!我們每畫的一個(gè)建筑圖就好象跟cad的歷史一樣，一步一步的漸進(jìn)，自己從中吸取很多的精華，列如，當(dāng)尺寸沒(méi)有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過(guò)程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來(lái)，做到精確，無(wú)誤差，在比如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒(méi)有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思，在老師的幫助下，我改正了這個(gè)不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù)!
總之，在本周的cad實(shí)訓(xùn)中，我感覺(jué)我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這一周感覺(jué)過(guò)的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無(wú)他思，一切都還不錯(cuò)，感覺(jué)非常好!
時(shí)間過(guò)得真快，到今天截止，一周的cad制圖大作業(yè)實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在回想起剛進(jìn)機(jī)房的那懵懂，自己都覺(jué)得好笑。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，面對(duì)綜合量大點(diǎn)的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個(gè)一個(gè)命令的學(xué)，課后的練習(xí)也沒(méi)有涉及到前后的知識(shí)，知識(shí)的連貫性不大，當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用時(shí)，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點(diǎn)陌生。
大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的課程安排，說(shuō)明了本周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，大作業(yè)實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績(jī)打分等。聽(tīng)完老師的講解后，我并沒(méi)有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認(rèn)真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，很仔細(xì)的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實(shí)訓(xùn)工作，我懷著積極的心態(tài)去面對(duì)這次難得的大作業(yè)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。大作業(yè)實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排得有點(diǎn)緊，由于要放端午，周六，周日補(bǔ)課，上午從8：30畫到11：55，下午從2：00畫到5：30，看到這樣一天的時(shí)間安排后，竟然沒(méi)有想溜的沖動(dòng)。接著我就仔細(xì)每副圖的操作細(xì)節(jié)，有些有提示，也有些沒(méi)有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的幫助，這周的實(shí)訓(xùn)肯定會(huì)有很大的收獲的。
在接下來(lái)的幾天里，我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問(wèn)題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖的過(guò)程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對(duì)cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會(huì)感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國(guó)麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的sage系統(tǒng)所開(kāi)發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂 交談式圖學(xué) 的研究計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺(tái)電腦上，再利用一手持的光筆來(lái)輸入資料，使電腦透過(guò)在光筆上的感應(yīng)物來(lái)感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡(jiǎn)陋的，不過(guò)，無(wú)論如何，這個(gè)計(jì)劃開(kāi)啟了cad的實(shí)際起步。事實(shí)上，此計(jì)劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡(jiǎn)單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國(guó)，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開(kāi)始自行開(kāi)發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)，即在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對(duì)專業(yè)以外的知識(shí)做了很深的了解，以上基本上就是cad的由來(lái)。后來(lái)由于人們的不斷創(chuàng)新，發(fā)展，才有如今的最新cad繪圖。
autocad軟件具有操作簡(jiǎn)單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)，每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時(shí)的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進(jìn)行繪制，在編輯文字時(shí)，使用單行文字和多行文字以宋體來(lái)完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來(lái)修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來(lái)定位再進(jìn)行繪制，在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。例如，當(dāng)尺寸沒(méi)有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過(guò)程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來(lái)，做到精確，無(wú)誤差，在比如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，會(huì)經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒(méi)有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思。
總之，在本周的cad實(shí)訓(xùn)中，我感覺(jué)我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這一周感覺(jué)過(guò)的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無(wú)他思，一切都還不錯(cuò)，感覺(jué)非常好!我達(dá)到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求，受益匪淺!
一.實(shí)訓(xùn)任務(wù)
某學(xué)校公寓的建筑施工圖的繪制，包括平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖的繪制。
二.實(shí)訓(xùn)目的
三.實(shí)訓(xùn)計(jì)劃：
12月12日 上午熟悉操作，繪制一層平面圖;下午繪制二層平面圖
12月13日 上午繪制三層平面圖;下午繪制四層平面圖
12月14日 上午繪制立面圖;下午整理資料
12月15日 上午繪制立面圖;下午繪制剖面圖
12月16日 上午繪制剖面圖，完善圖紙;下午整理資料，寫實(shí)習(xí)報(bào)告
四.實(shí)訓(xùn)總結(jié)：
裝cad,要求我們畫圖主要看命令行，畫圖不要怕畫錯(cuò)，因?yàn)槟强梢孕薷摹＞瓦@樣我們又進(jìn)一步加強(qiáng)了使用cad的能力，并且有了天正軟件的輔助，解決了時(shí)間問(wèn)題和手工繪制的麻煩，這兩種軟件合并起來(lái)使用繪制非常的精確，作出的圖紙非常的漂亮、美觀。也非常的方便，并且我們還可以看出建筑物的立體效果，像看到真的建筑物一樣，我很喜歡這種工具。它解決了以前工程師們的煩惱，是工程師的'工作效率更高。
在學(xué)習(xí)中我們和老師有了進(jìn)一步的交流，增強(qiáng)了師生之間的感情，同時(shí)我們也和同學(xué)之間的互動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，在課堂上我們有較高的學(xué)習(xí)效率，每個(gè)人都會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不懂得也會(huì)積極提問(wèn)，使我們共同進(jìn)步，提升的速度非常的快。實(shí)訓(xùn)期間老師也會(huì)記錄每個(gè)學(xué)生作圖的個(gè)數(shù)，增強(qiáng)同學(xué)之間的比拼，使大家都非常認(rèn)真的作圖，積極的交流，共同的提升。老師也會(huì)在課堂上不斷的給我們講我們學(xué)長(zhǎng)的例子，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，提高我們的學(xué)習(xí)效率。
會(huì)做吊鉤，有兩條弧線就是不能相切，做了許多遍都不會(huì)做，最后我們只好用曲線將兩個(gè)弧線連接起來(lái)，可還是被老師發(fā)現(xiàn)，回去之后看了上學(xué)期的制圖，同時(shí)又結(jié)合了cad制圖書籍，終于明白了該怎么樣去做，也在上課時(shí)有了信心，不再懼怕畫圖，也是在那之后，逐漸的喜歡上了cad作圖。記得有一次在做完圖之后老師夸了我，我真的很開(kāi)心，也變得更有動(dòng)力，更有濃厚的興趣。
想想一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，有苦澀，有辛酸，同時(shí)也有快樂(lè)，在這一個(gè)學(xué)期里我學(xué)到了許多的知識(shí)，也和同學(xué)老師加深了感情。 感謝您這學(xué)期為我們的操勞，也感謝您為這個(gè)專業(yè)做的貢獻(xiàn)。最后在這里說(shuō)一句老師您辛苦啦!!!!!!!
cad實(shí)訓(xùn)報(bào)告
autocad是一種實(shí)用性很強(qiáng)的繪圖軟件，它可以快速，準(zhǔn)確，方便的繪制和編輯出個(gè)各種工程圖樣，是工程專業(yè)的技術(shù)人員必備的基本技能。通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，要求學(xué)生熟練的掌握各種繪圖命令和編輯命令，可以熟練熟練的設(shè)置圖層，文字樣式，尺寸樣式標(biāo)注;按照制圖規(guī)范進(jìn)行文字及表格的創(chuàng)建;對(duì)部分圖形進(jìn)行圖案的填充;對(duì)繪制完成的圖形進(jìn)行快速的標(biāo)注。
學(xué)習(xí)auto cad的基本知識(shí)，掌握auto cad文件的操作基本方法;掌握?qǐng)D形設(shè)置，圖層設(shè)置和圖形的基本方法。掌握auto cad的各種繪圖命令，能夠利用對(duì)象捕捉的功能準(zhǔn)確的繪制圖形。掌握auto cad的圖形編輯和修改命令，能夠快速的編輯和修改圖形。掌握auto cad的文字書寫，圖案填充和塊的制作和插入方法。掌握auto cad的各種尺寸標(biāo)注，尺寸設(shè)置和尺寸編輯命令。
第十四周是cad的實(shí)訓(xùn)周，當(dāng)拿著cad的實(shí)訓(xùn)任務(wù)書，就覺(jué)得很難，不知道從何下手。實(shí)訓(xùn)的第一天老師為我們講解一節(jié)課，聽(tīng)了那節(jié)課后對(duì)畫圖有了一點(diǎn)點(diǎn)的基本了解。憑著上課時(shí)老師講的那點(diǎn)要點(diǎn)回到寢室興高采烈的開(kāi)始了我的任務(wù)。老師講的畢竟還只有一點(diǎn)點(diǎn)，只能解決一小部分的困難，還有一大部分的困難不知道怎么解決。當(dāng)時(shí)有一種不畫了沖動(dòng)，到時(shí)候去抄襲別人的算了。(現(xiàn)在回想起來(lái)當(dāng)時(shí)幸虧沒(méi)有選擇不畫)
我沒(méi)有選擇不畫了，而是利用晚自習(xí)和空閑的時(shí)候向上班上學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)去請(qǐng)教，同學(xué)也熱情的解答我在畫圖上所遇到的問(wèn)題，在他教我畫圖時(shí)灌輸了很的多的知識(shí)，學(xué)到了很多的知識(shí)，他教完了一幅圖后，利用他講的那點(diǎn)知識(shí)開(kāi)始自己獨(dú)立的完成一整幅圖的計(jì)劃，在畫圖時(shí)還是會(huì)遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難，還是不的不請(qǐng)教同學(xué)。還是在同學(xué)的幫助下玩成了圖的繪制工作。
今天是cad實(shí)訓(xùn)的最后一天。結(jié)合我自身對(duì)cad的學(xué)習(xí)情況，我將繼續(xù)練習(xí)使用cad，做到能夠把它運(yùn)用的得心應(yīng)手，使它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的助手。
學(xué)cad的心得體會(huì)篇七
作為一名CAD愛(ài)好者，我不僅熱愛(ài)使用CAD軟件進(jìn)行建模和繪圖，更是對(duì)畫CAD有著自己的心得和體會(huì)。在多年的使用和探索中，我漸漸明白了一些屬于自己的方法和技巧，使繪圖變得更加輕松和快捷。今天，我想與大家分享我的一些畫CAD心得體會(huì)。
第二段：繪圖前的準(zhǔn)備工作
在進(jìn)行CAD繪圖之前，一個(gè)良好的準(zhǔn)備工作是必不可少的。首先，我們需要了解繪圖的具體要求，包括繪圖的尺寸、比例、標(biāo)準(zhǔn)等。其次，我們需要選取適合的CAD軟件和工具，根據(jù)繪圖的要求選擇不同的工具，從而能夠更加快捷地完成繪圖。最后，我們還需要對(duì)所繪制的內(nèi)容進(jìn)行精心的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，提前確定繪圖的整體布局和細(xì)節(jié)，以確保繪圖的準(zhǔn)確性和完整性。
第三段：繪圖的技巧和方法
在進(jìn)行CAD繪圖時(shí)，除了具備繪圖的基本功底外，我們還需要掌握一些技巧和方法，才能更加靈活地操作CAD軟件。例如，我們可以使用CAD軟件提供的快捷鍵，來(lái)實(shí)現(xiàn)常用功能的快速調(diào)用和操作。此外，我們還可以通過(guò)建立自己的工具庫(kù)，將常用的工具和組件進(jìn)行組合，以提高繪圖的效率和準(zhǔn)確性。最后，一定要充分利用CAD軟件提供的多種繪圖功能，如圖層管理、屬性設(shè)置等，充分發(fā)揮CAD軟件的優(yōu)勢(shì)。
第四段：繪圖中遇到的困難和解決方法
在進(jìn)行CAD繪圖時(shí)，我們難免會(huì)遇到一些問(wèn)題和困難。例如，繪圖過(guò)程中出現(xiàn)了誤差或不連續(xù)情況，導(dǎo)致無(wú)法完成繪圖。此時(shí)，我們可以選擇通過(guò)CAD軟件提供的修復(fù)和調(diào)整工具，對(duì)繪圖進(jìn)行修正和調(diào)整。另外，當(dāng)我們遇到一些常見(jiàn)的問(wèn)題時(shí)，也可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)上的資料和教程，來(lái)查找解決方案。
第五段：總結(jié)
綜上所述，畫CAD需要我們具備一定的繪圖基礎(chǔ)和技巧，同時(shí)也需要我們?cè)诶L圖前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃。當(dāng)我們遇到繪圖中的問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該積極尋找解決方案，并將其記錄下來(lái)，以便日后參考。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和探索，我們可以不斷提高繪圖的準(zhǔn)確性和效率，從而更好地發(fā)揮CAD軟件的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)更加出色的繪圖效果。
學(xué)cad的心得體會(huì)篇八
從學(xué)習(xí)到現(xiàn)在，整整花了我好多的時(shí)間，真是苦啊，想想以前，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)候，什么也不明白，看到自己的同學(xué)們個(gè)個(gè)都是高手，當(dāng)時(shí)心中真是羨慕死了他們，之后。老師開(kāi)始教我們了。剛開(kāi)始的時(shí)候總是覺(jué)得很新奇，總是覺(jué)得很喜歡似 ，一直到了好久，終于學(xué)完了，學(xué)了三維的，也學(xué)了建筑的，更是傷腦筋的，都是去學(xué)，在學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們總是覺(jué)得我學(xué)什么都很快，比他們學(xué)的好，但是我也覺(jué)得我其實(shí)沒(méi)什么也好的，只是覺(jué)得自己比較花了多心思而以，學(xué)3d的時(shí)候，老師讓我們考試了一次，真是沒(méi)有想到，我考到了一差不多的成績(jī)，以前我一直不敢相信自己，一直到了那次后，才發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)真的學(xué)東西挺快的，老師給我們畫cad圖，老師發(fā)的是12張圖紙，我知道很難，但是畫起來(lái)的時(shí)候覺(jué)得也并沒(méi)有什么，想不到我竟用一天的時(shí)間就搞定了，我的時(shí)學(xué)們有的覺(jué)得好像畫了一天都沒(méi)有搞定過(guò)一張，有的同學(xué)也畫的很快，但是我知道在學(xué)校里的是第一個(gè)畫完了的，一直到工作了，走進(jìn)了社會(huì)，才發(fā)，原來(lái)外面的世界不是我想像的那樣，外面的人，個(gè)個(gè)都是這行的高手，才知道我其實(shí)什么都不行，不過(guò)，我還算是很快的造就了我自己的工作，今天，我都不怕了，自己已經(jīng)可以勝任這份工作了。就這樣。
這個(gè)階段我們學(xué)習(xí)了auto cad2007和solidworks課程，從中體會(huì)到了這種繪圖系統(tǒng)的實(shí)用性。同時(shí)也感覺(jué)到，繪圖作為機(jī)械設(shè)計(jì)過(guò)程中設(shè)計(jì)思想的載體，具備良好的繪圖能力,是一個(gè)優(yōu)秀的.設(shè)計(jì)人員所具備的最基本素質(zhì)。顯然這次計(jì)算機(jī)訓(xùn)練對(duì)于我們來(lái)說(shuō),.為我們將來(lái)為從事設(shè)計(jì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).
現(xiàn)在談?wù)刢ad的學(xué)習(xí).康老師在這門課程開(kāi)始的幾天給我們講了相關(guān)的操作.以前我們畫工程制圖是手工畫，畫一張完整的a3也得兩個(gè)小時(shí)，記得機(jī)械設(shè)計(jì)用了一個(gè)月的時(shí)間作減速器的設(shè)計(jì)，整個(gè)過(guò)程令大家倍感疲憊。這么長(zhǎng)時(shí)間圖紙都變的臟了，線條的粗細(xì)也受影響.另外由于本人的手寫字原因,字體的美觀也大打受損，整張圖的質(zhì)量可想而知..而學(xué)習(xí)auto cad和solidworks解決這方面的問(wèn)題，粗細(xì)線條全用“特性”來(lái)規(guī)范，一目了然。尺寸也相當(dāng)準(zhǔn)確，整張圖的質(zhì)量提高不少.在尺寸繪制上在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比來(lái)比去，到頭來(lái)還是達(dá)不到十分準(zhǔn)確。畫線線連結(jié)的時(shí)候cad尺寸方面的優(yōu)勢(shì)就更加明顯，用cad畫，打開(kāi)對(duì)象捕捉就能把切點(diǎn)給抓進(jìn)來(lái)，又快又準(zhǔn).尺寸標(biāo)注更是快捷，兩個(gè)點(diǎn)一拉，左鍵一點(diǎn)就完成一個(gè)標(biāo)注，不用畫箭頭，不用標(biāo)文字，只要自己設(shè)計(jì)好標(biāo)注格式，計(jì)算機(jī)就能按要求標(biāo)出來(lái)。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內(nèi)容就能出來(lái)絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)標(biāo)字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多.粗糙度、基準(zhǔn)符號(hào)、標(biāo)題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個(gè)一個(gè)地畫了，總之，我對(duì)auto cad的感覺(jué)，就是快速、準(zhǔn)確、美觀..我將繼續(xù)練習(xí)使用cad，最好以后能做到把它運(yùn)用得得心應(yīng)手、揮灑自如，使它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的助手。
學(xué)習(xí)sw先明白一些概念。草圖：草圖通俗說(shuō)就是形成3維實(shí)體的基本雛形(或者說(shuō)是3維實(shí)體的某個(gè)位置上的剖視圖!特征：通俗來(lái)講就是草圖形成3維實(shí)體所要經(jīng)過(guò)的變化，如拉伸等!一個(gè)草圖可以有幾種不同的特征!如：你將一個(gè)草圖向一個(gè)方向進(jìn)行拉伸后，你可再次選擇這個(gè)草圖，向另一個(gè)方向進(jìn)行拉伸切除等!
在sw中，各種零件可由無(wú)數(shù)重方法生成，但制作時(shí)應(yīng)選擇最簡(jiǎn)便，迅速的方法.草圖越簡(jiǎn)單越好.因?yàn)檫@樣不僅提高效率，更重要的是減輕計(jì)算機(jī)的負(fù)擔(dān)，零件的草圖又多又復(fù)雜，等多個(gè)零件裝配時(shí)會(huì)嚴(yán)重影響運(yùn)行速度!提高這方面技能的方法就是多畫圖。學(xué)習(xí)sw中碰到很多困難的，在此過(guò)程有感謝老師和同學(xué)的幫助。我對(duì)掌握sw還是比較慢。因?yàn)橐郧皼](méi)有接觸過(guò)，學(xué)習(xí)基本是何老師和康老師教的，陸續(xù)又借了些相關(guān)的書籍，有點(diǎn)入門后有看了相關(guān)sw中的在線視頻指導(dǎo)，熟習(xí)后就開(kāi)始畫一些簡(jiǎn)單的圖形。其中有康老師分發(fā)給我們組的圖紙，直接按圖紙畫，個(gè)人認(rèn)為畫實(shí)際的零件更有效果.
何老師在sw和c語(yǔ)言的軸承校核方面做了詳盡的講解.很顯然在使用c語(yǔ)言來(lái)對(duì)軸校核具有很大的優(yōu)點(diǎn).我還記得在機(jī)械設(shè)計(jì)的軸的校核相當(dāng)?shù)臒┈?計(jì)算量很大.但這次訓(xùn)練的方法是這一過(guò)程大大的簡(jiǎn)化了.使用c語(yǔ)言可以在程序中對(duì)整個(gè)過(guò)程做出結(jié)果判斷.以前也有這方面的設(shè)想,沒(méi)想到這次學(xué)習(xí)和自己的想法竟一樣,倍感高興.考慮自己的將來(lái)的發(fā)展方向,我想以后一定會(huì)加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí),綜合利用cad,sw,c等先進(jìn)的設(shè)計(jì)工具，設(shè)計(jì)更好的產(chǎn)品。
談?wù)勥@次訓(xùn)練的感觸,認(rèn)為整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)cad和sw認(rèn)識(shí)到一些問(wèn)題.希望對(duì)將來(lái)的深入學(xué)習(xí)提供好的方法.1:堅(jiān)持，這段時(shí)間學(xué)下來(lái)，盡管每天都要學(xué)習(xí),沒(méi)有休息日.但是如果學(xué)習(xí)不連續(xù)下來(lái),學(xué)習(xí)很難在短期內(nèi)有大的提高.2:平時(shí)要有自學(xué)能力,許多網(wǎng)上對(duì)初學(xué)者和提高者及高級(jí)專業(yè)人士有相應(yīng)的教學(xué).學(xué)起事半功倍了.3:在學(xué)solidworks的過(guò)程中，要不斷的學(xué)習(xí)其它相關(guān)聯(lián)的知識(shí)，只有這樣做你才能有所進(jìn)步.看看cad/cam原理方面的書，看了此書，不但solidworks很快上手，就是其它同類軟件也很快上手，因?yàn)槟阌邢喈?dāng)?shù)睦碚摚浪脑砼c實(shí)質(zhì).4:最后我認(rèn)為交流對(duì)學(xué)習(xí)很重要.碰到不會(huì)的問(wèn)題，可以請(qǐng)教同學(xué)，問(wèn)老師是最好的方式之一!多看看身邊的人是怎么畫的，這樣一定會(huì)有驚喜的收獲，記得取長(zhǎng)補(bǔ)短.
學(xué)cad的心得體會(huì)篇九
我還記得剛開(kāi)始學(xué)習(xí)CAD軟件時(shí)的那種陌生感和困惑。然而，在不斷的練習(xí)和實(shí)踐中，我漸漸掌握了CAD識(shí)圖的要領(lǐng)，并收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)CAD識(shí)圖的心得體會(huì)。
首先，掌握CAD軟件的基本操作是非常重要的。CAD軟件的界面和命令往往與我們平常使用的軟件有很大的不同。因此，一開(kāi)始我們需要花些時(shí)間熟悉軟件的各種功能和命令。例如，學(xué)會(huì)如何繪制基本的線段、矩形、圓等形狀，學(xué)會(huì)如何選擇不同的繪制工具和修改工具，以及學(xué)會(huì)如何使用各種繪圖命令和快捷鍵。只有牢固掌握了這些基本操作，我們才能夠高效地進(jìn)行CAD識(shí)圖，提高工作效率。
其次，要注重細(xì)節(jié)和精度。CAD識(shí)圖的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確地還原設(shè)計(jì)圖紙中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，因此精度是非常重要的。我們需要仔細(xì)閱讀圖紙，了解每個(gè)元素的尺寸、比例和位置。在進(jìn)行繪圖時(shí)，我們需要使用準(zhǔn)確的尺寸和角度來(lái)繪制線段、弧線等形狀，同時(shí)還需要保持圖形的對(duì)稱和平衡。在圖紙的編輯過(guò)程中，我們要時(shí)刻注意調(diào)整每一細(xì)節(jié)的位置和尺寸，以確保最終的CAD圖紙符合設(shè)計(jì)要求，并能夠被有效地轉(zhuǎn)化為實(shí)際的產(chǎn)品。
此外，熟練掌握CAD軟件的高級(jí)功能也是一個(gè)很重要的方面。CAD軟件不僅僅可以用來(lái)繪制簡(jiǎn)單的線條和圖形，還可以用來(lái)創(chuàng)建復(fù)雜的平面和立體模型。例如，我們可以使用CAD軟件來(lái)進(jìn)行曲面造型、零件裝配、I件設(shè)計(jì)等。同時(shí)，CAD軟件還具有精確度高、可編輯性強(qiáng)、實(shí)時(shí)性好的特點(diǎn)，使得我們可以更加靈活和高效地進(jìn)行各種圖紙?zhí)幚砗托薷摹Ｒ虼耍绻覀円蔀橐幻麅?yōu)秀的CAD繪圖師，就必須熟練掌握CAD軟件的高級(jí)功能，并能夠靈活運(yùn)用于實(shí)際工作中。
另外，要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的CAD繪圖能力。CAD技術(shù)是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，每年都會(huì)有新的功能和技巧的出現(xiàn)。因此，我們要保持一顆學(xué)習(xí)的心，積極參加培訓(xùn)和課程，不斷提高自己的技能水平。同時(shí)，我們還可以通過(guò)與其他CAD繪圖師的交流和分享，了解他們的經(jīng)驗(yàn)和方法，從而提高自己的繪圖能力。通過(guò)持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以不斷地提升自己的CAD識(shí)圖能力，更好地完成工作任務(wù)。
最后，CAD識(shí)圖需要耐心和細(xì)致的態(tài)度。CAD繪圖是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)致的工作。在繪制過(guò)程中，我們需要認(rèn)真地處理每一條線段、每一個(gè)零件的位置和尺寸。我們還需要不斷地進(jìn)行修改和調(diào)整，直到圖紙符合設(shè)計(jì)要求。在繪制過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到一些困難和問(wèn)題，這時(shí)我們需要保持冷靜和耐心，不斷思考和嘗試，尋找解決問(wèn)題的方法。只有有耐心和細(xì)致的態(tài)度，我們才能夠做好CAD識(shí)圖工作，并提高自己的繪圖技能。
總之，CAD識(shí)圖是一項(xiàng)需要技巧和經(jīng)驗(yàn)的工作。通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我們可以掌握CAD軟件的基本操作，注重細(xì)節(jié)和精度，熟練掌握CAD軟件的高級(jí)功能，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的CAD繪圖能力，并保持耐心和細(xì)致的態(tài)度。相信只要我們堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們一定能夠成為一名優(yōu)秀的CAD繪圖師。
學(xué)cad的心得體會(huì)篇十
期一周的autocad終于完了，好嗆啊!每天不用上課，起來(lái)就去機(jī)房畫圖，回到宿舍還是畫圖。可以說(shuō)這個(gè)星期除了吃喝拉撒，其他時(shí)間都在干同一件事——畫圖。不夸張的說(shuō)連做夢(mèng)都?jí)舻皆诋媹D…不過(guò)效果是顯而易見(jiàn)!
實(shí)訓(xùn)的目的是讓我們可以熟練的使用autocad的常用繪圖命令和編輯命令，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用autocad軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學(xué)的繪制專業(yè)圖的基本知識(shí)和方法，以及有關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用autocad軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。
通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，不敢說(shuō)我對(duì)于autocad的常用繪圖命令和編輯命令的運(yùn)用很嫻熟，但相對(duì)實(shí)訓(xùn)前有了很大的提高。比較明顯的就是速度快了，同一類型的圖可以用更少的時(shí)間去完成，而質(zhì)量也只高不低。不過(guò)最嫻熟的還是基本設(shè)置，圖層、線型、線寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標(biāo)注等。為了加強(qiáng)這方面的練習(xí)，我每幅圖都畫一遍圖幅，設(shè)置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標(biāo)注樣式。建筑圖形和幾何圖形的比例是不同的，畫一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的a3圖幅后要擴(kuò)大100倍。幾何圖形的標(biāo)注樣式也各有各樣，特別是一些直徑和半徑的標(biāo)注，和常規(guī)的有差別，以前沒(méi)接觸過(guò)的在實(shí)訓(xùn)中接觸了，學(xué)會(huì)了如何設(shè)置。還好字體的標(biāo)注就兩種，不過(guò)有些圖設(shè)得有點(diǎn)亂，而且在我自己的電腦設(shè)置的圖拉到機(jī)房的電腦上，字體會(huì)變得更混亂，直接顯示不了，又要重新設(shè)置。還好改改就行。不然我就要哭都沒(méi)眼淚出了。
我們是道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)，對(duì)于這個(gè)工作我們需要具備耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。工人工作是按照?qǐng)D紙來(lái)做的，如果圖紙有誤，工作成果也有誤。而且差之毫厘謬以千里，如果造成事故就是大件事，這讓我不得不細(xì)致認(rèn)真起來(lái)。
這次的實(shí)訓(xùn)圖除了水工圖和我們的專業(yè)有點(diǎn)搭邊，其他都好像與我們的專業(yè)無(wú)關(guān)。同學(xué)們都覺(jué)得畫這些和我們專業(yè)無(wú)關(guān)的有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間，我現(xiàn)在懂得，如果你還不會(huì)走路，你怎么學(xué)會(huì)跑呢!實(shí)訓(xùn)畫的圖比較基礎(chǔ)的，很適合現(xiàn)階段的我們。不要太過(guò)批評(píng)學(xué)校安排的課程，因?yàn)閷W(xué)校的老師畢竟比你年長(zhǎng)，他們的專業(yè)只是不是現(xiàn)階段的我們可以比擬的。事必有因!這樣的安排是為了讓我們可以在幾年后找到工作。因?yàn)槲闯錾鐣?huì)的我們是不了解這些的，老師以他們過(guò)來(lái)人的身份引導(dǎo)我們前進(jìn)，謝謝老師們。
這次的實(shí)訓(xùn)不只是讓我掌握了autocad的運(yùn)用，也讓我幡然醒悟過(guò)來(lái)，跟著老師走，沒(méi)錯(cuò)!
學(xué)cad的心得體會(huì)篇十一
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月的實(shí)習(xí)就結(jié)束了，十幾年的學(xué)習(xí)生涯就要接近尾聲，實(shí)習(xí)是我跨入社會(huì)進(jìn)行的一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)。畢業(yè)后，我們又邁入一個(gè)新的起點(diǎn)。新的旅程艱難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰(zhàn)，實(shí)習(xí)其實(shí)就是把自己學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的實(shí)際工作中去，在實(shí)習(xí)中不斷的磨練自己，增加一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從中找出自己的不足之處，虛心學(xué)習(xí)一些實(shí)用知識(shí)，在實(shí)習(xí)工作中不斷學(xué)習(xí)，反復(fù)推敲，事事總結(jié)，增加自己的經(jīng)驗(yàn)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有很多新的體會(huì)，想說(shuō)的很多，我總結(jié)下來(lái)有一下幾點(diǎn)：此次實(shí)習(xí)是本人的畢業(yè)實(shí)習(xí)，自己希望通過(guò)本次實(shí)習(xí)能夠達(dá)到在校期間綜合理論的再學(xué)習(xí)和應(yīng)用，力求適應(yīng)并掌握書本以外的知識(shí)，增長(zhǎng)和擴(kuò)充知識(shí)面，增加對(duì)社會(huì)的接觸，為下一步步入社會(huì)打下基礎(chǔ)。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，主要有以下幾點(diǎn)的體會(huì)：
畢業(yè)實(shí)習(xí)是對(duì)我們大學(xué)四年，乃至十幾年 求學(xué)生涯的一個(gè)檢驗(yàn)，也是自己對(duì)大學(xué)四年的一個(gè)反省和自我認(rèn)識(shí)，大學(xué)里我做了什么，學(xué)到了什么，未來(lái)的路該何去何從我想在實(shí)習(xí)中我們都思考過(guò)，現(xiàn)實(shí)很殘酷，就像一盆冰冷的水把我們澆醒。在這里我真的很想說(shuō)，沒(méi)什么，無(wú)論是你的大學(xué)怎樣度過(guò)，踏入社會(huì)，我們都是新人，我們應(yīng)該用樂(lè)觀、向上的態(tài)度去面對(duì)這個(gè)社會(huì)，以后的路還很長(zhǎng)。
離開(kāi)校門的時(shí)候，我們已經(jīng)在不知中踏入了社會(huì)，在別人的眼里，我們都是成年人，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。來(lái)到珠海技師學(xué)院，在老師的眼里，我是一名同事，在同學(xué)的眼里我是一名老師，“學(xué)生”這個(gè)詞語(yǔ)已經(jīng)不適合我了，我也感到了自己身上的責(zé)任。隨之人際關(guān)系也發(fā)生了變化：學(xué)校里成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色，老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過(guò)程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中。
無(wú)論我們以后做什么工作，責(zé)任這兩個(gè)字我們應(yīng)該時(shí)刻放在心里，因?yàn)檫@是獲得別人認(rèn)可的前提。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人，是走不遠(yuǎn)的。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。作為一名實(shí)習(xí)老師，我知道自己的責(zé)任不僅僅是給同學(xué)們上課，還要對(duì)他們的生命安全負(fù)責(zé)。凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決。
要知道自己是否能勝任這份工作，關(guān)鍵在于你自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)，也是可以在工作中逐漸掌握的。態(tài)度不好，就算自己有基礎(chǔ)也不可能吧工作做好的。比如我剛到一些崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)并沒(méi)有太大的聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭疼，可是經(jīng)過(guò)工作中不斷的學(xué)習(xí)，多看別人怎么做，多聽(tīng)別人怎么說(shuō)，多想自己又該怎么去做，然后自己親自動(dòng)手實(shí)踐。終于在短短幾天對(duì)工作有了系統(tǒng)的認(rèn)知，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，這光靠嘴巴說(shuō)是不行的。所以我今后干什么都要端正自己的態(tài)度，才能把事請(qǐng)干到最好。
在條件艱苦的地方實(shí)習(xí)，也許有的人會(huì)覺(jué)得這里不好、哪里不好的，同事的相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒。不但做不好工作，還增加自己的壓力。所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到好的一面，對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情，也會(huì)讓別人用不一樣的眼光去看你。
與別人溝通，你才能讀懂別人的語(yǔ)言，然別人更容易接受你。作為一名實(shí)習(xí)老師，缺乏的就是經(jīng)驗(yàn)，因此我就利用課余時(shí)間有經(jīng)驗(yàn)的老師交流，向他們學(xué)習(xí)。和同學(xué)們的溝通也是非常必要的，在交流中，我會(huì)知道他們掌握的程度，自己授課的方法需要調(diào)整。只有學(xué)會(huì)了溝通我們才可能更快的融入一個(gè)新的環(huán)境。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得得，但是更多的是我們根本不知道的。不懂的我們應(yīng)該要向同事和領(lǐng)導(dǎo)虛心請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一些皮毛后就飄飄然，要把社會(huì)實(shí)踐當(dāng)成我們真正的老師。
犯錯(cuò)其實(shí)就是在積累經(jīng)驗(yàn)，因此我不怕犯錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)糾正并且原諒你，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯(cuò)誤，拿你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，在就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的改變，以前我總是想找一份適合自己愛(ài)好的工作，可是現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對(duì)口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸，所以我們現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好的機(jī)會(huì)來(lái)臨，要建立起自己的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理， 學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。在就是保持一顆思考、學(xué)習(xí)的心。作為一位大學(xué)生，最重要的就是自己的學(xué)習(xí)思考能力。
總之，畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然在步入社會(huì)后，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多教訓(xùn)呀要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備，無(wú)論是心態(tài)上還是技能上。現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但是只要努力的付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開(kāi)出希望的花朵，結(jié)出成功的果實(shí)。
學(xué)cad的心得體會(huì)篇十二
CAD，即計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，是現(xiàn)代設(shè)計(jì)領(lǐng)域中一種常用的工具。在我接觸并學(xué)習(xí)CAD的過(guò)程中，我有了許多新的心得體會(huì)。本文將從軟件的易用性、設(shè)計(jì)效率的提升、設(shè)計(jì)質(zhì)量的保證、個(gè)人技能的提升和職業(yè)發(fā)展前景的展望五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，CAD軟件的易用性是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中的第一感受。相比手繪設(shè)計(jì)，CAD設(shè)計(jì)更加直觀且易于掌握。通過(guò)簡(jiǎn)單的操作就可以完成復(fù)雜的設(shè)計(jì)，大大提高了工作效率。而且，CAD軟件還提供了豐富的工具和功能，可以滿足不同需求的設(shè)計(jì)任務(wù)。以我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，我在接觸CAD之前對(duì)于計(jì)算機(jī)操作不是很熟悉，但是通過(guò)短時(shí)間的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我很快就能夠熟練運(yùn)用CAD軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)工作。
其次，CAD的使用能夠大大提高設(shè)計(jì)效率。與傳統(tǒng)手繪相比，CAD可以快速精確地繪制圖紙，并且可以方便地修改和調(diào)整設(shè)計(jì)。不僅如此，CAD還提供了批量處理和自動(dòng)化功能，可以一次處理多個(gè)相似的設(shè)計(jì)任務(wù)，大大減輕了工作負(fù)擔(dān)。有了CAD作為輔助工具，我能夠更加高效地完成設(shè)計(jì)任務(wù)，并且有更多的時(shí)間和精力用于深入研究和創(chuàng)新。
第三，CAD還可以保證設(shè)計(jì)質(zhì)量。CAD軟件具有各種設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，并且可以實(shí)時(shí)檢查設(shè)計(jì)是否符合規(guī)范。它還可以通過(guò)模擬與測(cè)試，預(yù)測(cè)設(shè)計(jì)在實(shí)際使用中的性能和效果。這樣，設(shè)計(jì)者不僅可以在早期發(fā)現(xiàn)并解決潛在問(wèn)題，還可以優(yōu)化設(shè)計(jì)，達(dá)到更好的效果。在我的實(shí)踐中，CAD的設(shè)計(jì)規(guī)范和實(shí)時(shí)檢查給我提供了很好的指導(dǎo)，讓我在設(shè)計(jì)過(guò)程中更加注重細(xì)節(jié)和質(zhì)量。
第四，學(xué)習(xí)和熟練使用CAD還可以提升個(gè)人技能。CAD是目前設(shè)計(jì)行業(yè)中最常用的工具之一，掌握它不僅在就業(yè)市場(chǎng)上具有競(jìng)爭(zhēng)力，而且可以在設(shè)計(jì)項(xiàng)目中發(fā)揮更大的作用。通過(guò)使用CAD，我積累了大量的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，并且能夠更好地理解和應(yīng)用設(shè)計(jì)原理和理論。這不僅使我成為一個(gè)更加優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，而且在職場(chǎng)上也獲得了更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。
最后，CAD的普及和應(yīng)用為設(shè)計(jì)行業(yè)帶來(lái)了廣闊的職業(yè)發(fā)展前景。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，CAD在各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，不僅僅局限于建筑和工程設(shè)計(jì)。CAD的發(fā)展也推動(dòng)了很多相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，如三維打印和虛擬現(xiàn)實(shí)等。可以預(yù)見(jiàn)，隨著設(shè)計(jì)行業(yè)對(duì)CAD需求的不斷增加，會(huì)出現(xiàn)更多的職業(yè)機(jī)會(huì)和需求。因此，對(duì)于從事設(shè)計(jì)行業(yè)的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和掌握好CAD軟件，將會(huì)為他們的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。
綜上所述，學(xué)習(xí)和應(yīng)用CAD軟件給我?guī)?lái)了許多新的心得體會(huì)。從軟件的易用性、設(shè)計(jì)效率的提升、設(shè)計(jì)質(zhì)量的保證、個(gè)人技能的提升和職業(yè)發(fā)展前景的展望等方面來(lái)看，CAD的價(jià)值和作用不言而喻。作為一名設(shè)計(jì)師，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握CAD技術(shù)，不斷提升自己的能力，并將其運(yùn)用到實(shí)際工作中，為社會(huì)做出更多更好的貢獻(xiàn)。
學(xué)cad的心得體會(huì)篇十三
autocad使用的三個(gè)基本方面：
目前設(shè)計(jì)文件，特別是圖紙，都是用autocad軟件繪制的。但是，現(xiàn)在還有很多人對(duì)cad并不是非常熟悉，或者說(shuō)使用起來(lái)并非得心應(yīng)手，以至于效率并不是很高，可以說(shuō)，繪制同樣的一張圖紙，速度快的和慢的在耗時(shí)上可能會(huì)相差好幾倍。同時(shí)，每個(gè)人繪制出來(lái)的圖紙看上去感覺(jué)都不經(jīng)相同，有些圖紙看上去一目了然、清晰漂亮，而有些圖紙不但表達(dá)不清，過(guò)分點(diǎn)可以用慘不忍睹來(lái)形容。
從工程設(shè)計(jì)開(kāi)始，本人會(huì)將多年繪圖經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴作為連載，以饗大家，希望對(duì)大家能有所借鑒，從中能吸取一二，養(yǎng)成良好的繪圖習(xí)慣、提高繪圖速度。同時(shí)，本人也希望這是拋磚引玉，借助這個(gè)機(jī)會(huì)和載體，能夠使得大家對(duì)cad的使用展開(kāi)一次交流和討論，相互提高。
另外，因?yàn)楸救耸墙ㄖ模瑢?duì)其他專業(yè)不勝了解，因此，今后的舉例將主要是和建筑有關(guān)的，希望大家能舉一反三。
不知大家認(rèn)為，使用cad畫圖，最重要的是什么?對(duì)這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人都有可能理解不同，但在我看來(lái)，最重要的是時(shí)時(shí)刻刻記住自己使用cad畫圖的目的是什么。 我們進(jìn)行工程設(shè)計(jì)，不管是什么專業(yè)、什么階段，實(shí)際上都是要將某些設(shè)計(jì)思想或者是設(shè)計(jì)內(nèi)容，表達(dá)、反映到設(shè)計(jì)文件上。而圖紙，就是一種直觀、準(zhǔn)確、醒目、易于交流的表達(dá)形式。所以我們完成的東西(不管是最終完成的設(shè)計(jì)文件，還是作為條件提交給其他專業(yè)的過(guò)程文件，一定需要能夠很好的幫助我們表達(dá)自己的設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)內(nèi)容。 有了這個(gè)前提，我們就應(yīng)該明白，好的計(jì)算機(jī)繪制的圖紙應(yīng)該具有以下兩個(gè)特征：清晰、準(zhǔn)確。
清晰：我們要表達(dá)的東西必須清晰，好的圖紙，看上去一目了然。一眼看上去，就能分得清哪是墻、哪是窗、哪是留洞、哪是管線、哪是設(shè)備；尺寸標(biāo)注、文字說(shuō)明等清清楚楚，互不重疊。除了圖紙打印出來(lái)很清晰以外，在顯示器上顯示時(shí)也必須清晰。圖面清晰除了能清楚的表達(dá)設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)內(nèi)容外，也是提高繪圖速度的基石。
準(zhǔn)確：200寬的墻體不能畫成240；留洞不能尺寸上標(biāo)注的是1000x20xx，而實(shí)際量量是1250x2100；更常見(jiàn)的錯(cuò)誤是分明是3000寬的一條線，量出來(lái)卻是2999.87。制圖準(zhǔn)確不僅是為了好看，更重要的是可以直觀的反映一些圖面問(wèn)題，對(duì)于提高繪圖速度也有重要的影響，特別是在圖紙修改時(shí)。
雖說(shuō)畢業(yè)后沒(méi)有從事與cad制圖有關(guān)的工作，但在大學(xué)期間和實(shí)習(xí)時(shí)本人畫了大量的施工圖，尤其是在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的那段時(shí)間更是對(duì)cad的應(yīng)用有一個(gè)較全面的了解，同時(shí)也掌握了cad制圖的一些方法與技巧，下面就個(gè)人繪圖的心得談?wù)劊胁怀墒斓牡胤秸?qǐng)賜教！
比方說(shuō)畫一個(gè)圓，你首先得知道畫圓的圖標(biāo)在哪里，或是快捷鍵是什么，這是繪圖前需了解的。所以剛?cè)腴T的人不防先看了下每一個(gè)菜單欄里都有哪些繪圖的命令，然后逐個(gè)的試一試，了解一下繪圖的基本命令。
在熟悉了每個(gè)圖標(biāo)后，對(duì)一些常用或不常用的的命令應(yīng)掌握其快捷鍵，前期可能有點(diǎn)慢，但你用一段時(shí)間后，繪圖的速度就會(huì)顯著的提高。
掌握了畫圖的'基本方法，這還不夠，因?yàn)橥环鶊D可能形式一樣，但圖層設(shè)置（后面詳述）和色彩的搭配與線型的設(shè)置不同，給人的感覺(jué)與打印出來(lái)的效果是截然不同的。所以接下來(lái)該掌握的首先是圖層的設(shè)置，線型、文字及標(biāo)注樣式的設(shè)置，怎樣設(shè)置能使圖形在cad上看起來(lái)好看，打印出來(lái)質(zhì)量高，這需要反復(fù)的畫，然后打印出來(lái)，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
本來(lái)繪圖這應(yīng)該在學(xué)cad之前就應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的，但由于初學(xué)者前期對(duì)cad軟件還不太了解，所在放在這里說(shuō)明，也就是說(shuō)，當(dāng)你掌握基本的繪圖命令后，以后的繪圖過(guò)程當(dāng)中就應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對(duì)提前繪圖速度與繪圖的質(zhì)量非常關(guān)鍵、同時(shí)也利于你的圖能很好的拿來(lái)與人交流，特別是對(duì)需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能完成的圖顯得尤為重要。
1、繪圖前先建好圖層
在此就不對(duì)圖層作解釋了，在畫圖之前，首先把基本的圖層設(shè)置好（包括顏色、線型、線粗的設(shè)置），如輪廓線、標(biāo)注、文字可分別建立相應(yīng)的圖層，其它圖層剛根據(jù)需要設(shè)置。在此特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，很多人喜歡在0圖層上畫圖這是不對(duì)了，習(xí)慣不好，0圖層是用來(lái)畫快用的，另外還有一個(gè)圖層（英文的，不記得了）是專門外部引用用的，在些先不詳述，等有時(shí)間再談。
2、建好圖層后，設(shè)置基本的文字與標(biāo)注樣式
文字與標(biāo)注樣式的設(shè)置一是方便繪圖，二是便于以后修改。標(biāo)注樣式也可等圖畫好后在標(biāo)注前設(shè)置，文字樣式最好設(shè)成宋體或仿宋，這樣便于在不同的機(jī)子上打開(kāi)能保證文字正確顯示。文字與標(biāo)注樣式的設(shè)置，如設(shè)置恰當(dāng)，可方便以后的修改，做到一改全改，不能改圖，直接修改樣式就能把圖的一些基本特性改過(guò)來(lái)。
3、線型的擋配（包括顏色、粗細(xì)、形式）
一幅圖假如線一樣粗，打印出來(lái)就沒(méi)有層次感，讓人看了費(fèi)神。如輪廓線可設(shè)為0.35或0.4或0.45，標(biāo)注可設(shè)為0.15，這樣才能較好的把輪廓與標(biāo)注區(qū)分開(kāi)來(lái)。
簡(jiǎn)單的這么說(shuō)一下吧，工作忙沒(méi)有時(shí)間，也不能具體的說(shuō)明，只是希望大家看了后有所啟示，這樣我的目的也就達(dá)到了。
學(xué)cad的心得體會(huì)篇十四
第一段：引言和背景介紹（200字）
CAD（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)）是一種應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)輔助進(jìn)行設(shè)計(jì)、繪制和修改的方法。作為一名學(xué)習(xí)CAD的初學(xué)者，我深深體會(huì)到CAD的重要性和便利性。在我學(xué)習(xí)CAD的過(guò)程中，我掌握了一些基本的操作和技巧，并且逐漸提升了我的設(shè)計(jì)能力和思維方式。以下是我對(duì)CAD的新心得體會(huì)。
第二段：提升設(shè)計(jì)效率（200字）
使用CAD可以大大提升設(shè)計(jì)效率。在傳統(tǒng)的手繪設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師需要大量的時(shí)間和精力在紙上進(jìn)行繪制和修改，而使用CAD軟件則可以輕松完成這些工作。通過(guò)CAD，我可以快速完成設(shè)計(jì)圖紙的繪制，并可以隨時(shí)修改。同時(shí)，CAD還提供了各種實(shí)用的工具和功能，使得設(shè)計(jì)過(guò)程更加方便和高效。通過(guò)靈活運(yùn)用CAD軟件，我能夠在更短的時(shí)間內(nèi)完成更多的設(shè)計(jì)任務(wù)，提高了我的工作效率。
第三段：拓展設(shè)計(jì)思維（200字）
CAD不僅僅是一種工具，更是一種拓展設(shè)計(jì)思維的方式。通過(guò)CAD軟件，我可以將我的設(shè)計(jì)想法更加具體地表達(dá)出來(lái)，并在虛擬空間中進(jìn)行實(shí)時(shí)的觀察和修改。這使得我能夠更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，同時(shí)也幫助我更好地理解和應(yīng)用設(shè)計(jì)理論和原則。在與CAD的交互過(guò)程中，我不斷地思考和探索，不斷地嘗試和改進(jìn)，這使得我的設(shè)計(jì)思維得到了極大的拓展和提升。
第四段：改善設(shè)計(jì)質(zhì)量（200字）
借助CAD軟件，我可以更加精確地繪制設(shè)計(jì)圖紙，并在實(shí)際操作前進(jìn)行模擬和測(cè)試。這為我提供了更多改善設(shè)計(jì)質(zhì)量的機(jī)會(huì)。使用CAD軟件，我可以快速反復(fù)地進(jìn)行修改和調(diào)整，直到達(dá)到我理想中的效果。通過(guò)CAD的模擬和測(cè)試功能，我可以模擬出設(shè)計(jì)效果的三維圖像，使得我能夠更加全面、準(zhǔn)確地評(píng)估和分析設(shè)計(jì)方案的可行性和實(shí)用性。這種方式讓我能夠避免錯(cuò)誤和糾正失誤，從而提高了我的設(shè)計(jì)質(zhì)量。
第五段：結(jié)語(yǔ)和未來(lái)展望（200字）
總結(jié)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和應(yīng)用CAD給我?guī)?lái)了巨大的幫助和提升。通過(guò)CAD，我提升了設(shè)計(jì)效率，拓展了設(shè)計(jì)思維，改善了設(shè)計(jì)質(zhì)量。然而，我也意識(shí)到自己在CAD方面還有諸多需要提高的地方。未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索CAD的更多功能和應(yīng)用，不斷提高自己的技能水平。我相信，隨著我對(duì)CAD的深入了解和熟練操作，我將能夠更加自如地應(yīng)用CAD進(jìn)行設(shè)計(jì)，并將其作為自己的一項(xiàng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。綜上所述，CAD在設(shè)計(jì)領(lǐng)域起到了至關(guān)重要的作用，對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展也起到了積極的促進(jìn)作用。
學(xué)cad的心得體會(huì)篇十五
作為一名從事工程設(shè)計(jì)工作的從業(yè)者，在繁忙的工作中，不時(shí)需要借助計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件（CAD）來(lái)完成不同級(jí)別的設(shè)計(jì)任務(wù)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，我開(kāi)始意識(shí)到CAD訓(xùn)練的重要性，因?yàn)樗梢蕴岣呶覀兊脑O(shè)計(jì)技能和效率。在本篇文章中，我將與大家分享我的CAD訓(xùn)練心得和體會(huì)，希望能夠引起更多人的重視和學(xué)習(xí)。
第二段：為什么我們需要CAD訓(xùn)練？
CAD軟件已經(jīng)成為現(xiàn)代建筑、電子和機(jī)械設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)工具。在這個(gè)數(shù)字化時(shí)代，人們需要在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行復(fù)雜的設(shè)計(jì)和建模工作，因此精通CAD軟件已經(jīng)成為從事這些領(lǐng)域工作人員的必備技能。通過(guò)正規(guī)的培訓(xùn)，我們可以更好地理解CAD軟件的各種操作功能，掌握有效的設(shè)計(jì)技巧，實(shí)現(xiàn)高效的設(shè)計(jì)方式，提高作業(yè)效率，從而為工作注入無(wú)限的活力和效率。
第三段：CAD訓(xùn)練的重要性
首先，CAD訓(xùn)練可以幫助從業(yè)者掌握軟件的操作技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)軟件的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能，我們可以更快地完成設(shè)計(jì)任務(wù)，優(yōu)化設(shè)計(jì)質(zhì)量，達(dá)到更高的效率。其次，CAD訓(xùn)練也可以使我們更好地理解和適應(yīng)設(shè)計(jì)流程。CAD軟件通常可以在化繁為簡(jiǎn)的過(guò)程中快速生成復(fù)雜的設(shè)計(jì)圖紙。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以從中找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，通過(guò)反復(fù)實(shí)踐來(lái)優(yōu)化自己的工作流程。此外，CAD訓(xùn)練還可以幫助我們更好地合理利用計(jì)算機(jī)硬件資源，避免不必要的設(shè)計(jì)錯(cuò)誤和重復(fù)工作。
第四段：如何進(jìn)行CAD訓(xùn)練？
對(duì)于初學(xué)者，最好采用適當(dāng)?shù)恼n程和培訓(xùn)材料進(jìn)行學(xué)習(xí)。需要用一些專業(yè)的教材、工具和指導(dǎo)來(lái)深入了解CAD軟件的基本操作功能，在實(shí)踐中逐漸掌握更高級(jí)別的技能和技巧。此外，大家也可以參加各種有關(guān)CAD操作的講座、研討會(huì)等活動(dòng)來(lái)與其他從業(yè)者交流經(jīng)驗(yàn)，它們都可以提高大家的設(shè)計(jì)技能和效率。在完成培訓(xùn)和課程后，我們也可以自己定制其他的訓(xùn)練計(jì)劃并自我訓(xùn)練，為提高自己的能力和技術(shù)水平而努力。
第五段：總結(jié)
在現(xiàn)代建筑、電子和機(jī)械設(shè)計(jì)行業(yè)中，精通CAD軟件已經(jīng)不再是一項(xiàng)可有可無(wú)的技能，而是成為一項(xiàng)必須的基礎(chǔ)技能。通過(guò)系統(tǒng)的CAD訓(xùn)練，我們可以更好地學(xué)習(xí)軟件操作技巧，優(yōu)化設(shè)計(jì)流程和提高作業(yè)效率，從而更好地發(fā)揮自己的實(shí)力和才華。因此，大家必須密切關(guān)注CAD訓(xùn)練的重要性，并不懈努力，不斷提高自己的設(shè)計(jì)能力。
