無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

文藝活動策劃書篇一

在此十一國慶節，我沿江社區舉辦文藝匯演，進一步豐富社區居民的文化生活，提高社區的精神文化享受。特舉辦此活動，構建和諧社會氛圍。

**沿江社區

20xx年10月1日上午9：00

**鄉文化站

文藝表演

組長：

副組長：

成員：

組長：

成員：

工作職責：

1、負責活動方案制定;

2、制作宣傳海報，組織社區群眾參觀;

3、活動演出節目選定、排序;

4、主持人選定;

5、表演背景墻的布置;

6、邀請領導及媒體。

組長：

成員：

工作職責：

1、負責音響、舞臺、背景墻的布置;

2、宣傳氛圍;

3、工作銜接;

組長：

成員：

工作職責：

1、購買水、紀念品;

2、換服裝安排、催場;

3、保管物品

組長：

成員：

工作職責：

1、負責安全工作;

2、維護現場秩序。

文藝活動策劃書篇二

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象；增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

團結、文明、健康、活潑、向上。

活動領導小組：組長：譚敏（操管全盤、負責支持活動小組工作）成員：校務會（負責具體事物）

活動組織小組：組長：譚敏（負責協調組織）副組長：謝運梅（負責活動整體安排）成員：各班班主任（負責配合學校出色完成各項任務）

1、舞蹈類：舞蹈人數不限，能體現良好的精神面貌、文化氣息。

2、歌唱類：要求：可以是獨唱，也可以是多人的。

3、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排后方能進入活動大名單。

4、少先隊員入隊式：為了節省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在六一文藝活動之前，具體時間由學校少先隊輔導員謝運梅老師安排，張文喆老師負責配合。

5、（我想說環節，學生把最想說的話以小紙條的形式寫好，交謝老師處）以“我心目中的學校”為題提示：先說說我們學校的一些情況；然后說說自己心目中學校是什么樣子的，發揮想象力大膽表達自己的想法。以“老師.我想對你說”為題提示：先想好想對老師說些什么?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話……老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。

1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。

2、本次活動節目精編為每班一個，主持人從全校中選出兩-4個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，中間由謝運梅客串主持，組織一些小游戲暖場，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。

3、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作為一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務，應該互相幫助，團結協作。

4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、、嘉賓合影、活動項目展示、頒獎、有序散會。

5、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。

1、首先學校搞6.1活動并不是檢驗誰表演得好不好，而是通過一次活動使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神，提高我校各領域文化的宣傳，因此此次活動，對參加的活動都設有獎勵，旨在鼓勵教師和學生參與進來。

2、各節目獎勵辦法：一等獎：120元、二等獎：100元。

3、活動需要氣球彩帶裝飾會場、游戲小道具、游戲小獎品，需要學校去購買。

4、活動中usb播放器、筆記本電腦、攝像機、無線話筒等學校資源向每一位教師完全開放，寧可用壞也不要放壞，當然在使用的過程中要求盡量保護，不可故意損壞。

5、活動的準備工作和活動開始都需要無線話筒，要求電池充足夠用。

6、我們每一年搞活動都應該以前車之鑒，上次犯過的失誤和不足，應該在這次活動中有所改制，力爭做得更好。

1、各班班主任負責好自己班級撤離會場工作、其余的教職工負責撤臺清場工作。

2、以上安排希望各負責人各盡其責，全體老師通力合作，確保匯演成功舉行

文藝活動策劃書篇三

組長：葉露君

副組長：賴建新

成員：劉小妮、范勁松、劉錦才、黃雪梅、馬秋芳

二、活動時間：20xx年12月31日晚7：30

三、活動地點：紫金賓館歌舞廳

四、活動形式及要求：

1、一至六年級級組、幼兒組、文體組、行政組，每個組出兩個節目，由級組長組織并作好準備。

2、節目內容要求健康、活潑、形式不拘，但此次活動不采用大合唱。

3、這是學校組織的集體性活動，要求全體教職工（含臨工）都要參加，特殊情況需向活動組長請假，規劃方案《員工文藝活動方案》。

4、此次活動不設獎項。

五、節目主持人：林南、鐘麗云

六、活動準備、后勤工作負責人：范勁松、黃雪梅、馬秋芳

一、時間：

xx年1月26日14:00--17:30；xx年1月26日18:00員工團年聚餐。

二、地點：雷庭網吧、添天飯店

三、參與人數：公司全體員工+各部門員工家屬=220人

四、活動流程：

4、15：10--17：30文藝演出（其中穿插各趣味游戲）

五、文藝演出各部門節目安排如下：

舞蹈（手語舞除外）3個：市場部1個；網絡部1個；職業介紹中心1個；

小品2個：網絡部1個；職業介紹中心1個；

其他節目（安排節目除外）由各部門自行報名參加：

報名數量：市場部1個以上；網絡部3個以上；職業介紹中心1個以上；

文藝活動策劃書篇四

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策劃書

一、活動背景:

2019年的夏天，在我們迎來炎炎烈日的同時，也迎來了這樣一群九零后，他們有的懷揣著夢想，走出高校，走向自己夢寐以求的學府;有的載著夢想歸來，準備在家鄉打拼一番事業。我們作為傳媒專業的學習者，未來傳媒事業的接-班人，希望在這個夏天打造一場屬于我們大學生以及高三畢業生的狂歡，放飛夢想，載譽歸來!

二、活動主題和目的

1、活動主題：本次活動設置四個主題：回味九零后的童年;演繹高考生和大學生的學習生活;感恩;放飛夢想。

2、活動目的：為了豐富高考生和大學生的暑假生活，培養學生積極向上的情操，增強大學生與高三畢業生在學習生活經驗方面的了解與溝通，彰顯我們山西陽泉的風采，展示我們傳媒專業學生們的學習成果，特此舉辦此次文藝活動。同時服務商家，為提供贊助的商家做一些宣傳性的節目是我們貫穿始終的。

三、主辦單位和組委會(正在聯系中)：四、活動時間和地點

活動時間：2019年7月30日

活動地點：陽泉新天地購物廣場

五、演出設想：

1、 統一性：為了使本次文藝演出具有九零后藝術的統一特色。

2、 特色性：這應該是首次在陽泉舉辦學生的文藝活動，因此不論是對陽泉娛樂業的發展還是學生的娛樂需求都值得期待。

3、 加強互動性：面向全體學生朋友，盡可能的展現自己的才華，另外還設有互動環節，可以使盡可能多的朋友參與其中。

4、豐富欣賞性：一些有藝術才能的同學都可以有一個專門展示的機會，有利于讓我們發現更多的藝術天賦者，以便為文藝事業增補力量。

5、贊助企業的贏利性：考慮到目前學生對數碼、娛樂等產品的需求，為所提供贊助的企業進行現場廣告宣傳，助其盈利。

六、演出效果及可行性分析：

在各個商家都花大力氣在社會上搞各種宣傳、促銷活動，卻沒有明確的針對人群，導致宣傳不力。而現在正值高考生準備上大學和大學生歸家之際，實際上這些學生群是一塊值得開發與挖掘的市場，也是商家宣傳自己的良機。另外我們分析，作為放假的學生們，他們也更渴望有一個完全自由組織的活動，只有這樣，他們才能成為活動的主宰，才能成為活動真正的主人。因此這次活動的可行性是完合理的。

七、流程：

1、主持人宣布開幕、主辦方致辭、介紹來賓、介紹贊助商家及產品。

2、各個板塊的文藝節目與游戲互動，穿插對商家商品的宣傳。

3、主持人宣布晚會結束，全體贊助商家及演職人員合影

八、互動環節和獎項設置(希望有贊助商提供獎品)：

九、活動經費

十、工作人員安排：

聯系場地(與市委宣傳部及有演出場地的商業廣場協調)：

拉贊助(主要針對手機，電腦，數碼產品品牌;ktv;餐廳;美容美發店等商鋪)：

聯系演員(有確定節目或愿意表演的人員)：

表演導演(審節目，指導彩排)：

道具(根據演員需求及舞臺需求)：

服裝(與贊助商協調，或租用)：

化妝(與提供贊助的美容美發店協調)：

舞美(布置舞臺，協調演員，嘉賓的入場離場，及觀眾的秩序)：

宣傳(聯系報社或電視臺等媒體)：

備注：

l 場地的布置：地場的布置必須顯得充滿朝氣，不需要太華麗，簡單、和-諧即可

l 晚會需要：需要嘉賓席，小禮物，水果等。

l 參加人員：主辦方，贊助商代表，演職人員以及全陽泉市愿意參加活動會的同學。

l 器材、音樂：電腦、cdplayer、2個音箱、音樂伴奏、接線板、相機等。

l 晚會各節目正在緊急籌備中。

l 不足之處我們將努力完善，衷心希望合作愉快。

文藝活動策劃書篇五

1. 活動主題：歌唱紅歌，展示個性。

2. 活動目的： 為了慶祝五四青年節，繼承和發揚"五四"運動的光榮傳統，豐富孩子們的校園生活，激勵孩子們具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對孩子們滲透"五愛"思想教育。經學校研究決定，我校將在五四青年節之際舉辦一次"歌唱五月紅太陽"為主題的文藝活動匯演，同時培養新團員入團，表彰優秀的學生及學生干部，先進班集體。

3. 活動時間：5月4日

4. 活動地點：學校操場

5. 活動對象：xx中學全體師生

6. 活動具體要求：

（1）初一初二年級各班組織出三個節目，初三由于時間急迫，各班出一個節目，教師隊伍出三個節目。

（2）節目內容：形式多樣，舞蹈、小品、相聲、歌詠等等，內容要求健康積極向上，能夠體現五四精神，也能夠展示學生教師的個性。

（3）參賽著裝要求：服裝穿著整齊、得體，舞臺形象落落大方，體現良好的精神風貌。

（4）比賽出場順序要求：比賽先后出場順序按抽簽結果順序進行，賽前由各班負責人對參賽順序進行抽簽（具體時間另行通知）。

（5）其它未盡事宜和彩排時間將另行通知。

7.評分標準：

（1）表演者必須完整流暢，舞臺表現力好，無中途停頓或者怯場。（4分）

（2）表演者感情要到位。能夠較好地表現出所表演節目的內容和情緒。

（3分）

（3）能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰、普通話流利。（3分）

注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

8：設置獎項：

（1）、一等獎：一個班

（2）、二等獎：兩個班

（3）、三等獎：三個班

（4）、表彰各班的三好生，優干等。

10 策劃人：阿呷日落

策劃時間：xx年4月3日

今年是“五四”運動93周年，建團90周年紀念。為教育引導我園團員繼承和發揚“五四”精神，營造良好的校園文化氛圍，促進教師及家長幼兒的全面發展，進一步培養青少年一代的愛國主義情懷。我園決定開展紀念“五四”運動93周年系列活動，具體方案如下：

一、活動口號：傳承五四薪火 展現新我風采

二、活動內容：

1、“xx發展我成長”書畫攝影征集活動

2、“xx發展我成長”書畫攝影展及評選活動

三、活動時間：4月下旬至5月初

系列活動之——“xx發展我成長”書畫攝影征集活動

1、活動主題及內容：本次比賽以“xx發展我成長”為主題，旨在引導青年教師及幼兒、家長以書畫影的藝術形式來反映和諧社會、和諧xx和我們美麗的校園、家園，表現青少年一代在祖國溫暖的懷抱里健康成長、快樂生活。

2、作品類別及規格要求：

（1）書法繪畫手工作品：書法、國畫、卡通繪畫、折紙、撕貼等形式均可，作品大小為8k，并附50—100字以內的說明。（面向中、大班幼兒）

（2）攝影作品：彩色、黑白均可,尺寸為12英寸（30．5厘米×25．4厘米），并附50—100字以內的說明。攝影作品如有電子底稿，一起上交（面向教師與家長）。

(3)要求：孩子也要入鏡，也可以用軟件處理，將幾張照片合成在一起。

3、獎項設置：

一等獎2名（繪畫、攝影作品各一名） 獎勵內容：獎狀一張、獎品60元禮包一個

二等獎6名（繪畫、攝影作品各三名） 獎勵內容：獎狀一張、獎品40元禮包一個

三等獎10名（繪畫、攝影作品各五名） 獎勵內容：獎狀一張、獎品25元禮包一個

優秀獎若干（約50——60名） 獎勵內容：獎狀一張、獎品10元禮包一個

4、活動時間：5月2日前上交，逾期不候。

5、本次比賽優秀作品將于展出后公布名次，評審結果公布于本園網站。

注：我們小班只要求以攝影作品的形式參加，請想參加的家長，按要求于5月2日前上交攝影作品。

文藝活動策劃書篇六

一、活動背景:

2010年的夏天，在我們迎來炎炎烈日的同時，也迎來了這樣一群九零后，他們有的懷揣著夢想，走出高校，走向自己夢寐以求的學府;有的載著夢想歸來，準備在家鄉打拼一番事業。我們作為傳媒專業的學習者，未來傳媒事業的接-班人，希望在這個夏天打造一場屬于我們大學生以及高三畢業生的狂歡，放飛夢想，載譽歸來!

二、活動主題和目的1、活動主題：本次活動設置四個主題：回味九零后的童年;演繹高考生和大學生的學習生活;感恩;放飛夢想。

2、活動目的：為了豐富高考生和大學生的暑假生活，培養學生積極向上的情操，增強大學生與高三畢業生在學習生活經驗方面的了解與溝通，彰顯我們山西陽泉的風采，展示我們傳媒專業學生們的學習成果，特此舉辦此次文藝活動。同時服務商家，為提供贊助的商家做一些宣傳性的節目是我們貫穿始終的。

三、

四、活動時間和地點

活動時間：2010年7月30日

活動地點：陽泉新天地購物廣場

五、演出設想：

1、統一性：為了使本次文藝演出具有九零后藝術的統一特色。

2、特色性：這應該是首次在陽泉舉辦學生的文藝活動，因此不論是對陽泉娛樂業的發展還是學生的娛樂需求都值得期待。

3、加強互動性：面向全體學生朋友，盡可能的展現自己的才華，另外還設有互動環節，可以使盡可能多的朋友參與其中。

4、豐富欣賞性：一些有藝術才能的同學都可以有一個專門展示的機會，有利于讓我們發現更多的藝術天賦者，以便為文藝事業增補力量。

5、贊助企業的贏利性：考慮到目前學生對數碼、娛樂等產品的需求，為所提供贊助的企業進行現場廣告宣傳，助其盈利。

六、演出效果及可行性分析：

在各個商家都花大力氣在社會上搞各種宣傳、促銷活動，卻沒有明確的針對人群，導致宣傳不力。而現在正值高考生準備上大學和大學生歸家之際，實際上這些學生群是一塊值得開發與挖掘的市場，也是商家宣傳自己的良機。另外我們分析，作為放假的學生們，他們也更渴望有一個完全自由組織的活動，只有這樣，他們才能成為活動的主宰，才能成為活動真正的主人。因此這次活動的可行性是完合理的。

七、流程：

1、主持人宣布開幕、主辦方致辭、介紹來賓、介紹贊助商家及產品。

2、各個板塊的文藝節目與游戲互動，穿插對商家商品的宣傳。

3、主持人宣布晚會結束，全體贊助商家及演職人員合影

八、互動環節和獎項設置(希望有贊助商提供獎品)：

九、活動經費

十、工作人員安排：

聯系場地(與市委宣傳部及有演出場地的商業廣場協調)：

拉贊助(主要針對手機，電腦，數碼產品品牌;ktv;餐廳;美容美發店等商鋪)：

聯系演員(有確定節目或愿意表演的人員)：

表演導演(審節目，指導彩排)：

道具(根據演員需求及舞臺需求)：

服裝(與贊助商協調，或租用)：

化妝(與提供贊助的美容美發店協調)：

舞美(布置舞臺，協調演員，嘉賓的入場離場，及觀眾的秩序)：

宣傳(聯系報社或電視臺等媒體)：

備注：

l 場地的布置：地場的布置必須顯得充滿朝氣，不需要太華麗，簡單、和-諧即可

l 晚會需要：需要嘉賓席，小禮物，水果等。

l 參加人員：主辦方，贊助商代表，演職人員以及全陽泉市愿意參加活動會的同學。

l 器材、音樂：電腦、cdplayer、2個音箱、音樂伴奏、接線板、相機等。

l 晚會各節目正在緊急籌備中。

l 不足之處我們將努力完善，衷心希望合作愉快。

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文藝活動策劃書篇七

青春·飛揚·凝聚·躍動

20xx年4月

教室

抽簽紙箱若干個，撲克牌，便簽紙等

歌曲接龍，情歌對唱，游戲等

（一）兩位主持人宣布活動開始

（二）第一環節——歌曲接龍

具體規則：

（1）主持人手中有三句起始歌詞，33位同學分三組每組11人以保證每個人都參加。

（2）各組選手按照抽簽順序依次站在臺前面向同學進行歌曲首尾接龍，第一名同學從主持人手中三組歌詞中隨機抽取一組交由另一位主持人公布，其所唱歌詞中需包含主持人所念歌詞的最后一個字。

注意：

（1）銜接應流暢，盡量避免中斷

（2）下一名同學有五秒鐘倒計時，若超過規定時間則要接受小懲罰

（3）懲罰由同學自己抽簽決定

（三）第二環節——小游戲之真心話

具體規則：

（1）分別抽簽（放回式）決定五組同學，每組七人

（2）主持人手中有a—6，大王共7張牌，七位同學分別依次抽取

（3）同學們各自拿好手中的的牌，不要讓其他同學看到，全部都拿到牌后，抽中大王的同學在a—6中任意指定一個數，抽到指定牌號的同學要真實回答同學們提出的一個問題。

（四）第三環節——情歌對唱

具體規則：

（1）本環節分四輪

（3）四組同學分別從主持人手中的卡片中抽取演唱曲目進行情歌對唱

注意：

（1）可演唱一小段，至少一分鐘

（2）演唱完畢后由同學們進行無記名投票，票數較低的一組要接受抽中的小懲罰。

（五）第四環節——小游戲之你畫我猜

具體規則：一共六組選手，每組由抽簽決定兩個人，一人面向同學，另一人在黑

板上根據主持人手中的提示在黑板上畫圖，畫完后由另一位同學來猜，

猜對成功過關，若猜錯則接受懲罰。

（六）主持人宣布活動結束

文藝活動策劃書篇八

1. 活動主題：歌唱紅歌，展示個性。

2. 活動目的： 為了慶祝五四青年節，繼承和發揚"五四"運動的光榮傳統，豐富孩子們的`校園生活，激勵孩子們具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對孩子們滲透"五愛"思想教育。經學校研究決定，我校將在五四青年節之際舉辦一次"歌唱五月紅太陽"為主題的文藝活動匯演，同時培養新團員入團，表彰優秀的學生及學生干部，先進班集體。

3. 活動時間：5月4日

4. 活動地點：學校操場

5. 活動對象：xx中學全體師生

6. 活動具體要求：

（1）初一初二年級各班組織出三個節目，初三由于時間急迫，各班出一個節目，教師隊伍出三個節目。

（2）節目內容：形式多樣，舞蹈、小品、相聲、歌詠等等，內容要求健康積極向上，能夠體現五四精神，也能夠展示學生教師的個性。

（3）參賽著裝要求：服裝穿著整齊、得體，舞臺形象落落大方，體現良好的精神風貌。

（4）比賽出場順序要求：比賽先后出場順序按抽簽結果順序進行，賽前由各班負責人對參賽順序進行抽簽（具體時間另行通知）。

（5）其它未盡事宜和彩排時間將另行通知。

7.評分標準：

（1）表演者必須完整流暢，舞臺表現力好，無中途停頓或者怯場。（4分）

（2）表演者感情要到位。能夠較好地表現出所表演節目的內容和情緒。

（3分）

（3）能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰、普通話流利。（3分）

注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

8：設置獎項：

（1）、一等獎：一個班

（2）、二等獎：兩個班

（3）、三等獎：三個班

（4）、表彰各班的三好生，優干等。

10 策劃人：阿呷日落

策劃時間：xx年4月3日

今年是“五四”運動93周年，建團90周年紀念。為教育引導我園團員繼承和發揚“五四”精神，營造良好的校園文化氛圍，促進教師及家長幼兒的全面發展，進一步培養青少年一代的愛國主義情懷。我園決定開展紀念“五四”運動93周年系列活動，具體方案如下：

一、活動口號：傳承五四薪火 展現新我風采

二、活動內容：

1、“xx發展我成長”書畫攝影征集活動

2、“xx發展我成長”書畫攝影展及評選活動

三、活動時間：4月下旬至5月初

系列活動之——“xx發展我成長”書畫攝影征集活動

1、活動主題及內容：本次比賽以“xx發展我成長”為主題，旨在引導青年教師及幼兒、家長以書畫影的藝術形式來反映和諧社會、和諧xx和我們美麗的校園、家園，表現青少年一代在祖國溫暖的懷抱里健康成長、快樂生活。

2、作品類別及規格要求：

（1）書法繪畫手工作品：書法、國畫、卡通繪畫、折紙、撕貼等形式均可，作品大小為8k，并附50—100字以內的說明。（面向中、大班幼兒）

（2）攝影作品：彩色、黑白均可,尺寸為12英寸（30．5厘米×25．4厘米），并附50—100字以內的說明。攝影作品如有電子底稿，一起上交（面向教師與家長）。

(3)要求：孩子也要入鏡，也可以用軟件處理，將幾張照片合成在一起。

3、獎項設置：

一等獎2名（繪畫、攝影作品各一名） 獎勵內容：獎狀一張、獎品60元禮包一個

二等獎6名（繪畫、攝影作品各三名） 獎勵內容：獎狀一張、獎品40元禮包一個

三等獎10名（繪畫、攝影作品各五名） 獎勵內容：獎狀一張、獎品25元禮包一個

優秀獎若干（約50——60名） 獎勵內容：獎狀一張、獎品10元禮包一個

4、活動時間：5月2日前上交，逾期不候。

5、本次比賽優秀作品將于展出后公布名次，評審結果公布于本園網站。

注：我們小班只要求以攝影作品的形式參加，請想參加的家長，按要求于5月2日前上交攝影作品。

文藝活動策劃書篇九

文藝活動策劃書()“與時俱進，攜手共創，展現(：)當代大學生風采”

策

劃

書

青年志愿者協會

二〇一四年四月二十日

前言：

為更好提高當代大學生的綜合素質，也為加強“四大學院”間的交流與合作，更為展現當代大學生風采，商丘科技職業學院管理系團總支青年志愿者協會特舉辦“與時俱進，攜手共創，展現當代大學生風采”活動。

一、活動目的：體現當代學生風采，同時此次活動會讓商丘

市的當代大學生受到很大的啟發，更能堅守“為人民服務，為黨服務，為社會服務”的三服務原則，也為今后商丘科技職業學院，華豫學院，商丘師范學院，商丘職業技術學院，四個院校能更好的溝通邁出了一大步。

二、活動地點：商丘市火車站。

三、活動時間：五月二十二日十點（預計整個活動演出時間 2個半小時）

四、活動內容：以“與時俱進，攜手共創，弘揚當代大學生 風采”為主題，文藝表演為主要表現方式，表現積極向上的生活態度，努力提高當代大學生的綜合素質，不辜負社會、黨、人民對當代大學生的期望。

五、主辦單位：商丘科技職業學院管理系團總支

六、承辦單位：商丘師范學院商丘華豫學院商丘職業技

術學院商丘科技職業學院管理系青年志愿者

七、策劃人：陳爽王亞洲吳金萍余曉楠張躍東

八、總負責人：劉倩雷雨陳爽

九、活動前期工作安排：

1.由本校（商科院）代表人員與職業技術學院、華豫學院、商丘師范學院代表人員進行密切溝通，相互配合，爭取活動的準時順利進行。

2.由各校共同與火車站進行聯系，爭取得到各個有利于活動的支持（場地----）

3.演員由各校分別推薦本校優秀節目，優秀節目，優秀演員，為此次活動充滿青春的活力。

4.由四校共同與火車站附近旅館聯系，租兩間合適的房間供演員換服裝，化妝等等使用。

5.由四校共同出納活動期間費用，例如舞臺搭建等等。 6.演員服裝由各校自己自費安排挑選，演員排練在商科院進行。7.演出人由四校共同商議決定。8.參加本次活動的人員（除演員領導外）不得超過15人（商科院不得超過20人）。

9.本次演出有六項節目（話劇、歌曲、舞蹈、小品、戲曲、健美操）。

10.各校制作一條宣揚本校的條幅。商丘科技職業學院制作一條關于活動主題的條幅。

十、活動進行以及結束安排：參加活動人員分為三組，師院

為第一組，華豫為第二組，職業為第三組，商科院分別

分配其中共同配合工作

1：活動開場由主持人宣布本次活動出席的嘉賓以及領導，由領導和嘉賓講話。

2：文藝表演：節目一：

節目二：

節目三：

節目四：

節目五：

節目六：

（中間有主持人講話，以及其他一些小活動）

3：結束：領導嘉賓，以及全體演員上臺，由主持人講話，宣布活動結束。

青年志愿者協會

二〇一四年四月二十日

熱文推薦：《文藝活動策劃書》

一、活動背景: xx年的夏天，在我們迎來炎炎烈日的同時，也迎來了這樣一群九零后，他們有的懷揣著夢想，走出高校，走向自己夢寐以求的學府;有的載著夢想歸來，準備在家鄉打拼一番事業。我們作為傳媒專業的學習者，未來傳媒事業的接-班人，希望在這個夏天打造一場屬于我們大學生以及高三畢業生的狂歡，放飛夢想，載譽歸來!二、活動主題和目的1、活動主題：本次活動設置四個主題：回味九零后的童年;演繹高考生和大學生的學習生活;感恩;放飛夢想。

2、活動目的：為了豐富高考生和大學生的暑假生活，培養學生積極向上的情操，增強大學生與高三畢業生在學習生活經驗方面的了解與溝通，彰顯我們山西陽泉的風采，展示我們傳媒專業學生們的學習成果，特此舉辦此次文藝活動。同時服務商家，為提供贊助的商家做一些宣傳性的節目是我們貫穿始終的。

三、主辦單位和組委會(正在聯系中)：四、活動時間和地點

活動時間：xx年7月30日

活動地點：陽泉新天地購物廣場

五、演出設想： 1、統一性：為了使本次文藝演出具有九零后藝術的統一特色。2、特色性：這應該是首次在陽泉舉辦學生的文藝活動，因此不論是對陽泉娛樂業的發展還是學生的娛樂需求都值得期待。

3、加強互動性：面向全體學生朋友，盡可能的展現自己的才華，另外還設有互動環節，可以使盡可能多的朋友參與其中。 4、豐富欣賞性：一些有藝術才能的同學都可以有一個專門展示的機會，有利于讓我們發現更多的藝術天賦者，以便為文藝事業增補力量。

5、贊助企業的贏利性：考慮到目前學生對數碼、娛樂等產品的需求，為所提供贊助的企業進行現場廣告宣傳，助其盈利。

六、演出效果及可行性分析：

在各個商家都花大力氣在社會上搞各種宣傳、促銷活動，卻沒有明確的針對人群，導致宣傳不力。而現在正值高考生準備上大學和大學生歸家之際，實際上這些學生群是一塊值得開發與挖掘的市場，也是商家宣傳自己的良機。另外我們分析，作為放假的學生們，他們也更渴望有一個完全自由組織的活動，只有這樣，他們才能成為活動的主宰，才能成為活動真正的主人。因此這次活動的可行性是完合理的。

七、流程：

1、主持人宣布開幕、主辦方致辭、介紹來賓、介紹贊助商家及產品。

2、各個板塊的文藝節目與游戲互動，穿插對商家商品的宣傳。 3、主持人宣布晚會結束，全體贊助商家及演職人員合影 八、互動環節和獎項設置(希望有贊助商提供獎品)：

九、活動經費

十、工作人員安排：

聯系場地(與市委宣傳部及有演出場地的商業廣場協調)：

拉贊助(主要針對手機，電腦，數碼產品品牌;ktv;餐廳;美容美發店等商鋪)：

聯系演員(有確定節目或愿意表演的人員)：

表演導演(審節目，指導彩排)：

道具(根據演員需求及舞臺需求)：

服裝(與贊助商協調，或租用)：

化妝(與提供贊助的美容美發店協調)：

舞美(布置舞臺，協調演員，嘉賓的入場離場，及觀眾的秩序)：

宣傳(聯系報社或電視臺等媒體)：

備注：

l場地的布置：地場的布置必須顯得充滿朝氣，不需要太華麗，簡單、和-諧即可

l晚會需要：需要嘉賓席，小禮物，水果等。

l參加人員：主辦方，贊助商代表，演職人員以及全陽泉市愿意參加活動會的同學。

l器材、音樂：電腦、cdplayer、2個音箱、音樂伴奏、接線板、相機等。

l晚會各節目正在緊急籌備中。

文藝活動策劃書篇十

歌唱紅歌，展示個性。

為了慶祝五四青年節，繼承和發揚"五四"運動的光榮傳統，豐富孩子們的校園生活，激勵孩子們具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對孩子們滲透"五愛"思想教育。經學校研究決定，我校將在五四青年節之際舉辦一次"歌唱五月紅太陽"為主題的文藝活動匯演，同時培養新團員入團，表彰優秀的學生及學生干部，先進班集體。

5月4日

學校操場

xx中學全體師生

（1）初一初二年級各班組織出三個節目，初三由于時間急迫，各班出一個節目，教師隊伍出三個節目。

（2）節目內容：

形式多樣，舞蹈、小品、相聲、歌詠等等，內容要求健康積極向上，能夠體現五四精神，也能夠展示學生教師的個性。

（3）參賽著裝要求：

服裝穿著整齊、得體，舞臺形象落落大方，體現良好的精神風貌。

（4）比賽出場順序要求：

比賽先后出場順序按抽簽結果順序進行，賽前由各班負責人對參賽順序進行抽簽（具體時間另行通知）。

（5）其它未盡事宜和彩排時間將另行通知。

（1）表演者必須完整流暢，舞臺表現力好，無中途停頓或者怯場。（4分）

（2）表演者感情要到位。能夠較好地表現出所表演節目的內容和情緒。 （3分）

（3）能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰、普通話流利。（3分）

注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

（1）、一等獎：

一個班

（2）、二等獎：

兩個班

（3）、三等獎：

三個班

（4）、表彰各班的三好生，優干等。

文藝活動策劃書篇十一

“冬之韻”大型文藝晚會，是xxxx學院的品牌活動，已連續舉辦多屆，是我院同學的一道文化大餐。每年xx月下旬，全院老師和同學都會精心準備，努力做好該活動，豐富同學們的課余生活，為全院老師和同學送去新春的祝福！

晚會主要表現有三部分組成：第一部分是書記和院長給過去一年中，在各項活動中表現優秀的班級及同學們頒獎；第二部分是各位老師和同學們精心準備的精彩節目；第三部分是互動環節，通過微博等現代傳媒手段讓老師們和同學們一起參與，相互了解，增進師生間的友誼！

晚會節目多彩斑斕，精彩呈現。有充滿感情的詩歌朗誦，中文、外文歌曲串燒，激情四射的現代舞，以及同學自編自演的短劇。舞臺上精彩連連，臺下同學們也熱情高漲積極與臺上互動，連成了一條動人的風景線。整臺晚會力爭高雅而不失活潑的氣氛，旨在創造意義深刻又貼進同學欣賞層面的節目。在舞臺效果上，利用色彩與節目的巧妙結合突出其強烈的視覺效果，烘托晚會氣氛，最大可能的`達到盡善盡美。

二、活動目的

1、豐富并完善頒獎晚會內容

2、加強各部門干事之間的了解，為以后活動的開展打好基礎。

3、培養各部門內干事間的團結合作能力，增進彼此互信，對以后的工作安排做一個借鑒。

4、提高會內各個部門的凝聚力，以及所有與會人員及各部干事的集體意識。

5、展現同學們的文藝風采，加強班級班委組織能力。

6、打響學院品牌，加強集體凝聚力，豐富校園文化生活，讓同學們有個展現風采的舞臺。

三、活動主題

20xx夢想與青春，我們一起走過

四、主辦單位

xxxx大學xxxx學院

五、活動時間

20xx年xx月24號

六、活動人員 xxxx學院全體師生

七、活動地點

大學生活動中心202室

八、活動流程

1. xx月24日上午8:00開始布置會場，會場布置由學習部（部長：xxx）、

體育部（部長：xxx）和文藝部（部長：xxx）負責，具體布置情況已經安排下去。

2. xx月24日中午xx:00開始彩排（穿演出服裝）。

3. 各班節目演出人員必須在xx月24日之前將所有有關節目的音樂及

ppt發至郵箱（xxxxxxxxxx）同時于24日下午6:00之前到達大活202，節目負責人組織本班同學做最后的準備，包括節目道具、音樂﹑服裝等等是否準備好，依次按節目順序在后臺候場。

4. 下午6:20大一、大二各班學生在樓下集合，6：50（集合完畢的班級提前入場）由各班班長帶領學生進入活動現場，學生從大活202西門入場，由學生會組織部（部長：xxx）負責學生入場到指定位置就坐。

5. 下午7:00有編輯部（部長：xxx）播放各領導祝福語視頻，同時主持人在后臺宣讀領導姓名，請領導進場入座（領導從南門進場，由禮儀帶領，同時需要4名禮儀站在進場道路兩側）。

6. 各嘉賓入場后節目開始，首先是開場舞蹈，請出晚會主持人。

（2）再請個人獲獎代表上臺，由學院胡院長頒發個人獎項。

8. 按節目單節目順序，開始節目表演。

9. 當第四個節目（舞蹈《年輕飛young》）結束后，主持人主持微博互動，并通過搖號送出第一組禮品（蘋果3個）。

10. 當第七個節目(《魔術》)結束之后，上半場結束，開始中場活動。

主持人主持微博互動，送出水杯3個，蘋果若干。

xx. 微博互動結束之后，由學生教院領導做一個舞蹈動作，活躍現場氣氛。

xx. 下半場開始，四個節目后進行入場券抽獎，送出電影票。

13. 所有晚會節目結束后，在鋼琴伴奏下主持人請圣誕老人出場，并由圣誕老人和院長、黨委書記一起給同學們扔糖果。

14. 最后放禮花，嘉賓、學生會成員以及演出人員合影留念。

15. 嘉賓及學生退場后進行會場清理，負責部室。

16.推廣途徑

（1）、通過懸掛橫幅宣傳；

（2）、以展板形式在校園內進行宣傳；

（3）、懸掛20xx年冬之韻照片于校本部西苑路兩旁。

九、晚會要求

1、本次晚會舉辦各環節必須井然有序，內容要緊扣主題，達到深化主題的效果。

2、參加者和表演者必須接受活動策劃和組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。

3、本次活動要求組織參與者互相配合，相互支持，保證晚會順利完成。 4、遇各類突發問題，有關人員應及時出面處理，本著相互理解的原則，友好協商解。

十、活動預算（單位：元）

注：最終解釋權歸xxxx大學xxxx學院所有

xxxx大學xxxx學院

20xx年xx月17日

文藝活動策劃書篇十二

活動主旨：樹立形象，展示風采，做全縣精神文明建設排頭兵；

活動形式：一臺較高水準的文藝節目；

活動名稱：“七彩之聲”大型專場文藝晚會；（注：“七彩”象征宣傳系統七個職能單位）

活動標識：以“赤、橙、黃、綠、青、藍、紫”七種顏色組成一道彩虹，并以彩虹扭結成一朵奇葩，寓意七個部門共同澆灌精神文明之花；（可作為活動徽標用）

活動主辦：和縣縣委宣傳部；

領銜承辦：和縣文化旅游局；

承辦單位：教育局、計生局、廣電局、衛生局、體育局、新華書店；

４、文化系統的專業人員在完成自身任務的同時，應對其他單位給予輔導幫助；

３、晚會以大合唱、大舞蹈做首尾呼應，中間節目可分為“歌唱、舞蹈、曲藝其它”三大類。歌唱類包括小合唱、獨唱、重唱；舞蹈類除伴舞外，嘗試獨舞、雙人舞及現代舞的編排；()曲藝其它類包括一到兩個小品（必須是格調較高的喜劇小品）、器樂獨奏合奏、戲曲名段演唱以及其他新穎的文藝形式；（特別建議：選一到兩首很具地方特色的和縣民歌，在晚會上演出）

４、晚會控制在90分鐘之內,各單位應提前將節目形式、內容呈報宣傳部或文化局,由主辦者組織有關專業人員進行論證，以便統籌考慮，并避免互相撞車或作無效勞動。

６、演出前可安排縣領導或宣傳部長做簡短發言；

７、開幕大合唱由宣口各單位全體班子負責人組成；

為確保晚會成功，各負責、司職人員必須明確，具體如下——

總策劃：縣負責人；

策劃：宣傳部、文化局負責人；

總統籌：宣傳部分管負責人及宣口各單位負責人；

藝術總監：文化局負責人；

總撰稿:——

晚會統籌：——

藝術指導：——

舞臺監督：——

舞臺美術：——

燈光：——

音響：——

１、文化篇（文化風韻和鄉土風情）：以和縣豐厚的歷史文化背景為母本，將具有和縣“文化標志”性的人和事，用文藝的形式加以展示。比如和縣猿人、劉禹錫與陋室銘、項羽與烏江、許海峰等，同時也以文藝的形式謳歌和縣的山水名勝，如天門山等。

２、現代篇（現代生活和現代節奏）：和縣和祖國其他地方一樣，發生了翻天覆地的變化，人民的物質文化生活水平顯著提高。此篇章的節目應以歡快、現代、流行為基調，著力表現時代特色，假如能以幻燈形式將和縣的變化展示出來更好。

３、展望篇（展望未來和抒發豪情）：此篇章以激昂、抒情為主。上半部分以鼓舞氣氛的節目為主，表現人們對生活對未來的信心和奮發向上的激情。下半部分以抒情的基調表現對未來的展望和對美好生活的無限感激之情。