人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

高中三年規劃篇一

經歷了緊張的初三以后，我有幸進入了這所學校。我希望可以靠自己的勤奮努力，在三年后可以進入自己理想的大學，讓自己不后悔。

我了解到高中的學習與初中會有很大差別，因此我必須要完善一些以前錯誤的學習方法，使我在高中學習中得到事半功倍的效果，并能取得好成績來告慰家長與老師。

第一：我必須要做到專心聽課，課后認真，仔細完成老師布置的回家作業，常作練習，要爭取做到每個單元結束時，做一份自我分析。

第二：改變以往的學習方法，一但有一點不懂得問題就要馬上去問老師。我還要激發出學習興趣，改變以往的一看到難的題目就不想做的狀態。除此之外我還要注意鍛煉身體，每天堅持鍛煉，每天的睡眠時間一定要保證。

第三：應該客觀評價自己，及時補漏補缺。一旦發現各科目的成績下滑，立刻在不影響其他科目的時間，利用課余時間補救，務必在2個星期內有所提高，又以2個星期的時間內逐步提高，創新新的學習方法，化被動為主動，以達到事半功倍的效果。

第四：保持樂觀自信的心態，應該學會及時歸類，對原有知識的強化、深化、拓展、應用。

第五：我絕對不會亂用零花錢，幫助父母節約好每一分錢，盡自己的微薄之力來減輕父母對我們的操心。

在接下來的三年中我也將協助老師、與同學友好相處。盡自己所能為班級、學校服務，做我自己力所能及的事情。并謹遵老師的教導、記住同學的善意提醒。積極參與學校組織的活動與競賽。

希望接下來的高中生活將成為我人生中印象最深刻的時光。

高中三年規劃篇二

經歷了緊張的初三以后，我有幸進入了這所學校。我期望能夠靠自己的勤奮努力，在三年后能夠進入自己理想的大學，讓自己不后悔。

我了解到高中的學習與初中會有很大差別，因此我務必要完善一些以前錯誤的學習方法，使我在高中學習中得到事半功倍的效果，并能取得好成績來告慰家長與老師。

第一、我務必要做到專心聽課，課后認真，仔細完成老師布置的回家作業，常作練習，要爭取做到每個單元結束時，做一份自己分析。

第二、改變以往的學習方法，一但有一點不懂得問題就要立刻去問老師。我還要激發出學習興趣，改變以往的一看到難的題目就不想做的狀態。除此之外我還要注意鍛煉身體，每一天堅持鍛煉，每一天的睡眠時光必須要保證。

第三、就應客觀評價自己，及時補漏補缺。一旦發現各科目的成績下滑，立刻在不影響其他科目的時光，利用課余時光補救，務必在2個星期內有所提高，又以2個星期的時光內逐步提高，創新新的學習方法，化被動為主動，以到達事半功倍的效果。

第四、持續樂觀自信的心態，就應學會及時歸類，對原有知識的強化、深化、拓展、應用。

第五、我絕對不會亂用零花錢，幫忙父母節約好每一分錢，盡自己的微薄之力來減輕父母對我們的操心。

在接下來的三年中我也將協助老師、與同學友好相處。盡自己所能為班級、學校服務，做我自己力所能及的事情。并謹遵老師的教導、記住同學的善意提醒。用心參與學校組織的活動與競賽。

期望接下來的高中生活將成為我人生中印象最深刻的時光。

高中三年規劃篇三

1、優勢分析：1999年大學畢業以來從事教育已經xx年了，應該說正處于有一定經驗的黃金時期。本人有良好的師德修養，為人師表，嚴于律己，尊重他人，團結合作。工作至今一直在教學一線，經歷了新老教材的交替使用，對于新課程理念的把握和學習比較到位，能夠有效的組織教學，進一步鉆研和挖掘教材，多年的高三教學能夠系統的掌握高中化學教學的主干，能巧妙的處理教學中的各種問題。工作至今共擔任班主任工作7年，年級組長工作5年，帶領年級組教師團結一致，形成良好的年級工作氛圍，無論從班級的日常管理還是年級組師生間的突發事件，能夠妥當處理，效果良好。

2、不足分析：在理論的學習上對自己有所放松，以工作代替了學習，缺乏理論的積淀，導致自己有點迷失了發展的方向，感覺在教學業務上提高不大，教學風格和特色不明朗，在課題的進一步鉆研方面欠缺。

二、三年發展的總體目標

在未來的三年中，我會充分利用名教師這一平臺，認真學習，使學習成為自己的一種內需，推進自身素質的全面提高，豐富知識結構，增強理論底蘊，實踐中不斷探求、感悟和反思，使自己逐漸成長為有一定理論修養、有一定科研能力、有鮮明教學風格和特色的教師，向著特級教師的目標邁進，力求向學習型、研究型、開拓型、復合型教師轉變。

三、三年發展的階段目標

1、第一學年：教學風格凸顯，教學水平有明顯的突破。在課堂教學中全面貫徹新課程的教育理念，以學生為主體，關心愛護每位學生，實施愉快教學方法，使師生共同進步。在加深對教育教學一般規律的認識基礎上，打造高效課堂。在教學理論水平和教學實踐上有一個明顯的提高，具有良好的駕馭課堂的教學能力，個人學科專業素養得到進一步提高，形成自己的教學風格。提高課堂教學藝術，強化教學反思能力，努力促使學生熱愛化學學習。注重學法指導，努力使學生基本形成會學習的好習慣，培養學生獨立鉆研、敢于表達的好習慣，充分鍛煉學生的綜合能力，全面務實地提高學生的綜合素養。

2、提高自身的科研能力水平。樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內需積極投入教育科研，探索規律，提高自身的科研能力水平。能夠獨立扎實有效地開展課題研究，力爭研究成果對教學實踐有較大的指導價值。每學年至少有一篇獨立撰寫的教育教學論文在刊物發表或在市以上論文評比活動中獲獎。

3、專業引領有較大作為，能夠成為公認的名教師。在本區和學校選定一至兩名相應層次的青年教師，給予重點關心、指導和幫助，通過雙方的共同努力，使他們專業發展水平有較大的提高。

4、上好不同場合的公開課及各種形式的講座，爭取把自己的教學成果向全區學校輻射。提高自己的聽評課水平，用自己獨特的思路、觀點使大家耳目一新。

5、提高自己的命題水平。認真研究各地的高考試題及考綱，仔細研究新課程標準，把握高考動向，能原創高質量的習題，力爭使自己的命題試卷在全區推廣使用。

四、具體實施措施

1、讓讀書成為一種習慣。規定自己每學年至少閱讀3本古今中外的文學名著、教育名著，讀名人傳記、偉人傳記，讀教育科研理論等書籍。通過讀書使教育教學理論指導教育教學實踐。

2、向名家學習。充分利用網絡平臺及名師辦和學校提供的各種機會，與名家交流，與學者為友，使自己具有寬廣的科學文化視野，具有現代化教育理念，掌握現代教育理論，了解中學教學發展動向和最新成果以及中小學教育改革發展動向，有一定創新意識。

3、認真研究課堂教學，在實踐中反思與總結。重視對教學的反思，教學感想要做即時的記錄，整理和歸納鮮明的個例。最重要的是能夠隨時記錄，而不讓這些火花在瞬間消逝，要形成每一節課后寫教學反思的習慣，力爭及時的把教學反思發表至本人博客。

4、圍繞課堂教學的主陣地，用心上好每一節課，將高中化學的全部知識形成大家共享的學案、習題、課件、視頻等資料庫，發揮自己學科建設委員會成員的作用，力爭能在全區推廣使用。

5、記錄整理個人成長的足跡。認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學習。作為工作在一線的教師，認真上好每一節課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。努力改進課堂教學，千方百計激發學生的學習興趣，力求使每一位學生都愛上化學這門學科。爭取每學年上一到兩節公開課。確定一至兩名教師作為培養對象，對其進行有計劃、有針對性的指導。

規劃自己的三年發展，要做得太多太多，可以總結為一句話：對學生和社會負責，發展自己，不愧對名教師稱號。現在我做得還有許多不足，深信自己三年的時間我會做得更好。

高中三年規劃篇四

預習最重要的是能發展同學們的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變自己學習的被動局面。要在瀏覽教材的總體內容后再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經了解了，哪些內容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來(預習本，錯題本等等這種小本子一定要有，而且要當成大事去辦)。同時適當做一些課前的練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力，又為下一步聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調動起同學們的學習熱情和高度集中的注意力。(這段話讀完，你自己是不是就有感覺了!)

2、聽課

聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經過驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。那么小編制定了以下幾點聽課方法：

a)做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。

b)集中注意力。靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。

c)認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學習的參與者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現成結論的學習效果好。

d)在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學習思路。

e)抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結尾，開頭，往往寥寥數語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調的部分。

f)做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，同學們必須無條件認真記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、腦等器官協同工作可幫助學習。有選擇的記筆記，記錄經典例題。

g)注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學習。

3、作業

作業是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。

4、復習

及時復習的優點在于可加深和鞏固對學習內容的理解。根據遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學過即習，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統化的水平，達到了融會貫通的新水平。

a)課后回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。

b)精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

c)整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的幫助。

d)看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。

e)單元復習的要求：

a)本單元(章)的知識網絡;

b)本章的基本思想與方法(應以典型例題形式將其表達出來);

c)自我體會：對本章內自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。

高中三年規劃篇五

高一主要打好基礎，高二拿到英語一級證書、電算化一級證書和會計證，高三為以后遲來工作做準備順利畢業并找到工作，學習為主，實習為輔。

1、做事過于急躁，思考事情不夠全面周到，易忽略細節問題。

2、有時會由于近期目標而忽略長期需要，難以看到長遠的影響

3、惰性較大，沒有危機感

4、團隊意識不夠

5、缺乏個人主見，會因他人而動搖。

6、缺乏工作經驗和社會經驗

就業方面的準備

1、認真學習專業基本知識并加強鞏固。

2、認真學習三筆字、教師語言技能等基本功。

3、每一天早晚讀并另抽一小時專門準備英語一級。

4、廣泛閱讀書籍，比如現當代文學作品，教育類雜志書籍，并每周做摘抄，試著做讀書筆記。

評估的時光：一般狀況下，我會定期半年檢驗自己是否做到如規劃說上的安排，半年比較容易及時發現自己的缺陷和規劃書的不足，能夠及時改善一些錯誤，從而使得規劃書與時俱進，更能反映自己的需要和要求。

高中三年規劃篇六

高中是人生當中最最忙碌的三年，是人生當中最關鍵的三年。

三年修學期滿，我就要接受高考的考驗，接受高考的洗禮。

三年時光，轉瞬即逝。

所以，我要從現在開始，為我的高考做準備，爭取一切努力的機會。

都說“堅持就是勝利”“努力就能成功”“機會是給有準備的人準備的”那么，從現在起，我就要想著高考的目標迸進，做一個有準備的人。

高二是把知識面拓寬的一年，學習的任務重了，知識要點多了，更需要我的堅持，緊抓基礎，拓寬知識面，提高能力，我相信我會有所提高的。

高三最忙碌，面臨沖刺，心理上，身體上，都面臨透支的邊緣。因此，我要在學習好的同時，合理安排作息時間，身體是革命的本錢。身體健康最重要。

我想通過我的努力，高中三年會很充實。

認真學，而且盡最大努力拿高分。在數學上花的精力是比較多的。我會在認真完成老師布置的任務后，總結一下所遇到的有代表性的題目和自己出錯過的題目，寫在一個本子上，把步驟和精華都寫出來，每次考試之前看看。英語我會注重詞匯積累和運用，還有要加強語法學習。多背詞組句型，有時間和能力時，在拓展詞匯，多做一些閱讀，或經常抄寫一些優美的英語短文。

其他科目，我也會盡自己全力去認真學習。

我會努力實現我的目標，堅持下去，實現我的理想。

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高中三年規劃篇七

高三學生的復習計劃可以分階段進行，根據學習結果來進行實時的調整，建議同學們在學習中，復習計劃可以這樣:

第二階段，在高三的下學期，各種模擬考試會不斷進行，結合各種模擬考試，進行綜合性的復習，調整大考的心理狀態，然后結合考試試卷，了解高考的題型安排和難度，指導自己的考試策略，同時梳理知識、整理消化、查漏補缺，針對掌握不牢固和容易出錯的知識點進行強化訓練。

第三階段，高考前夕，此時離高考的時間已不多了，通過讓學生做模擬試卷，營造考試情境，檢測所學知識，提高答題速度，增強考場心理素質。緩解學生壓力，營造輕松的氛圍，告之學生考場的應試技巧及做題準則。

高三，做為人生最重要的一年，樹立合適的目標，制定合理的規劃，將自己的奮斗轉化成果實，將讓你在今后的人生中享受這一年帶來的恩惠！

高中三年規劃篇八

1、抓住機遇，向外拓展，向內挖潛，擴大品牌知名度，實現跨越式發展。

3、強化內部管理，逐步實現從單純管理到市場經營為一體綜合化的轉變;

4、擴大品牌優勢，探討總結管理經驗，形成具有自主知識產權的管理模式。

二、公司三年發展規劃

一、公司發展思路

公司以“抓住機遇，向外拓展，向內挖潛，擴大品牌知名度，實現跨越式發展”的指導思想，充分擴大公司在廣西區內乃至周邊地區的影響力，力爭在3年內讓公司成為廣西區內以及周邊地區園林行業的好品牌。

二、園林經濟環境分析

我國十二五期間地產園林行業發展空間依然廣闊，我們預計地產園林行業的增速將保持在18%左右。首先，我們預計未來三年國內商品住宅投資(包括經濟適用房)增速將在10%以上，雖然調控較嚴的一線和二線城市銷售同比回落，但廣大三四線城市，在城市化進程的推進下，加之居民對住房品質要求的不斷提高，商品房銷售情況依然良好。其次，隨著購房者對居住環境要求的不斷提升，開發商越來越多的把園林景觀營造作為其競爭手段，園林投資在房地產開發投資中的比重將不斷提高。

三、戰略實施要點

(一)大力擴展園林業務，提高公司業務能力

2、是公司業務在擴展上要開拓視野，主動出擊。隨著人們生活水平和審美觀念的提高，對周圍環境越來越注重，因此業務向住宅小區、單位場地綠化、道路綠化等方面延伸，不怕小，發揮我們的人才優勢，給用戶提供滿意的綠化設計和施工服務。擴大影響，提高知名度，提高市場占有率，將園林綠化形成為公司主要的經濟增長亮點。

3、積極擴展業務，積極創造條件，時機成熟時，完成公司資質的升級工作，以爭取更大的業務，形成公司主要經濟增長點。

(二)、重視人才培養和引進優秀人才，增加公司的實力

人才是戰略成敗的關鍵，公司對員工進行長期的不間斷的培訓培養，是公司不斷發展的要求。對員工的培訓內容應包括技術、意識、公司制度、企業規劃、行業發展狀況等，使員工清晰的認識到本職崗位在全局的作用、了解本行業的最新動態，尋找差距彌補不足，做到知己知彼。加強員工的責任感、使命感，使企業的發展具有足夠的動力。同時，要引進優秀的專業人才，擴充公司園林專業隊伍，增強公司的技術實力。

(三)建立公司的規章制度，實行公司規范化管理

公司建立和完善各種管理和獎懲制度，做到責、利對等，提高公司員工工作的主動性和積極性，提高公司運做效率。

四、公司業務發展規劃

1、公司地產園林業務未來三年增長有望保持在50%以上，凈利潤增速將超過營業收入增速。首先，公司作為行業內優秀企業將受益于行業的穩定增長;其次，在園林行業集中度較低的大環境下，公司憑借其在品牌、苗木、設計、施工和資金等方面的綜合競爭力，市場份額在未來將穩步提升;公司的主要客戶——大型房地產企業，其市場份額的提高也將促進公司業務的增長;最后，隨著苗木產能在未來的釋放，公司苗木自給率穩步提升，將直接提高公司未來的毛利率水平，使公司凈利潤增速有望超過營業收入增速。

2、公司園林設計業務未來三年將實現高增長，2014～2021年預計增速在60%以上。首先，公司設計能力突出，地產園林設計在業內有一定的知名度;其次，公司加大對園林景觀設計業務的投入;最后，在目前全國景觀設計師稀缺的大背景下，我們預計將主要通過吸收設計師團隊，收購設計公司等方式引入設計人才，擴充設計隊伍，進而有效推動公司設計業務的高速增長。

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