時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學校長新學期工作計劃篇一

(一)細化落實平時工作，做好招生工作促進學校發展。

1、細化工作，嚴格按照指標要求，扎實做好各類資料的收集、統計、整理和歸檔工作。

2、做好學前班招生工作。主動與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學工作，想法設法保證學校生源。

(二)堅持以人為本，提高隊伍素質。

1、加強學校教師隊伍建設，不斷提高教師教育教學改革與發展的能力。從教育發展的新高度來推動學校的發展，以先進的理念、優質的教育服務，限度地發掘學校的內在潛力，創造出新的教育教學業績。

2、加強師德教育，樹立“內強素質，外樹形象”的教師形象。加強師德師風建設，在教師中深入開展向優秀教師學習的活動，弘揚學為人師、行為世范的職業道德。

3、研訓結合，以研促訓，為教師的專業化發展搭建平臺。學校將請骨干教師進行課堂教學展示和并采取“走出去”“請進來”的方式進行交流，提高自身業務素質。

(三)堅持德育首位，提高育人實效。

1、加強德育隊伍建設，溝通校內外德育工作網絡。要充分發揮少先隊輔導員和班主任的主力軍作用，充分發揮少先隊的德育功能，發揮學生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。

2、抓好學生常規教育。少先隊要全方位地抓好學生的常規管理，特別是抓好學生的集隊、上操和課間行為規范等，促進學生良好品質的形成。

3、要加強德育科研工作，改進德育教育的方式和途徑，以班隊活動、隊會課為陣地，增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續以少先隊活動為載體，以重大節日為契機，加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規范教育，積極開展生動活潑的教育活動，讓學生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。

小學校長新學期工作計劃篇二

新學期里，本人將繼續帶領全體教師認真備課,探索切實可行的教學模式,積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規章制度，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態度，工作兢兢業業，一絲不茍，積極努力的準備這一學期的教師匯報課。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責。全心全意地做好本學期的教學工作，做一名合格的人民教師。

二、 提高教學質量措施

1、要加強內部交流與學習。積極參與集體備課活動，積極參與聽課、說課、評課，與其他教師共同探討教學過程中產生的問題，尋找解決方法，從而真正提高自身的教學水平。

2、在課堂教學中，切實轉變自己的行為，正確把握物理教學的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，全面提高學生的物理素養。

3、積極參加校本教研，按時參加學校和教研組組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長。

4、認真及時反思自己的教學行為，作好總結和課后反思。結合課堂實踐撰寫自己的心得體會、論文。

三、控輟事宜

帶領全體教師時刻關注各自包保的學生，了解他們的思想動態，關心他們學習和生活上的情況，盡可能的提高他們的學習水平，讓他們對學習、學校產生興趣，將輟學的念頭消滅在萌芽狀態。一旦發生思想波動積極與家長和班主任老師進行溝通，掌握產生輟學的原因，并積極予以解決，努力協助學生完成義務教育學業。

四、幫差措施

1、關心學生多給他們溫暖和愛。對學生一切從愛出發讓優生在享受的同時，能和后進生共同提高，對差生克服嫌棄、厭煩的心理，平等對待，克誠幫助，及時表揚。

2、幫助差生樹立自尊心，培養榮譽感。對每個學生作全面分析，讓優生在看到自己成績的同時也看到自己的不足。讓差生身上的“閃光點”不斷發揚光大，喚起他們的創造熱情，激發、奮發向上銳意進取的心理。

3、培植學生的自信心增加學習興趣。對學習困難的學生精心輔導，為他們查缺補漏，給他們提供課堂表現的機會，使他們不斷享受到成功的樂趣。

五、網絡工作及主題教研工作內容

不斷總結和完善自己的教學方法和教學中的不足，在教學中進行反思，與大家分享教學中的收獲和喜悅。積極配合學校的網絡教研活動，應用網絡教研的廣泛資源不斷提高自己的教學水平。

小學校長新學期工作計劃篇三

本學期我繼續分管學校教育教學工作，身為一名教學副校長，本學期我要協助校長做好教育教學管理工作，創造性的開展和組織本職工作，力爭本學期教學質量能夠躍上一個新臺階。以下是我本學期的工作計劃：

一、主要工作

1、協助校長做好學校管理工作。

2、負責領導教務處貫徹執行黨的教育方針、政策工作督促教務處及時合理制定本學期計劃。

3、開學初落實分課，排課等工作。

4、負責抓教學常規、教師進修培訓、教研教改工作。

5、負責督促執行學校教育教學方面的檢查，共同執行并監督指導教務管理。

6、負責教職工考勤考績、教師績效考核、學校宣傳及辦公室工作。

二、工作具體目標校辦工作

1、督促校辦及時查看并做好文件的上傳下達，善于積累材料并及時存檔。

2、做好學校對外宣傳工作，督促校辦及時發送教育微博。

3、進一步健全和完善教師考核制度。

4、加強考勤統計工作，堅持每周例會通報制度，使校務透明化。

5、做好校本培訓工作的計劃，并按時完成。

教務工作

1、進一步完善考試評價制度。

2、進一步規范并督促做好教學常規檢查工作。

3、盡量組織教師多外出學習聽課交流。

4、組織安排好第二課堂活動。

5、加大教研教改的力度，定期召開教研組長會議。

6、主抓教學常規，尤其是加強對教師作業布置與批改的檢查工作。

7、加強聽評課活動的檢查。

8、堅持學校班子推門聽課的制度。

9、堅持抽考，抽背誦，抽聽寫制度。

10、做好新教師結對工作，并給與必要指導。

11、做好每次考試的組織（試卷、監考、批卷、登分、評比）工作。

12、繼續落實“書香校園”相關活動的開展。

總之，力爭經過一個學期的努力，使我校教師的教學行為更加規范；學生良好的學習習慣逐步養成；學校的教育教學秩序井然，能盡快形成團結、活潑、開拓、進取的校風，使學校教育教學質量躍上一個新臺階。

小學校長新學期工作計劃篇四

作為一名業務副校長，深感自己任重道遠，現結合學校總體工作計劃及本人分管工作，特制定工作計劃如下：

一、教科研工作。

1、對教科室每個成員的工作要分配明確、合理、細致，責任到人。

2、加大培訓力度。要充分利用好每周的集會、教研活動等時間，不斷對所有老師進行各方面培訓，爭取使學校早日出現一支師德高尚、業務精湛的引領團隊。

3、努力組織好各科教學的優質課競賽。結合新教育實驗“構筑理想課堂”的評價標準，客觀、公平、公正的評出單項獎、綜合獎。

4、幫助每位老師樹立小課題意識，積極參加上級有關部門的課題申報活動，不斷進行課題研究，并及時把優秀成果推廣、融入到我們的教育教學之中。

二、數學、英語教學工作。

1、抓好常規管理。每月教案、作業要及時檢查，有紀錄、有評價、有反饋。

2、認真落實學校的聽評課制度。教研組長要積極組織安排，做好聽課考勤。

3、繼續堅持每月月考制度，從出題、考試到改卷要組織細致、嚴密，考完后要及時評比、反饋，使之能真實有效的促進我們的教學。

4、要把4———6年級、特別是6年級作為重中之重的工作來抓，及時收集信息、改進方法，多和有關老師交流、探討想法。

5、認真組織好各種有關數學、英語的競賽活動。

三、新教育實驗工作。

1、及時制定總體目標，每學期要有計劃、有落實、有反饋。

2、及時了解實驗動向，掌握并傳達最新的實驗精神。

3、積極參加“新教育實驗”總課題組組織的各種有關實驗活動。

5、加強“新教育實驗工作室“的管理，充分發揮其榜樣作用，使它真正成為激勵廣大教師、學生奮進的工作室。

四、自身建設。

2、團結每位同志，時刻以大局為重，積極為學校的發展出謀劃策。

3、做好表率，引領好學校隊伍的建設。

4、多動腦想辦法調動老師的工作積極性。

5、樹立服務意識，找準位置，做好校長的助手。

總之，學校是一個團隊，如何能“人盡其材，物盡其用”，關鍵在于“領頭雁”的引領，作為其中一員，我愿傾我所能、盡我所力，向著我校三年規劃發展的目標而努力奮斗！

小學校長新學期工作計劃篇五

為進一步加強青少年法制教育，規范和完善兼職法制副校長職責，推進學校法制教育工作，全面提高我校師生員工的法制觀念，增強法律意識，更好地完成我校制定的法制教育目標任務，特制定法制副校長工作計劃如下：

一、重視法制副校長、法制輔導員作用，健全法制教育組織。

充分發揮法制副校長、法制輔導員在學校法制教育中的積極作用是搞好學校法制教育的重要保證。發揮法制副校長的專業特長，在法制副校長的指導和配合下，上半年內完成對學校法制教育工作領導小組的調整和加強。在實施法制教育的工作過程中，重點要做到“四個結合”，即領導重視與宣傳發動相結合；建章立制與依法施教、規范辦學相結合；學校教育與社會教育相結合，法制副校長專題教育與普法骨干教師常規教育相結合。

二、突出法制教育重點，發揮法制副校長特長。

本年度學校要在法制副校長指導和配合下，采取多種形式積極開展法制教育活動。通過課堂教學、報告會、專題講座、宣傳日、圖片展板等，大力加強普法的宣傳教育工作。在新的一年里，學校重點要開展好以下幾項活動：

1、認真舉辦好“法制宣傳月”的各項活動。

2、認真落實“安全教育日”、“禁毒宣傳日”、“消防安全日”等專項活動的活動內容。

3、認真落實各種法律法規的宣傳普法工作。對學生注重法制教育與法制實踐相結合，著重開展“未成年人保護法”的普法教育。組織廣大學生認真學習《公民道德建設實施綱要》，學習《未成年人保護法》等法律文本，不斷提升廣大學生的法制意識，促進學生的健康成長。對教職工組織他們認真學習《學生傷害事故處理辦法》和《公民常用法律手冊》等法律法規，適時組織他們參加各類普法考試，提高他們的法制教育水平。

三、加強教師的普法學習，提高教師的法律素質。

我校要進一步加強教師的普法學習。要針對教師依法施教的需要，有重點地組織教師學習法律法規，明確自身的權利和義務。幫助教師比較全面地掌握基本的法律原則和各種必要的法律法規，提高教師指導學生學習法律知識，培養學生法制觀念的意識和水平。每學期安排不少于2次教師學法報告會，法制副校長對全體教職工進行法制教育培訓。只有讓教師首先成為具有良好法律素質的合格公民，才能讓他們在對學生實施法制教育的過程中發揮應有的作用。學校擬在今年內，每季度對廣大教職工的學法用法情況進行考試，年終進行考核、測評。教職工的學法普法考試結果記入本人業務檔案，并在評優、晉級等方面產生作用。學校將為每一位教職工購置上級部門指定的法律知識讀本、教材，認真組織落實好學法、知法、守法、用法考試，對考試結果按學校制定的相關規定給予獎懲。

小學校長新學期工作計劃篇六

新學期開始了，學校的工作思路主要從做人和管理兩方面，談一談自己的想法和看法，希望能和大家一道交流、共勉。

1、“為人應具滄海粟，做事需有大境界?！弊怨乓詠砗芏嗍ベt之人、高境界的文人都是具備這種兼顧之能的。做領導要有一定高度，但不能高高在上；做領導要有務實之風，但不能落于平庸?！案摺笔且咴诰辰缟?、高在品格上、高在常人所不能想、所干不來的地方；“實”是不能與“無能”劃等號的，“實”在于頭頂青天、腳踏實地，在于一往無前、義無反顧，具有鍥而不舍的執著與追求的精神。我會一如既往地和大家一道相處、生活、學習、工作、進步，以真誠為前提、以自律為準繩、以把事做細、做實為原則，以突出工作實效、高效為目標，以辦高品位的教育為理想，與大家共進退、共榮辱，來實現自己的人生理想和價值，為黨和人民交一份滿意的答卷。

2、一個好校長，就意味著有了辦好一所好學校的可能，這是已經被很多例證所證實、被很多同仁所認可的。正如古兵器一樣，武器的優劣全在于槍尖是否精堅，“千軍易得一將難求”的意義也在于此，所以說能否辦好一所學校，校長將起著決定性的地位和作用。校長的精堅表現在：有大格局、大境界意識，有無堅不摧的意志，有身先士卒、舍生忘死的勇氣，有善于運籌帷幄、克服困難、磨練自己的信心，有攜領千軍萬馬勇往直前、遇折不彎、直達目標的膽識，有團結拼搏、借力發力、形成合力的魄力，也要有寬廣、包容、慈悲、為善的人文情懷。有了神圣光環所護佑的校長，必能帶出一個好的教師團隊、形成學校獨特的教育文化來，一所好的學校自然是能夠構建出來的。

3、好的教師團隊才是學校發展的根本。它是校長引領出來、帶動出來的，是在集體的環境和氛圍中你追我趕比出來的。教師個體的成長離不開學校集體這塊土壤，土壤是否空氣清新、陽光充分、水源充足，在于成員的集體呵護，更在于校長領導的管理思想、管理能力和用心的程度。校長以人為本的管理思想正是體現在關注人的成長與發展的，只有成就了高素質的教師團隊，學校的發展與輝煌才會成為可能。

1、在執行上級決策時，我們不要為開展工作而開展工作，要多思考開展工作本身所具有的意義和將會產生的效果，每項工作都要賦予它新的生命，體現出一種發展的情懷，形成一種蓬勃的、積極向上的效果和局面來。學習外地經驗、他人的思想和方法，都有一定的時間和區域所限制，是照搬不得的，是必須要結合本地、結合自身情況，重新賦予它新的意義，方能融入自己的生命，成為自身的力量的。我們教育管理的目的是要體現最大程度激發師生工作和學習的潛能，促其快樂學習和工作，不斷分享成功的喜悅。所以每項教育活動的開展，都是需要潛心去謀劃、精心去安排、用心去開展的。每項工作的開展，都需要我們領導深入進去，思考的深一點、遠一點，有一種柳暗花明的境界，成效自然會令人矚目的。

2、學校管理工作需要通過各種計劃、制度、過程記錄、總結來做保障，也是通過它們來體現的。計劃是一種愿景規劃、是一種目標打算、是一種理想與追求的境界、是一種激情工作的動力源泉，真該去悉心籌劃的；制度是落實計劃的一種手段和保障措施，也是一種文化的，要多體現引領性、指導性和保證工作開展的實效性，要保證讓大家做的規范、不逾矩；過程記錄體現一種工作的精細化管理程度，做到工作有章可依、有據可循，是督促其得以落實、提高其實效性和高效性的關鍵環節；總結要及時要全面，要落實單項計劃的完成情況，有效分析成績、經驗和不足，提出改進措施，成為我們進一步開展工作的力量積聚和財富。

3、我是做督導工作出身，去年被縣政府聘為了縣兼職督學，全程參與了全縣市級規范化學校的驗收工作，期間感慨很多?！堵尻柺幸幏痘瘜W校驗收標準》（中學71項、小學70項內容）分門別類很詳盡地為我們規范了學校的各項管理工作，應該怎么做、做到什么程度。如果各位校長能對它認識有深度的話，把它作為一種學校發展時不斷自主去衡量的“標尺”，而不是一種負擔，能經常去研讀、去琢磨、去參照、去對比，一旦其成為了衡量學校發展的標準時，你自然就會目光遠大、思路清晰、做事富有成效了，也自然清楚學校工作該如何去做、如何規范地去發展了。希望各學校校長要致力于創建規范化學校工作，以此促管理、以此促規范，全面提升教育教學質量，我們規范化學校多了，不也是為促進教育均衡發展做貢獻嗎。

4、另外，很重要的一點，就是各學校要經常多開展活動，開展有利于師生展示自己的活動，通過活動有效激發學生上進、教師干事創業的積極性，能使他們的潛能得以最有效的激活，以活動規范管理，以活動促使學校發展，以活動來增強學校的活力必是最有效的途徑。

1、質量是學校的立身之本，也是教育教學成果最重要的體現形式，是我們學校發展的生命線，各位校長要緊盯質量這個目標，絲毫不敢有所懈怠的。要舍得投入人力、物力、財力，要花大力氣來保證教學時間的投入和教學效率的提升。功夫要下在平時，要及早投入、早努力，講科學、講效率，才會能收到滿意的效果。

2、重視教學常規的落實是我們教學管理的重要組成部分，需常抓不懈、要規范要求、要嚴格落實?！秞x縣中小學教師教學常規》手冊是指導全縣“建立基本教學秩序，對學校進行規范管理，提高教學質量”的基礎文件，是規范我們教學管理及教學行為的一個行業標準，從領導到教師都要反復的去進行研讀，來不斷提升我們的教學行為及管理藝術。中心校會不斷地到各學校進行檢查、督促、指導落實情況，結合教學視導對各學校的教學常規管理工作做出有效的評估，成為考評學校管理的重要組成部分。

3、圍繞深化課堂教學改革，通過學校校本培訓、教研組活動等方式，切實做好教研教改工作。劉局長在全縣會議上這樣評價了縣域之內的課改情況：“從20xx年以來，我們縣已經開始學習洋思、杜郎口的經驗，全縣中小學校的校長和教師到那里參觀的人次不少，我們也曾經把杜郎口的老師請到我們縣做課，傳授經驗，我們的課改推行了七八年，雖然取得了一定成績，但從本質上講，基本上沒有大的進展。許多老師面對課改，觀念模糊，無所適從，或者東施效顰，縮手縮腳。因此，在推進課改中致力于研究課改顯得尤為重要。”

4、強力抓好教學質量檢測工作。檢測是檢閱教師教學和學生學習效果的最有效手段，也是評價教育教學質量的重要組成部分，我們要主動地、客觀地去認識這個問題，既不能急功近利、更不能去排斥它。要把檢測這項工作做為一項常規性工作去抓好、抓牢，既要突出考查、評估的目的，又要起到休整、精進的效果。抓好考風、考紀顯得尤為重要，它直接關聯著我們師生正確價值觀的確立，也關系著我們學校教風、學風的鑄就，千萬得慎重把握、不能馬虎從事。

以上屬于不甚成熟的一些想法，還希望大家能集思廣益、多提建議，不斷改進、完善我們的教育教學管理方法，使其發揮最大的效能，為我們教育教學的整體穩步推進做出有益的探索。

小學校長新學期工作計劃篇七

作為學校副校長、辦公室主任、八年級生物科教師，我始終堅持堅定的政治立場，在思想上、行動上與黨保持高度一致，嚴于律己，團結同志，盡職守則，勤奮工作，與時俱進，構建和諧社會的實踐。認真學習重要思想及創建和諧社會思想，創建和諧校園和諧工作環境，認真撰寫了學習體會、黨性剖析材料及個人學習方案，進一步增強自己的黨員意識和黨員責任感，增強政治敏銳性和鑒別力，增強用理論指導工作的意識和能力。

二、擺正位置、做好服務工作

作為分管行政總務副校長兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任。時刻提醒自己必須有高度的事業心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協調、聯絡、督導和服務工作。在工作中，盡量發揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項服務都做在領導決策前，同時注意做好經驗總結，發現問題及時糾正。在貫徹領導旨意或在催辦、督辦工作時，積極從共同做好工作的良好愿望出發，尊重每個部門的每一位同志，尊重每個職務角色的重要性，切實做好協調和督辦工作，促進全校各項工作的順利進行。

三、兢兢業業，搞好事務工作

辦公室擔負著全校的文字處理、檔案管理、接待、會務、人事管理、工資管理、精神文明文明建設等多項工作，是學校信息傳遞、落實政策、上下內外溝通的窗口，是全校各項工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔繁忙的事務，又要參與政務，做好校領導的參謀和助手。我們的工作不象教學部門那樣可以量化出來，也沒有一個標準可以恒量我們的工作。而辦公室是學校的協調部門，承擔著協調、聯絡、督導的重要職能，為配合學校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、資料搜集整理各項工作外，在各項活動都時間緊、人員少的情況下，保證團結協作、不計較個人得失的堅守工作崗位，以認真負責地態度、高質量地完成領導交給我們的任務，力爭為學校各項工作有序進行做出我們的貢獻。

四、人事工作

群眾利益無小事，職稱評審、人事、調資等工作是學校辦公室的重頭工作，也是關系到每位教師切身利益的大事，由于學?，F在崗教職工人數已達120多人，無論是工資還是職稱，業務量都較以往成倍增長，但仍舊是一個專職干事，在辦公室工作雜、業務量大、需要協調的事情多的情況下，我們依舊嚴格按照上級部門要求，高質量認真完各項人事工作，完成教職工考核工作；在時間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點，也要認真做好全校128名教職工的人事工作。

五、積極投入教育教學管理工作

根據分工情況，積極投入所包年級管理工作。從學年開始我將和年級主任深入班級，深入學生，檢查備課、作業情況，發現問題，及時總結，采取措施，因勢利導，并認真分析記錄；認真組織聽、評課活動，正常開展學科組教研，集體備課、聽課、評課；及時組織年級教情、學情分析會，家長座談會，和家長、教師、學生積極溝通，提倡全年級“一個都不能拉下”，促進學生大面積進步，為實現學?！熬胖袩o差生”宏偉目標而努力。

六、認真搞好學科教學工作

5、認真開展生物課外活動，開拓學生知識面，培養學生聯系生活，聯系實際，聯系社會的新的生物觀，學會運用知識，解決實際生活問題，分析現象，使他們從小對祖國對社會對生活環境，有一個科學的認識，樹立學好生物學，長大立志報國，報效社會的遠大志向。

總之，在新的一年中，本人將在校領導黨支部的正確領導下，認真負責地開展各項工作，但由于事務多、事情雜，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導實際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事和領導給予諒解，在今后工作中我將虛心接受大家批評和監督，不斷進步，努力與大家一道為學校的發展作出自己的貢獻。

一、指導思想

緊緊圍繞“教育教學質量年”的工作要求，追求“想干事、能干事、會干事、能干成事”的形象，進一步加強制度建設，不斷提高服務意識、責任意識、效率意識，以飽滿的精神風貌和扎實細致的工作，充分發揮校辦的行政中心樞紐作用，為學校的建設和發展作出更大的貢獻。

二、現狀分析

1、忙于事務性工作，工作創造性、預見性還有待加強，沒有充分發揮參謀作用。

2、組織協調工作與學校的發展和校長的高標準、嚴要求之間還存在著差距，視野還不夠開闊。

3、督促落實工作中，深入實際不夠，服務沒有到位，方式方法還有待改進。

4、宣傳工作還沒有引起足夠重視，整體感不強，宣傳的質量與檔次有待提高。

三、主要任務與目標

1、加強辦公室內部建設，強化執行力意識

(1)加強辦公室人員能力建設。通過選派培訓、業務研討、上網查閱、多聽校長報告等多種形式，提高辦公室人員的文字駕馭、事務辦理、調查研究、組織協調和議事參謀等能力。

(2)營造和諧有序的工作氛圍。始終把人性化管理、人文關懷貫穿于辦公室的整體管理當中，構建有利于促進事業發展和人員鍛煉成長的辦公室工作環境，激發辦公室人員的主動性、積極性和創造性。

(3)完善辦公室規章制度。2月底前完善《用車登記制度》、《印章使用制度》、《用餐制度》，嚴格執行《購物審批制度》，規范工作程序，確保各項工作高效有序的進行;增強辦公室人員的精品意識，達到效率更高、服務更優、運轉更暢、隊伍更強、評價更好，進一步樹立校長辦公室的良好形象。

(4)實行走動式管理服務，確保學校工作政令暢通，做到“及時、全面、準確、高效”。做到五個“承諾”：承諾“不讓辦事的同志在辦公室受到冷遇”、承諾“不讓工作因辦公室延誤”、承諾“不讓工作差錯在辦公室發生”、承諾“不讓不良風氣在辦公室出現”、承諾“不讓學校形象因辦公室受到損害”;做到“五好”：參謀助手落實好、文件處理把關好、活動組織服務好、人事管理工作好、宣傳報道質量好。

2、做好辦公室常規工作

(1)爭取主動、積極配合、充分協調是辦公室的主要工作目標。做好辦公室與各處室、年級部等部門的協調，牢固樹立全局觀念，強化服務意識。

(2)提高辦公室文秘水平。圍繞學校重點工作做好有關材料的撰寫和整理，努力提高文稿起草質量，增強文稿的思想性、針對性和指導性。加強公文處理工作，進一步提高各部門的公文質量意識和時效意識。做好文件的接受、傳送、催辦及信息采集、上報的管理工作。對來文的閱批、領導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯，注重重要文件資料的積累和歸檔。做好學校大事記的記載工作。完善和修訂各類規章制度，編印現有行政規章制度匯編。4月中旬和7月中旬編印兩期學校工作簡報。

(3)根據學校的實際情況，3月中旬細化《教師年度考核辦法》等管理制度，以管理考核為手段，提高教師的素質，加強我校的教師隊伍建設。

(4)根據學校整體工作要求，協調安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領導交辦的工作，注重調查研究，為領導決策提供科學、具體、全面的資料，在求真、務實、落實上下功夫。

(5)高標準做好服務接待工作。隨著學校的發展，上級檢查和各項活動越來越多，辦公室要切實做到三到位：一是接待前到位，根據任務大小，周全考慮，統一部署，細致安排各項接待工作。二是接待中到位，做到態度要和藹，語言要標準，舉止要優雅，接待要得體。三是接待后到位，接待后要及時清理現場，使之恢復清潔，為下一次接待做好準備。

(6)繼續做好宣傳工作，提升學校的知名度和美譽度。做好向z教育和新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發展成就的稿件，進一步加強綜合信息和視頻信息的報送量。充分發揮好各科室信息員的作用，要求全程參與活動，以信息為載體，反映學校實力，展示亮點，營造氛圍。本學期力爭完成新聞報送得分300分。充分利用校內的廣播站、櫥窗、宣傳標語、電子屏等宣傳陣地展示學校取得的成績和亮點，調動學校師生工作和學習積極性，增強師生的榮譽感。

(7)做好人事管理工作。按上級要求，及時做好崗位設置相關工作。以崗位設置管理為契機，充分調動廣大教師的工作積極性，進一步體現多勞多得、優績多得的分配原則。充實現有的人事管理系統數據，方便于領導層決策。

(8)做好學校檔案管理工作。進一步鞏固省三星級檔案室的創建成績，完善檔案管理制度，規范檔案管理工作，注意體現學校教育教學水平的材料并歸檔，使檔案管理更科學、規范。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務。

(9)推進學校辦公信息化管理。為提高工作效率，創建節約型部門，在調研學習辦公信息化工作較好學校的情況基礎上，爭取5月底前搭建適合我校的智能化辦公運轉平臺，促進學校辦公現代化、信息資源化、傳輸網絡化建設。進一步推進學校網站和校辦網頁的建設。

(10)完成好校領導交辦的其他工作任務。

一、以提高教育教學質量為核心，全面實施素質教育，著力推進學校內涵發展。

1.進一步增強質量意識。保證和提高教學質量是學校管理的中心任務，是學校發展的生命線，也是學校工作的出發點和歸宿。全體教師要切實增強責任感、使命感和緊迫感，進一步增強質量意識，樹立科學、全面、發展的質量觀，摒棄陳舊的應試教育思想，扎實開展課程改革，全面實施素質教育，促進學校教育教學質量全面提升，為學生終身的學習與發展夯實基礎。

2.全面落實省頒課程計劃。各校要以發展的眼光，對學生負責的態度，從主觀上重視課程的開設，克服師資緊缺、學科任課教師不平衡等困難，開齊上足上好課程計劃規定的課程，切實做到“五落實”即：任課教師有落實、時間有落實，教材(或活動主題)有落實、課程實施過程跟蹤有落實、課程評價有落實。中心小學將定期跟蹤檢查各校課程計劃的落實情況，并把課程落實情況作為考核學校、考核教師績效的一項重要指標。

3.進一步提高課堂教學實效。本學期，我們將開展“關注核心素養，提升教育質量”為主題的課堂教學改革，努力提高課堂教學實效，繼續圍繞“兩讀”(讀懂課標、讀懂教材)，聚焦課堂，突出“有效”，加強研究，在全體教師中廣泛開展“人人上達標課”、“爭取上優質課”、“一師一優課、一課一名師”活動，進一步引導教師轉變教學觀念，轉變教學方式，優化教學過程，努力實現課堂教學效益的化，大面積提高課堂教學質量。

4.提升教育科研水平。不斷探索并建立適合學校實際的教師研修機制，繼續扎實推進校本教研工作，大力開展研訓一體化的教師研修活動。以學科教研組、備課組為依托，以中心小學為單位，每月舉行一次學科集體備課活動，組織同學科、同年段教師開展集體備課，共同研究教學，發揮集體智慧的作用。各校要堅持每周開展一次教研活動，組織教師開展教學理論學習，研討本校教師在課堂教學中遇到的問題;中心小學每月將繼續開展一次集中教學研討，定期舉行骨干教師、學科帶頭人課堂教學展示活動，構建教師互幫互學的交流平臺。

5.加強學校德育工作。學校德育工作要深入貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，規范德育工作管理，加強德育課程建設，創新德育工作載體，改進德育工作方式方法，把道德教育、紀律教育、法制教育、生命教育、挫折教育、感恩教育、心理健康教育、校園欺凌防范等作為重點，遵循小學生的身心發展規律，堅持由淺入深、循序漸進的原則，不斷提高德育的針對性和實效性。

6.加強體衛藝工作。嚴格按照國家課程標準開齊體育課程并上足課時，全面實行大課間體育活動制度，深入組織開展“全國億萬學生陽光健康行動”，保證學生每天1小時體育鍛煉的活動時間，發展學生的運動技能，提高學生的身體素質。組織開展各項競賽活動，搭建學生展示自我的舞臺。

7.積極推進學校文化建設。我們要以對事業的高度負責，肩負起建設學校文化的重任。我們在謀劃學校文化建設時，首先要從本校的實際出發，引導并帶領全體師生共同提煉學校的辦學思想，形成“人本化、前瞻性”的辦學理念，并且積淀為學校優良的教育傳統和校風、教風、學風，以此引導學校、教師、學生的良性發展，形成學校精神文化。其次是以落實《泉州市小學班級文化基本建設“十個一”》、《泉州市小學文化建設基本要求“十個一”》的具體要求為抓手，充分發揮師生的智慧，引導師生動手，優化美化校園環境，創設簡潔、實用、素雅、美觀的物質文化。再次是通過修訂完善學校的管理體制，規章制度，行為規范，校紀、校規等，健全學校的制度文化。同時，要因地制宜，盤活教育資源，做好學校特色項目的規劃與創建工作，組織形式多樣的興趣小組，舉辦各種各樣的特長班，開展多彩的德育、科技、文體、綜合實踐等活動，全面培養學生的興趣和愛好，豐富師生的學校活動文化。

二、以構建文明和諧校園為宗旨，全面規范學校管理，著力提升學校管理水平。

1.完善學校管理制度。以績效考評與崗位設置為抓手，加強學校管理制度完善及制度的執行與落實，進一步完善學校管理、教學管理、教師管理、后勤管理、德育工作管理、教研工作管理等規章制度，形成有章可循，照章辦事，違章必究的工作約束機制。在實現制度完善過程中，要充分發動教師參與，力求使制度既體現人文性，又具備規范性、促進性和激勵性。搭建“平臺”和“賽場”，讓所有教師在這個“平臺”上奮發向上，在這“賽場”上勇于。要加大制度執行的力度,通過各種制度的執行與落實，激發教師發展內驅力，真正讓制度轉化為每一位教師的自覺行為，切實做到以制度加強學校的管理，促進學校的發展。

2.規范教學工作日常管理。嚴格規范校歷和作息時間安排，嚴格執行學校教學常規管理辦法，嚴格控制學生課外書面作業量，加強備、教、批、輔、考、評等各個環節的過程管理，進一步規范教師教學工作行為，切實減輕學生過重的學業負擔和學習壓力。切實加強教學用書、教輔材料管理，做好循環使用教科書工作。認真執行招生制度，規范招生行為，認真執行省頒的學學籍管理辦法，嚴格休學、轉學、借讀等審批手續，加強對學生特別是流動人口子女的學籍管理。規范教學設施管理，切實提高專用室及圖書、儀器、體音美器材、“三通兩平臺”等教育資源的使用率。

3.規范教師教學行為管理。各校要組織教師學習教學管理相關文件，深刻領會文件精神，明確工作要求，并把精神和要求落實到教育教學工作中。同時，各校要制定切合本校實際的教學常規量化方案，對教師教學常規工作進行量化，全面規范教師的教學行為。中心小學要加強對各校貫徹執行情況的督查，并建立督查通報制度，加強檢查、指導，引導各校進一步規范教學常規管理。將教學常規工作列入績效考核、職務聘任和崗位競聘的考核范疇，對教學常規工作實行一票否決，凡是沒備課沒撰寫教案或沒批改作業、試卷者，一經發現并查實，績效考核定為不合格，當年度不予職務聘任和參與崗位競聘。凡績效考核、年度考核評為優級及參加優秀教師評選，教學常規工作必須達到優級水平。

4.規范教育教學質量監控。要建立以素質教育理念為核心，涵蓋課程標準、教育教學標準、學生身心健康標準等內容的基礎教育質量標準，認真做好教學質量的監測與分析。要立足學科課程標準與教學要求，遵循教育規律與學生身心發展規律，抓好學科期中、期末檢測，認真做好質量跟蹤與分析。中心小學要進一步加大教學質量監控力度，將采取定期與不定期的方式對學科課程開設情況進行抽查，對學科教學質量進行檢測。各校要堅持實事求是、發展為本、有效改進的原則，審視和評價教學及管理工作，總結成績，尋找不足，制定改進工作的措施和計劃，促進學校發展。

5.規范學校財務管理。全面落實學校財務管理責任制，完善預算編制與執行制度，規范預算、決算和收支管理，加強專項資金管理，嚴格按照資產和財務管理規定及時建立資產帳目，嚴禁出現任何形式的賬外資產。加強學校經費的管理，嚴格遵守“八項規定”，嚴禁學校利用經費擅發津貼補貼，不準自行擴大經費開支范圍和提高開支標準。堅持量力而行的原則，厲行節約，嚴格控制日常開支。嚴格執行財務管理制度，規范財務報銷手續。

6.規范學校安全管理。全面落實安全工作責任制，建立健全學校安全工作督查機制，完善學校安全工作應急預案，扎實開展平安校園的創建活動。各校要加強領導，周密部署，從嚴防范，及時排查和消除各類隱患，對學生進行防火、防電、防盜、防溺水、防交通事故、防自然災害、防校園欺凌等安全知識教育，切實從源頭上消除隱患、堵塞漏洞。堅持每月開展一次安全防范應急逃生演練，組織師生開展防火、防震、防自然災害等疏散逃生應急演練，提高師生的安全防范意識、自我保護和救治能力。深入開展“七五”普法宣傳教育活動，進一步提高師生的法制意識和法律素質，推進依法治教、依法治校進程。扎實開展預防疾病、科學營養、衛生安全等健康知識教育，認真做好流行性疾病的防控工作。建立和完善學校公共衛生應急處理機制，進一步提高學校衛生工作水平。深入開展安全發展學校，定期開展校園安全隱患的排查工作，及時消除校園安全隱患。積極配合霞美派出所、霞美鎮綜治辦開展校園周邊治安環境的整治工作，進一步凈化校園周邊環境。注重學校安全檔案建設，加強學生日常監管，強化點名登記工作，落實家校聯系及家訪制度，及時做好缺席學生去向跟蹤，切實擔負起學生監護作用，確保學校安全穩定。

7.扎實抓好教育行風建設。全面落實辦學行為“五規范”，切實把招生考試、教育收費、校務公開等敏感事項納入民主評議行風建設的內容。進一步規范教育收費行為，嚴格執行各項教育收費政策，落實教育收費公示制度，堅決杜絕亂收費行為。嚴禁學校利用節假日和學生休息時間組織學生上課和集體補課，嚴禁有償補習。認真貫徹落實校務公開工作，以完善校務公開目錄為切入點，建立健全校務公開制度體系，將公開內容公開方式工作責任制度化、細則化，突出校務公開的工作重點，通過校內外公開欄等渠道加強規范運作，嚴格根據校務公開工作要求，在規定的時間、規定的地點，公開規定的內容，自學接受教師、群眾的監督。認真解決事關群眾切身利益的教育熱點、難點問題，進一步樹立教育良好形象。

三、以可持續發展為目標，精心謀劃,加強協調，著力增強學校發展后勁。

1.穩步提高幼兒園辦園水平。認真學習并貫徹落實《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》、《福建省人民政府關于加快學前教育發展的意見》和《泉州市人民政府關于加快學前教育發展的意見》精神，進一步加強中心幼兒園的管理,積極探索科學辦園的方法與途徑;積極爭取上級的支持,積極穩妥做好中心幼兒園的遷建工作。加大民辦園管理力度，強化對民辦園的指導與督查,引導現有符合霞美鎮布局及社會需求無證民辦園完善辦學條件，積極申請辦園許可證。做好符合規定要求的民辦幼兒園省財政生均補貼申報工作，嚴把審核程序，加強過程監督，履行公示制度，做到不虛報謊報漏報、數據準確無誤，切實把這項惠民措施落實好。要加大宣傳力度，采取行之有效的措施，認真做好幼兒園的招生工作，動員所有適齡幼兒入園，完成幼兒入園招生任務，確保全鎮學前一年入園率達99%以上，學前三年幼兒入園率達85%以上，進一步提高學齡前兒童的接受教育率。

2.進一步關注留守兒童及貧困學生。各校要加強宣傳，做實做細招生工作，努力完成招生任務，確保轄區內適齡兒童入學率達100%。切實采取措施做好鞏生工作，認真做好貧困學生的申報及落實工作，確保學生不因貧困而失學;認真落實各項政策，確保外來隨遷人員子女全部就近入學;認真組織殘疾兒童跟班隨讀，加強留守兒童入學的管理。積極開展家庭困難戶子女的入學關愛活動，為家庭困難戶子女就學解決后顧之憂。

3.努力改善辦學條件。我中心小學校安工程、實事項目資金缺口較大，任務艱巨而繁重。校安工程及實事項目校要積極做好協調與管理工作，積極爭取所在村委會、當地企業、社會各界的支持，確保工程建設配套資金落實到位。加強學校圖書資料、體音美等教學儀器設備設施、專用活動用房的配置。各校要攻堅克難，利用一切可利用的資金，進一步做好圖書、科學儀器、體音美器材、教學用具等常規教學儀器的更新與充實。精心做好校園建設規劃，有計劃、有步驟地做好校園硬化、綠化與美化工作，不斷改善辦學條件。

4.大力推進福建省教改示范校及福建省義務教育管理標準化學校創建工作。加強指導，全面開展福建省教改示范校及福建省義務教育管理標準化學校創建工作，繼續開展各級文明學校、各類先進學校的創建工作。

5.落實教育督導各項工作。認真按照開展教育督導工作的要求，落實年度自評，有計劃、有步驟地開展素質教育督導評估。中心小學要加強督前的指導工作，指導學校做好相關資料的積累與分類存檔，在評估時，將把立足點放在評估學校管理過程和工作狀態，關注管理過程、關注課堂教學，評估后，要繼續做好跟蹤檢查，狠抓整改工作的落實，切實發揮督導評估的作用，不斷推進素質教育的全面實施。

四、以促進教師專業成長為重點，加強隊伍管理與建設，著力增強教師隊伍活力。

辦好人民滿意的教育，隊伍是關鍵，人才是保障。我們要從抓班子、強隊伍入手，著力建設一支德才兼備的校長隊伍和學高德馨的教師隊伍，為打好南安教育質量翻身仗提供強有力的人才保證和智力支持。校長隊伍要精準用力，努力提升辦學治校的能力。領導班子是學校發展的帶頭人和方向標，校長作為學校領導班子的核心，要牢固樹立擔當意識，帶頭加強自身能力建設，帶頭維護班子團結，帶頭規范辦學行為，多當主攻手，少當“二傳手”，遇到困難不等、不靠、不繞，善出新招、實招、硬招。牢固樹立爭先意識，經常對表對標，縱向看進度，橫向看差距，把工作短板找準，把發展路徑搞對，把各項任務抓實抓好，爭創一流業績。牢固樹立質量意識，向精細管理要質量，切實抓緊抓好教育教學各項常規工作，確保保值目標，爭取增值目標。向研修研訓要質量，積極營造教研氛圍、學術氛圍，推進市域內、校際間研訓聯動、質量同進。向科學監測要質量，充分利用質量監測的大數據分析，固強固優，補缺補短，推動教學質量達到更高層次、更高水平的發展和提升。教師隊伍要齊心協力，努力提升教書育人的能力。教師是立教之本、興教之源。教師們要愛崗敬業，做品行之師，帶著信念、感情、責任做好本職工作，把持職業操守，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，從嚴上要求，向實處著力，增強為師為范的精神底色，以文化人、以德育人，以優秀的人格魅力教育感染學生。磨礪專業，做學問之師，提起氣來，沉下心去，加強業務學習，更新知識結構，深入研讀教材課標考綱，創新教育教學理念，增強備考基本功和命題能力，提升專業素養和教育教學能力，練就扎實的知識功底、過硬的教學本領、勤勉的治學態度，以深厚廣博的學識魅力教育培養學生。

1.加強師德師風建設。認真貫徹落實教育主管部門關于加強師德建設的有關文件精神，深入開展爭做“四有”好老師活動及以“立師德，正師風、鑄師魂”為主題的師德教育，從師德修養、執教能力、業務水平、教育理念、身心素質等五個方面提升教師綜合素質。要緊密圍繞全面實施素質教育、全面加強未成年人思想道德建設的目標要求，加強教師的職業理想和職業道德教育。持續開展形式多樣的師德教育活動，建立學生、家長和社會參與的師德監督機制，積極引導和規范教師的思想行為和職業行為。健全師德激勵機制，定期開展師德講評活動,評選表彰一批優秀教師、先進教育工作者和師德先進個人，樹立師德典型，發揮優秀教師的示范作用，營造師德師風建設的良好氛圍，進一步調動廣大教職工教書育人的積極性。力求通過開展行之有效的活動，促使廣大教師在師德素質和業務素質上有新的提升，在服務社會、服務家長、服務學生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進教育教學質量上有新的提升。

2.創新業務研訓機制。堅持因地制宜、以校為本、注重實效的原則，全面實施教師教育教學能力提升工程。圍繞當前教學工作中存在的重難點問題，對課程與教學管理、課堂教學評價、評價與考試改革、學生學習質量分析與指導等問題進行深入研究并納入校本培訓，增強培訓的針對性與實效性。廣泛開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“書香校園”活動，進一步強化教師崗位練兵，提升教師專業技能。增加教師培訓經費投入，加大合同制教師、新聘用教師及中青年教師培養力度，做好骨干教師、學科帶頭人的選拔與培養工作，定期選派優秀教師參加各級業務培訓，造就一批業務骨干，逐步形成骨干教師梯隊。進一步健全繼續教育制度，鼓勵教師參加各種提高學歷層次的學習，不斷提升教師學歷層次。創新研訓載體，充分發揮骨干教師、學科帶頭人的輻射、示范作用;繼續開展集體備課、課堂教學研討、課題研究、一師一優課、一課一名師等活動，為教師學習交流與展示搭建平臺。

3.加強教職工隊伍的日常管理。組織全體教職工認真學習《南安市教職工管理暫行規定》，制定出臺《霞美中心小學教職工管理實施細則》，以《規定》、《細則》的要求，切實抓好教職工的管理。進一步規范教職工考勤、教育教學、業務進修、職稱評聘等工作，建立和完善督查機制，定期開展《規定》、《細則》落實的督查工作，認真做好教師評價和年度考核工作，實行平時考核與績效考評相結合，力求科學合理地評價教師的工作業績。貫徹落實《福建省人民政府關于進一步加強中小學教師隊伍建設的實施意見》，進一步加強教職工管理，積極探索，建立和完善教師績效考核機制、職務競聘機制、崗位輪動機制，通過績效考核、職務競聘、崗位輪動,充分挖掘教師內在潛力，激發廣大教職工工作的積極性和主動性，進一步增強學校辦學活力，提高辦學質量，努力推進教育事業持續健康發展。

根據學校20__年學校辦公室工作計劃中校長辦公室工作重點和取得成果，新的一年中還將以學校為中心，以學生為中心的指導思想，緊緊圍繞學校重點工作，結合實際，特制訂20__年度校長辦公室工作計劃。

一、指導思想

堅持以人為本的工作理念，深入領會和貫徹學校工作思路，堅持管理、服務與效能相統一原則，追求“想干事、能干事、會干事、能干成事”的辦公室形象，發揮迎難而上、敢打硬仗、求真務實、團結拼搏精神，立足校辦職責，積極開展工作。

二、主要工作及其基本思路

1、圍繞學校創建“省四星級高中”工作，開展好相應的協調、服務。重點是負責組織全校性和其他重要性會議，如安排好學校校務會議、行政會議、學校教職工大會，做好教學工作會議、學校創建等有關材料起草準備及會議有關材料的匯編和記錄工作。

2、在學校內部管理體制改革等工作中，結合實際情況，發揮參謀助手作用，為領導決策服務。

3、以良好的素質來發揮聯系內外的作用，做好來電、來信、來訪的處理和接待工作。本學期擬訂并落實學校的接待制度。

4、與時俱進，進一步做好信息工作。20__年的信息工作，要強化行政時效性意識，著重做好信息收集與上報工作，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反應學校實力，展示亮點，營造氛圍。

5、完善和加強公文處理工作，文件及時分類和歸檔，對一些重要的文件實行文件傳閱制度，及時收發處理各種資訊，保持信息渠道的暢通。

6、強化現代辦公手段的使用觀念，進一步完善、推廣校內信息發布網絡化，提高工作效率。

7、完成學?！遏哧栐贰返木幱喤c印刷工作，協助教導處、學生處等部門，及時宣傳我校的教育改革動態、成果，尤其是倍受矚目的我校實施創建省四星級高中過程中所取得的教育教學成果，辦好宣傳欄;記載和保存學校各方面大的活動和重要事項的資料，做好大事記。

8、加強檔案室建設工作力度。認真做好人事檔案工作。規范檔案管理程序。完善充實檔案室網頁，提高檔案的網絡查詢利用率。

9、團結進取，努力提高校園信息化建設水平。

10、進一步理順關系，完善機制，建立目標考核責任制等規章制度，加強過程管理，在做好服務于學校教學工作和其他重點工作的.基礎上，努力開創工作新局面。

11、強化責任制，各項主要工作任務到人、責任到人，加強溝通，分工協作。

一、指導思想

以某思想為指導，務實創新，積極推進新課程改革，積極開展黨員先進性教育活動，加快學校的教育改革和發展步伐，加強學校內部管理，牢固樹立安全意識，緊緊圍繞教學目標，優化和諧的育人環境，塑造全新的教育形象。

二、工作目標

1、強素質，樹形象，促發展，創省一級學校。

2、抓課改，重實效，求創新，再創高考輝煌。

3、創特色，樹品牌，提品位，優化和諧校園。

4、闖新路，講規范，人為本，提高教師待遇。

三、實施計劃

1、加強學校的管理體系。

創立五三管理體系。即三評議(學生評議教師、群眾評議領導、民主評議黨員)、三觀(樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀)、三義(加強愛國主義、社會主義、集體主義教育)、三育人(處處育人、時時育人、人人育人)、三結合(形成學校、社會、家庭三結合教育網絡)。完善僑中的各項設施，爭取早日評上省一級學校。

2、不斷提高教師素質。

鼓勵教師積極參加各種學習進修，繼續規范教研組、備課組活動，充分發揮學科帶頭人、教學能手、教壇新秀和高級教師的骨干作用，發揮名教師的輻射作用和傳幫帶作用，組織好各種展示課、匯報課、研究課的開課評課工作和師徒結對活動，要求每位教師都能熟練運用現代化教學手段，使有限的設備發揮無限的能量。

3、圍繞高考目標，搞好教學管理工作。

教學質量的不斷提高是學校的立足之本，這五年要更加重視高考的成績，爭取每年的升學率都能提高15%。學校各部門要群策群力，緊密合作。教研工作在保證組織落實、時間落實、內容落實的基礎上，重視備課質量，重視教材教法以及學情的研究，結合新課改，加強定期或不定期的聽課檢查制度，防止上課的隨意性和盲目性，出成績、出經驗，真正對教學起到指導作用，真正使課堂成為提高教學質量的主陣地。

4、加大綠化美化校園的力度。

努力創設清凈和諧的工作和學習環境。加強督促花木的除害和養護工作，不斷優化校園環境。把創設美麗潔凈的校容校貌作為學校日常大事抓緊抓好，抓出成效，同時，也以干凈整潔的校園環境給學生以教育和感染，為全校師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。

5、樹品牌，發揚僑中的體育、藝術特色。

抓好培養優秀籃球隊員的有關工作，繼續發揚惠州市體育傳統項目籃球在我校的校的優勢，響應廣東省建設文化大省的號召，加大在全省范圍內招收美術特長生，把我校創辦成一所有影響力的“合格+特色”的品牌學校。

6、堅持情感管理，逐年提高教師的待遇。

把“五心三情”貫穿于日常管理工作中，即對教師真心呵護，誠心關懷，耐心扶助，細心體察，全心依靠，做到思想工作灌注情，物質激勵富于情，精神鼓勵滿含情。逐年提高教師的待遇，堅持“以感情留人，以事業留人，以待遇留人”。

小學校長新學期工作計劃篇八

校長個人工作計劃怎么寫？以下是我們給你的范文格式參考。

一、掛職鍛煉目標

1、通過一年的交流學習，以聽、看、問的方式全面參與__中學各項教育教學活動，全面了解__中學的辦學理念、辦學目標、校園文化建設、教育教學情況、學校管理特色及管理流程，從中得到經驗與借鑒，更新教育觀念、教育理論，提高自身素質和管理水平，明確辦學思想，促進所在學校各項工作的順利開展，同時與選派單位共建友好學校。

2、通過參與學校行政例會、教研組工作會議、各學科教研組活動、各學科備課組活動，學習其先進經驗，兩校資源共享，創造性地運用。掛職鍛煉期間，積極參與各種活動，并做好筆記，寫好研修日志及掛職匯報總結，并及時高質量完成學校安排的任務，做到有反思，有總結，有提高。力求使自己的理論知識能呈現更清晰的脈絡，使實踐更出成效。

二、掛職鍛煉時間

20__年3月-20__年3月

三、掛職具體措施

1、多觀察，早融入。盡快熟悉__中學的基本情況，如教育教學的主要特色，各教研組的基本情況等，使自己盡快成為__中學的一分子。

2、多思考，勤交流。積極融入學校，積極為學校工作獻計獻策；要多參加各組的教研活動，還要在教研活動發表自己的見解，能和各教研組的老師深入進行教研活動，互相借鑒的`好的經驗，交流好的見解。

3、多學習，善反思。日常工作中要注意留心觀察，及時記錄自己的感受，積極撰寫掛職日志；掛職期間至少閱讀一本教育管理理論書籍和一本教育雜志，并認真做好讀書筆記及心得體會。

4、多參與，重積累。掛職期間__中學的各種會議、活動該參加的一定要參加，認真記錄，發表見解。如校本培訓、德育和教學一線的專題會議，各項主題活動，家長會等。

5、多請教，促提高。掛職期間要經常與學校校級領導、各處室的老師教研組的老師等多交流，多向其請教，學習其好的做法，吸收其好的想法，促自己在各方面工作等方面能力的提高。

6、多整理，實匯報。掛職期間除了完成上級規定的學習外，還要較好地完成掛職期間的匯報課任務，并為返回學校后的匯報作準備。

四、掛職鍛煉方式

１、自學與拜師相結合

掛職期間，主動虛心向有管理經驗的領導學習，不斷總結、反思、提升，從實際出發，制定出切實可行的各類計劃。

２、學習與實踐相結合

通過學習、體驗、反思、感悟、實踐、理論聯系實際，不斷提高自身的管理水平和專業水平。

3、考察與觀摩相結合

通過外出考察、現場觀摩，不斷開拓視野，轉變觀念，向更多的名師和管理精英學習，獲得更多的工作經驗。

五、掛職自我要求

1、嚴格遵守__中學的各項紀律要求，遵守掛職學校的作息時間及工作流程。

2、從禮儀著裝、言談舉止等方面嚴格要求自己，注意自身形象。

3、學習態度要謙虛，主動與校方各管理人員取得聯系，參與學校各項活動，體驗生活，團結同事，協調好關系。

4、業余時間認真學習最新的教育理論和管理模式，不斷給自己充電，提高管理藝術和管理水平。

5、認真做好日常工作記錄，完成研修日志，積累材料，及時總結并撰寫心得體會。