在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

疫情過后小學生國旗下講話篇一

夜，已到了更殘漏盡時刻，皎潔的月光依然彌漫著整個大地。透著淺淺的月光，浮云被黑色的夜空吊著，漫無目的到處搖晃，星星稀疏可辨。此時，門靜靜的被關上了。一個年邁的男子，扛著鋤頭，托著沉重的步伐踏上了泥濘的青色小路，帶著緩緩的咳嗽聲。

他，就是我的爺爺。

爺爺是地地道道的農民，因為家里人都外出工作，留著的一畝三分地都交給爺爺料理。他每天起早貪黑，忙里忙外。我真怕這些擔子會把他壓的喘不過氣來。我時常勸他歇歇，但他總是說：“沒事，我不累。”

又是一個夜晚，空氣壓悶的讓人喘不過氣來。我正在復習，準備迎接畢業考。門輕輕地開了。爺爺走了進來，親切地問：“熱不熱，要不要我倒杯水。”我點了點頭。他露出一臉欣慰，似乎幫我倒水是他的榮幸。

月已中天，爺爺打開門：“早點睡吧，我明天還要早起割麥子，早點睡吧。”說罷他又輕輕的關上了門。我家幾畝田地都在河邊，地勢低，收割機無法進入。每到這個時候，爺爺都要去搶割。真是“田家少閑月，五月人倍忙!”

關上燈，夜已深。我躡手躡腳地打開了房門。爺爺早已熟睡，那陣陣鼾聲，是那樣的熟悉卻又那么的陌生。昏黃的月亮透過窗子，門前婆娑的樹影也被影印進來，在地上形成了大小不一的的斑駁。我摸索著找到鐮刀與棱石。于是打來一桶水，開始打磨。不久豆大的汗珠就從額頭冒了開來。

院中古樹凄婉，但蟬聲明亮，乘著月光柔美，我的鐮刀與蟬鳴皎月渾然天成，就像一首銹交響曲伴著樹影沙沙聲。月亮西行，星辰倦怠，鐮刀也算是磨好了。

放學回家，爺爺大聲地呵斥我：“誰叫你磨的鐮刀!”我呆呆地站著，注視著他，他的眼神有意的躲閃。后來我發現爺爺的眼角藏著幾滴淚，是爺爺的淚，爺爺哭了!

疫情過后小學生國旗下講話篇二

同學們：早上好!

今天我講話的題目是《愛護公物，從我做起》。

當你僥幸地避過公路上的暗溝時，當你看見馬路上的交通標志被人破壞時，你必定會譴責那些可惡的破壞者。

不過令人欣慰的是，愛護公物不盡人意的畢竟是少數，更多的同學在這方面還是表現出很高的素質的。每天早上和中午，我們都能看見部分班級的值日生，用抹布認真地擦洗著門上和墻壁上的污跡;我們也曾看見有些小朋友輕輕地細心地扶起被踩伏的花木;午餐后，我發現許多同學擺放餐具的動作比以前輕柔了……這些同學用甘甜的汗水，給文明以真切的詮釋，他們正以默默的行為在愛護公物方面為我們做出了榜樣。讓我們向這些同學學習，向他們致敬!

在學校，愛護公物是學生應具有的最基本的品德。對待公物的事情雖然很細小，但是如果做不到位，對人的形象有很大的影響。有社會學家說，對待公物，直接反映了一個人的公德和道德指數。公物是服務于大眾的，所以說把這個問題放在社會大環境中，愛護公物是一種愛國的表現。憲法中明文規定“公民有愛護公物的義務”。

親愛的同學們，有許多愛護公物的事情只是舉手之勞，但并非人人能做，長久地愛護公物更非易事。但一旦養成習慣，成為你的素質，就不是什么難事了。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學校的一草一木，一桌一椅，甚至墻上的一幅畫，使自己擁有一顆愛護公物的公德心，成為一個真正的愛護公物的文明人。

疫情過后小學生國旗下講話篇三

人生一個夢，生活靠顆心，只要心態不老，只要信念不消，不管多遠的路，都會有盡頭;不論多深的痛，也會有結束。選取其實很簡單，往自己心里感到踏實的地方走，靜下心聽自己的心聲。

用一顆完美之心，看世界風景;用一顆快樂之心，對生活瑣碎;用一顆感恩之心，感謝經歷給我們的成長;用一顆寬闊之心，包容人事對我們的傷害;用一顆平常之心，看人生得失成敗。

忙碌里，誰都有難處，現實中，誰都有苦楚，人生，總有太多的糾結，讓我們無助;總有太多的奈何，讓我們無可。所以，有些事，能夠認真，但不要較真，心若簡單，路才順當。有些事想不通，就不去想;有些人猜不透，就不去猜;有些理悟不透，就不去悟;有些路走不通，就不去走。生活就是一部百科全書，包羅萬象，人生，由人不由天，幸福，由心不由境。活著的核心是健康快樂，健康是身和心的疊加，心健才能身健，身健務必心健。

路在腳下，是距離;路在心中，是追求。有追求，就會有坎坷;有期望，就會有失望;風有風的方向，云有云的情緒，別奢望人人都懂你，別要求事事都如意。平常一顆心，淡然一些事。與人相處，真誠一點;與人誤解，寬容一點。。把塵事看輕些;把人際看淺些;把得失看淡些;把成敗看開些。不和別人比較，不和自己計較，下心去做人，埋頭去做事，腳踏實地的走，順其自然的活，做人如飲酒，半醉半醒最適宜;做事如執筆，半松半緊最自然。

一個人的成就，不是以金錢衡量，而是一生中，你善待過多少人，有多少人懷念你。生意人的賬簿，記錄收入與支出，兩數相減，便是盈利。人生的賬簿，記錄愛與被愛，兩數相加，就是成就。用一顆完美之心，看世界風景;用一顆快樂之心，對生活瑣碎;用一顆感恩之心，感謝經歷給我們的成長;用一顆寬闊之心，包容人事對我們的傷害;用一顆平常之心，看人生得失成敗。

不管世界多么擁擠，都要讓心自由跳動。因為生命的每一瞬間，都存于心，貯于憶。那些擁有，那些給予，那些珍貴的收藏，都會擁于懷，融于情，長眠于心。一些人，一些情，一些事，都裝在心里，會累，會擠，懂得卸載，給心一個空間，讓心得以喘息，讓陽光給以沐浴。

相信自己的堅強，但不要拒絕眼淚;相信物質的完美，但不要傾其一生;相信人與人之間的真誠;但不要指責虛偽;相信努力會成功，但不要逃避失敗;相信上帝的公平，但不要忘了，當上帝關上門的時候，學會給自己畫扇窗。相信自己的堅強，但不要拒絕眼淚;相信物質的完美，但不要傾其一生;相信人與人之間的真誠;但不要指責虛偽;相信努力會成功，但不要逃避失敗;相信上帝的公平，但不要忘了，當上帝關上門的時候，學會給自己畫扇窗。。三件讓人感到幸福的事情：有人愛，有事做，有所期盼。有人愛，不僅僅僅是被人愛，而且有主動愛別人愛世界的潛力;有事做，讓每一天充實，事情沒有大小，只有你愛不愛做;有所期盼，生活就有期望，人不怕卑微，就怕失去期望，期盼明天，期盼陽光，人就會從卑微中站起來擁抱藍天。

生活中真正的快樂是心靈的快樂，它有時不見得與外在的物質生活有緊密的聯系。真正快樂的力量，來自心靈的富足，來自于一種教養，來自于對理想的憧憬，也來自于與良朋益友的切磋與交流。

疫情過后小學生國旗下講話篇四

大家好!

全國上下打響了防抗“新型冠狀病毒”的戰爭。

中國人民在面對突如其來的抗“病毒”戰疫，一方有難八方支援的中華民族精神再一次記入史冊，為了14億國人的安危，最美白衣醫者“逆行”而上，你們成為20_年病毒戰疫的主力軍，“中國醫生”平凡的稱號，卻是一支特殊的隊伍。

我們看不清身著防護服的你是誰，但卻知道您為了誰，為了我們的同胞、我們的兄弟姐妹、為了家國齊安危。奔向前線的你們也身為人子;身為人父、人母;身為人夫、人妻，你們同樣也是血肉之軀，為了億萬同胞不失去至親，毅然的拋下年邁的父母、襁褓中的孩子投入到疫戰的隊伍中去。沒有誰就該沖鋒陷陣，沒有誰就該拋家舍子、沒誰就該無私奉獻，千言萬語，如鯁在喉，除了真誠向你們鞠一躬，道一聲“謝謝”真不知如何言語，你們是英雄，是最美“逆行”者。

“萬眾一心、眾志成城”。無論是抵抗疫情，抵抗謠言，抵抗恐慌;14億國人團結一心與疫毒奮戰，在這場疫情中每一個人都把自己視為“戰士”。把自己當成一道堅硬的防線。我們堅信勝利在望，我們也將在危機中成長，繼而擁有一個更強大的內心、愈發熱愛生活，保持著我們的善良、正直、勇敢和熱血的心，點亮祖國的明天，祖**親，“你若有難、我們護你周全、你若無恙，我便安好”。穿過風雨，迎來勝利的陽光。

謝謝大家!

疫情過后小學生國旗下講話篇五

尊敬的各位領導，同事們：

大家上午好!按照組織考核程序的要求，現在我就我個人和工作情況進行述職。

一、基本情況

___

二、主要成績

在衛生防疫站工作期間，我從事全市的法定傳染病監督與監測工作。多次參加或組織本地區重大疫情的疫區處理、現場流行病學調查或疫情分析。在國家核心期刊發表論文3篇。

在衛生局工作期間，20__年三月份上班伊始，就被指派到市防治非典型肺炎指揮部參與全市抗擊非典疫情的工作。先后在救治組和疫情組工作。進入科室后協助科長負責全市農村牧區衛生、婦幼保健、社區衛生等工作任務。之后兼任衛生局機關黨支部宣傳委員，協助局機關黨支部書記組織衛生局機關黨委各支部和局機關參加第一批保持_______員先進性教育活動和完成其他黨務工作。牽頭農衛科工作后，在所分管的業務工作中積極推進新型農村牧區合作醫療制度，組織實施初級衛生保健達標，不斷加強農村牧區衛生服務體系建設，取得了一定的成績。

20__年獲_x市直機關學習牛玉儒做黨的好干部人民貼心人先進個人。連續三年被評為局機關先進個人，優秀公務員，記三等功一次，分管的農衛科為優秀科室。期間在國家核心期刊發表論文2篇。

三、今后工作打算

這次局黨組安排我到醫政科工作，這不僅是組織和領導對我的信任，更是對我的鼓舞，我深感責任重大。

醫政工作是醫療衛生事業的基石，是衛生管理的核心組成部分，直接關系醫療服務的質量與安全，責任重大;醫政工作涉及面廣，也是衛生局面向社會和衛生系統的一扇重要的窗口，工作的水平和服務的態度直接關系到衛生局機關的形象，影響較大;同時醫政工作也是規避和化解醫患矛盾、接受患者投訴的平臺，關系民生，需要較高的業務能力、溝通技巧和心理素質。一方面要維護患者的權益，同時還要保護醫護人員正當的權益。醫方和患方，公正和平衡兼顧。

醫政工作在前幾任科長和同志們努力下，奠定了很好的基礎。到醫政科后，我將以科學發展觀為指導，一如既往不斷學習，加強黨性修養，提高綜合素質，熟悉相關的法律法規、規章制度和各項技術規范，虛心請教咨詢。在工作作風上恪盡職守，堅持依法辦事、按章辦事，以身作則，團結和關心同事，在科室培育良好的工作氛圍，同時加強與相關職能科室的協調和配合，不斷地提高管理水平和工作效率，做好行業管理的把門人、監管人和調解人，盡快打開工作局面。

在今后的工作中，我將認真研究醫德醫風、醫療質量與安全、醫患矛盾、公立醫院改革等重點難點問題，發揚好的作風，因地制宜，嚴把機構、技術和人員等醫療服務要素的準入關。重實際、辦實事、求實效。要繼續更要主動適應形勢，以二級以上醫療衛生機構和個體診所為重點，以解決當前群眾反映的突出問題為著眼點，和法監等科室配合，著手解決過去長期存在的重審批輕監管、事故責任追究制度缺失等實際問題。加強監督指導，持續改進醫療質量，保證醫療安全，化解醫患矛盾。不斷加強血液安全管理，推進護理事業健康發展，適應衛生體制改革的要求。扎扎實實做好每一項工作，不折不扣辦好每一件事情。

感謝各位領導對我的信任，也請同事們信任我!并在今后的工作中繼續支持和幫助我，我將以醫政工作為新起點，認真履行職責，不辱使命，在今后的工作實踐中做出自己應有的貢獻!

謝謝!

明明是闔家團圓的日子，卻因為病毒來襲變得格外冷清。看著窗外，潔白的雪地沒有一點被破壞的痕跡。所有人都待在家里，甚至有人調侃疫情結束后每個人會胖幾斤之類的話。其實除了不能出門并沒有給我們帶來太大的影響。

之所以大多數人還能安全的生活，是因為有國家的保護，還有那些在一線人員的奮斗。我曾經看過一張圖片，一雙被消毒水灼傷了傷痕累累的手。這雙手的主人只有22歲。因為每天都接觸好多感染的患者，自己被感染的風險很大，但是為了祖國的需要，她毫無怨言的成為了“逆行者”。讓這次疫情又多了一份希望。

我相信祖國一定能夠順利度過這次的疫情，因為此時此刻正有許許多多的人為此在努力奮斗著。加油，中國!加油，武漢!

疫情過后小學生國旗下講話篇六

同學們，早上好!

不知道你們是否發現，在學校出口處的墻壁上多了一個廢舊電池回收箱。

你知道嗎?電池中含有大量重金屬及酸堿有害物質，一旦這些有害物質泄漏到環境中去，將對自然環境中的土壤、水源造成極大的污染，受污染的水和土壤生長出來的植物被人體所飲用或者食用，會引發各種疾病如癌癥，嚴重的會使人中毒死亡。同樣的問題還會威脅到動物和植物。據悉，一粒紐扣電池能污染60萬升水，這60萬升水相當于一個人一生的飲水量。

一節爛在地里的一號電池能吞噬1.6平方米的土地，使其寸草不生。但目前絕大部分人都沒有意識到其危害性，把廢電池隨垃圾一起丟掉，這嚴重地污染了生態環境，威脅著人們的健康。我國是電池生產和使用的大國，如果不及時處理這些廢舊電池，后果不堪設想。在爭創省綠色學校之際，讓我們行動起來，加入回收廢舊電池的行列，把家里的廢舊電池帶到學校的廢舊電池回收箱，好嗎?謝謝大家!

疫情過后小學生國旗下講話篇七

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

的春節是個不一樣的春節。以往的春節人們有的走親訪友，一起吃團圓飯，有的出門旅游，有的一起逛街；
街上總是熱熱鬧鬧的，而今年人們只能待在家里，不敢出來。街上空蕩蕩的，顯得格外冷清，都有了“空城”一說了。造成這種現象的罪魁禍首就是“新型冠狀病毒”。

那又是什么造成新型冠狀病毒發出來的呢？大部分人說怪野生動物，我覺得不怪野生動物，人類自己得好好反思一下。如果人類不那么貪婪，那么在野生動物身上的`病菌就不會被人類吃進肚子而感染上“新型冠狀病毒”，也就不會傳染這么多人了。

我的舅舅是一位人民警察，從大年三十開始就天天上班，甚至沒回過一次家。他也是沖在一線的戰士，我很敬佩像他一樣的逆行者，我為他們點贊！

這么多醫護人員和戰士們沖在一線，我相信我們一定能順利的擊敗疫情！也會盡快的恢復我們正常的學習和生活！也希望沖在一線的爺爺奶奶，叔叔阿姨，哥哥姐姐們保護好自己的身體！加油！

疫情過后小學生國旗下講話篇八

今年，我們過了一個不一樣的春節，因為來了一種名為“新型冠狀病毒肺炎”的可怕病毒。

新型冠狀病毒肺炎最先去了武漢，一開始我們都覺得沒什么大不了。隨著疫情加重，爸爸媽媽告訴我，網絡上每天都在更新相關的信息，現在全國各省都有這種病毒。我們村子里的工作人員挨家挨戶登記外出返鄉人員，而且村子里大大小小的出口都封起來，沒有特殊情況，不允許外出，外村人員也不準入村。只要出家門都必須戴口罩，村里的廣播天天在循環播放：“請大家待在家里，不要出門，不要串門”。

本來，我心里很害怕。但爸爸告訴我“孩子，不用怕!全國各地的醫護人員都整裝待發，奔赴抗擊疫情一線，現在火神山醫院也已經開始接收病人了。作為普通人的我們，一定要做好預防，少出門、少聚集、勤洗手，為戰勝疫情貢獻一份力!”

聽了爸爸的話，我堅信，只要我們大家一起努力，一定可以打敗這可惡的病毒!

疫情過后小學生國旗下講話篇九

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

20__年初是我國刻骨銘心的災難之痛，在沒有特效藥治療和傳染性強死亡率高的情況下，以致我國十幾億人民封鎖在家隔離病毒自我保護。防止疫情繼續蔓延和擴散。

疫情當下，暴露了人類正面與負面的所有信息，我想這一切偶然的背后都是必然的。所謂的天災人禍都不過是人類的貪婪和無休止的欲望招惹而至。

如果人類自恃尊榮，草菅萬物生靈為滿足自己的口腹之欲，萬物生靈也將回報人類萬劫不復的災難，這就是吃野生動物之禍——新冠狀病毒肺炎的傳播。

人們不合理農墾，過度放牧，過度采樵，導致植被和地表結構破壞，使草原枯萎，土地沙化，生態系統失衡，從而引起地震山洪海嘯等等天災人禍。

瘟疫的發生，是提醒我們愛惜其他生靈，在這場災難中有多少人付出愛，看到愛，它就有多快結束。希望這次能有更多的人覺醒，以避免大自然下一次的提醒。

這次坑擊疫情的同時，我們對外應感恩，對內應反省。感恩那些辛苦付出的人，是他們的付出，才能讓我們對戰勝病毒更有信心。我們也要深刻反省，敬畏自然，保護野生動物，人與自然和諧相處。

敬畏自然，就是尊重我們自己。

疫情過后小學生國旗下講話篇十

“同學們，我們都屬于未成年人，是祖國的花朵，但不要誤以為法律就與你們無關。未成年人的行為同樣要受到法律的約束。我國?預防未成年人犯罪法律?中就明文規定未成年人不得有下列不良行為：

1.曠課、夜不歸宿;

2.攜帶管制工具;

3.打架斗毆、辱罵他人;

4.強行向他人索要財物;

5.偷竊、故意毀壞財物;

6.參與賭博或者變相賭博;

7.觀看、收聽淫穢的音像制品、讀物等;

8.未成年人不適宜進入營業歌舞廳等場所

9.其他嚴重違背社會公德的不良行為。”

對有違法規定嚴重不良行為的未成年人，其父母或者其他監護人和學校應當相互配合，采取措施嚴加管教，也可以送工讀學校進行喬治和接受教育。當未成年人有以上不法行為構成違反治安管理行為的，由公安機關依法予以治安處罰。因不滿十四周歲或情節特別輕微免予處罰的，可以予以訓誡。未成年人因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的父母或者其他監護人嚴加管教：在必要的時候，也可以由政府依法收容教育。

中職生一旦養成了種.種不良行為后要喬正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣。所以。中職生就應該在日常生活中和學習中。處處遵守校規及學校的校紀校規。從小養成良好習慣。加強自我修養、自我調節、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。再說了如果未成年人自甘墮落，老師家長及社會再怎樣幫助，也是無濟于事的。所以中職生還要自尊、自律、自強，因為這是一種積極的人生態度，也是中職生進行自我防范和贏得社會保護的途徑。

中職生除了要遵紀守法外，增強用法律維護自身合法權益的意識也是很重要的，平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機會。不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經結交壞人做朋友或發現朋友干壞事時，要立即徹底擺脫與他們的聯系，避免被拉下水和被害。會承擔責任，創建平安校園也是師生的義務。

希望中職生們以法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學習上。提高道德修養，為自己將來美好的人生打下堅實的基礎。

疫情過后小學生國旗下講話篇十一

各位老師、同學們：

教育的終極目標是讓學生養成良好的習慣。也就是讓每位同學逐步養成良好的行為習慣、做人習慣、學習習慣、生活習慣和勞動習慣。

我們常德市五中提出了“促進人的發展，培養發展的人”的辦學理念，提出了“感恩、責任、慎微、踐行”的德育工作理念，在多年的教育教學中取得了良好的效果。學校要求同學們做到三好：在家——好孩子，在校——好學生，在社會——好公民;熱愛學校、熱愛學習、熱愛生活，心胸要特別豁達、學習要特別刻苦、辦事要特別認真。男同學要像紳士，女孩子要像淑女。

這里強調幾點：

我校每年都要進行文明禮貌的養成教育，也采取多種措施、做了大量的工作，但是少數同學文明習慣還沒有真正養成，還存在著許多與《中學生守則》和《中學生日常行為規范》要求不相符的不良行為和習慣。

良好習慣的養成不是說教出來的，而是在反復訓練的基礎上逐步養成的。有關資料表明，一個好習慣的養成至少要一個月左右，好行為堅持的時間越久，好習慣養成的程度越牢。因此，學校每學期制訂訓練重點，讓學生在訓練中養成良好習慣，并進行監督檢查。例如，通過每天的早讀培養學生早起的習慣;課間操培養學生自覺鍛煉身體和認真做事的習慣;學校任何一項考試不允許學生作弊，培養學生誠實、守信的習慣;學校的一些重大活動要求學生準時參加，培養學生守時的習慣等。各班召開良好習慣養成教育主題班會，對發生在班級的不良習慣的典型案例進行分析，通過討論、剖析，使每一名學生的心靈受到陶冶，知行得到統一，使養成教育落到實處。

良好的習慣是人生取之不盡、用之不竭的道德資本，是為人的一生發展奠定了堅實的基礎。開展習慣養成教育，使學校的精神面貌煥然一新，校風、學風明顯好轉。現在學校到處是一片潔凈，關心集體、助人為樂等好事層出不窮;校園內主動撿垃圾的學生多了;同學之間互助互愛、互相謙讓的多了;課間追逐打鬧現象不見了，學生中說臟話、罵人現象少了，文明用語多了;早、晚課余時間貪玩學生少了，愛讀書的學生多了。校園里處處呈現出團結、文明、勤奮、進取的好氛圍。愿習慣養成教育在五中這片沃土上生根、開花、結果。

清明節才過去不久，是中國的感恩節。是中華民族的傳統節日。感恩我們的祖先，我們一定要在祖先的墳頭磕頭。

我們的同學知道感恩老師嗎?打算報答老師嗎?但有些同學一點也不珍惜課堂的分分秒秒，上課不聽課、交頭接耳，還有一些同學不接受老師的批評教育，公然與老師頂撞。

要實實在在地把我們的感恩之心、感激之意完完全全體現在我們的行動當中!改掉不文明、不禮貌的陋習，告別亂扔亂丟、亂踐亂踏、亂潑亂倒、亂攀亂爬的毛病!讓我們的學習成績上一步再上一步，不著奇裝異服、男生不留長發，不遲到不早退不曠課，不罵人不打架，這就是一種實實在在的感恩!

老師們、同學們，讓我們迎著四月的春風，從撿起身邊的一片紙屑開始，從梳理好自己的頭發開始，從送給師長一句真誠的問候開始，培養良好的習慣，鑄就優良的品格，形成文明的風尚。

最后，祝各位老師身體健康，工作順利，全體同學學習進步，文明健康!

疫情過后小學生國旗下講話篇十二

老師們、同學們：

大家上午好。

今天，我講話的題目是《敬畏生命，善待生命》。

生命是奇跡，是大自然的奇跡，是宇宙間存在的奇跡。生命是一次奇妙的旅行，每一個人從誕生到成長，整個過程，都值得我們去欣賞。

但是，生命的旅程中常常有著遺憾。

十年前的那個春天，一場非典，讓我們付出了沉重的代價，至今心有余悸;十年后，h7n9病毒，讓人們誠惶誠恐。五年前，汶川地震，那一場天崩地裂的悲劇，吞噬了近9萬人的鮮活生命;今天，雅安災難讓人心碎。

首先，我們應有一顆敬畏之心，對生命的敬畏，對所有的生命的敬畏。

法國思想家史懷澤在《敬畏生命》一書中寫道：“我是一個有思維的生命，我必須以同等的敬畏來尊敬其他生命，而不僅僅限于自我小圈子，因為我明白：別的生命深深地渴望圓滿和發展的意愿，跟我是一模一樣的。”的確，對于生命，你，我，他，都只可敬畏而不可輕視。

其次，我們要懂得怎樣善待自己，善待他人，善待所有的生命。

我們不得不承認，世界從來都不是完美的，生活中還有太多的不如意。一個人會落淚，是因為痛;一個人之所以痛，是因為在乎;一個人之所以在乎，是因為有感覺;一個人之所以有感覺，僅因為是一個健全的人。所以，你有感覺，在乎，傷痛過，落淚了，說明你是完整而健全的人。

生命有高峰也有低谷，拿得起，放得下，這是一種勇氣，是一種胸懷，更是一種智慧和能力。

有一個真實的故事。故事的主人公是一個叫黃美廉的女孩。出生時由于醫生的疏失，她腦部神經受到嚴重的傷害，失去了語言表達和正常生活的能力。醫生判定她活不過6歲，但她卻堅強地活了下來，而且靠頑強的毅力，積極康復，考上了美國著名的加州大學，獲得了藝術博士學位。在一次演講會上，一位學生向她提問：“黃博士，你怎么看你自己?你有過怨恨嗎?”黃美廉十分坦然地在黑板上寫下了幾行字：

我好可愛;我的腿很長很美;爸爸媽媽那么愛我;我會畫畫，我會寫稿;我有一只可愛的貓;…… 她用一句話作為結尾：我只看我所有的，不看我所沒有的!

美國著名現實主義作家杰克·倫敦在名作《熱愛生命》中意味深長地說：“一個人來到這個世上不容易，無論如何不能對不起生命。”

對得起生命，就要學會品味美好。過好每一天，享受鳥語花香的美妙，享受感情真摯的美好;對得起生命，就不能虛度年華，無所事事。上天賜予我們生命就是要我們到這個世上來做事的，無論大事小事難事易事，只要有益的事，都可以也應該去做。

生命不只是你自己的生命，它也屬于愛你和你愛的人，同樣也屬于社會和全人類。敬畏生命，善待生命，負起這最基本的責任吧，這是一種豁達的生命態度。

我的講話到此結束，謝謝大家

疫情過后小學生國旗下講話篇十三

尊敬的領導、老師、同學們：

大家好!首先感謝今天讓我站在這里演講的領導和老師們。我今天演講的題目是《學會感恩》。

有人說不感恩是人之常情。自從我們每個人出生在這個世界上，當我們什么都做不了，沒有時間做任何事情的時候，我們就開始享受父母和家人帶給我們的一切物質和精神上的成就。這提醒我們身邊的每一個人，永遠要有一顆感恩他人的心。

只有懷著一顆感恩的心，我們才能懂得尊重。尊重生命，尊重勞動，尊重創造。有了感恩，才能被人對生命的尊重感動。當我們每天享受一個干凈整潔的環境時，我們要感謝那些打掃衛生的阿姨;我們每頓飯都享受美食，感謝廚師，叔叔阿姨;當我們徜徉在知識的海洋中，應該感謝引領我們的老師……如果懂得感謝，我們會用平等的眼光看待每一個生命，重新審視身邊的每一個人，尊重每一份平凡的工作，更加尊重自己。

我要感謝你們，感謝領導，感謝老師，感謝同學，感謝生活中的親人。感謝我生命中的所有老師，讓我懂得了知識的價值;感謝生活中親密的同學朋友們，分享快樂，傾聽悲傷，幫助苦難。謝謝你，我最親愛的親人，默默守護我，為我遮風擋雨，讓我從被愛的快樂中學會如何去愛別人。謝謝你給了我快樂、美麗和快樂。

感謝你的升起和落下，感謝你的快樂和痛苦，感謝天空和大地，感謝天空中所有的星星，感謝生活，感謝我得到的和失去的一切，讓我從草長鶯飛的季節欣賞生活的美麗!

我的演講到此結束。真心感謝大家的傾聽。

謝謝大家!