當我們經歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結來獲取心得體會。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

教師學先進找差距心得體會篇一

學習先進個人找差距是我們在教育工作中常常遇到的一項重要任務。通過學習先進個人，我們可以更好地認識自己的不足之處，并且找到改進的方向。在我參與學先進個人找差距的過程中，我深深體會到了這一過程的重要性和價值，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。

第二段：認識自己的不足

在學習先進個人找差距的過程中，我們首先需要對自己的不足有一個清晰的認識。通過與先進個人的對比，我們才能發現自己的弱點和不足之處。這一過程往往需要我們審視自己的思想觀念、工作態度、專業知識等方面，同時也要充分聽取他人的意見和建議。我在這一過程中發現自己存在一些工作上的馬虎問題，以及在團隊協作方面需要更加積極主動。這些不足之處的發現讓我意識到了自己需要加強的方面，并督促我更加努力地改進自己。

第三段：尋找改進的方向

除了認識自己的不足之外，學習先進個人找差距還需要我們找到改進的方向。在發現自己的不足之后，我們要有針對性地制定改進計劃，明確自己的目標和行動方案。這需要我們對自己進行全面的分析和思考，找到自己可以改進的方面，并確定相關的措施和方法。我通過分析自己的情況，發現在工作中需要更加注重細節，同時也需要提高自己的領導能力。因此，我制定了加強學習相關知識和經驗的計劃，并積極參與相關的培訓和學習，以此來推動自己的進步和成長。

第四段：付諸實踐與反思

學先進個人找差距不僅僅是一個理論層面的工作，更需要我們將所學所思付諸實踐，并及時進行反思和總結。在工作中，我盡量將學習到的經驗和知識運用到實際工作中，并在實踐中不斷調整和改進自己的做法。與此同時，我也通過反思和總結，對自己所做的工作進行評估和提高。這一過程需要我們保持對自己的高標準要求和不斷自我激勵的精神，以此來持續改進自己的工作水平。

第五段：持續進步與學習

學先進個人找差距是一項長期的工作，也是一個不斷學習和進步的過程。通過反復地進行找差距、改進和總結，我們可以不斷提高自己的工作能力和綜合素質。在這個過程中，我們應該保持對學習的熱情和持續進取的精神，不斷充實自己，并與先進個人保持密切的溝通與交流，以此來推動自己的專業成長和事業發展。

總結：

學先進個人找差距是一項需要我們認真對待的重要任務。通過這一過程，我們可以更好地認識自己的不足之處，并找到改進的方向。在實踐中，我們需要將所學所思付諸實踐，并進行及時的反思和總結。只有持續地學習和進步，我們才能更好地適應工作的變化和發展，并取得更好的成績和成就。因此，學先進個人找差距需要我們保持對學習的熱情和持續進取的精神，以此來不斷提高自己的工作能力和綜合素質。

教師學先進找差距心得體會篇二

我校一行40余人在丁校長和賈主任的帶領下到山東省聊城市茌平縣杜郎口中學實地考察，觀摩學習。通過參觀校園、觀摩晚自習，升旗儀式，課間操，聆聽報告、與杜郎口師生交流，以及深入課堂聽課等方式，我對杜郎口中學有了整體的認識，我了解了杜郎口中學的校園文化建設，班級文化建設，課堂教學構建……心中對該校領導和老師們辛勤的付出和學生們精彩的展示產生了許多的感悟。要發展就要有特色，要發展就要有創新，要發展就要有改革，要發展就要不怕吃苦……我們要學先進，找差距，抓落實，促發展。

首先學習一種信念：千方百計地把教學質量搞上去。杜郎口中學的師生不爭論什么素質教育、應試教育，但他們堅信：教育質量是學校的生命線，辦學特色是學校的風景線。一切以教學質量為中心，一切為教學質量服務。正是這種信念促使他們狠抓教學質量，才有了今天的成功。我們學校有和杜郎口中學相似的局勢，那就是只有通過教學改革提高教學質量才有出路，才能生存，否則只有死路一條。因此當務之急就是在我校師生中形成這樣的生存意識—一切為教學質量而奮斗。

其次學習杜郎口中學的小組合作學習和民主開放的課堂。給學生創設一個展示自我的舞臺，讓學生真正成為自立，自主學習，自主管理的人。特點：一是自主合作學習，給學生極強的成功欲。二是學生管理中的"嚴、細、實、恒"落實的很到位，整齊劃一的課間操隊形，響亮的口號，給我們留下了深刻的印象，尤其是課間操班會，充分展現了德育的"小、快、靈"的特色。三是注重培養學生的責任意識。四是注重對學生展示能力的培養。

1、學生真正動起來，真正參加到教師的課堂教學中去。我認為，做到這一點很不容易，第一、教師必須要分工明確，目標明確，指導到位。第二、學生要有深厚扎實地基礎知識。因為學生要進行充分合作交流，需要充實的內容，扎實的知識，沒有這一點是做不到的。第三、良好的合作交流習慣的養成。他們兵教兵；兵練兵；兵強兵。正是說明這一點。可見，老師深研教學相關資料的重要性；預習的重要性；習慣養成的重要性。杜朗口中學的教師和學生實際上都做到這一點。而我們課堂呢？有時正是缺少以上這些問題，所以，課堂活不起來，效率低下。

3、學生有良好的學習行為習慣。杜朗口中學的課堂之所以"亂"而有序，這與他們良好的學習習慣是分不開的。這主要表現在：良好的自學習慣；良好的合作探究習慣；主動參與教學的習慣；積極展示自我的習慣；嚴格自我約束的習慣；相互激進的習慣等。例如課上積極回答問題時，一般不需要老師叫，而是，主動的爭搶的回答問題；同時，別人回答時，其他人在積極準備搶答或是在思考答題（對還錯），或是正在研討問題。整個課堂沒有一個"閑人".而我們的學生正是缺乏這樣好的習慣，上課回答問題不積極，或根本不愿意回答問題，老師啟而不發，雙邊活動尷尬。其后果，學生厭學，老師疲憊。

4、教師的主導作用得到充分發揮。整個課堂，相對學生來講，老師的話語很"少".因為，在展示過程中，老師只是在點撥、引導、指導、拓展、表揚、激勵。但是，點撥中銜接了知識，引導中開發了學生智力，指導中學生認識真理，表揚激勵中激發學生的斗志，增強了學生的興趣，拉近了師生之間的距離。同時，更達到了師生的共進，真正實現了教學相長。但是，老師要做到這一點，不容易，這需要老師精心的備課，鉆研教材，深研學生。只有這樣，課上運用起來才能得心應手。游刃有余。這一切非常值得我們學習。

教師學先進找差距心得體會篇三

我校開展“學先進、找差距”主題教育以來，全校上下學習討論的熱情高漲。作為市一中的一名普通教師，我深深地被這股學習討論的熱情所感染，并積極參與到這場主題教育中，在這次教育活動中，我觀看了“學先進、找差距”專題片，集中學習了焦裕祿精神，進一步了解了焦裕祿同志的生平和先進事跡，我深深地認識到開展這次教育活動的重要意義。認識到解放思想是教育發展的動力源泉，認識到解放思想是統一思想，凝聚教育合力的必然要求。

活動中我認真學習文件內容，深刻領會搞好理論學習，強化自我教育。學習焦裕祿精神，加強理論武裝，改造主觀世界，努力把黨的理論創新成果轉化成促進科學發展的自覺行動和實際能力的含義，不斷反思工作中的差距。我們應為發展穩定做貢獻。”與“學先進、找差距”結合起來，這次“學先進、找差距”的學習熱潮，通過學習，確實使我開闊了眼界，增長了見識，學習了先進經驗，進一步增強了做好本職工作的責任感、使命感和緊迫感，收獲很大，體會很深。

在學習焦裕祿事跡材料后，我結合自身實際和本職崗位談以下幾點體會。

從學習弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特征。作為黨員要做到：

一是要堅定發展方向，堅持以科學發展觀為統領，把干事創業熱情與科學求實精神結合起來，把開拓進取與尊重規律結合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發展結合起來。

二是學習焦裕祿同志克己奉公、視黨和人民的事業高于一切的高尚情操。

三是學習他不畏艱險、克服困難，踏實認真干好本職工作的勁頭。

在學習了焦裕祿同志的先進事跡后，我更堅定了自己全心全意為人民服務的信念。在以后的工作中，我將恪盡職守、踏踏實實的在自己的崗位上做好工作，勤勤懇懇、任勞任怨，主動學習充實自己，努力加班加點完成好上級領導賦予的任務。對于工作中遇到的難題要能吃苦、肯鉆研、克服困難攻克難題。在不斷加強學習，提高自身素質的同時，要積極主動幫助身邊同事，為他們也出一份力。

通過觀看學習“學先進、找差距”專題片，使我在感性上有了新認識，在理性上有了新提高。“他山之石、可以攻玉”。通過學習先進，查找差距，愈發加重我做好本職工作、為搞好學校教學的政治責任感、歷史使命感和時代緊迫感，結合學習先進，在解放思想中統一思想，在破解難題中統一思想，進一步調動教師的積極性。今后主要做好以下幾點工作：

一、學習上還存在差距，需要進一步加強。工作離不開學習，一旦對學習不夠重視，工作就會不扎實，因此必須端正學習態度，努力培養刻苦鉆研的精神，在思想上擺正理論學習的位置，對待學習內容要做到廣泛了解，深入思考，把“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習精髓。另外一定要保持一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力，只有這樣，才能切實推動本職工作，促進趕超。

二、作風上還存在差距，需要進一步加強。做好本職工作，開拓工作新局面，必須發揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風。面對當前依然嚴峻的督查形勢和亟需解決的存在問題，作為一個督查基層人員必須真抓實干，以飽滿的熱情投入到工作中去，把責任意識和爭先意識落實體現在崗位上，嚴格按照時間節點安排督查工作，切實保證切實工作的務實性，有效性。

三、思想上還存在差距，需要進一步加強。優化的思想觀念，發揮個人的主觀能動性，提高行動的科學高效性，學會創新理念，發散思維，學會用全面的、發展的、聯系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造督查工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實實現趕超。

總而言之，通過本次集中學習活動，面對眾多先進目標，要做到認真學習先進，深刻認識自身差距，努力提高自身綜合素質，做好本職工作，同時為促進趕超實現趕超而努力奮斗。通過“學先進、找差距”主題教育和學習焦裕祿精神，深入學習踐行忠誠、愛民、科學、創造、實干、奉獻的焦裕祿精神。我們是教育工作者，肩負著祖國的重任，我們更應該學習焦裕祿精神，并大力弘揚焦裕祿精神，忠誠人民教育事業，關心愛護學生，樹立科學的態度，提高科學發展水平。敬業、實干、無私奉獻，為開創科學發的新局面培養更多更好的優秀人才。

教師學先進找差距心得體會篇四

班組作為一個重要的生產單位，其組織和管理水平的高低直接關系到企業的生產效率和質量。近些年來，隨著科技的進步和生產方式的改變，班組學作為一門關注班組協同和高效工作的學科逐漸興起。為了進一步提高班組的管理水平，我們班組在最近參加了一次有關班組學先進找差距的培訓班。在這次培訓中，我深深地體會到了先進管理的重要性，并對自己的不足有了更深刻的認識。

首先，在培訓班上，我們學習到了先進管理的核心理念。班組作為一個整體，其成員之間的合作和協調十分重要，而先進管理正是幫助班組實現高效協同和順暢溝通的一種管理方式。通過設置明確的目標，建立有效的激勵機制以及進行及時的信息共享，班組成員可以在工作中更加順暢地協同工作，提高工作效率。

其次，在實踐中，我們深入了解了班組的優勢和不足之處。在先進管理的過程中，班組的優勢主要體現在員工的積極性、創造力和團隊合作精神等方面。然而，我們也發現了自己在組織協調和溝通方面的不足之處。有時候，由于信息傳遞不暢、目標不明確等原因，工作中出現了協同不力的情況，導致了工作效率的下降。因此，我們需要更加注重溝通和協調，建立有效的交流渠道，使班組成員之間能夠更好地協同工作。

另外，在培訓班中，我們還學習到了先進管理在解決問題和改進工作中的重要性。通過先進管理的方法，班組能夠及時察覺出工作中存在的問題，并及時采取措施進行改進。我們意識到，只有主動地去發現問題、解決問題，才能夠不斷提高工作水平和質量，使班組更具競爭力。因此，我們將把先進管理的理念融入到日常工作中，注重問題的分析和解決，不斷改進和提高工作質量。

最后，在這次培訓中，我也意識到了自身的不足之處。作為班組的一員，我明白自己需要不斷學習和提升，才能夠更好地適應和應對工作的挑戰。通過與其他班組成員的交流和學習，我發現自己在溝通協調方面還需提高，需要更加主動地與他人溝通，并及時了解信息，以便更好地協同工作。此外，培訓班還重點強調了團隊合作的重要性，我會更加注重與他人的合作，加強互動和相互學習，以提高班組的整體效能。

綜上所述，參加“班組學先進找差距”培訓班給了我很多啟發和思考。通過對先進管理理念的學習和實踐，我進一步認識到了班組管理的重要性，并明確了自己在溝通協調和團隊合作方面的不足之處。我將把這些理念和經驗應用到日常工作中，不斷提高自己的管理水平，為班組的高效運作做出更大的貢獻。同時，我鼓勵其他班組成員也參加類似的培訓，共同提高班組的管理水平和工作效率，為企業的發展做出更大的貢獻。

教師學先進找差距心得體會篇五

“學先進、找差距、做貢獻、建小康”

——剖析材料

聽了分公司的動員報告，我深深地認識到開展這次教育活動的重要意義，下面是我在工作中找到的不足之處：

1、學習不夠研究問題不深。做為一名普通職工應該時刻加強學習但我在自己底子較薄的情況下還沒能加強學習平時工作欠思考較懶惰沒能對問題扎下心仔細分析和研究使工作停留在表面沒有深度。因此多看書多學習是我今后應加強的方面。要經常讀書了解政治了解與工作相關的知識不斷充實進而提高自己。

2、做事缺少方法直來直去效果差。這是能力的欠缺但更是主觀因素。如果能多學、多看多總結、多思考可能就避免了一些說話不當產生的負面后果。通過培訓我雖然學到了處人處事的方法但仍需我在實踐中去鍛煉通過思考來逐漸提高這需要一個過程但我相信通過自己的努力一定會有進步。

能考慮工作的全局致使工作受阻進展緩慢。總以自己能力不夠為借口，為做不好工作找借口，自信心不足。

以上是我對這次“學先進、找差距、做貢獻、建小康”主題活動的心得。

范文一：

自6月6日開始，濮陽市上下開展學先進、找差距、促趕超集中學習活動，學習濮陽書記段喜中5月16日在濮陽擴大會上的講話，以及濮陽市黨政考察團赴豫魯蘇7市考察綜合報道、評論和四個專題片。我們在學校領導的的組織下，集中學習并觀看了相關材料，大家結合工作實際踴躍發言，展開了熱烈深入的討論。大家表示，通過這次集中學習活動，發現了差距，查找了不足，明確了趕超目標。我也感觸頗深。

通過這次學習使我充分認識到了自己的不足，和與同事之間的差距。在以后的工作中要敢于正視問題、敢于承認差距，這是不斷進步的前提。直面差距，需要的是一種勇氣，涵養的是一種境界，展示的是一種追求，也是持續發展的希望之所在。找準差距，就需要選擇合適的比較對象，要敢于和別人論高下，敢于同先進比高低，以此來發現差距，修正自身的定位，確立趕超的目標，端正前進的方向。

當看到自我滿足這個詞，我心中受到很大觸動：從教二十幾年來，我也明白當一名好老師不能永遠停留在教書匠的層次。但出于比上不足、比下有余的自我滿足心態，以平時備課上課批改作業輔導學生為托辭，雖也做過努力，但從未靜下心來反省自我，加強學習，以致從教十年來，教材掂來掂去，爛熟于胸，教學也認真負責，可自己的工作毫無建樹。通過學習，我深刻認識到，自已的思想是多么的狹隘，固步自封是多么的可笑。與那些教育大師和身邊的名師比起來，自已的成績是多么的微不足道。思想解決的程度，決定了自已進步的尺度，我要以這次學先進，找差距促趕超教育活動為起點，不斷解放思想，多反省，找差距，多學習，培養自己寬闊的胸襟，不斷拓展自己的視野，修養自己的品性，陶冶自己的情操，培育自己的涵養。正確對待工作中的得與失，不發無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學習，取長補短，不保守，不藏私心，共同促進學校的發展，維護學校的榮譽。提高自身教學水平，在平時的教學中經常總結，努力提高，不斷學習名家的知識。

俗話說得好，有差距并不可怕，對于強者來說差距就是發展空間，也是發展機遇所在，落后和先進是相對而言的，也是發展中的常態，落后可以變先進，先進也會變落后。以后要不斷地提升自己，找準目標，趕超先進，縮小差距。只要我不氣餒，不懈怠，埋頭苦干，孜孜以求，在今后的教育工作中一定能取得更大的成績，為濮陽的發展做出自己的貢獻。

范文二：

無限激情，濮陽經濟社會發展取得巨大成就。那么是否就有資本沾沾自喜，小進則滿、固步自封呢?答案肯定是否定的。有幾個事實清醒地告訴我們：從經濟總量上看濮陽仍處在全省第三方陣;與周邊部分先進地區比我們發展速度滯后，過去一些我們看不上眼的貧困縣現在人家看不起我們了，與同等條件的縣比較差距也在拉大;濮水河的水依然臭氣熏天，高層辦公樓、寫字樓還很少，地標性建筑幾乎沒有;各縣區產業集聚區在建項目多、污染型企業多、產能落后的多，等等。建設富裕和諧美麗新濮陽真可謂路漫漫其修遠兮、 革命尚未成功，同志仍需努力。在這次集中學習活動中，我們要端正學習態度，專心研讀，汲取先進地區的成功經驗和做法，通過認真學習進一步解放思想，激發內生動力;進一步打破常規，推動工作;進一步攻克難點，實現發展新跨越。

全市趕超發展，我們黨史工作者能夠做什么?作為身處濮陽趕超發展大潮中的一名參與者、實踐者、記錄者，要充分認識自己所扮演角色的重要性，充分認識到自己的責任和擔當。黨史部門雖然不在經濟建設主戰場，但也決不是可有可無的單位，黨史工作在經濟社會發展中能夠發揮自己獨特的作用。我們黨史工作者要以這次集中學習活動為新的起點，提升黨史研究的水平，進而提升黨史工作科學化水平，力爭在實現濮陽趕超發展的偉大實踐中發揮更大作用。第一，切實解決思想觀念問題，樹立開放的心態，培育開闊的眼界。海不辭水，故能成其大;山不辭土，故能成其高。我們要找準定位，始終保持清醒頭腦和奮發有為的'精神狀態，充分認識到黨史學科的相對封閉狀態，養成開放的學術心態，虛心向其他學科學習，自覺借鑒一切有益的理論和方法，創新黨史研究的思路和方法，將黨史研究推向新的水平和境界。既要立足黨史看黨史，又要跳出黨史看黨史。只有跳出來，才能以更客觀的態度總結歷史，揭示歷史發展規律。第二，弘揚嚴謹求實、學以致用的作風，切實提高黨史研究圍繞中心、服務大局的能力。各項黨史工作均圍繞實現資政育人這一根本任務來開展，繼承和發揚中國傳統史學的追求真理、經世致用精神，強化創新意識，擴展研究視野、提高思維能力，拓展研究的領域和方面，經過持之以恒的努力，使黨史研究更加緊密圍繞大局需要，為濮陽趕超發展提供更有針對性、更有實效性的服務，發揮獨特的重要作用。第三，提高工作標準，提升黨史研究水平。始終堅持高標準謀劃、高標準定位、高標準推入黨史工作，從每一項工作干起，每一件事情做起，不斷提升黨史工作創新創優的新水平。不斷推出一批批更有時代價值和現實意義的黨史研究成果，增強黨史成果的說服力、吸引力。既出科學性、學術性強的黨史學術精品，也要推出一批大眾化的普及讀物，增強可讀性，擴大讀者群，讓更多的人能看進去、讀的有味道，放大黨史工作的影響力。

身上表現的淋漓盡致。

二、在他身上，我學到了無私奉獻。馬俊欣在面對工作時，從不因為自已是殘疾人面少工作或不工作，相反他比正常人還要加倍努力的去工作，去發光發熱，去奉獻自我。當我看到他每每忍著病痛給加班給同志們修改文章時，我的眼濕了，這是個什么樣的人啊？一個比鋼鐵還有堅強的人！正應了生命憑骨骼而挺立，人類因精神而偉大；有限的生命會因時而逝，高尚的精神卻能超越時代而永生。無私奉獻精神是人類社會文明進步的重要標志，是人類最純潔最崇高最偉大的精神，更是共產黨人理想信念與行動的集中體現，是共產黨人戰勝一切艱難險阻取得勝利的力量源泉，是共產黨人永恒不變的政治本色。

動。我們也應該懂得，成功沒有捷徑，只要我們比別人多做一點，工作認真一點，用心誠懇一點，成功的可能就會離我們更近一點。

四、在他身上，我學到了為民服務。每當想到他拖著病身下鄉為百姓排憂解難，我的眼又濕了。一個人能時時把百姓的利益放在每一位，哪怕頂著再大的困難都不放棄，這是多么偉大的情操啊！他仿佛就化身成了活雷鋒，給我們重現了 “人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”、“我覺得一個革命者就應該把革命利益放在第一位，為黨的事業貢獻出自己的一切，這才是最幸福的”這樣的精神。我想用一句話來形容他：你是一滴水，你滋潤了每一寸土地；你是一線陽光，你照亮了那分黑暗；你是一顆糧食，你哺育了有用的生命；你是一顆螺絲釘，你堅守著你生活的崗位！

愛崗敬業、銳意進取、清正廉潔、無私奉獻，用心想事、用心謀事、用心干事等等，這些詞匯都不足以來形容你，在你身上處處透著人性的光芒，時時、處處都是我學習的榜樣，你就是新時期我們檢察系統里最可愛的人！

黨的群眾路線教育實踐活動要求黨員干部對照"理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進"四面鏡子，深入查找自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，從差距中增添動力，修正自己。近一階段，通過多種形式對焦裕祿的先進事跡進行了認真學習，觀看了電影《焦裕祿》，學習了焦裕祿親自起草的《干部十不準》，學習了1966年人民日報刊登的穆青等三名記者所寫的長篇紀實報道《書記好榜樣——焦裕祿》及之后在焦裕祿去世26周年、30周年的90年代記者再訪蘭考所寫的報道《人民呼喚焦裕祿》和《焦裕祿精神常青》等文章。感覺解動很大，與焦書記相比自己還有很大差距。

一是與焦書記"心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己"的公樸情懷相比較還有差距。在干部生病時焦書記用手頂著肝區的疼痛前去探望;大雪擁門時，他想到的是在第一時間到群眾中去，和他們同甘共苦，想到的是有無斷炊戶、不能凍壞一頭牲口、隔在風雪途中的運輸隊伍......一件件、一樁樁，反映出焦書記群眾利益無小事、親民愛民的工作作風。

二是與焦書記"吃別人嚼過的饃沒味道"的科學求實精神相比較還有差距。焦書記不愿意做在辦公室里依靠別人的匯報來進行工作，而是在風沙最大、雨最大，災害肆虐的時候，親自到第一現場去查找風口、繪制排澇泄洪的地圖，為治理蘭考"三害"掌握詳細的一手資料。

三是與焦書記"坐在破椅子上也能革命"的艱苦奮斗精神相比較還有差距。焦書記不搞面子工程、不搞形象工程、不搞特殊化，他認為富麗堂皇的事，不但不能做，就是想也很危險。

四是與焦書記"活著沒有治好沙丘，死了也要看你們把沙丘治好"的執著精神相比較還有差距。蘭考人民正是在焦書記這種精神的感召與鼓舞下，戰勝了飛沙地、老洼窩、鹽堿灘,把蘭考大地建設成了溝渠縱橫、桐花飄香的綠洲。

五是與焦書記敢于擔當的責任心相比較還有差距。針對基層干部因營養不良，多人患浮腫病甚至死亡的狀況，焦書記從實際出發，冒著犯組織錯誤的危險，動用職工福利費、單位辦公費調高價糧，為工作最累、條件最苦、長期缺油少糧的基層干部每人補貼50斤糧食，并要求班子成員帶頭不分一斤糧油。面對的調查，焦書記，勇擔責任，磊落坦蕩。

學先進，找差距，最終是為了促進步，結合政協工作下一步我要在以下幾個方面下功夫。

一是繼續抓好學習，在細讀、深學上下功夫。抓好十八屆三中會會精神、

習近平總書記系列講話

二是高標準嚴要求，在提質、增效上下功夫。井無壓力不出油、人無壓力輕飄飄。教育

實踐活動緊扣為民務實清廉這一主題，按照"照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的總要求，要求黨員干部聚焦反對"四風"轉變作風，標準高、要求嚴，形成了一種高壓態勢，我們要變壓力為動力，從嚴要求自己，答好切實轉變作風、促進工作效能這張考卷。

三是加強調研視察，在探求就里、建有用之言上下功夫。履行好政協的三大職能，離不開調研視察，只有沉下身子多下基層，多與群眾接觸，多與實際問題接觸，聽取真言、探明實情，才能有理有據、找準問題，提出切實可行的意見建議，切忌"聽風就是雨"，大而化之。

四是強化服務管理，在聯絡委員、匯聚力量上下功夫。2016學先進找差距心得心得體會1000字3篇2016學先進找差距心得心得體會1000字3篇。做好落實"主席聯系、聯系委員、委員聯系群眾"的 "系"工作制度的聯絡服務工作。進一步修改完善縣政協《關于做好政協委員經常性管理服務工作的實施辦法》等相關制度，在制度的引導下為委員規范服務、約束委員更好履職，形成政協整體工作合力，發揮好政治協商、參政議政、民主協商職能，服務好全縣經濟社會轉型跨越發展。

在十二屆全國人大二次會議安徽代表團參加審議時，關于推進作風建設的講話中指出，各級領導干部都要"既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實"。3月17日至18日，在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時指出：教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。為貫徹落實好習兩次講話精神，4月1日起，市城-管局組織開展了"以'三嚴三實'為標尺增強九種意識 提升城市治理水平的教育活動"。結合活動的開展，我帶領黨員干部集中學習了關于"三嚴三實"的講話精神、在蘭考縣調研指導教育實踐活動的重要講話精神，組織黨員干部收看了焦裕祿同志的先進事跡。現將個人學習體會匯報如下：

一、學習體會

通過近一階段的學習，特別是對焦裕祿同志事跡的學習，讓我深刻體會到，一個人的地位不用太高，一個人的貢獻可以不大，一個人工作的時間也能夠不長，只要此人實實在在為人民做事，人民就永久不會忘記他。焦裕祿在蘭考一年多的時間里，幾近走遍了蘭考的每寸土地;他下鄉住的是農民養牲口的棚子;有汽車，他卻始終騎自行車;天下大雨，他冒雨勘察內澇情況，爭獲得到水患的第一手資料;為抵住肝病的疼痛他竟然把坐騎抵出一個窟窿......，焦裕祿即便沒有做什么震天動地的事情，僅僅憑這類精神就夠了，正是這類精神改變蘭考人面對三害的態度，正是這類精神鼓勵著蘭考人把貧困的蘭考建設成了夢想中的蘭考。焦裕祿同志心中裝著全體人民的公仆情懷，凡事探求就里的求實作風，敢教日月換新天的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、"任何時候都不搞特殊化"的道德情操，值得我們去學習，更應該引起我們的反思。焦裕祿精神與"三嚴三實"的要求高度統一，就在于自我要求的嚴與實，是成就焦裕祿精神乃至一切精神楷模的基本路徑，是成為好黨員、好干部的重要素養和方法。把握了自我要求嚴與實這個關鍵，在教育實踐活動中以"三嚴三實"弘揚焦裕祿精神，方能深學、細照、篤行，煥發新時代黨員、干部的新形象。

二、個人存在的差距

通過學習先進，對照"三嚴三實"和"九種意識"，我對自己在工作作風方面存在的問題進行了梳理和剖析。

1、理論-功底不高，運用理論指導實踐不夠。學習的自覺性不高，存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是"軟指標"，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。學習制度堅持的不好，客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

2、求真務實的精神不夠。接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。對有關的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層不夠，致使工作效果不夠理想。

3、群眾意識需進一步加強。雖然也經常下一線，但不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到"從群眾中來，到群眾中去"，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面系統，聯系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。

4、工作標準沒有做到精益求精。2016，此鏈接！。處理問題有時還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失。忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準。

三、努力方向

今年是園林綠化事業發展的關鍵一年，如何圓滿完成省下達的園林綠化提升行動任務，如何組織謀劃創建國家園林城市工作，如何創新思路有效推動綠化大行動、綠道建設工作，都是我目前面臨的重要課題。我將以此次開展的群眾路線教育活動、踐行"三嚴三實"活動，學先進活動為契機，著力提升自己為民、務實、清廉意識，提高自己的綜合素質和為民服務的能力，努力做到以下幾點：

1、強化學習，提高素養。今年我市園林綠化工作中的一件大事就是創建國家園林城市，國家園林城市評價標準、驗收程序及如何組織謀劃，都是我要認真學習的東西。另外園林事業的不斷發展，也給城市綠化建設與管理帶來新的問題，只有不斷汲取新的知識，提高自己的理論素養和業務水平，才能有效解決發展中帶來的新問題。

2、減少應酬，凈化"三圈"。務必要嚴以律己，慎用手中的權利。明白權為民所賦、利為民而謀。身為單位一把手，要率先垂范、以身作則，在減少交際、應酬上帶頭做表率，自覺凈化"生活圈、社交圈、娛樂圈"，積極倡導健康向上的生活情趣。同時，加強對親屬的監管，申明底線和劃清界線，堅決不把個人群帶關系和私利摻和到工作中去。

3、摒除雜念，修身務實。嚴以修身，始終保持頭腦清醒，清廉自守，弘揚正氣，抵制歪風，坦坦蕩蕩做事，堂堂正正做人，清清白白為官，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。日常工作要經常深入群眾、融入社會，了解群眾疾苦，體會百姓不易，消除不滿足、攀比、從眾、僥幸等偏拗心理，做到腳踏實地，求真務實。

4、創新思路，提高效能。不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞我市園林綠化事業的長遠發展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

5、經常反思，自我加壓。學而不思則惘，思而不學則殆。我將按照"學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果"的思想，在刻苦學習中夯實自己履行職責的理論水平的根基，在創新中提高履行職責的能力水平，努力在理性思想中提高判斷問題、籌劃和落實工作的能力素質，在穩定工作實踐中研究新情況、謀劃新思路、解決新問題、求得新成效，努力成為知識型、謀劃型、務實型、開拓型的復合型干部。

在校領導組織下，12月8日我們各科室負責人一同來到分宜一小參觀學習。整個活動安排得既緊張又和諧，雖然勞累但收獲頗豐。參觀分宜一小德育示范基地讓我感受到了分宜一小具有前瞻的辦學理念。

學校對孤兒教育和基地教育高看一眼、厚看一分，要求每位基地教師自覺擔當起"準親人"的角色，通過多種措施給孤兒營造"家"的氛圍，潛移默化，不斷熏陶，讓孤兒不孤，快樂成長，同時，圍繞"四個目的"開展了一系列活動，補充課堂教學，培養綜合素質，促進全面發展，讓教育基地成為思想道德建設的重要陣地、人才培育的愛心搖籃。"六動"包括動手打桌上足球、動手下棋、動手績紗、動手手工制作、在操場上大家動起來玩游戲和在菜園里動手干農家活，促進動腦、動口，鍛煉動手能力、組織能力和創新能力，在玩中學，在玩中樂，在玩中增強身體素質，開闊視野，開闊思路。學校的精細化管理、校園的現代化的人文氣息，以及師生們表現出來的朝氣與活力和諧與健康都讓人嘆服和感動。

"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行"。分宜一行，使我親眼目睹了全國一流學校的風貌，親耳聆聽了名校長的先進管理經驗，領悟了科學化、精細化、人文化管理的精髓內涵，感受頗深，不虛此行。

在今后的工作中，我將以這次考察學習為契機，自覺學習名校先進的辦學經驗，積極為學校教學工作出謀劃策，當好學校領導的參謀，全力為學校教師提供了優質教務服務平臺;立足本校實際，把教務處工作做好做實。教學常規管理是學校管理、課程實施、教育評價的重要組成部分，抓好教學常規是提高教學質量的重要手段，堅持以"科學管理、事事求實、細致入微"的宗旨，扎扎實實抓好學校常規教學工作。

1、常規檢查落到實處

每月不定期對教師教案抽查一次，將抽查的結果記錄在案;若發現不足及時整改。要求教師上課前，每課時必須有一個獨立完整的教案，作為上課的依據。無教案不能上課;每個教案都要求提前一周備課 ，書寫工整規范、內容完整。教后反思：記載課堂教學的經驗和教訓，如：如何科學地傳授基礎知識;如何調動學生學習的積極性;如何增強教學的思想性;如何培養學生的自學能力、表達能力;如何指導學習方法;如何提高課堂效率，減輕學生課外負擔等。

2、加大課堂教學秩序督查力度。

教務處主任組成的聽課小組隨時不定期不打招呼聽任何一位老師的課，發現問題及時對相關老師進行反饋，促其糾正，此舉促使每位教師認真對待每堂課。杜絕部分教師上課遲到、早退、拖堂、不備課上課等不良現象的發生。

3、端正考風

學校的單元測試及期末考試都要做到端正考風，以達到優化教風、純潔師風、端正學風，全面提高教育質量。加大期中期末考試巡查力度。號召所有同學在考試中自覺遵守考場紀律，堅決杜絕各種作弊行為，用真實成績證明自己的實力。樹立"嚴謹為學，誠信為人"的良好考風。

總之，常規管理工作是一項長期的、艱巨的任務，必須常抓不懈，常抓常新。教務處將在校領導班子的正確領導下，虛心學習他人之長，發揚成績，再接再厲，以此夯實基礎，縮小差距，力爭盡快實現我校的規劃和目標。

教師學先進找差距心得體會篇六

學先進找差距心得體會范文 1

我們要學習先進地區敢闖、敢試、敢冒風險，永不知足，永不停步的思想意識;我們要學習先進地區想方設法營造加快發展的良好氛圍，點子多，辦法活的思維方式;我們要學習先進地區以促進本地的發展為標準，善于研究和解決具體問題的工作作風。那我們的差距在哪里呢?昆山市是蘇州市的一個縣級市，人口不足我市的一半，20**年實現國內生產總值***億元，是我市地方國內生產總值的 1.3 倍;實現財政收入***億元，是我市的 2.2 倍;完成進出口總額***億美元，是我市的 16倍多。我們與先進地區的差距不僅僅是表現在幾個數字上，最重要的還是表現在思想觀念的落后上。解放思想的關鍵是解放自己。要解決思想上自滿自足，不思進取的問題;要解決思想上松懈厭倦、消極應付的問題;要解決思想上畏難發愁、缺乏信心的問題;要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問題;要解決思想上貪圖安逸、得過且過的問題。在思想觀念上要有新的提高，在工作作風上要有新的轉變，始終保持與時俱進、開拓創新、奮發有為的精神狀態。

等方面工作的結果。成績是有目共暏的。但與先進地區相比，我們的差距也比較明顯。我市經濟總量偏小，經濟結構還不盡合理，企業技術裝備水平比較低，人們的思想觀念還不夠解放，辦事效率不高。目前“非典”的災害正向經濟領域蔓延，已對餐飲、商業、交通和對外經濟造成了不利影響。發展是解決一切問題的關鍵，要真正解放思想，加快發展。

做到只要有利于推動東營發展的，就大膽闖、大膽試、大膽干。堅決沖破一切妨礙發展的思想觀念，堅決改變一切束縛發展的陳規做法，堅決革除一切影響發展的體制弊端。決不能把解放思想停留在口號上，不能在接觸到具體問題時，就這個也不可能，那個也不能辦。要對照存在的問題和差距，研究解決問題的政策和措施。結合我委的工作，在加快經濟發展方面，我個人認為，要把先進地區的經驗同我市現有的成功經驗結合起來，并不斷加以創新和發展。針對我市經濟總量偏小的問題。要強化招商引資工作，膨脹經濟總量，突出抓好專業招商、油地校聯合招商、園區招商、環境招商和以商招商等工作。針對我市經濟結構不盡合理的問題。要加大經濟結構調整力度，通過科技創新，大力發展高新技術產業，調整優化傳統產業，不斷淘汰落后生產能力。針對企業技術裝備水平低的問題，要加大技改投入，通過技術進步，改造傳統產業，加快我市加工制造業基地建設，增強經濟發展后勁。針對企業規模偏小的問題，要強化企業管理，推進企業信息化，提升企業素質，鼓勵強強聯合，做大做強企業。以上是這段時間我在學習中的一些淺見體會，有不妥的地方，請各位領導和同事們批評指正。謝謝大家!

學先進找差距心得體會范文 2

深的感到在他的身上值得我們學習的精神和品質實在是太多了。劉_同志正是具備了這么多的可貴精神和優良品質才能在平凡的崗位上作出許多不平凡的業績。通過座談我決心從以下幾個方面向劉_同志學習：

一、學習劉_同志對工作強烈的事業心和責任心

強烈的事業心和責任心是做好一切工作的前提。不論是從事什么職業和行業，只有把工作當作自己的一項事業來做，工作才會取得更大的進展，自己的人生價值才能得到更大的體現，才會贏的更多人的尊重。

劉_局長正是以其強烈的事業心和責任心，在平凡的煤監崗位上做出了許多不平凡的事。是艱苦行業，是高危行業，沒有強烈的事業心的人，沒有堅定信念的人，沒有工作責任心的人，不可能踏踏實實的在這個崗位上工作下去，也無從談起取得什么成績。縱觀劉_同志的一生，是奮斗的一生，他投身系統工作 38 年，始終踏踏實實、兢兢業業，為煤炭行業默默奉獻，取得了一個有一個的良好業績，獲得了領導和同志們的一致認可。他也從一名煤礦普通技術員提升到礦長，再到煤礦監察系統一名正處級監察專員。他在煤炭行業中一路走來，處處擔任要職，這正是他強烈的事業心和責任心的體現和回報。

在實際工作中，他更是如此。他常說我們煤監事業雖然辛苦，但工作是崇高的，我們的職責是國家賦予的，我們要做煤礦生產安全和煤礦工人生命安全的忠誠衛士，這是我們的責任，我們是在做好事、做善事。我想正是他這種崇高信念支持了他--一名 58 歲將要退休的正處級領導拖著病體，身先士卒，奔波于各煤礦企業之間，不為艱險深入到煤礦井下一線，為企業查找隱患，為如何保證安全生產出謀劃策，為保證地區經濟安全穩定發展默默奉獻。他以如此的事業心和責任心投入的煤監工作中來，值得我們尊敬，更值得我們學習。

二、學習劉_同志勤奮敬業、求真務實工作的作風

劉_同志身為我分局主管監察的副局長、正處級監察專員，沒有因為位高權重和局里的領導事務，而減少日常監察具體工作。與此相反，只要是他在分局，總能看到他帶領監察員乘車出發的身影。有時候他的時候，同志們都想讓他在分局休息，他卻不同意，而是讓我們坐到車里的前排座，把后排座騰出讓他躺在上面，以減輕疼痛。他每次這樣拖著病體下礦都讓同志們感動不已，而又執拗不過他。

煤礦監察工作一項重要內容就是入井檢查隱患。煤礦井下環境是非常艱苦和危險的，空氣混濁、噪音震耳發聵、檢查路線瞞珊難行，并且隨時都可能出現危險。每次到礦監察時，同志們也都極力不讓劉局下井，大家都知道井下的條件對他來說也是個極大的挑戰，而他總是說不下井就看不到真實情況，既然來了就要檢查到位，多查出一條隱患就可能避免一次事故。

學先進找差距心得體會范文 3

今年響應市委市政府號召，我局把學習孫培杰同志先進事跡、“抗震救災獻愛心，為發展穩定做貢獻。”與“學先進、找差距、促發展。”結合起來，展開了“學先進、找差距、促發展”的學習熱潮，通過學習，確實使我開闊了眼界，增長了見識，學習了先進經驗，進一步增強了做好本職工作的責任感、使命感和緊迫感，收獲很大，體會很深。現將本人這次學習心得體會報告如下：

談到“學先進、找差距、促發展”我首先想到的是這樣幾個句子。

第一句是魯迅先生的“世上本沒有路，走的人多了也便成了路。”轉眼間距離中國改革開放已經過去三十年了，這三十年是不平凡的，十三億中國人在黨的領導下，解放思想，腳踏實地的創造出了令世界驚嘆的!中國奇跡，硬生生的走出了一條“有中國特色的社會主義道路”。這是“解放思想”偉大力量的一次巨大實踐，因此，我們要想把家鄉日照建設得更好的關鍵自然是“學先進、找差距、解放思想促發展”。

第二句是中國改革開放的總設計師鄧-小-平曾經說過的“不管黑貓白貓，抓住老鼠就是好貓”。在這里，我不想對它展開哲學意義上的寬泛討論，也不想長篇論述它對改革開放的巨大意義。只想借這句話，打一個比喻，黑貓、白貓都是被我們解放出來的思想，而抓老鼠的則是我們解放思想的目的!也就是說，我們“解放思想”應該是有重點、有目標的，而不是無的放矢。因此，我們“促發展”應該、也必須圍繞“三農”這個核心，去想、去做，只有這樣我們“學先進、找差距、促發展”才能更有效用，才能更結合日照發展的實際，才能更有助于實現更大的目標。

第三句話是胡-錦-濤說過的“權為民所用,情為民所系、利為民所謀”。中國在傳統上是一個“官本位”社會，“學而優則仕”、“升官發財”等觀念根深蒂固。我們的父母官們，在“學先進、找差距、促發展”的時候，應該樹立正確的權力觀，打破這些舊思想、舊觀念，不再熱衷于搞花架子，樹“政績工程”、“形象工程”，真正做到“為人民服務”。也只有這樣，我們才能廣闊言路、集思廣益，才能真正做到“從群眾中來，到群眾中去”，才能將“學先進、找差距、促發展”落到實處，才能通過全市人民的學先進、找差距，推動日照的更大發展。

第四句話是林則徐曾經講過的“開眼看世界”。林則徐被稱為中國近代“開眼看世界的第一人”，他打破以“天朝”自居的妄自尊大和閉關鎖國的保守思想，了解外國情況，吸收新事物。過去十年，日照已經取得了巨大的成就，當然，我們很自然的會感覺到無比的自豪。但是我們或許也因此而忽略了外盛外市的其他城市的迅速發展，而感到有點沾沾自喜。因此，我們需要“放眼看世界”，因為，只有放眼看世界”，我們才能找到自己的優勢和不足，我們的思想才能有火花、有靈感。也只有這樣，我們解放出來的思想才能更好的為“三農”這個“核心”服務。

通過學習，使我在感性上有了新認識，在理性上有了新提高。“他山之石、可以攻玉”。通過學習先進，查找差距，愈發加重我做好本職工作、為建設社會主義新農村的政治責任感、歷史使命感和時代緊迫感，結合學習先進，在解放思想中統一思想，在解決難題中統一思想，進一步調動干事創業的積極性。今后主要做好以下幾點工作：

一是加強學習。做好上級決策決議的傳達貫徹落實工作，努力把握文件的質量。

二是樹立爭先創優意識。樹立“不把工作做好就誓不罷休”的精神，在各項工作中繼續加快進度，加快速度。

三是提高協調能力。認真思考各項工作，做細做全，不斷總結，發現不足，提高業務工作水平。

教師學先進找差距心得體會篇七

如今，隨著全球化的不斷深入，先進的典型逐漸受到業內人士的高度認可。但是，在認可和尊重典型的同時，業內人士也發現，他們與典型之間的差距非常大。個人認為，這種差距不是一種丑陋的現 實，而是一種拓展思維和行動領域的機遇。本文將探討個人在與先進典型的接觸中所獲得的體驗和反思。

第二段：了解典型

在深入探討差距之前，了解和理解典型非常重要。典型是指具有較高技術水平、領先市場、持續創新、質量穩定的企業或組織。其中的優質、高效的工作方式和業務模式，成為行業乃至整個經濟生態系統的榜樣。在與這樣的企業或組織交流，我們可以收獲許多有效的經驗與方法。

第三段：發現差距

雖然典型企業或組織的成功有著多方面的因素，但其中有幾點可以明顯地發現與普通企業或組織有所區別。業內人士往往會驚嘆典型組織的文化和價值觀非常優秀。在個人物質利益之外，他們總是從更高層次，更長遠的角度，考慮企業、客戶和社會的利益。此外，他們的人員管理也明顯更為科學合理，注重個人素質、才能和實際表現，注重員工培養，努力提高員工的業務能力和創新能力。相反，普通企業或組織更多關心當下業績與收益，缺乏長遠規劃和全局視野。

第四段：改進思路

充分認知差距后，就需要思考這種差距應該如何縮小，如何從其中汲取營養和學習。首先應該認真思考公司自身的文化和價值觀，是否能夠緊密相連，推動工作與價值的融合。其次，應針對員工管理及培訓機制等方面進行改進，注重個人發展，增加員工之間的交流與協作，提升團隊的凝聚力和執行力。與其他企業或組織充分交流、學習，也是提高企業自身水平的重要途徑。而對于個人而言，需要增強創新意識和學習能力，不停地學習新的知識與技能，積極推動企業的變革與發展。

第五段：結語

與先進典型的差距是一種機遇，也是一種努力的動力。巨大的差距能夠喚起我們的反思，推動我們前行。無論在企業領導層還是普通員工，都應該緊密聯系自身實際，培育和挖掘內在的潛能與優勢，發揚進取的精神和實踐能力，將先進的典型像一把鏡子，一直激勵著自我超越，不弛于怠惰，不止于競爭，以更優秀的姿態投身于市場和社會競爭之中。

教師學先進找差距心得體會篇八

“做女人難，做女人中的領頭人更難”。辰溪縣婦聯主席寧有珍，甘愿在“難事”中尋求快樂，平凡中凸顯有為，三進婦聯，前后堅守十六年，將這不起眼的婦聯工作做得風生水起，精彩紛呈，創造出了一個又一個的輝煌業績：辰溪縣婦聯先后榮獲“全國婦聯系統信訪工作先進集體”、“全國艾滋病綜合防治工作優秀單位”、“全省婦聯系統宣傳工作先進集體”。她本人還先后榮獲“湖南省優秀婦女工作者”、“全國巾幗建功標兵”等榮譽稱號。在“婆婆媽媽”的崗位上，寧有珍爭創出了一片絢爛的天空。

巾幗不讓須眉，表面上看起寧靜柔弱的寧有珍，工作起來卻有一股不服輸的蠻勁。2019年5月，已過不惑之年的寧有珍，第三次走進縣婦聯，擔當起了“半邊天”的“領頭雁”。當時正值辰溪縣委號召全縣干部群眾建功創業，寧主席乘勢在全縣婦女中進一步“巾幗建功”活動，引導姐妹們在經濟建設中顯身手。寺前鎮女大學生羅琛放棄了深圳優越的環境，毅然返鄉創業當上了“豬倌”。獲知羅琛創業事跡后，寧主席多次深入羅琛養殖基地考察，竭力向省市匯報爭取創業項目扶持資金，為正受資金困擾的羅琛送來了“雪中炭”。后來豬場的發展需要遷址，寧主席又千方百計，不辭勞苦，先后五次來到潭灣的麻田，錦濱的紅合等地實地考察，與村民協商。在寧主席的全力幫助下，羅琛的養殖事業日漸紅火，現存欄母豬數已達200余頭，已出售生豬3000余頭，創收近百萬元，成為了辰溪縣女性創業者中的一顆“新星”。在寧主席的幫助下，目前，全縣象羅琛這樣的女種植大戶、養殖大戶和企業家已達100余人。

去年，辰溪縣委根據縣情實際，提出了“上抓金銀花，下抓油茶”的興縣富民發展戰略。寧主席帶領婦女積極投身這項富民工程，多次跑長沙，爭取湖南省貧困婦女油茶種植培訓班等項目落戶辰溪，攜手扶貧、林業等部門，分批對全縣15個鄉鎮貧困婦女實施“送智”和“輸血”，2萬多農村婦女成為油茶、金銀花等農業產業建設的“生力軍”。兩年來，在她的帶領和推廣下，全縣共完成金銀花種植3萬畝，新栽、改造油茶6萬畝，成功打造起了一座座“綠色銀行”。

“用三年的時間，創省級衛生縣城、創建省級平安縣和創省級計生優質服務縣”這是辰溪縣委2019年提出的又一奮斗目標。寧有珍積極響應，動員婦女兒童投入“三創”活動，5萬多城鄉學生競相爭當“城市文明小衛士”，1000多名巾幗志愿者和10萬戶家庭成為“三創”工作的主力軍，2019年10月，創“省衛”工作順利通過驗收，2019年元月，辰溪縣成功躋身省級“平安縣”行列。這榮譽，不僅凝聚了全縣“半邊天”的汗水，也凝聚了寧有珍的心血。

“婦女兒童相對而言，屬于弱者，婦聯部門當仁不讓，要做婦女娘家人，要當姐妹們的護花者。”寧有珍不僅這樣說的，更是這樣做的。從制度入手，在她的努力下，辰溪縣先后健全了信訪、人民評審員、法律援助等制度，建立了婦女維權接待日制度，在30個鄉鎮婦聯，6個社區、442個村的婦女組織中建立維權、信訪工作站，家庭暴力報警點，在全縣率先開通12338維權熱線，切實有效地維護了婦女兒童的合法權益。據初步統計，自2019年來，縣婦聯共接待來訪婦女300余人次，使200多名婦女兒童合法權益得到切實有效保護，幫助來訪婦女挽回經濟損失500多萬元。

2019年6月，寧有珍偶然得知龍泉巖鄉蘇家灘村一名婦女是名老上訪戶，在別人回避都來不及的情況下，她主動上門找到該上訪戶，與她交朋友，了解她的困難和疾病，去醫院看望，到床前問候，陪同一起體檢，用自己的真心與關愛感動著她。同時寧有珍積極與有關部門協調，按照有關規定，為其家庭成員解決低保，安排上訪戶的病殘兒子就業，幫她解決治病費用等。與此同時，寧有珍找她談心，諄諄叮囑她，靠上訪是不能解決問題的，要知足，要體諒，要理解，鼓勵她要以女性的責任、聰慧、勤奮，將家庭經營好。通過寧有珍的真情關愛，現在該上訪戶已徹底息訪，每次來縣城辦事的時候，就要到婦聯坐坐，把婦聯當成了娘家，把寧有珍主席當成了親人。

為婦女群眾撐腰。在婦聯中，曾流傳過一個“寧法官”的故事。有一位老太太，一到婦聯就要找寧法官，工作人員摸不著頭腦，一了解才知道，原來這位老太太的丈夫20多年來長期“養情婦”，感情不和，起訴到法院申請離婚，這位老人心灰意冷，打算如果法院判決離婚就死在法庭上。寧主席聽到后立即放下手中工作，耐心傾聽老人訴說，親自給老人打來可口飯菜，悉心開導穩定老人情緒。第二天，她就親自下鄉入村展開了維權調查工作，由于該案法院審理多次，且時間跨度長，取證十分困難。為此，寧有珍一方面向縣法院建議該案由維護婦女合法權益審理，另一方面陪同老人走上了漫長而艱辛的取證之路，先后走過5個鄉鎮，10個村，與25戶村民調查取證。寧主席細心地關懷體貼，老人被感動了，她由衷地對寧有珍說道：不管官司是輸是贏，不管判離與否，我都要勇敢地活下去，沒有了愛情還有親情，沒有了家庭還有很多關心我的人。這位老太太所在的村民也被這位工作實在的婦聯主席感動了，先后站出來作證，法院最終進行了判決，有效地維護當事人的合法權益。原來老太太認為調解糾紛、幫她打官司就是法官，這一次就是專程來感謝“寧法官”的。

作為母親，寧有珍是位好媽媽。作為婦聯主席，她更是把這份母愛惠及弱勢兒童，惠及困難孩子。

關注留守兒童，是她堅守婦聯十六年關注的重點，她曾做過多名農村孩子的“代理媽媽”。為羅子山瑤族鄉總山村米氏三孤女重返校園，她先后三次到懷化電視臺《關注》欄目擔任嘉賓，竭力呼吁吶喊。組織多部門五上羅子山送溫暖，讓三姐妹完成學業。通過積極爭取，幾年來使57名貧困兒童得到中國兒少基金會的資助，300多名兒童網上求助，獲得成功，順利完成學業，成為有用之材。寧有珍只有一個孩子，但她卻是全縣成千上萬個孩子的慈祥母親。

她不僅自己做，還帶領大家做，共同關注留守兒童，解決社會問題。在她的倡議和影響下，上至縣四大家主要領導，下至縣婦兒工委成員單位及廣大的機關干部職工，每年“六一”兒童節都要開展“心系留守兒童‘六一’快樂行”活動，縣勞動和社會保障局、地稅局等單位還建立了“代理媽媽”、“代理爸爸”長效機制。

關心困難家庭，幫助弱勢孩子，是她婦聯工作的重要內容，每年都有各種各樣特殊困難的家庭找上門來，雖然資金有限，但她總是想方設法，竭盡全力。去年11月，火馬沖鎮身患白血病的貧困女大學生李怡曉渴望生命，寧有珍獲悉情況后，積極牽頭倡議社會各界伸出援助之手，多方為其爭取了3萬多元治療費用，寒夜里她在廣場上鏗鏘有力宣傳動員捐款的場面，寒風中一次又一次將募捐到的款項送到手中的溫暖，平日里經常看望、短信鼓勵的情景，讓人感動得落淚，為此張華母女動情稱譽她為“慈母主席”。近兩年來，她先后募集資金20多萬元，及時為200多名各類特困婦女兒童排憂解難，將黨和政府的溫暖送到了她們的心坎上。

家庭是社會的細胞，婦女兒童在社會文明和和諧中起著舉足輕重的作用，寧有珍組織婦聯立標桿，樹典型，引領社會風氣，倡導健康時尚，在辰溪大地刮起一股又一股的“文明旋風”。

爭做賢孝媳婦，在辰溪蔚然成風。2019年，通過她建議爭取得到縣委的肯定，精心策劃在全縣范圍內開展了轟轟烈烈地“賢德孝道媳婦十佳”評選表彰活動，第一次開通移動、電信、“辰溪門戶網站”等平臺參與評選活動，僅僅一個月時間，就獲得了三十多萬百姓參與和支持。對于評選出來的十佳先進，大力宣傳，隆重表彰，深受群眾歡迎。

為了進一步深化創先爭優活動，今年3月，又一次在全縣范圍內開展了更感動、更激勵，更精彩的“創先爭優十大巾幗標兵”、“感動辰溪十大杰出母親”、“賢德孝道十大模范媳婦”評選表彰活動，并舉辦了“盛世巾幗競風流”大型頒獎晚會，縣委縣政府、四大家主要領導親自頒獎。人人稱頌，反響熱烈，在辰溪一時傳為佳話。

與時俱進，引領時尚，更體現在這位“杠旗人”身上。2019年6月，繼全國婦聯等五部委在全國31個省、市、直轄市同步啟動“倡導低碳，時尚生活”主題活動后。她率先在辰溪啟動了“倡導低碳生活，建設綠色家園”主題活動，組建1000名巾幗志愿者在全縣城鄉開展為期一個月節能減排宣傳活動，并在湘煤辰洲礦業，丹山社區等地開展低碳節能、循環利用作品展，為全縣的節能減排、低碳生活和創建省級衛生縣城，建設生態宜居辰溪做出了貢獻。

引領時尚生活，追求健康美麗。在辰溪，不論是城市，還是鄉村，每天早晚你都會看到一群群婦女群眾正在做健美操，形成一道道亮麗的風景線，這更是寧主席用心打造的巾幗健身團隊和巾幗志愿者隊伍。2019年7月，第三次進婦聯上任伊始，調查了解到辰溪婦女的健身熱情高、隊伍多，但沒有規范管理，沒有發揮積極作用，于是通過上門征求意見，大會小會商議，做動員說服工作，終于形成共識，統一了思想，從當時組建的巾幗1隊至今已發展為巾幗13隊，從第一個“全民健身日”30多人進廣場表演，到今年“三八”1000多人上場的大型廣場舞表演，從單純的跳跳舞、健健身，到現在積極參加婦聯各項活動的宣傳，慈善事業的捐款，已成為名副其實的巾幗志愿者隊伍。這不僅是一個量的變化更是一個質的飛躍，這無不凝聚著寧主席的心血與汗水。

寧有珍，作為一名公務員，她有遺憾，她把自己人生中大部分的工作時間局限在婦聯這方小小的舞臺上；作為一名女性，她很滿足，做婦女們領頭雁，與姐姐妹妹們打交道，與婆婆媽媽們交朋友，有樂趣，有收獲；作為一名共產黨員，她很驕傲，在平凡的崗位上，體現了價值，贏得了尊重。寧有珍以他的執著，堅毅和真誠，譜寫了一曲絢麗的人生之歌。