計劃是一種為了實現特定目標而制定的有條理的行動方案。我們該怎么擬定計劃呢？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

大學生就業計劃書篇一

經濟危機背景下，大學生的兼職與就業

二 、活動背景

由美國次貸危機引發的金融危機蔓延全球，世界各國經濟發展均受到不同程度影響。我國亦不能獨善其身，隨著金融危機的持續，其對我國經濟的影響日益凸顯。經濟狀況向來是就業水平的晴雨表，金融危機在影響我國經濟發展的同時，將會對人們的就業特別是大學生的就業帶來怎樣的影響? 金融危機對大學生就業影響有多大?這些是在校大學生普遍關注的問題。

三 、活動目的

針對同學們的關心的話題，也讓同學們更清楚地了解當前的形勢，消除不必要的擔心，勤工助學中心特舉辦“大學生兼職即為就業做準備”的宣傳活動。實踐表明，大學生只有轉變觀念，才能真正改變“就業難”的局面。大學生要客觀認識就業形勢，找準定位，理性調整期望值。要用長遠的眼光看待就業，樹立“先就業求生存，后擇業謀發展”的思想，特別是金融、房地產專業的畢業生，不過分要求專業對口。學生要客觀評價自己，低姿態求職擇業，學會從基層做起，適當放低薪酬要求。

同時，借助這次宣傳活動引導廣大學生對兼職、就業問題的反思與交流，展現我校學生在面對就業問題上的積極態度。

四 、活動時間

20xx年3月

五 、活動內容

【一】 前期準備

為了更好地開展此次活動，我們前期搜集并整理了有關大學生就業與兼職的資料，主要涉及大學生兼職、就業過程中應注意什么，如何維護自己的權利，應該從哪幾個方面做準備等問題。此外，值得一提的是：傳銷、變相傳銷，近幾年也悄悄地走進校園，巧立名目、種類繁多，傳銷組織抓住在校大學生急于自我獨立，體驗社會的心理，并以各種高額利潤為誘餌，騙取錢財，已成為社會廣泛關注的問題。對于一些急于找工作的同學來說，也是一個很大的陷阱。在當今就業形勢嚴峻的情況下，讓同學們認清傳銷的實質，危害，自覺抵制傳銷同樣也是必要的。

為了做好更充分的準備，我們中心組織宣傳部的成員對學生處老師，招生與就業處老師以及心理咨詢處老師進行采訪，針對同學們關心及擔心的問題尋求解答。如經濟危機對學校不同專業學生的影響，在大學生兼職過程中應該注意什么（尤其是女生在外做兼職），為了更好地應對這場**大學生應該從哪幾個方面做準備。

【二】 活動宣傳形式

將前期準備的資料以及采訪各老師的訪談內容制作成海報、畫報置于校園內供同學們自由閱覽。也可以做些適當的網頁宣傳，增強此次活動的影響力。組織部分同學在校園內設點宣傳，加強宣傳效果，為更多同學服務。

【三】活動成果

調查參與此次活動的同學對本活動的評價及建議，組織同學及時進行反饋，也可以更深入的了解同學們目前所關心的但我們沒有涉及的問題，做進一步了解，以便日后更好的開展工作。

各部門將此次活動的成果及收獲整合起來，也作為我們中心成長路上的一次見證。

大學生就業計劃書篇二

(1)通過網先向x公司發送自己的個人簡歷及求職自薦書。

(2)注明自己應聘的職位電氣設計工程師，及自己的意愿。薪酬要求(實習期間800元人民幣左右，正式上班1500元人民幣左右。工作環境要求適合自己所學知識。

(3)通過x有限公司 聯系電話: x咨詢自己是否會被錄用，以及公司用人條件的具體情況。

(4)加大鍛煉自己的求職技巧，訓練自己的心理素質，強化自己的口語表達能力。我相信黃天不負有心人，什么困難我都會解決。

(1)加大就業信息的收集，通過 學校、報紙、網絡、招聘現場等。把自己的就業問題放在第一位，多動大腦思考如何才能找到適合自己的工作，為自己也為家人。

(2)樹立正確的就業思想，端正自己對就業的態度，把自己放在一個合適的高度來看，做到不驕，但也不要太過悲哀，相信自己會對自己認真負責。

(3)通過學校舉行的雙選會，結合自己所學的供用電技術專業，尋找一份與專業知識有關的工作，以便在以后的工作中能夠發揮自己的能力為公司求和自己求發展，讓自己有一個美好的明天。

(1)繼續通過各種渠道尋找適合自己的工作，加強體育鍛煉，身體是本錢。

(2)知識就是力量，鞏固自己的所學知識，盡量多學一些除電力以為的知識以便擴大自己的就業途徑，不要讓自己在一棵樹上吊死。

(3)擴大自己的人際交往，以便在需要時可以幫助自己，使自己有一個發揮的空間，讓自己有一個充實。

(4)一切從實際出發，樹立自己的目標，朝著目標努力奮斗，做一個有上進心的人。

大學生就業計劃書篇三

1.大學生就業形勢嚴峻

權威統計加入求職大軍的大學畢業生總數達到610萬人。

中國社會調查所于202月初開始設計問卷，在北京、上海、深圳、石家莊、鄭州、成都、沈陽、武漢、廈門、哈爾濱、西安11個城市，抽取1000位2009年應屆大學生進行了電話調查，并完成調查報告。

到目前為止，應屆生整體就業率僅為35.6%。

已就業者總體滿意度為37.6%，35%的人認為工作一般，僅有27.4%的人表示對工作滿意。

2.原因分析

(1)外部因素：人力資源和社會保障部部長尹蔚民透露了受當前經濟危機的影響所帶來的就業難集中體現在：一是城鎮新增就業人數出現大幅下滑，登記失業率達到4.2%，為三年來最高;二是春節后返城的農民工中，尚有1100萬人沒有找到工作;三是企業崗位流失情況較嚴重，全國失崗員工約300萬人。

這是導致當前大學生就業困難的根源。

(2)內在因素：當前企業的普遍共識就是，現在高校培養的大學生都是掌握了一定的理論，實踐經驗非常缺乏，大量理論的課程讓學生在專業方向上的收益受限，缺乏實踐能力的大學生在企業看來成了紙上談兵的高手。

而企業作為非常現實的經濟實體，真正急需的是既有一定理論知識，又具有一定操作技能和實踐經驗的能夠給企業直接帶來績效的人。

新畢業的大學生自然因缺乏技能和經驗而難以滿足這一用工標準。

在經濟陷入危機的今天，這一矛盾變得更為突出。

3.政府舉措

溫總理3月13日答記者問時明確指出：加大財政投入，從根本上促進經濟的發展，是解決當前失業率高的關鍵。

其中最重要的一點就是要大力扶持中小企業的發展(因為中小企業吸納就業達90%)。

人力資源和社會保障部副部長張小建也明確表示，作為政府職能部門擬準備從六個方面做好工作：第一，進一步完善促進高校畢業生就業的政策體系和服務體系;第二，堅持面向企業生產一線、面向城鄉基層服務一線、面向西部邊遠地區建設一線;第三，完善鼓勵畢業生到基層、到企業、到邊遠地區就業的各項政策;第四，進一步暢通畢業生到各類企業，特別是民營企業就業的路子，鼓勵和支持大學畢業生自主創業、自謀職業;第五，強化對畢業生的就業服務，著力解決就業供求信息不對接、技能不適應問題;第六，建立完善對困難畢業生的援助制度。

二。

培訓目標

以服務于半島制造業為己任的煙臺市高級技工學校，我們的宗旨就是提供實踐技能的舞臺，暢通就業渠道，在危機中找正位置，在完善自我中實現就業。

為此，我們將結合各位大學生所學專業，有的放矢的進行相關操作技能和管理技能的雙向實踐性培訓，在模擬公司實戰中將理論和實際緊密結合起來，在最短時間內掌握相關企業的基本操作技能、工藝流程和管理流程，為直接融入企業打下堅實基礎。

1.消除學校與企業間屏障

實名實崗制模擬公司實訓通過在母版公司仿真商業環境、實際工作崗位的實訓，使學生在畢業前提前了解企業、調整心態，正確地認識自己，確定適合自己的發展方向，變學校與企業間原有的屏障為聯接雙方的橋梁，提升學生自身的就業能力，提高學校的就業率。

2.提供知識技能轉換平臺

實名實崗制模擬公司實訓為院校畢業生提供了一個知識應用的平臺，幫助他們獲得真實的企業工作經驗，熟悉企業的環境，掌握作為企業員工應該具備的基本職業技能，成為企業可以直接上崗的準員工。

3.改變傳統人才招聘方式

實名實崗制模擬公司實訓使企業能夠在實訓過程中通過較長時間的觀察和最終評價，使學生自己能更加全面認清自我，找正位置，并結合學校資源推薦工作。

4.開拓應用人才培訓藍海

實名實崗制模擬公司實訓從實用技能的角度出發，從根本上改變了中國學生動手能力弱，理論與實踐脫離的現象，開創應用型人才培訓的藍海。

為企業建立了長期、穩定的人才輸送渠道，幫助企業建立良性的人才培養機制，實現企業與高校的無縫式鏈接。

三。

培訓簡介

1.何謂模擬公司

模擬公司就業實訓從20xx年9月起在全國40個城市實施，得到了廣泛的歡迎。

“模擬公司”實質上是一種實踐性教學方法，是行為導向教學法的具體組織形式。

其基本方式是在“工作崗位”上的學習。

按照實際公司(母版公司)的組織結構和商業操作程序運行的模擬公司，從形式到經營都與傳統公司相一致。

學員通過在特定工作崗位上實行“一對一”“手把手”的指導和學習，逐步熟悉并嘗試獨立完成各項崗位工作任務等來提升自身的操作技能、管理技能等實戰能力，公司也將根據其表現作為指導和評價，并協商推薦相應的工作單位以盡快實現就業目標。

2.模擬公司類型

我校提供的培訓模擬公司類型主要包括：

(1)技能技術型模擬公司

通過直接進入生產一線的特定崗位，根據需求量身制定培訓內容，在“一對一”“手把手”的技能傳遞中，使學員盡快掌握相關技能并取得相應的資格證。

主要包括：機械裝配與修理、數控車削、機電應用技術、機械加工、汽車裝配與修理、金屬熱處理、焊接技術等專業和崗位。

(2)基礎管理型模擬公司

通過在模擬公司各對口基礎管理崗位的工作實踐，在“一對一”“手把手”的技能傳遞中，提高職業素養，熟悉工作環境，提前獲得工作經驗，清晰職業生涯規劃。

主要包括;班組管理、生產作業計劃管理、質量管理、統計管理、成本管理、技術管理、營銷管理、人力資源管理等。

(3)團隊及領導力培養型模擬公司

安排學生以部門部長助理的身份，進行相關工作的開展，以培養和提升學員團隊協作能力和領導能力。

主要包括：生產計劃部、質檢部、技術部、制造部(各車間)、設備動力部、采購部、銷售部、財審部、人力資源部等。

四。

培訓要求

1.報名要求

凡2009年應屆畢業生或往屆畢業生仍未實現就業者，均可報名，有創業項目或實習見習計劃者優先。

2.報名材料

學生本人身份證復印件、求職簡歷各一份。

公司將免費在好將來網登錄相關求職信息，并利用學校就業優勢推薦工作。

3.證書

實訓合格者可獲得由煙臺市勞動局頒發的創業(就業)實訓證書，中級職業技能崗位證書并無縫對接煙臺市創業、就業扶持和優惠政策。

4.費用說明

按照煙臺市有關政策，所有符合要求的參訓大學生，均可免費獲得實訓服務，學校僅收取資源、證書、咨詢指導、交流活動，食宿經費，每人1000元。

5.后續服務

在整個實訓過程開始和結束時，均對學員進行《綜合能力測評》。

實訓過程中，學員通過完成若干個具體工作任務，得到包括技能訓練、業務能力和社會能力在內的32項核心能力的提升。

優秀的模擬公司員工可獲得：

全國創業培訓工作指導委員會創業實訓項目專家辦公室的就業指導師和推薦;

獲邀參加省市舉辦的模擬公司員工交流項目并優先推薦工作。

五。

培訓計劃及安排

1.具體安排

2.實訓時長

每周實訓3次，每次4小時，三個月完成實訓。

六、我們的優勢

煙臺市高級技工學校(煙臺工程職業技術學院)始終堅持以培養德才兼備的實用型技能人才為宗旨，以服務“環渤海灣制造業”為己任，抓內涵、創特色、樹品牌，具有如下辦學優勢：

歷史久，口碑佳半個世紀的風雨，學校為社會培養了數以萬計的高素質技能人才和企業管理精英!并先后被授予“全國職業教育先進單位”、“國家高技能人才培訓基地”、“國家重點技工學校”、“科教興魯先進單位”等榮譽稱號。

400名專業教師和40多個校外培訓基地是強大的資源保障。

實訓好，有特色學校積極創建以“產工學研”四結合為核心的“職業發展導向”人才培養模式，邊學理論邊實習;學校依托強大的實習工廠——煙臺捷林達通用齒輪箱制造有限公司占地160畝，擁有高精尖實習設備600余臺套，技術骨干員工700余名;資產1.2億元，年出口齒輪箱800多遠美元;同時為國內福田雷沃重工、濰柴動力股份有限公司、山拖農機裝備有限公司等國內知名企業研發生產配套產品。

大學生就業計劃書篇四

一、就業環境分析

就業環境是指大學畢業生就業的政治，經濟，文化環境。就業環境對我們的擇業有著多重的復雜的影響。

經濟環境：

當前，世界已經進入知識經濟時代，以高科技信息為主導的新型產業的崛起，帶來了經濟領域的一場空前革命。知識不但在這場革命中成為經濟的直接驅動力，而且掀開了新時代的篇章。所以，作為受過高等教育的大學生要想在激烈競爭的職場里享有優勢地位，就應該是不斷豐富提高自己的專業知識與技能，成為知識性稀缺人才。

區位選擇：

由于地理和歷史的原因，造成了我國東、中、西部之間經濟和社會發展的不平衡格局，以珠江三角洲地區、長江三角洲地區、環渤海地區為代表的東部沿海地區的工業經濟基礎較好，而中西部內陸地區經濟發展水平相對較低。所以，沿海地區理應成為大學生們蜂擁而至的地方。

政策引導：

職業概況：

國際商務專業是全國就業形勢良好的專業，隨著經濟的飛速發展，尤其是加入世貿組織后，中國的商品走向全球。國際企業急需擁有扎實專業知識的和強適應力和用外語進行商務溝通的能力的擁有跨國領導能力的人才。

二、自我分析

1、職業興趣—外貿，跨國企業管理

2、職業能力—跨國企業中企業管理及國際商務運作

3、個人特質—性格外向，擅長交際，領導組織能力強，適應性好，英語能力突出，略通日

語，在外企的環境或國際的氛圍中能很好的適應。

三、職業分析

1、行業分析

在全球化的風潮中，國際貿易已經成了勢不可擋的趨勢，而跨國企業在想歪擴張的過程中需要大量的優秀國際管理人才，其中能輕松掌握幾門外語或是專業知識較為豐富的人才更是很受歡迎。國際商務專業是全國就業形勢良好的專業，社會對國際商務專業人才需求量大，專業人才始終處于緊缺狀態。崗位的酬薪比較高，精通國際商務的高素質人才缺口大，跨國企業緊缺國際商務人才。

2、企業分析

目前世界上排名前百的跨國公司不乏涉及食品的全球性企業，如聯合利華，可口可樂等。作為一個工科背景的學生，我還可以考慮往化工方面的公司發展。總之，專業不受限制。

3、地域分析

由于涉及國際貿易，所以沿海發達城市占據了首要地位。我優先考慮的即是上海。

四、職業定位

1、職業目標

從事國際商務管理

2、職業發展策略

進入上海南京等地區跨國企業

3、職業發展路線

積累兩年管理經驗，學習會計知識，轉入財務部門，瞄準財務主管。

五、求職準備

1、學歷獲得

20xx~20xx浙江工商大學食品與生物工程本科學位

20xx~20xx某某大學國際商務專業碩士學位

2、資格認定

20xx~20xx外語證書資格(上海市中高級口譯，商務英語高級，雅思，日語二級)

20xx~20xx會計從業資格證，注冊會計師

3、社會實踐能力

擔任團隊領導，培養責任感和領導才能。利用假期取得跨國企業的實習機會。

4、求職渠道

就業信息的收集通過網絡、報紙、或招聘現場。

通過學校就業指導中心就業信息網、高校組織的招聘會，國家主管部門和勞動人事部門、人才市場中介服務機構和職業介紹服務網絡、媒體社會實踐、親朋好友等獲得良好正確的就業信息整合后，根據自身特點對號入座，進行客觀的分析評價。

5、現行準備

資格能力：

已取得英語能力認定，四六級成績優異，獲得上海市中高級口譯證書，為在跨國企業工作做下充足準備。

準備跨考復旦大學國際商務專業碩士，培養自己的專業素質，文理結合，成為一個更為全面的復合型人才。

擔任班級班長一職，經常組織活動，培養自己的領導和協調能力

知識就是力量，鞏固自己的所學知識的同時拓寬閱讀面。平時閱讀南方周末等報刊雜

志關心國內外政治經濟，民生百態，在開闊視野的同時提高自己的就業優勢以及升級個人素質和觀念。

素質提高：

經常獨立旅行，擁有基本的旅行知識和處事心態，為以后職業需要的商務旅行打下堅實基礎。

擴大自己的人際交往，拓寬信息渠道，通過環境影響提高個人素質。

加大鍛煉自己的求職技巧，訓練自己的心理素質，樹立正確的就業思想，端正自己對就業的態度，把自己放在一個合適的高度來看，做到不驕，但也不要太過悲哀，相信自己會對自己認真。一切從實際出發，樹立自己的目標，朝著目標努力奮斗，做一個有上進心的人。

6、將來進行時

(一)準備求職信。

1、書寫格式：開頭+正文+結尾+落款

2、寫作步驟

(二)準備面試。

面試前的準備：

對可能談論的問題的準備

形象準備：穿著打扮、外形儀態;行為舉止和談吐。

一、基本情況表

領銜人：唐

電子郵箱：

專業：現代殯儀技術與管理

年級：大一

郵編：410004

學校全稱：民政職業技術學院

初賽負責人：陶

學校地址：xx市雨花區香樟路22號

團隊基本情況

團隊成員：唐

項目所屬領域：環保型

產品：集合肥皂器

服務：所有肥皂的使用者

電話：1839

指導老師：陶

二、領銜人和項目介紹

1、領銜人簡介

我叫唐，是民政職業技術學院殯儀1431班的一名學生，平常喜歡探索一些小事情并產生一些小猜測，這個產品的靈感就是在家里使用肥皂時想出來的。

2、項目簡介

三、項目主要內容

1、產品的技術原理：回收利用平常用剩余的肥皂

2、技術水平：不需要太多的成本，因為制作過程比較簡單

3、新穎性和獨特性：操作簡單、成本低

4、項目的市場保護措施：需要得到相關部門的許可并獲得專利才可以進行正規的生產

5、項目研發計劃：在小工廠制作一小部分產品出去賣，并收集用戶的意見

6、項目生產計劃：根據銷售的多少來決定生產量

四、市場營銷

1、營銷方式和渠道：主要針對家庭主婦或是老奶奶

2、營銷隊伍：我與寢室的成員

3、促銷計劃：準備在每個小區擺攤設點對居民用戶進行銷售

五、財務計劃

2、預計銷售收入和經濟效益：預計5000左右

六、風險與對策

1、技術風險：技術風險相對以較小，因為技術含量比較小，所以沒有含太多的高科技含量。

2、市場風險：市場現在沒有出現這種產品，所以沒有什么競爭對手，加上這是一個新產品，所以大部分顧客會覺得很新奇。

3、管理風險：只需要專門有人負責生產、包裝和銷售就差不多了。

4、對策：加強對產品的質量，給顧客留下好的印象，這樣就可以提高銷售量。

七、發展預測

由于產品是新產品，大部分顧客會認為很新奇，因此前期可能會有很好的銷售效果，可能到了后期，我們可以進行產品更新，并加強產品的推銷，以此來提高產品的銷售。

大學生就業計劃書篇五

在今天這個人才競爭的時代，就業壓力劇增，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司"以人為本"的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

我是一個當代專科生，(平時)是家里的希望--成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是"三天打漁，兩天曬網"，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。

所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

"男怕入錯行，女怕嫁錯郎"，并不是每個人一開始就可以選對了自己的職業。職業之路可能要經過長期的探索，不斷的調整，才能最終找到適合自己發展的道路。通過上面自我評估并結合職業價值觀、綜合素質與職業規劃測評的結果，我找到了一條適合自己的職業生涯路――會計師。

個人風格：

助人：為人熱情,樂于助人

易于合作：具有合作精神,人際關系較好

社交的：喜歡與人打交道,善于表達自己,擅長理解他人,社交能力強

有洞察力：對人際關系敏感,對人、對事、對周圍環境的洞察力強

責任感強：較關心社會問題，對社會、對自己所從屬的群體、對他人等均有責任心

重友誼：重視與朋友之間的感情，朋友在其生活顯得很重要，盡力與他們之間保持聯絡

有說服力：說服能力強，擅長于語言表達，邏輯清晰，具有感染力

職業個性特征：

關心社會的公正和正義，責任感強，具有較強的人道主義傾向，社會適應能力強，通常善于表達，善于與周圍的人相處，喜歡處于集體的中心地位，喜歡通過與他人討論來解決存在的難題。不喜歡需要劇烈身體運動的工作，不喜歡與機器打交道。

大學的教育使我具備了從事會計這一方面的能力，但并不意味得到了一份好的工作。在人才流動頻繁的今天，個人求職技能顯得更為重要。求職的過程也是個人的能力只有充分展示的過程，只有能力與實踐相結合才能實現人生的自我價值。雖然已有勝任工作的能力和準確的自我定位，但求職理念不足與缺乏對企業流程運作和對應聘公司的了解程度，在一定的程度是成為阻礙了我成功求職的因素，在求職準備階段這是重點要加強的方面。面試是應聘者進入企業工作不可缺少的一個環節，也是求職者充分向企業展示自己對企業的價值，面試的效果在整個求職的起了關鍵性的作用。充分的溝通理解，展示自己的才能增強求職理念，增加對應聘單位的了解程度使得面試更有效率。

"志不立，天下無可成之事"。綜觀古今中外，凡事業有成者都是具有目光遠大者。

短期目標：大一考取會計從業資格證。

中期目標：畢業前考取初級會計師的認證。

長期目標：用5年的考取中級會計師的認證。

1、20xx-2010年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。

2、20xx-2014年，熟悉適應期：利用5年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

完成主要內容：

(1)學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業技能熟練。英語a級爭取拿優秀、普通話過級，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。

(2)個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加體育運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

3、20xx-2053年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!

大學生就業計劃書篇六

一、 活動主題：“親近自然，增進友誼”

二、 活動目的與意義：2019年3、4月，春意盎然，正是踏青,春游的好時節。通過本次春游活動，在領略優美的景色的同時，促進部門成員間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富大家的校園生活，陶冶情操。同時，為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，增強同學們的集體意識，增進小伙伴之間的友誼。

三、 活動對象：秘書處全體成員

四、 活動時間：22019年4月19日

五、 活動地點：廣漢市松林鎮

鄉鎮概況

松林，被著名畫師張大千先生譽為“桃花之海”，境北有宋代大書法家米芾手書碑刻“天下第一山”，它以歷史悠久的桃花會和四季花果不斷而遠近馳名。松林鎮地處廣漢、中江、金堂三縣市交界處。松林桃花盛景 松林鎮有“水果之鄉”的美稱,水果系列品種100余個,櫻桃、枇杷、桃、蘋、李、梨、柚等優質鮮果占領...滴水村、紅堰村經過省級生態示范園區驗收合格,松林鎮先后榮獲 “德陽市優質水果基地”、“德陽市水果專業鎮”.

六、活動安排

(一)前期準備工作

1、小伙伴們進行協商，了解旅游路線、行程及價格，并就相關事項達成共識。

2、召開部門會議。為大家講解春游當天的行程，讓大家對行程有大致的了解。同時提醒大家出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。

3、完成活動當天工作人員的安排，以維持春游當天的秩序。

4、準備出游過程的攝影工具，購買出游所需物品，安排出行車輛

5、各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。

(二)活動當天事宜

1、活動時間：4月19日早上8：00在校門口集合，人員到齊后集體乘包車前往森林公園，客車票價2元左右，包車稍貴。定于16：30返回學校。

2、活動內容：

1)、在前往景點的途中，讓大家在車上交流分享曾經出游的經歷以及趣事;玩些互動游戲。同時再次提醒大家游玩時應該注意的事項。

2)、抵達后，點名;一同進入景區。

3)、每到休息時間，會進行人數清點。

三) 具體安排:

1)部長點名，派人踩點并提前選好農家樂，安排食物及飲料水，娛樂活動等。

2)活動項目a:到達松林鎮后，先在農家樂稍作休息，飲茶等。:放好東西到開滿桃花的山上踏青，找地方圍坐，在陽光下玩游戲，吃東西。

c：自由活動，釣魚，玩水，到處散布賞花。

d;快中午回農家樂休息，吃午飯，吃完進行打麻將，斗地主等活動。

e:集體合影，乘車返校。

備注：就餐方式可以進行討論，如農家樂就餐或者自帶食品及飲用水。

(三)、后期總結工作

(1)了解小伙伴們對本次春游的滿意程度，為下次更好地組織活動積累經驗;

(2)將本次活動的照片以及同學們的感想制作成紀念冊，為部門活動留下更多美好的記憶。

七、注意事項：

(1)出發前部長及副部做好有關出游安全方面的動員，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。

(2)行為舉止大方得體，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

(4)提醒同學們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。

(5)出行時由副部準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。

(6)期間出現任何突發情況時，要及時上報部長或者副部，及時處理好應變工作。

備注：如遇下雨天氣，便將活動推遲。

八、活動預算

總花費：510元

預計人均：36.4元(自帶花費除外)

大學生就業計劃書篇七

就業環境是指與大學畢業生擇業有關的政治、經濟、文化等社會環境。就業環境對畢業生擇業的影響作用是多方面的，有些是直接的、現實的，有些則是間接的、潛在的，有些是積極的、正面的，有些則是消極的、負面的。就業環境是一種社會存在。

1.1行業發展現狀

市場營銷專業是全國就業形勢良好的專業，社會對市場營銷專業人才需求量大，專業人才始終處于緊缺狀態。營銷專業人才招聘需求量大，市場營銷大專學歷人才需求量大，市場營銷崗位的酬薪比較高，精通市場營銷的高素質人才缺口大，快速消費品行業緊缺高級營銷人才。

1.2人才需求狀況

從行業角度來看，快速消費品行業對營銷專業人才需求量大，并且對營銷專業人才的綜合素質要求較高營銷類職位是目前招聘類別中熱點之一，企業急需的是有技術類專業背景的營銷類人才。

2自我評價

1、性格本人性格較為開朗，樂觀向上，對生活積極向上。

2、興趣本人興趣較為廣泛，尤其喜歡動手方面的，喜歡實踐。

3、特長本人在英語方面有較深的了解，四級之內的聽說讀寫都能應用。

4、學識一直以來本人都注意收集各種知識信息，努力充實自己，希望可以學有所用。

5、技能我在大學期間獲得了計算機一級證，英語二級證，普通話二甲，高級營銷員證。我還取得了學校黨校結業證書，并評為入黨積極分子，隨時準備加入中國共產黨，為人民服務。

6、智商我的智商屬于普通型，但在個別方面還是優于他人。

7、情商我的情商較為突出，不但會團結成員，還會較好的處理成員之間的關系。

8、價值觀一個人的價值觀和人生觀直接影響到他的世界觀。而一個人的世界觀又與能否適應社會發展，實現自身價值息息相關。我覺得我們作為社會的一份子，就應當堅定地肩負起社會以及國家所賦予的職責，把為人類謀福利，促發展作為第一位。努力實現自我價值。

3求職目標

在飛速發展的時代，大學畢業生選擇職業已成為當前熱門話題。而對于大學畢業生自己來說確定正確的求職目標是尤為重要的。確定求職目標首先要端正心態，考慮清楚自己喜歡哪種職業，對于哪種職業自己有專業知識，不能盲目的隨大流，從眾，要知道只有做自己喜歡做的事情才會有興趣，有了興趣才能把事情做好。再有就是現在選擇職業不一定非要專業對口，有時自己喜歡的不定是自己所學的專業。

4求職準備

首先做好充分的認識和心理準備。在我們求職擇業的過程中不免會出現一些不良的心態，比如無限的自主擇業心理，“城市”情節，攀比心理，實用主義心理，錯誤的推理，等靠心理，從眾心理，終生就業心理等。為了合理解決這些不良心理，求得一個稱心的職位，我們應該做到以下幾點：1.正視現實,正視社會,正視自己2.敢于競爭,有競爭意識,從實際出發,靠真才實學,準備經受挫折3.不怕挫折4.放眼未來,學會用發展的眼光看待就業.

其次,準備求職信。1、書寫格式：開頭+正文+結尾+落款2、寫作步驟，第一步：(1)我是誰(2)說明自己從何處得到招聘信息(3)如何巧用第三者(4)闡明自己要應聘什么職位;第二步：(1)描述自己對招聘公司的認識和了解(2)介紹自身的綜合能力(3)強調自己能為公司做出哪些貢獻;第三步：表明自己非常愿意接受公司的面試。

注意問題：(1)對自己的優缺點進行藝術處理(2)恰如其分的進行文字處理(3)應與個人簡歷、有關證明材料、獲獎證書復印件等一并寄出。

再次，準備個人簡歷;主要包括：標題，個人基本情況，求職意向，教育背景，社會經歷，所獲獎勵，個人信息，要求：文字簡練，文風樸實，重點突出，版面美觀，文筆通順。

最后，準備面試。面試前的準備：(1)資料準備：學習成績單，獲獎證書，成果證明，證明具備某方面素質或能力的材料，個人簡歷，求職信，推薦書;(2)對可能談論的問題的準備：教育培訓類問題，求職動機類問題，社會實踐活動表現，未來計劃或目標類問題;(3)形象準備：穿著打扮，外形儀態，行為舉止和談吐，。

5求職渠道

收集處理就業信息通過學校就業指導中心就業信息網、高校組織的“雙選”招聘會，國家主管部門和勞動人事部門、人才市場中介服務機構和職業介紹服務、網絡、媒體、社會實踐、親朋好友等獲得良好正確的就業信息，整合后，根據自身特點對號入座，進行客觀的分析評價。

6實現目標的主要措施

想要實現自己的求職目標，就必須在求職準備方面做好充分的準備，古人有云:不打無準備的仗。所以說不論做什么事情都要做好準備，只有準備得當才可能在面試，筆試時脫穎而出。

大學生就業計劃書篇八

1.20__大學生就業形勢嚴峻

權威統計20__年加入求職大軍的大學畢業生總數達到610萬人。中國社會調查所于20__年2月初開始設計問卷，在北京、上海、深圳、石家莊、鄭州、成都、沈陽、武漢、廈門、哈爾濱、西安11個城市，抽取1000位20__年應屆大學生進行了電話調查，并完成調查報告。到目前為止，應屆生整體就業率僅為35.6%。已就業者總體滿意度為37.6%，35%的人認為工作一般，僅有27.4%的人表示對工作滿意。

2.原因分析

(1)外部因素：人力資源和社會保障部部長尹蔚民透露了受當前經濟危機的影響所帶來的就業難集中體現在：一是城鎮新增就業人數出現大幅下滑，登記失業率達到4.2%，為三年來最高;二是春節后返城的農民工中，尚有1100萬人沒有找到工作;三是企業崗位流失情況較嚴重，全國失崗員工約300萬人。這是導致當前大學生就業困難的根源。

(2)內在因素：當前企業的普遍共識就是，現在高校培養的大學生都是掌握了一定的理論，實踐經驗非常缺乏，大量理論的課程讓學生在專業方向上的收益受限，缺乏實踐能力的大學生在企業看來成了紙上談兵的高手。而企業作為非常現實的經濟實體，真正急需的是既有一定理論知識，又具有一定操作技能和實踐經驗的能夠給企業直接帶來績效的人。新畢業的大學生自然因缺乏技能和經驗而難以滿足這一用工標準。在經濟陷入危機的今天，這一矛盾變得更為突出。

3.政府舉措

3月13日答記者問時明確指出：加大財政投入，從根本上促進經濟的發展，是解決當前失業率高的關鍵。其中最重要的一點就是要大力扶持中小企業的發展(因為中小企業吸納就業達90%)。人力資源和社會保障部副部長張小建也明確表示，作為政府職能部門擬準備從六個方面做好工作：第一，進一步完善促進高校畢業生就業的政策體系和服務體系;第二，堅持面向企業生產一線、面向城鄉基層服務一線、面向西部邊遠地區建設一線;第三，完善鼓勵畢業生到基層、到企業、到邊遠地區就業的各項政策;第四，進一步暢通畢業生到各類企業，特別是民營企業就業的路子，鼓勵和支持大學畢業生自主創業、自謀職業;第五，強化對畢業生的就業服務，著力解決就業供求信息不對接、技能不適應問題;第六，建立完善對困難畢業生的援助制度。

二.培訓目標

以服務于半島制造業為己任的煙臺市高級技工學校，我們的宗旨就是提供實踐技能的舞臺，暢通就業渠道，在危機中找正位置，在完善自我中實現就業。為此，我們將結合各位大學生所學專業，有的放矢的進行相關操作技能和管理技能的雙向實踐性培訓，在模擬公司實戰中將理論和實際緊密結合起來，在最短時間內掌握相關企業的基本操作技能、工藝流程和管理流程，為直接融入企業打下堅實基礎。

1.消除學校與企業間屏障

實名實崗制模擬公司實訓通過在母版公司仿真商業環境、實際工作崗位的實訓，使學生在畢業前提前了解企業、調整心態，正確地認識自己，確定適合自己的發展方向，變學校與企業間原有的屏障為聯接雙方的橋梁，提升學生自身的就業能力，提高學校的就業率。

2.提供知識技能轉換平臺

實名實崗制模擬公司實訓為院校畢業生提供了一個知識應用的平臺，幫助他們獲得真實的企業工作經驗，熟悉企業的環境，掌握作為企業員工應該具備的基本職業技能，成為企業可以直接上崗的準員工。

3.改變傳統人才招聘方式

實名實崗制模擬公司實訓使企業能夠在實訓過程中通過較長時間的觀察和最終評價，使學生自己能更加全面認清自我，找正位置，并結合學校資源推薦工作。

4.開拓應用人才培訓藍海

實名實崗制模擬公司實訓從實用技能的角度出發，從根本上改變了中國學生動手能力弱，理論與實踐脫離的現象，開創應用型人才培訓的藍海。為企業建立了長期、穩定的人才輸送渠道，幫助企業建立良性的人才培養機制，實現企業與高校的無縫式鏈接。

三.培訓簡介

1.何謂模擬公司

模擬公司就業實訓從20__年9月起在全國40個城市實施，得到了廣泛的歡迎。

“模擬公司”實質上是一種實踐性教學方法，是行為導向教學法的具體組織形式。其基本方式是在“工作崗位”上的學習。按照實際公司(母版公司)的組織結構和商業操作程序運行的模擬公司，從形式到經營都與傳統公司相一致。

學員通過在特定工作崗位上實行“一對一”“手把手”的指導和學習，逐步熟悉并嘗試獨立完成各項崗位工作任務等來提升自身的操作技能、管理技能等實戰能力，公司也將根據其表現作為指導和評價，并協商推薦相應的工作單位以盡快實現就業目標。

2. 模擬公司類型

我校提供的培訓模擬公司類型主要包括：

(1)技能技術型模擬公司

通過直接進入生產一線的特定崗位，根據需求量身制定培訓內容，在“一對一”“手把手”的技能傳遞中，使學員盡快掌握相關技能并取得相應的資格證。主要包括：機械裝配與修理、數控車削、機電應用技術、機械加工、汽車裝配與修理、金屬熱處理、焊接技術等專業和崗位。

(2)基礎管理型模擬公司

通過在模擬公司各對口基礎管理崗位的工作實踐，在“一對一”“手把手”的技能傳遞中，提高職業素養，熟悉工作環境，提前獲得工作經驗，清晰職業生涯規劃。主要包括;班組管理、生產作業計劃管理、質量管理、統計管理、成本管理、技術管理、營銷管理、人力資源管理等。

(3)團隊及領導力培養型模擬公司

安排學生以部門部長助理的身份，進行相關工作的開展，以培養和提升學員團隊協作能力和領導能力。主要包括：生產計劃部、質檢部、技術部、制造部(各車間)、設備動力部、采購部、銷售部、財審部、人力資源部等。

四.培訓要求

1.報名要求

凡20__年應屆畢業生或往屆畢業生仍未實現就業者，均可報名，有創業項目或實習見習計劃者優先。

2.報名材料

學生本人身份證復印件、求職簡歷各一份。公司將免費在好將來網登錄相關求職信息，并利用學校就業優勢推薦工作。

3. 證書

實訓合格者可獲得由煙臺市勞動局頒發的創業(就業)實訓證書，中級職業技能崗位證書并無縫對接煙臺市創業、就業扶持和優惠政策。

4.費用說明

按照煙臺市有關政策，所有符合要求的參訓大學生，均可免費獲得實訓服務，學校僅收取資源、證書、咨詢指導、交流活動，食宿經費，每人1000元。

5.后續服務

優秀的模擬公司員工可獲得：

全國創業培訓工作指導委員會創業實訓項目專家辦公室的就業指導師和推薦;

獲邀參加省市舉辦的模擬公司員工交流項目并優先推薦工作。

五.培訓計劃及安排

1.具體安排

2.實訓時長

每周實訓3次，每次4小時，三個月完成實訓。

六、我們的優勢

煙臺市高級技工學校(煙臺工程職業技術學院)始終堅持以培養德才兼備的實用型技能人才為宗旨，以服務“環渤海灣制造業”為己任，抓內涵、創特色、樹品牌，具有如下辦學優勢：

歷史久，口碑佳 半個世紀的風雨，學校為社會培養了數以萬計的高素質技能人才和企業管理精英!并先后被授予“全國職業教育先進單位”、“國家高技能人才培訓基地”、“國家重點技工學校”、“科教興魯先進單位”等榮譽稱號。400名專業教師和40多個校外培訓基地是強大的資源保障。

實訓好，有特色 學校積極創建以“產工學研”四結合為核心的“職業發展導向”人才培養模式，邊學理論邊實習;學校依托強大的實習工廠——煙臺捷林達通用齒輪箱制造有限公司占地160畝，擁有高精尖實習設備600余臺套，技術骨干員工700余名;資產1.2億元，年出口齒輪箱800多遠美元;同時為國內福田雷沃重工、濰柴動力股份有限公司、山拖農機裝備有限公司等國內知名企業研發生產配套產品。先進的管理和運營模式是大學生就業培訓的理想基地。

分配好，就業廣 畢業生廣泛分布于上海通用汽車、斗山工程機械、冰輪集團、海信集團、鐵姆肯、富士康、lg等特大型企業和外資企業并與之建立良好合作關系;此外學院下設境外就業公司、好將來人力資源公司等，可幫助大家實現到境外就業的夢想。

您想成為機械加工領域的行家里手嗎?您想盡快找到一份滿意的工作嗎?您想以最少的投入得到最高的回報嗎?我們愿竭誠為您提供實現理想的平臺!

大學生就業計劃書篇九

對每個人而言，職業生命是有限的，如不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

1、個人優缺點本人做事很有恒心;對事業熱情很高，責任心強，做事有原則，處事沉穩;對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好;不足的就是有點內向，交際能力不強，不善于表達，這也是致命的一點。另外，專業知識及教學技能還有待提升。

2、解決自我盤點中的缺點：

內向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內斂，但最好相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。另外，充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。

本人是學小學教育語文專業的，對教育專業的前景是比較看好的，本人也是較認真地學習專業知識的。

(一)、家庭環境：本人家里的經濟狀況很是一般，并不富裕，可用的人脈也并不很硬。(二)、學校環境：本人上的學校并非名校，但也還可以，生活學習的環境還好，教學設備還是較齊全，就我們教育專業而言，師資力量還行。(三)、社會環境：現代社會，大學生已經很普遍了，企業對大學生的各方面的素質要求也大大提高了，因此想要在這種復雜的社會環境中生存下去，就必須要學更多的知識。(四)、職業環境：對于我們教育專業的人來講，形勢雖然還可觀，但是競爭不小。首先，現在一般家庭都是獨生子女，對子女的教育都很重視，所以我們這個行業的前景很可觀;其次，商業界的各行業也要依賴于教育知識，這樣一來教育專業就面向了多元化、多途徑的發展方向。

1、普通話要過二甲。

2、多參研本專業知識理論，并多看教育著作、博客、視頻等來學習，同時通過兼職家教、實習來培養教學能力。

3、平時練習相應的教學技能，如簡筆畫、教案編寫等。

4、最重要的就是考編。具體的打算是：

(1)考合肥地區編制。因為大學是在合肥讀的，許多實踐活動也是在合肥開展的，而且作為省會地區，教育事業未來的機會更多，對個人的發展可能會有更廣闊的平臺。剛開始由于經驗不足、實踐教學能力不高，考編制可能會比較難，但也正是因為年輕，可塑性和創新思維會更容易點，對新課改的接受與實踐教學的操作會更容易從理念開始認可并去實施。現在的初步打算是在校期間積極準備考編，等合肥地區一有招考就去試試。如果沒考上就先在合肥地區找個私立學校代課，多積累教學經驗為下一次考編做更充分的準備。

(2)考安慶地區的編制。在合肥地區準備考編的同時關注老家安慶地區的小學教師招考情況，如果有好的機會就會去做努力，畢竟在家鄉，家人都能在一起也是挺不錯的選擇。而且自己是從農村出來的，知道家里那邊有許多小學的教育并不是很好，許多小學的教師并不是專職的，他們的方法會比較傳統，對于現在新課改的理念理解也不深，如果自己能將所學的那些教育理論與方法結合著運用在實踐教學中，結合新課改，對家鄉的教育貢獻自己微薄的力量，對我個人是挑戰同樣也是發展的良機，這將充滿了意義。

(3)考編制。不去考慮具體的地區，只要有招考的機會都去做努力，因為通過四年的學習，已經將教師這個職業深深的灌在腦海里了，也在課余的實踐教學中享受著那份教師職業帶來的榮耀，所以希望自己可以努力考上編制，成為教師隊伍中一員。

大學生就業計劃書篇十

就業環境是指大學畢業生就業的政治，經濟，文化環境。就業環境對我們的擇業有著多重的復雜的影響。

經濟環境：

當前，世界已經進入知識經濟時代，以高科技信息為主導的新型產業的崛起，帶來了經濟領域的一場空前革命。知識不但在這場革命中成為經濟的直接驅動力，而且掀開了新時代的篇章。所以，作為受過高等教育的大學生要想在激烈競爭的職場里享有優勢地位，就應該是不斷豐富提高自己的專業知識與技能，成為知識性稀缺人才。

區位選擇：

由于地理和歷史的原因，造成了我國東、中、西部之間經濟和社會發展的不平衡格局，以珠江三角洲地區、長江三角洲地區、環渤海地區為代表的東部沿海地區的工業經濟基礎較好，而中西部內陸地區經濟發展水平相對較低。所以，沿海地區理應成為大學生們蜂擁而至的地方。

政策引導：

職業概況：

國際商務專業是全國就業形勢良好的專業，隨著經濟的飛速發展，尤其是加入世貿組織后，中國的商品走向全球。國際企業急需擁有扎實專業知識的和強適應力和用外語進行商務溝通的能力的擁有跨國領導能力的人才。

二、自我分析

1、職業興趣—外貿，跨國企業管理

2、職業能力—跨國企業中企業管理及國際商務運作

語，在外企的環境或國際的氛圍中能很好的適應。

三、職業分析

1、行業分析

在全球化的風潮中，國際貿易已經成了勢不可擋的趨勢，而跨國企業在想歪擴張的過程中需要大量的優秀國際管理人才，其中能輕松掌握幾門外語或是專業知識較為豐富的人才更是很受歡迎。國際商務專業是全國就業形勢良好的專業，社會對國際商務專業人才需求量大，專業人才始終處于緊缺狀態。崗位的酬薪比較高，精通國際商務的高素質人才缺口大，跨國企業緊缺國際商務人才。

2、企業分析

目前世界上排名前百的跨國公司不乏涉及食品的全球性企業，如聯合利華，可口可樂等。作為一個工科背景的學生，我還可以考慮往化工方面的公司發展。總之，專業不受限制。

3、地域分析

由于涉及國際貿易，所以沿海發達城市占據了首要地位。我優先考慮的即是上海。

四、職業定位

1、職業目標

從事國際商務管理

2、職業發展策略

進入上海南京等地區跨國企業

3、職業發展路線

積累兩年管理經驗，學習會計知識，轉入財務部門，瞄準財務主管。

五、求職準備

1、學歷獲得

20xx~20xx浙江工商大學食品與生物工程本科學位

20xx~20xx某某大學國際商務專業碩士學位

2、資格認定

20xx~20xx外語證書資格(上海市中高級口譯，商務英語高級，雅思，日語二級)

20xx~20xx會計從業資格證，注冊會計師

3、社會實踐能力

擔任團隊領導，培養責任感和領導才能。利用假期取得跨國企業的實習機會。

4、求職渠道

就業信息的收集通過網絡、報紙、或招聘現場。

通過學校就業指導中心就業信息網、高校組織的招聘會，國家主管部門和勞動人事部門、人才市場中介服務機構和職業介紹服務網絡、媒體社會實踐、親朋好友等獲得良好正確的就業信息整合后，根據自身特點對號入座，進行客觀的分析評價。

5、現行準備

資格能力：

已取得英語能力認定，四六級成績優異，獲得上海市中高級口譯證書，為在跨國企業工作做下充足準備。

準備跨考復旦大學國際商務專業碩士，培養自己的專業素質，文理結合，成為一個更為全面的復合型人才。

擔任班級班長一職，經常組織活動，培養自己的領導和協調能力

知識就是力量，鞏固自己的所學知識的同時拓寬閱讀面。平時閱讀南方周末等報刊雜

志關心國內外政治經濟，民生百態，在開闊視野的同時提高自己的就業優勢以及升級個人素質和觀念。

素質提高：

經常獨立旅行，擁有基本的旅行知識和處事心態，為以后職業需要的商務旅行打下堅實基礎。

擴大自己的人際交往，拓寬信息渠道，通過環境影響提高個人素質。

加大鍛煉自己的求職技巧，訓練自己的心理素質，樹立正確的就業思想，端正自己對就業的態度，把自己放在一個合適的高度來看，做到不驕，但也不要太過悲哀，相信自己會對自己認真。一切從實際出發，樹立自己的目標，朝著目標努力奮斗，做一個有上進心的人。

6、將來進行時

(一)準備求職信。

1、書寫格式：開頭+正文+結尾+落款

2、寫作步驟

(二)準備面試。

面試前的準備：

對可能談論的問題的準備

形象準備：穿著打扮、外形儀態;行為舉止和談吐。

大學生就業計劃書篇十一

1、就業信息的收集通過網絡、報紙、或招聘現場。如下：

2、求職計劃

一、目前求職計劃(針對上述就業信息)

(1)通過網先向x公司發送自己的

個人簡歷

(2)注明自己應聘的職位電氣設計工程師，及自己的意愿。薪酬要求(實習期間800元人民幣左右，正式上班1500元人民幣左右。工作環境要求適合自己所學知識。

(3)通過x有限公司聯系電話：x咨詢自己是否會被錄用，以及公司用人條件的具體情況。

(4)加大鍛煉自己的求職技巧，訓練自己的心理素質，強化自己的口語表達能力。我相信黃天不負有心人，什么困難我都會解決。

二、近期求職計劃(1-2年)

(1)加大就業信息的收集，通過學校、報紙、網絡、招聘現場等。把自己的就業問題放在第一位，多動大腦思考如何才能找到適合自己的工作，為自己也為家人。

(2)樹立正確的就業思想，端正自己對就業的態度，把自己放在一個合適的高度來看，做到不驕，但也不要太過悲哀，相信自己會對自己認真負責。

(3)通過學校舉行的雙選會，結合自己所學的供用電技術專業，尋找一份與專業知識有關的工作，以便在以后的工作中能夠發揮自己的能力為公司求和自己求發展，讓自己有一個美好的明天。

三、長期求職計劃(2年以后)

(1)繼續通過各種渠道尋找適合自己的工作，加強體育鍛煉，身體是本錢。

(2)知識就是力量，鞏固自己的所學知識，盡量多學一些除電力以為的知識以便擴大自己的就業途徑，不要讓自己在一棵樹上吊死。

(3)擴大自己的人際交往，以便在需要時可以幫助自己，使自己有一個發揮的空間，讓自己有一個充實。

(4)一切從實際出發，樹立自己的目標，朝著目標努力奮斗，做一個有上進心的人。

面對瞬息萬變的信息時代，面對當今社會嚴重的就業形勢。作為一名在校大學生，我也即將面臨著人生的又一次挑戰——求職應聘，去為實現自己的理想而奮斗。就業對我們每個人來說都是非常重要的事情，我們都要做好充分的準備，這種準備不僅是為求職投入更多的精力，同時我們也要保持樂觀的心態。“畢業等于失業”——這句話時時在我的耳畔響起。目前國內就業狀況相當明了，用人單位的用人計劃不管在數量上還是要求上都與畢業生現狀存在著明顯的鴻溝。找到一份工作或者說找到一份滿意的工作對于臨近畢業的我們來說是一種不小的挑戰。俗話說，不打無準備之仗那么，方能立于不敗。一份合乎實際又考慮周全的求職計劃對于即將身臨求職前線的我們顯得格外重要。針對我個人的情況與對人力資源市場的實際了解，特做出如下準備：

一、就業環境分析

就業環境是指與大學畢業生擇業有關的政治、經濟、文化等社會環境。就業環境對畢業生擇業的影響作用是多方面的，有些是直接的、現實的，有些則是間接的、潛在的，有些是積極的、正面的，有些則是消極的、負面的。就業環境是一種社會存在。

行業分析：涉外經濟貿易部門、外資企業、銀行、進出口貿易單位、物流企業以及政府機構從事經貿業務的管理、策劃、國際商務、進出口業務以及各種國際經濟合作項目的談判等工作;也可以進一步攻讀本專業及相關專業的碩士學位。

職業分析：隨著經濟全球化，貿易全球化逐步體現，國際貿易在當今貿易中的比例不斷加大，可以看到周圍越來越多的進出口貿易公司，隨著地球村這一觀念的提出，國際貿易正成增長的態勢，而我們的專業正是這一方面的，以后能夠從事在進出口公司做國內與國外貿易之間中介的貿易活動，或者是從事與外匯有關的工作，有著很好的前景，跨國的貿易正一步步的發展與壯大。

二、

自我評價

1、性格特征

我的性格活潑開朗，真誠大方，做事認真細心，交際能力比較好，擅于與人溝通，而且接受新事物、學習新知識的能力比較強，有較強的適應能力，因此比較適合會計這個職業;另外我無論做什么事，都有自己的原則，說過的事就會盡量做到，還會保守秘密，這也是會計職業所需要的。我具有較強的責任心，能夠很好的融入團隊，我相信這都是我的一些優勢，可以讓我從容走上求職的道路。

2、個人能力

經過多年的國家教育，以及我自己的不斷努力和完善，我具備了較好的學習能力，能夠從容不迫的接受新的要求和能夠更快的學會一門新的本事，并應用于實踐。

在英語方面，獲得了英語四級證書，能夠書寫簡單的英文信函和進行簡單的交流，在計算機方面取得了計算機文管二級證，對辦公室軟件能夠較好的運用。

三、求職目標

首先要做足市場調查，這包括人力資源市場供求狀況和相應的人力資源價格。針對這兩點，我會對自己的價值做出初步估計，進行全面的自我剖析，為就業方向進行定位，同時多聽取家長、老師及同學們的意見。我認為同學們之間有必要就求職的問題深入討論，集

合同

四、求職準備

1、行動準備

首先結合自身特點，有針對性的制作一份大方得體全面展現重點突出的個人簡歷，與同學討論修改。同時進行職業素養訓練，包括禮儀、著裝、認識三方面的訓練，實質是個人角色的轉換訓練，爭取在短期內實現氣質形象的成功轉型。其次加大就業信息的收集，通過學校、報紙、網絡、招聘現場等一切渠道，盡可能多的獲取包括招聘、人力資源市場狀況、用人單位要求等信息。同時也要及時且盡可能深入的了解用人單位的相關信息，不至于在應聘時沒有準備，過于慌亂，我們要把自己的就業問題放在第一位，多動腦筋思考如何才能找到適合自己的工作，為自己也為家人，讓父母不再為我們擔心，不再那么辛苦。同時為了方便聯系，手機要持續開機，且有一個穩定的并經常關注的電子郵箱。

2、制定計劃與措施

(1)第一期：20xx年4月——20xx年6月

任務要求：考取英語六級證書

(2)第二期：20xx年7月——20xx年12月

任務要求：學語言，學技能

(3)第三期：20xx年1月——20xx年6月

任務要求：考取會計從業資格證

執行方案：

學習其他的外國語言，日語，韓語。為專業服務，更為自己在同一平臺上競爭獲得創造的條件。在加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地通過職業技能鑒定。因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作

心得體會

3、心態調整

對于心儀的企業，求職者最有可能患得患失、緊張、缺乏自信，因此，在求職前要調整好心態。第一，求職最壞的結果就是未被錄用，但卻能收獲經驗。第二，大家都很忙，沒有時間笑話你，即使有人笑話也沒關系，反正誰也不認識誰，讓自己自信樂觀的求職，說不定還有意外的收獲。

五、求職途徑

1、網申這是最便捷也是成本最低的應聘形式，包括在智聯招聘，前程無

憂等網站投遞簡歷，在應聘公司的公司網站或郵箱投遞簡歷。堅持每天花費一定的時間用于搜索相關信息、投遞簡歷、接受回饋。

2、大小型招聘會攜帶個人簡歷前往指定地點參加。前期可以了解參加招聘會的用人單位的相關情況，對自己中意并覺合適的單位深入了解，調整個人簡歷。

3、校園宣講會這是大型企業招聘應屆大學畢業生的主要途徑之一，也是比較符合大學生求職意愿的途徑。

4、其他主要依靠人脈關系為基礎的引薦，不做重點但不可輕視。

所有的計劃都不會沒有缺陷，個人所做的準備也是局限于現在的經驗，經過一次次真實的練兵之后，隨著個人的不斷成熟，對待職場的觀念不斷發展，計劃的調整也不可避免。相信經過我們的努力，一定可以找到自己理想的工作。

一.

自我介紹

我是一個全日制大學本科生。性格內向，但開朗、活潑。身形中等，個子一般，平時喜歡上網，跑步，經常打打乒乓球，偶爾游泳。喜歡看報紙、百科書籍、雜志類的書籍等。

自己的優勢盤點：有理想，有追求，有不到黃河心不死的執著、勤奮和專心致志的精神，以及良好的心態。做事有責任心、恒心，組織能力較強，有一定的社會實踐經驗，動手能力較強。

自己的劣勢盤點：交際能力欠佳，口才欠佳。

生活中成功經驗的盤點：獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學習上還是在生活中，都要自己親身經歷才能領悟到其中的奧秘。

解決自我盤點中的劣勢和缺點：利用假期找份兼職工作，增加實踐經驗，提高對社會的認識。看一些心理學和教育學方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。

二.社會一般環境分析：

(一)家庭環境分析

我出生在一個普通的小縣城，家中還有一個弟弟，以前爸媽都是普通的打工者，后來我親眼看著爸爸通過自己的努力一步一步的走下來，直到有了今天的成就。我爸一直是我人生的偶像，他的努力，他的智慧令我折服。由于爸媽從小沒有讀過書，我們家對教育比較重視，但是他們更注重我們的道德教育，他們認為接受良好的教育是改變人生的方法，但是如果沒有一個很好的道德觀，連基本的做人都不會的話，那么一切就只是枉然，所以爸媽對我們的學業方面管束不是太多，認為只要盡力就好，相反，他們在我們日常行為方面管束的比較嚴格。他們希望我以后可以在他們身邊找一份比較穩定踏實的工作，對于工作的性質只要是不犯法的都可以，不過他們更希望我可以成為他們生意上的助手。

(二)學校環境分析

我現在所就讀的學校不是特別的，省屬普通本科高等學校，本校的辦學歷史比較悠久，而且我就讀的電子信息工程專業也比較成熟比較有實力，但是由于在有些專業上缺乏專業的教師，導致了在某些專業上所能學習的東西不多，需要自己去領會，總體來說社會競爭力比較薄弱。

(三)社會環境分析，

隨著改革的不斷深入，以及經濟全球化趨勢的不斷加強，我國開始實施經濟結構的戰略性調整，產業結構的調整帶來了就業結構的調整。我國加入wto后，越來越多的外企進入中國，中國的企業也將走出國門，將會給畢業生提供更多的就業機會，但同時也會提高就業門檻。

據勞動保障部對全國114個城市勞動力市場供求狀況調查顯示，社會對高校畢業生的需求僅占新增崗位總量的22%。20xx年全國普通高校畢業生人數為413萬人，比20xx年增加75萬人，增幅達22%;20xx年全國普通高校畢業生人數達495萬，比20xx年增加82萬，同比增幅達19.9%。而20xx年這些地區對高校畢業生的需求與20xx年實際接收安排的畢業生人數相比，降幅達到22%。種種數據表明，當前高校畢業生就業形式的嚴峻性在不斷攀升。站在可持續發展的戰略高度，高校擴招使我國的高等教育逐漸步入大眾化時代，因此，大學生不再是緊缺的人才資源。隨之，大學畢業生就業難問題凸顯，大學生就業形勢十分嚴峻。

社會的發展，人們價值觀念的轉變，在加上《體育法》、《全民健身計劃綱要》等法規文件在法律上的保障，使我國的體育事業得到了廣泛的開展。而且隨著20xx年奧運會之后我國的體育事業更是有了突飛猛進的發展，更多的人開始關注。近幾年來我國高校體育教育專業的畢業生就業趨向，也從過去單一的體育教育與體育管理工作，逐漸轉變為以體育教育工作為主輻射多領域、多行業就業。社會各行業在用人中的用非所學現象也是一個不爭的事實。社會用人單位在用人理念上發生了很大的變化。

(四)職業環境分析

1.行業分析:教師事業在國家發展中期至關重要的作用，它的發展狀態是積極向上的，可以說是屬于永遠的朝陽產業，我之所以選擇教育業作為自己的終身事業，也是考慮到它的社會地位和發展前景。

2.職業分析：教師這個職業工作環境單純，對教師本身的專業技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。存在的問題是，當前大部分的高校教師人數已經飽和，課提供的工作崗位較少，競爭壓力較大，這就要求應聘者必須具備更為突出的條件和能力。

3.企業分析：學校，尤其是高校，具有濃厚的文化氛圍和學術氣息，易于形成良好的心態，而且教師和學生的素質普遍較高，可以使自己的修養得到進一步的提升。

三.職業目標分解與組合

確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵，沒有切實可行的目標作驅動力，我們很容易對現狀妥協。有了切實可行的目標后，我們就要全心致力于目標的實現，竭盡全力去實現它。

(一)第一階段：20xx-20xx年

在校期間，能夠了解計算機的基本編程，學會做基本的辦公室軟件，拿到計算機二級證書，盡量通過英語六級考試。努力通過普通話二級乙等的認定。在校期間，針對自身的劣勢，不斷加強學習，參加學校活動，接觸各色人群，初步接觸社會，不恥下問，不斷鍛煉自己，提高自身的辦事能力，在學習上學會靈活變通并注重理論與現實的結合;學會用簡明扼要的語言表達復雜的想法;多聽聽家人、朋友的經驗與教訓以及對自己的評價，不斷加深自我認識，全面了解。利用暑期時間，做一些兼職，積累社會經驗，學會與人相處。業余時間搜集一些招聘公司的用人標準、需要的專業知識、學歷等信息。并收集一些志愿者方面的信息，加深對志愿者方面的了解。

(二)第二階段：20xx-20xx年

剛剛離開大學校園，步入社會，最主要的任務是適應社會。先到處走走看看，

嘗試到一些偏遠的地方支教，在公立中學任教，并且在工作的過程中充分的利用自己的專業知識。不斷積累經驗、教訓，并在處理好人際關系的同時建立起自己的人脈關系網。

樹立信心，增強自信，增長自己的見識，不盲目與人攀比，做好份內工作。不斷向周圍的人學習，吸取他們的優點，彌補自己的缺點。多向同事及上司請教，以彌補自己專業知識的不足。

鍛煉自己的能力，努力的去適應周邊的環境。不斷完善自己的辦事能力與水平。

(三)第三階段：20xx-20xx年

自己可以穩定下來，與自己的家人在某一座城市定居，可以熟練處理自己的本職工作，并在能夠很好的完成自己的工作，在工作中找到樂趣，能夠得到上司的賞識與提拔。具備應付突發事件的心理素質和能力，有廣泛的社交范圍，能夠交到不同職業的朋友。能夠了解各種職業的的運作方式，但是重點還是放在自己的專業上。

通過自己的能力將我所學的專業知識發揚光大。經常健身，保持健康愉悅的身心。

四.具體實施方案：

認真學習，閱讀大量與專業有關的書籍，積極與同學或同行交流，鍛煉到自己的交際能力，認真干好班干部的工作，鍛煉自己的組織和應變能力。

五.評估方案：

我的職業規劃就這樣寫了，這方案符合實際的社會，只要我努力去做，就可以實現我的規劃。但也存在一些不確定的因素，未來有太多的未知數，到時候隨機應變吧。

大學生就業計劃書篇十二

大學生就業已經成為了大學畢業生人生職業的一個重要轉折，做好就業計劃，才能更好的規劃未來。本文是本站小編為大家整理的大學生就業的計劃書范文，僅供參考。

一、 前言

對每個人而言，職業生命是有限的，如不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

二、自我盤點

1、個人優缺點 本人做事很有恒心;對事業熱情很高，責任心強，做事有原則，處事沉穩;對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好;不足的就是有點內向，交際能力不強，不善于表達，這也是致命的一點。另外，專業知識及教學技能還有待提升。

2、解決自我盤點中的缺點：

內向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內斂，但最好相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。另外，充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。

三、個人對所學專業的看法

本人是學小學教育語文專業的，對教育專業的前景是比較看好的，本人也是較認真地學習專業知識的。

職業環境分析

(一)、家庭環境 ：本人家里的經濟狀況很是一般，并不富裕，可用的人脈也并不很硬。(二)、學校環境 ：本人上的學校并非名校，但也還可以，生活學習的環境還好，教學設備還是較齊全，就我們教育專業而言，師資力量還行。(三)、社會環境 ：現代社會，大學生已經很普遍了，企業對大學生的各方面的素質要求也大大提高了，因此想要在這種復雜的社會環境中生存下去，就必須要學更多的知識。(四)、職業環境 ：對于我們教育專業的人來講，形勢雖然還可觀，但是競爭不小。首先，現在一般家庭都是獨生子女，對子女的教育都很重視，所以我們這個行業的前景很可觀;其次，商業界的各行業也要依賴于教育知識，這樣一來教育專業就面向了多元化、多途徑的發展方向。

四、職業規劃方案

1、普通話要過二甲。

2、多參研本專業知識理論，并多看教育著作、博客、視頻等來學習，同時通過兼職家教、實習來培養教學能力。

3、平時練習相應的教學技能，如簡筆畫、

教案

4、最重要的就是考編。具體的打算是：

(1) 考合肥地區編制。因為大學是在合肥讀的，許多實踐活動也是在合肥開展的，而且作為省會地區，教育事業未來的機會更多，對個人的發展可能會有更廣闊的平臺。剛開始由于經驗不足、實踐教學能力不高，考編制可能會比較難，但也正是因為年輕，可塑性和創新思維會更容易點，對新課改的接受與實踐教學的操作會更容易從理念開始認可并去實施。現在的初步打算是在校期間積極準備考編，等合肥地區一有招考就去試試。如果沒考上就先在合肥地區找個私立學校代課，多積累教學經驗為下一次考編做更充分的準備。

(2) 考安慶地區的編制。在合肥地區準備考編的同時關注老家安慶地區的小學教師招考情況，如果有好的機會就會去做努力，畢竟在家鄉，家人都能在一起也是挺不錯的選擇。而且自己是從農村出來的，知道家里那邊有許多小學的教育并不是很好，許多小學的教師并不是專職的，他們的方法會比較傳統，對于現在新課改的理念理解也不深，如果自己能將所學的那些教育理論與方法結合著運用在實踐教學中，結合新課改，對家鄉的教育貢獻自己微薄的力量，對我個人是挑戰同樣也是發展的良機，這將充滿了意義。

(3) 考編制。不去考慮具體的地區，只要有招考的機會都去做努力，因為通過四年的學習，已經將教師這個職業深深的灌在腦海里了，也在課余的實踐教學中享受著那份教師職業帶來的榮耀，所以希望自己可以努力考上編制，成為教師隊伍中一員。

已經是大三下學期的尾聲了，不知不覺間在這所學校已經呆了三年之久。三年里成長了很多，收獲了很多。同時也面臨著人生新的岔道口：就業，考研，出國。每一位準畢業生都在這時候想要努力地看清楚自己未來奮斗的方向，為自己做出好的抉擇。我也不例外。

1.考研

考研能夠拿到更高的文憑;學術上有創見,可以沿著這個方向一直努力,畢業后獲得穩定的工作. 延緩就業壓力,推遲就業期的到來。

但是研究生畢業后,畢業壓力仍在,而且有了更為年輕的競爭者,壓力越加沉重;讀研期間,不一定能學到對自身職業有用處的知識,白白浪費了積累經驗的時間;學術研究,層次越高,就業面越窄,畢業后,面對更加激烈的競爭,此時卻已無法放棄本專業。

2、留學

留學可以增長見聞，開拓視野，成為一個有見識的人;掌握一門外語，受益終身;磨練自己的生存能力，培養自己的吃苦精神，學習外國人的優秀之處;好的學校，好的專業，能夠學到真正的知識，拿到過硬的文憑;有機會進入外國公司或者移民。

但是出國留學需要大筆金錢，投資不一定有相應回報;國外消費水平高，也許你常會感到入不敷出;有些國家排他性強，你無法真正融入同學之中;外國的經濟危機鬧得厲害，工作機會更少;如果沒有學到真正的知識，會白白浪費幾年光陰和大筆金錢。

3、就業

就業意味著經濟獨立，可以依照自己的意愿過自己的想要的生活，

就業的壓力不用說是非常大的，就業的巨大壓力我想主要來至于三個方面。 首先壓力來自于高校擴招與國家經濟發展的水平。目前在校大學生人數眾多，而經濟發展水平所能提供的就業崗位與之相比有一些出入。

其次壓力來至于同時期畢業研究生的競爭。這幾年研究生在不斷的擴招，每一年研究生的畢業人數都在增加，巨大的就業壓力導致研究生的就業標準有所降低，這就必然會占去本科生的一部分就業機會。

實際上，出國、考研、就業三者之間的選擇沒有好壞之分，關鍵是哪一個更適合你自己，一定要找一段清靜的時間好好的分析一下自己，然后作出一個明確的選擇，再然后就是朝著這個目標努力，做好各種準備!

考慮過很長一段時間，綜合了各種資訊和信息，讓我決定我應該先找一份適合自己的工作。20出頭的年紀，該進入社會了，該了解一些社會的現實情況和運行的法則。

對于找工作，我做了一些規劃。在我看來，找工作一般分為下列幾個步驟：

第一步：職業的選擇

職業的選擇，即根據自己所學專業、興趣愛好、性格能力傾向等因素，進行行業和職位的選擇。

在我看來，我是一個謹慎而傳統，重視穩定性、合理性的人。天生獨立，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。安靜、沉默、善于克制自己、善于忍耐、情緒不易外露、注意力穩定而不容易轉移。對細節非常敏感，有很實際的判斷力，是一個認真而嚴謹的人，負有責任感，認準的事情很少會改變或氣餒，信守承諾。嚴格恪守既定的生活秩序和工作制度，不為無所謂的動因而分心，能長時間堅持不懈，有條不紊地從事自己的工作。

我的專業是保險，所以，我的首選是希望能夠進入一家不錯的保險公司，從事與保險理賠相關的具體事務。或者就是進入銀行和證券公司等金融機構。還有就是考公務員，公務員這些年很受追捧，體制內仍然是一個不錯的誘因。

然后，根據我的自我分析，再結合我的就業大方向，我覺得保險公司理賠崗位應該是相對而言比較適合我的。其次是其他金融機構。

第二步：了解求職途徑、搜索招聘信息

確定自己的求職方向后，可以通過各種渠道收集招聘信息。比如招聘網站，企業自己網站的人才招聘欄目，名企校園宣講會，本地招聘會，本校就業輔導中心，向親戚朋友打聽，報刊雜志上的招聘信息等。

第三步：根據招聘要求撰寫

簡歷

一份制作精美的簡歷在很大程度上會為你加分不少。因此，我們應該準備一份合適的相對完美的簡歷。我覺得，最好可以把各項內容濃縮到一張表格當中，突出重點，簡潔明了。

第四步：面試

簡歷投遞幾天之后，可能會接到企業通知面試的電話。

面試之前，應盡可能多的了解該企業的文化背景、產品運營、招聘流程、同類職位薪酬等信息，如果是知名企業，還可在網上搜索到別人的面試經驗一些面試技巧、禮儀服裝進行練習，以克服緊張。

第五步：簽約

闖過多次面試關之后，正常程序是簽訂

勞動合同

希望經過這幾個步驟，可以讓我找到適合自己的工作。

一.

自我介紹

我是一個全日制大學本科生。性格內向，但開朗、活潑。身形中等，個子一般，平時喜歡上網，跑步，經常打打乒乓球，偶爾游泳。喜歡看報紙、百科書籍、雜志類的書籍等。

自己的優勢盤點：有理想，有追求，有不到黃河心不死的執著、勤奮和專心致志的精神，以及良好的心態。做事有責任心、恒心，組織能力較強，有一定的社會實踐經驗，動手能力較強。

自己的劣勢盤點：交際能力欠佳，口才欠佳。

生活中成功經驗的盤點：獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學習上還是在生活中，都要自己親身經歷才能領悟到其中的奧秘。

解決自我盤點中的劣勢和缺點：利用假期找份兼職工作，增加實踐經驗，提高對社會的認識。看一些心理學和教育學方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。

二.社會一般環境分析：

(一) 家庭環境分析

我出生在一個普通的小縣城，家中還有一個弟弟，以前爸媽都是普通的打工者，后來我親眼看著爸爸通過自己的努力一步一步的走下來，直到有了今天的成就。我爸一直是我人生的偶像，他的努力，他的智慧令我折服。由于爸媽從小沒有讀過書，我們家對教育比較重視，但是他們更注重我們的道德教育，他們認為接受良好的教育是改變人生最好的方法，但是如果沒有一個很好的道德觀，連基本的做人都不會的話，那么一切就只是枉然，所以爸媽對我們的學業方面管束不是太多，認為只要盡力就好，相反，他們在我們日常行為方面管束的比較嚴格。他們希望我以后可以在他們身邊找一份比較穩定踏實的工作，對于工作的性質只要是不犯法的都可以，不過他們更希望我可以成為他們生意上的助手。

(二)學校環境分析

我現在所就讀的學校不是特別的著名，省屬普通本科高等學校，本校的辦學歷史比較悠久，而且我就讀的電子信息工程專業也比較成熟比較有實力，但是由于在有些專業上缺乏專業的教師，導致了在某些專業上所能學習的東西不多，需要自己去領會，總體來說社會競爭力比較薄弱。

(三)社會環境分析，

隨著改革的不斷深入，以及經濟全球化趨勢的不斷加強，我國開始實施經濟結構的戰略性調整，產業結構的調整帶來了就業結構的調整。我國加入wto后，越來越多的外企進入中國，中國的企業也將走出國門，將會給畢業生提供更多的就業機會，但同時也會提高就業門檻。

據勞動保障部對全國114個城市勞動力市場供求狀況調查顯示，社會對高校畢業生的需求僅占新增崗位總量的22%。20xx年全國普通高校畢業生人數為413萬人，比20xx年增加75萬人，增幅達22%;20xx年全國普通高校畢業生人數達495萬，比20xx年增加82萬，同比增幅達19.9%。而20xx年這些地區對高校畢業生的需求與20xx年實際接收安排的畢業生人數相比，降幅達到22%。 種種數據表明，當前高校畢業生就業形式的嚴峻性在不斷攀升。站在可持續發展的戰略高度，高校擴招使我國的高等教育逐漸步入“大眾化”時代，因此，大學生不再是緊缺的人才資源。隨之，大學畢業生“就業難”問題凸顯，大學生就業形勢十分嚴峻。

社會的發展，人們價值觀念的轉變，在加上《體育法》、《全民健身計劃綱要》等法規文件在法律上的保障，使我國的體育事業得到了廣泛的開展。而且隨著20xx年奧運會之后我國的體育事業更是有了突飛猛進的發展，更多的人開始關注。近幾年來我國高校體育教育專業的畢業生就業趨向，也從過去單一的體育教育與體育管理工作，逐漸轉變為以體育教育工作為主輻射多領域、多行業就業。社會各行業在用人中的“用非所學”現象也是一個不爭的事實。社會用人單位在用人理念上發生了很大的變化。。

(四)職業環境分析

1.行業分析:教師事業在國家發展中期至關重要的作用，它的發展狀態是積極向上的，可以說是屬于永遠的“朝陽產業”，我之所以選擇教育業作為自己的終身事業，也是考慮到它的社會地位和發展前景。

2.職業分析：教師這個職業工作環境單純，對教師本身的專業技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。唯一存在的問題是，當前大部分的高校教師人數已經飽和，課提供的工作崗位較少，競爭壓力較大，這就要求應聘者必須具備更為突出的條件和能力。

3.企業分析：學校，尤其是高校，具有濃厚的文化氛圍和學術氣息，易于形成良好的心態，而且教師和學生的素質普遍較高，可以使自己的修養得到進一步的提升。

三.職業目標分解與組合

確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵，沒有切實可行的目標作驅動力，我們很容易對現狀妥協。有了切實可行的目標后，我們就要全心致力于目標的實現，竭盡全力去實現它。

(一)第一階段：20xx-20xx年

在校期間，能夠了解計算機的基本編程，學會做基本的辦公室軟件，拿到計算機二級證書，盡量通過英語六級考試。努力通過普通話二級乙等的認定。在校期間，針對自身的劣勢，不斷加強學習，參加學校活動，接觸各色人群，初步接觸社會，不恥下問，不斷鍛煉自己，提高自身的辦事能力，在學習上學會靈活變通并注重理論與現實的結合;學會用簡明扼要的語言表達復雜的想法;多聽聽家人、朋友的經驗與教訓以及對自己的評價，不斷加深自我認識，全面了解。利用暑期時間，做一些兼職，積累社會經驗，學會與人相處。業余時間搜集一些招聘公司的用人標準、需要的專業知識、學歷等信息。并收集一些志愿者方面的信息，加深對志愿者方面的了解。

(二)第二階段：20xx-20xx年

剛剛離開大學校園，步入社會，最主要的任務是適應社會。先到處走走看看，

嘗試到一些偏遠的地方支教，在公立中學任教，并且在工作的過程中充分的利用自己的專業知識。不斷積累經驗、教訓，并在處理好人際關系的同時建立起自己的人脈關系網。

樹立信心，增強自信，增長自己的見識，不盲目與人攀比，做好份內工作。不斷向周圍的人學習，吸取他們的優點，彌補自己的缺點。多向同事及上司請教，以彌補自己專業知識的不足。

鍛煉自己的能力，努力的去適應周邊的環境。不斷完善自己的辦事能力與水平。

(三)第三階段：20xx-20xx年

自己可以穩定下來，與自己的家人在某一座城市定居，可以熟練處理自己的本職工作，并在能夠很好的完成自己的工作，在工作中找到樂趣，能夠得到上司的賞識與提拔。具備應付突發事件的心理素質和能力，有廣泛的社交范圍，能夠交到不同職業的朋友。能夠了解各種職業的的運作方式，但是重點還是放在自己的專業上。

通過自己的能力將我所學的專業知識發揚光大。經常健身，保持健康愉悅的身心。

四.具體實施方案：

認真學習，閱讀大量與專業有關的書籍，積極與同學或同行交流，鍛煉到自己的交際能力，認真干好班干部的工作，鍛煉自己的組織和應變能力。

五.評估方案：

我的職業規劃就這樣寫了，這方案符合實際的社會，只要我努力去做，就可以實現我的規劃。但也存在一些不確定的因素，未來有太多的未知數，到時候隨機應變吧。

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