總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑期工社會實踐活動總結篇一

陽春三月，草長鶯飛，煙雨朦朧，山花爛漫，姹紫嫣紅，這正是踏出校門，走向社會，進行社會實踐的大好季節。根據我校今年社會實踐計劃，以“五育一訪”為主題，即“文明教育、環境教育、衛生健康教育、生態教育、禁毒教育和訪問校友”為主題的社會實踐活動。安排高一、高二年級分別于3月17——18日、24——25日兩日進行社會實踐活動。

高一年級第一天，由年級統一組織到廣東源泰稻米有限公司的種植基地進行春耕體驗和參觀米廠生產線，第二天由各班級圍繞“五育一訪”的活動主題繼續開展拓展活動和親子活動。高二年級開展了“五育一訪”和親子活動。整個活動贏得了校內外人士的一致好評。現將本次社會實踐活動的亮點總結如下。

鄭軍校長親自聯系敲定社會實踐基地，孔令月、柯海珠、王挺副校長親自帶隊指導，德育處積極出謀劃策，校宣傳組積極與報社、電視臺聯系，搞好社會實踐宣傳工作，保衛處積極指揮車輛進出校門，高一、高二年級主任緊密配合，細致籌備，精心部署，全程陪同，為活動的順利開展提供了堅實可靠的組織保障。

本次實踐活動內容豐富，路途遙遠，人員眾多，但不論是坐車，還是走路；不論是春耕體驗，還是參觀生產線；不論是集會，還是就餐，師生隊伍秩序井然，沒有亂扔一片垃圾，沒有發生一起安全事故，這跟班主任的嚴密組織和全線護航是密不可分的。

各班大力發揮家委會的力量，家長積極參與，充分調動各界社會資源，為本次實踐活動提供了豐富的形式和內容。高一10班的家委會親自策劃班級活動，出錢出力，帶領學生深入領略雷州風土人情。高一17班家長與學生一起徒步，一起游戲，開展了溫馨而別開生面的親子活動。高一1、2班走進中國人壽保險公司湛江分公司近距離接觸金融知識；高一21班走進南海艦隊軍史開展愛國教育，高二1、6、9、12、14班在瑞云湖公園，高二2、5班在寸金公園展開的親子活動。高二29、30班，分別到湛江市北月村、湛江市特殊教育學校了解有關社區、學校的禁毒教育情況。高二36班參觀了湛江市造紙廠，了解了制漿、調制、抄造、加工等現代造紙程序以及現在造紙術是如何傳承中國古代造紙術的。都離不開家長們的搭橋牽線。家長的積極參與，不僅融洽了親子關系，也增進了家長對學校管理的了解，增強了家校聯合的力量。

按照學校要求，各年級、各班組織開展了各式各樣的主題活動，突出了“五育一訪”的活動主題。實踐地點除了年級統一組織的廣東源泰稻米有限公司的種植基地和米廠生產線，還有中國人壽保險公司湛江分公司、南海艦隊軍史館、廣東海洋大學水生生物博物館、雷州文化館、遂溪孔子文化城、遂溪螺崗嶺現代農莊、徐聞縣貴生書院、博物館、文廟、大漢三墩、赤坎三民老街、森林公園或湖光巖等等。活動形式有春耕體驗，參觀生產線，參觀博物館，戶外拓展，親子游戲，征文比賽等等。

由于本次活動主題突出，內容豐富，學生參與熱情非常高漲，積極參與活動策劃和籌備。學生們在溫暖的春風里，走進田野，走進工廠，走進博物館，親近了自然，開拓了視野，陶冶了情操，豐富了勞動體驗，提高了惜糧、節糧意識，拉近了同學間師生間的情感距離，增強了集體凝聚力。

本次實踐活動得到了許多機關單位和社會人士的高度關注和支持，如廣東源泰稻米有限公司、中國人壽保險公司湛江分公司、南海艦隊軍史館、廣東海洋大學水生生物博物館、雷州交警大隊等。湛江電視臺、湛江日報、天天快報、碧海銀沙等媒體對本次實踐活動做了深入報道，本次實踐活動得到了各界人士的一致點贊，再次擦亮了我校特色教育的品牌。

短短四天的實踐活動很快過去了，但我們期望同學們，時刻關注我們的生活，關注我們的社會，關注我們的當下，增強社會責任感和使命感，做到知行合一，為成為一名全面發展的新世紀人才而努力奮斗！

暑期工社會實踐活動總結篇二

9月11日中午12：30，xx學院xx年暑期社會實踐表彰大會在博學樓拉開了帷幕，這標志著xx年度暑期社會實踐活動畫上了完美的句點。xx學院團委書記、輔導員、部分學生干部以及全體受表彰人員參加了本次大會。

xx學院團委學生會代表用精簡凝練的語句對本次暑期社會實踐的詳細過程進行了總結。優秀的實踐成果，不僅倚賴于老師們的精心指導，更得益于全院師生的全力配合。熱烈的掌聲過后，大屏幕上滾動一張張精彩的照片：支教時與孩子們的合照、專業實踐中創作的作品、探訪福利院時與老人的合影……這短短的暑期社會實踐圖片集錦，承載著我院學子在暑期社會實踐中的歡笑與淚水、辛酸及甜美。

激昂的音樂聲中，輔導員代表上臺宣讀xx學院xx年暑期社會實踐表彰決定。揭曉了本年度優秀暑期社會實踐積極分子名單。獲獎者依次上臺，從老師手中接過獎狀并合影留念。獎狀雖小，卻承載著學院對同學們的認可與祝福。

掌聲還未息止，暑期社會實踐優秀學生代表就用精彩、風趣的言語與同學們分享了本次暑期支教的不凡經歷，訴說出支教期間與班級孩子們所結下的深厚情意。

xx學院xx年暑期社會實踐活動雖已告一段落，但同學們求真、求知、求學的精神不應該停歇。我們仍應該緊緊圍繞著“中國夢”的主題不斷思考、創新、實踐以取得收獲，一步步開拓出屬于的夢想天地。

在熱烈的掌聲中，xx學院xx年暑期社會實踐表彰大會成功落下帷幕，掌聲是對過去美好的贊揚，更是對未來殷切的期待。在未來的日子里，在老師與同學們全力的配合下，xx學院的學子們會不斷的用自己的雙手畫一個不同的未來。

暑期工社會實踐活動總結篇三

社會實踐實踐活動給生活在都市象牙塔中的我們，多了一個了解、接觸社會的機會。只有通過實踐我們才能發現自己身上的不足，才能使我們學有所用，為今后走出校門，踏進社會創造了良好的條件。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這個假期我沒有選擇自己的專業去實踐，而且能夠在報關這一領域的實踐也是挺難的。還好，在校課余時間我上了個會計培訓班，對會計這方面還算了解點，所以就跟在阿姨身邊學習會計。

在此過程中，我學到了再書本上學習不到的知識，它讓你開拓視野，了解社會，體味生活，也對會計這一方面有了更進一步的了解。對于企業來說，會計工作是一項重要的管理制度，是要為實現企業的經營目標而服務的。

我實習的單位是一家物流公司，這是我第一次到公司里實習，心情既緊張又期待。上班的第一天，我就早早地來到了公司。到了之后，阿姨就帶我熟悉一下公司的環境，認識了一下公司的同事，之后我就來到財務科的辦公室了，跟著阿姨學習。

實踐的第一天，雖然沒做什么事但我了解到會計這一工作是有很多步驟的，有許多的業務要處理。所以工作是一定要耐心和細心，不能出錯。

接著，我開始接觸一些關于運費的單據、發票等，根據這些要計算收入與支出的總金額。這些事可能看起來蠻簡單，但是一旦哪個數據出了錯，就會造成嚴重的后果，馬虎不得，需要認真對待。

數據算好后，就要開始學習登現金日記賬了。對于字跡一定要書寫工整、清晰不能潦草，這些注意點我在書本上也學到過。可是為了避免不必要的麻煩，先用鉛筆在上面登記，給阿姨過目后我才會用黑色水筆重新登記，保證不出錯。

接著幾天，我都會學到更進一步的知識：開始登記其他賬簿的一些科目。之后呢，等登記賬簿學會后。每天都會重復同樣的事，但我并沒有馬虎對待，反而更加認真。因為我知道這是鍛煉自己的一個好機會，一定要好好珍惜。

其實，今年的這個暑假對我來說非常的特別。因為，除了去公司實習，在這期間，我還很榮幸地代表學校去參加了蘇州市的“三話”比賽。比賽前也參加過不少的培訓課，先是參加吳中區的選拔后，再有幸地能參加蘇州市的比賽。這也是我暑假的又一次社會實踐。

所以這個暑假對我來說意義非凡，也很特別，雖然我沒能像同學那樣有機會出去旅游，去放松自己，反而自己被烈日曬得變黑了點。但我過得特別充實，從中也學到了許多、受益匪淺。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

社會是另一個學習和受教育的大課堂總之這次實踐讓我學會了很多東西，給予我了很多啟發。但實踐也只是個過程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學會學習，這樣才能不斷的進步。

不管做什么事情都一定要認真仔細，決不能走馬觀花，要對自己負責。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的。正所謂細節決定成敗，往往是一些細節上的工夫，決定著事情完成的質量。

暑期工社會實踐活動總結篇四

從“三下鄉”培訓會到小組成員見面會，再到2號的誓師大會，隨著時間的`臨近，我的心情越來越激動，對即將開始的“三下鄉”之旅充滿了憧憬和希翼。我堅信在黨小組長、隊長的領導，老師的指導下，通過隊員們的努力，我們一定會圓滿并出色的完成任務，向學校交上一份滿意的答卷。

2號早上八點，在莊嚴的國歌聲中我們宣誓，立志為人民服務，在“三下鄉”社會實踐活動中“受教育，長才干，做貢獻”。從領導手中接過迎風飄揚的旗幟，一種使命感油然而生。太湖縣晉熙鎮九龍小學是我們的實踐基地，它地處山區，不論是教學條件，還是生活條件都比較艱苦，為了讓那里的孩子接受更多的教育，為了讓那里的人民更了解政府的政策，我們不怕艱苦奔赴那里。終于，經過了差不多三小時的車程后我們到達了太湖晉熙鎮。

到達太湖晉熙鎮后第一件事就是拜訪了我校成人教育學院在此掛職的鎮黨委張銘副書記。張銘副書記首先代表晉熙鎮政府對我們的到來表示熱烈的歡迎。接著，張銘副書記向我們介紹了晉熙鎮的大致情況和我們活動基地——九龍小學的基本情況。隨后，教委主任、鎮中心小學張校長向我們進一步介紹了九龍小學的情況。聽到鎮領導對我們此次活動如此重視，盡力挑選校舍條件好的學校給我們開展活動和生活，我們感到非常的榮幸和開心。

我們這次下鄉的主要任務主要有四：一是為九龍小學附近的學生開展英語、數學等教育；二是開展普法宣傳、安全教育宣傳、“家電下鄉”宣傳、正確教育理念宣傳等內容豐富、形式多樣的宣傳；三是走村竄巷，深入田間地頭去調查農村現況；四是通過務農、扶老、愛幼等活動，在實踐中成長。在這次的三下鄉的實踐活動中，我們一直遵循著“優勢最大化利用”原則。對于我個人來說，后勤工作最適合我，所以在整個三下鄉的過程中，我的主要工作就是照顧好大家的飲食起居，做好后勤工作。同時，我還參加了支教、務農、敬老等活動。

二號：兵馬未動，糧草先行

到九龍小學的當天下午，我們就面臨著食宿問題。住的地方需要打掃，有的同學沒有日用品，沒有水等等。所以一到那大家就開始忙活起來。有去市區買菜的，有上山修水管通道的，也有去超市買日用品的，大家忙得不亦樂乎。雖然我們都很累，忙到了很晚才吃完飯，但我們都為這么久的勞動換來的成果感到高興，房子干凈了，我們的伙食有保障了，大家都有地方睡覺了，也有水供大家生活了，我們的辛苦沒有白費。夜晚的時候，我們累得躺在石桌上望著天空，然后相視而笑，其中的意味也許只有我們自己才能體會。

三號：由零開始

3號是很重要的一天，因為從今天起我們要真正面對新的生活了。一切都是零，一切都由零開始，沒米、沒油、沒鹽，沒有任何東西可以充饑。一大早，用僅剩的一點米煮完米粥、吃完飯，我們的后勤人員就向集市迸發了。為了讓大家能夠得到充足的營養并且還要考慮到經費問題，我們的伙食以蔬菜為主，盡量搭配了一些肉類。雖然我會做飯，但平常我們用的都是電磁爐、電飯鍋。今天，面對著燒柴的大鐵鍋和高壓蒸汽爐，我手足無措。開始燒柴的時候，我們花了近一個小時的時間生火，搞得大家滿臉滿手都是煙灰。再說說高壓蒸汽爐，我只在洗浴中心見過，遠遠的看它也就是一個鐵圓柱體，沒什么感覺。當今天自己要操作使用時，不免的害怕了起來。增水、加熱、添柴、充氣、蒸飯，每一步都小心翼翼的。心里一邊回想著技術員教我的操作蒸汽爐的步驟，一邊在發抖。鍋爐里的高壓蒸氣嗞嗞地響著，好像要爆炸了似的，記起技術員說的錯誤操作導致的后果，我們一個個嚇得往門外跑。后來知道這是正常現象，我們才安心的回來繼續做飯。當一切都熟練起來了，我們后續工作也就做得得心應手了。憑借有著豐富的做飯經驗，我當仁不讓的成為了大廚。我們秉承著“利用有限資源創造無限可能”的原則，達到了“拿土豆當肉吃”的境界。在這場后勤工作戰役中，經過大家的努力，我們取得了最終的勝利。我們戰勝了那些陌生的鍋碗瓢盆，這也為我們在接下來的幾天里開展工作奠定了基礎，我們感到十分的高興。同時，我們也體會到了農村生活的艱辛和爸爸媽媽的勞苦。

四號：教師是天底下最光輝的職業

我們隊在到來之前就做好了宣傳策劃和教學分工。2號到達后，經過一晚的休整，第二天同伴們就走出學校，深入居民區進行義務支教招生宣傳了。從4號開始，我們真正進入了義務支教階段。在和九龍小學的老師接觸后我們得知，當地的孩子希望得到英語方面的幫助。于是我們以外國語學院的杜學云同學打頭陣，外加幾個對英語知識熟練掌握的同學為當地的學生上英語課。看著大家上課時認真聽課、興致勃勃樣子，我們的同學就是再累也會努力地教下去。

在開展英語普及教育的同時，我們還開設了一些有意義的課程。黨小組長葉佳茜，根據自己的親身經歷，講述了在日本的生活。讓學生們了解了和我們不一樣世界；隊長宋家彬運用自己所學的知識，向同學們講述了漢語言文學的博大精深；計算機學院的朱海紅學姐開設了電腦應用基礎班，積極響應“電腦普及要從娃娃抓起”的號召；心理學專業的劉金貴、汪磊也根據當地學生的實際情況，開展了一系列的心理健康教育；還有我的安全教育講座，也從一定程度上加強了孩子們的安全與自我保護意識。當然，我們還開展了很多有意義的課程和活動。愛國主義教育活動讓大家感受到了祖國的偉大；化學小知識講堂讓大家不經贊嘆化學的神奇；物理課上，同學們懂得了家庭電路的工作原理；地理興趣小組也使孩子們了解了出現一些常見自然現象的原因。

總之，在我們生動且富有意義的課程的吸引下，在孩子們好奇心和求知欲的驅動下，有越來越多的學生加入到了我們的行列來，最終達到了110多人，遠遠超過九龍小學80人的總學生數。這么多的學生的參與也使我們體會到了農村孩子對知識的渴求，對山外世界的向往。隊員們經受著37度的高溫，不辭勞苦的支教，也讓我們了解了教師工作的艱辛。從同學們孜孜不倦、積極好學的態度和家長們對孩子努力成才的希冀中我們也感受到了，教師是天底下最光輝的職業。

五號---十一號：深入農村，積極實踐

按著我們預定的計劃，從5號開始我們將分批深入農村，做一些調查和實踐活動。進行調查，我們希望可以歸納總結出農村發展的現狀和制約因素，通過以調查報告的形式向大家展現出新農村建設的成果和不足之處。開展實踐活動，通過務農、系列宣傳、敬老的形式，讓我們理解“粒粒皆辛苦”的含義，讓村民們了解新農村合作醫療的好處和家電下鄉等政府惠民政策，同時也讓我們傳承中華民族尊老愛幼的美德。

5號的早上，我們的隊員就開始行動了，挨家挨戶的做調查、搞宣傳。由于我們實踐的地點位于大別山區邊沿，村民居住比較分散，這在一定程度上增加了我們實踐活動的難度。住在山腳下的農戶還是比較容易走訪調查的，可是去采訪住在山頂上的住戶就有一定困難了。有的山勢比較陡峻，這對隊員們的安全也構成了一定的威脅。但是大家不畏艱辛困苦，最終圓滿的完成了調查、宣傳類任務。幾天下來，有人跌倒受傷了，有人衣服被樹枝刮爛了，有人被太陽曬出痱子了。雖然大家被曬得像非洲人一樣，但心里卻很高興，因為我們的辛苦換回了很多有價值的信息，我們看到了新農村建設給鄉親們帶來的實實在在的利益。

連續幾天的調查雖然辛苦，但給我們接下來的農業幫扶和慰問孤寡老人奠定了良好的基礎。對村里的情況熟悉了，對地形了解了，我們務農活動和敬老活動就轟轟烈烈的展開了。

在根據實際情況進行討論后，我們選定一戶需要幫扶的家庭。6號我們來到了韋爺爺老倆口家中。韋爺爺、韋奶奶今年分別69和66歲了，兒女常年在外打工，不能陪在老兩口的身邊。再加上兩位老人上了年紀行動不便，只能呆在家中，時間長了難免有些寂寞。我們此行不但給他們帶去了一些營養品，更給他們帶去了歡樂。我們隊員陪他們聊天，唱歌給他們聽，幫他們打掃住處，挑水劈柴。用韋奶奶的話說，“我們好久沒有這么高興了”。隨后，我們又在韋爺爺的指點下，幫他們兩個老人做農活。老人們的細心講解讓我們了解到了一些常見蔬菜、莊家的播種、生長等相關知識。我們“乘熱打鐵”，按照爺爺奶奶的講述為蔬菜和莊家除草、澆水。有同學頂著烈日，赤腳來到田里扒。有的同學冒著蚊蟲的叮咬，下到菜地里采摘蔬菜。這些實踐活動讓我們深刻感受到了工作的辛苦和糧食的來之不易。同時我們也意識到，建立有效機制解決空巢老人問題越來越有必要了。

在大家的深入調查中，我們發現了一個養雞場。這個養雞場可以說是充分利用了現有資源，揚長避短的產物。遠離市區，避開昂貴的土地租金；貼近自然，有利于動物的生長；引山泉之水，含有多種礦物質。拋開落后的養殖技術，加之與現代科技的融合，這無疑是新農村建設的又一典范。

暑期工社會實踐活動總結篇五

為推動社區志愿者服務制度化、規范化，清江社區志愿者服務站在20xx年暑期來臨之際，特組織策劃清江社區暑期陽光夏令營活動，致力于青少年志愿者服務，豐富社區青少年暑期生活，帶給他們一個不一樣的暑假。

20xx年7月15日至7月27日，來自四川大學錦城學院、淮北師范大學、中國地質大學的6志愿者參為此次活動提供了志愿服務。志愿服務累計12天，具體實施情況總結如下：

一、活動安排：

活動前期通過對清江社區青少年關于英語活動方面的意見調查，清江社區志愿者服務站特組織清江社區暑期陽光夏令營活動，并將其定位于一個將英語學習與生活、娛樂相結合的活動，在娛樂中學習，在學習中快樂。通過英語正音訓練、寫英語單詞競賽、英語趣味游戲、英語字母趣味活動、英語課業輔導、英文歌曲欣賞及講解、西方餐桌禮儀簡析、英語戶外素質拓展活動(戶外燒烤)等活動，豐富社區青少年暑期生活，為青少年提供更多的志愿服務。

1、存在問題：

(1)、前期參與活動的青少年太少。

(2)、參與活動的青少年對有些英語活動感到困難。

2、對于問題的解決方法的思考：

(1)、加大活動的宣傳，通過粘貼公告、小朋友們互相宣傳等。在后期，參與活動的小朋友們逐步增加。

(2)、對于活動中的英語的難度減少，開展活動時盡量顧及到中學生和小學生的差別。

二、活動成效

活動過程中開展都較為順利，出現問題時也及時解決。清江社區暑期陽光夏令營一系列活動的開展，豐富了青少年們的日常生活英語知識，在一定程度上提高了他們的英語日常生活用語能力，開闊了他們的視野，為他們在英語上遇到的一些問題提高了解決問題的方便，也鍛煉了他們的自己動手做事的能力。

三、各方反饋

1、參與活動青少年

通過對參與活動的青少年對此次活動的意見調查，90%的青少年滿意此次活動，說活動通過玩的方式讓他們了解到更多的英語生活用語，也給他們不懂的暑期作業做了講解，很開心。

2、家長

家長對于活動的開展表示了肯定，希望自己的孩子以后在課余時能參與更多的這樣的活動。

3、志愿者

作為還是在校大學生的志愿者，在此次活動中積極主動地擔任傳授知識的職責，在奉獻愛心的同時，也積累了自身的社會經驗。志愿者們都表示，暑期陽光夏令營生活帶去了很多快樂，帶他們回到了自己的少年時代。志愿者們也希望能有更多的機會，參與到更多的志愿者活動中去。

暑期工社會實踐活動總結篇六

日期：xx月11日

天氣狀況：陰轉小雨

實踐內容：社會調查

實踐內容及體會：

我們來到xx大街，對各個年齡段的人們做了調查。今天的目標人群主要是青少年。因為xx街作為xx最繁華的商業街，其中聚集最多的就是青年，這里充滿著時尚氣息，建筑風格新穎。所以我們決定把這里作為我們的第一調查地點。

在對百名青年少年做了問卷調查后，我們對調查結果做了分析整理。現在的大都數年輕人都沒有玩過或是見過他們爺爺奶奶輩或是父母那一輩小時候的玩具、生活用品。

暑期工社會實踐活動總結篇七

陽春三月,草長鶯飛，煙雨朦朧，山花爛漫，姹紫嫣紅，這正是踏出校門，走向社會，進行社會實踐的大好季節。根據我校今年社會實踐計劃，以“五育一訪”為主題，即“文明教育、環境教育、衛生健康教育、生態教育、禁毒教育和訪問校友”為主題的社會實踐活動。安排高一、高二年級分別于3月17--18日、24--25日兩日進行社會實踐活動。

高一年級第一天，由年級統一組織到廣東源泰稻米有限公司的種植基地進行春耕體驗和參觀米廠生產線，第二天由各班級圍繞“五育一訪”的活動主題繼續開展拓展活動和親子活動。高二年級開展了“五育一訪”和親子活動。整個活動贏得了校內外人士的一致好評。現將本次社會實踐活動的亮點總結如下。

鄭軍校長親自聯系敲定社會實踐基地，孔令月、柯海珠、王挺副校長親自帶隊指導，德育處積極出謀劃策，校宣傳組積極與報社、電視臺聯系，搞好社會實踐宣傳工作，保衛處積極指揮車輛進出校門，高一、高二年級主任緊密配合，細致籌備，精心部署，全程陪同，為活動的順利開展提供了堅實可靠的組織保障。

本次實踐活動內容豐富，路途遙遠，人員眾多，但不論是坐車，還是走路；不論是春耕體驗，還是參觀生產線；不論是集會，還是就餐，師生隊伍秩序井然，沒有亂扔一片垃圾，沒有發生一起安全事故，這跟班主任的嚴密組織和全線護航是密不可分的。

各班大力發揮家委會的力量，家長積極參與，充分調動各界社會資源，為本次實踐活動提供了豐富的形式和內容。高一10班的家委會親自策劃班級活動，出錢出力，帶領學生深入領略雷州風土人情。高一17班家長與學生一起徒步，一起游戲，開展了溫馨而別開生面的親子活動。高一1、2班走進中國人壽保險公司湛江分公司近距離接觸金融知識；高一21班走進南海艦隊軍史開展愛國教育，高二1、6、9、12、14班在瑞云湖公園，高二2、5班在寸金公園展開的親子活動。高二29、30班，分別到湛江市北月村、湛江市特殊教育學校了解有關社區、學校的禁毒教育情況。高二36班參觀了湛江市造紙廠，了解了制漿、調制、抄造、加工等現代造紙程序以及現在造紙術是如何傳承中國古代造紙術的。都離不開家長們的搭橋牽線。家長的積極參與，不僅融洽了親子關系，也增進了家長對學校管理的了解，增強了家校聯合的力量。

按照學校要求，各年級、各班組織開展了各式各樣的主題活動，突出了“五育一訪”的活動主題。實踐地點除了年級統一組織的廣東源泰稻米有限公司的種植基地和米廠生產線，還有中國人壽保險公司湛江分公司、南海艦隊軍史館、廣東海洋大學水生生物博物館、雷州文化館、遂溪孔子文化城、遂溪螺崗嶺現代農莊、徐聞縣貴生書院、博物館、文廟、大漢三墩、赤坎三民老街、森林公園或湖光巖等等。活動形式有春耕體驗，參觀生產線，參觀博物館，戶外拓展，親子游戲，征文比賽等等。

由于本次活動主題突出，內容豐富，學生參與熱情非常高漲，積極參與活動策劃和籌備。學生們在溫暖的春風里，走進田野，走進工廠，走進博物館，親近了自然，開拓了視野，陶冶了情操，豐富了勞動體驗，提高了惜糧、節糧意識，拉近了同學間師生間的情感距離，增強了集體凝聚力。

本次實踐活動得到了許多機關單位和社會人士的高度關注和支持，如廣東源泰稻米有限公司、中國人壽保險公司湛江分公司、南海艦隊軍史館、廣東海洋大學水生生物博物館、雷州交警大隊等。湛江電視臺、湛江日報、天天快報、碧海銀沙等媒體對本次實踐活動做了深入報道，本次實踐活動得到了各界人士的一致點贊，再次擦亮了我校特色教育的品牌。

短短四天的實踐活動很快過去了，但我們期望同學們，時刻關注我們的生活，關注我們的社會，關注我們的當下，增強社會責任感和使命感，做到知行合一，為成為一名全面發展的新世紀人才而努力奮斗！

暑期工社會實踐活動總結篇八

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一、前期準備工作

1、聯系實踐地點

在社會實踐活動開展之前，由吳飛宇同學先行前往閩清縣委宣傳部聯系，閩清縣委宣傳部對我們的活動極為支持，為我們開具了包括閩清一中、三中、縣工商局、教育局、國稅局、地稅局、縣醫院、防疫站、白樟鎮、池園鎮等單位在內的介紹信。

2、聯系贊助商

為爭取更多的活動資金，實踐隊多方聯系各廠商及經理人，尋求合作贊助對象。

3、人員安排

為提高工作效率，在活動之前預先做好“社會實踐活動計劃書”，把實踐隊19名成員分成宣傳和課件兩個組，進行詳細安排，并印發到輔導員及每位實踐隊成員手中，條列清晰、責任明確，使活動進行更為順暢。

4、聯系宣傳媒體

在活動之前，實踐隊積極聯系福州及閩清當地的媒體報刊，如東南電視臺、閩清電視臺、海峽都市報、東南快報等，以期擴大本次社會實踐的影響。

5、前期報道宣傳

在系暑期社會實踐出征儀式當天，由葉星旸同學負責向校團委《社會實踐簡報》投稿，報道本年級社會實踐的相關情況。

6、通知

時間、地點、人員安排等前期工作完成之后，由暑期留校的陳榮輝同學負責通知其他實踐隊成員，確保全體成員準時到位。

二、活動開展階段

1、學習重要思想，設計并制作問卷

在認真學習過重要思想的相關文件并深入體會其中內涵之后，我們精心設計并制作一份調查問卷，共包括13道題目，范圍略廣，難度適中，經打印后速印1000份備用。

2、宣傳重要思想并進行問卷調查

8月13日——19日期間，實踐隊宣傳組11名成員頂著炎炎烈日，走訪了閩清一中、三中、城關中學、白樟中學、縣精神病院、老干局、煙草配送中心、醫藥商店等機關單位，走遍了大街小巷，1000份調查問卷在一雙雙細膩的、粗糙的、白嫩的、嶙峋的、大的、小的手中流淌。在候車大廳，一位位正在候車的旅客、一位位正在候客的摩托車司機，認真地填寫我們送上的調查問卷。那專注的神情，給炎熱中的我們送來了拂面的東風。在縣老干部活動中心，老干部們戴上老花鏡，仔細逐題作答，還興致勃勃地與我們交流學習的

心得體會

3、問卷統計并總結

8月19日，實踐隊宣傳組全體成員對回收816份問卷進行統計，并將數據及結果列成總結表格。

4、攝影

三、

1、制作宣傳版塊

2、材料整理

3、宣傳報道

4、總結匯報材料

5、聯系媒體

6、網頁制作

暑期工社會實踐活動總結篇九

20xx年7月16日，xx大學新華國際商學院黨總支副書記駱興山、團委書記周洪、黨總支秘書朱江及學生黨支部書記鄭洋、20xx級輔導員楊文博及八名學生代表開展了為期三天的暑期社會實踐活動。

一、與學生家長零距離溝通——家訪

5日下午從沈陽出發到達清原后已是晚上七時，在駱興山書記的帶領下，實踐團隊來到了20xx級崔家璇同學家里展開了別開生面的家訪活動。這次家訪活動由駱書記主持，采取座談的形式，實踐團成員就各自在學校生活、學習等話題進行了介紹，并分別與崔同學家長進行了溝通。隨后，駱興山書記與20xx級輔導員朱江老師就崔同學本學期在校學習、生活情況進行了客觀的評價，并結合崔同學父母期望和本人職業規劃，對未來從業選擇提出幾點建議，同時督促了其對專業知識的學習。

二、綜合素質拓展——十公里野外拉練

為了進一步提升新華國際商學院學生干部的綜合素質，培養學生們堅毅、肯干的精神作風，學院老師特地為本次社會實踐活動安排了一場十公里野外拉練。16日清晨五時三十分，拉練在清原山區清脆的鳥鳴中開始，一路上歡聲笑語不斷，參加拉練老師和八位同學信心百倍地踏上征程，大家或慷慨激昂高歌一曲，或喊起令人振奮的口號。其樂融融且秩序井然的氛圍使學生們感受到了不一樣的精彩。

當拉練進行到后半程時，許多學生的腳步開始蹣跚起來。大家相互攙扶，相互鼓勵，或喊上幾句口號，或唱起幾句歌曲，堅持著向終點前進。最終，所有同學均完成了這次十公里野外拉練，無一退出。

學生們普遍表示，這次拉練不僅收獲了沿途美妙的風光，更是對自己精神的一次洗禮，堅持就是勝利的滿足感、成就感溢于言表；同時，大家普遍認識到了團隊的力量，只要大家相互幫助、相互鼓勵就沒有克服不了的難關。

三、社會活動——慰問、志愿者活動

1.農村小學慰問活動。7月16日早九時，新華國際商學院社會實踐團全體成員來到撫順市清原滿族自治縣南口前鎮明德小學，開展了以文化下鄉為主題的慰問活動。本次慰問活動不僅為那里的小學生們捐贈了書本、文具、衣物、體育用品等物資，并與小學生們進行了密切的交流、互動。在與小學生們的交流中，實踐團成員們不僅感受到了小學生們真城的心靈，而且這些家境優越生長在城市的實踐團成員們還感受到了在我們廣大農村教育水平的相對落后，紛紛表示要再一次來到這里，為這里的孩子們做出自己力所能及的貢獻。

這次活動不僅讓明德小學的小朋友們感受到了來自于xx大學新華國際商學院的老師和同學們對他們的關愛，同時促使xx大學新華國際商學院的同學們建立起自覺奉獻、服務社會，幫助他人的優良品德，弘揚了社會主義核心價值觀。

2.綠色志愿者活動。7月17日早六時，踏著第一縷微光，xx大學新華國際商學院的社會實踐團全體團員在老師的帶領下，展開了以“身邊的生態文明”為主題的綠色志愿者活動。

本次志愿者活動的主要內容以清理渾河兩岸的白色垃圾為主。渾河的清晨，湖面閃閃發光，在眾多晨練、垂釣的人群中實踐團成員身上印有“xx大學新華國際商學院志愿者”的t恤格外醒目，實踐團成員們三五成群在晨練的人群中默默的撿起廢棄的物品，放到預先準備的垃圾和廢品袋中。每個人都細心的撿拾周圍草地中的垃圾，并將垃圾分類放好。沿途很多晨練者紛紛對實踐團成員們豎起了大拇指，并感嘆xx大學作為“211”大學較高的教育水平。

志愿者的活動，都是一點一滴的小事慢慢累積，通過志愿活動，使大學生增強了社會責任感，懂得當代大學生對于社會的責任，懂得當代大學生存在的社會價值。

暑期工社會實踐活動總結篇十

我校“20xx年暑期社會實踐活動”本著全面檢閱和提高學生社交能力、分析能力、語言溝通表達能力、組織能力、綜合協調能力的目的，制定詳細可行的實施方案，并事先進行了認真培訓，向學生教授了目標任務的制定方法和詳細的實施步驟。

“20xx年暑期社會實踐活動”自7月5日啟動開展以來，受天雨影響，一部份學生受到了不同程度的影響。但是大部份同學表現積極，能夠克服困難、主動出擊，扎實推進。截止7月21日，有鄭荔荔等25名同學完成了本次實踐活動第一階段的目標任務，共計采集信息520余條，我們為這25名同學點贊，相信他們將來走上工作崗位一定會愛崗敬業、一定能夠很快成為單位的骨干和中堅力量，一定能夠事業有成、出人頭地。希望他們再接再厲，繼續按實施步驟扎實推進，最終取得本次社會實踐活動最優異的成績！

另有蒲美艷等59名同學，雖然還沒有完成本次實踐活動第一階段的目標任務，但是他們也都不同程度取得了成績，并且還在繼續開展工作。相信社會實踐的過程對他們而言才是最大的收獲，相信只要他們不放棄、肯努力，能夠扎實按步驟落實，一定會很快完成第一階段的目標任務，而且能夠在下一階段乃至本次社會實踐活動最終取得優異的成績！

當然，還有一部份同學因為家庭農活、自身健康等種種原因，至今沒有落實社會實踐活動，令人遺憾。作為一名在讀中專生，一定要提高認識和覺悟，認識到本次社會實踐的重要意義。同時，更要認清不參與社會實踐后果的嚴重性，這不僅是對自己學業的不負責任，更是對學校教學秩序和紀律規范的公然違反，必須影響到了自己前來的學歷證書發放、就業安置等。衷心希望這些同學能夠警醒，克服種種困難，及時彌補社會實踐第一階段要開展的工作，不給自己的學業留下遺憾！

人生不能彩排，世間沒有后悔藥！社會實踐就是未來人生的預演，可以讓每個同學發現自身問題，及時糾正和彌補，為自己將來的就業多一份保障！在實踐中成長，社會實踐過程比結果更重要才是最要重要的！事實證明：社會實踐是成功就業的助力器，可以讓每個同學在將來的就業過程中少一些障礙、更為順暢。

衷心祝愿同學們通過“20xx年暑期社會實踐活動”成為成熟、穩定，社交能力、分析能力、語言溝通表達能力、組織能力、綜合協調能力得以全面提高，為將來成功就業、發展晉升奠定堅實的基礎！

暑期工社會實踐活動總結篇十一

對于一個大學生來說，社會實踐是很重要的，特別是對于我們新時代的大學生，把課本的知識和實際相結合起來，我們才能更好的適應這個社會。

今年7月26日至29日，正直炎炎暑假，熾熱的太陽燒烤著大地，我們懷著高昂激動的心情參加了本校經濟管理學院社會實踐小隊舉行的暑期社會實踐活動，我們將去赴杭州東明山舉行了以“走進環保”為主題的社會實踐活動。

環保永遠是我們中國乃至世界最關注的問題，黨的“七一”講話中指出“要促進人和自然的協調與和諧，使人們在優關的生態和環境中生活和工作……改善生態環境和美化生活環境”。然而，我們才能行動起來，去保護我們賴以生存的環境呢？我們被這樣一組數字震懾到了：我國水資源匱乏，人均水資源擁有量是世界平均水平的1/4，許多河流開發利用率超過國際30%的生態警戒線。xxxx年國家環保總局統計的340個城市中，嚴重污染的91個，占27%。20世紀90年代末，我國水土流失面積356萬平方公里，占國土面積37.08%。我國荒漠化土地面積達267萬多平方公里。進入工業化社會以來，人類濫用改變自然的力量，無節制地揮霍著自然資源。水土流失、山洪暴發、土地沙化和環境污染種種嚴重生態危機頻繁凸現，這是大自然對人類社會的一種沉重懲罰。無數的自然災害告訴我們：如果人類為了眼前的利益而無節制地破壞環境，必然會喪失賴以生存的自然基礎，使發展最終失去意義。環境的保護已經刻不容緩，作為大學生又該為環境保護做些怎樣切實有效的貢獻呢？帶著這些問題，我們實踐小組于7月28日赴杭州東明山舉行了以“走進環保”為主題的社會實踐活動。

在輔導員的'帶領下，我們舉行了一次登山活動。登上的過程中我盡情的呼吸著清晰的空氣。我們第一次親臨大自然的懷抱，感受大自然的洗禮，那里是沒有廢氣污染，沒有噪音污染的大自然。越近山腰，空氣越新鮮，于是，同學們的興致也越來越高。雖然一場陣雨不得不讓我們取消了越近山頂的念頭，只能被迫選擇返回山腳。但是我看見了同學們之間最珍貴的東西，那就是友誼，男生們把雨傘騰出來給女生，女生們也你讓我，我被這種同學之間深深的友誼所打動。

這次登山活動不僅讓全體成員全面深入地了解到什么是環境保護，徹底改變了過去認為“保護環境衛生”、“抵制一次性塑料用品，防止白色污染”、“治理工業污染達到了”等就是環境保護的片面認識和錯誤思想，也增強了同學們的環境保護意識，豐富和完善了同學的環保知識，到了讓同學們真正“理解環保，支持環保，宣傳環保”、真正“走進環保”的目的，具有十分重要的現實意義，更重要的是，通過這次登山活動體現出同學間相互謙讓，相互關心的團結協作精神，以及同學間虛心學習，加深溝通，增進了解，也學到了不少諸如待人接物的交際用語和處理應急事件的社會經驗與組織活動能力。

我們在這次實踐中學到了課堂中學不到的東西，我親身感受大自然給我們的贈與，我才真正明白大自然給我們的是最美好的東西，但是卻被我們一點點的破壞掉，我心理一陣陣的痛惜，所以環保刻不容緩。

社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓我開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。

社會實踐是一種動力，是體味人生的"百味筒"，是驗證實力的"試金石"，它讓我體味到生活的酸甜苦辣咸，懂得了各種滋味只有親身參與才能體會的到。走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結合，才能真正發揮它的價值。行不行，實踐中看！

暑期工社會實踐活動總結篇十二

按照團中央《關于開展20xx年全國大中專學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動的通知》（中青聯發[20xx]23號）、團省委《關于開展20xx年山西省大中學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動的通知》要求，引領我院廣大青年學子踐行關于“勤學、修德、明辨、篤實”的“八字真經”，根據團中央和團省委的統一部署，院團委于20xx年7月—20xx年8月間組織開展了以“踐行‘八字真經’、投身‘四個全面’”為主題的20xx年大學生志愿者暑期科技、文化、衛生“三下鄉”社會實踐活動。現將活動情況總結如下：

一、領導重視，精心組織

按照團中央和團省委的統一部署和要求，院團委結合我校實際情況，于6月26日下發《關于開展20xx年大學生暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動的通知》（山大商院團字[20xx]8號）文件，對此項活動進行了全面部署，并于7月10日組織召開了山西大學商務學院20xx年暑期科技、文化、衛生“三下鄉”社會實踐活動動員大會，學院黨委陳增壽副書記，院團委郭德明書記、武雅蓉副書記，各院系團總支書記以及各實踐小分隊指導教師、團隊成員共300余人參加動員大會，學院黨委陳增壽副書記為各實踐小分隊授旗并對他們提出明確要求和殷切希望。同時，各院系結合專業特色和實際情況，采取以會代訓的方式集中開展實踐教育培訓、動員大會，統一思想，提高認識，并制定實施方案和活動安全預案，明確實踐內容，做好活動規劃，細化活動環節，為實踐順利開展提供了保障。

此外，學院領導也對此次活動的實踐過程給予了極大的關注與支持。7月16日，學院黨委陳平書記在院團委郭德明書記的陪同下，檢查了我院赴長治市屯留縣電信公司進行“鄉鎮信息化建設與互聯網+”宣貫的4支志愿者團隊，并親切看望了在這里進行社會實踐的小分隊成員，受到老師和同學們的熱烈歡迎。陳書記就同學們的吃住情況、實踐過程中所遇到的困難以及是否適應當地的生活等問題，與同學們展開了親切交談，陳書記叮囑大家：一要高度重視個人的安全問題；二要及時做好每天的經驗總結；三要保持良好的工作風貌。希望同學們通過此次社會實踐活動，不僅能在生活能力、思想境界等方面有所提高，更重要的是要對自己所學的專業知識有更全面的認識，還要對自己的人生有所規劃。領導的囑托與希望，使志愿者們倍受鼓舞，相信他們在今后的學習、工作、生活中定能再接再厲、砥礪前行。

二、主題突出，特色鮮明

各社會實踐小分隊結合自身專業特點，以“踐行‘八字真經’、投身‘四個全面’”為主題，開展了內容豐富、形式多樣的實踐服務活動。全院共組織集中實踐隊伍39支，13000余人次參與其中，其中集中實踐600余人，自主實踐11000余人，小組實踐2400余人，收回調研報告、心得體會共計120xx余份。各小分隊堅持以服務地方經濟社會發展、服務青年學生成長成才為主線，活動形式多樣、主題深刻，實踐內容包括社會主義核心價值觀宣講；深入基層進行科技支農、法律宣傳；奔赴偏遠鄉村開展支教服務、文化惠民等。

通過實踐活動，不僅使我院廣大青年學子更早接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力，更引導我院廣大青年學生在深入社會、了解國情、接受鍛煉的過程中培育和踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立了跟黨走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗的理想信念。

三、宣傳到位，影響廣泛

院團委十分重視“三下鄉”活動的宣傳工作，活動開展期間通過校園網、活動簡報等形式將實踐中的照片、通訊報道及時、高效的發布。本次社會實踐活動共收到實踐簡報330余篇，院團委選發簡報279篇，我院各實踐小分隊通訊員認真攥寫、及時傳送每日實踐簡報，同時院團委安排專人整理、編排，及時將活動簡報上報上級團組織，實現了信息的及時有效傳遞。

暑期工社會實踐活動總結篇十三

隨著“低碳生活，以物換物”活動的進行，我們對活動越來越了解，越來越熟悉，感悟和收獲也越來越多，這幾天給我最大的感悟就是剛開始的時候，活動比較冷淡，在物品、參與活動的群眾兩方面都比較少，我們準備的也有欠缺，但是呢，隨著活動的進行，所有的方面均有改善和補充，物品種類數量多了，參與的市民多了，氣氛越來越活躍了，同時在人員安排上、物品分配、工作內容布置越來越合理化和實踐化。所以，我想到萬事開頭難，無論做什么，只要方向是對的，一定要堅持下去，總有一天會柳暗花明又一村的，在堅持主體的同時，也要善于根據具體實際情況做出合理全面的調整，張弛有度，靈活應對。

總結這一周的實踐活動，我覺得是最有意義、最充實、最開心、收獲最多的一次活動，我們的團隊也是最棒的團隊，團隊中的每一個人都發揮出自己的優勢特長，以自己的行為個性影響其他人，相互之間取長補短，交流配合，相互幫扶，對實踐中的人、事、物各有對策，在實際行動中近距離的感知這個我們周圍的世界、與我們所學相關的實踐，以此來發展延伸對所學專業在未來的規劃，對環保更深層次的認識，以及對志愿者服務的實際認識，是在書本上得不到的收獲，是我在這次暑期實踐活動中最大收獲之一。

然而天下無不散之宴席，但我們這支“美麗新鄉環保宣傳服務隊”永遠留在我們每一個人的心中，留在環境學院的歷史上。話別離，期再見，很榮幸、很開心和大家在一塊度過這無與倫比的七天假期，也希望大家今年都會有一個飽滿、開心而又充實的暑假假期，開學再見吧。

xx年暑期實踐活動圓滿結束，本次活動共包括：校內募捐、校外募捐、捐贈儀式、支教活動、關于留守兒童學習情況和興趣愛好的調研、趣味運動會六大部分，旨在鍛煉大家獨立辦事的能力。希望大家能在互相合作中學會理解寬容和團結。

在校內募捐、校外募捐中，大家做的很好，想到了很多我沒有想到的細節問題，大家配合默契，收獲頗豐。在前往龍家完小的路上，存在隊員遲到現象（以李浩楠同學為代表），取票、買東西沒有事先商量好，顯得比較亂。而在捐贈儀式上，這個展示我院青志隊的大好時機上，很多細節沒有處理好（當然，這有我的一部分原因），大家的主觀能動性依然不足，有待提高。在主動性的問題上，調研活動體現的尤為突出，我不說，沒有人進行組織。當然，也有做的好的地方，支教活動，大家集思廣益，活動很是豐富，靈活多變。運動會開展的也比較成功，沒有發生安全事故，孩子們都玩的很開心。

在這次的暑期實踐過程中，發現了很多人才：朱xx做事認真，滴水不漏（此次主要負責校內募捐）；李煜做事積極努力；劉xx在支教期間顯得多才多藝；胡xx的黃金主持，同時也很有想法；劉xx獨立做事做事認真，能夠獨當一面了。張xx做事認真踏實，本次活動主要負責聯系學校，處理的很好。但仍然有個別隊員做的不是很好，缺乏主動性。希望能在以后的活動中改正。

本次活動圓滿結束，相信以后的青志隊會成長地更好的。

暑期工社會實踐活動總結篇十四

社會實踐是我們大學生走向社會，體驗社會，感受社會的一項富有意義的實踐活動，通過社會實踐，我們可以豐富我們的暑假生活，通過工作，我們可以理解父母平日工作的艱辛，通過磨練，我們可以提高自己人生的閱歷，通過交往，我們可以結識更多的朋友。但這任何的一樣都需要自己的體會與發掘。

年輕，是我們值得驕傲的資本，未來的時代還等著我們去開拓。社會實踐活動雖然短暫，但她給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。通過這次社會實踐我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們在學校學的是理論知識，我們必須要將所學的東西應用到實際中才會發現它的價值。我們總以為在學校上課枯燥無味，總向往那些自語自在享受生活的人，總有著別人不知到的理想，總想著有一個輝煌的未來。但我現在開始明白，所有的想象都是虛無縹緲的，只有自己親身實踐過，才會有一個清醒的認識，才會正確地給自己定位，確立相對現實的目標。在實踐后才會發現自己所學的東西是多么有用，自己是多么的需要進一步充實，其實實踐也可以提高學習興趣的。這就是在通過學習豐富自己，通過實踐來激發自己。并且在學生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書本去認識它們，這樣的認識太淺薄了，不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話說人是社會的主人，我們要享有主人的權力就必須先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會幸福安樂的，只會是痛苦和無奈的。

我們現在是大學生了，已經不再是中學生，不再是每天依靠父母的人了。再過不久，我們也必須走向社會，去創造屬于我們自己的事業，自己的輝煌。提前接觸社會可以讓我們了解社會的輪廓，為今后在社會中生存打下基石。我們要正確理解到，其實社會就是一所綜合性的大學，在社會中我們可以學到許許多多的知識，補充我們的大腦。失敗的可以作為一種教訓，同時深深地印入自己的腦海當中。人的一生不可能不犯錯誤，所謂人無完人，每個人都有他自己的缺點，弱點，通過這些錯誤我們可以更加升華自我，再從中找出經驗與成果。體現我們大學生的價值。每個人都是社會的一份子，每個人都離不開社會，而社會也是我們耐以生存的家園。為社會做貢獻是每一個公民應盡的責任，貢獻不在于大，最重要的是他能否實現自我價值與社會價值，。在大學階段要求我們用世界觀，人生觀，價值觀看待種種問題。我們也必須將我們的視野開拓，將心胸放寬，成為一個對社會，對國家有用的新世紀人才。

通過這次的實踐活動我收益頗豐，學到了不少知識。首先在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸社會中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。再而在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前實踐的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。再來是在社會中要克服自己膽怯的心態。也許很多人是第一次，或者是很少去接觸社會實踐活動，在面對人與人，公司高層和普通工人會有緊張甚至是膽怯。這是非常正常的。但是在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對才是關鍵。最后是工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。

在這次的社會實踐中我去了家汽車修理廠工作，我本來就是一個文科生，每天在大學學的都是一些管理，經濟類的知識，而現在要我去學習一些汽車的知識與結構，當然作為一個實習生，又是只有一個月的時間，我只能是幫助師傅們一些小活，修理一些小的問題。很多人認為將來的工作會和自己的專業對口，然而我自己也是這樣認為的。來到修理廠我才明白了人不一定要按照自己的專業來做，通過其他方面的鍛煉同樣可以提高自己的知識水平。在實踐中我深深體會到了人與人之間的關懷。對于一個只是新手，完全沒有經驗知識的我來說，師傅們還是能夠耐心的指導我。對于一個學經濟管理的學生來說，接觸到這些復雜的機器不是一件容易的事情，面對著這一臺臺機器我真的是感到“無從下手”。開始時我只是幫助師傅們整理部件，但只要他們休息的時候都會主動過來教我如何去認識一些汽車概況，有時他們也會讓我自己動手試試修理一些小毛病，平時我是很少動手去干這些活的，所以總是無法很好的做好，修理小毛病都花費了我不少的時間。當然這些活在師傅們的眼中是那么輕而易舉的事情。由于是第一次工作，難免會有許多的不適應之處，因此也總會出現一些小錯誤，但我認真學習，有不懂的地方就問，隨著經驗的不斷積累，錯誤的逐漸減少，工作效率不斷提高。雖然從實踐中走來，帶不回任何精湛的技術，但帶回了也許是我一生中最寶貴、最值得珍惜的收獲。

這段時間，最令我感悟的就是這種敬業愛崗的精神，這種兢兢業業的工作態度深深教育了我，處在這樣一種工作環境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個樣子，這個對我以后無論在哪個崗位上工作都是受益不淺的。在車間每個人都是那樣的認真，那樣的仔細，對于一個服務業來說，顧客就是上帝，只有顧客滿意了，我們才能真真正正得到成就，感到開心。我還深深的感覺到自己在單位里所學到的東西和在學校所學的理論有一定的差別，所以我領悟到：要想在日后工作生涯上有所發展，就必須理論和實踐必須緊密結合，使自己的知識在實踐中得到增長，必須在實踐中培養自己各方面的能力。沒有理論不行，沒有實踐更不行，沒有理論就會什么事也只能略知一二，卻不能好好地從中掌握道理。沒有實踐，就只能是紙上談兵，一無是處。

人在社會要有一種承擔與挑戰的精神。遇到機會就要主動承擔，遇到困難就要有挑戰的精神，迎難而上。但在承擔前先充分判斷自己能用最少的時間做出最好的效果，當你獨立完成一項任務后你的道路就算打開了！那是否就以這種穩定的工作方式結束你的實踐呢？我認為應當在實踐中檢驗自身的實際工作能力的最大化程度。獨立分析能力我自己認為也相當重要，特別是在某些大是大非面前，更應該審時度勢，準確判斷，堅持立場，否則很容易走彎路，走偏路。同時溝通也同等重要只有溝通，才能相互了解、相互認識；只有溝通，才能在實踐中不斷提高。比如說，組員之間交流甚少。在一起的時候大家一般很少談論工作中的事情。這樣就不利于彼此工作的提高。因為工作中的得與失只有通過交流、溝通，相互學習、參考，才能避免走彎路，才能真正達到共同提高的目的。同時，我也會繼續堅持創新理念，創新是源動力，有創新才有發展。創新能為你的工作增加籌碼。時間太短暫了，我們只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物，但我們通過實踐也學到了很書本上沒有的知識，既增長了見識，開闊了視野，又增長了實踐操作能力、豐富了生活閱歷，這將是我們走向社會的一筆最為寶貴的財富，同時對自己的社會定位和自身價值進行了一次客觀評價，發現自己與現實之間的差距。

作為21世紀的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識應用于實踐，從實踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問題的能力。走向社會，參加實踐，可以幫助我們擺正自己的位置。社會實踐雖然是辛苦的，但同時也是快樂的，只要有收獲，我們都可以從中找到屬于自己進步的籌碼。

社會實踐是大學生思想政治教育的一個重要環節，對于促進大學生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會、培養品格、增強社會責任感具有重要作用。現代大學生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復雜程度，遠不是僅憑讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實踐則為我們打開一扇窗口。它讓大學生廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參與社會生活，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養和鍛煉實際的工作能力，并且在工作中發現不足，及時改進和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識信息，以適應社會的需要。通過社會實踐，大學生能以現實主義的眼睛，以人文關懷的深度，去觀察、體驗這個我們既熟悉又陌生的社會。

暑期工社會實踐活動總結篇十五

今年暑假我校根據xxx區教育局團工委關于切實開展學生暑期社會實踐活動的指示，認真組織部署了今年的暑期社會實踐活動。

現總結如下：

學校在期末結束前召開了多層面的學生干部和教師會議，及時傳達了活動精神，并作了認真部署。各班、團支部分別召開班會和支部會議，討論決定今年的實踐主題和調查方向，并在6月22日前拿出了初步方案，擬定了社會實踐的計劃，上報到校團委。校團委對部分班級、團支部的社會實踐計劃提出了修改意見，使其更具合理性和可操作性。

有了科學、合理的計劃是搞好社會實踐活動的一個前提，

但如果不能落實開展，那也只能是紙上談兵。為此校團委要求各班、團支部落實具體的負責人，明確活動小組中每位同學的分工，要求各盡其職、各施其能，共同做好此次實踐活動。

暑假結束后，各班、團支部按要求及時總結了暑假社會實

踐活動，收集相關材料，撰寫了社會調查報告。更重要的一點，同學們并不是單純為了完成一項任務而去參加社會實踐活動，廣大同學認為，在開展實踐活動的同時，他們受益匪淺。不僅更增進了對社會的了解，學習到了許多書本上不曾體現的知識;同時也鍛煉了同學之間的交往能力和合作精神。不少同學在進行了社會調查后，對所反映出來的一些社會問題和現象進行了反思，如市民的社會公德意識、交通法規意識等等，培養了學生的社會責任感和主人翁意識。

總結我校今年暑假的社會實踐活動的開展情況，有以下幾點體會：

今年我校初一、初二共有26個班級開展了形式多樣的社會實踐活動，統計發現，共有625人次參加了各類活動，占學生總數的80%多，除此之外，全校157名團員都按時到所在社區報道注冊，參加社區組織的各類活動。

今年暑期的社會實踐活動形式十分豐富，有組織開展社會調查的，有前往敬老院送溫暖的，有位社區開展宣傳教育活動的，還有的同學深入工廠、商店、超市體驗生活的。這些活動都不同程度的讓學生了解了社會、培養了能力。

今年我校組織的暑期社會實踐活動受到了社會各界的好

評。學生上報的好人好事共計132件，如：拾金不昧，尊老敬老等。學生撰寫的社會調查報告25篇，其中獲校級優秀的調查報告有12篇。校級暑期社會實踐先進集體5個。