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艱苦奮斗的名言名句篇一

教學目標：

知識目標：理解新時期仍需發揚艱苦奮斗精神的道理；理解艱苦奮斗是理想轉化為現實的重要條件。

能力目標：在學習和生活中培養艱苦奮斗精神，勇于做生活的強者。

教學重、難點：發揚艱苦奮斗精神。

課前準備：收集有關艱苦奮斗的名言警句或故事。收集不同時期發揚艱苦奮斗精神的事跡或人物。

教學過程：

一、導入新課：

播放《愚公移山》mv

師：愚公移山值不值得提倡，我覺得不值得。因為從科學發展觀的角度看，沒有實現人與自然的和諧相處，破壞了環境。但正如同學們講的，這種不怕困難、勇往直前的精神卻是值得我們學習的。今天我們就來學習第二框“艱苦奮斗開拓創新”

二、講授新課

下面我們以時間為線索，先看第一組同學收集到的資料：

第一組：古代

（1.故事：夸父追日；精衛填海；鑿壁偷光；大禹治水；愚公移山；臥薪嘗膽；懸梁刺股；鐵杵磨成針等。

2、名言警句：不經一番寒徹骨，哪知梅花撲鼻香；憂勞可以興國，逸豫可以亡身；世上無難事，只怕有心人；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟；一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱；艱難困苦，玉汝于成；居安思危，戒奢以儉；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來等。）

師：我國古化勞動人民很注重發揚艱苦奮斗精神，也正是依靠這種精神才創造出我國古代燦爛的文化，如：四大發明、長城、故宮等。所以我們可以理直氣壯地說：艱苦奮斗是中華民族的傳統美德。

第二組的同學你們找到了什么呢？

第二組：新民主主義革命

（長征精神、井岡山精神、延安精神：長征途中，紅軍將士發揚了爬雪山過草地、嚼草根樹皮的艱苦奮斗作風，歷盡艱辛，克服了人間罕見的困難，戰勝了幾十萬國民黨軍隊的圍追堵截，終于完成了北上抗日的戰略轉移。井岡山時期，從軍官到士兵，吃著紅米飯，喝著南瓜湯，以門板當床，稻草做被，浴血奮戰，粉碎了敵人數次“圍剿”，使星星之火越燒越旺。抗日戰爭時期，黨中央所在地延安，物質生活相當艱苦，住的是土窯洞，吃的是小米飯，穿的是粗布衣，點的是小油燈。尤其是1941年至1942年間，由于日軍大舉“掃蕩”，國民黨頑固派的軍事包圍和經濟封鎖，解放區面臨著嚴重困難局面。但是，延安的廣大軍民沒有被困難所嚇倒，他們把艱苦奮斗精神作為克敵制勝的法寶，自己動手，發展生產，克服困難，掀起了熱火朝天的“大生產運動”。八路軍第三五九旅屯墾南泥灣，成為全軍大生產運動的一面旗幟。）

師：由以上資料我們清楚地看到，在條件十分艱苦、環境極為惡劣的戰爭年代，廣大軍民正是發揚了艱苦奮斗的精神，才克服種種困難，戰勝了敵人，取得了民族的獨立和人民的解放。也就是說：在革命戰爭年代，艱苦奮斗得到了充分體現。

下面請最后一組給我們講述他們找到的資料：

第三組：現代化建設時期

（新老兩代鐵人、袁隆平、劉翔、楊立偉??）

師：除了同學們搜集的這些事例，老師也找了兩個事例：

出示幻燈片——5·12時武警戰士和醫護人員等勇擔重任、吃苦耐勞的圖片及洪占輝攜妹求學的圖片（師適時講解）

師：通過這些材料我們可以看出：艱苦奮斗精神不是一種形式，它是一種堅定的信念，一種專注的態度，一種不畏艱難、自強不息、昂揚向上的精神狀態，一種勇擔責任、開拓創新、無私奉獻的品質。正如江澤民同志講的：

出示幻燈片（請同學一起讀）

師：從剛才這些資料里我們不難發現：艱苦奮斗精神不是某個時代所特有的，而是與人類社會發展同在的。而且在不同時代，艱苦奮斗的內涵也不同。正所謂：艱苦奮斗代代傳，與時俱進顯內涵。

板書：代代相傳、與時俱進的精神

（師根據同學們找到的知識點一一講解，并整理。然后將要點出示在幻燈片上）

那么，作為中學生的你們，在今后的學習和生活中如何發揚艱苦奮斗精神呢？

板書：青少年如何發揚艱苦奮斗精神？

（請同學們交流，然后小組匯報。將要點出示在示幻燈片上）

課堂小結：

1.下面我們一起回顧本節課的學習內容（將知識脈絡出示在幻燈片上）

2.最后，希望同學們通過本課的學習能揚起艱苦奮斗、開拓創新的風帆，為了自己的遠大理想，為了祖國美好的明天，銳意進取、勇往直前！

艱苦奮斗的名言名句篇二

艱苦奮斗，是每個成功人士最重要的人生經驗和心得體會之一。在人生的道路上，我們都會遇到各種困難和挑戰，只有通過艱苦奮斗，才能取得成功。下面，我將分享我對艱苦奮斗的心得體會。

首先，艱苦奮斗教會了我堅持不放棄的精神。人生充滿了起起落落，成功并非一蹴而就，往往需要經歷很多的失敗和挫折。在這個過程中，我學會了遇到困難時，要保持樂觀的心態，堅信自己的能力和潛力。正如李嘉誠所說：“當你一直都能夠利用自己的機會，并樂觀的看待困難時，你才能夠實現真正的成功。”在艱苦奮斗的過程中，我學會了放下過去的失敗和痛苦，積極尋找下一步的機會，并堅持不懈地努力下去。

其次，艱苦奮斗讓我體會到了辛苦努力帶來的成就感。在面對困難的時候，我會想著：“只有我自己努力，才能改變自己的命運。”所以，我便付出了更多的努力，不斷超越自己，不放過任何一個機會去學習和成長。正如美國作家馬爾科姆·格拉威爾所說：“只有那些付出辛勤努力的人，才能領略到取得成就的喜悅。”每一次成功的背后，都是我日復一日的努力和付出。這種成就感讓我更加珍惜自己擁有的一切，也讓我有更多的動力去追逐更好的未來。

然后，艱苦奮斗教會了我堅持目標的重要性。在人生的道路上，我們往往會面臨各種選擇和機會。然而，只有目標明確，才能在眾多的機會中選出最合適的那一個。在艱苦奮斗的過程中，我逐漸明確了自己的目標，并將其變為行動的動力。每一次面對挫折和痛苦的時候，我都會想著“我要為自己的目標努力，無論遇到什么困難都不能放棄。”正是這種堅持和執著，讓我走過了一條與眾不同的道路，也取得了一定的成就。

再次，艱苦奮斗讓我懂得了珍惜時間的重要性。時間是有限的資源，只有好好利用和珍惜時間，才能取得最大的效果。在我的道路上，我學會了合理安排時間，充分利用每一分鐘。通過合理的時間管理，我可以事半功倍地完成各種任務，提高效率。同時，艱苦奮斗也讓我明白，時間對于成功的影響是巨大的，只有抓緊時間，才能趕超競爭對手，取得更大的成功。正如《論語》中所說：“歲月不待人，時光容易溜走。”我們必須抓住時間的尾巴，不斷向前進。

最后，艱苦奮斗讓我意識到，成功是需要通過自己的努力去爭取的。在艱苦奮斗的過程中，我學會了依靠自己的智慧和能力，去解決問題和克服困難。同時，我也懂得了與他人合作的重要性，通過與他人的合作和交流，才能共同進步。正如蘋果公司的創始人喬布斯所說：“一個人的力量是有限的，只有與他人合作，才能取得更大的成功。”由此可見，在艱苦奮斗的過程中，我們必須善于引用各種資源，與他人合作，才能取得更好的效果。

綜上所述，艱苦奮斗不僅是人生道路上的必然選擇，也是我們取得成功的關鍵之一。通過艱苦奮斗，我學會了堅持不放棄的精神，體驗到了辛苦努力帶來的成就感，懂得了堅持目標和珍惜時間的重要性，也明白了成功需要通過自己的努力去爭取。無論在什么時候，我都會牢記艱苦奮斗的重要性，堅持追求自己的夢想，勇往直前。

艱苦奮斗的名言名句篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是《艱苦奮斗，共同建設幸福中國》。幸福，是一個多么美好的字眼，它不僅是我們每個人個人追求，而且是一個國家，一個民族的最高目標。因而“建設幸福中國”就成為每一個華夏兒女共同奮斗，義不容辭的責任。

建設“幸福中國”就是要最大限度地實現大多數人的幸福。“幸福中國的藍圖里，有住房、有醫療、有就業、有教育、有養老民生等問題，有群眾最關心，最直接，最現實的利益，有人們的舒心，安心，放心和信心，也有國家更加繁榮富強，社會更加公正和諧的遠景。

然而，幸福不是毛毛細雨，自己會從天上掉來。是要靠我們每一個人的努力奮斗才能實現的。

回顧中華民族的發展史，從“站起來”到“富起來”再到“幸福起來”一代又一代前人的發憤圖強，艱苦奮斗才推動了中華民族的偉大復興。

從井岡山時期到抗日戰爭時期再到解放戰爭時期，正是無數的革命領袖和革命先烈用艱苦卓絕的奮斗，才奠定了中華民族邁向幸福的堅實基礎。

新中國成立后，面臨艱辛的事業，艱巨的任務，艱難的環境，艱險的條件，無數炎黃子孫發揚艱苦奮斗的精神，把中國向幸福的港灣又推進了一步。

石油工人王進喜“寧可少活20年，拼命拿下大油田”的鐵人氣概。“兩彈一星”元勛鄧稼先“獻身國防科技”，甘當無名英雄的思想境界；援藏干部孔繁森——鞠躬盡瘁為人民，雪域高原顯忠魂的赤誠之心，給水工程團團長李國安“草原沙漠尋甘泉，人民心中樹豐碑”的高尚情操，海爾集團首席執行官張瓀敏“改革創新闖市場，追求卓越化高強”的匠心膽識，海空衛士王偉“勇斗霜權不畏死，捍衛主權獻青春”的英雄氣魄，這些舉也舉不完的人和事是在改革開放和現代化建設新時期，堅持和發揚艱苦奮斗精神的充分體現。沒有這種精神，就不會有幸福中國的實現。

“十一五”的5年是全國人民向幸福中國邁開堅實腳步的5年。是中國人民與各種挑戰博弈的5年，是在科學發展觀的指引下，攻克難關，所向披靡的5年，幸福是美好的，但不是從天上掉下來的，艱苦奮斗永遠是幸福的主流。

一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自強自立的，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以發展壯大的，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨是難以發達的，同樣一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以實現幸福的。

21世紀的號角已經奏響，“十二五”的藍圖已經展開，那么就讓我們攜起手來，發揚艱苦奮斗的優良傳統為建設幸福中國而共同努力吧！

艱苦奮斗的名言名句篇四

第一段：引言（200字）

艱苦奮斗是一種對抗逆境、戰勝困難的精神品質，也是取得成功的關鍵。在人生的道路上，每個人都會面臨各種各樣的艱難困苦。然而，只有那些勇敢面對挑戰并努力克服困難的人，才能最終實現自己的目標。通過艱苦奮斗，我們不僅能夠獲得成就感和自豪感，還能培養出堅強的意志和無懼的勇氣。經歷艱難后的收獲和體會將成為我們終身難忘的財富。

第二段：面對困難（200字）

在艱苦奮斗的過程中，我們常常會面臨種種困難。例如，學習上的挑戰、職業道路上的競爭以及人際關系種的磨合等等。這些困難使我們感到壓力重重，甚至產生放棄的念頭。然而，我們要明白困難是成長和進步的機遇，只有勇往直前，才能破解困局、實現自己的價值。

第三段：奮斗過程中的收獲（200字）

正是因為艱苦奮斗，我們才能體驗到最真實的收獲。通過不斷努力，我們能夠獲得技能的提升、知識的豐富以及心智的進步。艱難困苦中，我們往往發現了自己的潛能和能力，提升了自己的競爭力。同時，我們還能夠培養出堅韌的意志和頑強的毅力，這些品質將伴隨我們終身，成為我們成功的基石。

第四段：艱苦奮斗對個人的影響（200字）

艱苦奮斗不僅能夠帶給我們實質性的收獲，還能對我們的人生產生深遠的影響。通過艱苦奮斗，我們能夠提升自己的價值觀，培養出勤奮、堅韌的品質。在困難面前，我們學會了獨立思考、解決問題的能力，形成了積極向上的生活態度。這些積極的改變將使我們在工作、學習乃至人際交往中更加順利，成為我們實現自己夢想的有力推動力。

第五段：總結（200字）

艱苦奮斗可能會讓我們感到辛苦和疲累，但它也是追求成功必經之路。通過艱苦奮斗，我們能夠真正發現自己的潛力和才能，獲得成就感和自信心。同時，我們還能通過奮斗過程中的經歷和收獲，豐富自己的人生閱歷，并在面對未來的挑戰時更加從容。因此，無論面對何種困難，我們都應該堅信自己的能力，勇敢迎接挑戰，毫不畏懼地奮斗下去。只有通過艱苦奮斗，我們才能最終擁有一個更加美好的未來。

艱苦奮斗的名言名句篇五

一、教材分析

《艱苦奮斗，開拓創新》是第九課的第二框題，在前一框中，教材已將人類的最高理想，現階段各族人民的共同理想以及建設小康社會的藍圖向學生做了較為詳盡的介紹，接下來，如何實現這些美好的理想藍圖呢？教材講述艱苦奮斗，開拓創新，可謂順理成章，水到渠成。

本框共設有兩目。第一目“代代相傳的精神”，從中華傳統文化中反映艱苦奮斗精神的名言警句，典故出發，意在引出艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，接著，從一個活動中加以引申，得處自強不息，勤勞勇敢自古以來就是我們民族精神的重要內容，接著教材按時間順序分別介紹了過去，現在，將來艱苦奮斗精神的必要性，強調在全面建設小康社會的過程中，必須保持艱苦奮斗的作風。

第二目：艱苦奮斗，與時俱進。首先從兩代鐵人精神一脈相承而又與時俱進入手，引出下文。教材從人類社會發展歷史這一宏觀的角度立意，高度概括出“人類社會發展史，就是人類艱苦奮斗的歷史”，這種精神是與人類社會發展過程同在的，是一種精神動力，也是一種崇高美德。但在不同歷史時期，創業精神有不同內容，與時代精神緊密結合。接著教材結合了孟泰，焦裕祿等先進的事跡，幫助學生理解艱苦創業的精神。

最后教材將內容聯系學生實際，指出發揚艱苦奮斗，就是要有頑強拼搏的精神，保持艱苦樸素的美德。

二、學情分析

初三學生都是獨生子女，多數來自小康家庭，生活中基本沒吃過苦，加之家長早已把艱苦樸素掛在嘴上，社會大環境下，有追求物質享受，盲目攀比，以貌取人的不良風氣，因此很多同學恥于談艱苦奮斗，更有的同學認為現在講艱苦奮斗簡直是老掉牙，迂腐，思想上抵觸情緒較重，所以，講這一課前要有充分的思想準備。重點是如何轉變學生的思想，將其引到正路上來，理解這是一種優秀的精神，一種高尚的品質，并幫助學生走出艱苦奮斗就意味著作苦行僧式的生活的誤區，理解隨著時代的變遷，艱苦奮斗的形式會發生變化，但實質內容是不變的。在任何時代都是必要的。

三、教學目標

1、知識與技能：艱苦奮斗的內涵，艱苦奮斗集中表現為創業精神，艱苦奮斗是中華民族的傳統美德。

2、情感，態度，價值觀：體會理想的實現必須經過艱苦奮斗，立志為報效祖國，奉獻社會努力學習，通過對不同歷史時期艱苦奮斗精神的表現的學習，使學生更深刻了解共產黨，了解社會主義，增強對祖國，對共產黨，對社會主義的感情。

3、過程與方法：通過活動是學生認識到艱苦奮斗精神是中華民族精神的重要組成部分，從青少年承擔歷史使命的角度，體會發揚艱苦創業精神的重要性。

四、手段與方法：大屏幕投影，電腦課件。活動法與講授法結合。

《艱苦奮斗開拓創新》教案 教學設計過程：

（一）組織教學

（二）故事導入

生答：反映了中華民族不畏艱難，拼搏進取的精神。

教師：對，這種民族精神我們將之概括為艱苦奮斗精神，反映這種民族精神的還有一些名言警句，和古代諺語，我們共同來學習一下教材中的5句格言，感悟一下每局中蘊含的道理。

（三）新授內容

（板書：艱苦奮斗，開拓創新）

同學們可以相互交流一下，試著用自己的理論說服別人，然后請個別同學代表發言。

學生討論，然后發言。請持反對觀點的說出自己的理由，也請支持者說出理由。

教師總結：我們不急于下結論，不妨回顧走過的歷史，看看不同歷史時期我們是如何取得勝利成功的。指導學生結合歷史知識，尤其是中國近代史，分為革命戰爭年代，社會主義建設時期，現代化建設時期。配合大屏幕投影：大生產運動，開墾南泥灣，周恩來親自參加紡線。通過回顧我們總結出不管當時多么艱苦，因為我們有一種精神，最后都克服了難關，取得勝利，這種精神就是艱苦奮斗，可見，它是一種寶貴的精神財富，是一種優秀品質。不過時，應代代相傳。

（板書：代代相傳的精神）

教師總結：但是，艱苦奮斗絕不是不讓人們過上好生活，都去過苦行僧式的生活，這種理解是一個誤區。

時代不同了，社會生活發生了極大的變化，在新時期艱苦奮斗精神會以一種什么樣的形式表現出來呢？下面我們通過大慶油田兩代鐵人身上表現出來的艱苦奮斗精神來做一個對比。指導學生閱讀書中事例。

學生回答：老一代鐵人靠的是拼命，新一代鐵人靠的是善于智取。

教師總結：很好，雖然他們采取的形式各不相同，但都有一種奮發圖強的拼搏創業的精神。

（板書：艱苦創業與時俱進）

教師：艱苦奮斗集中表現為創業精神，人類的一切文明成果，無一不是艱苦創業精神的結晶。

（大屏幕演示：埃及金字塔，中國長城，京杭大運河，哥倫布發現新大陸，大慶油田，寶山鋼鐵廠等等。）

教師：可見，艱苦創業精神不是某個時代所特有的精神，而是與人類社會發展同在的。我們面對的是全面建設小康社會的宏偉事業，是充滿艱辛和創造的事業，就更加需要艱苦創業的精神。無數事實，無數前人告訴我們，唯有奮斗，才會成功。

追求名牌服裝。

生活上比較節約，不鋪張，不浪費食物。

在學習上，不管成績如何，都能頑強拼搏。

（四）課堂小結

教師：任何理想的實現都要付出艱苦努力，無論是個人的還是國家的民族的。艱苦奮斗是一種積極的，健康的生活態度，一種成就理想的精神力量，一種崇高的美德，我們青少年要將它落實在自己的行動中。

艱苦奮斗的名言名句篇六

段一：引言（200字）

人生道路上沒有坦途可循，每個人都會面臨各種各樣的困難和挑戰。而面對這些困難和挑戰，艱苦奮斗是我們取得成功的重要條件之一。艱苦奮斗不僅鍛煉著我們的意志力和毅力，還能使我們不斷進步、不斷超越自己。在我過去的經歷中，我通過不斷努力和奮斗，深刻體會到了艱苦奮斗的重要性，并從中汲取了許多寶貴的心得體會。

段二：內外動力的重要性（200字）

在艱苦奮斗的道路上，內外動力都是至關重要的。內動力來源于內心深處的自我激勵和追求卓越的內在渴望。這種內動力能夠激發人們的斗志，使其堅定不移地朝著目標前進。外動力則來自于外界的壓力和激勵，例如來自親人、導師和同事的鼓勵與認可。內外動力相互促進，使得我們能夠保持艱苦奮斗的態度和動力，克服困難，取得成功。

段三：克服困難的決心和毅力（300字）

艱苦奮斗需要堅定的決心和毅力。面對困難和挑戰時，我們需要充滿信心和勇氣，決心不屈不撓地迎接挑戰。同時，艱苦奮斗也需要堅持不懈的毅力。路途中難免會遇到困難和失敗，但只有堅持不懈，才能最終取得成功。正如曾經有人說過：“堅持就是勝利”，只要我們有決心和毅力，就能克服各種困難，實現自己的目標。

段四：不斷進步以超越自己（300字）

艱苦奮斗的過程并不僅僅是為了達到目標，更重要的是中間的成長和進步。通過努力奮斗，我們能夠不斷提升自己的能力和素質，展現自己的潛力和價值。每一次的進步都是對自我的超越，是距離成功更進一步。同時，艱苦奮斗也能幫助我們保持謙遜和敬畏之心，在成功中不驕不躁，在失敗中不氣餒。持續的進步和超越讓我們更加成熟和自信，為自己的人生之旅增添了無盡的色彩。

段五：結語（200字）

艱苦奮斗是人生取得成功和實現價值的關鍵之一。它需要堅定的決心和毅力，以及內外動力的支持。在艱苦奮斗的道路上，我們不僅僅是為了目標而努力，同時也在不斷進步和超越自己。讓我們珍惜每一個機會來奮斗，從困境中積累經驗，成就更好的自己。讓艱苦奮斗成為我們人生中的座右銘，激勵我們勇往直前，創造輝煌的未來。

艱苦奮斗的名言名句篇七

引言：艱苦奮斗是人生中的一種狀態，每個人都需要經歷艱苦奮斗才能得到成功。而在朗讀者的生活中，也存在著這種狀態。本文將探討艱苦奮斗對于朗讀者的意義，以及在朗讀練習中如何體現艱苦奮斗。

第一段：艱苦奮斗的意義

艱苦奮斗是指在困難、矛盾和挫折面前不屈不撓、迎難而上的勇氣和精神狀態。它是人類拼搏向上的一種偉大品質。在朗讀練習中，艱苦奮斗不僅意味著要付出更多的時間和精力，更要面對一系列的挑戰和困難，如發音、語調、語速等問題。只有經歷過這些艱難的練習，才能夠達到一個更高的境界，從而在朗讀中獲得更好的成績。

第二段：如何體現艱苦奮斗

在朗讀練習中，艱苦奮斗是必要的。首先，要注重細節訓練。如借助于語音電腦，多次反復朗讀，并對比分析自己的讀音錯誤，然后加以改正。其次，要增強語感，不斷嘗試新的朗讀方式和技巧，并從中不斷總結和吸取經驗。最后，要堅持不懈地進行練習，毫不放松，不斷地向著更高的目標邁進。

第三段：艱苦奮斗帶來的好處

在經歷艱苦奮斗的練習后，朗讀者能夠提高自己的朗讀技巧和水平，更容易掌握語音、語調、語速等要素，并在實踐中獲得更好的成績。同時，艱苦奮斗也可以增強自信心，讓朗讀者更加堅定自己的意志和信念，面對困難時更加勇敢和果敢。

第四段：艱苦奮斗需要具備的品質

要想在朗讀中實現艱苦奮斗，需要具備長期堅持下去的毅力、敢于迎難而上的勇氣，以及不斷追求自我突破的精神品質。同時，還要具備自我認知能力，不斷尋找自己的不足之處，并有針對性地加以改進，并付出更多的努力。

第五段：結論

朗讀者要在艱苦奮斗中成長和進步，需要不斷地挑戰自我，拼搏進取。在未來的朗讀練習中，朗讀者要錘煉自己的獨立思考能力和創新意識，憧憬未來，揚帆起航，不斷往前！

艱苦奮斗的名言名句篇八

艱苦奮斗是一種積極向上的生活態度，是人們在實現自己目標的過程中所必須具備的品質。人生道路上沒有捷徑可走，只有經歷艱辛，才能獲得真正的成長和成功。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，談談如何在艱苦奮斗中找到樂趣和動力。

第二段：樹立目標和計劃

首先，樹立明確的目標對艱苦奮斗至關重要。目標的設定應該具備可行性和挑戰性，可以激發我們的斗志和決心。同時，我們要有詳細的計劃和步驟去實現目標，確保我們能夠有條不紊地進行工作和學習。好的計劃可以幫助我們避免過度勞累和焦慮，讓我們在艱苦奮斗中保持冷靜和清晰頭腦。

第三段：克服困難和挫折

在實現目標的過程中，我們難免會遇到各種困難和挫折。重要的是學會面對困難，保持積極的心態。我們可以借助問題解決的技巧，尋找有效的解決方案。同時，我們要相信自己的能力和潛力，堅持下去，不輕易放棄。只要我們堅持不懈，就一定能克服困難，取得成功。

第四段：保持努力和毅力

艱苦奮斗需要堅持不懈的努力和毅力。成功往往需要長時間的積累和持續的努力。我們應該時刻保持對目標的熱愛和執著，不斷致力于提升自己的能力和技巧。同時，我們要有正確的奮斗態度，不怕吃苦，不畏挫折，保持積極的心態和樂觀的思維。只有堅守在努力奮斗的道路上，我們才能看到成功的曙光。

第五段：享受奮斗的樂趣

在艱苦奮斗中，我們還應該學會享受其中的樂趣。奮斗不僅僅是為了達到目的地，更是一種人生的體驗和歷程。我們要懂得珍惜每一個成長的機會，享受在奮斗中得到的快樂和滿足。同時，我們要保持對長期目標的堅持，但也要及時調整和放松，給自己適當的休息和娛樂，保持身心的健康和平衡。

結尾：

艱苦奮斗是一條充滿挑戰和機遇的道路，但只有通過艱苦奮斗，我們才能真正實現自己的夢想和目標。在艱苦奮斗中，我們需要立足于確定的目標和計劃，克服各種困難和挫折，保持努力和毅力，同時也要學會享受奮斗的樂趣。只有始終堅持，并且從中汲取力量和智慧，我們才能在人生的舞臺上，收獲生活的豐盛果實。

艱苦奮斗的名言名句篇九

艱苦奮斗是一種精神，是一種勇氣，是一種力量。朗讀者在閱讀關于艱苦奮斗的文章時，能夠深深地感受到這種力量。本文將從以下五個方面展開關于艱苦奮斗朗讀者心得體會的探討。

第一，了解什么是艱苦奮斗。艱苦奮斗是指在面對艱難險阻時不屈服、不退縮、不放棄的精神風貌。在現實生活中，艱苦奮斗的表現形式可以是一個基層干部勤勤懇懇、默默耕耘，可以是一位農民頑強地在困難的土地上耕作，可以是一位醫生不顧自己的健康冒雨赴任，可以是一位科學家百折不撓地探究科學問題。無論是什么形式的艱苦奮斗，都是一種可貴的品質。

第二，艱苦奮斗的重要性。艱苦奮斗是我們取得勝利的必要條件。在面對困難時，讓外界壓力動搖自己的信念，放棄自己的努力并不算什么，真正的勇氣和力量就是在無所畏懼地面對困難時，繼續朝著目標努力。艱苦奮斗就是在這種艱難困苦之中發現前進的力量。

第三，艱苦奮斗的啟示。每個人都會有遭遇困難的時刻，也因此大家所需要的便是艱苦奮斗的啟示。如果我們按照既定的計劃去行動，迎難而上，就會邁出成功之路的第一步。艱苦奮斗的過程可能會帶來一些挫折和阻力，但并不妨礙我們保持信念。在面對困難時，我們應該始終堅持自己心中的信仰，即使身處逆境也不要放棄，因為只要努力，就有實現目標的可能。

第四，艱苦奮斗的鼓舞。艱苦奮斗不僅是對自己的一種挑戰，也是對他人的一種鼓舞。當我們在艱難中求勝利時，別人會在心底默默為我們打氣。在這個過程中，我們需要學會勇于承擔的精神，需要學會克服自己的惰性和懶惰。只要憑自己的勤奮，相信自己的力量，就一定能夠戰勝困難。

第五，艱苦奮斗的收益。艱苦奮斗所帶來的遠遠不止是得到物質獎賞，更包括強大的精神力量和自我實現的喜悅。奮斗的過程意義深遠，我們能夠擺脫平庸，有意義地度過每一天，體會人生多彩多姿的樂趣。就算面對困境、挫折和險阻，我們也要始終保持自信、勇氣和信念。

總之，艱苦奮斗的精神在我們的日常生活中有著很重要的意義。當我們遇到挫折時，只需要繼續堅持下去，相信自己的力量，信仰就是力量，艱苦奮斗就是我們的精神驅動。只要面對困難保持堅定和勇敢，我們一定能夠戰勝一切。

艱苦奮斗的名言名句篇十

黨的十六大以來，全面分析我國新世紀新階段黨和國家面臨的新形勢，新任務，牢記毛澤東當年倡導的“兩個務必”，從自身做起，并號召全黨同志特別是領導干部大力發揚艱苦奮斗的作風，為實現十六大確定的目標和任務開拓進取，團結奮斗。

現在，目標已經確定，藍圖已經繪就，要實現宏偉目標，把藍圖變成現實，需要全黨同志和全國各族人民團結一致，艱苦奮斗，重溫毛澤東同志在七屆二中全會的“務必使同志們繼續保持謙虛、謹慎、不驕、不燥的作風，務必使同志們繼續保持艱苦奮斗的作風”。

毛澤東的這段話論述非常重要，特別是其中的兩個重要思想具有長遠的意義。一是，在偉大的成就面前，黨內一部分同志可能會驕傲起來，貪圖享樂的思想可能會增長，不愿意再做艱苦的工作，如果不加以防范和制止，黨的事業就不能繼續向前發展，甚至會停止。二是，不論我們黨取得怎樣的成就，都必須長期艱苦奮斗，始終保持馬克思主義政黨的本色和宗旨，不斷維護和實現最廣大人民群眾的根本利益，加強同人民群眾的血肉聯系，這樣才能始終得到人們群眾的擁護和支持，才能立于不敗之地。

現在，我過已進入全面建設小康社會，加快發展社會主義現代化的發展階段。我們在改革開放和社會主義建設中取得了舉世矚目的成就，但是我們決不能自滿，決不能懈怠，決不能停滯，我們所取得的成就只是在偉大征途中邁出的堅實一步，要完成十六大提出的全面建設小康社會的根本任務，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家，不斷實現開創中國特色社會主義新局面，我們面臨的困難和挑戰還會很多，我們必須保持謙虛謹慎，艱苦奮斗。

歷史和現實都表明，一個沒有艱苦奮斗支撐的民族，是難以自立自強的；一個沒有艱苦奮斗支撐的國家，是難以發展進步的；一個沒有艱苦奮斗支撐的政黨，是難以興旺發達的。可以說，我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發展壯大、成就偉業的。沒有艱苦奮斗，就不可能成就今天的局面。所以說我們要繼續保持艱苦奮斗，使我們黨和人民的事業生生不息、奮斗不止。

應該看到，近幾年拜金主義、享樂主義和奢靡之風在部分黨員隊伍和干部隊伍有滋長蔓延之勢。艱苦奮斗的作風在部分黨員，干部那里被逐漸淡忘了，甚至少數干部已經丟得差不多了。大量事實表明，在新的歷史條件下，能不能發揚艱苦奮斗的作風，能不能經得起權利、美色和金錢的誘惑，對每個干部特別是領導干部都是一次重大的考驗。我們講艱苦奮斗，并不是要去過那種清徒式、苦行僧的生活，也不是要否定合理的物質利益，而是要大力提倡艱苦奮斗，自強不息、開拓創新的精神，要求每個領導干部繼續保持共產黨人的政治本色。

這里，對于如何弘揚艱苦奮斗精神，提出以下三點希望。

第一，牢記我國的基本國情和我們黨的莊嚴使命，樹立黨和人民長期艱苦奮斗的優良作風。要深刻認識艱苦奮斗的重要性，關鍵是要清醒的認識到我國的基本國情。雖然我國現階段取得了很大的成就，但由于我國是一個擁有13億人口的發展中大國，我國的生產力和科技、教育水平比較落后，同世界先進水平相比，我國的發展實力，科技實力，國防實力還有很大差距，我們必須清醒的認識到我國現在的國情，增強憂患意識，居安思危，發揚艱苦奮斗。

丟掉了艱苦奮斗的作風，不愿意再做艱苦的工作，貪圖享樂，對人民群眾的疾苦充耳不聞，就必然導致脫離群眾。只有堅持深入群眾，傾聽群眾呼聲，做到權為民所用，利為民所謀，情為民所系，才能帶領人民群眾開創未來。

第三，牢記黨和人民的重托和黨的歷史責任，自覺在艱苦奮斗中加強黨性鍛煉。對于廣大黨員和領導干部來說，堅持和弘揚艱苦奮斗的精神，說到底是堅持馬克思主義的世界觀，人生觀的問題，只有從根本上解決這些問題，牢固樹立群眾觀點，才能在思想上真正扎根，行動上自覺體現。

總之，艱苦奮斗即是我們必須大力弘揚的工作作風，也是我們必須大力弘揚的思想作風，只要我們堅持立黨為公，執政為民的宗旨，我們就一定能夠創造出更加輝煌的業績，譜寫更加燦爛的未來。

艱苦奮斗的名言名句篇十一

錢江晚報記者5日晚電話連線屠呦呦，得知她是“今天晚上看電視的時候，才知道得獎的。”對于能夠得獎，屠呦呦表示：“沒有特別的感覺，有一些意外，但也不是很意外”，“因為這不是我一個人的榮譽，是中國全體科學家的榮譽，大家一起研究了幾十年，能夠獲獎不意外。”十一期間因身體不太好在家休息，沒有出去玩。

2.從研究取得成果到獲獎間隔整整44年

1971年10月4日，一雙雙眼睛緊張地盯著191號青蒿提取物樣品抗瘧實驗的最后成果。隨著檢測結果的揭曉，實驗室沸騰了：該樣品對瘧原蟲的抑制率達到了100%！44年后的2015年10月5日，屠呦呦收獲了諾獎。

3.名字取自詩經，恰與“蒿”有關

屠呦呦先驅性地發現了青蒿素，開創了瘧疾治療新方法。而她的名字出自《詩經》“呦呦鹿鳴，食野之蒿”。宋代朱熹注稱，“蒿即青蒿也”。名字是父親起的，當時，并沒人預料到詩句中的那株野草會改變這個女孩的一生。

4.屠呦呦是諾貝爾醫學獎的第12位女性得主

5.多個諾貝爾醫學獎與瘧疾相關

在諾貝爾醫學獎歷史上，曾有多次獎項與瘧疾相關。

1902年，英國研究者羅納德·羅斯憑借對瘧疾傳播機理的發現摘走了第二屆諾貝爾醫學和生理學獎。

1907年，法國醫學家夏爾·路易·阿方斯·拉韋朗發現，瘧疾是由一種原生動物（瘧原蟲）造成，他對原生動物的研究與發現，使他獲得了第七屆諾貝爾生理學或醫學獎。

1927年，奧地利醫學家朱利葉斯·瓦格納-堯雷格發現在治療麻痹性癡呆過程中瘧疾接種療法的治療價值，因此榮獲了諾貝爾生理與醫學獎。

1948年，瑞士化學家保羅·赫爾曼·穆勒發現ddt的殺蟲功效，這種物質可以殺滅瘧疾載體蚊子。

2015年，中國藥學家屠呦呦證實青蒿素可以在動物體和人體內有效抵抗瘧疾，為科研人員打開了一扇嶄新的窗戶。