從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優點和不足，找到自己的定位和方向。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

水滸傳讀書心得體會篇一

水滸傳是中國古代四大名著之一，以其獨特的敘事手法和真實的描寫風格吸引了無數讀者。我在回讀水滸傳時，深受其情節的感染，同時也從中獲得了許多寶貴的心得體會。下面我將從“忠誠”、“團結”、“智慧”、“奮斗”和“人性”五個方面，分享我對水滸傳的感悟。

忠誠是水滸傳中最重要的主題之一。幾乎每個好漢都以無比的忠誠與義氣聞名。例如，馮唐被宋江看中后，義無反顧地加入了梁山；石秀在遭受凌遲之刑時，仍舊堅決不背叛宋江。他們的忠誠不僅表現在對朋友的堅持，也體現在對己身的責任。水滸傳中曲藝中的“多情自古詩人憐，好吃懶做無人理”的那一幕更加突出了他們的忠誠。這種忠誠值得我們深思，忠誠是人與人之間最美好的情感，是社會和諧發展的基礎所在。

團結是水滸傳給我留下的最深刻的印象之一。一方有難，八方支援的水滸好漢之間建立起的緊密團結關系，使得他們能夠凝聚眾人力量，擊敗敵人。在困境中，他們緊密聯系在一起，共同承擔困難，共同努力實現目標。水滸傳通過刻畫好漢之間的關系，告訴我們團結的力量是偉大的。無論是在家庭、同學還是工作中，只有團結一致，才能取得更好的成績，共同實現目標。

智慧是水滸傳中眾多英雄所具備的特質之一，他們機智勇敢，善于思考和分析問題。宋江如何調動人心，妙手化解危機，展現了他的非凡智慧。而智勇雙全的晁蓋更是以奇計將智取梁山的信任和敬佩都贏得的淋漓盡致。智慧使他們在波瀾壯闊的江湖中屢屢化險為夷，成功戰勝各種挑戰。在現實生活中，智慧同樣是我們追求成功的關鍵所在，它使我們能夠快速而準確地解決問題。

奮斗是水滸傳中的重要主題之一。水滸傳中的英雄們并非生來就是英雄，他們練就了過人的武藝、收集了智慧和經驗，上升為時局的主角。宋江自幼好讀書，又不斷修煉武藝，最終成為了梁山的領袖。晁蓋也是通過勤奮修練，最終成為了梁山的一員。他們的成功來自于他們不斷奮斗和不斷超越自我的精神。在現實生活中，奮斗也是我們實現自身價值的關鍵所在，只有經歷激烈的奮斗，才能成就偉大的人生。

水滸傳貼近生活，描繪了豐富的人性。其中既有善良正直的人物，如宋江、李逵等，也有狡猾奸詐的人物，如晁蓋、林沖等。通過描繪這些不同的人物形象，水滸傳表達了對人性的包容和理解。它告訴我們，人性充滿復雜性和多樣性，我們不能僅憑表面的現象來評判一個人。只有真正了解一個人，我們才能真正理解他們的行為和內心的想法。

通過回讀水滸傳，我不僅欣賞到了其中的故事和情節，還從中汲取了許多寶貴的心靈滋養。忠誠、團結、智慧、奮斗和人性是我在讀過水滸傳后，對于人生有了更深刻認識的關鍵要素。這些在水滸傳中所體現的品質和價值觀將成為我一生的寶貴財富。

水滸傳讀書心得體會篇二

翻開《水滸傳》，120回章節道盡了封建王朝的腐敗無能，佞臣的貪污自利，有志之士欲報國而無門，令人心酸惋惜，這是時代的縮影，但這又何嘗不是時代的悲哀。宋江的深明大義，魯智深的嫉惡如仇，武松的智勇雙全，李逵的忠厚率真。

卻遭奸佞的殘害，化作森森白骨，但精神永存。這108個好漢用一生詮釋了何為路見不平拔刀相助，高俅的一人得道雞犬升天又是對佞臣仗勢欺人，污蔑忠良的譴責。那個戰火紛飛，流離失所的年代，那個昏暗沉沉，金玉其外敗絮其中的王朝化作飽含遺憾的文字記入歷史，令我倍加珍惜這用血淚換回的和平。

但有些人卻冷眼觀世間冷暖，事不關己，漠然視之，沒有了108個好漢的憤憤不平，這又何嘗不是這些人人性的悲哀。前段時間有一段轟動一時的新聞，嬰兒在馬路中遭卡車碾壓，路人卻漠然視之，匆匆走過，或許是因為怕幫助了嬰兒，卻遭家人誣告，或許是秉著事不關己的原則，但眼睜睜地看著一條鮮活的生命飽受折磨，他們又是多么殘忍，只要一通電話，幾句話到最后卻只有一位清潔女工報了警，若是水滸傳人物看到這場景，會不會嘆一聲物是人非事事休，人竟會淡漠至此啊。

但有些人黯淡了人性的光輝，總有些人再次點亮人性的光輝，杭州最美媽媽吳菊萍毅然張開手臂接下從10樓墜落的嬰兒，自己卻失去了一條臂膀，在記者訪問時，卻只是安然地回答著：“這只是下意識地動作，若是換了別人也會這么做的。”她失去了一條臂膀，換回了一條生命，她也是幸福的，但為何上面的路人連一通電話也不愿意打，更何談最美二字。不錯，吳菊萍是名副其實的最美媽媽，她的人性是美好的，絢麗的。若是水滸傳之中的人物也一定會這么做的。

《水滸傳》，書中的章節似壯美的圖畫在眼前徐徐浮現，忘不了那些人物所表達出對世間弱小的同情憐憫。水滸傳，又何嘗不是一個詮釋真善美、假丑惡的傳奇。合上最后一頁，蕩氣回腸的字段化作一縷皓煙在胸膛中翻滾，悲涼不甘的吶喊化作一陣煙雨在天地間飄散，得意張狂的笑聲亦隨風遠去。

水滸傳讀書心得體會篇三

《水滸傳》是中國古代小說中的經典之作，這部小說描寫的是宋朝末年，一群由植物為首的好漢，糾正了朝廷的種種不公，最終成為一個震驚天下的故事。我在閱讀這本小說的過程中，深深感受到了其故事情節的震撼以及其中蘊含著的思考和啟示。

第一段，故事情節的震撼

《水滸傳》中描寫了各種人物的命運，其中包括斗爭、勝利和失敗。其中，“梁山好漢”的故事情節傳達出的是一種強烈的震撼感，這種震撼是由于小說中那些好漢們的勇氣、忠誠和犧牲精神所形成的。他們所有人雖然出身卑微，但是當他們的信仰受到威脅時，他們決定一起反抗，最終用自己的實際行動來證明他們的決心和勇氣。他們中的一些人甚至愿意為了保衛信仰而死，而這種無私的犧牲精神則讓人們看到了人性的最真實的一面。

第二段，蘊含著的思考和啟示

除了通過情節來傳達思想之外，《水滸傳》還包含著一些沉思和啟示。通過小說中不同人物的命運，我們可以看到很多關于人類的本質的思考，包括對權力、財富和名氣之間的關系的思考。另外，通過《水滸傳》我們也可以看到一些關于自我意識和自我發展的思考，這些思考會讓我們對自己的內心有更深層次的認識和了解。這些思考和啟示對于我們的成長和發展有著深刻的影響。

第三段，思考人性及社會的融合

小說中的人物描寫都非常全面，包括好與惡、丑與美。在小說中，人物的好與惡、丑與美所呈現的，正是人性。在閱讀這部小說時，我開始思考了人性的陰暗面，也深刻地認識到人性是非黑即白。但這并不能夠否定人性中的優秀部分，這些優秀部分會深深地影響每個人，促使人去改變自己和改變社會。當這些人性的優秀方面被融合到社會之中以后，社會就會變得更加穩定，更加美好。

第四段，對于對待命運的改變

在小說的人物中，大部分都是從無到有，展示出了足以挑戰社會命運的勇氣和氣概。通過閱讀這部小說，我們可以發現：人在不經歷命運的改變之前是平凡而苦悶的。而在經歷命運改變之后，人的狀態會發生急劇的變化。在人的內心深處，總是伴隨著一份強烈的沖動或者是想法，這個想法就在自己面前，人也只有勇敢地去迎接它，才能夠獲得真正的幸福。

第五段，我的讀書體會

《水滸傳》這部經典小說，讓我有了許多的收獲和啟示。在閱讀的過程中，我深刻認識到了人性的復雜性，人的命運可以改變，但是必須要有足夠的勇氣去實施。同時，從小說中的細節之處可以得到啟示，比如文化、信仰和勇氣這些品質的重要性。總的來說，通過《水滸傳》的閱讀，我對于自己的人生和社會的看法有了更深入的認識，讓我對未來更加充滿了信心。

總之，通過閱讀《水滸傳》，我深刻認識到了人性的復雜性和命運的可改變性，認識到自我意識和自我發展的重要性，以及品質如文化信仰和勇氣對于一個人的重要性。這些認識和啟示對于我今后的個人成長和社會發展都有著深遠的影響。

水滸傳讀書心得體會篇四

水滸傳是中國古代四大名著之一，以其雄壯的場面、獨特的人物形象而深受廣大讀者喜愛。作為學生，我們讀書的目的不僅僅是為了獲取知識，更重要的是潛藏在文字背后的思想與感悟。在讀完水滸傳后，我深感到這部作品給予我的交流和心得體會是如此巨大豐富和深刻，無論是在人性的探討，還是在價值觀的思考上，水滸傳都對我有著深遠的影響。

水滸傳以108個英雄豪杰為主角，通過他們的抗爭和犧牲，展現了正義與邪惡斗爭的永恒主題。無論是宋江的仁義，還是梁山伯中的癡情義氣，每個人物都展現了令人欽佩的品德和精神。在讀書交流時，我們深入討論了這些人物的心理變化和動機，發現他們的行為都是在特定的社會背景下產生的。這樣的交流不僅僅是在分析文本，更是在思考我們身邊的社會，以及我們在日常生活中面臨的道德和倫理問題。

水滸傳中描繪的人性多樣且復雜，使我不禁思考人性的弱點和力量。在讀書交流過程中，我和同學們一起探討了人性的本質，以及為什么有些人會背離原有的道德底線。我們認識到，每個人都是一個獨立的個體，有著自己的思維方式和價值觀念，而作為讀書者，我們的任務是去理解和尊重這種多樣性。這種交流使我意識到人性的復雜性，同時也教會我如何與他人相處和理解不同的觀點。

讀完水滸傳，我不僅感受到了文學的美，更重要的是對社會和人性有了更深刻的認識。作為國內知名的文學作品，水滸傳深入揭示了當時社會的黑暗面，讓我了解到歷史的殘酷和真實。在讀書交流過程中，我們分享了對社會問題和現象的觀察和思考，討論了如何在現實生活中修正我們的行為和觀念。這樣的交流使我們對社會問題有了更深入的理解，也增強了我們解決問題的勇氣和能力。

水滸傳的價值觀也給予了我們巨大的啟示。這部作品強調了人與人之間的互助精神和團結合作的重要性。讀書交流中，我們深入討論了這一點，并提出了如何在日常生活中實踐這種價值觀。我們從中認識到，只有當每個人都尊重他人、關愛他人，并為他人考慮，才能更好地構建一個和諧的社會環境。這樣的交流讓我們深刻明白了水滸傳中的價值觀對個人和社會的影響，也激發了我們將其付諸實踐的決心。

通過與同學們的交流讀書心得，我對水滸傳有了更深的理解和領悟。這部作品不僅僅是一部描述英雄豪杰的小說，更是以深刻的人性和巨大的價值觀給予了我們啟示。水滸傳讓我們思考如何在現實生活中更好地理解和尊重他人，同時也激發了我們改變自己和社會的決心。通過讀書交流，我們不僅僅獲得了知識，更重要的是收獲了在人性、價值觀和社會問題方面的思考和體驗。

水滸傳讀書心得體會篇五

魯達，在《水滸傳》的眾多英雄中是一個有著鮮明特色的人物。他有超群的武藝和赫赫的軍功，又在權位極重的經略府中任提轄。憑這些，他本可以和當時的社會和睦相處，逍遙自在地做個武官。但是，行伍出身的下層人的階級地位和長期形成的可貴品格，決定了他偏偏要向黑暗的現實挑戰。拳打鎮關西、大鬧桃花村、火燒瓦官寺、大鬧野豬林，直至奔上二龍山落草，是他所走過的生活道路;疾惡如仇、見義勇為，是他突出的性格特征。《魯提轄拳打鎮關西》寫的便是他在生活道路上所做的第一個光彩照人的表演。

魯達長期闖蕩江湖，對社會上的壓迫和不平，懷有強烈的憤懣。他拔刀助人，不避水火;沖鋒陷陣，不畏刀槍;抗暴斗惡，舍生忘死。他相貌粗惡而心地善良，脾性急暴而用心精微，力大藝高而處事謹慎。他是水滸英雄人物中深受人們喜愛的一位。

一奇在曲盡三拳之妙。拳打鎮關西不是劈頭蓋腦亂打，而是有選擇、有步驟地一拳打一個部位，很有節奏感。三拳的效果，全從鄭屠被打的不同部位所產生的不同感覺寫去：打鼻子，從嗅覺寫，咸酸辣，不是滋味;打眼睛，從視覺寫，紅黑紫，頭暈目眩;打太陽穴(近耳根)，從聽覺寫，亂嗡嗡昏厥過去。就這樣通過一連串使人眼花繚亂、應接不暇的形象比喻，使魯達三拳，各盡其妙，絕不雷同。

二奇在點染出魯達的英雄性格。三拳不打在一處，顯示出他粗中有細，三拳就結果了鄭屠的狗命，足見他嫉惡如仇，下手很重。也正是這三拳，結束了他的“提轄”生涯，從此走上逃亡、出家落草的道路，最終上了梁山。

三奇在抒發作者強烈的愛憎感情。文中以調侃口吻暢寫三拳之下，開肉鋪的鄭屠，又開了油醬鋪、彩帛鋪，最終還做水陸道場“超生”自己。讀罷之后，人們無不拍手稱快.

水滸傳讀書心得體會篇六

說到水滸傳就定會說到宋江，宋江是梁山伯眾好漢的頭兒，帶著起義軍數次擊敗朝廷。可實際上他卻是一個一心忠君，至死不渝的人，直到死都向君王表示自己的忠心。

在我看來宋江是深受儒家儒家文化影響的，他自幼受父親教誨，一心報國，渴望建功立業，平天下。但他在鄆縣做了幾十年的小吏，始終沒有建功立業的機會,他心里充滿了對建功立業的渴望和對現實的不滿，這正是他題反詩的原因，但這并不意味宋江就要造--。結合他言行中“全仗忠義，輔國安民”“光宗耀祖”，那所謂的“凌云志”也無非是建功立業，留名青史罷了。敢笑黃巢不丈夫，則是不贊同黃巢的行為，認為這不是大丈夫所為。

那么宋江為何造--呢?宋家所接受的儒家文化，使他對“仁”有著較深的理解，無論是上梁山前還是上梁山后，宋江總是愿意幫助有難之人。來投奔他的人，不管身份貴賤，他總是好酒好飯招待，臨走前還給些路費，因此他被稱為及時雨。宋江扶危濟貧，是因為他同情并理解下層百姓，也是他輔國安民的zz目標的體現。這是他做事的動機，但一旦超越這個動機便又是另一回事了。對晁蓋的態度變化便可體現這一點。晁蓋劫“生辰綱”，奪貪官污吏的不義之財時，宋江毫不猶豫地“擔著血海干系”替晁蓋通風報信。但后來晁蓋造--的時候，宋江見到文書后，道：“晁蓋等人不想做下這般大事，犯下大罪。”“于法度上卻饒不得。”這便與晁蓋在zz思想上劃清了界限。所以宋江的造--，是不得已而為之的，是事實所逼。

所以宋江是并不想造--的，即便是后來宋江已在涼山上站住了腳，心中依舊也依舊不愿當一個落草頭目。面對朝廷欽差宿元景太尉時，他下了四拜，表達了對于效忠朝廷的渴望。宋江不厭其煩的向官員表明自己效忠朝廷的愿望，表達了他內心深處依然想報效祖國，落草是不得已的。

起義的頭目骨子里卻討厭起義，起義的命運便已注定了。起義興于宋江，亡也亡于宋江。宋江最后建了功，立了業，算是報國了。可是他真的完成了他心中所想嗎?應該沒有吧?他并沒能阻止北宋這棟大樓的倒下，奸臣依舊為所欲為，朝廷依舊昏庸，百姓依舊生活在水深火熱之中，甚至依舊受少數民族勢力威脅。這定不是他預期的樣子。問題出在哪呢?宋江的才能絕對沒問題，尤其是軍事方面，應算得上是當世無雙。思想上宋江絕對是皇帝的孝子忠臣，無論何時，何地他心中排在第一的絕對是報國。這樣的人在封建帝制時代確是無可挑剔，問題出在了社會。

北宋的腐朽黑暗在書中不少體現，小混混高俅的發跡，便是北宋真實狀況的反映。昏庸的皇帝，無能的奸臣，少數民族的威脅，北宋內憂外患。這種關頭國家需要像宋江這樣的能人改變局面，前提是他得有機會。沒有天空，雄鷹也無法展翅高飛。宋江遲遲沒有意識到國家需要他，但朝廷并不想要他，面對能人奸臣自然想方設法排擠，北宋朝廷是沒有他的用武之地的。報效祖國沒錯!天下興亡匹夫有責。宋江并沒有清楚的理解“祖國”的含義，在他看來皇帝便是祖國，報效祖國無外乎輔佐帝王，治國，平天下。即便他被逼上梁山見識了朝廷的面目后仍固執的說出“今皇上至圣至明，只被奸臣閉塞……因此只愿早早招安，別無他意。”這種話。他并沒有意識到“國家”的真正意義是那無數百姓，是有了人民才有了國家，他們才是一國之本。在死前他依然“寧可朝廷負我，我忠心不負朝廷。”宋江的忠心著實可貴，到頭來那一片忠心沒有給人民百姓卻給了腐朽的朝廷。他這一份放錯的忠義，害死了自己也害了兄弟。可憐那一眾英雄好漢，最后只能悲慘落幕。

讓這么一個孝子忠臣做起義軍頭目本身就是一出悲劇。宋江若是能更早明白這一切相信也就不會釀成這樣一出悲劇，可悲，可嘆。

面對奸臣昏君，抗爭才是更好的選擇。

水滸傳讀書會心得體會5

水滸傳讀書心得體會篇七

水滸傳是一部具有廣泛影響的古代小說，講述了108位反抗封建統治的英雄豪杰聚集在梁山泊的故事。我通過閱讀這部小說，不僅對古代的社會風貌有了更深入的了解，也對人性的善與惡、道德觀念的相對性等問題有了更加深刻的思考。水滸傳給予我很多啟示和感悟，以下是我對這部小說的讀后感體會。

首先，水滸傳通過描繪每個英雄人物的個性特點，展現了人性的多樣性和復雜性。書中的宋江、林沖、楊志等人物個性迥異，有善良勇敢的，也有狡詐陰險的。然而，他們不同的個性并沒有被道德標準所約束，相反，他們在特定的社會環境和境遇下都走上了黑道，成為了強盜。這讓我對人性的判斷產生了質疑：人是天生的善良還是從小受到的社會環境影響越來越大導致的惡化？在水滸傳這個題材中，鄭彪、荊忠等官員的腐敗和殘暴無情也使我深刻認識到人性的復雜性。

第三，水滸傳中反映的眾志成城的精神給予了我很大的觸動。在梁山泊這個群體中，英雄們不僅有各自的個人價值和優勢，而且能夠相互合作，共同抵抗統治者的迫害。這種眾志成城、英勇抗爭的精神讓我想起了現實社會中需要團結合作的場景。無論是對付社會不公還是應對自然災害，都需要有人們相互幫助，共同努力來解決問題。水滸傳中的英雄們根據自己的能力和特長分工協作，這對于我們現實生活中的團隊合作也有很大啟示。

最后，通過閱讀水滸傳，我也對古代社會的風貌有了更深入的了解。在封建社會中，統治者的腐敗和政治動蕩導致了社會不公和人民的生活困苦。這讓我深感自己幸運地生活在一個相對公平和和諧的社會中。同時，水滸傳中也有很多反映古代社會底層人民苦難和奮斗的形象，讓我感受到了他們的堅韌和勇氣。

總之，水滸傳給予我很多思考和啟示。通過對人性的多樣性、封建社會的批判、眾志成城的精神、道德觀念相對性的反思以及對古代社會的了解，我更加明白了人與人之間的復雜關系以及社會的復雜性。水滸傳不僅是一部經典的小說，更是一部啟迪人心的文學作品。

水滸傳讀書心得體會篇八

《水滸傳》是中國古代文學的瑰寶，也是世界文學史上的杰作。作為一部中國四大名著之一，《水滸傳》通過講述宋江等一群悍勇好斗的英雄豪杰在江湖生活和戰斗的故事，展現了人性的復雜和社會的丑陋面。本次讀《水滸傳》的經歷促使我對這部名著有了更深刻的理解和思考，下面將就我的讀書心得進行交流分享。

二、關于江湖和人性的思考

《水滸傳》以江湖為背景，描寫了一群英雄好漢在舊社會中的生活狀態。通過他們的命運起伏和交際斗爭，我看到江湖這一特殊的環境對人性的考驗和鍛煉。在江湖這個特殊的社會環境下，人們為了生存和利益追求，會表現出本能的狡猾和強悍。《水滸傳》中的英雄人物有的為了復仇而不擇手段，有的為了保護自己而背叛朋友，這些都展現了人性的復雜性。閱讀《水滸傳》讓我反思了人性的較量，提醒了社會需要正直和公正的價值觀。

三、關于正義和善惡的辨析

《水滸傳》在折射出人性復雜性的同時，也教人思考正義和善惡的界限。在江湖中，強者欺凌弱者，貪官污吏橫行霸道，而主人公宋江等水滸好漢則以反抗不義為己任。然而，有時英雄的行為也會引發負面的后果。比如，林沖以復仇為理由殺死方臘，卻因此激化了游軍與晁蓋一派的矛盾，導致更大的戰亂。這讓我明白了正義斗爭中，行為的后果往往不是單一的，需要慎重權衡。

四、關于忠誠與背叛的思考

《水滸傳》中的群雄當中，有忠誠正直之輩，但也有權謀奸詐之人。如曾頭陀忍辱負重，寧愿自己被抓而不愿出賣梁山好漢，而宋江卻在簽訂和解條約后智取梁山時，暗中卻背叛了平時信任的好友。從這些角色的對比中，我開始思考忠誠與背叛的價值。忠誠是無私奉獻，背叛則是出于私利或他人背后的權謀。作為一個現代人，我們應該倡導忠誠與正直，拒絕背叛與奸詐。

五、關于人物形象的多樣性和對人生的啟示

《水滸傳》中的人物形象豐富多樣，有耿直的宋江、悲觀的楊志、狡猾的晁蓋等等。這些人物塑造讓我認識到了世界之大的多樣性和人生的復雜性。每個人物都有自己的境遇、各自的理想與信念。通過他們的命運和選擇，使我開始思考人生的意義和價值。《水滸傳》中的角色們或者犧牲自己的生命去維護正義，或者因功名名利而走上了毀滅的道路，這激起了我對個人抉擇和人生價值的思考。

通過讀《水滸傳》，我意識到這部千年古老的作品仍然具有深刻的現實意義。它讓我看到人性的復雜與世俗的殘酷，也讓我思考了正義和善惡的界限、忠誠與背叛的價值觀、多樣性和人生的意義。我相信，《水滸傳》的價值會繼續深入人心，引領著我們思考和進步。

水滸傳讀書心得體會篇九

四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了，好辛苦!不過，我總算明白了很多道理。

不必說宋江和小旋風柴進的仗義疏財，也不必說武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀。單說天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業游名的習氣，動不動就發火，遇事不問青紅皂白，總是一說二罵三打。結果不是吃虧就是后悔，但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈“的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點讓我尤其感動。

我試想，假如讓他來到我的身邊，相信沒有多少人能有他這樣的魅力。這不是因為他的相貌，也不是因為他有所么高挑的身材，更不會是他有大把的財富，就一點，就是他那在別人眼中芝麻大的優點。請不要小看他那芝麻大的優點，在這世界上就要滅絕了。

我總覺得我們在生活中對于朋友甚至親人少了一份親情，少了一份哥們兒友情。

我清楚的記得，在我咿咿呀呀學語時，我經常毫無顧忌的到鄰居家吃飯，沒有禮節，沒有拘束，只有歡樂。鄰居家的姐姐現在和我還是和原來一樣好。在我哭著鬧著不上幼兒園時，我們和鄰居經常一起聊天，但是我們開始裝上了一扇木門。

現在當我知道為了未來奮斗的時候，我家的門也變成了三厘米厚的防盜門。這就像一條河，讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸。這就像《禮記》里說的“今大道即隱，天下為家。各親其親，各子其子，貨力為己。”

我們的社會很自然的少了一份愛，一份及其重要的愛——一份關懷。對于關懷，也許只需要一句簡單的問候，或者是一個會心的微笑，就能讓人喜笑顏開，就讓人感受母親般的關懷。不要太吝嗇，一句問候，一個微笑不會讓你失去什么，只能讓你的人格得到升華。

水滸傳讀書心得體會4

水滸傳讀書心得體會篇十

水滸傳是中國古代四大名著之一，以描寫北宋末年豪杰聚義梁山泊為主線，展現出一幅波瀾壯闊的英雄史詩。讀完這部小說后，我深感其豐富的故事情節、深邃的人物形象和強烈的社會意義，給我留下了深刻的印象。在這里，我將簡要闡述水滸傳給我帶來的主要感受和心得體會。

首先，水滸傳給我最大的感受就是故事的曲折多變和劇情的跌宕起伏。整個故事內容宏大，梁山泊的義軍由于各種原因而聚集起來，形成了巨大的勢力。然而，他們在與朝廷的戰斗中屢敗屢戰，最終以慘敗告終。故事中角色眾多，每個角色都有鮮明的個性和豐富的內心世界，使整個故事更加生動逼真。同時，故事中的英雄們都有自己的悲情和悲劇，使人不禁為他們的遭遇和命運而感到心痛。

其次，水滸傳中人物形象極為豐滿，各具特色。例如，宋江是一位忠誠、正直、胸懷大志的英雄，他能運籌帷幄、指揮若定，為義軍所信賴；林沖是一位破釜沉舟、視死如歸的猛將，他在梁山泊的義軍中擔任重要角色；晁蓋則是一個熱血男兒，機智過人，充滿正義感。還有徽州的花榮，能言善辯，深得宋江的信任。這些人物形象豐富多樣、各具特色，使整個故事更加生動有趣。

水滸傳還深刻展現了當時社會的黑暗現實和人民的苦難。故事中，官員貪腐，貪婪無厭，忽悠百姓，使得社會秩序幾近崩潰。而梁山泊義軍的聚集，則可以視為人民對這種黑暗現實的反抗。他們是那些被官府剝削，被貪官污吏欺壓的民眾的代言人，他們以群起而義的方式展示了正義和反抗。這種社會意義的抨擊，使得水滸傳超越了一部純粹的武俠小說，成為社會寫實和歷史寫照的典范，給人以啟示和警示。

當然，水滸傳不僅僅是一部展現社會黑暗現實的作品，它還有著濃厚的人道主義精神。故事中揭示了人性的善惡兩面。雖然故事中有很多正面形象，但也有不少負面形象，他們或是心狠手辣的富人，或是奸險狡詐的官員。作者通過這些形象的描繪，表達了對人性的悲觀和對社會現實的失望。然而，也有一些人物形象，通過自己的行為和言論，表現出對弱者的關懷和對正義的追求，這種人性的光輝最終成為小說的精髓所在。

在讀完水滸傳后，我對這部作品產生了濃厚的興趣和深深的思考。這個故事展現的英雄壯麗、故事跌宕起伏的情節、豐滿鮮明的人物形象，深刻地觸動了我的內心。同時，作者所表達的對社會現實的抨擊和對人性的思考，也使我對社會和人性有了更加深入的理解。水滸傳是一部經典之作，它不僅有無窮的藝術魅力，更有著深遠的社會意義，對于理解和思考中國古代社會和人性有著重要的啟示作用。

水滸傳讀書心得體會篇十一

水滸傳雖然沒有紅樓夢說的到辛酸處，荒唐愈可悲。但也有自己的一番風味，今年寒假，我讀了中國四大名著之一的《水滸傳》，以前看到這樣厚厚的一本書總覺得自己難以堅持讀完它，但是當我一點點看完的時候，發現自己從中明白了其中很多道理。

剛開始讀這本書時，我就有許多疑問：水滸傳中開篇出場的人物卻是一個潑皮太尉——高俅。一個太尉如何會是潑皮，一個高俅又如何會成為水滸傳的開卷……可是讀著讀著就慢慢明白了。

經專家總結，水滸傳中的英雄有三種類型：第一種是找事型，沒事總是找事的人，他就是李逵。所以李逵到了梁山以后，就沒有人愿意和他出差，你要是和他出差你就有擦不完的屁股。第二種類型是總是碰到事的人，這個人是魯智深。他在酒樓喝酒就碰到一對被人家欺負的婦女，他從五臺山到東京路途中他到了桃花村，他就遇到了桃花村上的強盜來強迫民女成親，他總是不斷地碰到事。但是魯智深有一個優點，他對于他碰到的事不躲，不讓，不推，所以，魯智深最終有一個圓滿的結局。那么，第三種類型叫做事找人，咱們中國有一句話叫：人在家中坐，禍從天上來。那么，他的代表人物是誰呢?他就是“林沖”。林沖是中國古典小說《水滸傳》中的重要人物之一，外號豹子頭，是東京八十萬禁軍教頭，妻子是張氏貞娘，岳父也是禁軍教頭，操刀鬼曹正是他的徒弟。

其中，我最喜歡的就是“武松打虎”。武松打虎，主要講述武松回家探望兄長，經過景陽岡，在途中喝了十八碗酒，醉后欲行趕路。有人告訴武松岡上有虎傷人，勸其勿行。武松不信，在岡上果真遇到了一只大老虎，武松奮起平生之力以雙拳將虎打死，為當地老百姓除去一大害。后被世人傳為佳話。

通過魯智深，我明白了一個道理：在我們的日常生活中你碰到的每一件是，都是上帝給你布置的任務，你要接受這個任務，并且要像魯智深一樣，不躲，不讓，不推地做了。雖然，你可能做得不夠好，不夠完美，但你努力了這就是最好的結局。