在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

班主任寄語小學生篇一

1、你很聰明也很機靈，無論在何時何地老師總能看到你甜甜的笑臉，這學期的后半段，高興地看到你在學習上開始懂事了。愿你能對自己多一分嚴格，少一分松懈;多一分勤奮，少一分懶惰，把握好自己的航向，不要隨波逐流，這樣必然會迎來成功的時刻!

2、從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子;從你積極肯學的學習態度上，我知道你是個有上進心的好學生。你作業能認真獨立完成，書寫端正。你活潑可愛，為人坦誠。集體榮譽感強，希望能發揚刻苦學習精神，爭取取得更優秀的成績。

3、你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!

4、每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支持著你!

5、本來，你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績!

6、老師常訝異于你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關心集體，你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友。

7、你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發言，聲音響亮，成績優良，書寫也很端正。你團結同學，組織能力強，熱愛衛生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力干吧!

8、你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學、思維敏捷、發言積極、團結同學、熱愛勞動，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好，如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜!老師期待你更大的進步。

9、你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的字，令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞毛病，老師相信，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。

10、父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，但老師希望你今后能大膽發言，給自己多創造一些機會，老師相信，你將是一位更優秀的學生。

11、老師真不敢相信，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后，老師才發現你的這些難得優點。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現吧，你將是優秀的。

12、你關心集體、熱愛勞動、認真學習，是我們班名副其實的“好學生”。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發言，認真聽講，課后認真完成作業，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!

13、你的那一手剛勁有力的字，簡直就像出自書法家的手，老師已經看到了你的前途一片光明。但是，在優秀的語文基礎上，為什么你的數學成績不太理想呢?你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧!

15、不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師、同學熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，你是一個聰明的孩子，如果能認真完成作業的話，老師就會更喜歡你的。有勇氣和同學們來個競賽嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。

班主任寄語小學生篇二

同學們，新的學年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想成為現實，我想對同學們說： 第一，樹立一個信心：我信我行，希望同學們成為“學習的主人”。自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。知識的海洋是那樣的廣闊無垠。如果我們一直處在被動的學習狀態下，將永遠不能成為學習的主人，并產生厭學心理，最終蹉跎光陰，一事無成。平時要有明確自己的學習目標，有自信心;要學會思考，學會觀察，勇于探索，主動地去學習;也只有這樣，你們才會在辛勤付出的同時，充實自我，完善自我，最終超越自我，收獲無限的人生快樂! 第二，培養一個習慣：自覺自愿，希望同學們成為“守紀的模范”。學業進步，貴在自覺。我們要嚴格按照《中學生日常行為規范》來要求自己，在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自愿遵守中學生守則和學校的一些規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。我們的學校是一個大家庭，每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校就是我們共同的家園，也是我們大家共同的財富。當你打破一塊玻璃時，你是否為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事，發生口角時，你是否想過你的無知與沖動?當你因為上課不專心聽講而與老師產生矛盾時，你是否想過別的同學可能是多么的厭惡這種行為?我們只要能夠為我們的行動負責，學著長大，定能成為守紀的模范。

第三，創設一個環境：文明有序，希望同學們成為“文明的使者”。我們的校園充滿生機活力，文化氛圍悅目濃郁，教學設備日臻完善……這些都來之不易啊!同學們，我們一定要加強自身修養。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象。同學們要做到語言文明，行為文明，愛學校，愛這個我們共同的家園。不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，自覺維護學校和班級的環境衛生。在校外遵守交通規則，不進網吧、游戲廳，在家孝敬父母。在社會做一個熱愛祖國、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優秀公民。

同學們，你們是九十五中的希望，校園因你們而生機勃發，老師因你們而欣慰自豪。我衷心祝愿你們身心健康、學習進步，成為一名志存高遠，品德高尚、談吐風雅、水平高超的優秀學生。無論遇到什么困難，都不改初衷，無論遇到什么挫折，都矢志不渝。成功與勝利，永遠屬于那些具有遠大理想、頑強毅力、堅定信念的人。我相信經過我們大家共同努力，一定能實現本學期的計劃目標，一定能取得理想成績，一定能再鑄我們九十五中新的輝煌。

一年級2班是古冶實驗小學一顆小明珠。22個調皮可愛的小男子漢；23個乖巧伶俐的女千金，組成了一個溫馨又團結的大家庭。“團結就是力量”！我相信憑靠45人的精誠協作，同甘共苦，勝利肯定會屬于勇敢的跋涉者！“班榮我榮，班恥我恥”是每個人的努力目標，“態度決定一切”又是大家共勉的動力。相信不久的日子，一（2）班一定會發出燦爛的光芒！

有句農諺：種瓜得瓜，種豆得豆小學階段正是人生的播種季節，播下一個信念，你將收獲一種行動；播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一個習慣，你將收獲一種性格；播下一個性格，你將收獲一種命運。同學們，人生的田地要靠自己耕耘，讓我們用拼搏的漢水去澆灌，用愛心的陽光去照耀，用執著的信念去期待吧！ 同學們，你們的到來又為我們中學注入了新鮮的血液，老師最喜歡和你們一起成長。課堂上你們那一雙雙純潔信任的目光是我凈化心靈、去除煩惱的最佳源泉。走近你們的心靈世界，我經常聽到的是你們銀鈴般的話語，看到的是燦爛的笑容。在你們的心靈深處，有著更豐富的情感世界，我愿意用自己的心靈溫暖你們的心靈，關注你們的成長，關注你們的喜與悲，與你們進行情與情的交流，心與心的碰撞，這就是我作最大的心愿！

作為你們小學的第一任班主任，我希望你們在各位老師的教育下，樹立遠大理想，陶冶高尚情操，使自己成為一個對國家對社會有用的人才。

我希望你們做到對祖國有忠心，對父母有孝心，對同學有愛心，對學習有恒心，對前途有信心。

我還希望你們努力做到平凡而不平庸，大膽而不大意，敢說而不空說，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮，天真而不幼稚，活潑而守紀律，倔強而不固守，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。 同學們，六年的小學生活已經開始，讓我們團結起來，振奮精神，為著一個共同的目標，努力奮斗吧！

《》簡介：

《》正文開始

1、孩子們，你們爬過山嗎？無論是陡峭險峻的高山，還是綠草涓涓的小山，你們一定爬過。但是你們爬的只是自然界中的山，還有一種山，你們可能沒有爬過，那就是你們自己心中的“山”。

生入死，終于取得真經。就是我們身邊也不乏這樣的榜樣：有的同學人小志大，博覽群書，孜孜不倦地學習，他們每天都百折不撓地爬著心中的那座“山”，并且越爬越高。

4、親愛的同學們，小學階段正是人生的播種季節，播下一個信念，你將收獲一種行動；播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一個習慣，你將收獲一種性格；播下一個性格，你將收獲一種命運。只有自己在心中的“山”上攀登不息，將來才能登上真正的頂峰！孩子們，你們是新世紀的主人，祖國的未來，在我們二（8）班的小網站開啟之際，老師衷心地祝愿你們——在這片沃土上展開你們理想的翅膀，為實現自己的宏偉藍圖而拼搏吧！要知道，進步就精彩，進步就輝煌!

5、親愛的同學們：你們個個都是聰明可愛、天真活潑的孩子。你們就像老師的開心果，和你們在一起，我便沒有了煩惱，忘卻了疲勞。

6、孩子們，如果你們是鮮花和小草，我愿是陽光和雨露，默默地溫暖和滋潤你們的心田，讓你們成為最美麗的鮮花和最青翠的小草！

7、在求學的道路上，老師愿做你們的朋友，和你們一同成長。努力吧，孩子們！讓我們一起學習，一起討論，一起交流，一起創新一起想象，一起描繪多姿多彩的人生，一起設計美好的未來！

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看看她的真實模樣。其實青春就是讓你可以擁有許多美好回憶的快樂，可以痛定思痛的痛，是痛并快樂著的.一種感受。青春沒有遺憾，只有缺憾，因為青春是年輕，是不諳世事，是不加修飾的單純。年輕的你們該是多么的幸運，一個動感的，靈活的，日新月異的世界呈現在你們面前，青春在這樣的空間像展翅高飛的鳥兒，可以盡情的釋放。所以，讓自己擁有一對堅韌的翅膀吧，那是扎實的知識，豐富的.....

2、 you may be one person to the world , but you may also be the world to one teacher.哪怕只是滄海一粟，老師眼里你們是全部。

we must accept finite disappointment , but we must never lose infinite hope.我們必須接受失望，因為它是有限的，但千萬不可失去希望，因為它是無窮的。

3、給自己一份慰籍，給自己一份勇氣 ，跌到了自己爬起來。

4、人生的旅途并非花團錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋，而生活的熱情不能就此冷卻，路，還得走下去。

5、別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅信，少了一份拼搏的樂趣，少了一份奮斗的甜蜜。

6、同學們，中學時代是人生最美好的一段時光, 如蓓蕾初放，又像旭日東升，充滿希望和向往。

7、遠大的理想在這時孕育，高尚的情操在這時萌生，生命的輝煌在這時奠基，良好的習慣在這時養成。光陰易逝，韶華有時，青春靚麗，正當立志奮發時！

8、今天，你們是蜜蜂，在知識的花園中辛勤采集，明天，你們就會奉獻出甜美的醇漿；今天，你們是幼苗，汲取雨露和陽光，明天，你們就是建設祖國的棟梁。你們是未來，是希望。

9、中華民族的復興需要有思想、有道德、有文化、有紀律、會學習、善創造的合格人才去實現。這些人才將在你們中產生。你們肩負著未來，任重而道遠。

10、書山路漫漫，以勤奮為首，學海苦茫茫，須刻苦當先。你們要珍惜現在的條件，乘著網絡的快車，充實自我，發展自己。從每天抓緊，從小事做起，去揮汗，去耕耘，去描繪。愿你們時時用功，步步踏實，邁好人生的第一步。愿你們用理想和汗水編織青春多彩的生活，奏響時代旋律，與時俱進，化作彩練，讓光芒閃耀在祖國的明天！

11、溫暖是你們的禮物，開心是你們的贊歌，健康是你們的回報，心靈釋放是你們的慧能。愿你們如顆顆珍珠，經得起歲月的磨礪而熠熠發光。愿你們在這自由的空間里張揚個性，放飛理想！

12、無論何時：積極的態度象太陽，照到哪里哪里亮；消極的態度象月亮，初一、十五不一樣。

15、最好不是在夕陽西下的時候去幻想什么，而要在旭日初升的時候即投入學習。

一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。

16、你的學習從現在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要每天進步一點點。你會行動，你一定會行動。你正在付出行動。你的意志和行動將體現你的風采。我不想是否能夠成功，既然選擇了高考，便只顧風雨兼程。

17、高考的競爭是壓力和挑戰，也是機遇和希望，成功屬于戰勝自我的人。

18、有平常心，就會有最佳的發揮；懷自信心，便能跨越每一個障礙。

19、信心、細心、耐心－－高考成功的保證。

20、三分天注定，七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應萬變。

21、用拼搏的汗水灌注無悔的高三路。考前不怕，考后不悔。

22、只有一個忠告給你——做你自己的主人。拼搏無極限。相信：機會是創造來的，不是等來的。

23、感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個人只有憑著這樣的態度管理人生，離成功、幸福也就不遠了。

24、一個人走路走得最遠的不是走得最快的；而是能夠不停走路的人。

25、再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學會與痛苦同行，去追尋快樂。

26、世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷。

27、時間是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會成功。請善待時間。

28、自信來源于對自我的正確認識，自卑來源于比較的結果．建立自信的基礎就是要承認現實，接受現實，并想法來改變現實。

29、生活就是這樣----不論你是羚羊還是獅子，當太陽初升時，就得毫不猶豫地奔向前方！

30、三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發齊凱旋。

31、生命就是奇跡，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持舉著它，即使燭火灼傷了皮膚，我們也不能放棄，否則我們將永遠還在黑暗中。真正的高考勝利者，并非是指那些成績拔尖的狀元，而是在高三這一年里成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的你。

32、硝煙散盡論英豪，狹路相逢勇者勝。

33、久有凌云志，此志可問天，心慕象牙塔，魂系夢亦牽，百萬學子競渡，扁扁小舟心幾葉，風急浪無邊。遂了心愿，何惜衣帶寬，勝勇敢更堅，是好漢，一十二年將去，彈指一揮間，可上清華攬月，可上北大摘星，世上無難事，只要肯登攀。

34、挺直胸膛直面高考，前程似錦激流勇進，沖鋒陷陣心如止水，笑看六月云卷云舒，傲對考場風云變幻。

35、苦戰兩月終生不悔，迎六月一生無憾。

36、用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌。

37、寒窗十載，數日將決高下；豪氣沖天，看我金榜題名。

班主任寄語小學生篇三

1、隨時持續一種良好的學習狀態，不好過份簡單，那樣會放縱自我不學習，最后無所事事百無聊賴空虛寂寞。

2、善于明白別人幫忙也是一種智慧。充分利用同學老師的資源，分享他們的勞動成果和智慧結晶，也是不可多得的機會。

3、在同學中找一個可以督促自己的人，可以不定期給你打鎮靜劑，每天可以檢舉你浮躁沒有，這是一個很聰明的辦法。

4、一分汗水，一分耕耘；一分辛勞，一分收獲。相信你已經懂得了這個道理。為了美好的明天，你還應做得更好一些。

5、別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅信，少了一份拼搏的樂趣，少了一份奮斗的甜蜜。

6、成功的時候，不要因為成功而得意忘形；失敗的時候，不要因為失敗而喪失對成功的追求。

7、世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷。

8、堅信困難是暫時的，分數和名次上升是你的最大樂趣。

9、做事要有計劃，每一天完成計劃中的事，心里就踏實得多，坦然得多。學習不可打疲勞戰，保證好充足的睡眠。

10、年輕沒有失敗，青春炫出色彩。用這天的汗水的澆灌明天的成功。

11、人生的旅途并非花團錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋，而生活的熱情不能就此冷卻，路，還得走下去。

12、做事要有計劃，每天完成計劃中的事，心里就踏實得多，坦然得多。學習不可打疲勞戰，保證好充足的睡眠。

13、再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學會與痛苦同行，去追尋快樂。

14、我知道，你已經為自己設計好了一幅美好的藍圖，并且你也正在為實現這一目標努力奮斗著。成功屬于不懈追求的人。祝福你！

15、在同學中找一個能夠督促自我的人，能夠不定期給你打鎮靜劑，每一天能夠檢舉你浮躁沒有，這是一個很聰明的辦法。

16、用一顆平常的心，去對待生活中不平的事。不管前面有風還有雨，都要用微笑去應對。

17、你的.自覺、上進讓老師和家長感到欣慰，老師愿你輕松地學習，微微松松地生活，做個充滿自信的女孩。

18、你聰明，勤奮于思考，每每下課部要問上老師一大堆奇怪的問題，看著你那天真，虎頭虎腦的樣子，老師感到欣慰。

19、站在了人生的起跑線上，為了實現心中的遠大目標，正努力拼搏著。成功屬于不畏困難、勇往直前的人。相信自己！

班主任寄語小學生篇四

親愛的孩子們：

寒假開始了，這是你們在小學生活的最后一個假期，因為它特殊的重要性，希望你能跟著我的步伐，認真踏實的度過這個假期的每一天。今天我還是要不厭其煩地把告訴同學們:從某種程度上說，這次寒假將決定你這么長時間的努力，甚至影響你最后的高考。誰擁有假期，誰擁有自主，誰就擁有未來。

本次假期長達十天，因為我們畢竟是畢業生學生，高考還是靠分數取勝，所以我們必須把自主學習當作核心任務來抓，萬萬馬虎不得。離高考還有一百多天，這一百多天將決定我們人生的基本走向。所以我們自己絕不能給自己放假，我們必須從思想上深刻認識到這一點，否則留給我們的只能是悔恨。放假只是把學習地點從學校轉移到家庭而已，你必須按照計劃，獨立自主地開展學習活動，甚至比在校期間更要有充分的自主性和計劃性，學習效果要做到最好。

但是從以往放假的實際情況來看，同學們自主學習的效果不很樂觀。究其原因，主要還是同學們思想認識不到位，缺乏極強的自制力，計劃性不強，執行力不夠，缺乏有力的監督。鑒于此，給同學幾條建議，望大家遵照執行。

1、過了這個村可就沒了這個店。

孔子面對滾滾流去的河水早就發出這樣的人生感慨：“逝者如斯夫。”人生百年，如白駒過隙，倏忽而已。想想你的小學三年吧，在不知不覺中，你就來到了畢業生，就面臨了高考，一切如在夢中。還有一百多天，我們就要高考了。時光如箭，穿去的是生命的能量，我們如何能夠不珍惜!珍惜時間就是珍惜生命。人生的幸福就在于抓住現在的'時光，獲取一種學習和生活的充實，為未來積蓄強大的力量。荒廢今天，明日悔恨。今年，是我們人生的關鍵時期，更應珍惜時間，好好利用時間，向時間要效益。否則，過了這個村可就沒了這個店。

2、訂好切實可行的假期復習計劃。

一樣學習，有人成績優異，有人起伏不定，有人裹足不前，任何一個追求上進的人都想搞好自己的學習，成為學習高手，那如何成為學習高手呢?高效學習的因素很多，科學制定計劃，規劃學習目標，堅決落實到底是關鍵因素。所謂學習計劃就是對學習的總體安排，什么時候該干什么，干到什么程度，做到心中有數。制訂學習計劃可以幫助我們充分地利用時間，實現學習目標，提高學習效率。科學的學習計劃絕非一張時間表，它還包括內容表、落實方式及使用表。最重要的一點是我們要提高執行力，堅持按照計劃上寫的做，這是計劃能夠發揮作用的關鍵。否則就會淪為一紙空文。希望大家訂好假期每天的學習、生活計劃，措施要具體，堅決遵照執行，絕不敷衍，絕不自欺欺人。

3、復習重點應放在改善知識掌握的狀況和提高分析、解決問題的能力上。

很多同學在學習上存在重做題，反思不夠的毛病，對各個專項考點的系統總結歸納做得不夠，有效知識的改善欠佳，所以學習力不能得到有效增強，學習效果大受影響。因此，同學們要加強對具體知識點和能力點的有效總結，提高對具體問題分析解決的能力;老師幫助總結的就需要加強理解和記憶，全力落實。善于總結，善于思考是提高學習力的關鍵。

我們的學習自信心應建立在知識掌握狀況的改善和分析、解決問題能力提高上，不能僅僅依賴每次的考試。只要我們在復習中積極主動地加強學習方法的調整，改進不良習慣，調整好自己的知識結構，就應充滿信心地迎接每一次挑戰。

4、勿忘補弱。

在校學習期間補弱受到時間限制，而自由假期就為我們補弱提供了極好的機會，希望同學們抓住良機，自學或找老師補弱，積極彌補自己的薄弱點，爭取趕上來。

班主任寄語小學生篇五

親愛的孩子們：

馬上就要開學啦!首先祝賀你們迎來一個嶄新的新學期!作為老師，我殷切地期望你們能茁壯地成長。

進入了新學期，我們所有的同學又都站在了“新起點”,過去的成功，失敗，喜悅，沮喪都已隨著時間一去不復返了。同學們這也就意味著，也許曾經你的成績很優秀，但不代表新學期你就可以松懈，也不代表你可以停下前進的腳步歇一歇。相反你要加倍的付出，才會在新的起點有曾經的榮耀。也許你對自己曾經的成績不太滿意，但不要給自己貼上不滿意的標簽。在新的起點，只要你全力以赴，你總有機會與成功做朋友，畢竟付出也許不一定能有豐厚的回報，但不付出是永遠也不會有回報的!要知道“天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗”。

三年1班的全體同學們，老師已經準備好和大家并肩在新學期，新起點走上新的征程，奪取新的輝煌，三年1班的全體同學你們準備好了嗎?好!老師聽到了大家決心、信心。那就讓我們用響亮的掌聲為我們自己加油!喝彩!

尊敬的家長，親愛的同學們：

新年好!

愉快的寒假結束了，春天邁著輕盈的步伐微笑著向我們走來，給我們送來一個又一個熱情和希望。在這欣欣向榮的季節里，20xx年的新學期又開始了。

“傾聽孩子，靜待花開”是我們的教育理念，請家長們相信，您的孩子是我們每一位老師心中珍愛的寶貝，我們會精心呵護、細心照料、耐心培養每一個孩子，讓他們在快樂中表達，在快樂中感受，在快樂中學習，在快樂中成長!期盼您一如既往的理解、支持和幫助，讓我們一起來關注孩子，傾聽他們內心的話語，滿足他們內心的需要，使他們在關愛下健康成長!

親愛的小朋友們，現在我們已進入一年級下學期了，這是一個嶄新的階段，我們已經長大了，在適應學校的生活之后，對于生活自理能力的培養，集體活動及游戲活動都有新的要求了，要嘗試自己的事情自己做噢，老師相信你們會變得更積極、快樂、自信、能干，會獲得更大的進步的。

親愛的同學們：

大家好!

新的學期預示著新的希望!在即將開始的新學期里，我們每一位老師都懷著殷切的希望企盼你們能夠健康、快樂地成長!在新的一學年里變得更懂事、更可愛!老師真高興在你們成長的路上繼續陪在你們左右和你們共同學習共同進步。

班主任寄語小學生篇六

1. 別祈望不勞而獲。成功不會自動降臨，成功來自積極的努力，要分解目標，循序漸進，堅持到底。

2. 做該做的事。電視并不是真實的生活。在現實生活中，人們實際上得離開咖啡屋去干自己的工作。

3. 從錯誤中吸取教訓。如果你陷入困境，那不是你父母的過錯，所以不要尖聲抱怨，要從中吸取教訓。

4. 你的那一手剛勁有力的字，簡直就像出自書法家的手，老師已經看到了你的前途一片光明。但是，在優秀的語文基礎上，為什么你的數學成績不太理想呢？你遇到什么麻煩了嗎？可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧！

7. 你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快，上課認真聽講，對老師布置的作業都是認真主動地完成，成績讓老師驕傲，今后若在功課上注意學習方法，特別是在處理同學之間矛盾方面，你將會贏得更多同學的喜愛。

8. 你是個聰明可愛的小男孩，學習勤奮，工作負責，這學期，你的環境識字本越做越好，更棒得是老師發現我們的xx膽子變大啦，上課經常看到你高舉的小手，勇敢地站起來回答老師的問題，實在讓老師很高興。希望你再接再勵，更上一層樓！

9. 你總是認真聽講，積極發言，認真完成作業，瞧，你的努力沒有白費，好成績與你交上了朋友，你的作文也越寫越棒，老師好想翹起大拇指夸獎一番。如果你能在假期把字再練一練，那就更棒了。希望下學期過來，老師能看到一個書寫端正的你，相信你不會讓老師失望的。

10. 每當遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧。可是，為什么你上課總是心不在焉，做作業時馬虎粗心呢？老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優美的字跡和正確無誤的作業。不要讓老師失望，努力吧！

11. 你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優秀。

12. 你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結同學，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發言，認真及時地完成作業，你肯定會更出色！記住，前進就是勝利。

14. 你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎？如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的？聰明的你一定明白該怎么做吧！

15. 你總是笑呵呵的，好像從未經歷過憂愁，你分析問題常有獨到之處，老師挺欣賞你的機敏。只是你常很難安靜下來專心聽講，如果少動身邊的“小玩具”，多動動腦筋，多發表發表自己的見解。相信你將會變得更加出色！

17. 你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講，作業完成得認真又整潔，每次值日你都能有始有終，認真完成，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色。勇敢些，相信你能行。

班主任寄語小學生篇七

親愛的各位家長、同學們：

臨近期末，寒假將至，春節即來，為了確保假期安全，讓孩子們過上一個平安、快樂、文明、健康、有益的假期及春節，我們要做到安全第一，關注安全，關愛生命。寒假期間注意以下事項：

1、注意防寒保暖。適時增加衣服、穿好棉衣褲、棉鞋，戴好手套、帽子、圍巾，防止凍壞身體、凍傷手腳，防止感冒。

2、注意防滑。禁止在結冰的路邊上滑冰，以防摔傷事故發生。不要到河邊、水庫、水井等危險的地方玩耍、滑冰等，以防冰層破裂，造成冬季溺水事故發生。

1、未滿12周歲不得在馬路上騎自行車，更不能駕駛電動車、機動車。

2、和家人乘車出行要做正規營運車輛，不乘坐黑車、超載超員、無證、飲酒涉毒人員車輛。

3、自己出行牢記交通安全法規、規勸親人不酒后駕車、超員出行

1、嚴禁玩火，不得攜帶火種，發現火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警（火警119）。

2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等，睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。

3、燃放煙花爆竹時一定要注意安全，最好做到不放或在家長的指導下燃放。

1、要在家長的`指導下逐步學會使用家用電器。

2、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。

3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

1、遠離網吧。在家里上網要聽從父母的指導，不登錄、不查看不健康的網站，上網時間要有節制。

2、不要涉足營業性電子游戲室、臺球廳、錄像廳、卡啦ok廳、歌舞廳等娛樂場所。

3、不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。

4、不購買、不借閱內容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶；不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節目。培養文明行為，抵制消極現象，促進扶正祛邪、揚善懲惡社會風氣的形成、鞏固和發展。

1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。

2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要待在原地等候父母回找或及時撥打家長電話也可撥打110，請求警察叔叔的幫助。

3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結束時，等大多數人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。

4、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。

5、不偷不搶，不拉幫結伙，打架斗毆。

6、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫或其他任何不法侵害都及時告訴父母、老師或打電話報警。不接受陌生人的物品、不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。

孩子的安全也需要家長的守護，寒假即將到來，愿每個孩子都度過一個快樂的假期。

班主任寄語小學生篇八

1、你誠實、善良、文靜的像個小女孩，學習認真刻苦，課堂上專注的神態讓老師高興。班干部如果能有點魄力就更好了。

2、人的生命脆弱如蘆葦，但人是一根會思考的蘆葦。思考使人獨立于天地宇宙之間。

3、陽光或陰霾都會明明白白寫在每個人的臉上，所以，任何時候都要學會坦坦蕩蕩。

4、從錯誤中吸取教訓。如果你陷入困境，那不是你父母的過錯，所以不要尖聲抱怨，要從中吸取教訓。

5、做該做的事。電視并不是真實的生活。在現實生活中，人們實際上得離開咖啡屋去干自己的工作。

6、雨天賣雨傘，晴天賣陽傘。用積極的心態做任何事情，你收獲的不僅有成功，還有快樂。

7、品德，應該高尚些；處世，應該坦率些；舉止，應該禮貌些。

8、你是一個品學兼優的學生，你長相出眾，惹人喜愛，如果你的字也能寫得美麗大方，你就會更完美，更惹人喜愛。

9、適應生活。生活是不公平的，要去適應它，而不是讓它適應你，命運掌握在自己手中。

10、別祈望不勞而獲。成功不會自動降臨，成功來自積極的努力，要分解目標，循序漸進，堅持到底。

11、復雜的事情要簡單做，簡單的事情要認真做，認真的事情要重復做，重復的事情要創造性地做。

12、人與人相處中要多一份協作，少一份猜疑；多一份理解，少一份抱怨。

13、學會做人，學會做事，學會做題；言而有信，言而無信，何以為言；誠信為人，人若無信，何以為人。

14、時時想想自我最初的夢想。要知道讀書是為什么，那是學習的動力，不再迷茫，不再疑惑，堅持不停地走下去。

15、三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發齊凱旋。

16、學練并舉，成竹在胸，敢問逐鹿群今何在，師生同心，協力攻關，笑看燕趙魁首誰人得。

17、做事要專心，不論做什么，都要百分百的專心，學習的時候不想其他事情，才會坦然。

18、同學們，中學時代是人生最美好的一段時光，如蓓蕾初放，又像旭日東升，充滿希望和向往。

19、活著本身就是一種幸運，年輕本身就是一種幸福。

班主任寄語小學生篇九

親愛的各位家長：

大家好！首先請允許我代表學校全體教師向前來參加家長會的各位家長表示最熱烈的歡迎！今年我們青云山小學在教育教學各方面又取得了豐碩的成果，這既離不開學校和老師的辛勤付出，更離不開各位家長的全心支持和大力幫助。在此，我代表學校所有的老師向各位家長表示深深的感謝！

隨著一學期的結束，馬上就是令孩子歡喜令家長擔憂的寒假，此次假期從臘月十七日至正月十五，正月十六正式上課。如何讓孩子過一個愉快而充實的假期又成了擺在我們面前一個重要而實際的問題。清代名臣曾國藩先生認為"唯讀書與寫字可以變化氣質"，下面我們先從讀書與寫字兩個方面與各位家長進行探討。

閱讀是最好的教育，是投資最少回報最高的教育方式。一位教育大家曾說過這樣一段話："一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發展前途的學生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味應試的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。"

我們學校一直非常重視閱讀，為營造校園濃郁的讀書氛圍，學校開放圖書室，開展圖書漂流活動，開展班級圖書角，在一樓五樓建立開放書吧，讓學生在空閑時間可以隨時閱讀有意義的書籍。為提高學生的閱讀興趣，我們提出了師生共讀，課外書課內讀，課外閱讀課內指導，親子共讀等多種閱讀方式來帶動影響學生多讀書，讀好書。每個學期學校都會適時開展"我的一本課外書"演講比賽，講故事比賽，好書推薦，閱讀知識競賽，讀書節展示等系列讀書活動，給每個讀書的學生提供展示的機會，在活動中激發學生的讀書欲望，在活動中讓學生分享讀書的快樂，在活動中讓學生體驗讀書的樂趣。

我們學校的閱讀是從兩個方面推進的，一是扎扎實實實落實好濰坊市閱讀提升工程，在各個年級按時按量開展小學生基礎閱讀書目的閱讀。

隨著高考考試制度以及濰坊市閱讀能力提升工程方案的的出臺，語文學科的重要地位及重視程度再一次被確認，甚至有這樣的觀點：得語文者得高考，得閱讀者得語文。而語文的提高需要長期的積累，小學不抓，中、高考就會后悔，到時候想抓也來不及。因此，本著對孩子人文素養、語文素養長遠發展的需要，小學階段必須切實做好對小學生基礎閱讀書目的悉心閱讀，而這些書目有關內容的考查已經納入到小學語文考試當中。

在此，我們提出這樣的要求：一至六年級的學生每人至少在假期里完整地讀2—4本書，這幾本書由家長指導學生，從該年級段或高一個年段學生應讀的10本基礎書目中進行挑選，為方便孩子選擇閱讀，各年級的基礎閱讀書目學校已經印制在孩子的假期生活學習指導方案上，家長可以結合孩子實際，幫孩子選擇或借閱。閱讀時如果是自己的書，建議在書上進行勾畫批注，養成"不動筆墨不讀書’的好習慣。除了做批注之外，3—6年級的學生還要將閱讀成果加以呈現，可以是精彩詞句段的摘錄，可以是讀后感受，可以是好書推薦，只要是能充分體現出孩子的閱讀收獲即可，具體要求語文老師會進一步布置。

二是大力提倡國學經典的誦讀。孔子曾說過："少成若天性，習慣成自然"、優秀的古典經文意存高遠，可以培養孩子們的古典文化底蘊和優雅情懷。其中不僅有文學，還蘊涵著美學、哲學。用這些國學經典資源充實孩子，就是給了孩子們一把開啟心智的鑰匙。在孩子們心靈最純凈、記憶力最好的時候接觸獨具智慧和價值的經典，會逐漸培養其人文精神，就如同在學生心里埋下種子，隨著他們慢慢長大，會與他們形影相隨，可能現在還體現不出，可是到了初中、高中你就會發現接受國學經典熏陶孩子的不同了。在2015年11月26日的"新教育"報上，有一位教育工作者結合自己孩子的教育經驗談國學教育時說"在孩子小的時候，最需要打一個古文化的底子，我連續兩年寒暑假，哪里也不去，陪孩子背論語，背三字經，背千字文，她背我也背，當時沒有看到什么效果，現在孩子在看電視時，特別愛看文化類節目，看到經典內容有一種親切，有一種自豪，我知道當年的功夫起了作用。"

目前還有一個重要的信息在提醒我們國學經典的重要。教育部在《北京中小學語文學科教學改進意見》中明確提出："傳承經典，把中華傳統文化經典作為語文閱讀和寫作教學的基本素材，可以采用專題學習的形式，加深對中華璀璨國學文化，歷史文化的了解。"并且在20xx年高考北京卷《考試說明》中明確指出：增加對閱讀經典的要求。在語文考試說明的附錄部分，《論語》作為經典閱讀篇目列舉也被提到了第一要位。這個信息只是簡單地讓我們知道了北京高考語文將必考《論語》嗎？北京是我國教育改革的領頭軍，不久的將來全國各地都會這樣吧。

對于國學經典的學習傳承，我們學校一直走在了前列，從學校領導到各位老師都非常重視。學校通過讓"經典"進課堂、融"經典"于活動，營造"國學立品經典育人"的氛圍，讓學生從小樹立"讀好書、寫好字、做好人"的思想，不斷提升并豐富學生的古文化底蘊。為了更好地開展好國學經典的誦讀，把各個年級段的背誦內容告知各位家長：一二年級背誦《弟子規》《三字經》《千字文》；三四年級增加背誦《笠翁對韻》《增廣賢文》；五六年級增加背誦《論語》《增廣賢文》。這些內容需要循序漸進，不能三天打漁兩天曬網，希望家長與孩子一起根據本班語文老師安排的進度，每日有計劃的督促孩子積累背誦。等假期結束返校后，學校將對學生假期閱讀情況即：基礎書目的閱讀和國學經典的背誦以試題的形式加以檢測。

為了孩子假期能更好地閱讀，我們也誠摯地向各位家長發出這樣的倡議：

1、給孩子提供靜心閱讀的條件。

給孩子一個空間，讓孩子可以自由閱讀，靜心閱讀。每天讓孩子堅持1小時課外閱讀和國學經典的誦讀。

2、和孩子一起共享閱讀好時光。

3、給孩子足夠的鼓勵，與孩子一起交流閱讀的感受。如果過去你經常因為孩子學習有進步、表現好帶孩子到肯德基、麥當勞等快餐店，那么現在你可以說：今天你表現很好，我們到書店去。在孩子閱讀的時候，給孩子盡可能多的鼓勵。如果可能，可以和孩子談談共讀一本書后的感受，和孩子一起讀書、一起進步！

希望我們的倡議能得到家長朋友們的支持，和孩子們一起全身心投入到讀書活動中去，分享讀書的快樂，體驗閱讀的幸福！相信每一個孩子在我們的精心呵護與引領下，都成為愛讀書、會閱讀的人！

寫一手好字，可讓人受益終生。尤其對學生來說，學習寫字實際也是一種行為規范的養成過程。俗話說，好記性，不如爛筆頭，在學習中，如果讓孩子一邊學習好功課，一邊進行抄寫練習，可以互補互益。久而久之，自然形成了行為規范的養成過程。比如，一邊學習課文，一邊進行生字、詞語和段落抄寫練習，既可以鞏固知識，又提高了寫字水平。特別是抄寫經典蒙學和唐詩宋詞時，還可以陶冶孩子們的心靈情操，確實是一舉多得。俗話說"文如其人，字如其人"，字是我們的第二張臉，孩子寫的字就是孩子的名片，這樣一張名片一亮，就讓人心中有了對孩子的判斷。字，可以說反映著一個人的學識、學習能力、工作生活態度、情趣品味……總之，字能說明太多的問題了。

尤其是孩子將來要面臨的中、高考，近年來為了保證閱卷的公正性、客觀性，全國普及了將試卷掃描輸入電腦，并且用電腦限制語文考卷中每篇作文最短閱讀評判時間。這也附帶生成了一個更突出的問題——書寫問題。中、高考閱卷老師電腦前閱卷，對書寫的感受更深。電腦顯示器好像對書寫要求更高，字的大小、字的清晰度、字的顏色、字的整潔度等等，如果哪一方面出了問題，讓人看著難受、難忍。在閱卷老師不悅甚至煩惱的心態下會給孩子公正客觀的.評價嗎？會給孩子一個理想的評價嗎？很多閱卷教師有個經驗，看到那么好的.書寫，在尚未閱讀他的作文內容前，心里已經直接給了他個高分，然后仔細看他的作文，確實應給他個高分。那么反過來說呢？可能閱卷老師一看到孩子的作文就被孩子的字倒了胃口，根本不會有然后了，所以很有可能孩子跟高分無緣了。

針對以上所述，各位家長應該已經猜到我想說的是什么了吧？那就是從現在開始讓孩子靜心練字，養成"提筆即是練字時"的好習慣。為了提高學生的書寫，本學期，學校特意給五六年級學生聘請了專業書法老師，每周一節書法課進行專門指導。此外學校出資為4—6年級學生免費配備"青云練字本"，為1—6年級學生購買了一本硬筆字帖，免費提供給學生使用。所以懇請各位家長一定根據本班老師提出的練字要求，積極配合，讓孩子每天固定練字時間，循序漸進堅持不懈地加以練習。

下面要與家長交流的是有關提升英語口語能力的寒假學習建議

一、提升小學英語英語口語水平的必要性和重要性

從本學期開始市教研室對小學生英語學習評價方式和評價策略進行了調整。具體內容通知如下：今后，小學段學生學習總體評價采取聽力測試+口語測試+筆試+學生日常表現的方式進行。其中，各項比重如下：

三年級：聽力評價30%，口語評價30%，筆試評價30%，學生日常表現評價10%、

四年級：聽力評價30%、口語評價20%、筆試評價40%、學生日常表現評價10%、

教研室在教學質量檢測時（期中、期末、抽測）將按照以上方式進行命題。學生英語學習最終成績是聽力評價、口語評價、筆試評價及學生日常表現評價的綜合，不能取其部分成績作為學生最終成績。

二、我校對提升學生英語口語能力的假期學習指導意見。

我們如何充分利用寒假這段寶貴的假期時間督促孩子提高英語口語水平呢？

（一）充分利用我市教研室統一建立的英語一起作業網，開展網上英語學習。寒假期間我校英語教師會根據各年級所學內容，用一起作業網按假期日程定時布置適當的口語練習和自測鞏固復習或用一起作業網布置適量的新課程預習任務。教師會利用網絡平臺同步進行作業批閱與評估。希望家長監督孩子按時完成相關作業。

（二）及時復習鞏固課本上的基礎知識，多讀多說，每天堅持聽英語聽力20分鐘，每天堅持讀20分鐘課文或者課外英語閱讀材料，培養語感。

在課堂教學中，老師發現很多同學上課自信心不足，英語說的少，知識學的不扎實，遺忘較快。建議基礎差的孩子從三年級課本開始復習，儲備基礎知識，多讀多背。俗話說，三天不讀口生，英語誦讀和誦讀漢語古詩類似，需要反復誦讀。熟能生巧，只要每天堅持誦讀，學生會在不知不覺中培養起語言感知的能力。想要說一口流利的英語，除了大量地練習表達能力，同時還要在前期進行大量的重復性的聽力訓練，這是"輸入"的過程，口語表達是"輸出"的過程。選擇簡單易懂適合自己水平的聽力材料，反復聽練，最好每天都能堅持，這樣孩子的口語能力將會有很大的提升。

現在許多電視臺都舉辦了一些少兒英語節目，這是一個很有利的條件，收看這些節目就是很好的聽練機會。還可以通過英語光碟收看小電影、動畫片等。通過收看一些有趣的英語小故事或動畫、電影，這樣學生在自我休閑的同時，也能學到不少的知識。

孩子年齡小，自我約束能力不強，建議家長要多花些時間陪陪孩子，并對孩子多加鼓勵，幫助孩子建立學習信心、提高學習興趣，讓孩子感覺到自己的進步。只要孩子嘗到了成功的喜悅，就能逐漸消除運用英語進行口語交際的心理障礙，就能自信的大聲說出自己想說的話。養成想用、敢用英語進行交流的良好習慣，學生的英語學習水平和口語交際能力自然就會得到培養和提高了。

還要特別提醒各位家長的是：學校開學后，將繼續舉行班級特色假期讀書成果交流會，來評比、展示、獎勵學生的假期學習成果，像前面提到的優秀讀書成果、優秀練字作業、優秀課題研究報告等等，并對假期學習明星個人和班級進行隆重表彰。我們希望每一個在假期用心付出的孩子都能夠得到應得的表彰和獎勵！

放假了，有些孩子就徹底松散了下來，尤其是在洋溢著節日氣氛的寒假。"我要10點才起床，上學時起床那么早，我現在要都補回來。""我今天要玩一個晚上電腦，不睡覺，上學時媽媽都不讓我玩。"這是很多孩子在假期常說的話語。有的家長看著孩子可憐的眼神，耐不住孩子的軟磨硬泡，心一軟："是啊，孩子那么累，就玩一玩吧，晚點起來也行。"其實，這樣做的結果，往往讓孩子開學時需要更長的時間才能適應新學期的學習生活。

有規律的生活才能培養學習習慣。早上可以適當晚起1個小時，但至少應該8點前起床；晚上盡量不要熬夜，10點前睡覺，不要長時間看電視或者玩電腦。此外，還要鼓勵孩子適當參加運動。希望家長根據學校的系列活動要求協助孩子將假期生活合理安排，做到勞逸結合、科學合理。

另外，為了更好地與家長進行互動交流，學校特意建立了青云山小學的微信平臺，您將從中了解和感受最新的學校動態、教師講堂、家庭教育、學生成果等方面的內容，從而更好、更便捷地實現家校共育目標。有很多加入學校微信的家長欣喜地從微信平臺發布的學校動態、學生成果欄目中看到了自己孩子的身影，看到了自己孩子的名字，看到了很多教育孩子的好方法……所以請尚未加入的家長動動手指趕快加入吧，你一定會從中得到不一樣的收獲！

各位家長朋友，家庭教育和學校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養成才。盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優質教育的要求還有距離，我們真誠地希望各位家長參與到學校的教育教學中來，成為學校教育的參與者、支持者和同盟軍，家校攜手，共同為學生營造一個溫暖、健康、積極向上的學習氛圍，從而使學生真正健康成長！

感謝各位家長的聆聽，培養孩子閱讀、寫字和英語口語的話題今天就聊到這里，下面把時間交給各班任課老師。謝謝大家！

班主任寄語小學生篇十

1、經過幾年來的不懈努力，你已成為全校聞名的好學生，新的學習生活已經在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆，擎著奮斗的指南針，抵達科學的彼岸。

2、這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，在你即將步入中學之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。

3、書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的；書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣。

4、關心集體，共同進步。班級是我家，人人都要愛護她。希望每一位同學，都要以主人翁的態度，來關心集體，愛護集體，我們要記住，班級榮，我則榮，班級恥，我則恥。讓我們在集體的懷抱中共同進步！

5、每一節課，你都有新鮮的見解，每一次發言，都有自己的獨到之處，每一次競賽和考試都能創造出奇跡，給老師和同學流下深刻的印象，但令老師遺憾的是你與同學相處往往會發生不該有的“戰爭”，哪一天你能發揮自己的聰明才智，搞好外交關系，與同學友好相處，化干戈為玉帛----你是一個有靈氣的孩子，老師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關系的。

6、你忽閃著一雙聰穎，智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小干部的形象，全部同學都都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講，認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默的記住，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學談心管理，那么你將更出色，更加完美。

7、回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉眼間，你已成長為一名品學兼優，聞名全校的優秀學生，可能有一天，你會步入中國最高學府，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心地為你祝福。

8、有著小鳥般的童心的你，是那么活潑，那么可愛，天生一副好嗓子，為同學們帶來歡樂與美的享受，學習上，你成績優異并列前茅，一篇篇作文寫得文情并茂，深得老師和同學們的贊賞，希望你在新的學習生活中不求真知不罷休，老師等著你的好消息。

9、真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學習勤奮，工作負責，是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲！試試看！

10、首先祝賀你被光榮地評為了市“三好學生”，并能保送上重點中學，這是你平時努力的結果，老師真心地為你感到高興，你淳樸，真誠的笑臉會永遠留在我心中，新的生活已經在你面前展開了，相信你一定作好了準備，正滿懷信心地去迎接更艱巨的挑戰。

11、你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執著，你會成功的，我始終對你充滿信心。

12、回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉眼間，你已成為一名品學兼優，聞名全校的優秀學生。可能有一天，你會步入中國最高學府，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心的為你祝福。

13、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。

15、你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺旁，你是位小老師，領著大家整齊有序的進行早朗讀；你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣子，可真神氣！誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續努力的學習、工作，加強體育鍛煉，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹！

16、你知道嗎，老師很喜歡你，不僅是以為你的成績好，更重要的是你做任何事都認認真真，踏踏實實。在班級工作中，你是老師的好幫手；在學習生活中，你是同學們的好榜樣；在思想覺悟上，你能關心班級，樂于助人。這一切都是你的可貴之處。常言道：“金無足赤，人無完人。”經得起考驗與批評的才是真正的強者，老師想你一定能做到，成功一定屬于你。

18、你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同。一雙靈巧的小手，做什么象什么。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動，不專心，為什么要明知故犯呢？請盡快改正吧！這樣的話你一定更加了不起。

19、這學期你的進步非常大，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到高興，你即將成為一名中學生，新的學習生活將在你面前展開，此時此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。

20、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數基礎好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果。

21、你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，做事一貫認真，經常幫助教師排憂解難，幫助其他同學攻克難關，我對你充滿了感激之情，我想得到你幫助的同學也會經常感謝你。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。愿你健康、快樂、上進！

22、勤學好問，勇于爭先。一個學生最大的天職，就是學習，所以，親愛的同學，我們一定要牢記學習是我們的根本任務，希望同學們在新學期中明確目標，勤奮學習，主動參與，勇于趕超，少說閑話，埋頭苦讀。

23、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好文章，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。

24、你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿；嚴格要求同學，但從不板起面孔；喜歡打抱不平，但從不稱王霸道；處處遵守紀律，但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你！若是你能積極參加文體活動，那你將贏得更多的掌聲與榮譽。

25、你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績十分出色，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

26、上課回答問題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的疑難問題，你很聰明，不僅會說，還會寫出篇篇好文章來，這不，作文比賽經常中獎哩！作為班上的領頭雁，老師的好助手，老師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己，那樣，同學們會更佩服你，老師會更信任你！

27、你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時，你是否為自己沒能很好的完成班級工作而苦惱？愿你在渴求知識的同時，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我。

28、你做事認真，字寫得漂亮，課堂上你精彩的發言常常博的陣陣掌聲，也給老師留下了很好的印象。看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興，為你自豪。相信你會不斷總結，好好把握今天，早日騰飛！老師會永遠支持你的！

29、一年來，你在學習上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，當得知你每天晚上刻苦鉆研數學難題時，我非常感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功！

30、這學期可謂是你的“豐收季節”，作文比賽校內外多次獲獎，當你手棒一張張獲獎證書時，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你并不滿足，你對自己還有更高的要求，你會繼續去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。

31、上課時我們總能看見你那激動著要回答問題的小手，同學們聽到你那精彩的發言，總能得到同學們激烈的掌聲，給老師留下了很好的印象。你的字跡寫得很好，做作業，總是那么專心致志。你身為一班之主，總是把班級弄得井井有條，你不但成績一直在進步，還能給老師減少麻煩。我會一直支持你，繼續做一個全面發展的學生！

32、有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。

33、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如灼燭之明，求學的目的是涵養道德，但若只重視學識的增進，就失去了求學的意義，希望你能努力向身邊的好榜樣學習，明確學習的目的，做一名品學兼優的好學生。

[班主任班級寄語集錦]

班主任寄語小學生篇十一

親愛的各位同學、尊敬的各位家長：

大家上午好!首先，我建議同學們用最熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來。感謝你們能在百忙之中能抽出時間參見今天的家長會。

下面我將從三個方面向大家做個匯報;

一是本學期的教育教學相關工作。

第二點我想就本學期的期末考試及相關情況跟大家做個介紹。

我班同學通過自己的刻苦努力，在此次期末測評中取得了較為不錯的成績，無論是縱向比較，還是橫向比較，我班學生都表現出了明顯的進步，有這樣兩個數字可以說明，九十分以上占50%，70分以上100%。可以說我班絕大多數同學在基礎知識的掌握上是達到了三年級上學期所應達到的水平的。但也出現了一些偏科、重語數輕藝體的現象，主要表現在對待藝體科態度不夠端正，藝體科所規定的基本技能和基礎知識沒能掌握，希望各位家長要重視這個問題。因此，我在評定三好學生時，設定了這樣的標準，即除語數外的其他科目必須是良以上的等次，語數總分需進入全班前二十名，才有資格參加評選三好學生，并參考值日班干的日常記錄。希望各位家長能經常在家用這樣的標準來要求自己的孩子，積極爭當三好學生。

第三點想談談下學期的一些打算。

下學期我將繼續開展課前閱讀活動，并升級一分鐘短文朗讀，也就是不僅只是讀完短文就完事，還要讀完質疑，學生間交流互動，把讀書活動扎實有效的開展下去，也希望各位家長有什么好主意拿出來大家一同分享，逐步完善這項活動。除了閱讀，還想就練寫鋼筆字開展一些活動，通過活動促進學生寫好鋼筆字。同時還希望各位家長能與我們積極配合，經常關注自己的孩子，對存在的問題要正確對待，要過問，比如當學生的作業可以定時或不定時的檢查，特別是當您的孩子回家讓您簽字的時候，您一定要問明緣由，只有了解清楚事情的來龍去脈，才能有針對性的找到解決途徑。當孩子犯錯誤的時候，我既不希望不管不問，也不希望一頓暴打了事，而要正確對待，配合老師合理解決。

最后祝各位同學能過個輕松愉快、豐富多彩的寒假，祝各位家長身體健康、合家幸福。

班主任寄語小學生篇十二

親愛的同學們：

早上好!首先向圓滿完成小學學業的你們表示衷心的祝賀!

同學們，六年來你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水，頑強的毅力，書寫著輝煌的成長史，你們的精神已成為一道美麗的風景，定格在梁村小學的歷史上，你們的名字將永遠鐫刻在梁村小學的豐碑上，你們完全有理由為這六年的精彩喝彩!同學們你們要牢記你們的班訓“鷹一樣的個人，雁一樣的團隊”同學們今天你們就可以驕傲的大聲宣布“我小學畢業了”是雄鷹就展翅飛翔吧，飛向屬于你們的天空，此時此刻，老師心中有太多的感慨與不舍，老師有三點希望：

第一，希望每一個同學都能成為有思想、善良正直的人。

第二，希望每一位同學都能成為有毅力、負責人的人。

第三，希望每一位同學都能成為有愛心、寬容大度的人。

同學們，當小學日子漸行漸遠，當親愛的母校在你們眼中成為遠去的風景時，希望梁村小學的精神在你們心中永存，同學們：一路高歌，大展宏圖吧!

最后叮囑大家一句話不要忘了常回家看看，母校的老師時刻都在注視著你，等著你們的好消息，梁村小學永遠是你們溫馨的家。

班主任寄語小學生篇十三

1、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

2、一個人走路走得最遠的不是走得最快的；而是能夠不停走路的人。

3、知識就是力量，人的知識愈廣，人的本身也愈完善，雖然你一切都很優秀，但新世紀的人才應不斷給自己確定更高的目標。

4、悅耳的小提琴聲，出色的體育成績，自覺上進的學習，讓家長和老師看到了素質教育結下的碩果。

5、你是位充滿自信的孩子，經過錘練，會成為一塊好鋼的。

6、你很聰明，但天才還需要百分之九十九的汗水。別吝惜你的汗水了，惟有它能澆開你的智慧之花。

7、你是一個很文靜的女孩，但你寫作業時的不緊不慢讓老師很著急。改掉這個壞習慣，你會發現自己很棒的。

8、擁有成功的昨天，但那畢竟已經成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺！

9、隨時保持一種良好的學習狀態，不要過份輕松，那樣會放縱自己不學習，最后無所事事，百無聊賴，空虛寂寞。

10、其實你是一個很聰明，很可愛的孩子，如果能學會欣賞別人的長處，正視自己的短處，一定是個出色的男子漢。

11、聰明加勤奮才會獲得成功的。你是一個能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老師會更喜歡你的。

12、誠實其實所有人生智慧中最大的智慧和無與倫比的財富，沒有比誠實的人更值得尊敬的了。

13、不妨礙他人，只要沒有損害到他人的利益，一個人就應該有自由去追求自己的口味，并自己承擔自己行為的后果。

14、相信自己，天才并不是少數人才有的專利，它是人人都有的、潛藏于每個人內部的能力。

15、如果你能在下一次的下一次的下一次成功，那么，請默默地承受著之前的所有艱辛和淚水，因為它值得。

16、建立自信的基礎就是要承認現實，接受現實，并想法來改變現實。

17、大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。

18、永遠都不要怕挫折，把挫折當成一種歷練。相信只要面向大海，定會春暖花開。

19、想到的事就立刻去做，連一秒鐘都不要耽誤，這會讓你受益匪淺。

班主任寄語小學生篇十四

我親愛的同學們，相逢又告別，歸帆又離岸。六年的時光雖然很短暫，但回頭看看走過的路，老師的心里是滿滿的幸福，因為我看到了你們一點一滴的成長。很高興我們一起度過了六年的美好時光，我們一起走過風風雨雨，一起品嘗喜怒哀樂，一起努力耕種收獲。

話已說過太多，臨別之際，只希望同學們能記得：也許人生無法永遠一帆風順，但是當你們遇到困難與挫折的時候，母校的老師們依然是你們堅強的后盾；當你們取得成績時候，老師們也為為你們默默地祝福，為你們加油！

小學即將過去，但你們的人生才剛剛開始。邁出新的一步，與過去說再見。繼續去書寫自己的“書”，去譜寫自己的歌，去編排自己的舞吧。你們會發現，原來青春是那么美妙。未來的路上請永遠相信“有志者事競成”。

說再見真的好難

———致最最親愛的十三班的孩子們

親愛的孩子們，三年的時光，一千多個日日夜夜，就這樣悄無聲息的從我們身邊溜走了。再過一個月，我們就要說再見了，這聲“再見”真的好難說出口！

2011年9月，開學了，我早早的站在教室的門口，懷著興奮的心情等待著你們的到來。一張張稚嫩的小臉，一雙雙好奇的眼睛，一聲聲嘰嘰喳喳的歡呼，還時時浮現在眼前，回響在耳邊。雖然我深深的知道，天下沒有不散的筵席，一起走得再久也有分開的一天，可今天，大家的畢業真正要來臨的時候，我們卻還是猝不及防，我們卻還是依依不舍，我們卻還是難說再見。

三年來我是幸福的。時間雖短，可你們把十三班當成了自己的家，把每一個同學當成了自己的兄弟姐妹，把老師當成了自己的親人。我們的班級在團結、和諧中奮勇爭先，墻壁上的獎狀就是見證！在鮮紅的運動會獎狀中，我仿佛又看到了武曉輝、田中豪、王魯岳、周稹先、董宇航、李小寧、王涵、王欣然、孔芯藝、李夢瑤等同學揮灑汗水、馳騁跑道，為班級榮譽而戰的感人身影；在奪目的科技創新獎狀中，我仿佛又看到了王路遠、王曉藝、王昱植、王涵、范圣泰、趙心怡、陸心茹等人的多才多藝；在肥城優秀團隊的獎狀中，我仿佛又看到了郭瑞昊、劉夢真、武小歡不辭勞苦為同學們服務的身影！你們的付出換來了班級的榮耀，你們的優秀讓我在幸福中徜徉，親愛的孩子們，我怎能不為你們驕傲！

三年來我是幸運的。時間雖短，可你們煥發出的熱情、執著、勤奮、上進，無時無刻不在感動著我，我在你們身上學到了太多太多。我喜歡耿一帆、郭瑞昊、王亞林、胡樹志在課堂上的慷慨陳詞，也欣賞王酩淇、王魯岳、李可馨、陰元晴、馬書樂、趙書毅、方宇航、王子璇在不斷成長中表現出來的卓越優秀；我喜歡趙一瑋、劉清鑫、雷淑真、李紫薇、、王利鵬愈挫愈勇、永不認輸的精神；我喜歡孫一凡、喬琛書、周晨、陰明潔、馬婷婷、劉曉飛在老師面前滿含信任的眼神；我敬佩王知同、張嘉霖、郭皓園、孔彩霞、陳步鵬、滕凱興、張峻彬、閆曉強朝著自己心中的理想孜孜不倦追求的執著；我感動于高文帥、張文豪、吳永凱激勵著共同進步的友情；我喜歡石夢圓、陰曉晴、張雨晨、田景凱、王靜怡心中裝著他人的無私奉獻！百年修得同般渡，三年相處，那是幾萬年修來的緣份，我是何等的幸運！親愛的孩子們，我怎能不為你們自豪！

舍得與你們說再見？

但時光是留不住的，于是，我告訴自己，畢業不是結束，而是新的開始！親愛的孩子們，帶上理想，帶上父母與老師的期盼與祝福，揚帆遠航吧！

泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。親愛的孩子們。無論你們走得多遠，我的心總是和你們連在一起！

親愛的同學們：

時光荏苒，日月如梭，短短的六年時光，我從三年級到現在教了大家四年， 看到大家告別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇；懂得了自尊、自立、自強。你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我。是你們的積極參與和精心呵護，才有了今天綠色的校園；是你們的刻苦求知，才有了今天的成就。我因你們而驕傲，因你們而自豪。

在座的很多同學都是在這里度過了六年愉快的小學生活，即使是中途轉學來的，我相信也跟這所學校建立了深厚的感情。校園的一草一木、一沙一石都將印在同學們的腦海中，師生的音容笑貌也將成為同學們永遠抹不去的記憶。那教室里的激烈討論，操場上同學們盡情游戲的場景都將成為一副副清晰的畫面留在我們的大腦畫冊之中。

同學受到了傷害在此請同學們諒解。

時間過得好快，你們就要離開母校了。不久的將來，你們即將奔赴中學，繼續求學深造，追求自己的理想和人生價值。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”初中的學習是全新的，門類多內容深，進度快，學習任務更加繁重，各種競爭更加激烈。在你們即將告別母校之際，我簡要說幾句，與大家共勉。

1．目的明確。樹立明確的學習目的，立下遠大的志向。

2．意志頑強。計劃目標的實現要靠頑強的意志來保證。嚴格要求自己，控制和約束自己。集中智慧和力量向著目標前進。成功就在堅持之中。在科學的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻攀登高峰的人，才能達到光輝的頂點。

3．良好習慣。良好的學習習慣包括熱愛學習，善于思考，認真實踐。好的學習習慣是一個人取得成功的階梯，希望每人都有好的學習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。

4．掌握方法。法國十七世紀杰出的數學家、哲學家和科學方法-論者笛卡爾曾經說過：“最有價值的知識是方法的知識。”我們經常看到這樣的現象，同一個學校，班級，同樣的教師，同樣的時間、學習環境，但是不同的學生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個就是掌握最佳學習方法的區別。

5．興趣廣泛。一個什么興趣愛好都沒有的人，往往是 2

無所用心的人，也是比較懶散的人，更是胸無大志的人。一個人只有多參加活動，多讀書，多問為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，才能充分發揮自己的興趣，愛好和才能,創造奇跡。

6．選擇朋友。我們有時不能選擇環境，但我們可以選擇朋友，當我們與人相處時，自己要問一問，這樣的朋友值得我學習什么？會讓我成功還是失敗，對我的學習、能力，能有多大幫助和啟發。古人說：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理。

7．珍惜時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”珍惜時間就是珍惜生命。這句諺語證明這樣一個觀點：珍惜時間，也就意味著獲得知識。

今天你們小學畢業了，但是我覺得今天我們不是在慶祝

“結束”，而是在歡呼開始；不是在紀念“完成”，而是在宣布進步。因為畢業這個詞并不代表著完成與結束，而是蘊涵開始與進步。所以我要說的是你們的人生才剛剛開始，踏上人生新的征程。你們在小學階段只是掌握了學習的基本技能，升入中學，將會步入另一個里程碑，繼續求取更高深的學問。因此，小學畢業，只是你們人生學習過程中一個進程，踏入中學則是另一個開端。所以，你們要更加努力學習，自強不息，以孜孜不倦的態度不斷追求進步，才有成功的一天。愿同學們在中學階段的學習做到尊敬師長、熱愛學校、團結同學、勤奮好學、勇于思考、善于創新，敢于探索，為校爭光。愿同學們懷著對未來的憧憬和對理想的堅持，走出一條屬于自己的道路，創下一片屬于自己的天空！畢業，是人生階段中一個小小的站臺，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個嶄新的征程。今天，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢想揚帆起航，乘風破浪，展翅飛翔，搏擊長空，去開創新的人生之路。

請你們相信，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年，我們都將永遠關注你們；關注你們的成長，關注你們的發展，我們更殷切地期盼著你們早日成為棟梁之才。

最后祝每一位同學在7月1號和2號的小升初檢測中，都考出理想的成績 ，謝謝大家！

親愛的同學們：

揮手間，小學的六年生活就這樣飛快地結束了，你們由一個個天真可愛的小朋友變成了一個個陽光少年；看著你們一點點的長高，看著你們一點點的懂事，老師心里充滿了幸福，充滿了驕傲，內心深處也時時掠過一絲憂傷，因為天下沒有不散的宴席，我們終究要分別，我不知道怎樣面對那一天的到來。

畢業在即，帶著留戀，帶著不舍，帶著虔誠的祝福，老師在心中祝愿你們都有一個美好的未來。作為你們三年以來的班主任老師，我可以再給你們提出一些忠懇的建議嗎？也許這些建議在你迷茫的時候能夠讓你做出正確的判斷。

一：無論什么時候都要對自己充滿自信，哪怕別人都在嘲笑你，你也要高舉你的手，大聲的說出自己的觀點，總有一天，他們會因為你的優秀而認識到自己當初是多么的愚蠢。只有這樣，你才會被別人發現，才會成為伯樂眼中的千里馬。

二：要做一個善良、正直、忠誠于自己的人。“路遙知馬力，日久見人心”，你所擁有的優秀品質最終會讓你成為大家最歡迎的人，不用說，你的朋友一定是最多的。朋友多了，路就變得寬了，在你遇到困難的時候，就不會感到孤立無援。這對于我們的成長不夠重要嗎？所以，請你一定要做到：善良、正直、誠信。

三：要做一個有夢想、有追求的人。只有確定了目標，我們才會不斷地去努力，不斷地克服一切阻礙，去實現自己的夢想。特別是升入中學后，更應該學會自己制定學習計劃和目標，把自己的學習和生活安排好，做一個獨立自主的好學生，不再需要老師的督促和父母的嘮叨。我相信，你們一定會做到的。

四：要做一個懂得感恩的人。在你獲得成功的時候，一定不要忘記在你身后幫助你的人，他們是你的父母、你的老師、你的朋友、還有許多關心你的人。所以，你要更加努力，為別人做你能做到的事情，來回報曾經幫助過你、為你付出過的人。只有這樣你才懂得生命的價值，懂得生活的真諦，永遠被幸福所包圍著。因為你懂得，你的所得與付出都是有意義的。

最后，我想說的是，我要感謝你們每一個人，你們陪伴著老師走過了這么多快樂的日子，讓老師感受到了你們那一顆顆純真、美好的心靈。讓老師也變得年輕、充滿活力。我是你們的老師，也永遠是你們的朋友，希望我們能做一輩子的好朋友，在將來的日子里，歡迎你們常回母校來，常來看望你們的老朋友！

祝愿六五班我親愛的學生們：

學有所成 前程似xx！！！