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輔導班協議書篇一

甲方：

乙方： (公司)

丙方：北京化工大學北方學院在校學生______________

北京化工大學北方學院勤工助學中心是隸屬于學工處的校級日常事務性學生組織，北京化工大學北方學院“家教組織”是勤工助學中心管轄之下的組織。在“家教組織”中注冊的教員須遵從勤工助學中心統一管理與安排。

本協議本著為北院在校大學生提供安全可靠家教工作崗位、并服務于社會，完善北方學院的家教體系。為保障公司和教員的權利并明確各方義務，就此組織家教活動制作本協議。

本協議中任何有關丙方的條款，當丙方權益受到侵害時，丙方可以根據此協議訴求自己的權利，同樣乙方也可以根據協議內容對家教工作人員進行考核，且乙丙雙方若由于自身原因導致惡略事件，甲方有權利對乙丙雙方追究責任。協議具體內容如下：

一、工作描述

教員薪資__________________(由勤工助學中心代收，統一發給教員)

二、各方權利與義務

甲方權力與義務

1、負責安排學生的面試時間、地點并做好乙丙雙方的協調溝通工作。

2、審核學生擔任家教的資格(丙方必須是北京化工大學北方學院的在校學生，需持有效的學生證件)。

3、負責管理注冊教員的檔案、工作證，統一安排家教相關活動。

4、有義務教育學生遵紀守法，執行學校規章制度，履行家教工作協議書中的關證件，不得冒名頂替。

5、丙方有權獲得協議規定的勞動報酬。

6、丙方欲解除協議須提前兩個星期告知甲方備案。

7、丙方須按規定的時間及發放方式領取薪資。

三、三方關系

北京化工大學北方學院勤工助學中心是全權負責北院家教事務的職能機構，負責教員的選拔、培訓、監督、考核等工作。教員在關系上屬于勤工助學中心簽約工作人員，服從勤工助學中心管理和監督。中心為公司保障教學質量，也為教員維護合法權益。一旦簽署協議，便達成合作關系，如有糾紛，則按協議內容進行處理。

四、違反或解除協議

1、以下情況之一乙方可單方面解除與雙方方的協議，但需支付兩方已工作部分的酬勞：

(1)丙方根本不能達到三方在協議中約定的工作要求

(2)丙方損害乙方相關利益

2、以下情況之一特定丙方可單方面解除與雙方的協議，同時乙方需支付該雙方已工作部分的酬勞：

(1)丙方由于學習、考試、學校要求等方面的原因(需學生在讀院系或學校相關部門開具蓋有公章的證明)。

(2)由于身體狀況方面的原因(需就診病歷證明)。

(3)由于其他可以理解的原因，如家庭重大變故等(需學生在讀學院或學校相關部門開具蓋有公章的證明)，確實不能繼續履行本協議義務的。(4)乙方要求的實際的工作時間、內容與要求與本協議要求不符的。

3、乙方的實際工作酬勞支付方式與時間和對本協議約定不符的，甲方可要求乙方按照協議執行，實際酬勞低于約定的應補足。

五、本合同如有未盡事宜，按相關法律法規;法律法規規定以外的，可協商修訂和補充。

六、本協議最終解釋權歸勤工助學中心所有。

七、本協議書期限為自 年 月 日起，至 年 月 日止。

八、本合同一式兩份，甲、丙雙方各持一份，自簽訂之日起生效。

乙方：(簽字或蓋章) 聯系電話：

日期： 年 月 日

輔導班協議書篇二

尊敬的各位家長：

您好！首先,感謝您選擇我們輔導班，這是對我們最大的肯定和支持！請相信我們將竭誠幫助您的孩子在學習上有質的提升。可是在此期間，學生的安全問題同樣至關重要，讓我們共同擔負起這份責任，為孩子們創造一個安全快樂的學習空間,因此我們與您簽訂安全協議書，共同做好假期的安全工作。請仔細閱讀以下內容并簽名，您的配合我們將不勝感激！

1、為了保證學生的路上安全，需家長親自接送。如有其他近親屬接送學生，請家長及時提前告知我們，否則后果自負。

2、為了保證學生真正學有所獲，請在輔導期間不要無故曠課，有事不能到校者，需提前一天請假且有家長簽字的請假條。如果家長電話請假（請用學校預留的電話號碼）。

3、為了保證孩子路上的安全，請您按規定的時間接送。（上午：早8：10上課，11:20按時下課。下午：3:10上課6:20下課。）提前二十分鐘到校即可。

4、為了保證學生在校的安全，請學生不要攜帶管制刀具或其他可能對他人造成傷害的器械和玩具。

5、為了保證孩子們課時進度的一致性，請假缺少的課時不補且不單獨退課時費，望您諒解。

6、為了保證課時的進度，因天氣原因不能正常上課，我們會及時另行通知。在輔導班放假或其他無課期間發生的任何事件與校方無關。

7、為了學生的身體健康，如學生有身體不適，請及時請假治療，不得隱瞞病情。

8、為了孩子的校外安全，請家長及時到校接送孩子且在上學放學回家的路上監督孩子不要擅自到河、塘、溪和江河游泳、洗澡等可能發生危險的活動。因發生上述情形造成意外事故的，輔導班不承擔責任。

為了孩子的學習，更是為了孩子的安全，以上內容，請您務必遵守！

校方：xx

學生家長：xx

日期：xxxx年xx月xx日

輔導班協議書篇三

甲方：天津外國語大學職業發展協會家教中心(以下簡稱甲方)

乙方：(以下簡稱乙方)

甲乙雙方本著互惠互利的精神，在平等、自愿、協商的基礎上，依據有關法律法規，就甲方聘用乙方為家教中心教師的相關事宜，達成如下協議：

一、甲方的權利與義務

(一)甲方的權利：

1、甲方有權根據教學需求安排乙方的教學時間及教學地點。

2、甲方有權對乙方的授課內容、授課方式及授課態度等進行考核，并根據考核結果重新評估是否繼續聘用乙方。

3、甲方有權根據乙方的現實表現，決定是否繼續聘用乙方。

(二)甲方的義務：

1、甲方應向乙方提供必要的教學設備及良好的教學環境。

2、甲方應根據乙方工作的完成情況，按月核發乙方應得的薪金(薪金的結算方式)。

3、甲方應根據教學需求及時告知乙方上課時間及上課地點。

二、乙方的權利與義務

(一)乙方的權利：

1、乙方有權按約定取得薪金(薪金的結算方式)。

2、乙方有權對教學地點、教學設備等是否符合教學需求提出異議。

3、乙方有權根據教學需求，自主調整授課方式及授課內容。

(二)乙方的義務：

1、乙方應遵循甲方安排的教學時間及教學地點進行授課。

2、乙方應做到按時、認真授課，保證每次授課的完整性及教學內容的充實性。

3、乙方應接受家教中心安排的培訓，培訓結束后通過考核才可被正式錄用。

4、乙方應在4月至9月期間根據甲方告知的課時、地點進行授課。

5、乙方必須備有能夠完成教學任務的相關教材。

三、協議的變更、終止和解除

(一)本協議簽訂后，甲乙雙方必須嚴格履行協議內容，任何一方不得擅自變更。

(二)確實需要變更協議的，經甲乙雙方應當協商一致，并按原簽訂程序變更協議;雙方未達成一致意見的，應提交甲方上級主管部門招生就業處和乙方所在院系進行仲裁。

(三)經雙方當事人協商一致，本協議可變更或解除。

(四)協議期滿或者雙方約定的協議終止條件出現時，本協議即自行終止。在協議期滿一個月前，經雙方協商同意，可以續訂聘用協議。

(五)有下列情形之一的，甲方可以解除聘用協議，并無須承擔違約責任：

1、發生不可抗力，即由于不能預見、不能避免或不能克服的客觀情況而導致課程不能繼續安排的(如，家教中心無法正常運營、天津外國語大學的相關規定)。

2、通過學生反饋的信息，證明乙方教學態度、教學質量不佳的。

3、甲方認定乙方因身體疾病、學習等原因無法完成教學任務的。

(六)有下列情形之一的，乙方可以與甲方解除聘用協議，并無須承擔違約責任：

1、甲方未按照協議約定支付薪金的。

2、乙方由于身體疾病、出國留學等原因，要求提前終止協議，并提前天向甲方提出書面申請的。

3、乙方由于身體疾病、學習等原因需要變更授課時間，并提前天向甲方說明原因的。

四、違約責任：

(一)乙方在授課期間不得遲到或早退，遲到或早退將從其薪金中扣除xx元/次。

(二)乙方由于身體疾病、出國留學等原因，要求提前終止協議的，應提前天向甲方提出書面申請，否則將承擔元的違約金。

(二)乙方由于身體疾病、學習等原因需要變更授課時間的，應提前天向甲方說明原因，否則將承擔元的違約金。(三)乙方不得與學生家長私下簽訂協議，否則將承擔元的違約金。

五、授課時段：家教中心根據學生需求安排授課時間，并提前預約老師;老師應提前10分鐘達到授課地點，并做好上課準備工作。

六、薪金的結算方式：

1、課時費：30元/課時，每課時=45分鐘;

2、按月結算，每月25號結算。

七、合同完整性：

(一)本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份。

(二)本協議自雙方簽字之時起生效。

(三)其他未盡事宜，由雙方協商解決。

甲方(簽字/蓋章)： 乙方(簽字/蓋章)：

年月日 年月日

輔導班協議書篇四

身份證號碼：__________________

電話：__________________

乙方：________________________

身份證號碼：________________________

電話：__________________

甲乙雙方就中小學生文化課輔導班合作事宜，為明確雙方權利義務，經雙方平等友好協商，訂立本合作協議。

甲方委托乙方在合作期限內經營管理文化課輔導班事務，甲乙雙方都必須履行為輔導班的發展而奮斗的宗旨，關心輔導班的事務，正確行使權利并履行義務。

甲方在合作期間轉交經營管理權給乙方，乙方有權自行決策日常管理，實施規定范圍內的事務，但甲方仍有權利不定期考乙方對察輔導班經營狀況，乙方有重大決策需與甲方共同商議。

合作期限從_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。

1、甲方提供輔導班固定資產，包括教室，桌椅，黑板，飲水機等輔導培訓設施，無形資產包括前期聲譽基礎，以及現有部分學生和潛在發展前景。

2、甲方收取乙方支付押金______元，以確保輔導班運作安全規范，并約束乙方嚴格履行義務，負責管理具體事務。

3、甲乙雙方資金分配方式：甲方向乙方支付文化課輔導班收費總費用______%，甲方負責財務部分的收支，收入包括學生學費和其他收入部分，支出包括房租，水電費等基礎費用。除向甲方支付的總費用的______%外，其余部分都由乙方享有，乙方負責聘用老師工資、購入課本、辦公文具等其他支出。

1、甲方權利：甲方作為文化課輔導班總管理者，擁有資產所有權，輔導班事務商議權和部分決策權等。

2、乙方權利：

（1）策劃輔導班經營管理機制。

（2）管理輔導班事務權（包括教師雇傭選擇權，學生收費決策權（需與甲方商議），家長直接聯系溝通權，招生策略決策權，教學模式選擇權）。

1、甲方義務：甲方有保障輔導班基礎設施正常運作的義務，有協助招生的義務。

2、乙方義務：

（1）乙方必須保證在合作期限正常運作輔導班。

（2）乙方不得有損害輔導班聲譽的行為或決策。

（3）乙方有招生的義務。

1、若一方發生違約行為，守約方可自行決定終止本協議，并有權追究違約方的法律責任和經濟賠償等。

2、如任何一方不履行本協議，違約一方應當向對方支付輔導班收入______％的違約金。

協議有效期內，若雙方發生任何爭議，應本著相互諒解、互惠互利的原則協商解決。如果協商不成，雙方可向______方所在地人民法院訴訟。

1、本合同未盡事宜，經甲乙雙方協商一致，訂立補充條款，與本協議有同等效力。

2、本協議自雙方簽章后生效，本協議一式______份，由甲乙雙方各執______份，具有同等效力。

甲方（簽字）：________________________

______年______月______日

乙方（簽字）：________________________

______年______月______日

輔導班協議書篇五

甲方：學員及家長 乙方：輔導機構名稱

學生在思達教育學習期間，應當遵守輔導班的制度和紀律。根據相關法律規定學生應當根據自身的年齡、認知能力和法律行為能力，避免和消除相應的危害，對自己的行為承擔相應的責任。為了確保學生在輔導班學習期間的人身安全，明確責任界限，更有效的優化輔導班日程安排，根據教育部頒布的《學生傷害事故處理辦法》和其它法律法規有關規定，結合輔導班辦班實際，特制定本安全責任書：

一、學生在輔導班學習時段內，安全責任由輔導班負責。輔導班負責人和工作人員對在本輔導班上課期間的學生的安全負責，老師應加強安全管理，杜絕出現打架等不安全行為。

具體時段為：(為其x天)2018年 月 日--月 日

早上 8:00—11:45 下午 1:30—5:30 晚上 6:30—9:30

二、學生在非輔導班學習時段的安全責任由監護人（家長）負責。如發生一切意外，本輔導班不承擔任何責任。

三、學生如帶病參加學習輔導，必須有監護人（家長）陪同。學生上課時間段如發生突發狀況，如疾病等，輔導班要立即與學生家長取得聯系，由家長解決。有突發性病史，特異體質，異常心理狀況或特殊心理疾病者，學習班不接收以上類型學生，學習期間出現任何問題，我們不予負責。

四、學生不得亂拉電線開關，所有電器由老師控制。不得在樓道內或教室內為追逐打鬧，否則一切后果自負。

五、學生在輔導班學習期間應服從老師安排，未經允許不得擅自離班。如有特殊情況，離班時學生需同家長取得聯系，并得到允許后方可離開。如果未經允許而擅自離開者，后果責任自負。如有意外，由學生本人或監護人（家長）承擔全部責任。

六、對拒不服從安全管理強行外出或有危及其他學生安全行為的學生，輔導班將勸其退班，而學費不再退還。

七、學生每天應該準時到輔導班，不得擅自曠課，如有特殊情況需由家長向輔導班老師請假。

八、作為學生法定第一監護人家長應當保證學生上學或是下學路途的安全，保證學生參加完本輔導班教學課程后及時回家；尤其是低年級學生和家遠的學生放學后應由家長接送，確保每一個學生安全到家，反之發生意外的責任由家長和學生自行承擔，本輔導班不承擔責任。

九、本輔導班對提前到校和推遲離校的學生不負任何安全責任。

十、輔導期間，相關輔導人員會定期提醒學生注意交通安全警示，經輔導班人員告知后，學生之間因發生人身損害事件的，本輔導班不承擔責任。學生在參加本輔導班學習及上下學途中，因不可抗拒力或意外遭受到侵害，本輔導班不負任何責任。

十一、家長應保證學生在上下學途中立刻回家，不會與不認識的陌生人交往；不得私自去網吧；不得在上下學回家的中途游玩而不立刻回家；因發生上述情形造成意外事故本輔導班不承擔任何責任。

十二、學生在參加輔導班及其上下學途中，嚴禁學生玩銳刀鈍器物或收藏管制刀具等，因發生上述情形造成意外事故本輔導班不承擔任何責任。根據上述情形，思達教育安全管理人員可以根據法律規定直接移交相關部門處理。

十三、在本輔導班的學習中故意尋釁滋事，與同學打架斗毆一切責任由當事雙方負責。

十四、學生要愛護公物，如有毀壞公物照價賠償。

本協議一式兩份，自雙方簽字至學生輔導培訓課程結束日時終止。簽字后生效，由輔導班及學生家長各執一份。

回執

家長閱讀過此文件并同意文中內容請簽字，如有疑問請與老師聯系。甲方： 學 生：（簽字）

監護人：（簽字）： 乙方：輔導機構名稱

2018 年 月 日

輔導班協議書篇六

甲方：

身份證號碼：

電話：

乙方：

身份證號碼：

電話：

風險提示：

合作的方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發軟件、合作購銷產品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內容，相應的協議條款可能大不相同。

本協議的條款設置建立在特定項目的基礎上，僅供參考。實踐中，需要根據雙方實際的合作方式、項目內容、權利義務等，修改或重新擬定條款。

甲乙雙方就中小學生文化課輔導班合作事宜，為明確雙方權利義務，經雙方平等友好協商，訂立本合作協議。

第一條：合作宗旨

甲方委托乙方在合作期限內經營管理文化課輔導班事務，甲乙雙方都必須履行為輔導班的發展而奮斗的宗旨，關心輔導班的事務，正確行使權利并履行義務。

第二條：合作經營項目和管理范圍

甲方在合作期間轉交經營管理權給乙方，乙方有權自行決策日常管理，實施規定范圍內的事務，但甲方仍有權利不定期考乙方對察輔導班經營狀況，乙方有重大決策需與甲方共同商議。

第三條：合作期限

合作期限從_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。

第四條：收入分配方式

1、甲方提供輔導班固定資產，包括教室，桌椅，黑板，飲水機等輔導培訓設施，無形資產包括前期聲譽基礎，以及現有部分學生和潛在發展前景。

2、甲方收取乙方支付押金______元，以確保輔導班運作安全規范，并約束乙方嚴格履行義務，負責管理具體事務。

3、甲乙雙方資金分配方式：甲方向乙方支付文化課輔導班收費總費用______%，甲方負責財務部分的收支，收入包括學生學費和其他收入部分，支出包括房租，水電費等基礎費用。除向甲方支付的總費用的______%外，其余部分都由乙方享有，乙方負責聘用老師工資、購入課本、辦公文具等其他支出。

第五條：甲乙雙方的權利

風險提示：

應明確約定合作各方的權利義務，以免在項目實際經營中出現扯皮的情形。

再次溫馨提示：因合作方式、項目內容不一致，各方的權利義務條款也不一致，應根據實際情況進行擬定。

1、甲方權利：甲方作為文化課輔導班總管理者，擁有資產所有權，輔導班事務商議權和部分決策權等。

2、乙方權利：

（1）策劃輔導班經營管理機制。

（2）管理輔導班事務權（包括教師雇傭選擇權，學生收費決策權（需與甲方商議），家長直接聯系溝通權，招生策略決策權，教學模式選擇權）。

第六條：甲乙雙方的義務

1、甲方義務：甲方有保障輔導班基礎設施正常運作的義務，有協助招生的義務。

2、乙方義務：

（1）乙方必須保證在合作期限正常運作輔導班。

（2）乙方不得有損害輔導班聲譽的行為或決策。

（3）乙方有招生的義務。

第七條：違約責任

風險提示：

合同的約定雖然細致，但無法保證合作方不違約。因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據。

1、若一方發生違約行為，守約方可自行決定終止本協議，并有權追究違約方的法律責任和經濟賠償等。

2、如任何一方不履行本協議，違約一方應當向對方支付輔導班收入______％的違約金。

第八條：爭議解決

協議有效期內，若雙方發生任何爭議，應本著相互諒解、互惠互利的.原則協商解決。如果協商不成，雙方可向______方所在地人民法院訴訟。

第九條：其他

1、本合同未盡事宜，經甲乙雙方協商一致，訂立補充條款，與本協議有同等效力。

2、本協議自雙方簽章后生效，本協議一式______份，由甲乙雙方各執______份，具有同等效力。

甲方（簽字）：

______年______月______日

乙方（簽字）：

______年______月______日

輔導班協議書篇七

乙方：__________________

為了使乙方學生得到切實有效的課外輔導，提高學習成績，甲乙雙方在平等自愿的情況下，本著公平誠信的原則，就乙方委托甲方對其子女進行課外輔導事宜簽訂如下協議：

一、甲方服務內容及權利、義務

1、甲方根據學生的具體情況安排其對學生進行以面授形式為主的全程教學輔導。并結合學生的實際情況對授課老師進行針對性選擇。

2、暑期授課包括兩部分：前期主要是與乙方及學生進行溝通，了解學生的不足和薄弱環節。并補充學生在前學期內學習的不夠完善、清晰的部分進行分析講解。后期進行正常輔導，提前給學生預習下學期即將要上的課程。乙方可據此對老師提出教學意見和建議，對以后的授課方式和細節進行適當調整，并將相關信息及時匯報給甲方備案。

3、各年級每門課程將隔日上課一次，一次兩個課時，老師輔導主要有以下幾種形式：

（1）指定學習內容，由學生自主學習。包括課前的預習、測試、以及課后復習。老師將給出預習和復習的思路和目標，并給以測試時間，在對測試進行評定后予以講解。

（2）面授：老師將根據學生預習的內容以及授課計劃，確定本次授課內容。

4、甲方根據學生學習情況和考試重點為學生提供配套試題，定期對學生進行適量的強化訓練和測驗；其輔導資料由乙方自己購買或由甲方代購。

二、乙方權利和義務

1、乙方向甲方提供學生真實有效的詳細資料，為甲方的后續服務提供依據。

2、授課前，乙方學生應按授課老師的要求，認真預習和復習，并將輔導作業交給老師檢查。因學生原因未完成預習、復習或作業，老師在面授時間安排學生完成，由此而導致教學計劃無法正常完成的，由乙方負完全責任，甲方不承擔任何責任。

3、如乙方認為額外需要增加課時的，可向甲方提出申請，所發生費用由乙方承擔。

4、乙方監督學生配合甲方的教學，按照甲方老師的安排認真完成測試和訓練的題目，執行甲方制定的學習計劃，乙方有權對學習計劃提出合理的修改建議。

三、協議期限：簽訂之日起至年暑期結束。

四、協議簽訂后，在協議有效期內，雙方應本著友好協商的原則解決問題，任何一方不得擅自解除協議。如甲方不能繼續向乙方提供本協議所規定的服務內容，需支付10%的違約金，并按服務時間比例將余款退還乙方；如乙方單方面要求解除協議，甲方不予退還任何費用。

五、乙方需要向甲方支付的輔導費用元人民幣（大寫）在雙方簽訂本協議當日由乙方一次付清。

六、協議正本一式兩份，甲方執一份，乙方執一份；本協議簽訂后，雙方須共同遵守。本協議由甲乙雙方協商簽訂，均可修改、變更；本協議未盡事宜，雙方友好協商解決。

七、乙方已通讀上述條款，甲方向乙方的要求作了相應說明，乙方對所有內容無異議。

甲方：暑期輔導班（蓋章）乙方（簽字）：____________

聯系電話：____________聯系電話：____________

輔導班協議書篇八

親愛的家長:

您好！為了保證孩子的安全、確保輔導教學的正常開展，使得我們今后更好地相互合作，希望您認真閱讀協議內容，請配合共同做好以下工作：

1.輔導班有固定的教學時間，星期六和星期天中午10：30—1：00，每天2.5個小時，請您在規定的時間將孩子送到輔導班來。

2.為了保證孩子上學及放學路上的安全，請您按輔導班規定的時間來接送孩子，不要讓孩子自己騎自行車來。如果堅持讓孩子自己騎車來上課，路上的安全事故輔導班概不負責。

3.如遇特殊情況，孩子無法來上課，請您及時給學生請假，無論是親自請假還是打電話請假，請勿必告知老師，以免出現孩子無故曠課。

4.孩子之間在游戲、玩耍的過程中，難免有這樣那樣的爭執課現象，由無故曠課而產生的安全等其它問題輔導班不承擔責任。若有矛盾，請家長不要因小摩擦影響大局，要相互包容，有特殊情況要盡快找老師反映，不要擅自找其他孩子或孩子家長解決。如因此造成惡果的，輔導班不承擔責任。

5.每天放學后，老師會布置一些鞏固練習，家長要積極督促學生完成，并簽字。

親愛的家長，在教育孩子的過程中，家長與老師要建立平等的關系，互相合作，互相信任，共同完成教育職責，共同擔負起孩子的安全責任。因此，請您務必配合我們做好以上工作，若有違反責任自負。本協議書自簽訂之日生效。

輔導班：家長簽名：

2011年月日