在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態，報告具有成文事后性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編帶來的優秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

教育統計自查報告篇一

2014年xx幼兒園教育事業統計數據質量核查自查報告

根據上級《關于教育事業統計核查工作的通知》要求，積極配合教育組此次教育事業統計核查工作，我園對教育統計數據在生成、填報等各個環節進行了全方位的自查?，F將自查情況報告如下：

（一）積極貫徹落實統計法律、法規；及時上交相關數據，按時完成數據統計工作。

（二）基本完善學校統計工作規章制度建設，按照統計制度的規定設置了原始記錄。

（三）加強統計人員的管理。我園由專門人員具體負責統計工作，班主任具體負責各班各種數據的采集填報工作，使數據內外一致，不走樣，不摻水分。

（四）重點核查了學校上報的教育基礎數據庫、基層統計報表的有關數據：

1、在園生數。通過核對幼兒學籍數據庫人數，登記上報人數與實際在園生數一致；

2、教職工、專任教師數和現任的一致；

3、校園土地面積。土地登記面積和學校土地實際使用、占地面積一致；

6、圖書冊數。通過核對圖書記錄和上架圖書的實際情況基本相同；

7、基礎教育的班額基本符合要求。

（五）建立了檔案室，建立幼兒花名冊和教職工花名冊，并且適時更新。為了加強數據管理與維護。我們要求班主任要經常與負責統計的工作人員進行溝通，及時上報各類數據的變動情況，發現問題及時訂正修改，確保了學?；砼c上報的數據庫相一致。

以上是我園教育數據統計情況所進行的檢查情況，我們決心借助這次教育事業統計核查工作的時機，進一步完善我們的工作，及時更新相關數據從而使我園的教育統計工作日臻完善。

xx幼兒園

2014年9月3日篇二：2013年教育事業統計數據自查報告

2013年教育事業統計數據自查報告

2013年教育事業統計數據自查報告

根據上級《關于教育事業統計核查工作的通知》要求，積極配合教育組此次教育事業統計核查工作，學校對教育統計數據在生成、填報等各個環節進行了全方位的自查?，F將自查情況報告如下：

（一）積極貫徹落實統計法律、法規；

（二）基本完善學校統計工作規章制度建設，按照統計制度的規定設置了原始記錄。

（三）加強統計人員的管理。我們由教導處具體負責統計工作，由學校教研組長具體負責學校各種數據的統計填報工作，使數據內外一致，不走樣，不滲水分。

（四）提高統計工作的效率。我們為統計員配備了兼用計算機，實行了聯網，為了確保數據的準確，方便數據的上報，為統計員配備了u盤，減少和杜絕了虛報、瞞報、漏報、錯報等現象的發生。

（五）重點核查了學校上報的教育基礎數據庫、基層統計報表的有關數據：

2、教職工、專任教師數和現任的一致；

3、校園土地面積。土地登記面積和學校土地實際使用、占地面積一致；

6、圖書冊數。通過核對圖書記錄和上架圖書的實際情況基本相同；

7、基礎教育的班額符合要求。

（六）建立了檔案室，制定了《學校學生學籍管理制度》和“學籍管理工作流程圖”，建立了學生檔案，建立了教職工花名冊，并且適時更新。為了加強數據管理與維護。我們要求統計員要經常與教育組負責統計的工作人員進行溝通，及時上報各類數據的變動情況，發現問題及時訂正修改，確保了學?；砼c上報的數據庫相一致。

xx學校2013年教育事業統計數據質量核查

自查報告

根據上級《關于教育事業統計核查工作的通知》要求，積極配合教育組此次教育事業統計核查工作，學校對教育統計數據在生成、填報等各個環節進行了全方位的自查?，F將自查情況報告如下：

（一）積極貫徹落實統計法律、法規；及時上交相關數據，從不拖全鎮的后腿。

（二）基本完善學校統計工作規章制度建設，按照統計制度的規定設置了原始記錄。并在教師會上強調了數據統計的重要性。要求教師們盡量不要出錯。

（三）加強統計人員的管理。我們由教導處具體負責統計工作，由各班班主任具體負責學校各種數據的統計填報工作，使數據內外一致，不走樣，不滲水分。

（四）提高統計工作的效率。我們為我校學籍統計員配備了兼用計算機6臺，實行了聯網，為了確保數據的準確，方便數據的上報，為每位教師統一備了8gb u盤，減少和杜絕了虛報、瞞報、漏報、錯報等現象的發生。

（五）重點核查了學校上報的教育基礎數據庫、基層統計報表的有關數據：

2、教職工、專任教師數和現任的一致；

3、校園土地面積。土地登記面積和學校土地實際使用、占地面積一致；

6、圖書冊數。通過核對圖書記錄和上架圖書的實際情況基本相同；

7、基礎教育的班額基本符合要求。

（六）建立了檔案室，建立了留守兒童學生檔案，特殊學生花名冊，建立了教職工花名冊，并且適時更新。為了加強數據管理與維護。我們要求班主任要經常與教育組負責統計的工作人員進行溝通，及時上報各類數據的變動情況，發現問題及時訂正修改，確保了學?；砼c上報的數據庫相一致。

2013年6月5日

教育統計自查報告篇二

針對局下發的《關于開展20xx年教育事業主要統計數據質量核查的通知》，我校積極組織開展工作，對我校學生數，教師數的電子數據和文件資料進行了細致的排查，具體如下：

1、在校學生數情況：通過核對我校學籍花名冊，轉學聯系表、休學、復學、退學等證明內容，我校學生數據規范、準確，有年報數據資料和電子數據，轉學聯系表明確，沒有休學、復學、退學情況。20xx年秋，我校在校生有321人。

2、教職工編制和教職工、專任教師數：通過核對我校教職工花名冊，我?，F有16名教職工，其中專任教師15人，我校專任教師都有教師資格證，專任教師學歷都達到教學資格要求。

3、學校圖書數量不多，但都有登記冊，登記冊的圖書與圖書室的藏書量基本一致。

4、學校占地面積約3200平方米，建筑面積約1875平方米。

5、學校固定資產、教學儀器設備與登記基本一致。

教育統計自查報告篇三

20xx年第一季度，我區統計臺賬有一個開發區，15個村委會，70個居委會。享受城市低保10638人，農村低保1461人，孤兒37人，特困人員救助供養358人，直接醫療救助926人次數，各類優撫對象1066人，臨時救助31人次，結婚登記1145對，離婚登記447對，提供住宿的社會服務機構有10個，社會組織共270個。

機構類臺賬信息和人員類臺賬信息均來源于相關業務部門，并與相關財務支出賬單項核對。無臺賬的報表數據與業務部門行政記錄數據一致。

經過民政部第一季度數據清洗，我區統計臺賬人員類錯誤共18條。其中結婚臺卡有12對登記證號重復，離婚臺卡1人身份證信息錯誤，孤兒臺卡2人身份證信息錯誤，特困人員救助臺卡有1人身份證信息錯誤，優撫傷殘人員臺卡有2人身份證信息錯誤。單位類臺卡有2個單位名稱與質檢總局反饋信息不一致。以上錯誤現已修改完畢。

(一)加強統計工作職業道德教育，堅持實事求是。定期開展統計職業道德教育進一步強化統計人員的工作責任心，培養他們實事求是的工作作風。利用會議、宣傳欄等多種途徑組織廣大干部和統計人員認真學習，加強統計法律意識，提高依法統計的自覺性。

(二)積極組織業務培訓，提高統計人員的業務素質。統計人員較高的業務水平是提高統計數據質量的重要因素，而要提高統計人員的業務素質，就必須經常組織業務培訓，并進行考核，特別是基層單位更要搞好這項工作，保證一年至少舉辦一次培訓班，并使之制度化，使統計人員能夠及時吸收統計方面的新知識，以正確地進行各項統計工作。

(三)規范統計基礎工作，抓好源頭數據質量。依法強化管理，不斷加強和完善各類統計臺賬，建立對上報統計數據的審核制度，及時做好統計數據的收集、測算、分析，發現差錯立即查詢及時糾正，嚴把審核質量關，確保數據源頭準確無誤。

(四)加強數據管理與維護，全面提高數據質量。健全統計臺帳和原始記錄。加強報表管理，對重統、漏報的數據質量嚴加把關，依據統計法律法規和統計表制度建立健全原始記錄、統計臺帳等，規范報表、臺帳的'填報標準、指標口徑一直，保證報表完整、清晰，真正做到“數出有據”。

從自查的情況來看，在統計基礎工作和數據質量上還存在一定不足，需要進一步完善。

(一)法律意識有待進一步增強。對統計法的宣傳還不夠深入普及，對統計工作的重要性和嚴肅性缺乏認識，致使統計數據不及時，統計數據不完整，真實性有待于提高。

(二)業務水平有待進一步提高?；鶎咏y計人員對統計業務、統計法律知識掌握不全面，業務培訓少，統計業務不熟，對統計指標理解不深，不能正確認識統計。再加上基層人員變動頻繁導致統計工作銜接不上，對統計數據記錄不全、不規范的情況時有發生。

(三)統計基礎工作需要進一步加強。個別基層單位存在統計原始記錄不全、不規范，工作缺少積極性、主動性和系統性，滿足于完成上面所布置的任務，源頭的數據質量難于保證。低保系統和統計臺賬系統由于樹形結構和代碼不一致并不能對接且兩個系統內容要求不同，所以必須由業務科室手工錄入人員信息，造成統計數據質量不高，低保系統、統計系統中的人員信息和實際資金發放名冊的人員信息未能完全保持一致。

(四)部門之間缺乏進一步協調。各基層單位都是以本單位工作為出發點，忽落了其它相關業務，各部門業務和統計業務要求的側重點不同，統計臺賬要求的，業務科室則不作要求，甚至業務科室就不需要開展這項工作。造成統計數據滯后、不完整。

針對存在的問題，制定相應的整改措施，著重從抓基層統計工作、提高統計人員的業務素質入手，做到邊查邊改，從基礎抓起，以提高源頭數據質量，爭取在短時期內把我局統計工作提高到一個新水平。

(一)建立責任制和考評制，定期或不定期開展統計數據質量檢查。為達到檢查的預期目的，必須建立相應的責任制和考評制。盡可能做到每一季或兩季都由統計檢查機構派出統計檢查員到基層參與指導統計數據質量檢查。每一項檢查都應定有考評分，考評分高就說明統計數據準確度高、質量好。反之，質量差，就要追究責任。從基層統計員到綜合統計員直到統計檢查員，層層制定崗位責任制，找出數據失實的原因。

(二)加強法規學習，增強統計人員的法制觀念。進一步加大宣傳統計法律法規的力度，充分利用多種途徑廣泛宣傳，營造氛圍，經常組織鄉鎮(街辦)民政助理員、統計人員認真學習《統計法》等有關法律法規，增強法制意識，提高自身素質，提高工作的主動性、自覺性。

(三)加強業務培訓，提高統計人員工作水平。進一步開展繼續教育學習，提高業務素質。同時，嚴格統計人員的考核，調動工作積極性，增強責任性，增強駕馭統計工作的能力。

(四)健全工作制度，全面提高數據質量。加強報表管理，對重統、漏報的數據質量嚴加把關，依據統計法律法規和統計表制度建立健全原始記錄、統計臺帳等，規范報表、臺帳的填報標準、指標口徑一直，保證報表完整、清晰。

教育統計自查報告篇四

根據上級《關于教育事業統計核查工作的通知》要求，積極配合教育組此次教育事業統計核查工作，學校對教育統計數據在生成、填報等各個環節進行了全方位的自查?，F將自查情況報告如下：

（一）積極貫徹落實統計法律、法規；

（二）基本完善學校統計工作規章制度建設，按照統計制度的規定設置了原始記錄。

（三）加強統計人員的管理。我們由教導處具體負責統計工作，由學校教研組長具體負責學校各種數據的統計填報工作，使數據內外一致，不走樣，不滲水分。

（四）提高統計工作的效率。我們為統計員配備了兼用計算機，實行了聯網，為了確保數據的準確，方便數據的上報，為統計員配備了u盤，減少和杜絕了虛報、瞞報、漏報、錯報等現象的發生。

（五）重點核查了學校上報的教育基礎數據庫、基層統計報表的有關數據：

2、教職工、專任教師數和現任的一致；

3、校園土地面積。土地登記面積和學校土地實際使用、占地面積一致；

6、圖書冊數。通過核對圖書記錄和上架圖書的實際情況基本相同；

7、基礎教育的班額符合要求。

（六）建立了檔案室，制定了《學校學生學籍管理制度》和“學籍管理工作流程圖”，建立了學生檔案，建立了教職工花名冊，并且適時更新。為了加強數據管理與維護。我們要求統計員要經常與教育組負責統計的工作人員進行溝通，及時上報各類數據的變動情況，發現問題及時訂正修改，確保了學校基表與上報的數據庫相一致。

以上是我校對我校教育數據統計情況所進行的檢查情況，盡管我們按照上級要求做了工作，但是按照統計法的要求，我們在規范性、科學性、準確性上還存在一定的不足，我們決心借助這次教育事業統計核查工作的時機，進一步完善我們的工作，從而使我校的教育統計工作做到規范科學。

教育統計自查報告篇五

**縣教育體育局：

根據上級《關于教育事業統計核查工作的通知》要求，為了積極配合此次教育事業統計核查工作，我校按照教育局的安排部署，成立了自查領導小組，對我校20xx年至20xx年的教育統計情況進行了全面檢查，通過檢查，小組成員一致認為符合上級文件要求的標準?，F將我校自檢自查情況報告如下：

1、我校嚴格按照教育局的統一要求，認真組織相關人員學習落實《中華人民共和國統計法》，同時學校建立健全了統計數據填報制度與工作流程圖，使具體工作人員按章辦事，有法可依。

2、加強統計人員的管理。我們由教務處具體負責統計工作，并指派一名總務主任具體負責學校各種數據的統計填報工作，使數據內外一致，不走樣，不參水分。同時，積極安排統計人員參加教育局每學年組織的國報表統計培訓，不斷提升統計人員的工作能力，增強其責任心與使命感。

3、提高統計工作的效率。我們為統計員配備了兼用計算機，實行了聯網，為了確保數據的準確，我們購置了移動硬盤，對原始數據進行保存，為統計員配備了u盤，方便數據的上報，減少和杜絕了虛報、瞞報、漏報、錯報等現象的發生。

4、建立了檔案室，制定了《**縣**鎮小學校學生學籍管理制度》和“學籍管理工作流程圖”，建立了學生檔案，建立了教職工花名冊，并且適時更新。建立了統計臺帳，實行文本檔案和電子臺帳同步管理。

5、加強數據管理與維護。我們要求統計員要經常與教育局負責統計的工作人員進行溝通，及時上報各類數據的變動情況，發現問題及時訂正修改，確保了學校基表與上報的數據庫相一致。

以上是我校對我校教育數據統計情況所進行的檢查情況，盡管我們按照上級要求做了基礎性的工作，但是按照統計法的要求，我們在規范性、科學性、準確性上還存在一定的不足，按教育局和上級行政主管部門要求還有距離，我們決心借助這次教育事業統計核查工作的時機，進一步完善我們的'工作，從而使我校的教育統計工作做到規范科學。

以上報告當否，請指示。

**********小學校

20xx年2月9日

教育統計自查報告篇六

根據上級《關于教育事業統計核查工作的通知》要求，為了積極配合此次教育事業統計核查工作，我校按照教育局的安排部署，成立了自查領導小組，對我校20xx年至20xx年的教育統計情況進行了全面檢查，通過檢查，小組成員一致認為符合上級文件要求的標準?，F將我校自檢自查情況報告如下：

1、我校嚴格按照教育局的統一要求，認真組織相關人員學習落實《中華人民共和國統計法》，同時學校建立健全了統計數據填報制度與工作流程圖，使具體工作人員按章辦事，有法可依。

2、加強統計人員的管理。我們由教務處具體負責統計工作，并指派一名總務主任具體負責學校各種數據的統計填報工作，使數據內外一致，不走樣，不參水分。同時，積極安排統計人員參加教育局每學年組織的國報表統計培訓，不斷提升統計人員的工作能力，增強其責任心與使命感。

3、提高統計工作的效率。我們為統計員配備了兼用計算機，實行了聯網，為了確保數據的準確，我們購置了移動硬盤，對原始數據進行保存，為統計員配備了u盤，方便數據的上報，減少和杜絕了虛報、瞞報、漏報、錯報等現象的發生。

4、建立了檔案室，制定了《**縣**鎮小學校學生學籍管理制度》和“學籍管理工作流程圖”，建立了學生檔案，建立了教職工花名冊，并且適時更新。建立了統計臺帳，實行文本檔案和電子臺帳同步管理。

5、加強數據管理與維護。我們要求統計員要經常與教育局負責統計的工作人員進行溝通，及時上報各類數據的變動情況，發現問題及時訂正修改，確保了學?；砼c上報的數據庫相一致。

以上是我校對我校教育數據統計情況所進行的檢查情況，盡管我們按照上級要求做了基礎性的工作，但是按照統計法的要求，我們在規范性、科學性、準確性上還存在一定的不足，按教育局和上級行政主管部門要求還有距離，我們決心借助這次教育事業統計核查工作的時機，進一步完善我們的工作，從而使我校的教育統計工作做到規范科學。

教育統計自查報告篇七

我嚴格按照這次紀律作風整頓的要求，認真學習，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現將結果匯報于下：

1、學習的`要求和動力不夠。

對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：

一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業務學習，而對其他學習的主動性不夠。

二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，應用實踐。

三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，忽視了與教學直接相關的重點學習。

2、責任意識不夠強。

大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無不去做；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

3、教學工作創新不夠。

在教學工作中仍有些默守陳規，拘泥于傳統教學思維和模式，不能放開思維，開拓創新。在處理問題時用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學規章制度不加辯證分析地貫徹執行。

4、對工作的熱情度不夠。

教學工作是一項既單調而又枯燥乏味的重復性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復一日地重復，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態度。

1、平時疏于學習。

在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把自己的本質工作干好就行，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學工作崗位上專研，而放松了對其他課的知識學習。

2、為學生服務的觀念弱化。

我們的一切出發點應著眼于學生，想學生之所想，急學生之所急，真正做到一切為了學生。由于自己性情較急缺乏耐心，對他們管教不夠嚴格，與同學們的交流不夠，沒有與經常與他們打成一片結下濃厚的情誼。

3、思維局限，認識落后。

思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂。按部就班，認為只要規規矩矩地按教學條款和規章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

1、加強學習，提高自身的素質和能力。

認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己“加油”和“充電”，努力提高自己的教學水平和能力；認真學習各種規章制度，樹立愛崗敬業和安全教學的責任意識；積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質。

2、嚴于律已，增強為學生服務的意識。

我們工作的最終目標要體現在為學生服務上。所以在教學工作中，自己始終要圍繞為學生服務這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質工作。多抽時間與學生進行溝通和交流，增強為學生服務的責任意識。

3、開拓創新，樹立大局意識。

在教學工作中，要開拓創新，敢于突破常規思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。要勇于剖析自己。經常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評與自我批評。

教育統計自查報告篇八

根據《粵教規函[20xx]118號廣東省教育廳關于開展20xx年教育事業重要統計數據核查工作的通知》，我?，F對20xx學年初教育事業統計報表情況進行自查，做以下匯報：

一、我校嚴格按照通知的要求，認真組織人員學習落實上級關于開展教育事業重要統計數據核查的通知，按照上級的安排部署，我校成立了自查領導小組，由園長擔任組長，副園長和任課教師擔任組員，對各項數據進行了認真細致的核查。

二、我校認真落實統計法律，法規，加強統計工作規章制度建設，對各種數據的統計填報工作認真對照學校實際情況填寫，使數據內外一致，不走樣，不滲水分。

三、制定了《學校統計數據管理制度》，及時加強數據管理與維護，及時上報各類數據的變動情況，發現問題及時訂正修改，確保了學?；厩闆r與上報的數據庫相一致。

1、我們由專人具體負責統計工作，積極安排統計人員參加中心校組織的報表統計培訓，不斷提升統計人員的工作能力，增強其責任心與使命感。我們為統計員配備了兼用計算機，實行了聯網，為了確保數據的準確，我們購置了移動硬盤，對原始數據進行保存，為統計員配備了u盤，方便數據的上報，減少和杜絕了虛報、瞞報、漏報、錯報等現象的發生。我們建立了檔案室，建立了學生檔案，建立了教職工花名冊，并且適時更新，建立了統計臺帳，實行文本檔案和電子臺帳同步管理。

2、我校實有334名學生，上報人數與實際在校生數多35人。是由于報表以后，學生又發生了變動。

3、我?，F有在教職工48人，代課教師（即特崗教師）10人。

4、校園占地面積，填報數據與學?，F有一致。

5、校舍建筑面積，填報數據與學?，F有一致。

6、固定資產和教學儀器設備。通過核對固定資產（教學儀器設備），固定資產數據與學?，F有的基本一致。

7、圖書冊數與上報數據一致。

以上是我校對教育數據統計情況所進行的檢查情況，盡管我們按照上級要求做了工作，但是按照統計法的要求，我們在規范性、科學性、準確性上還存在一定的不足，我們決心借助這次教育事業統計核查工作的.時機，進一步完善我們的工作，從而使我校的教育統計工作做到規范科學。