隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面我給大家整理了一些優秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

社會實踐報告及篇一

2020年是一個備受挑戰和考驗的年份。由于新冠疫情的爆發，世界各國陷入了一場沒有硝煙的戰爭。在這場戰疫中，中國的舉國之力和民眾的團結一致展現出了中華民族的堅韌和韌性。為了進一步了解和學習抗擊疫情的經驗和教訓，我參加了一次戰疫社會實踐活動。通過這次實踐，我深刻體會到了人民群眾的力量、社會各界的支持以及黨的堅強領導對于戰勝疫情的重要性。

這次實踐活動的主要內容是參觀了一家醫院和一家社區防疫指揮中心。最初，我對于這次實踐有些迷茫，不知道能夠學到什么。然而，當我親眼目睹醫院和社區的一切時，我的心情發生了很大的變化。整個醫院的各個科室都井然有序地投入到抗疫一線，醫生、護士以及其他醫務人員沒有絲毫退縮和惋惜，始終保持著高昂的斗志和勇氣。我看到了醫療技術的高超、戰疫裝備的完善、患者的康復情況，更加感受到了與疫情斗爭中的人們的恢復和韌勁。

而在社區防疫指揮中心，我看到了社區工作人員日以繼夜地組織各項工作，包括疫情摸排、隔離措施、物資調配等。社區對于一些特殊群體的照顧更是令我印象深刻。在疫情期間，社區工作人員為了給老年人和殘疾人送必需品不惜放棄休息，在他們的支持下，這些特殊群體能夠安心和健康地度過這個難關時刻。

通過參觀和觀察，我深刻意識到人民群眾是戰勝疫情的主力軍。在疫情暴發后，廣大的億萬人民眾紛紛響應黨的號召，嚴格遵守疫情防控措施，自覺配合工作人員進行核酸檢測、接種疫苗等工作。各個社區和村莊自發組織起來，開展消毒、測量體溫、發放物資等工作。這種人民群眾的參與和奉獻精神為抗擊疫情注入了源源不斷的力量，成為了維護社會穩定和安全的堅實基礎。

同時，社會各界的支持也在戰疫中發揮了重要作用。當疫情爆發時，企業紛紛停產轉產，生產醫療物資、消毒用品和防護設備。這些義舉無疑為疫情防控工作提供了有力的支持和保障，為醫護人員和患者提供了可靠的保護和幫助。同時，各種公益組織和志愿者也積極投身到抗疫行動中，無償服務、義務搬運物資、照顧孤寡老人等，用實際行動踐行著社會責任，共同助力打贏這場沒有硝煙的戰爭。

戰疫社會實踐活動讓我深刻體會到了黨的堅強領導在疫情防控工作中的重要性。在整個疫情期間，黨始終處于指揮和組織的第一線，及時發布各項政策和措施，調派人員和物資，指導各級政府和社區工作人員做好疫情防控工作。政府各部門緊密合作，形成了一盤棋的局面，眾志成城為打贏這場戰爭而努力。黨的堅強領導為我們提供了一種有力的動力和保障，使我們更加有信心和決心戰勝疫情。

通過這次戰疫實踐活動，我深切體會到了人民群眾的力量、社會各界的支持以及黨的堅強領導對于戰勝疫情的重要性。在疫情面前，沒有什么是不能戰勝的，只要我們眾志成城，共同努力，我們一定能夠戰勝疫情，走向更加美好的未來。讓我們懷揣希望，相信明天會更好！

社會實踐報告及篇二

調查目的：

目前，對大多數在校學生來說，掙錢是外出打工的主要目的。而有不少同學把打工看作是提高自身潛力和參加社會實踐的機會。

調查資料：

本次調查透過對高中生有否參加過暑期工、兼職或實習，最想參與何種社會實踐，所參與的打工或實習是否與所學專業相符，能否體現實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開。

調查對象：

在校高中生，而高中生社會實踐已成為培養合格高中生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄高中生社會實踐。因此這次調查就選取了在讀高中生30名，分別分為高一10名，高二10名，高三10名。

調查方法：

透過派發問卷進行調查，發放問卷共30份，收回有效問卷30份。

調查結果：

從調查中數據顯示，有百分之八十以上的人，都愿意參加社會實踐打工的活動。從調查中發現，許多高中生都認為兼職是高中生的第二個“課堂”，透過兼職能夠學到許多寶貴的東西。“存在就是合理”，職業沒有高低之分，無論什么職業都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。

調查結果分析：

高中生參與社會實踐是促進高中生素質教育，加強和改善青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐潛力和動手操作潛力的重要途徑。

當代高中生與以往的高中生相比較，他們的求學經歷、生活條件、所處社會大環境都相對優越，也沒有經過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的潛力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，高中生的職責意識日益成為社會關注的熱點問題，職責意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。

結論與推薦：

這樣能夠使同學在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作為，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變為職責，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。學生的社會職責意識，就應說不僅僅有助于他們較快適應、融入社會，同時也是實現自我價值的必由之路。

社會實踐報告及篇三

法院社會實踐是一項重要的實踐活動，它是我國高校的必修課之一，目的是讓學生深刻理解法律的作用，應用法律知識解決實際問題，提高綜合素質。在法院社會實踐中，我深入接觸到法院的工作環境，了解了法院的部門構成和司法流程，進一步提高了我的法律素質和實踐能力。本文將就法院社會實踐的體驗，展開深入探討。

第二段：感悟

在法院中，我深刻體會到法律的權威和重要性。法官們在仔細審閱案件，并且按照法律程序公正地裁決案件，以維護社會公平正義。在實踐過程中，我也發現了很多法律知識的空缺和不足，法官們在相應的案件處理中給了我們起碼的的指示,讓我們能夠體會到法律知識帶給我們的深度與意義，加深了我對法律的認識和尊重。法律是一把保護人民權利和平穩發展的重要武器，我們必須努力學習和應用法律知識，為實現社會的公平正義出一份力，更好地服務人民群眾。

第三段：啟示

在實踐過程中，我意識到法院工作的復雜性。法院涉及的問題十分復雜，不論對當事人的狀況，對法律條款的掌握程度等，都能夠極為影響判決的出具。在實踐中，我看到很多案件需要多方面的調查和了解，才能作出恰當的判決。此外，法院工作常常需要面對壓力和挑戰。法官們需要細心、耐心、公正，而且還要保證自己心態平衡，不被外部因素影響自己的判斷。這些都為我們學習做出了非常大啟示。

第四段：反思

在法院社會實踐中，我發現有些學生對法律缺乏尊重和認知，這種態度是不正確的。法律是一種權威且有約束力的規范與約束措施，它需要所有人都能夠承擔起維護公正、保衛公平的職責。我們需要深入了解法律，尊重法律，不斷提高自己的法律素質，為構建更加公正、公平、和諧的社會提供有力的支撐。

第五段：總結

通過法院社會實踐，我明確了法律的重要性，同時也了解到了法官的工作環境和工作態度。我們要努力學習法律知識，增強法律意識和法律素質，做一個遵紀守法、執法公正的好公民，建設法治社會,為實現民主與社會公正的法治目標，不斷做出自己的貢獻。在今后的學習生活中，我會繼續關注法律，不斷提高自己的法律素質，為社會公正和法制建設做出更大的貢獻。

社會實踐報告及篇四

于是為了進步自己的能力,增加團隊工作經驗,不少人競選班委、學生會職務;在檔案上留段字為日后的工作添籌碼。

有了這些經驗就能夠解決社會實際題目了嗎?答案是不夠的。校園與社會環境本存在很大的區別。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。這也是老師要求我們寫社會實踐論文的目的。

實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中往,使自己所學的理論知識有用武之地。實踐也是檢驗真理的唯一途徑。

在實踐中我們還可以檢驗自己學習的成效、檢測自己的所缺,以便我們日后學習有個側重點。另外,校園與社會環境的不同,接觸的人與事也不大相同,所以我們還可以在社會實踐中學到很多在校園里學不到的知識。這就形成了從實踐中學習,從學習中實踐的良性循環。

當今中國經濟飛速發展,國內外經濟不斷變化,在機會越來越多的同時,也出現了更多的題目,有了更多更艱巨的挑戰,這也就對人才的要求越來越高。

我們不僅要學好課本里的知識,還要主動走進社會,積極在實踐中學習其他的東西,不斷增加自己的經驗,全方面武裝自已,才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。

201x年冷假一回到家鄉我就積極在家鄉的一家超市找了一份冷假臨時工——做促銷員。掛著實習生的牌子站在柜臺旁,我一臉幼稚、迷茫地站在那,不斷地提醒自己要大膽地接近顧客,拉攏顧客,可好長一段時間站在那一聲不吭的。一個大姐在顧客少的時候教我如何傾銷產品。

我也慢慢地放開膽往嘗試,實在這種交流比想象的輕易多了。就好象上臺前緊張兮兮,但在臺上只顧著自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣被克服的。關鍵在于大膽地邁出第一步。

在超市做促銷員不能坐著,也不能在超市隨便逛來蕩往,得時刻留意服務顧客。固然天天只有上午或下午班,但一段時間下來,還是腰酸腳痛。或許也正如孟子所說“天將降大任于斯人也,必先勞其脛骨,餓其體夫,空乏其身。”

在學校,天天有作息時間表約束你。課程表會告訴你,今天該干什么,明天又有什么事情要做。而在這里,你可以無所事事地像木瓜呆在那兒,然后老板不滿足你的表現扣你工資或者將你開除。

積極的就是主動接近顧客,拉近與顧客的間隔,然后耐心的傾銷產品。這也實在鍛煉了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜,冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法,然后再作出適當的回應,不至于慌張得不知所措。

我們必須主動努力才可能繼續干下往。在學校,每一個學生都在為取得更高的成績而努力,固然這也存在的競爭,可校園里總少不了那份純真,那份真誠,一般不會招來嫉恨與報復。

可是在社會中,優越劣汰,你的成功就是別人的失敗,工作直接影響了他人的經濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等,關系復雜,這一切都需要我們有經驗往處理。

盡管存在競爭,我們還得不斷學習別人優秀的地方,這需要我們有經驗往調整自己的心態。而這些經驗需要日積夜累,而不是在畢業后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學沉醉于學習與消遣還未來得及思考,便忽略了社會實踐的重要性。

有個事實眾所周知,學生的實際操縱能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。在學校,學習的理論知識很多很多,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,很可能是書本上的知識一點都用不上。或許工作中運用到的只是很簡單的題目,只要套公式似的就能完成一項任務。

有時候我會想,實際操縱這么簡單,但為什么我們要學習那么深奧的知識呢?現在的教育真的存在很大的弊端,嚴重的脫離了社會實際應用嗎?實在不然,在學習這些吃力的知識的同時,我們的學習能力進步了,理解能力和邏輯思維能力也增強了。

更在很多書本中教我們如何往做好自己,教我們樹立自己遠大的理想,這將更好的為我們社會實踐打基礎。作為大學生,我們的年齡也不小了,離走向社會工作也不遠了,我們應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上發生的各方面的事情,這就意味著我們必須得重視社會實踐。究竟畢業以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進社會,就像我們當初走進大學一樣。我們要帶著實實在在的能力走進社會,為社會服務。

而現今一個事實卻被很多人誤讀了,大學生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起大學生,以為讀大學沒什么用了,一些沒讀書的人在社會上混得更好。現在的大學生已經不包分工了,也確實很多大學生找不到好工作。這正說明了現在社會對大學生素質、能力要求越來越高了;當然也說明了某些大學生的確不過關。大學生不是全值錢,但社會上值錢的還是大學生。

這就為什么還是有很多人打工之后還想讀書,甚至有部分人也確實再次進進校園學習。我們在校園里學習到的先進的科學知識能為社會作出更大的貢獻,也能為自己帶來更多的收益。而要成為值錢的大學生正要求了我們扎實把握專業知識還有社會實踐能力與經驗。這次冷假社會實踐我以“善用知識,增加社會經驗,進步實踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用這段寶貴的時間參加有意義的實踐活動,接觸了社會,了解了社會,并從社會實踐中檢驗了自我。這次的社會實踐讓我收獲不少。在這,我總結以為以下四點是在實踐中不可缺少的。

一.在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會未幾,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融進社會這個團體中,人與人之間協力往做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

二.在社會中要有自信。自信不是麻痹的自詡,而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候,知道要打假期工時,自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,自己的社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮,不怕別人的態度如何的惡劣,也要輕松應付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了。”實在有誰一生下來就什么都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得輕易解決了。戰勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵,如某個名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。”四.工作中不斷地豐富知識。知識如同人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。

以上是我自己在這次冷假社會實踐中所學到的,是我自己以為在社會上立足所必不可少的要求。

最后我要說的是:大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,能將學校學的知識聯系于社會,我感覺學習與社會實踐是密不可分的。實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車,實現了從理論到實踐再到理論的奔騰。社會實踐增強了我熟悉題目、分析題目、解決題目的能力。為熟悉社會、了解社會、步進社會打下了良好的基礎。

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社會實踐報告及篇五

作為一名法學專業的學生，在大學時期進行法院社會實踐是非常重要的一步。今年暑假，我有幸得到了參加法院社會實踐的機會。在這段時間里，我深入了解了法院的工作機制，遇到了許多有意思的案件，也學習到了許多實際應用的法律知識。在這篇文章中，我想分享一下我在法院社會實踐中的體會和心得。

第一段：實踐讓我更加深入理解了法律

我在法院社會實踐中的主要任務是進入庭審現場，觀察法官如何審案。通過實踐，我深入了解了法院的工作機制和庭審程序。我學習了不同案件類型的審判標準和裁判規則。在實踐中，我發現一些案件的裁判結果與我們學校課堂上學到的理論知識并不完全一致，這讓我更加深刻地理解了法律是一個活生生的體系，不可完全用書本知識來解釋。只有實踐才能讓我們更好地理解法律的真正含義。

第二段：觀察庭審過程，加深對法院工作的了解

庭審現場是有很多事情值得觀察的。在實踐中，我還觀察到了法院工作的復雜性和繁瑣性。除了審案之外，法院還需要處理許多與案件無關的工作，諸如財務、檔案管理、行政等工作。雖然這些工作看似與法官工作無關，但實際上對整個司法系統的正常運行十分重要。與此同時，我也發現了有些庭審中，法官責任心不足，不認真審理案件，這對案件當事人非常不公平。這讓我深刻意識到：法官必須切實履行職責，保障當事人的合法權益。

第三段：我學習到了很多實際應用的法律知識

在法院社會實踐中，我學習到了許多實際應用的法律知識。在應對各種案件過程中，我與法官一起解析了很多有趣且具有挑戰性的案件，并對其中涉及的法律知識進行了深入學習。通過這些案件的研究，我了解了各種案件類型的特征，掌握了各種司法程序的規定和操作方法。同時，我還學習了如何查閱法律文獻、如何奉獻效率和如何適度調整策略以應對各種不同的案件。

第四段：實踐提高了我的自信和反思能力

在法院社會實踐中，我需要積極參與與法院工作相關的各種任務，這讓我有機會充分發揮自己的專業能力并貢獻自己的力量。同樣，我還要不斷反思自己的表現以尋找進步的方法。在實踐中，我遇到了許多困難和障礙，但是通過不斷嘗試和錯誤的經驗，我逐漸提高了自己的反思能力和判斷能力。正是這些經歷提高了我自信心和解決問題的能力，并成為更好的法律專業人士。

第五段：以實踐為基礎，讓法律知識更好地為社會服務

在法院社會實踐中，我深深感受到法律知識的實踐價值。將學習知識和實踐結合起來，才能更好地服務社會并成為更好的法律專業人士。實踐鍛煉了我的專業能力和素質，在將來的學習和工作生活中，我將會把這些經歷，這些體驗，轉化為實踐，準確地應用到生活和未來的工作中去。

總之，法院社會實踐讓我在法律知識，應對能力和自我發展方面得到了更好的鍛煉。它不僅提升了自己的職業素養和內在素質，也增強了自己對法院及司法體系的理解和認識。正是通過誠信、負責、創新、拼搏和自強不息的精神，我才能在法學道路上不斷前行，在將來的實踐中成為一個真正的法律專業人士。

社會實踐報告及篇六

作為新時代的青年，我們身負著民族復興大任，需要時刻不忘初心，牢記使命。因此，為了更好地了解烈士事跡，傳承烈士精神，我和同學們主動加入了烈士社會實踐團隊，在實踐中深刻領悟到了烈士精神的內涵和價值，得到了很多的啟示和收獲。在此，我想分享我的一些心得體會。

第一段：了解烈士事跡，感受烈士精神

我們的社會實踐團隊前往了一些烈士陵園、紀念館，親身了解了許多烈士的事跡和英勇戰斗的歷程。通過這些途徑，我們感受到了他們的偉大、奉獻和犧牲精神。他們為國家、為人民、為民族利益而獻身，他們是民族的英雄，是值得我們永遠銘記的人物。他們的事跡告訴我們，堅定信念、忠誠于職、艱苦奮斗，是卓越人才的不二法則。

第二段：傳承烈士精神，接續奮斗接力

看到烈士們為了祖國付出了這么多，我們應該如何回報呢？在實踐活動中，我們深深認識到烈士們的事跡是不朽的，讓我們要接受他們的遺產，繼承他們的精髓，傳承他們的精神。我們要將這種精神發揚光大，傳承到我們自己的行動當中，以實際行動向烈士們致敬，承擔起民族復興大任。

第三段：弘揚烈士精神，做好自己的本職工作

對于我們年輕人來說，更應該牢記自己的職責、擔當，做好本職工作。實踐團隊帶領我們參觀了一些烈士們生前工作的場所，感受到他們忠誠于職、勤奮肯干的態度。我們應該為自己的工作埋頭苦干，不要抱怨，不圖虛名，以最高效的方式完成自己的任務。

第四段：以身作則，用行動向烈士致敬

我們要以身作則，用自己的行動向烈士致敬。我們身為一名青年，我們要敢于擔當、不懼艱難，以實際行動向烈士表達敬意。久而久之，這種無私奉獻、勇往直前的精神也會傳遞到身邊的人，影響和感染他們，讓這種精神薪火相傳。

第五段：總結

在這次實踐過程中，我對烈士精神有了更深刻的認識。烈士們用鮮血和生命捍衛了國家和人民的利益，他們的精神將永載青史。我們應該以烈士為楷模，不斷學習他們的精神，繼承他們的遺產，用自己的實際行動致敬他們。作為一個青年，我們要從現在開始做起。做好自己的本職工作，用自己的行動告訴他們，我們會傳承下去，會做出更多的貢獻來實現民族復興的偉大夢想。

社會實踐報告及篇七

短暫的天一閣之行，已讓我們體會到了“舊”。這種舊是一種歷史的再現，體現在發了黃的書卷、缺了磚瓦的老屋、昏黃的宮燈里，這舊也是一種原始的氣息，在于池塘金魚、滿園花樹的生態與自然。這不，走在前往湖的路上，河的這邊是天一閣的古書樓，河的那邊是黃磚灰瓦、白墻黑瓦的民宅。河中心的小綠洲中探出了幾朵大紅大桔的鮮花，很是嬌艷。

到了湖，狹長的湖面平靜如鏡。走過縱橫的小橋，時不時在樹叢中看到幾處亭臺，幾處樓宇。難怪湖素有“浙東鄒魯”之美譽，且在南宋紹興年間，已因“廣筑亭臺樓閣，遍植四時花樹”而著稱。

到了湖對面，看到幾幢灰墻磚、黑檐白鑲邊的老宅。幾扇方窗的弧形輪廓有些許西洋的意味。鉆進半掩的大門，幾幢樓間只有一小方空地，抬頭見樓上的雕花欄桿和一小方藍天。站在這有些昏暗的老宅里，我們剛想繼續參觀，卻被前方的“游客止步”一牌攔了去路。退出老宅，這才看到宅外的一方簡介牌，這是盧宅。

湖東岸是寶奎巷，巷內皆是與盧宅相仿的建筑。巷口是高麗使館遺址。此遺址是昔日港對外交往和中國與高麗友好往來的歷史見證。熙寧七年開始接待高麗使者。北宋政和七年明州太守樓異奉宋徽宗旨意，在明州設置“高麗司”，管理與高麗國往來的有關政務，并在湖東岸“菊花洲”上，創建了國家級迎賓館——高麗使館。 高麗使館是北宋時期明州接待高麗來使的住所，是中國大陸與朝鮮半島友好往來的歷史見證，也是“海上絲綢之路”與外埠政治、商貿往來的一處的重要文化遺存。

出了公園，又鉆進一條不知名的小巷，看到了一排奇特的古建筑。屋兩側的墻高出了屋頂，由最頂端呈階梯狀層層跌落，共有四跌，很是規整。后經我們了解，知道這是山墻的一種，名曰“封火山墻”。封火山墻是硬山式在南方一個變種,又稱馬頭墻。高出屋脊一般做成弓形、云形等，舒展自如，更多的是將高出屋面屋脊部分的山墻頂端做成層層跌落的梯形，少則一、二跌，多則三、五跌。這種高出屋頂的山墻,確實能起到防火防盜火的作用,同時也起到了一種很好的裝飾效果。原來簡單的民宅也有許多的建筑學道理。

再走著，看到了兩亭一碑。亭分別名曰“枕流”“夢湖”，與亭旁的流水呼應，浪漫自然。碑名曰“水則碑”，紀念了南宋的一起水利工程。碑中刻有“平”字，以量度水位是否安全，防止洪澇災害。在“夢湖”亭小憩后，我們回到賓館結束今日的旅程。

感想：

湖首先是一個湖，然后依著湖發展成了一個公園。不僅于此，湖周圍更是有著不少的博物館，這就在景之上更加了文藝氣息。從景色來說，湖無愧于其名，盡管隔著一條街便是車水馬龍，但在湖景區之內只有綠意清新，水波瀲滟，完全感受不到外界的城市氛圍。也算是一個市內桃源吧!比起這優美的景色，那些古色古香的建筑更吸引著我們。一座座老宅，即使不能入內也能感受到那古老的氣息，與湖的風景相輔相成。而在高麗使館內我們更是領略到了歷史，從那一段段文字中我們能想象得出當年我國與高麗相往來的情景，與一國的友好往來又推動了民間各界的往來。在湖一帶，即使是路邊的一座亭子也自有其歷史，由此可見這整座城市的文化底蘊，便從種種不引人矚目的細節上體現出來，耐人尋味，引人深思。

社會實踐報告及篇八

在本學期暑假中，我們進行了一次以"北京市衛生和環境狀況"為主題的社會實踐。通過這次的社會實踐活動，我們走訪了相關的單位和部門，搜集到了我們自己認為較為真實的資料。這不僅僅對于社會實踐活動有一定的幫助，對于我們自己來說也是收益非淺。這次活動之中，雖然我們竭盡全力的搜集我們所能找的的資料，但是對于這次的活動也僅僅是讓我們基本滿意。這次社會實踐活動的小組成員是由我和留宇慧同學組成，當然人員是很有限的，也就對我們的社會實踐調查有一定的限制，我們所調查的一些資料基本上僅限于我們的居住地，延慶縣和海淀區和豐臺區，自然就缺乏了一定的代表性，但是我們的數據和資料是親力親為的相信可以彌補這些缺陷的。本次社會調查實踐活動內容主要有三項內容：

一北京市衛生建設調查

二公民綜合衛生素質調查

三北京市防疫工作

在這三大項的調查工作中，我們竭盡全力，遇到了不少的困難，當然也就克服了不少的困難，讓我們收益非淺。

社會實踐報告及篇九

假期的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。我們懷著同樣的夢想參加了假期的社會活動,在活動中我們體會快樂,在活動中我們汲取更多的知識，在活動中我們深入人們內部,傾聽大家的聲音。參加假期的“三下鄉”，我真的感到很榮幸。雖然是短短的三天，卻是與在學校里有截然不同的體會，感觸頗深，我們通過社會調研的形式進行了此次活動。

我們拜訪了阿陀村的干部，因為不擅長與人溝通，一開始我們都很緊張，氣氛難免有些尷尬，但令我們開心的是，他們非常支持我們的工作，有時候還會為我們著想，讓我們想問什么問就好了，很是熱情，體現了淳樸的民風，漸漸我們也就放開了，感覺像是跟和藹的長輩聊天。他們告訴我們，十八大的到2020年，要全面建成小康社會。這一科學提法，為昌樂廣大農民描繪了美好的宏偉藍圖。隨著學習和理解的深入，黨的十八大精神進社區、進企業，更進入了農家，成了他們實實在在能感受到的政策，他們圍坐在一起，用樸實的言語，共話小康新生活。

社會實踐報告及篇十

社會實踐是大學生學習，實踐和了解社會的重要途徑。在這個過程中，我們會遇到各種各樣的人和事情，學習到很多東西。去年，我和同學們一起參加了烈士社會實踐活動，我們到河南南陽宛城區研學烈士陳榮華烈士的故居，以此向先烈們致敬。在這個活動中，我深感到了烈士精神的偉大以及這種精神的作用。我寫這篇文章，分享我在這次實踐活動中所得到的思考、收獲、感悟和體會。

第二段：烈士的故事

陳榮華烈士是一個普通人，卻因為平凡的奮斗和不屈的精神被歷史所銘記。在南陽這片土地上，他用自己的青春、熱血和生命換來了民族的獨立和國家的解放。他的事跡激勵和鼓舞著我們前行。通過聽導游為我們講述陳榮華烈士的故事，我深刻認識到了先烈們的光榮業績和崇高品質。他們以自己的血和汗，為我們這個國家付出了一切，這是一種無私的愛國情懷。感受到了先烈們的偉大和崇高，我們更應該珍惜今天的生活，努力成長，為祖國的發展貢獻自己的力量。

第三段：烈士精神

作為烈士的后代，我們肩負著深厚的家國情懷。烈士精神是一種無愧于心的精神。這種精神代表的不是一種人的品質，而是時代的精神和國家的意志。陳榮華烈士的精神就是一種相信堅持就是勝利的立場和態度。去年我們在這里舉行了短暫的儀式，依次瞻仰他的墓地并繞墻三遭。參觀新演武堂，看烈士紀念館的文物、資料和陳列，感受烈士們為國家獨立和人民解放所做的貢獻。烈士精神是中華民族的精神之魂，每個人都應該讓這種精神化為自己前進的動力，成為時代先鋒的代表。

第四段：烈士之后的責任

每個人都是烈士的接班人。我們肩負著更為深厚的責任和使命。我們要牢記烈士們的故事和精神，讓他們的精神延續下去，成為我們的精神財富。從陳榮華烈士身上，我們應該學會具有責任感、奉獻精神以及一往無前、敢于拼搏的精神。走好這段路，我們不僅要漂亮的起跑，還要拼搏的奔跑，這樣才有可能走的更遠、更高、更快。

第五段：總結

烈士精神是一種信仰，是屬于全體中華兒女，讓我們不忘先烈的艱辛、獻身，勇往直前，為實現中國夢而不懈努力。在這次實踐中，我認識到自己的不足，也獲得了提高和前進的信心。去南陽參加烈士社會實踐活動，讓我感受到烈士精神的偉大。無論我們走到哪里，我們都應該傳遞和發揚烈士精神，恪盡職守，勇于奮斗，不斷創新，在奮斗中實現人生的價值。