人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。通過制定計劃，我們可以更好地實現我們的目標，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。

初二班主任工作計劃上學期篇一

我深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。我為了更好的完成3.4.5月教學任務所以特定如下班主任工作計劃。

我班共有學生38人，其中男生有18人，女生有20人。他們個個聰明可愛，由于年齡小對這個學校充滿了好奇心，對什么事都想知道為什么，心中有什么事，也想和老師說，但是對于自己的行為習慣方面：學生不能按照一日行為規范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，特別是下課總是和同學們玩耍打鬧沒個輕重，安全意識不高需要老師時時督促。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生作業拖拉，沒有很好的學習習慣。有的學生需要老師和家長共同幫忙才會進步。 品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。由于個別學生在家養成了不良的習慣，有時會對別人的幫助不能正確的對待，也就是所謂的“吃獨食”習慣。 個人衛生：由于年齡小，家長的關心不夠多數學生有能做到勤剪指甲、飯前后洗手。這些習慣的養成還需要老師在班會課上常說，平時有檢查孩子的個人衛生，孩子們也是愛干凈，聽話的好孩子。

1、近期目標：讓小朋友以愉快的心情開始小學學習生活，無安全事故，幫助學生養成良好的行為習慣。

2、中期目標：培養學生熱愛集體，積極為班級爭光，幫助學生養成良好的學習習慣。

3、遠期目標：培養學生自我管理自我約束的能力，樹立良好的班分，培養學生的自信心。

(一)讓學生在學校的生活中養成好習慣

1、 制定班集體的共同奮斗目標，以及班級公約。小學生班主任工作計劃2、日常管理系統化。

(1)重視常規訓練，促進良好班風形成，創建良好班集體。

開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業”“衛生值日”等方面進行行為規范的評比，促進學生行為規范的養成。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。

3、制定清潔衛生工作制度

(二)讓學生陶醉在關懷里。

1、關愛全體學生，尤其是后進生，與后進學生家長建立密切的聯系，讓家長重視孩子的學習。經常與家長進行溝通。

2、啟用班級班會表揚學生要求家長也加以鼓勵。

3、開展我向老師說句悄悄話。每天三名學生利用課余時間向老師說句悄悄話。

4、要求每天向媽媽說句心里話。

(三)讓學生沉浸在書香中。

1、誦讀《三字經》，做到能準確背誦。

2、利用課前三分鐘來誦讀唐詩宋詞，營造書香校園。

3、營造家庭讀書氛圍，布置每天讀書任務：平時至少讀課外書15分鐘，雙休日至少讀30分鐘。

(四)讓班干部鍛煉中成長。

1、培養一支小干部的隊伍，參與班級管理

2、美化教教室環境

(五)讓學生懂得注意安全，學會珍愛生命

安全教育。一是平時經常討論安全注意的事項，進行安全教育。其次經常尋找身邊的不安全隱患。三開展“中國少年兒童平安行動”活動。四、開展“安全伴我在校園、我把安全帶回家”的主題活動。五、是4月份組織春游，做好春游前的安全教育工作。

二月份

1、交流寒假生活，寒假生活總結。

2、明確班級目，標制定班級公約

3、學習習慣：按時完成作業的習慣。

4、行為習慣：在校遇到老師的禮貌。

三月份：生命之樹常青 雷鋒精神永存

1、專題教育：環保與污染

2、開展感恩活動，回報父母的恩情。

3、感恩社會，用行動去感謝周圍的每個人。

4、日常行為規范教育

四月份： 承繼民族文化

1、專題活動：承繼民族文化，學習太極拳。

2、行規教育：課間休息禮儀4、班隊活動

3、布置教室

五月份：文藝節，我最捧

1、日常行為規范教育：衛生文明禮儀

2、書畫作品展，我是小能手。

3、文藝節目匯報演出。

4、我的節日，我最幸福。

初二班主任工作計劃上學期篇二

在新學期開始，作為一名班主任，職責艱巨、壓力很大。應對新一年的挑戰，這些都要求我必須做好充分的準備工作，以更好的勝任這份工作。特制定以下工作計劃。

1、要求學生嚴格遵守電大的規章制度，端正學習態度，明確學習目的。成人繼續教育有別于學校教育，學生面臨著很大的工學矛盾。如何幫忙學生解決工學矛盾是作為班主任的一大重要任務。

2、研究到有的同學離開學校多年，對學習有些生疏，異常是網上學習這種形式，需要一個適應過程。作為班主任要幫忙同學們靜下心來，潛心學習，逐步進入學習的主角。

3、幫忙學生適應電大開放教育的學習方式，鼓勵學生充分利用業余時間自主學習。電大學習與傳統的教學模式不一樣，它是以自學和網絡學習為主，課件基本都掛在網上，要求你們平時主動上網點擊查看，根據需要來選擇學習。學生一方面要對自我開設的課程創新熟悉;另一方面要對本學期功課有新了解;最終要學會作業、盡快掌握上網、發帖的技能，要熱愛學習，從學習中學會自主學習，從中找到樂趣，從學習中找到自我，從學習中找到知音。

4、要幫忙學生熟練掌握計算機基本技能，養成上網學習的習慣。開放教育主要是經過網絡資源來學習，不懂計算機的同學所以先得掌握計算機基本操作。各級電大網站上都有豐富的教學資源，電大學生獲取知識的主要方式是上網學習。

1、通知學生按時來校報到注冊，認真核對個人信息，并簽名確認。

2、做好開學典禮準備工作。組織學生參加開學典禮及入學培訓。

3、召開班級第一次班會，選出班委，以協助班主任進行班級管理工作。

4、做好學生教材發放工作。

5、提醒學生完成網上學習作業。利用好網上教學資源進行學習。

6、定期詢問學生在學習過程中遇到的問題，并及時給予幫忙解決。自我解決不了的向其他同事請教幫忙解決。

7、預約考試前通知學生提前預約考試。

8、每日留意網絡教育學院網站更新信息，與學生相關的及時做好通知工作。

以上資料是我給自我制定的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取做到學生心目中合格的班主任、好班主任。

初二班主任工作計劃上學期篇三

本期新接手四（2）班班主任工作。為了盡快熟悉學生及學生家庭情況，更好地開展班級工作，特擬定以下工作計劃。

全班共有學生43人，其中男生31人，女生12人。從一周的接觸情況來看，全班總

體情況良好，大多數學生學習態度端正，遵守學校規章制度。孩子們都很活潑可愛，有著較強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心和求知欲較強。但自控能力較差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話，愛做小動作，很多行為習慣有待進一步培養。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全班都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣，培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

1.重視養成教育，養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分重要的。良好的行為習慣會使一個人的終身發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的實際情況與學校的德育工作密切配合。本學期將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練，重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的行為習慣、學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2.加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3.及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績平穩、扎實上升。

4.家教結合：經常保持與學生家長聯系，使學校教育與家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩地做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5.培養班干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

6.重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。

7.抓好少先隊工作：班級的一個重要部分，就是班主任工作是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體驗鍛煉，積極參與學校組織的文體活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

第一周

1.總結暑假工作提出新學期要求，做好新學期打算。

2.學習《小學生日常行為規范》。

3.抓好學生日常常規，早日進入正常秩序。

第二周

1.組織好教師節活動。

2.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

第三周

1.繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

第四周

繼續抓好常規教育，進行習慣養成教育。

第五周

國慶節放假。

第六周

1.對學生進行安全教育。

2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

第七周

1.繼續抓好紀律和學習目的教育。

2.進行班級詩歌朗誦競賽。

第八周

1.繼續抓好課堂常規教育。

2.進行尊敬父母教育。

第九周

培養學生正確的是非觀念。

第十周

1.準備期中考試。

2.繼續抓好法制和安全教育。

第十一周

1.向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。‘

2.期中考試。

第十二周

·1.總結期中考試，吸取經驗教訓。

2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三周

1，向學生進行愛國主義教育。

2，對學生進行安全教育、集體主義教育。

第十四周

1進行勤儉節約教育。

2.對學生進行愛護公物教育。

第十五周

準備閱讀比賽。

第十六周

1.培養學生的集體主義觀念。

2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪睡。

第十七周

1.再次進行學習目的教育。

2.評選班級文明學生。

第十八周

繼續鞏固上周活動內容。

第十九周

1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

2.學習三好學生評選條件，準備評比。

第二十周

1.搞好各類評比，樹立榜樣。

2.加強安全教育，做好放假前的準備工作。

初二班主任工作計劃上學期篇四

本學期我仍舊擔任七年級六班的班主任工作，依據學校政教處的德育工作計劃，特制訂我的班級工作計劃:

七年級六班共有在籍生28人，女生14人，男生14人，住宿生11人，通勤生1人。經過一個學期的相處與教育，我的班級的學生的品格良好率為98%以上，大部分學生都能遵守《守則》、《規范》、校規校紀、班規班紀，作息制度，學生總體學風正，風氣濃，向心力強，學生們的團體榮譽感強，學生參與活動性的進取性高。可是班上13人來自獨生子女家庭，3人來自特殊家庭，所以學生的自制本事差，做事的自覺性不強，在班級勞動過程互相推委，并且，學生的整體的體育素質不高。

1、加強學生的好習慣養成教育，促進良好的學風、班風和校風的構成。

加強禮貌禮貌養成教育，重點用《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和《松江中學學生紀律衛生考評辦法》嚴格要求學生，教育學生遵守紀律，養成遵守紀律、講究衛生、勤奮學習的良好習慣。

2、加強法制紀律安全教育，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。

利用早班會和班團會等時機，對學生進行交通安全、食品安全、用火用電安全、防震防才踩塌等事故的教育，加強學生的安全自我保護意識，避免不安全事情的發生。

3、構建好學校、社會、家庭這一強有力的德育橋梁。

經常性地與家長進行聯系，經過電話訪談、請家長到校訪談、到學生家進行家訪等方式，在教育學生上與家長達成觀點一致，共同教育好學生。

1、日常行為規范管理細致到位

要求每一位學生嚴格遵守校規校紀，讓良好的習慣內化為自身的素質，以良好的行為營造禮貌的學校環境。組織學生利用班會時間深入學習好習慣條例，切實抓實學生好習慣的培養。

2、加強班團體建設，每一天由值日班長記錄班級學生課堂表現，進行學生日常行為日量化管理。堅持一日三掃的衛生制度，重視培養學生衛生堅持的好習慣。

3、加強對全體學生的安全教育。充分利用一切陣地加強對學生的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育，提高學生的自我保護和自我救治的本事。

4、組織學生積極參加課外活動。鼓勵學生積極參加縣級以上、縣級以及學校組織的各項文體活動，提高學生的競爭意識與參與意識。

5、組織學生參加社區所開展的與環保、衛生、美化等有關的公益勞動，增強學生的公民意識和職責感。

6、養成良好的衛生習慣。教育學生不在班級、走廊、室內外亂扔垃圾，并教育他們能夠隨手撿起地面上的垃圾，提高學生的美化學校環境的意識。

7、開好家長會。按照學校的規定，定期召開部分家長會議，或請個別學生的家長到校，從而加強對個別學生的教育。做好家訪工作，每個學年要對本班的學生家庭普訪一次，特殊學生不少于兩次家訪。幫忙家長樹立正確的教育思想，改善教育方法，引導家長以自身良好的思想道德修養引導教育子女，提高家庭教育水平，從而家、校配合，構成教育合力。

8、加強學生的心理健康教育。經常性地與學生進行思想交流，給學生供給及時的個別或團體心理的輸導。

初二班主任工作計劃上學期篇五

1.努力培養學生應考情緒，讓他們輕松上考場。

2.認真執行學校的各項規章制度，做到勞逸結合;

3.積極了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率;

5.協調各科學習安排，平衡各科的發展，幫助學生全面提高成績。

1.認真學習和嚴格執行學校的各項規章制度，努力配合學校開展各項工作。

2.進一步發揮班干團體的力量，引導更多的同學積極參與到班級建設活動中，在活動中得到鍛煉，在活動中增強集體榮譽感和主人翁精神。帶動所有同學共同努力學習，努力在班上形成一個積極，團結，拼搏，上進的班風和學風。

3.重視學生心理健康教育，多渠道的了解學生，通過交流和指導，幫助學生克服學習和生活上的各種困難，學會自主學習，學會做人。使他們提高認識，不斷上進。

4.合理安排全學期德育內容，做到月有主題，周有安排，不斷增強教育針對性和實效性。

(具體安排以學校工作要求和實際情況結合為標準)

5.加強班級文化建設，完善班級各宣傳媒體建設，強化班級環境育人功能。

(2)積極鼓勵和組織學生參加學校開展的各項活動，在活動中增強集體凝聚力，在活動中全面提高學生綜合素質。

6.根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;抓好班級的紀律，轉化后進生，在學生中培養競爭意識，形成“你追我趕”的比學風格。

形成良好的班風和學風，努力提高學生的成績，可以說是班主任工作的重中之重。計劃作這樣的嘗試：抓兩頭促中間。抓兩頭即抓尖子生和成績相對落后的學生，抓尖子生以確保我班在高分層段中的優勢，抓后進生以推動中間層次的學生，形成你追我趕的良性循環。對尖子生除提供學習的指導外，激勵他們把競爭化作學習的動力，同時把他們推薦給科任老師，給予高度的注意和指點;對于落后的學生，為提高效率，準備采取以點帶面的辦法，既選取幾個同學為工作重點，在一定的時間內有一個較大的提高，同時鼓勵其他類似的學生，給他們以信心，并協助他們全面提高成績，讓中間層次的學生有緊迫感，以達到全面提高全班的學習成績。

初二班主任工作計劃上學期篇六

堅持以黨和國家的教育方針為指南，認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，全面貫徹執行素質教育，實施愛的教育。充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性、創造性，創建一個和諧班集體，提高學生各方面的素質、特長，為學生的發展和健康成長創造良好的環境氛圍。將遵照學校工作要求，以落實德育工作為目標，加強德育建設，落實素質教育，狠抓班風、學風建設，為學生的學習和生活創造一個良好的班級氛圍。同時，根據七年級學生的心理和生理特點進行適當的心理輔導，以促進學生的健康成長。

1．培養良好的行為習慣和學習習慣，使學生在德、智、體、美、勞各方面都有一定的發展和提高,爭創文明班級。

2．形成良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3．加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

本期本班共有62名學生，其中男生25人，女生37人，其中56人為住校生生。學生絕大多數來自農村小學，行為習慣和自我管理意識較強，只有部分學生相對比較調皮，自制能力差，上課時愛隨便說話或者做小動作。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成誠信、守紀、進取、勤奮的班風。

（一）加強班風建設

1.安排班級活動，根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。

2.營造向上氛圍，根據七年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字，創作班歌等。

（2）布置教室環境。如設立作文園地，政史天地，數學王國，英語之角，星語心愿等文化背景。

（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

3.指導培養干部。班級干部是班主任的左右手。要認真選拔干部，同時要精心培養干部。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

（二）班級考核評比

1.制定一個行之有效，簡單易記的班規、班訓，并利用事事關心的時間加于強化，班訓：金的品質，鐵的紀律。

班風：做文明學生，創優秀班級。

學風：我學習，我快樂，我成功。

2.建立一個公平公開的評比激勵制度，學生要是一周沒有一次違紀記錄，也沒有一次缺交作業記錄，就獎一朵小紅花。到學期末，就以小紅花的多少來評“三好學生”。

3.建立一個得力的班委，讓學生自己管理自己。班委要做好違紀記錄、作業缺交記錄、班費使用記錄、勞動情況記錄等。

4.要在班上推行“陽光工程”，拿出實際行動來關愛后進生，要樹立他們學習的自信心，維護他們的自尊心。結合班級小組建設，開展結對子活動，幫助他們，發現他們的閃光點，一有進步老師就及時給予表揚和獎勵。

5.多在班上搞一些有益的活動，如學雷鋒活動、辯論賽等活動,讓學生在活動中鍛煉能力，并增強班級的凝聚力。

6.開好每一次班會。要讓學生成為班會的真正主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。

7.抓好尖子生的工作：鼓勵超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步。

8.結合期中、期末考試成績，開好每次的家長會。針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數。

（一）加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等，力爭在各項評比中獲取名次。每月活動有主題，安全衛生學習紀律常抓不懈。

1.加強對學生進行各種行為習慣養成教育；

2.加快培養班干部；

3.迅速制定班紀班規；

4.發揚主人翁精神，設立值日班長制度。

（二）加強學風建設，營造良好的學習氛圍。利用班會課對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業余生活。

1.加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態；

2.定期、不定期召開學習委員和科代表會議；

3.利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高；

4.在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動。

5.加強對學困生和后進生的幫助。

（三）加強常規管理，培養學生健全的人格，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進,成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

（四）繼續加強法制教育，綜合整治管理

1.加大安全、法制教育；

2.加強網絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養學生的自我保護能力；

3.進一步加強學生的心理健康教育培養學生具有健全的人格；

（五）做好家校聯系工作，力爭家長的配合，共同管理好學生。

初二班主任工作計劃上學期篇七

在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，通過具體的活動來鞏固對學生的行為規范教育為契入口，提高學生的自我教育、自主管理的能力，培養學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為迎戰高考作好準備。

1、以出勤、儀表、文明言行、衛生、自習課紀律為重點，以出勤、儀表、衛生掃除為突破口，及時督促和檢查。以身作則，從各個方面嚴格要求學生，堅守原則，對學生一視同仁，說到做到。，加強對學生的成教育，特別對教室清潔的打掃與保持工作（不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不隨地吐痰、亂抹鼻涕；不在墻壁、走廊亂涂亂畫，不刻劃桌凳，不損壞公共設施和花草樹木，不浪費水電）。

2、組建一支優秀的班干部團隊。充分發揮班干部的主觀能動性，采用班干和全班同學互相監督相結合的形式來管理班級。時刻關注班委的思想動態，定期召開班委會。通過金牌團隊活動，明確班干部職責，提高工作效率，更好的調動班干部工作積極性。創造性的開展我們的奇跡世界活動，以此來規范全班學生的行為習慣，同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責任感。

1、開展班級文化建設活動。組織班級討論制定本學期的班級文化建設創優方案，動員全班同學參與和設計，盡快形成具有高二七班特色的班名、班風、學風、班訓、班歌、班旗、班徽、特色班級活動等項目。使班集體的所有成員目標明確，團結一致，共同進步。

（1）班主任的高中和大學

初步設想：為學生展示我的大學就業簡歷、大學錄取通知書、大學期間參加的活動以及獲得的證書等，激發學生的興趣，進一步堅定自己心里的大學夢，為學生講述自己高中的學習和生活經驗，可以起到一些啟示和借鑒的作用，用班主任自己的切身經歷教育學生，比較深刻和真實，很容易打動他們，然后讓他們講出自己的所思所想，找到學習的目標和動力，交流學習心得和方法，使得班集體凝聚力和進取心加強。

（2）班級進步靠大家

初步設想：開學一段時間過去了，對學生的了解進一步增強，根據第一次摸底考試成績和平時表現，召開主題班會，目的是有針對性地糾正不良習慣，為提高學習成績打下堅實的基礎，大家可以暢所欲言，獻計獻策。

（3）感受愛

初步設想：愛的力量的不可估量的，本次主題班會，我想把個別學生的家長請來，搞一次親子互動，90后的叛逆再遇上更年期的家長的確會產生很多矛盾，這些矛盾對學生的影響的巨大的，所以我想利用班會，化解一些家長和學生之間的矛盾，同時讓孩子知道父母用心良苦，也讓父母知道孩子在進步，有了強大的后盾，學生輕裝上陣，一定會有很大的進步。

（4）倔強備考偏愛挑戰

初步設想：在各學科基本完成教學任務，進入復習時，召開主題班會，我想邀請尊敬的校長或者尊敬的年級主任和任課老師到我們班級，和學生們一同舉行考度試倒計時啟動活動。通過領導和老師們的激勵，增加孩子們的緊迫感和使命感。

（5）歷志教育，樹理想教育

初二班主任工作計劃上學期篇八

新的一學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：

這學期我繼續擔任五年級的班主任工作，五年級一班共有男生23人，女生21人，學生的基本知識和基本技能絕大部分較好，體質健康，但學生學習的紀律性、自覺性很差，希望經過一個學年的努力，同學們能不斷努力，爭取不斷前進，取得好的成績，能使我班學生的學風、班風能再上一個臺階。

1、利用班會帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，結合《習慣養成手冊》讓學生按要求去做，同學間互相監督，由班干部負責檢查。根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教育。

(1)每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來，要求學生每天穿校服、佩帶紅領巾。

(2)遇到節假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。

3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。

1、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定，周一班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。

2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優生更優，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭；同學之間也找好自己的對手進行競爭。

3、參加校本活動，發展學生的特長，并給予學生必要的幫助。

1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發生任何意外。

4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路。

1、環境衛生：值日生每天按時清掃衛生，要求學生保持好衛生，并養成講衛生的好習慣。

2、個人衛生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌箱里的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操。

教育學生，及時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友，但是，為什么孩子常常表現出逆反呢？這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。

第二周：繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

第三周：繼續鞏固上兩周的活動內容、加強勞動觀念教育，進行勤工儉學活動，搞好個人和集體衛生。

第四周：強化學風的養成、繼續抓好常規教育。

第五周：對學生進行安全教育。

第六周：培養學生的參與意識和集體主義精神。

第七周：繼續抓好紀律和學習目的教育。

第八周：進行尊敬父母的教育。

第九周：準備期中考試繼續抓好法制和安全教育。

第十周：總結期中考試，吸取經驗教訓。

第十一周：教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十二周：向學生進行愛國主義教育和安全教育。

第十三周：培養學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪睡。

第十四周：進行勤儉節約教育，對學生進行愛護公物教育。

第十五周：再次進行學習目的的教育，安全教育。

第十六周：制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

第十七周：舉行班級慶元旦演出。

第十八周：加強安全教育，做好放假前的準備工作。

總之，我將會付出努力，抓好班級工作，努力達到優秀班級的標準。

初二班主任工作計劃上學期篇九

1，主動熟悉班級、學生基本情況，協同班主任解決處理班級事務；讓學生完成從初三到高一的適應階段，建立一個和諧、積極、向上、優秀的班集體，使整個班級團結向上，同學間融洽相處、互助協作，有較強的集體意識。

2，積極組織班級活動，增進師生間的相互交流；與學生融洽相處，做學生的良師益友，提高學生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學生的情況，幫助他們加強練習，發揮優勢，培養其學習能力，引導他們找到合適的學習方法，并形成良好的學習習慣，提高學習效率。

3，搞好班集體建設。完善班級管理制度、嚴格紀律；建立良好的人際關系，提高班集體的凝聚力，從而提高班級整體水平。

4，加強與原任班主任以及任課老師的交流與協作，以利于全面開展工作

1、按照原任班主任工作計劃，主動、深入地了解班級的基本情況；

2、繼續抓好學生的思想工作

（1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

（2）多多了解關心學生， 與學生交流，了解學生思想、學習情況，努力開導學生，盡力 做好心理專家和引導者。

（3）利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統一思想。

（4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。

3、采用多種方法強化學生的思想道德教育，開展主題活動；

4、積極組織、參與學生的課內、外活動；

5、協同原任班主任處理班級事務；

6、對學生進行有針對性的個別教育。

作為一名高一的班主任要服務好學生的各個方面，具體的日常工作有以下幾點。

1、參加學校和年級組織的班主任工作會議，領會學校的最新班級管理精神。

3、抓好“兩操”（課間操和課間眼保健操），注重質量。

4、周一早上二十五以及周二到周六上午八點二十五組織學生做課間操。負責維持他們的秩序以及結束后的回班紀律。

5、中午十二點半至下午兩點，呆在教室，維持教室紀律，給學生午休或自習提供一個好的環境。

6、在上晚自習前十分鐘到教室，提醒學生的準備晚自習的科目以及利用相對時間與學生進行交流。

7、體察學生的思想動向，處理學生中出現的問題。

8、認真改作業，總結學生在學習中出現的問題。

初二班主任工作計劃上學期篇十

本學期按學校對班級工作的要求特制定下頭計劃。概括為“一個中心，兩個基本點”。

學習風氣建設是一個班級應對的最重要的問題，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性。此刻是高二的下半學期，夏天就開始高三備戰，十萬火急，節氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任教師，上學期期末成績全學年倒數第一，六門主科四門倒第一的尷尬局面，家長心急如焚，班級人心不穩，學生興風作浪。

針對以上問題，提出下頭計劃。

(一)穩定家長，團結同學，統一思想。

定期召開家長會，及時溝通班級情景，利用電話，網絡，及時與家長溝通，充分滿足家長的知情權，避免彼此的誤解，讓家長發表自我的意見，有怨氣要疏導，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩定，班級就不會穩定。

將自我約束本事差的學生安排在第一排和講臺兩側，便于教師的監督和管理，不放棄任何一個學生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或學習過程不開心的學生，要注意觀察，及時用小紙條來進行溝通，找到不開心的原因。把學生團結在一齊，讓大家真正贊同和擁護教師的想法。

統一思想，讓大家充分認識到，學習是每個人的事情，不是某個人事情，進而認識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學習成績來說話，一切都是水中月，避免胡思亂想。為了保證好的學習環境，必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習紀律的事情一律不做，重塑班規，提出本班級的十大好習慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自我的期望。

(二)溝通科任，建立互信，團隊協作。

及時與科任溝通，主動了解學生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫忙科任解決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡到班級來，愛上十六班的學生，為了做到這一點，首先培訓好課代表，讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示，多匯報。

班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機會表揚科任，有難同當。僅有互相信任，互相補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的團體活動時間，多請科任參加，利用活動建立互信，培養感情。

協調作業量，不能偏科，強調合作，加大對作業的督導力度，定期向課代表和科任了解作業情景，必要的時候，要親自督促和檢查。

(三)抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習紀律，不落一人。

對于課堂，首先要有好的課堂紀律，堅持安靜，保證無人睡覺，溜號，在這個基礎上優化學習環境，循序漸進，鼓勵學生獨立思考，并且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學科，包括體育和政治，不能讓學生找到突破口。

對于自習，應絕對安靜，然后培養學生學習的效率，利用班會能夠讓學生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習，(所以要重點抓好體優和借讀生的學習)營造學習氛圍。

這些工作的基本點主要包括。

1、出勤

遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情景教師要進行統計，及時反饋給學生和家長。

2、眼操

做到人人認真，不敷衍。

3、間操

集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號響亮，隊列中沒有說話現象。做操認真，動作到位。

4、班會和團會

結合學校布置，針對班級實際情景，確立主題，多讓學生主持和安排，實行小組輪流制，盡可能多的讓學生得到鍛煉，避免教師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參加。

1、情感問題

2、學習問題

3、成長問題

4、人際問題

在這個學期，我們計劃利用班會，團會，利用班級博客進行溝通交流，教師要重視每個人的心理狀態，讓他們微笑走進教室，心境愉快的回到家里，建立和諧的生生關系，師生關系，親子關系，讓學生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。

初二班主任工作計劃上學期篇十一

本學期我繼續擔任九年級二班的班主任工作。根據學校工作計劃，同時針對學生即將面臨畢業和中考的特點，現對班級工作做如下規劃：

開展以“四好”為主題的學風建設活動，全面開展各項德育教育活動，切實加強我校德育工作的科學性，針對性，實效性。爭取讓每一位學生都養成良好的學習和行為習慣。為學生參加中考作好準備工作。

（一）創建和諧、平安的班級。積極做好班級班會工作，開展以感恩教育，珍愛生命教育，安全教育為主題的各項活動。加強對學生的法制教育，確保學生人身安全。加強學生與各位科任之間的交流。構建和諧的師生關系。提高學生的學習效率。

（二）以科學、民主治班。

建立有效的班規、班紀，使學生養成良好的學習和行為習慣。學生儀表，班級衛生、紀律有專人負責。

九年級的學生已經具備一定的獨立能力，思想比較成熟。因此，班級的工作要發動學生共同參與，共同管理。

（三）加強學校、家庭、社會教育網絡的建設。

通過召開有針對性的家長會，及采用致家長一封信的形式，與家長建立良好的聯系體制，共同教育學生。本學期要進行家訪，及時了解學生的家庭教育情況，方便今后有針對性地進行教育。防止出現學生流失現象。

（四）不同層次的學生，給予不同的要求。

有能力參加中考的學生，要及時關注其心理動態和思想變化，與科任教師和家長共同抓好學生的升學工作。

針對學困生，鼓勵他們積極參加學校和班級的活動，認識到自己的價值，樹立信心。同時加大對職業教育中心的宣傳力度，鼓勵學習上有困難，有特長的學生接受專門的職業教育，幫助家長樹立職業教育意識，讓每個學生都學有所長，學有所用。

八月份：召開例會，對學生暑期活動進行總結。

九月份：

1、以感恩為主題開展對學生的教育。參加班主任培訓活動。

2、加強對學生儀表等行為習慣的檢查和監督。填寫德育案。布置班級學生辦一期板報。

十月份：開展愛國主義教育，加強安全教育。（防火，防電，交通安全等。）

十一月份：法制宣傳月。

十二月份：紀念一二九活動（征文活動）。

一月份：進入期末復習。

初二班主任工作計劃上學期篇十二

本學期，學校安排我擔任v35班的班主任，經過軍訓和開學一個星期的`觀察和了解，目前我對v35班的情況已經有了一定的認識，現將學生的情況和本學期班級的工作目標匯報如下：

我班是本校微機三個班對口升學班之一，現共有68名學生，其中男生33人，女生35人，來自于我市周邊的各個鎮、村，現住孝義市區的共的24人。在全部68人中，中考成績在350分以上的共31人，剩下的都在350分以下，還有一人是去年在運城鐵路運輸學校上了半個月，然后今年轉入我校的。從現在已掌握的情況看，我班學生的家庭經濟狀況普遍一般，沒有生活特別困難的學生，但有兩名學生家庭條件較好，而且由于家庭情況（一名父母離異，他隨其母，但是長期不在一塊，缺乏溝通，性格比較孤癖；另一名學生，從小不與父母在一塊生活，而且有少兒多動癥，從小看病吃藥，但一直不見好轉）學習上不刻苦，而且總愛說話，小動作太多。有很多學生是在原校表現極差的突出人物，是原班級非常希望甩掉的包袱，這部分學生各方面習慣均差。時間觀點差，紀律觀點差，行為規范差，缺乏勞動衛生的習慣，更不具備自覺學習的習慣，整天坐立不安，連睡覺的時候也無法安靜。在摸清楚情況以后。結合學校開學工作的要求，組織學生認真學習“學生一日常規”，“規范學生寢室管理”。按照半軍事化要求，規范學生內務，加強學生遵守紀律、尊重老師、團結同學、照顧弱小等行為規范的教育。這些應是本學期班級紀律工作的重點。

我班學生在家庭中不缺乏嬌生慣養，各種勞動幾乎是父母包辦，父母對他們是關愛有加，甚是溺愛。大部分學生沒有勞動觀點，既不情愿參加勞動，即使參加了勞動也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏責任心。因此在管理工作中，我們要加強指導，手把手教。并幫助學生加強責任感。要求把衛生做到滿意為止，培養學生對集體負責的精神。

在學習方面，大部分學生比較自覺，據任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大，敢于發言、質疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學生在活躍的背后也存在著學習不夠踏實，而且較懶惰，做事不積極，這種處事的態度會讓他們在以后的學習當中吃大虧的。因此，我班本學期學習工作的重點應該是讓學生養成認真嚴謹的學習習慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學生入學成績很低，導致對學習沒有興趣和信心，有些學生已經有嚴重的偏科現象，都要在本學期設法解決或彌補。

初步設想：

高中三年，學生最后的結果如何，很大程度上取決于高一的習慣養成。因此，本學期我為班級提出的一個口號是：心態決定命運，態度決定高度。培養習慣，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學時，班級都要求學生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直；不隨地亂扔垃圾紙屑，不在教室吃零食；清潔區要打掃得干干凈凈，不留任何死角；隨時抽查校卡的佩帶；作業要不折不扣地完成且不得潦草，一有發現全部重做；見了老師要有禮貌等等，總之，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規定去做，天天檢查。在三個月之內我要跟死這個班，發現不對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學生都能養成良好的學習習慣和生活習慣，這是成績的根本保證。

作為學生，最重要的任務是學習。對于高一新生來說，關鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學習方法。因此，本學期我給全班學生提出的另外一個口號是：溫故而知新。具體說來，就是要求學生根據自己的學科強弱，學習特點，切實制定好自己的學習計劃，學習上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學節奏和思路，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學會自主學習。在學法上，我特別強調兩點：一是每天無論多么緊張，都要安排時間預習第二天的課；二是課堂上認真聽講，切切實實把課本上基礎的東西掌握好。另外我還要求學生一定要在高一把語數英三科的基礎打好，這是對口升學成敗的關鍵。

為了全面掌握學生的學習和生活動態，我還在班中特意推選了一名學生，專門有一個本用來登記每個學生不同時期的生活、學習、紀律等各方面的情況，而且積極響應學校的“班級月考核”制度，班級建立一個“學生每月綜合情況表”，讓學生了解自己、從而激勵自己做得更好。

建立一個團結高效的班干集體是班級管理的重要環節。經過一段時間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經順利地組建了班委會和團支部并開始運作，總的情況看來還可以，以后的主要任務是逐步培養班干的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。

所進步。這一工作打算分兩步進行。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個學生，入學的成績并不能說明什么，來到職中，所有的人都是從零開始，學校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣；其次，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現狀，分別找他們談話，從思想上關心他們，從學習上鼓勵他們，從行動上指點他們，特別是要從紀律上嚴格要求他們，“逼迫”他們養成良好習慣，才有希望使他們的學習成績趕上來。對于這些學生，要特別注意經常與他們的家長溝通，研究恰當的教育方式，追求“家校合一”的教育效果。

另外，高一新生的年齡大多在14—17歲之間，這個年齡段的學生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，職中的專業分了好多種，學生大部分都離開了父母寄宿學校，難免有時候會覺得青春期，需要有人能與他們談心，理解他們，在這種情況下，難免會有學生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據好多老教師的經驗，如果這個問題在高一能加以預防，到高二高三就比較好辦。針對這個問題，在入學教育時，我已經給全班打了預防針。我嚴厲警告學生，中學生守則上嚴格禁止學生在校期間早戀，然后又舉了好多例子，讓他們意識到早戀對他們是有百害而無一益的事情，如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的。

從軍訓到現在，短短的十多天，作為班主任，我已經深深感受到來自家長和學校的雙重殷切的希望（也是壓力），這種希望（或者說壓力）將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。

（1）軍訓期間給學生介紹學校的各項校紀校規，教育他們要嚴格遵守校紀校規，改掉初中留下的壞習慣，逐步適應學校的新環境。

（2）利用班會課、自習課、上課期間對全班學生進行一次全面的學做人教育及學生對班集體的榮譽感教育。

（3）制訂班級學生每周綜合素質考核制度，完善班級的一日常規，大力搞好寢室內務、衛生值日制度，使每個學生都明確班級工作是每個人該做的事。

（4）找個別中考成績和軍訓期間表現不好的同學的談話，讓學生自我控制能力有所提高。

（5）檢查班級當中的存在的不良現象，如帶手機、長頭發、長指甲、帶首飾等，要求在短期內糾正過來。

（1）本學期重點對班干部隊伍的培養和指導。暫時指定幾名成績較好、平時

表現較好或以前擔任過班團干部的同學擔任相應的職務，通過一段時間的觀察和考核，正式確定班團干部。

（2）健全班干部考核制度，本學期由班長負責日常工作的開展，并由班長對干部進行定期地考核打分，及時找出幾名干部的不足，幫助提高，同時也讓他們自己在同學中樹立威信。

（3）實行干部匯報制，要求每個干部尤其是班長、副班長、團支書、紀律等主要干部更是要經常到班主任處交流匯報工作，使他們逐步成為班主任的得力助手。

（1）除記載班主任工作手冊外，團支書負責填寫每周考核情況表和班級日志，并及時公布，以便于班主任和全班學生及時了解班級一周的情況，真正做到讓每一個學生明確知道自己成長道路上的點點滴滴。并根據學生的情況，推選出以下“四個星座”，在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來。

a、文明禮貌的“隊禮星座”

熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星

b、遵守紀律的“大雁星座”

自知星——克己星——值勤星

c、努力學習的“智慧星座”

預習星——復習星——檢查星——訂正星

d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”

育苗——長葉——開花——獻果

（2）利用每周考核情況表和班級日志，也為以后的評優、評先進的一手好資料，讓每個學生都對自己的結果心服口服。

（3）通過每周考核情況表，也讓班主任了解班級的差生和優生，更有利于班主任工作更好地開展。

（1）精心組織班會、學校的文藝匯演等教育活動。根據新時期學生特點，努力配合學校探索新的校園文化教育載體，使校園文化建設對學生的影響力與時俱增。

（2）嚴格執行每周一次的班級活動制度，做到精心組織、有目的性、針對性，力求活動內容豐富多彩，學生樂于接受。使班會課活動規范化，持久化，成為德育教育的主陣地。

（3）組織安排一些有意義的班級活動，活躍班級氣氛，增強班級的凝聚力，使每個學生都有較強的班級集體榮譽感。

（1）做好家訪工作，做到及時聯系。

（2）開好家長會，繼續辦好家長聯誼會，積極引導家長參與班級活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

（3）利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

（4）引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

（1）建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。

（2）正確引導學生的心理

處理學生中可能發生的問題，深入與學生談心。

（3）教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好札記。

（1）為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

（2）通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。

（3）注意自己平時知識的積累，多鉆研，為自己的教育工作打下扎實的基礎。

初二班主任工作計劃上學期篇十三

一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級布滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣味。

以學校整體工作計劃為指導，以深滲透滲出展開素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，進步學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，重視培養和進步學生的基本道德。上好每堂課，規范班級平常管理工作，展開豐富而成心義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特點。

本班學生現狀分析四年級共有學生15人，其中男生7人，女生8人。

品德方面：本班學生酷愛學校、班集體，團結向上、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、酷愛勞動。能依照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的緣由，部份學生身上仍存在著以自我為中心，紀律看念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。

學習方面：

本班學生酷愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極，作業美看大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來講，班內學生的學習水平比較整齊，但輕易浮躁，需在認真與扎實方面繼續培養。

身體素質本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動；有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。

干部狀態通過幾年的培養與鍛煉，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱忱，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺少鍛煉培養，不夠主動，需培養。

班級構成情況：班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希看與教師積極配合，共同教育好孩子。

班級特點本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現；女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來講，班級特點比較穩，但穩中有活。

重點加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行酷愛班級的教育、團結同學的教育，弄好心理健康教育。

1、繼續抓好四年級學生的常規養成教育，培養良好行為。

2、弄好班級衛生工作管理、學生的平常行為培養，爭取活動紅旗。

3、弄好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，構成一定的能力。

4、弄好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

6、增進每個學生的全面發展，利用班隊活動，進步學生的各方面能力。

本班學生奮斗目標：

1、構成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的優秀班集體。

3、發展個性特長，增進身心健康。

1、學習方面為使學生在學習上構成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫我最棒！。學生在某一方面表現好就能夠隨時加分，學生每得到20分，就能夠換一月亮。隨著紅花個數的增加，表明學生在各方面都有明顯的進步。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外，班里還將定期評選優秀小組，對每一個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

（2）建立本班的學習小組，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。學習小組中的四位同學要相互幫助，團結協作，共同努力，才能獲得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是畢生制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔負，假如下一次評比你超過了組長，那就能夠取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

2、文明行為方面為進一步規范學生的行為，讓學生的平常行為也參與評選，具體做法以下：

（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

（2）定期對學生進行十個道德行為的教育。

（3）利用優秀小組的評比，要求小組中的每位組員都要規范自己的'行為，齊心協力才能成為優秀小組。

（4）設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立中隊記錄本，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納進評比欄。

3、衛生方面通過三年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

（1）進一步對衛生小組上進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

（2）衛生委員和環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，正告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大題目及時向老師匯報。

（3）利用上午間操的時間，由衛生委員檢查個人衛生。

（4）綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次衛生標兵。

4、其它方面：

（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優良成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。

（2）重視育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評選欄、中隊角，每一個園地力求美看大方，突出特點，使學生在潛移默化中遭到教育。

（3）展開豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，構成良好的班風。

（4）展開天天一則小故事活動，鍛煉學生的口語表達能力，給每名學生表現自己的機會。

德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：

1、弄好班級的育人環境，在班內張貼團結、勤奮、求實、創新的校風標語。讓課程表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展現學生的個性特長、美化環境，利用評選欄鼓勵學生進步。

2、培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助落后的同學。班主任本著抓兩頭，帶中間的原則，不忽視中間學生，讓他們一樣遭到老師的關心，有積極上進的動力，從而同樣成為優秀的學生。

3、班主任要學高為師，身正是范，時刻做學生的榜樣，身教重于言教。

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數有心理題目的學生，要及時地與家長獲得聯系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交換，找到題目的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的心理題目發生率。

3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。

4、加強家庭與學校的聯系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育題目愈來愈遭到人們的普遍關注。有的孩子由于家庭、社會的緣由會出現各種心理題目。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤其重要。

由于五年級班級人數未幾，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或放工以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優點，委宛地說出孩子存在的不足，并給予公道的建議。對家長的來訪，我會熱忱地接待。

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課留意力不夠集中。能清楚地熟悉到自己的不足，但保持時間不長。

針對上述情況，轉化措施以下：

1、班集體內構成比、學、趕、幫、超的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。

2、對他們在行為上的不良的地方，漸漸糾正，有進步時及時表揚。

3、多給他們在同學眼前展現自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。

4、多與家長聯系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些費勁，接受新知識較慢。

針對上述情況，轉化措施以下：

1、號召全體學生關心他們，幫助他們。

2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。

4、多與家長聯系，力所能及地給予幫助。

安全工作是一切工作得以順利進行的條件，因此，把安全工作放在班級工作的第一名。

1、利用班會、黑板報、圖片展等情勢，展開安全知識教育。

2、用班會課給學生傳授相干的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

玄月份：

（1）了解學生假期學習生活情況，檢查作完。

（2）重組班委會、隊委會、學習小組、值日生輪番小組；

（3）完善各項班級管理制度。

（4）開以敬師為主題的班隊會。

（5）慶國慶文藝匯演預備。

（6）交通安全知識比賽。

十月份：

（1）慶國慶文藝匯演。

（2）開以感恩祖國為主題的班隊會活動。

（3）開班會講冬季各項安全常識。

初二班主任工作計劃上學期篇十四

端正學習態度，改變懶漢作風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發展。

我班有學生47人，此班學生思想素質比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，后進生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。此班干部責任心強，有為大家服務的精神。衛生意識比較強，良好的衛生習慣已經養成。但也存在著一些不足，優差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。

1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。

2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習風圍。

5、增強衛生意識，培養學生良好的衛生習慣。

6、積極配合學校開展各項活動。

1、開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。

2、根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

3、根據上學期干部的表現，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。

4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。

5、增強衛生意識，經常教育、要求他們，并做好衛生干部工作的指導，使同學們養成良好的衛生習慣。

6、培養學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。

7、協同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思想工作。

8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。

初二班主任工作計劃上學期篇十五

又是一個新學期，不同于上學期，這學期我對于自己的班級有了更多的了解，對于自己的學生有了更多的了解，所以這學期的工作安排有了實行的可能性。

我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光芒。

本班有學生xx人。學生們經過一學期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

(一)加強常規教育：

1，利用每周一的班會的時間和升旗儀式對學生進行學校的日常行為規范的教育，使學生盡快的知道，做一名小學生應該做到的最基本的守則《小學生行為守則》，《小學生一日常規》。做到不遲到，遵守學校的紀律，懂禮貌，熱愛班集體。

2，利用重大的節日，對學生進行德育的教育：5.1日勞動節,對學生進行熱愛勞動的教育；6.1日兒童節對學生進行熱愛祖國的傳統教育。

3,增強學生的榮譽感,利用每周的紀律衛生紅旗的評選,讓學生知道,紅旗的獲得,凝聚著每一個同學的努力;紅旗的失去,也是由于個別同學的破壞,所以每個同學都要有熱愛集體的榮譽感.

4，日常行為習慣的培養：如：寫字姿勢的培養；聽課習慣的養成；每日做到三勤“書箱勤清；兩操勤做；物品勤擺。”走路走右邊，下課不要打鬧，作業按時完成，養成每天早讀的習慣。

(二)班級紀律的管理:

1,課堂紀律的管理:每節課前做好課前的準備工作,如課本的擺放,學習用品的擺放等,做好課前組織工作,如唱一首歌,背一首詩等;保證好每一位學生課堂上的聽課效果.

2,課間紀律:分派一名學生負責課間的安全管理,我們叫他們是“安全委員”，要求他們必須有很強的責任心，專門看管那些有危險的體育器械。出現問題，及時的制止。

3，路隊管理：做到：快，靜，齊。如果做不到，同學們再重新的站隊，直到站好為止。

(三)衛生的管理：

1，個人衛生：做到衣著大方，干凈，不穿奇裝異服，不戴首飾。每天由檢查員來檢查小組的個人衛生。出現問題，及時的改正。

2，班級衛生：做到每天一次大清掃，隨時小清掃，由值日生負責，衛生班長檢查.學生做到“人走地干凈”。

(四)班干部的培養：

這學期，班級的班長采用班干部聘任制：每周一到周五，自愿在指定的班級工作簿上寫上自己的名字，表示愿意競選下周的班長。下周一，在這些候選人里選出來三位班長，作為本周的班干部，這些學生必須在上一周表現突出，有能力的有責任感的，是同學們信任的。讓他們去帶動整個的班級，用自己的行動去影響同學們，這不僅是對自己的約束，也是對自己的挑戰。盡可能多的培養一些有能力的學生，挖掘他們的才能。

一個好的班集體，不僅需要有一個好的班主任，還需要有更多的學生去參與，一個好的班風，會帶動整個的學生群體，形成一個良好的學習氛圍，環境氛圍。在這種氛圍中，學生們學會怎樣做人，怎樣合作，怎樣自主管理。