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精準扶貧工作計劃實用篇一

為深入貫徹落實市委、市政府《關于全力打贏精準扶貧攻堅戰的決定》精神，充分發揮教育在推進精準扶貧精準脫貧中的基礎性、先導性、根本性作用，根據《湖北省教育精準扶貧行動計劃(20xx-20xx年)》部署，結合我市農村貧困地區教育實際，特制定本方案。

一、指導思想

按照“精準扶貧，不落一人”的總體要求，堅持“精準扶貧，教育先行;教育扶貧，育人為本”，把教育扶貧作為精準扶貧精準脫貧攻堅的優先任務，加快實施教育扶貧工程，讓貧困家庭子女都能接受有質量的教育，不斷提升人力資本素質，提高貧困家庭脫貧能力，阻斷貧困代際傳遞，為武漢率先全面建成小康社會奠定堅實基礎。

二、工作目標

以提高貧困地區基礎教育水平和辦學質量，提升職業教育促進脫貧致富能力，資助貧困家庭子女全部入學，改善農村薄弱學校基本辦學條件，加強教師周轉房宿舍建設和管理，打造高素質農村中小學教師(校長)隊伍，發展壯大對口幫扶村集體經濟，實現對口幫扶村7戶貧困家庭27個貧困人口脫貧銷號為目標，通過助學扶智提升貧困地區和貧困家庭的自我發展、自我脫貧能力，從根本上消除貧困。

三、重點任務

(一)落實貧困家庭子女助學扶智資助政策。對我市農村建檔立卡貧困家庭在校(園)學生,按照學前教育每生每年20xx元的標準給予生活補助(含政府助學金);義務教育免學費，免教科書費，小學每生每年1000元、初中每生每年1250元的標準補助生活費;對實行校車接送學校的貧困學生，給予校車費補助，標準為每生每年500元;普通高中教育免學費，免住宿費，每生每年2500元的標準發放國家助學金;中職教育免學費，免住宿費，每生每年20xx元的標準發放國家助學金。本(專)科教育每生每年10000元實施助學扶智(含國家助學金)。

(二)全面關愛特殊群體。落實《湖北省特殊教育提升計劃(20xx—20xx年)》;加強特殊教育經費保障，義務教育特殊學校生均預算內經費標準20xx年達到6000元以上，以后逐步提高;各區建設1個特殊教育資源教室(中心)，指導全市30個留守兒童關愛服務站開展好各種關愛活動，對農村貧困地區留守兒童給予特殊關愛。

(三)改善農村貧困地區學校辦學條件。擬投入3.02億元改善涉及黃陂、蔡甸、新洲、江夏、漢南等五個區91所義務教育薄弱學校基本辦學條件。推進30所農村義務教育學校標準化建設。繼續做好農村地區中小學教師周轉房建設和管理工作，新建30套農村教師周轉宿舍。完成貧困地區中小學、幼兒園圍墻、道路、管網等基礎設施建設。推進新城區普職教育協調發展,20xx年高中階段教育毛入學率達到90%以上;努力滿足人口集中、入園矛盾突出地區兒童、進城務工人員隨遷子女、留守兒童及“三類”(視力、聽力、智力)殘疾兒童入園需求，農村地區學前三年毛入園率達到87%以上。

(四)加大農村貧困地區教師(校長)培訓力度。在市級骨干教師培訓中設置農村教師專業素養提升、信息技術與學科整合能力等專項培訓。通過名師指導、外出學習等途徑,打造農村“種子教師”。在教師職稱量化評審中，對農村教師給予加分獎勵。繼續落實農村教師鄉鎮工作補貼待遇。面向新洲、黃陂、江夏、蔡甸、東西湖、漢南等6個新城區中小學,開展第一期100名校級干部培訓工作。

(五)加強職業學校建設和技能培訓。以新城區職業教育中心為主陣地，配合相關部門，面向貧困人口開展各類技術技能培訓。開展新城區貧困人員培訓需求調研，制定新城區職教中心開展技能扶貧培訓實施方案。推進4個新城區職教中心建設項目實施，擬訂技術技能培訓教學計劃，開展招生宣傳和培訓相關工作。分類開展群眾就地實用技術培訓、進城務工轉移培訓和勞務品牌培訓。對返鄉創業人員開展創業技能培訓，組織實施培訓績效評價。

(六)促進貧困家庭畢業生就業創業。結合高校文明校園建設，組織志愿者團體到新城區偏遠地區開展支教、農業技術幫扶、暑期調研等公益活動。結合各高校精準扶貧任務，為新城區偏遠地區因地制宜地開展職業技能培訓。結合市屬高校學生創業工作，將學生創業項目與農村貧困地區經濟發展相融合，扶持貧困家庭學生創業,帶動農村貧困地區精準脫貧。

(七)加強農村地區教育信息化建設。以“三通兩平臺”的建設與優化為基礎，開展農村地區中學生計算機配備、更新，實現中學生機比7:1。實施中小學教師信息技術應用能力提升工程，提高農村學校教師信息化素養。全市農村地區中小學100%專任教師、60%學生開通空間，開展同步課堂等規模化應用，促進武漢教育資源公共服務平臺優質資源共享。

(八)推進對口幫扶村精準扶貧工作。積極爭取資金支持，推進村灣灌溉溝渠硬化工程和機耕道路900米建設工程項目。協調街、村與湖北鼎新建筑公司簽署投資合約,實現集體經濟年收益18萬元目標。推進綠滿鄉村項目建設，種植濕地松1.2萬顆。邀請武漢生物工程技術學院專家到村考察油茶、白茶和水產養殖等，培訓指導農民發展種植、養殖業，增加農民收入。搭建電商平臺，強化人員培訓，實現“為農民買、為農民賣、為農民工掙外快”的幫扶功能，為“智慧村莊”發展打下基礎。宣傳致富典型，介紹致富經驗，組織貧困家庭勞力參加技能培訓和安排就業，實現貧困戶7戶27人率先脫貧。加強政策宣講，幫助貧困家庭落實子女教育資助和大病救助等。堅持片區例會制度，推進片區精準扶貧工作開展。

(九)開展第六輪農村“三萬”活動。按照一村一品的思路，10個對口幫扶村，每村投入2萬元以上資金，支持幫扶村培育主導產業、特色產業。圍繞精準扶貧精準脫貧,夯實產業基礎、找準生產門路、落實增產措施、促進貧困村及貧困戶增收致富。根據產業發展所需要的技能開展培訓，讓農民掌握技術、懂得經營、學會管理，不斷發展壯大主導產業。以強基礎、興產業、促脫貧為主題，鞏固前五輪“三萬”活動成果。組織黨員干部開展幫扶聯戶活動，著力解決貧困家庭急難問題。加強政策宣傳，提高群眾參與活動的積極性、主動性和自覺性。

四、工作措施

(一)強化精準扶貧助學扶智工作責任機制。加強貧困家庭學生信息動態管理，即：依托扶貧部門對貧困家庭狀況實行動態管理;以教育和人社部門建立完善學生資助系統為主，掌握貧困家庭學生就讀信息，為教育精準扶貧及時提供可靠依據;各級各類學校(幼兒園)要認真落實校(園)長第一責任人的職責，對資助對象、范圍、標準等審核甄別信息上報工作負責。積極協調落實市、區財政部門資金預算，確保資助資金及時落實到位。督促各區加強對助學扶智項目完成情況的檔案管理，做到及時、規范歸檔備查。

(二)完善特殊群體保障機制。按照屬地管理原則，各區在特殊教育學校、選擇一所承擔隨班就讀學生較多的普通學校，配齊基本的教育教學和康復設備，20xx年完成特殊教育資源教室建設，為殘疾學生提供個性化教育和康復訓練。開設親情電話，聘請“代理(愛心)媽媽”，進行“生活引導、學業輔導、心理疏導”，對農村貧困地區留守兒童給予特殊關愛。堅持“兩為主”方針，為進城務工人員隨遷子女在漢平等就學提供保障，與同城學生在收費、資助、學籍異動、入隊入團、評優表彰及參與各種活動等方面一視同仁。落實隨遷子女異地升學考試政策，在我市初、高中就讀并獲得統一學籍的隨遷子女均可在學籍所在學校報名參加中、高考，享受當地戶籍考生同等待遇。

(三)加強農村教師周轉宿舍管理和建設。結合農村學校和生源變化特點，與中小學布局機構調整、教師隊伍建設計劃、教師特設崗位計劃、支教行動計劃等做好銜接，摸清底數，合理測算教師周轉宿舍需求，科學規劃和論證項目方案，程度發揮資源配置效益，避免項目建成后改變用途或閑置浪費。堅持“安全、經濟、實用、適用”的原則，在保證周轉房基本功能的前提下，每套周轉房建筑面積嚴格控制在35平米以內，配備教師生活必要的用具，努力達到讓教師能夠拎包入住的效果。同時配套相應經費，緩解各相關區的資金壓力。

(四)落實項目規范管理責任機制。建立和完善市教育局、相關區人民政府和區教育局項目建設工作領導機構和工作專班，依據各自職能落實工作職責。制定建設項目工作方案，明確工作任務、工作措施和時間安排，細化責任分工，落實工作要求。采取明察暗訪、專項督查、信息上報、情況通報等措施，及時發現建設中存在的困難和問題。適時召開調度會議，必要時約談相關負責人，有效指導、督促各區開展建設工作。建立工作臺賬，開展督導驗收，公開驗收結果。

(五)確保學前教育和高中階段毛入學率達標。進一步擴大公辦學前教育資源，逐年安排新建、改(擴)建公辦幼兒園建設項目。加強農村幼兒園建設，促進城鄉教育一體化和基本教育公共服務均等化。堅持依法保障各類民辦幼兒園辦學自主權。20xx年秋季開學前，農村小學附設幼兒園(學前班)完成向獨立的三年制幼兒園過渡。制定標準，認定一批有質量的普惠性民辦幼兒園，探索通過政府補貼、購買服務、減免租金、派駐公辦教師、培訓教師等組合方式，支持其提供普惠性學前教育。加強高中階段教育事業計劃的動態管理，普及高中階段教育，指導開展教育事業統計工作，分析績效目標完成情況。

(六)加大農村貧困地區教師隊伍培訓力度。加強貧困地區中小學音樂、體育、美術、英語、信息技術等學科的教師培訓。按照貧困地區教師的實際需求改進培訓方式，采取網絡研修、送教下鄉、專家指導、校本研修等多種形式，增強培訓的針對性和實效性。嚴格執行城鎮中小學教師晉升高級教師職稱(職務)，應有在鄉村學校或薄弱學校任教一年以上的經歷的政策。在評選表彰教育系統先進集體和先進個人等方面要向鄉村教師傾斜。鼓勵具有副高職稱教師在達到退休年齡后自愿到農村學校任教，并按有關規定辦理延退。

(七)著力提升現代職業教育質量。實施現代職業教育質量提升計劃，重點支持黃陂、新洲、江夏、蔡甸區職教中心建設項目，加強涉農實訓基地、專業和課程建設，提高辦學水平。遵循農業生產規律，與農時季節緊密結合，采取送訓下鄉、集中辦班、現場實訓等多種形式，提高培訓的針對性、靈活性和適用性。發揮市農業學校的優勢和作用，整合農業園區、農業龍頭企業、農民合作社和專業大戶、家庭農場等資源，積極與農業、科研、推廣、人力資源等機構建立合作關系，務求培訓實效，提高參訓人員獲得感。

(八)推進農村地區優質資源同享。加快有線和無線寬帶網絡入鄉進村，提高貧困地區互聯網普及率。加強農村地區管理、教師、技術三支隊伍建設，圍繞教育云管理、教育云教學、同步課堂建設與應用等內容，開展市、區、校三級培訓，創新培訓模式。加強農村地區優質資源同享，推動城鎮名優學校向貧困地區中小學共享優質教學資源，幫扶結對，縮小城鄉教學差距。推進農村地區規模化應用，在農村地區培植典型，抓點促面，創造經驗，形成特色。深入推進“一師一優課，一課一名師”活動與智慧課堂、同步課堂、名師工作室、課程社區和探究性學習等應用模式的應用指導，組織農村地區“三優”(優課、空間、資源)評比。

(九)堅持片區扶貧工作的統籌協調。定期組織召開片區工作會議，研究部署工作，督辦工作落實;及時監測片區內脫貧動態，加大對扶貧工作先進典型與事跡的宣傳力度;按照規定建立黨組織，健全工作、學習、例會、考勤、廉政等各項制度，促進扶貧工作制度化、規范化;協調解決駐村隊員工作和生活上的實際困難，落實隊員相關待遇。

(十)嚴格脫貧攻堅幫扶機制。確保局機關干部聯戶全覆蓋，建立包保脫貧責任制;加大資金投入力度，每年籌措不少于5萬元的幫扶資金，用于實施精準到村到戶的幫扶項目建設;嚴肅工作紀律，強化資金監管，督促工作人員切實履行工作職責，各類幫扶資金在使用前張榜公示;加強基層組織建設，幫助提升村級班子戰斗力、建好用好村黨群服務中心。

(十一)完善農村“三萬”活動工作機制。成立活動領導小組，明確職責任務。選派駐村干部，落實活動經費。分階段梳理、匯總工作進展情況，加強巡回檢查督辦，及時提出整改意見，通報有關情況，確保活動取得實效。加強信息報送，及時宣傳活動的典型經驗和做法。嚴肅工作紀律，切實做到“六不準”和“兩個不得”。

精準扶貧工作計劃實用篇二

去年，村皇廷休閑山莊、關陵廟村鷺聯達工貿有限公司等企業擔負起社會責任，為全處數十戶貧困戶提供了就業崗位，助其擺脫貧困，為全處扶貧攻堅工作做出了貢獻。我處目前有33家企業，如果組織得力，將是扶貧攻堅進程中的一股強大力量。今年，處扶貧辦將堅持“義利兼顧、以義為先”的原則，組織轄區內企業自覺自愿、量力而行地參與到扶貧攻堅過程中來，即在組織企業負責人入戶走訪摸清貧困戶底數的基礎上，在“產業扶貧、商貿扶貧、就業扶貧、捐贈扶貧、智力扶貧”五個創新扶貧模式中因地制宜選擇具體幫扶途徑。

一是產業扶貧，即企業通過投資興辦工廠，開發結對村的資源，提高生產力、提升附加值，帶動貧困村經濟發展；二是商貿扶貧，即企業發揮自身市場開拓能力以及渠道和信息優勢，通過采購、代銷、委托加工等形式，幫助結對村對接外部市場，帶動貧困戶增收；三是就業扶貧，即企業為結對村貧困戶設立就業綠色通道，為貧困戶提供就業崗位，加大培訓力度，提高就業質量，增強勞動力的可持續就業能力，同時在崗位設置、薪資待遇上對貧困戶給予一定程度上的關照；四是捐贈扶貧，即企業發揚中華民族扶危濟困傳統美德，通過捐款捐物、助學、助老、助殘、助醫等形式，改善結對村貧困戶的生產生活條件；五是智力扶貧，即企業借助人才優勢開展智力幫扶，向結對村群眾教授實用技術，幫助結對村群眾更新生產生活觀念，提高生產技能和生活質量。

精準扶貧工作計劃實用篇三

按照、縣政府的統一安排、部署，為更好的完成駐村工作任務，幫助新巴鎮新華村理清發展思路，解決發展難題，提出發展建議，使新華村村民早日走上致富的道路，同步實現小康，現結合前期調查研究情況，特制定20xx年此幫扶工作計劃。

新華村位于貴定縣最北面，地處貴定縣與龍里縣交界處，距貴定縣城30公里，距鎮政府5公里，全村21個自然寨，14個村民組，共有812戶，人口3149人，以布依族聚居為主，少數民族占全村人口99%以上，村經濟收入主要來自于農業，糧食主要為水稻、小麥、玉米、洋芋等，經濟作物主要以烤煙、油菜、豆類為主，耕地面積3160、2畝。新華村地處山區，群眾生產生活條件艱苦，生活水平低，全村農民人均純收入為2340元，屬貴定縣貧困村，列入省級二類貧困村。

以學習宣傳貫徹落實黨的十八屆三中精神為思路，以強化基礎建設、改善生活環境、增加農民收入、提高生活水平為原則，以選準幫扶項目，辦實事為突破口，扎實開展好以下工作：

1、宣傳黨的方針政策。充分運用宣傳欄、廣播站、遠程教育站點，采取村民會議等基層群眾喜聞樂見的形式，每月組織一次以學政治、學文化、學科技為主要內容的集中宣傳工作，重點宣傳黨的政策方針，省、州、縣重大工作部署，黨和國家的各項強農惠農富農政策，宣傳我縣率先全面建成小康社會的新要求、新部署等，加強對村民的思想政治教育，增強村民的政策法制觀念，提高村民的科技文化素質，激勵廣大基層群眾為全縣率先全面建成小康社會而共同奮斗。

2、幫助加強村領導班子和黨員隊伍建設。建立健全村支部和村委會議事規則和決策程序，建立黨員學習和組織生活制度，推行村務公開制度，堅持和完善村黨支部、村委會工作制度，建立健全監督委員會，加強群眾監督，完善村規民約，做到資料完善、建檔規范、管理科學。

3、幫助推動經濟發展。深入群眾走訪調研，熟悉村情民情，收集群眾發展愿望，幫助分析影響和制約發展的突出問題，幫助理清發展思路，制定切實可行的發展規劃。加強產業項目幫扶，搞好山地綜合開發與利用，發展高效優質農業，促進農民增收致富。抓好勞動力再培訓工作，增加勞務輸出，通過多種渠道增加群眾家庭非營業性收入。引導農民發展各類專業合作經濟組織，調整農業產業結構，走產業化發展道路。特別要著力幫助所駐村打造一個產業，落實一個項目，并提供政策、信息、技術等支持和服務。

5、幫助維護社會和諧穩定。認真開展群眾走訪、矛盾糾紛排查，了解掌握當地勞動社保、群眾矛盾、鄰里糾紛等方面存在的社會矛盾和群眾關注的熱點問題，耐心細致做好群眾教育和思想疏導，引導群眾以理性合法形式表達利益訴求，幫助化解矛盾糾紛，解決群眾實際困難和問題，幫助建立維穩工作相關機制，做到“問題不出村，矛盾不上交”，把問題化解在基層。

6、幫助加強基層組織建設。以建設學習型、創新型、發展型、服務型黨組織為引領，把加強黨的基層組織建設作為駐村工作的主要內容，增強基層黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，切實提高基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的能力。大力推進“黨員創業帶富工程”，提高農村黨員帶頭致富、帶領群眾共同致富的能力;幫助制訂黨員發展計劃，做好發展黨員工作，努力把農民致富能手培養成黨員，把黨員培養成致富能手;幫助建立健全黨組織進位、黨員晉星機制，黨員承諾踐諾機制;幫助開展“一事一議”和黨務村務公開等，大力發展基層民主。

1、調查摸底階段(20xx年2月初至4月底)。

認真開展走訪調研。熟知村民的愿望和要求，仔細分析研究掌握好第一手資料，對村基本情況、村民生活環境、農村政策落實情況、計劃生育狀況、主要農產品生產情況、林業生產情況、畜牧業生產情況、蔬菜及特種作物生產情況、農村經濟收入消費情況、糧食分配情況、基礎設施建設情況、文化教育衛生情況、基層組織建設情況、人文地理概況、宗教信仰情況、發展重點等情況做到心中有數，并以此為依據做好工作實施方案，重點突出、分步實施、整體推進。深入考察研究符合村民意愿的和適合本村發展的路子。

2、具體實施階段(20xx年5月初至9月底)。

(1)建立民情臺賬、致富帶頭人臺賬、貧困戶臺賬、村內待申報及計劃實施項目臺賬等相關數據檔案，并進行細化處理，務求內容詳細、分類清楚、有理有據、符合村內事實、具備科學性。為各類大型項目申報等做好前期資料工作。

(2)對正在實施的各類項目協助做好協助、協調工作。

(3)是加強引導廣大群眾解放思想，更新觀念，著力加大本村與外界優秀先進村的聯系，深入學習優秀的先進經驗，擴大村民的視野。

3、歸納總結階段(20xx年10月初至20xx年2月底)。

(1)整理好一年的工作資料、并做好總結工作。

(2)做好交接工作。

(3)理清20xx年工作思路，并形成文件。

(4)接受上級年度考核。

精準扶貧工作計劃實用篇四

xx鎮位于xx西南部，隔淮河、淠河分別與阜陽市潁上縣和六安市霍邱縣為鄰，鎮域國土面積102.8平方公里，轄10個農業村(街道)和2個城市社區，現有人口6.2萬人，其中農業人口5.8萬，耕地面積9.3萬畝。全鎮現有建檔立卡貧困戶1719戶5120人，其中一般貧困戶811戶2720人，低保貧困戶613戶1818人，五保貧困戶97戶155人。因病致貧975戶2813人，因殘致貧368戶1121人，分別占貧困戶的56.7%、21.4%。

緊緊圍繞縣委、縣政府“貧困縣摘帽”的工作目標，進一步提高幫扶意識和幫扶水平，解決群眾的實際困難，著力發揮黨員干部帶頭作用，凝聚力量，發展壯大農村經濟，促進貧困戶增收致富。

通過開展貧困戶危房改造、小額信貸等系列幫扶措施，讓貧困戶脫貧致富，內生動力不斷增強，20xx年全鎮預計脫貧150戶，422人，全年產業資金預計投入892萬，基礎設施投入1504萬，通過扶貧整村推進、美麗鄉村建設、產業發展等項目，使農村生活環境大為改觀，農村基礎設施基本完善。

1、根據對口幫扶任務分配表及幫扶隊員名單，計劃安排走訪對口幫扶貧困戶，及時與幫扶單位、各村溝通聯系，制定扶貧工作計劃，掌握貧困戶實際情況，進一步完善幫扶工作責任制，為切實解決貧困群眾實際情況提供保障。

2、加大基礎設施投入，堅持因地制宜、補缺補差，通過實施開發特色產業，發展社會公共事業，提高勞動力素質和能力等方式，改善貧困戶生產生活條件，增加貧困村集體經濟收入，促進貧困村經濟發展，加快貧困人口脫貧致富步伐。

3、開展扶貧教育，治貧先治愚，扶貧先扶智。在確保貧困戶子女完成九年義務教育的基礎上，按照“雨露計劃”的要求，對貧困戶子女實施資金補貼，進一步營造社會各界和愛心人士幫助貧困戶子女完成學業的良好氛圍。

4、開展技能培訓，解決貧困戶就業問題。鼓勵貧困戶家中的勞動力積極參加技能培訓，根據貧困戶發展產業的實際需求，我鎮將邀請專業技術人員對各村不定期開展技能培訓，幫助貧困戶增強創業意識及能力，切實解決貧困戶就業問題。

5、加大產業扶貧力度，穩定增加貧困戶收入。充分發揮專業大戶、龍頭企業等新型經營主體的帶動作用，以扶貧車間建設為抓手，帶動周邊群眾發展，提高貧困戶經濟收入，以建設美麗鄉村為契機，改變村容村貌，提高群眾生產生活水平。

6、積極開展危房改造工作，解決貧困群眾基本住宿問題。堅持對貧困戶及邊緣戶房屋新建及修繕工作。

7、加強扶貧項目建設，明確黨政主抓主管，保質保量完成項目建設任務。

8、加強小額信貸工作，嚴格按照精準脫貧要求，推進小額信貸工作開展，確保全鎮符合條件的建檔立卡貧困戶“貸得到、用得好、還的上”，扎實推動脫貧致富步伐。

1、加強組織領導，成立由鎮黨委書記任組長，鎮長及扶貧工作站站長任副組長的脫貧攻堅領導組，負責日常工作，監督各項政策的貫徹執行，全力推動精準扶貧工作的開展。

2、加強輿論宣傳，充分利用新聞媒體，廣泛宣傳我鎮扶貧幫扶工作開展情況，營造濃厚的活動氛圍，充分調動群眾的積極性和主動性。

3、加強督查指導，鎮黨委將扶貧工作開展情況納入目標考核，嚴格獎懲機制，通過獎勵先進、鞭策后進，調動干部積極性，鎮紀委不定期對扶貧工作開展進行督查，同時設立監督舉報箱，確保精準扶貧工作公開、公平、公證。

精準扶貧工作計劃實用篇五

為貫徹落實《中共黃岡市委、黃岡市人民政府關于全力推進精準扶貧精準脫貧的決定》，按照《中共黃梅縣委、黃梅縣人民政府〈關于推進精準扶貧“3145工程”的實施意見〉》和《黃梅縣教育精準扶貧方案》精神，結合我鄉教育工作實際，制定我鄉教育精準扶貧工作方案。

一、總體目標

認真貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神，全面落實習總書記關于扶貧開發系列重要講話精神，按照“精準扶貧，不落一人”的總要求，深入推進教育精準扶貧工作。實施教育精準扶貧“三個三工程”，即：“決戰三年，實現三個全覆蓋，三個確保”，實現從學前教育到高等教育的貧困家庭學生資助全覆蓋，確保不讓一名家庭經濟困難學生因貧失學，所有貧困家庭學生都有學上;實現貧困村所在地薄弱學校改造全覆蓋，確保貧困村所在地學校辦學條件基本達到國家標準，所有貧困家庭學生都有好學上;實現貧困村所在地學校教師隊伍建設全覆蓋，確保貧困村所在地學校教師補充、培訓、交流、保障到位，所有貧困家庭學生都有好老師。

二、主要任務

(一)加大貧困生資助力度

教育精準扶貧的救助對象重點為在校就讀的建檔立卡貧困家庭子女。對建檔立卡貧困家庭學生實行動態管理，已實現脫貧致富且經民主評議和公示無異議后的建檔立卡貧困家庭學生，在同一學段可繼續享受相關救助政策;對于返貧的困難家庭學生，按程序及時將其納入救助對象。

1、全面落實學前教育階段資助政策

對全鄉建檔立卡接受學前教育的名貧困家庭幼兒進行資助，資助標準每人每年1000元，實現貧困村家庭經濟困難學前兒童應助盡助。

2、全面落實義務教育階段資助政策

落實好義務教育階段學生免除學雜費、免費提供教科書;對義務教育階段建檔立卡的家庭經濟困難寄宿生312名(初中生301名，小學生11名)給予生活補助，小學生每人每年1000元，初中生每人每年1250元。進城務工貧困家庭義務教育階段學生享受同等資助政策。

3、全面落實高中、中職、高等教育階段資助政策

加大高中、中職和大學階段的資助政策的宣傳力度：宣傳“雨露計劃”資助政策，宣傳國家生源地信用助學貸款政策，確保所有升入高中、中職和高等院校的貧困學生都能順利入學、安心上學。

4、落實特困家庭學生社會資助工作

加大特困生的救助力度：積極爭取上級特困學生救助基金;引導社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金;加大特困寄宿生生活費減免力度;落實教師包保制度，采取“一對一”的方式幫扶特困家庭學生，減少因學返貧現象發生。

(二)全面改善貧困村所在地學校辦學水平

1、科學規劃建設貧困村所在地學校

明確精準扶貧學校建設任務，制定明確精準扶貧學校建設時間表。20xx年完成柳塘小學教學樓及附屬設施建設，完成大古初小食堂樓建設，完成鄉中學足球場地標準化建設。

2、擴大貧困村所在地農村學前教育資源

大力推進學前教育二年行動計劃，20xx—20xx年完成中心幼兒園建設;加大全鄉3所民辦幼兒園管理力度，落實上級關于民辦學前教育的獎補政策，實現民辦幼兒園辦學條件和教育水平提檔升級。

3、優先改善貧困村所在地薄弱學校辦學條件

積極推進鄭友、七里等教學點校舍標準化建設，將以上學校納入“全面改薄”規劃，優先安排建設項目。20xx年前完成油鋪小學教師、學生住房建設和改造;按照“缺什么，補什么”和“分項、分校推進”的原則，確保貧困村所在地學校校舍、教育裝備、運動場地、生活設施等達到國家辦學條件基本要求。

4、加快教育信息化建設步伐

通過教育信息化工程，促進貧困村教學點開齊開足課程，全面提升辦學質量。到20xx年，全鄉完小鞏固和提升“班班通”成果，所有初小裝備一套“班班通”設備，所有初小和教學點實現“數字教育資源全覆蓋”。

5、完善特殊群體教育資源

實施“留守兒童關愛”工程，開設親情電話，建設心理輔導室，建立貧困村所在學校留守兒童“4點半學校”，落實留守兒童關愛包保制度，為留守兒童營造良好的教育環境。

(三)加強貧困村所在地學校教師隊伍建設

1、及時補充貧困村所在地學校教師

按照貧困村所在地公辦幼兒園以公辦教師為主，適當增加寄宿制學校、農村教學點教職工編制和“總量平衡、退一補一”的原則，及時補充貧困村所在地學校教師。

2、全覆蓋輪訓貧困村所在地學校教師(校長)

“國培”、“省培”、“市培”、“縣培”項目重點向貧困村所在地學校傾斜，20xx—20xx年，確保9個貧困村所在學校36名教師縣級以上培訓，培訓率不低于85%，其中20xx年10名：油鋪小學4名，柳塘小學4名，鄭友、七里教學點各1名。20xx年10名：徐碾小學7名，大古初小2名，小溪教學點1名。20xx年6名：柳塘小學、油鋪小學、徐碾小學各2名。

3、加大對貧困村所在地學校支教力度

加大鄉內教師交流力度，繼續實行中學教師到貧困村所在地學校支教制度。

4、提高貧困村所在地學校教師待遇

落實縣級要求，擴大貧困村所在地學校教師中級、高級職稱申報比例;提高貧困村所在地學校教師中級、高級職稱評審;提高貧困村所在地學校教師評模評優比例;對在村小、教學點教育教學崗位上作出突出貢獻且任教達20年以上的教師予以表彰鼓勵。

三、工作措施

(一)加強教育扶貧工作領導

成立以黨委宣傳委員、副鄉長石金鋒同志任指揮長的教育扶貧攻堅指揮部，建立作戰專班(名單附后)。明確每所學校、每個貧困家庭學齡人口幫扶的目標、任務、內容和責任。落實住點國家干部、村干部、校長(園長)扶貧責任制，住點國家干部、村干部摸清底數，落實包保責任制;中心學校、學校、班級逐層簽訂教育精準扶貧責任狀，班級對學校、學校對中心學校、中心學校對教育局層層負責。摸清底數、瞄準對象，構建覆蓋貧困村所在地每所學校、每個貧困家庭學齡人口的信息管理平臺，以此為基礎，繪制教育精準扶貧路線圖，按時間節點推進，實行動態銷號。

(二)加大教育扶貧攻堅落實力度

1、強化資金保障。在政策項目資金方面優先安排支持貧困村發展;對縣級財政安排并撥付的貧困村學校建設資金、貧困學生資助資金和貧困家庭子女職業學歷教育補貼等，專款專用，為教育精準扶貧提供資金保障。

2、建立信息臺賬。在認真調研、摸清底數的基礎上，建立貧困生的資料數據庫，全鄉范圍內的每一個貧困村、每一所學校、每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應的信息資料，確保不漏一個貧困村、不漏一戶貧困戶、不漏一所學校、不漏一個貧困生，并根據實際情況進行動態管理，確保教育精準扶貧工作穩步實施。

3、加強輿論引導。中心學校成立教育扶貧工作宣傳小組，各學校(幼兒園)要在宣傳小組指導下，充分利用各種載體，宣傳好教育精準扶貧的重大意義、內容和典型事跡等，讓每個貧困村、貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進一步統一廣大教育干部和教師的思想認識，激發教育扶貧攻堅信心，形成工作合力。

(三)建立教育扶貧督導考核制度

中心學校將教育精準扶貧工作納入年度工作考核內容，成立教育扶貧督導小組，定期督導檢查各類教育項目實施、貧困生在校上學、學生資助政策落實等教育扶貧工作情況，每學期對各學校教育扶貧工作情況進行檢查督辦通報，年度考核結帳，確保教育扶貧工作落到實處。

精準扶貧工作計劃實用篇六

我處的貧困村和貧困人口一直以來靠傳統農業沒有解決溫飽問題，這說明救濟式扶貧不可能解決根本問題，而產業扶貧可以使這些地方的貧困人群由“輸血型”向“造血型”轉變，幫助貧困地區解決生存和發展問題，可以說是脫貧的必由之路。今年，辦事處將借助全市開展第六輪“三萬”活動的有利契機，著力謀劃“一村一品”。重點是結合村莊發展規劃和村情民意，科學論證，幫助下轄15個村找準主導產業，同時立足長遠，制定規劃，落實推進產業發展的線路圖和時間表。在產業推進過程中，要確保貧困戶真正參與其中，從中獲得擺脫貧困的力量。處扶貧辦將對照各村制定的產業推進時間表加強督辦，各村扶貧專干也必須保證每半個月一次進展匯報，力促“一村一品”產業發展各項工作有序推進。

精準扶貧工作計劃實用篇七

為了貫徹落實中央、省、市會議精神，根據縣教育局相關會議要求，構建社會主義和諧社會，切實保證我鄉貧困學生不因家庭經濟困難而輟學，全力營造關愛農村貧困學生的社會氛圍，解除農村貧困家庭的后顧之憂，不斷加大農村“貧困家庭”關愛力度，通過深入扎實地開展扶貧幫困活動，充分發揮我校師生的先鋒模范作用，維護社會穩定，早日讓貧困戶脫貧摘帽。結合我校實際情況，特擬定我的精準扶貧工作計劃：

一、指導思想

以“精準扶貧，教育先行；教育扶貧，育人為本”的基礎性地位為導向，以“較好每一位學生，溫暖每一個家庭”為根本任務，以立德樹人，辦人民滿意教育為根本目標，引領廣大教師堅守職業道德，弘揚師德大愛，展示師德風范，形成“比愛心，比奉獻，比育人”的濃厚氛圍，推動教育工作健康、均衡、和諧發展。

二、活動主題：

全面關愛，精準幫扶，做仁愛之師

三、目標任務

活動措施一師結一生，實現點對點，人對人的幫扶，讓每一位教師走近貧困或學困生，真正理解他們、了解他們、關愛他們，讓在生活上有困難的學生減輕負擔，學習上有困難的學生不斷進步，做到“教育扶貧，不落一生”。具體做到： 1.學習輔導。對學困生的學習情況進行分析，制定階段性幫扶計劃，明確階段效果，加強學習方法和行為習慣的訓練，幫助解決學習上的困難，使其進步。培養主動學習，勤學好問的精神，成為一名優秀的學生。

2.生活輔導。首先了解幫扶對象的生活情況，根據實際情況 對幫扶對象給予一定的幫助，讓學生免除后顧之憂，安心學習，快樂成長。

3.情感關懷。幫扶教師做好代理家長，用心呵護幫扶對象，讓他感受到親情與溫暖，定期與幫扶對象的家長溝通，了解在家的學習生活情況，努力形成在校教師幫，在家家長督促的良好共育局面。

4、爭取各方力量，拓展扶貧助學途徑。我們將組織少先隊員、黨員同志在校園內開展愛心捐助活動，另外學校還將通過聯系社會人士為貧困同學獻愛心，解決貧困學生的后顧之憂，為貧困生爭取各種獎學金，讓他們通過自己的努力，從根本上解決貧困生的經濟困難。

四、工作要求

1、明確分工，全員參與。實行全體職工劃片包抓負責制，校長為總負責，召開教職工會議，具體分配任務，全體教職工分片進村入戶調查問詢，摸清我校義務教育階段就讀的所有貧困戶學生，并登記造冊。

2、強化宣傳，加強引導。各班班主任充分利用手機短信、板報等各種載體，宣傳教育扶貧的重大意義、幫扶內容和典型事跡等，積極引導社會各界關注關愛貧困學生。進一步統一廣大干部群眾思想認識，激發教育扶貧攻堅信心，形成工作合力。

3、相互協助，落實責任。為了確保我校的教育扶貧工作扎實推進并取得實效，分配的工作任務要不折不扣的認真完成，做到責任到人。按照“一生一責任人”的幫扶機制，實行包保責任制，確保每個貧困生都有幫扶責任人，定點跟蹤，精準幫扶，一包到底。

總之，扶貧幫困關系到千家萬戶，關系到和諧社會的創建，任重而道遠，我力求在學校領導下，在社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學、教師享受集體的溫暖、社會的關愛。

2017年10月9日

精準扶貧工作計劃實用篇八

根據《市精準扶貧精準脫貧工作方案》文件精神，我處必須在完成2個貧困村“出列”，所有貧困戶“一有、兩不愁、四保障”的目標。現在距離只剩下不到兩年時間，我處還有824戶1524名貧困群眾，“精準扶貧，不落一人”的目標，意味著我處扶貧開發工作已進入啃“硬骨頭”、攻堅拔寨的沖刺期。形勢逼人、形勢不等人，我們必須進一步提高對新時期扶貧攻堅極端重要性的認識，準確把握精準扶貧的科學內涵、要義和關鍵，切實把“精準扶貧、不落一人”這個硬責任硬任務擔當起來、努力完成好，確保如期兌現。

現對我處扶貧開發工作計劃如下。

掛圖作戰、精準扶貧明白袋是去年我處扶貧攻堅亮點工作，今年，為更好發揮兩者功能，處扶貧辦將對其進行提檔升級。一是范圍升級。去年辦事處下轄的15個行政村村村掛出了作戰圖，今年辦事處級也將掛圖作戰；同時去年明白袋制作及發放僅覆蓋288戶一般貧困戶，今年未脫貧的低保戶、五保戶貧困戶也將入列。二是內容升級。以“強基礎，興產業、促脫貧”為主題的新一輪“三萬”活動“一村一品、一戶一業”的內容將被充實到辦事處級作戰圖中；明白袋中也將添加幫扶責任人更完整的個人信息，同時領導言論、扶貧政策等信息實時更新，做到動態管理。

我處的貧困村和貧困人口一直以來靠傳統農業沒有解決溫飽問題，這說明救濟式扶貧不可能解決根本問題，而產業扶貧可以使這些地方的貧困人群由“輸血型”向“造血型”轉變，幫助貧困地區解決生存和發展問題，可以說是脫貧的必由之路。今年，辦事處將借助全市開展第六輪“三萬”活動的有利契機，著力謀劃“一村一品”。重點是結合村莊發展規劃和村情民意，科學論證，幫助下轄15個村找準主導產業，同時立足長遠，制定規劃，落實推進產業發展的線路圖和時間表。在產業推進過程中，要確保貧困戶真正參與其中，從中獲得擺脫貧困的力量。處扶貧辦將對照各村制定的產業推進時間表加強督辦，各村扶貧專干也必須保證每半個月一次進展匯報，力促“一村一品”產業發展各項工作有序推進。

去年，村皇廷休閑山莊、關陵廟村鷺聯達工貿有限公司等企業擔負起社會責任，為全處數十戶貧困戶提供了就業崗位，助其擺脫貧困，為全處扶貧攻堅工作做出了貢獻。我處目前有33家企業，如果組織得力，將是扶貧攻堅進程中的一股強大力量。今年，處扶貧辦將堅持“義利兼顧、以義為先”的原則，組織轄區內企業自覺自愿、量力而行地參與到扶貧攻堅過程中來，即在組織企業負責人入戶走訪摸清貧困戶底數的基礎上，在“產業扶貧、商貿扶貧、就業扶貧、捐贈扶貧、智力扶貧”五個創新扶貧模式中因地制宜選擇具體幫扶途徑。

一是產業扶貧，即企業通過投資興辦工廠，開發結對村的資源，提高生產力、提升附加值，帶動貧困村經濟發展；二是商貿扶貧，即企業發揮自身市場開拓能力以及渠道和信息優勢，通過采購、代銷、委托加工等形式，幫助結對村對接外部市場，帶動貧困戶增收；三是就業扶貧，即企業為結對村貧困戶設立就業綠色通道，為貧困戶提供就業崗位，加大培訓力度，提高就業質量，增強勞動力的可持續就業能力，同時在崗位設置、薪資待遇上對貧困戶給予一定程度上的關照；四是捐贈扶貧，即企業發揚中華民族扶危濟困傳統美德，通過捐款捐物、助學、助老、助殘、助醫等形式，改善結對村貧困戶的生產生活條件；五是智力扶貧，即企業借助人才優勢開展智力幫扶，向結對村群眾教授實用技術，幫助結對村群眾更新生產生活觀念，提高生產技能和生活質量。

兄弟鎮處在推進精準扶貧方面的探索和實踐，為我處實施精準扶貧帶來了許多有益的啟示與經驗借鑒，扶貧基金的設立就是一例。今年，處扶貧辦將遴選試點村設立扶貧開發基金專項賬戶，“專項補助、企業贊助、各界幫助”的資金全部入駐到這個賬戶中，同時處扶貧辦協助建立公開、透明的基金使用制度，所有資金全部用于扶貧解困，專款專用，充分發揮基金會在扶貧濟困方面的積極作用。

處扶貧辦也將進一步挖掘、學習兄弟鎮處優秀經驗，立足本處實際，把別人成功的經驗和做法運用到自己的實際工作中，轉化為加快扶貧開發工作的思路對策，進一步振奮精神、鼓足干勁、真抓實干，為本處的脫貧致富做出積極貢獻。

精準扶貧工作計劃實用篇九

全面貫徹落實中央和省、市脫貧攻堅工作要求，按照精準扶貧、精準脫貧方略，進一步健全工作機制，鞏固提升，加大在建工程的實施力度，力爭20xx年度村集體收入突破10萬元，村級基礎設施建設和公共服務建設有序推進;確因特殊原因不能脫貧的，納入兜底保障。

1、貧困村鞏固提升：20xx年村雖然出列，但相對各方面還很薄弱，村集體收入剛超脫貧標準，20xx年度各項工作均有很大上升空間，將聯合各方力量抓好做實。

2、20xx年通過產業、光伏、危房改造、就業扶貧、低保兩線合一、健康扶貧、社會扶貧等措施，改善他們的生活質量上做文章，使他們在穩定脫貧后，家庭生活步入良性發展的快車道。

(一)20xx年將以產業化扶貧為突破口，發展規模化企業等措施，在增加貧困群眾收入的同時，以整村推進為主體，通過專項扶貧資金加強基礎設施建設，并壯大村集體經濟。

(二)20xx年將繼續推進實施扶貧小額貸款，大力發展產業。同時調整產業結構，在良種引進、推廣先進技術、培訓技術人員、扶持行業協會等方面做好工作。

(三)20xx年將加大政策扶持，按照一村一策、一戶一法的思路，加強惠農政策的扶持，采取項目扶持、能人包扶、黨員干部包扶等形式實施幫扶;通過光伏收益分配、健康扶貧、社會扶貧、危房改造、低保兜底等措施，帶動發展，最終實現共同富裕的目標。

(四)一人就業，全家脫貧，就業是快速高效的致富之路;20xx年進一步加大科技扶貧、智力扶貧力度。加大貧困勞動力轉移就業培訓力度，努力提高貧困地勞動力就業能力、競爭能力和創業能力。

(五)村里經濟基礎相對薄弱，集體經濟收入少。這些收入都是通過扶貧資金來發展的，村里沒有像樣的集體企業給村里帶來長期穩定的收入，加大項目資金爭取力度勢在必行，想要爭取更多的項目資金。需要主動出擊，積極爭取上級支持，爭取更多的項目資金投入到我村，加快貧困群眾致富奔小康的步伐，促進社會經濟各項事業的蓬勃發展。

(六)繼續加快基礎設施和公共服務設施建設步伐，積極謀劃申報村內道路網，并發動、聯合各方面力量，力爭在20xx年底前完成全部道路建設;協調供電部門，迅速進行南片各村名組電網改造工程施工;大大改善村民居家、生活、出行環境，從而促進紅心沛村各項事業又好又快向前發展。

精準扶貧工作計劃實用篇十

(一)完善資助體系

1、建立完善貧困生數據庫。從學生進校開始對學生家庭情況進行排查統計，建立貧困生數據庫，并進行動態管理(每學年對貧困生庫數據進行一次調整)。凡以后的各類學生資助項目，從貧困生數據庫中選取學生進行資助。學校建立資助領導小組，負責學生資助的相關事宜，領導小組成員由分管領導、資助負責人、班主任、普通教師等組成。

2、建立茅以升教育幫扶基金。從20xx年起建立茅以升教育幫扶基金，專項用于品學兼優特困學生、貧困留守兒童、孤兒、優秀特困教師、薄弱學校基礎設施建設的幫扶和救助。茅以升教育幫扶基金的組成由地方政府出資一部分，動員轄區內的企、事業單位等捐贈一部分。

3、繼續全面落實結隊幫扶。根據《福泉市精準扶貧“54321”結隊幫扶暨“訪貧解憂在行動工作方案》(福委辦字〔20xx〕138號)要求，20xx年結隊幫扶工作實現教育精準扶貧的50戶貧困戶和135名無人監管留守兒童遍訪全覆蓋。把遍訪貧困戶和留守兒童工作與領導干部聯系服務群眾、深入基層調查研究、定點掛幫、包案督訪、關愛幫扶留守兒童等工作結合起來，解決好聯系服務群眾“最后一公里”問題，幫助貧困村貧困戶擺脫貧困，促進基層和諧穩定。幫助留守兒童解決好思想、學習、生活中困難，確保留守兒童順利完成學業。

(二)改善辦學條件

1、優化調整貧困村學校布局規劃。以第二期學前三年行動計劃為基礎，切實做好貧困鄉及貧困村學前教育規劃。按照“政府主導、社會參與、公辦民辦并舉”的原則，優先支持貧困村利用閑置校舍改建幼兒園。優化“全面改薄規劃”，加強貧困村學校布局調整，以提高貧困村義務教育水平，合理規劃設置貧困村義務教育學校，優先支持新建貧困村學校。

2、改善貧困村學校基礎設施條件。在實施第二期學前教育三年行動計劃、全面改薄規劃、義務教育信息化建設等項目時，優先安排改善貧困村學校的基本辦學條件。力爭使貧困村學校達到基本辦學條件，教學和生活設施滿足基本需要，對全市薄弱學校、教學點配齊教學設備，辦好邊遠貧困地區村校、教學點，保障農村兒童就近入學。20xx年，擬支持新建云頂幼兒園、鳳山幼兒園、龍昌幼兒園，改造水源幼兒園;擬支持改擴建鳳山小學、道坪小學校舍，支持改造團陽小學、堡子小學、鳳山小學、道坪小學等農村學校運動場。籌措資金350萬元，為34所農村寄宿制學校完善浴室建設，解決農村寄宿學生生活條件。優先加強對貧困村學校管理和校園文化建設的工作指導，確保貧困村學校全面實現硬件、軟件同步提升。加快貧困村學校食堂建設，加快實施營養改善計劃，切實改善貧困村孩子的營養狀況。加快貧困村教育信息化建設，基本實現貧困村學校高速寬帶接入。

(三)留守兒童的關愛

1.建立留守兒童臺賬信息庫，完善制度。

按照精準界定、精準排查、精準識別的要求，健全“留守兒童、特殊學生”信息庫。建立市、鄉兩級信息監管平臺，實施信息動態管理，確保精準定位到校、精準識別到戶、精準建檔到人，確保教育系統留守兒童摸排建檔工作不留死角死面。各鄉鎮(街道)小學以中心學校為單位、中學以校為單位對轄區內所服務的留守兒童進行全面的排查，建檔立卡，建立起詳實完備的臺帳，實行分類動態管理，動態掌握其數量規模、家庭情況、監護情況、身心健康狀況等基本信息，教育科要及時與民政系統對接，作好信息共享，全面掌握全市留守兒童、特殊學生動態情況。

建立健全留守兒童檔案和聯系卡制度，做到底數清、情況明;建立教職工結對幫扶留守兒童制度，通過實施“一對一”或“一對多”的形式，逐步建立起校領導和教師共同聯系幫扶制度。幫扶教師要經常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態，要根據留守兒童的表現及時與其家長溝通，共同引導他們健康成長。建立教師關愛留守兒童成長日記，鼓勵和引導更多的教師擔任“代理家長”。凡寄宿在校的留守兒童，教師要經常與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活和學習情況;非寄宿的兒童，教師要定期走訪與臨時監護人交流，及時反饋兒童在校的情況，幫助做好兒童的思想工作。對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁的陰影，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，得到應有的關愛與呵護。對家庭困難的留守兒童在“兩免一補”政策外給予特殊的資助，確保他們完成九年義務教育;建立健全檢查考核制度。

2.繼續建好留守兒童之家主陣地。

充分發揮學校作為關愛留守兒童主陣地的作用，確保留守兒童有學上、上好學，將關愛工作落實到實處。20xx年將留守兒童經費納入本級財政預算，多渠道加強關愛陣地建設。加快完成農村標準化寄宿制學校建設項目、鄉村學校少年宮建設項目、農村留守兒童之家建設項目、農村留兒童學校建設項目，豐富我市留守兒童關愛工作陣地。豐富和拓展農村留守兒童之家內涵，增強學校自身吸附力。

3.多措并舉開展關愛活動。

一是充分利用傳統節日、返鄉農民工座談會、代理家長聯誼會、致家長一封信等方式加強與家長或委托監護人的溝通，督促、指導家長或臨時監護人掌握與學校和兒童溝通的方法技巧，提高對留守兒童的教育管理水平。二是借助網絡媒體等多種形式定期與家長聯系，幫助家長轉變教育觀念和育人方式，共同關注留守兒童生活、學習情況和心理、生理狀況，引導鼓勵留守兒童努力學習，自愛自強;并動態將留守兒童情況報告給當地黨委政府。三是廣泛開展“祖國好?家鄉美”、“三生、四愛、五心、五好”、“四在學校?幸福校園”、“明禮知恥?崇德向善”等主題活動。培養留守兒童理想信念及行為習慣和集體主義精神。四是全面實施“六化四園”建設。有關科室要認真指導好學校按照“看有景、聽有聲、聞有香、品有味”的校園文化建設要求，扎實推進“六化四園”創建工作，努力提升學校辦學品位。五是嚴格要按照《福泉市實施學生營養改善計劃“四統一”模式管理實施方案》組織實施的農村義務教育學生營養改善計劃，建立留守兒童用餐登記臺賬和營養狀況檔案，優先保障留守兒童用餐需求。六是積極與民政、公安、司法、婦聯、共青團、殘聯等部門聯系，同時，廣泛爭取社會力量支持，形成關愛合力，推動留守兒童關愛工作健康發展。

(四)鄉村教師的支持

加強鄉村學校師資隊伍建設，加大鄉村學校教師補充力度，支持鼓勵教師到鄉村學校從教。20xx年擬招聘20名“特崗教師”解決鄉村教師數量不足問題;通過選派優秀教師到鄉村學校支教、走教等形式，重點解決鄉村學校音樂、體育、美術等學科教師缺乏問題。全面推進校長教師交流輪崗工作，鼓勵優秀校長教師到貧困村任教。教師周轉房優先解決在鄉村學校和教學點工作的教師住房困難問題。發放獎勵性績效工資時，對在鄉村學校和教學點工作的教師發放邊遠農村教師津貼。城鎮中小學教師在評聘高級職務(職稱)和評先評優時，同等條件下有在鄉村學校任教經歷的優先。鄉村學校教師評聘職稱不受結構比例限制，實行即評即聘。鄉村學校教師學年度教師節評優比例高出城區學校5%。對連續任教滿25年的鄉村教師，頒發25年教齡榮譽證書。

工作要求

1、加大經費投入，嚴格督導考核

加大經費投入，增強學校基礎辦學設施建設，確保貧困學生尤其是留守兒童關愛工作穩步推進，同時將教育精準扶貧工作納入年度年終考核重要內容。

2、完成好設施設備的采購及分配

組織分配好統一購置的設備器材;建立健全并統一全市物理、化學、生物、數學、地理、小學科學實驗教學儀器設備和音體美衛器材及圖書資料檔案，掌握全市教育裝備第一手資料，并做出購置計劃上報主管部門申請立項。

3、加強宣傳力度

市教育局和各校要充分利用各種形式，加強教育精準扶貧工作的宣傳，積極營造全社會各界人士對教育精準扶貧了解、關注的良好氛圍。

精準扶貧工作計劃實用篇十一

本文目錄

精準扶貧工作計劃

村級精準扶貧工作計劃

“掛包幫”精準扶貧工作計劃

xx年，我們將繼續深入貫徹黨的十八大精神，繼續堅持精準扶貧方針，加快轉變經濟發展方式，抓住濟源市列入太行山片區的大好機遇，提高扶貧標準，加大扶貧投入，扎實開展整村推進、搬遷扶貧、科技扶貧、“雨露計劃”培訓和產業化扶貧等專項扶貧工作，認真開展定點幫扶工作，加大行業扶貧和社會扶貧力度，全面做好我市扶貧開發各項工作。

加大農村扶貧開發力度，創新扶貧開發模式，對4個貧困村實施整村推進工程;完成“雨露計劃”培訓600人，提高貧困農民勞務技能;完成160人獨居、散居貧困群眾的搬遷扶貧任務，改善貧困地區群眾生產生活條件;選擇4個村開展到戶增收項目，切實增加群眾收入;開展產業扶貧貼息貸款工作，帶動貧困戶就業脫貧;認真開展老區村建設，改善革命老區村發展條件;扎實搞好定點扶貧，深入持久開展社會幫扶。

1.全面開展搬遷扶貧

堅持群眾自愿原則，對生存條件惡劣地區的扶貧對象實行遷戶并村，充分考慮資源及就業條件，因地制宜，科學規劃，有序搬遷，把遷戶并村與新型農村社區建設、小城鎮建設、產業聚集區建設有機結合起來，引導搬遷對象向中小城鎮、產業集聚區、新型農村社區集中。確保搬得出、穩得住、能發展、可致富。xx年計劃完成搬遷40戶160人，同時做好市級搬遷工作。

2.分類實施整村推進

以改善貧困村生產生活條件，發展特色支柱產業，增加貧困農戶收入為著力點，促進貧困村物質文明、精神文明、生態文明協調發展，實現貧困村整體脫貧。xx年計劃實施4個村整村推進任務，按照《河南省財政扶貧整村推進專項資金管理辦法》的規定，重點用于村級道路建設、小型農田水利設施和小型農村飲水安全配套設備建設。

3.搞好雨露計劃培訓

加大“雨露計劃”培訓力度，促進貧困農民就業增收。以促進扶貧對象穩定就業為重心，以提高貧困農民職業技能素質為目標，積極創造條件，促進培訓就業農民向城鎮轉移。結合貧困村產業實際和需求開展農村實用技術培訓。xx年計劃培訓600人。

4.穩步推進到戶增收項目

選擇貧困人口比較集中和具有產業發展基礎的村，在改善生產生活基本條件的同時，以村為單位，實施到戶產業發展項目，實現增收目標。xx年計劃開展4個村，實施到戶產業發展項目。

精準扶貧工作計劃（2） |

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按照xx鎮人民政府關于印發《xx鎮精準扶貧工作實施方案》總體要求，結合我村實際，特制訂精準扶貧工作計劃：

我村位于xx鎮西南端，與xx區xx鎮接壤，距離政府所在地八公里，縣道1.6公里，機場高速2.5公里，共12個村民組，1105戶、5140人，耕地面積3248畝(田2756畝、土492畝)、森林面積4500畝，享受低保戶86戶188人，精準扶貧戶105戶248人，農村養老保險和新農合完成率達百分之九十五，在家勞動力1870人，外出務工1050人，有正式黨員76人，xx年全村人均純收入8150元，近年來，在上級政府的支持和關心下，爭取一事一議項目資金，完善了五星、華豐、明光三個村民組的硬化公路，解決了遠豐、新場、華豐、明光、聯合、云豐幾個組的人畜飲水困難問題，對云豐、明光山塘水庫進行了整治，修筑防滲渠5000余米。20xx年爭取高標準農田建設項目資金186萬元，對100余畝土地進行了平整，修筑平遠大壩防洪渠道1240余米、配套硬化公路1260米，人行便道硬化1800米，防滲渠2500米，基礎設施建設得到了較大改善。

主要存在于一部分農戶天災、生病、殘疾、子女入學、智障、資金、技術、勞動力缺乏等。

xx村”兩委”駐村工作組緊緊圍繞“看真貧、扶真貧、真扶貧”和“六個到村到戶”幫扶措施總要求，通過對貧困戶建檔立卡，為盡快解決貧困戶脫貧特制定以下幫扶措施：

1、救濟糧款向貧困戶傾斜，

2、鎮、村落實幫扶單位責任人，

3、農業技術培訓，讓貧困戶掌握1-2門農業種植技術，

4、向用人單位推薦勞動力輸出，

5、爭取貼息貸款，

6、招商引資、土地流轉、開發旅游項目、帶動第三產業發展，

通過以上幫扶措施，達到扶持一戶、成功一戶、帶動一片，致富一方的目的。

1、村“兩委”和駐村工作組要以高度的責任感，充分認識做好精準扶貧結對幫扶工作的重要性、復雜性和艱巨性，將此項工作列入重要議事日程，負責本村精確扶貧結對幫扶工作的組織協調和落實，確保精準扶貧結對幫扶工作不走樣。

2、要積極協調、精心安排，積極爭取部門支持，幫助種植戶協調貼息貸款和產業扶貧項目資金，切實解決幫扶計劃中需要解決的困難和問題。

3、村“兩委”和駐村工作組要緊密配合，對照幫扶計劃，積極爭取廣大群眾的支持，加快逐一落實，并及時發現和反饋工作中存在的困難和問題，糾正工作中的不足。每月定期向鎮扶貧辦報告工作實施進度，對在工作中落實不力、推進緩慢，給本村精準扶貧結對幫扶工作造成負面影響的相關責任人予以責任追究。

精準扶貧工作計劃（3） |

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為全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治縣、全面從嚴治黨，切實增強直接聯系群眾工作實效，根據縣委、縣政府《xx年“掛包幫”精準扶貧工作要點》文件精神，縣安監局將進一步轉變干部作風，密切干群關系，帶著感情與責任，撲下身子，深入鐵廠鄉村，扎實開展掛聯幫扶精準扶貧工作，切實推動定點幫扶精準扶貧工作，按時按質完成精準扶貧目標任務，結合安全監管工作實際，特制定我局xx年度如下“掛包幫”精準扶貧工作計劃。

堅持以黨的十八屆三中、四中全會和省市縣全委會精神為指導，深入實施省委“三大發展戰略”、市委“統籌城鄉、追趕跨越、加快發展”、縣委“三區一城”建設決策部署，扎實推進“走基層”、“雙聯”、“十聯”活動，以充分調動群眾的積極性、創造性和參與性，以產業培育為重點，以基層組織陣地建設和基礎設施建設為突破，著力破解制約貧困村經濟發展的瓶頸因素，切實改善貧困群眾的生產生活條件，進一步提升公共服務水平、增加農民收入、優化農村環境，全面推進方山坪村物質文明、精神文明、政治文明協調健康發展，實現貧困村、貧困戶脫貧摘帽。

村地處鐵廠鄉西北部，平均海拔1200米，幅員面積12平方公里，距鄉政府駐地15公里，轄4個農業合作社65戶247人，有勞動人口72人，常年在外務工40人左右。

以喀斯特地貌為主，土地貧瘠，有耕地238畝，均屬于低產田土，主產玉米、薯類等農作物。xx年，農作物總面積580畝，(其中經濟作物種植面積140畝)，人均占有糧食390公斤。村民經濟收入以勞務輸出、傳統農業、金銀花和干果為主。xx年，全村實現社會總產值74萬元，其中農業總產值30萬元，農民人均純收入2180元;有建卡貧困戶30戶97人。

已實現戶戶通電;使用移動或者固定電話32戶;無小學校點和村衛生站，上學就醫需要到15公里的鐵廠鄉街道;全村飲水困難戶35戶，飲水困難人口123人，飲水困難牲畜數700頭(只)。

面臨的主要困難和問題：

1、產業發展尚未起步，農民增收難。目前村級集體經濟收入為零，沒有產業或發展項目。

2、交通條件差，信息閉塞。村位于邊遠高寒山區。由于多種原因，村委會所在地仍未通公路，只有靠近場鎮至林場公路的1社已建2.8公里泥碎公路，解決20戶78人出行難題。但由于路況很差，運輸能力極為低下，多數村民仍然走山路出行，靠肩挑背磨運物品，村民的生產生活極為不便，嚴重制約了當地經濟的發展。

3、旱災、泥石流或山體滑坡等自然災害頻繁，因災致貧和返貧幾率大。

(一)新居建設。嚴格按照縣級要求，尊重農戶意愿，結合本村實際，融合巴山特色，協助科學規劃聚居點1處，爭取30戶農戶入住。

(二)基礎設施建設。一是協助實施2.8公里村道路硬化工程，爭取新建6公里村道路，徹底解決全村行路難的問題。二是協助實施安全飲水項目。三是協助實施庭院建設，居住環境進一步提升。

(三)特色產業。鼓勵大戶通過租賃等形式，整合豐富的林地資源，發展草食性牲畜(牛、羊)和小家禽(雞)。通過項目扶持，設計建設產業環線代村社公路，鼓勵農戶利用臺院地和荒坡，發展核桃、板栗等干果，套植銀花，連塊成片，規模規范栽植，形成干果銀花帶，促進村民增收脫貧。

(四)公共服務建設。協助新建村級活動場所一處，達到八有標準，實現“1+6”功能。協助建設村衛生站1所，配齊醫護人員，方便群眾就近就醫。

(五)能力提升工程。用活遠程教育平臺，通過專家、農技人員現場講解、在線培訓等方式，大力實施勞務培訓和技術培訓，爭取開展5次以上的培訓，惠及全村。

(六)生態環境建設。協助加大對破寨子地質災害點的防治工作，積極協助開展全村238畝土地整理，進一步提高土地使用率。協助全村新建10個垃圾集中堆放池，創建和諧美麗鄉村。

(一)切實加強基層組織建設。一是充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用。按照“黨建帶扶貧、扶貧促黨建”的要求，對照“一好雙強”標準，加強黨員隊伍建設，吸引致富能手、知識青年、返鄉務工人員、成功人士等加入黨組織，注重支部書記的選拔和培養。充分發揮黨員干部在投資籌勞中的示范作用，主體作用以及參與項目建設的監管作用、發展致富產業的帶動作用，真正成為群眾增收致富的領路人。二是充分發揮村民委員會的自治作用。發揮好村委會在調動群眾積極參與方面的作用，健全和完善村民自治工作機制，強化自治作用，建立一套有效推進扶貧項目實施、開展精準扶貧、群眾籌資投勞、項目建設監管等方面的村規民約，讓群眾意識到扶貧開發是自己的事，主動參與到扶貧開發中來。三是充分發揮其他組織的帶動作用。進一步做大做實群團組織、協會、專業合作社、業主管理委員會等各類基層組織，發揮他們在產業帶動、吸納貧困群眾就近務工、信息服務等方面的作用。

(二)整合部門資源優勢，最大限度基礎資金扶持。堅持統籌發展理念，政府組織領導，部門各司其職，社會市場協同。整合部門資源優勢，最大限度基礎資金扶持，按照精準扶貧要求，對建卡貧困戶制定幫扶方案，在產業發展、能力提升等方面給予扶持，確保貧困群眾增收致富，穩定脫貧。

(三)深入宣傳發動，充分發動群眾主動參與的積極性。始終突出農民的受益主體和建設主體地位，深入發動和依靠群眾，保障群眾的知情權、參與權、監督權和決策權，激發群眾的建設熱情。注重民主和群眾監督，無論是項目的選定還是項目的建設，充分尊重群眾的意愿，實行民主決策、民主建設;廣泛開展群眾監督，項目建設的全過程、項目資金使用的全過程實行公開、公示，實現陽光作業。

(四)創新產業扶貧機制，發揮市場主體作用，增強產業助農增收活力。根據村有種植銀耳的習慣和技術優勢，依托耳林資源，大力發展銀耳產業。實行公司+專業合作社+農戶的發展模式，組織農戶參加專業合作社，推行股份制經營模式，幫助貧困群眾持續增收致富。

(五)強化組織領導，確保幫扶取得明顯成效。為取得活動實效，局成立以黨組書記、局長同志任組長;黨組成員、副局長為副組長;黨組成員、紀檢組長，黨組成員、副局長，黨組成員、工會主任為成員的“掛包幫”領導小組。并下派局黨支部書記、應急辦主任同志到鄉村擔任駐村干部，堅持將活動納入局的重要工作內容，與中心工作和業務工作一同研究、一同部署、一同檢查，努力推進活動深入開展。

1.不干預村“兩委”正常工作，不插手和干預村工程建設。

2.幫扶中嚴格遵守各項工作紀律，不做有損干部形象的事，維護良好的安監形象和干群關系。

3.駐村干部要按照縣上的統一要求，定期深入農戶開展幫扶活動，既要當好服務員，又要當好聯絡員，及時收集社情民意，加強與鄉、村、社和單位的溝通聯系，努力推進掛包幫精準扶貧活動取得新實效。

精準扶貧工作計劃實用篇十二

按照《彭州市農村扶貧開發領導小組關于進一步做好20xx年農村扶貧開發工作的通知》（彭扶領發〔20xx〕1號）文件精神，我局結合自身實際情況，認真貫徹落實黨的xx大和xx屆五中全會精神，以科學發展觀為指導，結合統籌城鄉綜合配套改革和災后重建，認真領會文件精神，扎實開展好扶貧工作，圓滿地完成了全年扶貧工作任務。

一、領導重視，責任明確

我局按要求成立了扶貧工作領導小組，由局黨組書記、局長唐奎同志任組長，對工作負總責。黨組成員、副局長鄧會同志具體分管抓落實，由辦公室牽頭，財務科、資產管理科具體承辦，確定了具體工作聯系人員，做到了責任到位。

二、落實幫扶措施，注重幫扶效果

（一）做好對口幫扶工作

今年我局聯系的為麗春鎮長廊村，后由市農村扶貧開發領導小組協調繼續與小魚洞鎮大楠村結對。年初局黨組書記、局長唐奎同志帶領相關科室同志前往小魚洞鎮大楠村進行工作對接，結合上一年的幫扶項目，對大楠村災后重建、基層組織建設等情況進行了進一步的調查了解，并與大楠村村支兩委就該村災后農房重建、產業結構調整、群眾致富增收、當前最迫切需要改變的問題深入交換了意見。唐奎局長帶領黨組一班人多次到省、成都市及其他區(市)縣友好單位“跑關系”，為大楠村爭取到位幫扶資金18萬元。同時我局還結合機關后勤保障工作特點，幫助他們做好農副產品銷售的宣傳，拓展銷售渠道，在同等條件下局屬服務中心還優先從該村采購農副產品，切實為農民增收作出貢獻，切實把幫扶工作落到了實處。

（二）充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，為全市經濟發展作貢獻

今年，我局采取“一幫一”的形式，多途徑、多渠道地開展幫扶活動，與聯系的支部“手拉手”幫扶村---桂花鎮三圣村的貧困老黨員建立了幫扶聯系卡，明確機關黨員與村貧困老黨員結對聯系方式和具體幫扶內容，并與該村全體黨員開展了慶“七一”聯誼會。同時我局還從緊張的辦公經費中擠出部分資金分別支持了桂花鎮三圣村、利濟村、天彭鎮花龍社區、繁江南路社區、安瀾社區各1萬元，并在“七一”、“中秋”等節日期間慰問村(社區)支兩委和老黨員、老干部;擠出部分辦公資金還分別支持了隆豐鎮3萬元和九尺鎮1萬元的災后重建;給小魚洞鎮大楠村、白鹿鎮白鹿村各爭取到18萬的幫扶資金，同時還為龍門山鎮辦公樓投入20萬元的維修資金，受到了當地政府和當地群眾好評。

三、20xx年幫扶工作計劃

為進一步落實幫扶工作，切實為農村災后重建和農民增收作出貢獻，我局從實際出發，制定了下一步幫扶工作計劃。一是進一步強化與大楠村村支兩委的定期聯絡機制，做到信息共享；二是采取資金扶持方式支持大楠村的村級建設；三是進一步幫助大楠村做好農副產品的宣傳，拓展銷售渠道；四是在同等條件下局屬服務中心將優先從對口幫扶村采購農副產品。

按照區委關于開展扶貧濟困工作的一系列安排部署和工作要求，為積極做好20xx年“定點扶貧幫困”工作，我局結合貧困戶實際和現有扶持政策，著力落實各項扶貧措施，改善貧困戶的生產生活條件和發展環境，實現貧困戶穩定增加收入，加快脫貧奔康步伐，特制定本工作計劃。

(一)是根據對口幫扶任務分配表及聯系人員名單，計劃安排走訪對口幫扶貧困戶，及時與村委會聯系、溝通，做好新一年扶貧調研工作，掌握貧困戶實際情況，進一步完善幫扶工作責任制，為切實解決貧困群眾實際困難提供保障。

(二)是繼續發揮部門優勢，加大對外貿企業的宣傳發動工作力度，讓更多的企業加人到扶貧工作中來，為楓溪扶貧工作增添亮點，準備聯系松發公司、佰林公司、全福集團三家企業，希望企業能慷慨捐資，為全福村貧困戶減輕日常生活負擔，爭取在6月底前資金落實到位。

(三)是結合區委倡導的“百企扶百戶”活動，積極創建扶貧工作新方法、新形式，了解到全福村干部林岳忠、舒平文、林文亮等自身都辦有企業，具有既是干部又是企業家雙重身份，計劃由岳忠、舒平文、林文亮三人分別掛鉤舒洽波等4戶貧困戶，這有利于推動全福村扶貧工作的積極開展，確保完成年終脫貧目標。

(四)是廣泛開展“送溫暖、獻愛心”活動。根據每個貧困戶的實際情況，給予適當的救助。計劃今年“七一”前夕、國慶前夕、春節前夕合理安排幫扶物資，分別用于幫助貧困戶購買大米、油等生活用品。

(五)是加強領導，確保扶貧工作按期完成。定期召開扶貧工作協調會，完善扶貧內容，更新工作措施;加強與貧困戶的聯系，及時掌握扶貧工作進展情況;積極了解村扶貧基金會的管理運作，增強資金使用的透明度;同時做好扶貧工作信息和總結上報工作。

精準扶貧工作計劃實用篇十三

一、指導思想

本著"沒有教不好的學生，確保教好每一個學生沒有差生，只有差異"的原則，從學困生抓起，課內與課外相結合，實行成功教育，并長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學生中形成"趕、幫、超"濃厚的學習氛圍，使我校每個學生學有所長，學有所用，全面提升學習成績，全面提升教學質量。

素質教育是面向全體學生,而不是面向少數學生的。教師就要依據不同的學生的實際情況,采取相對應的方法,特別是要關心那些學習困難的學生。本學期利用假期走訪,我不但了解了每個學困生的特點,而且認真的分析了學困生形成的原因。并且制定了"學困生工作計劃"。

二、學生基本情況分析

這幾個學生的基本情況是這樣的，平常作業不認真，不能及時做好課前預習課后復習工作，并且上課不用心聽講，不能認真學習。通過與班主任的溝通和任課教師的聯系，了解到該生學習習慣差，接受能力弱，因此成績不夠理想。

三、具體幫撫措施

針對上述原因，為了使他在學習上有所進步，特制定如下幫扶措施。

1、增強思想教育

許多學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，所以要關心他們克服自卑心理，樹立自信心。假如認為從主科學習中樹立自信心比較困難，可以從副科入手。經常尋幫扶對象談心，平均每周談話一次，每月月考結束談話一次，關心學生樹立自己能學好、能進步的信心。

2、增強關注水準

在平常的教學中，多關注這名學生，做到勤觀看、勤發覺、勤表揚、勤糾正，對他進行正面引導和必要的輔導，鼓勵該生的進步。經常與班主任和任課教師聯系，密切關注學生的進步情況，并加以記錄。

3、培養學習習慣

（1）課前預備

每天預備好第二天的學習用品，或下節課的預備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問題尋出來，把教師預留知識點、重點、難點尋出來，并通過自己的歸納把它總結出來。起初可以放寬要求，只要完成其中的部分內容，循序漸進逐步完成。

（2）上課環節

首先要告訴該生應該精神飽滿進課堂，把所有與課堂內容無關的事情都拋在一邊，認真聽講，做到邊聽邊想邊記，養成手腦并用的好習慣。對于該生起初會很困難，但要鼓勵學生堅持，哪怕一堂課只記住一兩點，那也是學習成果。

（3）練習環節

課堂練習要認真對待，假如不會可以請小組成員關心解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了，當然難一點的題可以放過。課后練習也就是作業要認認真真地完成，按時完成，時間觀念強，不拖拉、要獨立完成，絕不能抄作業。

4、鼓勵學生關心

通過鼓勵組內優秀生的方法，來關心學困生。教師與學生的接觸時間總是比學生們在一起的時間短，所以應該利用可以利用的一切條件來關心學困生，讓優秀生在平常的學習中多關心這些學生。同時可以從這些同學中間了解學困生的各種情況。

5、實行"低、小、多、快"的教法改革

摸清學生相關預備知識，基礎，能力和心理預備的實際，把起點放在學生努力一下就可以達到的水平上，使新舊知識產生聯結，形成網絡。依據學生實際、確定能達到的實際進度，把教學的步子放小，把教學內容按由易到難，由簡到繁的原則分解成合理的層次、分層推進。

6、通過內化教育，調動學生的學習積極性，使學困生都能明確自己的學習目的，不是為別人，而是為自己；從而形成良好的學習風氣，從"要我學"變為"我要學"。通過持續的增強訓練，老師關心學生獲取一個個小成功，使學生的自信心、意志力得到較大的提升。

7、學困生考評獎勵措施

依據每學期期末的成績，對這些學困生的成績的高低按順序進行排列，然后與上學期成績進行比較，提升位次的按比例分出一二三等獎，沒有進步的不予評價。有進步的學生，期末要進行表彰，頒發"進步獎"，以示鼓勵。

關心學困生是一件有著重要意義的工作，我們每位教師應該親自走下講臺、走到身邊、彎下腰來，親切地關心他們、關心他們，給他們力量與自信，讓這些掉隊的學生盡快追上隊伍，在集體中一同健康歡樂的成長。

總之，希望通過上述幫撫措施，經過我與該生的共同努力，能夠使該生日有進步，學有所獲！

為了認真貫徹黨的十x大、十x屆x中全會精神和太和縣脫貧攻堅幫扶職責，全力穩步推進“聯村聯戶為民富民”行動深入有效開展，確保所幫扶對象脫貧致富奔小康奮斗目標按期實現，根據上級政府的決策部署及幫扶戶張店英的實際情況，特制定如下幫扶計劃：

一、指導思想

堅持因地制宜、因人而異、量力而行、穩步推進、務求實效的原則，努力為幫扶貧困戶辦實事、解難題、做好事，使其充分感受到黨和政府的溫暖，為構建和諧富裕新農村發揮積極作用。

二、家庭情況:

張店英，女，漢族，現年87歲。太和縣三堂鎮站東村徐新莊村民，長期慢性病，文盲，無勞動能力，生活能自理。

三、幫扶措施：

1、通過不定期走訪探視等形式，強化對其家庭成員的政策灌輸及法制宣傳力度，使其及時了解掌握黨和政府的富民惠民政策。

2、根據其發展意愿，為其提供一些建設性的致富意見和建議。

3、聯系村委會幫其改廁改水，優化居住環境。

4、勸其照顧好自己身體，干力所能及的活，減少子女的操心，讓他們有更多心思去掙錢，同時也可以提供更多資金來贍養老人。

一、指導思想

學困生的幫扶工作是提升素質教育必須要做的工作，而對學困生的幫扶，不僅要了解學困生形成的外部因素，更要了解影響學困生形成的內部依據。在轉化教育中，只有全面地，深刻地認識學困生，對學生的學習目的、態度、興趣、愛好、志向、心理變化和生理特點、家庭環境、生活環境以及行為品德德等方面作全面調查，深入研究，才能有的放矢地開展工作并收到實效。

二、學生基本情況分析

從作業、卷面分析及平常表現本班學困生占有一定的比例。造成他們成績差的原因是多方面的。基礎打得不夠扎實，記憶力差，家長不夠重視其學習等等綜合素。這部分學生平常作業不認真，不能及時做好課前預習課后復習工作，并且上課不用心聽講，不能認真學習。

三、具體工作目標和措施

1、把學困生失去的自信心尋回來。長期以來，以分數論英雄的質量觀，導致學困生受到歧視，多數學困生對學習沒有信心，沒有了方向和動力。針對這一狀況，我們教師要改變對他們的看法，尊重他們的人格，鼓勵他們抬起頭來，大膽地說話和做事，使學困生自然覺醒，充滿信心。在活動中多留意，多觀看，多關心，多鼓勵，努力溝通師生情感。

2、培養學困生的學習興趣。一旦學困生有了自信心，有了挑戰困難的勇氣，那么就有了搞好學習的希望。對學困生來說，自身的基礎和能力與所學知識之間存有一段距離。因此，我要設法把學困生引入情境，帶領他們緊跟教學的節拍，一步步產生共鳴。引導他們動手、動腦，指導他們去尋尋解決問題的答案，解決問題之后，帶領他們領略成功的喜悅。由此，學困生隨著實踐活動一道品嘗了感知認識的全過程，在這個過程中，自然也培養了學困生的學習興趣。

3、培養學困生準確的學習方法。在恢復學困生的信心，培養了學習興趣的基礎上，進一步培養學困生的學習方法。據觀看，學困生表現在注意力不集中、抓不住重點、思維呆滯、記憶力差等方面。因此，教師也要激勵學困生勇敢地面對困難，接著訓練他們的思維，促成他們思維的條理性、流暢性和靈活性，進而鼓勵他們打破傳統的慣常思路，力求創新，從而達到事半功倍的效果。在學習新知識的過程中，要讓學生掌握預習方法、自我檢查法和復習法。鼓勵他們獨立思考，步步為營，天天有所進步。

一、指導思想

為深入貫徹習近平總書記關于扶貧開發系列重要講話精神，全面落實國家及省、市、縣關于精準扶貧的部署要求，扎實做好“單位包村、干部包戶”定點幫扶工作，確保幫扶工作實效，特制定精準幫扶個人計劃。

二、幫扶目標

以“兩不愁、三保障”（即中央提出的“穩定實現幫扶對象不愁吃、不愁穿，保障其義務教育、基本醫療和住房安全”）為標準，綜合考慮徐景遠的發展能力、增收渠道、家庭可支配收入和消費結構，鞏固脫貧成果。

三、貧困戶基本情況分析

徐景遠，男，1943年6月出生，75歲，家住太和縣三堂鎮站東村委會徐新莊自然村，因病致貧，由于20xx年腿出事致傷導致無勞動能力，老伴不在，有一子三十而立還未成家。有耕地1.07畝享受養老保險金。

四、幫扶措施

1、宣傳農村合作醫療惠民政策，勸其參加大病保險，積極與合療辦銜接，爭取解決家里存在的困難。

2、土地流轉。目前農村土地流轉純利潤每畝地每年可達1000元，這樣他家年純收入可達1000元。

3、幫助他盡快恢復健康，養點家禽類，撿點廢品出售，以增加家庭收入。

4、子女扶助。大兒子做生意經濟較寬裕，二兒子身體好也能干些力氣活掙錢，動員子女多出贍養費。

總之，要嚴格貫徹黨的精準扶貧政策、嚴格按照個人扶貧工作安排，扎實開展扶貧工作，通過努力爭取讓徐景遠早日致富。