計劃是指為了實現特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

團支部工作計劃書篇一

黨支部宣傳委員

電子與計算機系黨支部

宣傳黨支部活動

認真負責、有計劃性、熱情周到、有團隊合作精神、有較好的語言及文字表達能力

1.做好黨支部各種會議、活動的記錄。

2.為每次的會議、黨組織生活及各種活動做總結報告。

3.對外宣傳黨支部開展的各種特色活動。

4.積極了解其他黨支部的最新動態，以取長補短、為我所用。

5.了解掌握黨員和群眾的思想狀況，提出宣傳教育工作的意見，擬定學習計劃和建議。

6.協助宣傳委員王明進了解國內最新動態，組織大家認真學習黨的.基本理論知識，時刻保持黨員的先進性。

7.協助黨支部書記及學生書記做好各種材料的整理工作。

8.協助組織委員做好相關活動的策劃及組織工作。

9.認真完成黨支部中的其他相關工作。

1.上交的會議記錄及各種活動總結和報表的時效性和建設性。

2.工作檔案的完整性。

3．支部其他成員對宣傳工作的反饋意見。

如何將宣傳工作搞出特色。

粗心大意、缺乏耐心、不夠熱情、缺乏連續性。

特殊能力要求：

1.語言表達能力：能準確、清晰、生動地向支部外部人員介紹支部情況，并準確地回答提出的各種問題，比如，管院黨員發展的基本流程。

2.文字表達能力：能條理清晰地做好會議記錄和各種活動總結，并有創造性地突出主題，讓人一目了然。

團支部工作計劃書篇二

工作計劃大體分為標題、正文、結尾三部分。

（1）標題。由單位名稱、適用時期、內容和文種構成。

（2）正文。由前言和計劃事項構成。

1）計劃的前言，要簡明扼要說明制定計劃的目的或依據，提出工作的總任務或總目標。前言常用“為此，今年（或某一時期）要抓好以下幾項工作”作結，并領起下述的計劃事項。

2）計劃事項，是總的計劃下面的各個

分計劃項目。這部分一般要分項來寫，有時，大的項目下有小的項目，大的項目是一個大的方面要做的工作，小的項目是在大的方面要做的每一項工作。

1．計劃的名稱。包括訂立計劃單位或團體的名稱和計劃期限兩個要素，如“××印刷廠團委____年度工作計劃”。

2．計劃的具體要求。一般包括工作目的和要求，工作的項目和指標，實 施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。

3．最后寫訂立計劃的日期。

（二）工作計劃的內容。一般地講，包括：

1．情況分析（制定計劃的根據）。制定計劃前，要分析研究工作

現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。

2．工作任務和要求（做什么）。根據需要與可能，規定出一定時期內所應完成的任務和應達到的工作指標。

3．工作的方法、步驟和措施（怎樣做）。在明確了工作任務以后，還需要根據主客觀條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務的完成。

（三）制訂好工作計劃須經過的步驟：

1．認真學習研究上級的有關指示辦法。領會精神，武裝思想。

2．認真分析本單位的具體情況，這是制訂計劃的根據和基礎。

3．根據上級的指示精神和本單位的現實情況，確定工作方針、工作任務、工作要求，再據此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環環緊扣，付諸實現。

4．根據工作中可能出現的偏差、缺點、障礙、困難，確定預算克服的辦法和措施，以免發生問題時，工作陷于被動。

5．根據工作任務的需要，組織并分配力量，明確分工。

6．計劃草案制定后，應交全體人員討論。計劃是要靠群眾來完成的，只有正確反映群眾的要求，才能成為大家自覺為之奮斗的目標。

團支部工作計劃書篇三

xx年教工團工作的總體要求是：以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，發揚求真務實的作風，緊緊圍繞學校中心工作，促進和提高青年教師素質的全面發展，努力做到服務學校有新貢獻、服務青年有新作為，不斷開創七寶中學教工團工作的新局面。

一、堅持理論學習武裝青年，加強青年教師的理想信念。

（一）深入持久地開展“三個代表”重要思想的學習。

要鞏固新一輪“三個代表”重要思想學習的成果，把理論學習研討活動引向深入。認真按照“學習形式多樣化、學習成果有形化、學習機制長效化、學習組織社團化”的總體工作要求，依托團支部組織生活、知識講座、課題調研等多種途徑，廣泛組織團員青年、青年教師開展形式多樣、內容豐富的思想教育活動。

（二）開展“學習型團支部”的創建活動。

開展“學習，讓生活更美好”青年教師讀書活動。組織青年教師讀一本好書、摘百句名言、寫千字文章。制定切實可行的學習計劃，以讀書活動為載體，倡導讀書與提高教育教學業務素質相結合，努力構建學習型團支部。組織青年教師參加閔行區“內涵發展與青年教師的責任”青年論壇活動，引導青年教師重點思考“青年教師為教育內涵發展做什么”。

團支部今年的調研課題確立為《七寶中學青年教師工作的現狀、分析與對策》，組織青年教師參與課題調研，在調研過程中，通過讀書學習、討論交流，幫助青年教師更好地認識自我、發現自我、提高自我、發展自我。

根據閔團字（20xx）9號文件《共青團閔行區委關于閔行區共青團干部三年培訓規劃的通知》的精神，組織教工團支委干部參加閔行區團干部培訓，從思想素養、團務知識、專業技能、工作項目等多方面提高教工團干部從事團工作的實際操作能力，切實加強教工團干部隊伍建設，全面提高教工團干部隊伍素質。

（三）扎實工作，爭做閔行區創“共青團號”集體。

組織青年教師以本職崗位為載體，以學校發展目標為內容，以崗位成才、全面發展為目的，引導廣大青年教師立足崗位，在教育的內涵發展、二期課改的推進、信息技術的教育教學應用等方面作出新的貢獻。

加強規范意識，認真扎實地組織各項活動。

二、堅持團建創新吸引青年，以有效的服務凝聚青年。

（一）探索信息化團務管理模式，加強團建網絡建設。

繼續建設使用好“七寶中學教工團支部網站”，充分運用學校資源，為電子團務的建設、青年教師的交流提供服務。同時協助閔行區教育局團團工委開展好團建工作網頁的建設，努力推進閔行區團建網從無到有、從有到優的信息化團務建設進程。

（二）深入開展青年教師考察交流活動。

為了更好更深的了解教育的實際情況、增強崗位責任感,不斷提高師德修養和教學水平,教工團支部決定組織全體團員青年教師外出進行考察交流活動。（具體事項另行通知）

（三）不斷豐富青年教師的'文體活動。

結合區“文明城區文明人”的活動要求，進一步推進“新青年、新生活——倡導科學健康文明的生活方式，做可愛的閔行青年教師”主題活動的開展。教工團支部組織“七寶中學、文來中學青年教師聯歡舞會”、“閔行區首屆青年教師健身節”、“周末俱樂部”等活動，引導青年教師以健康的方式休閑和健身，倡導團結合作、積極向上的七寶中學青年教師精神風貌。

團支部工作計劃書篇四

對于我們班團支部來說新的學期又是一個新的開始。經過上學期的工作積累，對不足之處進行了。在新學期我有信心把團內的工作安排得井井有條，豐富團員的課余活動。我會在老師的指導下，同學的支持下不斷改善工作方法，做好新學期的各項工作。

在這學期中，我班支部將會在原有的基礎上加以改進，努力在各個方面以完善。

具體與計劃如下:

1. 落實好班風，學風:

“班風正才能學風正，學風正才能成績好”。因此，新的學期，我們08多媒體把樹立良好班風放在班級建設的首位。嚴格遵守校規團章進行管理，協助老師督促同學們做好各項學習工作，做到不遲到，不曠課，不早退的良好習慣強化同學的集體意識，使同學形成正確的集體的觀念。加強同學的學習自覺性，使班級同學在學習當中打下堅實基礎。同時，要求同學之間言語，行為文明。全班同學在班主任的指導下，跟隨集體的腳步一起進步，營造良好的班級氛圍。在此之中，團員將起帶頭作用，團員務必為營造良好班集體，貢獻自己的綿薄之力。

2. 增強班集體凝聚力:

只有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的團、班委和集體核心，才能凝聚成一個成熟的班集體。新的學期新的開始，我們08多媒體吸取以前的經驗教訓，針對本班同學紀律觀念淡薄，自我要求不嚴的現狀，督促他們調整好態度，主動幫助他們解決實際問題。同時從班干部，團員入手，要求他們積極參加校、班的各項活動，大家積極配合老師下達的各項工作，在班中起帶頭和表率作用。

3. 提高班級同學的綜合素質:

班級同學的綜合素質關系到一個班集體的“興衰”。因此作為一個優秀而又團結的班集體，我們首先要注重同學們的自身能力的培養，重視道德修養，加強同學的道德水平。除了這點，還要重視培養同學的興趣愛好，挖掘出同學們在各個方面的潛力，把班級總體的能力發揮到極致。學習上要刻苦拼搏，互幫互助，以強補弱，帶動全班同學學習能力。自修時多組織關于學習的討論，以便取長補短，共同提高，這樣不僅增進了友誼，也促進了班集體的團結。

團支部工作計劃書篇五

我們始終以“服務企業服務青年”為宗旨，堅持黨建帶團建，全面增強團員的思想政治素質;提升團員的業務水平，增強安全意識，打造安全文化，盡最大可能杜絕安全事故的發生。

一、繼續深入開展好創建“青年文明號”、“青年安全生產崗”、“青年崗位能手”、“青年志愿者”和“青年突擊隊”(防臺抗臺青年突擊隊、大風浪作業青年突擊隊、姚欣偉節能增效青年突擊隊)活動。

二、由往年側重技術向技術和管理都重視方向發展，開設船舶管理經驗論壇、合理化建議等，邀請比較有管理經驗的船長、輪機長等交流經驗，使我們團員青年在管理方面也有新的突破。

三、繼續開展一些又一身心發展的文體活動，包括足球賽，籃球賽，外出踏青，茶話會等活動，豐富團員青年的業余文化生活。

四、充分利用信息化管理平臺，包括團支部宣傳欄，qq群，博客和寧波港網站信息發送平臺等做好團務公開，及時掌握團員信息并加強管理。

具體計劃：

4月份：計劃做好外出踏青活動，“大風浪作業青年突擊隊”長航跟班活動總結

6月份：計劃“防臺抗臺青年突擊隊”進行防臺抗臺應急演習，船舶管理經驗論壇

7月份：計劃“防臺抗臺青年突擊隊”進行防臺抗臺應急演習，足球賽

8月份：計劃做好拖輪隊團支部換屆選舉工作，“防臺抗臺青年突擊隊”防臺抗臺工作

11月份：計劃做好多元化水手、技工技術比武，籃球賽，外出采風活動

12月份：計劃做好20xx年團工作總結和20xx年團工作思路

團支部工作計劃書篇六

各位領導、老師們：

我從下面三個方面匯報xx年/20xx學年度的工作。

1、課堂教學：

07/08學年度帶高一兩個班共六節課，教學工作盡職盡責，做到了學生基本滿意。當然由于其它工作比較多而雜，在教學上精力投入不夠，勢必影響教學效果。

2、自我提高：

任何工作要一步步地“做”出來，這是“務實”，沒有方向地干，要么是效果不好，要么就干了錯事。為此需要“務虛”，需要學習。

這一年里我做到了四個必讀：每期的《中國教育報》必讀；每期的《化學教學》必讀；每期的《文摘周報》必讀；每期的《教育文摘周報》必讀。讀完了《新課程下我們怎么當教師》、《中小學校長通用管理100例》、《魅力校長的修煉》、《思路》、《成功探索十二講》、《鄧小平最后二十年》、《明朝的哪些事》等著作。

除了讀書以外，利用寒暑假參加了北京師范大學教育學博士課程研修班的學習，10年4月參加了山西省普通高中新課程校長培訓，10年7月參加了山西省新課程網絡培訓和太原市新課程培訓。積極參加有關重要會議，如中國教育家大會，山西省教育學會年會，山西省化學學會年會，華北地區化學教學教研會議等，聆聽了許多領導如教育部基礎教育司原司長、原國家副總督學王文湛、教育部師范教育司司長管培俊、教育部基礎教育司副司長朱慕菊、教育部原新聞發言人王旭明的講話，聆聽了教育家教育名人王炳照、魏書生、李希貴、劉長銘、紀連海、方爾加、盧勤、李燕杰等專家的報告，得益匪淺。

通過讀書、培訓、研修和學習，自己的思想道德素質、學校管理水平、教學業務能力都有了一定的提高。

3、率先垂范：

要求教師做到的自己首先要做到，要求教師不要做的自己帶頭不做。和全體領導班子成員互相信任，團結協作，互相補臺。自己的責任意識，大局意識，服務意識，民主意識比較強，心胸較寬廣，能夠寬容善待每一位教職工。帶頭為紋川地震災區和貧困生捐款共計3800元。基本上能夠做到早來晚歸，早上7：30以前到校，到校后在校園里走一走，發現問題，解決問題，思考問題。晚上自習前，在校園里轉一轉，校園秩序正常后，7：20以后離校。

4、廉潔自律：

捫心自問，我沒有以權謀私，凡學校的大事、原則問題都經過校長辦公會集體討論，然后再做決定。偶爾給學校購置一些物品，我都要把價格壓到最低，從未收取過任何回扣。涉及錢財問題，分清公私，嚴格按照財務制度辦事。

回顧這一年，我的總結是：堅持了四項傳統；干成了四項工作；出現了三種轉變： 1、四種傳統：

一個學校要發展，這個學校必須是在原有積淀的基礎上發展，需要對學校的傳統優勢進一步強化。我們有很好的傳統，要發揚：

一是領導要在教學第一線，要適當帶課，如果主要領導一直在群眾中間，決策失誤的概率就小，處身群眾中間，就主動將自己置身于群眾的監督之中，不敢忘乎所以。擔任學校領導這么些年，我深感與教職工打成一片帶來的方便、愉悅與和諧，對“群眾的眼睛是雪亮的”“老百姓心中都有一桿秤”這兩句話有了深刻的理解。

二是堅持“關注課堂”：教學工作是學校一切工作的中心工作，培養目標、課堂理念、教育效果主要是通過教學工作，特別是課堂教學工作去實現的。在大家的共同努力下，學校教學工作出現了喜人的變化，取得了較好的成績。應該看到，我們學校的課堂教學得到了專家的認同，從xx年市教研中心專家督導時的“教法陳舊”到xx年的“教法有了較大的改變”，再到xx年對我校教師課堂教學整體的肯定，是我們在正確理念下“關注課堂”的結果，專家的肯定與老師們通過課堂教學取得的成績是一致的。我一直認為：教師課堂教學水平的提升，是學生減負的重要保證，以教師的辛勤勞動（教師增負）去獲得學生的高效發展（學生減負），多次實踐從而達到教師的駕輕就熟（教師減負）是可以做得到的，關鍵在于教師要先增加負擔，即潛心地研究教育教學、潛心地研究教材教法、潛心地研究學生、潛心地研究課堂。

三是堅持“公開”、“公平”、“公正”：學校是一個小社會，對教師對學生是否公平、公正，關系到整個學校氛圍、關系到師生員工的心態，關系到學校工作能否正常順利地開展。公平、公正的前提是公開，我們特別注重重大問題、敏感問題的公開，采用2周一次教職工會上的通氣、網上公示等形式，讓每一個教職工感受到學校生命跳動的脈搏，讓每一個教職工熟知學校大事和小事，減少不必要的內耗。學校實行校長辦公會議提出方案，年級組長、教研組長會議、教代會主席團擴大會議討論，然后再召開校長辦公會議決策落實的基本做法，越來越顯現出它的好處，避免了校長負責制出現的“校長說了算”的弊端。

四是堅持“德育為首”：我們歷來認為學生德育是學生發展過程中的基礎，也是檢驗學生質量的十分重要的依據。什么是素質教育？學生德育搞好了，做人沒有問題了，素質教育就成功了一大半，學生文化質量也必定大有提高。我們堅持抓基本行為習慣的養成，抓學生學習習慣、生活習慣的教育，通過導師制，對學生進行指導和教育，應該說，取得了一定的效果，學校絕大多數學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣在向好的方面有了明顯的進步。

團支部工作計劃書篇七

xx年文化館黨支部要繼續堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹學習十六屆四中、五中全會精神，認真貫徹落實局黨委工作指示。今年要做好思想政治工作，抓好對黨員理想、信念及組織紀律教育和管理工作,進一步鞏固、擴大先進性教育活動的成果；抓好隊伍建設，加強黨支部自身建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，為文化館事業發展提供有力的思想和組織保證。

1、加強黨員教育管理工作。今年要把社會主義榮辱觀教育與深

化先進性教育活動成果結合起來。重點學習胡錦濤同志關于“八榮八恥”的重要論述，以“愛崗敬業，加快發展”為主題進行討論，每位黨員職工撰寫心得體會一篇。進一步深入學習《黨章》，加強對黨員的理想、信念教育；加強黨風廉政建設，學習貫徹《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》。采取多種形式，引導和激勵黨員立足本職，敬業奉獻。

2、認真落實各項制度。黨支部要進一步建立健全保持共產黨員先進性長效機制，嚴格按照《基層黨組織工作條例》要求，健全和完善三會一課、學習培訓、志愿者活動、黨務公開、情況通報、意見征求、監督評比等制度。每月召開一至二次支委會會議和黨員活動或組織生活，討論支部工作，將工作中出現的問題、困難進行研討，對目前的工作及館內職工思想動態進行分析，配合行政開展思想工作，充分發揮支委會的作用。

3、繼續開展“讀好書提好建議”活動。每年至少閱讀二本書籍活動，寫一篇學習心得，在館內創造一個良好的學習氛圍。

1、開展“有困難找支部，我與支部常聯系”活動。黨支部建立 “談心制”、“家訪制”制度，黨支部成員要主動找職工談心，了解職工思想情況；關心本館黨員的工作和生活情況，對有困難的黨員要給予關心和幫助，使黨支部真正成為黨員之家，不斷增強黨支部凝聚力。

2、開展主題實踐活動。今年，文化館黨支部要開展“展示黨員形象，增強支部活力，促進工作見效”的主題實踐活動。黨支部要提倡“黨員”意識，在工作中以認識到自己黨員的身份，體現黨員良好的形象，工作中要以大局為重，促進工作見成效。

3、建立黨支部工作網絡平臺。充分利用網絡，建立網頁，把文化館黨支部工作情況，上傳到互聯網平臺，與外界及時交流，促進黨支部工作的建設和發展。

4、館內重大問題進行制訂和決策。黨支部要按照《黨支部議事規則》，積極要對文化館的各項重大問題進行研究和討論，做好有關問題的決策、協調、配合工作。不斷深化文化館內部運行機制的改革，充分發揮職工的積極性和創造性，教育職工正確處理國家、單位和個人利益的關系，自覺抵制和糾正各種腐敗現象和不正之風，積極主動協調和處理好改革發展與穩定的關系。同時，開展文明單位和文明行業的創建達標工作。

2、做好組織發展工作。依據“堅持標準、改善結構、慎重發展”的黨員發展工作方針，確保新黨員的質量。本年度完成二名預備黨員轉正的各項工作；做好一名入黨考察對象的談話、填表等考察工作，條件成熟吸收為預備黨員。針對已遞交入黨申請書的三位青年，加強平時溝通，思想上做好幫教工作。

3、加強工會工作，融洽黨群關系。為了體現黨支部的活力及黨員的戰斗力，融洽黨群關系，力求支部全體黨員參加工會組織的各項活動，并在活動中起帶頭作用。支委會成員參與工會的工作研討，充分利用工會作用，組織開展一些形式多樣、內容豐富、生動活潑的文體娛樂活動，支持工會開展系列活動。

團支部工作計劃書篇八

我支部成立于20xx年6月，在過去的半年里，緊緊圍繞學院學生黨建的工作，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，在上級黨組織的正確領導下，經過支部成員們的相互配合，各項工作逐步開展并順利的進行，并取得良好的效果。

由此我們深刻的認識到，學生黨支部是高校黨組織的最基層單位，是高校學生思想政治工作能落到實處的戰斗堡壘和有力保障，為建設好學生黨支部，切實搞好本支部的工作，使日后的工作順利、高質量開展，現將本年度的工作計劃如下：

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹黨的十七大精神，牢固樹立和全面落實科學發展觀，保持學生黨員先進性為主題，加強黨的思想建設、組織建設和黨風廉政建設，加強黨員管理及政治理論教育，進一步提高本支部的創造力、凝聚力和戰斗力，充分發揮黨組織的政治核心、戰斗堡壘、監督保證作用和全體黨員的先鋒模范作用。

二、工作重點

1、在學院新學年感恩奮進、加快發展工作進程中，黨員帶頭遵守并執行學院各項規章制度，與學院、學校發展保持一致，做好穩定工作。

2、轉變作風，增強效能，全面提升黨風廉政建設。

3、抓好黨支部建設，發揮黨支部在大學生中的應有作用。

4、積極協調學校行政、各部門認真做好學生思想政治教育管理工作，積極開展“創先爭優”主題教育活動，創建五好基層黨組織等。

三、主要工作

1、制定計劃，加強學習，調動積極性

（1）支部定期組織集中學習各項政策、路線、方針，傳達黨內文件，并做好學習筆記。

（2）積極宣傳和做好支部建設，主動做好黨員干部的思想政治工作。

（3）支部要帶頭自覺參加上級黨組織安排的學習任務，安排時間和地點集中學習。

（4）支部成員每季度進行一次學習思想匯報（每學期至少兩次），如遇特殊情況將另行安排。

2、認真落實“三會一課”制度

（1）支部黨員大會。按照黨章規定，支部黨員大會一般每半年召開一次。主要內容：定期聽取支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行檢查和監督；討論并決定黨支部的重大問題。如貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級的決議、指示和具體計劃與措施；新黨員的發展；預備黨員的轉正；優秀黨員的表彰；違紀黨員的處理等。選舉支部委員會，補選支部委員，選舉出席上級黨員代表大會的代表等。

（2）支部委員會。通常每月召開一次（每學期至少四次），主要內容是聽取匯報、分析黨員隊伍狀況，制訂教育管理措施，討論發展黨員工作等問題，檢查總結支部自身建設情況，提出下一階段工作意見。

（3）黨小組會。通常每月召開一次（每學期至少四次），由黨小組組長召集，其主要內容：組織黨員學習黨的路線、方針、政策，國家的法律、法規和上級黨組織的決議，學習黨的基本知識，匯報黨員思想、工作、學習情況，開展批評與自我批評，反映黨內外群眾意見和要求，安排布置工作和落實政策等，黨小組學習也可結合支部政治學習進行。

（4）黨課教育。開展黨課教育是黨組織的一項重要工作，也是對黨員教育最經常、最基本的一種形式，每年安排兩次，黨課教育可吸收優秀團員和預備黨員參加。

3、豐富組織生活、開展黨員民主生活會

（1）以豐富的活動形式，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想。學習黨的路線、方針、政策，傳達黨內文件等。

（2）每半年開展一次談心活動，談心面不少于支部黨員總數的三分之二。談心活動要適當吸收非黨干部、群眾代表參加談心，并做好個人記錄。對提出的意見和建議進行歸納整理，制定整改措施，明確今后努力方向。

（3）年終進行一次黨員民主評議，按照中央組織部《關于建立民主評議黨員制度的意見》的要求，結合年終干部考評工作進行。

4、全面加強支部黨的建設

（1）黨建目標管理責任制采取層層簽訂《目標責任書》的形式，把責任落實到人頭，每年由支部書記與各黨員簽訂《目標責任書》，形成一級抓一級，層層抓落實和規范化的管理體系。

（2）黨建目標管理責任制的內容包括以下幾個方面：黨的思想建設、黨的組織建設、黨的作風建設、黨的制度建設、黨建與中心工作、精神文明建設等。

（3）支部黨員必須自覺黨組織生活，有特殊情況不能參加時，要提前三個工作日向黨小組組長提出書面申請，并報黨支部書記同意方可批準。

（4）七月份由支部將評出優秀黨員（占支部總人數25%）、優秀黨員干部（2-3名）

5、加強積極分子隊伍建設，增強黨組織的生命力和戰斗力。

（1）培養聯系人。嚴格按照發展工作流程完成培訓任務，履行好入黨介紹人的責任。平日多與入黨積極分子交心談心，通過“三個結合”考察入黨動機，即平時觀察和定期分析相結合，個別了解和多層次調查相結合，日常表現的考察和關鍵時刻表現的考察相結合。最后按照黨員發展原則，嚴格黨員發展程序，在德才兼備、品學兼優、作風過硬的入黨積極分子中發展黨員。

（2）積極分子。.積極分子要加強世界觀改造，努力做到思想上入黨。要牢記黨的宗旨，始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心，把實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益作為一切工作的出發點和歸宿,并自覺接受黨組織的培養、教育和考察。ii.積極分子要加強思想道德建設，努力做到生活上入黨。嚴格按照《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》和黨員條標準，約束規范自己的言行，做到生活儉樸，作風正派，誠實做人，不計名利，恪守宗旨，自覺彰顯共產黨人胸懷坦蕩，高風亮節的高尚品格。積極分子要提高工作能力，努力做到工作上入黨。一是培養學習能力。二是提高業務能力。三是提高組織協調能力。四是培養開拓創新能力。爭做解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新的模范，為不斷推進中國特色社會主義事業貢獻自己的聰明才智。

團支部工作計劃書篇九

1、積極做好團委安排的.各項工作，及時通知、緊密聯系各個部門，在具體的活動中做好組織協調工作，使團委各部默契配合、協調工作，確保團委各部門人員能夠分工合作，高質、高效完成工作。

2、整理好各班團支書的新名單和聯系方式(手機、短號、qq等)，做到及時更新信息，提高工作效率。

3、做好組織部內部常規會議的記錄及考勤等常規工作。

1、明確部門工作方向，做好分工協作。

2、加強對部門干事的培養。組織部的干事都是10級的新生力量，從某一方面來說他們將是我院學生工作的主要力量，組織部要想做好學生干部的培養工作，首先則是要做好自己部門成員的培養工作。經過一學期的努力，部門成員已了解自己工作，并熟悉起來，接下來則是要培養他們獨當一面的能力，給他們一個目標，讓他們自由發揮自己的能力，找到優的解決方式。加強成員團隊協作的觀念，培養他們在部門協作方面的能力，也可以將本部門形成一個整體，發揮好的效率。

3、加強部門成員的理論修養。在交流的過程中相互介紹各自經驗，爭取在本學期進行幾次共同學習的交流會，使部門成員的理論水平得到共同的提高。

五四評優、換屆大會等，為了保證組織部成員能夠各司其職，我們將對部門成員早動員、早通知、早培訓、早安排。確保組織部的成員能夠順利進行工作。

這學期要看學校的工作安排，如果時間允許，不和學習與工作發生沖突的話，組織部將會考慮舉辦一些活動，這學期舉辦的活動將由干事自己策劃，讓他們憑借自己的能力舉辦活動，根據部門干事所寫的展望，這學期的活動計劃有：團委交流活動、專業培訓活動、為迎接大運的晨運活動、辯論賽(上學期和信工、師院、數院的辯論賽團委沒有參與，新的學期爭取和其他院的合作，打開知名度)。

團支部工作計劃書篇十

學校學生情況比較復雜，既有小學六年級的學生，又有初中三個年級的學生，六年級學生剛從小學轉來，什么都感到新鮮，而初中學生中，有幾個成績不理想，不想學習的學困生，受其影響，以前的學生學壞的不少，但總體來看，絕大多數還是表現比較好的。就起現狀，團支部的工作至關重要，需要加強教育與指導。

團支部將圍繞學校黨政工作中心開展工作，團結帶領廣大學生做學校精神文明建設的生力軍和先鋒隊。進行思想政治教育，促進學習、教學、管理、建設等工作效率和質量的提高，服務于學校的建設發展；開展適合學生特點的多種文藝、娛樂、體育活動，豐富學生業余生活，倡導健康的興趣愛好，營造良好文化氛圍。為學生提供展示自我的舞臺，增進學生與團組織的聯系。

1、加強團組織及學生會建設，完善工作保障體系。進一步加強團支部工作的戰斗力，積極開展創造“先進團支部”、活動，加強團隊伍建設，進一步貫徹團中央《關于加強團發展工作的意見》和《團員發展工作的細則》，增強共青團員意識主題教育活動。在堅持標準，保證質量的前提下，加大團員發展工作的力度。同時也加強團干部及學生會隊伍建設，健全共青團員長期受教育，永遠跟黨走的長效機制。不斷增強團員的政治意識、組織意識和模范意識。

2、利用現有條件，搞好宣傳工作。

利用學校現有條件，積極配合學校做好黨的教育方針、政策和學校中心工作的宣傳，利用學校校園廣播、電子屏和各班教室的黑板報及學校的櫥窗對團員進行教育。認真組織辦好黑板報。同時，充分利用校廣播室、櫥窗、電子屏等宣傳渠道，搞好學校宣傳工作，擴大學校影響。

3、繼續做好校團支部的常規工作。

校團支部將繼續做好團員的培訓、學習工作，團員組織關系的轉接工作以及新團員的入團工作，進一步完善校團支部的檔案管理和建設工作。充分調動學生委員的積極性、創造性，使之成為團支部工作的助手，成為和學生溝通的橋梁。全力抓好團員、團干的培養和考核工作，認真做好團支部及各團支部的常規活動記錄。積極配合學校其他部門做好相關工作。按時、按質、按量完成上級主管部門布置的各項工作。校團支部工作是千頭萬緒的，我們還要在本學期工作計劃的基礎上，根據學校工作的作的實際要求，靈活多變地開展工作，與時俱進，開拓創新，乘勢而上，爭取開創校團支部工作的新局面，把校團支部的工作和學校整體工作緊密結合起來，盡自己最大的努力，為學校的跨躍式發展貢獻一份力量。

團支部工作計劃書篇十一

辭舊迎新的鐘聲敲響了！“老鼠”向我們告別，“黃牛”向我們招手。首先祝愿我們團支部的各位老師在猴年中“牛氣沖天”。那么我們該如何在新年中發揚“牛”的精神，做好各項工作呢？我想，有目標才有前進的方向。所以我們在校領導的支持和幫助下，制定全面的活動計劃，嚴格要求自己，不斷進步，爭創佳績。

團支部青年教師中，大多是新上任的年輕教師。經過一學期的實際鍛煉和大家的勤奮學習，老師們進步很快。加強青年教師的互相學習，爭取更大的提高依然是團支部工作的重中之重。所以，本學期團支部的青年教師在繼續開展上學期隨堂聽課活動的同時，結合學校計劃，開展青年教師課堂教學大賽。通過嚴格評審，進行表揚與獎勵。結果固然重要，過程必然精彩。“不經歷風雨,怎么見彩虹?”這項活動,有利于青年教師教學水平的提高，容易激發青年教師學習的興趣，鼓足了青年教師的干勁，力爭培養出我校初任教師中的教壇新秀。

用新課標的理念來指導教學實踐是我們始終要堅持的。青年教師更要掀起學課標、研課標、用課標的熱潮。青年教師除了在日常的教學活動中要始終貫徹精神外，還要加強老師之間的互學、促學。結合學校計劃，團支部定期開展交流活動，提升教師的教學理論水平。此外，為擴大青年教師的知識面，接受現代化科技的教育與熏陶，團支部計劃在“五四”青年節前后，帶領全體青年教師前往南京科技展覽館進行參觀學習。讓青年教師親身體會科技的發展歷程，接受前沿科技的教育，給自身充電。