在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

合作辦學的大學排名篇一

合作辦學是在當前高等教育改革的大背景下迅速興起的新型合作模式，它能夠有效促進高等教育的質量提升和創新能力的增強，越來越受到廣大師生的關注和支持。本文將從合作辦學的本質、優勢和實踐中獲得的心得體會三個方面進行探討，旨在進一步推動和促進合作辦學模式的深入發展和推廣。

第二段：合作辦學的本質

合作辦學是指高校之間與行業企業以及政府部門等各方之間進行教學、科研、社會服務等方面的緊密合作，共同開展人才培養、科研創新以及社會服務等活動的一種領先的創新模式。合作辦學最大的優勢在于，它通過搭建不同領域機構之間的交流平臺，整合優質資源，優化教學結構，增強師生的創新意識，更好地滿足和引領未來社會發展的需要。

第三段：合作辦學的優勢

3.加強學科跨度。合作辦學使不同學科的機構之間可以互相補充，產生協同效應，以此證明其在推動學科交叉融合和跨界互聯中所產生的巨大優勢。

第四段：實踐心得體會

在我參與的合作辦學活動過程中，我深深感受到了合作辦學模式所帶來的實際效果。首先，通過與其他學院、企業和政府等機構合作，我學到了許多實用技能和實際經驗。其次，合作辦學模式讓我在實踐中更好地了解到行業調研和市場分析等一系列實際問題，為我未來的職業發展奠定了良好的基礎。最后，合作辦學模式激發了我創新和實踐精神，讓我深刻認識到教育的重要性，也深刻體驗到了“合作共贏”的重要性。

第五段：結論

合作辦學是一項值得推廣和發展的大型合作模式，它不僅可以提升教育質量，而且可以促進社會創新和發展。通過我們的合作辦學實踐，我相信我們可以不斷探索、創新和改進，進一步推動高等教育的發展，落實好人才培養任務的深入實現，全力打造出我們所需要的一批優秀人才。

合作辦學的大學排名篇二

中英合作項目劍橋大學管理系列（專業級、高級專業級）證書以及劍橋大學旅游管理（高級）系列單科證書的考核，采取的是大作業的形式。由英方證書機構考官根據國際職業標準，評判其工作規范和職業水準。所以對于培訓質量和培訓師的資質要求較高。為解決師資和保障培訓質量，對于中英合作項目劍橋管理、旅游管理系列證書，采取合作辦學的推廣模式運作。

合作辦學推廣模式是指由參與中英項目合作辦學推廣機構（以下統稱“合作伙伴”）負責市場宣傳、招生以及培訓的組織工作，由勞動和社會保障部職業技能鑒定中心中英職業資格證書考試辦公室（以下簡稱“部中英辦”）提供技術支持，共同開展中英項目證書的推廣模式。

合作辦學是由中英辦提供培訓相關資料及授課老師，“合作伙伴”負責招生及培訓場地組織的方式。

一、“合作伙伴”的申請條件及其管理：

符合條件的企、事業單位，中、高等教育機構和職業培訓機構，企業管理咨詢機構，各社會團體均可申請成為合作伙伴。

1、申請成為合作伙伴的單位必須具備以下條件：

（1）有獨立的法人資格或得到法人單位的授權。

（2）具備一定規模的招生宣傳、推廣渠道。

（3）能按規定建立完備的規章制度、組織管理體系和質量保障體系。

2、申請成為合作伙伴的單位須提交《合作申請表》（一式三份）和以下相關證明文件：

（1）單位資質證明（營業執照復印件）以及法人身份證明（身份證復印件）。

（2）項目申請表格（一式三份）。

（3）招生代理機構備案表

二、“合作伙伴”的培訓實施：

為保證課程的授課質量，中英職業資格證書專業級、高級專業級課程需由中英考試辦指派培訓師，合作伙伴應按照規定要求和流程進行培訓工作。

1、所有報名參加培訓的學員統一填寫由中英考試辦提供的《學員審核表》（參加綜合課程填寫）、《應試者注冊申請表》，并溝通學員背景以及培訓需求情況，收齊后應于開課前5個工作日交至中英考試辦，以便培訓師針對學員情況進行課前準備，并統一提供入學注冊號和學員證。

2、合作伙伴應按照中英辦提供的場地要求和設備清單布置培訓場地和桌椅擺放，并確保教學設備齊全。

3、合作伙伴應按照規定要求和流程展開工作，每次開課前30天提交《開班確認函》，提交之后三天內繳納開班定金。正常開班后，定金轉為合作伙伴應分配受益的一部分。如因合作伙伴原因屆時未能開課，所有定金不予返還。

4、合作伙伴第一次招生期為三個月，如在簽約后三個月內未能開班，與部中英辦的合作協議將自動解除，并在國家職業資格工作網予以公示。

5、保證學員每日課后認真填寫《培訓師評估表》，整個證書課程結束后填寫《培訓效果總評卷》。如學員對培訓組織情況評價分數沒有達到中英考試辦最低要求，中英考試辦有權利要求合作伙伴的培訓活動進行整改或停止。

6、學員的遠程作業輔導時間為培訓后三個月內，三個月后培訓師（或助教）不再負責批改作業，作業將直接提交。

合作辦學的大學排名篇三

甲方：

乙方：

一、合作模式

雙方以乙方現已開設的計算機應用專業（普通專科）為基礎，結合雙方的辦學層次和性質，具體將甲方的_____數字出版專業的整體課程融入到乙方的計算機應用專業學歷教育課程中。（參考目前省電大直屬學院的作法，將_____數字出版專業課程作為計算機應用的一個專業方向，不向省教委另行申報專業，具體教學計劃由雙方教學部門共同擬定，報省電大批準后執行）

二、合作辦法

雙方共同搞好招生宣傳，乙方____年秋季招生中的所有普專計算機應用專業學生即為雙方合作辦學的學生。

三、培養模式

培養分為兩個階段，第一階段為期兩學年由乙方在____負責傳授學生大專課程和_____數字出版專業的專業基礎課程，第二階段為期一學年由甲方在合肥負責傳授學生_____數字出版專業的專業課程。

四、有關費用

學費、住宿費、書本費由雙方按階段各自收取。

學費按省級物價部門規定的標準收取（即每學年為____元）。在合肥上學期間，考慮到教育成本的加大，學費按省級物價部門規定的上浮標準收取（即每學年為____元）。

住宿費按物價部門核定的最低標準收取。

教材費按實際收取（其中_____數字出版專業教材費為每套____元）。

學生需交納就業推薦費用____元，由甲方收取。

如乙方需要甲方配合教授_____數字出版專業的部分專業基礎課程，則甲方將派師資前往乙方處實施教學。乙方應向甲方支付教師的差旅費和課時費（每課時按照二十元標準計算）

五、學生管理

學生管理分為學籍管理及日常管理。

學籍管理由乙方完全實施，其中學生在甲方完成第二階段學習任務期間，甲方有義務協助乙方完成學籍管理。

學生日常管理由甲乙雙方分階段獨立完成，并承擔相應的責任。

六、考試認證

參加_____數字出版專業學習的學生，將獲取大專學歷證書及_____專業認證證書。

大專學歷證書：考試及考務工作由乙方負責，在甲方完成第二階段學習期間，甲方有義務協助乙方組織學生參加考試。

_____專業認證：考試及考務工作由甲方負責。學生必須獲取兩項專業認證證書（每項專業認證費為____元）。

七、就業保障

擁有大專學歷證書及_____專業認證證書的學生為合作辦學的合格學生，擁有推薦就業資格。推薦就業的工作由甲方負責，甲方將確保學生的總就業率達到____%以上，其中對口就業率為____%以上（對口方向為出版社、印刷廠、報社、雜志社、廣告公司、輸出中心）。甲、乙雙方鄭重承諾：對合格學生若不能推薦就業，則甲乙雙方分別向學生退還壹學年學費；甲方保證學生就業半年后工資待遇不低于月薪____元。

聯系人：

合作辦學的大學排名篇四

合作辦學，在現代教育領域中，是一種有效的教學方式。隨著教育的發展，合作辦學已經成為了許多學校的推崇，也為學生們提供了更加廣闊的學習平臺。本文將從自身的學習經驗和感悟，分享如何在合作辦學中實現個人發展，提高學習成果。

第二段：理解合作辦學的意義

在合作辦學中，學生們可以獲得更多的資源和思維啟迪，與同伴們共同探討問題，集思廣益，協同解決問題。這樣的學習環境有助于學生們整合個人能力，形成集體的智慧，使得學生們的學習效果得到了提高。同時，合作辦學也有助于培養學生們的團隊意識和合作精神，為日后的社會生活打下良好的基礎。

第三段：重視個人認知的作用

在合作辦學中，個人的認知和思考是必不可少的。每個人都有自己獨特的認知方式和思考角度。在組隊合作的過程中，如果能夠發揮自身的優勢，充分發揮個人能力，那么合作結果會更加出色。因此，在合作辦學中，學生們應該充分發揮自己的優勢，互相協助，共同推進項目。

第四段：重視溝通的重要性

在合作辦學中，溝通也是至關重要的。學生們要學會誠實、清晰地表達自己的想法和觀點。尤其是在組隊工作時，溝通是團隊合作的基礎。學生們之間要維護良好的溝通，相互理解和尊重，共同達成目標。而這些溝通技能可以幫助學生更好地與他人交往，并在未來的工作中更好地合作。

第五段：總結

總而言之，合作辦學可以為學生提供更廣泛的學習機會，幫助學生們整合個人能力，形成團隊精神，更好地應對未來的挑戰。在合作辦學中，學生們需要重視溝通和個人認知的重要性，充分發揮自己的優勢，結合團隊智慧，共同探索問題并取得更好的學習成果。教師們也應該為學生提供更多的合作辦學機會，并引導學生們良好地溝通和協作，使得合作辦學更加具有實際意義。

合作辦學的大學排名篇五

經甲乙雙方平等友好協商，就合作辦學事項，達成如下協議。

為發揮各自擁有的資源優勢，促進資源優勢互補，拓寬培訓渠道，擴大教育規模，提升教育水平，提高教育質量，以滿足社會對實用性人才的需要，更好地服務社會主義建設事業。

雙方遵守依法辦學、誠實守信，責權明確、互相協作，自主經營、自負盈虧，風險共擔、利益共享，同舟共濟、友好合作，樹立形象、共同發展的原則。

1． 學歷層次：職業中專

2．開設專業：

3． 學習方式：理論+實訓+實習

（2） 以**市職業技能培訓學校的名義審核發布有關文件；

（3）以**市職業技能培訓學校名義審簽對外辦學合同；

（4）統一管理**市職業技能培訓學校財務收支；

（6）審核以學校名義發布的招生廣告、信息、簡章文本的內容、方式、方法；

（7）享有從學校收益中獲得合理收入的權利。

（1）嚴格遵守國家法律法規和職業教育的有關規定；

（2）負責向當地有關部門辦理報批有關手續；

（4）組織審查學員資格，審定教學方案和學年教學計劃，協調教學活動；

（5）選派一名聯絡員協調做好教學管理工作；

（6）協助乙方做好招生宣傳、錄取工作，協調處理教學中的有關問題；

（7）發揮自身的優勢和社會影響，積極爭取有關政策；

（8）學生學習期滿，經考試考核合格，辦理和頒發畢業證與合格證；

（1）以**市職業技能培訓學校的名義就合作范圍內的辦學事宜進行招生宣傳；

（2）在甲方許可范圍內，自主聯系業務，有授權簽定合同的權力；

（3）有權聘用、考核、評價、監督管理任課教師；

（5）有權按國家有關規定對學生進行教育、考核、評價、監督、管理；

（6）按國家法律、法規、政策制定，制定具體的教學管理辦法和制度；

（7）享有從學校收益中獲得合理收入的權利。

（1）嚴格按照國家法律法規和職業教育的有關規定開展教學；

（2）維護**市職業技能培訓學校的聲譽；

（3）做好學生的思想政治教育和安全教育工作，遵守職業道德和學校規章制度。

（4）負責組織招生、教學和日常管理等全部事務工作；

（5）制定教學計劃和大綱，安排教學，實施管理，組織考核評價。

（6）負責按政府有關主管部門規定的標準收取學雜費并及時轉交甲方；

（7）負責學生的學籍、檔案管理，負責向甲方提供學生人數、名單以及相關情況；

（8）按教學要求對學生進行技能考核，組織課程考試，檢查教學質量，做好學生審查和證書的發放等，推薦學生就業。

（10）一切經營活動費用自理，自負盈虧，承擔一切經營過程中出現的相關責任。

1、“學費收入”按成本和風險共擔的原則確定分成，比例為：甲方 ％ ；乙方 ％；

2、“雜費收入”全部由甲方按用途確定支出；乙方需要使用的部分由甲方劃撥。

1、 學費收入每學期注冊后結算，乙方應分成在結算之后日內由甲方劃轉乙方；

2、 雜費收支每學期結算一次；乙方代收的雜費全部交甲方。

1、合作期限內，乙方不得與其他辦學機構再簽訂涉及專業相同、相近的類似協議、合同；

2、甲乙雙方必須加強監督管理，確保合作成功。

3、雙方必須按協議書規定的原則和范圍工作，以避免給對方造成損失。

4、雙方合作中，同一項目不得因與第三方的合作而影響對方利益與名譽，更不得造成對方的損害。

雙方不得違約。如一方違約應承擔對方經濟損失和其他損失的責任。違約者應承擔支付違約金萬元。

如一方需繼續合作，應在合作期限到期前三個月通知對方續簽合同。

雙方各執 份，具有同等效力。

至雙方履行完本協議全部條款時止。

合作辦學的大學排名篇六

甲方： 北大翰林中科苑幼兒園

乙方：

甲乙雙方本著真誠合作、平等互利的原則，經友好經協商，依照《中華人民共和國公司法》、《中華人民共和國合同法》和其他相關法律法規以及本協議條款，同意由甲乙雙方共同出資設立幼兒園。

具體條款如下：

第一章：幼兒園名稱、地址及合作年限

一、幼兒園名稱：中科苑幼兒園

，二、幼兒園地址：正陽縣城東關正陽職高北300米北大翰林實驗學校院內

三、合作年限：

合作年限

年，自201 年

月

日至

****年**月**日，期滿后雙方可協商再次合作年限。

第二章：合作方式

一、合作出資及利潤分配：

甲方出資

萬元人民幣，并另外投入土地面積

平方米，建筑面積為

%。

乙方出資

%。

在合作過程中，如后期需要再度投資，雙方仍按上述商定的出資比例投資，同理雙方利潤分配也按總利潤的相應比例分紅。

二、幼兒園事務

（一）、由甲方、乙方共同成立的股東會是幼兒園最高的權力機構，主要行使以下權利、職責：

1、有權了解幼兒園狀況，并提出合理化意見和決策。

2、對幼兒園合并、分立、變更、解散和清算等事項做出決議。

3、審批幼兒園的財務預算、決策、利潤、分配和彌補方案。

4、從園長至全體員工均執行聘任制，由

方全面管理。

(二)、聘用人員工資待遇

園長月薪

元，無編制幼兒教師月薪

元，有編制教師津貼另行計算。

三、會計及財冊保管：

1、幼兒園按照通行的會計方法或法律規定的會計方法進行記錄、核算、存檔。

2、每學期的會計報表及財冊應置于幼兒園財務部供投資人查閱，每位投資人均有權了解幼兒園財務狀況并提出意見及建議。

四、禁止事項：

1、在合作期限內乙方投資額為一次性投資。

2、挪用、借貸幼兒園資金等其它盈利活動，利用職務從收支中提取回扣，虛報支出，少報投入，貪污、侵占幼兒園資金等行為。

3、在本幼兒園同一地區內，不得自營或與他人合辦同檔次的幼兒園。

4、嚴禁出現打罵、侮辱、性侵、等不文明、不禮貌等不良情況出現，凡出現以上情形的將追究民事、刑事責任，并追究連同經濟賠償責任。

五、解散與清算：

1、幼兒園因下列情形解散：

（1）、本協議約定辦園期限已滿。

（2）、投資人退出或死亡。

（3）、因國家政府變化不讓辦園或其它不可抗拒的因素。

（4）、經甲乙雙方一致同意。

2、幼兒園解散后，依國家有關法律、法規對幼兒園進行清算。

六、違約責任：

1、雙方合作期間單方提出解除合作協議，應向對方支付違約金：

萬元整。

2、雙方履行本協議發生爭執，應首先協商解決，如協商不成，應向當地人民法院或駐馬店市中級人民法院提起訴訟。

七、附則：

1、經雙方協商，可以修改本協議或對未盡事宜進行補充，修改內容為本協議相沖突的，以補充、修改后的內容為準；開園后，幼兒園章程中有相應規定的，按章程規定執行。

2、本協議一式貳份，雙方各執一份，自簽字之日起生效。

甲方(簽字、蓋章)

乙方(簽字、蓋章)

****年**月**日

****年**月**日

合作辦學的大學排名篇七

為了互信互利，更好的合作，請贊助商閱讀以下內容，以增加對我們的了解。

一、關于我們：

(1)關于電子競技及本校電競情況：

菏澤學院是山東省魯西南地區唯一的綜合性大學，電子競技協會是學院唯一的從事促進電子競技運動的專業社團。而電子競技運動已經逐漸被大眾接受，并逐漸成為廣大年輕人的積極的運動。電子競技行業也在不斷發展和完善，電子競技產業的產值也在逐年提高，中國的電子競技還處在發展階段，國家體育總局已經在09年末將電子競技工作交給信息管理中心負責，也相繼推出了ecl、cepl等比賽。在山東省，電子的發展潛力非常大，企業或商業通過贊助電子競技運動能夠更好的宣傳自己的產品，得到年輕人的支持，產生深遠的品牌效應。

菏澤學院早在07年就成立了電子競技協會。協會每年都有舉行比賽，但由于外界對電競的不夠了解，缺乏支持，以及協會成員自身的不成熟和缺乏專業素養，比賽雖然都能圓滿完成，但還有待提高。

菏澤學院擁有近2萬在校大學生，玩電腦游戲的不會超過7成，而這里面知道電子競技運動，并參與電子競技項目的也不過數百。在新一任協會管理團隊的領導下，我們努力的宣傳電子競技運動，讓它成為主流運動。使數百的人數達到數千。所以，現在的人數不過是一小部分，學院的電子競技運動還有很大的發展空間。

此外，經過幾年的積淀，協會成員的專業素養有所提高，在新一任管理團隊的領導下，我們會努力的把電子競技運動做好、做大、做專業！我們的資源不僅是在校的大學生資源，還包括我們學校和協會的影響力，更有對電子競技有深入了解骨干。

(2)關于我們對贊助商的選擇：

(2.1)我們選擇贊助商有幾個原則：

1、贊助商有意推進電子競技運動的發展。

2、贊助商對電子競技運動要有所了解，或者有了解的意向。

3、贊助商必須為正規企業單位或有一定知名度的商家。

4、我們會優先選擇本地以及電競相關的商家合作。

5、只有當我們認為我們能為贊助商帶來超過其贊助的回報，我們才會選擇。(2.2)合作的幾個基本原則：

1、雙方要如實說明各自情況，要互相了解對方的情況。

2、本著互利、理解的原則。

3、雙方明確責任，誠實守信。(3)我們的承諾：

我們會利用我們所能利用的資源努力的為贊助商做宣傳，在不違背原則的情況下會最大限度的支持贊助商的決定。但我們不接受任何非專業的或不被廣泛接受的要求。

根據贊助商的不同，我們會適當調整宣傳的方向和策略。我們將充分得用網絡對贊助商進行最廣泛并有效的宣傳。對于電子競技比賽，外設贊助商能直接得到回饋，其次是做硬件的贊助商。再次是其他行業的贊助商。但不管是哪個行業，都能夠使自己的品牌得到廣泛的傳播。(4)部分要求：

海報內容：包括以下字樣：1.第五屆電子競技大賽。2.菏澤學院電子競技協會。3.協會圖標。4.協會網址:http:// 5.副贊助商處填寫網吧名稱.6.網吧圖標.贊助商可自行設計其他內容。

根據雙方的資源，贊助商可提供相關報社、電視臺聯系方式，對此次比賽進行采訪報道。

二、本次比賽精簡預算

注：贊助商要先支付至少一半預算，我們會提供相關費用證明，根本實際情況，獲得其他支出費用。此外，如果是長期合作伙伴，可對獎金進行商討。

為保障贊助商的利益，根據實際各項目的報名情況，我們有采取以下措施：

實況足球報名少于3人則取消，少于等于4人，只提供前兩名獎金。

war3項目，少于4人則取消，少于等于8人，只提供前三名獎金，并減半。dota&cs報名少于3隊則取消，少于等于4隊，只提供前兩名獎金，并減半。詳細獎金說明：可根據雙方的情況對獎金進行商榷。

三、宣傳手段！

網絡宣傳是我們最主要最有效的宣傳手段，因為通過我們掌握的資源，可以把贊助商的信息真正的傳遞給關心他們從事的行業的相關人群。qq群類:

網站及論壇：

我們的官方論壇會第一時間公布詳細內容

http://飛柏電競論壇:http:///bbs 可在 hzun 電子競技 信息發布 最近焦點等版塊發布信息并置頂高亮顯示。百度電子競技吧&ecl吧 本人newdre 小吧主可發貼人工置頂，或和吧主協商置頂。3 其他貼吧 wcg吧、sky吧等會進行發貼宣傳。菏澤學院論壇： 可在電子競技協會版塊 發貼置頂高亮顯示。也可與管理員協商全站置頂。菏澤論壇：http:///進行發貼宣傳egp論壇: 關于egp可查看百度百科 發貼宣傳 7 菏澤社區 發貼宣傳 8 tatazu論壇 neotv論壇 發貼宣傳站長的個人站點 http://可發博宣傳并置頂，也可放logo。微博：

newdre的微博及協會成員的相關微博都會以@的形式把信息發送給相關行業人士的微博。主要通過新浪微博和qq微博。

校內宣傳：(關于這一塊，我們已經是駕輕就熟了)

校廣播站，校報，另會聯系菏澤報 電視臺及相關報社和媒體。其他方面：

可以增加了與校外電競愛好者的友誼賽，溝通交流，相互促進。

war3前四名和實況足球項目決賽將在多媒體教室舉行，到時學生可以到場觀看，現場可以擺放贊助商產品。比賽間隔將播放贊助商的宣傳視頻。

在war3的比賽中，可以對讀取畫面和地圖進行修改，添加贊助商的logo！

war3比賽的rep也會做成錄像，上傳到tudou和youku網上，而且在視頻的右下角也可添加贊助商的廣告。

注：以上各網站及論壇，可訪問時可保證宣傳。我們進行的是專題式宣傳，非一次性宣傳！以上站點的價值在此不做多述，贊助商可自己查詢。

合作辦學的大學排名篇八

隨著教育的發展，教育教學模式也已經發生了很大的改變。與教師合作辦學已經成為一種常態。而如何與教師合作辦學，是每一個教育工作者或學生所面臨的問題。本篇文章將從個人實踐經驗出發，談談與教師合作辦學的心得體會。

一、信任

與教師合作辦學，首先需要建立起信任關系。學生需要相信教師的專業知識和能力；教師也需要相信學生的努力和潛力。在我的學習過程中，我深深體會到了信任關系的重要性。有一次，我遇到了數學題做不來的困難，我向老師求助，老師耐心地解答了我的疑惑，讓我突然頓悟了數學知識。自此之后，我對老師的信任愈加增強。

二、溝通

與教師合作辦學還需要良好的溝通。學生需要向老師反映學習上的問題，同時老師也需要及時給予學生反饋。我曾遇到過一位老師，她常常與我們交流學習方法，向我們介紹學習動態和前沿技術。這種互動使我們在學習上積極主動起來，而老師也能夠更好地了解我們的學習狀態，及時地調整教學策略。

三、合作

與教師合作，不僅是與老師個人的合作，也是與同學合作。在班級集體中，我們也要積極參與集體學習和活動，班級組織的實踐課活動更加需要成員之間的合作。我曾經參加過一次文化課的集體實踐課，我們選定了一個主題，每個人負責完成一個小節目，最后形成了一個大型文藝晚會。在這個過程中，我們分工合作，互相幫助，最終取得了成功。

四、坦誠

在合作中，我們也需要坦誠相待。學生如果遇到困難，需要向老師講述實情，讓老師更好地根據學生情況進行教學調整。而老師也需要坦誠地對待學生，及時指出學生的不足和需要改進的地方。我還記得，我們曾經遇到一個非常難的課題，老師沒有簡單地給出答案，而是倡導我們自己尋找答案，即使有時候是由于我們找錯了答案，老師也不會輕易地發火和批評，反而會引導我們尋找失誤的原因。

五、感恩

與教師合作辦學，我們還需要懂得感恩。我們應該感謝老師給我們提供的優秀教育，感謝他們的教導和幫助，讓我們能夠更好地學習和成長。我深深地感恩那些曾經帶領我走過迷茫時期的老師，他們的教導，影響我至今。

總之，與教師合作辦學，不僅是一種教育模式，更是一種心靈契合。信任、溝通、合作、坦誠和感恩，這些詞語，每個詞語都是與教師合作必備的關鍵詞匯。通過這些詞語，我們可以領略到與教師合作的美好感覺，感受到教育的真諦。相信在今后的學習和工作中，我們會更加認真地與教師合作，為共同的目標而努力前行。

合作辦學的大學排名篇九

合同是社會生活中合作的雙方或多方為保障各自的合法權益商量填寫的一種文本，具備法律效應。下面小編帶來的是關于合作辦學合同范本，希望對你有幫助。

編號 ：_________

甲方：_________

乙方：_________

合作辦學項目：_________

甲乙雙方經友好協商，本著平等互利、共同發展的原則，就雙方合作辦學事宜達成以下協議：

甲方權利義務：

一、負責提供培訓教材，并負責為合格學員辦理相關證書，認證手續費、證書工本費由乙方負責。

二、負責對聯合辦學單位的招生、教學負責人及師資進行指導。

三、負責審核乙方的辦學資格、條件、管理、考試等事項，如發現乙方有嚴重違反有關規定、違反雙方約定、提供不實資料等行為之一或不適應合作項目辦學條件的，甲方有權單方面提前終止合作協議，后果由乙方承擔。

四、對乙方的考試進行監督。

五、根據行業發展的要求，提供相關的技術指導。

六、甲方負責學員的就業安排工作。

乙方權利義務：

一、負責在當地教育主管部門辦理辦學項目的報批手續，做到依法辦學。

二、負責承擔辦學活動中發生的`全部稅金并負責向當地稅務部門交納。

三、負責辦學所需的設備、場地、人員、師資、資金等，實行自主辦學、獨立核算，自負盈虧。

四、負責在當地聘請教學人員，將教師資料按要求提交甲方審核，確認其授課資格。

五、負責當地的招生、教學、日常管理等培訓班全部事務。

六、乙方應按甲方規定的收費標準進行收費，如因特殊原因須調整收費的，應提前與甲方協商，并獲得甲方批準后方能執行。

七、乙方所有廣告、信息、招生簡章的文本，須經甲方確認后方可發布。

八、合作期限內，聯合辦學方不得與其他辦學機構再簽訂類似或專業相近的協議、合同。

九、甲乙雙方各自獨立承擔民事及法律責任，相互之間無產權關系。

費用及結算方法：

一、協議簽署當日，乙方應向甲方交納培訓指導費_________元整。乙方向甲方交納_________%管理費及_________%的就業安置費。

二、培訓班開班前兩天內，乙方應將學員報名表裝訂成冊報甲方注冊，并按甲方相關要求開展教學工作。

三、甲方到乙方開展工作或辦理相關事務，所發生的差旅費、住宿費、生活費等由甲方承擔。

四、甲方負責為乙方考試合格的學員辦理有關單位的證書，相應的認證手續費和證書工本費由乙方負責向甲方支付，該費用乙方可向學員另行收取。

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五、乙方如在開班前向甲方提前申領教材，應按規定價格支付教材資料費。

協議書的生效

一、本協議一式兩份，雙方各執一份，經雙方簽字蓋章后生效。

二、本協議有效期限為_________年，自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。期滿自行作廢。乙方如需繼續合作須在期滿前三個月內提出書面續約申請，經甲方核準后雙方另立協議。

甲方(蓋章)：_________ ? ? ? ?乙方(蓋章)：_________

簽訂地點：_________ ? ? ? ? ?簽訂地點：_________

合作辦學的大學排名篇十

乙方:湖南交通工程職業技術學院

甲乙雙方依照"挖掘優勢資源潛力,發展學校職業教育,優化建設人才結構,使學校成為培養人才的搖籃,讓學生掌握就業的過硬本領,以滿足社會對實用性人才的需要"的指導思想,堅持相互合作,共同發展,實現雙贏的基本原則,建立校企合作關系.

1. 學歷層次:三年制高職專科/三年制普通中專

2. 開設專業:涉外旅游/餐旅服務與管理(旅游景區規劃管理+酒店管理+導游)

3. 培養模式:2+1(其中前兩年在校學習,后一年在用人單位實習)

4. 學習方式:理論+實訓+實習

5. 學生數量:大專50人/中專50人

(一) 甲方

1, 按照企業需求設置專業,使培訓的人才適應市場的需求.與乙方共同開發與實施專業人才培訓方案,即共同決定培養目標,制定教學計劃,調整課程設置.

2, 協助乙方進行教學文件的編制工作:對乙方聯合辦學班級的教學與管理進行抽查評估:協調處理培訓中存在的問題.

3, 聯合辦學專業的學生在實習期,甲方負責為學生辦理意外傷害醫療保險理賠事務.

4, 聯合辦學專業的學生完成教學計劃后,組織到學校考核,符合用人單位要求的學生方能錄用并輸送到用人單位上崗,不符和用人單位要求的學生甲方可配合學校另外推薦就業:并可辦理其學生檔案托管,戶口關系遷移到長沙等手續.

5, 其他原因,用人單位不能接收符合條件的聯合辦學專業的學生,甲方負責學生的就業安置.

(二) 乙方

1, 發揮自身的行業優勢和社會影響并對雙方成果進行推廣.

2, 負責湖南省教育廳招生計劃指標的辦理.

3, 負責招生,教學,辦理新生的遷戶口,學生證.

4, 配合甲方按市場需求合理設置專業的課程開發.對學員的嚴格管理,重點強化學員良好的個人習慣,語言溝通,時間觀念,責任心和心理承受能力的快速養成.

5, 與甲方積極配合,根據用人單位提供的培養目標完成聯合辦學專業班級的課程配置及相關教學,管理文件的制定,如教學計劃,教學大綱等.

6, 聯合辦學專業的學生實習期間,乙方負責派教師定期或不定期檢查學生的實習情況,并與用人單位聯系,了解相關情況.

7, 有并要的情況下,可申請用人單位派人員到乙方講課或進行學術交流.

1, 學生在校期間所學專業知識和個人的素質不合格,或達不到用人單位要求的,甲方不負其責任.

2, 乙方完成《培養實施方案》中涉及的有關課程教學任務后,由甲方推薦到用人單位學習,在實習期不合格的,甲方不負其責任.

3, 學生在校期間如有重大違紀,違法(打架斗毆,連續曠課七天或七天以上,偷盜)行為,將取消安排就業機會.

1, 乙方按甲方招生計劃組織生源,負責招生,招生的一切費用由乙方自負.

2, 學員在校學習時享受與在校大,中專生同等待遇.

3, 聯合辦學專業的學生實習每月生活費不低于800元/人由甲方向用人單位收取,并開具勞務費發票交用人單位.甲方收到款項后于每月15前按以下比例發放到每位實習學生.

甲方:20%(組織面試,保險事物處理,稅金等費用)

學生:80%(實習期間用人單位包食宿后的零用錢)

4, 本協議有效期:自本協議簽定之日至學生畢業(xx年7月30日止)有效.

1, 未盡事宜,由甲方雙方本著平等互利原則另行商議.

2, 本協議書涉及的費用問題,如有爭議由甲乙雙方協商解決.