在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

孔融讓梨讀書筆記篇一

這個故事，恐怕是無人不知，無所不曉的，我也很早就知道這個故事。然而，當我今天重新重溫這個我已聽了無數遍的故事時，我卻思緒萬千。

《三字經》里說：“融四歲 能讓梨”無疑，這是件小事，但在我4歲時，我讓過梨嗎？11年來，我讓過梨嗎？沒有。因為小時候總覺得沒事么。4歲的孔融就是我的榜樣，教我們“孝”和“德”，或許因為這個，《孔融讓梨》這個故事才流傳至今吧。

當今社會，在小時候，恐怕已經沒有人知道父母的艱辛，都只有在為人父，為人母后，才明白當年做父母的痛處。父愛和母愛是世上付出得最多，但回報得卻是最少的。有時，哪怕是一句話，一封信，一個禮物，都會讓父母異常感動，甚至眼淚奪眶而出。

所以，從現在開始，好好孝順父母吧！

孔融讓梨讀書筆記篇二

話說孔融讓梨之后，其父大喜，認為此子乃可造之材，逢人便提及此事，鬧得城里無人不知此事。小孔融也因此聲名鵲起，這也成了流傳千年的美談。筆者好事，近來琢磨著：如果孔融讓梨的故事發生在現代，讓梨之后，又會發生什么事呢？筆者思前想后，不外乎有以下幾種結果。

（一）

孔融讓梨的故事經過個大報刊、電臺、電視臺的“爆炒”，在社會上引起了強烈的反響，網絡上，與孔融有關的網站也不下千萬，每日的點擊率頗高。孔融的人氣直線上升。

有一家電視臺為孔融做人物，還邀請了孔母及其幼兒園老師。幼兒園老師說：“孔融在幼兒園表現得很好，待人很有禮貌，深受老師的表揚。”孔母動情的說：“這孩子，從小就顯得與別的孩子不一樣。我就知道，他將來會有大出息。”

一經播出，深受觀眾的好評。許多觀眾寫信，打電話要求重播。各電臺，電視臺紛紛邀請孔融做嘉賓主持，日程安排得滿滿登登的。

（二）

孔融讓梨激起了其父的創作熱情，他根據孔融的成長經歷，創作了《孔融》，甚是暢銷。一制作人由《孔融》改編了《孔融的故事》，請當紅童星蛋蛋演出，并放在黃金時段播出，創造了收視高潮。該制作人還打算拍第二部。

（三）

各商家見孔融如此受歡迎，紛紛發出邀請函，希望孔融能當其代言人。孔家人的腰包被裝得越來越鼓。孔融要背的廣告詞也越來越多了。最后，孔融成天在背廣告詞。那些廣告竟也厲害，居然影響了幾代人。但是，孔融除了背廣告詞之外，什么也不會了。

（四）

孔融坦言，當名人真累。但是，一直當名人，孔融也自認為是個“腕兒”，也擺起了架子。在家中，哥哥必須讓著他，孔父孔母必須依著他，誰讓他是棵搖錢樹；在外面，他說一，誰也不敢說二，誰讓“上帝”都崇拜他呢？當初讓梨時的謙虛，已不復存在了。

孔融讓梨讀書筆記篇三

《孔融讓梨》這個故事我看過很多次，但每次都沒讀懂意思。今日，我最終把這個故事深一層的意思讀懂了。

孔融是東漢末年著名的文學家。在他四歲時，就已經很有教養了。一天，鄰居給孔融家送來了一盤梨，孔融的兄弟姐妹們一哄而上，爭搶那些又大又好的梨子。但孔融卻站在一旁，沒有去搶。那里寫出了孔融很懂事，會謙讓兄弟姐妹，讓他們先挑選，自我才拿剩下來的吃。

在這個假期，在教師與家長的配合下，我讀了許許多多的民俗精神的傳統故事。其中最讓我感觸頗深的'，還是《孔融讓梨》的經典故事。這個故事主要講了在孔融四歲的時候，父親買來了許多梨，當孔融挑梨時，他卻把最小的留給了自我。父親感到十分驚訝，孔融確認為大的應當留給哥哥，弟弟一齊吃才對。

這個故事雖然短小，但意義深遠。給我的感受，卻十分深刻。我們也要學習孔融這樣的精神，遇到事情要處處想著他人，為他人著想，而不是為了一點點眼前的利益，與他人發生爭執，這樣一來，你損失的不僅僅是表面的物質利益，可是精神品質上的“破產”，而孔融，因為具有這一良好的品質，如同挖到了金礦一般，從此便步步高升，得到了皇帝的重視。

再想想，現實生活中的我，是否與四歲的孔融一般呢?看，我魏了一本無缺損的書，正在和妹妹展開激烈的“拉鋸戰”呢!這本完好的書，在我們兄妹倆手中，奪過來，搶過去。突然，我趁妹妹不注意，用力一抽，書便落入我的手中。正當我洋洋得意之時，妹妹卻趁機從我的懷中搶來過去。我生氣了，緊緊的抓住書，用力不放。可是，只聽見“咔嚓”一聲，書被撕成了兩半。我和妹妹都呆住了，傻愣愣的看著書的“尸體”，再看看孔融，四歲時就懂得讓梨了，我都這么大了，還為了一本小小的書，與妹妹爭奪，實在不應當。

“退一步海闊天空。”我期望大家像孔融一樣，時時處處為別人著想。到那時，爭執便沒有了，吵鬧也消失了，人生都變得有愛了，世界變得多么和諧!

孔融讓梨讀書筆記篇四

《孔融讓梨》這個故事，講了孔融為家人讓梨，自己吃小的，給人家吃大的.。孔融讓梨的故事讓我知道了要團結友愛，尊敬長輩。

我的同桌王澤亮有個雙胞胎哥哥叫王澤陽，他們在和父母吃早飯時，早飯不多，最后還剩一個生煎，父母要他們兩兄弟吃，他們互相推辭后，最后給了父母。這樣的家庭氣氛，多讓人感動呀，這兩兄弟不就是現實生活中的孔融嗎？他們尊敬長輩，因為父母要去工作，體力消耗大，容易饑餓。

我很喜歡看寓言故事，最近看了一個故事：有兩只小羊，過獨木橋，誰也不讓誰，還互相斗毆，最終誰也沒有好果子吃，紛紛落入水中。這個故事與《孔融讓梨》形成了對比，孔融為家人讓梨的孝心讓后人們一直流傳至今，廣為流頌，而這兩只小羊過獨木橋的故事，雖也被人們流傳，但是卻成為了人們心中的反面教材，人們經常用這個故事來諷刺那些不懂謙讓的人。

在生活中，其實我也有過這樣的經歷：父母每次把好吃的東西留給我，小時候我將這些含“愛”的食物囫圇吞棗的吃進肚里，不會有一絲一毫的猶豫。而現在，有時還是這樣，認為父母就是應該給我的。可是，讀了《孔融讓梨》這個故事，我實在是太羞愧難當了。從此之后，父母得我的食物，我也會讓給父母。而且還感到，互相謙讓，還能增加生活氣氛，增強親密感，其樂融融。

我們都應該讓長輩與親人得到快樂，自己隨后。“百善孝為先”是中華人民的傳統美德。人人都應該明白。

父母給了我們生命，他們是世界上最偉大的人。我們從點滴起，感恩父母，感恩長輩！

孔融讓梨讀書筆記篇五

今天，我看了一個大家都很熟悉的故事《孔融讓梨》。故事主要講了四歲的.孔融和哥哥常常在一起吃梨，每次孔融總是拿最小的梨。有一次，爸爸看見了問道：“你為什么總是拿最小的而不拿大的呢?”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，大的還是留給哥哥吃吧!”

無論什么時候孔融總是先想到別人，最后想到自己。孔融這么小就懂得互相謙讓、互相幫助、團結友愛的道理，他讓他的全家人感到意外和驚喜。

我一定要向孔融學習，做一個懂禮貌的好孩子。

孔融讓梨讀書筆記篇六

《孔融讓梨》這個故事，講了孔融為家人讓梨，自己吃小的，給人家吃大的。孔融讓梨的故事讓我知道了要團結友愛，尊敬長輩。

我的同桌王澤亮有個雙胞胎哥哥叫王澤陽，他們在和父母吃早飯時，早飯不多，最后還剩一個生煎，父母要他們兩兄弟吃，他們互相推辭后，最后給了父母。這樣的家庭氣氛，多讓人感動呀，這兩兄弟不就是現實生活中的孔融嗎？他們尊敬長輩，因為父母要去工作，體力消耗大，容易饑餓。

我很喜歡看寓言故事，最近看了一個故事：有兩只小羊，過獨木橋，誰也不讓誰，還互相斗毆，最終誰也沒有好果子吃，紛紛落入水中。這個故事與《孔融讓梨》形成了對比，孔融為家人讓梨的孝心讓后人們一直流傳至今，廣為流頌，而這兩只小羊過獨木橋的故事，雖也被人們流傳，但是卻成為了人們心中的反面教材，人們經常用這個故事來諷刺那些不懂謙讓的人。

在生活中，其實我也有過這樣的經歷：父母每次把好吃的東西留給我，小時候我將這些含“愛”的食物囫圇吞棗的吃進肚里，不會有一絲一毫的猶豫。而現在，有時還是這樣，認為父母就是應該給我的。可是，讀了《孔融讓梨》這個故事，我實在是太羞愧難當了。從此之后，父母得我的食物，我也會讓給父母。而且還感到，互相謙讓，還能增加生活氣氛，增強親密感，其樂融融。

我們都應該讓長輩與親人得到快樂，自己隨后。“百善孝為先”是中華人民的傳統美德。人人都應該明白。

父母給了我們生命，他們是世界上最偉大的人。我們從點滴起，感恩父母，感恩長輩！

孔融讓梨讀書筆記篇七

《孔融讓梨》這篇故事主要講的是在春秋魯國，一名叫孔融的小孩既聰明又懂事。有一天，母親端上一盤梨子，母親叫孔融及七個兄弟挑梨，弟弟先挑走了一個最大的梨，但是孔融卻拿了一個最小的梨說：“我年紀小，應該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們好、吃吧。”父親又問：“那弟弟比你小啊?”孔融說：“因為我是他哥哥，弟弟比我小，所以我應該給他大的。”讀到這里，我的心情久久不能平靜，故事中，孔融的一舉一動，再加上那驚人巧妙的回答深深的吸引了我，從這可以看出他格外的懂事，禮貌，實在令人印象深刻語句中，洋溢這可貴的最老愛幼的高尚品質，蘊藏著一種謙讓的美德。孔融很小就有這種謙讓的精神，這種傳統美德已經在世界上流傳了千百年，孔融的精神值得我們每一個人去學習。

想想自己，我感到十分慚愧。在我的日常生活中，放生過這樣一件事，在我七歲的時候，有一天，妹妹正津津有味在吃著鮮美的桃子，我看了看盤子里的桃子又看了看她。天哪!只剩最后一只桃子了呀!我立即從她手中搶了過來。妹妹突然用眼角瞪了我一眼，然后急忙跑夠來跟我搶。這是驚動了媽媽，她來到我的面前，狠狠的罵了我一句，說：“媛媛，每桃子了，我可以幫你買呀”我驕傲的說：“就不。”媽媽立刻拿出了家法‘雞毛撣子’打了我一頓。

現在想起這件事，我后悔莫及，我真對不起媽媽，自己沒有做到先人后己尊老愛有的責任，心里還埋怨媽媽。

我終于明白：我們首先要尊重別人，才能得到別人的尊重，我們還要尊敬師長，以禮貌待人。

我決定做個小孔融，讓大家看看我的本領!

孔融讓梨讀書筆記篇八

今天我讀了一篇文章，文章的名字叫做《孔融讓梨》。這篇文章告訴我們一個簡單的道理，那就是―― 尊老愛幼。

文中說孔融有哥哥和弟弟，在他很小的時候，家里買了梨，由孔融負責分梨給大家，他把大的梨都分給了哥哥和弟弟，自己留了一個最小的。他父親看到后問他為什么，他說自己比哥哥小，所以拿了小的，父親又問他，那弟弟不是比你小嗎，為啥分到大的梨，孔融回答說，弟弟小，自己是哥哥，應該把大的梨讓給弟弟吃。

后來，孔融的這件事情一直被后人稱贊。

當我看完這個故事后，我很慚愧，當時的孔融應該比我現在要小，他已經懂得謙讓，而我呢？什么好吃的我都一個人吃，也想不到要給爸爸媽媽留一點或和兄弟姐妹分享。現在，看了這篇文章后我懂得了應該學會謙讓，學會分享，不能自己獨吞好吃的；在學校里也不能斤斤計較的，同學碰了我一下，我也要碰他一下。

這樣的例子在我生活中有不少，我以后要改掉身上的這些不好的習慣，學習孔融謙讓的精神――尊老愛幼。

孔融讓梨讀書筆記篇九

這個故事，恐怕是無人不知，無所不曉的，我也很早就知道這個故事。然而，當我今天重新重溫這個我已聽了無數遍的故事時，我卻思緒萬千。

《三字經》里說：“融四歲能讓梨”無疑，這是件小事，但在我4歲時，我讓過梨嗎？來，我讓過梨嗎？沒有。因為小時候總覺得沒事么。4歲的孔融就是我的榜樣，教我們“孝”和“德”，或許因為這個，《孔融讓梨》這個故事才流傳至今吧。

當今社會，在小時候，恐怕已經沒有人知道父母的.艱辛，都只有在為人父，為人母后，才明白當年做父母的痛處。父愛和母愛是世上付出得最多，但回報得卻是最少的。有時，哪怕是一句話，一封信，一個禮物，都會讓父母異常感動，甚至眼淚奪眶而出。

所以，從現在開始，好好孝順父母吧！

孔融讓梨讀書筆記篇十

今天我讀了一篇文章，文章的名字叫做《孔融讓梨》。這篇文章告訴我們一個簡單的道理，那就是――尊老愛幼。

文中說孔融有哥哥和弟弟，在他很小的時候，家里買了梨，由孔融負責分梨給大家，他把大的梨都分給了哥哥和弟弟，自己留了一個最小的。他父親看到后問他為什么，他說自己比哥哥小，所以拿了小的，父親又問他，那弟弟不是比你小嗎，為啥分到大的梨，孔融回答說，弟弟小，自己是哥哥，應該把大的梨讓給弟弟吃。

后來，孔融的這件事情一直被后人稱贊。

當我看完這個故事后，我很慚愧，當時的孔融應該比我現在要小，他已經懂得謙讓，而我呢？什么好吃的'我都一個人吃，也想不到要給爸爸媽媽留一點或和兄弟姐妹分享。現在，看了這篇文章后我懂得了應該學會謙讓，學會分享，不能自己獨吞好吃的；在學校里也不能斤斤計較的，同學碰了我一下，我也要碰他一下。

這樣的例子在我生活中有不少，我以后要改掉身上的這些不好的習慣，學習孔融謙讓的精神——尊老愛幼。

孔融讓梨讀書筆記篇十一

《孔融讓梨》這個故事，講了孔融為家人讓梨，自我吃小的，給人家吃大的。孔融讓梨的故事讓我明白了要團結友愛，尊敬長輩。

我的`同桌王澤亮有個雙胞胎哥哥叫王澤陽，他們在和父母吃早飯時，早飯不多，最后還剩一個生煎，父母要他們兩兄弟吃，他們互相推辭后，最后給了父母。這樣的家庭氣氛，多讓人感動呀，這兩兄弟不就是現實生活中的孔融嗎?他們尊敬長輩，因為父母要去工作，體力消耗大，容易饑餓。

我很喜歡看寓言故事，最近看了一個故事：有兩只小羊，過獨木橋，誰也不讓誰，還互相斗毆，最終誰也沒有好果子吃，紛紛落入水中。這個故事與《孔融讓梨》構成了比較，孔融為家人讓梨的孝心讓后人們一向流傳至今，廣為流頌，而這兩只小羊過獨木橋的故事，雖也被人們流傳，但是卻成為了人們心中的反面教材，人們經常用這個故事來諷刺那些不懂謙讓的人。

在生活中，其實我也有過這樣的經歷：父母每次把好吃的東西留給我，小時候我將這些含“愛”的食物囫圇吞棗的吃進肚里，不會有一絲一毫的猶豫。而此刻，有時還是這樣，認為父母就是就應給我的。但是，讀了《孔融讓梨》這個故事，我實在是太羞愧難當了。從此之后，父母得我的食物，我也會讓給父母。而且還感到，互相謙讓，還能增加生活氣氛，增強親密感，其樂融融。

我們都就應讓長輩與親人得到快樂，自我隨后。“百善孝為先”是中華人民的傳統美德。人人都就應明白。

父母給了我們生命，他們是世界上最偉大的人。我們從點滴起，感恩父母，感恩長輩!

孔融讓梨讀書筆記篇十二

今天我讀了《孔融讓梨》的故事，這個故事講述了在漢朝一個4歲的小孩，在祖父六十大壽的時候，父親讓他分梨子，他按照長幼的'順序分了梨子，留給自己最小的，父親問他：”為什么分給自己最小的？“孔融說：”樹有高低，人有老小，尊敬長輩是做人的道理。“后來父親又讓他分梨子給兄弟們，他還是分給自己最小的，把大的分給哥哥和弟弟，他覺得弟弟小應該讓著他。

一個四歲的小孩，這么懂事、聰明，尊老愛幼，是多么偉大的美德。他的品德是我們從小就應該學習的，謙讓是中華民族的傳統美德，有時是一種尊重，有時是一種寬容，有時是一種貢獻。我們在日常生活中，也應該向他學習，平時遇到需要幫助的人要幫助他們，坐公交車時要主動讓座。這樣我們的生活才更加豐富多彩，讓我們的社會更加和諧！

孔融讓梨讀書筆記篇十三

話說孔融讓梨之后，其父大喜，認為此子乃可造之材，逢人便提及此事，鬧得城里無人不知此事。小孔融也因此聲名鵲起，這也成了流傳千年的美談。筆者好事，近來琢磨著：如果孔融讓梨的故事發生在現代，讓梨之后，又會發生什么事呢？筆者思前想后，不外乎有以下幾種結果。

（一）

孔融讓梨的故事經過個大報刊、電臺、電視臺的“爆炒”，在社會上引起了強烈的反響，網絡上，與孔融有關的網站也不下千萬，每日的點擊率頗高。孔融的人氣直線上升。

有一家電視臺為孔融做人物，還邀請了孔母及其幼兒園老師。幼兒園老師說：“孔融在幼兒園表現得很好，待人很有禮貌，深受老師的表揚。”孔母動情的說：“這孩子，從小就顯得與別的孩子不一樣。我就知道，他將來會有大出息。”

一經播出，深受觀眾的好評。許多觀眾寫信，打電話要求重播。各電臺，電視臺紛紛邀請孔融做嘉賓主持，日程安排得滿滿登登的。

（二）

孔融讓梨激起了其父的創作熱情，他根據孔融的成長經歷，創作了《孔融》，甚是暢銷。一制作人由《孔融》改編了《孔融的故事》，請當紅童星蛋蛋演出，并放在黃金時段播出，創造了收視高潮。該制作人還打算拍第二部。

（三）

各商家見孔融如此受歡迎，紛紛發出邀請函，希望孔融能當其代言人。孔家人的腰包被裝得越來越鼓。孔融要背的廣告詞也越來越多了。最后，孔融成天在背廣告詞。那些廣告竟也厲害，居然影響了幾代人。但是，孔融除了背廣告詞之外，什么也不會了。

（四）

孔融坦言，當名人真累。但是，一直當名人，孔融也自認為是個“腕兒”，也擺起了架子。在家中，哥哥必須讓著他，孔父孔母必須依著他，誰讓他是棵搖錢樹；在外面，他說一，誰也不敢說二，誰讓“上帝”都崇拜他呢？當初讓梨時的`謙虛，已不復存在了。