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西遷精神感悟篇一

12月3日下午四時(shí)，來(lái)自江浙一代的胡奈賽教授，帶領(lǐng)我們回憶了“南洋公學(xué)”——988.211類(lèi)西安交通大學(xué)的發(fā)展史。

1895年，南洋公學(xué)在上海建立，學(xué)校設(shè)施相對(duì)先進(jìn)，學(xué)科覆蓋面很廣，文學(xué)，生物，物理等方面，用如今的話來(lái)說(shuō)就是師資力量雄厚，教學(xué)硬件設(shè)施完備，享有“東方麻省理工”之美稱(chēng)，也是當(dāng)時(shí)莘莘學(xué)子們都希望光宗耀祖，興富門(mén)第的好去處。毫不例外，上世紀(jì)50年代，胡奈賽也進(jìn)入了這所高校。歷史歲月的悠久，同時(shí)也提醒著我們每一個(gè)人銘記歷史。

胡奈賽上大學(xué)期間，國(guó)家可謂是“內(nèi)憂外患”。中國(guó)當(dāng)前面臨三大問(wèn)題:一.東西差距較大，并進(jìn)一步凸顯，東西意識(shí)形態(tài)不一致，西部動(dòng)蕩風(fēng)險(xiǎn)較大，民生問(wèn)題嚴(yán)重。二.中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心成“”德國(guó)魯爾區(qū)”形態(tài)，處于不友好軍事輻射之下，成為軍事打擊的重心和薄弱地帶。東南軍國(guó)主義突出，越南，印度，菲律賓虎視眈眈，東盟兼顧三條島鏈，封鎖海路，雄霸海城的態(tài)勢(shì)一時(shí)難以扭轉(zhuǎn)。日韓美對(duì)東北輻射較大。三.臺(tái)灣問(wèn)題一時(shí)難以解決，港澳自治，港、澳，臺(tái)處于中央的架空區(qū)域或是擱淺狀態(tài)。雖然起到了聯(lián)絡(luò)中外、緩解壓力的作用，但戰(zhàn)端一起，各生蹊蹺。

交通大學(xué)西遷，是一次響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召，跨越大半個(gè)中國(guó)的行軍。1956年，面對(duì)“交大西遷”的戰(zhàn)略部署，學(xué)生們義無(wú)反顧登上列車(chē)，從繁華的黃浦江畔奔赴千里之外的黃土地。不到半年，6000多名交大人匯聚西安。僅一年多，新校區(qū)從麥田中拔地而起。此后，扎根在三秦大地上的西安交大成為祖國(guó)西部的科技高地，累計(jì)培養(yǎng)大學(xué)生23.6萬(wàn)余名，投身西部建設(shè)者達(dá)10萬(wàn)人之眾。

當(dāng)年風(fēng)華正茂的少年，今年年近耄耋，憶起奮斗歲月，他們?nèi)耘f無(wú)悔青春，弦歌夢(mèng)想。他們的人生選擇明顯不是一筆用物質(zhì)公式可以算清的賬。在中華民族的價(jià)值譜系中，從來(lái)尊崇“兼濟(jì)天下”，而非“獨(dú)善其身”，從來(lái)講“天下興亡匹夫有責(zé)”，講“好兒女志在四方”。中國(guó)人自小耳濡目染的詩(shī)文。敬仰崇拜的英雄，無(wú)不有深入骨髓的家國(guó)情懷，關(guān)鍵時(shí)刻為國(guó)擔(dān)當(dāng)、為國(guó)奉獻(xiàn)。在深厚的文化土壤和社會(huì)主義體制下，把個(gè)人得失放在國(guó)家禮儀后面，把個(gè)人選擇融于國(guó)家需要之中，其實(shí)是一種自主選擇。這種選擇，鑒照著對(duì)祖國(guó)的深情大愛(ài)，對(duì)時(shí)代的如火熱忱，永遠(yuǎn)在民族的精神星空中熠熠生輝。

今天中國(guó)的發(fā)展水平今非昔比，但不平衡、不充分的難題仍在，地區(qū)差距、城鄉(xiāng)差距還是擺在全面小康社會(huì)之前的硬骨頭。“西部開(kāi)發(fā)”“鄉(xiāng)村振行”等號(hào)召，呼喚著新時(shí)代的有志青年，去廣闊天地中創(chuàng)一番事業(yè)。隨著國(guó)家實(shí)力漸強(qiáng)，我們已經(jīng)可以創(chuàng)造更好條件、提供鼓勵(lì)、支持，最大程度免除開(kāi)拓者的后顧之憂。

西遷故事距今已遠(yuǎn)，但西遷精神決不能丟。這樣的遷徙故事，是中國(guó)獨(dú)有的時(shí)代記憶，也是中國(guó)發(fā)展奇跡的密鑰之一。眺望遠(yuǎn)路，讓我們牢記“胸懷大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”，并傳承和弘揚(yáng)!

西遷精神感悟篇二

20__年12月3日，西安市第四十五中學(xué)迎來(lái)了交大的一名退休老教授——胡奈賽老師，她講述了”西遷精神”和背后的故事。

"西遷精神"是在1956年交通大學(xué)由上海遷往西安的進(jìn)程中，生發(fā)出來(lái)的一種寶貴的精神財(cái)富。

1896年，交通大學(xué)以南洋公學(xué)之名創(chuàng)建于上海，有"東方麻省理工"之稱(chēng)。"北清華、南交大"，交通大學(xué)歷史上曾與清華大學(xué)齊名，是中國(guó)初期最富名譽(yù)的理工院校之一，是"中國(guó)工程師的搖籃"。"出發(fā)點(diǎn)高、基礎(chǔ)厚、要求嚴(yán)、重實(shí)踐"是學(xué)校的一向傳統(tǒng)。

西安，古稱(chēng)長(zhǎng)安，建都距今已20__余年，歷經(jīng)十三朝光陰淬煉，蘊(yùn)藉周秦漢唐精華。漢朝的太學(xué)、唐朝的國(guó)子監(jiān)，均發(fā)軔于長(zhǎng)安，隋朝在此開(kāi)啟的科舉制度，更是影響了中國(guó)1300年的文明進(jìn)程。

1955年，國(guó)務(wù)院決定交通大學(xué)內(nèi)遷西安，以適應(yīng)新中國(guó)大范圍工業(yè)建設(shè)需要。接中央唆使當(dāng)月，交通大學(xué)校長(zhǎng)兼黨委書(shū)記彭康即率資深教授親往西安踏勘校址，新校區(qū)建設(shè)隨即破土開(kāi)工。1956年7月和8月，蘇莊副校長(zhǎng)等帶隊(duì)，滿載交大師生員工的專(zhuān)列由上海駛往西安。9月10日，西安新校開(kāi)學(xué)儀式在人民大廈隆重舉行，交通大學(xué)歷史掀開(kāi)新的一頁(yè)。至1957年，全校大部份專(zhuān)業(yè)及師生遷至西安，在田野四圍的簡(jiǎn)陋校舍中迅速展開(kāi)教學(xué)和科研，扎根黃土地艱苦奮斗。

胡奈賽老師還講述了一些其他老師的故事。

鐘兆琳，搬遷時(shí)，本來(lái)周恩來(lái)總理提出，鐘兆琳先生年齡較大身體不好。夫人又臥病在床，他可以留在上海，不去西安新校，但他積極報(bào)名，第一批到了西安。

胡全貴，為交大的綠化付出了終生血汗，在他退休那天，他走遍校園，最后抱著他親手種下的梧桐樹(shù)，失聲痛哭。

1959年7月，國(guó)務(wù)院決定交通大學(xué)西安、上海兩部份獨(dú)立成為兩所學(xué)校，即西安交通大學(xué)、上海交通大學(xué)。著名的馬克思主義教育家、哲學(xué)家，交通大學(xué)校長(zhǎng)兼黨委書(shū)記彭康，受命擔(dān)負(fù)西安交通大學(xué)校長(zhǎng)兼黨委書(shū)記。他和張鴻、陳大燮、鐘兆琳等許多教授專(zhuān)家一起，為西安交通大學(xué)建設(shè)發(fā)展鞠躬盡瘁，直至生命最后一息。

交通大學(xué)主體西遷是國(guó)家調(diào)劑高等教育戰(zhàn)略布局的重大舉措。周恩來(lái)總理親身關(guān)懷，付出極大血汗。從中央部委到陜西、上海兩地政府，為遷校成功作出巨大努力。西部人民大眾滿腔熱情迎接交通大學(xué)的到來(lái)。學(xué)校精心擘劃，教授帶頭西遷。開(kāi)發(fā)大西北成為全校共同心聲，多少人情愿舍棄優(yōu)越的生活條件，乃至不惜賣(mài)掉上海的住房，義無(wú)返顧。在遷校和新校建設(shè)發(fā)展歷程中，師生員工開(kāi)辟奮進(jìn)，艱辛備嘗，顧大局，講奉獻(xiàn)，千辛萬(wàn)苦在所不辭，艱巨險(xiǎn)阻勇于克服，充分體現(xiàn)交大人崇高風(fēng)范。無(wú)數(shù)可歌可泣的業(yè)績(jī)，筑成西遷精神豐碑，世世代代給人教育和啟發(fā)。

交通大學(xué)在遷校進(jìn)程中及扎根西部辦學(xué)近六十載歲月里，傳承良好學(xué)風(fēng)教風(fēng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗品格，踐行宏揚(yáng)"延安精神"，鑄就了以"胸懷大局，忘我奉獻(xiàn)，宏揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)"為核心內(nèi)涵的交大和陜西高等教育界獨(dú)有的"西遷精神"。

交大西遷精神概括為"胸懷大局，忘我奉獻(xiàn)，宏揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)"16個(gè)字。

我們要好好學(xué)習(xí)“西遷精神”，宏揚(yáng)”西遷精神”是我們每一個(gè)人的任務(wù)，傳承好西遷精神，為西部發(fā)展、國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和氣力。

西遷精神感悟篇三

通過(guò)學(xué)習(xí)交大西遷精神，我知道了從1956年交通大學(xué)由上海遷往西安的過(guò)程中，生發(fā)出來(lái)的以“胸懷大局，無(wú)私奉獻(xiàn);弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”為主旨的一種寶貴的精神財(cái)富，那就是“西遷精神”。令我印象最為深刻的是，很多老師都是西遷人，他們出身名門(mén)望族，資質(zhì)資歷都極佳，他們都選擇了將自己的時(shí)間和精力用在西遷之上，并且義無(wú)反顧!這種無(wú)私的付出，令人熱血沸騰!

我曾聽(tīng)過(guò)一句話：“我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬，我是祖國(guó)螺絲釘，哪里需要哪里擰”，在他們面前，這句話被詮釋的恰到好處。他們幾乎以己之力，撬動(dòng)了中國(guó)高等教育的格局，改變了西部沒(méi)有規(guī)模宏大的多科性工業(yè)大學(xué)的面貌，又在后續(xù)的歲月里，引領(lǐng)和帶動(dòng)整個(gè)西部地區(qū)的高等教育乃至整個(gè)教育的蓬勃發(fā)展。

精神立則人格立，精神強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。西遷精神，必將鼓舞更多有開(kāi)拓和奉獻(xiàn)精神的國(guó)人，不馳于空想、不騖于虛聲，沿著前輩們愛(ài)國(guó)和奮斗的足跡，一步一個(gè)腳印，用自己的雙手和汗水，開(kāi)創(chuàng)足以慰藉家與國(guó)的偉大事業(yè)和幸福生活。

今天，作為新一代青年，我們?nèi)匀灰獔?jiān)持這種信念，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)的精神，在祖國(guó)最需要的地方，在社會(huì)最需要的地方，釋放自己的能量，將自己在大學(xué)所學(xué)，從大學(xué)汲取的一切，投入到自己的崗位，貢獻(xiàn)給社會(huì)和國(guó)家，不負(fù)期待，不負(fù)青春。通過(guò)閱讀西遷故事，我深切感受到了老一輩知識(shí)分子胸懷赤子之心、堅(jiān)守報(bào)國(guó)之志，把自身的前途命運(yùn)同國(guó)家民族命運(yùn)緊緊相連的胸襟與情懷。以西安交通大學(xué)“西遷人”為代表的老一輩知識(shí)分子舍小家、為大家，始終與黨和國(guó)家的發(fā)展同向同行的家國(guó)情懷感人至深、催人奮進(jìn)，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們青年一代到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)，以愛(ài)國(guó)奮斗精神彰顯時(shí)代新人的青春底色。

西遷精神感悟篇四

1955年，黨中央為適應(yīng)國(guó)防形勢(shì)和社會(huì)主義建設(shè)布局的需要，決定交通大學(xué)從上海遷往西安。1400多名教工，特別是一大批德高望重的老教授率先垂范，近3000名青年學(xué)生熱血沸騰，交大師生義無(wú)反顧登上“向科學(xué)進(jìn)軍”的西行列車(chē)，投身祖國(guó)大西北建設(shè)。60多年來(lái)，“西遷人”始終堅(jiān)守初心使命，奉行“黨讓我們?nèi)ツ睦铮覀儽成闲心揖腿ツ睦铩钡膱?jiān)定信念。而今，當(dāng)年的青年教師已入耄耋之年，但仍然默默耕耘在教書(shū)育人第一線，無(wú)私奉獻(xiàn)著光和熱。回顧歷史，交大西遷肩負(fù)的是建設(shè)西部的偉大使命，它改變了整個(gè)中國(guó)西部高等教育的格局，改變了西部沒(méi)有規(guī)模宏大的多科性工業(yè)大學(xué)的面貌，是知識(shí)分子響應(yīng)黨的號(hào)召、服務(wù)國(guó)家發(fā)展的時(shí)代壯舉。一部西遷奮斗史，見(jiàn)證了廣大知識(shí)分子愛(ài)黨、報(bào)國(guó)、為民的自覺(jué)實(shí)踐，形成和發(fā)展了以愛(ài)國(guó)精神、奮斗精神、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神為內(nèi)涵的西遷精神，樹(shù)立起不朽的精神豐碑。

一是胸懷大局、心有大我的愛(ài)國(guó)精神。西遷精神有如此巨大影響，在于其愛(ài)國(guó)主義的精神內(nèi)核。習(xí)近平總書(shū)記指出：“我國(guó)知識(shí)分子歷來(lái)有濃厚的家國(guó)情懷，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。”可以看出，“西遷人”將國(guó)家和民族置于最高的地位，“舍小家為大家”，“心有大我”，這是心系祖國(guó)的深刻體現(xiàn)。

二是艱苦創(chuàng)業(yè)、玉汝于成的奮斗精神。西遷精神蘊(yùn)含著艱苦創(chuàng)業(yè)的豐富內(nèi)涵，是對(duì)傳統(tǒng)知識(shí)分子“為萬(wàn)世開(kāi)太平”高遠(yuǎn)境界的生動(dòng)詮釋。在中華民族的人文精神譜系中，艱難困苦、玉汝于成的頑強(qiáng)意志，革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)的執(zhí)著追求一直備受推崇。艱苦是一種客觀條件，創(chuàng)業(yè)是一種奮斗姿態(tài)。從這個(gè)意義上講，西遷知識(shí)分子身上體現(xiàn)的艱苦創(chuàng)業(yè)，蘊(yùn)含著破除守成思維、創(chuàng)業(yè)再起航的寶貴精神品質(zhì)。

三是扎根實(shí)際、勇攀高峰的創(chuàng)新精神。“西遷人”以自身的實(shí)際行動(dòng)詮釋了扎根實(shí)際、勇攀高峰的創(chuàng)新精神。遷校以來(lái)，西安交通大學(xué)創(chuàng)造了百余項(xiàng)國(guó)內(nèi)外科學(xué)研究領(lǐng)域的“第一”，在搶占科研制高點(diǎn)方面發(fā)揮了重要引領(lǐng)作用;培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，為改變西部地區(qū)的落后面貌提供了巨大的智力支持。進(jìn)入新時(shí)代，西安交通大學(xué)開(kāi)啟了西遷后的再次創(chuàng)業(yè)——建設(shè)中國(guó)西部科技創(chuàng)新港，在大西北創(chuàng)造未來(lái)中國(guó)最具創(chuàng)新活力的科教高地。這種創(chuàng)新精神是新時(shí)代知識(shí)分子建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)的內(nèi)在品質(zhì)。

四是公而忘私、埋頭深耕的奉獻(xiàn)精神。西遷精神蘊(yùn)含著無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操，集中體現(xiàn)為“西遷人”公而忘私、埋頭深耕的精神品格和不懈追求。自古以來(lái)，“為生民立命”是中國(guó)知識(shí)分子的氣質(zhì)本色。“西遷人”將集體利益擺在個(gè)人利益之前，始終與黨和國(guó)家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn)，其體現(xiàn)的無(wú)私奉獻(xiàn)與“為生民立命”相統(tǒng)一，是為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)自己的力量，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展發(fā)光發(fā)熱的集中體現(xiàn)。他們的鞠躬盡瘁、死而后已，是知識(shí)分子獻(xiàn)身報(bào)國(guó)、赤誠(chéng)為民的生動(dòng)寫(xiě)照。

總之，廣大西遷知識(shí)分子身上體現(xiàn)的愛(ài)國(guó)精神、奮斗精神、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神，是幾千年來(lái)在歷史沉浮與激蕩中形成的中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子精神的生動(dòng)體現(xiàn)，是在拯救民族危亡和爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放斗爭(zhēng)中鑄造的革命精神的集中體現(xiàn)，是在社會(huì)發(fā)展中不斷推進(jìn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的先進(jìn)文化的深刻體現(xiàn)，始終圍繞著為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興展開(kāi)，是不忘初心、牢記使命的深刻體現(xiàn)。

西遷精神感悟篇五

20__年12月，主席對(duì)西安交通大學(xué)“西遷”老教授的聯(lián)名來(lái)信，作出了重要批示指示：“希望西安交通大學(xué)師生傳承好西遷精神，為西部發(fā)展、國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量。”隨后，在20__年新年賀詞中，他再次提到這些“西遷”老教授們。

20__年12月11日，交大西遷博物館正式開(kāi)放，占地約940平方米，內(nèi)部總共有四層，由序廳、放映廳、展廳和多功能廳組成，展覽內(nèi)容包括溯源、西遷、致遠(yuǎn)三個(gè)部分。

1、溯源

交通大學(xué)肇始于光緒二十二年(1896)在上海創(chuàng)辦的南洋公學(xué)，與北洋大學(xué)堂同為中國(guó)近代歷史上中國(guó)人自己最早創(chuàng)辦的大學(xué)。其中，“南洋”泛指華東沿海一帶，包括江蘇、浙江、福建、廣東等省。

當(dāng)時(shí)，刑部左侍郎李端棻上奏《推廣學(xué)校》一折，建議自京師以及各省府州縣皆設(shè)學(xué)堂。1896年10月，盛宣懷向清朝政府正式上奏《條陳自強(qiáng)大計(jì)折》，附奏《請(qǐng)?jiān)O(shè)學(xué)堂片》，并稟明兩江總督劉坤一，擬在上海開(kāi)辦南洋公學(xué)。12月，得到光緒皇帝批準(zhǔn)，標(biāo)志南洋公學(xué)正式成立。

最初，南洋公學(xué)位于上海徐家匯，隸屬于招商局和電報(bào)局，設(shè)立了師范院、外院、中院和上院四院。19世紀(jì)末，天津發(fā)生義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，北洋大學(xué)堂的師生被迫轉(zhuǎn)移到南洋公學(xué)，這里地處上海租界，較少受到戰(zhàn)火侵?jǐn)_。

后來(lái)，南洋公學(xué)多次更名。1910年，改為南洋大學(xué)，不久又改為上海工業(yè)專(zhuān)門(mén)學(xué)堂。1912年12月，唐文治管理學(xué)校期間，邀請(qǐng)孫中山蒞校演說(shuō)，使全校師生了解到孫中山振興實(shí)業(yè)和富強(qiáng)國(guó)家的宏偉計(jì)劃。

上海工業(yè)專(zhuān)門(mén)學(xué)校、北平鐵路管理學(xué)校、北平郵電學(xué)校和唐山工業(yè)專(zhuān)門(mén)學(xué)校均歸交通部所屬。1920年12月，北洋政府交通總長(zhǎng)葉恭綽以“四校散居各地不便管理”為理由，于1921年統(tǒng)一學(xué)制，統(tǒng)稱(chēng)“交通大學(xué)”。

同時(shí)，分別稱(chēng)各校為：交通大學(xué)上海學(xué)校(滬校)、北京學(xué)校(平校)和唐山學(xué)校(唐校)。其中，以交通大學(xué)上海學(xué)校為總校，也就是后來(lái)的上海交通大學(xué)。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，交通大學(xué)的總部?jī)?nèi)遷到重慶，唐山分部和北平分部也內(nèi)遷到貴州平越。抗戰(zhàn)勝利之后，交通大學(xué)由重慶九龍坡，重新遷回至上海徐家匯。

2、西遷

新中國(guó)成立以后，為了配合社會(huì)主義建設(shè)和國(guó)防建設(shè)的需要，改變舊中國(guó)遺留的高等教育布局不合理現(xiàn)狀，支持西部社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。1955年，國(guó)務(wù)院決定將交通大學(xué)從上海內(nèi)遷至西安。

1959年，國(guó)務(wù)院決定將交通大學(xué)西安和上海兩個(gè)部分，分離成為兩所學(xué)校。作為主體的交通大學(xué)西安部分，正式定名為“西安交通大學(xué)”，原交通大學(xué)校長(zhǎng)彭康改任西安交通大學(xué)校長(zhǎng)。周恩來(lái)總理親自關(guān)懷，從中央部委到陜西、上海兩地政府，為“交大西遷”作出了巨大的努力。

1956年7月至8月，蘇莊副校長(zhǎng)等帶隊(duì)，滿載交大師生的火車(chē)，由上海先后駛往西安。9月10日，開(kāi)學(xué)典禮在人民大廈隆重舉行，交通大學(xué)的歷史掀開(kāi)新的一頁(yè)。

1957年，全校大部分專(zhuān)業(yè)的師生遷至西安，在這里簡(jiǎn)陋的校舍中，迅速開(kāi)展教學(xué)和科研。彭康校長(zhǎng)和張鴻、陳大燮、鐘兆琳、趙富鑫、周惠久、黃席椿、沈尚賢、嚴(yán)峻等許多教授專(zhuān)家一起，為西安交通大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展鞠躬盡瘁。

舍棄優(yōu)越的生活條件，甚至賣(mài)掉上海的住房，開(kāi)發(fā)西北，義無(wú)反顧。在遷校和新校的建設(shè)發(fā)展之中，交大師生開(kāi)拓奮進(jìn)，千辛萬(wàn)苦，顧大局，講奉獻(xiàn)，筑成“西遷精神”的豐碑。

交通大學(xué)主體西遷，意義重大，影響深遠(yuǎn)。1959年，西安交大成為全國(guó)16所重點(diǎn)大學(xué)之一，在機(jī)、電、動(dòng)傳統(tǒng)學(xué)科基礎(chǔ)上，相繼創(chuàng)建無(wú)線電、原子能、工程力學(xué)等一批新興學(xué)科。

在歷史悠久的古都西安，一座嶄新的學(xué)府拔地而起，煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)和活力。遷校之初，任何風(fēng)風(fēng)雨雨和坎坷曲折，都不能阻擋交大前進(jìn)的步伐。

3、致遠(yuǎn)

沿著“西遷精神”的傳承脈絡(luò)，西安交大走出了一條求實(shí)創(chuàng)新、超越自我的開(kāi)拓創(chuàng)新之路。這里首次展出西安交大老師們獲得的各種榮譽(yù)、科研貢獻(xiàn)和生活用品。

遷校以來(lái)，西安交大累計(jì)培養(yǎng)25萬(wàn)名大學(xué)生，1/3以上工作在西部；培養(yǎng)出的33位院士，有近一半在西部工作。這一切，為西部工業(yè)發(fā)展奠定了高等教育基礎(chǔ)。

在西部辦學(xué)的六十余年時(shí)間里，西安交通大學(xué)傳承優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗品格，鑄就了以“胸懷大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”為核心內(nèi)涵，交大和陜西高等教育界獨(dú)有的“西遷精神”。

西遷精神感悟篇六

有一種初心，穿越歷史云煙，卻日久彌新，永產(chǎn)生機(jī)；有一件往事，已隨歷史遠(yuǎn)去，卻行跡留痕，永久懷念；有一種精神，經(jīng)用時(shí)代風(fēng)雨，卻日臻厚醇，永放光芒；有一種氣力，穿透歷史時(shí)空，卻百折不撓，永久向前。

在那個(gè)時(shí)期發(fā)展卻又彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)后的硝煙的中國(guó)，他們一群人邁著生氣穩(wěn)實(shí)的步伐，唱著歡快而又激人上進(jìn)的歌曲，來(lái)到了祖國(guó)的西北部。他們不畏艱辛，艱苦奮斗，乃至于奉獻(xiàn)了自己的青春年華，致力于祖國(guó)西北開(kāi)發(fā)。

1956年，黨中央為適應(yīng)國(guó)防情勢(shì)和國(guó)家建設(shè)布局的需要，將交通大學(xué)大部份由上海遷至西安。為國(guó)家建設(shè)沖鋒在前，1400多名教工把實(shí)驗(yàn)器材裝上火車(chē)向西行進(jìn)。有這樣一名巨人，被譽(yù)為“中國(guó)機(jī)電之父”的鐘兆琳先生，妻子臥病在床。同事勸他留在上海，面對(duì)上海的無(wú)窮繁華，他還是帶頭遷校，只身來(lái)到西安。老教授率先垂范，更多師生也義無(wú)返顧。他們都是如此使人敬佩的人，弘揚(yáng)發(fā)展西遷精神。

如今我們國(guó)家已屹立于世界民族之林，踏上建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，讓中華民族以更加高昂的姿態(tài)屹立于世界民族之林。實(shí)現(xiàn)了幾千年來(lái)偉大的中國(guó)夢(mèng)，洗刷了近代西方列強(qiáng)奴役中華民族的屈辱，揚(yáng)起了實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)民主文明中華的風(fēng)帆。雅片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的中國(guó)近當(dāng)代史，就是一部以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為突出主題的洶涌澎湃的奮斗史，我們中華民族為什么能突起？正是由于我們偉大的中國(guó)人民，自古就有一股感天動(dòng)地的精神，有著不屈不撓的勇氣，一代一代前赴后繼為中華振興而堅(jiān)挺的脊梁，在歷史洪流中屹立不倒，在艱巨險(xiǎn)阻的考驗(yàn)下奮勇向前。

建國(guó)早期，國(guó)家經(jīng)濟(jì)剛剛復(fù)蘇，百?gòu)U待舉，廣袤的大西北亟待開(kāi)發(fā)，需要大量的財(cái)力物力，急需眾多的科技人材。上海交大的科技人材們，胸懷國(guó)家大局，為了祖國(guó)的前程，響應(yīng)黨的號(hào)令，情愿舍棄，東部大都市優(yōu)越的物資生活條件，拖家?guī)Э冢瑳Q然毅然，挺近大西北，將上海交大西遷西安。

“向科學(xué)進(jìn)軍，建設(shè)大西北”，遷校之初蒙受三年自然災(zāi)害到“文化革命”十年騷亂，任何風(fēng)風(fēng)雨雨曲折曲折，都不能阻擋交大前進(jìn)的步伐。老交良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)得以保持發(fā)揚(yáng)，教育教學(xué)質(zhì)量有了新的提高，人材培養(yǎng)范圍進(jìn)一步擴(kuò)大。遷校最初10年間，輸送人材即達(dá)萬(wàn)人之多，接近解放前53年畢業(yè)生總數(shù)兩倍。科學(xué)研究迅速發(fā)展，出現(xiàn)出許多人材。在當(dāng)時(shí)那個(gè)條件艱苦的大西北，他們照舊奮勇前行動(dòng)祖國(guó)出一份力，并衍生出了寶貴的精神財(cái)富，西遷精神！這一精神財(cái)富是我們民族再騰飛，實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力。我們不管身在何處，都要珍重這一寶貴的精神財(cái)富，身體踐行，將其發(fā)揚(yáng)光大。

當(dāng)前，國(guó)內(nèi)外情勢(shì)正在產(chǎn)生深入復(fù)雜變化，我國(guó)發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，前景十分光明，挑戰(zhàn)也十分嚴(yán)峻。我們大家一定要登高望遠(yuǎn)、居安思危，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，團(tuán)結(jié)起來(lái)決勝全面建成小康社會(huì)，奮力奪取新時(shí)期中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義偉大成功。在工作實(shí)際中，我們要胸懷國(guó)家大局，以集體全局為重，忘我奉獻(xiàn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)；在工作中要堅(jiān)定崇高的人生信心，尋求完善的精神境地，不為物資利益所奴役。宏揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦奮斗。真正做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”沒(méi)有國(guó)的富強(qiáng)，哪來(lái)家的安康。我們要感恩祖國(guó)，感恩社會(huì)，感恩那些為我們堅(jiān)強(qiáng)挺起的脊梁。

“西遷精神”被概括為“胸懷大局，忘我奉獻(xiàn)；宏揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”。翻看西遷的始末，了解西遷精神的由來(lái)，不由對(duì)62年前，數(shù)千名交大師生響應(yīng)國(guó)家號(hào)令，告別繁華上海、扎根古都西安，為國(guó)家建設(shè)、為西部的文教事業(yè)奉獻(xiàn)出青春年華的最可愛(ài)、可敬之人肅然起敬。他們將自己的青春奉獻(xiàn)，將自己的年華蹉跎。但是幸福卻也是創(chuàng)造出來(lái)的！沒(méi)有這些可敬之人，沒(méi)有黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，何來(lái)本日之繁華興盛。“到祖國(guó)最需要的地方去，開(kāi)發(fā)大西北，向科學(xué)進(jìn)軍”！他們當(dāng)時(shí)喊出那堅(jiān)定的口號(hào)，并也創(chuàng)造出來(lái)了幸福。

我們更應(yīng)學(xué)習(xí)這類(lèi)忘我的偉大精神，為祖國(guó)建設(shè)出一份薄弱的力氣！憶往昔崢嶸歲月，看今朝雄偉藍(lán)圖。古人曾說(shuō)：知而不行，是不知也。因此我們要立足工作生活實(shí)際，認(rèn)真踐行熠熠閃光“西遷精神”！為祖國(guó)的繁華富強(qiáng)而孳孳以求，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！

西遷精神感悟篇七

西安交大站在新的歷史起點(diǎn)上，一定要牢記總書(shū)記囑托，不忘初心，再鑄西遷精神之魂。西遷精神是新時(shí)代交大人奮斗的動(dòng)力，西安交大人要發(fā)揚(yáng)西遷精神，以?shī)^斗的姿態(tài)，做好本職工作，建好創(chuàng)新港，為學(xué)校建設(shè)世界一流大學(xué)貢獻(xiàn)力量！

西遷人身上體現(xiàn)了中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者的愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)和勞動(dòng)創(chuàng)造精神。這充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)勞動(dòng)者的關(guān)懷和尊敬。新一代的交大人不能辜負(fù)這個(gè)美好的時(shí)代，應(yīng)該學(xué)習(xí)西遷精神，為中國(guó)高等教育事業(yè)、西部發(fā)展和祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)全部力量。

作為當(dāng)代交大學(xué)子，我們不僅是西遷精神的繼承者，更是新內(nèi)涵的創(chuàng)造者。傳承西遷精神，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量，是青年人共同的歷史責(zé)任，我們當(dāng)牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，培養(yǎng)崇高的家國(guó)情懷和使命擔(dān)當(dāng)，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，投入新的時(shí)代洪流！

“扎根西部，服務(wù)國(guó)家，世界一流”，這是學(xué)校的辦學(xué)定位，也是我們交大學(xué)子一往無(wú)前的目標(biāo)，我們將傳承西遷精神，努力學(xué)習(xí)，對(duì)祖國(guó)、對(duì)母校永葆一顆赤子之心，用自己的才干來(lái)回報(bào)社會(huì)。

“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕。”作為交大學(xué)子，一定要把西遷精神學(xué)習(xí)好、傳承好、弘揚(yáng)好，創(chuàng)造更大的業(yè)績(jī)、做出更大的貢獻(xiàn)，為西遷精神注入新的時(shí)代內(nèi)涵，跑好歷史的接力棒。

新時(shí)代西遷精神新傳人要高揚(yáng)四面旗幟，用不懈的拼搏奮斗，讓西遷精神閃耀新時(shí)代的新光芒！離退休黨委書(shū)記、離退休工作處處長(zhǎng)申丹表示，西遷精神是學(xué)校邁入新時(shí)代的不竭動(dòng)力，愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)是知識(shí)分子的永恒信念，全力實(shí)現(xiàn)“雙一流”和中國(guó)西部創(chuàng)新港建設(shè)目標(biāo)已成為所有交大人的共同追求！

西遷精神感悟篇八

王樹(shù)國(guó)：西安交通大學(xué)肇始于1896年由盛宣懷在上海創(chuàng)立的南洋公學(xué)。作為中國(guó)最早興辦的現(xiàn)代學(xué)府之一，目的就是興學(xué)強(qiáng)國(guó)。1956年至1957年，交大響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，向科學(xué)進(jìn)軍，建設(shè)大西北，全校大部分專(zhuān)業(yè)及師生遷至西安。沒(méi)有中斷任何教學(xué)，沒(méi)有遲滯一屆招生，創(chuàng)造了中國(guó)高教史上的奇跡，塑造出以“胸懷大局、無(wú)私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”為主要內(nèi)容的西遷精神，這也成為交大人的精神血脈和不變底色。這種精神的生命力源于“黨讓我們?nèi)ツ睦铮覀儽成闲心揖腿ツ睦铩钡膱?jiān)定理想，源于“哪里有事業(yè)，哪里有愛(ài)，哪里就有家”的崇高信念，源于“始終與黨和國(guó)家發(fā)展同向同行”的執(zhí)著追求。

西遷_年來(lái)，交大人始終傳承愛(ài)國(guó)奮斗的精神基因，超過(guò)27萬(wàn)的西安交大畢業(yè)生中，有40%以上扎根西部，為建設(shè)大西北而奮斗，他們用實(shí)際行動(dòng)鑄就了新時(shí)代交大人的精神風(fēng)骨。

遷校以來(lái)，西安交大創(chuàng)造了百余項(xiàng)國(guó)內(nèi)外科研領(lǐng)域的第一，包括創(chuàng)建了我國(guó)第一個(gè)工程熱物理研究所，第一個(gè)汽輪機(jī)、汽車(chē)制造、制冷與低溫和壓縮機(jī)專(zhuān)業(yè)，研制出我國(guó)第一臺(tái)大型通用電子計(jì)算機(jī)、首個(gè)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的數(shù)字處理芯片，在國(guó)際上首次提出了雙剪統(tǒng)一強(qiáng)度理論等；創(chuàng)造了29000余項(xiàng)科研成果，其中有237項(xiàng)成果獲得國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)三大獎(jiǎng)項(xiàng)，產(chǎn)生了數(shù)以千億計(jì)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益。

在人才培養(yǎng)方面，學(xué)校落實(shí)“品行養(yǎng)成、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、思維創(chuàng)新”四位一體人才培養(yǎng)理念，建立“通識(shí)教育寬口徑專(zhuān)業(yè)教育”、本-碩-博貫通式人才培養(yǎng)體系。20__年，實(shí)行了書(shū)院、學(xué)院“雙院制”培養(yǎng)模式；20__年，學(xué)校又成立本科生院，落實(shí)“校-院-系”三級(jí)教學(xué)責(zé)任，建立“橫向協(xié)作、縱向貫通、教書(shū)和育人統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”的本科生人才培養(yǎng)管理體系。

學(xué)校還堅(jiān)持拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索，從1985年開(kāi)始，先后創(chuàng)辦“少年班”“錢(qián)學(xué)森試驗(yàn)班”“侯宗濂試驗(yàn)班”“基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)試驗(yàn)班”“人工智能試驗(yàn)班”等。獨(dú)特的教育理念，寬松的學(xué)習(xí)氛圍，強(qiáng)大的師資配置，良好的教學(xué)效果備受學(xué)生和家長(zhǎng)好評(píng)。

20__年9月，西安交大入選全國(guó)36所世界一流大學(xué)a類(lèi)建設(shè)高校名單，力學(xué)、機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程等8個(gè)學(xué)科入選世界一流學(xué)科建設(shè)。

20__年西安交大發(fā)起成立“絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟”，截至目前已有39個(gè)國(guó)家和地區(qū)的155所高校加入。

面對(duì)第四次工業(yè)革命浪潮的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，西安交大堅(jiān)持“扎根西部、服務(wù)國(guó)家、世界一流”的辦學(xué)定位，繼續(xù)弘揚(yáng)西遷精神，致力于培養(yǎng)國(guó)家和西部急需人才、頂尖人才，服務(wù)國(guó)家發(fā)展大局，引領(lǐng)“一帶一路”國(guó)際教育合作，以中國(guó)西部科技創(chuàng)新港為依托，奮力將學(xué)校建設(shè)成為一流研究型大學(xué)，通過(guò)產(chǎn)教融合的“深水區(qū)”改革，探索中國(guó)21世紀(jì)高等教育的新形態(tài)和新路徑。

西遷精神感悟篇九

總書(shū)記提出的“西遷精神”的核心是愛(ài)國(guó)主義，其精髓是聽(tīng)黨指揮跟黨走，與黨和國(guó)家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn)，老一輩西遷人客服各種困難，到大西北創(chuàng)建西安交大，為祖國(guó)培養(yǎng)了無(wú)數(shù)人才，他們的愛(ài)國(guó)精神和奮斗精神值得我們終身學(xué)習(xí)。

1956年，交通大學(xué)主體部分從上海遷往西安。自此，一代代西安交大人篳路藍(lán)縷、矢志開(kāi)拓，在曾經(jīng)一片荒蕪的黃土地上，用青春和熱血鑄就了中國(guó)高等教育史上一座永恒的豐碑。

作為共青團(tuán)干部、作為高校教師，為黨和國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人是我們的職責(zé)所在，立足學(xué)校發(fā)展定位、服務(wù)校院中心工作，弘揚(yáng)西理工“艱苦奮斗·自強(qiáng)不息”的學(xué)校精神，培養(yǎng)一批批優(yōu)秀的西理青年。

在以后的工作中要我以他們?yōu)榘駱樱瑐鞒形鬟w精神，認(rèn)真工作，踏實(shí)做人，為西安交大的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量，作為西安交大口腔醫(yī)院兒童口腔科的護(hù)士長(zhǎng)，我要在工作中以身作則，帶領(lǐng)科室年輕護(hù)士，把科室護(hù)理工作做好做扎實(shí)。

西遷精神感悟篇十

踏歌西行，到祖國(guó)最需要的地方去。_年前，數(shù)千名師生響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，從黃浦江畔義無(wú)反顧地奔向條件艱苦的古城西安，成為西部大開(kāi)發(fā)的先行者。他們用青春和汗水建起了一所享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的著名高等學(xué)府，用激情和奮斗鑄就了“胸懷大局、無(wú)私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”。

大樹(shù)西遷，葳蕤生輝。_多年來(lái)，“西遷精神”不僅成為了交大人傳承不變的精神財(cái)富，也皴染著西安這座古城的精神底色。

可歌可泣的西遷奮斗者始終令人難忘。4月22日下午，正在陜西考察的習(xí)近平總書(shū)記專(zhuān)程來(lái)到西安交通大學(xué)，親切看望西遷老教授代表。

習(xí)近平總書(shū)記指出：“西遷精神”的核心是愛(ài)國(guó)主義，精髓是聽(tīng)黨指揮跟黨走，與黨和國(guó)家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn)，具有深刻現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。要堅(jiān)持黨對(duì)高校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，努力培養(yǎng)更多一流人才。習(xí)近平總書(shū)記勉勵(lì)廣大師生大力弘揚(yáng)“西遷精神”，抓住新時(shí)代新機(jī)遇，到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)，在新征程上創(chuàng)造屬于我們這代人的歷史功績(jī)。

諄諄話語(yǔ)，殷殷希冀，令交大人倍感欣喜、振奮。“總書(shū)記對(duì)‘西遷精神’的高度肯定讓我們深受鼓舞。”他們表示，繼續(xù)傳承發(fā)揚(yáng)“西遷精神”，服務(wù)國(guó)家發(fā)展大局，為西部發(fā)展、國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)新的智慧和力量，做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。