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最新西遷精神感悟 交大西遷精神心得感悟(通用10篇)

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最新西遷精神感悟 交大西遷精神心得感悟(通用10篇)
時間:2023-10-08 12:24:02     小編:飛雪

從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得感悟,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么你知道心得感悟如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

西遷精神感悟篇一

12月3日下午四時,來自江浙一代的胡奈賽教授,帶領(lǐng)我們回憶了“南洋公學(xué)”——988.211類西安交通大學(xué)的發(fā)展史。

1895年,南洋公學(xué)在上海建立,學(xué)校設(shè)施相對先進,學(xué)科覆蓋面很廣,文學(xué),生物,物理等方面,用如今的話來說就是師資力量雄厚,教學(xué)硬件設(shè)施完備,享有“東方麻省理工”之美稱,也是當(dāng)時莘莘學(xué)子們都希望光宗耀祖,興富門第的好去處。毫不例外,上世紀50年代,胡奈賽也進入了這所高校。歷史歲月的悠久,同時也提醒著我們每一個人銘記歷史。

胡奈賽上大學(xué)期間,國家可謂是“內(nèi)憂外患”。中國當(dāng)前面臨三大問題:一.東西差距較大,并進一步凸顯,東西意識形態(tài)不一致,西部動蕩風(fēng)險較大,民生問題嚴重。二.中國經(jīng)濟重心成“”德國魯爾區(qū)”形態(tài),處于不友好軍事輻射之下,成為軍事打擊的重心和薄弱地帶。東南軍國主義突出,越南,印度,菲律賓虎視眈眈,東盟兼顧三條島鏈,封鎖海路,雄霸海城的態(tài)勢一時難以扭轉(zhuǎn)。日韓美對東北輻射較大。三.臺灣問題一時難以解決,港澳自治,港、澳,臺處于中央的架空區(qū)域或是擱淺狀態(tài)。雖然起到了聯(lián)絡(luò)中外、緩解壓力的作用,但戰(zhàn)端一起,各生蹊蹺。

交通大學(xué)西遷,是一次響應(yīng)祖國號召,跨越大半個中國的行軍。1956年,面對“交大西遷”的戰(zhàn)略部署,學(xué)生們義無反顧登上列車,從繁華的黃浦江畔奔赴千里之外的黃土地。不到半年,6000多名交大人匯聚西安。僅一年多,新校區(qū)從麥田中拔地而起。此后,扎根在三秦大地上的西安交大成為祖國西部的科技高地,累計培養(yǎng)大學(xué)生23.6萬余名,投身西部建設(shè)者達10萬人之眾。

當(dāng)年風(fēng)華正茂的少年,今年年近耄耋,憶起奮斗歲月,他們?nèi)耘f無悔青春,弦歌夢想。他們的人生選擇明顯不是一筆用物質(zhì)公式可以算清的賬。在中華民族的價值譜系中,從來尊崇“兼濟天下”,而非“獨善其身”,從來講“天下興亡匹夫有責(zé)”,講“好兒女志在四方”。中國人自小耳濡目染的詩文。敬仰崇拜的英雄,無不有深入骨髓的家國情懷,關(guān)鍵時刻為國擔(dān)當(dāng)、為國奉獻。在深厚的文化土壤和社會主義體制下,把個人得失放在國家禮儀后面,把個人選擇融于國家需要之中,其實是一種自主選擇。這種選擇,鑒照著對祖國的深情大愛,對時代的如火熱忱,永遠在民族的精神星空中熠熠生輝。

今天中國的發(fā)展水平今非昔比,但不平衡、不充分的難題仍在,地區(qū)差距、城鄉(xiāng)差距還是擺在全面小康社會之前的硬骨頭。“西部開發(fā)”“鄉(xiāng)村振行”等號召,呼喚著新時代的有志青年,去廣闊天地中創(chuàng)一番事業(yè)。隨著國家實力漸強,我們已經(jīng)可以創(chuàng)造更好條件、提供鼓勵、支持,最大程度免除開拓者的后顧之憂。

西遷故事距今已遠,但西遷精神決不能丟。這樣的遷徙故事,是中國獨有的時代記憶,也是中國發(fā)展奇跡的密鑰之一。眺望遠路,讓我們牢記“胸懷大局,無私奉獻,弘揚傳統(tǒng),艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”,并傳承和弘揚!

西遷精神感悟篇二

20__年12月3日,西安市第四十五中學(xué)迎來了交大的一名退休老教授——胡奈賽老師,她講述了”西遷精神”和背后的故事。

"西遷精神"是在1956年交通大學(xué)由上海遷往西安的進程中,生發(fā)出來的一種寶貴的精神財富。

1896年,交通大學(xué)以南洋公學(xué)之名創(chuàng)建于上海,有"東方麻省理工"之稱。"北清華、南交大",交通大學(xué)歷史上曾與清華大學(xué)齊名,是中國初期最富名譽的理工院校之一,是"中國工程師的搖籃"。"出發(fā)點高、基礎(chǔ)厚、要求嚴、重實踐"是學(xué)校的一向傳統(tǒng)。

西安,古稱長安,建都距今已20__余年,歷經(jīng)十三朝光陰淬煉,蘊藉周秦漢唐精華。漢朝的太學(xué)、唐朝的國子監(jiān),均發(fā)軔于長安,隋朝在此開啟的科舉制度,更是影響了中國1300年的文明進程。

1955年,國務(wù)院決定交通大學(xué)內(nèi)遷西安,以適應(yīng)新中國大范圍工業(yè)建設(shè)需要。接中央唆使當(dāng)月,交通大學(xué)校長兼黨委書記彭康即率資深教授親往西安踏勘校址,新校區(qū)建設(shè)隨即破土開工。1956年7月和8月,蘇莊副校長等帶隊,滿載交大師生員工的專列由上海駛往西安。9月10日,西安新校開學(xué)儀式在人民大廈隆重舉行,交通大學(xué)歷史掀開新的一頁。至1957年,全校大部份專業(yè)及師生遷至西安,在田野四圍的簡陋校舍中迅速展開教學(xué)和科研,扎根黃土地艱苦奮斗。

胡奈賽老師還講述了一些其他老師的故事。

鐘兆琳,搬遷時,本來周恩來總理提出,鐘兆琳先生年齡較大身體不好。夫人又臥病在床,他可以留在上海,不去西安新校,但他積極報名,第一批到了西安。

胡全貴,為交大的綠化付出了終生血汗,在他退休那天,他走遍校園,最后抱著他親手種下的梧桐樹,失聲痛哭。

1959年7月,國務(wù)院決定交通大學(xué)西安、上海兩部份獨立成為兩所學(xué)校,即西安交通大學(xué)、上海交通大學(xué)。著名的馬克思主義教育家、哲學(xué)家,交通大學(xué)校長兼黨委書記彭康,受命擔(dān)負西安交通大學(xué)校長兼黨委書記。他和張鴻、陳大燮、鐘兆琳等許多教授專家一起,為西安交通大學(xué)建設(shè)發(fā)展鞠躬盡瘁,直至生命最后一息。

交通大學(xué)主體西遷是國家調(diào)劑高等教育戰(zhàn)略布局的重大舉措。周恩來總理親身關(guān)懷,付出極大血汗。從中央部委到陜西、上海兩地政府,為遷校成功作出巨大努力。西部人民大眾滿腔熱情迎接交通大學(xué)的到來。學(xué)校精心擘劃,教授帶頭西遷。開發(fā)大西北成為全校共同心聲,多少人情愿舍棄優(yōu)越的生活條件,乃至不惜賣掉上海的住房,義無返顧。在遷校和新校建設(shè)發(fā)展歷程中,師生員工開辟奮進,艱辛備嘗,顧大局,講奉獻,千辛萬苦在所不辭,艱巨險阻勇于克服,充分體現(xiàn)交大人崇高風(fēng)范。無數(shù)可歌可泣的業(yè)績,筑成西遷精神豐碑,世世代代給人教育和啟發(fā)。

交通大學(xué)在遷校進程中及扎根西部辦學(xué)近六十載歲月里,傳承良好學(xué)風(fēng)教風(fēng),發(fā)揚艱苦奮斗品格,踐行宏揚"延安精神",鑄就了以"胸懷大局,忘我奉獻,宏揚傳統(tǒng),艱苦創(chuàng)業(yè)"為核心內(nèi)涵的交大和陜西高等教育界獨有的"西遷精神"。

交大西遷精神概括為"胸懷大局,忘我奉獻,宏揚傳統(tǒng),艱苦創(chuàng)業(yè)"16個字。

我們要好好學(xué)習(xí)“西遷精神”,宏揚”西遷精神”是我們每一個人的任務(wù),傳承好西遷精神,為西部發(fā)展、國家建設(shè)奉獻智慧和氣力。

西遷精神感悟篇三

通過學(xué)習(xí)交大西遷精神,我知道了從1956年交通大學(xué)由上海遷往西安的過程中,生發(fā)出來的以“胸懷大局,無私奉獻;弘揚傳統(tǒng),艱苦創(chuàng)業(yè)”為主旨的一種寶貴的精神財富,那就是“西遷精神”。令我印象最為深刻的是,很多老師都是西遷人,他們出身名門望族,資質(zhì)資歷都極佳,他們都選擇了將自己的時間和精力用在西遷之上,并且義無反顧!這種無私的付出,令人熱血沸騰!

我曾聽過一句話:“我是革命一塊磚,哪里需要哪里搬,我是祖國螺絲釘,哪里需要哪里擰”,在他們面前,這句話被詮釋的恰到好處。他們幾乎以己之力,撬動了中國高等教育的格局,改變了西部沒有規(guī)模宏大的多科性工業(yè)大學(xué)的面貌,又在后續(xù)的歲月里,引領(lǐng)和帶動整個西部地區(qū)的高等教育乃至整個教育的蓬勃發(fā)展。

精神立則人格立,精神強則國家強。西遷精神,必將鼓舞更多有開拓和奉獻精神的國人,不馳于空想、不騖于虛聲,沿著前輩們愛國和奮斗的足跡,一步一個腳印,用自己的雙手和汗水,開創(chuàng)足以慰藉家與國的偉大事業(yè)和幸福生活。

今天,作為新一代青年,我們?nèi)匀灰獔猿诌@種信念,弘揚奉獻的精神,在祖國最需要的地方,在社會最需要的地方,釋放自己的能量,將自己在大學(xué)所學(xué),從大學(xué)汲取的一切,投入到自己的崗位,貢獻給社會和國家,不負期待,不負青春。通過閱讀西遷故事,我深切感受到了老一輩知識分子胸懷赤子之心、堅守報國之志,把自身的前途命運同國家民族命運緊緊相連的胸襟與情懷。以西安交通大學(xué)“西遷人”為代表的老一輩知識分子舍小家、為大家,始終與黨和國家的發(fā)展同向同行的家國情懷感人至深、催人奮進,將永遠激勵著我們青年一代到祖國最需要的地方建功立業(yè),以愛國奮斗精神彰顯時代新人的青春底色。

西遷精神感悟篇四

1955年,黨中央為適應(yīng)國防形勢和社會主義建設(shè)布局的需要,決定交通大學(xué)從上海遷往西安。1400多名教工,特別是一大批德高望重的老教授率先垂范,近3000名青年學(xué)生熱血沸騰,交大師生義無反顧登上“向科學(xué)進軍”的西行列車,投身祖國大西北建設(shè)。60多年來,“西遷人”始終堅守初心使命,奉行“黨讓我們?nèi)ツ睦铮覀儽成闲心揖腿ツ睦铩钡膱远ㄐ拍睢6瘢?dāng)年的青年教師已入耄耋之年,但仍然默默耕耘在教書育人第一線,無私奉獻著光和熱。回顧歷史,交大西遷肩負的是建設(shè)西部的偉大使命,它改變了整個中國西部高等教育的格局,改變了西部沒有規(guī)模宏大的多科性工業(yè)大學(xué)的面貌,是知識分子響應(yīng)黨的號召、服務(wù)國家發(fā)展的時代壯舉。一部西遷奮斗史,見證了廣大知識分子愛黨、報國、為民的自覺實踐,形成和發(fā)展了以愛國精神、奮斗精神、創(chuàng)新精神、奉獻精神為內(nèi)涵的西遷精神,樹立起不朽的精神豐碑。

一是胸懷大局、心有大我的愛國精神。西遷精神有如此巨大影響,在于其愛國主義的精神內(nèi)核。習(xí)近平總書記指出:“我國知識分子歷來有濃厚的家國情懷,有強烈的社會責(zé)任感。”可以看出,“西遷人”將國家和民族置于最高的地位,“舍小家為大家”,“心有大我”,這是心系祖國的深刻體現(xiàn)。

二是艱苦創(chuàng)業(yè)、玉汝于成的奮斗精神。西遷精神蘊含著艱苦創(chuàng)業(yè)的豐富內(nèi)涵,是對傳統(tǒng)知識分子“為萬世開太平”高遠境界的生動詮釋。在中華民族的人文精神譜系中,艱難困苦、玉汝于成的頑強意志,革故鼎新、與時俱進的執(zhí)著追求一直備受推崇。艱苦是一種客觀條件,創(chuàng)業(yè)是一種奮斗姿態(tài)。從這個意義上講,西遷知識分子身上體現(xiàn)的艱苦創(chuàng)業(yè),蘊含著破除守成思維、創(chuàng)業(yè)再起航的寶貴精神品質(zhì)。

三是扎根實際、勇攀高峰的創(chuàng)新精神。“西遷人”以自身的實際行動詮釋了扎根實際、勇攀高峰的創(chuàng)新精神。遷校以來,西安交通大學(xué)創(chuàng)造了百余項國內(nèi)外科學(xué)研究領(lǐng)域的“第一”,在搶占科研制高點方面發(fā)揮了重要引領(lǐng)作用;培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才,為改變西部地區(qū)的落后面貌提供了巨大的智力支持。進入新時代,西安交通大學(xué)開啟了西遷后的再次創(chuàng)業(yè)——建設(shè)中國西部科技創(chuàng)新港,在大西北創(chuàng)造未來中國最具創(chuàng)新活力的科教高地。這種創(chuàng)新精神是新時代知識分子建設(shè)教育強國、科技強國的內(nèi)在品質(zhì)。

四是公而忘私、埋頭深耕的奉獻精神。西遷精神蘊含著無私奉獻的高尚情操,集中體現(xiàn)為“西遷人”公而忘私、埋頭深耕的精神品格和不懈追求。自古以來,“為生民立命”是中國知識分子的氣質(zhì)本色。“西遷人”將集體利益擺在個人利益之前,始終與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運,其體現(xiàn)的無私奉獻與“為生民立命”相統(tǒng)一,是為祖國和人民貢獻自己的力量,為祖國的繁榮發(fā)展發(fā)光發(fā)熱的集中體現(xiàn)。他們的鞠躬盡瘁、死而后已,是知識分子獻身報國、赤誠為民的生動寫照。

總之,廣大西遷知識分子身上體現(xiàn)的愛國精神、奮斗精神、創(chuàng)新精神、奉獻精神,是幾千年來在歷史沉浮與激蕩中形成的中國傳統(tǒng)知識分子精神的生動體現(xiàn),是在拯救民族危亡和爭取民族獨立、人民解放斗爭中鑄造的革命精神的集中體現(xiàn),是在社會發(fā)展中不斷推進國家富強、民族振興、人民幸福的先進文化的深刻體現(xiàn),始終圍繞著為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興展開,是不忘初心、牢記使命的深刻體現(xiàn)。

西遷精神感悟篇五

20__年12月,主席對西安交通大學(xué)“西遷”老教授的聯(lián)名來信,作出了重要批示指示:“希望西安交通大學(xué)師生傳承好西遷精神,為西部發(fā)展、國家建設(shè)奉獻智慧和力量。”隨后,在20__年新年賀詞中,他再次提到這些“西遷”老教授們。

20__年12月11日,交大西遷博物館正式開放,占地約940平方米,內(nèi)部總共有四層,由序廳、放映廳、展廳和多功能廳組成,展覽內(nèi)容包括溯源、西遷、致遠三個部分。

1、溯源

交通大學(xué)肇始于光緒二十二年(1896)在上海創(chuàng)辦的南洋公學(xué),與北洋大學(xué)堂同為中國近代歷史上中國人自己最早創(chuàng)辦的大學(xué)。其中,“南洋”泛指華東沿海一帶,包括江蘇、浙江、福建、廣東等省。

當(dāng)時,刑部左侍郎李端棻上奏《推廣學(xué)校》一折,建議自京師以及各省府州縣皆設(shè)學(xué)堂。1896年10月,盛宣懷向清朝政府正式上奏《條陳自強大計折》,附奏《請設(shè)學(xué)堂片》,并稟明兩江總督劉坤一,擬在上海開辦南洋公學(xué)。12月,得到光緒皇帝批準,標志南洋公學(xué)正式成立。

最初,南洋公學(xué)位于上海徐家匯,隸屬于招商局和電報局,設(shè)立了師范院、外院、中院和上院四院。19世紀末,天津發(fā)生義和團運動,北洋大學(xué)堂的師生被迫轉(zhuǎn)移到南洋公學(xué),這里地處上海租界,較少受到戰(zhàn)火侵擾。

后來,南洋公學(xué)多次更名。1910年,改為南洋大學(xué),不久又改為上海工業(yè)專門學(xué)堂。1912年12月,唐文治管理學(xué)校期間,邀請孫中山蒞校演說,使全校師生了解到孫中山振興實業(yè)和富強國家的宏偉計劃。

上海工業(yè)專門學(xué)校、北平鐵路管理學(xué)校、北平郵電學(xué)校和唐山工業(yè)專門學(xué)校均歸交通部所屬。1920年12月,北洋政府交通總長葉恭綽以“四校散居各地不便管理”為理由,于1921年統(tǒng)一學(xué)制,統(tǒng)稱“交通大學(xué)”。

同時,分別稱各校為:交通大學(xué)上海學(xué)校(滬校)、北京學(xué)校(平校)和唐山學(xué)校(唐校)。其中,以交通大學(xué)上海學(xué)校為總校,也就是后來的上海交通大學(xué)。

抗日戰(zhàn)爭時期,交通大學(xué)的總部內(nèi)遷到重慶,唐山分部和北平分部也內(nèi)遷到貴州平越。抗戰(zhàn)勝利之后,交通大學(xué)由重慶九龍坡,重新遷回至上海徐家匯。

2、西遷

新中國成立以后,為了配合社會主義建設(shè)和國防建設(shè)的需要,改變舊中國遺留的高等教育布局不合理現(xiàn)狀,支持西部社會經(jīng)濟的發(fā)展。1955年,國務(wù)院決定將交通大學(xué)從上海內(nèi)遷至西安。

1959年,國務(wù)院決定將交通大學(xué)西安和上海兩個部分,分離成為兩所學(xué)校。作為主體的交通大學(xué)西安部分,正式定名為“西安交通大學(xué)”,原交通大學(xué)校長彭康改任西安交通大學(xué)校長。周恩來總理親自關(guān)懷,從中央部委到陜西、上海兩地政府,為“交大西遷”作出了巨大的努力。

1956年7月至8月,蘇莊副校長等帶隊,滿載交大師生的火車,由上海先后駛往西安。9月10日,開學(xué)典禮在人民大廈隆重舉行,交通大學(xué)的歷史掀開新的一頁。

1957年,全校大部分專業(yè)的師生遷至西安,在這里簡陋的校舍中,迅速開展教學(xué)和科研。彭康校長和張鴻、陳大燮、鐘兆琳、趙富鑫、周惠久、黃席椿、沈尚賢、嚴峻等許多教授專家一起,為西安交通大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展鞠躬盡瘁。

舍棄優(yōu)越的生活條件,甚至賣掉上海的住房,開發(fā)西北,義無反顧。在遷校和新校的建設(shè)發(fā)展之中,交大師生開拓奮進,千辛萬苦,顧大局,講奉獻,筑成“西遷精神”的豐碑。

交通大學(xué)主體西遷,意義重大,影響深遠。1959年,西安交大成為全國16所重點大學(xué)之一,在機、電、動傳統(tǒng)學(xué)科基礎(chǔ)上,相繼創(chuàng)建無線電、原子能、工程力學(xué)等一批新興學(xué)科。

在歷史悠久的古都西安,一座嶄新的學(xué)府拔地而起,煥發(fā)出蓬勃的生機和活力。遷校之初,任何風(fēng)風(fēng)雨雨和坎坷曲折,都不能阻擋交大前進的步伐。

3、致遠

沿著“西遷精神”的傳承脈絡(luò),西安交大走出了一條求實創(chuàng)新、超越自我的開拓創(chuàng)新之路。這里首次展出西安交大老師們獲得的各種榮譽、科研貢獻和生活用品。

遷校以來,西安交大累計培養(yǎng)25萬名大學(xué)生,1/3以上工作在西部;培養(yǎng)出的33位院士,有近一半在西部工作。這一切,為西部工業(yè)發(fā)展奠定了高等教育基礎(chǔ)。

在西部辦學(xué)的六十余年時間里,西安交通大學(xué)傳承優(yōu)良的學(xué)風(fēng),發(fā)揚艱苦奮斗品格,鑄就了以“胸懷大局,無私奉獻,弘揚傳統(tǒng),艱苦創(chuàng)業(yè)”為核心內(nèi)涵,交大和陜西高等教育界獨有的“西遷精神”。

西遷精神感悟篇六

有一種初心,穿越歷史云煙,卻日久彌新,永產(chǎn)生機;有一件往事,已隨歷史遠去,卻行跡留痕,永久懷念;有一種精神,經(jīng)用時代風(fēng)雨,卻日臻厚醇,永放光芒;有一種氣力,穿透歷史時空,卻百折不撓,永久向前。

在那個時期發(fā)展卻又彌漫著戰(zhàn)爭后的硝煙的中國,他們一群人邁著生氣穩(wěn)實的步伐,唱著歡快而又激人上進的歌曲,來到了祖國的西北部。他們不畏艱辛,艱苦奮斗,乃至于奉獻了自己的青春年華,致力于祖國西北開發(fā)。

1956年,黨中央為適應(yīng)國防情勢和國家建設(shè)布局的需要,將交通大學(xué)大部份由上海遷至西安。為國家建設(shè)沖鋒在前,1400多名教工把實驗器材裝上火車向西行進。有這樣一名巨人,被譽為“中國機電之父”的鐘兆琳先生,妻子臥病在床。同事勸他留在上海,面對上海的無窮繁華,他還是帶頭遷校,只身來到西安。老教授率先垂范,更多師生也義無返顧。他們都是如此使人敬佩的人,弘揚發(fā)展西遷精神。

如今我們國家已屹立于世界民族之林,踏上建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程,讓中華民族以更加高昂的姿態(tài)屹立于世界民族之林。實現(xiàn)了幾千年來偉大的中國夢,洗刷了近代西方列強奴役中華民族的屈辱,揚起了實現(xiàn)富強民主文明中華的風(fēng)帆。雅片戰(zhàn)爭以來的中國近當(dāng)代史,就是一部以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為突出主題的洶涌澎湃的奮斗史,我們中華民族為什么能突起?正是由于我們偉大的中國人民,自古就有一股感天動地的精神,有著不屈不撓的勇氣,一代一代前赴后繼為中華振興而堅挺的脊梁,在歷史洪流中屹立不倒,在艱巨險阻的考驗下奮勇向前。

建國早期,國家經(jīng)濟剛剛復(fù)蘇,百廢待舉,廣袤的大西北亟待開發(fā),需要大量的財力物力,急需眾多的科技人材。上海交大的科技人材們,胸懷國家大局,為了祖國的前程,響應(yīng)黨的號令,情愿舍棄,東部大都市優(yōu)越的物資生活條件,拖家?guī)Э冢瑳Q然毅然,挺近大西北,將上海交大西遷西安。

“向科學(xué)進軍,建設(shè)大西北”,遷校之初蒙受三年自然災(zāi)害到“文化革命”十年騷亂,任何風(fēng)風(fēng)雨雨曲折曲折,都不能阻擋交大前進的步伐。老交良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)得以保持發(fā)揚,教育教學(xué)質(zhì)量有了新的提高,人材培養(yǎng)范圍進一步擴大。遷校最初10年間,輸送人材即達萬人之多,接近解放前53年畢業(yè)生總數(shù)兩倍。科學(xué)研究迅速發(fā)展,出現(xiàn)出許多人材。在當(dāng)時那個條件艱苦的大西北,他們照舊奮勇前行動祖國出一份力,并衍生出了寶貴的精神財富,西遷精神!這一精神財富是我們民族再騰飛,實現(xiàn)偉大中國夢的強大內(nèi)驅(qū)力。我們不管身在何處,都要珍重這一寶貴的精神財富,身體踐行,將其發(fā)揚光大。

當(dāng)前,國內(nèi)外情勢正在產(chǎn)生深入復(fù)雜變化,我國發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機遇期,前景十分光明,挑戰(zhàn)也十分嚴峻。我們大家一定要登高望遠、居安思危,勇于變革、勇于創(chuàng)新,永不僵化、永不停滯,團結(jié)起來決勝全面建成小康社會,奮力奪取新時期中國特點社會主義偉大成功。在工作實際中,我們要胸懷國家大局,以集體全局為重,忘我奉獻,樂于奉獻;在工作中要堅定崇高的人生信心,尋求完善的精神境地,不為物資利益所奴役。宏揚傳統(tǒng),艱苦奮斗。真正做到“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。”沒有國的富強,哪來家的安康。我們要感恩祖國,感恩社會,感恩那些為我們堅強挺起的脊梁。

“西遷精神”被概括為“胸懷大局,忘我奉獻;宏揚傳統(tǒng),艱苦創(chuàng)業(yè)”。翻看西遷的始末,了解西遷精神的由來,不由對62年前,數(shù)千名交大師生響應(yīng)國家號令,告別繁華上海、扎根古都西安,為國家建設(shè)、為西部的文教事業(yè)奉獻出青春年華的最可愛、可敬之人肅然起敬。他們將自己的青春奉獻,將自己的年華蹉跎。但是幸福卻也是創(chuàng)造出來的!沒有這些可敬之人,沒有黨中央的領(lǐng)導(dǎo),何來本日之繁華興盛。“到祖國最需要的地方去,開發(fā)大西北,向科學(xué)進軍”!他們當(dāng)時喊出那堅定的口號,并也創(chuàng)造出來了幸福。

我們更應(yīng)學(xué)習(xí)這類忘我的偉大精神,為祖國建設(shè)出一份薄弱的力氣!憶往昔崢嶸歲月,看今朝雄偉藍圖。古人曾說:知而不行,是不知也。因此我們要立足工作生活實際,認真踐行熠熠閃光“西遷精神”!為祖國的繁華富強而孳孳以求,為實現(xiàn)偉大的中國夢而努力奮斗!

西遷精神感悟篇七

西安交大站在新的歷史起點上,一定要牢記總書記囑托,不忘初心,再鑄西遷精神之魂。西遷精神是新時代交大人奮斗的動力,西安交大人要發(fā)揚西遷精神,以奮斗的姿態(tài),做好本職工作,建好創(chuàng)新港,為學(xué)校建設(shè)世界一流大學(xué)貢獻力量!

西遷人身上體現(xiàn)了中國千千萬萬勞動者的愛國奉獻和勞動創(chuàng)造精神。這充分體現(xiàn)了黨和國家對勞動者的關(guān)懷和尊敬。新一代的交大人不能辜負這個美好的時代,應(yīng)該學(xué)習(xí)西遷精神,為中國高等教育事業(yè)、西部發(fā)展和祖國的繁榮富強貢獻全部力量。

作為當(dāng)代交大學(xué)子,我們不僅是西遷精神的繼承者,更是新內(nèi)涵的創(chuàng)造者。傳承西遷精神,為中華民族的偉大復(fù)興貢獻力量,是青年人共同的歷史責(zé)任,我們當(dāng)牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,培養(yǎng)崇高的家國情懷和使命擔(dān)當(dāng),響應(yīng)國家號召,投入新的時代洪流!

“扎根西部,服務(wù)國家,世界一流”,這是學(xué)校的辦學(xué)定位,也是我們交大學(xué)子一往無前的目標,我們將傳承西遷精神,努力學(xué)習(xí),對祖國、對母校永葆一顆赤子之心,用自己的才干來回報社會。

“弄潮兒向濤頭立,手把紅旗旗不濕。”作為交大學(xué)子,一定要把西遷精神學(xué)習(xí)好、傳承好、弘揚好,創(chuàng)造更大的業(yè)績、做出更大的貢獻,為西遷精神注入新的時代內(nèi)涵,跑好歷史的接力棒。

新時代西遷精神新傳人要高揚四面旗幟,用不懈的拼搏奮斗,讓西遷精神閃耀新時代的新光芒!離退休黨委書記、離退休工作處處長申丹表示,西遷精神是學(xué)校邁入新時代的不竭動力,愛國奉獻是知識分子的永恒信念,全力實現(xiàn)“雙一流”和中國西部創(chuàng)新港建設(shè)目標已成為所有交大人的共同追求!

西遷精神感悟篇八

王樹國:西安交通大學(xué)肇始于1896年由盛宣懷在上海創(chuàng)立的南洋公學(xué)。作為中國最早興辦的現(xiàn)代學(xué)府之一,目的就是興學(xué)強國。1956年至1957年,交大響應(yīng)黨和國家的號召,向科學(xué)進軍,建設(shè)大西北,全校大部分專業(yè)及師生遷至西安。沒有中斷任何教學(xué),沒有遲滯一屆招生,創(chuàng)造了中國高教史上的奇跡,塑造出以“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”為主要內(nèi)容的西遷精神,這也成為交大人的精神血脈和不變底色。這種精神的生命力源于“黨讓我們?nèi)ツ睦铮覀儽成闲心揖腿ツ睦铩钡膱远ɡ硐耄从凇澳睦镉惺聵I(yè),哪里有愛,哪里就有家”的崇高信念,源于“始終與黨和國家發(fā)展同向同行”的執(zhí)著追求。

西遷_年來,交大人始終傳承愛國奮斗的精神基因,超過27萬的西安交大畢業(yè)生中,有40%以上扎根西部,為建設(shè)大西北而奮斗,他們用實際行動鑄就了新時代交大人的精神風(fēng)骨。

遷校以來,西安交大創(chuàng)造了百余項國內(nèi)外科研領(lǐng)域的第一,包括創(chuàng)建了我國第一個工程熱物理研究所,第一個汽輪機、汽車制造、制冷與低溫和壓縮機專業(yè),研制出我國第一臺大型通用電子計算機、首個自主知識產(chǎn)權(quán)的數(shù)字處理芯片,在國際上首次提出了雙剪統(tǒng)一強度理論等;創(chuàng)造了29000余項科研成果,其中有237項成果獲得國家自然科學(xué)獎、國家技術(shù)發(fā)明獎、國家科學(xué)技術(shù)進步獎三大獎項,產(chǎn)生了數(shù)以千億計的經(jīng)濟社會效益。

在人才培養(yǎng)方面,學(xué)校落實“品行養(yǎng)成、知識傳授、能力培養(yǎng)、思維創(chuàng)新”四位一體人才培養(yǎng)理念,建立“通識教育寬口徑專業(yè)教育”、本-碩-博貫通式人才培養(yǎng)體系。20__年,實行了書院、學(xué)院“雙院制”培養(yǎng)模式;20__年,學(xué)校又成立本科生院,落實“校-院-系”三級教學(xué)責(zé)任,建立“橫向協(xié)作、縱向貫通、教書和育人統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”的本科生人才培養(yǎng)管理體系。

學(xué)校還堅持拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索,從1985年開始,先后創(chuàng)辦“少年班”“錢學(xué)森試驗班”“侯宗濂試驗班”“基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)試驗班”“人工智能試驗班”等。獨特的教育理念,寬松的學(xué)習(xí)氛圍,強大的師資配置,良好的教學(xué)效果備受學(xué)生和家長好評。

20__年9月,西安交大入選全國36所世界一流大學(xué)a類建設(shè)高校名單,力學(xué)、機械工程、材料科學(xué)與工程等8個學(xué)科入選世界一流學(xué)科建設(shè)。

20__年西安交大發(fā)起成立“絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟”,截至目前已有39個國家和地區(qū)的155所高校加入。

面對第四次工業(yè)革命浪潮的挑戰(zhàn)和機遇,西安交大堅持“扎根西部、服務(wù)國家、世界一流”的辦學(xué)定位,繼續(xù)弘揚西遷精神,致力于培養(yǎng)國家和西部急需人才、頂尖人才,服務(wù)國家發(fā)展大局,引領(lǐng)“一帶一路”國際教育合作,以中國西部科技創(chuàng)新港為依托,奮力將學(xué)校建設(shè)成為一流研究型大學(xué),通過產(chǎn)教融合的“深水區(qū)”改革,探索中國21世紀高等教育的新形態(tài)和新路徑。

西遷精神感悟篇九

總書記提出的“西遷精神”的核心是愛國主義,其精髓是聽黨指揮跟黨走,與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運,老一輩西遷人客服各種困難,到大西北創(chuàng)建西安交大,為祖國培養(yǎng)了無數(shù)人才,他們的愛國精神和奮斗精神值得我們終身學(xué)習(xí)。

1956年,交通大學(xué)主體部分從上海遷往西安。自此,一代代西安交大人篳路藍縷、矢志開拓,在曾經(jīng)一片荒蕪的黃土地上,用青春和熱血鑄就了中國高等教育史上一座永恒的豐碑。

作為共青團干部、作為高校教師,為黨和國家培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人是我們的職責(zé)所在,立足學(xué)校發(fā)展定位、服務(wù)校院中心工作,弘揚西理工“艱苦奮斗·自強不息”的學(xué)校精神,培養(yǎng)一批批優(yōu)秀的西理青年。

在以后的工作中要我以他們?yōu)榘駱樱瑐鞒形鬟w精神,認真工作,踏實做人,為西安交大的發(fā)展奉獻自己的力量,作為西安交大口腔醫(yī)院兒童口腔科的護士長,我要在工作中以身作則,帶領(lǐng)科室年輕護士,把科室護理工作做好做扎實。

西遷精神感悟篇十

踏歌西行,到祖國最需要的地方去。_年前,數(shù)千名師生響應(yīng)國家號召,從黃浦江畔義無反顧地奔向條件艱苦的古城西安,成為西部大開發(fā)的先行者。他們用青春和汗水建起了一所享譽國內(nèi)外的著名高等學(xué)府,用激情和奮斗鑄就了“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”。

大樹西遷,葳蕤生輝。_多年來,“西遷精神”不僅成為了交大人傳承不變的精神財富,也皴染著西安這座古城的精神底色。

可歌可泣的西遷奮斗者始終令人難忘。4月22日下午,正在陜西考察的習(xí)近平總書記專程來到西安交通大學(xué),親切看望西遷老教授代表。

習(xí)近平總書記指出:“西遷精神”的核心是愛國主義,精髓是聽黨指揮跟黨走,與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運,具有深刻現(xiàn)實意義和歷史意義。要堅持黨對高校工作的全面領(lǐng)導(dǎo),堅持立德樹人,建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍,努力培養(yǎng)更多一流人才。習(xí)近平總書記勉勵廣大師生大力弘揚“西遷精神”,抓住新時代新機遇,到祖國最需要的地方建功立業(yè),在新征程上創(chuàng)造屬于我們這代人的歷史功績。

諄諄話語,殷殷希冀,令交大人倍感欣喜、振奮。“總書記對‘西遷精神’的高度肯定讓我們深受鼓舞。”他們表示,繼續(xù)傳承發(fā)揚“西遷精神”,服務(wù)國家發(fā)展大局,為西部發(fā)展、國家建設(shè)奉獻新的智慧和力量,做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

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