無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
紅領(lǐng)巾廣播稿篇一
(音樂(lè))《寶貝》
甲:采擷一縷陽(yáng)光,編織七彩的花環(huán)。留住一陣清風(fēng),播撒希望的明天。
乙:付出一份真誠(chéng),打造溫馨的世界。帶走一絲煩惱,讓快樂(lè)與你同行。
甲:紅領(lǐng)巾廣播站又如期與您相約在周4的午間!
(音樂(lè))《寶貝》
二、《新聞直播車(chē)》
乙:風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心,“新聞直播車(chē)”期待你的關(guān)注!(音樂(lè)《安妮的仙境》)
甲:據(jù)日本共同社4月8日?qǐng)?bào)道,日本高知縣政府的南海地震對(duì)策在研究特別委員會(huì)日前公布,擬在沿岸地區(qū)建造地下避難所以躲避海嘯。
乙:記者8日從中國(guó)第28次南極考察新聞發(fā)布會(huì)上獲悉,中國(guó)真正意義上用于極地科考的破冰船有望于2014年下水服役,由此將改變中國(guó)極地科考依賴(lài)“雪龍?zhí)枴眴伪鲬?zhàn)的現(xiàn)狀。
甲:在巴基斯坦北部7日發(fā)生雪崩導(dǎo)致135人被埋后,該國(guó)救援人員8日仍在全力搜救,不過(guò)迄今尚未找到任何受困人員。
乙:4月份,我校開(kāi)展了“最深切緬懷月”的系列活動(dòng)。各班積極召開(kāi)了“最深切的緬懷”為主題的班隊(duì)課,五年級(jí)全體學(xué)生還到新廟前李懷成、傅永先烈士墓進(jìn)行掃墓活動(dòng)。之后還將開(kāi)展網(wǎng)上祭英烈留言及繪畫(huà)、手抄報(bào)、演講比賽等。
甲:本周三下午,以605班同學(xué)及老師為代表,前往為老服務(wù)中心進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng),帶去了精彩的表演,送出了師生們的片片心意!
乙:周三、周四兩天,我校組織了1—6年級(jí)同學(xué)前往杭州海皇星生態(tài)樂(lè)園及紹興吼山、少兒公園外出實(shí)踐活動(dòng)。
(音樂(lè)《安妮的仙境》)
三、《校園七彩樹(shù)》
甲:接下來(lái)我們要和大家一起進(jìn)入《校園七彩樹(shù)》!說(shuō)出你的喜怒哀樂(lè),寫(xiě)下你的所見(jiàn)所得,記錄你的真情實(shí)感。看看今天又有哪些同學(xué)用手中的筆為七彩樹(shù)增添了亮麗的一筆!(音樂(lè)《擁有》)
乙:
甲:
乙:
(音樂(lè)《擁有》)
四、書(shū)香彌漫
甲:書(shū)是一把鑰匙,打開(kāi)智慧的大門(mén);書(shū)是一位老師,為我們指點(diǎn)迷津;書(shū)是一首歌曲,讓我們的生活快樂(lè)無(wú)比;書(shū)是一位朋友,在寂寞的時(shí)候陪伴著我們。
乙:,你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),今天我們書(shū)香彌漫欄目中,要給大家的書(shū)是有關(guān)雷鋒的故事,說(shuō)起雷鋒可是家遇戶(hù)小,下面請(qǐng)讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)宋李心兒寫(xiě)的雷鋒的故事讀后感。(讀作文)
甲:雷鋒可真棒不僅好事做的多,連書(shū)也喜愛(ài)看,以后我們也要向雷鋒學(xué)習(xí)
乙:同學(xué)們,快去找找我們身邊的雷鋒吧。(音樂(lè))
五、佳片共賞
(音樂(lè)《那些花兒》)
甲:四月,你用如今幸福的語(yǔ)言,告訴我們,你的故事,你的滄桑,在我們的心靈里,扣響歷史的回音。
乙:四月,你大步流星走過(guò)來(lái),帶來(lái)一種凝重的懷念。
甲:四月,你以父親似的壯懷,傳給我們,你的精神,你的風(fēng)采。
我們的生活中,記憶著當(dāng)年的英雄業(yè)績(jī)。
乙:啊!四月!歌唱著英雄的精神,傳誦著革命的故事,也訴說(shuō)著今天的幸福!
甲:本期的“佳片共賞”欄目為大家推薦的電影是《小兵張嘎》和《雞毛信》,讓我們一起走近熒幕上的抗日小英雄,一起緬懷曾經(jīng)的歲月。
(音樂(lè)《那些花兒》)
甲:銀幕上的抗日小英雄―――張嘎
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命。為了掩護(hù)在他家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)鐘亮,奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下,而鐘亮也被敵人抓走了。為替奶奶報(bào)仇以及救出老鐘叔,嘎子歷經(jīng)艱辛,找到了八路軍,當(dāng)上了一名小偵察員……電影《小兵張嘎》講述了一個(gè)小八路戰(zhàn)斗成長(zhǎng)的過(guò)程。這部?jī)和娛骂}材影片,通過(guò)寓意豐富的細(xì)節(jié)安排和少年兒童所特有的心理活動(dòng)的描寫(xiě),真實(shí)自然地塑造了一個(gè)性格鮮明的少年英雄形象,影響了幾代小觀眾。
乙:送雞毛信的抗日小英雄―――海娃
《雞毛信》是一部根據(jù)同名小說(shuō)改編的家喻戶(hù)曉的電影。影片的主角是十二歲的兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)海娃,他的任務(wù)是一邊放羊,一邊放哨,發(fā)現(xiàn)敵人,給村里人打信號(hào)。海娃的父親是民兵中隊(duì)長(zhǎng)。有一天,父親讓他送一封有關(guān)攻打敵人炮樓的“雞毛信”給八路軍。海娃以放羊作掩護(hù),攜信上路。不料途中卻遭遇敵人……故事的情節(jié)一波三折,扣人心弦,深受廣大觀眾特別是孩子們的喜愛(ài)。這部上世紀(jì)50年代拍攝的黑白片不僅在國(guó)內(nèi)影響很大,而且在國(guó)際電影節(jié)上兩次獲獎(jiǎng)。1955年,在英國(guó)第9屆愛(ài)丁堡國(guó)際電影節(jié)榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng),是新中國(guó)在國(guó)際上獲獎(jiǎng)的第一部?jī)和适缕?/p>
(音樂(lè)《那些花兒》)
結(jié)束語(yǔ)
甲:每一次相聚都是那么短暫
乙:每一次懷想都是那么香甜
甲::很快,又要說(shuō)再見(jiàn)了,我可真舍不得
合:同學(xué)們,老師們,感謝您的收聽(tīng)。本次播音到此結(jié)束!
乙:本次播音:
甲:本次組稿:沈涵、程夢(mèng)嬌。
紅領(lǐng)巾廣播稿篇二
親愛(ài)的老師!同學(xué)們:
大家好!
本學(xué)期的紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面了。下面是一周回顧:
紅領(lǐng)巾佩戴情況:
2月17日:一年級(jí)13人二年級(jí)11人三年級(jí)14人四年級(jí)15人未佩戴紅領(lǐng)巾
2月20日:一年級(jí)4人二年級(jí)8人三年級(jí)10人四年級(jí)7未佩戴紅領(lǐng)巾
2月21日:一年級(jí)9二年級(jí)7三年級(jí)5四年級(jí)10人未佩戴紅領(lǐng)巾
2月22日:一年級(jí)5二年級(jí)1人三年級(jí)3四年級(jí)7未佩戴紅領(lǐng)巾
請(qǐng)各班班主任繼續(xù)教育,謝謝!
本周大事記有:
學(xué)校親情文化節(jié)正式開(kāi)幕!我們將一同迎來(lái)豐富多彩的活動(dòng)。你準(zhǔn)備好了嗎?和爸爸媽媽一起閱讀我們學(xué)校發(fā)的活動(dòng)單,看看哪些是你的拿手好戲。本次的活動(dòng)內(nèi)容非常多,有辯論賽、有制作親情卡或手抄報(bào),有以畫(huà)、詩(shī)、兒歌等形式向大家倡議孝敬父母等等等等,大家還猶豫什么呢,快快準(zhǔn)備起來(lái)吧!我們期待著你們一家的大顯身手哦!
童眼看世界:
開(kāi)卷,未必有益
人們都常說(shuō):“開(kāi)卷有益。”我卻想跟大家說(shuō):“開(kāi)卷,未必都有益!就算不是壞書(shū),是好書(shū),選了不適合自己的書(shū),讀了還是會(huì)有害處的!”
讀書(shū),可以豐富知識(shí),開(kāi)拓視野,磨煉品格,讓我的文章寫(xiě)得更好。所以,書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。雖然書(shū)本是如此多嬌,引得無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰,拜倒在“書(shū)”這位“美女”的石榴裙下,但有時(shí)這位智慧的“美女”,也會(huì)變?yōu)樯咝裕覀円岱肋@多變的“美女”,吸收它的智慧的同時(shí),也要趕走它壞的一面!
開(kāi)卷未必有益,有選擇地讀書(shū),就能讓它幫我們打開(kāi)成功之門(mén)。
本周推薦書(shū)目:《猜猜我有多愛(ài)你》
《猜猜我有多愛(ài)你》這本圖畫(huà)書(shū)里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一樣愛(ài)比較。它們倆在比賽誰(shuí)的愛(ài)更多一些。大兔子用智慧贏得了比賽和小兔子稍微少一點(diǎn)的愛(ài),可小兔子用它的天真和想象贏得了大兔子多出一倍的愛(ài)。最終兩只兔子都獲勝了。整個(gè)作品充溢著愛(ài)的氣氛和快樂(lè)的童趣,相信同學(xué)們一定會(huì)喜歡的。
感謝收聽(tīng)本期紅領(lǐng)巾廣播臺(tái),我們下周再見(jiàn)!
紅領(lǐng)巾廣播稿篇三
合:各位老師、同學(xué)們,大家好!
甲:紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面啦!我是主持人(邢龐瑞)。
乙:我是主持人(蔣小萌)。
甲:蔣小萌,你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?
乙:那太簡(jiǎn)單了,聽(tīng)好了:書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
甲:你還挺不錯(cuò)啊!
乙:當(dāng)然啦!
甲:咱們言歸正傳吧!
乙:哦!忘了告訴大家了,本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書(shū)香飄飄,伴我成長(zhǎng)。
甲:下面請(qǐng)聽(tīng)由少先隊(duì)大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。
乙:親愛(ài)的老師們,同學(xué)們,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉,是我們的精神食糧,是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書(shū)相伴,提高師生的素質(zhì)和文化品味,是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū),應(yīng)當(dāng)成為我們白米中心小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書(shū),就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話(huà)中,感悟生活,豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上,感悟發(fā)展,融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們白米中心小學(xué)的全體師生親近書(shū)籍,與大師對(duì)話(huà);閱讀經(jīng)典,為人生奠基;營(yíng)造書(shū)香校園,打造亮麗校園,做誠(chéng)信公民,努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。
甲:我校的書(shū)香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,使我們的校園溢滿(mǎn)書(shū)香。書(shū)是我們精神的支柱,最好的朋友。不讀書(shū),不知道窗外的精彩;不讀書(shū),不知道世界的寬廣;不讀書(shū),不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富,讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn):
乙:一、讀好自己手中的書(shū) 。許多同學(xué)家中有很多書(shū),那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,古人曾說(shuō)過(guò):“三日不讀書(shū),面目可憎,言語(yǔ)無(wú)味。”讀書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊,中午、課后,只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋,與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
甲:二、分享大家喜愛(ài)的書(shū) 。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū),相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
乙:三、珍愛(ài)每一本書(shū) 。不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū),不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū),我們都應(yīng)該愛(ài)惜,愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕,翻看書(shū)籍小心,歸還書(shū)本要及時(shí)。
甲:讓我們攜起手來(lái)共同努力,使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富,學(xué)生讀書(shū)更勤奮,校園書(shū)香更濃郁。
乙:書(shū)是知識(shí)的海洋,信息的倉(cāng)庫(kù),經(jīng)驗(yàn)的總匯,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,希望老師們擠時(shí)間讀書(shū),多讀一本書(shū),多活一個(gè)人生,多一份智慧,多一份力量。在讀中學(xué),在讀中教,與書(shū)為友,天長(zhǎng)地久,營(yíng)造書(shū)香校園,為學(xué)生的成長(zhǎng),學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧!好書(shū)伴君側(cè),居高聲自遠(yuǎn)!
甲:相信不久,咱們學(xué)校會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下,攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園,一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí)。讓書(shū)香陪伴著大家一起成長(zhǎng)。
乙:本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,再見(jiàn)!
甲:再見(jiàn)!
紅領(lǐng)巾廣播稿篇四
女:敬愛(ài)的老師們
男:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家好!
女:戴窯中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又與您見(jiàn)面了,首先祝愿收聽(tīng)我們節(jié)目的每位老師和同學(xué)們,都能以愉快的心情開(kāi)始一天的工作和學(xué)習(xí)。
男:我是主持人陳諾。
女:我是主持人陳熙靈。
男:本次播音的主題是《文明禮儀在我心中》。首先我給同學(xué)們講一則童話(huà)故事《粗魯?shù)男±鲜蟆贰?/p>
【背景音樂(lè)】
男:“小不點(diǎn)兒,滾開(kāi),別擋我的路。”
男:“知道我的厲害了吧。”
女:一天晚上,小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊,就趾高氣揚(yáng)地說(shuō)——
男:“誰(shuí)給你這么大的膽子,竟敢擋住我的路!”
男:“你對(duì)別人傲慢無(wú)禮,不懂得尊重人,今天嘗到苦頭了吧?只有尊重別人,才能獲得別人的尊重。”
女:小老鼠看著受傷的腳,羞愧地低下了頭。
男:同學(xué)們,想一想,你有過(guò)小老鼠這樣的舉動(dòng)或想法嗎?
【背景音樂(lè)《xxx》】
女:中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱(chēng)于世。我們作為新世紀(jì)的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。
男:是啊!當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后,常常會(huì)說(shuō):“這個(gè)人滿(mǎn)嘴臟話(huà)”,“這個(gè)人太邋遢,衣服皺皺巴巴,連臉也沒(méi)洗干凈”,“這個(gè)人不孝敬父母”等等,這都是不文明的行為。
女:一個(gè)講文明、講禮儀的人,才會(huì)被人尊重,受人歡迎,今天為大家?guī)?lái)一些禮儀小知識(shí)。
男:平時(shí)見(jiàn)到老師、客人,要面帶微笑,行禮問(wèn)好;遇見(jiàn)一位老師,說(shuō)一聲“老師好”;遇見(jiàn)幾位老師,說(shuō)一聲“老師們好”。
女:早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí),要主動(dòng)打招呼,說(shuō)“您早”“你好”,分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話(huà)時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體,決不可以說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。
男:與同學(xué)相處要和睦友善,語(yǔ)言文明,不講粗言臟話(huà);學(xué)會(huì)文明禮貌用語(yǔ)14字:“請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”;使用體態(tài)語(yǔ)言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問(wèn)題起立。
女:我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明,懂禮貌,語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮,文雅而不粗野,要學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)。對(duì)長(zhǎng)輩,對(duì)老師表示尊敬時(shí),要稱(chēng)呼“您”,請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí),要說(shuō)“請(qǐng)”,別人幫助了自己時(shí),要說(shuō)“謝謝”,當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí),要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”,當(dāng)你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí),要主動(dòng)說(shuō):“對(duì)不起”。
男:集隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊,去專(zhuān)用教室、操場(chǎng)和放學(xué)的過(guò)程中要排隊(duì),不講話(huà),在樓梯間時(shí)腳步要輕,不大聲喧嘩,不影響他人學(xué)習(xí)和休息。
女:做操時(shí)動(dòng)作整齊劃一、精神飽滿(mǎn);升旗時(shí),要脫帽肅立,面向國(guó)旗行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮;唱國(guó)歌時(shí)要莊重、音調(diào)、歌詞準(zhǔn)確,聲音洪亮;聽(tīng)國(guó)旗下講話(huà)時(shí),要專(zhuān)注,要尊重發(fā)言人,發(fā)言結(jié)束后要報(bào)以熱烈的掌聲。
男:學(xué)校辦公室是老師工作的地方,學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室,應(yīng)該先敲門(mén),喊報(bào)告,經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí),要輕手輕腳,避免發(fā)出響聲,影響他人。
女:在公共場(chǎng)所更要講禮儀,公共場(chǎng)所禮儀包括走路、問(wèn)路、乘車(chē)、購(gòu)物等方面。
男:走路要遵守交通規(guī)則,遇到熟人要打招呼,互致問(wèn)候,不能視而不見(jiàn);行人互相禮讓?zhuān)嗄耆酥鲃?dòng)給長(zhǎng)者讓路,健康人主動(dòng)給殘疾人讓路。向別人打聽(tīng)道路,先用禮貌語(yǔ)言打招呼,如“對(duì)不起,打擾您一下”、“請(qǐng)問(wèn)”等,問(wèn)路應(yīng)選適當(dāng)稱(chēng)呼,如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再問(wèn)路;聽(tīng)完回答之后,一定要說(shuō):“謝謝您!”
女:可是,有的同學(xué)是怎樣做的呢?在家里,稍不如意,對(duì)長(zhǎng)輩就任意發(fā)脾氣,在學(xué)校,不但對(duì)老師不理不睬。同學(xué)之間打架,罵人,說(shuō)臟話(huà)的現(xiàn)象,屢有發(fā)生。在路上撞了人不會(huì)道歉,反而出口傷人。明明是自己不對(duì),卻死不承認(rèn),當(dāng)別人不對(duì)時(shí),不能原諒別人的過(guò)失,當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí),更是得理不讓人。
男:在校園里,你是不是經(jīng)常隨手亂扔垃圾呢?亂扔垃圾也是一個(gè)不文明的壞習(xí)慣,干凈整潔的校園就因?yàn)槟愕倪@個(gè)壞習(xí)慣而變得臟亂不堪。我們應(yīng)從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的校園。
女:那些不講文明,不懂禮貌的同學(xué),改掉自己的壞毛病。同學(xué)們,讓我們共同努力,爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧!
男:下面帶您認(rèn)識(shí)我們興化的名人,今天要向你們介紹的是我們戴窯的素有“東海賢人”美稱(chēng)的韓樂(lè)吾。
女:韓樂(lè)吾是明代著名的哲學(xué)家,泰州學(xué)派代表人物。他從小家境貧寒,但學(xué)習(xí)刻苦。在離開(kāi)老師回到家鄉(xiāng)戴窯后,看到老百姓們之間相互惡言相加,語(yǔ)言粗魯,有了一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾就用拳頭解決,決心通過(guò)教化改變這個(gè)風(fēng)氣。他經(jīng)常將青年人集合起來(lái),教給他們文明禮儀,學(xué)會(huì)以禮待人。經(jīng)過(guò)他的努力,戴窯變得安定了,百姓能夠和睦相處了。他編成了《孝親》、《敬長(zhǎng)》、《待人》、《安分》、《戒非》等詩(shī)句,成為了老百姓學(xué)習(xí)文明禮儀最好的教材。
【《笑顏》漸起】
男:時(shí)間過(guò)得真快,同學(xué)們,又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
男:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過(guò)金色的童年。
【《笑顏》漸弱,《歌曲:xxx》漸起】
合:我們下期節(jié)目再見(jiàn)!
紅領(lǐng)巾廣播稿篇五
乙:我是播音員xxx
甲:同學(xué)們,在這秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的美麗早晨,我們迎來(lái)了不同尋常的一周――全國(guó)普通話(huà)推廣周。
乙:每年9月的第三周是全國(guó)推普周,今年是第十二屆推普周,本屆推普周的主題是“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字,構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”。
甲:語(yǔ)言文字是人類(lèi)社會(huì)最偉大的發(fā)明,是我們?nèi)粘I钭钪匾慕涣鞴ぞ撸拖笪覀冑?lài)以生存的空氣、水和陽(yáng)光一樣,非常重要。
乙:普通話(huà)是全國(guó)的通用語(yǔ)言,更是人們?nèi)粘=涣鳎拿髋c進(jìn)步的象征,使用普通話(huà)不但可以顯示個(gè)人修養(yǎng),還可以促進(jìn)人們之間的交流和溝通。
甲:作為漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言的普通話(huà),就如同一張“名片”,有了這張“名片”,就能與文明無(wú)障礙“握手”。讓我們溝通更自由,離文明更近!
乙:普通話(huà)也是我們的校園語(yǔ)言。規(guī)范地使用普通話(huà)、寫(xiě)好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果,提高大家的文明意識(shí),美化校園育人環(huán)境,更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán),培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。
甲:當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà),寫(xiě)出一手規(guī)范的漢字時(shí),那些音符,那些畫(huà)卷,似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。
乙:此時(shí),我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情,那是對(duì)祖國(guó)和民族深厚的感情!
甲:現(xiàn)在普通話(huà)和漢字與我們的祖國(guó)一樣,在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位――它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,成了香港、澳門(mén)同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門(mén)語(yǔ)言文字。
乙:普通話(huà)和漢字,在這個(gè)時(shí)候,它的意義不僅僅是溝通的需要,它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們自豪!讓我們揚(yáng)眉吐氣!
甲:同學(xué)們,作為中國(guó)娃的我們,說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規(guī)范漢字是我們每一位同學(xué)的責(zé)任。我們不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話(huà),寫(xiě)規(guī)范化文字。還要求大家在家庭、社會(huì)上,也要推廣普通話(huà),做推廣普通話(huà)的積極分子。
乙:“說(shuō)普通話(huà),做文明人”,但愿通過(guò)普通話(huà)的推廣,能讓普通話(huà)伴隨我們快樂(lè)生活、學(xué)習(xí)每一天!
甲:相信在全校師生的積極推動(dòng)下,我們的學(xué)校一定會(huì)形成學(xué)習(xí)和使用普通話(huà)的濃厚氛圍,成為一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)文明之花的美麗校園。
乙:節(jié)目最后,友情提醒大家:周五各班還將開(kāi)展“我是中國(guó)娃愛(ài)說(shuō)普通話(huà)”主題班會(huì)活動(dòng),評(píng)選出班級(jí)“推普小明星”一名,擔(dān)任班級(jí)普通話(huà)推廣者和監(jiān)督員。期末,大隊(duì)部將根據(jù)文明禮儀示范崗日常檢查和班級(jí)普通話(huà)水平考核結(jié)果,評(píng)選出校園“推普示范班”和“十佳推普小明星”。
甲:本期播音到此結(jié)束,感謝您的收聽(tīng)。咱們下個(gè)星期三早上再見(jiàn)。
紅領(lǐng)巾廣播稿篇六
今天,我們先給大家講一個(gè)故事,故事的名字叫《國(guó)王的花種和誠(chéng)實(shí)的孩子》,是說(shuō)中國(guó)古代一個(gè)皇帝要選一個(gè)繼承人,他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一粒花種,并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花,就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。 評(píng)選時(shí)間到了,絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選,只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后,他被選中了。因?yàn)椋⒆觽兊玫降幕ǚN其實(shí)都已被蒸過(guò),根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠,而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。 這個(gè)故事告訴我們,誠(chéng)實(shí)是非常高尚的品質(zhì),所以今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目就是〈誠(chéng)信——珍貴的品質(zhì)〉。
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信,是人類(lèi)的美德,無(wú)論哪個(gè)國(guó)家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠(chéng)信,是一粒種子,只要辛勤耕耘,就能綻放美麗的花朵。誠(chéng)信,是一股清泉,只要奔流不息,就能滋潤(rùn)干渴的心田。擁有誠(chéng)信,我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠(chéng)信,我們就擁有了精彩的世界;擁有誠(chéng)信,我們就擁有了美好的明天。
有一位名人這樣說(shuō)過(guò)“我在小學(xué)校園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí),學(xué)會(huì)了借東西一定要還,學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人,學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì),學(xué)會(huì)了誠(chéng)信。”可見(jiàn),誠(chéng)信在我們的人生成長(zhǎng)過(guò)程中起到了多么大的作用。
其實(shí),講誠(chéng)信并不難,從一點(diǎn)一滴做起就行。例如我們買(mǎi)東西時(shí),別人多找了錢(qián)要主動(dòng)的還給賣(mài)主,自己撿到了錢(qián)物,要主動(dòng)交給失主或老師。考試不好時(shí),要實(shí)事求是的告告訴家長(zhǎng),不能弄虛作假,別人向你求教知識(shí)時(shí),會(huì)就是會(huì),不會(huì)就說(shuō)不會(huì),答應(yīng)別人的事要辦到等。
同學(xué)們,你在日常學(xué)習(xí)生活中真的講誠(chéng)信了嗎?想一想當(dāng)你在離開(kāi)座位后,自覺(jué)地把椅子貼著課桌放回原處了嗎?當(dāng)老師在上課時(shí)能做到不插嘴嗎?當(dāng)看完書(shū)以后能歸還原處嗎?當(dāng)你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎?這些看起來(lái)是一件件小事,但誠(chéng)信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。養(yǎng)成誠(chéng)信好品質(zhì)需要從小事做起,更需要堅(jiān)持去做,只要同學(xué)們能以誠(chéng)為本,以信為根,堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處注意自己的言行,從小養(yǎng)成一種對(duì)任何事情認(rèn)真踏實(shí),對(duì)任何人以誠(chéng)相待的態(tài)度。在日常的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)自己的良好品德,那你就會(huì)逐漸成為一個(gè)具備誠(chéng)信好品質(zhì)的人。
同學(xué)們,讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧。只要人人都講誠(chéng)信,文明之花就會(huì)開(kāi)遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都能載著誠(chéng)信之舟,駛向前程似錦的明天,愿你們因誠(chéng)信多了友誼,因誠(chéng)信添了風(fēng)采,因誠(chéng)信而走得踏踏實(shí)實(shí),成為一個(gè)高尚的誠(chéng)信人。
做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人
五(1)班
書(shū)是我們的精神家園。古今成大事者,皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界,擁有人生美麗的境界,人生最快樂(lè)的境界。只有讀書(shū)能使我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師,但通過(guò)讀書(shū),就有可能。歌德說(shuō):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)。”你不可能回到過(guò)去,也不可能提前進(jìn)入將來(lái),但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō),不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在,而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地,但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。
人生的快樂(lè)在于不斷的追求,獨(dú)立于天地、自然之間,徜徉與書(shū)的海洋,獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書(shū),就像擁有了良師益友,享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。同學(xué)們,讓我們與書(shū)為伴吧,在知識(shí)的海洋中暢游,讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧,做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!
五(1)班
怎么變成一個(gè)不易害羞的人?
同學(xué)們,你是個(gè)害羞的孩子嗎?你試過(guò)因?yàn)樽约旱暮π吆湍懬訉?dǎo)致錯(cuò)失良機(jī)嗎?請(qǐng)您聽(tīng)聽(tīng)下面這個(gè)方法,也許能令你開(kāi)展新的學(xué)習(xí)生活,改變你的性格,迎接嶄新的人生之路。
1、讓你周?chē)錆M(mǎn)支持你的人
周?chē)錆M(mǎn)那些與你一樣害羞的人,只會(huì)幫你辨明你的害羞。但是如果你和一些可以改變你,推動(dòng)你克服害羞習(xí)慣的人在一起,而且他們不會(huì)直接批評(píng)你,這樣你會(huì)得到更多的幫助。也許這樣的朋友不容易找到——如果你的朋友可以平衡支持與批評(píng),那么你應(yīng)該與他多多交往。
2、利用神奇的潛意識(shí)
你所想的最終會(huì)變成現(xiàn)實(shí),所以,你應(yīng)該在潛意識(shí)里樹(shù)立正確的信仰。這是你所能做的最重要的事情。嘗試重復(fù)大聲的說(shuō):“每天我都會(huì)變得更加更加自信。”在洗澡時(shí),在工作時(shí),在超市,在任何地方任何時(shí)間!你也可以使用視覺(jué)化的方法——想象自己在社交場(chǎng)合變得自信,感到自己非常棒。或者嘗試自我催眠——這是我最喜歡的讓新的理念植入思想的方法。
3、擴(kuò)大你的接觸范圍
你每到一個(gè)地方都會(huì)不可避免的要接觸新的東西。如果你不會(huì)游泳,你可能被淹到,那的確很令人恐怖。可是當(dāng)你深深的吸一口氣跳進(jìn)水里,你就嘗試了新東西,也許這有一點(diǎn)讓人畏懼,但是可以讓你成長(zhǎng)。所以,如果你想克服害羞,你必須走出去,身處社交世界里,那個(gè)讓你感到不自在的地方。關(guān)鍵是——不斷的挑戰(zhàn)自己,你不能讓害怕阻礙自己前進(jìn)。
4、不要把事情想的太過(guò)嚴(yán)重
害羞的人通常會(huì)把事情想得很?chē)?yán)重。如果你犯了一個(gè)錯(cuò)誤,如果你的聲音顫抖,如果你忘了臺(tái)詞,如果沒(méi)有一個(gè)人為你講的笑話(huà)而發(fā)笑??那又怎么樣?會(huì)殺了你么?我不這樣認(rèn)為,把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)吧。
5、鍛煉自我單獨(dú)外出
嘗試獨(dú)自外出。害羞的人不僅會(huì)和別人在一起感到不舒服,還會(huì)和他們自己有同樣的感受。所以,出去吧——自己獨(dú)自吃晚餐,獨(dú)自看電影。據(jù)我觀察,最有自信的人喜歡獨(dú)自出入公共場(chǎng)合。
紅領(lǐng)巾廣播稿篇七
合親愛(ài)的老師、隊(duì)員們,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
乙:這個(gè)嘛,略知道一點(diǎn)點(diǎn),還希望你給我們大家講講。
甲:好吧,我就把我搜集的一些有關(guān)諾貝爾獎(jiǎng)的資料和大家一起分享,希望我們呢大家通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)也可以拿下諾貝爾獎(jiǎng)。
甲:諾貝爾獎(jiǎng)是以瑞典著名的化學(xué)家、硝x甘油炸藥的發(fā)明人諾貝爾的部分遺產(chǎn)作為基金創(chuàng)立的。諾貝爾獎(jiǎng)分設(shè)物理、化學(xué)、生理或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),以基金每年的利息或投資收益授予前一年世界上在這些領(lǐng)域?qū)θ祟?lèi)作出重大貢獻(xiàn)的人,1901年首次頒發(fā)。諾貝爾獎(jiǎng)包括金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆⒆C書(shū)和獎(jiǎng)金。1968年,瑞典國(guó)家銀行在成立三百周年之際,捐出大額資金給諾貝爾基金,增設(shè)“瑞典國(guó)家銀行紀(jì)念諾貝爾經(jīng)濟(jì)科學(xué)獎(jiǎng)”,1969年首次頒發(fā),人們習(xí)慣上稱(chēng)這個(gè)額外的獎(jiǎng)項(xiàng)為諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。
甲:你說(shuō)得非常正確。接下來(lái),我給你講講諾貝爾獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品獎(jiǎng)金。諾貝爾獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金總是以瑞典的貨幣瑞典克朗頒發(fā),每年的獎(jiǎng)金金額視諾貝爾基金的投資收益而定,1901年第一次頒獎(jiǎng)的時(shí)候,每單項(xiàng)的獎(jiǎng)金為15萬(wàn)瑞典克朗,當(dāng)時(shí)相當(dāng)于瑞典一個(gè)教授工作20年的薪金。1980年,諾貝爾獎(jiǎng)的單項(xiàng)獎(jiǎng)金達(dá)到100萬(wàn)瑞典克朗,1991年為600萬(wàn)瑞典克朗,1992年為650萬(wàn)瑞典克朗,1993年為670萬(wàn)瑞典克朗,20xx年單項(xiàng)獎(jiǎng)金達(dá)到了900萬(wàn)瑞典克朗(當(dāng)時(shí)約折合100萬(wàn)美元)。從20xx年到20xx年,單項(xiàng)獎(jiǎng)金均為1000萬(wàn)瑞典克朗(在20xx年,折合約145萬(wàn)美元)。 金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)录s重270克,內(nèi)含黃金,獎(jiǎng)?wù)轮睆郊s為6.5厘米,正面是諾貝爾的浮雕像。不同獎(jiǎng)項(xiàng),獎(jiǎng)?wù)碌谋趁鎴D案不同,每份獲獎(jiǎng)證書(shū)的設(shè)計(jì)和詞句都不一樣。頒獎(jiǎng)儀式隆重而簡(jiǎn)樸,每年出席的人數(shù)限于1500人到1800人;男士必須穿燕尾服或民族服裝,女士要穿莊重的晚禮服;儀式中的所用白花和黃花必須從意大利小鎮(zhèn)圣莫雷(諾貝爾逝世的地方)空運(yùn)而來(lái)。
乙:看來(lái)你搜集的有關(guān)諾貝爾獎(jiǎng)的信息還是挺全的嘛,我真是學(xué)到了不少的東西呀!
甲:接下來(lái),我再給你講講諾貝爾獎(jiǎng)的評(píng)選流程。
乙:好,洗耳恭聽(tīng)!
甲:根據(jù)諾貝爾遺囑,在評(píng)選的整個(gè)過(guò)程中,獲獎(jiǎng)人不受任何國(guó)籍、民族、意識(shí)形態(tài)和宗教信仰的影響,評(píng)選的唯一標(biāo)準(zhǔn)是成就的大小。 遵照諾貝爾遺囑,物理獎(jiǎng)和化學(xué)獎(jiǎng)由瑞典皇家科學(xué)院評(píng)定,生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)由瑞典皇家卡羅林醫(yī)學(xué)院評(píng)定,文學(xué)獎(jiǎng)由瑞典文學(xué)院評(píng)定,和平獎(jiǎng)由挪威議會(huì)選出。經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)委托瑞典皇家科學(xué)院評(píng)定。每個(gè)授獎(jiǎng)單位設(shè)有一個(gè)由5人組成的諾貝爾委員會(huì)負(fù)責(zé)評(píng)選工作,該委員會(huì)三年一屆。其評(píng)選過(guò)程為:
——每年9月至次年1月31日,接受各項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)推薦的候選人。通常每年推薦的候選人有1000—20xx人。
——具有推薦候選人資格的有:先前的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)委員、特別指定的大學(xué)教授、諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)特邀教授、作家協(xié)會(huì)主席(文學(xué)獎(jiǎng))、國(guó)際性會(huì)議和組織(和平獎(jiǎng))。
——不得毛遂自薦。
——瑞典政府和挪威政府無(wú)權(quán)干涉諾貝爾獎(jiǎng)的評(píng)選。
——2月1日起,各項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)對(duì)推薦的候選人進(jìn)行篩選、審定,工作情況嚴(yán)加保密。
——10月中旬,公布各項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者名單。
——12月10日是諾貝爾逝世紀(jì)念日,這天在斯德哥爾摩和奧斯陸分別隆重舉行諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)儀式,瑞典國(guó)王及王后出席并授獎(jiǎng)。
諾貝爾獎(jiǎng)沒(méi)有數(shù)學(xué)獎(jiǎng),流傳最廣的傳說(shuō)是因?yàn)樗那槿撕鸵粋€(gè)數(shù)學(xué)家在一起了。不過(guò)這只是一個(gè)傳說(shuō),實(shí)際上諾貝爾認(rèn)為應(yīng)該把獎(jiǎng)授予在實(shí)際應(yīng)用上能造福于人類(lèi)的杰出人物,而不是數(shù)學(xué)這種比較抽象的事理。
1931年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)和1961年的諾貝爾和平獎(jiǎng)都曾頒發(fā)給已去世的人。1974年開(kāi)始,諾貝爾基金會(huì)規(guī)定,諾貝爾獎(jiǎng)原則上不能授予已去世的人。與許多電影獎(jiǎng)項(xiàng)及文學(xué)大獎(jiǎng)不同,諾貝爾獎(jiǎng)遵循的原則是,除了公布最終獲獎(jiǎng)?wù)咄猓蜻x人的名單都不對(duì)外公開(kāi),并設(shè)置了50年的保密期。因此,對(duì)于每年可能出現(xiàn)的各種傳說(shuō),說(shuō)某人獲得提名成為諾貝爾獎(jiǎng)候選人,其真實(shí)性必須50年后才能得到驗(yàn)證。
乙:通過(guò)你今天的講解,我對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)?wù)媸怯辛撕芏嗟牧私狻Vx謝你!我一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí),爭(zhēng)取也能有機(jī)會(huì)被諾貝爾獎(jiǎng)提名。
甲:加油!
今天的紅領(lǐng)巾廣播到此就要結(jié)束了,在節(jié)目的最后給大家送上一首好聽(tīng)的歌曲,希望大家能夠伴著美妙的音樂(lè)愉快地投入學(xué)習(xí)中。再見(jiàn)!
紅領(lǐng)巾廣播稿篇八
合:同學(xué)們,大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面啦!
甲:本次播音由五(1)中隊(duì)提供
乙:我是五(1)中隊(duì)的xx
甲:我是五(1)中隊(duì)的xx
乙:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是:愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾,做合格少先隊(duì)員
甲:紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,是革命先烈用鮮血染成的。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,我們要像熱愛(ài)自己的生命一樣去熱愛(ài)紅領(lǐng)巾。可是,有些少先隊(duì)員不懂得愛(ài)惜紅領(lǐng)巾。
乙:在學(xué)校里,大家經(jīng)常看到,有的少先隊(duì)員把紅領(lǐng)巾從脖子上解下來(lái),幾個(gè)人相互抽打,有打有笑,顯然把紅領(lǐng)巾當(dāng)成了打鬧的工具。有的同學(xué)把紅領(lǐng)巾角放在嘴里,用牙撕咬著玩,不僅把紅領(lǐng)巾咬得不象樣,也不衛(wèi)生。有的學(xué)生紅領(lǐng)巾被弄得很臟,上面滴上了墨水,或是很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有洗過(guò),已經(jīng)變型,卷成條狀。有的學(xué)生紅領(lǐng)巾偏到了一邊。
甲:為了督促少先隊(duì)員們認(rèn)真佩帶紅領(lǐng)巾,少先隊(duì)大隊(duì)部決定在本周進(jìn)行突擊檢查,每天不定時(shí)的檢查一次紅領(lǐng)巾佩帶情況,并用小黑板公布出來(lái),請(qǐng)各中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體少先隊(duì)員佩帶好紅領(lǐng)巾。
乙:希望少先隊(duì)員們能做到以下幾點(diǎn):
1、每天早上起床就佩戴好紅領(lǐng)巾,不要把紅領(lǐng)巾遺忘在家里;
2、不要隨便解下紅領(lǐng)巾,尤其是上體育課后;
3、把不干凈的紅領(lǐng)巾回家自己清洗一下,破損的紅領(lǐng)巾重新買(mǎi)一條;
4、正確佩帶紅領(lǐng)巾,不要讓紅領(lǐng)巾隨意歪在脖子上;
5、做到堅(jiān)持不懈的佩帶紅領(lǐng)巾,不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
合:本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽(tīng),下期再見(jiàn)!
紅領(lǐng)巾廣播稿篇九
【合】:親愛(ài)的同學(xué)們,你們好!紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見(jiàn)面了!
【男】我是四(1)中隊(duì)的xxx
【女】我是四(1)中隊(duì)的xxx
【合】:今天將由我倆陪大家一起度過(guò)這段快樂(lè)時(shí)光
【男】今天,我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校?/p>
【女】新聞小馬車(chē),為您報(bào)道最真,最新的校園新聞
【男】校園聚焦,讓我們走近焦點(diǎn),關(guān)注焦點(diǎn)
【女】星光閃爍,為您介紹我們身邊的小明星
【合】下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)詳細(xì)內(nèi)容吧!
【男】你的事,
【女】我的事,
【合】大家的事盡在《新聞小馬車(chē)》:
【男】最近,我校各班都在如火如荼的練習(xí)廣播操,強(qiáng)身鍵體,迎接奧運(yùn),在老師和同學(xué)們的努力下,大家的踏步整齊了,手臂伸直了,腿抬高了,廣播操也做到位了,這是多么可喜的進(jìn)步啊,更重要的是我們相信,在奧運(yùn)精神的激勵(lì)下,我們一定能做好身邊的每一件事情。
【女】為大家播報(bào)的第二則新聞是各班即將隆重推出的讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)。同學(xué)們,不知你留心了沒(méi)有,這個(gè)星期,我們經(jīng)常會(huì)在校園內(nèi)聽(tīng)到同學(xué)深情并茂的朗讀,看到同學(xué)匯聲匯色的表演,那是我們大泊中心校的同學(xué)們?cè)跒樽x書(shū)匯報(bào)活動(dòng)作精心的準(zhǔn)備呢,讓我們共同期待吧。期待這一精彩時(shí)刻的早日到來(lái)。
每當(dāng)此時(shí),他總是十分謙虛的笑著說(shuō):多去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)青松吧,它會(huì)告訴我們答案的.同學(xué)們還是不明白,于是他編了一首順口溜來(lái)啟示大家:
人要象青松行得正,
字要象青松過(guò)得硬,
學(xué)習(xí)要象青松不怕苦,
成績(jī)要向青松不掉隊(duì).
【男】他真是一棵名副其實(shí)的小青松啊真是很值得我們大家學(xué)習(xí).
【合】同學(xué)們,美妙的歌聲可以使你放松,使你的身心愉悅。
【男】美妙的歌曲又能為你表達(dá)另一種情感,
【女】一首《我是一顆小小的石頭》,送給今天所有的同學(xué)們,祝同學(xué)們身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
播放歌曲.
【男】(在音樂(lè)聲中結(jié)束)乘著歌聲的翅膀,我們就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
【合】謝謝大家的收聽(tīng).
紅領(lǐng)巾廣播稿篇十
乙:親愛(ài)的同學(xué)們,
合:大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。
甲:我是xx年級(jí)的。
乙:我是xx年級(jí)的。
甲:本次紅領(lǐng)巾廣播站為大家介紹一個(gè)世界各地的感恩節(jié)
乙:每逢11月的第四個(gè)星期四,美國(guó)人民便迎來(lái)了自己最重要的傳統(tǒng)民俗節(jié)日——感恩節(jié)。這個(gè)節(jié)日始于1621年。那年秋天,遠(yuǎn)涉重洋來(lái)到美洲的英國(guó)移民,為了感謝上帝賜予的豐收,舉行了3天的狂歡活動(dòng)。從此,這一習(xí)俗就沿續(xù)下來(lái),并逐漸風(fēng)行各地。1863年,美國(guó)總統(tǒng)林肯正式宣布感恩節(jié)為國(guó)定假日。屆時(shí),家家團(tuán)聚,舉國(guó)同慶,其盛大、熱烈的情形,不亞于中國(guó)人過(guò)春節(jié)。
甲:感恩節(jié),記得吃烤火雞!西方的感恩節(jié)為什么吃烤禽呢?我們就要看圣經(jīng)了。圣經(jīng)舊約出埃及紀(jì)中,有這么一段:摩西帶著以色列人走到西奈沙漠中,沒(méi)吃的也沒(méi)喝的.。以色列人大為不滿(mǎn)。開(kāi)始抱怨。摩西就說(shuō),上帝聽(tīng)見(jiàn)了他們的抱怨。會(huì)給他們吃的。結(jié)果第二天就有大批的鵪鶉飛來(lái),落在他們的營(yíng)地上。摩西說(shuō),這就是上帝給你們吃的肉。于是他們歡快地大吃了一頓。這可能是猶太教最早的一次感恩節(jié)。
乙:以色列人用什么烹調(diào)方式吃掉了這些鵪鶉,圣經(jīng)沒(méi)有記載。但是我們一想就知道:一定是烤著吃的。因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)正在沙漠,很缺水,不可能煮。也不可能蒸。而且他們也不會(huì)蒸。只有烤不要任何炊具。他們從埃及逃出來(lái),一定沒(méi)有帶笨重昂貴的鍋。那時(shí)候根本就沒(méi)有鋁和鐵。一般人用的陶罐很容易打碎,也不能帶著上路,所以他們一定是把鵪鶉烤了。這也是最好吃的一種作法。于是西方文化中有了這么一個(gè)內(nèi)容:禽類(lèi)是上帝給人的救援和禮物。人們應(yīng)該把它烤了吃。而且是在感恩節(jié)吃它們最為合適。
甲:美國(guó)人過(guò)“春節(jié)”了。1941年,美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)一項(xiàng)法令,把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個(gè)星期四。美國(guó)人過(guò)感恩節(jié)主要是家人團(tuán)聚,然后是大家一起享受一頓豐盛的節(jié)日晚餐。家人不住在一個(gè)城市的都要在感恩節(jié)前回家團(tuán)圓。跟中國(guó)人過(guò)春節(jié)差不多。
乙:新聞媒體報(bào)道說(shuō),感恩節(jié)假期也是美國(guó)航空公司最緊張的時(shí)候,飛機(jī)幾乎班班客滿(mǎn),還常常會(huì)出現(xiàn)班機(jī)誤點(diǎn)等的情形。可是,為了和家人團(tuán)聚,共度節(jié)日,人們大概也是心甘情愿的。
甲:每逢感恩節(jié),美國(guó)人家家戶(hù)戶(hù)都要吃火雞。火雞都已經(jīng)成為感恩節(jié)的像征了。另外他們通常還吃一些傳統(tǒng)的菜肴,例如西葫蘆、奶油洋蔥、土豆泥、番瓜派等等。
乙:埃及人的“感恩節(jié)”。古埃及的收獲節(jié)是為了紀(jì)念他們的莊稼神min而舉行的。他們的收獲季節(jié)是春天,所以這個(gè)節(jié)日在每年春天舉行。
甲:節(jié)日中,古埃及人首先舉行游行,過(guò)后便是節(jié)日宴會(huì)。同時(shí),音樂(lè)、舞會(huì)、體育競(jìng)技等也是他們的慶祝項(xiàng)目。
乙:古埃及人在慶祝玉米收獲時(shí),常常假裝哭泣而且悲痛欲絕,這是為了欺騙他們認(rèn)為存在于玉米中的“精神”。他們害怕收割仍在生長(zhǎng)的玉米會(huì)使這種精神發(fā)怒。
甲:本次播音到此結(jié)束,謝謝收聽(tīng),再見(jiàn)!
乙:再見(jiàn)!
紅領(lǐng)巾廣播稿篇十一
【a】草兒清幽,花兒朵朵,讓青春伴隨著我們,把我們的美好愿望隨風(fēng)飄揚(yáng),凝聚在每一個(gè)角落,彌漫在天地間,永久不散......各位老師,各位同學(xué);大家好!歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)我們的”節(jié)目。
【b】我是xxx,今天的主題是《一周校園新聞盤(pán)點(diǎn)》。
【a】我是xxx。時(shí)光似箭,光陰如梭,一周的時(shí)光匆匆溜走,這周的校園又有哪些值得我們關(guān)注的事呢下面是本周的一周校園盤(pán)點(diǎn)。一周校園新聞盤(pán)點(diǎn):xxxxx。
【b】聆聽(tīng)新聞,關(guān)注生活。下面是本周新聞的主要內(nèi)容
【b】是非對(duì)錯(cuò)、善惡好壞、盡在黑白一線(xiàn)間。文明禮儀,牢記心中,作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行,下面讓我們感受榜樣的力量。
【a】我希望我們同學(xué)以他們?yōu)榘駱樱瑺?zhēng)做小雷鋒!
【b】在今后的學(xué)習(xí)生活的中,我們還有需要改進(jìn)的地方,例如服務(wù)之聲:xxxx。
【a】學(xué)習(xí)生活健康關(guān)心您所關(guān)心的、提供您所需要的《服務(wù)之聲》期待您的收聽(tīng)。我們?yōu)樾』锇樘峁┮恍┣猩淼姆?wù),幫助大家解決生活和學(xué)習(xí)之中的困擾。為大家提供一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法、生活保健等常識(shí)小品以及與大家貼身利益相關(guān)的內(nèi)容,在節(jié)假日還會(huì)為大家送出一生活些信息,為大家服務(wù)。
【b】音樂(lè)像時(shí)間的療傷師,不經(jīng)意間的。撫平我們的傷口;音樂(lè)像記憶的驛站,停留著我們內(nèi)心最純真的一份感動(dòng);音樂(lè)像小河里的潺潺流水,有著清晨露珠的清澈,有著夜色般的朦朧,聽(tīng)著它就會(huì)讓你進(jìn)入心境如夢(mèng)的境界。下面一起來(lái)靜靜的感受音樂(lè)的魅力。
【a】每一首歌都像一只紙船,承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。不同的音樂(lè),不同的風(fēng)格,演繹著不一樣的感受,去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。歲月的積淀,心靈的交織,將帶給你不一樣的驚喜和感動(dòng)。又一次午間的邂逅,同樣的時(shí)間,同樣的你,希望能與你攜手前行,希望大家繼續(xù)關(guān)注我們的節(jié)目,感謝大家的收聽(tīng),讓我們下周再見(jiàn)。
紅領(lǐng)巾廣播稿篇十二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們大家好:
壽安里學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播與大家見(jiàn)面了,我是今天的主持人丁xx。
我的讀書(shū)故事
我喜歡讀書(shū),不管是假期,還是上學(xué)期間我總會(huì)抽出一些時(shí)間去看書(shū)。我覺(jué)得,書(shū)給我?guī)?lái)了極大的樂(lè)趣。
看書(shū)的過(guò)程中,我有時(shí)會(huì)捧腹大笑,有時(shí)會(huì)默默流淚,當(dāng)然還會(huì)把一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)進(jìn)大腦里。按說(shuō)喜歡看書(shū),這應(yīng)該是讓媽媽爸爸特別高興和欣慰的一件事情,可是如果到了癡迷的地步,爸媽就有些犯愁了。
比如晚上寫(xiě)完作業(yè),我都要看一會(huì)兒書(shū),等到了上床睡覺(jué)的時(shí)候,媽媽提醒我,我仍然捧著書(shū),嘴里重復(fù)說(shuō)著:“我看完這一頁(yè)或這一節(jié)就去睡。”但我卻看了一頁(yè)又一頁(yè),媽媽催我一次又一次,不禁大發(fā)雷霆。
等上了床,我還要趁媽媽不注意,偷偷看上幾眼,因?yàn)樵诨璋档呐P室燈光下看書(shū),所以媽媽總是很生氣。尤其是向同學(xué)借書(shū),或媽媽從圖書(shū)館借回書(shū),我就更加有了如饑似渴的理由:因?yàn)槊魈焱瑢W(xué)要讓我還的,得抓緊時(shí)間看完才行呢。
對(duì)于我這樣一個(gè)“小書(shū)迷”,媽媽是既開(kāi)心又擔(dān)心,開(kāi)心的是現(xiàn)在書(shū)已經(jīng)是我生活中最親密的朋友了,擔(dān)心的是怕我用眼過(guò)度,影響視力,再加上不能充分休息,影響第二天的上課。
在我房間的墻上有一個(gè)記錄表:“丁可心已閱讀書(shū)目”,每讀完一本課外書(shū),我就找出一支顏色最亮的水彩筆,在表格上一筆一劃地寫(xiě)上書(shū)名。每登記一本書(shū),我的臉上就會(huì)有一份成就感。表格上所體現(xiàn)的是我讀書(shū)的“數(shù)量”,作為孩子,作為家長(zhǎng),我們都有一種成就感。同時(shí)如果有朋友到我家來(lái)玩,看到我的那張“閱讀登記表”,都會(huì)贊嘆不已:“呵!小小年紀(jì)就看了這么多的課外書(shū),不錯(cuò)呀!”我的整個(gè)身心都會(huì)被快樂(lè)和成就感所充盈。現(xiàn)在不到10歲的我已經(jīng)看了上百本課外書(shū)了,這些還不包括那些雜志、漫畫(huà)類(lèi),益智類(lèi)的書(shū)籍,只登記了一些大部頭的純文字書(shū)籍,登記表上的空格也越來(lái)越少了。到時(shí),我得換一張更大的閱讀登記表了。
最近我尤其喜歡看的一套書(shū)叫做”我的第一本科學(xué)爆笑漫畫(huà)書(shū)”。聽(tīng)名字好像是漫畫(huà)書(shū),其實(shí),在你捧腹大笑的同時(shí),也一樣可以學(xué)到很多知識(shí)。這套書(shū)我看了很多遍,前幾次看漫畫(huà),后幾次看知識(shí),這樣看,就不會(huì)覺(jué)得這些知識(shí)枯燥乏味了,不知不覺(jué)中開(kāi)拓了視野,了解了很多知識(shí)。
這套書(shū)包含了很多內(nèi)容,寫(xiě)得都非常生動(dòng),太空歷險(xiǎn)讓我覺(jué)得仿佛自己正愜意地漫游在太空:火山大冒險(xiǎn)讓我真切地看到了火山爆發(fā)的情景:西伯利亞大冒險(xiǎn),讓我真實(shí)地感覺(jué)到了那里的危險(xiǎn)......
如今,書(shū)籍已經(jīng)成為我生活中最好的伙伴,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我要合理安排好戶(hù)外運(yùn)動(dòng)和課外閱讀的時(shí)間,在書(shū)海徜徉的同時(shí),更能在大自然中陶冶情操、強(qiáng)身健體、享受美好。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槲易x書(shū),我快樂(lè)!
親愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的老師,今天的播音到此結(jié)束。
紅領(lǐng)巾廣播稿篇十三
于:敬愛(ài)的老師們!
方:親愛(ài)的同學(xué)們!
合:大家早上好!
方:伴著這歡快的開(kāi)場(chǎng)曲, d2之聲在新學(xué)期中又和大家見(jiàn)面了。我是今天的.主持人,來(lái)自五(2)中隊(duì)的——z。
方:好主意。
于:好,我先來(lái)說(shuō)吧:火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)如何報(bào)警
1,撥打"119"火警電話(huà)向公安消防隊(duì)報(bào)警。
2,騎自行車(chē)到消防隊(duì)報(bào)警。
3,大聲呼喊報(bào)警。
4,使用有線(xiàn)廣播報(bào)警。
方:我也來(lái)說(shuō)說(shuō)吧:發(fā)生火災(zāi)時(shí)你應(yīng)注意的事項(xiàng)
1,切忌慌亂,判斷火勢(shì)來(lái)源,采取與火源相反方向逃生。
2,切勿使用升降設(shè)備(電梯)逃生。
3,切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品。
4,夜間發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生。
于:消防栓使用方法
1,打開(kāi)消防栓箱。
2,延伸水帶。
3,轉(zhuǎn)開(kāi)止水閥
方:干粉滅火器使用方法
1,將安全銷(xiāo)拉開(kāi)。
2,將皮管朝向火點(diǎn)。
3,用力壓下把手,選擇上風(fēng)位置接近火點(diǎn),將干粉射入火焰基部。
4,熄滅后并以水冷卻除煙。
于:逃生中如何避免火,煙之危害
1,以濕毛巾掩口鼻呼吸,降低姿勢(shì),以減少吸入濃煙。
2,于無(wú)濃煙的地方,將透明塑料袋充滿(mǎn)空氣套住頭,以避免吸入有毒煙霧或氣體。
3,若逃生途中經(jīng)過(guò)火焰區(qū),應(yīng)先弄濕衣物或以濕棉被,毛毯裹住身體,迅速通過(guò)以免身體著火。
4,煙霧彌漫中,一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用,可采低姿勢(shì)逃生,爬行時(shí)將手心,手肘,膝蓋緊靠地面,并延墻壁邊逃生,以免錯(cuò)失方向。
5,火災(zāi)逃生過(guò)程中,要一路關(guān)閉所有你背后的門(mén),它能降低火和濃煙的蔓延速度。
方:同學(xué)們,你們知道了嗎?
于:每一次的相約,都傾注了我們殷切的期待。
方:每一次的離別,都意味著我們?cè)俅蔚南嘁?jiàn)。短短的15分鐘時(shí)間即將過(guò)去,感謝大家的收聽(tīng)。讓我們下次再會(huì)。
于:thanks for your attention。 see you next time!
方:see you!