當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

童年的心得體會篇一

童年是人生中最美好的時光。無憂無慮的日子讓我感受到了父母的呵護，也讓我體會到了友誼的溫暖。在這個階段，我通過游戲、學習和與人交往，收獲了許多寶貴的心得體會。在成長的道路上，這些經歷都為我打下了堅實的基礎。

首先，童年教會了我勇敢和堅持。小時候，我總是害怕黑暗和陌生的事物。然而，通過父母的鼓勵和鞭策，我逐漸學會了戰勝恐懼。他們教我面對困難要勇敢地沖上前去，無論結果如何，都不要輕易放棄。這樣的經歷讓我明白了一個道理：只有敢于嘗試，才能有更多的機會獲得成功。

其次，童年培養了我的創造力和想象力。小時候，我喜歡玩各種各樣的游戲，其中包括扮演不同角色的角色扮演游戲。通過這些游戲，我學會了放飛自己的想象力，創造了一個個獨特的故事和場景。這不僅讓我在游戲中得到樂趣，也培養了我獨立思考和解決問題的能力。現在，我感謝童年的游戲給我帶來的創意和靈感，它們在我日后的學習和工作中都派上了用場。

再次，童年讓我懂得了堅持學習的重要性。在學校里，我曾多次面臨難題。有時，我會想要放棄，覺得自己無法解決那些看似困難的問題。然而，通過老師的引導和同學的幫助，我漸漸懂得了堅持學習的重要性。我明白了一點：只有付出努力，才能取得好成績。因此，我開始虛心請教老師和同學，努力克服學習中的困難。這使我從小建立了積極向上的學習態度，也讓我對于自己未來的發展更加有信心。

此外，童年的友誼教會了我關愛他人和互助的重要性。童年的朋友是我快樂的同伴，我們一起玩耍、分享快樂。每當我遇到困難時，我的朋友總會伸出援助之手，給予我力量和支持。這種友誼讓我明白了一個道理：人與人之間的幫助和關心是我們成長過程中重要的一部分。因此，我也努力去關愛他人，幫助身邊需要幫助的人。這樣的互助與友情讓我的童年充滿了溫暖和快樂。

最后，童年讓我學會了珍惜。在那段無憂無慮的日子里，我不曾明白時間的寶貴以及珍惜的重要性。然而，隨著我漸漸長大，我意識到童年只是我的一段時光，它無法再回來。因此，我開始珍惜眼前的一切，努力把握今天，為明天打下堅實的基礎。童年的美好回憶也常常提醒著我，讓我更加感激和珍惜身邊的一切。

總之，童年是我一生中最寶貴的財富。通過童年的經歷，我學會了勇敢與堅持、創造力與想象力、堅持學習、關愛與互助以及珍惜。這些寶貴的心得體會將伴隨我一生，成為我前進的動力和指引。童年的經歷讓我變得更加堅強和樂觀，這些都將對我未來的發展產生積極的影響。我相信，童年的種種回憶將永遠珍藏在我的心底，成為我前行路上最溫暖的回憶。

童年的心得體會篇二

童年是一個人一生中最為寶貴的時光，它承載著純真、快樂和希望。然而，在當今社會，童年的安全不可避免地面臨一系列的威脅。作為成年人，我們肩負著保護孩子們快樂成長的責任。在保衛童年的過程中，我深刻體會到以下幾個方面。

首先，教育是保衛童年的重要手段。我們要通過教育孩子們認識到危險的存在，并學會自我保護。告訴他們遠離陌生人、不隨便透露個人信息，遇到危險時及時呼救等基本的安全知識。此外，教育還應該注重培養孩子們正確的價值觀和行為準則，讓他們具備拒絕不良誘惑、分辨是非的能力。只有通過教育，我們才能在事實發生之前做好預防。

其次，監護是保衛童年的有效手段。保護孩子的童年需要家庭和社會的共同努力。家長應該建立起對孩子的監護，關注他們的成長過程，及時發現異常和問題。在網絡時代，家長更應該關注孩子的上網行為，加強對孩子的網絡監督。此外，社會也應該加大力度，加強公共場所的監控和安全設施建設，為孩子們提供一個安全的成長環境。

第三，普及安全知識是保衛童年的基礎。只有當每個人都意識到保衛童年責無旁貸，我們才能共同努力保護孩子們的安全。政府、學校和家長應該聯手合作，加強安全教育的普及。通過向社會大眾普及兒童安全知識，提高他們的防范意識和自我保護意識，有效降低兒童遭受傷害的風險。

第四，建立良好的社會氛圍是保衛童年的重要環節。孩子成長的環境對他們的影響至關重要。我們應該共同努力，營造一個積極向上、充滿愛心和關愛的社會氛圍。對于犯罪行為，社會應該零容忍。建議法律法規和相關部門加強對犯罪分子的打擊力度，為兒童提供一個安全的社會環境。

最后，保護童年需要全社會的共同參與。保衛童年不僅僅是家庭和學校的責任，更是每個人應該肩負的責任。政府應該加大力度，加強對兒童權益的保護，并建立相關部門，加強對童年安全的監督。家長應該時刻關注孩子，并教育他們認識到危險的存在。學校應該將安全教育納入課程，教導學生如何保護自己。每個人都應該有責任，為童年保駕護航。

總而言之，保衛童年是全社會的共同責任，需要家庭、學校、社會和政府的共同努力。通過教育、監護、普及安全知識、建立良好的社會氛圍和全社會的共同參與，我們才能為孩子們營造一個安全、快樂的成長環境，保衛他們寶貴的童年。這是我們每一個大人都不能忽視的重要責任。

童年的心得體會篇三

童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。——《繁星春水》

我倚在窗前的靠椅上，輕輕合上剛看完的書，看看窗前那成群結隊，滿地玩耍的孩子們，心頭一時間泛濫起一種久久無法平息的感覺——童年，這個離我越來越遠的詞匯，在我眼前越來越模糊，卻讓我想到了很多,很多。

想到這，我的心微微一顫，手中的書已經看完多時，玩耍的孩子們也都散了，但我還是沒有放下。我呆呆地望著漸漸沉下來的天，那些塵封已久的往事，也漸漸浮現了出來……驀然回首，我真認為“天真”、“幼稚”這兩個詞都無法準確地來形容那個童年的我——嘗雪的味道鬧得肚子疼;滿院子追雞，摔得痛得滿地打滾;倒在沒一尺高的水坑里直喊救命，這一件件叫人忍俊不禁的事我無一沒有干過。但每每到我干了那些傻事“自食其果”時，父母在一旁的總是微笑。啊，那是多么難忘的笑!那就像是一縷春風，吹拂著我的心窩。

時間飛逝，到了小學，漫漫六年，我常常和同桌說畢業遙遙無期，可這么一轉眼就已經各奔東西，不見蹤影了。畢業班會上，那首《童年》我始終不會忘記，“盼望著下課，盼望著放學，盼望著過去童年。”我看著小學的畢業照，想，課早就已經下了，學也放了，童年也過去了，剩下的只有對童年的懷念，和懷念時的淚了。

想著，想著，我的眼前泛起了一層霧，緊緊握著手里那本冰涼的書，不禁想到了這書中的故事——一個孩子，三歲父親便離他而去了，他便隨母親來到了他外祖父的家里——一個將要破產的小染坊，這兒到處充滿了怨恨，家人間鉤心斗角，祖父性情暴躁，貪婪，兩個舅舅則粗暴，自私。但就在這個環境中，他在他的外祖母的傳說、童話里默默承受著一切怨言、壓力，直到外祖父破產，他走入了人間……如果你了解過高爾基的三部曲，這個情節你肯定不陌生——這就是《童年》。這個孩子，就是以作者為原形的主人公——阿廖沙。

阿廖沙的童年是黑暗的，是痛苦的。但他何曾絕望過?他在外祖母的故事中找到了光明，因此后面兩部曲才得以延續。試想——我們的童年比他快樂得多，為何我們還要感嘆童年無趣?童年看似漫長，但屈指數數也不過十年，我們又有什么理由不去好好珍惜它?我把書放回了書架，長吁了一口氣，便去寫作業了。

語文試卷上有一道題，讓我為認為自己童年沒有意思的小明獻上一句話，我微微一笑，考慮片刻，端正地寫下了八個字——童年美好，尚且珍惜。

是啊，童年苦短，又那么美好，不去好好珍惜，恐怕只能留下遺憾了。

讀童年心得體會850字2

看著門外，那個正在奮力搓洗衣服的女孩，我的心中不由得泛起一絲愧疚。

頭上的太陽絲毫不顧女孩的感受，依舊毒辣辣地照耀著，好似要用盡畢生的光芒一般。而女孩好像并不愿意向這火辣辣的太陽低頭示弱，依舊那么地認真專注。俗話說“認真的人都是最美的”，現在想想果然不錯。晶瑩的汗珠從她那光潔的額頭順著臉龐一滴滴滑落，耳邊的碎發服服帖帖地躺著，原本白嫩嫩的臉龐冒起了兩陣粉嫩嫩的紅暈，使她并不是非常完美的臉龐變得別有一番韻味。

她身旁的那堆臟衣服好像根本就洗不完。偶爾抬起纖細的手臂擦擦額上的汗，無奈地搖搖頭，嘆口氣，然后繼續埋頭搓洗。她的手已經通紅，可她卻好像沒有看到一樣，任它就這樣。

好不容易才洗好了一件，明明已經掛好了，但就在她轉身的那一剎那，衣服無情地脫離衣架的束縛，“啪”的一聲掉在臟亂的地上。她的腳步停住了，轉過身來的時候我清晰地看到她的眼睛紅彤彤，像極了那可憐的小兔子。

我好想去幫她，可是內心卻不知為什么有些退縮了，我想應該是所謂的“尊嚴”在作祟吧。可是如果不去幫她的話，心里就會很過意不去，畢竟她落到這個下場都是我小肚雞腸害的啊。糾結了好久，才鼓起勇氣，走到她后面拍拍她的肩“那個......小簡，讓我來幫你吧。

我能明顯的感覺到她的身體顫抖了一下，手上的動作也停頓了一下。然后又若無其事地繼續手上的動作，好像剛剛那些微小的動作都是我的錯覺一般。

我有些失落地低下頭，眼睛有些酸澀“昨天的事對不起，我不是故意的。你就讓我幫你吧，不然我會過意不去的。”她想了想點點頭。

得到她的許可我就像個得到糖的孩子一樣笑嘻嘻地坐在她身邊，洗起衣服來。不一會兒臟衣服都被我們解決掉了。正好她媽媽回來了，我趕緊跑回家。她看到掛滿的衣服，皺了皺眉頭“小簡，這都是你一個人獨立洗完的嗎?”這句話沒有一點疑問的語氣，好像是在陳述一件小簡不可能一個人完成的事。而小簡咬咬牙回答道“是的媽媽。”“可是我清楚地記得你的速度并不可能這么快呢，小簡，做人可一定要誠實啊。”她的語氣帶著些嘲諷的意味，有看了看坐在家里寫著作業的我一眼。我偷偷地抬起頭，目光正好觸及她的目光，我心虛地立馬低下頭，額頭上也起了一層密密麻麻的汗。我承認我是有點害怕她的。

她似乎看出了點什么，把衣架上的衣服全都扯下來丟到地上，惡狠狠地說：“這些衣服全部都重新洗一遍。”小簡有些急了：“媽媽，為什么?”“為什么，你自己心里應該很清楚這是為什么。”說完就回到家里打著空調看電視。

小簡委屈極了，一直憋著的淚水也終于憋不住了，一大滴一大滴地掉下來，用手使勁地擦著，可是越擦越多，忍不住哭出聲來。

她的小侄女被吵醒了，她媽媽哄了好久都不見好，就把氣撒在小簡的身上。拿起門口的細竹條，狠狠地往小簡身上抽，小簡卻堅強地一聲不吭任她毒打。直到她打到沒有力氣了才停手，“下次給老娘記住了，趕緊去吧欣語哄好，不然有你好受的。”然后就轉身去打麻將了。

而小簡也極力去哄好小侄女，可她好像故意要和小簡做對一樣，就是哭個不停。小簡只好背著她繼續洗衣服。幾乎整個下午她都在洗衣服，中間沒有停歇過。我不明白，她家明明有洗衣機，可是為什么不用呢?中間她媽媽也回來過幾次，但都是冷著眼指著她的鼻頭就罵。

晚上她爸爸回來不久后，她媽媽不知道和他說了什么，他就怒氣沖沖地把小簡綁在鋼柱旁，拿起那條已經被打得斷了幾截的細竹條再次狠狠地往小簡身上抽。

見這情景，我正要去幫小簡求饒，可好朋友小鞠卻拉住了我“你還是好好在家呆著，不要去了。”我甩開她的手“作為朋友我不能見死不救。”“可是你有沒有想過你這樣會害她被打的更慘。你幫得了這次，可下次呢，下下次呢?”“唉!”我們都無奈地嘆了口氣。

后來小簡經常被打罵，而我們作為朋友也無能為力，只能在私底下偷偷地安慰她，給她送東西。

這使我想起了前段時間讀過的高爾基的《童年》，小簡的童年與高爾基的童年很相似，幾乎沒有自由、快樂與幸福。只有家人的欺凌，打罵，他們的童年生活幾乎是黑暗的。同樣都是孩子啊，可是為什么他們和我們的童年不一樣呢?我想，這，也許是因為每個人的出生、命運都早早地被安排好了吧。而我們只能這樣默默地替他們祈禱吧，命運這東西可真是不公平啊。

讀童年心得體會850字3

“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”正如這句話所說，梅花之所以能發出陣陣迷人的芳香是因為梅花不畏寒冷的冬天;寶劍之所以能削鐵如泥是因為寶劍不斷地在磨礪。我國近代的數學家華羅庚說過一句話“聰明出于勤奮，天才在于積累。”這句話向我們陳述了一個道理：聰明往往是屬于那些有準備，勤奮的人;天才往往是那些留心觀察事物，用心去積累的人。記得有一句話叫做“不經歷風雨，怎能見彩虹?”有些人正是因為受到一點挫折，而認為這件事誰都辦不了的。我們只有一生勤奮，刻苦，才能對祖國，對社會乃全人類做出應有的貢獻!俗話說：“失敗是成功之母”。美國發明家愛迪生在發明電燈時，失敗了無數次，但他毫不氣餒，經過了無數次實驗后，他找到了最佳的鎢絲。許多成功人士經過磨難后，才成就了他們的豐功偉績。

前蘇聯俄羅斯作家高爾基出生于普通的木匠家庭,幼年喪父,在小業主外祖父家度過童年。他11歲踏上社會，獨自謀生，飽嘗人世間的辛酸。后來他接受了具有民粹派觀點的知識分子的影響，參加過秘密革命活動，并曾被捕。1981年8月社會革命黨人謀殺列寧的事件使高爾基深受震動，而廣大人民保衛十月革命和創造新生活的精神也使他深受鼓舞。從此他走上了與蘇維埃政權密切合作的道路。《童年》是高爾基著名的三部自傳體小說之一，描寫了作家童年時代的生活經歷。《童年》反映小主人公阿寥沙在父親去世后隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。其間，他得到外祖母的疼愛與呵護，受到外祖母所講述的優美童話故事熏陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭獨家產爭吵打架以及在生活瑣事中表現出來的自私，貪婪。這種現實生活中存在的善惡，愛與恨已經在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。小阿寥沙11歲喪母，外祖父也破了產，他無法過寄人籬下的生活了，便走上社會獨立謀生。

高爾基自傳體三部曲不僅描繪了十九世紀七十至八十年代俄國社會廣闊的生活圖景，而且也描寫了作家從生活的底層攀上文化高峰走向革命的道路，同時也反映了俄國一代勞動者在黑暗中尋找真理，追求光明的艱難曲折的歷程;而高爾基審察生活的能力，塑造人物性格的才能，以及對俄羅斯底層的無與倫比的知識都是他贏得具大生意的重要因素。我們只有勤奮、刻苦才能實現理想與抱負。讓我們向著成功邁進吧!

讀童年心得體會850字4

童話，是人們不可拒絕的，童話，是人們所盼望的。每個人都希望自己生活的世界像童話般的不可思議，像童話般的幸福與美好。

我們每一個人，甚至我們的父母，都在格林童話的影響之下長大：我們伴著小紅帽走在去外婆家的路上，采擷這路邊最艷麗的野花;我們為白雪公主的去世掬一捧眼淚，在王子出現的時候再破涕為笑;我們憎恨著灰姑娘丑陋的繼母和兩個姐姐，同情著那位睡在煤灰堆里的女孩;還有可愛的七只小山羊，會變成王子的青蛙，恬靜的睡美人，恩愛的白雪和紅玫瑰……這一個個鮮活的人物形象永遠停留在我們童年的記憶里。第一次我們對善于惡，美與丑，貧與富有了一個模糊的概念，而那最初的智慧與道德概念居然來自那個遙遠的國度，由那個高大而堅韌的民族為我們講述，而格林童話中那永遠幸福的結局又給小小的我們帶來了多少歡樂和夢想。

《格林童話》中有篇童話是非常著名的，也是我非常喜歡的，那就是《白雪公主》。這篇童話我覺得是格林兄弟的驕傲，是他們的`經典之作。

“白雪公主原是在皇宮里過著平凡的生活，但由于她的繼母嫉妒她的美麗，想至她于死地，所以白雪公主被迫逃到了森林里，幸運的是她遇到了善良的七個小矮人。但是皇后知道了白雪公主還沒死，就住在七個小矮人的家里，所以又研制了一個毒蘋果，毒死了白雪公主。但好人有好報，白雪公主終究過上了幸福的生活。”

“格林童話”中的每一篇童話都在教育我們怎樣做人。

其中，我記憶最深的就是《漁夫和他的妻子》的故事：從前，有一位漁夫和他的妻子，是靠打魚過日子的，生活得很貧窮，只有一條破船。有一天，漁夫去打魚，打到了一條比目魚，這條比目魚是一位王子，是被巫婆施了魔法的。王子請漁夫把他放回大海，漁夫就把比目魚王子放回了大海。漁夫把這件事告訴了自己的妻子，妻子貪心地說：“你這個笨蛋，你干嘛不向他要一茅屋呢?快去啊l快去向他要一間茅屋去啊!”漁夫去找比目魚，比目魚一口答應了。漁夫的妻子還想要一座更漂亮的房子，比目魚都一一答應了。漁夫的妻子越來越貪心了，接著，要做國王、教皇，比目魚都答應了。但又過了幾天，漁夫的妻子又想做上帝，想讓太陽、月亮也聽她的指揮，可比目魚沒有答應，最后，又恢復到了原樣。

這個故事告訴了我們，不可以貪心，如果貪心的話，你就會變成了一個很貪的人。凡是靠別人過日子的，最后，不利的還是自己。以后，我們一定要好好學習，掌握更多的知識和本領，做一個靠自己的本領好好生活的人!

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我們的童年會有、很多有趣的事，很多東西需要我們去理解去探索、我們的童年最可貴、最有趣、最好玩。

但是，在我們用心回味的時候，有一個伙伴正在努力工作，一邊工作，一邊回想到兒時糟糕的生活，他是誰?他就是高爾基，高爾基是著名的蘇聯作家，他所寫的《童年》名揚海內外，這是一本用真實生活為原創的自傳體小說，讀過這本書的人都會知道：

這本書講述了小孩阿廖沙三歲到十歲這段時期的生活狀態，他在幼年時期就失去的父親，勤勞善良的母親因無法養活他，只好把他送到外祖父家度過童年。高爾基只上過三年學，十一歲就走向社會，開始了自食其力的生活。他當過學徒、搬運工、守夜人、面包工等。他從小飽受痛苦的煎熬，受盡外祖父與兩個舅舅的虐待，幸好還有慈祥善良，聰明能干的外祖母，把他教育成一個正直勇敢，充滿愛心的孩子。還有淳樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里，獻身于科學的知識分子“好事情”……在高爾基的童年中，我還知道得當時俄國腐朽的社會制度，黑暗現實和自私、愚昧的小市民氣息。

與高爾基有著同樣經歷的人有很多，在我們的身邊就會有一個，先不說他們那些不普遍的，就說說生活在貧困山區的兒童，他們家境貧窮，好的還有好心人資助讀書，不好的從小就要擔起整個家，供弟弟妹妹讀書，每天起早貪黑，跋山涉水去學習、去工作，回到家還要做飯，自理。說實話，只要我們每個人捐獻一份愛心，即使不多，也可以幫助很多困難的人。當我提到這些事的時候，我想很多同齡人都會說，如果我生活在當時那些惡劣的環境時，我也一定會自立自強，尋求到生存的方法。但是，又有誰會了解到當中的艱辛、悲苦呢?當我讀完高爾基的童年時，相比之下，我才發現原來我就是那只在蜜罐中長大的蜜蜂，從小就不用對生活擔憂，長輩會給你采蜜，而我唯一要做的就是好好的吃完這些我自以為已經吃厭了的父母的呵護。與貧困山區的伙伴相比，我們又是那么的幸福，我們現在有這么好的教育，又有父母、長輩在身后作我們的精神支柱，給我們前進的動力。

童年，時間留給我們最美好的時期，等終結了，就讓我們展開雙翅，飛翔!只要我們腳踏實地，就一定能在眾人面前脫穎而出。最后，我還想說一句，童年已經過去了，我們可以回味，但我們不要老是想著以前，應該要放眼未來，向著目標，往更遠的地方前進，創造出更加美好的前途。

讀童年心得體會850字

童年的心得體會篇四

作文，是一種表達思想的藝術形式。無論是描寫自然景物，還是敘述個人經歷，都需要語言的駕馭與思緒的整理。而在過去的童年歲月里，作文對于我來說是歡樂與困惑交織的記憶。通過不斷的嘗試和努力，我逐漸領悟到作文的藝術之美。在這里，我將分享我的心得體會。

首先，作文是思維的展示。在我國的教育體制中，作文一直是培養學生思維能力的重要方式之一。通過寫作，學生可以將學習到的知識運用到實際的情境中，進行創造性思考。在我的童年時代，老師常常鼓勵我們嘗試不同的寫作題材，激發我們的思維潛能。在經歷過各種題材的寫作后，我明白了思維的廣度和深度都是可以通過作文來展示的。不僅是記敘過去的經歷，更是對未來的思考與展望。

其次，作文是情感的宣泄。在童年時代，我們常常面臨各種情緒波動，如快樂、悲傷、憤怒等。而作文正是我們情感的出口，可以盡情表達內心的感受。在我的作文中，我常常用自己親身經歷過的事情，將內心的激動和感動融入其中。每當我寫完一篇作文，就感覺自己的情感被釋放了一樣，心情也變得輕松愉快。通過作文，我學會了將復雜的情感通過文字的組合與排列，表達出來，使得讀者能夠共鳴和感受到其中的溫度。

再次，作文是思緒的整理。童年時期的我，總是有很多不成熟的思想和不理解的疑惑。通過寫作，我能夠將這些思緒進行整理和梳理，使得自己更加明確自己的觀點和思考方式。在寫作的過程中，我會結合自己的感受和所學的知識，對問題進行深入思考，尋找答案的線索。在這個過程中，我發現思緒的整理對于清晰表達和自我認知是至關重要的。的訓練，讓我逐漸養成了思考問題的習慣，也培養了我的邏輯思維能力。

最后，作文是個性的展示。每個人都有自己獨特的個性和人生經歷，作文正是一個展示自我的平臺。在我的童年作文中，我常常將自己的想法和觀點投射到文章中，使得作文更具個性化與獨特性。通過寫作，我也更加了解自己的興趣和愛好，進而找到了適合自己的寫作方式和題材。的訓練，讓我明白每個人都有不同的創作風格和思考方式，也教會我尊重和欣賞他人的作品。

童年的作文時光，讓我懂得了作文的價值，并在其中收獲了許多。的訓練不僅培養了我的思維能力和情感表達能力，更讓我發現作文是一個展示自我的平臺。是思維的展示，情感的宣泄，思緒的整理和個性的展示。通過不斷努力并享受寫作的過程，我相信作文將成為我未來人生道路中最為寶貴的財富之一。

童年的心得體會篇五

他寫的情節并不是很美妙，卻很真實。他的作者是高爾基，高爾基是一個人人皆知的文學家、思想家。《童年》這本書能夠說已經不是一本書了，每件事都歷歷在目，就像發生在自我身上一樣，可是卻永遠無法體會這本著作出爐前的淚水與悲傷。這些故事很難忘，卻都是灰色的，里面的一字一句都很耐人尋味，從不一樣的角度去理會，會得到不一樣的感情色彩。

他的親人一個個離他遠去，當他的母親走向天國時，他好似已習慣這樣的悲痛，或者說是因悲而靜，他竟然還很平靜的說到：”母親死了。“當時的社會是那么的黑暗，除了去痛恨，其他什么都無能為力，而有本事去改變這社會的人，個個不畏艱難，就是想不要再有人得到這樣的因凄慘而難忘的童年。

每一個名人的背后，都曾流過許多淚，受過許多苦，他們不放棄，才會得到他們最終應得到的。也許，每一個經歷過痛苦的名人，只想做一個平常人，不想受苦，也不想得到什么，只求平安。

童年，有苦就有甜。

童年的心得體會篇六

童年是每個人一生中最美好的時光，充滿了無盡的探索和發現。在這個階段，我們的好奇心被激發，逐漸培養了獨立思考和探索的能力。童年的發現經歷無疑對我們的成長和塑造個性起到了至關重要的作用。在我多年的童年生活中，我體會到了許多關于發現的心得體會。

首先，童年的發現是源源不斷的。在這個階段，我們對各種新事物充滿了好奇，不知疲倦地去發現。記得有一次，我參觀了一個科技館。那里陳列著各種各樣的發明創造，吸引了我的所有注意力。我在那里發現了電的奇妙魔力，了解了宇宙中無垠的星空，還親手操作了簡單的磁力實驗。這些都是我童年時期最寶貴的回憶，不僅讓我享受到了智力上的刺激，也啟發了我對科學和技術的興趣。

其次，童年的發現培養了我的獨立思考和解決問題的能力。在成長的過程中，我們必然要面臨各種問題和困難，而這些發現經歷成為了我解決問題的基礎。還記得小時候，我經常看父母使用電腦，我對這個神奇的設備充滿了好奇。于是，我決定自己學習和探索。通過觀察和實踐，我逐漸掌握了電腦的基本操作，并學會了搜索有用的信息。從那時起，我意識到，只有通過自己的努力和探索，我們才能真正地從中獲得知識和成長。

第三，在童年的發現中，我也體會到了團隊合作的重要性。有時，一個人的力量是有限的，但是當我們和其他人合作時，我們能夠發揮出更大的潛力。我曾經在學校參與了一個科學實驗的小組項目。每個人都有自己的任務，但我們需要相互合作，共同完成實驗并達到預定目標。通過這個項目，我學會了傾聽他人的意見和想法，理解并尊重每個人的獨特貢獻。這不僅幫助我更好地與他人合作，還培養了我的團隊意識和領導能力。

第四，童年的發現讓我逐漸認識到世界的多樣性。通過探索和體驗，我了解到世界上有許多不同的文化、風俗和人群。每個發現都是一個全新的世界，而這些發現令我愈發深入地思考和探索。我還記得我在童年時期參觀了一個藝術展覽。在那里，我看到了不同文化背景下的繪畫和雕塑作品，從中感受到了藝術的力量和表達方式。這個經歷不僅開拓了我的眼界，也使我更加尊重和欣賞不同的藝術形式。

最后，童年的發現給了我無限的想象力。在這個階段，我們不受限制地去探索世界，無懼于失敗和困難。我還記得小時候常常躺在草原上，仰望星空，想象自己是一位宇航員，飛向遙遠的宇宙。這些想象力的發揮既幫助我逃避現實的困擾，又激發了我的創造力和創新能力。我曾經在游戲中構建了一個完整的城市，并在自己的小世界里發揮了無限的想象力。這些經歷為我的想象力的培養打下了堅實的基礎，也成為了我成長過程中最寶貴的財富。

總結起來，童年的發現經歷給我留下了深刻的印象。它們不僅豐富了我的知識和智力，也塑造了我的性格和態度。童年的發現是一段寶貴的經歷，它給了我們無限的可能性，培養了我們獨立思考和創新的能力。無論是科學的奧秘，還是多元的文化，都在童年的發現中得以展示。希望我們能夠珍惜這段寶貴的時光，抓住每個發現的機會，繼續成長和探索。

童年的心得體會篇七

童年，是每個人一生中最美好、最無憂無慮的時期。在這個階段，我們沒有太多的負擔和責任，可以盡情享受生活的快樂。而從童年中，我也獲得了一些珍貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我五個方面的觀點：快樂與無憂，探索與好奇心，友誼與家庭，夢想與希望，以及時間的流逝。

第一，童年給我帶來了快樂與無憂。在童年時期，我們不用擔心一些瑣事，更沒有經濟壓力、學業壓力和職業壓力。我們只需要玩耍學習就好了。每一天都是如此美好，充滿了歡聲笑語。我記得小時候，我和小伙伴們在小河邊捉魚抓蟲，追逐打鬧。我們還喜歡充滿童趣的游戲，如躲貓貓、捉迷藏等。這些簡單的活動帶給我快樂和回憶，即便時間過去了很多年，我依然懷念。

第二，童年教會我保持探索與好奇心。在童年時期，我對周圍的一切都充滿好奇和探索的欲望。我喜歡問許多為什么，喜歡嘗試新的東西。我記得有一次，我探索了家里的“秘密地下室”，雖然只是一個雜物間，但對我而言卻是一個未知的世界，激發了我的冒險精神。童年的好奇心和探索精神，不僅培養了我對知識的渴望，也讓我變得勇敢和敢于嘗試。

第三，童年讓我明白家庭和友誼的重要性。在我成長的過程中，我感受到了家人的愛和關懷。他們為我提供溫暖和安全的環境，讓我快樂地成長。此外，我也結交了許多好朋友，我們一起度過了許多快樂的時光。朋友們帶給我勇氣和支持，與他們在一起感到快樂與滿足。童年的友誼，讓我明白人際關系的重要性，教會我如何與人相處和珍惜友誼。

第四，童年激發了我追逐夢想和保持希望的愿望。在童年時期，我們常常充滿夢想和幻想。我曾經夢想成為一名科學家，探索未知的奧秘；我曾經夢想成為一名攝影師，記錄美麗的瞬間。這些夢想讓我感到充滿希望，激勵我努力追求自己的目標。即使現實中的困難和挑戰讓我變得迷茫，但童年時的夢想與希望仍然是我前進的動力。

第五，童年教會了我珍惜時間的流逝。在我眨眼之間，童年已經悄然離去。回首過去的歲月，我才意識到時間的寶貴與匆忙。童年時光的流逝告訴我，時間是一把無形的刀，悄然地割裂了我們的童心。因此，我學會了更好地利用時間，更珍惜與家人和朋友相聚的每一刻。我認識到時間是唯一不可逆轉的資源，只有珍惜當下，我們才能把握未來。

總的來說，童年是我人生中最美好的時光。在那個階段，我體驗到了快樂與無憂、探索與好奇心、友誼與家庭、夢想與希望以及時間的流逝。這些心得體會成為了我人生中寶貴的財富，讓我更加珍惜和感恩。我相信這些童年的經歷對我將來的人生道路有著積極的影響，幫助我成長為一個有價值和有意義的人。

童年的心得體會篇八

作為一名00后出生的小學生，我的童年生活豐富多彩，衣食無憂，自由自在。和許許多多同齡的小伙伴們一樣，幾乎要什么有什么。因為我們都生活在富強、民主、文明、和諧的社會主義大家庭里。我曾天真的認為，所有的人們都是和我們一樣度過自己燦爛的童年。但自從我讀完高爾基的《童年》這本書后，我的觀念被徹底顛覆了，當我的目光掃過一行行黑色的字體時，情緒起伏不定，內心久久不能平靜。

故事的主人公阿廖沙的生活環境令人心酸。三歲時阿廖沙的父親因病去世，便跟著母親去了外祖母家。外祖父是一個性情粗暴、專橫的小染坊主。不久，外祖父的染坊瀕臨破產，兩個自私、貪得無厭的舅舅為分家的事鬧得不可開交、烏煙瘴氣。一家人的爭吵已成家常便飯。阿廖沙在這種環境下見識到了他們人性的陰暗面：貪婪、殘暴、自私、暴戾、專橫。生活在這樣的家庭中，主人公阿廖沙飽受虐待，外祖父痛打外祖母和孩子們，有一次竟然把阿廖沙打得失去知覺，結果大病一場。

我讀了《童年》之后心情十分壓抑。生活在這樣的家庭里，阿廖沙幼小的心靈會不會被他們玷污?但幸好這世界并不完全是丑陋不堪的，阿廖沙的身邊還有外祖母、茨岡等善良的人存在，他們帶給了阿廖沙光明以及希望。阿廖沙說：“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活。”

童年的心得體會篇九

人生就如同一部奇幻的電影，而童年則是這部電影中最精彩、最動人的片段。童年的我懵懂無知，卻又充滿好奇與熱情，一路走來，經歷了許許多多的事情，從中領悟到了許多人生的道理。童年的心得體會，就如同鮮花般綻放在我心中，讓我明白了許多珍貴的人生經驗。

首先，童年教會了我的是快樂的本質。孩子們總是天真、快樂、開心的。在童年時代，我是一個活潑好動的小孩子，喜歡和同伴一起玩耍，歡笑聲常常充斥在我的耳畔。我學會了用心去感受世界，找尋快樂的源泉。無論是在家中和家人一起吃飯，還是和小伙伴們在校園里追逐嬉戲，快樂就像陽光一樣普照。童年的快樂來源于對生活的熱愛，來源于天真的笑容和純真的眼神。

其次，童年是我學會堅持不懈的一個階段。在兒童時代，我總是追求一種冒險精神，而且對待任何事情都有著無限的耐心。我記得有一次我在學校參加繪畫比賽，我看到別人作品的精美，覺得自己一定拿不到獎，于是想要放棄。然而，媽媽告訴我：“只要努力去做，就會有成功的機會。”我想起了小時候媽媽教我的堅持不懈的道理，于是我堅持了下去，最終獲得了繪畫比賽的冠軍。這次經歷讓我明白，只要堅持不懈，付出努力，就一定能夠收獲到成功的果實。

再者，童年教會了我珍惜友誼和親情。長大之后，人們為了追求物質和地位，往往忽視了身邊最重要的人。而在童年時，友誼和親情是我們最重視的東西。小時候，我和小伙伴們一起玩耍，打架，互相幫助，無論是開心還是難過，總能團結在一起。而家人則是童年時光中最堅實的后盾，他們的關愛和支持是我成長道路上最大的動力。因此，我學會了珍惜身邊的人，用心去對待每一個和我有過牽連的人。

最后，童年教會了我堅持夢想的重要性。無數童年的夢想和幻想都是我成長的源泉。小時候，我曾經夢想著成為一名醫生、一名科學家，因此我在各個領域都努力學習，做到最好。這些夢想也給予了我無比的動力，當我面對困難和挫折時，總是能夠振作起來，因為我相信只要堅持，夢想終將變為現實。

童年的心得體會，它是我熟悉自己成長的見證，記錄著我從一個稚嫩的孩子逐漸成長為一個有思想、有主見的人。童年教會了我快樂的本質、堅持不懈的品質、珍惜友情和家庭的為人處世之道，以及追求夢想的勇氣。這些體驗和感悟，已經成為我成長的基石，并引領著我走向未來。童年給予了我這個珍貴的禮物，我將銘記于心，終生受用。

童年的心得體會篇十

翻開《我的多彩童年》這本書，《病魔》、《作弊》、《三個銅板豆腐》……一個個搞笑、難忘、感人的故事呈此刻我的眼前。讀著這些故事，我感受到了童年生活的多姿多彩，也讓我記住了本書的作者——任大星。

對我們來說，校園的操場就是我們最難忘的樂園。我們在那里做操、做游戲，上我們最喜歡的體育課。尤其讓我們難忘的是，每年的“六一兒童節”文藝匯演也在那里舉行。我們能夠盡情地唱阿，跳阿，充分展示我們的藝術才華。我們校園各個班級表演的一個個精彩的文藝節目，給我們的童年帶來了歡樂。

點點多彩的童年生活留在了我們的記憶里，也留在了我們成長的道路上，真讓人難忘阿!

童年的心得體會篇十一

童年，是人生的開端，充滿純真和快樂的時光。在那個無憂無慮的年代，我們以天真的眼神去探索世界，以活潑的腳步去追逐夢想。在記憶中的童年，有著一幅幅美好的圖片，每一幅圖片都是我童年的心得體會。

首先，我記得的是小時候經常在家門口的拐角處打球的畫面。那時的我還很小，不懂踢足球，只能玩捉迷藏。暮色的時候，沐浴在金色的陽光下的拐角成為了我們游戲的賽場，那里草綠色的地上寫滿了我們的歡聲笑語。玩累后，我們不再追逐，而是一起靠在屏風般的大樹下喘息。那是我童年時最快樂的時刻，每一次的守住門，每一次的捉住小伙伴，都是我最自豪和滿足的時刻。

其次，一幅描繪在我童年記憶中的畫面是和父母外出游玩的場景。每次一提起這件事，我的臉上都會浮現出滿滿的幸福。家里四口人擠在一輛小車里，開往浪漫的目的地。從封閉的城市到大自然的懷抱，只需要一個短暫的車程，我們便進入了一個全新的世界。在山水間，我看到了與書本上不一樣的藍天和白云，感受到了與城市里沒有的清新和自由。父母牽著我的手，一起走過田園小路，一同欣賞四周的美景。這些美好的時光，讓我感受到家庭的溫暖與親情的深厚。

第三，一個讓人難以忘懷的畫面是在學校里的課堂上。那時，我們還沒有被功課束縛，課堂是孩子們放飛夢想的天地。老師用幽默有趣的方式，講述著知識，激發著我們的好奇心。我們時而舉手發言，在課堂上盡情表達自己的思考和疑問。這些時刻，讓我明白到學習并不是一種負擔，而是一種享受和提升自我的方式。在教室里，小伙伴們相互幫助，同甘共苦。我學會了團結、努力和堅持。課堂里的點滴收獲和交流，讓我童年的記憶更加豐富和難以磨滅。

接下來，還有一個讓我感慨良多的畫面是和小伙伴們一起游戲的時刻。那時的我們總是無憂無慮，只顧著追逐游戲的刺激和歡樂。我們會找一塊屬于自己的地方，搭起臨時的帳篷，建立一個小小的王國。在那里，我們暢游于想象的海洋，成為了想成為的任何人和任何角色。也許在現實中我們無法實現的夢想，在童年的游戲里變得可能。那時的我學會了用想象力創造快樂和勇氣，也培養了與小伙伴們交往和合作的能力。

最后，一個讓我更加懂得珍惜的畫面是和家人共度假日的時光。平常的日子總是匆匆而過，只有假日才能讓我們有時間團聚在一起，分享彼此的快樂和關心。在那些假日里，家人們會找一個宜人的地方，一起出游或是在家中相聚。無論是一起做飯、看電影，還是外出旅行，每一幅畫面都展現了家庭的溫暖和幸福。這些畫面教會我要把時間花在重要的人和事物上，關心和珍惜身邊的親人。

童年是我們一生中最寶貴的財富，每一幅畫面都是我們成長的見證。這些畫面教會了我快樂、勇敢、學習、合作和珍惜。無論歲月如何流轉，這些畫面將永遠定格在我心底，成為我成長道路上最美好的回憶。

童年的心得體會篇十二

童年，是快樂的，是幸福的，無拘無束的，自由自在的，不必管人世間的險惡紛爭，也不必管社會的黑暗腐敗……而高爾基的《童年》則是一個完全相反的例子，沒有孩子的天真，活潑，只有每天數不盡的工作，受盡外祖父的虐待，卻從來沒有抱怨過一句，讓我感慨萬千。

書中內容講述主人公阿廖沙7歲父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中時度過的歲月。其間，他也曾得到外祖母的疼愛、呵護，受到真善美童話的熏陶；卻也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產爭吵打架，以及家人在生活瑣事中表現出的自私、貪婪。這種普遍存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地劃痕。阿廖沙就在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己最美好的童年時光。

阿廖沙的經歷無比悲慘：四歲喪父，隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的而瀕臨破產的小染坊主——外祖父家中。自此經常挨暴戾的外祖父的毒打，幸好還有善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多親戚，包括兩個貪得無厭、為了分家不顧一切的米哈伊洛和雅科夫舅舅，兩個叫薩拉的表哥以及深愛著阿廖沙的“小茨岡”——伊凡。不幸的是，淳樸的伊凡為了幫二舅雅科夫抬十字架，被活活壓死。從此阿廖沙的生活更加黑暗。就像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆；人們貪婪、殘忍、愚昧。

殘酷的事情太多了，甚至連自己都不敢相信會發生這般事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤勞、堅強、善良，常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不向虛偽的`社會與丑惡的人性屈膝的人。

和阿廖沙相比，我們是幸福的。我們的童年燦爛、多彩，能每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有美食佳肴，等待品嘗；想要什么，父母都會盡數滿足……但擁有著這些的我們卻變得更加貪婪，似乎從不懂得不知足——我們總是期盼著得到更多。

在不諳世事的我們眼里，大人們掙錢似乎再簡單不過了，總顯得不費吹灰之力。多天真的想法啊！的確，我們不用像阿廖沙那般，僅僅十一歲就到“人間”獨自闖蕩，感受人間冷暖、體驗求而不得。但讀過《童年》，便不禁開始悔過自己曾經的奢侈，明白應該學會珍惜已有的幸福。從現在開始，我們應該珍惜童年，珍惜如今這美滿、幸福的生活！

童年的心得體會篇十三

童年是每個人生命中最特殊的時期，它承載著我們無憂無慮、天真爛漫、充滿好奇心的時光。在經歷了童年的點點滴滴之后，我深深感受到童年對于一個人的成長與塑造的重要性。它既能左右我們的性格特點，又能影響我們的人生態度和價值觀。而我個人，對于童年的心得與體會也有著自己獨特的見解。

首先，童年時期所受到的熏陶，決定了我們的性格特點。童年是一個人個性形成的重要階段，正是在這個時期，我們在家庭、學校、社會等各方面承受著獨特的教育和影響。比如，在家庭中，如果我們得到了父母的溫暖和關懷，我們就會變得溫和善良；如果我們在家庭中遭受了暴力或冷漠，我們可能就會變得孤僻、敏感。而在學校中，如果我們得到了老師和同學的尊重和友愛，我們就會變得積極向上；如果我們經歷了欺凌和排擠，我們就會變得膽怯退縮。這些都說明了童年的心得和體會是直接左右著我們的性格形成。

其次，童年經歷對我們的人生態度和價值觀產生了深遠的影響。童年時期，我們天真無邪，對世界充滿好奇，保持著純真的眼光看待一切。在童年中，我們可能因為一次微小的成功和喜悅而歡欣雀躍，也可能因為一次失敗和挫折而心灰意冷。這些經歷塑造了我們態度的積極性和消極性，從而影響著我們成年后的人生追求和對待困難的態度。同時，童年中我們所受到的教育和教養，也會在潛移默化中影響著我們的價值觀。比如，如果我們的家庭注重傳統和家庭價值觀的傳承，我們就會對家庭和傳統有敬畏之心；如果我們在學校中接受了積極向上的教育，我們就會對學習和進取心持有積極態度。童年經歷對于人生態度和價值觀的塑造，可謂是巨大而不可忽視的。

另外，童年時期的快樂和喜悅，也讓我們體會到了人生的美好。回想起童年的歡笑與快樂，正如陽光般溫暖我們的心田。小時候，我們放學后的無憂無慮嬉戲；小時候，我們父母帶著我們踏青游玩的快樂；小時候，我們和朋友一起玩耍的開心。這些美好的回憶都是童年生活中獨特而珍貴的經歷，它們成為了我們寶貴的財富，讓我們懂得享受生活的美好與真諦。

最后，童年對于個人的成長和發展具有重要作用。童年是我們一生中的起點，而個人的發展和成長也正是在這個起點上展開。童年時期，我們正是在嘗試、探索、發現各種各樣的事物和能力。比如，我們通過童年時期的游戲體驗，培養了自己的動手能力和創造力。通過童年時期的學習經歷，我們收獲了知識和智慧。通過童年時期的社交實踐，我們學會了與人相處和溝通。童年時期的種種經歷和發展，不僅讓我們一步步走向成熟，同時也奠定了我們未來的發展基礎。

總結起來，童年的經歷和體會對于一個人的成長具有巨大的影響。它左右了一個人的性格特點、人生態度和價值觀，帶給我們快樂與美好的回憶，也塑造了我們的成長軌跡與未來發展。珍惜童年，珍惜那些陪伴我們成長的瞬間，因為它們是我們人生旅程中最寶貴的財富。

童年的心得體會篇十四

《童年》寫于1931年，它向讀者們展現了高爾基童年時期在外祖父家的生活，記錄了高爾基在沙皇統治下的心路歷程。下面是本站的小編給大家帶來的幾篇關于童年的讀書心得范文!

記得小學時就曾讀過《童年》，當時只是粗淺一看，只覺得阿廖沙是一個命運悲慘的人。如今再讀，真是常讀常新。

阿廖沙父親早早去世，母親把他送到了專橫殘暴的外祖父家里。在這個家庭里，人與人之間關系冷漠劍拔弩張，好似彌漫著一場仇恨之霧。阿廖沙的兩個舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵。還有一次竟被外祖父打得失去了知覺，并害了一場大病。在學校阿廖沙也受到歧視和刁難。這令人窒息的狹小空間并沒有讓他墮落。善良的外祖母，樂觀的小茨岡，正直的葛利高里還是讓他看到了人間的真善美。阿廖沙反而在這樣的環境中逐漸成長為一個堅強正直的人。他沒有逃避，樂觀向上，與悲慘的命運進行不屈不撓地斗爭。

“不經一番寒徹骨，怎知梅花撲鼻香”我想，高爾基傳達給我們的，就是要執著追求，不怕困難，持之以恒，永遠以那種積極，拼搏的態度對待現在和未來!如今，科技在不斷進步，，可是人們卻變得越發懦弱了，遇到困難就想要退縮，逃避，走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久;有所爭取，才會得到。

仰望歷史，不管是古今，還是中外，多少英雄都是在艱苦血淚中成長起來的。八年抗戰中，無數的英雄為了祖國獻出了自己年輕的生命。在敵人的槍口前，他們毫不畏懼，他們勇敢拼搏，他們視死如歸。無數的先烈用他們的青春和熱血譜寫了我們今天這來之不易的幸福生活。

再如這本書的作者高爾基，童年時期的他同樣經歷了太多悲痛，可如果不是他勇敢的面對，努力的向上，哪來以后的成功呢?被凡塵俗世所困的心是可悲，反之勇敢的心靈就像鶴挺立于雞群，與眾不同，閃閃發光。回想自己，現在遇到的所謂的困難和他們相比又算的了什么呢?把這些大大小小的困難都當成墊腳石，將之一一踩在腳下，大步向前，向理想之路攀登，不畏艱辛，風雨兼程。

“漫漫日月，憂傷是他的節日，火災是他在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴”，這也許就是對阿廖沙最好的解讀。

童年是我們一生中最幸福，最快樂，最無憂無慮的時候，盡情的玩，得到來自父母爺爺奶奶的關心與疼愛，如一場甜甜的夢。而，對于生活在沙俄時期的阿廖沙來說，童年卻并非如此。

《童年》是高爾基的自傳體小說。穩文中的阿廖沙三歲失去了父親，成為了一個不幸的孩子。母親帶著他來到了外祖父那里居住。從此，他的噩夢便開始了。在這里，小小的阿廖沙親眼目睹了當時那個社會的殘酷與黑暗，使得他小小的心里便充滿了陰影。隨著外祖父染坊的一天天衰敗，外祖父變得越來越暴躁，狠毒，經常用鞭子抽打可憐的阿廖沙。他的工人不小心然錯了布，都會被他抽的昏過去。幸好，在這里，還有疼愛他的外祖母，給他的黑暗生活帶來一點溫暖。他目睹了他兩個舅舅為分家而經常吵架斗毆。阿廖沙在這個黑暗的地方，度過了他的童年。

這是一部令人心酸的小說。親身的經歷，使得這部小說的渲染力很強。一個五六歲的孩子，懵懵懂懂的孩子。卻真實的目睹了這個社會的黑暗，受盡了虐待，受盡了辱罵。簡直像生活在地獄一般，在這里，一個五六歲的孩子看到了血腥，看到了獸性，當然，也看到了那個時代社會最底層的真實生活。他就像在一個陰冷，幽閉的空間里一樣。

所幸，這個世界還有愛他的人。疼愛她的外祖母，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里高里、獻身于科學的知識分子“好事情”。他們教會這個孩子什么是愛，什么是溫暖，什么是光明。使得這個絕望的孩子在黑暗中能夠看見一絲光明，一點希望，并引導他成為一個正直，有愛心的人。

再來看看我們的生活。

童年，再回過頭來看童年，會不會有一種別樣的滋味?

童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯著名文學家高爾基的童年卻是異常的悲慘。

《童年》這本書向我們再次講述了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“事件”。

我禁不住想到了自己。當年的高爾基已經走上了獨立謀生的道路，但現在的我卻連簡單的洗衣服都做不好。我曾嘗試過洗衣服，卻實在做不到。先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，最后只能丟進洗衣機。我們和高爾基之間，差距實在太大了。

我讀完之后，不禁為他而感到擔心，俗話說：什么樣的環境造就什么樣的人。在這樣的一個家庭里，高爾基會不會變得壞起來?但通過閱讀后，我知道了結果并不是這樣。他的外祖父家里并不是沒有一個心地善良的人，這個善良的人給了我最深的印象。高爾基后來寫過：“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方。……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活。”

她——一個既不怕外祖父，又不怕樹妖的女人——作為阿廖沙的一盞明燈，把他拉扯大的女人——阿廖沙的外祖母，給予了他無私的愛。如果當時，他的外祖母也像其他人那樣地對待他，整天折磨他，那么，高爾基也許就不會有后來的成就。可見，愛的力量是多么的強大。高爾基就是因為愛，因為他外祖母對他的影響，因為對生活充滿希望，因為對美好未來的無限展望，最終成為了一個著名的作家。

愛是什么?愛是溫暖的春風，它能融化人們心中的冰雪;愛是溫柔的雙手，它能撫平人們心中的累累傷痕;愛如空氣一般，是看不見也摸不著的，卻能夠彌漫到世界的每一個角落，帶給每一個人。這些就是愛，是無形化為有形的幫助。只有我們愿意給予別人幫助，給予別人無私的愛，那么，你也會獲得無私的回報，愛之鏈就將永遠的傳下去，永不停止。

冰心曾這樣寫道：“童年，是真中的夢，是夢中的真，是夢里含淚的微笑。”是啊，我們大多數人的童年都是美好的，都如夢一般可愛。但高爾基的童年，卻多了幾分苦難。讀完《童年》，我覺得收獲良多。

《童年》是高爾基以自己的童年經歷為原型創作的自傳體小說，講述了主人公阿廖沙從三歲到十歲在外祖父家的生活經歷，真實地再現了當時俄羅斯下層人民的生活。

如果高爾基只是敘述苦難和當時一些人的惡俗，那么這部小說就僅僅只是一部苦難史而已，也就不可能有現在這樣的高度。然而他沒有這么做，而是在講述那些“鉛一般沉重的丑事”的同時，還講述了另外一個群體，另外一種生活。這就是以外祖母為代表的一群人。在他們的生活中雖然也時有陰影掠過，但多數時候還是充溢著陽光。

外祖母慈祥、善良、聰明、能干，如同一盞明燈，照亮了阿廖沙的生活。老工人格里戈里很正直、知識分子“好事情”鍥而不舍地進行科學研究……一股積極、樂觀、向上的力量從這群人身上散發出來，使阿廖沙感到溫暖，也使我感受到人性的光芒。雖然我依舊為阿廖沙的外祖父等人的存在感到悲哀，但因為有外祖母他們，我看到了在當時黑暗環境中的光明，為這個民族感到欣慰：至少還有這樣一群可愛的人，他們是這個民族的希望。

就是在這樣的環境中，阿廖沙度過了他的童年，并在苦難與磨練中逐漸成長為一個正直、堅強、勇敢、善良的人。

讀完了《童年》，我感受到了十九世紀七八十年代俄羅斯人民生活中的黑暗與光明，在他們帶著一絲悲劇色彩的生活中看到了希望，感受到了人民的巨大力量。同時，我也感受到自己生活的幸福，在這樣比阿廖沙小時候不知好多少倍的生活與學習環境里，我應當努力學習并時刻心存感激。

童年的心得體會篇十五

第一段：介紹童年對于每個人的重要性和美好回憶

童年是人生中最純真、最無憂無慮的階段。在這個階段，我們無拘無束地追逐夢想，無憂無慮地享受生活。童年給予我們無盡的快樂和美好回憶，而這些美好的記憶不僅僅存在于我們腦海中，還可以通過圖片的形式展現出來。在這篇文章中，我將通過五張圖片，展示我的童年心得體會。

第二段：展示童年間的游戲和玩耍

在這張圖片中，我記得一個夏日的午后，我和我的小伙伴一起在田野里放飛風箏。整個田野都彌漫著歡聲笑語，大家追逐著自己的風箏，在藍天下留下一條條美麗的曲線。這個畫面讓我明白了團結的重要性和友情的珍貴。童年教會了我如何與人相處，如何與伙伴們一起分享快樂。

第三段：展示童年中的探索和發現

隨著我長大，我開始對周圍的世界充滿了好奇。一天，我在后院發現了一只小鳥窩，里面的小鳥正安靜地盯著我。我感到非常驚奇和興奮，于是我每天都來看望小鳥，并且觀察它們的生活。這個經歷教會了我保護和關愛動物的重要性，也讓我明白到探索和發現的樂趣。

第四段：展示童年中的學校生活和成長

這張圖片是我在學校里的一次活動中拍攝的。我記得那天我們舉行了一場班級友誼賽，我代表班級參加了比賽。雖然我們沒有獲勝，但是在那個特殊的時刻，我明白了團隊合作的重要性和奮斗的意義。這個經歷讓我懂得了如何為自己和集體爭取利益，也培養了我的團隊精神。

第五段：總結童年給予我的寶貴經歷和成長

通過這些圖片，我回憶起了童年中無數快樂和難忘的經歷。童年教會了我如何快樂和享受生活，同時也給予了我自信和勇氣去面對未來的挑戰。童年是我們成長中最重要的階段，它塑造了我們的性格和價值觀。我們應該珍惜并保護童年時光，因為它們是我們成長中最寶貴的財富。

在童年的心得體會里，圖片充當了見證者和記錄者的角色，它們一一呈現了我成長過程中的快樂、煩惱和探索。通過這些圖片，我更加深刻地感受到了童年的重要性和美好。回首童年，我愿時光倒流，無憂無慮的日子再度來臨。