演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。那么你知道演講稿如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
青春的聲音演講稿篇一
是不是隨著年齡的增長而蛻下的殼，半埋在斑駁的樹蔭下?
如果是隨手可得的東西，怎么又能夠為自己的青春寫下斑斕的一筆?
以上對于青春的思考來自于劉同的《誰的青春不迷茫》
或許正如書名所言：誰的青春不迷茫，但這不是我們荒蕪青春的理由。迷茫而不愿困惑，十年北漂生活我們看到了劉同的青春：期盼未來，掙脫過去，當下使勁。
那是前人的十年，我們當下的十年也應當如此：青春當歌，詩酒趁年華。
我們這一代人是幸運的，因為我們的青春見證著祖國繁榮富強的重要階段：建設全面小康社會。在黨的十八大以來，習近平總書記多次通過演講、座談等方式與青年頻頻互動，談理想"志當存高遠";談學習"人才有高下，知物由學"(王允《論衡》);談價值觀"就像穿衣服扣扣子";談創新"茍日新，日日新，又日新"(《大學》);談篤實"道不可坐論，德不能空談".
勤學、修德、明辨、篤實，這是習近平總書記在北大師生座談會上對青年樹立和培育社會主義核心價值觀提出的四點希望，這也更是將祖國未來發展的深厚期望寄予在我們當代中國青年身上。
"改革創新"與"中國夢"是時下中國的熱門詞匯，它們不僅聚焦了百姓的關注目光，更承載了國人的殷殷期盼。"中國夢"是中國人民實現美好未來的生動表達，它是"國家夢"和"個人夢"的有機組合。只有實現了"個人夢",才能成就"國家夢".只有實現了"國家夢",才能保障"個人夢".青年大學生是追逐這些夢想的重要主體。習近平總書記指出，在圓夢的偉大進程中，"當代大學生是可為的",是可以"在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史。"總書記還指出，"在新一輪全球增長面前，惟改革者進，惟創新者強，惟改革創新者勝。"創新是大學生能夠為圓夢貢獻力量的必要素質。大學生的創新水平事關國家安危與個人命運。具有創新水平的大學生必將助力中華民族偉大復興中國夢的早日實現。
那么我們要如何創新呢?以我的專業為例給大家舉個例子：信息時代，知識的成本越來越低，可我們的國防知識卻依然匱乏。課堂上出于各種理由無法深教。網絡上的軍事論壇魚龍混雜風氣很差，各大門戶的軍事頻道缺乏理智，官媒限于形式無法通俗分析，又由于軍事方面大部分涉密，導致小道消息層出不窮，廣大吃瓜群眾始終不明真相。這時候，"局座"張召忠仿佛橫空出世，微博和b站里"霧霾防激光""海草纏潛艇"逗趣打諢的風格引起了不少人的關注，若是就此認為"局座"是個制造噱頭的"網紅"那可就大錯特錯，國防大學副主任，教授，博導，少將軍銜，數十年研究戰爭發展，每一個標簽都能夠讓人敬畏，但是張召忠少將不僅不擺架子還樂意和年輕人一起學習交流，和藹可親又深入淺出的分析，算是軍事話題"滾滾熱浪"里的一縷清風。資深前輩尚且如此，身為當代學習國防教育的學子更應該揮灑青春獻身國防教育，創新開拓專業發展新道路新途徑，為祖國的國防事業添磚加瓦。
青春當歌，詩酒趁年華。我輩當以祖國繁榮富強為己任，學習習近平總書記講話，樹立"勤學、修德、明辨、篤實"的價值觀，拼搏當下展望未來。
仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人!
