無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學校長在開學典禮講話稿篇一

校長在開學典禮講話稿應該怎么寫?每個學期開學校長都會發表演講，以下是校長在開學典禮講話稿范文，請參考!

親愛的全體新同學：

大家晚上好!

在這美好的金秋九月，在這開闊的運動場上，我們在這里隆重舉行xx大學2015級新生開學典禮。

在這個喜慶而又值得紀念的時刻，我謹代表學校，向來自全國30個省市區，來自世界35個國家和地區的xx大學所有2015級的13630名本科生、4247名碩士研究生、224名博士研究生和420名留學生表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!向辛勤培育同學們的家長和老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

同學們，高考前的5月20號，我以xx校長的身份通過大河報向同學們發出召喚：“扎實迎考，從容面對，努力收獲每一個成功!xx大學歡迎你 ”! 你們每人的錄取通知書上，第一次通過校長簽章的方式對每位同學表達了歡迎!從研究生同學在家里通過網上選宿舍，到火車站的迎接。

學校的老師們像迎接自己的孩子一樣迎接所有18521位新同學!今天，所有在家的校領導，學院與部門領導、輔導員、班主任、以及學校部分老師、高中老師與家長代表，在這里舉行可能是全國高校最大規模的新生開學典禮!

作為大學的第一課，我想講兩個故事，與同學們分享。

第一個故事是毛竹成長的啟示。

在我國東北生長著一種毛竹，在長達4年的時間里，僅僅長了3公分，而從第五年開始，便會以每天30公分的速度瘋長，短短的五六周時間可以長到十幾米。

而實際上，在前面的四年，這種毛竹表面上看長得非常的慢，但它的根在土壤里卻延伸了數百平米，前面的付出就是為了扎根，是為以后的快速成長做積累。

我們的校園有竹子，也有大片的竹園，我們看到茂盛的竹子，更要想到竹子的習性與毛竹成長的故事。

大學階段4-5年的時間，研究生階段3-4年的時間，你們要牢牢扎根，厚積才能薄發!鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。

第二個故事是我十幾年前的一個經歷。

當時，我以一個學院院長的身份接待一個地方企業的董事長，他的文雅舉止、他的精辟見解、他的精明干練給我和我的同事留下了深刻的印象。

當我們問起他的求學經歷時，他笑稱他是社會大學畢業的。

他講了他錯過上大學機會后如何開始自己的創業，如何刻苦學習知識、如何經歷磨難與成長、又如何學會駕馭自己事業發展的故事。

但令我沒有想到的是，他說，他一生的遺憾是沒有進過大學，沒有接受過大學系統知識的學習，但幸運的是，他在社會大學里學會了成長與成才!

兩個故事的啟示是：在大學，要扎實的學習與生活，更要成長與成才!所以，我今天的演講主題是：“xx，人生的大學”。

這里有兩層意思：一是xx是人生的大學，二是希望每位同學在xx上好人生的大學。

通過每位同學的成長與成才，來建構xx這所人生的大學。

首先，我從幾個角度來介紹xx大學，概括為“大”、 “全”、 “厚”三個字。xx的“大”，就是規模大，貢獻大。

學校面積大，4個校區占地6540畝;校本部有普通本科生5.2萬人，研究生1.5萬余人，留學生1400余人，在校生規模近7萬人，列全國高校之首;有6000多名教職工，3400余名專任教師，教師規模位居全國高校前列。

第一附屬醫院被稱為亞洲最大的三級甲等醫院，九家附屬醫院年門診量達到1000余萬人次。

我們的大，還表現在我們的校友規模大，近50萬xx畢業生為國家和河南的經濟社會發展做出了重要貢獻。

xx的“全”，就是學科全，專業全。

學校有124個博士點，數量居全國高校第25位;有237個碩士點，數量居全國高校第12位;有圖書館藏書800萬冊，分布于4個校區。

學校有107個本科專業，較之全國高校的校均專業平均數多出一倍。

學校學科專業涵蓋了理學、工學、醫學、文學、歷史學、哲學、法學、經濟學、管理學、教育學、農學、藝術學12大學科門類，是一所名副其實的“綜合性大學”。

特別介紹一下這個“厚”，就是辦學和文化底蘊深厚。

我校的醫學起步于上世紀二十年代的德國醫學體系，開創了中原醫學發展的先河;我們的文理學科成就于新中國成立的第一所綜合性大學——原xx大學;老工大是河南少有的部屬高校，為我國化工產業發展與河南的工業化做出了特別的貢獻。

三校合并的xx大學被譽為融合與發展最好的學校之一。

xx的文化有四個方面的基因融合與博大精深。

一是植根中原，中原文化的博大精深和沉穩厚重;二是大學的開放，來自全國30個省市區、來自世界60多個國家的同學們多元文化交融;三是文、理、工、醫等多學科交叉的綜合性大學的文化，知識的交匯與碰撞所帶給每個人的是不同的感受與收獲;四是三校長期形成與積淀的校園特色文化。

我很難用一句話把xx的文化內涵說清楚，但我清楚這種文化在全國其他地方很難找到，在全世界其他地方也很難找到。

我經常在主校區散步，沉浸于它的幽靜，我一踏入老校區，就會產生一種敬畏。

我能感受文化的存在，但又無法捕捉到它的所在。

我們可以有同樣的教科書、我們可以有同樣的教學計劃，但我們大學不可能有相同的文化。

這就是xx的唯一性，也就是你們成長與成才的環境。

我們說，要成為xx人，不僅要在這里上過課，更是要在這里經受到它的文化熏陶!

校園文化的載體，是我們的老師，是我們的同學。

在他們身上，集中體現了傳承與創新，乃至創業。

我們有幾十年如一日深入食管癌高發區，研究發明了著名的“沈氏拉網法” 已故的老一代科學家沈瓊教授;我們有行醫70年、98歲高齡仍在社區坐診，感動中國的五附院已故的“醫生奶奶”胡佩蘭;年輕的有榮獲中國青年女科學家提名獎、放棄國外優厚待遇回國從事科研、被稱為河南的“居里夫人”的許群教授，一大批的大家和學者。

學生當中，有數學與統計學院2012級學生王碩等創立的苗木經濟創業團隊，成立一年半來，便創下500萬元的營業額;水利與環境學院2010級本科生閆鵬飛同學榮獲“中國青少年科技創新獎”，自該獎項評選九年來，我校先后有7名同學獲此殊榮，獲獎數量位居全國高校第二位;我們有物理工程學院的科研創新團隊被授予全國首批“小平科技創新團隊”稱號。

這兩個獎項是國家授予的全國青少年最高科技獎……我在這里想說的是，這里有濃郁的創新文化，這里有肥沃的創新土壤。

xx為每一位同學學習、生活、成長、發展提供了平臺。

傳承知識、創新創業、獲得能力、提升素質。

這，就是人生的大學。

如何上好人生的大學?這里借用梁啟超先生當年在清華大學演講的三問三答與同學們來探討。

一問“你為什么進學校”?回答是“為的是求學問”。

再問：“你為什么要求學問?”回答是：“為的是學做人”。

三問：“要做什么樣的人”?回答是：知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。

這個回答出自《論語》。

意思是有智慧的人不會被外界事物所困惑，有仁德的人不會為成敗得失而憂慮，勇敢的人不會被困難挫折所嚇倒。

“知者、仁者、勇者”，它不僅給出了成長與成才的標準，更明確了人生大學的目標。

希望你們做一個“知者”。

知者，顧名思義，就是有知識的人。

怎么叫有知識，首先是要學好自己的專業，要有專業知識。

現代社會的分工很細，專業知識對每個人都是必不可少的。

請記住，不管你目前對專業了解如何，但一定要學好基礎課，打好專業基礎十分重要。

它的重要在于，這種學習是“過了這個村，就沒有這個店”。

我當大學校長，人們問的最多的問題是哪個專業好，實事求是講，我一直都沒有給出一個讓家長和問詢者滿意的答案。

因為我的答案是，從成才的角度講，“行行出狀元”。

愛自己的專業有個過程，但一定要愛自己的專業，這是學好專業的前提。

其次是要知識面寬。

高考改革將不再分文理，我特別贊同。

理工科生不會表達，也同樣會影響到你的發展;學醫的光懂生理不懂心理，也難成為好醫生;文科生不懂一些自然的規律法則，也難勾勒現實的社會。

第三是避免眼高手低，動手能力差。

看到別人做，自己總是不屑一顧，但自己動起手來總是哆哆嗦嗦、無從下手。

常言道，實踐出真知，真正的知識要去悟，不要輕言“知道”。

知者的最高境界是學會如何獲得知識，如何形成自己的邏輯與思維，以及更加的理性。

說到方法論，我想請同學想一想，你們剛剛高考的勝利，除了知識優勢外，可否還有方法論上的成功。

我經常聽家長講，孩子上大學一學期回來，就有明顯的變化，這種明顯變化是什么?是你們的思想與思維，是你的理性與成熟。

我期待著你們第一學期的變化，更期待你們不斷的變化。

希望你們做一個“仁者”。

仁者，就是仁德之人。

大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。

人有兩種力量最有魅力，一種是品德的力量，一種是思想的力量;品德彰顯著一個人的涵養，思想決定著一個人的高度。

除了前面這些大的道理，我想講一件今年畢業典禮授學位的細節，作為對每位同學的尊重，老師們都穿上長袖襯衣，打上領帶，盡管有厚厚的學位服加身，甚至還要站上一兩個小時，但仍然滿懷喜悅。

但看到個別同學穿著拖鞋，學位服內套著太隨意的服裝走上來時，心里涌現出的是一種說不出來的滋味，甚至有一種作為師長的失敗感!生活中有許多細節需要我們注意，生活的細節也會表現出一個人的品行與修養!今年學校給每個新生班配備班主任，有人問為什么配班主任，我們給班主任的定位是：專業的導師、人生的導師、永遠的朋友。

如果我們xx培養的學生連基本的禮數都不會，連基本的尊重都不知道，這無疑是一種失敗!我去課堂聽了幾次課，發現一開始上課學生連起立問好都沒有，原因可能是多方面的，但是是不應該的。

我今天在這里講這些事，就是希望所有的同學，特別是2015級的同學們注意這些細節。

不知大家能不能做到?學會自理、尊重同學、誠信考試、多給父母打電話,等等等等。

希望大家注意去做，養成習慣，形成習性。

今天的提醒就是相信大家能夠做好!這也是人生大學要培養與學習的。

說到立德，還要說說價值觀的問題。

總書記的比喻非常深刻，希望大家能夠受用一生。

希望你們做一個“勇者”。

勇者首先是一個堅強的人。

毋庸置疑，過去的你們都是成功者，學習的優勢明顯、優越感強。

但今天，你們在這里，也會面對學業的壓力、失戀的痛苦、考試掛科的煎熬等等。

大學是一個人生的舞臺，是一個充滿競爭的舞臺，希望你們做勇者，不斷錘煉堅強! 在這里，我把送給畢業生的四個字，提前送給你們。

我送給2013屆畢業生的贈言是自信，自信面向未來。

自信是一種積極的心理狀態，是對自我能力、自我價值和事業追求持有的堅定不移的信心。

我送給2015屆畢業生的贈言是開放，開闊胸懷，放眼世界，就是要有開放的心胸和寬闊的眼界;就是要海納百川、博采眾長;就是要做事大氣、做人大度。

自信與開放是xx的文化，更是xx人的特質!

作為勇者，還要是一個有責任感的人，一個勇于擔當的人。

我們處于一個偉大的時代，中華民族的強大是人類進步的最重要標志之一，是對人類發展的最大貢獻!同學們基本上是九零后，還有一位零零后，天降大任于你們也。

梁啟超先生三問里，上大學是為了增加知識與才干，是為了做人。

生活在這個偉大時代，就是要為社會的進步與人類的文明做貢獻，并且能夠做出貢獻!希望同學們在學好專業知識的同時，多參加一些社會實踐活動，特別是能夠進行一些創新甚至創業活動，提升能力，全面發展。

這是一種責任，是一種擔當!

同學們，你們選擇了xx，開始了我們一生的緣分。

因為這種選擇與緣分，老師們將不遺余力，為同學們學習與成長創造條件，提供服務。

希望同學們要珍惜美好時光，努力成為知者、仁者、勇者，以更加自信的心態與更加開放的胸襟，在人生的大學里，演繹你們每個人的絢麗人生!

讓我們xx人都為此做出無悔的努力!

謝謝大家!

親愛的新同學：

大家好!首先，向你們表示最衷心的祝賀、歡迎和感謝!

祝賀你們在高考中取得了好成績!我校的新生高考成績今年又創歷史新高：新生高考成績平均超過各地重點線的分數，由6年前的50分左右提升到去年的`73分，今年又進一步提升到77分。

優異的高考成績，至少說明兩件事：你們很聰明，你們很勤奮。

缺少了任何一條，你們都不可能取得高分。

歡迎你們加入到中國農大的大家庭中來!從今天開始，你們就是永遠的農大人了：先是幾年學生，然后是一輩子的校友。

這個校園，是你以往之夢實現的地方，更是你未來之夢開始的地方。

你在這個校園中的每一天，都會成為你未來永遠的青春記憶。

感謝你們選擇了中國農大!你們的選擇，顯示了你們和你們父母的明智與遠見。

你們選擇中國農大的原因，也許各有不同。

不過，根據這些年來你們的畢業生學長的體會，你們在農大每過一個學期，每過一個學年，疑惑就會越來越少，自信就會越來越強，對學校的熱愛就會越來越多，越來越理性，越來越深刻深厚。

今年的畢業生寫的留言中，有一句是：如果再一次選擇，依然是農大!此刻，我和全校的2800名教職員工一樣，希望在四年之后，你們會有同樣的感受，會說出同樣的話。

中國農業大學，是一所有追求的大學。

解民生之多艱，育天下之英才，這是我們的校訓。

民以食為天。

如何在耕地越來越少、水資源越來越少、農業勞動力越來越少的情況下，讓中國人民吃得飽，吃得好，吃的安全，這是一個巨大的挑戰，也是農業院校師生的共同使命。

有追求的大學，一定要培養出有追求的學生。

我們中國農大培養出來的學生，不是光想著個人的小飯碗，而是全國人民的大飯碗。

我們堅信，如果你能夠為解決中國人民的飯碗問題做出貢獻，你自己的飯碗問題，就一定不會成為問題。

我國的農業問題，對于國家，是個嚴峻挑戰，而對于農業院校的師生，則是巨大的機遇。

因為，要想應對好農業挑戰，我國需要大量的人才，包括科技人才、企業經營人才、政府管理人才。

我校近年來的畢業生就業率，一直位居全國高校前列：本科畢業生有一半以上到國內外名校繼續深造，剩下的不到一半人進入就業市場，平均每人獲得三個以上的錄用通知。

我校的定位是培養社會精英人才，培養具有領導力的人才，培養能夠做出重要貢獻的人才。

無論你們讀的是哪個專業，我們都希望你們具備一些共同的素養，這就是：有知識、有能力、有責任感。

我們不培養普通士兵，我們培養能當士兵、先當士兵、了解士兵、未來能指揮萬千士兵百戰百勝的將軍。

中國農業大學，是一所有信仰的大學。

我們在學校的具體工作中，努力踐行著社會主義核心價值觀：公正、自由、民主、法治等等。

在公正方面，學校特別重視招生和招聘方面確保公正。

招生方面的公正，你們已經感受到了，我校的招生過程高度規范透明公正。

尤其是我校沒有實行所謂的“自主招生”。

如果我們采取了“自主招生”，那么，你們之中的一些人，此刻就不會坐在這里了，你們會被考分比你們低的一些人擠掉。

在教師招聘方面，我們也采取了公開公正的兩級面試辦法，努力克服強大的人情關系的干擾，為你們聘請到最優秀的教師。

在自由方面，學校努力踐行學術自由精神。

對你們來說，最重要的自由，是轉專業的自由。

我校的自由轉專業政策從2011年春季開始實行，每學期開學初進行一次。

自由的含義體現在三個方面：轉出院系不能限制，轉入院系在事先確定的名額內不能有限制，對學生的成績沒有限制，無論是否掛科。

實際上，掛科越多的學生，越鼓勵其轉專業。

這是因為高分考入我校的學生，都是又聰明又勤奮的好學生，之所以掛科，一定是不喜歡所學專業，所以更要把他們解脫出來，轉到喜歡學的專業去。

高中畢業生對于大學中的專業，很難有準確的了解，高考時專業選擇的盲目性，是普遍而正常的。

在大學中，讓學生學習不喜歡的專業，是最大的不以人為本，是對學生寶貴青春的最大浪費。

很多人經常問我一個問題：農大哪個專業好?我想，你們肯定也想過和問過這個問題。

我不知道你們聽到的答案是什么。

我的回答是：農大的所有專業，都是好專業!而你最喜歡的專業，就是最好的專業!人們對于好專業的理解，無非是畢業后能找到一個好工作，或者容易考研出國。

在好大學中，學你最喜歡的專業，你就一定能夠學出點樣子來：大學畢業之后，想上研究生的，你會被心儀的學校錄取;想去工作的，你會被心儀的單位錄用。

你們的學長們，已經用大量的實例，證明了這一點。

所以，同學們，在接下來的半年中，你們所需要做的最重要的一件事，就是要弄清楚，你最喜歡的和最想上的專業是什么?請注意：是你自己最喜歡的，不是你父母最喜歡的，更不是別人最喜歡的(所謂的熱門專業，不過是很多別人喜歡的專業)。

自由選擇專業的過程，也是鍛煉你們的自我認知能力、自我負責能力的過程，更是鍛煉你們重視選擇、學會選擇、理性選擇能力的過程。

你們以后會發現，對于好學生來說，在大學以及大學以后的日子中，選擇，已經變得比努力更重要了。

在民主方面，學校通過多種渠道落實師生參與學校民主管理的權利。

學校鼓勵你們強化民主意識和參與精神，因為，你們現在已經是學校的主人;更因為，你們未來將是社會的主人。

你們可以通過學代會的渠道，提出各種提案;你們也可以通過班主任和輔導員等，反映你們的意見和建議。

而我校最獨具特色的制度，是校長信箱。

可能有的同學已經注意到了，我校的校長信箱制度，去年在門戶網站上引起了火爆熱議和廣泛好評。

我校的校長信箱，其實不是我個人的信箱，而是個公開的校務管理網絡大平臺。

同學們對各部門服務不到位的投訴和批評，對學校工作的提醒和建議，對一些問題的提問和咨詢，以及對好人好事的表揚和鼓勵，都可以發到校長信箱中。

來信和回復，都是公開的，每一個人都能看到。

通過這樣的信箱機制，真正起到“每天都是見面會，每天都是座談會，人人都能參加，時時都可發言”的效果。

通過校長信箱，你們不僅僅能夠維護自身的權益、促進學校的發展，更能夠提高你們自己的素養，鍛煉你們參與民主管理的意識、膽量和能力。

在法治方面，學校堅持依法治校。

依法治校就是有法必依，在法規制度面前，人人平等。

法治，是與人治相對的。

學校里的任何個人，包括校長，都沒有超越法規制度的權力。

有的同學遇到問題，找到種種理由，想不按照規矩辦事，找到校長請求破例，這都不符合法治精神，當然我也不能違規同意。

法治，也是與自由民主唇齒相依的。

法治，是自由民主的邊界;沒有法治的框架，自由民主就是混亂，就是對他人利益和社會利益的破壞。

一個宿舍6個人，你要是折騰到很晚也不熄燈，那不僅影響你自己的身體健康，更是損害了其他同學的休息權利;所以，學校規定了11點熄燈，到點就拉閘。

同樣道理，坐班車要出示證件，你沒有無證乘車的自由;食堂買飯要排隊，你沒有隨便加塞的自由;圖書館中要安靜，你沒有隨意談笑的自由;你沒有隨便翹課的自由，沒有不交作業的自由，更沒有考試抄襲的自由，等等。

講自由民主，你有對現有法規制度提出批評建議的權利;講法治，你在現有的法規制度沒有修改之前，還得必須遵守執行。

同學們，公正、自由、民主、法治，不僅僅是好聽的字眼和理念，更是我們這個社會最需要的寶貴東西，是實現中國夢最需要踐行的關鍵因素。

我們希望通過學校的教書育人、管理育人和服務育人，讓這些寶貴的品質，能夠融入到你們的血液之中;這些品質，是社會精英的必備品質。

中國農業大學，是一所有定力的大學。

我校具有著優良的傳統作風，踏實、樸實、務實、內斂。

我國正處于快速的社會轉型時期，同時也進入了互聯網和手機時代。

社會上和網絡上充滿了正義和善良，但也泥沙俱下，彌散著功利和浮躁。

大學不是象牙塔，不可能不食人間煙火，但是我們努力用堅定的信念和務實的作風，力求營造出一個安靜的校園氛圍。

我們力圖用學校的理性，來造就你們的理性;用學校的務實，來熏陶你們的務實;用學校的擔當，來增強你們的擔當;用學校的獨立思考，來培養你們的獨立思考。

不迷信權威，不盲從流行，不跟風浮躁，不攀比虛榮，不為流言蜚語所左右。

在各種各樣的外界喧囂面前，只要你自己有足夠的內心定力，你就能夠健康成長，不偏離正確的方向。

同學們，內心定力是一件非常重要的事。

這與獨立思考有關，與自信態度有關。

我今天講話的題目就是：你的大學，你的青春，你要做主!大學與中學的最大不同，就是你們不再有監護人。

在中學里，你們是孩子;在大學里，你們是成年人。

你們進入大學要學會的第一件事，就是要學會獨立：獨立生活，獨立學習，獨立思考，獨立選擇。

老師和家長會繼續幫助你們，但是你們不能像中學那樣依賴;獨立，也是主動, 不是被動。

大學中，除了課程表之外，很少有人要求去干這個或者那個，你需要自己主動去想事、去找事做。

你可以問別人的意見，但是，最后的主意要你自己拿，并且承擔因此而來的結果。

你們要有自信心。

在未來的路上，你們會遇到各種各樣的困難、挑戰乃至挫折。

在任何情況下，都不能失去自信。

自信，是人生的脊柱。

自信，就是看得起自己，就是堅信自己有用，是個對家人、對朋友和對社會有用處的人。

你們都能夠頂得住高考的重壓，都考上中國農大了，還有什么困難不能克服?!你們又聰明，又勤奮，是同齡人中的百里挑一，你們有自信的本錢。

你們只要繼續把聰明和勤奮這兩件利器使用好，就能夠應對好大學中的所有挑戰。

其實，你們在大學中的所有挑戰，也就不外乎學業、經濟和情感那點事，都算不了什么大事。

你們要學會戰勝自己。

高考之前，你們的對手是同齡人，你們不得不與同齡人競爭高考分數。

上大學之后，你們的對手，不再是你們的同齡人，而是你們自己。

你們要能夠戰勝自己。

首先，你們要戰勝攀比心理。

攀比可能包括：與中學同學攀比，與大學同學攀比，與朋友們攀比;比學校名氣，比專業熱門，比擁有的各種身外之物等等。

所有的這些，都是無益的，也是不必要的。

你未來的成就和幸福，取決于你自己，而不是別人。

你們不需要攀比，只需要把你們的最強的強項發揮出來，做最好的自己，做這個世界的唯一。

其次，你們要戰勝自己的貪玩和惰性。

不能沉迷于網絡，你們的大學時光太寶貴了，一定要用于做那些更有意義的事情。

你們要戰勝自己的被動和消極。

不要做毫無用處的抱怨，而是積極地尋找解決問題的途徑，把不完美的環境當作鍛煉自己逆境成長的機遇。

你們要戰勝自私、片面、偏激和盲目。

在考慮自己的同時，也多考慮一下別人，看的更寬一些、更遠一些、更理性一些，尤其是對為我們提供各種服務的人，多一些寬容和包容，多一些理解和尊重。

你要想成為精英人才，就需要有這樣的品質。

同學們，從今天開始，你們就成為這個校園的主人了。

這個校園里的花草樹木，這個校園里發生的各種故事，就都與你直接有關了。

這個校園，是你的大學;你將在這個校園里度過的四年，是你生命中最寶貴的青春;你會有什么樣的大學經歷，會有什么樣的大學故事，會有什么樣的大學回憶，主要取決于你自己。

你的大學，你的青春，你要做主!

大學校長在開學典禮講話稿篇二

敬愛的老師，親愛的同學們：

下午好！

新春伊始，萬象更新！寂靜了二十多天的'校園，因為我們的返校又變得生機勃勃，充滿朝氣。今天，我們舉行2019年度春季開學典禮，值此機會，我先代表學校行政向辛勤工作的全體老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！向努力學習并取得進步的同學們表示真誠的祝賀！同時衷心祝愿我們的學校、老師和同學們在新的一年里取得新的成功，獲得更大的發展。

回顧上個學期，我們播種過希望，也曾有過收獲，同學們在各項活動中取得了不錯的成績；我校各項工作在上級領導的屢次檢查中也都受到了充分地肯定和高度贊揚。但是我們可能也有些遺憾、或有些失落：一些同學的學習成績還沒有達到應有的水平，班級衛生的保持不盡如人意，一些同學的言行還不夠規范，學校一些應該能做好的工作還有不完善的地方等等。怎樣發揚成績，彌補過去的不足？這是擺在我們每位師生面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題。

春天是播種的季節，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。全校師生經過寒假的休息和調整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，意志得到了鍛煉，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。我相信，全校師生在新的一學期一定會以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態度，投入到新學期的工作、學習之中，在此，我也向全校師生提幾點希望：

1、希望全校教職工要進一步解放思想，與時俱進，特別是要以“課改再啟航”工程為契機，努力實踐先進的教育教學理念，不斷探索良好的教育教學方法，以強烈的事業心和責任感做好教育教學工作，培養出更多更好的勤于思考、努力學習、勇于創新、全面發展的學生，感恩祖國，感恩社會。

2，希望全體同學養成良好的習慣。良好的習慣是一個人成材的基礎，希望同學們時刻不忘習慣的養成，自覺遵守《學生日常行為規范》。在學校里，多數是小事，但又沒有小事。比如：彎腰撿起一張紙屑，聽到鈴聲就立即進教室，并迅速安靜下來，擺放好學習用品等……事情都很小，但都關系到同學們良好習慣的養成，對于同學們的品行而言，顯然又是一件大事。本學期，學校的重點就是檢查、督促同學們的習慣養成教育，從身邊小事做起，說文明話、行文明事、做文明人；全體師生一起拋掉一個陋習，丟掉一個惡習，文明禮儀前進一大步；治理好校園、教室衛生，抓好校園、班級的文化建設，努力把學校建成“文明、和諧”的學習和生活樂園。

3。珍惜時間，主動學習。本學期時間短，任務重。老師們更加做好擠干課堂40分鐘的水分，充分提高課堂效率。對于我們學生來說，中學階段是打基礎、學習的黃金時期，每一位同學都應該好好把握，充分利用時間學習，踩準老師的節奏，循序漸進地走好每一步，特別是要根據新課改的要求，抓好課前預習和小組討論合作學習，變被動學習為主動學習，變單純的接受知識為自覺的獲取知識。只有具備了主動獲取知識的能力，才能為以后的發展夯實基礎。

4。希望全校同學要團結友愛，遵紀守法。同學們要為加強校風和班風建設作出貢獻，要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。我們每一位同學都生活在一個集體當中，我們的學校是一個大集體，我們的班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。因此，在一個集體中，不管是大集體也好，還是小集體也好，不管是學校里也好，還是班級里也好，同學之間都要互相團結、互相學習、互相幫助，互相關心。集體的力量大無比。只有這樣，我們才會不斷受益，才會不斷提高。

5、希望大家以“課改再啟航”工程為契機，不斷充實、完善和發展自己。新課改工作是一個新的事物，它要求我們對舊的教學模式、舊的教學方法、舊的學習方法進行一個調整與更新，因此，剛開始時可能我們一些老師和同學也許還不習慣，但是，我們只要認真的進行下去，只要形成了習慣，形成了新的教學模式，我們的老師將會教得更輕松，同學們學習起來也會感受到更大的樂趣，同時，同學們的綜合能力特別是探究創新能力也會得到大大的提高。同學們還要好好利用體育大課間鍛煉自己的身體，主動參加班上的游戲活動，認真選擇3+n素質發展訓練項目，發展自己的能力，不斷充實和完善自己。

6，希望大家珍愛生命，樹立安全意識。我們要高度關注自己的生命，對自己負責，對父母負責，對社會負責。同學們一定要聽從老師及校領導的教導，上樓、下樓、出操、課間活動，就餐，上學、放學等都要把安全放在第一位，絕不能開展危險性游戲，更要密切地與老師聯系，發現問題及時把情況告知學校或班主任，提高自己的安全防范能力。同時要遵守交通規則，講究飲食衛生，積極鍛煉身體，不斷增強體質，保護好自己的人身安全。

同學們，新的學期是一個新的開始，是一輪新的希望，更是一個新的征程，讓我們在新的學期里發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績。讓我們全校師生上下一心，以更新的理念，更新的姿態，更加扎實的行動來證明：從現在開始，我們一定會做得更好！

最后祝愿同學們成長更快樂，祝愿老師們工作愉快，祝愿我們的學校明天更加美好！

謝謝大家！

大學校長在開學典禮講話稿篇三

在這辭舊迎新之際，我謹代表學校黨政工領導班子全體成員，向全校教職員工、離退休教師及其家屬、向全體廣大學生及其家長、向所有關心、支持和幫助學校發展的各級領導、各界朋友，致以誠摯的謝意和新年的祝福!

歲月流金，盛世豐年。20

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同學們，新學期的序幕已經拉開!新的一年開啟新的希望、踏上新的征程，新的征程承載新的夢想，新的一年，老師對于你們有新的期待：

一比身心健康，做一名情趣高雅的人!

比身心健康，就是要求大家對己負責。始終將自己的人身安全放在第一重要的位置。不僅要保證自己安全，還要保證身邊人的安全。遇事一定要多考慮，不利于團結的話不說，不利于團結的事、違紀違規的事、危險游戲不做。注意勞逸結合，積極參加適當的體育活動，保持身體健康。

積極主動與老師、同學溝通、交流，做到心理陽光。注意儀表，儀容儀表符合學校要求，一舉一動體現一種文明素養。積極參加社團活動，豐富自己的課余生活，提升自己的審美情操。勤讀書、會閱讀，不斷豐富和擴大自己的知識面。不看低俗的書籍雜志，不沉溺于網絡游戲!

二比品行良好，做一名道德高尚的人!

比品行良好，就是要求大家對己克制，對人感恩。對己克制就要堅持遵規守紀，不做違反校紀班規的事情。堅持按時作息，不遲到，不早退，不曠課。堅持文明有禮，寬容謙讓，尊敬師長，友愛同學。堅持良好衛生習慣，勤洗澡、勤換衣，自覺做好個人衛生與公共衛生，不亂扔垃圾，不破壞公物。

對人感恩就要堅持孝敬父母，感恩他人，感謝老師，感謝所有為我們的學習、生活提供服務與幫助的保安師傅、清潔阿姨、圖書館、實驗室的所有老師們以及食堂的所有叔叔阿姨們!還要感謝所有給你幫助與鼓勵的同學們!

三比學習進步，做一名永不言棄的人!

比學習進步，就是要求大家對事盡力。學生的事就是積極進取，勤奮求知，培養能力，全面發展!

作為學生

一是要養成良好的文明行為習慣，塑造良好的道德品質;

二是要努力學好科學文化知識，為自己將來更好的發展打下堅實的基礎;

三是不斷培養自己各方面的綜合素質，積極參與各種有益的活動，為自己美好的未來提前做好準備。

作為學生，當前最重要的任務就是認真學習，所以要始終將學習放在最重要的位置。端正態度、講究方法、勇于實踐、勤于反思、及時改進，不斷給自己訂立新目標，相信自己，永不言棄!

這里要對初三的同學，特別說句話：人生最重要不是成熟，而是成長，所以學習永遠不晚，成長人人可期!

同學們，知識改變命運!一個有知識的人能改變一個人、一個家庭的命運，一群有知識的人能改變國家的命運!新的一年，讓我們樹立“比身心健康、比品行良好、比學習進步”的“三比”意識，積極進取，努力實踐，讓母親(生身母親、祖國母親、敬愛的老師)為我們驕傲!

最后祝大家新的一年，身體健康、生活愉快、學習進步、工作順利、萬事如意!

大學校長在開學典禮講話稿篇四

各位老師、同學們：

今天學校舉行新學期開學典禮，我們全體師生聚在一起，共同開啟又一個新的征程。在此，讓我們用熱烈的掌聲向新加盟實驗大家庭的新教師和新同學們表示熱烈的歡迎!向為兩個畢業年級辛勤付出并取得優異成績的全體老師表示衷心感謝!向圓滿完成上學年教育教學工作任務的教職員工表示熱烈祝賀!

老師們，同學們，回首__—__學年，河南省實驗中學以辦人民滿意的教育為目標，以“做最好的學校，做最好的教師，成就最好的學生”為教育理想，努力促進全體學生的全面發展、個性發展和長遠發展。經過全校師生的共同努力，本部、文博__屆高考、中招均取得了豐碩成果：

一、高考成績：本部一本上線695人，一本上線人數比__年增加59人，近600人被985、211高校錄取;文博學校一本上線290人，比去年增加69人，二本上線465人，本科上線人數連年增長。

二、國際教育成績：國際部__屆中加班172名畢業生全部申請到加拿大、美國、澳大利亞等國的一流大學;中日班57名同學全部留學日本。

三、中招成績：本部、文博初三年級中招成績優異，899人達到鄭州市省級示范性高中中招錄取分數線。__年，我校本部高中錄取分數線達到642分，比__年提高17分。

四、體育成績：學校在努力提高學生高考、中招成績的同時，非常重視學生的健康成長，尤其是在體育教育教學方面，幾年來，我校田徑隊、籃球隊、足球隊幾乎包攬了河南省各項比賽的第一名，不斷書寫輝煌與奇跡。在全國比賽中也取得了令人驕傲的成績，其中，田徑隊在__全國體育傳統項目學校田徑聯賽中位居總分第二名;籃球隊包攬__年全省中學生籃球錦標賽全部四項冠軍;足球隊獲__“市長杯”、“省長杯”冠軍，連續三年站穩全國四強!__年4月，在克羅地亞舉行的第44屆亞洲中學生五人制足球錦標賽，我校劉同樂同學入選中國中學生足球隊，成為入選國家隊河南唯一球員，竇志剛教練入選國家隊教練組，中國中學生足球隊奪得亞軍!這也是近十年來中國隊的最好成績。

在關注學生成績的同時，學校堅持立德樹人的根本方向，全面實施素質教育，鼓勵學生積極參與各類創新實踐，收到了良好的效果。邢若凡同學被共青團中央授予“最美中學生”稱號;常慶衛老師被評為“河南省最美教師”;在省第九屆大學生程序設計比賽中，來自全省50多所高校的176支代表隊參加此項賽事，我校作為唯一受邀參賽的中學，最終包攬大賽前三名;在第十一屆全國中小學生創新作文大賽總決賽中，我校王一帆同學獲特等獎，這是河南選手獲得的唯一特等獎，也是河南省在該項賽事中獲得的最高獎;在第三屆“北大培文杯”全國青少年創意寫作大賽中，胡浩然同學獲一等獎，再創河南唯一。暑期中，學校模擬聯合國社團、中學生領導力社團、創客社團等捷報頻傳，充分彰顯了我校在全省基礎教育的實驗、示范、引領作用。

今天，我還想與大家分享近期學校文化建設的幾個片段：一是今年4月份，第十屆河南教育名片發布儀式在我校舉行。作為獲獎代表和承辦單位，我校作了專場匯報。學校厚重的校園文化，先進的辦學理念，師生展示出的超高個人素養，令臺下來自全省各地觀摩學習的校長們贊嘆不已。他們說：“原本以為在北京、上海這樣的大城市才能看到的師生素質水平，沒想到在我們河南也看到了!”。二是5月份，學校師生拍攝的畢業季mv《大實驗，不說再見》，一天之內點爆微信圈，該片以唯美的表達、真摯的眷戀，深厚的情懷，成為全國中學校園畢業季的最強音。三是凝聚了大實驗集體智慧的校歌已經確定，新生軍訓時就以聲韻莊嚴、大氣磅礴之勢傳唱開來。這些精品活動充分體現了實驗人的傳承與創新精神，展示了實驗師生的文化自信，激勵著全體師生走向新的輝煌!今年新一屆英才師生正式進駐新校區，目前，實驗、文博、英才三位一體，學校已經步入穩步發展、科學發展、健康發展的軌道，一個 “健康有序、充滿活力、不斷創新、追求卓越”的校園生態已經形成，得到了社會各界的廣泛認同和普遍好評。

老師們，同學們，新的學年已經翻開第一頁，我們在這個秋天分享收獲的盛宴，也播種下明年的希望。在此，我向同學們特別新高三、初三的同學們提幾點希望：

第一，全面發展，個性成長!在新高一軍訓匯演暨表彰大會上，我講到實驗中學的特色“這所學校是多元的，這所學校是開放的，這所學校是崇尚創新的，這所學校是追求卓越的!”同學們，走進實驗的校門，一定要理解并自覺融入到省實驗鮮明而有個性的校園環境和文化中，既要有“異想天開”的精神，又要有“腳踏實地”的干勁，從當下做起，從點滴做起，好好規劃自己的中學生活，努力發掘自己的優勢，快樂學習，健康成長，努力把自己塑造成一個身心健康，充滿自信，具有創新意識、進取精神和領導潛質的杰出公民!

第二，超越自我，努力去贏!在剛剛結束的里約奧運會上，中國女排在并不被外界看好的情況下奪得冠軍，贏得了全世界的尊重!主教練郎平對“女排精神”這樣解讀：女排精神不是贏得冠軍，而是有時候知道不會贏，也竭盡全力;……人生不是一定會贏，而是努力去贏!同學們，在通往成功的道路上，看似強手如林，步步坎坷，但千萬不要被這些表象所迷惑。其實每個人最大的敵人永遠是自己!超越自我，戰勝心魔，你就是最后的勝者!

第三，激發潛能，放手一搏!前一段時間，央視的一段采訪讓中國游泳隊的傅園慧一夜之間成了“網紅”。“洪荒之力”也瞬間成了網絡熱搜詞!“天地玄黃，宇宙洪荒”。傅園慧夸張而又搞笑的說法，其實就是想表達“我已經拼盡全力了，我沒有遺憾了”。新初三和高三的師生們，明年六月份就要沖刺中招或者高考，我想，現在正是到了大家使出“洪荒之力”的時候!追夢的道路盡管曲折，但被激發的潛能同樣無法估量!珍惜當下，只爭朝夕，厚積薄發，放手一搏，學校一定會助力你們勇敢攀登、科學攀登，真正成為登頂珠穆朗瑪峰的勇士，讓實驗精神恒久乃光!

最后，祝愿各位老師新學期心情愉快、工作順利!祝愿同學們雛鷹展翅，好夢順遂!祝愿我們的大實驗溫馨舒懷，佳訊盈門!

謝謝大家!

大學校長在開學典禮講話稿篇五

老師們、同學們：

大家新學期好!

經過了一個平安、祥和、愉快的寒假，我們懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，又回到了熟悉而幸福的校園。

20xx孕育著每個人的美好理想與希望，我代表全體行政送出“四個一”的祝福——在新的一年里定下一個切實可行的計劃;成就一個美好的愿望;送出一份最代表你心意的禮物;結交一位最好的朋友，并和他(她)齊頭并進。

可愛的孩子們，在開學報到繳費的第一天，我就了解了同學們寒假生活中的種種表現。很多孩子非常懂事，在完成寒假實踐作業的同時，能幫父母做一些力所能及的家務活;有的同學則利用這段時間在家多看有益的課外書，以此來開拓自己的視野，并寫下了高質量的讀書筆記。特別提出來表揚的是，我們的同學積極投身于“快樂小義工”的活動中，他們為社區、為需要幫助的老人服務著、奉獻著。當然，還有更多的同學在假期里做了許多有意義的事情，在此就不一一列舉了。做好事是學習雷鋒、樂于助人優良品質的具體體現。希望在新的學期看見同學們更健康地成長，特別是學會去關愛身邊每一個需要我們幫助的人。 下面，對同學們提出幾點具體要求：

第一，調整好精神狀態和作息時間，把全部精力投入到緊張的學習中來，專心聽好每一節課，積極開動腦筋，多舉手發言。每一個孩子都有自己不同的花期,最后開的花與最早開的花一樣美麗。愿每一位同學都如向陽之花，熱情、奔放，永遠向著太陽的方向綻放。

第二，爭做文明守紀的好孩子。校長希望同學們在行為習慣上，繼續發揚講文明、懂禮儀的好風貌，跟老師和同學交談積極使用普通話。在和同學的相處中，高年級的哥哥姐姐要愛護低年級的小同學。在課外活動時，上下樓梯主動靠右走，見到校園里的紙屑主動拾起來。要轉變壞習慣，養成好習慣，學會學習、學會做事，讀有益的書、做有益的事、交有益的人。 第三，爭當勤奮學習的好學生。小學生在校的主要任務是學習，目前我們正處于積累知識的黃金時期，需要同學們珍惜時間，不比能力，比努力，不比以前，比眼前，把每個問題弄通弄透，把每個知識學深學精，絕不放過，認真對待，集中精力搞好學習。

第四，要增強自身的安全意識，要時時刻刻把“安全”兩字牢記于心。不做危險的游戲，確保我們自身的生命安全。

我還想對畢業班的同學說。這個學期你們將迎來畢業考試，真心地希望你們以新學期作為新的起點，瞄準目標勇敢前行，給自己留下一段美好的回憶!

老師、同學們，新的學期已經開始了，新的目標和任務等著我們去實現，讓我們振作精神，以新的狀態和面貌去迎接新的挑戰。最后將這幅對聯贈送給全體師生“傾心傾力課堂，精錘精煉特色;求真求實學習;立穩立身之本”，祝老師們身體健康、工作順心，祝同學們快快樂樂、學習進步!

大學校長在開學典禮講話稿篇六

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們：

大家好！

今天，我們在這里隆重集會，召開xxxx—xxxx學年度開學典禮暨慶祝第38個教師節表獎大會。我再一次榮幸的在國旗的見證下，在給予六小無限關愛的領導、朋友面前，面向我深愛著的六小師生提出新的希望、明確新的目標，做出新的承諾！

每一次的感受都有不同，每一次的起點都向前邁了一小步，六小就在這每一次的一小步中找到了正確的定位，得到了領導的認可，家長的信任！在大家的共同努力下，在這一小步的成長中，我們收獲了自信！得到了滿足！找到了方向！

上一個學年，我校以過去三年工作的總結反思為根本，把握機會，更新觀念，拓寬思路，持續發展：

我們積極參加教師素質提升培訓，受益匪淺；創先爭優實踐活動，共產黨員走在前；校長當好排頭兵，班子擰成一股繩，教師奉獻重師德；德育活動理念創新，提升學生綜合素質；教學工作扎實推進，“五環三步一中心”深入研討，“說課標說教材”探索精髓，常規工作踏實有效；幼兒園的成功籌建和平穩發展，實現了南嶺地區家長對六小創辦標準化幼兒園的熱切期望，給幼兒提供了一個更廣闊、更規范的發展平臺和成長空間；全國課博會上王旭老師是兵山教育的一支獨秀；師德報告會上劉艷麗老師的精彩宣講為全市教師進行了一次心靈的洗禮。

新的學年，百強縣驗收，落實“問題引導教學法”，教學質量穩步提升，“說課標、說教材”大賽，運動會，黨建檢查，德育活動新思路等諸多工作擺在我們面前，我們必須全力以赴！

我們擁有過硬的教師隊伍，年輕教師王旭、劉艷麗、都麗穎已經走在全市千余名小學教師的前列！我們培養了一批批優秀的畢業生，黃天星，韓小彤，郭新宇，她們是六小的榜樣和驕傲！我們又迎來了一個個可愛的孩子，我們的校園永遠充滿生機和活力！

六小一次次站在新的起點，一次次取得驕人成績，六小在不斷地進取和挑戰中一天天的進步著，成長著！

我們將繼續恪守“打造精小亮點、彰顯個性魅力”的辦學思路，堅持以“人文管理”為基石，以“腳踏實地、夯實常規”為原則，以培養“務實奉獻、進取創新”的師生隊伍為己任。我們自信，在朱局長帶領下的局領導的全力支持下，在萬家房村、鎖龍溝村的鼎力相助下，有學生家長的真誠理解，有六小人和諧、團結的精神風貌，我們一定會為兵山教育的發展貢獻我們的力量！

最后，祝愿全體同學學習進步、快樂成長！

祝愿全體教師工作愉快、節日快樂！

祝愿與會領導身體健康、萬事順意！

祝愿我們的六小越辦越好！

大學校長在開學典禮講話稿篇七

各位領導、各位老師、同學們：

大家下午好!金風送爽，碩果飄香，在這充滿豐收喜悅的季節里，我們又迎來了新的學期，開始了新的學年。今年正逢建國__周年的大慶，而今天又是全國第__個教師節，我們選擇這一天召開贛馬高級中學20__屆高三年級第一學期的開學典禮，希望借著這種舉國同慶的氛圍，為本屆高三的教與學拉響一個優美的起始符。主要目的就是要統一思想，統一認識，統一目標，統一行動，在高三這個沒有硝煙的戰場上，打一場漂亮的大勝仗。為此我想同大家重點談談兩個方面的問題。

一、全面分析，明確成績，指出不足，為進步找差距。

在過去的一個學期中，我們20__屆的全體師生在以徐校長為首的學校領導班子的正確領導下，遵循徐校長提出的“分類指導，分層推進，全面發展，人人成功”的辦學理念，通過推行“狠抓常規，細化管理，強化管理要效益”， “找準目標，突出重點，統籌兼顧促提升”的管理思路，在全體師生的共同努力拼搏下，各方面的成績取得了長足的進步。

(一)“兩考”(即信息技術考試和學業水平測試)實現預定目標。上學期，我們年級在學校的統籌安排下，通過實行“前期逐步推進，后期重點強化”的分期推進計劃，在3月21日進行的信息技術省統考中一次性通過率達到99.6%，在4月8日和9日進行的必修科目學業水平測試中，達a率和通過率在全縣三星級學校中名列前茅。“兩考”目標的順利實現，為我們決戰20__年高考打響了一場漂亮的揭幕戰。

(二)專業訓練穩步推進。上學期，我們通過實行“年級主任每日檢查，年級組長全程監控，班主任全程跟班，專業教師全程指導”的制度，加強對專業班的管理和專業課的指導，使專業班的常規管理和專業成績都有長足的進步，為我們本學期的專業成績大提速和12月份的省統考提供了堅實的基礎。

(三)普通班成績穩步提高。上學期，我們在優先保證“兩考”和兼顧選修科目正常教學不受影響的前提下，加大對語數外的傾斜，特別是強化對數學學科的教學，在時間安排，備課上課，教師輔導等方面建立相關的制度規定，使得“兩考”實現預期目標的同時，文化成績穩步提高，年級涌現出以王善廣、王雪道等為代表的一大批品學兼優的學生。

(四)常規管理卓有成效。我們高三年級本著“常規管理常規化，抓好常規促教學”的宗旨，遵循“規范引導行為，管理培養習慣”的管理理念，依據學校制定的各項常規要求，制定了高二年級常規管理實施細則，通過班級常規管理登記冊，實行了學生夜晚住宿情況不定期抽查檢查制度，開展每周專項治理活動等措施，使得常規管理取得明顯的進步，為教學成績的提升提供了有力的保障。

在看到取得的成績同時，我們也要清醒的看到，我們還存在不少問題：“兩考”還有部分學生沒有通過，需要參加20__年的補考;專業班由于暑期訓練沒有正常開展，與往屆相比訓練時間減少一個月，對本學期的專業訓練也帶來一定的影響;普通班文化成績兩級分化比較嚴重，缺乏領軍人物和成績的穩定性;常規方面還有一些亟待完善和解決的地方。這些問題的存在就需要我們20__屆高三的`全體師生付出更多的汗水和智慧。

回顧過去，我們步履堅實。展望未來，我們豪情滿懷。新的學年，新的開始，帶給我們的將是新的挑戰，也孕育著新的希望。面對全新的高三生活，應該怎么辦，這是擺在每一個同學面前的一個不容回避的大課題。這就是我要跟大家談的第二個方面問題。

二、調整心態、瞄準目標、持之以恒、科學備考，為高考決勝奠基礎 第一要塑造人格，擁有陽光心態。

一個人要成功，首先需要有成功的人格。同學們要堅定自己的信念，勤奮刻苦，努力塑造良好的人格。同時要擁有一個陽光的心態。對自己，要誠實、自信、創新、進取，微笑面對生活;對同學，學會欣賞他人，寬容他人，適時幫助他人;對父母，要懂得體諒，懂得感恩，理解父母親情的呵護;對老師，要懂得尊敬、理解，積極配合，共同進步;對學習，要樂學、善學，不怕困難，不怕吃苦，在汲取知識的過程中享受成功的喜悅。

第二要堅定目標，對自己充滿信心。目標是我們奮斗的方向與動力，充滿信心，是決戰高三的前提。每一位同學都要根據自己的實際情況與實力，正確認識和把握自己，準確定位，明確目標。成績好一些的同學，要志存高遠、腳踏實地，查余補缺，精心打磨，穩定提升;基礎差一點的同學更要相信自己的能力，不怨天尤人、不好高騖遠，找出差距，找準薄弱點，逐步提升。專業班的同學要文化與專業成績均衡協調發展。“信心是基石，拼搏是保障”，要相信自己，相信老師、家長和學校是你們最堅強的后盾。只有擁有信心，才可能擁抱成功;只有樹立信心，才能揮灑自如，超常發揮。

第三要持之以恒，做好長期拼搏的準備。高三復習不是閃電戰，而是持久戰，擁有堅定的意志和頑強的毅力，是決戰高三的支柱。高三這一年你們會有考不完的試，會有做不完的習題，講不完的內容，背不完的資料，這自然是苦;但是要看到為理想奮斗，為成功努力，這過程本身就是快樂，何況付出總會有收獲，風雨過后總會見彩虹，你們在品嘗苦澀的同時，也會收獲很多成功的甘甜。很多人說高三不苦，枉為高三。“一份耕耘才能換來一分收獲” ，沒有不知疲倦、刻苦鉆研的吃苦精神和堅忍不拔的毅力是不行的。高三生活，壓力難免，競爭難免，但是，響鼓還得重錘敲，關鍵是你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭!你是把它作為煩惱、包袱，還是想變壓力為動力，在競爭中展示你的智慧和才華，來回報自己多年為之付出的辛勞和汗水。人生能有幾回博，惟有破釜沉舟、背水一戰，才能不為庸庸碌碌而后悔。 第四要科學備考，找出高效復習方法。本學期，我們主要進行第一輪復習，這里我要特別提醒同學們要充分認識到一輪復習課的特殊性和重要性。與我們以前上新課相比，它更注重方法，更強調訓練，更關注良好學習習慣的養成。其次，一輪復習是基礎，是關鍵，它直接影響著二輪的專題復習和三輪的沖刺復習。如果第一輪復習沒有做好，大家知識沒有掌握到位，那個整個高三階段復習就是無源之水、無本之木，所以我們一定要做好一輪復習，做好這一點就必須有科學的復習方法。科學的方法是決戰高考的法寶。我建議同學們要堅持”三管齊下”的策略：一要“管”好自己的口,不懂就問老師問同學，俗話說“獨學而無友，則孤陋而寡聞”;二要“管”好自己的手，要多做多練多整理不能眼高手低;三要“管”好自己的腦，提倡獨立思考，對各科知識的復習要突出分析歸納整理，將知識內化為解決問題的能力。

第五要學會做人，培養責任意識。成功的人才，具有四種品德：即對國家社會有責任感，對學習工作有敬業精神，對他人有競爭意識和合作意識，對自己有否定和超越的態度。而這四種品質的核心就是責任感，是一個人成才的必備條件。對于同學們來說，勤奮學習就是你的責任;遵守校紀校規，就是你對學校的責任;孝敬父母、尊敬長輩就是你對家庭的責任;愛護公物、講究衛生、關心集體就是你對班級的責任。所以，希望同學們加強責任意識，嚴格要求自己，對自己負責、對父母負責、對社會負責，學會做人，立志成才。

第六要小事做起，養成良好的習慣。首先是要從小事做起,注意細節.比如自己在校園內的言行舉止、學習中每一次作業或考試中書寫的工整、待人接物的禮儀等等。第二是開好頭不開壞頭。習慣是通過過程養成的，而過程都有開頭。只要是想好了準備做的事，就要果斷地開頭，不要拖，不要等。第三是持之以恒。開了好頭就要持之以恒，遇到困難要咬牙堅持，不能松勁。良好的習慣是一個人成長、成人、成材的基礎。從今天開始做起，培養自己良好的習慣，做一個學習求實、干事務實、心態積極、文明守紀、健康上進的優秀學生!

第七要狠抓常規，爭做文明中學生。常規管理是一所學校正常教育教學秩序的基本保證，是形成良好的校風、學風的基礎，也是學校規范化管理的集中體現。抓常規雖然是一個永恒的話題，對于高三也不例外。希望同學們要更加嚴格要求自己，從自己的一言一行做起，不亂扔一張紙屑，不亂說一句臟話。為學弟學妹做好模范表率，為學校管理貢獻自己一份力。一個好的習慣，可能會影響到你的一生，這正如香港著名企業家李嘉誠所說：“播種一個行為，收獲一個習慣;播種一個習慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個人生。”由此可見,習慣對于一個人的影響是多么大，我們中學生更是如此。

老師們，同學們，新的學年意味著一片嶄新的天地，請大家一起站在新的起跑線上，開心工作，開心學習，用心耕耘自己的田園，促進我校教育教學再上新臺階。

大學校長在開學典禮講話稿篇八

親愛的老師們，同學們：

大家好！

今天我們再次聚在一起舉行新學年的開學典禮，站在新學年的門檻上，我感慨萬千。但我最想告訴大家的一句話就是：同學們，學習歸根到底是你們自己的事情。

俗話說得好：“不能摁著牛頭吃草”，這句話充分說明，我們每一個人做事如果自己不認可、不愿意是不可能做好的。從哲學角度來說，外因是通過內因起作用的，也就是任何事物發生的變化主要是于其自身內部的作用，外因只是起推動作用。而學習這個事也是如此，你不學，再好的老師也是擺設，所以主動的自主學習應該是大家應有的學習狀態，也只有這樣你才能有所得。因此，我希望同學們：

一、要端正，我們要以積極的心態投入到學習中去，要學會自控與自制，要明白，這個階段你的主要職責就是學習，要明白什么該做，什么不該做，否則就是“不務正業”！要努力做到積極學習，獨立思考，靈活表達。

二、要培養學習興趣，興趣是最好的老師，只有濃厚的學習興趣才能引導你自覺、深入地學習，體現出高的學習效率。

三、要掌握適合自己的，俗話說“磨刀不誤砍柴工”，找到適合的學習方法，掌握適合的學習工具是一個現代人應該具備的基本素養。

老師們，雖然學習是學生的自己的事，教師只能為學生的學習提供服務，但這種服務必須周到、細致、靈巧，才能算盡到我們教師的職責。因此，我們應該轉變觀念，真正突出學生在學習過程中的主體地位，課堂教學的知識呈現的順序、教學組織的環節、的使用，都要符合學生的認知規律，都要有利于學生的學習。通過我們的教學，引導學生、幫助學生，激活學生，用我們的全心投入促使學生學習，讓我們的同學得到共同基礎上的個性發展。我們只有全心投入，才能無愧于這份職責。

親愛的老師們，同學們，步入新的學年，我們將通過全面實行學部管理制來深化改革，通過自主課堂建設來提高走班走課教學質量，通過二級聘任與優化分配方案來保障課程改革，通過增量與積點評價相結合的方法來改進評價體系。我們的目標是遠大的，任務是繁重的，但我們可以用最勤懇的姿態，最執著的努力去書寫我們五高人最精彩的每一天！

最后，在新學年里，祝老師們身體健康，工作順利，心想事成！祝同學們學習快樂、成長快樂、心靈快樂！謝謝大家的聆聽！

大學校長在開學典禮講話稿篇九

尊敬的老師，親愛的同學們：

下午好!寂靜了五十多天的校園，因為新學期的開學又變得生機勃勃，充滿朝氣。

今天，我們舉行20xx年下學期的開學典禮。值此機會，我先向辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝!再向努力學習并取得進步的同學們表示真誠的祝賀!

同時衷心祝愿我們的學校、老師和同學們在新的一年里取得新的成功，獲得更大的發展。

過去的一學期，在全體師生的共同努力下，教育教學在穩步前進，教研、教學取得了很大的成績，待會教導主任向主任要做具體的教學情況通報。校園教學氛圍進一步濃厚，學校擁有一大批愛崗敬業的優秀教師。

今天，學校將表彰一批品學兼優的學生，像xxx、xxx等，還要表彰一批工作能力強的優秀學生干部，如xxx、xxx、xxxl等同學。

新學期，學校將緊緊圍繞教育局提出“深化改革、強化管理、提高質量、推進均衡”的指導思想，圍繞學校提出“讓師生每一天有所思、有所為、有所得、有所樂”的辦學理念，大力加強教育教學工作。

狠抓教育教學管理，全面提高教育教學質量。營造良好的教風學風校風;大力推進基礎設施建設，全力改善辦學條件。力爭在三到五年內，把我校辦成教學水平較高，設施配套的合格學校。

新學期開始之際，我向同學們提出以下幾點希望和要求，和全校師生共勉：

第一，要做一個有責任感的人。

對我們中學生來說，勤奮學習、刻苦鍛煉是你對自己的責任，遵守校紀校規，遵守社會公德就是你對學校、對社會的責任，孝敬父母、尊敬長輩，就是你對家庭的責任。

愛護公物、講究衛生、關心集體就是你對班級的責任，如果沒有了責任感，就不會有團結向上的班集體、整潔優美的學習環境，就不會有穩定的社會秩序，所以希望同學們要以對國家、對學校、對班級、對家庭、對人生的責任感，按照中學生日常行為規范和《xxx中學學生一日常規》來嚴格要求自己，努力修煉自己的思想和學業。

只有這樣，才能在未來的社會中有立足之地，才能在發展自己的同時促進社會發展，實現自己人生價值。

第二，要做一個有理想的人。

我們人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著，第二種像樹一樣成長著，小草盡管活著，但活的默默無聞，人們可以踩過你。人們不會因為你被踩了而憐憫你，因為人們根本沒有看到你。

所以我們每個人都應該像樹木一樣地成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，也就是有遠大的理想，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來，也許兩年三年你長不大，但是10年、20年你一定能長成參天大樹。

當你長成參天大樹以后，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人。樹活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。

每個同學都要給自己定出一個明確的`目標，有一個遠大的人生理想。如果你沒有理想，沒有目標，每天庸庸碌碌，從此停止進步，那未來你一輩子會一事無成，碌碌無為。做一棵一輩子被人踩的小草。所以，我希望所有的同學都有一個遠大的理想，珍惜現在的每一天，為理想努力奮斗，將來做一棵參天大樹。

第三，養成良好的習慣。

事情都很小，但都關系到同學們良好習慣的養成，對于同學們的品行而言，顯然又是一件大事，希望同學們養成講文明、衛生、守紀律、愛勞動的好習慣。本學期，學校將以衛生和文明兩項工作為突破口，工作重點就是檢查、督促同學們從身邊小事做起，說文明話、行文明事、做文明人。

全體師生一起搜索一個陋習，丟掉一個惡習，抓好校園、班級文化建設，切實形成“文明、自律”的學習和生活氛圍。

第四，勤奮學習。

如果把學生這個詞名詞解釋的話，學生就是學習生東西的人，東西會了熟了就不用學了，學習新東西是我們的主要任務，知識的豐富，技能的提高，品格的養成都離不開學習。

因此，絕大多數同學要發揚刻苦鉆研精神，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費一分一秒，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出目標并向自己理想的目標奮斗。特別是初三年級的全體同學，這一學期，是你們在初中階段學習的最后一期，也是你們知識和能力產生飛躍的一期。

隨著時間的不斷縮短，學習量的增加，知識的加深，同學們會感到時間的壓力，學習的壓力，心理的壓力……，會感到很辛苦，很累。不過，同學們一定要明白，要實現自己的奮斗目標，都必須經過努力刻苦的拼搏，經歷一段艱苦過程，品嘗其中的酸，甜，苦，辣。

這一期，是你們在博覽知識的征途中的遇到的一個浪尖，今后這樣的浪尖還有很多，還會等你們去拼搏。希望你們個個爭當強者。在老師們的引導下調整好心理，合理地利用好時間，把握好學習方法，增強身體素質，問心無愧的完成學業。努力吧!我們將聽候你們的佳音。

初二的同學們，你們正處在一個承上啟下的年級，一定要努力學習，為今后的學習打好基礎，初一的同學，你們跨入初中時間不長，要告別小學時的稚嫩，養成一個良好的學習行為習慣，好的習慣會讓你受益終生。

本學期，為更好的幫助同學們，我們將號召全體老師走進課堂，和同學們談心交友，以極大的責任心和愛心熏陶大家的心靈，努力促進大家做負責任、會學習和充滿愛心的人。

第五，珍愛生命，樹立安全意識。

教育無小事，安全大于天。我們要高度關注自己的生命，對自己負責，對父母負責，對社會負責。同學們一定要聽從老師的教導，上樓、下樓、出操、課間活動，上學、放學等都要把安全放在第一位，絕不能開展危險性活動，更要密切地與老師聯系，發現問題及時把情況告知學校或班主任，提高自己的安全防范能力。

同時要遵守交通規則，講究飲食衛生，時時刻刻切實把安全放在第一位。

老師們、同學們，秋天是收獲的季節，千帆競發，百舸爭流。在這收獲的秋天里，讓我們踏著秋天的腳步，勤奮學習，積極工作，銳意進取，追求卓越，我們相信，我們每位老師都想教好、都能教好，我們每位同學都想學好、都能學好。憑著我們的赤誠，憑著我們的努力，我們的明天更美好，xxx中學的明天更輝煌!

各位老師們、同學們：

在這美麗的金秋時節，我們隆重舉行20xx級新生開學典禮，共同見證2015級新同學邁入人生新征程的第一步。在此，我代表全校師生，對1668名新同學，加入寧中這個團結奮進的大家庭，成為自強不息的寧中人，表示熱烈的歡迎，致以美好的祝愿!

借此機會，我對同學們提出三點希望：

一、仰望星空，追求卓越，做一個愛校榮校的寧中人

寧晉中學1951年創建于縣城孔圣文廟，是寧晉縣第一所中學;1978年被省政府命名為省重點中學，是寧晉縣唯一一所重點中學;2003年被省政府命名為省示范性高中，是寧晉縣唯一一所省級示范性中學。

寧晉中學還被評為“全國特色建設先進學校”、“全國素質教育先進示范校”、“全國‘十一五’教育科研先進集體”、“河北省文明單位”、“全省教育系統創先爭優先進基層黨組織”。

寧晉中學不僅具有深厚的文化底蘊，還創造了輝煌的辦學業績，64年來培養了數以萬計的寧中學子，遍布世界各地：原聯合國教科文組織秘書長曹元聚、美國著名硅谷軟件開發工程師李素娟、原中國工商銀行副書記季清華.

為家鄉經濟社會發展做出杰出貢獻的寧紡集團董事長蘇瑞廣、晶龍集團創始人之一的河北工業大學碩士生導師任丙彥、健民集團董事長李雙鎖，以及考入北京大學的張同雙、李立群，考入清華大學的黃增韌、賈英波、李精湛、郭乾峰、曹衛權、董云飛等等，這些名字如一顆顆熠熠生輝的明星，照亮了寧中過去64年辦學的歷史天空。

希望同學們不僅要知校愛校，更要通過辛勤努力，用優異的成績，榮校興校!我相信，今天，寧中是同學們的自豪;我更相信，三年之后，同學們一定是寧中的驕傲!

二、相信自己，腳踏實地，做一個自信自強的寧中人

寧晉中學2009年組建新一屆領導班子以來，全力深化五為教學，全面優化精細管理，大力強化礪志教育，進入了嶄新的發展時期。

一是自信。自信者立，相信自己的潛力，相信自己的能力，相信自己一點不比別人差。

二是自強。自強者強，強身體、強心理、強意志、強素質、強文化，自強不息。有一個兄弟倆的故事，小時候在家門口玩耍，恰好有個算命先生路過。

算命先生看了這兩個小孩的面相，臉色大驚，并且斬釘截鐵地預言說，哥哥是將來要做狀元的命，而弟弟，則是做乞丐的命。從此以后，哥哥好吃懶做，等著做狀元，最終淪為乞丐。弟弟卻發憤圖強，十年寒窗，反而成了狀元。命中的乞丐為什么能夠成為狀元?因為他信自己而不信天命，他懂得自強不息才能成功的道理。

今年我校精品1班本一上線率95%，比衡水中學這樣的名校毫不遜色。為什么能夠有這樣的成績?其中很重要的原因在于把中考500分以上的學生集中在這個班，外地名校考幾千本一的秘密也在這里，就是聚集了幾千這樣的高分學生，而不是有什么靈丹妙藥。

我校董云飛2011年被清華大學工程力學錢學森班錄取，他的中考成績是548分，全縣第11名。而今年石家莊一中、正定中學高一錄取分數線590分，石家莊二中594分，如果按照董云飛548分考上清華來推算的話，這些學校應該考上幾千清華北大，事實上，不僅考不了幾千，考不了幾百，幾十個也考不上。

我希望同學們不迷信，不跟風，要自信，要自強，要像《國際歌》中唱的那樣：從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要創造人類的幸福，全靠我們自己。

三、優化習慣，精益求精，做一個勤學會學的寧中人

中考385分，全縣605名的馬云祥，高考626分考入長安大學，王群濤老師帶的班，不是精品班，卻考出了本二12人，本一4人的好成績。他們的精彩蛻變靠什么?一靠勤學，“天道酬勤”，人的差別更多的不在智力，關鍵在勤，在你是否把別人娛樂閑聊的時間用在了學習上。

二靠會學。同樣勤學的人，差別在會學，在良好的習慣，科學的方法和學習的效率。三靠精細，精品1班趙天賜今年高考英語144分，接近滿分，精品3班閆志同今年高考理綜280分，接近滿分，數學150分，滿分。如果馬虎一點，錯一個符號，少一個步驟，都不可能得到滿分。

我希望同學們規范行為，養成習慣，勤學會學，從細節做起，從基礎做起，從現在做起，從抓緊一分一秒做起，努力做一個優秀的寧中人，做一個有益于家庭、社會、國家的人。

各位老師、同學們：幾年來，寧晉中學堅持“三步走”的發展戰略，一年一小步，三年一大步：

就是到2018年，實現本一、二人數三年突破千人大關的目標。這一歷史重任，責無旁貸地落到了1668名高一同學們的肩上。

同學們重任在肩，使命光榮，只要發揚“求真務實，自強不息”的寧中精神，弘揚“勤學會學，樂學博學”的寧中學風，踐行“大道明德，大學明理”、“明德礪志，博學篤行”的校風校訓，一步一個腳印，一年一個臺階，你們必將創造出寧中高考空前的歷史記錄，必將書寫出人生壯美絢麗的華彩樂章!

讓我們共同祝愿，寧晉中學的明天一定更加美好，同學們的明天一定更加美好!

謝謝大家!

大學校長在開學典禮講話稿篇十

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

金秋九月，秋風送爽，碩果飄香，在這個美麗如畫的收獲季節，我們又迎來了一個嶄新的學年，也迎來了5名新教師和146名朝氣蓬勃的一年級新生。你們的到來，為我校注入了新的血液，使我校更加充滿生機和活力。在此，我代表學校各位領導和全體教職工對各位新教師和新同學的到來表示熱烈地歡迎，對上一學年度在教育教學各方面取得優良成績的教職工和同學們表示衷心地祝賀！其次今天是開學的第一天，新學年新學期要有新的規劃，新的目標，新的要求。

希望我們全體老師要增強立德樹人意識，不斷加強師德修養，要把“三個牢固樹立”（牢固樹立中國特色社會主義理想信念，牢固樹立終身學習理念，牢固樹立改革創新意識）和“三愛”（愛學生、愛工作、愛學校）、“三讓”（讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意）、“四負責”（對學生負責、對同事負責、對自己負責、對學校負責）、“六意識”（服務意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教育質量意識、敬業奉獻意識、團隊凝聚意識）的思想境界，塑造“真實樸實扎實”的教風，作為師德的準繩，要身體力行，為學生做表率。每位教師要做學校信賴的教師，做家長尊重的教師、做孩子歡迎的教師。

一要學會做人，養成良好習慣。同學們要以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為準則，不斷自我反省，自我糾錯，重視品德修養和良好行為習慣的養成，做一個高雅氣質的人。這里我特別提出：高年級的同學要為低年級的同學做出表率，做好榜樣。堅決不允許以大欺小、以強凌弱、以多欺少、坑蒙拐騙、偷拿搶奪別人財物，堅決杜絕校園欺凌案件發生，讓我們的校園處處充滿關愛和呵護，是天底下最陽光燦爛的地方！

二要學會生活，常懷感恩之心。讓我們學會感恩，常懷感恩之心。感恩父母，他們給了我生命和多彩人生；感恩師長，他們給了我們知識和生活技能；我們要感恩學校的保安，是他們給我們營造了平安穩定和諧的環境；我們要感恩我們的餐飲工作人員，是他們為我們提供了香噴噴的營養午餐；我們要感恩自然，給了我們生活之源泉，讓我們有了絢爛的世界。

三要學會學習，孜孜不倦求知。勤于學習，善于學習，做一個知識廣博的人。一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學習，學習是我們獲取經驗、知識、文化的重要手段。只有不斷地學習，才能發現自己的不足；只有不斷地學習，才能解決困擾自己的難題，使自己更加明智；只有不斷地學習，才能為自己走向社會、服務社會打下扎實的基礎。進入二小，大家不要糾結自己的家庭出身，只要你向著目標一直勤奮努力，你就能創造比別人更好的輝煌。

四要學會健身，健康快樂成長。樂于參加體育活動，讓自己的身心得到錘煉，有健康的體魄，做一個健康快樂的人。安全是一切學習生活的保障。我們要時刻珍愛生命，注意安全，牢記安全第一，注意交通安全、飲食安全、活動安全；要讓自己天天保持好心情，做到高高興興到校、平平安安回家。

老師們、同學們，千里之行，始于足下。讓我們腳踏實地，用抓鐵有痕，踏石有印的作風在前進的道路上留下厚重的腳印，去迎接秋天的'收獲！向著成功前進，前進！

祝愿我們學校的明天更美好，祝福全體師生新學年再創輝煌，萬事如意，幸福安康！謝謝各位！

大學校長在開學典禮講話稿篇十一

大學是求學生涯的新階段，也是人生旅途的新起點，下面是本站小編為大家搜集的大學校長在開學典禮上的

講話稿

親愛的同學們，老師們：

大家下午好!

歡迎20xx級研究生新同學從天南海北來到即將迎來雙甲子校慶的百年學府——西南交通大學。這里有博學的大師和鮮活的思想，更有溫暖的情懷和無聲的大愛，這里將成為你們研學的驛站和永遠的精神家園。作為學校的第65任校長，我代表全校師生員工，向成為新一代交大人的同學們，表示衷心祝賀和熱烈歡迎!

同學們為追夢而來。求學夢、交大夢、中國夢經過十余年的探求，今天得以在交大聚合和升騰。對于現已置身學術殿堂并有明確專業方向的研究生而言，“怎樣學”比“學什么”更重要。研究生階段的主要任務，是探究普遍知識，研究高深學問。“研者，磨也;究者，窮盡也”。磨和窮盡，可謂“治學”。

“布衣暖，菜根香，讀書滋味長”，古人讀書有“三味”：“讀經味如稻粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢”。宋代李淑在《邯鄲書目》中亦有“詩書味之太羹，史為折俎，子為醯醢，是為三味”的說法，把詩書子史等書籍比作佳肴美味和精神食糧。今天，我也想和同學們談談在這個功利浮躁的時代，研究生治學應有的“三味”。

第一，“趣味”興趣是學習的源動力，它既源于人類先天對未知探索的本能，也源于個人后天經驗的養成。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”孟德斯鳩也講：“愛好讀書，就能把無聊的時光變成喜悅的時刻”。當真正感受到治學的“趣味”，就會在讀書和研究中全神貫注、沉浸其中，樂此不疲，甚或能強烈感受骨體膚理的愉逸和靈魂飛升的姿態。

如何激發趣味?好奇心和想象力至關重要。成年后的童真童趣、本心初心彌足珍貴。人在成長過程中受到習俗、環境、觀念、教育、人文、學問、教理等諸多因素的影響，加之生活的重壓以及一些思想、知識、道德、規則的桎梏，好奇心和想象力隨之遲鈍，甚至麻木。

保持旺盛的好奇心和想象力，做到能天馬行空、奇思妙想、無中生有、刨根問底，生命才有激情，做學問才有滋味。一旦失去可貴的好奇心，失去獨立的想象力，就會失去做人獨有的東西和潛力，整個生命也就失去了真正的活力和創造力，就更不用遑論治學的趣味。

趣味的生發需要“去功利”。做學問有三重境界：一是學以致用，二是學以致知，三是為己之學。前兩者都是功利性的，都有明確的世俗意義上的效用性和目的性。為己之學是去功利的或超功利的。“古之學者為己，今之學者為人”這句話見于《論語·憲問》，旨在表明真正尊崇學問的人，做學問是為自身的修心養性，自我角色的建立提升，而不是取悅于人或追名逐利。

有了超拔和超越之心，去功利后的治學趣味當會妙趣橫生。反之，若把讀書、做學問當成是升學、出國、找工作、評職稱的工具和途徑，當成獲得“顏如玉、千鐘粟、黃金屋”等美女香車利祿的手段，當成沽名釣譽、嘩眾取寵、炫耀賣弄甚至與組織討價還價的資本，奔著這些目的和功利而去的治學，其過程本身的趣味便蕩然無存，治學難免成為身心俱疲、苦不堪言的勞役。

趣味還要多樣。希望同學們能將治學的“趣味”延伸至專業以外，使其趣味更加廣泛，“味蕾”更加豐富。你們既要根植、深研、精勤于專業，立志成為某一領域術有專攻的專家，還要避免因為趣味單一、知識面太窄而產生的“隧道效應”，即對專業以外的東西知之甚少，甚至全然不知。

當今科技的發展呈現出兩個鮮明向度：一方面，學科和專業越分越細;另一方面，各學科領域之間的綜合集成越來越強，專業間的交叉融合大行其道。因此，在學好學透一門專業的同時，盡可能多了解其它學科尤其是相關學科的知識勢在必行。更何況，它山之石，可以攻玉。

再者，做學問若沒有一定的廣度、跨度和寬度，很難有相當的厚度、高度和深度，很難成為學問大家。碩者，大也;博者，廣也。同學們要在掌握系統堅實專業知識的前提下，成為本原意義上“大而廣”的“碩士、博士”，而不僅僅是“窄而深”的“淵士”。

第二，“回味”時間是記憶的橡皮擦，它會沖淡經驗主義的習得，義無反顧地帶走大腦表層的收獲。因此，《論語》開篇即說，“學而時習之”。在其《為政篇》中孔子又說，“學而不思則罔”。程子亦云：博學、審問、慎思、明辨、篤行五者，廢其一，非學也。荷蘭哲學家斯賓諾莎也指出，“反思是認識真理的比較高級的方式”。

這些

名言

治學的“回味”，恰如圍棋對弈后的“復盤”。復盤是一種長棋力的極好方式，對治學亦然。治學最忌浮光掠影、淺嘗輒止，囫圇吞棗、一知半解。最忌粗枝大葉、博雜不精，人云亦云、不甚了了。通過回味，由表及里，去偽存真;通過回味，溫故知新，用宏取精;通過回味，見微知著，舉一反三。

通過對知識的切問近思、再咀嚼、再提煉、再加工，玩索其言外之意、弦外之音，對已知現象的正反演，由現象追溯其原因，由表象探究其本質，不僅把所學所知的外在化、碎片化知識進行融會貫通，還能不斷提高向內反省的智慧，體悟知識理性背后的正義性和善意性，發展各種知性美德。

“回味”重在批判性思維。或許，問題意識和批判性思維是今天高等教育缺失已久的味道。在新韋氏詞典里，批判性思維是指“以審慎分析判斷為特點，并在最嚴格意義上隱含著客觀判斷的嘗試而定褒貶優劣”。既有的知識系統和學術體系，不管創造它們的先賢圣哲、大師方家多么睿智，其中的片面、寡陋、扭曲、非理性、傲慢、甚至偏見都在所難免。批判性思維驅動下的深度學習，是治學的一劑良方。

同學們正處在學術創造力競相迸發的黃金時期和學術習慣養成的關鍵階段，要敢于解構顛覆，革故鼎新;善于質疑故知，反思自知，創造新知;慣于換位思考和逆向思考。如今身處創新驅動的新時代，希望你們秉持獨立之思想，自由之精神，注重塑造自身的創新人格、創新氣質和問題意識，在反思中創新，在創新中超越。

“回味”需要靜氣。學術研究是循序漸進的過程，研學之路也絕非坦途，不可能一蹴而就，畢一功于一役。“成大事者，必有靜氣”。靜制動，靜致遠，萬物靜觀皆自得。缺少靜氣，就會心煩意亂，神不守舍，著急上火，哪有心思回味?更不用說回味質量的高低了。

面對外界的諸多誘惑和紛繁復雜的亂象，要有足夠的耐心和定力，耐得住寂寞，守得住清貧，抱德煬和，保持平和，設法讓自己靜下來。唯有靜，才能謙卑、虔誠、敬畏;才能客觀理性、淡定從容。唯有靜，方能深謀遠慮，厚積薄發，鑒天地之精微，察萬物之規律;方能保持清醒頭腦，識別各色玄妙理論和新潮觀點的真偽高下。浮躁心態下，很難有真知灼見。

第三，“無味”無味即本味。治學的“無味”，不是真的寡然無味，而是一種返璞歸真的味道。如《老子》所說：“淡乎其無味”，無味無所不味，有味有所難味，淡是最濃的滋味。治學的無味，是指回歸問題的本真、本色和本原，還原學術的本來面目，追求“大巧若拙”，“大雪無痕”，變晦澀、繁復的深奧，為簡單、直白、樸素的深刻。無味是治學“大道至簡”的崇高境界。

進言之，治學的“無味”，是通過透徹研究知識及其演化流變、陳述闡發、分析范式和價值表達，化繁為簡、以簡馭繁，一針見血、一語中的，把握科學問題的本質規律和內在機理;通過直覺、悟性、洞察力、潛意識乃至第六感，見心明性，領略學問的本然魅力，使之臻于“究天人之際，通古今之變”的出神化境，實現從必然王國向自由王國的飛躍。

無味還意味著對“壞味”的抵制和消弭,對匠氣、俗氣、躁氣、驕氣、迂腐氣和戾氣，以及對功利味、名利味、銅臭味、腐朽味的拒絕和排斥。哈佛大學榮譽校長洛丁根，曾將大學描述為“有著價值追求與精神內涵的心的家園”。大學既是學術共同體又是社會燈塔，希望你們不欺名不爭巧，不犬儒不消沉，不勢利不市儈。格物致知，堅守價值理性，堅持治學追求，遵循學術規范，固守學術底線，捍衛學術尊嚴，立志成為“智、仁、勇”三達德之完人。

最后，我想與大家分享一位研究生治學的故事。故事的主人公是我校博士論文國際答辯第一人王娟，她是西南交大材料科學與工程學院2019屆博士生。今年畢業時她和交大做了一個臨別約定：2019年后，要讓世界上做研究血管植入醫療器械的機構，提到交大就像提到哈佛醫學院一樣響亮。王娟身上充分體現了治學“三味”。

5年前，她找到了自己無比熱愛的研究方向，研究中她興趣盎然并自信地許下承諾，畢業時要讓全世界從事該領域研究的人，都知道在中國有一個年輕的團隊，正在為此做著卓有成效的努力。剛開始，她迫切地想直接找到一種自己所在研究領域中完美的材料，但失敗了。此后，她重新審視自己的研究方法，反思失敗的過程，平和辯證地看待各種材料的優缺點，并轉移了研究重點。

通過實驗、比對，再實驗、再比對這樣周而復始的研究，她最終掌握了全面的材料特性數據，其研究獲得國際學界的高度肯定，部分研究成果成為兩項新材料國際測試標準制定的參考依據。博士在讀期間，她還受邀赴7個國家做了14次境外國際會議報告。

畢業時，她決絕地放棄了幾家提供高薪和其它優厚待遇的工作機會，矢志不渝地堅持自己的學術追求，選擇接受了耶魯大學、哥倫比亞大學兩位院士的博士后offer。

親愛的研究生新同學們：

治學是習慣到情感的生命體驗，治學“三味”其實也是人生“三味”。作為未來科研工作的主力軍和生力軍，我希望大家在學術生涯里細細品嘗這“三味”，也期盼著你們積極探尋，盡情享受有滋有味的“研途”收獲，堅實有力地走向遠方，去遇見更美的世界和更好的自己。

謝謝大家!

親愛的同學們、老師們：

今天，百年清華又一次張開雙臂，迎接2019級研究生新同學。首先，我代表全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎!

研究生是求學生涯的新階段，也是人生旅途的新起點。選擇深造，因為你們懷揣著更大的夢想;選擇清華，因為這里是圓夢的舞臺。我知道，你們當中很多同學是第一次來到清華，你們是清華園的新主人，也是清華的新生力量。我相信，清華會成為你們永遠的精神家園。你們中有些同學曾在清華學習過，我希望再次成為新生的你們，與母校一起繼續成長進步。你們中還有來自88個國家的留學生。畢業于哈佛大學教育專業的timothy hesler，曾在清華英語夏令營為大一本科生短期授課，對清華濃厚的學術氛圍留下了深刻印象。他在考慮繼續深造時，清華-mit全球mba項目成為他的首選。我相信，未來的清華會成為全球更多優秀學子圓夢的地方。

清華大學有著厚重的歷史積淀，在長期的辦學歷程中形成了自身獨特的文化傳統。在“愛國奉獻、追求卓越”精神、“自強不息、厚德載物”校訓和“行勝于言”校風的熏陶下，一代代清華人在這里學習成長，并從這里走向廣闊的天地。創新同樣也是清華文化中的重要元素。1926年畢業的校友們贈送給母校一塊刻著“人文日新”的牌匾，如今這塊牌匾仍高懸在大禮堂南墻上。其中的“日新”二字出自古代典籍《大學》中的“茍日新，日日新，又日新”，意思是為學絕不能因循守舊，而要革故鼎新，勇于突破。實際上，追求創新的精神，早已深深融入清華人的血脈，并化為探索未知、創造新知的具體行動。2019年，薛其坤院士領銜的團隊在世界上首次實驗發現了量子反常霍爾效應，其論文被諾貝爾獎得主楊振寧先生譽為“第一次從中國實驗室里發表的諾貝爾獎級的物理學論文”。就在今年8月21日，施一公院士領銜的團隊在頂級學術期刊《科學》上同時發表兩篇論文，首次解析了真核細胞剪接體復合物的高分辨率三維結構，并揭示了其基本工作機理，多位諾貝爾獎得主都評價這一成果為“巨大的突破”。

朝氣與活力是青春的標志，創新也應當是青春的標志。研究生階段是奠定學術基礎的關鍵時期，同時也是產生創新成果的重要時期。事實上，很多學術大師都是在研究生階段獲得了一生中第一個甚至是最重要的學術成果。因為電影《美麗心靈》而為公眾熟知的納什，在其22歲時完成的博士論文中就提出了后來被稱為“納什均衡”的博弈理論，而這正是他獲得1994年諾貝爾經濟學獎最重要的基礎。著名生物學家克里克也是在他的博士生階段揭開了dna雙螺旋結構的奧秘，開啟了分子生物學的新時代，從而獲得1962年諾貝爾獎。青年永遠是創新的生力軍，希望你們在研究生階段充分發掘自己的創新潛能，為青春歲月刻下最難忘的印記。

成為優秀的創新者，要敢于質疑。北宋哲學家張載說過：“于無疑處有疑，方是進矣。”人類歷史上重大的學術進展，往往都是在最熟視無睹、人云亦云的地方取得突破的。成為優秀的創新者，要善于合作，在思想碰撞中激發創新火花，在交流合作中提升學術水平。當然，成為優秀的創新者，還要有豐富的想象力，給知識插上想象力的翅膀，你們才能飛得更高更遠。

質疑、合作、想象力都很重要，但今天我更想強調的是，創新者要敢于選擇有挑戰性的目標，不畏懼創新之路的艱辛。正如北宋政治家、文學家王安石所說：“世之奇偉瑰怪非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉;故非有志者，不能至也。”愛好登山的人都知道，攀登珠穆朗瑪峰有南北兩條路線，南坡易、北坡難，攀登北坡除了要克服嚴寒缺氧，戰勝陡峭懸崖外，還需要跨越“北坳”冰陡坡、“大風口”以及被稱為不可逾越的“第二臺階”三大難關。真正的登山者更愿意選擇北坡，在極限挑戰中錘煉無所畏懼的勇氣。無論選擇南坡還是北坡，登上珠穆朗瑪峰的勇士，都是值得我們敬佩的。但我相信，選擇北坡的人一定能看到更加奇異的風景，沿途的艱辛以及經歷艱辛的過程一定會使他們變得更加強大。創新同樣是一個攀登的過程，探索的道路越艱險，達到的境界越高遠。

英國數學家懷爾斯從小喜歡數學，10歲時就立志要征服300多年未被證明的費馬大定理。33歲時，已成為著名數論學家的懷爾斯，決定放棄所有與證明費馬大定理無關的工作，全身心投入到這項失敗風險極高的研究之中。通過長達7年的努力，他完成了這一證明。然而，他的論文在審稿過程中被發現存在一個重要缺陷。懷爾斯在解決這個缺陷的過程中一度面臨絕境，但他堅持了下來，用392天最終做出了完美的證明。懷爾斯憑借他過人的勇氣和執著努力，不僅登上了數學王國的高峰，更是收獲了非同尋常的人生體驗。他說：“再沒有別的問題能像費馬大定理一樣對我有同樣的意義。我擁有如此少有的特權，在我的成年時期實現我童年的夢想。”無論做什么事情，清華人都永遠追求卓越。我希望，大家在學術研究中選擇真正有意義、有價值的目標，在面對困難和挫折時執著堅守，“衣帶漸寬終不悔”，做不畏艱辛的創新者!

同學們，未來屬于每一個朝氣蓬勃、充滿理想、敢于創新的人。你們是清華園的主人，你們將在這里播種耕耘，并收獲屬于你們自己的創新成果。我相信，美麗的清華園一定會因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!

謝謝大家!