無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

校園環保策劃書篇一

9月份即至，為貫徹落實xx向青年學生發出的向實踐學習、向人民群眾學習號召，充分發揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優勢，引導我們廣大青年學生以紀念中國共產黨成立xx周年為契機，努力為十二五開好局、起好步和社會主義新農村建設作出積極貢獻。同時科大也將迎來建校六十周年慶典，我們團隊打算用一星期的時間以單車旅行的方式在濟寧市內沿途各縣宣傳我們魅力科大，低碳你我的主題，并且充分利用當地媒體和校園媒體，在活動的準備、實施、總結等階段進行積極宣傳推廣，激起廣大民眾環保低碳的意識。

經濟飛速發展的當下，人類正在面對一個嚴峻的問題環境急速惡化。環保意識急需在全民中樹立并且強化起來，好多民眾出于便利，隨手可至的私家車的作為主要的出行方式，不在意手中無意間造成的污染，也不在意與日俱增的惰性，將清新的空氣與明媚的眼光拋至一邊，寧與噪聲和油氣做伴!

我們團隊以我們身邊的小事做起，打造我們健康環保的出行方式，宣傳我們低碳環保的主題，用我們的行動將這份清新的綠色倡議傳遞得更遠，讓低碳環保的意識融入我們彼此的生活，沿途發放了綠色出行宣傳單，并進行了有關于環保知識的宣傳活動，期望將低碳，環保的理念傳遞給更多的人。

魅力科大，低碳你我 環保宣傳團隊

20xx.7.1-20xx.7.25

前期調查階段(制定策劃書、應急預案等)。

活動準備階段 (物品準備、前期宣傳等)。

20xx.8.1-20xx.8.7

活動實踐階段(沿途宣傳、鍛煉自我等)。

20xx.8.7-20xx.8.2

活動總結階段 (材料整理、后期宣傳等)。

濟寧市內沿途經過各縣(共八縣市區)

王奇駿做好動員工作，盡量讓身邊更多的同學參加到團隊的宣傳中來。同時與相關媒體溝通聯系，擴大宣傳。

張魯協助王奇駿與相關媒體的預約，同時和贊助商家溝通聯系，以得到更多的贊助資金，使活動的開展更加順利流暢。

冀祥麟負責相關路途中可能遇到的問題，及時修改應急預案。同時撰寫可能用到的宣傳稿件。

單廣潭協助冀祥麟進行信息采集，同時負責沿途的文藝表演和主題宣傳。

張巖為車隊隊長，負責帶隊出發和沿途的拍照等。

指導老師：文法學院苑素梅。

第一天：20xx.8.1 星期一

早上8:00 集合，在泗水文化廣場出發。

中午12:00 到達曲阜，在曲阜三孔景區周圍進行低碳宣傳。

下午4:00 離開曲阜，奔向第三站兗州。

晚上8:00 到達兗州，住旅館休息。

第二天：20xx.8.2 星期二

早上 8:00 開始活動，在當地團委的幫助下，在當地的礦企中進行宣傳。

下午3:00 開始離開兗州。奔向第四站汶上。

晚上7:30 到達汶上，住旅館休息。

第三天：20xx.8.3 星期三

早上 8:00 開始活動，坐車前往寶相寺。

早上 9:00 到達。在寶相寺周圍發放調查問卷，同時進行主題宣傳。

下午3:00 離開汶上，奔向第五站嘉祥。

校園環保策劃書篇二

活動背景：

隨著世界各國經濟的迅速發展和生產力水平不斷提高提高，人類對環境的影響越來越大環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。現如今，世界各國已到環境破壞的危害，紛紛主張保護環境，從各方面重視環保。堅持“可持續發展道路”。

我院也正順應時代風尚，大力支持環保事業。在學院領導的帶領下，我院經過多年的建設已達到全面綠化，校園環境優美。但因學院學生對校園環境的不夠重視，對花草樹木不夠愛護。我院多處原本綠茵的草坪被嚴重踩踏，已經被完全破壞。作為新世紀的大學生，我們更應該提倡環境保護，緊跟學院建設“綠色校園”的號召。為學校環保事業貢獻自己微薄的力量，還學院學生一個美麗、舒心的校園。活動主題：

校園還綠，你我共創。

活動目的：

1、保護我院學校的環境。

2、培養我院學生在日常生活中融入環保意識，同時養成節約資源的良好習慣。

3、培養大學生養成愛護環境，增強保護環境的意識。

活動意義：

通過這次活動提高我院學生的環保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我院學生的綜合素質，但是真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。

活動主辦方：南昌大學共青學院環境保護協會。

活動時間：2011年10月30日下午

參與人員：南昌大學共青學院環境保護協會全體成員

活動地點：南昌大學共青學院 圖書館前宣傳欄2處（一處為有瓶子和大件垃圾）、二教離中國銀行2處、十一棟前籃球場前2處、食堂前到籃球場1處、桂花園一處。

活動流程：

1.組織學生于2011年10月30日晚上9：00在2209開動員大會。將全體干事分為8個小組，每個小組4人，分別負責八個破壞區和污染區。會長，副會長及五個部長擔任組長，副部長擔任副組長。

2.組織一小組人（6人）在2011年10月27日—2011年10月28日，在學校竹林中將折斷的竹子砍下作為活動材料。

3.宣傳部在10月29日前將活動海報粘貼于學校食堂前宣傳欄內。

4.2011年10月30日下午2：00在食堂集合，有組長帶對到個地點活動。

活動所需工具：竹竿（若干）、鐵絲（若干）、刀（兩把）、鉗子（七把）、錘子（七把）、垃圾袋（一個）。

注意事項：

1.活動需用到工具——刀，要保證工作人員的安全。

2.竹子在砍伐的過程中不要壓倒人員。

3.注意活動后的維護，以免出現再次破壞的現象。

校園環保策劃書篇三

為了豐富校園生活，加強全院師生環保意識，因此舉辦這次‘環保時裝設計大賽’變廢為寶的精神來展現當代大學生的環保素質和積極環保的風貌，豐富同學們的課余文化生活。

“興環保、展風采、樹形象”

初賽xx年3月22日

決賽xx年4月9日

教學樓三區207

全院學生

1、現場報名：7、8號宿舍樓下

2、電話聯系報名

（一）前期宣傳：

1、以班級為單位宣傳

2、廣播站

3、海報

（二）前期準備工作：

1、制作參賽選手的順序牌

2、準備大賽的宣傳海報等用品

3、準備舞臺裝飾所需的物品

5、準備所有參賽人員的名單，供評委打分

6、準備大賽的評分標準，作為評委的評分標準

8、邀請大賽評委及嘉賓

（三）前期活動時間

xx．02．29日前進行前期宣傳，制作海報，在公寓內和學校宣傳欄內張貼海報

xx．02．29—xx．03．2報名階段

xx．02．29—xx．03．2活動宣傳，制作宣傳板

（四）活動規則

1、作品具有鮮明的時代感，體現環保創新。能利用身邊隨手可得的材料，如報紙，布料，舊衣服等物品，奇思妙想，創新設計服裝。

2、作品需要有自己的名稱，獨特且具有新意。

3、作品賦予創新和設計美感，突出自我個性風格，表現手法獨特。

4、要求作品有80字內的解說詞，表達服裝創作的特點和亮點等。各系選解說員對作品對整系作品進行現場解說。

5、比賽時間為五分鐘，每組參賽人數不得超過3人，包括模特，模特各系班自備。

6、材料要求：舊衣服，舊扇子，舊浴簾，舊光碟，紙盒，飲料盒及吸管等可再利用物品。

7、全身服裝，可以附帶其它裝飾，作品形式主題不限，突出環保理念，鼓勵思維創新。

（采取百分制，去掉最高分和最低分，取其平均值，若出現平分，評委討論選出好的一位）

1、服裝設計主題（25分）

2、創意（30分）

3、內容簡短、表達清楚，突出亮點（10分）

4、模特的表演精神面貌與臺風（15分）

1、外聯部負責拉贊助。

2、組織部和愛心部負責組織整個活動和賽場的紀律。

3、宣傳部負責活動的宣傳，帶動活動的積極性。

4、網絡部門負責ppt的制作。

1、活動人員報名：以作品為單位參加比賽，每班至少準備兩件作品參賽。參賽者可以個人設計作品，也可以以集體名義設計作品，但每件作品制作者不得超過3人。

2、報名時間：2月29號至3月2號

準備階段：3月3號至3月21號

初賽：3月22號

決賽：4月9號

3、決賽作品準備時間：4月9日前

4、比賽頒獎：4月9日參賽人員帶上參賽作品參加評選，評選方式以環保時裝展示聯誼賽形式，各參賽者帶上自己的作品和模特進行作品展示和互動，據實際選出一.二.三等獎級和若干優秀獎。

5、大賽評委：邀請學生處處長、團委老師和指導老師進行權威評選。

6、評選方式：領導根據作品的創新形式進行拼分，大眾評審現場觀眾的掌聲也是作品評估的重要依據。

一等獎：1名證書獎杯

二等獎：2名證書獎杯

三等獎：3名證書獎杯

優秀獎：4名證書獎品

打印宣傳稿需要：30元

打印活動相片需要：30元

活動獎項：榮譽證書：30元

筆、紙、水、及其他：30元

決賽現場布置：氣球2包，彩帶、30元

獎杯及獎品：300元

共計：450元。

校園環保策劃書篇四

宣揚校園環保文化，發揚志愿精神

10月14日10月27日

全校同學，會員優先

報名（14日）綜合筆試（17日）面試（18日）活動評測：問卷調查（21日），維綠活動（待定），環保宣傳演講（1825）大會演講展示（27至1日某晚）

：10月14日至17日

全校同學，會員優先報名人數上限：80人

1活動宣傳：橫幅宣傳，海報宣傳

2報名：會員向組長報名，非會員向組織部報名

：組長報名會員大會10月16日

3對報名者環保知識綜合評測，候選人得到一定筆試分

4對通過者進行環保綜合知識評測筆試，并獲得筆試分

5面試（可安排兩次）要求有一定的演說能力，影響力。選出16名通過者成為候選人

6環保活動考核評測

兩項基本活動：

a候選人尋找至少兩個班級，進行環保宣傳演講

考核團進行考核評分

b候選人參與校園綠色回收活動或校外維綠活動

c校園廣場問卷調查

7大會決賽現場評分

候選者準備親友團，ppt進行演講！內容大致包括自身對環保理解經歷、校園環保理念創新、活動期間心得時間上限7分鐘。現場評委評分。

評審團綜合前后分數，分數前十名者獲獎者，

評委老師進行整體點評并對獲獎者頒發獲獎證書，及紀念品

大會安排：

四分之一節目環保宣傳廣告

半場才藝表演娛樂

全場結束節目：五道有獎問答

活動后，

一周內在宣傳欄以彩噴形式進行校園十佳環保達人風采展示

評審團設定：

為公正起見評審團由會內幾名部長作為總監督

均要請其它協會干事或其它會外人員參評

環保宣傳演講評委預先每位候選人安排兩名跟隨評委，在向所應邀演講班選三名大眾評委評分(評分規則后附)取平均分，每位候選人做三場宣傳演講，分別面向三個不同團體，演講團體候選人預先聯系！

宣傳部編輯部準備

橫幅一條，宣傳海報，宣傳單，環保試卷

外聯部嘗試尋找贊助

辦公室負責活動用品獎品采購經費流動教室申請

秘書處負責嘉賓邀請

組織部全程組織監督，會前會議安排，大會場會場布置！

活動組負責人：陳燕燕

活動組：待定

應急組：組織部+活動組

紀念品：高級陶瓷口杯

知識問答獎品：環保筷子4份+10寸生日蛋糕一個

1環保宣傳演講提前兩天交稿審核

考核團根據演講內容感染能力觀眾氣氛進行評分滿分為十分每次兩人會外人員

2維綠活動考核團根據積極性，出勤次數分滿分十分

3問卷調查考核團現場監督根據積極性調查

報告客觀評分考核團人數：每次兩人會外人員

大會現場評分規則

服裝形象氣質10親友團10演講內容40

創新程度20觀眾評測20

總分=筆試分占百分之二十+活動分占百分之二十+現場評分占百分之六十

完善策劃場地申請嘉賓邀請活動前討論

試題難易程度知識面評審團邀請

活動橫幅：80

活動海報：10

宣傳單：13

彩噴：80

證書：60

紀念獎品：60

小獎品：15

蛋糕獎品考慮贊助或取消

氣球：5元

總預算：323元

校園環保策劃書篇五

一、活動背景：校園內大體上還是衛生的，但是也有不盡人意的地方，如亂扔垃圾、隨地吐痰、飯堂內吃飯在飯桌上亂扔等現象。

二、活動主題：人人行動創建環保校園。

三、活動目的：在校園內宣傳環保知識，用實際行動喚起廣大學子的環保意識，共創綠色環保的xx大學。

四、活動參與人員：全校學生。

五、主辦單位：xx大學

青年志愿者協會

六、活動時間：2011年12月28日。

七、活動形式及內容：

（一）前期策劃宣傳：于12月20日（周二）晚做好宣傳版面、12月21日（周三）中午在校門口和2a樓下展示。

（二）活動準備：

1、每個會員都按照自己的想法制作一張宣傳卡片，向學生宣傳環保。

2、制作一份“創建環保校園”錦旗，希望學生簽名并寫下為環保應做 什么的提議。

3、分為五組，在校園每個角落同時進行。

（三）活動當天：

1、會員穿上校服，帶上會員證于星期六早上8:00在2a樓下集合。

2、第一組由xxx帶領，第二組由xxx帶領，第三組由xxx帶領，第四組由xxx帶領，第五組由xxx帶領，并分配好每組去的區域。

3、每組的負責人分配好本組組員工作，交待好注意事項。

4、活動結束：寫一份宣傳總結及自己的心得感悟。

八、活動意義：

寒冷冬季，萬物俱寂，但阻擋不了我們的步伐。用自己的實際行動去詮釋我們的環保責任，號召師生行動起來，共同努力，共同環保，使我們的校園更潔凈，更美麗，更自然，使大家意識到環保的重要性。

九、活動后期：（1）整理和收拾現場

（2）負責人對此次活動作出總結。

十、經費預算：100元

十一、活動注意事項：

1、每個青協會員不得遲到，須提前10分鐘到達2a樓下。

2、此活動需要各組、各組員互相溝通，商討，協調，并得到同學們的積極

配合，使活動能有序的開展。

2、大家去宣傳環保，要舉止文明，以身作責，體現大學生的精神風貌。

4、要耐心向師生宣傳，言語合理，注意禮貌

xx大學

青年志愿者協會

2012年12月20日

校園環保策劃書篇六

一．活動背景：

大學生如同雨后春筍般涌現在21世紀的今天，環保，低碳是當今社會的生活理念。游園會中我們體會做大學生的意義，學會做一名合格的大學生。游園會攜手你我，在其中我們獲得友誼，體會環保。游園會中亮出屬于我們低碳，環保的生活方式。

二．活動主題：

環保游園，攜手你我

三．活動目的：

增強同學們環保的主體意識和責任感，在游戲的氛圍中，讓同學們了解基本的環保知識，從而提高同學們的環保意識。

四．活動地點：三區籃球場。

五．活動時間：12月9日中午12：30至6點。

六．活動參與對象：全校師生并邀請了從化高校其他環保協會參加。

七．活動開展：

1．活動內容：

（1）、拼圖游戲：買帶有瀕臨滅絕的動植物圖片的拼圖，讓參賽者在30秒完成拼圖。或者把一些瀕臨動植物圖片打印出來制成拼圖然后編成號碼讓參賽者根據號碼在規定時間內完成拼圖。

（2）、物品分類：收集多種物品，讓參賽者在限定時間內按要求把物品分為可回收和不可回收，每個參賽者分的物品各不相同。

（3）、環保知識問答：把題目隱藏起來，讓參賽者挑選題號然后在20秒內回答問題。

2．游戲規則：

（1）參賽者必須在限定的時間內完成。

（2）完成的游戲可獲得小禮物一份。

（3）游戲進行時計時，以示公正。

八．活動工作分配：

1、組織部：根據策劃書的內容，組織這次活動。

2、財務部；負責購買這次活動需要的物品.

3、秘書部：負責寫這次活動的策劃書。

4、信息宣傳部：負責布置活動攤位。

5、人力資源部：負責通知會員參加攤位的活動，還有配合其他部門的工作，物品的歸還。

6、協會全體干事：活動后負責場地衛生收拾，打掃。

九．活動中注意的問題：

1、注意攤位的安全問題

2、注意游戲的公平性

3、注意秩序問題

4、注意衛生問題

十．所需物品及資金預算：

物品

單價

數目

總價

指甲油

3瓶

收集方式

報紙

4份

收集方式

紙盒

3個

收集方式

鏡子

3面

收集方式

易拉罐

4個

收集方式

毛巾

3條

收集方式

鎖

4個

收集方式

廢電池

4個

收集方式

鑰匙

4枚

收集方式

玻璃瓶

4個

收集方式

筷子

4雙

收集方式

牙膏皮

4個

收集方式

樹葉

少許

收集方式

氣球，彩帶

3

5

15.00

水果

1.5

5個

7.5

一次性餐盒

1

5個

5.00

塑料杯子

2

1條

2.00

方巾

2

10條

20.00

小—套圈：地上擺放物品，如各種飲料，在規定距離外每人可投10個圈，如其中3個圈套中地上擺放的物品，即可選3者之一的物品，如套中6個圈可獲得其中之2的物品，套中10個圈可獲得其中之3的物品。

（3）“搖搖樂”——搖呼拉圈：哪個人轉的時間長為勝，或者按一分鐘內旋轉的圈數設置獎項。

（4）跳繩：以一分鐘為單位，按跳繩下數決定名次。

（5）小李飛鏢: 10環靶。每人三鏢，距環靶一米遠,按照個數設置獎項。

道具: 環靶及鏢一套.

（6）“一氣呵成”——吹連排蠟燭

游戲規則：將10根蠟燭排列成一條直線；在規定的距離外，如能一口氣將蠟燭全部吹滅，將獲得一等獎品；如能吹滅7根即可獲得二等獎品，如能吹滅5根即可獲得三等獎品。

（7）原地轉圈后射門：以一分鐘為單位，在規定的地點，以規定的方式（手扶桿子，閉眼）原地轉6圈，然后將球射入6米外的小球門（以欄架代替）。以射進個數設置獎項。

（8）氣球祝福：在氣球中放置小物品或祝福的紙條，吹起氣球直至吹破或坐破的氣球的數目。

2、集體賽：

（1）背靠背、心連心：由6名隊員參賽，每兩人背靠背夾住一個氣球橫向前進，途中繞過折返點，返回到出發點由下一組同學進行接力，行進中氣球不可以落地，途中手、臂不能碰球。完成所有比賽用時短者獲勝。

（2）托乒乓球跑：三個人一組，把球放在拍上，聽到開始后，就向前快跑，球不掉者，且跑得快走為勝出。

（3）袋鼠學本領：參加活動的隊員在5米的距離中通過雙腿夾球蹦跳，至終點再由另一名隊員進行接力；中途如遇掉球，須從頭開始。最先完成的隊獲勝。

（4）無間道:二人三足，男女搭配，自由組合。將兩人一只腳綁在一起進行比賽，以最快速度到達終點的組合決定名次。

（5）體智對對碰：由三名隊員參加，在相隔十米的地方放兩個水桶，一名同學用布蒙上眼睛，在一名隊友的提示下將起點水桶中的水用杯子盛著倒入終點的水桶內，另一名隊友則拖延另一支隊伍的比賽時間進行誤導。完成比賽用時最短者勝出。

（6）“霧里看花”——猜謎游戲規則：三人一組，可以協商，根據謎面的提示，猜出答案即可獲獎。共準備50條謎語。

（7）“眼明手快”——拼圖

游戲規則：參加者三人一組；每人分別將自己面前散亂擺放的圖塊拼湊成一副完整的圖案，用時最少且拼湊無誤的將獲勝。

（8）“溜溜的情”——夾跳棋游戲規則：參加者五人一組；每人分別將水中放的20顆玻璃跳棋夾往另一個碗中，1分鐘內夾得最多者可獲勝。

游園活動經費開支情況：

為了吸引更多同學參加，盡可能設置較多的獎項。獎品設置為：個人賽每項預計70元，集體賽每項預計100元，共計1360元。

參與獎： 200元

活動器材及水：100元

活動經費： 180元

美化布置活動場地：100元

備注：

準備裝飾：各色氣球，彩紙，橫幅

獎品設置：牙刷，牙膏，洗衣粉，香皂，肥皂，糖、梨、橘子、蘋果、筆記本、襪子等。

地方設置：領獎處

照相：借相機

研究生學生會

xx年12月6日

校園環保策劃書篇七

二、 活動背景：哥本哈根氣候變化峰會自20xx年12月7日開幕以來，就被冠以“有史以來最重要的會議”、“改變地球命運的會議”等各種重量級頭銜。這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對人類當前的生產和生活方式開始了深刻的反思。縱然世界各國仍就減排問題進行著艱苦的角力，但低碳這個概念幾乎得到了廣泛認同。

低碳，是指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。對此，中國環境科學學會秘書長任官平告訴《生命時報》：“節能就是最大的減碳。”。任官平強調，減碳是每個人的責任。對我們來說，生活方式描繪了每個人的“碳足跡”。簡單來說，“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。當然，低碳并不意味著就要刻意去節儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。

當代大學生應該時刻關注國際形式和環境,在我們的共同努力下,低碳生活會在不遠的將來實現.我們舉辦這次活動也是本著這個目的.,期待與大家一起創建美好的環境，享受低碳生活。

三、活動內容：

四、活動目的

1、通過宣傳傳低碳環保、節水節電，讓更多的人參與到低碳環保的隊伍中來，共建兩型校園。

2 讓大學生了解低碳環境保護的發展狀況并加強同學們在生活中對低碳環保、節水節電的認識，從而能有所領悟并投入到實際行動中去。同時這次活動也將鍛煉同學之間團結合作能力，有利增進大家的集體意識。

五、活動意義：

通過此次活動，我們向同學們廣泛宣傳低碳生活、節水節電，引導同學們從小事做起、從自身做起，增強了學生愛護環境、保護生態的自覺性。號召大家一起節能減排，一起保護環境，同時也讓同學更加意識到低碳是每個人的責任。

六、活動對象：湖南農業大學全體師生

七、活動流程：

1、活動前期

(1)由班干部商討并寫好策劃書;

(2)組織委員確認好這次活動的具體宣傳地點和宣傳人員;

(3)準備好相關低碳環保、節水節電的資料。

(4)準備相關獎勵物品。

2、活動中期

1)知識競賽：11月4日舉行，由“知道多少低碳環保、節水節電常識”和視頻短片糾錯兩個環節組成。a、在規定時間內讓同學們寫出低碳生活方式和自己在生活中的低碳小竅門，按多寡評出前十名;b、給同學們播放有關環保低碳的視頻短片，讓同學們在短片中找出哪些做法是不屬于低碳生活，按正確率評出前十名。

2)低碳宣傳：11月5-7日間進行。在各食堂、教學樓前對學生進行資料派發并展示低碳環保、節水節電圖片宣傳。

3、 活動后期

1)由團支書書寫好活動總結;2)在班團支部博客上傳相關照片，鼓勵同學發表博文，暢談活動感想并向外公開;3)由幾個文筆好的同學負責新聞采寫并投稿到校內相關報紙、網刊上。

八 主辦單位：湖南農業大學外國語學院08級英語一班

九 活動時間：十月二十四日到十一月二十四日

十 經費預算：a4宣傳紙0.1元/張 1000份

圖片0.6元/張 15張

總花費 109元。

校園環保策劃書篇八

讓校園更加清潔美麗

隨著經濟水平的提高，學生們的環保意識漸漸淡化。食品包裝袋，礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現象屢禁不止。每天早上操場的草地和籃球場上都是一片狼藉，這對我們校園的面貌造成極大的損害，同時也對學生的素質培養有著不好的影響。

誰都不愿意在一個充滿著垃圾的校園里學習生活，因此保護校園環境是我們每一個學生應該承擔的責任和應盡的義務。

為了讓我們能有一個清新的校園，保護環境從我做起。

1、增強我校學生參與環保的意識；

2、讓學生明白他人勞動的辛苦；

3、培養學生養成愛護環境，保護環境的意識；

4、保護我們學校綠化以及周邊的環境，給我校師生一個干凈美麗的校園。

通過這次活動提高我校學生的環保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，還校園一個干凈整潔的面貌。

雖然我們現在做得只不過是一些微不足道的小事，但是我相信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起負起自己應盡的責任，我相信校園會因我們而變得更加美好。

1、活動時間：11月中旬

2、活動地點：操場、籃球場、食堂門口

3、活動對象：校內學生

4、主辦：電藝xx班

5、參加人員：電藝xx班部分同學

流程一：

首先在操場入口和寢室門口放置本班設計的宣傳海報和橫幅，吸引過路的學生加入到校園環保行動中來，然后播放有關環境保護以及生活垃圾對大家的危害的宣傳片，在宣傳片結束后組織志愿者去操場以及周邊校園綠化撿垃圾，從而讓大家明白破壞環境輕而易舉但是要想清理垃圾卻是很累的，以至于提高大家的環保意識。

流程二：

流程三：

組織本班同學到寢室樓里打掃每棟宿舍樓的樓道，給別的學生做一個榜樣，讓大家都行動起來去注意保護自己居住的環境。

前期準備：

注意事項：

1.活動所留下的垃圾要在活動結束時一起帶走。

2.進入寢室打掃樓道前要和樓道管理員溝通，見到有同學路過要讓路。

3.活動前要對參加活動的志愿者進行培訓。

4.組織撿垃圾的時候見到老師要有禮貌，不能破環校園理的綠化以及設施。

校園環保策劃書篇九

環境保護，教育為本。環境教育是終身教育，教育孩子從小樹立作為地球人的環保意識，熱愛并保護我們的環境，是學前教育工作者的緊迫任務。幼兒園是幼兒環保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點為依據，充分利用特有的資源和條件，不失時機的對幼兒進行環保教育，使下一代成為具有環保意識的“環保小衛士”。因此，我們將有計劃、有目標、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環境的重要性，為他們一生的環境意識打下良好的基礎。

透過本次活動，起到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的效果。

為確保此次活動圓滿完成，特成立領導小組，組長為xxx，副組長為金xx、xxx，成員為xxx、xxx、各年段長和各班班主任。

（一）提高教育者對環境保護的認識

收集有關環保的材料、文章、論文、報刊等，透過小組學習、討論，使自己獲得必須的環保知識，增強保護環境的職責感、緊迫感，對“環境教育務必從娃娃抓起”構成共識。制定好各班幼兒環境教育的目標、計劃，認真加以實施。

（二）在主題活動中滲透環保教育

在主題活動中，滲透有關環保知識的教育。比如科學教學中，結合“水”、“聲音”“空氣”等等，能夠告訴幼兒干凈的水和安靜的環境對人的身體有益。在數學教學中，能夠用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，能夠保護莊稼，我們要愛護它。教師還可根據環境的廣泛資料，創編一些環境教育的教材，并用心開展班級特色環保活動。

1、結合幼兒的年齡特點和主題活動，各班用心開展不同的環保活動。

2、結合主題活動的資料，與幼兒一齊布置主題活動墻面，真正發揮墻飾的互動作用。

3、結合季節的特征豐富自然角資料，幼兒透過參與自然角的管理，感受大自然的美，發展幼兒的觀察力。

4、結合幼兒園環保周計劃資料，以培養幼兒良好的環保習慣為主，明白基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環保社區活動。

5、堅持每周進行1-2次的環保活動，充分利用在散步、餐前等時間開展環保小知識活動，培養幼兒愛惜糧食、珍惜水資源、愛護動物、不制造噪音等行為。

6、從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。

（三）在生活和游戲中滲透環保教育

環境教育除了在教學中進行外，還能夠結合日常生活和游戲讓幼兒進一步得到更好的引導。生活中的教育契機無處不在，教師應抓住各一日生活各環節，適時滲透環保教育。也可利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節省材料的好處。

（四）發揮家長的教育資源

家長的環境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環境教育和幼兒園的環境教育取得一致，我們準備開展以下工作：召開、家長會、利用家園橋等形式，向家長宣傳環境保護的知識和加強幼兒環境保護的重要性。

1、發放環保倡議書，多方面呼吁家長帶動孩子踐行綠色環保。

2、在班級設置垃圾回收站，鼓勵家長幼兒利用回收的垃圾進行手工制作，變廢為寶。

3、與孩子討論有關垃圾的問題或疑問。

幼兒園及教師層面：

（1）制定一份“綠色環保我踐行”環保教育特色周活動總方案，由副園辦負責。

（2）發放一份家長倡議書，由副園辦負責。

校園環保策劃書篇十

節水節電、低碳環保

哥本哈根氣候變化峰會自20xx年12月7日開幕以來，就被冠以“有史以來最重要的會議”、“改變地球命運的會議”等各種重量級頭銜。這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對人類當前的生產和生活方式開始了深刻的反思。縱然世界各國仍就減排問題進行著艱苦的角力，但低碳這個概念幾乎得到了廣泛認同。

低碳，是指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。對此，中國環境科學學會秘書長任官平告訴《生命時報》：“節能就是最大的減碳。”。任官平強調，減碳是每個人的責任。對我們來說，生活方式描繪了每個人的“碳足跡”。簡單來說，“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。當然，低碳并不意味著就要刻意去節儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。

當代大學生應該時刻關注國際形式和環境,在我們的共同努力下,低碳生活會在不遠的將來實現.我們舉辦這次活動也是本著這個目的,期待與大家一起創建美好的環境，享受低碳生活。

1、通過宣傳傳低碳環保、節水節電，讓更多的人參與到低碳環保的隊伍中來，共建兩型校園。

2 讓大學生了解低碳環境保護的發展狀況并加強同學們在生活中對低碳環保、節水節電的認識，從而能有所領悟并投入到實際行動中去。同時這次活動也將鍛煉同學之間團結合作能力，有利增進大家的集體意識。

通過此次活動，我們向同學們廣泛宣傳低碳生活、節水節電，引導同學們從小事做起、從自身做起，增強了學生愛護環境、保護生態的自覺性。號召大家一起節能減排，一起保護環境，同時也讓同學更加意識到低碳是每個人的責任。

湖南農業大學全體師生

1、活動前期

(1)由班干部商討并寫好策劃書;

(2)組織委員確認好這次活動的具體宣傳地點和宣傳人員;

(3)準備好相關低碳環保、節水節電的資料。

(4)準備相關獎勵物品。

2、活動中期

1)知識競賽：11月4日舉行，由“知道多少低碳環保、節水節電常識”和視頻短片糾錯兩個環節組成。a、在規定時間內讓同學們寫出低碳生活方式和自己在生活中的低碳小竅門，按多寡評出前十名;b、給同學們播放有關環保低碳的視頻短片，讓同學們在短片中找出哪些做法是不屬于低碳生活，按正確率評出前十名。

2)低碳宣傳：11月5-7日間進行。在各食堂、教學樓前對學生進行資料派發并展示低碳環保、節水節電圖片宣傳。

3、 活動后期

1)由團支書書寫好活動總結;2)在班團支部博客上傳相關照片，鼓勵同學發表博文，暢談活動感想并向外公開;3)由幾個文筆好的同學負責新聞采寫并投稿到校內相關報紙、網刊上。

湖南農業大學外國語學院08級英語一班

十月二十四日到十一月二十四日

a4宣傳紙0.1元/張 1000份

圖片0.6元/張 15張

總花費 109元。

校園環保策劃書篇十一

收，奉獻愛心”活動策劃書

一、活動背景

在日常生活中，同學們不可避免地會產生廢舊物品，而這些廢舊物品中有相當一部分是可以回收再利用的，如衣服、學習書籍、紙箱紙盒、具、棋類、體育用品、玩具等。但大多數同學會將這些可回收品扔棄，從而造成環境污染、資源浪費。所以就需要組織志愿者將同學們的廢舊物品統一回收，進行再利用。活動統一收集同學們日常生活中的廢棄紙張，礦泉水瓶等，并將其統一賣出，所得資金全部用于建立“愛心紙”公益基金。愛心紙工程集環保與公益為一身，具有深遠的開展意義。

二、活動目的

1、活動的開展，實現了資源的回收再利用，實現了節能減排、低碳環保，不僅解決了同學們的舊物處理問題，也進一步地美化了校園環境。通過日常的回收活動，使同學們潛移默化，逐步樹立環保觀念，更好地投身于節約型校園的建設之中。

2、愛心紙工程所得資金用于建立“愛心紙”公益基金，基金將長期資助農民工子弟。通過活動的開展，用環保與奉獻搭建起一座溝通校園與社會的橋梁，在校園樹立愛心典范，激勵廣大青年學生積極地投身愛心公益事業，為建設和諧社會添磚加瓦。

三、活動主題

點滴匯聚，愛心共筑

四、活動意義

2、若將回收的垃圾變賣，所得款項捐助災區或希望工程，將是一件意義深遠的事情；

4、我們中心希望此后資源活動的成功開展能為農業職業技術學院營造良好的口碑以及社會形象，展現大學生特有的精神風貌。

5、希望通過這活動，一方面讓同學們更多地提高環保意識，珍惜資源，提高資源的利用效率，提高我們大學生的社會憂患意識；另一方面提高綠葉環保協會成員的服務意識和先鋒模范作用，以及創造一個平臺讓入社積極分子體驗社團的生活，增強服務精神，加強其向協會組織靠攏的意愿。

五、活動時間

20xx年3月19日-20xx年4月15日

六、活動地點

學院乒乓球臺、東區女生宿舍、東區男生宿舍、學院芒果林

七、活動流程

前期準備

1、申請廢舊物資回收場地，活動用桌椅以及大型海報板（外聯部）

2、制作大幅宣傳海報，宣傳本次活動（宣傳部）

3、制作大幅倡議書，倡議大家貢獻出自己的一份力量（宣傳部）

4、制作橫幅對此次活動進行宣傳（宣傳部、）

5、建立愛心賬戶，由財務部負責管理（文秘部）

6、聯系校外廢品收購站，外聯部與之商談回收物的價格，回收方式，回收時間等（計劃每兩星期聯系廢品回收站收集一次）（外聯部）

7、把活動布置到各個班級（組織部）

8、各樓棟申請公告板（外聯部），用于公布每次義賣所得款項（文秘部）

9、聯系校園廣播站，記者團等相關負責人，誠邀他們對本想活動進行報道，以增強活動影響力（外聯部）

10、聯系協會各部門負責人做值班輪流表，用于每星期在固定地點回收廢品（組織部）

11、購買活動用簽字筆以及大幅紅紙用于制作決心墻供廣大同學簽名表明自己對環保以及公益事業的決心（宣傳部）

12、制作表格：網絡部負責制作廢品統計表格，打印份數根據統計結果而定；

13、儲物室：外聯部找好儲物室，并指派成員在活動當天保證收集的廢品在儲物室中的有序擺放。

14、廢品銷售：外聯部聯系好廢品收購商，并解決運輸問題。

活動開展：

1）在指定地點集合完畢，由負責人分配人員，各成員帶好證件協調配合，保證活動順利有序進行并圓滿完成，晚上統計好當天未收的寢室以便第二天工作開展。

2）指派專人在廢品堆放地點看管廢品，并確保廢品分類堆放，當天活動結束后分配好人員處理廢品及清理場地。

3）活動期間網絡部派人進行拍照，留好材料，為后期工作宣傳打下基礎。

4）資料存檔：活動后由秘書部把活動材料整理備份。

后期處理

后期宣傳：宣傳部出后期海報及宣傳板2塊，主要公布這次活動的資金收入和表達對同學們積極參入的謝意。

活動總結：由通訊員負責寫活動總結報告，打印并上交存檔。

八、預期效果

1）讓同學們認識到貧困孩子生活的艱辛和自己生活的美好；

2）提高大定的廢品回收利用的意識；

3）促進社內成員的交流合作，提高辦事效率。

九、活動經費預算

十、注意事項

1、參入活動成員，注意文明用語；

2、每天活動的前期準備及通知必須到位，確保人員充足；

3、前期和后期宣傳要到位，提升宣傳影響力；

4、突發事件應有應急方案和負責人。

校園環保策劃書篇十二

值20xx年東中第十三屆冬季田徑運動會來臨之際，為配合學校搞好本次運動會，同時也為了豐富師生的校園生活，德育處、團委精心準備了一系列精彩的活動，通過“快樂游園”的形式，讓師生在精彩的活動中享受快樂。本次活動本著全員參與的原則，要求所有的學生全部參加，同時還將邀請學校領導老師參加。

一、游園活動：

活動主題：“構建和諧校園”

活動口號：“ 暢想和諧”

活動目標：學生通過豐富多彩的游園活動，體現和諧校園的新氣象，通過游園活動充分展現當代中學生德智體美勞全面發展的新風貌。 組織原則：具有較強的可執行性，可參與性，娛樂性強，并充分體現我校德智體美勞的教育精神。

活動時間：運動會比賽期間

活動地點：上、下操場

二、人員安排

組長：丁敏

副組長：石得發、范遠游

成員：各班班主任老師

裁判：項目1：石得發項目2：向艷

項目3、王錦剛項目4：范遠游

三、活動項目：

行進中籃球不可以落地，落地返回本次起點，途中手、臂不能碰球。完成所有比賽用時短者獲勝。（同學們分男女兩人自由組合一對，每5對選手為一個參賽單位，小組前兩名有獎。）

2、袋鼠跳本領：2人為一組參加活動的隊員在20米的距離中通過雙腿套麻袋蹦跳，至終點再由另一名隊員進行接力；最先完成的隊獲勝。（分男女開賽，每5人為一個參賽單位，小組前兩名有獎。）

3、無間道:二人三足，男女搭配，自由組合。將兩人一只腳綁在一起進行比賽，以最快速度到達終點的組合決定名次。（同學們分男女兩人自由組合一對，每5對選手為一個參賽單位，小組前兩名有獎。）

4瞎子敲鑼：參與者蒙眼轉5圈，然后步行2米敲響前方的鑼，鑼響者獲勝。備注：如有突發情況，到時具體通知。

團委、德育處