為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

班級活動方案設計篇一

學生在校學習生活較枯燥乏味，德智體美全面發展未得到充分體現。為了豐富校園生活，以學生全面發展為指導，創設生動活潑的.育人環境，使學生身心得以健康全面發展。我決定在規定時間內組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生更好地發展。

二、目的和意義

根據北師大成都實驗中學校特色建設情況，同時仍得結合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動：

1.以美術、硬筆書法、毛筆書法、舞蹈隊、合唱隊、乒乓球、象棋、科技制作、禮儀隊(含小主持人)等組成校級興趣活動小組。

2.未參加興趣小組的學生以班級為單位開展閱讀和練習寫字，看課外書。

四、課外活動興趣小組的組織

1.學校成立課外活動領導小組，興趣小組的指導教師是興趣小組的第一責任人，班級閱讀和寫字指導教師為班級當堂課第一責任人.按照學校統一部署和要求負責活動的組織、實施。

2.活動要做到“三定”(即定內容、定地點、定人員)，輔導教師做好活動小組學生的管理工作。

3.學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用。

五、注意事項及其他

1、課外活動期間，各小組組長要記錄好學生缺勤情況。

2、小組長發現缺勤情況馬上詢問班主任并查找，否則出現意外學生自己承擔責任。

3、各活動小組教師提前到位，不準提前下課，否則出現意外，由各小組指導教師承擔責任。

5、課外活動期間，不得出現無故缺指導教師情況，更不允許在沒有教師指導的情況下活動。對于無故缺勤情況，學校將定期通報。

6、在一學期課外活動中表現突出者，期末量化適當加分，凡通過學校課外活動領導小組考核達到合格以上者，輔導教師每人200元輔導費，獲得優秀的輔導教師每人400元。

7、輔導教師要不斷加強理論和業務學習，不斷提高理論水平和業務素養，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創新，發揚奉獻精神，為深化素質教育，促進我校學生的全面發展做出貢獻。

班級活動方案設計篇二

(1)班級綜合考評列年級前茅

(2)學習成績在年級中名列前茅

(3)班風正、學風好、文體活動積極、班會活動開展正常

(4)學期中本班學生無重大違紀行為

高一年級4班

高二年級3班

(1)周評比中80%被評為“行為規范達標班”，評上次數列年級前茅

(2)學期中本班學生無重大違紀行為

每年級4班

(1)值周分列年級段前茅

(2)值周工作到位，監督、管理、服務有明顯成效

高一年級3班

高二年級4班

(1)主題積極向上，有教育、啟發、引導意義

(2)形式活潑、組織有序、參與面廣

(3)效果明顯、影響好、有所創新

每班1個

(1)必須是五星級寢室，否則可以空缺

(2)寢室人員無重大違紀事件發生

(3)人際關系氛圍好、集體感強、有一定的文化氛圍和生活氣息

每班6名

(1)愛國愛黨愛校愛班，思想品德考核為優秀

(2)學習刻苦、成績優良

(3)積極參加文體活動，體育成績在75分以上

每班2名

(1)基本符合三好學生條件

(2)工作認真負責、踏實肯干、成績顯著

(3)團結同學、作風正派、在學生中威信高

每班2名

(1)思想進步、作風正派、熱心社會實踐活動、關心班、團建設

(2)熱心公益、樂于助人、甘為人梯

(3)學習態度端正、成績優良或進步明顯

(4)體育成績合格以上

(音樂、美術、體育、文學、科技、電腦、勞動、學習、競賽、愛心、文明、節儉)

每單項每班最多2人，可以空缺。

(1)遵守校紀校規，思想品德考核合格以上

(2)某一方面確有所長，在一定范圍內得獎或被他人認可

(3)某一方面能起模范帶頭作用，評價良好

班級活動方案設計篇三

體育課外活動，在素質教育中起著重要的不可替代的作用。要充分發揮體育課外活動的作用，增強群眾的凝聚力，全面提高學生的身體素質。本學期為了調動學生強身健體的興趣，大力開展了學生陽光體育活動，制定此計劃。

一、活動時間：保證學生每一天室外活動1小時（大課間20分鐘、每個課間10分鐘。）

二、活動地點：學校操場或教學樓前空地

三、活動資料：

1、大課間：

（1）做操：在指定的地點做課間操。

（2）自由活動：按指定的地點開展。（跳繩、拍皮球）

2、體育活動課。安排組織學生開展體育活動。

3、兩項競賽：跳大繩、拍皮球。

4、班級陽光體育活動項目：跳大繩、拍皮球。

四、具體措施：

1、用心準備，開展好學校組辦的體育類系列活動。

2、教育學生要愛護自我的身體，用心參加各種體育活動。

3、面向全體學生，培養他們的競爭意識，人人參與、個個都有自我獨創潛力。

4、自選項目活動：學生根據自我的特點和愛好，自主進行活動，如跳大繩、拍皮球、丟沙包等。

5、訓練學生跳的潛力。如：單腿跳、雙腿小兔子跳、青蛙跳等，調動學生參與的用心性。

6、訓練學生扔的潛力。如：扔壘球、扔沙包等。

7、設計各種游戲，如老鷹捉小雞、兩人三足等訓練學生身體的協調性和綜合素質。

8、在活動中培養學生的合作潛力。

9、與體育課教學相結合，透過體育教學，教育引導學生用心參加體育活動。

班級活動方案設計篇四

【班會活動背景及意義】

開學近三周，班級的各項事務在全體同學的共同努力下，正緊然有序的進行。這期間，我們班開過三次班委會、一次活動、一次主題班會、也跟10801班打過一場籃球友誼賽且舉辦過一次露天交流會，班級的凝聚力得到很大的提高。結合老師和各位班委的意見，特此動員全體同學舉行一次包餃子沙龍，來開辦一次別開生面的主題班會，讓同學們積極參與到這一次主題班會和活動中，進一步增強班級凝聚力。

【班會主題】 “增強班級凝聚力”

【會議目的】

1.初步確定班級的班訓和班歌。

2.征集活動構想，將本學期的活動列表進一步充實。

【班會時間】xx年x月x日x星期一)“包餃子沙龍”之后

【班會地點】男生寢室557、558

【班會對象】軟工10901班全體師生(李書記、朱書記、彭老師、陳老師、余老師等)

【班會內容及流程】

1.從購置材料、和面、搟面、包煮餃子到活動結束，全體同學共同參與這次包餃子沙龍。在集體勞動中增強相互間的交流，使同學們的認識更加深刻，感受到班級大家庭的溫暖。

2. “包餃子沙龍”活動后，進行班級會議，共同暢聊班級的現狀、制度以及對班級的看法，將有益的意見加以匯總，大家同心協力來建設我們的軟工班——一個有著鮮明特色，富有激情和朝氣，辦事效率高，成員滿意度高的“軟件工程試驗班”。

3.由同學們現場進行舉手表決，共同確定我們自己的班歌及班訓。

4.由活動組織策劃者分發中秋節月餅，在吃月餅的同時，坦誠交流，增進彼此間的感情。

5.由組織委員拿出本學期的活動列表(草案)，與同學們一起商討本學期活動的安排，充分發揮大家的想象和創意，并適當增減一些活動，共同打造我們軟工班的特色，具體活動將預先在班級通知(主要是晚自習時間)。

【要求】：會議活動負責人將全權負責各項事務，組織委員則充當顧問，可以適當給一些建議和指導，但是不能過多干預策劃。

【備注】

1.本次活動跟班會一起舉行既給全體同學一個休息的機會;也有利于大家相互之間的交流互動;有利于拉近同學們與老師間的距離，讓大家和老師在一個輕松地環境中討論班級的一些事物。相信活動和會議的成功舉行能夠大大提高班級的凝聚力。

3.本次班會由于是臨時決定，所以還是由組織委員參與策劃，以后無論是會議還是活動都會預先征求大家的意見，將組織策劃全權交給同學，組織委員將只負責活動的大體構思和監督，讓活動組負責人發揮出自己的才干、創意，充分鍛煉綜合能力。

4.班會將預先確定四至五個備選方案，讓大家投票表決。班訓則現場讓每一位同學提出自己的構想，然后大家評選出一條作為軟工10901的班訓。

【活動背景】

九月，對學生來說是一個摸索的時節，也是一個趨向成熟的時節。同學們，鑒于我們踏入軟工10901班不久，彼此間接觸的不多，互相之間了解的還不夠深刻，從而導致班級凝聚力尚未達到預期的效果;再加上多數學生對中國傳統文化節日缺乏了解。特舉辦此次活動，拉近同學們之間的距離，加深同學們對中秋節的理解。

【活動時間】

xx年x月x日x(星期一)全天

【活動對象】

軟工10901全體師生

【活動主要策劃人】：

丁遷兵和嚴俊峰及其他各項目負責人

【活動顧問】

袁鏘、陳明陽等班委

【活動地點】

男生宿舍557，558

【活動目的和意義】

切合本次班會主題“增強班級凝聚力”;喜迎中秋，共度佳節;加深同學們對中國傳統節日文化的理解;提高全體同學的動手能力，體驗生活中的另類樂趣。

【特邀嘉賓】

李書記、朱書記、彭老師，陳老師，余老師等(歡迎到場指導工作)

【人員安排】

(第一位為負責人)

1.購買及準備面粉和餡：呂璐，劉穩，蔣莉，陳明陽，劉國良，田西山

2.下午兩點半的購物者：鄧思思，覃虎金，張文杰

3.租借用具：郭明坤，丁遷兵，嚴俊峰，陳兵，胡化騰，朱麗君

4.布置場地：(男生宿舍557及558寢室長)彭勇，徐鬧

5.和面、搟面：張鵬，張思超，李思辰，肖貝，葉露

6.擇菜洗菜：謝磊，田婷，朱德宇

7.切菜剁肉：郭明坤，胡志云，田西山，劉文可，廖占山

8.包餃子：全體同學及嘉賓老師

9.洗碗和打掃衛生：丁遷兵，嚴俊峰及志愿者(陳得鵬，徐鬧)

10.活動記錄：吳歡，葉露

11.拍照：南浩，劉國良

13.衛生文明監督：彭勇，徐鬧，嚴俊峰

14.安全負責人：劉文可，朱麗君

1.租借：菜刀(3把)，砧板(2個)，搟面杖(4個)，桌毯(兩個)，電飯煲(3個)

3.下午購買：面粉(3斤)、成品餃子皮(5斤)、飲料(鮮橙多2瓶)、一次性碗筷杯子(夠用)

4.買月餅：由覃虎金聯系朋友幫忙購買

5.其他用品：洗潔精(一瓶)，抹布(四條)

6.自備：桶裝水、桌椅、臉盆

1. 9月19日下午上完第一大節課后，租用工具的同學就去準備工具

2.男生各寢室須在9月19日進行大掃除，搞好衛生工作

4.上午8點30指定的同學在男舍557、558集合，大家一起動手準備菜餡(擇菜、洗菜、切菜和調味由相關同學負責)

7. 5：30開始包餃子，包餃子期間由文娛負責人營造活躍氛圍(屆時由葉露統計、評選出餃子包得最好的和餃子包得最多的同學)

8.煮餃子，吃餃子

班級活動方案設計篇五

“創建文明班級，爭做文明學生”活動實施方案 為進一步加強班級管理，培養學生的良好行為習慣，樹立良好的校風、學風、班風，保證教育教學工作順利正常開展；根據《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，結合我校實際情況，特制定本方案。

1、以科學發展觀為指導，結合學校實際，認識研究創建中新情況，新問題，堅持教育和管理相結合，治理和建設相結合，切實維護正常的教學秩序，營造健康和諧的育人環境。

2、通過活動開展，要有效地促進學生良好行為習慣的養成，逐步構建和諧校園的有效工作機制，減少違規違紀事件發生，使學校育人環境有一個較大的改善。

領導小組：組長：宋苗杰，副組長：李光兵、江嚴志，成員：許緒水、蘇家懷、各班班主任

1、班主任是活動的主導，要精心組織，認真準備，有效動作，完成任務不打折扣、不敷衍。

2、學生是活動的主體，全員參與是關鍵，要積極引導學生積極。主動地參與到活動中來。在活動中受到熏陶，在過程中逐步提高。

3、促進學生樹立“向陋習告別，同文明握手”的決心和勇氣，真正能分清是非美丑，并自覺遵守《中學生守則》、《中學生行為規范》的具體要求。

4、培養學生講文明、講衛生、講禮貌、遵紀守法、勤儉節約、自尊自愛等健康文明的學習和生活習慣。

5、形成崇尚文明、志趣高雅、積極進取、齊心協力的良好班風。

1、宣傳發動階段（每學年度第一周）

成立創建領導小組，制定實施方案。

分層召開動員大會，充分利用校、班級的板報進行輿論宣傳，創設濃厚的活動氛圍。各班級在團總支、班主任指導下召開班，團干部會議，研究具體措施并落實到具體的人。

2、具體實施階段（每學年度第二周開始——第二學期結束前一周）

通過多種形式活動，考評，采取各種措施，全面促進學生行為習慣養成。

3、總結表彰階段（每學年最后一周）

根據學校評比措施和各班完成任務的過程與成效作出綜合評價，評出文明班級；根據學生個人表現及成績，各班評出文明學生。

1、行為習慣

（1）課間活動時不出現追跑、尖叫、講粗話、打架等不良行為，

（2）自行車擺放在指定地點，不亂停亂放，不在校內騎車。

（3）不在校內摘折花木，不踐踏花草。

（4）愛護公物，嚴禁破壞公物。

（5）不亂刻亂畫。

（6）嚴禁吸煙、酗酒，吸毒，

（7）禁止帶鞭炮、棍棒、刀具危險品進校園。

2、衛生習慣

（8）不隨地吐痰，吐口香糖，不亂扔果皮、紙屑、包裝物，嚴禁從二樓向下拋物，

（9）認真打掃教室衛生及教室前后衛生，做到窗明、幾凈并及時清除垃圾，

（10）各班要及時回收并處理可回收垃圾，所得費用充做班費。

（11）積極參加并完成義務勞動。

（12）搞好環境衛生責任區的衛生。

3、班級管理

（13）保管好班級財產。

班級活動方案設計篇六

【活動方案名稱】：大家一齊來，我要我精彩.

【活動方案主題】：我的青春，我做主—班級聯誼活動

【活動方案時間】：待定

【活動方案地點】：戶外燒烤場所多媒體教室草地

【活動方案資料】：

一、燒烤活動方案

1.提議班委開會決定是否舉辦，需要同學交必須的燒烤費用，但費用不會很高，如果決定能夠，能夠自帶食物燒烤，也能夠到燒烤場購買。

2.如果決定不去燒烤，只想簡單的一個聯誼晚會，那么能夠省去此環節，聯誼活動能夠在一個多媒體教室或者在一個比較開闊的草地上舉辦。

二、主持人致活動方案開幕詞，活動開始.

三、娛樂游戲環節

注：節目的選取和順序能夠根據具體情景作出相應的調整

節目一：隊名大比拼(破冰節目)

目的：破冰，讓組員相互了解熟悉，并提高組員的爭強斗勝之心及捍衛團隊榮譽使命感

時間：5分鐘

道具：大白紙，大水筆(寫隊名用)，獎品

規則：

1.各組想好一個具有代表性的隊名，并選好隊長，負責該組的帶頭指揮

2.由隊長告訴主持人本隊的隊名。

3.主持人主持，各組投票選出最好的隊名，并給該組發放獎品。

節目二：腦筋急轉彎有獎大搶答(動腦合作節目)

目的：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來，并考驗他們的團隊合作精神，增進組員的凝聚力

對象：各小組成員

道具：腦筋急轉彎問題，獎品

游戲規則：

1.平均每組有兩到三個問題。

2.主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。

3.回答錯誤的謎題能夠再度作答。

4.每組答對問題，主持人發放獎品。

節目三：心心相印，我來比你來猜(動腦動手合作型節目)

道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品

人數:兩人一組，可多組參加

節目四：合力吹氣球(動手合作節目)

目的：溝通配合本事，借著分工合作來完成任務

人數：每組限六人

道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)汽球(每組一個)

游戲規則：

1.分兩組，但每組必須要有六人。

2.主持人請每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫忙來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.節目五：其他常規娛樂節目(大學生獨有才藝表演節目)

事先找好一些有才藝表演經驗的同學，準備好娛樂節目，例如：吉他，口琴，街舞，獨唱等。

節目六：七拼八湊

此游戲適合晚會最終，掀起高潮。

要求：參加人數30人-50人為佳，分成4-5組道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份能夠是精美的糖果(能夠分的)

主持人要求大家分組坐好(必須要有男有女)

將游戲規則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。

其它小組人員按照主持人的要求供給物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔必須時間給隊員準備，慢慢加快。

聰明的主持人還能夠臨時選擇一些東西。

其他備用游戲節目：

1：多人多足

目的：配合協調本事

道具：普通紅繩子，秒表一個，哨子一個。(一名裁判)

人數：4組，每組8人

游戲規則：以隊伍為單位參加，全隊站成一排。用繩子綁在腳上，從場地的一邊走到另一邊。每組派8人參加，四組同時進行。沒參加游戲的組員要幫忙綁繩子。最終以時間最短的隊伍勝出。四組隊伍最終到達終點的一隊每人將表演一個小節目。

2：踩汽球

目的：活躍氣氛，增進協調性和協作本事。

人數：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

游戲規則：當場選出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并堅持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出(勝出的一方能夠向輸的一方提出一個問題，(注：不能太過分)

3：團體兔子舞(需多媒體支持)

目的：培養同學們的感情以及增進彼此的了解，讓他們體會溝通與合作的妙處

人數：兩個三個小組組成一隊，一隊大概16人

場地：空曠的平地

道具：兔子舞歌曲，mp3筆記本電腦，音響游戲規則：

1.此游戲適用于16人以上，人數不宜過多，否則會減低游戲的樂趣。

2.將已分好的小組組成一個小隊，要求后面的學員用雙手搭在前面學員的雙肩上

3.播放兔子舞歌曲施令：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合并向前跳一下，向后跳一下，再連續向前跳兩下。

4.另外一隊，繼續游戲。

【活動方案準備】：

1、燒烤用品，數碼相機1~2部，筆記本電腦，音響

2、主持人解說詞(主持人自行準備)

3、游戲道具

4.其他

【活動方案分工安排】

1、班長負責責統籌安排活動，協調兩個班級的分工合作事宜。

2、文娛委員負責策劃聯誼活動的節目，協助節目的開展。

3、節目主持人待定，提議由主持經驗豐富的人員擔任，負責活動當天的主持，氣氛調動。

4、團支書負責腦筋急轉問題的申請和布置。

5、組織委員負責心心相印節目的材料收集及場地布置。

6、生活委員;負責游戲道具，獎品的購買，經費的預算和收集。

7、宣傳委員;負責照相記錄，場地布置，多媒體支持，協助節目的開展。

【活動方案經費預算】

1.燒烤費用：25元人

2.游戲道具費用：

3.游戲獎品費用：

1踩氣球!在腿上綁上氣球然后在必須區域內開始游戲!

2解人意(分成2組，每組2個人。由主持人抽出一張卡片，讓其中一人做動作表達意思，另一個人猜是什么。人與人之間不能說話。)

3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。

4夾銀幣

5聯想abc：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽資料進行聯想，如果能正確并連續地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯系起來。

6比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

班級活動方案設計篇七

“我讀書、我成長、我快樂”

學生喜歡看書，喜歡分享好書，他們看的種類很多，要引導學生多看“真善美”的.書籍。

《魯濱遜漂流記》、《希臘神話》、《綠野仙蹤》、《心靈是棵會開花的樹》、《湯姆叔叔的小屋》等。

周一：英語課本

周二：英語課本

周三：經典誦讀：《三字經》、古詩

周四：語文課本

周五：《同步閱讀》

一、積極尋找書源，讓學生有書可讀。

1、利用零花錢購買書籍，建立個人小書庫。

2、調查家中藏書量和書籍種類（可以相鄰的同學間相互借閱）。

3、學校圖書館。

4、班級圖書角。

二、建立班級讀書管理小組。

1、選圖書管理員，每月讀書之星評選組長；獲得“讀書之星”的孩子可以自薦期末書香家庭評選。

2、檢查讀書效果：讀書推薦會、書簽制作、讀書卡制作。

三、開展豐富的閱讀活動。

1、開展品格閱讀——讀書推薦活動（教師推薦、學生自我推薦）。

2、發出“親子閱讀”倡議書動員家長，做到家校互動。

3、每月開展班級讀書之星評選。

4、充分利用早讀，以及課前2分鐘誦讀經典、背誦古詩；在家30分鐘的精品閱讀。

開展父母與孩子“同讀一本書”活動。讀書要認真，每天三十分（周末白天半小時，晚上半小時），內容符合年齡特點，建議閱讀經典。要做到能簡單復述讀書內容，能明白故事含義，能有一些簡單的讀后感想。

爸爸媽媽要以身作則，讀書時間不開電視電腦，不干無關事務。建立專門的剪貼本、摘抄本，讀書過程中發現優美段落、句子都要摘抄下來，報紙上的可以剪下，貼在剪貼本上。

每天三十分鐘（周末一小時）的課外閱讀，并有所收獲。

閱讀考級過關

古詩考級過關

讀書摘記評比過關

班級閱讀檢測方式

閱讀考級

每月閱讀之星評比

讀書摘記、讀后感評比

3月：寒假閱讀反饋，優秀讀書摘記卡評比，班級圖書角整理；評比每月讀書之星。

4月：班級好書交流會；品格閱讀（閱讀指導）；評比每月讀書之星。

5月：班級古詩背誦評比；讀書筆記評比；品格閱讀（閱讀指導）班級故事會；評比每月讀書之星。

6月：古詩考級；閱讀考級；讀后感評比；評比每月讀書之星；評選書香家庭。

班級活動方案設計篇八

以《學校安全工作條例》為指針，認真落實各項安全措施，教育學生遵守各項安全常識，培養引導學生具備一定的自護能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。

讓學生親近自然，開拓視野，感受大自然的美好。在活動中學習與人交往的常識和技巧，積累感知。培養團隊意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實踐活動。根據我校學生秋游安全事故防范措施，制定我班的具體措施如下：

1、活動時間：20xx年10月26日（星期五）

2、活動地點：大龍潭公園

3、活動人員：20xx（7）班全體學生

4、活動內容：

1、大集體活動：接力跑

2、小組競賽：猜謎語，知識大比拼

3、特色活動：“把我最燦爛的笑留在這一刻”—笑容評比活動

4、分小組聚餐。

1、做好秋游活動學生安全防范工作，確保秋游期間學生的安全，堅持安全第一，預防為主的方針，切實加強防范措施，消除事故隱患。

2、勤于巡視、及時檢查，掌握安全信息，發現問題及時處理。

3、出發和返回時，準確清點全班學生的人數。

4、對學生進行安全及文明禮貌的教育：

（1）一切行動聽指揮。

（2）活動以小組為單位，在老師指定的范圍內活動，池塘邊、山地等不能靠近。

（3）一切行動聽從指揮，離開隊伍必須做到向組長和老師報告，得到允許，才能離開。

（4）如有突發事故，及時向老師報告，等待處理。

（5）做文明游客。活動結束時將垃圾全部袋裝化，返回時統一扔進垃圾箱。

（6）帶好教師通訊錄及學生家長通訊錄，以便及時聯系。

（7）如有學生負輕傷如受傷、磨破等，以紅藥水、紫藥水、創口貼、紅花油等或涂或貼。

1、表揚好人好事。

2、評比“環保小衛士”，頒發小獎章