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助殘日活動主持詞串詞多篇篇一

男：親愛的小伙伴們：

合：大家好!

女：扶殘、助殘是我們中華民族的傳統美德，

男：特殊教育是黨和政府關心的事業。

合：今天在這里我們慶祝第24個“全國助殘日”。

女：今天我們相聚在這里，奉獻一片愛心，

男：今天我們相會在這里，幫扶智障兒童

女：首先，讓我代表全體同學向殘疾小伙伴們表示衷心的祝愿!

男：你們固然是殘疾孩子，但是在社會各界人士的關懷下，都在茁壯成長

男：感謝您，各級教育機構，感謝您對殘疾兒童的重視與關注;

女：感謝您，社會各界人士，感謝您對特教事業的支持與關愛;

男：感謝你們，親愛的小伙伴們，感謝你們對殘疾小伙伴的幫助;

女：是你，是你們，伸出了團結友愛之手，

男：是你，是你們，用愛撫慰了殘缺的生命。

合：謝謝!謝謝大家(敬禮)

女：在這個特殊的節日里，我們還想對您說：

男：親愛的特教老師們，

合：您辛勞了!

女：一天一天，您皺紋舒展，

男：一年一年，您鬢發添霜，

女：您的愛，太陽一般暖和，東風一般和煦，清泉一般甘甜。

男：您的愛，比父愛更嚴重，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

女：您從不苛求每次執著的付出都有回報，

男：您從不苛求每個殘兒都能大放異彩，

女：是您給殘兒帶往心靈的幫助，帶往了文明的信息。

男：是您點燃了殘兒的聰明之火，播種著希看和幸福。

女：是您引導孩子們與命運抗爭，用愛澆灌著這些遲開的花朵，

女：今天我們手捧美麗的鮮花，

男：把我們最真誠的祝愿獻給您，

合：獻給我們最敬愛的特教老師們!

(伴奏音樂：《愛的奉獻》)

女：予人玫瑰。手留余香，

男：幫助他人，快樂自己，

女：讓我們關懷殘疾人，關心殘疾人事業。

男：讓我們共同幫助這些殘疾孩子們，

女：用我們的執著與愛心祝愿每個殘疾兒童，

男：用我們的執著與愛心營建社會***。畢業生全國助殘日主題活動主持詞范文

女：由于愛，是我們

合：共同的語言。(敬禮)

助殘日活動主持詞串詞多篇篇二

尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的觀眾朋友們：

大家上午好！

女：歡迎來到由區殘聯、區廣播電視臺、湯山街道辦事處共同主辦，由江廣文化傳媒、湯山街道阜莊社區共同承辦的南京市“愛在金陵”20xx殘疾人文藝匯演江寧分會場的活動現場。我是江寧廣播電視臺主持人陳娟娟！

男：我是江寧廣播電視臺主持人樊建超！

女：“村前村后溪水響，屋里屋外飯菜香。”這副對聯是村口農家樂用來攬客的招牌，也是咱們石地村秀美、淳樸的真實寫照。男：石地村地處南京市江寧區湯山街道阜莊社區，位于首批國家級旅游度假區——湯山溫泉旅游度假區東南部，緊鄰湯山翠谷現代農業園，石地村以石為基，以水為韻，自然資源豐富，素有湯山第一水鄉之稱，是南京東郊丘陵水鄉田園文化特色鄉村。

女：石地村先后榮獲江寧區美麗鄉村示范村、南京市美麗鄉村、南京市最具潛力休閑農業景點、江蘇省特色樣板示范村、江蘇省四星級鄉村旅游區等榮譽稱號。

男：今天我們相聚在美麗的石地水鄉共同迎來第xx個“全國助殘日”。

女：讓我們在愛的旋律中，一起同行，一起見證，一起拉開本次活動的帷幕！

男：首先，請允許我給大家隆重介紹蒞臨本次活動的各位領導和嘉賓：他們是：

男：五月的鮮花——熱情、奔放，在藍天下舞蹈歌唱；

女：五月的陽光——燦爛、輝煌，溫暖著每個人的心房。

男：今年助殘日的主題是“關愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間”。值此美好的孟夏之際，讓我們共同為廣大的殘疾人朋友們獻上最真摯的祝福，祝愿你們：

合：節日快樂，闔家幸福！（鼓掌）

【《草原夜色美》準備】

女：草原夜色美，琴曲悠揚笛聲脆，晚風吹送天河的星啊，匯入氈房閃銀輝。

男：下面請欣賞由李巧云帶來的歌曲《草原夜色美》，讓她帶領我們一起領略草原的美麗和奶茶的芳香。（《草原夜色美》登臺演出）

【《牽手陽光》準備】

男：集善事業是建立在捐贈基礎上的愛心事業，募捐工作是集善事業發展的基礎性工作。

女：為了動員全社會都來關心和幫助殘疾人，讓幫扶更加精準，區殘聯和區廣播電視臺共同發起了一項利用《微江寧》微信公眾平臺開設的慈善項目。目的是為殘障人士及需要幫助的人士提供困難幫扶等相關服務。

男：大家可通過關注《微江寧》微信公眾平臺，在下拉菜單中選擇“陽光慈善”項目，瀏覽受助人信息，然后進行定人捐款，每一筆捐款金額都能實時查詢到，真正做到所有款項透明公開。

女：那當然也可以通過下拉菜單中的“愛心大使”進行申請或關注，愛心大使可選擇一名受助人進行項目監管，對其所收到的捐助全程關注查詢，并且參與現場送愛心。

男：嗯，可以說，陽光慈善項目是區殘聯在全面深化改革新形勢下，對“互聯網+公益”助殘新模式的重要探索，是聚合社會助殘資源，為更多殘疾人提供優質服務的機制創新。

女：是的，除了陽光慈善這項助殘創新事業以外，咱們區殘聯還落實了其他許多扶殘、助殘的工作。

男：這具體怎么說？

女：這具體有哪些工作？還得請咱們殘疾人朋友親自說一說！掌聲有請快板《牽手陽光》。（《牽手陽光》登臺演出）

【互動模擬體驗，感悟艱辛準備】

男：我們每個人在生活中都會遇到困難。但是，殘疾人遇到的有些困難是我們想象不到的。

女：是的，可能對普通人來說一件非常簡單的事，他們卻要幾次幾十次的努力才能完成，甚至有些事情都不可能完成。

男：所以，今天我們借助這個場合，再一次的向全社會呼吁，請大家多多關注殘疾人、關愛殘疾人的生活。與此同時，我們也想跟現場的觀眾朋友們的做一個小小的互動體驗，希望通過這種形式，讓大家能親身感受到殘疾人在生活中的種種艱辛。

女：好的，今天我們現場也邀請了1位殘疾人朋友參與本次的互動環節，掌聲有請（此時1位普通觀眾已在幕后候場）。

女：首先我給大家簡單的介紹一下；站在臺上的這一位呢，是著名的殘疾人國畫畫家―王飛，他曾多次參加全國書畫大賽并屢獲大獎。男：好，下面馬上進行互動體驗。有請王飛先給大家演示一下，他平時是如何用毛筆進行繪畫的（王飛先演示），有請！（對王飛的演示要帶動觀眾鼓掌叫好）

女：下面有請我們的觀眾朋友進行體驗（依照王飛的握筆方式，體驗完畢后主持人對觀眾進行簡短采訪，并請觀眾說說自己的感受）。男：（發表感想）剛才大家都看到了，畫畫是一件再平常不過的事情。可一旦束縛了我們的雙手之后，這些看似簡單的事情做起來卻顯得無比的艱難。（感謝觀眾，請觀眾退場）

女：人生總有坎坷，但頑強的生命總是展現出無比絢爛。剛才王飛的表現已經讓我們感到很驚訝了，待會他的精彩演出會讓大家更加震撼。有請王飛和他們的團隊為我們獻上《楊柳青小調》配即興作畫。（志愿者提前搬送道具）

男：有請！（《楊柳青小調》配即興作畫登臺演出）

（表演結束后，請1位志愿者登臺將畫作拿起并走到舞臺中間進行展示，此時主持人登臺）

男：感謝王飛和他身后這支特殊的樂隊為我們帶來的精彩表演！今天，我們非常的高興在阜莊社區慶祝第xx次“全國助殘日”。

助殘日活動主持詞串詞多篇篇三

(主持人乙)親愛的老師、同學們

(主持人合)大家下午好!

(主持人甲)五月的鮮花——熱情、奔放，在藍天下舞蹈歌唱;

(主持人乙)五月的陽光——燦爛、輝煌，溫暖著這個充滿愛心的城市，

(主持人甲)在這美好的孟夏之際，我們迎來了第23個全國助殘日，

(主持人乙)在此，讓我們給殘疾孩子們獻上最真摯的祝福，祝愿他們：

(主持人合)健康成長!

二、領導講話

(主持人甲)首先請允許我給大家介紹一下蒞臨本次活動的各位領導和嘉賓：他們是：yyy市委副書記xx先生，歡迎您。

(主持人乙)yyy市副市長xxx先生，歡迎你。

(主持人甲)yyy市教育局局長xxx先生，歡迎您。

(主持人乙)yyy市殘疾人聯合會理事長xxx先生 ，歡迎您。

……

(主持人甲)感謝各位領導在百忙之中來參加今天的活動，和孩子們一起歡度這個節日。

(主持人乙)下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎市委副書記黃敏先生講話：歡迎黃書記。

(主持人乙)yyy市委、市政府領導歷來關心特殊教育事業，重視特殊教育事業的發展，每年都到市特殊教育學校調研指導工作，為殘疾兒童創造了一個幸福美好的明天。讓我們再一次感謝黃書記給我們帶來黨和政府的關懷!

三、文藝演出

(主持人甲)yyy市特殊教育學校創建于19xx年，辦學18年，碩果累累，成績斐然。學生的細紋刻紙作品《嫦娥奔月》等曾作為國禮贈送給國際友人，藝術、體育工作位居全省前列。國家教育部、xx省政府、xx省文化廳的領導都曾來校視察工作，并給予高度評價。xxxx年9月，yyy市特殊教育學校撤并聾教育，轉型為專一的培智教育學校。現已形成集學前康復教育、九年義務教育和高中職業教育為一體的教育體系。建成了康復教育中心和職業教育中心。

(主持人乙)今天的演出，我校師生整整準備了一年，老師們放棄休息時間給孩子們排練節目，孩子們克服身體上的缺陷，刻苦的訓練，就算是一個最簡單的動作，我們的孩子都要付出比常人多十倍甚至百倍的努力，孩子們腳底起泡了，手掌磨破了，他們都默默的忍著，硬是沒有掉下一滴眼淚。也許他們的表演還顯得有些稚嫩，也許他們的舞姿不是那么優美，也許他們的歌聲不是那么動人，但是孩子們是在用“心”舞蹈，用“心”歌唱。

(主持人甲)沒錯，講述智障孩子背后的故事——慶祝第21個全國助殘日文藝演出

(主持人合)現在開始。

1、群舞：《愛的奉獻》

(主持人甲)曾經由于殘疾，他們把自己拘囿在狹小的世界，但是他們也渴望和正常人交流。今天，他們終于做到了，我校兩位學生參加了yyy市xxxx學年中小學藝術節刻紙比賽，并獲得一個二等獎和一個三等獎的好成績。我校還參加了剛剛結束的yyy市xxxx學年中小學群舞比賽，并獲得三等獎。下面請欣賞群舞表演《愛的奉獻》。

2、模特走秀：《環保時裝秀》

(主持人乙)是的，我們學校的學生不容易，老師更不容易。xxx年6月28日，胡錦濤視察xxxx原學校后，深情地說：“你們付出了常人難以想象的辛勞，用自己的愛心和奉獻幫助孩子們成長進步，我向各位老師表示深深的敬意!”

(主持人乙)愛美之心，人皆有之。對美好事物的向往、欣賞、追求是人類共同的天性。孩子們雖然有身體上的缺陷，但是殘疾阻止不了他們對美的不懈追求。通過努力，殘疾孩子同樣可以欣賞美、追求美、創造美!下面請欣賞《環保時裝秀》。

3、詩歌朗誦：《我要飛》

(主持人甲)好，謝謝這個節目曾參加今年扶殘助殘協會的愛心晚會表演，受到了一致好評。另外，他們表演的服裝都是師生自己合作完成的，而且用的全部都是可回收的環保材料，表達了孩子們對低碳環保生活的熱愛與追求。

(主持人甲)為了讓智障孩子能掌握一技之長，更好的融入主流社會。去年，學校克服種種困難建立了“職業教育中心”，配備了石斛制作、電子裝配、工藝串珠等10余個專用教室，并根據智障孩子的自身條件和興趣愛好，選擇適合個人的的勞動技能進行授課。因為他們知道，有了一技之長，才能自食其力，自立自強，生活得更有尊嚴。

下面 ，請欣賞詩歌朗誦《我要飛》。

女 ：是的，有了全社會的關懷，孩子們一定能夠實現就業夢想，用自己的雙手和勞動去獲取果實，成為一名適應社會發展的公民。

(學生代表帶手工制品上臺，主持人介紹學生手工制品)

給各位領導贈送禮物(手工制品、石斛、鑰匙扣、刻紙等)

4、合唱：《我們要陽光》

(主持人甲)今天，我們很高興請來了yyy市實驗小學的合唱隊，他們惦記著特殊學校的朋友們， 想和他們一起游戲，一起交朋友，一起同臺演出。請欣賞合唱《我們要陽光》。

5、師生幼兒舞蹈：《師生小豬操》

(主持人甲)范老師，你知道嗎?這支合唱隊剛剛獲得了yyy市中小學藝術節合唱比賽的一等獎。

(主持人乙)是的，多美妙的歌聲呀!在市委、市政府的關懷下，殘疾孩子和他們一樣，也是祖國的花朵，沐浴著陽光雨露，茁壯成長!

(主持人甲)在本周三晚上，“樂視會客廳”播放了訪談節目“瓶子里的天使，不再孤單”，就介紹了學校學前康復教育的實施情況。

(主持人乙)對，節目介紹了我校3至6歲自閉癥孩子接受教育和康復的經過，也介紹了他們艱辛的成長歷程。節目播出后社會反響很大，昨天就有很多熱心觀眾打來電話，希望自己能幫助他們，并要求擔任志愿者。今天，他們還無法上臺與大家見面，不過，你可以先認識我校學前班的其他5位小朋友。

請欣賞師生幼兒舞蹈《小豬操》。

6、音樂劇：《生存空間》

(主持人甲)好，謝謝他們精彩的表演。yyy市特殊教育學校目前正在積極地申報教育部“醫教結合，綜合康復”實驗基地學校，添置更多的先進康復儀器，聘請xx康復治療師定期對他們進行康復指導，我相信，他們的缺陷一定能夠得到補償，潛能一定能夠得到開發，融入到他們生存的空間。下面請欣賞音樂劇《生存空間》。

7、詩歌朗誦：《祖國啊，我親愛的祖國》

(主持人乙)是呀，我校孩子的環保意識也越來越強。你看，早晨，校園里，孩子們在老師的指導下，嘗試著垃圾分類，把舊報紙、寫過的作業本、牛奶瓶回收，用勞動所得來購買學習用品。

今年是“十二五”開局之年，是《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》實施的第二年，又是建黨90周年。正是因為有了共產黨的正確領導，才有了強大而富裕的祖國。特殊教育才會得到又好又快的發展，殘疾孩子才能享受到優質的特殊教育。

請欣賞學校教師表演的詩歌朗誦----《祖國啊，我親愛的祖國》。

8、舞蹈：《更強》

(主持人甲)好，謝謝老師們。綿綿愛心是從事特殊教育的基礎，特殊教育學校的教師不但要具備普通學校教師的資格，而且還要具備特殊教育的相關知識和技能。看得出來，市特殊教育學校教師師德高尚，多才多藝，是yyy教育系統的一面旗幟。(鼓掌)

(主持人甲)那么殘疾人培養出來，解決他們的就業是一道難題，為此，市委市政府和有關部門高度重視，不久前，yyy市勞動和社會保障局通過頒發職業技能等級證書和設置公益性崗位等措施，實現了智障學生的就業夢想，我們希望他們將來能夠更強。下面，請欣賞舞蹈：《更強》。

(主持人甲)好，謝謝孩子們激情四射、動感十足的舞蹈表演，他們一定能夠實現自己的就業夢想。

捐贈儀式

(主持人乙)互助是憂傷時的有力臂膀，互助是困境中的一盞明燈。友愛是溝通的橋梁，友愛是和諧的贊歌。扶殘﹑助殘是我們中華民族的傳統美德。特殊教育學校在發展的過程中得到許許多多愛心單位、愛心企業和愛心人士的無私幫助和扶持，請允許我代表全體師生表示對他們誠摯的敬意。

助殘日活動主持詞串詞多篇篇四

慶祝第__個全國助殘日文藝演出主持詞

男:尊敬的各位領導各位來賓

女:親愛的老師、同學們

合:大家下午好!

男:我是__電視臺《__新聞》欄目的主持人：趙_

女:我是__市特殊教育學的校老師：范__

男:五月的鮮花——熱情、奔放，在藍天下舞蹈歌唱;

女:五月的陽光——燦爛、輝煌，溫暖著這個充滿愛心的城市。

男:在這美好的孟夏之際，我們迎來了第__個全國助殘日，

女:在此，讓我們給殘疾孩子們獻上最真摯的祝福，祝愿他們：

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助殘日活動主持詞串詞多篇篇五

大家好：

為了慶祝全國第xx個助殘日，今天我們相聚在這里，舉行愛心助殘活動，首先讓我代表這些殘疾的孩子向你們說聲：謝謝，謝謝你們能夠在百忙之中來參加這個有意義的活動。

扶殘、助殘是我們中華民族的傳統美德， 特殊教育是黨和政府關心的事業。今年助殘日的主題是：牽手殘疾人、走進殘奧會。讓我們關懷殘疾人，關心殘疾人事業。

冷暖在心頭，牽掛長相伴，今天，這些可愛的聾孩子無以回報，只有用雙手傾訴他們內心真摯的語言，表達真誠的謝意。

下面“同一片藍天，同一個夢想”文藝演出正式開始

1.首先請大家欣賞《歡慶的節日》

2.謝謝孩子們精彩的表演

在這柳絮翻飛的五月，我們舞蹈、我們歌唱、我們把一千個吉祥送給您,愿芬芳伴你渡過溫暖的時光。

請欣賞舞蹈:《吉祥頌》

4.朋友，當你聆聽世界上一切美妙的聲音的時候，你想象過如果失去他會是什么樣子嗎？

當你醉心與優美的音樂時，你是想到過在這個世界上還有一群人根本感知不到他的存在嗎？

朋友，著群人聰慧。精明卻聽不到聲音。著群人真誠善良，卻無法表達真情

他們就是生活在您身邊的聾孩子。讓我們靜靜地聆聽他們的心聲吧

《聾童心聲》

《感恩的心》

5.下面大家欣賞到的是我校在去年山西省第五屆盲、聾、培智學生文藝匯演中獲得二等獎的作品《舉手發言》。這些孩子是無聲的，他們聽不到音樂的旋律，難以掌握舞蹈的節奏，他們無法用聲音交流，可是他們在老師的指導下與音樂配合的很默契，與整體的創意也有很好的共鳴。

好接下來我們就一起來欣賞由孩子們帶來的《舉手發言》

結尾音樂《愛的奉獻》起

讓我們伸出愛心的雙手吧！當我們發現自己尚有能力幫助別人的時候，雖然我們的幫助也許微乎其微。不是說，“眾人拾柴火焰高嗎？”

予人玫瑰。手留余香，幫助別人，快樂自己，讓我們共同幫助這些殘疾而不殘廢的孩子，今天的文藝節目就全部結束了。讓我們以嶄新的靈魂去怡然笑對聾孩子，笑對聾教育事業，用我們的執著與愛心造福每一個聾孩子，造福每一個家庭，營造和諧的社會。

再見！

助殘日活動主持詞串詞多篇篇六

朋友們，也許你沒有真正注意到，在我們身邊，有這樣一個群體，由于種種主客觀的原因，他們成為了社會最困難的弱勢群體———殘疾人群體。

是的，同在藍天下，由于身體狀況等因素的限制，殘疾人的總體生活水平仍是大大低于健康人。

今年的助殘日主題是：。 牽手殘疾人 走進殘奧會。xx奧運將在我國首都北京舉行，舉國上下，翹首以待。這同樣讓特教校的孩子們向往和期盼。

你看，他們要用熱情的舞蹈《為奧運加油》。請欣賞舞蹈《為奧運加油》

2、讓我們全社會都來關愛殘疾兒童。使他們那顆顆容易受傷的心多一點溫暖、多一點安慰。接下來請欣賞詩朗誦手牽手。

4、獻出一份愛，捧出一顆心， 扶殘助殘， 倡導文明新風尚。走在陽光里，你如此之美麗，請欣賞歌舞中國娃娃響當當。

6、，謝謝孩子們的精彩表演！

聽完剛才這段濃情傾訴，相信大家的心情和我一樣的激動，。朋友們，讓我們再次把熱烈的掌聲獻給他們！

（捐助儀式）

學校發展的每一步都離不開領導的支持和社會各界人士的關愛。獻出你的愛，留下你的情，共同為殘疾人撐起一片晴朗的天。今天，支持我校教育事業的社會各界人士將在這個特殊的日子里涌躍捐資，獻出一片愛心。

充分體現了對殘疾人這個最弱勢群體的關愛，是我校殘疾孩子的福音。為他們今后充分而平等地參與社會生活，共享社會物質文化成果創造了有利條件。

在這里，我們宣讀各單位及各界人士的捐資、獻愛心情況……

對大家的愛心再次表示衷心的感謝！

情系我的兄弟姐妹，幫扶殘疾人。讓我們伸出溫暖的手，為殘疾人事業獻上一份愛心。

我們從不同的方向走到一起，走在今天這片明媚的藍天下，用我們真摯的愛，去放飛理想，播撒希望。

我們又將走向不同的方向，在明天同樣晴朗的藍天里，我們會有新的'收獲和展望，并將愛的旋律繼續唱響。 年年歲歲人不同，歲歲年年愛更濃！

堯都區實驗小學特教中心校xxxx年愛心助殘文藝活動到此結束，衷心感謝各位領導和社會各界人士對我區特教事業的大力支持。祝各位身體健康 合家幸福 工作順利！

再見！

助殘日活動主持詞串詞多篇篇七

男：親愛的小伙伴們：

合：大家好!

女：扶殘、助殘是我們中華民族的傳統美德， 男：特殊教育是黨和政府關心的事業。

女：首先，讓我代表全體同學向殘疾小伙伴們表示衷心的祝賀!

男：你們雖然是殘疾孩子，但是在社會各界人士的關懷下，都在茁壯成長

男：感謝您，各級教育機構，感謝您對殘疾兒童的重視與關注;

女：感謝您，社會各界人士，感謝您對特教事業的支持與關愛;

男：感謝你們，親愛的小伙伴們，感謝你們對殘疾小伙伴的幫助;

女：是你，是你們，伸出了團結友愛之手，

男：是你，是你們，用愛撫慰了殘缺的生命。

合：謝謝!謝謝大家(敬禮)

女：在這個特殊的節日里，我們還想對您說：

男：親愛的特教老師們，

合：您辛苦了!

女：一天一天，您皺紋伸展，

男：一年一年，您鬢發添霜，

男：您從不奢求每一個殘兒都能大放異彩，

男：是您讓愛和生命一起飛揚，引領孩子們一步步走向新的明天!

女：今天我們手捧美麗的鮮花，

男：把我們最真誠的祝福獻給您，

合：獻給我們最敬愛的特教老師們!

(伴奏音樂：《愛的奉獻》)

女：予人玫瑰。手留余香，

男：幫助別人，快樂自己，

女：讓我們關懷殘疾人，關心殘疾人事業。 男：讓我們共同幫助這些殘疾孩子們，

合：共同的語言。(敬禮)

助殘日活動主持詞串詞多篇篇八

男：尊敬的各位領導、各位來賓！

女：親愛的殘疾人朋友們！

合：大家下午好！

女：為迎接第二十四次“全國助殘日”，xx街道辦事處聯合所轄的xx社區、xx社區、xx社區，舉辦“全國助殘日”宣傳活動，這次活動的主題是“關注——關愛，自信——自強”。

男：下面有請xx街道黨工委書記、辦事處殘聯理事長xx女士致辭。

女：感謝書記熱情洋溢的致辭。

男：接下來xx街道轄區的殘疾人朋友們，將為大家表演精彩的文藝節目，歡慶這個特殊的節日。

女：讓我們把最動聽的歌獻給那些關愛殘疾人、關心殘疾人事業的各位領導！

男：讓我們把最優美的舞蹈獻給那些關心殘疾人、支持殘疾人事業的各屆人士！

女：首先。請欣賞由xx社區選送的舞蹈“青春舞曲”。

男：朋友們，讓我們再次把熱烈的掌聲獻給他們！

男：在把眼淚化作笑容的不屈眼神里，中華民族凝聚了一種偉大的精神。這種精神挺立在每個人的脊梁里、熔鑄在每個人的魂魄中。請欣賞由xx社區選送的獨唱“再唱山歌給黨聽”女：感謝，精彩的演唱，謝謝。

男：殘疾人都有著不幸和痛苦，但又都有著拼搏和奮進的生涯，這種精神恰似綻放的鮮花，向人們展示著生命的偉大。有請xx辦事處街道表彰轄區身殘志堅的殘疾人。有請xx上臺接受表彰。

女：讓我們用最熱烈的掌聲鼓勵這些殘疾人朋友們。

人生總有坎坷，但阻擋不了生命對美好的追求；雄鷹折斷了翅膀，依然要飛翔藍天。下面請欣賞由xx社區選送的舞蹈《美麗的蒙古包》。

男：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們帶來的優美舞蹈。

女：生機勃勃的春天，綠樹成蔭的夏天，多彩繽紛的秋天，銀妝素裹的冬天，都為我們帶來希望，請欣賞xx社區選送的節目《四季歌》。

男：朋友們，讓我們再次把熱烈的掌聲獻給他們！

男：予人玫瑰。手留余香，幫助別人，快樂自己，下面有請長期照顧殘疾人的親屬和優秀殘疾人志愿者上臺接受表彰。

女：優秀殘疾人志愿者，是你們，伸出了團結友愛之手。

男：長期照顧殘疾人的親屬，是你們，用愛撫慰了殘缺的生命。

女：扶殘、助殘是我們中華民族的傳統美德，殘疾人事業蒸蒸日上，我們西寧市的變化也是翻天覆地。請欣賞由xx社區殘疾人朋友表演的小品《逛xx》。

男：朋友們，讓我們再次把熱烈的掌聲獻給他們！女：人生不能沒有夢。追求人生幸福的夢就是理想，就是奮斗目標，就是對未來的美好憧憬。人自從成為人，夢想就伴隨著人類從蒙昧走向開化，從黑暗走向光明，從貧窮走向富裕，從落后走向進步。請欣賞由xx社區選送的《xx夢》。

男：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們帶來的精彩節目。

女：幫助別人，快樂自己，讓我們關懷殘疾人，關心殘疾人事業。藏族阿媽xx是轄區的一位愛心人士，今天，他帶來的許多生活用品贈送給貧困殘疾人，用行動詮釋愛的意義。讓愛和生命一起飛揚。

男：有請藏族xx郎吉上臺為貧困殘疾人發放生活用品。用真摯的掌聲感謝這位善良的阿媽。

女：美妙的音樂能讓我們振奮人心，請欣賞由xx社區選送的笛子獨奏和歌曲《老爸老媽》。

男：朋友們，讓我們再次把熱烈的掌聲獻給他們！

女：優雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴和芬芳。

男：嘹亮的歌聲，讓人看到生活的堅強和奮進。

女：同志們，這是一場永遠不能忘記的演出。

男：朋友們，這是一場令人陶醉、催人奮進的表演。

女：親愛的朋友們，讓我們一起走近殘疾人。

男：走進這個特殊的世界。

女：去聆聽他們心靈的歌聲。

男：去領略他們生命的風采。

女：讓我們繼續發揚中華民族扶殘助殘的傳統美德。

男：讓我們互相關愛，勇于奉獻。

女：讓我們攜起手來，共同鑄就

合：美好的明天！

（男：請各位領導上臺與演員合影留念。《讓世界充滿愛》音樂起。）

男：朋友們，我們的演出雖然到此結束，但是接下來還有展示殘疾人手工藝作品及義賣，義診和政策法律法規咨詢服務。請大家積極參與。