時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。因此，我們應該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應用。下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園月活動計劃表小班篇一

環境問題在現今社會日益為人所關注，環保教育更是刻不容緩，這一教育從幼兒就該開始?？紤]到幼兒的.接受能力我們決定通過水資源教育、噪音的危害、不亂扔垃圾教育、愛護花草教育、愛護鳥類教育、吸煙有害教育、愛惜糧食教育等一系列的游戲活動對幼兒進行環保教育以求讓他們從小就能養成保護環境的良好習慣。當今社會值得特別關注的就是日益嚴重的環境問題。環境問題包括水污染問題、大氣污染問題、環境噪音問題、森林破壞、資源浪費等等問題。這些問題的出現直接影響到我們人類的生存與發展。因此環境保護成為一項十分嚴峻的任務。

幼兒期是人的一生中十分關鍵的階段,這一階段的行為習慣養成、思想道德觀念的形成將直接影響其未來的人生觀、道德觀、價值觀。由于，受周圍環境的不良影響，有些孩子看到地上的垃圾視若無睹;有些孩子把吃剩下的飯隨意倒掉;有些孩子大肆玩水，讓水嘩嘩直流，看到這些現象，不免為之心痛。所以，如何對幼兒進行早期的環保教育是幼教領域中一個急待解決的課題。

然而,生態環境本身是一門復雜、嚴謹的科學。由于幼兒年齡特點及以有經驗的制約，他們不可能從抽象的原理和規律的層面上進行環保知識的學習。因此，從幼兒心理發展的特點和認知水平的角度考慮,通過游戲進行環保教育是能讓幼兒從自身活動中獲得有關經驗的最好途徑。

愛護鳥類"、"吸煙有害""水資源教育"、"噪音的危害"、"不亂扔垃圾教育"、"愛惜糧食教育"等內容，根據各個幼兒的年齡特點，運用幼兒喜歡了游戲形式來實施教學內容。各個班段分別制訂教育教學具體的教育內容，遵守以下的原則：

教師注意的自身行為與組織游戲的方法對幼兒的環保行為具有潛移默化的作用。設計游戲的形式要符合幼兒的年齡特點，從幼兒興趣出發。

活動內容需要家長和社區共同的配合。

重點安排的活動內容：

了解季節的變化讀人來和動物、植物的生長變化和影響。

大班幼兒的水的測試，繼續上學期的科學實驗，對水的測試進一步展開。

大班幼兒管理好各個班級設有的綠色環保園地，班級之間展開競賽。

中班幼兒知道愛護自己，關心家人和小朋友、老師。

中班幼兒了解不同環境里的動物、植物的形態、生活習性和生長過程以及和人類的關系。

小班幼兒就近春游，感知春天的美麗和美好環境給人們帶來的舒服，觀察周圍的植物。

小班幼兒能在老師的指導下，感覺干凈的手、臉、衣服、身體很舒服。

幼兒園月活動計劃表小班篇二

根據文件《關于開展“第xx屆全國推廣普通話宣傳周”活動的通知》精神，結合我園實際，在9月xx日至xx日普通話宣傳周期間開展形式多樣內容豐富的活動，提高教職工及幼兒的語言文字應用能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化。特制訂方案如下：

貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規范使用普通話，幼兒園開展主題為“同講普通話，攜手進小康”的推普周活動，以幼兒為媒介，引導家長學說普通話，進一步提升家長和孩子的普通話能力，引導他們規范使用國家通用語言文字，凈化家庭語言文字環境，從而促進市民能自覺講普通話、寫規范字、做文明人，提高全民的綜合素質。

9月xx日―9月xx日

“同講普通話，攜手進小康”

1.濃厚幼兒園講普通話、說文明語的氛圍，營造良好的語言環境。

2.幼兒逐步養成說好普通話的良好習慣，通過運用普通話初步感受祖國文字的優美，傳統文化的博大精深。

3.在潛移默化中影響家長，提高家長講好普通話的認識，并通過家庭擴大影響范圍。

(一)組織領導，落實管理

組長：xx

副組長：xx

成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx

(二)宣傳動員，營造氛圍

1.召開推普領導小組會議，學習上級文件精神，進一步明確“推普周”活動時間、意義，討論確定推普周活動方案。

2.在幼兒園微信公眾號宣傳推普周活動方案，做到幼兒園內外人人知曉。

3.通過園內懸掛橫幅、標語、led屏滾動，張貼推普周宣傳畫等進行廣泛宣傳。

4.發放給全體教師《推普倡議書》和給全體幼兒家長的《推普公開信》，向全園幼兒及家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

5.推選一批教師推普員和文字規范員。

(三)創新內容，活躍形式

1.教師方面

(1)組織全體教師學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》《通用規范漢字表》。

(2)以“同講普通話，攜手進小康”為主題制作展板。

(3)開展啄木鳥活動，重點檢查幼兒園內外環境中的不規范用字。

(4)組織教師開展中華經典詩詞硬筆書法比賽。

2.幼兒方面

(1)小班組織開展學說普通話活動。充分利用一日生活的各個環節，從最基本的文明禮貌語入手，鼓勵幼兒主動學說普通話。

(2)中班開展經典詩歌朗誦比賽。各班利用晨間、餐后、離園等時間，開展背兒歌、講故事活動，規范孩子的語言，提升他們的普通話運用能力,家長也可利用班級群進行展示。

(3)大班開展走向我們的小康生活宣講活動。大班組織家長在家中和孩子每天積極參加視頻、音頻上傳，選擇普通話較標準的，擇優在幼兒園公眾微信號進行播放。

3.家長及社區人員

(1)開展“我給爸媽當老師“活動，通過小手拉大手倡導家長說普通話。

(2)組建教師志愿者團隊，進入社區，引導社區人民學說普通話，倡導大家生活中用普通話進行交流。

樹立“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華傳統優秀文化”的形象，讓每一孩子會說會用普通話，帶動每一位家長說好普通話，是我們幼兒園的責任。我們將在日常的生活學習活動中一如既往的說好普通話，用好普通話，使推普工作長久有效的開展起來。

幼兒園月活動計劃表小班篇三

具體安排：

1.時間：20__年4月23日—28日

2.地點：各班

3.參加對象：全體教師和幼兒

4.活動負責人：各班班主任教師

活動內容：

小班活動：

1、初步了解“五一”勞動節的由來，回憶生活中的經驗，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。

2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

3、結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節專門的談話活動。

中班活動：

1、加深理解“五一”勞動節的含義。

2、為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者，并說一聲祝福的話。

大班活動：

1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動節的由來。

2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業的勞動人民，了解不同勞動者對社會的不同奉獻。父母利用節假日帶孩子外出的時候，幫助孩子發現在節日里正在工作的人。

注意事項：

1、各班活動前根據方案要求寫出活動設計(五大領域任選一門)并在周計劃中予以具體安排落實。

2、活動期間組織有序，注意幼兒的安全。

3、節日過后，回到幼兒園大家互相交流自己的發現以及自己做了的事情。

4、各班活動結束后把本次“愛勞動，慶五一”主題活動以教學設計的形式上交保教處。(每次活動要上交文本檔和電子檔各一份。)

幼兒園月活動計劃表小班篇四

1、在操作中探索、感知沙子的基本特征。

2、嘗試制作水泥沙，初步了解沙子的功用。

3、喜歡科學探索活動，樂意用語言表達自己的發現。

4、發展幼兒的觀察比較能力。

5、大膽說出自己的理解。

每組一盆沙子，人手兩個杯子、攪拌棒，沙畫圖片、水泥、水若干。

一、玩沙、引起幼兒的興趣

(出示沙)這是什么?你以前見過嗎?請你去輕輕地摸一摸、聞一聞、看一看、玩一玩這些沙長的什么樣?(幼兒操作)

教師通過幼兒的回答小結：沙子是細細的、一粒一粒的，摸在手里軟軟的……

二、進一步探索沙子的特征

剛才，有的小朋友說沙子會流的，請你來演示給小朋友看看(一個幼兒操作)教師操作：原來沙子會流動的，請你想一想還有什么東西也會想沙子一樣流動的?(幼兒根據生活經驗講述)

我們以前做過糖和鹽的小實驗，還記得糖和鹽放在水里會怎樣嗎?如果沙子放了水會不會溶解呢?(幼兒猜測)我們一起來試一試(交代要求，幼兒操作)

三、了解沙子的功用

小朋友，你們知道沙子有什么用嗎?(可以玩、畫畫(出示沙畫)

出示水泥沙，這是什么?(幼兒猜測)老師告訴你們這是用沙子做的，請你來摸一摸有什么感覺。為什么沙子是軟軟的，而這個確實硬硬的。原來軟軟的沙加了水泥和水，太陽一曬就會變成硬硬的水泥沙，沙子是造房子必不可少的材料。

小豬想要請我們小朋友為他做一間堅硬、牢固的房子，你們想幫他嗎?(交代方法、要求)

你們的水泥沙做好了嗎?現在把他放到太陽下曬一曬，就會變的堅硬，可以給小豬造房子了。

##結束

幼兒園月活動計劃表小班篇五

一.晨間活動(戶外體育、分享活動、晨間區域活動)

(一)戶外體育活動指導要點：

1.活動時注意安全。

2.要愛護活動器械。

3.活動后會整理和收拾玩具。

(二)分享活動指導要點：

1.引導幼兒間分享自己的玩具。

2.要愛護同伴的玩具。

(三)晨間區域活動指導要點：

1.能在自己選擇的區域活動，不隨意竄區。

2.與同伴交流時要小聲說話。

二.早操活動指導要點：

1.做操時精神飽滿，動作到位。

2.不爭搶玩具，做到謙讓。

三.點心指導要點：

1.吃點心前主動洗手，吃完點心漱口、擦嘴。

2.吃點心時不說話、不挑剔、愛惜食物。

四.集中活動(附后)集中活動后，組織幼兒喝水。要求：喝水時走路要輕，排隊接水，接完水站在墻邊安靜喝水。

五.餐前自由活動指導要點：

1.引導幼兒自由選擇活動。(手指游戲、看書、分享)2.活動時不影響別人。

六.午餐及餐后散步指導要點：

1..能安靜進餐，保持桌面、地面干凈。

2.引導幼兒不挑食、不倒飯。

3..飯后散步，引導幼兒觀察幼兒園的環境變化。

七.午睡指導要點：

1..睡前安靜進入寢室。

2..保持正確的睡姿、不蒙被子睡覺。

幼兒園月活動計劃表小班篇六

學前教育是全科，幼兒園教學活動計劃。幼兒園的課程是一日活動，園內與園外的合作，孩子是一個整體。幼兒園教學主要靠集體教學來實現。大部分是大班額的班級，必需實行集體活動，國外一個園50個小朋友可進行區角活動活動課程。

教學活動計劃的結構形式

教學活動計劃的形式一般按照計劃內容的版塊，按照活動過程的程序、條目分明、環節清楚地表訴。

教學活動計劃板塊一般可分為：活動內容、活動目標、活動準備、過程等四部分。其中活動過程包括：活動開始部分、基本部分、結束部分和延伸部分 。

撰寫活動計劃的要求

就是活動課題。在活動內容 部分，只要陳述此次教學活動的主要內容。如“認識磁鐵”或“磁鐵吸鐵”；“學唱歌曲《春天》或新教歌曲《春天》等。教學活動內容，也可作為活動計劃的題目來表述。

講述的目的是表達，講述和談話是運用語言。教師自己要清楚，我的活動是什么活動。有些活動是游戲組織起來的，如“小豬過生日”下加破折號 “------律動 ”。

活動目標主要落實在教學活動來完成。

是設計活動過程的依據，是活動進行中是教師努力追求方向，是活動結束后檢查教學效果的指標，活動目標是教學活動計劃的核心部分。

（哪些完成的好，哪些完成的不好，不好在哪里。）

制定目標的原則：

1． 以幼兒的年齡特點為依據

有老師常常忽略年齡特點

如：要知道小班小朋友的音域特點，6度，最容易接受的節奏，二分、四分，工作計劃《幼兒園教學活動計劃》。托班孩子唱歌只能唱三度，唱不好歌，最好不要教，可以欣賞、聽。年齡不一樣，要求不一樣。在選材的時候，小班幼兒最好用的是實物，給幼兒第一手資料。

2、具體明確、可操作、可檢驗

現在老師定目標非?？?，把時間放在過程上，如:培養創造力，培養思維能力。這些目標無法操作。如：“豐富詞匯”。還不夠具體豐富，應學出具體的詞匯等。目標太籠統、太空。目標定準了，過程圍繞目標走。目標是要不能套，要針對一個活動。

3、目標既指向結果又指向過程。

心里的過程是結果看不出來的。兩個方面都要注意。

4、幾條目標的主體要一致。

一般教學目標兩到三條。主語一般是省略的，教師或幼兒。如果從教師的角度出發：培養、激發、促進、幫助、教會……，盡量不要提“教育、教會”，這是教育觀的問題、理念問題。幼兒：學習、學會、體驗、感受。最好不要用教師，直接用幼兒，目標更簡潔。

5、制定目標的時候要分類，不要交叉，要歸類

認知（知道……）

情感

能力

或把主要目標寫第一（認知）、第二條（能力），第三條一般

例如:散文詩：雪花

目標：

認知：懂得詩歌中運用的“比喻”手法及特殊作用，學習并理解“落滿”、“松軟”、“潔白”等詞匯，學習運用“……好像……”的句式。

能力：（通過欣賞，）使兒童初次接觸的散文感興趣，樂以聆聽，通過詩句的表達，使兒童感受到雪花帶給大地一片潔白的美麗景色，以及為人們除病菌、滅害蟲、清潔空氣的作用，從而萌發兒童感受美、表現美的情趣。

情感：根據散文的原有格局和句式，指導（學習）兒童適當仿編。

深入鉆研教材

幼兒園月活動計劃表小班篇七

樹立全面發展，注重個性特長培養的理念，以幼兒"快樂學習，健康成長"為宗旨，努力打造我園藝術教育品牌，不斷提升特色育人水平，全面提高幼兒整體素質。

(一)、藝術特色教育內容：本著以幼兒發展為本、從實際出發的原則，結合幼兒自身素質特點和本園教育資源優勢，開展舞蹈(學習基本功、節奏練習、舞蹈等)、美工(手工 泥工 繪畫 剪紙等)興趣小組活動，幼兒可根據自身特點自主選擇。

(二)、藝術特色教育目標：

1、加強特色育人工作，重視藝術教育教學，培養幼兒審美意識，陶冶情操，促進幼兒富有個性地發展。

2、培養幼兒對藝術的學習興趣，了解基本知識，掌握基本的技能，培養藝術素養，完善人格。

3、尊重個體差異與教師有效指導相結合，整合幼兒園、家庭、社區等教育資源，讓每一個孩子都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質特點的藝術活動項目，因地制宜地開展各種活動。

4、切實利用特色課時間專門培訓，努力打造我園"藝術教育"品牌。

(三)定期開展"舞蹈、美工"系列展示活動

1、舉行幼兒舞蹈、美工比賽。

2、舉行我園"美工"畫展競賽活動。聘請家長、教師參加"美工"畫展競賽。

3、舉辦"我是小小舞蹈家"展示活動。

4、積極參加縣組織的畫展及縣組織的各種大型娛樂活動。

1、幼兒園藝術特色教育領導小組：

組 長：李春芳

副組長：李燕嬌 周秋云

成 員：楊利平 霍曉芳

2、 幼兒園藝術特色教育興趣小組：

(1)舞蹈小組輔導教師：朱偉平

(2)美工小組輔導老師：李燕嬌

1、加強組織領導，分工協作，制定計劃，確定專人進行指導并組織實施，有組織、有目的、有指導性地開展各項活動。

2、營造師幼全員參與的氛圍，鼓勵和引導幼兒根據自己興趣愛好，自主選擇活動項目。

3、按照教育部頒發的課程標準，開足開齊藝術學科課程。認真制定藝術教學計劃，要求做到目標任務到位，落實安排到位，方法措施到位，嚴格規范實施。充分挖掘并發揮幼兒園藝術教育優勢，積極開發園本課程。

4、鼓勵幼兒人人參與，堅持面向全體，兼顧個體差異，力求幼兒人人具備所選項目的簡單技能，讓每個孩子都有所發展，快樂發展。

5、積極開展藝術競賽活動，為幼兒特長的發揮，為幼兒展示才藝本領搭建平臺。利用六一、藝術節、小主持大賽等各種比賽活動，引領幼兒邊學邊練，以練促賽，以賽促練，發展幼兒的綜合藝術素質，培養審美和創新能力。

6、平時，通過作品展示展覽、書畫、音樂舞蹈表演等多種形式，讓幼兒全面參與，在活動中樂于展示自我。

7、抓好目標分層管理，分工協作，各負其職，分類指導，強化養成訓練。加強督導、檢查與考核。重視藝術教研，分析問題，不斷改進工作措施。

1、輔導教師精心計劃，嚴格按計劃教學，定期匯報教學進度。舞蹈班和美工班要結合幼兒實際，認真制定班級幼兒舞蹈和美工計劃，把特色教育抓在實處。

2、深入調研，完善制度。幼兒園開展一次幼兒舞蹈美工能力的摸底調研，有針對性地設計輔導計劃，形成相應的輔導制度;要建立特色班檢查評比制度，表揚先進，鞭策后進;要建立文明特色班例會工作制度，定期交流經驗，改進工作方式，不斷提高幼兒園特色班建設的針對性和實效性。

3、豐富載體，狠抓落實。要創新活動形式和內容，使特色教育的活動形式多樣、教育內容豐富，取到實效。

4、上課教師精心設計每堂課，使孩子在每堂課上有所收獲。

5、在學校組織的大型文藝、畫展活動中，舞蹈班要拿出較好的節目，美工班要拿出孩子像樣的作品。

6、注重"三結合"，做好"三個抓"，豐富特色班建設內容。

"三結合"：

1、特色教育與課堂教學緊密結合。

2、特色教育與各種豐富多彩的活動緊密結合。

3、特色教育與文明班級評比緊密結合。

4、幼兒的美術作品與園所的環境布置進行有效結合，形成顯明的園所特色。

"三個抓"：

1、抓情景教育，使幼兒從情感上懂得特色教育的意義。

2、抓區域和區角活動、游戲活動，培養幼兒間的合作、觀察、想象的能力。

3、抓重大活動教育。利用"教師節"、"六一"、"藝術節"等節日，讓幼兒學會觀察，用自己的特長(繪畫、舞蹈)表達出來。

1、每周活動1次，每次活動不少于60分鐘。

1、輔導教師平時輔導教學記錄、教案等。

2、在各種文藝和畫展活動中取得的成果。

3、在縣組織的畫展及縣組織的各種大型娛樂活動中，所輔導的`學生取得優異的成績。

4、參加輔導的教師每人每節補助3元。

幼兒園月活動計劃表小班篇八

1、能禮貌用語，主動參加晨間活動，不帶細小危險的物品。

2、能主動洗手，不玩水。

1、幼兒(幼兒食品)能安靜、愉快地進餐，不挑食，保持桌面干凈。

2、有良好的坐姿和進餐習慣。

3、會正確使用和收放餐巾、餐具。

4、提醒幼兒餐后用溫開水漱口。

整理書包、玩具

1、主動擺放好早操器械，愉快地參加早操活動。

2、精神飽滿，隨音樂、有節奏地做操。

活動名稱：制作：輕軌

(一)、活動目標：

1、喜歡參加手工制作活動，體驗合作、成功的樂趣。

2、會用畫、剪、貼等多種方式進行裝飾輕軌。

3、在活動中能分工合作，友好相處。

(二)、活動準備：

大紙箱8個，各種彩紙、彩筆、油畫棒、剪刀、膠水毛筆及各種顏料。

(三)、活動過程：

1、與幼兒一同開火車進入教室。

2、你知道陸上交通工具有哪些嗎?我們重慶現在有了一樣新的交通工具，它是什么?他的外形怎么樣?想不想把輕軌裝飾得更漂亮些?你想用什么方式來裝飾輕軌?(誘導幼兒參與裝飾輕軌的愿望。)

3、幼兒自選材料，自由組合，共同裝飾“車廂”，老師引導幼兒用畫、剪、貼等各種方式進行裝飾，并在活動中能分工合作，友好相處。

4、坐輕軌。

利用制作好的“車箱”玩開輕軌的游戲，感受成功的快樂。

能在有限時間內將自己的一份水果吃完。

活動名稱：玩圈

(一)、活動目標：

1、喜歡參加戶外體育活動，體驗游戲的樂趣。

2、學習全的多種玩法;發展幼兒綜合運動能力，激發幼兒創造的興趣。

3、有簡單的自我保護方法。

(二)、活動準備：

塑料圈每個幼兒一個

(三)、活動過程：

1、與幼兒將圈當方向盤，開汽車進入場地。放松活動，帶領幼兒膝部、腕部活動。

2、玩圈活動

幼兒自由玩圈，玩出圈的多種玩法。(如：跳圈、轉圈、投圈、套圈等多種玩法。)

3、組合玩圈、跳圈

a、把圈擺成一條直線，幼兒單、雙腳向前跳。

b、把圈擺成之字形，幼兒左右行進跳。

c、把圈擺成單雙數，幼兒單、雙腳行進跳。

d、把圈擺成原形，信號圍圈跳。

4、游戲：換圈行進

5、放松活動：開汽車

1、能自己整理衣褲，養成便后洗手的好習慣，愛護廁所衛生。

2、有正確洗手的方法，有手臟時自覺洗手的習慣。

3、自主取、放口杯，養成良好的飲水習慣。

區角游戲

(一)、活動目標：

1、喜歡參加區角游戲活動，體驗游戲的樂趣和成功的自豪感。

2、掌握各區角活動的玩法，自覺遵守游戲活動規則。

3、幼兒會大膽與別人介紹自己的作品，有良好的收放玩具習慣。

(二)、活動準備：

美工區、結構區、餐廳、聰明屋等活動區角的各種成品、半成品材料。

(三)、活動過程：

1、激發幼兒興趣，讓幼兒愿意主動參加區角游戲。

2、介紹本次活動的內容，有哪些區域可選擇。

3、讓幼兒自由選擇區角，幼兒相互間提出游戲規則和要求。

4、幼兒自由玩耍，教師以角色身份進入活動中指導幼兒，并糾正錯誤的知識概念，在活動中提醒幼兒使用禮貌用語。

5、幼兒自評，進行交流。

6、教師小結，組織幼兒收拾活動區玩具材料，結束。

1、幼兒能有次序的排隊洗手、解便，不推擠。

2、盥洗時提醒幼兒事先卷好衣袖，不玩水，有正確的洗手方法。

3、指導幼兒用自己的毛巾擦手，有良好的衛生習慣。

手指游戲

1、幼兒能安靜、愉快地進餐，不挑食，保持桌面干凈，能主動把掉的飯粒撿入餐盤。

2、有良好的坐姿和進餐習慣。

3、會正確使用和收放餐巾、餐具。

4、提醒幼兒餐后擦嘴、用溫開水漱口。

看圖書

1、幼兒會折疊衣物，擺放整齊頁。

2、不玩耍、講悄悄話，能較快地、安靜入睡。

3、老師巡回觀察幼兒入睡情況，糾正不正確的睡姿。

幼兒園月活動計劃表小班篇九

目標：培養幼兒積極參加活動的興趣。

1、熱情接待幼兒。

2、觀察：自然角的小植物生長的情況，并作好記錄。

3、室內：層層疊小人積塑穿木珠數學接龍

要求：幼兒自選活動項目

4、室外：集體：小小空降兵

要求：遵守游戲規則，注意安全

分散：投擲踩高翹拍球鉆爬墊上運動

要求：幼兒分組游戲，不爭奪活動器材。

提醒幼兒學會謙讓。

5、早操。要求幼兒動作到位。有精神。

6、晨間小結：引導幼兒說說活動中的情況，給幼兒自我評價的空間。

1、洗手：提醒幼兒洗手時要注意節約用水。

2、點心：督促幼兒不要講話。

略

目標：利用已有的經驗進行活動。培養幼兒的創造力，想象力。

1、寶寶診所

材料提供：玩具醫療器材自制病歷本等。

2、聰明屋套圈圖書角英語活動角

要求：游戲后收拾器械。

1、餐前準備：洗手，向幼兒介紹食譜。

2、進餐：督促幼兒吃完自己的`一份，養成不挑食的好習慣。

3、散步：觀察秋天樹葉的變花。

4、午睡：教師巡視幫幼兒蓋好被子。

幼兒園月活動計劃表小班篇十

目標：培養幼兒積極參加活動的興趣。

1、熱情接待幼兒。

2、觀察：自然角的小植物生長的情況，并作好記錄。

3、室內：層層疊小人積塑穿珠子

要求：幼兒自選活動項目。

4、室外：滑梯拍球

要求：遵守游戲規則，注意安全，幼兒分組游戲，不爭奪活動器材。

提醒幼兒學會謙讓。

5、早操。要求幼兒動作到位。有精神。

6、晨間小結：引導幼兒說說活動中的情況，給幼兒自我評價的空間。

1、洗手：提醒幼兒洗手時要注意節約用水。

2、點心：督促幼兒不要講話。

《可愛的水果》

目標：利用已有的經驗進行活動，培養幼兒的創造力，想象力。

1、寶寶之家

材料提供：玩具、餐具、衣服等。

2、聰明屋、圖書角、圖形對對碰、美術小天地。

要求：游戲后收拾器械。

1、餐前準備：洗手，向幼兒介紹食譜。

2、進餐：督促幼兒吃完自己的一份，養成不挑食的好習慣。

3、散步：觀察秋天樹葉的變化。

4、午睡：教師巡視幫幼兒蓋好被子。

幼兒園月活動計劃表小班篇十一

背景分析最近，社會上最關注的莫過于神舟六號載人飛船的成功發射。而對于我們大班的`孩子們來說，他們對此事也格外關注。經常會有孩子拿著報紙、書刊上的資料向伙伴們炫耀自己知道的知識。有時，孩子們也會互相詢問，“逃空倉為什么過幾百秒后要自動墜落？”“為什么我們不能多上幾個人，美國已經有300多人上過天了？”……對此，我們選擇了《我是中國人》為主題。抓住神舟六號發射事件，來激發孩子們身為中國人的驕傲，并由此為起點，讓幼兒了解中國有著上下五千年的悠久文化。從古到今，嘗試用不同的方法了解中國，了解自己身為中國人的驕傲。并能豎立起一種自信，中國人真了不起，我也了不起。

主題目標

1.知道自己是中國人，知道國歌，認識國旗、國徽，并且懂得要尊重、愛護它們。

2.知道中國正在逐漸強大，幅員遼闊，物產豐富，產生做中國人的自豪感。

3.參加一些重大節日和傳統節日活動，初步了解我國傳統文化、風俗習慣等。

幼兒園月活動計劃表小班篇十二

背景分析最近，社會上最關注的莫過于神舟六號載人飛船的.成功發射。而對于我們大班的孩子們來說，他們對此事也格外關注。經常會有孩子拿著報紙、書刊上的資料向伙伴們炫耀自己知道的知識。有時，孩子們也會互相詢問，“逃空倉為什么過幾百秒后要自動墜落？”“為什么我們不能多上幾個人，美國已經有300多人上過天了？”……對此，我們選擇了《我是中國人》為主題。抓住神舟六號發射事件，來激發孩子們身為中國人的驕傲，并由此為起點，讓幼兒了解中國有著上下五千年的悠久文化。從古到今，嘗試用不同的方法了解中國，了解自己身為中國人的驕傲。并能豎立起一種自信，中國人真了不起，我也了不起。

主題目標

1.知道自己是中國人，知道國歌，認識國旗、國徽，并且懂得要尊重、愛護它們。

2.知道中國正在逐漸強大，幅員遼闊，物產豐富，產生做中國人的自豪感。

3.參加一些重大節日和傳統節日活動，初步了解我國傳統文化、風俗習慣等。