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學校教學工作會議主持詞篇一

1月10日，學校201x年本科教學

工作總結

xx副校長指出，近年來，我校本科教學總體各環節順利完成，學校教學方面各項質量工程建設、各項學科競賽成績居云南省前列，部分項目在全國的排名大有提高，特別是招生工作改革后，大部分專業招生在一本分數線以上，生源質量得到進一步提高，對于提升我校總體排名及知名度做出了貢獻。

xx主任表示，學校績效管理工作走在全省的前列，根據各教學單位的反饋情況，與教學相關的績效管理政策在不斷完善和調整;通過績效改革，學校本科教學競爭力得到進一步增強，教學質量進一步得到提高。

學校教務處及26個教學部門教學負責人參加會議，就提高人才培養質量，保證教學順利運行等問題進行了討論，交流了工作經驗。各教學部門就本科教學情況、質量工程建設、專業及學科建設、專業導師管理、績效工作進展等情況以及下學期工作重點與計劃作了匯報。

學校教學工作會議主持詞篇二

對于課題研究，有人會問到底研究什么？其實，只要你是有心人，從困惑中來，從課堂中來，從教育實踐中來都能夠發現問題。

有人說，“問題即課題”，我非常贊同這樣說法。我在《陽西縣省級德育課題論證情況分析》（本文發表在廣東省中小學德育雜志20xx年底6期）一文中這樣寫道：教育課題主要來源于實踐，來源于教師經常遇到和苦惱或問題。圍繞這些問題展開研究、尋找方法、付諸實踐，其實就是在不自覺地進行類似教育科研的活動。正所謂“從實踐中來，到實踐中去”。許多學校能夠注意到這一點，把學校的日常工作中要解決的問題納入課題研究中來。比如，陽江市第二中學有自己的校辦農場，每年都要組織學生到農場里進行社會實踐，于是他們提出《中學生德育實踐基地創新發展的研究》，陽西縣奮興中學是陽江市書香校園，于是他們提出《基于班級特色發展的書香校園建設實踐與研究》，陽西縣塘口鎮中心小學是山區小學，農村留守兒童問題一直是他們要努力解決的問題，于是提出課題《農村留守兒童問題與對策研究》，陽江市陽東縣大溝鎮虎山初級中學作為農村初級中學，如何提高農村初中生的品德行為是他們德育工作的重要方面，于是提出了《初級中學農村初中走讀生品德行為教育研究》。

安心研究就是要靜下心來研究。現在做老師的受到各方面的影響與誘惑，個別老師無法靜下心來教書，我在20xx年就寫了一篇論文《靜下心來教書，潛下心來育人》，課題研究更是如此。

安心研究，就要踏踏實實地研究，要解決教育教學難題，促進自身的專業發展。那么，課題如何解決教育教學中的實際問題？一要轉變觀念，課題研究不能為名和為利，也不是為了裝點門面，二要研究教育教學中的存在問題，不能脫離工作實際，三是把研究過程與平時工作的情況結合起來，做好了平時工作，也就夯實了研究過程，四要把平時的工作效果與研究成果結合起來，我們平時撰寫的論文、教學設計，學生的習作、心得體會，老師工作日記、一節公開課，甚至我們平時設計的作業或試題，都是研究的成果。

放棄立項課題研究是自信心問題，也是道德問題，影響學校聲譽。例如，我市某年被省批準立項的課題有11項，其中陽西縣有5項，占了全市的45.45%之強，但是有兩間小學放棄了，受到市里面的批評，影響到全市的評優，本來有三個名額，后來只有兩個名額。

研究不是盲目的自信，要掌握研究的方法。課題研究是特殊的實踐活動，從這項活動要具備一些基本技能和方法。一方面，必須在研究活動和實踐學習中掌握，所謂“從教學中來，到教學中去”，在教學實踐中不斷積累知識與方法，并運用到教學實踐中去，以提高科研的基本功。另一方面，在交流中學習，主要是各種學術研討會或培訓。還有一種是培訓或進修。培訓的種類有很多，比較高端的有名教師名班主任的培訓，又如我華南師范大學進修教育碩士。

學校教學工作會議主持詞篇三

同志們：

這次全縣文化體育工作會議，是經局黨組研究決定召開的。縣領導對我們這次會議非常重視，上周末專門召開了“全縣文化衛生和職工教育工作會議”，肯定了我們的工作成績，也指明了下一步工作方向。

今天的會議，既是貫徹落實上周會議精神的措施，也是我們系統內部總結成績，加快發展的一項重要工作內容。

今天會議的主要議題是：表彰20xx年度文體系統先進單位和先進個人，安排部署今年（來自）全縣文體工作的目標任務和措施。

出席今天會議的有：局領導班子和機關全體干部，文體系統各單位領導班子成員和基層單位全體干部職工。

這次會議的議程有兩項：一是表彰20xx年度文體工作先進單位和先進個人；二是請局黨組書記，局長宋廣居同志作文體局20xx年度工作報告。

下面進行第一項，首先請文體局副局長萬秀蓮同志宣讀《關于表彰20xx年度文體工作先進單位和先進個人的通報》以及《文體局黨總支關于表彰先進黨支部和優秀共產黨員的決定》。

請文體局紀檢書記王思靜同志宣讀《關于表彰20xx年度計劃生育工作先進單位和先進個人的通報》以及《文體系統20xx年度受上級表彰情況的通報》。

下面進行頒獎：

現在為文體工作先進單位頒獎，請文體工作先進單位：文化館、文化市場稽查隊、圖書館、宋江武校的代表上臺領獎。

現在為先進黨支部頒獎：請文管所黨支部、影劇院黨支部、體育中學黨支部上臺領獎；

現在為計劃生育先進單位頒獎：請旅游局、文物管理所、文化館、圖書館、電影公司上臺領獎。

因為時間關系，先進個人不再上臺領獎，會后由單位統一領取榮譽證書。

會議進行第二項：請文體局黨組書記、局長宋廣居同志作文體局20xx年度工作報告。

總結發言：

同志們，剛才，宋局長代表局黨組作了一個主題鮮明、系統全面的工作報告，宋局長的講話，對文體系統今年各項工作的開展具有鮮明的指導作用和激勵效應，也使我們對今年的工作形勢有了清醒的認識，緊迫感和責任感不斷增強。相信各部門、各單位會在認真領會宋局長講話精神的基礎上，認真策劃好今年的工作，鄆城文化體育事業一定會取得突飛猛進的發展。下面，我結合宋局長報告要求，就如何貫徹落實總結會議精神，做好當前工作，講三點意見：

一是要抓好學習貫徹，深刻領會會議的精神實質。這次全縣文化體育工作會議是在我縣按照科學發展觀要求，搶抓歷史機遇，積極策劃和加快推進文化體制改革的關鍵時刻，召開的一次十分重要的會議。宋局長的報告也清楚表明了我縣文體工作的主流導向。各單位、各部門一定要提高認識，認真學習宋局長的講話，領會局黨組的工作思路，抓好會議精神的落實,圍繞加快發展的要求，結合自身實際，扎實制定今年全年的奮斗目標和措施，進一步解放思想，再接再厲做好全年的各項工作。

二是要抓好自身建設，為各項工作的開展提供保障。按照宋局長講話精神，我們要要做時代的弄潮兒，要迎合時代的`需要，不能一說活動就是唱戲，要利用廣大群眾喜聞樂見的文化活動形式，寓教與樂，精心營造業務發展環境；要增強服務意識，切實轉變作風，嚴肅工作紀律，杜絕“一張報紙一杯茶，兩場酒暈一天”的現象，著力提高部門工作效率；各單位要把主要精力放在服務上，為建設文化大縣服務，為建設社會主義新農村服務，為民營經濟的發展服務，為維護社會穩定服務，為城鄉建設服務，為廣大人民群眾服務。

三是要結合各自工作實際，認真做好當前工作。各部門、各單位要站在全局的高度，抓好當前工作的落實。（來自）首先要認真做好非物質文化遺產普查工作，這項工作時間緊，任務重，各單位一定要密切配合，高質量地完成任務。演出中心要在文化稽查隊的領導下，做好5。2全縣嗩吶大獎賽的組織籌備工作，在保障安全的前提下，搞得有聲有色。文化館要在保障非物質文化遺產項目申報的前提下，組織好畫展。

我們都熟悉宋代理學家朱熹寫得這樣一句詩：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”

春天是播種的季節，也是繁花似錦的季節。我們一定不要辜負這大好春光，各單位回去以后，一定要結合本單位實際，認真學習宋局長講話，強化措施，狠抓落實，為我縣文化體育事業的發展作出新的更大的貢獻！

學校教學工作會議主持詞篇四

尊敬的各位領導、各位同仁：

__年到__學年度，在市教委、鎮黨委、政府的關心下，在全體教職工的支持下，本人忠于職守，務實工作，為把學校辦成具有科技、勞技教育特色的辦學水平較高的省級實驗小學而竭盡全力。超額完成市教委下達的各項任務。學校被評為（……榮譽）。

一、辦學方向

1、全面貫徹黨的教育方針。

以提高學生的全面素質為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面貫徹全教會關于推進素質教育精神，面向全體學生，正確處理全面發展與個性潛能挖掘的關系，以新的教育觀念指導學校工作，學生的過重負擔得到有效控制，使學生在德智體美勞等方面得到生動、活潑、主動的發展。

學校有明確的三風建設目標，經過多年的努力，目前已形成了“認真、勤奮、刻苦、向上”的校風，“團結、守紀、好學、創新”的學風，“修身、敬業、愛生、奉獻”的教風。學校以“面向新世紀，培養現代人”為目標，以勞技、科技教育為載體，全面實施素質教育，先后制訂了____、____、……等，做到學期有工作計劃、每周有工作安排、學校有大事記載，每學期均有工作總結。

2、實現教育目標

在推進區域性素質教育過程中，本校十分注重面向全體學生、面向學生的全面發展，以提高人的素質為目標，做到“減負增效”。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動，開設的興趣小組__多個，還充分利用雙休日對__多名學生進行計算機初級培訓，學生參與面廣，人數多，效果好。在參加市、省、全國各類競賽活動中取得令人矚目的成績。（……）。

二、管理體制和^領`導班子

3、管理體制

學校經過多年的探索，已形成了校長負責、黨支部監督、教代會參與的民主治校的管理體制。凡學校重大事情，均要通過黨支部討論、校行政商量，教代會審議后由校長執行，確保了校長決策的準確性。同時在這過程中，使決策形成全員共識，確保貫徹的效率，如學校規劃、計劃、基建、教師獎罰、職務評聘、考核方案等。本學年根據上級用人制度改革政策，學校與教職工簽訂了合同，變國家用工為單位用工并清退了部分臨時工。

4、領導班子

經過多年的努力，學校^領`導班子已成為堅強^領`導集體，帶領全體教職員工克服困難，使學校的辦學水平迅速提高，在群眾中有較高的威信，班子成員，敬業勤政，團結協作，表現出強烈的事業心和責任感；作風踏實，模范遵紀守法，廉潔從教，為人師表，辦事公正。班子人員除__人中師外，其余全部達到大專學歷，__人達到本科學歷，有__人參加本科進修，校長參加全國骨干校長研修班培訓，副校長等幾名干部參加市教委組織的校長提高班學習，不斷“充電”，提高教育教學管理水平。

5、依法辦學

沒有規矩，不成方園。制訂和貫徹執行學校章程，是認真貫徹落實全省教育法制工作會議精神，進一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。學校章程是規范學校管理的重要依據。因此本校在學習國家、教育行政部門制訂的有關法律、法規的基礎上對學校以前制訂的各類規章制度進行不斷完善，經過廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會通過，形成學校第一部章程。使各項管理有章可循，走出了一條依靠群眾辦學、民主管理、依法治校的路子，成功地實現學校管理由常規管理向法規管理的轉變。學校的一些重大事情。如素質教育十條基本要求，減負工作，行風建設，重大基建項目、發展規劃等貫徹落實，就是校長根據學校章程，依法管理，得到有效落實的最好說明。

三、教師管理和提高

6、教師管理

經過創建省實小和多年的培訓教育，本校已初步建立了一支政治素質較好，業務水平較高的教師隊伍。基本能滿足教育教學工作的要求，教師學歷達標率__%。大專以上學歷達__%，學校通過實施師表工程，加強師德教育、法制教育，通過采取樹身邊的先進人物，實施名教師工程，結合行風建設，采用不定期座談會，師生、家長問卷調查，嚴格依法考核獎罰力度，堅持表彰和查處相結合等措施，收到良好的效果，未發現有教師體罰和變相體罰學生，有償家教等違法違紀現象發生。

7、教師素質提高。

每學期，學校認真制訂了教職工政治學習計劃，做到時間、內容、組織和臺帳四落實。期末進行考核。根據學校特點，認真制訂了教師培訓計劃，鼓勵教師參加繼續教育，教師形成了“兩熱”：一是進修熱：如計算機、英語雙考100%的青年教師通過考核，100%的青年教師取得普通話培訓合格證書，100%的青年教師參加__市計算機中級培訓，100%的青年教師通過現代教育技術考查，__%以上的教師取得大專學歷，有__人參加本科學習。二是教研熱：學校廣泛組織教師磨課活動，以課堂教學六優化，以“新精活實”為目標，堅持上掛牌課、精品課，錢四芳等老師在省、市級上公開課受到好評，學校定期組織對外進行課堂教學研討活動，好課和較好率達__%以上。并有一支數量較多的校級骨干教師。

四、教育教學工作

8、德育工作

學校將德育置于首位，組織網絡健全，制度落實，基地有特色，計劃、措施到位，課題研究注重實效，德育效果好。學校是__市德育先進學校，被評為__市文明單位。建立了校長、教導主任、少先隊輔導員、優秀班主任組成的德育^領`導小組，建立了家長學校，做到有計劃地開展法制、心理輔導等宣傳教育，家長學校是__市合格家長學校。建立了社區教育組織，還建立了十多個校內外教育基地。學校花20萬元建成的生物園是一個融思想品德、勞技、科技教育為一體的綜合基地，發揮出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度，檔案齊全。德育工作做到網絡健全，制度落實，資源豐實，效果良好。

9、教學工作

教學常規健全，“六認真”工作扎實，學生作業量符合減負要求，嚴格控制考查次數，一學期只進行__次語數期終考查，課外興趣小組__多個，學生參與面達__%以上。

教科研活動深入開展，資料規范。（……成績）。

10、體育衛生工作

本校是__市貫徹體育衛生兩個條例先進學校，被評為__市優秀衛生室。本學期接受__市體育、衛生兩個條例的復查，獲得優秀等級并作為省先進集體推薦到省。學校嚴格按兩個條例要求，上好兩操兩課兩活動，每年舉辦校田徑運動會和各類體育單項競賽活動，如田徑、航模、乒乓球、女籃、跳繩、廣播操等比賽。還積極組隊參加省市各類比賽。平時帶好校級田徑隊，女子籃球隊和航模隊，堅持常年訓練。上好健康教育課，開展健康教育、衛生教育的宣傳工作，定期為學生進行體格檢查，認真開展六病防治工作，加強食品衛生管理，無食物中毒發生。學校的體育衛生工作還延伸到社會，結合科普宣傳周、世界環境日、愛鳥周等活動，用黑板報、小報、演講、上街宣傳等形式向社會宣傳，深獲群眾歡迎，干部的好評。

11、美育工作。

堅持課堂教學和課外活動相結合的原則，開展豐富多彩、形式多樣的課外藝術教育活動，培養學生欣賞美和創造美的能力。嚴格按要求進行音樂、美術教學，平時建立了舞蹈、音樂、書法、美術等藝術興趣小組，還組織雙休日活動，深受家長的歡迎。

12、勞技教育

勞技教育是本校的特色教育，學校除以按大綱要求進行勞動教育外，充分利用生物園勞動基地，根據當地的經濟建設實際，自編教材，如無土栽培、生活插花、烹飪、縫紉、金工、木工等，積極開展種養實踐活動，學生每天按班級輪流到基地參加勞動實踐，作觀察記錄，還努力探索勞動課內外教學模式。小河岸完小結合中德合作勞技教育試點，在烹飪、縫紉、傳統工藝等方面進行勞技教育的研究，為學生創造了勞動實踐、培養勞動態度、學習生活知識、培養動手能力的有利環境。

五、行政工作的常規管理

13、機構和制度

學校行政機構設置齊全。各職能部門均明確崗位職責和考核辦法，各個職能部門和條線部門期初有計劃，期末有總結，措施扎實，工作到位，本校教導處、教科室均是昆山市優秀科室。

14、管理和服務

學校嚴格執行學籍管理規定，管理資料由一名副教導專人負責搜集整理、歸檔，資料規范、齊全。

學校嚴格執行財務制度，嚴格財務紀律，實行校務公開，建好校務公開欄。按規定收好、管理好經費，無亂收費現象。本學期進入鎮財務結算中心、嚴格執行收支兩條線制度。學校基建工程項目、兩個校辦廠停業所有資產全部進行審計。在昆山市規范收費檢查和__市校務公開檢查中，本校的資料和做法得到檢查組的表揚。

學校十分重視校園管理，建立一整套校園管理制度，如門衛管理制度，護導值日制度，安全保衛制度，食堂管理制度。校園環境整潔，環境教育氛圍濃。食堂人員樹立服務育人思想，保證__名師生的中餐供應和__余名學生的飲水，師生較滿意，一年中無責任事故發生。

六、辦學條件

15、教育經費

學校預算外收入__%以上用于改善辦學條件，學校出售店面房收入__萬元、校辦廠拆遷補償還__萬元，自籌__萬元，共計__萬元。經決算主體工程__萬元，部分甲供項目、另星工程、裝修工程、綠化工程、各類規費、等造價__萬元。全部為教職員工辦理了醫療保險，教職工的福利待遇都得到了落實，全年教職工人均收入在__萬元以上，貨幣分房資料全部送到鎮政府待批。

16、學校設施

一年中，中心校由于學生人數驟增，教學用房緊缺，校舍陳舊，與省實小不相稱，嚴重制約學校發展，經努力，得到了黨委、政府的支持學校綜合樓新建，但由于政府受集資款困擾，在政府不投資資金的前提下，學校充分利用現有資源自費開發，多渠道籌措資金，克服困難重重，確保了工程按期完成，并于__年__月__日正式交付使用。同時，學校還結合新校舍的重建加大了教育設施的改造力度。（……設施改進與增加）。

七、教育質量

17、德育

學校始終突出德育工作，組織開展慶祝“建黨八十周年”系列活動，深入開展愛國主義教育讀書活動，增進學生愛黨、愛國、愛社會主義的情感，其中，（……獎項與捐款）。

18、智育

（……成績）。

19、體育衛生

學生具有一定的體育衛生知識，養成了良好的衛生習慣，體育達標率達__%，優秀率__%，近視新發病率控制在__%以下。（……成績）。

20、美育

學生能掌握大綱規定的初步的識譜、視唱、素描、作品欣賞知識，（……成績）。

21、勞動教育

勞動教育是本校的特色教育。學生除了掌握大綱規定的勞動知識和基本技能外，學校帶領學生經常參加生物園的勞動實踐，學生對種養殖方面的知識掌握較好，對生物知識了解較多，動手能力逐步提高。學生的勞動成果，無土栽培、創造發明，參加省市比賽獲得好成績。

學校教學工作會議主持詞篇五

敬的吳主任、任主任，各位校長、老師們：

大家上午好，光陰似箭，不覺間本學期已過去三個多月了，今天我們在這里召開全鎮中小學教學常規管理培訓會，參加這次會議的有各學校校長、分管業務的副校長、教導主任、教研組長、鎮學科專家組成員，中心學校業務口的同志們，教研室吳主任、任主任在百忙之中抽空親臨指導，機會很難得，讓我以熱烈的掌聲歡迎吳主任、任主任的到來!

今天的會議共有6項議程，時間半天，為保證培訓效果，會議期間請大家把手機設置為靜音或關機狀態，自覺遵守會議紀律。

下面會議進行第一項議程，請觀看由李錦老師為大家帶來的一節五年級語文《長征》觀摩課。

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剛才李錦老師為大家講了一節精彩的示范課，接下來，會議進行第二項議程，由王世兵同志對這節課進行總結點評，點評結束后由王世兵同志就如何觀課議課給大家作講解。

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剛才世兵同志對李錦老師的一節課深入淺出的進行了總結點評，為大家回去后學習借鑒點撥了方法。他的如何觀課、議課，從當前形式、觀課議課的意義、怎樣有效的觀課議課幾個方面進行了講解，可操作性很強，希望大家回去后，大膽嘗試，搞好引領示范，不斷提高本校教師的業務水平。

會議進行第三項議程，由張禮鳳老師對語文課程標準進行解讀。 ??

會議進行第四項議程，由李琦老師對數學課程標準進行解讀。 ??

會議進行第五項議程，由葉光軍同志對今年秋季教學常規檢查情況作通報并對以后的教學常規工作提出要求。

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會議進行第六項議程，讓我們以熱烈的掌聲請教研室吳主任對我們的本次培訓作總結點評。

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今天的培訓會議程到此已全部結束，在此我提三點要求：

一、強化質量興校意識，促進教學常規管理

教學是學校的中心工作 ，教學質量是立校之本。大家要樹立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀，真真切切地抓管理，扎扎實實搞研究，力爭我鎮的常規管理工作有一個新的突破。

二、強化教研提質意識，促進教師專業成長

一是校本教研課題化，把教育教學的具體問題落實在細節上。堅持從細節出發，把眼光多盯在“小問題”上，全面實施課題戰略，使教師在教研中提高專業素質。二是校本教研活動化，讓教育科研始終具有旺盛充盈的源動力。以活動為載體，開展了專題講座、看名家紀實、讀寫教育故事、反思教育教學等活動，使教師在活動中汲取新理念，學習新方法。三是校本教研案例化，為教育教學實踐與理論架起溝通的橋梁。四是校本教研常規化，使教師養成自覺的教研意識與行為習慣。把校本教研變成一種常規，使教師在長期的參與過程中養成自覺的教研意識，將教研轉化為一種自覺的行為。

三、強化管理責任意識，促進工作全面提升

一個學校的好壞，直接與管理者的管理責任相關連。責任意識上去了，管理理念才能凸顯，管理效果才能彰顯，最后結果才會明顯。所以說，我們學校工作的管理好與壞，就能反應出質量的高與低。在座的都是學校管理的中堅力量，你們的工作關呼著學校的發展，同理，也關呼著全鎮未來。希望你們甩開膀子，開拓創新，大膽管理，穩步前進!

學校教學工作會議主持詞篇六

（3月26日）

高青

同志們：

剛才，校黨委副書記、紀委書記王瑞芳同志作了工作報告，對學校黨風廉政建設和反腐敗工作進行了總結，對今年工作任務做了全面部署。校紀委副書記郭曰鐸同志傳達了全省教育系統黨風廉政建設工作會議精神。機電學院、材料學院和實驗設備處進行了大會交流，介紹了院務公開和儀器設備招投標的做法和經驗。

我校的黨風廉政建設工作會議，一年一次，堅持了多年，很有必要，也非常重要。各部門、各單位要認真學習，結合實際，抓好貫徹落實。下面，我講幾點意見。

一、充分認識加強反腐倡廉建設的重要性緊迫性，切實增強使命感責任感

中央紀委十七屆五次全會是一次十分重要的會議。胡錦濤作重要講話，從黨和國家事業發展全局和戰略的高度，全面分析了當前反腐倡廉的形勢，明確提出了今年黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求和主要任務，著重闡述了加強反腐倡廉制度建設的重要性、緊迫性和基本要求。講話思想深刻、內容豐富，是指導當前和今后一個時期反腐倡廉建設的綱領性文件。我們要認真學習、深刻領會胡錦濤的重要講話和中央紀委、省紀委全會精神，把思想和行動統一到中央和省委關于黨風廉政建設和反腐敗工作的決策部署上來，堅持用發展的眼光、改革的思路、創新的辦法，以更加堅定的信心、更加堅決的態度、更加有力的措施、更加扎實的工作，深入推進我校黨風廉政建設和反腐敗工作。

20是我校的質量建設年，也是科學發展觀的集中學習貫徹年。一年來，我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本、求真務實、開拓創新、與時俱進，各方面工作都取得了新的進展。學校第九次黨代會勝利召開為學校今后一個時期改革發展指明了奮斗目標；學校國家級教學成果獎實現了歷史性的突破；國家輪胎工藝與控制工程技術研究中心的申報成功標志著我校的創新平臺建設進入了國家隊行列；今年1月，生態化工重點實驗室被科技部正式批準為省部共建國家重點實驗室培育基地；獲得33項國家自然科學基金，在山東省屬高校中名列前茅;mba培養單位的申報成功標志著我校在專業學位研究生培養領域取得了新的突破；研究生規模繼續擴大；生源質量繼續提高；畢業生就業率保持省屬高校前列；新增兩個博士后流動站等等。

一年來，我們認真貫徹中央和省委黨風廉政建設和反腐敗工作決策部署，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，圍繞中心、服務大局，認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，進一步加強了反腐倡廉教育，完善了反腐倡廉制度體系，強化了對權力運行的監督制約，認真做好信訪和案件查處工作，扎實推進了具有我校特點的`懲治和預防腐敗體系建設，我校的黨風廉政建設取得了實實在在的成效，為促進學校事業持續協調健康發展提供了有力保證。

在看到成績的同時，也要清醒地認識到，當前我校的反腐倡廉建設還存在一些亟待解決的問題：有的領導干部宗旨意識、服務意識淡薄，急功近利、浮躁現象、形式主義比較嚴重；有的自我約束、接受監督的意識不強；有的黨風廉政建設責任意識、對反復倡廉重要性認識不夠，在自覺執行有關制度上還存在差距；學校管理重心下移、管理權下移以后，對學院（部）的監督檢查滯后，存在著監督機制不健全，制度落實不到位等問題。尤其需要引起我們高度警醒和引以為鑒的是，教育系統特別是高校違紀違法案件仍處于多發階段，基建工程、物資采購、招生等成為案件易發多發的重要領域和關鍵環節。據統計，至，全國紀檢監察機關共立案查處教育系統違法案件56239件，給予黨紀政紀處分56685人，其中高校2303人，被追究刑事責任的司局級干部49人。2003至年，全省紀檢監察機關共立案查辦教育系統違紀違法案件898件，給予黨政紀處分924人，其中高校116人，被追究刑事責任的99人。這些都給我們敲響了警鐘。

20是學校建校60周年，是實現學校“十一五”規劃工作目標的最后一年，也是全面貫徹學校第九次黨代會精神，推動學校各項事業可持續發展的關鍵一年。做好今年的工作，意義重大。學校事業的快速發展迫切需要我們加強黨風廉政建設和反腐敗工作。

面對新形勢新要求，我們必須居安思危，增強憂患意識，把黨風廉政建設和反腐敗工作作為一項重大政治任務，切實抓緊抓好。

二、按照中央和省委的部署要求，以改革創新精神推進反腐倡廉制度建設

胡錦濤在中央紀委五次全會重要講話中，著重對加強反腐倡廉制度建設作了深刻系統闡述，進一步明確了反腐倡廉制度建設的重要任務。這充分表明我們黨對反腐倡廉建設規律的深化，必將有力推進懲治和預防腐敗體系建設，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭更有效地開展。省委確定，把今年作為反腐倡廉“制度創新年”。省委書記姜異康同志在省紀委九屆六次全會上就深入學習胡錦濤關于反腐倡廉制度建設的重要論述、切實加強反腐倡廉制度建設作了重要講話，提出明確要求。我們一定要按照黨中央、中央紀委和省委、省紀委的部署要求，以建立健全懲治和預防腐敗體系各項制度為重點，以制約和監督權力為核心，以提高制度執行力為抓手，加強整體規劃，抓緊重點突破，逐步建設內容科學、程序嚴密、配套完備、有效管用的反腐倡廉制度體系，切實提高制度執行力，增強制度實效。

（一）加強制度建設，努力提高反腐倡廉建設科學化水平。

制度建設既是反腐倡廉建設的重要組成部分，又是反腐倡廉建設科學化的重要保證。當前，要結合我校的實際，突出抓好反腐倡廉教育制度、監督制度、預防制度、懲治制度建設。要把制度建設貫穿于決策、執行、監督諸環節，貫穿于反腐倡廉全過程。要更加注重制度體系建設，使各項制度相互聯系、相互銜接、相互配套，形成有機整體，發揮制度體系的集合效應和整體功能。

要重視教學、科研、服務等各項管理工作的制度建設。針對教育系統一些領域腐敗現象易發多發的特點，要把深化改革與制度創新結合起來，積極推進重點領域和關鍵環節的改革，并及時把改革成果用制度的形式固定下來。學校的各項制度都要體現反腐倡廉的要求。既要有實體性制度又要有程序性制度，既要注重制度的系統配套又要注重細節設計，既要明確激勵措施又要明確可操作性的處罰辦法，推進反腐倡廉制度建設的科學化、規范化。

（二）加大制度創新力度，積極構建反腐倡廉制度體系。

我們要以省委確定的“制度創新年”為契機，突出重點領域，抓住關鍵環節，加大反腐倡廉制度創新力度。要創新完善領導干部廉潔自律制度、黨內監督制度、干部人事制度改革相關制度、廉政風險防范制度和紀檢監察工作制度。要認真貫徹執行《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》及其他相關規定，嚴禁領導干部利用職務便利為本人或特定關系人謀取不正當利益。要從重點領域、重點部門、重點環節入手，構筑制度防線，形成以積極防范為核心、以強化管理為手段的科學防控機制。要加強反腐倡廉制度建設調查研究，及時研究新情況，解決新問題，總結新經驗。要按照與學校事業發展相適應、與學校出臺重大舉措相配套的要求，進一步深化學校干部人事制度改革、管理體制和運行機制改革，深化后勤管理改革，進一步健全重大事項決策機制，完善學術委員會、學位委員會學術事務管理的運行機制。隨著學校管理重心的下移，要進一步完善細化學院嚴格執行“三重一大”集體決策的制度，規范議事規則和決策程序，健全學院科學決策、自我約束、自我發展的工作機制和監督制約問責機制，激發學院推進事業發展的動力和活力。

（三）提高制度執行力，切實維護制度的權威性和嚴肅性。

徒法不足以自行。制度的生命力在于執行。一項好的制度，如果不去執行，就會形同虛設；執行不到位，就難以發揮應有的作用。大量事實表明，許多嚴重腐敗案件的發生，大都與制度執行不力密切相關。制度是基礎，落實是關鍵，監督是保障。這就要求我們在制定反腐倡廉制度和其他各項管理制度的同時，要在狠抓落實上下功夫，切實提高制度的執行力，維護制度的權威性和嚴肅性。

要切實加強制度執行的組織領導。反腐倡廉制度及其他學校各項管理制度能否得到貫徹執行，關鍵在領導。各部門、各單位要把制度執行擺在突出位置，保障學校各項制度得到切實執行。制度執行時，對于學校授權的事項，可以結合單位實際創造性地開展工作，但不得違反學校制度規定的基本原則、基本要求。對于學校的剛性制度、硬性規定，要不折不扣的執行，不得“打折”，更不得與學校的規定相左。

要切實加強制度宣傳教育。要把制度宣傳教育作為反腐倡廉教育和廉政文化建設的重要內容，通過廣泛深入的宣傳教育，使廣大黨員、干部領會制度精神、熟知制度內容，牢固樹立嚴格按制度辦事的觀念，養成自覺執行制度的習慣。把制度轉化為黨員、干部的行為準則、自覺行動。

要切實加強制度執行情況的監督檢查，建立健全制度執行問責機制。廣大領導干部要樹立法律面前人人平等、制度面前沒有特權、制度約束沒有例外的意識，帶頭學習制度、嚴格執行制度、自覺維護制度，做執行制度的表率。

三、加強領導，狠抓落實，不斷取得黨風廉政建設和反腐敗工作新成效

黨的十七大把反腐倡廉建設同黨的思想建設、組織建設、作風建設和制度建設放在一起，成為黨的五大建設的重要組成部分，確立了“五位一體”的黨的建設總體布局。黨的十七屆四中全會把反腐倡廉建設放在更加突出的位置，提出了一系列新思想新舉措。我們要深入學習貫徹黨的十七大及十七屆四中全會精神，以高度的政治責任感，奮發進取的精神和求真務實的作風，切實搞好我校的反腐倡廉建設，為學校的科學發展、和諧發展提供有力保證。

（一）認真落實黨風廉政建設責任制。學校各級黨組織是反腐倡廉建設的責任主體，對職責范圍內的黨風廉政建設負全面領導責任。黨政一把手對黨風廉政建設負總責，領導班子其他成員根據工作分工，對職責范圍內的黨風廉政建設負主要領導責任。學校各級領導班子成員要切實負起責任，堅持“一崗雙責”，把黨風廉政建設與業務工作結合起來，一手抓業務工作，一手抓黨風廉政建設。要強化黨風廉政建設責任制的考核與監督檢查，嚴格責任追究。今年上半年，學校將開展黨風廉政建設責任制檢查考核，檢查考核的結果將作為新一輪干部聘任的重要依據。

要堅持和完善黨委統一領導，黨政齊抓共管，紀委組織協調，部門各負其責，依靠群眾支持和參與的反腐敗領導體制和工作機制。落實《青島科技大學建立健全懲治和預防腐敗體系責任分工方案》（青科大黨字[2009]41號），加強領導，強化責任，齊抓共管，狠抓落實，推動我校黨風廉政建設和反腐敗工作不斷取得新成效。（本網網）

（二）加強反腐倡廉教育。大量事實告訴我們，領導干部違紀違法，甚至跌入犯罪深淵，根本原因在于放松世界觀的改造，背棄理想信念，思想退化變質。不少事例說明，作為一名領導干部，一旦放松黨性修養和世界觀改造，意志稍有松懈，就有可能犯錯誤，甚至會出大問題，成為黨和人民的罪人。教育是基礎。要以黨性黨風黨紀教育為重點，有針對性地在領導干部中開展示范教育、警示教育、崗位廉政教育。進一步加強領導干部作風建設，大興密切聯系群眾之風、求真務實之風、艱苦奮斗之風、批評和自我批評之風。著力加強對重要崗位、重點部門工作人員的反腐倡廉教育。重點加強對學科帶頭人、科研項目負責人、評審專家等人員學術道德教育，加強對全體師生的廉政思想教育。重點抓好《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》學習貫徹。要把反腐倡廉教育列入干部教育培訓內容，作為中心組學習的內容，不斷改進教育方式，提高教育實效。要加強廉政文化建設，大力培育和弘揚廉潔價值理念，廣泛開展廉政文化創建活動，推動廉政文化進學校，營造崇尚廉潔、抵制腐敗的良好風氣，為深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭提供思想保障和輿論氛圍。

領導干部要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，切實加強黨性修養，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，培養健康生活情趣，保持高尚精神追求，講黨性、重品行、作表率，始終做到一身正氣、一塵不染。

（三）加強監督檢查和懲處力度，推動中央和省委決策部署和學校工作的貫徹落實。

胡錦濤指出：“黨的各級領導干部要增強監督意識，自覺接受監督，帶頭開展監督。能不能做到這一點，是衡量一名領導干部政治上、思想上是否真正合格的重要標準。”領導干部對監督要有正確的認識：監督不是對部門、對單位不信任，也不是和領導干部過不去，而是對部門、對單位的支持，對領導干部的關心和愛護。學校各級領導干部要樹立自覺接受監督的意識，樹立監督就是愛護的觀念，自覺接受各種形式的民主監督。學校各級領導班子要嚴格執行民主集中制的各項規定，不能個人或少數人說了算。班子主要負責人既要切實擔負起班長的職責，又要真正把自己當成班子的平等一員，樂于聽取各種意見包括不同意見，自覺接受班子其他成員的監督和黨內監督、群眾監督、輿論監督。班子成員要相互監督，勇于監督，善于監督，努力形成濃厚的監督氛圍。要進一步完善校院兩級教職工代表大會制度，依法保障教職工參與民主決策和民主管理。要深入推進校務公開、院務公開，依法保障教職工的知情權、參與權、監督權。要進一步發揮行政效能投訴中心的作用，暢通信訪渠道。要健全各種形式的民主監督機制，形成監督合力，進一步強化對領導班子成員的監督。

要健全權力運行制約和監督機制。以加強領導干部特別是主要領導干部監督為重點，建立健全決策權、執行權、監督權既相互制約又相互協調的權力結構和運行機制，推進權力運行程序化和公開透明。凡是涉及教職員工切身利益的重大決策、重要制度，都要事先經過教職工代表大會通過，都要向教職員公開，接受群眾監督。

要加強對學校工作部署、人事分配制度改革落實情況和學校獎助學金評比、入黨評優、干部聘任、職稱評審、基建工程、物資采購、招生考試的監督檢查，保證中央和省委決策部署和學校工作的貫徹落實。

要嚴肅懲處違法違紀案件。懲處不是目的。但是，如果領導干部濫用職權、貪污賄賂、失職瀆職或者徇私舞弊、弄虛作假、侵害師生利益，一經發現，查證屬實，要依法依紀嚴肅處理。要利用典型案件開展警示教育，以案說法、以案明紀，進一步增強教育的說服力、制度的約束力和監督的威懾力，使干部不想犯錯誤、不能犯錯誤、不敢犯錯誤。

老師們，同志們，黨風廉政建設和反腐敗工作事關我校改革發展穩定的全局。我們要以十七大及十七屆四中全會、中央紀委十七屆五次全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照全省教育系統黨風廉政建設工作會議的部署，振奮精神，真抓實干，務求實效，深入推進我校的黨風廉政建設和反腐敗工作，為我校事業持續協調健康發展、為建設教學研究型高水平大學提供堅強有力保證！

學校教學工作會議主持詞篇七

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

大家下午好！本人19__年x月參加工作，20__年被聘為__小學副教導主任，20__年被聘為__小學教導主任。參加工作以來，曾多次被評為__中心小學優秀教師、鎮優秀教育工作者，20__年被評為__縣第x屆優秀青年教師。今天我參加競聘的崗位是__中心小學副校長，下面我分兩個方面來陳述我的競職理由。

一、勤學樂教，在教學中不斷豐富和完善自己

教育教學是教師的本職工作，也是教師的幸福所在。從教x年，領導的關心、同事的幫助一直激勵我不斷前進。隨著工作和學習的深入，我的教學觀發生了根本的改變，曾經連續x年兩個畢業班的數學教學成績一直位居前列成了我反思的對象——如何讓學生自主學習、全面發展、持續發展，這應該是我努力追求的目標。在我的博客日記里，我曾寫了一篇隨筆《今天，怎樣才是好老師》，我覺得在當下安于清貧、樂于奉獻、勇于進取就是一位好老師。清貧依然清高、勞苦依然快樂，甚至“帶著鐐銬也要跳好舞”，好教師必須有這樣的胸懷和擔當，這正是我心所向。

從教師到教學管理人員，工作任務和性質的變化，既是挑戰，又是學習和鍛煉的機會。新的任務開闊了我的眼界，使我對工作有了新的認識——教育教學、教學研究、教學管理，三者相輔相成，缺一不可。于是，我更加努力地學習，從教育教學理論著作中汲取營養，從網上解疑釋惑，用新的思想、理念指導課堂教學，提高教學質量。在自己提高的同時，積極組織教師開展教研活動，鼓勵教師樹立問題意識，進行草根研究，鼓勵教師建立教育博客，書寫自己的教育故事，記錄自己的成長經歷。

二、求真務實，在平淡中尋求教師和學生發展

“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”求真務實，是教師工作的自覺要求，也是教學管理的基本要求。在負責__小學教育教學工作期間，我重點做了以下工作。一是加強了常規管理工作，如堅持做好教學五認真工作月查、課程計劃檢查、“兩操”檢查、衛生檢查、黑板報檢查等，在檢查中發現問題、總結經驗，不斷改進、不斷提高。二是加快了教師的專業發展，我們堅信“只有培養教師才能培養學生”.我們以評選縣第x屆優秀青年教師和鎮第x屆骨干教師為契機，大力宣傳發動，鼓勵、幫助適合條件的教師參加，在這一年中，我校有x位教師被評為縣優秀青年教師、x位教師被評為鎮級骨干教師。三是重視教科研工作，以科研帶動教研、以教研促進科研。目前我校共有市級個人課題x項、縣規劃課題1項、縣級個人課題x項，教師在省、市、縣各級論文評比中獲獎頗多。教研活動扎實、有效開展，使每位教師一學年至少上一節校內公開課，撰寫一篇教學反思等，我校教師在縣級課堂教學大賽和青年教師教學基本功比賽中有較大的突破，取得了較好的成績。四是全面提高學生素質，在學科教學、班隊活動以及各種學生競賽中，培養和提高學生素質。各學科教學質量在鎮、縣教學質量檢測中成績優良，學生在各級各類比賽中均取得了較好的成績。

以上是我的競職理由，如果我能競聘成功，我只有不斷加強學習，向前輩學、向同事學、從書本上學、在實踐中學，堅守教學崗位，以優秀的師德表現和良好的業務素養引領廣大教師共同進步。下面是我的工作思路。

學校教學工作會議主持詞篇八

親愛的老師們、同學們：

新學期好!

今天，我們隆重地在這里舉行開學典禮，首先讓我代表學校對回到五小大家庭的的老師們、同學們表示熱烈的歡迎!期望你們在五小學習工作順利、愉快!同時，也祝愿所有的同學們在新的一年中學習進步，老師們合作愉快!

同學們、老師們，過去的一學年對五小來說是不平凡的一年，是蓄勢發展的一年，更是碩果累累的一年。這一年中，教學精細化管理扎實有效，三禮教育深入開展，藝術教育異彩紛呈，多名同學在區比賽中獲得優異成績，學校還被評為天津市法制教育學校、大港區大課間活動示范學校，我們學校的兩位教師被分別評為大港區十佳教師、農村十佳教師、區級師德楷模、區級師德標兵……這一切都得感謝我們辛勤的老師、好學的同學，你們為五小贏得了如此高的榮譽，謝謝大家!

老師們、同學們，播種與收獲的道理要求我們努力不懈!在新的一個學期中，我校將繼續堅持“以人為本、以質立校、名師興學、特色興校”的工作思路，再接再厲、更上一層樓!面對新的開始，怎樣度過一個有意義的學期，我想多數同學都已經有了自己的美好設想，學校也對同學們有了新的期望。我在這里向同學們和老師們提出以下三點：

第一、新的學期里，學校全體師生要努力構建文明校園、和諧校園，推動以“講禮貌、懂禮儀、知禮節”為核心的“三禮”教育，把每個人造就的更文明，從我們生活的細節做起，告別陋習，做一個講文明、懂禮貌、有孝心、寬容謙讓、個性鮮明的學生。促進和諧校園的發展，處理好人際關系的和諧，促進同學們的身心和諧發展，促進人與自然的和諧。

低年級和學齡前兒童要在老師的教誨下，養成講文明、懂禮貌的行為習慣，高年級學生要立足于自我教育，在“三禮”教育中做出表率，實現行為“自律”。我們大家都要堅持從日常小事做起，從一言一行做起，爭做“三禮”優秀學生、“三禮”優秀教師、“三禮”優秀班級、“三禮”優秀家庭評選，促進“三禮”教育廣泛、深入、持續開展。

第二、新的學期里，我們要創建一個學習型的校園。首先要倡導全員讀書活動，讓書成為我們廣大師生的良師益友，走進書本，吸收豐富的精神食糧。其次要關注課堂教學，提升校本教研活動，開展教師間三鷹競比等活動，讓課堂教學熠熠生輝，成為師生溝通的平臺。

第三，新學期里，我們要積極參加藝體科活動。大港區教育中期推動會提出，沒有掌握一項活動技能就沒有學會一種生存方式，沒有堅持體育鍛煉就不是一個合格的大港學生。因此，我們要繼續堅持陽光體育運動，積極參加學校組織的各項活動，不斷提高自己的各項技能，爭取在下半年的藝術節、體育節、科技大賽中取得好成績。

最后祝老師們在新的學期工作順利，實現自我價值的.保值和增值，享受職業的幸福;祝同學們在新的學期里學習進步，在校園里感受童年的幸福和學習的快樂，為一生幸福奠基。

學校教學工作會議主持詞篇九

尊敬的各位領導、各位同仁：

告別愉快的假期，我們又開始新學期的工作。本學期學校的工作繼續遵循穩步推進的原則，堅持抓核心、求突破，抓薄弱、求協調的策略，打造和諧校園，全面謀劃和落實學校管理、教育教學和師資隊伍建設等各項工作，重點抓好德育工作、教學常規、校本教研、課程建設和課程實施管理，進一步提高學校綜合辦學能力水平，促進學校全面發展。

1、“抓核心、求突破”，“抓核心”即抓教師群體整體素質的不斷提高。不斷增強學校持續發展的內力，參與教育競爭的實力和不斷攀升學校發展的潛力。“求突破”即教師隊伍凝聚力的進一步提升，合作氛圍的進一步濃厚，教師思想意識和教學能力的進一步提高，課堂教學質量的質的提高。

2、“抓薄弱、求協調”即抓學校發展的薄弱環節，促進學校教育教學工作的同步協調發展，一抓各學科教學的同步發展，二抓學生掌握知識和提升學習能力的同步發展，三抓優等生和差生的整體均衡發展，四抓年級之間、班級之間的均衡發展，確保尖子生和班級平均分有質的飛躍，盡快縮小班級平均分的差距。

3、“打造和諧校園”是新學期我校全體教師的奮斗目標。“打造和諧校園”就是要努力打造三個方面的和諧：

一是校園環境的和諧。要創建綠色的校園環境，達到綠化、凈化和美化，政教處主管校園環境衛生的領導要堅持天天抓，天天查；要建設溫馨的教室環境，做到環境整潔，布置美化，突出教育作用，“讓墻壁說話”，教導處主管領導要堅持經常查，發現教室環境布置不全或者有老化的，要責成相關班主任及時布置或更新；要建設良好的辦公環境，想方設法改善教師工作環境。

二是人際關系的和諧。首先是教師與學生之間關系的和諧，教師要做學生的榜樣和楷模，要公正、公平地對待學生，尊重、關心、愛護每一位學生的健康成長，特別關心調皮生和學困生的轉化提高，要在他們身上傾注更大的愛心，讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛護，我們以前在這方面的工作做得不夠。其次是教師與教師之間關系的和諧。要提倡“合作互助、共同發展”的精神，做到“協調配合、合作共進、競爭提高”“協調配合”——學校所作出的每一個決定，每一個要求，每一項工作，都是通過學校行政會議討論決定的，都需要學校全體領導老師共同遵照執行，協調配合，需要大家以大局為重，無條件服從和支持學校的工作。“合作共進”——只有合作才有合力，合作是攻克堡壘的法寶。同科級科任要發揚互幫互助的精神，在合作中思想互補，專業共進。“競爭提高”——競爭是追求卓越的動力，競爭能夠帶來奮斗目標。學校提倡同科級科任在合作前提下的競爭，在共同發展基礎上的競爭。本學期，學校將翻倍提高教學效果（尖子生和平均分）獎扣金額，設立績效和學校雙重獎勵，拉開期末獎金距離（教導處在第二周五前將修改方案提交學校行政會議討論，爭取第四周前形成制度跟老師們見面）。

三是教育教學的和諧。

學校教學工作會議主持詞篇十

同學們、老師們：

新的一年又開始了，今天我們一中這個大家在享受溫暖的、快樂的、休閑的寒假生活后，又相聚校園，我們又要全心地投入緊張繁忙工作學習中。本學期從昨天開始到7月5日，共計20個周零1天，有效時間95天，九年級85天。

本學期我們工作的目標是，教育質量要有新突破，教師隊伍整體水平再新上臺階，校園育人的氛圍更濃，校園環境更美，師生文明程度和道德素養更高。

我們工作的標準是：學校教育工作更出色，家長更放心，社會更滿意。

為此，我們的教師必須遵循教育規律和學生成長規律，教育讓學生更有尊嚴，我們在務實有效地工作中獲得尊嚴。每個學生要通過努力積極上進使自己更有尊嚴，通過學習是自己的能力更強，為社會、家庭擔當更大的責任。每個一中人要有尊嚴地生活，有尊嚴地工作，有尊嚴地學習。

剛才，我們將上學期在常規考核中取得優勝的班級發了獎。這個獎含金量很高，取得這個獎不容易，大家看到操場西邊照壁后的常規量化考核表，每周評比，每月評比，最后學期評比，學年也要評比，她里面包含著班集體所有人的辛勤努力，包含著班主任和全班同學的心血和汗水，體現一個班的班風，體現一個班級體的凝聚力和執行力。

下面，我具體講五個方面工作。

教育質量新突破。我們一方面面向全體抓好整體質量夯實基礎，一方面全力保證九年級在今年的中考中再次取得優異成績。重點在上線人數上突破，在全縣優秀率上再突破。在此，我要表揚上學期取得優異成績的同學。特別要表揚的是八年級段星星同學，8門學科，總分770分，其中三個滿分，兩個98分，三個90分以上。對于有能力的同學要把對學科滿分作為追求。

安全工作提高認識。學生安全牽連社會穩定，家庭幸福，學校安寧，事關重大。安全教育是對生命的尊重，對生命的敬畏，是學校對社會的責任，是教育最重要的內容。生命不保，教育何益?要在校園安全，路途安全，消防安全，用電安全，人身安全，應急逃生，危機避險等等基礎上，加強學生耐挫折的教育，重點對離家出走離校出走的事前教育。

財產愛護意識要增強。校園上學年添置一些新設施，教室電子白板全覆蓋，使用、管理是一大問題，這些設施設備的添置來之不易，請用心愛護。我們看看各衛生責任去的垃圾桶的是否完整，看看操場條凳是否完好，教室門窗是否無損。誰損壞加倍賠償。現在，公共設施損壞成了社會一大問題。問題在哪里?都說在教育，大家想想是否從我們自己做起。

自覺養成良好的文明舉止。我們學校常年抓這項工作很有成效，在校園很少有說臟話，很少有隨地吐痰的，打架斗毆事件也很少，說明一點我們在進步，我們的文明素質在提高。但是，我們還存在亂丟亂扔，公眾場合高聲喧嘩，亂插隊等不文明現象依然發生在我們的身邊，我們必須要改變這些現象。行為是一個人個人修養的外顯，請大家加強自身修養，以不妨礙人，不危害人，不影響人為行為原則，尊重人就是尊重自己。

養成良好的生活學習習慣。學習學習學習慣，生活習慣是生存之道，學習習慣是立身之道，每個老師要著力培養良好的習慣為己任。就像刷牙洗臉洗腳一樣，整齊是習慣，愛美是習慣，洗碗是習慣，復習是習慣，坐姿是習慣，寫字是習慣，站隊是習慣，習慣長期堅持的結果，是長期修煉的結果。工作學習優秀的一定是好習慣的。

當然，本學期我們要做的工作很多，在此我不一一講出來。總之，希望我們全體師生本著把事情做到精致的態度，把每項工作做實。

學校教學工作會議主持詞篇十一

尊敬的各位領導、各位同仁：

作為一名教學校長，明確職責，當好助手，創造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風。面對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，自覺遵守職業道德，當好教師的帶頭人，學生的引路人，已成為我人生追求的全部內涵。

秋去冬來，一轉眼開學已有近三個月的時間了。又到了對工作進行階段性總結的時候，雖然這個過程頗費思量，但我深知總結能夠促人反省，從而為下一階段的工作指明方向，所以，我愿意進行一番思考。

思考一：學校的教學管理工作到位了嗎？

仔細想想，問題很多。學校的辦學特色不明顯，“信息技術”特色辦學成果沒有得到鞏固；課堂教學高耗低效的現象存在，無序教學的現象也存在；周一教研活動的效用不強，難以激發教師的參與熱情；學生活動的形式單一、頻率低，活動開展的指向性、序列性不強；教育學生說教多疏導少，學生行為習慣存在諸多問題；還有不溫不火的教師博客、靠抽獎引起學生興趣的電視臺、參與面很少的興趣班，都亟待改進？？以上這些問題的產生責任不在教師甚至想，如果不是仰仗學校在過去六十年中積淀下來的優良傳統，問題恐怕會更多。誠然，也想做一些嘗試。例如，本學期初改革了備課模式，給了教師更多的自主權；以上“精品課的方式增加了教師練兵的密度；關注師徒結對的實效性；將質量分析會上的泛泛而談改為主題研討？？這些舉措對于轉變教師教學觀念，提高教師專業技能是能夠起到一些作用的，但作用究竟有多大值得考量，否則以上問題就不會依然存在。怎么辦？我個人的能力是很有限的想當務之急是應該明確學校究竟該圍繞什么特色進行辦學，是“信息技術”還是其他，只有樣，才不至于盲目行動，做“無用功”。認清了前進方向，就要充分依托集體的力量。巢小有支優秀的團隊，大家凝成一股繩，必將迸發出驚人的力量。要想使團隊的力量充分顯現，必須給予教師更多的關心和尊重，激發出大家的主人翁意識，使之主動關心學校未來發展，積極出謀劃策，幫助學校不斷撥正前進方向。辨明了方向，凝聚了力量，就要堅定不移地向著目標前進，排除一切干擾，克服一切困難，方能推動學校教育教學工作邁上一個嶄新的臺階。

思考二：綜合教學工作能有所創新嗎？

本學期，我回到了綜合實踐課教學崗位上，要說沒有壓力那是假話。作為分管教學工作的副校長，自己的班都帶不好，我還怎么要求別人呢？然而，四（1）班的現狀讓我清醒地識到，沒法“畢其功于一役”，不能焦躁，必須耐心地引導學生轉變。可說不焦躁談何容易。有一段時間我天天中午留學生，弄得自己身心俱疲，應該就是急躁冒進的表現吧。所幸我及時調整了心態，轉變了策略，我要求自己還是要在教學上下功夫，教學上技高一籌了，課后的很多煩勞都可以省掉。我與孩子之間也初步建立起了感情，孩子敏感的心接收到了我傳遞出來的友好信息，他們也開始接納我，認真聽課，用心寫作業，就成了順理成章的事，一種良好的學習風氣逐漸占了上風。不過我畢竟不是萬能的，還有孩子不聽課，不寫作業，在我看來這也很正常，此時萬萬急不得，循循善誘總好過惱羞成怒。雖然現在每天忙忙碌碌，為教學耗費許多精力，但教學工作同時也給我帶來了快樂，讓我再次感受到自身存在的價值，我不后悔自己的選擇。下一階段我還是要著力提高自己的課堂教學效率，擠出時間鉆研課堂教學，創新教學形式，以求得“事半功倍”之效果。總結促人思考，思考帶來進步，這就是總結的目的，但愿我也能從總結中得到提高。

學校教學工作會議主持詞篇十二

各位老師們：

大家好。20xx年已經過去，我們已經走進了嶄新的20xx年。回顧20xx年，在老師們的共同努力下，在各級領導的支持幫助下，我校的教學質量，穩中有升，學校順利通過省均衡發展的驗收，12月份又以較突出的成績被評為“泰山區素質教育示范校”。現在，我圍繞著“求創新，點上突破，求務實，面上提升”的主題，一起回顧一下20xx年，展望20xx年。

一、回頭看，有付出必有收獲，有不足必有方向。

在區教育局教學工作意見的指導下，學校找準教學工作的著力點，用創新的工作思路，求實的工作態度，開展系列活動，促進學校各項工作的提升。

(一)常規教學，在常規中求創新

1、優質的備課是高效課堂的基礎。為力求教學教研的常規化，學校在英語組、數學組的試點的基礎上，完善備課本的版面設計，設計中進一步細化備課組之間共享教學資源，強化集體備課，強化教學預測與教學反思的對應。全校教師均能按照要求進行備課，并且部分教師能夠根據自己的學科特點，進行完善。比如，**老師、***老師在備課中，更加注重了學生活動的設計，以及設計意圖的思考，教學環節齊全，環節間過度合理;***老師、****老師除教案外，每課時都有相應的學案。在各位教師的認真工作下，在去年的教學視導中，多數教師的常規得到中心領導的肯定。

2、教學課后落實是高效課堂的延伸。為促進教學效果的進一步落實，提升學生的學習質量，我校從去年2月份，開始嘗試開展“周周清”活動，“周周清”的目的在于對學生知識體系的階段性強化，同時對于知識掌握的較差的學生或較弱的知識點進行及時的補救和清理。這項活動，是學校去年的一項重要舉措。在這兩學期的實施過程中，數學組老師和部分教師堅持的很好，尤其向初二級部數學組，將每周一的數學課設定為周檢測時間，即能夠了解學情，同時也能有效地調控學生的周末學習過程，是一種很好的嘗試和創新。

3、級部主任從級部管理走向教育教學管理。為發揮級部的最大效能，充分調動級部教師間的合作和教研能力，學校推行級部聽課活動。學期初，由級部主任統一協調安排，教師提供研討課，開展研討活動。四位級部主任都能按照學校的具體要求開展工作。尤其像***老師***等，能夠將教師的講課順序進行統一安排，增強了活動計劃性，從而能夠增強級部的工作效能，提升教育教學水平。

(二)活動推動，教研組活動常規化

1、常規聽課開展有序。多數教研組都能夠如期開展聽評課活動，并且像數學組、英語組等能堅持做到“聽課有序，評課及時”，增強了聽評課有效的科研作用。尤其像數學組，能夠針對組內的新教師，持續的開展新教師的培養活動，到目前為止，數學組已對******兩位新任教師完成了新授課、復習課和講評課三種課型的磨課，加速了新教師業務水平的提升。

2、創新教研活動的常規化。各教研組均能根據教研組活動計劃，如期的開展系列活動。像英語組開展的英語朗誦比賽、英語書寫比賽、不規則動詞大賽、百詞大賽;數學組的百題大賽、優秀作業展、政史組的手抄報大賽、理化組的手抄報比賽、體育組的跳繩比賽語文組整理泮河浪花等，活動形式多樣，主題鮮明，均能根據不同年級的學生、針對不同的學習習慣，進行精心的設計和實施開展，甚至部分教研組能夠將創新的工作進行常規化開展，即減輕了教師組織活動的負擔，同時為學生習慣的持續培養提供了手段。

3、特長教育效果突出。我校20xx級畢業生的特長成績突出，有5人通過美術特長測試，2人通過音樂特長測試，2人通過體育特長測試。這些成績的取得，是特長指導教師付出努力的結果。

(三)隊伍建設，著重梯隊培養

學校一直注重教師隊伍的梯隊建設。在名師工作室建設和青年教師“n+1”培養上，均有較大的進步。

1、名師工作室建設。在我校青年教師工作室的基礎上，去年暑期，申報并通過了以***為領銜人，以********為成員的市級名師工作室。本工作室，覆蓋學校的多數學科，計劃以培訓、磨課為培養主要手段，提升工作室及工作室所涵蓋的學科，從而達到“一點帶面，全面提升”的效果。在學校的財力、物力和政策傾斜的基礎上，學校工作室成員，僅去年下半年參與各類培訓及省優質課觀摩等共外出學習7人次，并提供外出學習匯報課3節，努力達到資源共享的效果。今年11月份，在工作室成員的共同努力下，順利通過了泰安市名師工作室檢查小組的審核。

2、青年教師培養。我校一直重視新教師的培養工作，上學期，通過教研組的磨課、研討等活動，對組內的新教師進行了培養活動。在去年4月份，區教研中心組織的全區新教師達標驗收活動中，我校抽調的王文彩老師總分列全區第一，為我校的上一期新教師培養活動畫上了一個圓滿的句號。

在去年的努力下，英語組、數學組并評為區優秀教研組，***老師獲得山東省優質課二等獎、****老師師獲得區教學能手的稱號、****老師獲區創新課一等獎、****老師獲區實驗優質課一等獎。這些成績的取得，與老師們的努力是密切相關的。但是我們在肯定成績的同時，也要清醒的看見問題和不足：

1、常規方面。在備課中，還有部分教師不能按照學校要求進行，像課時量不足、試卷頂替講評備課、一份教案頂替多節課時等現象，在部分教研組教師身上有所體現，甚至個別年輕教師也在其中;在課堂教學中，個別教師不能有效地駕馭課堂，有些教師不能很好開展教育教學，出現因課堂秩序混亂而棄課而走的事故出現;在常規聽評課中，不能按照學校、教研組的要求開展聽評課活動，出現前緊后松的為考核而講課的應付現象。

在學校安排的“周周清”活動中，個別教師不能相應學校安排，找理由、找借口影響學校活動的推進，這是一種大局意識不強的表現。學校下一步將進一步完善“周周清”的量化考核制度，將優秀的周周清作為學校推優的一項指標。

2、教研組方面。教研組活動雖然能夠有序開展，但是，部分教研組出現被動、拖拉的現象，不能更有效的將主題活動常規化，降低了教研組這一教科研第一戰線的工作效能。下一步學校將進一步強化優秀教研組考核標準，將活動的次數、效果以及影響力納入考核范圍，同時將優秀教研組評價捆綁組內教師的推優樹先的各項獎勵中。樹立“一組榮，全組榮”的團結拼搏的觀念。

3、級部工作。級部不能更有效的發揮教師管理和學生管理的職能，在質量分析、級部聽評課過程中存在應付或老好人現象，能傳達學校的各項工作，但是落實效果和創新方面略有不足。

以上問題，雖然沒有普遍性，但是希望各位老師能夠在新的一年里，正確的面對問題，正確的解決問題，讓教學工作有更大的提升。

二、瞻來年，有勞動豈能白費，有目標繼往開來

教學工作必須要務實，絕不容許半點花架子，去年的不足，給我們思考的時間和空間，20xx年我們將在教育局工作要點的要求下，開展工作，我們下一步的工作著力點有以下幾點：

(一)常規落實不松懈，向課堂要質量

新的一年里，學校將繼續抓備課、上課、聽評課等各項常規工作，明確“備課是高效課堂的前提，課堂監控是高效課堂的條件，作業檢測是高效課堂的延續”的思想，同心同德提高教學質量。

1、繼續抓好課前備課。在學校對教師常規月檢查的基礎上，學校將要求教導處，做到“兩周一檢查，兩周一量化，兩周一公示”，量化分為過程量化和學期量化兩種，具體的檢查細則，將由教導處提供。過程重數量和環節，學期檢查(期中、期末)重質量，對于常規有問題的教師或教研組，進行約談，限期整改，整改達標的，再次公示量化，不達標的，將計入常規考核。

2、繼續抓好課堂監控。在學校無縫隙監控的基礎上，學校將優化課堂將控手段，一方面督促學生的課堂學習習慣的培養，另一方面敦促教師對“一崗雙責”的深刻認識，級部主任、班主任、科任教師都要明確責任，做到責任面前不推脫，問題面前齊獻策，共同打造優良的學風。

3、繼續強化月考、“周周清”等檢測制度，強化效果落實，對各項活動情況給予公示，對于活動中，表現突出的教師，學校給予表彰，對于表現不好或影響學校工作的將給予批評。

4、加強集體備課活動。學校以“教學資源”環節設計的交流為抓手，促進教研組、學科組的集體備課活動，并做到有記錄、有數量、有質量、有檢查，同時將集體備課活動的效果納入教研組考核之中。

(二)以創新作業形式為突破口，培養學生習慣

作業量問題一直是社會的焦點，社會上對作業涼的問題褒貶不一。農村學沒有很好的作業習慣，如何能有效地通過作業將課堂教學進行延伸，將作為下一步的研究方向。

1、作業不拘泥于數量，而是從形式上進行改革。嘗試預習作業、研究性作業、開放性作業的設計和布置。我校有部分教師已有一些經驗，學校將著手整理和嘗試推廣。

2、作業改革將在教研組和學科組進行試點，對于參與施行的教師、教研組，學校將在常規量化和優秀教研組量化中予以傾斜，以促進作業資源的設計和整理。

3、學校將由名師工作室牽頭，進行課題研究，較為深入的開展研討，以尋求作業設計的理論支持和推廣價值的研究。

(三)繼續加強教師隊伍建設

在去年經驗的基礎上，學校將加強名師工作室、青年教師培養等工作，進行讀書沙龍、課堂研討、磨課研討、觀摩研討和外出培訓等形式的學習，迅速提升教師梯隊的戰斗力。學校將為教師搭臺子、鋪路子，以我們周邊的名校、特色校為資源，鼓勵名師工作室成員、青年教師走出去，學習先進的教育教學方法和課程理念。

(四)強化學考科目的主體地位

對于學業水平考試科目，學校將做到早計劃、早部署，強化集體備課，加強校際間交流，重點打造。

1、加強教師的中考題研究，加強教師的課標研究。使教師能夠準確地把握中考動向，及時的調整中考復習計劃。

2、強化月考的指導作用，做到有考試、有分析、有完善，確保每次考試都是一個新的臺階。

3、學考氛圍的營造。確保在初四及其它學考年級，開展復習動員會議、家長會議、主題板報等活動，營造學考氛圍。

4、強化培優輔差的效果。學校將根據寒考成績，確定培輔對象，落實責任，讓學生學習水平有大幅度提升。

老師們，我們今年的工作才剛開始，可以用任重而道遠來形容。但是我們只要統一思想認識，將教育納入我們的工作思想中，不是以“回避困難，無視問題”的態度，而是以“發現問題解決問題，遇到困難克服困難”的態度去面對我們的教學、我們的學生，一定會有巨大的成功。

看過在學校教學工作會議上的講話的人還看了：

學校教學工作會議主持詞篇十三

各教學系(部)：

按學院本學期教學工作計劃，結合學院創示范工作要求和近期各項工作需要，經學院研究決定，于4月27日召開xxx3年度教學工作會議，會議由副院長祝萍主持。具體安排如下：

時間：4月27日下午14：00—17：00

地點：東校區圖書館三樓會議室

1、學院領導：鞠洪、楊培勇、陳恩謙、祝萍

2、仁懷分院：趙云副校長、羅登渠主任

3、黨政辦負責人、教學督導室主任

4、教務處處長、副處長、教育研究室主任、實訓中心主任、教務科長

5、各教學系(部)正副主任、教研室主任、實訓基地主任、教務秘書

6、教改工作組全體成員

以創示范為契機，以全面推行行動導向教學法為抓手，深入推進學院教育教學改革，著力提高教學質量。

2、各教學系解讀仁懷分院各專業人才培養方案;

3、審議《遵義職業技術學院教學團隊建設方案》等學院教學文件;

4、副院長陳恩謙作“加快實訓基地建設，推進教學改革”主題報告;

6、通報各教學系“調研報告”的評比結果;

7、黨委副書記、院長鞠洪講話。

教務處

xxx3年4月24日

學校教學工作會議主持詞篇十四

各位校長、同志們：

大家好！不知不覺，總結經驗，正視不足；兌現教學責任制獎懲，通報情況，表彰先進；對本學年的教學工作進行安排部署，明確目標，力爭今年的整體工作再上新臺階，取得更大的成績！

下面，會議各項議程依次進行。

第一項：請教研室主任作20xx-20xx學年度初中教學質量分析

第二項：請教研室副主任作20xx-20xx學年度小學教學質量監控報告

第三項：請教研室副主任宣讀20xx-20xx學年度初中、小學質量評估細則修改說明

第四項：請趙副局長通報20xx-20xx學年度兌現教學責任制情況

第五項：請耿副局長對20xx-20xx學年度教學工作進行部署安排。

第六項：請郝局長講話。

下面進行會議最后一項議程，歡迎張副縣長作重要講話

（結束語）

各位校長、同志們：

剛才，教研室的三位同志對全縣初中、小學教育質量進行了認真細致的分析，對新學年教學質量評估細則修改作了說明，**局長通報了兌現教學責任制情況，**局長對本學年度的教育教學工作進行了部署安排，郝局長對今年的工作重點進行了強調，提出了明確的奮斗目標。張金鳳副縣長作了重要講話，對一年來教育工作取得的成績給予了充分肯定，對加快教育發展提出了殷切希望。

為落實本次會議的精神，我提三點要求。一是要進一步提高認識，切實增強做好教育工作的自覺性和堅定性。二是要善于思考，認真研究，在創新教育管理上有新的舉措。三是狠抓會議貫徹落實。要切實把會議精神傳達給每位教師、落實到每一個工作環節。

今天會議的各項議程全部完畢！

各位老師：大家下午好！

今年，是我們學校發展的關鍵之年，而發展的關鍵取決于我們這個學期能否在中高考中取得佳績，能否在全區統考中拿到第一名。所以今天我們在這里召開本學期教學工作會，目的就是希望我們所有的老師能夠獻言獻策，群策群力，為實現學校的整體目標而共商大計。雖然上學期我們部分年級在參加全區抽考中，成績還不錯，但是，我們關起門說，我們和有些兄弟學校相比，我們沒有多少優勢，我們的確還不夠強大。從上學期三六年級、七九年級抽考的綜合數據，不難發現我們各學部、各年級、各學科以及同學科之間發展還極不均衡，我們的優勢不優，劣勢比較明顯，甚至有些優勢學科已開始萎靡，這些因素不能不引起我們深刻的反思。

第一項：請教學處黃主任對上學期全區抽考年級、科目綜合數據進行分析。

同志們，面對黃主任剛才的分析，我們應該清楚地認識到我們目前在教學上所肩負的重任和壓力。學校現在已根據各年級的實際，提出了本期的奮斗目標。要實現學校的總體目標，就需要各年級的老師緊密團結在年級組長的周圍，心往一處想，勁往一處使，發揮集體的智慧，發揚合作拼搏的精神，才能不辱使命，完成重任。

第二項：各年級組負責人作表態發言。

老師們，高中部在何副書記的帶領下，近幾年各項工作都取得了長足的發展，尤其是20xx年高考取得了令人矚目的好成績。今年學校給高中部的定位是，高一高二年級要及早安排好學生的培優，責任到人，大力推行藝術教育，今年高考力保普通高中二本上線率全市第一，爭取擴大本科上線人數。下面有請高中部負責人何作表態發言。

去年我校中考取得了重點上線全區第一的驕人成績，今年，學校給九年級下達的任務是，必須力保全區第一。面對巨大的壓力，讓我們聽聽九年級負責人黃主任是怎么打算的，請黃主任作表態發言。

黃xx老師來我校已經六年了，無論在什么崗位上，他總是腳踏實地、默默無聞、身先士卒，勇于擔當，贏得了家長老師學生良好的口碑。本學期，八年級能否在全區統考中一舉奪魁，想必黃xx老師和他帶領的八年級全體老師已經胸有成竹了吧，下面有請八年級負責人黃xx老師作表態發言。

去年的九年級在劉xx老師的帶領下，為學校爭得了中考全區第一的榮譽，上學期他所負責的七年級又在全區抽考中奪得了年級綜合排名第一的好成績，可以稱得上我校的“雙冠王”。我有理由相信，今年全區統考七年級不會把第一的桂冠讓給別人，下面請七年級領導劉xx老師發言。

小學部在朱伯順主任的領導下，近幾年方方面面工作都有很大的起色，但在全區抽考統考中，卻遇到了艱難的挑戰和困惑，雖然，上學期三六年級抽考部分學科有了很大的提高，但距離學校的目標還有一定的差距。本期，學校給小學部定的目標是，各年級各學科要想方設法全面提高教學成績，在期末全區統考中各科成績要超過大于或等于我校學生人數的學校，爭取綜合排名要進入全區前三名；要完成這個目標，需要小學部全體老師要發揚“舍得一身剮敢把皇帝拉下馬”的決心和斗志，下面請朱伯順主任談談他的想法和做法。

老師們，聽了以上各個年級組負責人的發言，我們仿佛看到了公學美好的明天。我們有這樣信心滿滿的領導，我們有這樣永不服輸的教師，我們公學沒有理由不成為全區一流的學校。

第三項：教師代表發言。

在我校，有這樣一位教師，她所帶的學科從七年級到九年級，在全區抽考中，連續三次名列全區第一，她本人在同科目的三個人當中，每次都是第一中的第一，可謂是全區“三連冠”、區校“雙冠王”。她就是九年級英語教師高曉玲，下面請高曉玲老師發言。

xx老師第一次來我校任七年級三四班數學時，成績在同科目三位教師中一直遙遙，上學期，她返校后，又擔任七年級數學，在全區抽考中，七年級數學三項指標均取得了全區第一的好成績，而她個人綜合排名位列全區第5，下面請xx老師發言。

第四項：由我談談學校本期教學工作的整體目標和要求。

第五項：有請陳校長作總結講話。

各位老師，今天的會，既是工作安排會，也是教學動員會，讓我們以此次教學工作會為契機，振奮精神，堅定信心，團結拼搏，永不言棄，朝著我們的既定目標奮勇前進，為我們本學期全面豐收全力一搏。

散會。

學校教學工作會議主持詞篇十五

各教學系(部)：

按學院本學期教學工作計劃，結合學院創示范工作要求和近期各項工作需要，經學院研究決定，于4月27日召開xxx3年度教學工作會議，會議由副院長祝萍主持。具體安排如下：

一、會議的時間、地點

時間：4月27日下午14：00—17：00

地點：東校區圖書館三樓會議室

二、參會人員(記錄：黨政辦)

1、學院領導：鞠洪、楊培勇、陳恩謙、祝萍

2、仁懷分院：趙云副校長、羅登渠主任

3、黨政辦負責人、教學督導室主任

4、教務處處長、副處長、教育研究室主任、實訓中心主任、教務科長

5、各教學系(部)正副主任、教研室主任、實訓基地主任、教務秘書

6、教改工作組全體成員

三、會議主題：

以創示范為契機，以全面推行行動導向教學法為抓手，深入推進學院教育教學改革，著力提高教學質量。

三、會議議程

2、各教學系解讀仁懷分院各專業人才培養方案;

3、審議《遵義職業技術學院教學團隊建設方案》等學院教學文件;

4、副院長陳恩謙作“加快實訓基地建設，推進教學改革”主題報告;

6、通報各教學系“調研報告”的評比結果;

7、黨委副書記、院長鞠洪講話。

四、請各部門通知參會人員準時到會。

教務處

xxx3年4月24日

學校教學工作會議主持詞篇十六

教職工同志們：

_______中學第__屆第___次教職工暨工會會員大會馬上就要開幕了。今天大會應到教職工_____人，因病因事請假______人，實到_______人，符合規定人數，可以開會。

先進行大會的預備會議。

預備會議的議程有：1、工會委員會作大會籌備工作報告

2、選舉大會主席團

3、通過大會議程

首先進行第一個議程，學校工會委員會作大會籌備工作報告。

請各位教職工醞釀，有不同意見的請發表。下面進行表決，同意的請舉手，不同意的請舉手，棄權的請舉手，鼓掌通過。

(大會休會片刻，主席團舉行第一次會議，通過大會執行主席和大會議程，舉手表決)。

下面繼續開會

經主席團討論通過，本次教職工大會的執行主席為_________，大會議程：有意見的請發表，鼓掌通過。

下面我宣布，______中學第___屆第_____次教職工暨工會會員大會開幕，

請全體起立，唱《國歌》。

請坐下!

下面請_____主席作工會工作報告。

下面請_____委員作工會財務工作報告。

下面請校長辦公室主任_____同志作上次大會決議執行情況及提案落實情況的報告。