每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

成語故事讀書筆記摘抄篇一

寒假里我讀了《成語故事》一書，這本書給我留下深刻的印象，它讓我學到很多有用的知識。

這本書中講述了很多有趣的成語，比如半途而廢、不恥下問、唇亡齒寒、風聲鶴唳、涸轍之魚、三人成虎、刮目相看等，這些成語都包含著一些故事。其中我最喜歡的故事是“半途而廢”。

《半途而廢》這則故事是這樣的：有一個人決定外出尋師，提高自己的學識。一年后他放棄了學習，回到家中，妻子很是生氣，拿起剪刀紡織機前說：“這些絲織品都是蠶絲織成的，一根一根蠶絲累積起來才有一寸；一寸一寸累積起來，才有一丈、一匹。如果我現在把織機上的絲織品剪斷了，以前的功夫就全都白費。你在外學習，每天都要問自己學到了哪些知識，還有哪些方面不夠？這樣日積月累才能成就自己的美德。你中途就回來了，跟我剪斷織機上的絲織品沒什么不同。”

聽了妻子的話，他深受教育，立刻動身回到老師那里，繼續努力學習。這個故事告訴我們，做什么事都要持之以恒，不能半途而廢，否則就會前功盡棄，到頭來一無所有，結果就像三心二意的小貓釣魚一樣。

《成語故事》告訴我們很多歷史知識、文學知識，還教會我們做人的道理。

成語故事讀書筆記摘抄篇二

今天，我讀了成語故事中的一篇文章，名字叫做《鄭人買履》，里面主要是說：“從前，有一人想要為自己買雙鞋，于是找了草繩在腳下量好了尺寸去集市上買鞋，到了集市，可又發現忘帶了草繩。他轉身就往家跑，找到了草繩，趕緊拿起了尺碼往集市跑。但是那賣鞋的鋪子已經關門了。他十分氣憤。路人見狀，覺得十分好笑，說道：‘那你剛才為什么不用自己的腳去試鞋？’那人連搖頭道：‘我的腳不會有尺碼那么準確。”

讀了這篇文章，我覺得文中的鄭人很笨，為什么還要回家取尺碼呢？如果你用腳去試鞋，那你就可以得到一雙鞋了，而且還省了多走一次路。文中的`路人很聰明，知道可以用腳試鞋。我還知道一些關于《鄭人買履》的一些知識。釋義：履：鞋子。用以諷刺只相信書本，而不顧客觀實際的教條主義者。：戰國。韓非《韓非子。外儲說左上》。

成語故事讀書筆記摘抄篇三

最近我讀了《成語故事》這本書。我覺得拔苗助長這個故事講得很有意思，現在我就給大家講講拔苗助長這個故事。

以前，有一個人他的性子很急。有一天，他種了一些秧苗，種下秧苗后，就希望秧苗立刻長大成熟。他幾次去田里看秧苗，都沒看出秧苗長高，心里很著急。有一天，他突然想：如果把秧苗往上拔一拔，秧苗不就長高了嗎？想到這里，他快步跑到田里，把秧苗一株一株地都往上拔了一大截。就這樣整整干了一天，他才把田里的秧苗都拔高了。晚上，他回到家里高興地對家人說：“我今天辛苦了一整天，總算是幫田里的秧苗長高了！”

第 二天，他的兒子跑到田里一看，原來綠油油的秧苗，現在全都枯黃了。

讀了這個故事，我懂得了做事要踏踏實實，一步一個腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個農民一樣那么著急，到頭來什么也沒有做好。

暑假里，我讀了一本名叫《成語故事》的書，他是圍繞著一個成語來說的一個故事，最后把成語的意思寫在最后一段。比如說：亡羊補牢，這個故事寫了楚襄王當上了國君很開心，整天吃喝玩樂，敵軍打下了都城，在內的不少土地也被占領了，他還沉迷在享樂之中，到快要攻入城池，他心里才后悔萬分，于是他去請回莊辛向他道歉，希望可以挽回局面。莊辛告訴他只要把破掉的羊圈趕緊補上就不算遲，只要齊心協力，還是有希望的。楚襄王最后用了莊辛的方法，終于收復了大部分的地盤。這個成語的意思是比喻在收到損失之后，要想辦法補救，免得再受損失。

楊時和游酢去請教老師，游酢要敲門時，楊時說：“讓老師在休息一會”，于是他們便在外面等候，不一會兒，下雪了，越下越大，他們的身上擠滿了雪，當老師推開門看見大雪中屹立著楊時和游酢時，感動得說不出話來。這個成語的意思是：以頌揚尊師敬道的可貴精神。

這兩個故事讓我記憶很深，因為這兩個故事讓我知道了兩個道理，第一個是：我們在學習時，如果上課沒有認真聽講，要盡力去補習；第二個是：要尊敬老師。

這本書真好看，又能讓我們知道許多道理，還可以讓我們了解歷史故事，所以我建議大家都去買這本書。

成語故事讀書筆記摘抄篇四

讀了《成語故事》之后，我知道了不是所有的成語都是四個字的，也有三個字的`，八個字的，比如：莫須有，不入虎穴焉得虎子，等等。還知道了每一個成語都有它的由來和故事，不能單從字面去理解。比如有一個老外，到中國后以為胸有成竹的意思是胸中有一根竹子，鬧了一個大笑話。

《成語故事》中讓我印象深刻的是買櫝還珠。這是講戰國時，有個楚國商人到鄭國買珠寶，為了讓珠寶盒能配上他那顆名貴的珠寶，他用上等木材做成一個盒子，在刻上栩栩如生的玫瑰花，鑲嵌上翡翠等飾物，把盒子裝扮的無比精美，把珍珠放了進去。結果是來買珍珠的人買主，對盒子愛不釋手，交了錢卻打開盒子，取出珍珠還給商人，只拿著盒子走了。這為買主真是有眼無珠，不識貨。其實他是沒有知識的慧眼。我一定要多學知識，這樣才能避免做類似的傻事。

成語故事讀書筆記摘抄篇五

成語跟我們的生活是密不可分的，首先我們說話就會經常說到成語、其次就算是做游戲也有像成語接龍這樣的游戲，舉個例子守株待兔、兔死狐悲、悲痛欲絕等等......中華成語千千萬，我最近通讀了一本叫《成語故事》的書，受益匪淺。

《成語故事》這本是顧名思義就是由許許多多成語故事組成的，給我印象深刻的就有幾個，如掩耳盜鈴、老馬識途、亡羊補牢等。我覺得真正能讓人理解意思悟出道理的又通俗易懂的應該是它們幾個。

《掩耳盜鈴》從表面意思來看，應該是捂著耳朵去偷鈴鐺。他講了一個人去偷一個大戶人家的鈴鐺，他以為把自己的耳朵捂住，別人就不會聽見，他真是太笨了。可是在我們面對許多沒有做好的事情的時候，我們常會本能的選擇逃避，選擇隱瞞，但“自欺欺人”是不對的，這會讓我們養成撒謊的習慣。久而久之，我們就會成為一個壞孩子。

《亡羊補牢》講的是，一個人他一天丟了一只羊，這只羊被狼吃了，他卻沒有把羊圈修好，第二天他又丟了羊，這才把羊圈修好。這則故事告訴我們，看到了自己的錯誤，就馬上改正，不要知錯不改，并且還要聽從別人的建議，并立刻改正。

快樂的成語故事的遨游就到此結束了，我希望大家成為有理想，有抱負的人，而不是去做那個“掩耳盜鈴”的人，“亡羊補牢”的人。

成語故事讀書筆記摘抄篇六

幾天前，媽媽給我買了一本《成語故事》書，媽媽與你一起閱讀此書，而且非常肯定的告訴我，你肯定會非常喜歡此書的，喜歡學成語的。今天媽媽抓我一起閱讀《成語故事》書，翻開書媽媽給我一邊讀成語一邊講成語的故事，我發現里面有許多我沒學過的成語和沒有看過的故事。

讓我難忘的是《專心致志》這一篇講的是：兩個人拜著名棋手弈秋為師，學棋的時候，認真地聽講，乙卻心不在焉。結果，甲的棋藝越來越高，乙的棋藝還是一樣。

弈秋語重聲長地對兩個學生說：“下棋如果不專心致志，也是學不好的！”告訴我們做事要專心致至。

還有的故事是《愚公移山》的內容是：愚公家門前有兩大座山擋著路，他決心把山平掉，另一個“聰明”的智叟笑他太傻，認為不能。愚公說：“我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫無窮無盡的，兩座山終究會鑿平。”后因感動天帝，所以天帝命大力神的兩個兒子搬走兩座山。比喻只要有毅力就可以成功。

還有許許多多精彩的故事……

沒想到，我真的喜歡上了成語，原來每個成語都有一個精彩的世界啊！

成語故事讀書筆記摘抄篇七

故事里講了唐朝詩人李白，小時候走在放學回家的路上，看到一位白發蒼蒼的老奶奶手中拿著根很粗的'鐵棒，正在石頭上用力磨。李白好奇，就上前問道：“老奶奶，您為什么在石頭上磨鐵棒啊?”老奶奶說：“我要把鐵棒磨成一根銹花針。”“怎么可能呢?”李白驚訝地說。老奶奶見李白不相信，停下手中的活，認真地對他說：“孩子，你要相信，只要功夫深，鐵棒也能磨成針哪!”

李白聽了深受感動，從此他發奮讀書，專心學習，終于學到豐富的知識，寫出許多流傳千古的詩篇，成為我國歷史上有名的大詩人。

讀了這篇故事，對我的教育啟發很大。我以前上課有時不專心，寫作業缺乏耐心。我要向李白學習!不管做什么事，只要有恒心，有毅力，再大的困難也能克服，我一定會成功的。

成語故事讀書筆記摘抄篇八

讀了《成語故事》之后，我知道了不是所有的成語都是四個字的，也有三個字的，八個字的'，比如：莫須有，不入虎穴焉得虎子，等等。還知道了每一個成語都有它的由來和故事，不能單從字面去理解。比如有一個老外，到中國后以為胸有成竹的意思是胸中有一根竹子，鬧了一個大笑話。

《成語故事》中讓我印象深刻的是買櫝還珠。這是講戰國時，有個楚國商人到鄭國買珠寶，為了讓珠寶盒能配上他那顆名貴的珠寶，他用上等木材做成一個盒子，在刻上栩栩如生的玫瑰花，鑲嵌上翡翠等飾物，把盒子裝扮的無比精美，把珍珠放了進去。結果是來買珍珠的人買主，對盒子愛不釋手，交了錢卻打開盒子，取出珍珠還給商人，只拿著盒子走了。這為買主真是有眼無珠，不識貨。其實他是沒有知識的慧眼。我一定要多學知識，這樣才能避免做類似的傻事。

成語故事讀書筆記摘抄篇九

寒假里我讀了《成語故事》一書，這本書給我留下深刻的印象，它讓我學到很多有用的知識。

這本書中講述了很多有趣的`成語，比如半途而廢、不恥下問、唇亡齒寒、風聲鶴唳、涸轍之魚、三人成虎、刮目相看等，這些成語都包含著一些故事。其中我最喜歡的故事是“半途而廢”。

《半途而廢》這則故事是這樣的：有一個人決定外出尋師，提高自己的學識。一年后他放棄了學習，回到家中，妻子很是生氣，拿起剪刀紡織機前說：“這些絲織品都是蠶絲織成的，一根一根蠶絲累積起來才有一寸；一寸一寸累積起來，才有一丈、一匹。如果我現在把織機上的絲織品剪斷了，以前的功夫就全都白費。你在外學習，每天都要問自己學到了哪些知識，還有哪些方面不夠？這樣日積月累才能成就自己的美德。你中途就回來了，跟我剪斷織機上的絲織品沒什么不同。”

聽了妻子的話，他深受教育，立刻動身回到老師那里，繼續努力學習。這個故事告訴我們，做什么事都要持之以恒，不能半途而廢，否則就會前功盡棄，到頭來一無所有，結果就像三心二意的小貓釣魚一樣。

《成語故事》告訴我們很多歷史知識、文學知識，還教會我們做人的道理。

成語故事讀書筆記摘抄篇十

暑假里，媽媽陪我到書店買了《成語故事》這本書。書里面講了好多的故事，每個故事都教給我一個深刻的道理，每個故事還都帶有插圖，非常吸引人，所以我很喜歡這本書，對它愛不釋手。

書里面的《井底之蛙》、《守株待兔》、等故事讓我感觸很深，也讓我明白了很多的道理。

《井底之蛙》這個成語告訴我：這個世界上，天外有天，人外有人，我們不能眼界狹小、見識短淺、盲目自大，不要驕傲自滿。做人不要只看見眼前的天空，要見多識廣。

《守株待兔》這個成語告訴我：不要死守著一個簡單的道理，妄想從此不用勞作、不用行動，就可以得到成功，那是絕對不可能的。個故事讓我知道了人不能貪得無厭，不能不勞而獲，否則會因小失大。

書里面的故事不但讓我學會很多知識，還學會了很多的道理，看來我更應該多看書，讓自己在知識的海洋里不斷地充實自己，讓自己變得更棒！

成語故事讀書筆記摘抄篇十一

有兩個故事讓我深受啟發。

第一個故事是《井底之蛙》，說的是：“從前，在一口廢井里，住著一只青蛙，它從來沒有離開過井底，它一天一天地生活著，抬頭看到的這是那一小塊天空，但是它覺得自己非常快樂。有一天，青蛙在井邊碰到一只從東海來的大鱉，就夸口說：“老兄，你看我住在這里多快樂啊！高興的時候，就在井欄邊上跳躍，累了就到井壁石洞里休息。你看這些蝌蚪，螃蟹之類的小蟲，誰能比得上我呢？”海鱉聽了青蛙的話，真想到井里看看去。然而它的左腳還沒伸過來，右腳就被井欄給絆住了。于是，它又退了回來，對在井邊的上的青蛙說：“朋友，你知道海嗎？海的'廣闊，比千萬里還要多，海的深度，比千萬丈還要深，住在那樣廣闊的大海里，才是真正的快樂自由呢！”青蛙聽了，才明白還有比井底更美妙的世界，它感到無比的慚愧。這個故事讓我明白了：“我們要多學習，多聽，多看，多問。不要認為自己什么多懂了，那樣的結果跟井底的青蛙一樣。

第二個故事是《程門立雪》，說的是：“在宋朝，有兩個弟兄很有學問，他們分別叫程顥和程頤。當時有個進士叫楊時，他為了豐富自己的學問，毅然放棄了高官的職位，跑到河南去拜程顥為師。后來程顥死了，而楊時也已經四十多歲了，但仍然還堅持學習，他又跑到洛陽去拜程頤為師。他和朋友游酢一起去拜見程頤，但是正好趕上程老先生閉目養神，假裝睡覺。兩個人雖然心里很急，但為了不驚動程老先生，還是恭恭敬敬地站著不動。等了很長時間，程頤醒了，他慢慢睜開眼睛，見楊時，游酢站在面前，吃了一驚：“啊！你們兩位還沒走啊？”這時，門外的雪已經下了一尺多厚了。而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩。程頤深受感動。這個故事讓我明白了：“我們在學習上也應該有這種誠懇的學習態度和這種鍥而不舍的學習精神。”

《成語故事》這本書讓我懂得了很多道理，我們在今后的學習中要端正學習態度，學習古人那種刻苦學習的精神。要多讀書，讀好書。只有這樣才會使我的“知識口袋”越來越豐富。我才能在知識的天空中自由飛翔。

成語故事讀書筆記摘抄篇十二

今天，我讀了成語故事中的一篇文章，名字叫做《鄭人買履》，里面主要是說：“從前，有一人想要為自己買雙鞋，于是找了草繩在腳下量好了尺寸去集市上買鞋，到了集市，可又發現忘帶了草繩。他轉身就往家跑，找到了草繩，趕緊拿起了尺碼往集市跑。但是那賣鞋的鋪子已經關門了。他十分氣憤。路人見狀，覺得十分好笑，說道：‘那你剛才為什么不用自己的腳去試鞋？’那人連搖頭道：‘我的腳不會有尺碼那么準確。”

讀了這篇文章，我覺得文中的鄭人很笨，為什么還要回家取尺碼呢？如果你用腳去試鞋，那你就可以得到一雙鞋了，而且還省了多走一次路。文中的路人很聰明，知道可以用腳試鞋。我還知道一些關于《鄭人買履》的一些知識。釋義：履：鞋子。用以諷刺只相信書本，而不顧客觀實際的教條主義者。：戰國。韓非《韓非子·外儲說左上》。

成語故事讀書筆記摘抄篇十三

五一放假的期間我讀了一本成語故事，它的內容可豐富了有《畫蛇添足》《望梅止渴》《精衛填海》《掩耳盜鈴》等等，其中我最喜歡：《掩耳盜鈴》這篇文章了，它主要寫了：

“從前，有個盜賊，到范氏家中去偷東西。他發現范氏家的門外有一口古鐘，心想它一定很值錢，便想把這座大鐘偷走。

可是，這口鐘太大了，又非常重，他根本就背不動，怎么辦呢？盜賊急得沒辦法，他圍著這口大鐘轉來轉去，抓耳撓腮。

于是，他找來一把鐵錘，剛試著輕輕一碰大鐘，大鐘立刻就低沉的響了起來。

于是盜賊就把自己的耳朵掩得嚴嚴事實，然后用大力氣掄起鐵錘，朝大鐘砸去。可是還沒等這個盜賊把鐘敲碎，范氏家的人已把他狠狠地痛打一頓。

自從我讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事以后，我知道了自己的不足，仿佛在黑暗中找到了導航燈，為我指明了前進的道路。在學習中不會的地方，明明是掩蓋不住的，卻偏要想法子去掩蓋，結果只能是欺騙自己，而不是欺騙別人。

成語故事讀書筆記摘抄篇十四

這個暑假，我讀了《成語故事（2）》這本書，它深深地吸引了我。這本書共收錄了150個成語故事，有上古時期的、戰國時期的、春秋時期、漢朝，亦有西漢、東漢，還有唐朝、宋朝、清朝等朝代；有關于戰爭的、神話的，也有關于平民百姓的、朝廷重臣的故事。

這本書告訴我：不管是在寫文章還是說話中，恰如其分的使用成語不僅可以節省筆墨，是想要表達的意思更加豐滿，并且更加顯示出文采的出眾。要想達到對成語的準確和恰當的運用，就必須知道成語的意思和原本的來源。但是，由于歷史典籍浩如煙海，我們想要了解成語的背后的故事和詳細情景，似乎并不是多么容易；再加之文化典籍的艱澀，古漢語知識多為今人不熟悉，更加造成了對成語的來源和實質的模糊，甚至誤解。以致造成成語使用的錯用、誤用，鬧出很多笑話。

通過這本書，我知道了：中國的文字源源流長，博大精深，是中華五千年文明最為光輝燦爛的成果之一；成語更是語言文字中璀璨奪目的明珠，是中華民族的文化瑰寶。成語是人們長期以來習用的、形式簡潔而意思精辟的、定型的詞組或者短句。成語多來自浩瀚若海的文化典籍和詩詞文章。這些成語，有的是歷史故事的概括，有的是古代戰爭的記錄，有的是傳說故事的精髓，有的是詩詞文章的摘錄，有的來自眾口交傳的傳說。它一般由四字構成、結構勻稱，含義豐富。風格高雅，有很強的節奏感和表現力。

讀了這本書，我對成語有了更進一步的了解和認識，對以后寫作有了更大的幫助。

成語故事讀書筆記摘抄篇十五

成語，是我國的一種特殊的詞匯，它一般以四字的為主，當然，也有六字的`，如“此一時彼一時”等，也有八字的，如“不入虎穴，焉得虎子”、“八仙過海，各顯神通”等，甚至有其他字數的。今天要說的成語，它的背面都有一個小故事，如剛剛所說的“不入虎穴，焉得虎子”。既然說到了這個詞，那就給大家講有關這個的故事吧！相傳，東漢時的班超奉朝廷之命出使西域，先到鄯善國商對此進行破壞。班超察覺到這個情況后，認為必須消滅掉這些人，并比方說：“不入虎穴，不得虎子。”當夜他就帶了一些壯士，攻入匈奴行營，殺死匈奴秘史和隨從。第二天，他再去與鄯善國王談判，終于完成使命。“不入虎穴，不得虎子”常用作“不入虎穴，焉得虎子”。

聽完了故事，是不是想了解這個成語的意思呢？它的意思為：比喻只有迎著困難上，才能獲得成功。我想，古人真聰明，竟然能將那么長的故事壓縮成4個字，8個字。想必，古人對成語是有一番苦思的。曾經，我不懂成語的用處，現在，我知道了成語的用處那么廣泛啊！在文章里，用上成語，使它更加生動；在言語中，加上成語，能顯出你這個人十分有學問。看，成語多么有用啊！

成語故事讀書筆記摘抄篇十六

我利用今年的寒假讀完了《成語故事》，他是我有增長了一些知識。

最讓我記憶猶新的是《懸梁刺股》這個故事。它訴說了戰國時的蘇秦。蘇秦年輕時，目不識丁，無所作為，連家人都看不起他，常受到別人的嘲笑、譏諷。他為了有所成就，便開始發奮學習。俗話說“少年時學習，像剛出升的太陽；中年時學習，像中午的太陽；老年時學習，像燃燒的蠟燭。”蘇秦無時不刻不在學習，就連家人熟睡時，他還在挑燈夜讀。蘇秦還找來了一把錐子。每當困了的時候，就用錐子猛刺大腿，讓疼痛驅除疲倦，繼續看書。

哈哈哈……剛才我也用了一個成語——目不識丁呢！那就來說說“目不識丁”的.故事吧。

目不識丁講的是唐憲時，張弘靖手下有兩個胡作非為、仗勢欺人的官吏，分別是韋雍和張宗厚。一天，韋雍喝醉了。他來到軍營，見士兵們正在操練，便大發狂言：“現在國家太平，又沒有戰爭，你們就是能拉開二石重的弓，又有啥用？還不如去認個“丁”字！

自從我讀了《成語故事》后，我不僅增長了知識，還學到了許多道理：蘇秦懸梁刺股、墨翟墨守成規……有勤奮、有聰明，看來，我更應該去看一些好書，讓自己變得更棒！

成語故事讀書筆記摘抄篇十七

讀了《成語故事》之后，我知道了不是所有的成語都是四個字的，也有三個字的，八個字的，比如：莫須有，不入虎穴焉得虎子，等等。還知道了每一個成語都有它的由來和故事，不能單從字面去理解。比如有一個老外，到中國后以為胸有成竹的意思是胸中有一根竹子，鬧了一個大笑話。

《成語故事》中讓我印象深刻的是買櫝還珠。這是講戰國時，有個楚國商人到鄭國買珠寶，為了讓珠寶盒能配上他那顆名貴的珠寶，他用上等木材做成一個盒子，在刻上栩栩如生的玫瑰花，鑲嵌上翡翠等飾物，把盒子裝扮的無比精美，把珍珠放了進去。結果是來買珍珠的人買主，對盒子愛不釋手，交了錢卻打開盒子，取出珍珠還給商人，只拿著盒子走了。這為買主真是有眼無珠，不識貨。其實他是沒有知識的慧眼。我一定要多學知識，這樣才能避免做類似的傻事。

成語故事讀書筆記摘抄篇十八

讀了這本成語書，我不僅學會了許多成語還學會了許多成語的意思并明白了許多做人的道理。這本書中包含了戰國時期人們會用的許多成語，表示了許多的意思。在這本書中，我最喜歡和最熟悉的有：班門弄斧、樂極生悲、人杰地靈、暗箭傷人、草船借箭、千鈞一發……等許多成語都得到我的喜愛，我覺得這本書有精英的編輯，深沉而有博大的知識值得我們每一個人去學習去品讀它。

成語故事中的成語有很多有利于我們在寫作文時用它。我對大公無私的成語意思記得很牢我來給你說說：春秋時，晉平公對祁黃羊說：“南陽少一個縣長，應該誰當比較合適？”祁黃羊說：“叫解狐去最合適，他能行的。”平公驚奇的問他：“解狐不是你的仇人嗎？你為什么還要推薦他呢？”祁黃羊說：“你只問我什么人能上任，誰最合適，你并沒有問解狐是不是我的仇人呀！”于是，平公就派解狐到南陽上任去了。解狐到任后，替那里的人辦了不少好事，大家都稱頌他是個好縣令。像祁黃羊這樣的人才能算是大公無私啊！還有千鈞一發拔苗助長等我也能給你講得清清楚楚。

這些故事深受人們的`品讀和利用，成語真是妙不可言啊！

成語故事讀書筆記摘抄篇十九

我從小就愛聽故事，暑假媽媽給我買了一本《成語故事》，我一下就被它的內容吸引住了。讀完這本書后，讓我懂得了許多學習的道理。

“半途而廢”這個故事讓我深有感觸。

這個故事講述的是：東漢時，有個人叫樂羊子，在外出學習過程中想家了，就中途放棄學業回了老家。到家后，他的妻子聽了他回家的原因，拿起一把剪刀，將織布機上未織完的布一刀剪斷。樂羊子覺得剪斷的布很可惜，妻子卻說：“一匹布是一根根絲線積累起來的，我將它剪斷，從前的努力就白費了。中斷的學業又何嘗不可惜呢？這和剪斷織絲又有什么兩樣？”樂羊子聽了，恍然大悟，又回到老師那，繼續學習。

這個成語故事比喻做事沒有恒心，任務沒完成就放棄。它讓我明白了：學習不能中斷，有的時候，你離成功也許只有一步之遙，你放棄了，是多么的可惜。

《成語故事》這本書，內容豐富，平且配有插圖，使我更容易理解。

里面的成語故事有300多條，例如有不可救藥，愛屋及烏，初出茅廬，南柯一夢……其中給我留下深刻印象的是《黔驢技窮》，故事講的是在古時候，貴州這地方沒有毛驢，有一個人就從其他地方呆了一頭毛驢來到貴州，并且把它放在山底下，當地的老虎看見驢子長得比自己還高大，以為是什么怪物，不敢接近它，只是藏在樹林深處偷看。

有一天，老虎正在偷看驢子，驢子突然大叫一聲，老虎以為驢子發怒了，要咬自己，嚇得趕緊逃走了，后來，老虎經過長時間觀察，發現驢子沒有什么特殊本領，便一步步靠近驢子，驢子大怒，并用蹄子踢它，這時，老虎終于看透了驢子，原來驢子的本領不過如此啊！于是，跳起來把驢子吃掉了。這個故事比喻只有一點本領也用完了。所以，我們在做事情時要認清事物的本質，必須要經過長時間觀察和深入了解，才能獲得成功。

可是，媽媽講的太慢了，也太少了，聽到石老師說要看這本書，我立馬讓爸爸給我買來看，看著看著，我就被成語里面的小故事給吸引住了。真的是太讓我愛不釋手了，“成語爺爺”真的是太有智慧了，每個成語的背后都有一個故事，讓我為之深深地吸引。

我喜歡《成語故事》這本書，它讓我們學到了知識，明白了事理。

成語跟我們的生活是密不可分的，首先我們說話就會經常說到成語、其次就算是做游戲也有像成語接龍這樣的游戲，舉個例子守株待兔、兔死狐悲、悲痛欲絕等等。中華成語千千萬，我最近通讀了一本叫《成語故事》的書，受益匪淺。

《成語故事》這本是顧名思義就是由許許多多成語故事組成的，給我印象深刻的就有幾個，如掩耳盜鈴、老馬識途、亡羊補牢等。我覺得真正能讓人理解意思悟出道理的又通俗易懂的應該是它們幾個。

“掩耳盜鈴”從表面意思來看，應該是捂著耳朵去偷鈴鐺。他講了一個人去偷一個大戶人家的鈴鐺，他以為把自己的耳朵捂住，別人就不會聽見，他真是太笨了。可是在我們面對許多沒有做好的事情的時候，我們常會本能的選擇逃避，選擇隱瞞，但“自欺欺人”是不對的，這會讓我們養成撒謊的習慣。久而久之，我們就會成為一個壞孩子。

錯不改，并且還要聽從別人的建議，并立刻改正。

快樂的成語故事的遨游就到此結束了，我希望大家成為有理想，有抱負的人，而不是去做那個“掩耳盜鈴”的人，“亡羊補牢”的人。

今天，我讀了一個成語故事：《葉公好龍》。

這個故事主要講：古時候有一個人叫葉公。葉公非常喜歡龍，又因為他生活在富貴家庭中，家里所有的東西都是上等的，所以他的衣服上、帽子上、鞋子上、家里的柱子上、被子上、枕頭上……家里上上下下的東西，都刺有龍的圖案。一轉眼，五年過去了。這五年里，葉公一家平平安安，生活地非常幸福。

可是，葉公一家并不知道：天上的真龍知道，葉公一家既然這么喜歡我，那見到真龍……豈不是更喜歡了嗎？好！就這么決定了，我明天下凡去見一見那個名叫葉公的人！第二天，真龍來到了葉公的家里，透過窗戶看到了正在呼呼大睡的葉公，葉公也被這如此巨大的呼吸聲吵醒了，一看，兩眼直冒金心，嚇暈了！

這個故事告訴我們：有些人只是表面上喜歡某樣東西，并不是發自內心的喜歡某樣東西，所以小朋友千萬不要學葉公哦！

《成語故事》集合了中華上下五千年的成語，這里每一個故事篇幅不長，卻蘊涵了一個個大道理，大的智慧。今天我撲在書上，吸取著書中的營養。

在這么多個故事，我尤其喜歡《負荊請罪》這個故事。他講敘了戰國時班，藺相如因完璧歸趙立了大功，得到趙慧文王的器重，拜他為上卿，官位排到老將廉頗大將之上。脾氣暴躁的廉頗，因此非常不滿，覺得自己戰功卓著，不因該排在一個文弱書生之后。藺相如出于對趙國著想，處處避讓廉頗，他的隨人甚為不解。藺相如解釋說：“秦國之所以不敢進攻趙國，是因為我和趙將軍，一旦我們倆內斗，秦國就會趁虛而入，侵略趙國。”手下聽了，非常感動。這件事傳到廉頗的耳朵里，他非常慚愧，便負荊請罪，從此他倆成了生死之交。

從這個故事中，我感受到藺相如的博大胸襟與廉頗的知錯就改，懂得了做人的道理。

除此之外，我從《亡羊補牢》的故事中明白了做事情不能半途而廢，而是要一鼓作氣，一氣呵成。

高爾基說過：“讀一本好書，就是與一個高尚的人說話。”在書中有取不盡的知識，有取之不盡的做人的大道理。在書的熏陶下，我們不斷進步，不斷成長。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我要

珍惜時間

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

讀了這本成語書，我不僅學會了許多成語還學會了許多成語的意思并明白了許多做人的道理。這本書中包含了戰國時期人們會用的許多成語，表示了許多的意思。在這本書中，我最喜歡和最熟悉的有：班門弄斧、樂極生悲、人杰地靈、暗箭傷人、草船借箭、千鈞一發……等許多成語都得到我的喜愛，我覺得這本書有精英的編輯，深沉而有博大的知識值得我們每一個人去學習去品讀它。

成語故事中的成語有很多有利于我們在寫

作文

這些故事深受人們的品讀和利用，成語真是妙不可言啊！

我想，許多人都看過《成語故事》吧！《成語故事》里有著豐富的知識和道理等著我們去學習，比如說《拔苗助長》，它告訴我們不能不顧事物發展規律，強求速成，結果反而把事情弄糟。比如《百步穿楊》，它告訴我們不能驕傲自大。還比如說《井底之蛙》，它告訴我們不能眼界狹小，見識短淺，盲目自大。

其中，我最喜歡的故事是《囊螢夜讀》，這個故事中的車胤因為刻苦讀書，努力學習，后來成為了有名的大問學家。回想起現在的我們，真是慚愧不已！我們有良好的環境，卻要在大人的監督下才看書、讀書，盡管這樣，我們讀書時還是小和尚念經——有口無心。女生，愛打扮，心思全在穿的、吃的上面。男生，愛打架，整天玩，大人怎么教也教不會。富裕點的孩子那個不要，這個不要，嬌氣得不得了，你說和車胤比我們相差多少？所以，我以后一定要向車胤學習，做個勤奮好學的人。

自從讀了《成語故事》之后我深有感觸，不禁對文中的詩人、文學家肅然起敬。

古時候，在趙國都城邯鄲，每個人走路的姿勢都很優雅，個個風度翩翩。有個小伙子住在燕國壽陵，他想去邯鄲學上幾招，回來顯顯本領。他終于到了邯鄲，看見沒個人走路的姿勢都很優美，之后他就每天上街學人家走路。總是這次覺得這個人走路好看就學這個人走路，一會兒覺得那個人走路好看又學那個人走路。最后什么都沒學會，就連自己本來怎么走路的都忘了，只好爬著回家了。

這個故事告訴我們學東西不能三心二意，如果機械的去模仿別人，不但學不會別人的長處，反而會把自己原有的技能丟掉。

這一次，我就跟這個小伙子犯了一樣的錯誤，我爸爸教我學毛筆，叫我先練橫，我才練了三天，就想練豎，連著連著就又想練點，最后什么都沒學會，爸爸生氣的說；“做什么事都這么三心二意，這樣能學好什么？”我跑到小房間把門用力的一關，趴到了床上，嘴里嘀咕著；“只不過是一個毛筆嗎，有什么好計較的，切！”

就這樣，我跟爸爸僵持了一天沒說話了，我認識到了自己的錯誤，就跑去像爸爸道歉爸爸也原諒了我也承認了自己的錯誤，之后我們又開始學毛筆，聽了爸爸的話，我的毛筆字寫得越來越好了。

我一定會好好學，把毛筆學會，不會再三心二意了。

今天我讀了《鐵杵磨針》這個成語故事，讀完以后我明白了好多的道理。

唐朝著名大詩人李白小時候不喜歡念書，常常逃學，在風和日麗的一天，李白又沒去上學，他跑到外面去玩耍、路邊的的花草使李白感嘆不已，這么好的天氣，這么美的景色，如果整天在屋里讀書多沒意思？走著走著，來到一個破茅屋門口，看見一個滿頭白發的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。

李白走過去說：“老婆婆，您在做什么？”“我要把這根鐵杵磨成一個繡花針。”老婆婆抬起頭，對李白笑了笑說道。接著又低下頭繼續磨著。繡花針？李白又問：“是縫衣服用的繡花針嗎？”“當然！”“可是，鐵杵這么粗，什么時候能磨成細細的繡花針呢？”老婆婆反問李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢？”“可是，您的年紀這么大了？”“只要我下的功夫比別人深，沒有做不到的事情。”老婆婆的一番話，令李白很慚愧，于是回去之后，再沒有逃過學。每天的學習也特別用功，終于成了名垂千古的詩仙。

故事雖然不長，但是道理卻很深刻。無論做什么事情，只要有恒心，一定會成功的，功夫不負有心人。如果在學習上能認真、努力、有恒心，成績好一定是沒有問題的。