每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學四年級數學日記篇一

今天中午，我覺得嘴巴里特沒味，就讓媽媽給我點錢。媽媽便從口袋里掏出15元，我接過錢，興沖沖的向著超市跑去。

到了那兒，我先拿了兩包口香糖，又拿了一包餅干。剛準備去付錢，但我想：我買的全都是干的食物，應該再買瓶飲料。想完，我又拿了一瓶可樂。到了收銀臺，我給了服務員阿姨15元，阿姨找了我1.5元，我自己也暗暗地算了一下：一包口香糖3元，兩包就是6元，一包餅干4.5元，一瓶可樂3元加起來就是13.5元。我給了阿姨15元，，15—13.5=1.5元，1.5=1.5。看來的確是1.5元。算完，我才接過錢，放心的回家了。

到了家里，我先把剩余的.錢還給了媽媽。在準備吃的時候，媽媽給我出了一道數學題：餅干一包4.5元，一共有12片，那一片餅干是多少錢呢？我便思索起來，最后算出來了。“是0.375元。”我自信的說。媽媽拿起了計算機，驗算了一遍，確認了這個這個答案，還豎起了一個大拇指。

在生活中，處處都會與數學有關的問題，只要認證思索，不但能找到滿意的答案，而且還是一件充滿快樂的事情。

小學四年級數學日記篇二

四年級下學期又到了開家長會的時候。這一天，我在家里坐立不安，心里像揣著小免子似的仟悍亂跳。生怕上次的情況又重演。終于盼到媽媽回來了，只見她滿臉堆笑，眼睛樂得瞇成了一條縫，不停地夸獎我：“孩子，你真爭氣i你得了全班第一名，可給我爭先了[許多家長還向我討教教子經驗吸!”看著媽媽得意洋洋的樣子，我一點也高興不起來，家長們把分數看得太重了，分數好像就是我們的.命根，是家長心情的顯示器，是家長懲罰我們約法寶。

這學期又快要到開家長會的時候了，我真不知道等待我的將是何種命運家長啊!什么時候才不舍把分數的高低看得那么重要我真希望有一天家長們不界總盯著我們的分數不放，能讓我們過一個快樂的童年!

小學四年級數學日記篇三

無論在生活中還是工作中，數學就像空氣一樣無處不在。有些問題用我們目前所學的知識很容易解決。這里我舉個例子。

星期天早上，我和媽媽去菜市場買菜。水產區的黑魚活的新鮮，我讓媽媽買了兩條，剛三斤重。我媽媽說，“鄭錚，我來測試你。八元一磅。三斤要多少錢？”我會用我學過的知識在腦子里算，8+8+8=？24元！我第一時間回答了我媽，她開心的'笑了。然后我媽給我老板付了30塊錢。老板，請給我六塊錢！老板還沒反應過來，我就脫口而出了，我媽和老板收了六塊錢都笑了。

我媽跟我說，我學乘法的時候，遇到這樣的問題會更容易。我迫不及待地想知道什么是乘法。經過我的經歷學完了以為自己什么都懂，卻不知道自己開了個天大的玩笑。媽媽，我會乘法。我好開心，想讓媽媽夸夸我。我不信。我來測試你。雞有兩只腳。五年有多少？我毫不猶豫地說:十個。聽了我的回答，家里人都笑了。你見過十英尺高的雞嗎？我恍然大悟，羞愧地低下了頭。原來我還有很多東西要學。不要以為我懂一點皮毛就什么都懂了。有些問題要多方面考慮。相信只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能夠體會到數學帶來的樂趣！

小學四年級數學日記篇四

在一個春光明媚的早晨，我和我的三個姐姐一同登上公交車。

我滿懷歡喜，因為我將與三個姐姐在金華玩個夠！正當這是，公交車開來啦！我連忙跑上了公交車搶了個位子坐了下來！”賣票啦！賣票啦”一陣陣清脆的喊聲直沖入我的耳中，一位和藹可親的阿姨一步步向我走來。我掏出錢，說：”四個人一起付，到浙中圖書！”也不知是這位阿姨算錯了！還是怎么了，只收了8元錢！并收完了錢就身走了！于是，我大喊一聲：”阿姨，你少拿了兩元錢！”阿姨立馬過身來！只見他一臉羞澀，走過來對我說：”小姑娘，我一年到頭還沒幾次會算錯錢，那都是少有的，而算的幾次也都不會跟我說一聲！你呀，還是頭一個會和我說的！”說完，她又向我拿了2塊錢，并夸道：”小姑娘，你呀！還真的是挺誠實的呀！”說完她說的話，我心里喜滋滋的！

看來，我學的小數乘法，在我們的生活中還是挺有用的.！當然啦，我們人也要誠實才行！

小學四年級數學日記篇五

曾聽一位奧數老師說過這么一句話：學數學，就猶如魚與網；會解一道題，就猶如捕捉到了一條魚，掌握了一種解題方法，就猶如擁有了一張網；所以，“學數學”與“學好數學”的區別就在與你是擁有了一條魚，還是擁有了一張網。

數學，是一門非常講究思考的課程，邏輯性很強，所以，總會讓人產生錯覺。

數學中的幾何圖形是很有趣的，每一個圖形都互相依存，但也各有千秋。例如圓。計算圓的面積的公式是因為半徑不同，所以我們經常會犯一些錯。例如，“一個半徑為9厘米和一個半徑為6厘米的比薩餅等于一個半徑為15厘米的比薩餅”，在命題上，這道題目先迷惑大家，讓人產生錯覺，巧妙地運用了圓的面積公式，讓人產生了一個錯誤的天平。

其實，半徑為9厘米和一個半徑為6厘米的比薩餅并不等于一個半徑為15厘米的比薩餅，因為半徑為9厘米和一個半徑為6厘米的比薩餅的面積是而半徑為15厘米的比薩餅的面積是所以，半徑為9厘米和一個半徑為6厘米的比薩餅是不等于一個半徑為15厘米的比薩餅的。

數學，就像一座高峰，直插云霄，剛剛開始攀登時，感覺很輕松，但我們爬得越高，山峰就變得越陡，讓人感到恐懼，這時候，只有真正喜愛數學的人才會有勇氣繼續攀登下去，所以，站在數學的高峰上的人，都是發自內心喜歡數學的。

記住，站在峰腳的人是望不到峰頂的。

小學四年級數學日記篇六

今天，我高興的在家里看著我的《聰明數學》，我看著看著，看到一個春聯中有關于數學方面的趣味數學題。里面的內容是語靈部落的漢末央長老過生了，魔數王國的女王帶領下他們的臣子去給長老祝壽。到了以后，魔女小星看到長老的白胡子長長的，就忍不住問：“請問長老有多大年紀了。

啃啃獸精靈長比較調皮，他對魔數王國的臣民的數學能力早有耳聞，他今天決定見識一下。

于是，他出了一道題是用對聯的形勢寫的：

上聯：花甲重開，又加三七歲月。

下聯：古稀雙慶，更多一度春秋。

開始我一直不知道從哪入手，因為我不知道花甲和古稀是什么意思，后來，媽媽說：“花甲是指“60”歲了，古稀是指“70”歲了。現在，我終于有頭緒了，上聯“重開”就是，下聯兩個60，“三七歲月”是3×7=21歲，上聯的年齡是60×2+3×7=141歲，下聯：“雙慶”是兩個70，“一度春秋”是1年，下聯的年齡是70×2+1=141歲，所以長老年齡是141+141=282（歲）。

啊。原來數學是那么的有趣。

小學四年級數學日記篇七

今天,我們一家興沖沖地來到了奇特而又美麗的動物園。

我們排著長長的.隊伍，準備去買門票。等了好久才輪到，這時我覺得很不耐煩。買票阿姨笑瞇瞇地說道：“小朋友，幾個人啊?”“三個!”我爽快地說。“小朋友半票，成人50元整票。”阿姨慢條斯理地說，“哎!!小朋友，我來考考你吧!一共多少元呀?”“恩~~”我默默地說，“50乘以2加50除2......哦!125元。”“真乖呀!”阿姨笑容滿面地說，“那再考考你，你的票數是你爸爸媽媽的幾分之幾呀?”“嘻嘻!我剛學過，簡單!!”“五分之一!”“真聰明!真機靈的孩子啊!”阿姨贊揚著我。聽到了表揚，我從今開始就慢慢地喜歡上了數學!

小學四年級數學日記篇八

星期天早上，我和爺爺去荷塘藥店買了兩盒藥丸——胃二舒，兩盒44元，一盒22元。爺爺給了她50塊錢，售貨員給了爺爺6塊錢。找到錢后，我用十進制加減算了一下。

爺爺也可以這樣付錢:

1.先付售貨員40元，再付5元找1元。

2 .如果爺爺有零錢，可以先交40元，再交4元。

通過這次和爺爺買藥，我知道數學和我們的生活息息相關。

還有一次，我和姐姐去超市買東西。買了一包牛肉干，一瓶牛奶，一瓶汽水，花了我10塊錢。趙霖買了一盒餅干和一瓶汽水，總共9元錢。我們給了店主20元錢。

店主給了我們2元錢。當我們準備回家時，趙霖說:“我想買10個泡泡糖。”我拿出錢，發現店主從1塊錢給我的錢多了。我們回去把1塊錢多找給他。店主稱贊我們是誠實的孩子，這讓我們感到甜蜜。