在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

教師以案促改剖析材料心得體會篇一

加強學習，做學習型黨員。

首先作為一名共產黨員，必須要樹立終身學習的觀念，力求始終走在時代的前列做時代的標兵，始終在政治上堅持清醒堅定。自覺加強世界觀改造，擺正學習與工作的關系，規范立身行為。強化對習總書記系列重要講話精神的學習，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的精神實質，始終做到與時俱進，始終在思想行動上與黨中央堅持一致。

其次，學習必須要結合實際，不斷提高活學活用馬列主義理論的本事，提高處理復雜局勢和農村基礎工作的本事。

再次，學習必須要全面。在理論學習的基礎上學習必須要全面。不僅僅要學習理論政策知識，還要學習法律、歷史、經濟、科學、社會、心理等方面的知識，力求知識全面。

提高認識，充分認識到反腐倡廉工作的重要性。

首先，反腐倡廉是加強黨的執政本事建設和先進性建設的重大任務，也是維護社會公平正義和促進社會和諧的緊迫任務。腐敗的存在導致社會不和諧，構建社會主義和諧社會，必須堅持以人為本，把最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。

其次，腐敗侵害廣大人民群眾的利益，導致利益分配嚴重失衡。社會利益的公平分配是社會和諧的基本前提，實現社會和諧必須保障利益分配的公平公正。我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾仍然是我國社會的主要矛盾。這就要求我們在加快發展的基礎上規范收入分配秩序，統籌兼顧各方面利益，保障社會公平正義。腐敗分子把人民賦予的權力用來為個人謀利益，破壞利益分配的正常格局和合理秩序，必然造成社會矛盾，影響社會和諧。

教師以案促改剖析材料心得體會篇二

各位領導，同志們：

作風建設永遠在路上，堅持標本兼治，推進以案促改是貫徹落實習習近平總書記系列重要講話精神、推動全面從嚴治黨向縱深推進做出的重要舉措，也是從源頭上防腐治腐、警示和關愛保護干部、營造干事創業氛圍的重要手段。通過剛才的學習，相信大家內心頗受觸動，今后的工作中要以案為鑒、聞警自省，深刻汲取教訓，自覺劃清界線、肅清惡劣影響，不折不扣把中央決策部署落到實處。在此，我作如下表態：

一是做到“兩個抓好”。抓好思想政治建設，結合“不忘初心，牢記使命”主題教育活動，堅持用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。認真落實黨委中心組學習、“三會一課”等制度，經常性開展警示教育，督促黨員干部以案為鑒、聞警自省;抓好制度執行，嚴格執行民主集中制，凡涉及“三重一大”事項，一律集體研究通過后實施。嚴格落實公務接待、公車管理、請銷假、財務、考勤等工作制度，完善內控制度和監管機制，促進全局干部作風轉變。

二是堅持“三個帶頭”。干凈是立身之本，是每一名黨員干部的操守底線，要始終保持政治定力、紀律定力、道德定力和反腐定力，把自己擺進去，自覺主動開展以案促改，做到帶頭剖析典型案例，勇于刀刃向內、自曝家丑、自揭傷痕，給自己一個清晰的自畫像;帶頭查找崗位風險、廉政風險，薄弱環節和關健點;帶頭上廉政黨課，結合典型案例，用身邊事教育身邊人，強化警示教育。

三是堅持“四個絕不放過”。牢國樹立標本兼治、以案促改意識。按照宣傳動員、剖析整改、完善制度、檢查驗收四步驟，深入開展學習教育活動，剖析案件發生的深層次原因，不斷開展自查自糾，既要立行立改，又要集中整改：對本單位現有制度進行全面查漏補缺、健全完善機制，做到原因分析不透徹不放過、風險點找不準不放過、整改措施不過硬不放過、成效不顯著不放過。

四是堅持“五個反思”。深刻反思腐敗案件對一個地方政治生態的嚴重破壞影響，深刻反思腐敗案件發生的土壤和根源，深刻反思腐敗案件的關鍵警示意義，深刻反思腐敗案件當事人的蛻變之路，深刻反思以案為鑒、以案促改的教育重點，促使廣大黨員干部筑牢拒腐防變的思想防線。

同志們，心有所畏，方能行有所止。權力是把雙刃劍，用得好，利黨利民;用的不好，傷及自身。當前社會上形形色色的誘惑無處不在，能不能抵擋住誘惑，始終做到堅持原則、遵紀守法，是衡量一個干部立身處世的根本。郭花枝等人用政治生命寫成的警示教材，是我們判斷是非對錯的一面鏡子。“前車之覆，后車之鑒”，希望同志們在以后的工作和生活中，要繼續嚴格要求自己，依法履職，公正用權，嚴以律己，繼續履行好自身職責，樹立好市場監管系統黨員干部良好形象。

教師以案促改剖析材料心得體會篇三

1.學習不系統，理論水平需要提高。典型案例中，大多數黨員干部不重視理論學習，放棄改造自己的世界觀，在各種物質利益面前迷失，陷入腐敗的深淵。一些黨員干部對黨紀國法知之甚少，少，導致他們在工作中無所作為、無所作為和胡錯誤的道路。

2、對反腐倡廉工作認識不足，思想不敏銳，思想不廣泛，思想不深，觀念有點舊，更新不足。

3.缺乏創新意識。對新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有深入分析，只看表面現象，思維不深，工作中有急躁，處理方法比較簡單，沒有創新精神。

1.加強學習。深入學習貫徹黨的十九大精神，學習十九屆中央紀委二次全會精神和省委、省紀委相關會議精神，了解精神本質，始終與時俱進，始終在思想行動上與黨中央保持一致。

2.提高認識。反腐倡廉是加強黨的執政能力建設和先進建設的重要任務，也是維護社會公平正義和促進社會和諧的緊迫任務，必須充分認識到反腐倡廉工作的重要性。加強全面依法治國、全面嚴格治黨的重要性和緊迫性認識。

3.加強責任。加強職場意識，明確工作責任，加強紀律規則意識，不違反紀律，以事件為鑒，警鐘長鳴。從小事開始，黨紀國法內化，外化，以高度的責任感和事業心做好本職工作。

在今后的工作生活中，我務必加強政治理論學習，加強科學文化知識和專業知識學習，努力提升自身的綜合素質，立足本職。努力讓自己成為工作中的專業人士。工作中嚴格遵守法律，以身作則，真正實現讓黨安心信賴的訓練人員。理論學習與上司的要求和現在的中心工作相結合，與自己的思想實際相結合，與工作中遇到的難點相結合，真正學習思想，學習理解，學習有用，克服自己的奉公，防止微小，堅持廉潔自律的表現率，以共產黨員的標準嚴格要求自己，大力發揚實事求是，追求現實的做法，堅持經常自我反省，堅決不為私心所困擾，不為名利所累，不為物欲所動。總是自重、自省、自警、自勵，從一點一點地構筑思想道德和黨紀國法兩條防線，總是警鐘長鳴，真正成為政治堅定、業務優秀、作風優秀的黨員干部。

教師以案促改剖析材料心得體會篇四

各位領導，同志們：

作風建設永遠在路上，堅持標本兼治，推進以案促改是從源頭上防腐治腐、警示和關愛保護干部、營造干事創業氛圍的重要手段。通過剛才的學習，相信大家內心頗受觸動，今后的工作中要以案為鑒、聞警自省，深刻汲取教訓，自覺劃清界線、肅清惡劣影響，不折不扣把上級決策部署落到實處。在此，我作如下表態：

一是做到“兩個抓好”。抓好思想政治建設，結合主題教育活動，堅持用新時代思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。認真落實黨委中心組學習、“三會一課”等制度，經常性開展警示教育，督促黨員干部以案為鑒、聞警自省；抓好制度執行，嚴格執行民主集中制，凡涉及“三重一大”事項，一律集體研究通過后實施。嚴格落實公務接待、公車管理、請銷假、財務、考勤等工作制度，完善內控制度和監管機制，促進全局干部作風轉變。

二是堅持“三個帶頭”。干凈是立身之本，是每一名黨員干部的操守底線，要始終保持政治定力、紀律定力、道德定力和反腐定力，把自己擺進去，自覺主動開展以案促改，做到帶頭剖析典型案例，勇于刀刃向內、自曝家丑、自揭傷痕，給自己一個清晰的自畫像；帶頭查找崗位風險、廉政風險，薄弱環節和關健點；帶頭上廉政黨課，結合典型案例，用身邊事教育身邊人，強化警示教育。

三是堅持“四個絕不放過”。牢固樹立標本兼治、以案促改意識。按照宣傳動員、剖析整改、完善制度、檢查驗收四步驟，深入開展學習教育活動，剖析案件發生的深層次原因，不斷開展自查自糾，既要立行立改，又要集中整改：對本單位現有制度進行全面查漏補缺、健全完善機制，做到原因分析不透徹不放過、風險點找不準不放過、整改措施不過硬不放過、成效不顯著不放過。

四是堅持“五個反思”。深刻反思腐敗案件對一個地方政治生態的嚴重破壞影響，深刻反思腐敗案件發生的土壤和根源，深刻反思腐敗案件的關鍵警示意義，深刻反思腐敗案件當事人的蛻變之路，深刻反思以案為鑒、以案促改的教育重點，促使廣大黨員干部筑牢拒腐防變的思想防線。

同志們，心有所畏，方能行有所止。權力是把雙刃劍，用得好，利黨利民；用的不好，傷及自身。當前社會上形形色色的誘惑無處不在，能不能抵擋住誘惑，始終做到堅持原則、遵紀守法，是衡量一個干部立身處世的根本。案例中的人用政治生命寫成的警示教材，是我們判斷是非對錯的一面鏡子。“前車之覆，后車之鑒”，希望同志們在以后的工作和生活中，要繼續嚴格要求自己，依法履職，公正用權，嚴以律己，繼續履行好自身職責，樹立好市場監管系統黨員干部良好形象。

教師以案促改剖析材料心得體會篇五

根據區上安排，近期我認真學習了省、市、區委關于馮新柱案的有關文件和會議精神，更加體會到推進以案促改這項工作的重要性和必要性。

重要性在于，開展以案促改是十九大以后中省部署的一項創新性工作，是反_斗爭的全新制度性安排，也是推進全面從嚴治黨的有力抓手。中省市區高度重視這項工作，多次召開會議研究部署，從九個方面提出了整改任務，擔子很沉、任務很重。

必要性在于，__作為黨的高級領導干部，權力觀、地位觀、利益觀發生扭曲，忘記了黨的宗旨，忘記了黨性原則，最終導致在錯誤的道路上越走越遠，越陷越深。其產生暴露的問題，影響惡劣，一定程度上影響了全省發展大局，影響了全省脫貧攻堅工作進展，影響了黨員干部干事創業的積極性。現在各地脫貧任務艱巨，矛盾問題突出。沒有制度的剛性約束，沒有反腐倡廉的警示教育，很難打造一支鐵一般的干部隊伍，很難打贏脫貧攻堅戰。因此，迫切需要開展"以案促改"工作，營造風清氣正、崇廉尚實、干事創業的良好政治生態，推動全面從嚴治黨縱深發展。

以案促改，關鍵在改，作為基層干部，在下一步工作中，我將著重從以下幾個方面抓好整改任務的落實。

一要進一步增強"四個意識",堅決維護中央和集中統一領

四要夯實管黨治黨責任，從__案中吸取教訓，堅決做好"以案促改"相關工作，做到抓業務和抓黨建并重，將警示教育落實到推動日常工作上來，推進全面從嚴治黨向縱深發展。

教師以案促改心得體會2

進一步加強廉政風險防控，強化權力監督制約，不斷增強全面從嚴治黨的系統性、創造性和實效性，日前，郟縣紀委印發了《關于堅持標本兼治推進以案促改工作的實施辦法》，要求各級政府、各單位結合實際，抓好貫徹落實。

筆者認為堅持以案件為重點，就要深挖倒查，向深處抓、往實里做。透過剖析，研究案發規律，深挖問題根源，擴大戰果，做好執紀審查后續文章。把案件高發單位，窩案、串案、重復發案單位作為重中之重。建立執紀部門、案發單位和預防機構三方協同開展工作的防控機制。案發單位要深刻反思案件發生的深層次原因，反映出來的思想教育不到位、監督制約不嚴、體制機制不全等問題，查找關鍵環節、重點崗位、重點人員的廉政風險點，明確風險等級;紀檢部門制定有針對性的教育、打擊、處分等分類防控措施，做到以查促教，以查促管，以案促改，以案促建，到達標本兼洽目的。

要以案發單位和部門為重點，以案倒查，跟蹤預防，做好執紀審查以案促改后續文章。透過剖析典型案件，深挖問題根源，把握廉政風險防控重點，建立執紀部門、案發單位和預防部門三方協同開展工作的防控機制，擴大執紀審查后續效應，以案促改，以案促防，努力構建不能腐、不想腐的有效機制。

要透過篩選黨的十八大以來查處的違紀違法案件，體現全面從嚴治黨的綜合效果，把案件高發和窩案、串案、重復發案單位(系統)作為重中之重。要結合本地和我單位執紀審查工作進展狀況，及時篩選典型案件，常態化開展農業系統以案促改加強廉政風險防控工作。

教師以案促改剖析材料心得體會篇六

最近嚴格按照學校黨委的相關要求和工作安排，認真學習了學校發布的文件和材料，認真對比了自己平時工作中的實際情況，努力查明自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并認真分析。通過學習和分析，我進一步增強了預防意識和自省意識，有效增強了紅線意識，實現了對規則的恐懼，保持了底線。現將個人分析整改情況報告如下:

:認為在學校基層的專業技術崗位上，要多做專業工作，少講理論，學習重工作、業務、政治理論，對于重要講話、重要精神學習走過場，不深入，對于不懂的重要講話、重要精神沒有透徹理解。整改措施:糾正政治理論學習與商業知識學習的關系，加強政治理論學習的強度和深度，每周安排固定時間學習政治理論，特別是重點學習黨章黨規和習近平總書記的一系列重要講話精神。始終牢記宗旨意識，真正將宗旨意識轉化為思想和行動。

:第一，思想認識不到位。在學習過程中，我沒有深入學習貫徹《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》的意義，認為我每天都在看這些要求，沒有在思想上引起高度重視，只是走過場，等待觀望。第二，遵守黨規黨紀，執行制度不夠嚴格。不要注意細節，不要注意小事，有時放松對紀律和制度的敬畏，不要做到防微杜漸，容易在小事和細節上出錯。整改措施:一是深入學習《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》等各項規章制度要求，認真落實兩學一做要求，保持謙虛、謹慎、不驕不躁、勤奮、勤儉節約的作風精神;二是從身邊的小事做起，做到防止微延遲，打造拒腐防變的思想防線。在平時做生意的同時，不要忘記黨風廉政建設，努力讓自己不僅做好本職工作，還能真正守住拒腐防變的生命線、高壓線、警戒線，進一步強化紀律法律意識，遠離腐敗。

一是綜合系統分析考慮問題不夠，有時候考慮問題比較簡單，不能綜合系統考慮。第二，開拓創新精神不夠，工作中有做好工作的意識，但思路不寬，大膽工作的思路不牢固，無法很好的把握工作的全局，缺乏創新精神，無法與時俱進。整改措施:在以后的學習工作中，要加強理論學習，及時掌握新知識，多參與學習交流活動，及時提高理論知識水平，努力為學校的職業發展做出更多貢獻。

由于個人認識水平和思想意識的限制，可能會出現一些問題，比較檢查不夠深刻，不夠全面，不夠準確。原因分析和整改措施不一定到位，請領導和同志批評指正。我會虛心接受，認真改進。

本地和我單位執紀審查工作進展狀況，及時篩選典型案件，常態化開展農業系統以案促改加強廉政風險防控工作。

教師以案促改剖析材料心得體會篇七

自我院以案促改動員會召開以來,我按照院黨組的活動方案，認真學習了等人典型違法違紀案例，對照自己在平時工作中的實際情況，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行認真剖析。通過學習和剖析，我進一步增強了防范意識、自省意識，切實強化“紅線”意識，做到敬畏規矩，守住底線。現將個人剖析整改情況匯報如下：

一是在堅持理想信念方面，與黨的十九屆四中全會要求存在一定的差距。從思想深處對馬克思主義的理論、對社會主義道路、對共產主義信念都是堅信的，在工作、生活中也是堅守和追求的。但有時當碰到一些問題時，思想上也會產生一些想法和模糊認識。

二是學習勁頭不足，理論水平不夠。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不透。一般是急用什么就學什么，滿足于一知半解，具體的理論知識沒過多鉆研。

三是工作方法簡單，存在好人主義思想。作為西坪法庭主要負責人，面對千頭萬緒的具體工作和方方面面的關系，自己處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠扎實，缺乏開拓進取的銳氣，對工作深入調查研究不夠，好人主義現象依然存在。對一些錯誤做法漠然置之，或輕描淡寫，整天忙于具體工作，與其他同志交流少，談心不夠。

四是“四個意識”觀念還不是很強。按部就班、循規蹈矩的現象仍然存在，服務大局、服務群眾方面還不夠到位，不能很好的適應新形勢下科學跨越、后發趕超的需要。

五是在廉政建設和自律意識方面存在對相關制度、紀律的掌握不夠細，不夠透徹的問題。

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。主要表現在：

1、政治理論學習的深度和廣度還不夠系統深入。理論學習缺乏系統性，沒有從思想深處，結合工作生活去學習，不能全面、系統地掌握科學理論體系的精神實質，對理論學習重視程度不夠，理論學習的不深入，思想上必然產生模糊認識，從而影響了理論水平的提高。

2、自我要求有所放松。認為自己只要干好本職工作就行，有時甚至產生松勁的念頭，滿足于不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面有所欠缺。

3、宗旨觀念淡化，對群眾觀點認識不深。平時忙于事務性工作，同群眾的聯系有所減少，為人民服務的宗旨意識有所淡化。有時產生松口氣的念頭，致使某些細小工作做得不夠實，不夠深入，不夠細致，服務人民意識不夠強，處理群眾問題上不夠主動積極。

4、廉政提醒開展得不夠經常。黨章指出“全面從嚴治黨永遠在路上”，強調“要把嚴的標準、嚴的措施貫穿于管黨治黨全過程和各方面”。對照反思自己，認為有派駐紀檢組監督，有各位班子成員落實“一崗雙責”，有黨辦落實各項黨風廉政教育工作，從而放松了思想警惕，廉潔自律提醒和廉政談話還不夠，還沒有做到紅臉出汗，履行全面從嚴治黨責任和黨風廉政建設責任方面還不夠全面、到位。

1、注重理論學習，提高黨性修養。把學習尤其是理論學習作為一種政治責任、一種生活習慣，堅持用正確的思想武裝頭腦，用科學的理論指導實踐。始終做到常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷提高自身黨性修養，筑牢思想道德防線，堅持做到講黨性、重品行、做表率。

2、堅持廉潔自律，切實勤政為民。始終堅持“為民、務實、清廉”。正確行使手中權利，把權利當作責任。在工作中著重做到以下幾點：一是忠。即對黨對人民忠誠，對黨的事業忠心。二是正。即做到居官無私，堅持原則，秉公執法，一身正氣，敢抓敢管。三是勤。即勤勉敬業，務實為民，腳踏實地，埋頭苦干，出實招、干實事、鼓實勁，以謀事、干事凝聚力量。四是廉。即嚴格遵守黨紀國法，嚴格執行《廉政準則》。努力做到不為權利所失，不為人情所誘，不為物欲所惑，始終保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。

3、堅持以身作則，自覺執行制度。從自身做起，帶頭執行集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決策的議事和考核制度，帶頭落實黨風廉政建設責任制，構筑懲治和預防腐敗體系，堅持教育在先，警示在先，嚴格懲處。堅持重大事項報告、重大事項公開，自覺接受干部職工質詢和研討。

4、加強廉政建設，認真履行職責。充分履行“一崗雙責”，不斷加強隊伍建設，將廉政工作與業務工作同部署、同檢查、同考核。結合當前正在開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育和“作風建設提升年”活動，召開專題民主生活會和組織生活會，從我本人到班子成員到系統全體人員，都要結合余曉華和王宜秦的案例，把自己擺進去，把自己承擔的工作擺進去，職責擺進去，對鏡照人，對樹揭皮，理好責任清單和問題清單，迅速進行規范完善提高。認真抓好隊伍廉政建設，制訂完善黨風廉政建設制度，確保工作落實到位。

教師以案促改剖析材料心得體會篇八

思想是行動的先導，xx區始終堅持把理論學習作為警示教育活動的基礎環節。

一是學新思想。區委中心組通過組織學習《習近平新時代中國特色社會主義思想》《黨的十九大以來習近平關于加強領導干部教育管理監督的重要論述摘編》等，緊跟理論前沿和時代步伐。

二是學法規。各部門各單位通過召開中心組理論學習、黨支部理論學習、警示教育座談會(研討會)等，學習了《黨政主要負責人履行推進法治建設第一責任人職責規定工作要求落實指引》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，明確紀律規矩底線。

三是學通報。通過學習《中央新聞媒體有關趙正永嚴重違紀違法問題報道摘編》以及張堅、姜國文、趙開江、閻如政等案例通報，舉一反三、引以為戒。

四是學典型案例。區委班子成員主要學習了市委編印下發的警示教育材料。根據部署安排，區范圍內共四個單位部門針對近年來出現的一些違法違紀案件進行深刻剖析形成分析材料并上報區委警教辦審核修訂，目前已匯編成冊并印發至各單位。

形式是內容的催化劑，xx區始終堅持把創新學習形式作為警示教育活動的中樞環節。

豐富教育載體。依托xx區政府網、xx區黨風廉政網、“清風xx”微信公眾號等線上平臺，及時更新并推送深化“三個以案”警示教育工作信息。各鄉鎮街道、區直各部門堅持每周至少上報一條有關深化“三個以案”警示教育開展情況的信息，定期上報階段性工作總結，區委警教辦堅持定期制作并下發警示教育工作簡報，目前已更新至第三期。開展多種活動。全區各單位各部門緊緊圍繞中心工作開展警示教育活動。區紀委監委結合深化“三個以案”警示教育，由主要負責同志帶頭參加結對幫建社區的文明創建活動，為美好城市建設出汗出力;區檢察院結合警示教育舉辦了“全區政法機關認罪認罰從寬制度專題講座”，為辦理認罪認罰案件精準量刑提供豐富的理論知識和實踐技巧;區市場監管局組織黨員集中觀看《初心?使命》優秀電教片，勉勵大家不忘初心、繼續前進;采石街道組織村干部、村紀檢委員觀看警示教育片《一抓到底正風紀—秦嶺違建整治始末》，圍繞黨員作風方面典型問題深入研討交流，做到警醒警覺警戒。

發現問題是起點，解決問題是關鍵，xx區始終堅持把問題整改作為警示教育活動的關鍵環節。

一是堅持帶頭整改。區委領導班子成員帶頭整改、親自部署、跟進督促、統籌協調，推動問題整改不折不扣。根據全區政治生態分析工作安排，政治生態分析下沉一級，目前全區共形成分析報告三十多份。

二是堅持分類整改。對屬于個性問題的，做到立行立改、立改立效;對屬于普遍性突出問題的，開展專項整治，制訂方案、突出重點、明確任務、確保實效。

三是堅持開門整改。基層各級黨組織注重聽取上級黨組織、紀檢監察機關和服務對象的意見建議，整改情況采取適當方式進行公示，接受組織和群眾監督。在整個剖析整改過程中，做到“四不放過”，即原因分析不透徹不放過、風險點找不準不放過、整改措施不過硬不放過、成效不顯著不放過。

目標是導向，任務是命令，xx區始終堅持把完成急難險重任務作為警示教育活動的決定環節。

一是在拆違攻堅工作中堅持以案促改。當前正在開展的拆違攻堅工作是全市范圍內的一項重點工作，xx區在拆違工作中積極宣傳相關政策、教育廣大群眾主動自拆，對于依靠自身力量不能完成的政府積極助拆。在拆違過程中，廣大基層的干部黨員和一線工作者認真仔細學習了上級的相關規定和政策，始終堅持按依法依規辦事，避免因政策掌握不準、規定運用不精出現違規違紀現象。

二是在疫情防控工作中堅持以案促改。嚴格履行監督責任，第一時間對重點工作和關鍵環節加強監督，以監督檢查傳達工作壓力，層層落實責任。堅持疫情防控工作部署到哪里，監督檢查就跟進到哪里，以案促改工作就同步開展到哪里,確保全區疫情防控各項工作要求不折不扣落到實處。

三是在掃黑除惡工作中堅持以案促改。xx區不斷鞏固中央督導組“回頭看”問題整改成效，結合深化“三個以案”警示教育扎實開展“六清”行動，嚴厲打擊黑惡犯罪，推動掃黑除惡專項斗爭向縱深發展。截至目前，共查辦涉黑案件3宗，打掉5個惡勢力犯罪集團、5個涉惡犯罪團伙，破涉黑涉惡案件122起，抓獲涉黑涉惡犯罪嫌疑人211名。區紀委通過自查和相關單位移送，共收到涉傘涉網問題線索41件(去重)，其中涉“傘網”問題及涉黑涉惡腐敗問題立案10件，給予黨紀政務處分7人。

四在脫貧攻堅工作中堅持以案促改一方面對扶貧領域違紀違法問題要堅決予以查處，發揮執紀審查的震懾作用;一方面做足“后半篇文章”，教育引導黨員干部吸取教訓、引以為戒、警鐘長鳴，并通過建章立制，堵塞漏洞，最大限度地減少侵害群眾利益問題的發生。在此基礎上，選取扶貧領域的典型案例開展以案促改，認真開展剖析查擺，發揮警示震懾作用。

教師以案促改剖析材料心得體會篇九

堅持以案促改是一種整體推進“不敢腐爛，不能腐爛，不想腐爛”也是紀檢監察高質量發展的重要動力。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

【篇一】教師以案促改個人剖析材料及整改措施

按照縣教育體育局黨委的要求，認真對照自己在平時工作中的實際情況，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行認真剖析。現將個人對照檢查情況匯報如下：

一、在堅定理想信念方面的剖析情況存在問題：認為身處基層崗位，應多干實事，少講理論，在學習上有重工作業務學習，輕政治理論學習的思想，對政治理論學習要求不高、對政治理論學習時間不足，對政治理論學習不夠熱情，放松了自己在精神層面追求和政治信仰高標準要求。對重要講話、重要精神學習走過場，不深入，對未理解的重要講話、重要精神沒有窮原竟委。

整改措施：擺正政治理論學習與業務知識學習關系，加強政治理論學習強度與深度，特別是要著重學習黨章黨規和習近平總書記系列重要講話精神。時刻謹記“全心全意為群眾服務”的宗旨意識，真正把宗旨意識完全轉化到行動上。

二、在嚴守黨規黨紀方面的剖析情況存在問題：一是思想認識還不到位。在學習過程中沒有深入學習貫徹《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》的意義，認為自己天天都在看這些要求，沒有在思想上引起重視，認為只是走過場，等待觀望。二是遵守黨規黨紀、執行制度不夠嚴格。不注重細節，不注意小事，有時放松對紀律和制度的敬畏，沒有做到防微杜漸，容易在小事和細節上出錯誤。

整改措施：一是深入學習《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》等各項規章制度要求，認真貫徹落實“兩學一做”要求，保持謙虛、謹慎、不驕、不躁，艱苦奮斗勤儉節約的作風精神，樹立全心全意為人民服務的宗旨；二是從身邊小事做起，做到“防微杜漸”，筑牢拒腐防變思想防線,能夠真正守住拒腐防變這條“生命線、高壓線、警戒線”，進一步強化紀律和法律意識，遠離腐敗深淵。

三、加強制度建設方面的剖析情況存在問題：在制度的執行方面，存在認真執行的不夠，存在制度掛在墻上、喊在口頭上，或者是松一陣緊一陣，執行缺乏連續性，落實沒有實效性。

整改措施：建立科學實用的學習制度，民主的用人制度，實事求是的績效評價制度，勤政為民的廉潔制度，客觀公正的獎懲制度，用制度管人，用制度約束人，加強督辦檢查，強化督辦措施，定期通報各種先進事跡和不良行為，嚴肅查處各種損害人民利益的行為，確保各項制度落到實處。通過制度建設，努力形成用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的良好氛圍，促進領導干部作風的進一步轉變。

【篇二】教師以案促改個人剖析材料及整改措施

按照校黨委有關要求及文件精神，我認真學習了學校以案促改專項工作方案，學習了方案要求的相關文件資料和部分領導干部涉嫌違紀違法等典型案例，認真對照自己在工作生活中的實際情況，緊密聯系崗位職責，查擺了自己在個人思想、工作作風等方面存在的問題，并進行了認真的剖析。通過學習和剖析，進一步增強了防范意識、自省意識，增強了紅線意識。現將個人剖析整改情況匯報如下：

1、學習不系統、理論水平有待提高。典型案例中大部分黨員干部都是因為不注重理論學習，放棄對自身世界觀的改造，在各種物質利益面前逐漸迷失，墮入貪污腐化的深淵。也有部分黨員干部對黨紀國法一知半解，導致在工作中不作為、亂作為、胡作為，導致走向錯誤的道路。

2、對反腐倡廉工作的認識不足，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠深遠，觀念有些陳舊，更新尚不到位。

3、創新意識不足。對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進行深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，工作中時有急躁情緒，處理方法比較簡單，沒有創新精神。

1、加強學習。深入學習貫徹黨的十九大精神，學習十九屆中央紀委二次全會精神和省委、省紀委有關會議精神，理解精神實質，始終做到與時俱進，始終在思想行動上與黨中央保持一致。

2、提高認識。反腐倡廉是加強黨的執政能力建設和先進性建設的重大任務，也是維護社會公平正義和促進社會和諧的緊迫任務，要充分認識到反腐倡廉工作的重要性。增強對全面依法治國、全面從嚴治黨的重要性和緊迫性的認識。

3、強化責任。增強崗位意識，明確工作職責，強化紀律規矩意識，做到不違規不違紀，以案為鑒，警鐘長鳴。從小事做起，使黨紀國法內化于心、外化于行，用高度的責任感和事業心做好本職工作。

在今后的工作生活中我一定會加強政治理論學習，加強科學文化知識和專業知識學習，努力提升自我的綜合素質，立足本職。努力使自己成為工作中的內行專家。在工作中嚴于律已，以身作則，真正做到一個讓黨放心讓人民信得過的培訓工作者。把理論學習與上級的要求和當前的中心工作結合起來，與自我的思想實際結合起來，與工作中遇到的難點結合起來，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，克己奉公，防微杜漸，做廉潔自律的表率;堅持以共產黨員標準嚴格要求自我，大力發揚實事求是、求真務實的作風，堅持經常進行自我反省，堅決做到不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動。時時處處自重、自省、自警、自勵，從一點一滴的細微之處筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線，時刻做到警鐘長鳴，真正成為政治堅定、業務精湛、作風優良的黨員干部。

【篇三】教師以案促改個人剖析材料及整改措施

按照校黨委有關要求及文件精神，我認真學習了學校以案促改專項工作方案，學習了方案要求的相關文件資料和部分領導干部涉嫌違紀違法等典型案例，認真對照自己在工作生活中的實際情況，緊密聯系崗位職責，查擺了自己在個人思想、工作作風等方面存在的問題，并進行了認真的剖析。通過學習和剖析，進一步增強了防范意識、自省意識，增強了紅線意識。現將個人剖析整改情況匯報如下：

1、學習不系統、理論水平有待提高。典型案例中大部分黨員干部都是因為不注重理論學習，放棄對自身世界觀的改造，在各種物質利益面前逐漸迷失，墮入貪污腐化的深淵。也有部分黨員干部對黨紀國法一知半解，導致在工作中不作為、亂作為、胡作為，導致走向錯誤的道路。

2、對反腐倡廉工作的認識不足，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠深遠，觀念有些陳舊，更新尚不到位。

3、創新意識不足。對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進行深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，工作中時有急躁情緒，處理方法比較簡單，沒有創新精神。

1、加強學習。深入學習貫徹黨的十九大精神，學習十九屆中央紀委二次全會精神和省委、省紀委有關會議精神，理解精神實質，始終做到與時俱進，始終在思想行動上與黨中央保持一致。

2、提高認識。反腐倡廉是加強黨的執政能力建設和先進性建設的重大任務，也是維護社會公平正義和促進社會和諧的緊迫任務，要充分認識到反腐倡廉工作的重要性。增強對全面依法治國、全面從嚴治黨的重要性和緊迫性的認識。

3、強化責任。增強崗位意識，明確工作職責，強化紀律規矩意識，做到不違規不違紀，以案為鑒，警鐘長鳴。從小事做起，使黨紀國法內化于心、外化于行，用高度的責任感和事業心做好本職工作。

在今后的工作生活中我一定會加強政治理論學習，加強科學文化知識和專業知識學習，努力提升自我的綜合素質，立足本職。努力使自己成為工作中的內行專家。在工作中嚴于律已，以身作則，真正做到一個讓黨放心讓人民信得過的培訓工作者。把理論學習與上級的要求和當前的中心工作結合起來，與自我的思想實際結合起來，與工作中遇到的難點結合起來，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，克己奉公，防微杜漸，做廉潔自律的表率;堅持以共產黨員標準嚴格要求自我，大力發揚實事求是、求真務實的作風，堅持經常進行自我反省，堅決做到不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動。時時處處自重、自省、自警、自勵，從一點一滴的細微之處筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線，時刻做到警鐘長鳴，真正成為政治堅定、業務精湛、作風優良的黨員干部。

教師以案促改剖析材料心得體會篇十

為認真落實____總書記關于“深入推進全面從嚴治黨，必須堅持標本兼治，不斷以治標促進治本”的要求，根據縣委《關于開展案件剖析推進以案促改工作方案》的安排部署，我認真學習了十八屆中紀委七次全會關于全面推進從嚴治黨的重要論述以及xxx書記在全縣領導干部警示教育以案促改工作動員會上的講話精神，觀看了我市x起典型案例警示教育專題片《xxxxx》，經過認真學習，對照自身實際，查找出了自身存在的問題，認真剖析了問題存在的原因，并制定了相應的整改措施。

(一)思想認識方面。一是政治理論學習不到位。對政治理論學習的重視程度還不夠，工作與學習發生沖突時，往往把學習放一放;對規定的學習資料，往往是會上給同志們念一念，同志們聽一聽，自我缺乏鉆研，也沒有對同志們嚴以要求。二是對廉政形勢的分析研判不到位。有時對高標準、嚴要求的黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢不敏感，對全面從嚴治黨向縱深發展、向基層延伸的大趨勢不敏銳，對有些問題的嚴重性、危害性認識不足，或心存僥幸。三是對全面從嚴治黨主體職責的理解運用不到位。存在“重業務、輕黨建、輕廉政”現象，布置工作時側重于業務方面，黨建方面的工作相對薄弱。

(二)崗位風險方面。一是主體職責落實不夠徹底。存在落實主體職責方法簡單、形式單一的現象，主要以開會、講話、簽職責狀、述職等形式落實，指導監督、督促檢查、跟蹤問效不夠。二是八項規定貫徹落實不夠嚴格。中共中央“八項規定”頒布實施后，在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和用黨的紀律自我約束方面還不夠深入，有時存在身不由己或礙于情面參與其中的現象。三是工作作風不夠扎實。有的有船到碼頭車到站的思想，缺乏爭創一流、敢于爭先精神，比如，在“xx曲藝之鄉”、“xx楹聯文化之鄉”創立工作中，習慣于按照以往的工作方式進行，缺乏創新精神;在全縣文藝工作中，重于優秀拔尖人才的培養、選拔，從而忽略了對大面積文藝人才的培養和普及。

(一)夢想信念動搖。受多元社會文化思潮、改革過程中出現的矛盾問題、社會經濟利益調整帶來的沖擊等多種因素影響，有時存在著思想信念逐漸弱化、對黨的事業奮斗終生的職責感逐漸弱化的現象。

(二)宗旨意識不牢。隨著工作時間越來越長，有時不能時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨意識，沒有從根本上解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”“權力對誰負責、權力為誰而用”的問題。(三)思想認識不高。對于中央關于加強黨建工作和全面從嚴治黨的要求，有時在認識上存在偏差。有時認為從嚴治黨的度不好把握，松了過不了關，嚴了會影響正常工作開展，抱著于人方便、于己方便的態度，在從嚴治黨上有瞻前顧后現象。

(一)擰緊思想總開關。一是加強理論學習。以學習____總書記系列講話和黨章黨規黨紀為核心，堅持經常性開展中心組學習，參加好支部學習，經過系統學、反復學，自覺用科學理論武裝頭腦，不斷改造主觀世界，堅定夢想信念，永葆共產黨員的政治本色。二是增強使命擔當。始終對黨忠誠，堅決落實好黨中央和縣委各項決策部署，敢于擔當、善于擔當、體現擔當。三是增強奉獻精神。樹立正確的人生價值取向和政績觀，正確處理個人與組織、局部與整體之間的關系。堅決杜絕職務上“嫌慢”、環境上“嫌苦”、工作上“嫌累”、待遇上“嫌少”的思想。

(二)當好勤廉表率。一是加強自我修養。自重、自省、自警、自勵，牢記“禍患常積于忽微”的道理，把握住方向，管得住小節，正確處理人際關系，減少不必要的交際應酬，杜絕不良嗜好，抵制不正之風，養成健康的工作方式和生活習慣，把更多的精力用在工作上。二是始終敬畏權力。對權力要有敬畏心，時刻警惕權力的濫用，自覺做到秉公用權、依法用權、廉潔用權，時刻堅持清醒頭腦。三是自覺遵規守紀。嚴格遵守黨紀國法，堅決執行中央方針政策，嚴格落實縣委縣政府決策部署;時刻堅持清醒頭腦，自覺遵守廉政準則，嚴格執行黨風廉政各項制度規定，認真落實個人重大事項報告、述職述廉等各項制度，嚴以律己、清正廉潔。

(三)推進全面從嚴治黨。一是嚴明政治紀律和政治規矩。把嚴明政治紀律和政治規矩擺在首位，按照習總書記提出的“五個必須、五個決不允許”的要求，主動在思想上劃出紅線、在行為上明確界限，堅決維護以____同志為核心的黨中央權威，自覺在思想上政治上行動上同黨中央堅持高度一致。二是嚴格落實“兩個職責”。進一步強化“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職”的主業意識，及時了解掌握黨風廉政建設情景，把職責傳導給所有班子成員，并逐級向一線延伸。

以上是我個人的發言，不當之處，請領導和同志們批評幫忙。

教師以案促改剖析材料心得體會篇十一

按照縣教育體育局黨委的要求，認真對照自己在平時工作中的實際情況，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行認真剖析。現將個人對照檢查情況匯報如下：

一、在堅定理想信念方面的剖析情況存在問題：認為身處基層崗位，應多干實事，少講理論，在學習上有重工作業務學習，輕政治理論學習的思想，對政治理論學習要求不高、對政治理論學習時間不足，對政治理論學習不夠熱情，放松了自己在精神層面追求和政治信仰高標準要求。對重要講話、重要精神學習走過場，不深入，對未理解的重要講話、重要精神沒有窮原竟委。

整改措施：擺正政治理論學習與業務知識學習關系，加強政治理論學習強度與深度，特別是要著重學習黨章黨規和習近平總書記系列重要講話精神。時刻謹記“全心全意為群眾服務”的宗旨意識，真正把宗旨意識完全轉化到行動上。

二、在嚴守黨規黨紀方面的剖析情況存在問題：一是思想認識還不到位。在學習過程中沒有深入學習貫徹《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》的意義，認為自己天天都在看這些要求，沒有在思想上引起重視，認為只是走過場，等待觀望。二是遵守黨規黨紀、執行制度不夠嚴格。不注重細節，不注意小事，有時放松對紀律和制度的敬畏，沒有做到防微杜漸，容易在小事和細節上出錯誤。

整改措施：一是深入學習《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》等各項規章制度要求，認真貫徹落實“兩學一做”要求，保持謙虛、謹慎、不驕、不躁，艱苦奮斗勤儉節約的作風精神，樹立全心全意為人民服務的宗旨；二是從身邊小事做起，做到“防微杜漸”，筑牢拒腐防變思想防線,能夠真正守住拒腐防變這條“生命線、高壓線、警戒線”，進一步強化紀律和法律意識，遠離腐敗深淵。

三、加強制度建設方面的剖析情況存在問題：在制度的執行方面，存在認真執行的不夠，存在制度掛在墻上、喊在口頭上，或者是松一陣緊一陣，執行缺乏連續性，落實沒有實效性。

整改措施：建立科學實用的學習制度，民主的用人制度，實事求是的績效評價制度，勤政為民的廉潔制度，客觀公正的獎懲制度，用制度管人，用制度約束人，加強督辦檢查，強化督辦措施，定期通報各種先進事跡和不良行為，嚴肅查處各種損害人民利益的行為，確保各項制度落到實處。通過制度建設，努力形成用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的良好氛圍，促進領導干部作風的進一步轉變。

教師以案促改剖析材料心得體會篇十二

本人近時期來，嚴格按照學校黨委的有關要求以及工作安排，認真學習了學校下發的有關以案促改方面的文件和材料，認真對照自己在平時工作中的實際情況，努力查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行認真剖析。通過學習和剖析，我進一步增強了防范意識、自省意識，切實強化“紅線”意識，做到敬畏規矩，守住底線。現將個人剖析整改情況匯報如下：

一、在堅定理想信念方面的剖析情況存在問題：認為身處學校基層專業技術崗位，應該多干專業方面的工作，少講理論，在學習上有重工作業務學習，輕政治理論學習的思想，對政治理論學習要求重視不高、對政治理論學習時間不足，對政治理論學習不夠熱情，放松了自己在精神層面追求和政治信仰高標準要求。對重要講話、重要精神學習走過場，不深入，對未理解的重要講話、重要精神沒有吃透學精。整改措施：擺正政治理論學習與業務知識學習關系，加強政治理論學習強度與深度，每周安排固定時間學習政治理論，特別是要著重學習黨章黨規和***總書記系列重要講話精神。時刻謹記宗旨意識，真正把宗旨意識完全轉化到思想和行動上。

二、在嚴守黨規黨紀方面的剖析情況存在問題：一是思想認識還不到位。在學習過程中沒有深入學習貫徹《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》的意義，認為自己天天都在看這些要求，沒有在思想上引起高度重視，認為只是走過場，等待觀望。二是遵守黨規黨紀、執行制度不夠嚴格。不注重細節，不注意小事，有時放松對紀律和制度的敬畏，沒有做到防微杜漸，容易在小事和細節上出錯誤。整改措施：一是深入學習《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》等各項規章制度要求，認真貫徹落實“兩學一做”要求，保持謙虛、謹慎、不驕、不躁，艱苦奮斗勤儉節約的作風精神；二是從身邊小事做起，做到“防微杜漸”，筑牢拒腐防變思想防線。在平時業務工作的同時，不忘黨風廉政建設，努力使自己不光要干好本職工作，還要能夠真正守住拒腐防變這條“生命線、高壓線、警戒線”，進一步強化紀律和法律意識，遠離腐敗。

三、工作方面剖析情況存在問題：一是全面系統的分析考慮問題做的不夠，有時考慮問題比較簡單，不能全面系統的通盤考慮。二是開拓創新精神還不夠，在工作中有做好工作的意識，但思路不寬，大膽工作的思想不牢固，不能夠很好的掌握工作的全局性，工作缺乏創新精神，不能與時俱進。整改措施：在以后的學習工作中，要加強理論學習，及時掌握新知識，多參加學習交流活動，使自己的理論知識水平得到及時提高，努力工作為學校的事業發展多做貢獻。

由于個人認識水平、思想覺悟所限，可能還有一些問題對照檢查的不夠深刻、不夠全面、不夠準確。原因剖析和整改措施也不一定到位，敬請領導和同志們批評指正。我將虛心接受，認真加以改進。

教師以案促改個人剖析材料及整改措施鄭州洪水

教師以案促改個人剖析材料及整改措施怎么寫