范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

農村文明家庭事跡材料篇一

我叫xxx，現在在xxx小學借讀。我是外地戶口，我的爸爸是安徽人，媽媽是宿遷人。我們家的生活條件很差，我的父親從十五六歲就開始出去打工賺錢，以此為生。當我呱呱落地時，本不富裕的家里又多了一個負擔。

自從上了小學后，由于媽媽在家照顧弟弟，每天的衣食住行都由我自己一人包辦。

每天的學習，我總是認認真真地去對待從不開小差，而是一絲不茍，一點也不馬虎，作業總是全對，上課專心聽講，采納老師及同學好的建議，時常去作業奧數題；謙虛低調，不炫耀任何東西，也從不攀比，掌握一些常用的知識，加以運用。我希望自己能精益求精，更上一層樓！

農村文明家庭事跡材料篇二

xxxx局xxx的家庭，夫妻相敬相愛，遵紀守法，平等互助，倡導健康文明的生活方式，在生活上互相照顧，共同進步，共同提高，在事業上取得了成功，在生活中尊老愛幼，教女有方，一家人相親相愛，其樂融融，幸福美滿。

事業是家庭幸福的基礎，在工作上，夫妻倆愛崗敬業，勤勤懇懇、精益求精，受到了同事和領導的好評。作為確山縣農機局的一名計生專干，紀艷榮同志平時不愛講話，默默無聞，埋頭苦干，但搞起計劃生育工作來，她的才能得到了充分的發揮。一是“勤用嘴”，及時把黨的計劃生育法規、富民政策、計劃生育科普知識等送到了家家戶戶。二是“勤用手”，把計劃生育基層基礎工作做細，做實，做到心中有數。同時，還熱情主動地為廣大群眾提供優質服務，如辦理生育證、流動人口婚育證、戶口登記等。育齡群眾家庭如有什么困難，她都主動上門提供幫助。三是“勤用腿”，她跑遍了全局的每個育齡婦女家庭，及時收集群眾意見，傾聽群眾呼聲，掌握了第一手情況;還經常向領導匯報情況，做到下情上報，及時準確地向局領導反饋情況，并做到實事求是，是喜報喜，是憂報憂，從不蒙混過關，使領導能及時掌握該局的計生工作動態，為開展人口與計劃生育工作提供了第一手材料。紀艷榮同志由于工作突出，獲得各種榮譽稱號。在家庭中，紀艷榮是一名好女兒、好妻子、好媽媽。對于雙方的老人，她在繁忙的工作之余，抽出時間，買上營養品去探望，并經常與老人家談心，不僅在生活上關心、體貼老人，而且在思想上關心老人，讓他們生活的快樂、健康。為教育好孩子，她付出了艱辛的勞動。無論工作再忙，回到家，總要抽出時間問問孩子的學習情況，了解孩子的思想狀況，重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，教育他學會做人、學會做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人。

孝敬父母是每個人的責任和義務，紀艷榮的婆婆年齡大了，為了讓老人安度晚年，紀艷榮主動對丈夫提出接婆婆到他們家生活，日常生活照顧非常周到，在家中總是很注意不要把水灑在地板磚上，以免老人滑倒;燒菜的時候也盡量把菜燒的爛一些方便老人食用，老人的衣物也是拿來一起洗，不分彼此。作為人妻、人母和人媳，紀艷榮盡心盡力地做好一切，照顧好孩子和老人，關心體貼丈夫，并不因工作和學習而有絲毫的怠慢。婆婆的生日她記在心里，放在心上，老人的生日，她總會燒上一手婆婆喜歡的可口飯菜;逢年過節，紀艷榮總是不忘給老人買些禮物;天寒了，她給老人買來保暖衣，讓老人心里暖烘烘的。

在社區里，紀艷榮不僅細心的照顧老人，和鄰里之間的關系也相處的很好，每當誰家有困難，或吵嘴什么，她都能熱心幫忙，為她們解決矛盾。隔壁鄰居都非常尊敬她，和妯娌之間更是無話不說，相處得很融洽，跟姐妹一樣，她們之間從未紅過臉，大家互相尊重、互相關心，遇事有商量，社區居民們都稱紀艷榮一家是一個和諧、幸福的家。他們夫妻即是生活的伴侶，又是事業的相互支持者，在家里時常交流工作體會，相互取長補短，遇到困惑相互開導，相互支持，彼此間的共同觀點是先做人后做事，不管社會上的環境如何變化，走自己的路，堅持正確的人生觀、價值觀。

女兒江霄目前正在衛校讀書，成為一名白衣天使一直是的她的理想，她的成長也映射出一個文明、和諧、向上的家庭帶給他的無盡精神食糧。紀艷榮夫婦總結了幾點體會：一是父母是孩子的最好老師，要以身作則，言談舉止對孩子的影響至關重要;二是對孩子即要嚴要求，又要交朋友，輕說教重引導，要學會傾聽，關注她的感受，鍛煉他思考問題和獨立生活的能力;三是在生活上不要溺愛要養成勤儉和獨立的品格;四是教她做人要坦誠，做事要嚴謹，要做對社會有用的人。

老有所養，平等關愛，有事業上的成就，也有學業上的收獲，在這個家里每個人都努力實現著自身價值，為社會大家庭在盡職盡責，“五好文明家庭”就在這里得到了清楚地詮釋。

農村文明家庭事跡材料篇三

蔡林花，女，1979年出生，是新林村一名普通的農民，她的丈夫現擔任村黨總支書記。一向以來，她們夫妻二人相親、相敬、相愛，真誠相處，建立起一個和諧美滿的家庭。老人、夫妻、小孩一家人和睦相處，快樂美滿，把小家庭安排的井井有條。全家人團結和睦，遵紀守法，堅信科學，用心進行，樂于助人，深受鄰里和社會的好評。

她丈夫禮貌，有著多年的黨齡，且一向在村里工作，對黨組織、對國家有著深厚的無產階級感情，這種感情用心地影響著每一個家人，全家人擁護黨和國家的路線、方針、政策，支持改革開放，是一個政治上信得過的家庭。全家人遵紀守法，而且用心幫忙和教育村違法人員改過自新、重新作人。慎諾守信是該家庭的傳統美德，也是鄰里和社會公認的優良品質。

禮貌在職這些年，他兢兢業業，克已奉公，工作中既勤勤懇懇，又堅持原則，較好地配合了鎮政府布置的各項工作，帶領新林村多次取得鎮年度考核前五名的好成績，并且兩次獲得縣級優秀村班子稱號。家中其他人也能自謀職業、自食其力，減輕政府和社會的負擔。

男女平等、夫妻和睦是該家庭的良好的家規與家風，全家人互相尊重，互敬互愛。晚輩對長輩尊敬、孝順，長輩對晚輩愛護，妯娌之間、姑嫂之間關聯十分親近，是一個名符其實的和睦在家庭。在對待鄰里關聯上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫忙他們排擾解難，鄰里關聯親如弟兄，情同手足。

在眾多的親戚朋友關聯中，他們做到以誠相待，對雙方父母，都孝敬有加。對兄妹的子女，他們均視如己出。在外面，也能做到尊老愛幼。車上，經常給老人或病人讓座;用心幫忙村里需要幫忙的孩子，并經常教育子女，要尊重老人，禮讓別人。

該家庭的思想較為開明，對一些不禮貌的陋習十分反感，遇到婚嫁喪事基本能做到移風易俗，不鋪張浪費。同時，該家庭有著勤儉持家的傳統，不會正因追求時尚而亂花錢。

農村文明家庭事跡材料篇四

我們全家人遵紀守法，積極奉獻，家庭和睦，鄰里團結，勤儉節約，樂于助人，深受單位、鄰里和社會的好評。

一、全家人愛國守法、熱心公益事業。

本人從教10余年，對祖國的教育事業有著深厚的感情。這種感情積極影響著每一個家人，全家人愛國守法，慎諾守信是本家庭的傳統美德。近年來，積極參加為困難團體和個人捐款捐物活動，并主動和學生幫困結對。

二、全家人學習進取、愛崗敬業。

本人作為一名幼兒教師，熱愛黨的教育事業，模范遵守教師職業道德規范，愛崗敬業，無私奉獻，勤于鉆研，為人師表。我工作以來一直勇于吃苦，樂于奉獻，具有強烈的事業心和對工作強烈的責任感，既教書又育人，桃李滿天下。

我有較高的理論水平，深厚的專業知識和扎實的教學基本功。在教學中能認真鉆研學習新課標、領會新教材，面對全體學生，注重學生的全面發展，通過目標教學加強學生的.素質和動腦能力的培養，注重培養學生的數學素養，豐富教學手段，激發學習興趣，關注生活經驗，創設教學情景，充分利用游戲、音樂、電視、多媒體等教學手段，發揮學生的學習主體作用。我在做學生的德育工作中，觀念新、方法適當、效果好。能通過豐富多彩的活動培養學生的非智力品質、培養正確的集體輿論，營造濃厚的學習氛圍，使學生德、智、體、美、勞全面發展。所帶班級成績顯著，所帶的班曾獲優秀班級稱號。我還有較強的教育科研能力，并注意采取分層次教學，效果顯著。三、家庭和睦，尊老愛幼。

相濡以沫人生路，我們結婚來相敬如賓，孝敬公婆，善待父母，在家中能搶挑重擔，任勞任怨。兄弟姐妹之間團結和睦，有困難互相幫助，是一個和睦的大家庭，經常受到鄰里的稱贊。

我們十分重視孩子良好的道德品質和生活學習習慣的培養，父母是孩子的第一任老師，我們非常注重榜樣的力量，要求孩子做到的自己首先做到，創設良好的家庭氛圍，使孩子在潛移默化中受到教育。

孝敬老人是中華民族的傳統美德，這種美德在我們家中同樣表現得更細致入微。女兒在家中尊敬長輩，孝敬父母，自理能力強，是好孩子;在外遵守社會公德，講文明，懂禮貌，講衛生，愛清潔，是個好公民;在學校更是嚴格要求自己，刻苦學習，興趣廣泛，是老師的好幫手，是同學們的好伙伴，是一個名副其實的好學生，每學期都被評為“三好學生”、“學習標兵”。

四、移風易俗，少生優育。

農村文明家庭事跡材料篇五

我叫xxx，中共黨員，在保定師范附屬學校工作，擔任初三12班班主任和擔任英語a1層和a4層教師。愛人叫耿江莉，中共黨員，在保定市第十七中學工作，擔任初三英語教師。工作上，我們敬業愛崗，牢記責任；生活中，我們相濡以沫，與陽光同行；學習中，我們勤奮努力、學無止境，而成為舉案齊眉的好伴侶。兒子趙彥澤在保定軍幼上大班。全家人團結和睦，遵紀守法，相信科學，積極進行，樂于助人，深受單位、鄰里和社會的好評。

葉圣陶先生說：“什么是教育？就是養成良好的習慣”，我們把讀書學習作為傳家寶。作為一名初三畢業班的班主任，在工作中我始終干一行愛一行，勇于吃苦，樂于奉獻，具有強烈的事業心和對工作強烈的責任感。學問是苦根上長出來的甜果，通過學習，自從2005年參加工作以來，長期擔任班主任工作，具有較深的教育理論和較強的理論聯系實際的能力，在做學生的德育工作中，觀念新、方法適當、效果好。能通過豐富多彩的活動培養學生的非智力品質、培養正確的集體輿論，營造濃厚的學習氛圍，使學生德、智、體、美、勞全面發展。付出總有回報，學生們總是在節假日里送上對老師的關懷和祝福，表達學生對老師的真情。所帶班級成績顯著，所帶的班曾2次獲校級優秀班集體；2008年被評為保定市優秀教師。

我的愛人是同樣是一名人民教師，連續多年擔任初三畢業班工作，既教書又育人，桃李滿天下。她熱愛黨的教育事業，模范遵守教師職業道德規范，愛崗敬業，無私奉獻，勤于鉆研，為人師表。她也是一個有極強事業心的人，恪盡職守，對待工作精益求精。在教學任務非常繁重的情況下，她始終帶頭堅持多花心思在工作上，同時還要照顧好家庭做到兩面兼顧，因此加班加點是家常便飯。但作為丈夫又何嘗不理解妻子的辛勞呢？我深知作為初三畢業班老師的妻子，為學生操心過度常常導致神經衰弱。為了支持妻子的工作，不讓妻子因家務而分心，我一有時間就主動承擔家中的大事小情，把家庭生活安排的井井有條。

兒子在保定軍幼上大班，聰明活潑的他經常得到老師的表揚。孩子每天回到家首先是把在幼兒園一天的發生的事情講給我們聽。晚飯之后就是聽媽媽講故事，練琴，聽英語。家長是孩子的第一任老師。在引導孩子學習方面，注重樹立表率，舍得投入，營造氣氛。我喜歡看書、買書，家里布置了舒適溫馨的書房。周未帶孩子上書店、書市，把書作為重要禮品送給孩子。引導孩子讀書，培養良好的閱讀習慣。同時把素質教育引進家庭，啟發孩子學習。利用周末、暑假、寒假帶孩子去風景名勝地、去農村等地觀光旅游、拓展孩子成長過程中需要的各種能力和知識。同天下的父母一樣，我們也非常特愛自己的孩子，視為掌上明珠。然而，我們疼愛孩子，卻從不溺愛孩子。我們用樸實的語言教育孩子，用自己的言行影響著孩子。我們嚴格要求孩子，也充分尊重孩子的個性，給孩子創造了張弛有度，民主自由的學習生活空間，孩子就是在家庭的這種潛移默化的影響是成長。為了培養孩子成才，我們始終把對孩子的教育放在第一位，教育她學會做人、學會做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人。在學習之余，我們總是讓孩子看一些有教育意義的書籍，使她從小能夠樹立一種健康的意識。由于工作的繁忙，沒有多少時間來督促管教孩子，有時甚至得把孩子托付到親戚朋友家吃飯，但是我們總是利用工作之外的休息時間，主動與學校老師聯系，了解、關心孩子的成長狀況，引導孩子用愛心去善待別人，用勤奮扎實對待學習，用勤儉節約對待生活。

近年來，全家人樹立終身學習的意識，培養濃厚的學習興趣，形成良好的學習習慣，注重培養家庭求知、求進、求新的學習氛圍，激發家庭成員求知進取、創新奉獻的熱情，自覺把學習作為基本需要，形成家庭成員尊重學習的價值取向、熱愛學習的生活態度、養成良好的學習習慣的濃厚氛圍。全家積極投入到學習活動中來，從滿足家庭成員學習知識、掌握技能、強身健體、娛樂身心等多種需求出發，精心設計喜聞樂見、便于參與、寓教于樂、效果顯著的家庭文化特色活動。我會定期向家庭成員推薦優秀家庭讀物，發揮文化活動的作用，組織家庭成員開展讀書演講活動，我們全家都會“每天讀書一小時，每年精讀一本書，人人精一門、會兩門、學三門新技能”，以此來不斷的完善自我、發展個性，培養家庭成員的創新能力、社會適應力和人文素養，帶動了家庭的文明進步。全家進行互動式學習。即：家庭讀書進行互教互幫，取長補短，通過讀書學習、交流學習、網絡學習等方式，擴展學習渠道，拓寬家庭成員的知識面；通過參觀學習，暢述優秀圖書對家庭及家庭成員的成長進步起到的重要作用，讓藏書“動”起來。

家庭是社會的細胞，崇尚學習、崇尚文明、追求進步是新時期文明家庭的重要特征。我將不斷創新，以新的形式教育人，以健康的文化陶冶人，以優美的活動塑造人，以真誠的服務溫暖人，以小家庭的進步促進社會大家庭的進步與發展，使學習型家庭建設再上新臺階。生活因夢想而多彩，生命因學習而絢麗，學習讓家庭充滿溫馨、充滿幸福。

農村文明家庭事跡材料篇六

她是寺下鎮龍潭村的一名普通農家婦女。丈夫是龍潭村黨支部書記、主任，兩個兒子已成家立業，婆婆已經九十多歲，她們和大多數家庭一樣，只是一個平凡的家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是全家人遵紀守法，明禮誠信，善待鄰里，樂于助人，相敬相愛，家庭和諧、溫馨，深受村方、鄰里和社會的好評。

互敬互愛是家庭和睦的基礎，是家庭幸福的源泉。小鳳夫妻倆恩愛和睦，一起承載工作、生活的重壓。自從公公去世后，小鳳就把婆婆接過來一起住，看作是自己的父母來孝敬。凡事多向老人請教，聽取她的意見;平時邊做家務邊與婆婆聊天、溝通感情。婆婆年老多病，小鳳從不嫌棄她。一發現她身體不舒服，就馬上送她去看病，端茶送藥，精心照料。雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，但它就象催化劑使婆媳感情融洽、家庭和睦、快樂。她們的鄰居經常說，她倆結婚三十多年來，從來沒有聽到她們因為贍養老人，操持家務等家庭瑣事而紅臉吵，一家子和和睦睦，很讓大家羨慕。

“我今天能為龍潭的百姓做點事，與我愛人在背后的默默支持的奉獻離不開，沒有她我可能堅持不到今天。”小鳳的丈夫鄔金華說。小鳳的丈夫鄔金華自從1996年就當選為龍潭村村委會主任以來，連續七屆當選為龍潭村村委會主任、書記。龍潭村是一個大村，人口多，矛盾糾紛較多。作為龍潭村的書記、主任，鄔金華經常是一個電話就下到農戶家中調處糾紛，化解矛盾，一去就是一整天，甚至好幾天，經常把自家農活和家務耽誤了，有時村民還不理解，經常在小鳳面前冷嘲熱諷……，對此，小鳳毫不介意，以一已之力把家務操持得井井有條，與鄰里和睦相處，對孤寡老人更是施以援手，熱心幫助。“他要為全村人著想，沒時間顧家，我不怨他，更不能拖他的后腿。”小鳳說。小鳳的善良大度逐漸得到了村民們的理解與稱贊，大家都說龍潭村書記鄔金華有一個“賢內助”。

父母是孩子最好的老師，父母言談舉止對孩子成長產生很大影響。在家里，小鳳夫婦經常教育子女做人要老實本分，樂于助人。兩個孩子也在小鳳的教育熏陶下成長為本分有為，善良勇敢的好青年。小鳳的小兒子鄔輝在7月8日從縣城水南橋頭縱身躍下，救下一名落水女子。對此義舉，市民們紛紛點贊。鄔輝也被上猶縣評為“雷鋒式”好青年。面對榮譽，鄔輝是這樣說的：“當時也沒想那么多，主要是家里父母經常教育我們要熱于助人，以后遇到這樣的事情我還是會這樣做的。”

這是一個平凡的農家婦女，一對平凡的夫妻，一個極其平凡的家庭，但她(他)們都在用自己的'實際行動傳遞著凡人善舉的正能量，詮釋著人間大愛的“真、善、美”。

農村文明家庭事跡材料篇七

小蓮，家住成縣紙坊鎮代塄村，是一名普普通通的農村家庭婦女，擁有一個幸福的四口之家，自己，愛人，兒子和年邁的婆婆，她的家庭沒有什么轟轟烈烈的事跡，但全家人用自己的勤勞，樸實和寬容守護著最真實的幸福，享受著最舒心的生活。二十多年來經過夫妻的共同努力，建起了一個和諧美滿的家庭，丈夫勤勞善良，兒子懂事聰明，婆婆熱心愛人，受到了鄉鄰們的稱贊和好評。

身為人妻，人母和人媳的小蓮一直堅持著中國傳統婦女的樸素，孝順和勤勞，盡心盡力地做好一切照顧好老人和孩子，關心體貼丈夫。希望能夠通過自己的努力給予家人無微不至的關懷，讓她的'家庭變得更加溫暖。丈夫是一名愛崗敬業的村干部，平時一直忙于村上的工作，為了讓丈夫能安心工作，小蓮會主動打理大大小小的家務。每逢農忙時，她往往從凌晨四五點就要出門，一直忙到中午，雖然勞累但因為擁有一個溫暖而幸福的家庭讓她倍感欣慰。孝敬老人長輩是家庭和諧的重要因素，對于家里的老人能盡責盡孝，每當看到老人如同孩子般童真的笑臉，她心里如同吃了蜜糖一樣的甜。

作為一名農村婦女她一直主張主動依靠自己的辛勤勞動來發家致富，他的丈夫工作非常積極努力，嚴肅，敬業，奉獻是群眾對他的評價。由于工作比較繁忙，丈夫照顧家庭的精力相對較少，但妻子并不埋怨他，看丈夫為村民辦實事，她的心里也非常驕傲，心里更多的是一種喜悅和幸福。對于丈夫的工作，她更多的是理解和支持。丈夫雖然工作繁忙，但是只要一有空在家，都會主動積極地幫助妻子承擔起自己應承擔的責任。孝敬老人，教育孩子等大事小事都與妻子商量，互相配合，很少因為生活瑣事而吵架，兩人相處的非常融洽。

幸福美滿家庭的建立離不開和鄉鄰們的和睦相處。在對待鄰里關系上，他們全家人都堅持著“鄰里關系，親如兄弟，情同手足”的理念，鄰里之間他們會主動幫助大家，為大家排憂解難，他們認為只有大家幸福了，才是真正的幸福。

“家和萬事興”一個和睦的家庭之所以和睦，他們總結出了一條經驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”小蓮經常告誡自己好和丈夫要懂得知足常樂，善待自己家人和鄉鄰親友，他們的努力讓他們收獲了幸福和溫暖。

農村文明家庭事跡材料篇八

本人南陽師范專科學校中文系畢業。1999年6月畢業于西北大學文學院中國古代文學專業，獲文學碩士學位。2002年6月畢業于華中師范大學文學院中國古代文學專業，獲博士學位。先后任職于新野縣五星高中、新野縣第一高中、南陽高等師范專科學校和南陽師范學院，現為南陽師范學院文學院副教授。長期以來，在南陽師院文明家庭建設活動中，本人不甘落后，積極上進，家庭面貌煥然一新，得到了廣大師生的一致好評。其主要表現如下：

作為一位高校人民教師，本人深知處理好家與國、家與家關系的重要。多年以來，在對待國家利益與他人利益的態度方面，本人都能以身作則，并勉勵我的家人時刻把國家利益、集體利益以及他人利益放在前面，要認識到沒有國家的繁榮、集體的發展、他人的安樂，自家的幸福也是不可能實現的。基于這樣的思想認識，所以長期以來我和我的家人都十分關心國家大事，認真讀報，新聞聯播每晚必看，對于學校進行的各項改革、發出的各項號召也積極響應，決不讓自己的家庭拖了國家、單位的后腿。當國家、人民有難時，我們積極捐款；當鄰里發生糾紛或需要幫助時，我們也能熱心解勸、慷慨相助。比如有一次，鄰居家沒人，有一位六七歲的小孩反復敲門。我們發現后耐心詢問，才知道他應該是來我們家屬院走親戚而找錯了門。經過好一番努力，才知道了他父親的電話，與他父親聯系上后，才得知原來小孩家與他親戚家都已找了半天了，他們正考慮報警呢！

記得有很多有識之士都說過：最大的愛國就是做好本職工作。作為一名高校人民教師，本人也深知這一點。長期以來，在本職工作方面，由于我的積極帶動，我們一家三口久已形成一種互相關心，相互促進的良好風氣。每當某位家庭成員在工作或學習上出現懈怠時，其他成員都能給予及時的批評、嚴格的監督和熱情的鼓勵。而每當某位家庭成員獲得重要進步時，其他成員也能適時地給予誠摯的祝賀和鄭重的警示。正是由于這種良好風氣的激勵，所以近幾年來我家各位成員都在自己的本職工作中取得了可喜的成績。如我的妻子多次被評為“先進工作者”、“師德建設先進個人”和“巾幗標兵”，我的兒子也多次被評為“三好學生”、“優秀黨員”和“優秀學生干部”，我本人也多次被評為“優秀教師”、“師德建設先進個人”和“科研先進工作者”，并先后完成河南省哲學社會科學規劃項目、河南省政府決策研究招標項目等多項課題，先后在中華書局出版專著1部，在全國各類核心期刊上發表論文40多篇，文字總量高達100多萬字，產生了良好的社會反響，受到了業內人士的一致好評。

十一屆三中全會以后，隨著我國改革開放范圍的不斷擴大，一些陳舊的封建迷信思想也逐漸抬頭。結婚看八字，搬家看黃歷，建房看風水，埋人看陰宅，拜神求富貴，生病請巫鬼，生子請菩薩等各種不良習俗，可以說直到目前為止也仍然十分流行。作為一名高校人民教師，本人深蒙黨的教育之恩，也很清楚地知道自己在移風易俗，建設社會主義文明新風方面的責任，因此多年以來，我不僅勸解我的家人、親戚、朋友、鄰里要遠離各種封建迷信活動，大倡科學、求真、尚實之風，而且也自覺教育我的學生樹立科學信仰，勇敢承擔起建設社會主義文明新風的重任。譬如有一位來自農村的學生，說他的母親為了使他順利考上大學，到武當山許下了十年朝拜的大愿，雖然年過六旬，但每年都要在大年初三親到山上朝拜，風雨無阻，在當地產生了很大影響，有不少家長都爭相仿效，成了當地一道熱鬧的風景。我聽說以后，便親自找到這位學生談心，希望他能考慮到他母親的安全，以及社會主義新風尚的樹立，認真做好他母親的工作，消除她的不良影響。經過這位同學的反復解勸，聽說他的母親已停止了朝拜，當地的朝拜之風也大大減弱了。

改革開放以后，我國的經濟建設迅猛發展，人民的生活水平迅速提高，但是另一方面我們也應看到各種鋪張浪費之風，污染環境、破壞資源之行也日趨嚴重。面對這樣的社會現狀，我和我的家人也能積極響應黨中央的號召，對這種不良風氣給以堅決抵制。如在日常生活中，我和我的愛人總是生活淡泊，不慕新潮，不擺闊氣，講究節約，精打細算，用之有度，從不浪費，并經常教育兒子一菜一飯，來之不易，引導他從小養成樸實大方，勤儉節約，吃苦耐勞的好習慣。在綠色環保方面，我和我的家人也十分注意。如在洗浴、洗衣物時，盡量使用香皂、洗衣皂。在清潔衛生時，盡量選用無磷洗滌用品和含氧清潔劑。在購置家電時，首選環保節能的產品。在生活中，我家盡量不使用方便袋，用過的方便袋都是集中放好，不隨手亂扔。對于廢舊電池、過期藥品以及抽油煙機接的廢油，我們也能分類放置，送到小區規定的地點回收。等等。雖然這些都是一些生活小事，但是我們的環境意識、日常良俗正是從這一點一滴的小事之中體現出來、培養起來的`。

眾所周知，社會的發展繁榮也離不開家庭的人倫和諧，對于一個有著幾千年的農業文明的人口大國來說，尤其如此。作為一位高校人民教師，本人對此也同樣有著清醒的認識。雖然在我的家庭，我的學歷高、工資高，但我從來都不以勢壓人。在處理家庭大小事務時，我和我的愛人都能平等相待，互相通氣，共同磋商，求大同，存小異，只要是對家庭、對國家有益的建議，我們都能做到相互理解、相互支持。在孝敬父母、尊敬老人方面，我和愛人也同樣表現很出色。不僅在生活上能對老人予以無微不至的照顧，并且在家中的很多大小事務上也能積極征詢他們的意見，使他們覺得受到尊重，在家里有地位，仍舊對這個家庭做著貢獻，并不是一個老邁無用的人。舉例來說，比如我們夫妻每月都要回去看望父母，每逢重要節日，都會把雙方的父母輪流從農村接到市里住一段時間，每年都要給雙方父母買一些衣物，每年都要給他們幾千元錢以貼補生活等。可以毫不夸張地說，和睦的家庭使我們每一個家庭成員都受益匪淺，它給我們每一個家庭成員都帶來了溫暖，帶來了快樂，帶來了健康，帶來了前進的動力。

當然，在文明家庭的建設方面，比起學校其他一些更優秀的家庭，我們可能還有一段差距，在很多方面我們做的可能還很不夠，不過面對這些不足，我們并不氣餒，今后我們一定會更加努力，再接再厲，力爭使自己的家庭風貌在社會主義文明新風的建設進程中綻放出更加絢爛的光彩。