方案是指為解決問題或實現目標而制定的一系列步驟和措施。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

招聘方案的內容有哪些篇一

招聘是企業發展過程中不可或缺的一環，而一個成功的招聘方案能夠為企業帶來優秀的人才和長期的發展。近期，我參與了一家公司的招聘方案策劃，并在此過程中收獲了一些寶貴的經驗和體會。下面我將分享我的招聘方案心得體會。

首先，在制定招聘方案時，我們需要明確企業的招聘目標。每個企業在招聘時都有自己的目標和需求。作為招聘方案的策劃者，我們需要了解企業的發展戰略和需要填補的崗位，并根據這些信息制定招聘目標。通過明確招聘目標，我們可以更有針對性地選擇合適的渠道和策略，提高招聘的效果。

其次，招聘方案的成功與否很大程度上取決于我們的招聘渠道的選擇。在如今的信息技術時代，各種招聘渠道層出不窮，但并不是每個渠道都適合我們的企業。因此，我們需要根據崗位特點和目標人群選擇合適的渠道，以提高招聘的效果和節約成本。例如，對于技術類崗位，我們可以選擇在技術類社交平臺上發布招聘信息，吸引更多的技術人才；而對于銷售類崗位，我們可以選擇拓展人際關系，通過員工推薦制度獲得更多的優質人才。

此外，一個成功的招聘方案需要注重品牌推廣。企業文化和品牌形象對吸引和留住人才起著重要的作用。當人們對一個企業的文化有所了解，并認可企業的價值觀時，他們更傾向于與這個企業合作。因此，我們需要在招聘過程中注重品牌推廣。可以通過校園招聘、線下活動和在線社交媒體等渠道宣傳公司文化，展示企業的品牌形象，吸引更多的優秀人才。

另外，一個成功的招聘方案需要完善的招聘流程和篩選機制。一般來說，一個招聘流程包括簡歷篩選、面試、考核等環節，不同崗位還可能有額外的環節。一個行之有效的招聘流程可以幫助我們快速篩選出符合要求的人才。關于面試環節，我認為需要注重綜合評估候選人的能力、技能和適應性，而不僅僅是側重于技術上的表現。此外，我們還可以采用面試小組的方式，多方位地評估候選人。通過合理的面試流程和篩選機制，我們能夠更好地找到合適的人才。

最后，一個成功的招聘方案需要關注人才的培養和發展。成功的招聘應該是一個長期戰略而不是短期的舉措。一旦我們招聘到優秀的人才，我們需要為他們提供良好的發展機會和學習環境，以便他們能夠在企業中發揮出更大的潛力。同時，我們也應該注重內部晉升和培養，給予員工更多的發展機會。如果我們能夠以人為本、關注員工的成長，他們也會更加忠誠和投入。

總之，一個成功的招聘方案需要明確招聘目標、選擇合適的招聘渠道、注重品牌推廣、完善招聘流程、關注人才的培養和發展。通過這些方面的努力，我們可以為企業引進優秀的人才，推動企業的長期發展。

招聘方案的內容有哪些篇二

因學校辦學規模的擴張，擬向社會招聘代課教師若干名，具體操作辦法如下：

組長：

組員：

7月10日前，教導處根據招生情況確定班級數，進行初步的課務安排，確定缺編的各科教師職數，校長室據此在區教育信息網或校園網上發布招聘信息。

7月11日—7月12日之間，校長室接受報名并進行資格初審，通知應聘人員準時參加考核。

成立4個考核小組，每組3人，根據學科特點準備好考核內容，做好評委工作。考核內容為理論考核、上課、面試、技能考核。3個評委的平均分為最后考核結果。

具體操作如下：

（1）考核地點：z樓二樓綜合教室（1）、綜合教室（2）、操場

（2）評委：

語文1組：

語文2組：

數學組：

綜合組：

（3）操作流程：

7月12日下午

4：30 在七樓小會議室召開評委會議，明確紀律要求，確保公平公正。（校長室負責）

7月13日

7：40－8：40，應聘人員集中在至遠樓多媒體教室（2），進行理論考核。（z監考）

8:40－9：40，按順序進行教學設計，準備15分鐘上課。

9：50，語文、數學學科分別在綜合教室(1)、綜合教室（2）班進行上課、回答問題；體育在操場進行技能考核、體能測試、說課、面試等考核。應聘人員考核結束后即離開學校，等候電話通知。

考核結束，各考核小組將考核情況匯總至校長室。

根據考核情況，招聘小組集體研究，擇優決定錄用人員，進行電話通知，待9月份開學前簽訂聘用合同。

招聘方案的內容有哪些篇三

作為一名招聘專員，方案設計是非常重要的一環。一個好的方案設計可以有效提高招聘的效率和質量。在我長期的招聘工作中，我慢慢領悟到一些心得體會，在這里分享給大家。

第二段：了解企業需求，精準定位崗位和人才

好的招聘方案需要從根本上開始，即了解企業需要什么樣的人才。這需要招聘專員與企業人事和管理層深入交流，掌握企業當前的發展方向和未來計劃，有針對性地定位招聘職位和人才類型。在此基礎上，才能更加精準地制定招聘方案，提高人才招聘效率和質量。

第三段：選用多種渠道進行招聘

隨著社交網絡和線上招聘的發展，招聘專員可以利用多種招聘渠道來招聘合適的候選人。除此之外，組織宣講會和求職者見面會有助于擴大宣傳影響力和提高企業知名度。此外，招聘專員還可以通過校園招聘和人才市場招聘方式來尋找網羅人才。

第四段：制定面試流程和人事檔案管理流程

好的招聘方案不僅僅是找到合適的人才，也需細致的面試流程和人事檔案管理流程。在面試流程中，要注意實時記錄各項指標數據，例如考察候選人的社交能力、團隊意識、表達能力和創新思維等。此外，招聘專員還需設計完善的人事檔案管理流程，商業機密保護、相應員工離任處理等問題也應納入考慮。

第五段：建立反饋機制，持續優化完善方案

招聘專員需要建立完善的反饋機制，及時了解候選人的入職時間和入職狀態。同時，他們也需要不斷地對方案進行優化和完善。通過對招聘過程各環節中的統計數據進行分析，招聘專員可以對招聘方案進行調整，進一步提高候選人入職率和企業整體效益。

結束語

招聘方案不是一成不變的，要根據實際情況持續把握時機進行優化。招聘專員應該從企業發展和候選人的需求方面考慮招聘方案，以達到企業和個人雙方的最佳效益。在長期的招聘實踐中，持續總結改進和完善方案，逐步提高招聘效能和效果。

招聘方案的內容有哪些篇四

在開展招聘之前，必須依據本學校現有的工作崗位及人員情況，分析現狀，擬定人力資源需求計劃，設定工作崗位。

招聘實施的方式是多種多樣，包括綜合招聘展會、校園招聘會、高級洽談會、獵頭、內部推薦、媒體廣告及網絡等。選擇合適的人員，組織并安排面試：試講、筆試、計算機操作測試、單人及群體面試等。

在面試中綜合運用行為性問題、開放性的問題、假設性問題、探索性問題及封閉式問題，有針對性地提問并進行篩選判斷。根據后期延伸，關注招聘面試成效。

學校作為教育型非營利性單位的一種，其教職工招聘與其他類型單位（或公司）有一定區別。學校的招聘面試方案設計同樣具有特別性。

學校師資人員經常以“面霸”形式出現在各類招聘展會現場，端坐人潮之中，收取形形色色應聘簡歷。然而問題出現了，經過重重面試選拔出來的佼佼者，在實際工作崗位上卻不能勝任，甚至因為“個人原因”而棄甲而逃。

首先，我們用這個圖表來把學校招聘面試工作分為前期準備、招聘實施、面試實施和后期延展四個階段。通過對這四個階段的分析和研究來設定學校招聘面試方案。

在開展招聘之前，必須依據本學校現有組織結構及人員情況，分析現狀，擬定人力資源需求計劃，設定工作崗位。

招聘實施的方式是多種多樣的。

傳統招聘方式是參加綜合招聘展會。學校和應聘者可以直接交流和洽談,節省時間,還可以為招聘負責人提供有價值的信息。但這類應聘者多數比較適合學校的中基層崗位，高級人才一般較少，所以在招聘的數量和質量上都可能受到較大的限制。

學校招聘以教師為主，目標人群定位為受到過高等教育的研究生以上人員。所以，有針對性的校園招聘會愈來愈受到青睞。應聘者普遍年輕，學歷較高，工作經驗少，可塑性強；進入工作崗位后能較快地熟悉業務、進入狀況。然而，校園應聘者由于缺乏工作經驗，學校在將來的崗位培訓上成本較高，且不少學生由于剛步入社會對個人定位還不明確，工作的穩定性較差。

同時，學校對中高級以上管理人員需求旺盛。中高級人才希望通過在酒店、會議中心等場所進行的封閉式高級洽談會獲得單位更多的關注與了解。

在職的教職工對學校各種情況都比較熟悉，內部推薦因而是一種比較直接、有效的招聘方式。這類應聘者多數是學校內部教職工熟知的親人或朋友，所以他（她）們對學校內部信息和崗位要求也有比較清楚準確的認識。學校內部教職工對被推薦者較為熟悉，會根據崗位的要求考慮他（她）們是否具備相應的條件；加之進入學校后也可能更快地融入學校內部關系網絡，得到更多的幫助和指導，因而在短時間內工作可能會有較好的表現。但采用該渠道時也應注意某些相應的負面影響。

獵頭的方式因其成本原因多應用于高級崗位的招聘。通過獵頭公司招募的人員特點是工作經驗比較豐富、在管理或專業技能上有著特出之處，在行業中和相應崗位上是比較難得人才。

媒體廣告、網絡招聘傳播迅速，受眾面廣，折算單人成本較低，目前被較廣泛的使用。

通過不同渠道招聘的教職工由于本身的特點存在不同，可能在將來的工作表現中也會顯現較大的差異。研究發現不同招募源的平均工作留任率為：員工推薦（61.25%）、招聘會（含洽談會）（58.4%）、獵頭（48.4%）、廣告及網絡（44.8%）。 對不同招募源的員工的工作任期（tenure）進行定量打分，會發現順序同上。

招募源（recruitment sources）：主要是指單位招聘新員工時的人員來源渠道，包括推薦或內部提升、職業機構、現場招聘會和媒體廣告等。招募源的效能：主要是指用一些與工作表現相關指標衡量新員工進入單位后的情況。這些指標包括離職意向、離職率、工作留任率、工作滿意度、組織承諾、出勤情況和工作績效等。

總體而言，不同學者采用不同的衡量指標均有發現，存在由于招募源差異而產生效能差別的情況。

學校在新員工招聘中最好不要局限于采用單一渠道，而應考慮各種方式的特點靈活使用。來自不同招募渠道的應聘者適應于學校的不同崗位，在招聘過程中根據需要有所偏重采用不同方式會得到比較好的招聘效果。

從應聘者中選取合適的人員安排面試是為學校補充新鮮血液的源頭。只有選擇合適的面試方法，設定有效的面試程序，才能獲得應聘者的真實反應，并從中提煉出學校所需要的素質和能力。

我們在日常中較常使用的方法有試講、筆試、計算機操作測試、單人面試、群體性面試及其他。

試講主要針對教師崗位的應聘者。組織試講，由有經驗的教師進行點評，是教師崗位招聘過程中必不可少的程序。試講有助于剛走出校門的學生盡快轉變為合格的教師。試講一般要求應聘者在規定的時間內，針對相關學科的某一章節，結合多媒體與傳統教學方式進行講授，并要求提供紙質教案。聽課教師從對專業知識的熟悉程度、對時間進度的把握程度、談吐表達、語音語調、聲音宏亮、著裝規范、板書清晰、電子教學方式以及之前教學工作經驗等方面對試講者是否能勝任教師崗位做出判定。

筆試可以考核應聘者的專業知識、個人綜合素質、文字表達能力、字跡工整及時間把握能力等。例如，在學校招聘黨委宣傳部工作人員時，安排應聘者在30分鐘內完成一篇“關于提高校風校貌的宣傳文稿”。教師崗位試講同時，請應聘者羅列個人的10個優點、10個缺點；寫出學生與植物的20個區別等。

某些對計算機操作能力要求較高的崗位，必須安排上機測試。

面試是指在招聘選拔過程中，面試官與應聘者在特定的場景中進行雙方互動的交流活動。面試是最為廣泛使用的方法之一。

面試的主要目的是通過雙方面對面地洽談獲得關于應聘者過去行為的信息并預測其未來的行為。為此，我們在面試中可以穿插交錯使用如下五大類的問題，有針對性地提問并進行篩選判斷：行為性問題、開放性問題、假設性問題、探索性問題和封閉式問題。

（1）設計行為性問題的前提是對招聘的目標職位進行分析，清楚界定職位所需的關鍵勝任特征，然后根據職位勝任特征設計問題，借以從應聘者過去的經歷中找出與這些要求的關鍵勝任特質有關的行為事例，并對應聘者的對應的勝任特質做出評價。在進行行為性面試時應遵循star的原則，即情境（situation）、目標（task）、行動（action）和結果（result）。面試中，行為性問題所占的比重大約在70％左右。例如招聘學工科長時，根據學工科長承啟輔導員與行政副院長之間的崗位職責，詢問應聘者：“你會如何將行政副院長的工作計劃分派、安排給每位輔導員”等。

（2）開放性的問題是讓應聘者在回答中提供較多信息的面試題目。應聘者不能只是簡單地回答一個“是”或者“否”，而是必須用相對較多的語言做出闡述。這類問題所涉及的內容一般都是應聘者比較熟悉的，因此應聘者的答案不能成為我們判斷的主要依據。但開放性問題又有助于我們在它們的基礎上構建行為性的問題，也就是那些基于關鍵勝任力的問題，而恰恰是這些行為性問題能夠讓我們得到對應聘者進行判斷的重要證據。最常見的問題有“請描述一下你本人的優點及缺點”。在這一問題基礎上，可以產生一個行為性問題“你覺得你的××優點對你在××（崗位）上的工作會有什么幫助”。

（3）假設性問題就是提供應聘者一個與未來的工作情境相關的假設情境，讓應聘者回答他們在這種情境中會怎樣做。我們可以通過其回答對其思維推理能力、價值傾向、態度、創造性、工作風格等方面做出判斷。同樣，應聘者的回答是虛擬的、假設的'，并且是“面試官所期望的好的回答”。在招聘面試教師時，我們可能問道：“有關學生在課堂上睡覺，你會怎樣處理”。

（4）探索性問題通常在面試官希望進一步挖掘某些信息時使用，一般是在其他類型的問題后面做繼續追問。因為一個應聘者很難在一個回答中就讓面試官得到他想要的全部信息，而且在應聘者的回答中還能繼續引發出一些面試官感興趣的話題，所以就要求面試官對應聘者做出追問，這些追問的問題往往就是探索性問題。探索性問題通常是圍繞“誰”、“什么”、“什么時候”、“怎樣”、“為什么”、等展開，從面得到有關這些內容的信息。

（5）封閉式問題是指要求應聘者用非常簡短的語言，甚至是“是”或“否”來回答的問題。這類問題仍然對面試官有所幫助，可以使面試官很好地控制面試的場面，可以幫助面試官澄清或驗證某些信息，可以用最簡潔的方式得到最有效的信息，可以作為各種形式的問題之間的過渡，等等。例如，“你喜歡你的上一份工作嗎？”這是一個封閉式的問題，如果轉換成開放性的問題“你怎樣評價你的上一份工作”這樣就可以得到更多的信息。

除了應聘者逐一單獨進行的面試，我們也可以嘗試將多名應聘者安排在同一時段、同一場所進行面試。可以采用情景模擬、分組討論、游戲互動等行之有效的方式方法。群體性面試比較容易激發應聘者的參與熱情，可以讓面試考官較快的多名應聘者中發現其中表現突出者。應聘者性格特點因人而異，群體性面試對面試組織安排要求比較高。面試的程序、問題、場地、工具等都需要事先精心組織。

此外，組織、進行面試的人員應合理、公平的對待應聘者。應事先有所準備，了解相關崗位知識，絕不能不懂裝懂。而組織面試的人員可以適當地給以應聘者人性的關懷。如果面試當天下雨，可以叮囑應聘者注意路滑等。細節處能夠體現學校的形象與魅力。

后期延伸是指包括離職意向、離職率、工作留任率、工作滿意度、組織承諾、出勤情況和工作績效等，應聘者通過面試后，在工作崗位上心理及行為。后期延伸直觀地體現出招聘面試的效果。我們要根據應聘者走上工作崗位后的表現及時調整招聘面試方案，以期達到招聘面試的最好效果。

千里馬常有，而伯樂不常在。古代的伯樂相馬，需憑“閱馬無數”的經驗積累；我們從事人力資源引進的現代伯樂，不但應具有豐富的經驗，更應融合管理學、心理學和統計學等多種學科、多種技術與工作之中。只要選擇合適的方法進行科學的管理，相信千里馬常有亦可長為我所用。

招聘方案的內容有哪些篇五

招聘專員是現代企業必不可少的一份子。招聘專員的招聘管理是企業人力資源管理的端口，是企業與外部人員溝通的橋梁。招聘專員不僅需要掌握崗位技能，還需要具備良好的溝通和團隊合作意識。在我與招聘專員進行方案設計的時候，綜合考慮了以下五個方面，以幫助企業更好、更有效的進行招聘工作。

二段：明確招聘目標

企業在招聘時，首先要明確自己的招聘目標。招聘目標包括招聘職位、招聘數量和招聘時限等因素。企業應該根據自身所需要的人才能力，制定完善的招聘目標，同時確保招聘目標與企業戰略相一致。通過明確招聘目標，企業能夠更好地篩選候選人，從而找到最適合企業的人才。

三段：準確招聘渠道

招聘渠道非常重要，企業需要根據不同的招聘需求，選擇不同的招聘渠道。招聘渠道可以從公司網站、職業招聘網站、社交媒體、招聘代理機構等多個方面進行選擇。企業應該根據自身招聘目標和預算，選擇適合自身的招聘渠道。

四段：建立招聘評估體系

招聘評估體系是企業進行招聘工作的重要環節。招聘評估體系包括招聘廣告制作、簡歷篩選、面試安排、考核標準等。企業應該與招聘專員建立有效的招聘評估體系，以確保在招聘過程中，崗位需求、人才特質和團隊協作等方面的綜合評估。

五段：持續職業培訓

企業的人才培訓對于員工的職業發展有著至關重要的作用。持續職業培訓可以不斷提升員工的專業能力，增強他們的綜合素質，從而提高員工的工作效率和工作質量。招聘專員應該建立完整的培訓體系，為員工提供更好的培訓課程和學習資源，讓員工逐步成長，為企業創造更大的價值。

六段：結語

以上五個方面是本人在招聘專員方案設計過程中，綜合考慮的重要因素。企業要實現人才高效利用和招聘工作的順利運行，就需要招聘專員通過實現這些因素，將招聘工作完善到一個更高的層次。在未來的職業發展中，我會不斷完善自身的招聘經驗，為企業提供更優質的服務。

招聘方案的內容有哪些篇六

此次大賽由全國人事部人才流動中心主辦，旨在拉近用人單位與在校學生之間的距離，使用人單位"選擇人才，培養人才的現代理念"深入校園，使學生在此次活動中能夠了解并進一步剖析自身的求職競爭能力，促進其求職觀念的轉變，引導其對求職能力的培養。

通過此次大賽將就業指導，職業生涯規劃，職業測評，職業認證培訓等與就業相關項目，概念引入高校，為大學生與企業的零距離接觸提供平臺，進一步增強大學生對企業的了解程度，幫助大學生成功就業。

大賽主題

"成就美好未來"

大賽組委會

主辦單位：國家人事部全國人才流動中心

承辦單位：中央財經大學就業協會

中央財經大學03人力資源管理

指導單位：中央財經大學學生就業指導中心

大賽賽程賽制

賽程：此次大賽分為初賽，復賽，決賽三個組成部分，采用分崗位競爭的形式。歷時一個月左右。

賽制：

報名階段：1、報名方式：院系推薦，網上自薦和擺展臺現場報名。

2、簡歷整理：收取的簡歷按匯總之后按崗位設置進行分類評選。

初賽：1，簡歷篩選：由相關的人力資源專家和企業人事部的人員組成小組，進行簡歷的篩選。具體操作采用打分制，取平均分，按排名先后進入第二輪。

2、筆試：對參賽選手進行職業性向測試，素質測試和情商測試，進一步選出更優秀的選手進入復賽。

復賽：

自我介紹：每位選手將有1.5—2分鐘的時間進行自我介紹。

結構化面試：每位選手將就比賽現場抽取的題號進行回答。

情景化面試：此環節專業性最強，專家將根據選手的自身情況及現場表現進行現場即興提問。

無領導小組討論：隨機將選手分為兩組，現場提供一個案例，進行討論，十五分鐘后將結果以宣講的方式展示給評委和觀眾。

評委點評：評委將就每一環節進行詳細的點評。

決賽：

1、自我介紹：每位選手將有1。5—2分鐘的時間進行自我介紹，由選手比賽經歷回顧和現場自我介紹兩部分組成。

2、壓力面試：評委將對每位選手進行三分鐘的壓力面試。

3、案例分析：每位選手將現場抽取案例分析題，評委將根據選手在答題過程中表現的分析，決策等方面的表現作出評價。

4、觀眾互動：觀眾對選手現場提問。

5、評委點評：評委將對選手進行點評。

大賽總體方案

（一）面向對象

中央財經大學在校本科生及研究生

（二）比賽內容及形式

比賽內容：此次大賽復賽中將會分設四個崗位，分別為金融保險類，會計財政類，管理類（兩個，其中一個要求中英文簡歷），具體的崗位設置將會以企業為依托，尋求企業中真實的崗位，同時提供此崗位的工作說明書及相應的面試題庫。而復賽中的一切環節都將據此而展開。

比賽形式：此次大賽采用逐輪淘汰制，而每輪又將采用打分制，選手將經過層層篩選進入最后的決賽。

初賽：我們將收集的簡歷分組進行打分，根據分數的排名，每個崗位篩選出12人進入筆試，共計48人。

在筆試環節，選手將會接受一場45分鐘的綜合測試，專業人員會對結果進行測評，打分，最終決出8名選手參加復賽。

·我們將會對落選的參賽者給出反饋意見，分析出優勢及劣勢，提出良好的建議。

復賽：總分為四場，每次同時進行兩場，歷時兩天。每場有一大一小兩個比賽場地。大場地進行自我介紹，情景面試和無領導小組討論的結果展示；小場地則包括結構化面試和無領導小組的討論過程。屆時，不同的評委將針對每一環節進行打分，現場公布每輪得分，綜合分數將決定選手的排名。前3名進入決賽。

招聘方案的內容有哪些篇七

1、招聘渠道采取網上招聘(網上發布信息)

采取網上發布信息是鑒于銷售人員的群體特點：較大的流動性、較廣的信息渠道，多數對網絡信息較為關注，同其他渠道相比，網上發布信息覆蓋面更廣、更加全面、更容易被合格的銷售人員搜集到。

2、簡歷的篩選

3、初試

(1)、面談：形象氣質、語言表達、工作態度、閱歷和模式、求職動機、發展潛力等;

(2)、筆試：心理承受能力測試; 交際能力測試

4、復試

工作閱歷、經驗、模式;發展潛力、心態;薪酬等

5、最終復試

再次進行深度溝通，求職意愿、薪酬、綜合素質等

一項否決制

形象氣質;語言表達;專業與學歷;工作閱歷與心態;發展潛力;心理承受力與交際能力;求職心態;薪酬契合等。

6、實習并進行銷售人員的培訓

在培訓過程中對新進人員進行跟蹤，及時反饋效果。

7、對整個招聘體系進行評估

(1)、招聘過程是否緊湊;

(2)、是否給應試者留下良好印象;

(3)、所招人員是否符合公司的要求;等

備注：關于招聘過程中的窗口問題

由于招聘是企業對外的一面窗口，關系到企業的形象，嚴重時會對企業造成不可估量的損失。主要表現在：

1、 應試者本人對企業失去信心，不與企業打交道。

2、 應試者周圍的人對企業失去信心，不與企業打交道。

3、 被培訓者得知此事，而且也很典型，被當作案例，后果不敢設想。

4、 以上三點都有可能會對我們的直接客戶接觸、得知而出現，客戶 對企業失去信心，不與企業打交道等等后果。

上述后果的產生，不僅在招聘流程中容易出現，在所有的窗口部門都會出現該嚴重后果。

因此，非常有必要采取措施來規范我們的窗口部門。

1、 門衛等部門

對來訪人員要做到把來訪者當成客戶，無論是來做什么的一定要做到最基本的文明服務三要素。

(1)、接待三聲：來有迎聲;問有答聲;去有送聲。

(2)、文明十字：問候語“你好!”;請求語“請”字;感謝語“謝謝!”;抱歉語“對不起”;道別語“再見”。

(3)、 熱情三到：一到要眼到(友善的注視著對方，要平視);

二到要口到(講普通話， 因人而異、區分對象，什么樣的人該講什么話)

三到要意到(有表情，和對方互動，落落大方、不卑不亢)

2、 人力資源部門

人力資源部除文明三要素外還要注意：

(1)、招聘要專業;(2)、流程要緊湊;(3)、面試官要注重自身素質的不斷提高;(4)、相關人員要注意自己的言行舉止。

3、其他任何與來訪者接觸到的人

要做到最基本的文明服務三要素。

處罰：一旦由于某部門或人影響到企業的形象，將視具體情況處以50——500元不等的處罰，后果特別嚴重者將其內部下崗直到辭退。

招聘方案的內容有哪些篇八

當今社會是知識經濟時代，諸多軟件行業在廈門地區興起，軟件園一期、軟件二期已經無法滿足軟件行業飛速發展的需求，隨之而來的軟件三期已在建設中，軟件行業一般經過長時間的產品研發周期，一旦將產品推出市場，獲得收益就可以爆炸式增長，所以軟件企業從初創期進入成長期的速度十分迅速。

成長期是企業發展成長最快的階段，這時企業的經營規模擴大、市場開拓需求、公司架構及制度規范化建立、企業經營理念以及企業文化逐步形成、部門之間協調合作越來越多，同時企業可能獲得一些外部投資基金，人力資源方面出現的諸多問題將制約著企業快速發展的步調，所以管理方式的有效性和規范化以及相應的職能分工日益突顯重要。以此同時，對于人才的需求迫在眉睫，有效的人才招聘方能適應成長型軟件企業爆炸式發展的需要，為軟件企業搶占市場先機，爆炸式擴張提供保障，本文主要分析人力資源有效招聘對企業發展的影響。

進入成長期的軟件企業對于各部門、各層次人員需求量較大，市場營銷部門需要快速搶占產品市場份額，追求企業營業額最大化；產品部門需要對產品市場信息進行分析反饋，制定品牌推廣策略，提供售前售后服務支持；研發部門需要引進高端人才，借以保證行業技術領先，以及新產品應用的研發；企業戰略規劃人員、財務管理人員、人力資源管理人員等需求也相應增加。由此可見，招聘工作的有效性和快速性與企業的高速發展息息相關，制定有效招聘策略為成長型軟件企業發展提供優質人才資源，是這個時期人力資源體系構建的關鍵環節。

1、缺乏合理的人力資源規劃

大部分成長型軟件企業在初創期的整理管理水平遠遠低于企業高速擴張發展的速度，工作重心集中在研發部門產品開發工作和市場營銷部門業績擴展上，對于人力資源管理部門的重視不足，軟件企業初期人力資源管理人員普遍素質不高，大多只負責事務性工作，缺乏人力資源整體戰略規劃，初創期企業組織架構無法適應企業中長期經營發展戰略需要，整體人才需求規劃的缺失，對于崗位分析、崗位工作說明書、人才供需情況以及長期招聘體系規劃的建立科學合理的分析，招聘體系的整體缺失滯后嚴重制約企業發展的速度。

2、崗位用人需求分析不規范

崗位需求分析包括崗位的的使命，成果，能力，企業文化，企業戰略，價值觀，團隊風格等全方面分析工作。成長型軟件企業缺乏完善的崗位需求分析，導致招聘人員對于崗位勝任力素質和人崗匹配缺乏把握標準，只能憑借主觀工作經驗去評判，很難實現人崗匹配，同時人員流失率也大大增加。

3、招聘渠道單一

大部分軟件企業招聘渠道主要通過網絡招聘為主，網絡招聘渠道具有傳播范圍廣、傳播速度快、成本較低、不受時間和地域限制等特點，日漸成為軟件企業主要的招聘渠道。對于初創期軟件企業人才需求較小，網絡招聘渠道基本能滿足企業招聘工作的需求，隨著軟件企業進入高速發展的成長階段，網絡招聘對高端人才和緊缺性人才（如急缺數量較大的軟件銷售人員）到崗率將大打折扣，招聘有效性遠遠無法滿足企業當前的人才需求。

4、招聘人員缺乏培訓

招聘人員對于招聘崗位需求分析的不足，導致招聘人員缺乏對崗位勝任力理解的不足，沒有完善招聘程序和招聘面試操作技巧，更甚者，有的招聘人員連自己崗位的職責都不清楚。招聘人員缺乏企業招聘工作前的系統培訓，直接影響企業招聘的質量，從而導致招聘效率低下，人員流失率增大。

5、缺乏完善的招聘體系

很多成長型軟件企業管理者，認為只要通過網絡渠道搜索大量簡歷，不斷通過人員面試篩選，將人員招聘到相應空缺崗位即可，忽略招聘工作的前期準備和招聘工作的評估反饋，人員招聘工作只是招聘體系中的一個環節，缺乏完整的招聘體系建立，一味追求人員面試的數量，而不是重視人崗匹配和人才綜合素質的評估，可能導致招聘人員招聘壓力過大，進而直接影響招聘的人才的質量，降低招聘的有效性。

6、招聘工作缺乏總結

（一）建立合理的人力資源規劃

跟據軟件企業的成長經營戰略，確定公司組織架構，制訂部門定編及崗位工作說明書，明確人才需求；制訂出年度招聘計劃和費用，將年度招聘計劃，分解到月度，形成月度招聘計劃，月度招聘計劃包括：招聘崗位的崗位分析，缺編崗位人數，崗位任職要求，招聘費用，招聘渠道的選擇，人才到崗時間的確認。保證整體力資源部門工作系統有效進行，為企業高速發展提供有效的支撐。

（二）崗位需求分析規范化。

a）明確崗位使命，使命是工作核心目標的執行概要。它歸結出工作的實質，讓大家明白你為何需要聘請某人。

b）描述崗位成果，描述了一個人在崗位上必須干出什么。多數崗位需要3-8項成果，人們常用的工作描述沒什么用，因為它們寫的全是工作活動，或者是人員入職后將要做到的事情。（例：每一年的銷售額為100萬元）

c）提出崗位勝任能力，能力排在前兩個因素之后，使命清晰無誤地定義了工作的實質，成果描述了必須完成的任務，能力則規定了你期望新人如何做以勝任工作，創造成果。

d）企業文化建設，不能融入企業文化的人即便再有才干，也做不好工作。聘人失誤的一大關鍵就是忽略了簡單的事情。把企業文化和價值觀轉化成每個崗位需要的能力。就能避免犯不考察應聘者文化適應性的大錯誤。

e）企業戰略規劃，它把你的經營計劃分解成各個崗位的成果。并打造團隊凝聚力，它統一文化并確保大家看清愿景。

（三）擴展招聘渠道

（1）主流網絡招聘技巧

目前主流網絡招聘渠道主要通過各大人才招聘網站，比如地方性招聘廈門人才網、智聯招聘、前程無憂招聘、廈門it人才網招聘等等，在這些網站上必須注意崗位關鍵詞，例如iphone手機開發工程師這一職位，在信息發布時，可以改成iphone手機開發工程師（ios開發），符合一些軟件工程師人員求職的關鍵詞搜索習慣，這樣有利于公司的崗位信息可以傳達給應聘者。

（2）新網絡媒體輔助招聘

新網絡媒體主要包括qq、微博、論壇、博客、微信等網絡媒體工具，可通過人力資源qq群、軟件園微博、軟件行業論壇、知名博主推薦、微信招聘信息推送等手段將招聘信息發布出去，利用輔助招聘渠道，有時候能起到意想不到的效果。

（3）勞務派遣公司代理招聘

目前勞務派遣公司推出代理招聘的服務，即勞務關系由招聘企業負責，派遣公司只負責人員招聘面試的工作，根據人員上崗就業時間收取相應的服務費用。適合一些相對要求比較不高的崗位，比如軟件銷售崗位，就可以由勞務派遣公司代理招聘，這樣人力資源部就能從繁瑣的初級人員招聘工作中解放出來，更有時間可以來進行人力資源體系建立，保證公司有序高效發展。

（4）獵頭服務

成長型軟件企業的高速發展需要一些高層次人才的引進，比如各地區分公司管理者、營銷總監、首席軟件開發工程師等等高端人才，一般的招聘很難找到合適的人選。這時候就能考慮利用獵頭公司推薦招聘，利用獵頭公司的資源，保證高端人才的快速到崗率，為企業占領市場先機贏得時間。

（5）內部推薦

（6）其他招聘渠道

（四）制作招聘操作手冊

（五）建立完善招聘管理體系

基于人才勝任力特征，建立完善招聘管理體系，分析內外部因素對招聘工作的影響和制約，制定具體的招聘策略和招聘程序，根據公司人員編制招聘的需求，制定年度、季度、月度人員招聘計劃和費用；編寫制定崗位分析說明書，建立勝任力特征模型；對招聘渠道的建立與評估，招聘供應商的選擇與管理。

（六）招聘工作總結

成長型軟件企業人員需求量大，要求到崗時間迅速，人力資源招聘體系建立是成長型軟件企業人力資源工作開展首要任務，通過本文分析總結，提出相應招聘工作遇到的難題和解決策略，希望在以后的工作中，能幫助更多成長型軟件企業渡過高速發展階段遇到的難題，實現突破性發展。

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招聘方案的內容有哪些篇九

審核人：某 某 某

負責人：某 某 某

20某某、2、19

活動主題：

《在希望的田野上 / 春天，我們在行動》 活動時間：

20某某、4、8—20某某、4、26

活動背景：

每年的春季都是一年當中最火爆的找工作時期，眾多企業在這個時期進行大規模的人員招聘及儲備，眾多的求職者也選擇在此時進行擇業或者跳槽，在此期間，大學生作為一支有文化、高素質的隊伍，構成了一個不可忽視的群體。但是，許多即將走出校門的大學生在面對擇業的時候，往往會感到迷茫，一方面由于缺乏一定的社會經驗，或者在即將步入社會時并沒有做好充分的準備;另一方面是因為在擇業時，面對成千上萬的用人單位無從選擇;再加之他們在面對即將步入的這一全新人生階段的恐懼，往往會出現懷抱有一肚子墨水卻倒不出來的感覺。

而對于用人單位來說，尤其是廣大民營經濟企業，由于他們大多規模較小，很多企業并不像大型國有企業一樣自身擁有一套完整的人才選拔和錄用體質。而社會招聘的中的信息不對稱很可能造成這些企業的招聘成本提高，招聘質量參差不齊，由此提高了企業的運營成本和長遠發展，對于有些規模較小的民營企業來說，招聘人才實際上就成了一場賭博。

開展百家民企進校園的活動，一方面解決了大學生在擇業過程中在選擇單位上遇到的選擇困難，我們為廣大畢業生挑選一些有實力、有信譽、有前途的民營企業，為廣大畢業生在擇業的道路上保駕護航。另一方面解決了許多民營企業招聘過程中的信息不對稱問題，在學校內部開 展招聘活動，提高人才信息的可靠性和全面性。

介于一系列因素所致，我公司本著為民營企業服務的職責，舉辦此次主題為《在希望的田野上/春天，我們在行動》的大型招聘活動，以創新的思路，全新的視角，真誠的服務，幫助廣大大學畢業生尋找工作，為廣大民營企業儲備人才，為全面建成小康社會貢獻力量。

活動目的：

1、 提高洛陽民營經濟網的社會知名度和社會認可度，建立和擴大我公司(洛陽民營經濟

服務有限公司)在企業成長過程中的影響力;

2、 尋找和培養新合作伙伴;

3、 服務民營企業，提高民營企業招聘質量，完善民營企業招聘體質。 活動意義：

通過百家民企進校園大型招聘活動，使我公司的知名度得到提高，擴大平臺(洛陽民營經濟網)的線上和線下影響力，促進平臺推廣，加強線上線下有機結合，提高公司舉辦(承辦)大型活動經驗，獲得我市民營企業更多詳細信息資料，加強與相關單位合作機制，完善公司運營機制，促進公司全方位立體化發展。 活動目標：

1、 開展2場萬人級大型廣場招聘活動 2、 開展15場專場招聘活動

3、 組織用人單位100家

4、 提供工作崗位5000個 資源需要場地、公演設備

活動負責人及主要參與者：

活動負責人：

主辦方：洛陽市民營經濟服務有限公司、洛陽民營經濟網

承辦方：洛陽民營經濟網

協辦方：洛陽市工商局、洛陽市人力資源和社會保障局、洛陽市勞動局、河南科技大

學、洛陽理工學院、洛陽師范學院、洛陽市民營經濟協會

贊助商：

活動負責人組織結構：

調查組：負責前期調查和推廣工作，運營實施階段主要負責調查實施過程中企業和學生的反饋意見。

聯絡組：負責前期與政府、企業、學校去取得聯系，協調各方時間和地點，負責聯系預約場地，聯系專家學者開展專項講座等。

信息組：負責線上進行活動推廣、產品營銷，線上及時發布各種通知等。

統計組：負責統計調查組反饋的調查數據和調查報告，根據調查報告制定產品(廣告)實施方案等。

財務組：負責財務事宜。

后勤組：前期協調調查組進行調查工作，實施階段負責配合現場組做好后勤保障工作

(包括午餐安排，飲用水供給等)，線下向客戶及其它工作組通知各種事物，負責活動安全保障工作等。

注：人員組織實施總監負責制、組長負責制，工作統一安排，協調開展，構建線上線下立體化，高效化運作團隊。

活動主要參與者：

各民營企業工作人員、相關政府工作人員、校方工作人員、應屆畢業生… 活動開展

1、前期調查(3月18—3月24日)

通過洛陽民營經濟網發布有關此次活動相關信息，與潛在需求客戶取得聯系，介紹實施方案，根據企業實際情況，制定出適合企業自身的招聘方案。

2、高校調查(3月18—3月24日)

與校方取得聯系，通過學校招生就業辦和學生處，通過問卷調查等形式了解不同專業不同領域的同學的就業意向和擇業要求。

3、政府聯絡(3月18—3月24日)

通過政府渠道，聘請有關部門做為此次活動的協辦方，以提高參與者對此次活動的認知度，以此從側面提高我公司的品牌知名度和品牌信譽度。

4、信息組織(3月25日—3月29日)

通過相關點調查匯總數據，得出企業崗位需求信息和畢業生擇業意向崗位信息，在網站公布相關調查報告供用人單位和應聘者查閱。

5、場地組織(3月25日—3月29日)

(1)申請無課教室作為專場招聘會的場所;

(2)與校教務協商申請操場進行周末大型廣場招聘活動;

(3)租用桌椅板凳等設備，制定會場設施布置方案和配套應急預。

招聘方案的內容有哪些篇十

職位標簽：渠道銷售、銷售經理、銷售主管

崗位要求：

職位標簽：園林工程、銷售經理、銷售主管

崗位要求：

職位標簽：銷售內勤、銷售助理、文員

崗位要求：

1、大專以上學歷;身體健康，品行端正;工作細心，熟悉電腦操作。

有快速消費品銷售內勤2年以上實際工作經驗;要求：女性，年齡26周歲—35周歲，已婚已育者優先。

此崗位工作地點：郫縣安靖鎮喜安街。

不能堅持者勿投!大專以上學歷;身體健康，品行端正;有花卉產品或園林工程銷售經驗者優先;要求：性別不限，年齡26周歲—40周歲。

大專以上學歷;身體健康，品行端正。

能接受省內出差;有花卉產品或快速消費品渠道銷售經驗5年以上，擅長渠道客戶的開發維護;要求：男性，年齡26周歲-40周歲。

會駕駛者優先。

職位標簽：打單員、收銀員

崗位要求：

1、中專以上學歷;身體健康，品行端正;工作細心，熟悉電腦操作。

有門店專職打單2年以上實際工作經驗;要求：女性，年齡26周歲—35周歲，已婚已育者優先。

此崗位工作地點：金林灣花卉市場(沙西線路口，林灣公交站旁)。

不能堅持

者勿投!

公司地址：郫縣安靖鎮喜安村4組(安靖鎮鎮政府附近)

聯系電話：建議最好留張雪靚電話

聯系人：建議最好張雪靚

公司介紹：建議可參照原來的介紹。

公司行業：農林漁+快速消費品

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