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圍棋線上教學篇一

第一段：介紹圍棋的起源和意義（200字）

圍棋，是一種源于中國的古老棋類游戲，有著悠久的歷史和深遠的影響。它不僅是一種娛樂活動，更是一種思考和智慧的體現。圍棋以其簡單的規則和復雜的戰術而聞名，吸引了全球范圍內的玩家。在我的圍棋學習過程中，我積累了許多心得體會，不僅提升了自己的棋藝水平，也領悟到了人生的哲理。

第二段：反思圍棋的策略和思維方式（250字）

在圍棋中，最重要的是形勢判斷和策略安排。每下一步棋，都需要綜合考慮整個局勢和未來的發展。這要求我們具備全局觀和長遠眼光，不僅僅關注眼前的利益，也要思考對手的應對以及后續的變化。圍棋培養了我的冷靜思考和戰略思維能力，讓我學會在壓力下保持冷靜，并習慣于從多個角度全面思考問題，這在生活中也起到了積極的應用作用。

第三段：總結圍棋培養的品質和能力（300字）

圍棋鍛煉了我的堅持不懈的精神。在危難時刻，只要堅持下去，就有可能扭轉局勢，取得勝利。這對我來說是一種重要的啟示，讓我明白只有堅守夢想，持之以恒地努力，才能迎來成功。同時，圍棋還培養了我的耐心和細致觀察力。每一局棋都要考慮許多因素，細心觀察對手的走法和自己的下法，才能做出正確的決策。這種觀察力的培養在生活中也非常有用，幫助我更好地發現問題和解決問題。

第四段：圍棋在人際交往中的作用和意義（250字）

圍棋是一種雙人對弈的游戲，除了培養個人的智慧之外，也能在人際交往中產生積極的影響。圍棋促進了我與他人的合作和溝通能力，提高了我與他人合作求同存異的能力。在和對手對弈的過程中，需要相互尊重，理解和協商，這培養了我和他人的互動能力和團隊合作精神。圍棋也是一種良好的約束力度的鍛煉，通過對棋局的分析和思考，我學會了控制自己的欲望和情緒，更好地與他人相處。

第五段：結論（200字）

總的來說，圍棋是一種非常有益的游戲，對個人和社會的發展都起到了重要的作用。它培養了人們的智慧、思維能力和品質，提高了人們的溝通和合作能力，對于塑造一個和諧、進步的社會起到了積極的推動作用。同時，圍棋也不僅僅是一種棋類游戲，它蘊含著深遠的思想和哲學，使我們在娛樂中能夠通達人生的智慧和境界。在未來的學習和生活中，我將更加努力，不斷提升自己的圍棋水平，將圍棋的智慧運用到更廣泛的領域，為人生的發展做出更大的貢獻。

圍棋線上教學篇二

圍棋是中國發明的。有“堯造圍棋，丹朱善之”的傳說。圍棋目的與勝負

1、圍取棋盤的交叉點連同已方棋子總數（即地盤）多的一方為勝，而不是吃子多的一方勝！

2、黑方先走有利，按規則要貼白棋3又3/4子，黑方要圍超過185子勝；白方圍超過177子勝（棋盤共有361個點）。

下棋常識

1、一般黑先下（猜先），讓子棋白先下。

2、為表禮貌，黑第一手要下在右上角。下棋過程不能悔棋（棋子碰到棋盤上就要算數，不能拿回來重下），一人下一手棋，輪流下，不能連下兩子，不得說話或做其它事。

3、禁入點不能下，打劫要隔一手才能回提。

幾個注意點:一，要注意自己的氣和別人的氣，二，要注意自己的斷點和別人的斷點。三，不要把棋子放到對方的地盤送死（能打入的地方或有可能做兩只眼情況除外）。

4、先占角后占邊，最后占中間（也叫金角銀邊草肚皮）

要走好棋，不要走壞棋。好棋有：長，跳，拆，尖，扳，雙，壓，接，拐，虎，擋，沖，渡，打吃，猴臉，貓臉，馬臉等。壞棋有：斷點多的，裂形，愚形（空三角，一團團的）太早走在失敗線，死亡線的。見死不救，畫蛇添足。

十大必殺技

1、兩口氣中間斷用雙叫吃

2、對面有手用抱吃

3、一邊有墻用關門吃

4、兩邊有墻用枷吃

5、兩口氣兩斷點用吃接不歸

6、兩口氣順墻壁用征吃（也叫扭羊頭），要扭住它的頭，不懂征吃就不會下圍棋，征子不利不能逃，斜對面有子不能征吃（也叫引征）

7、一線有斷用一線吃

8、二線有斷用二線吃

9、三線有斷用三線吃

10、兩口氣撲虎口用倒撲。

活棋和死棋

一般沒有兩只眼的棋是死棋。棋子被包圍要做兩只眼。快被包圍的棋注意三點：1，做兩眼2，逃出包圍，3，攻對方弱點吃掉對方的棋子。有地就有眼，有圍住地盤的棋不用做兩眼。

幾句格言：

1、斷向一方長

2、棋從斷處生

3、敵之要點即我之要點

4、三思而后行

圍棋線上教學篇三

首先，作為一位圍棋愛好者，我認為下圍棋需要掌握一些基本的技巧和思路。首先是眼位，圍棋中眼位的作用非常重要，具有拓寬行動半徑、保護棋子、構建生死線等多方面功能。其次是提子，提子在圍棋中也是一個常見的技巧，對提高棋局生死的判斷和預測有著至關重要的作用。最后是序盤，序盤是圍棋戰局標準的開局，它的不同變化形式意味著不同的戰略、戰術、生死等狀態。因此，掌握這些基本技巧是在下圍棋過程中必不可少的。

其次，圍棋蘊含了許多中國傳統文化的精髓。比如，圍棋道家思想的理念，不落困處、空而輕靈，諸葛亮“火攻”的戰術等。這些內容使得圍棋不僅具有娛樂性和競技性，更具有文化內涵和深刻的人文情懷，其中蘊含的中國文化的智慧和哲學思想值得我們深入探討和學習，有助于提高個人整體素養。

再次，在下圍棋的過程中，我深刻感受到了孤獨與思考的重要性。在對弈中，一般都是一人面對另一人，如果因為困難和挫折而放棄戰局，那么就真正輸了。因此，要在競技中承受孤獨，學會冷靜思考，理性研判，制定出適合自己的下棋策略，這需要不斷的實踐和努力。同時，在學習和實踐中，結交圍棋愛好者，互相分享經驗和體會，不僅能夠讓自己得到學習和心靈上的雙重滿足，還能豐富社交圈子，沉淀人生價值。

最后，下圍棋需要始終保持堅定的信念和毫不動搖的勇氣。在下棋的過程中，時常會遭遇對手步步緊逼、自己處境艱難的情況，在這時，要保持最初制定的目標和方案不動搖，只有堅信自己的立場，才能有助于提高下棋技巧和思考模式，達到更高的高度。同時，也需要有冒險精神，敢于為了更好的下一步而放棄一些利益和棋子，犧牲一時也能獲得長久的勝利。

總之，下圍棋不僅僅是一款智力競技游戲，更是一種文化、一種精神，需要我們在實踐中不斷摸索，探索更深層次的內涵，不斷豐富自己的學習和生活經驗，最終在下一步棋中體會到人生的價值和意義。

圍棋線上教學篇四

今天，我學。讓我來告訴你們吧！入門一共有二十一課，其中有開局的下法，逃子的要領和吃子的基本技術（一）和（二）等。

因為有幾個二年級的同學，所以我們的老師劉老師為了不讓他們落課，就重新講了第一課，從中我聽明白了4000多年前的一個故事：原始末期，有一個聰明能干的帝王“堯帝”，他的兒子叫丹朱，小時侯非常貪玩，不愛學習，整天和小伙伴玩“打仗”的游戲，這既學不到知識，又容易受傷。有一天，堯帝想到可以用來告訴他學習的重要性。

下課了，老師讓我和孫一丹同學下。老師說，消滅對方棋子20或者20顆以上可以得小紅旗。我拿黑棋她拿白棋，可是我剛消滅她19顆棋，劉老師就說停了，我真希望晚放學10分鐘，這樣我即能消滅孫一丹的20顆棋子，又能得到小紅旗了。

圍棋線上教學篇五

圍棋是一項古老而深奧的智力運動，不僅具有優秀的娛樂性，更能培養人的思考能力和戰略思維。在我多年的圍棋生涯中，我逐漸領悟到了一些圍棋的心得體會感。下面將從執子之道、電腦圍棋、應用與改進、人機對戰和樂趣與成就感五個方面，闡述我對圍棋的理解與感悟。

執子之道，須以誠為本。圍棋，是一個純粹的智慧對決。而在這個對決中，誠實宜實是最重要的品質。先秦諸子云：“子貢問君子，子曰：‘先行其言，而后從之，是以君子遇事，而據之也’。”這句話同樣適用于圍棋。圍棋中信守規則、誠實守信是基本準則。我深深體會到，只有真誠對待對手，才能在對局中實現最大的進步。而如果玩弄小聰明、耍花招，最終只會陷入自己不愉快的境地。

電腦圍棋的出現，給圍棋運動帶來了革命性的變化。電腦圍棋的程序既強大又冷酷，與人類不同的思維方式使我觸動很深。通過與電腦對局，我感受到了它們不畏艱難、堅定不移的精神。而我也從中明白到了不放棄、不妥協的重要性。與電腦對弈是一個探索的過程，我從失敗中尋找出路，從勝利中總結經驗。隨著對電腦圍棋的探索，我對圍棋的認識逐漸深化，思考方式也逐漸變得更加靈活。

圍棋不僅是一門古老的智力游戲，更是一門藝術。在不斷的對局中，我逐漸體會到圍棋的美妙之處。對布局的思考、對形勢的判斷，每一步棋都是一種藝術的創造。我開始嘗試在棋盤上表達自己的理念，通過形勢的變化體現自己的想法。圍棋這個游戲不僅可以培養人的思考能力，還可以培養人的想象力和創造力。只有將圍棋視為一門藝術，才能真正體驗到其中的樂趣。

人機對戰，是圍棋世界發展的一個重要方向。在人機對弈中，我與電腦進行對局，不僅要發揮自己的實力，還要充分借助電腦的精密計算能力。通過與電腦對弈，我不僅發現了自己的不足之處，也學習到了電腦的優點和思考方式。我嘗試將電腦的優點融入到自己的思考中，提升自己的棋藝水平。人機對弈不僅是對人類智慧的挑戰，也是對人機關系的探索。我相信，在未來的發展中，人機圍棋將成為圍棋運動中的重要形式。

圍棋給我帶來了無盡的樂趣和成就感。在對弈中，我不斷學習、不斷成長。每一步棋都是一個思考的結果，而每一步思考都會帶來不同的結果。我享受著思考的過程，同時也樂于接受失敗的挑戰。圍棋讓我懂得了努力、堅持和不斷超越自己的重要性。在無數次的對弈中，我時刻保持著對圍棋的熱愛，這種熱愛也推動著我不斷前進。

總而言之，圍棋是一門極具智慧的運動，它不僅可以培養人的思考能力和戰略思維，還可以給人帶來樂趣和成就感。通過執子之道、電腦圍棋、應用與改進、人機對戰和樂趣與成就感等方面的探索，我對圍棋的理解與感悟不斷深化。我始終堅信只有通過不斷學習和實踐，才能夠在圍棋的殿堂中成就輝煌。

圍棋線上教學篇六

作為一名小學生，我對媽媽所提及的圍棋班產生了濃厚的興趣，并加入了班級，在這段時間里，我不僅學到了圍棋的規則，更多地是感受到了這個班級所帶給我的認知和感悟。

第二段：班級的氣氛

進入圍棋班之后，我感受到了濃厚的學習氛圍。班里的老師們一直循循善誘地向我們傳授著圍棋的規則和技巧。大家歡聲笑語之間相當和諧，讓我感到舒適、踏實，更重要的是，我看到了大家都渴望學習的心態，這無疑會很快帶動我和其他同學共同進步。

第三段：圍棋訓練的感受

在圍棋班里，我們接受的不僅是圍棋技術的訓練，更有心態的磨練和對手謀略的思考。圍棋在某種程度上，可以鍛煉我們的思維和決策能力。在不斷的對奕和討論中，我們都認識到一個團體并不只是我們個體的固執努力，而是所有人的共同進步和感覺群體的力量。

第四段：班級中的變化

在這個班級中，我們的團隊精神變得更加牢固。我們帶著更為積極的心態面對困難、毅力堅定。更重要的是，既平等又友好的相處方式，讓我們之間再也沒有學生和老師的界限，我們成為了一起學習、一起進步的團隊。

第五段：總結

通過這段時間在圍棋班學習，我領悟到作為一個優秀的學生，需要有拼勁、有耐心、有團隊精神和合作意識。在這個過程中，我學會了思考、學會了交流、學會了為一個目標而努力奮斗。 四周領略，不僅讓我對圍棋的技術有了更深的理解，更重要的是，我在班級中發現了一個不平凡的世界，獲得了非常珍貴的體驗。

圍棋線上教學篇七

我已經學了三年了，還記得剛剛學時，我正在上幼兒園中班。一天，一位老師拿著一個大棋盤和一些棋子走進我們中三班。我很納悶，“老師這是干什么呀？”老師說：“今天我們。”我們全班同學都想：圍棋？圍棋是什么東東？這時，老師講道：“我們來玩一個堵鼻子游戲，好不好？”

一聽要玩游戲，大家都喊：“好——”老師拿出一顆棋子放到棋盤上說：“看，這里有很多小方格對吧？這個小方格，的'里面是不能放棋子的，因為這是”鱷魚池“。看，還有，這里有很多黑線，棋子也不能放，因為這是”獨木橋“。那么棋子該放在哪里呢？就是這個交叉點上。”大家看得非常仔細，眼睛瞪得圓溜溜的。“這顆棋子還有氣。”老師繼續說，“一顆棋子四口氣”老師放了一顆黑子。“兩顆棋子和在一塊兒是六口氣。”老師又放了一顆黑子。可假如這六口氣都被白棋堵死了，這兩顆黑子就死掉了。

死掉了怎么辦？這棋子就像人，可人死了總不能讓他繼續呆在戰場上吧？就應該拿下來。“我聽得入了迷，下課了我都不知道。過了好一會兒，我回過神兒來。想：我一定要報一個圍棋興趣班，不上多可惜呀！于是，在回家的路上，我對爸爸笑嘻嘻的說：”爸爸，我想報個圍棋班，老師已經教了我們什么是氣了。“爸爸說：”沒問題，只要你喜歡。“我開心極了。從此，我就開始正式了，一直學到今天，目前我已經是圍棋一段了。

圍棋線上教學篇八

圍棋，這一千年博弈之王，是華夏文明璀璨歷史的重要組成部分，也是中國傳統文化的重要一環。雖然人類已經幾經更迭，但仍有無數的人鐘情于圍棋這項文化底蘊深厚的巨大棋局上。我也是其中之一，圍棋讓我領略到了人生的精彩與無限的可能，下面我將分享一些我掌握的圍棋心得體會。

一、 了解全局謀劃

圍棋作為一項策略游戲，其勝利關鍵在于整體的策略和規劃，而不是瞄準一個棋子而已。因此，首先要熟悉其規則并了解基本棋型，了解自己的優勢和對手的劣勢，明確全局大勢和棋局的格局，避免被對手占據主動權。圍棋這項博弈游戲中，一步天下，一步見行，只有視野開闊、圖謀全局，才能在這黑白對壘的棋局里拿到最后勝利。

二、 善于轉換戰術

圍棋中，戰術無時無刻都在發生著，什么時候，怎樣進攻或防守，都有其特定條件。而作為一位合格的棋手，我們需要的是抓住每次機會，善于折衷調整。在狀況轉化之際，發現并把握寶貴危機，比僅僅跟隨既定策略方案更為重要。但更加重要的是平常就要多思考、多總結、多學習。只有了解各種方式，才能夠適應和掌握技巧的要領。

三、 規避局部陷阱

局部是圍棋的組成部分，需要提防對手局部陷阱的策略性和技術性。這是一個很關鍵的步驟，因為一旦給對方制造陷阱而導致失敗，將讓自己失去游戲掌控的整體地位。在具體上手的操作中，我們要盡可能的把每一步動作都考慮周全，如果不是必要，盡可能不要盲目出手，否則會有很大的風險。只有不斷學習，提高自己的圍棋技巧，才能讓自己在這局部的限制和陷阱里生存下無虞。

四、 保持清晰頭腦

圍棋是一項思維游戲，對心理素質要求極高，所以要時刻保持清晰的頭腦。當面對棋局困局時，不要惶恐不安，要學會平心靜氣，觀察周圍形勢，尋找最為合理的行動方式。同時，還需要非常有耐心，等到對方犯錯誤，才能抓住一絲機會。無論如何，心智力量都是在圍棋比賽中獲勝的關鍵之一。

五、 直面失敗心態

人生走不了一條順風順水的路，是非曲折，但失敗往往是一個人能力和貢獻的實際體現。在歷練中，我們要勇于直面圍棋失敗，接受失敗的痛苦，從中總結經驗和教訓，并保持樂觀患難的態度，踏踏實實的修正自己的行動，向著目標繼續前行。

總之，圍棋是我們中國文化傳統的代表之一，也是中國傳統哲學思想家縱貫千古的頭腦活動的產物，而圍棋的下棋技巧和思考方法，在人生中更是非常實用的工具。過程中，需要有更多的思考，勇敢地面對挑戰和失敗，一步一步在圍棋的棋局上尋找勝利的策略和實現途徑。相信在每一次的升華中，我們的思考方法，判斷能力和應變能力都能夠逐漸提高，并最終達成閱讀天下無難事的高度，走向棋局的勝利。

圍棋線上教學篇九

游泳、畫畫、唱歌，這些本領我都會，我還有一個更拿手的本領，那就是——下圍棋。

圍棋老師告訴我們：“圍棋是中國的傳統文化，是一種動腦筋的游戲。你們只要學好圍棋，就學會了計算和思考，將來學數學會輕松很多。”第一節課老師一邊講故事一邊教我們圍棋的基本知識和規則。我聽得津津有味，差一點忘記這是在上課。老師走到我面前用黑棋和白棋擺了一個圖案，我仔細看了看可還是沒看懂。老師指著棋盤說：“這是定式，大家要記住。”老師讓我們自己也擺一遍。我越來越喜歡下圍棋了，每次上課都特別認真，回到家還纏著爸爸媽媽陪我練棋。我的棋力進步得很快，還參加了很多比賽呢！

有一次我和同學下棋，一開局他走一步，我跟一步，就這樣很快進入了中盤。中盤里我把同學吃得全軍覆沒。同學傷心地要哭了，我安慰他再比一場。這回一開局就被同學領先了，我沉住氣一步步追趕，漸漸奪回了一點領地。最后我反敗為勝贏了比賽。

給了我很多快樂也鍛煉了我的記憶力。你想學好圍棋嗎？那就從現在開始學會勤于動腦，善于思考吧！

圍棋線上教學篇十

圍棋是一項古老而深奧的智力運動，可以促進思考能力、提高專注力和創造力。在圍棋社中學習和交流，不僅可以提升個人水平，還可以結交志同道合的朋友，增強社交能力。在我加入圍棋社之前，對于這項運動只有一些淺顯的了解，但在加入之后，我深刻地感受到圍棋社的獨特魅力，對于此次的圍棋社學習經歷，我有一些體會和心得想與大家分享。

第二段：圍棋讓我學習到的專注力

圍棋是一項需要高度專注和思考的運動，只有保持心境平靜、注意力集中，才能把握住整個局面，從而做出最理想的決策。在圍棋社中，通過與高水平的選手對弈和分析，我逐漸學會了如何在戰斗中“忘我”，如何在完全融入這項運動的過程中不斷提高自己的水平，這種專注力已經成為我日常工作和生活中的寶貴財富。

第三段：圍棋讓我學習到的獨立思考和創造力

圍棋的對弈過程是需要不斷的創造性思維的。作為一名圍棋愛好者，我們需要隨時隨地針對不同的情況，進行多種解決方案的探討和思考。在圍棋社中，我不僅學到了如何進行獨立思考和探求自己的解決方案，還鍛煉了自己的創造力，提高了自己的邏輯思維和解決問題的技巧。

第四段：圍棋社讓我拓展社交圈

在圍棋社中，每個人都有著自己獨有的思考方式和技巧，也有著自己的個性和特色。通過與不同背景和不同水平的選手進行交流，我深切體會到人類的多樣性和豐富性。在社交過程中，我們借助于這種趣味相投的話題，建立了深厚的友誼和合作關系，最終形成了一個有著奮斗目標和共同信仰的團隊。

第五段：結論

圍棋社的社團經歷，不僅讓我學習到了很多關于圍棋的技巧和方法，還使我更好地了解到了人類的多樣性和豐富性。在社團的過程中，讓我逐漸成為一個更加自信、獨立和適應性強的人。因此，我深深地認為，就像圍棋所蘊含的思維能力一樣，圍棋社也可以成為一個培養未來領袖的高效平臺，給每一個圍棋愛好者都留下了極為寶貴的人生經驗。