無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

教師崗位聘用申請書篇一

尊敬的校領導：

我首先感謝領導的.信任和支持，給我這個機會參加班崗位競聘。我叫王德真， 競聘一至六年級的任意一個年級的數學教學工作。

第一，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天，我之所以敢競聘這些職位，是因為我具有以下三個優勢：

一、具有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。 從教二十多年年來，我能堅持黨的四項基本原則，愛崗敬業，默默奉獻，所帶班級，班風正，學風好。

二、有較為扎實的專業知識。

參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。

三、有較為豐富的實踐經驗和一定的工作能力。

工作經歷中，我任教過各年段數學學科，班主任和數學教研組長等工作。在日常教育教學工作中，與許多老師都有過愉快的合作或配合，參與過學校的教育教學的發展。我們的同伴，在教育史上有著許多輝煌的成績，這些，給我和給今天參加崗位競聘的同仁們不小的壓力，但，我堅信，這也是無窮的動力!假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”，繼續在校領導班子的領導下接受完成學校安排的教育教學工作;發揮教師的主導作用，對學生全面發展負責，努力提高教育教學質量;積極參加教研、教改活動，不斷總結經驗，提高業務水平。

第二、在教學工作上，我將做到：

1、學習鉆研數學新課程標準要求，貫徹各年級數學的教學質量要求。積極參加學校組織的各項教學研究活動，認真備課，做到備教材、備學生、備教法，遵循課堂教學原則，努力提高課堂教學質量。精心選編作業并認真批改，講究作業的實效。堅持聽課，取長補短。

2、貫徹“面向全體、因材施教”的原則，培養優秀生、幫助后進生，使全體學生在后進基礎上有所提高。

3、指導學生的課外活動，培養學生興趣，擴大學生的知識領域，發展學生特長。根據學生的需要、個體差異及認知規律，對學生進行個性化教育，使他們各有所長。

我懷著滿腔熱情參加這次競聘，希望領導能夠考驗我、接受我。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

教師崗位聘用申請書篇二

我于xx年12月22日取得小學高級教師資格，專業為語文，于xx年1月聘任為小學高級教師，聘期從xx年1月至20xx年2月。取得資格后，各年年度考核為合格等次，本人任職以來業績突出，起骨干帶頭作用，深受領導及廣大教職員工的認可，并于20xx年9月9日被人民政府評為先進教育工作者，分別于20xx年7月1日、20xx年7月1日連續兩年被教育局委員會評為優秀黨務工作者，根據黔人通［20xx］165號文件任職條件第（二）條及第（二）條第（3）款之規定，符合競聘入專業技術八級崗位條件，現特向領導小組申請聘任為小學高級教師八級崗位為謝！

特些申請

xxx

20xx年xx月xx日

教師崗位聘用申請書篇三

xxx縣中學：

我于xxxx年xxx月畢業于xxx。學校數學系，同年八月參加工作，并在xxx。縣中學任教。于一九九二年十二月取得“中教一級教師”資格，九三年一月被聘為中學一級教師。在這任教的十九年中，本人能認真學習黨的路線、方針、政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到了學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待每一位學生。受到了學生和家長的好評。在此期間，我很努力地學習政治理論，特別是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極參加學校組織的一系列政治活動。努力鉆研教育理論和教學業務加強業務學習，將學到的理論知識應用到工作實踐中。真正做到了為人師表、教書育人。較好地完成了教育教學工作任務。盡到了一個優秀教師應盡的職責。受到了社會各界的認可和好評。在多年的教學工作中積累了豐富的教學經驗和班主任工作經驗。現申請中學數學教學一級教師崗位。

在今后的工作中，我將認真履行以下職責：

一、全面貫徹教育方針，關心學生的成長，全心全意搞好教學。管教管導、言傳身教、教書育人。

二、制定教學工作計劃，認真備課上課。努力鉆研教育理論和教學業務。積極參加教改實踐活動，不斷改進教學方法。提高教學質量。

xxx

20xx年xx月xx日

教師崗位聘用申請書篇四

xxx縣中學：

我于xxxx年x月畢業于xx學校數學系，同年八月參加工作，并在x縣中學任教。于一九九二年十二月取得“中教一級教師”資格，九三年一月被聘為中學一級教師。在這任教的十九年中，本人能認真學習黨的路線、方針、政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到了學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待每一位學生。受到了學生和家長的好評。在此期間，我很努力地學習政治理論，特別是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極參加學校組織的一系列政治活動。努力鉆研教育理論和教學業務加強業務學習，將學到的理論知識應用到工作實踐中。真正做到了為人師表、教書育人。較好地完成了教育教學工作任務。盡到了一個優秀教師應盡的職責。受到了社會各界的認可和好評。在多年的教學工作中積累了豐富的教學經驗和班主任工作經驗。現申請中學數學教學一級教師崗位。

在今后的工作中，我將認真履行以下職責：

一、全面貫徹教育方針，關心學生的成長，全心全意搞好教學。管教管導、言傳身教、教書育人。

二、制定教學工作計劃，認真備課上課。努力鉆研教育理論和教學業務。積極參加教改實踐活動，不斷改進教學方法。提高教學質量。

三、對學生進行思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學教育活動中。

四、熱愛學生，因材施教，發揮所有學生的特長，主動熱情地幫助后進生。

五、督促教育學生遵守、執行《中學生學生守則》和《中學生日常行為規則》以及各項規章制度。在學習上嚴格要求學生。幫助學生養成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍、努力向上的良好學習習慣。

六、深入鉆研教材，認真設計教案，上好各種類型的教學課。

七、努力改進教學方法，抓住重點，突破難點，講練結合;注重培養能力。不斷提高學生的空間想象能力、邏輯思維能力和計算能力。

八、適當布置作業，注意信息反饋。及時發現并解決問題。重視講評，認真落實知識點。

九、認真輔導學生，熱情耐心解答學生的問題，因材施教，讓不同的學生都有收獲。

十、認真分析學生現狀，針對學生的知識缺陷及時采取補救措施。做好差生的轉化工作，努力提高教學質量。

十一、關心集體，著眼大局，認真做好教學第二課堂的組織輔導工作，對學有所長的學生重點培養。

十二、管教管導，教書育人。寓德育教育于教學活動之中。加強智力因素的培養。

十三、提倡業務自修，努力學習教育、教學心理學，數學教育學和數學教學心理學。不斷提高自己的業務水平和教學能力。

總之，在今后的教學工作中，我將切實發揚以往工作中的優點，改進不足;為教育事業的發展作出應有的貢獻。

xxx

20xx年x月x日

教師崗位聘用申請書篇五

尊敬的領導：

本人于20xx年7月畢業于陜西省乾縣師范學校，20xx年9月參加招教考試，被分配到曹家店學區擔任語文教師，20xx年10月被評定為小學二級級教師職務任職資格并被學校聘任，至今已九年，各方面已符合小學一級教師條件，現申請聘任小學一級教師職務，請組織批準。

本人一貫熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，遵紀守法，政治思想覺悟高。我不斷學習黨的各項路線、方針和政策，關心時事，熱愛集體。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠于黨的教育事業。

在學校，我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領導，團結他人，有比較高尚的職業道德。同時，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業知識，有較強的教育、教學與教研能力，有較強的事業心和工作責任感。幾年來，我較好地完成了學校分配的各項任務，成績顯著，得到了學生的普遍贊揚，得到了各位同仁以及學校、上級領導的肯定與好評。

下面主要從班主任工作和教學教研工作兩個方面闡述本人的任職情況。

一、班主任與教研組長工作方面

我熱愛班主任工作，至今已擔任兩年班主任與一年的英語組組長工作。在任職期間，我能履行班主任與教研組組長的各項工作職責，關心愛護學生，嚴格要求學生，使學生們得到了鍛煉，得到了教育，完成了學業。通過這三年的班主任與教研組組長工作，為我積累了許多寶貴的經驗。

1、抓好德育工作

我一貫將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質教育、紀律與安全教育、法制教育，端正學習態度，形成良好的班風。除了班會課進行正面宣傳教育外，課外還組織讀報、收看中央電視臺全國新聞聯播，讓學生們自覺關心國家大事，關心時事政治，培養憂國憂民的高尚情操，增強愛國主義情感，堅持社會主義的正確方向，堅持中國共產黨的領導。

2、抓好班集體建設

一個班級的好壞，從班風中可以體現出來。要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力，這樣才會有良好的班風。這就要著重培養他們的集體主義精神、主人翁精神，增強集體榮譽感。要教育學生團結友愛、關心集體、關心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭。作為班主任，主動到學生中去，了解他們，關心他們，與他們交朋友，特別是對于后進學生，更應主動接近他們，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理。

二、教學教研工作方面

我對待教學工作認真負責，教齡已達九年。

1、努力做好教學常規工作

經等等。每個學期均能對教學工作進行認真的總結，汲取經驗教訓。

2、教學中注重與思想教育相結合

在教學過程中我認真貫徹黨的教育方針，結合本學科實際，積極對學生進行思想教育。

3、我認真探索現代多媒體教學，特別是對于電腦在多媒體教學中的運用方面進行刻苦的鉆研。

由于教學工作認真負責，成績突出，連續三年年度考核本人被評為“優秀”。且在20xx~20xx學年被評為“優秀共產黨員”。

以上即為本人的職務申請報告，懇請組織審批。

特此

敬禮！

申請人：本站

20xx年xx月xx日

教師崗位聘用申請書篇六

尊敬的通州鎮中心學校領導：

本人參加教育工作已經33年，現年51歲，20xx年11月28日取得小學高級教師資格，20xx年4月——20xx年10月聘任小學高級教師十級崗位。

20xx年11月——現在聘任小學高級教師八級崗位，在此期間我分別擔任中壩小學和三星小學的`負責人。

在工作上兢兢業業、任勞任怨，因此本人的管理工作得到教師和家長的好評，同時本人擔任的教學成績突出。

故根據省人社廳【20xx】194號，黔人通【20xx】165號文件精神，本人符合專業技術八級崗位的聘任條件，因此特申請繼續聘任小學高級教師八級崗位。望各位領導同意擬聘為感！

特此申請

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

教師崗位聘用申請書篇七

尊敬的各位評委：

老師：

大家好!能參加今天的面試，并向各位考官和評委老師學習，我很高興。同時通過這次面試也可以把我自己展現給大家，希望你們能記住我，下面我簡單介紹我的基本情況。

我叫--，今年--歲。畢業于--。我性格活潑開朗，大方熱情，樂于助人，平時喜歡閱讀、看書和上網流覽信息。我曾經在--學校參加過教學實習，在實習期間我嚴格按照正式老師的標準來要求自己，進行語文教學和班級管理。我深入學生，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開主題班會，組織大家開展籃球賽，參與詩歌朗誦比賽等，學習了語文教學的各種知識，掌握了一定的中學語文教學技巧，也對班主任工作和學生工作有了一定的認識，找到了自己的管理班級的一套方法。

同時，在實習當中，身邊教師無私奉獻的精神和天真、求知若渴的學生們勤奮的學習態度深深地感染了我。我也深深體會到了作為一名"人類靈魂的工程師"的樂趣和重要意義，更加堅定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望。

教師這個職業是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。為了成為一名教師，我在自己掌握了專業知識的基礎上，不斷拓展自己的各種能力，培養自己的愛心、責任心和耐心，創新能力、競爭能力和分析、處理問題的能力，并參與各種活動，廣泛培養自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長寫作和氣排球外，還能會唱、會說、會講。"學高僅能為師，身正方能為范"，在注重知識學習的同時我還注意培養自身的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德。使自己具有一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。

如果，我通過了面試，成為該校教師隊伍中的成員，我將繼續虛心學習，努力工作，發揮自身所長，為教育事業貢獻自己的一份力量，決不辜負"人類靈魂的工程師"這個光榮的稱號。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師崗位聘用申請書篇八

…縣中學：

我于….年…月畢業于…….學校數學系，同年八月參加工作，并在….縣中學任教。于一九九二年十二月取得“中教一級教師”資格，九三年一月被聘為中學一級教師。在這任教的十九年中，本人能認真學習黨的路線、方針、政策，時刻一致。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到了學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待每一位學生。受到了學生和家長的好評。在此期間，我很努力地學習政治理論，特別是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極參加學校組織的一系列政治活動。努力鉆研教育理論和教學業務加強業務學習，將學到的理論知識應用到工作實踐中。真正做到了為人師表、教書育人。較好地完成了教育教學工作任務。盡到了一個優秀教師應盡的職責。受到了社會各界的認可和好評。在多年的教學工作中積累了豐富的教學經驗和班主任工作經驗。現申請中學數學教學一級教師崗位。

在今后的工作中，我將認真履行以下職責：

一、全面貫徹教育方針，關心學生的成長，全心全意搞好教學。管教管導、言傳身教、教書育人。

二、制定教學工作計劃，認真備課上課。努力鉆研教育理論和教學業務。積極參加教改實踐活動，不斷改進教學方法。提高教學質量。

三、對學生進行思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學教育活動中。四、熱愛學生，因材施教，發揮所有學生的特長，主動熱情地幫助后進生。

五、督促教育學生遵守、執行《中學生學生守則》和《中學生日常行為規則》以及各項規章制度。在學習上嚴格要求學生。幫助學生養成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍、努力向上的良好學習習慣。

六、深入鉆研教材，認真設計教案，上好各種類型的教學課。

七、努力改進教學方法，抓住重點，突破難點，講練結合;注重培養能力。不斷提高學生的空間想象能力、邏輯思維能力和計算能力。

八、適當布置作業，注意信息反饋。及時發現并解決問題。重視講評，認真落實知識點。九、認真輔導學生，熱情耐心解答學生的問題，因材施教，讓不同的學生都有收獲。十、認真分析學生現狀，針對學生的知識缺陷及時采取補救措施。做好差生的轉化工作，努力提高教學質量。

十一、關心集體，著眼大局，認真做好教學第二課堂的組織輔導工作，對學有所長的學生重點培養。

十二、管教管導，教書育人。寓德育教育于教學活動之中。加強智力因素的培養。

十三、提倡業務自修，努力學習教育、教學心理學，數學教育學和數學教學心理學。不斷提高自己的業務水平和教學能力。

總之，在今后的教學工作中，我將切實發揚以往工作中的優點，改進不足;為教育事業的發展作出應有的貢獻。

申請人：……

2005年11月15日