作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

大學生班會教案設計篇一

實習前的思想政治教育

1、怎樣克服頂崗實習前的迷茫

2、在實習中學會處理人際關系、積極對待工作中的苦與類

3、以學生和員工的雙重身份要求自己

首先了解班級中有哪些同學已經找到實習崗位，有那些同學正在參加面試，有哪些同學還沒有開始找工作。通過這樣的問題引出，同學們目前對于實習就業的心理感受：失落、迷茫、焦慮、害怕、緊張等。通過案例引導同學們走出這樣的情緒，并積極面對頂崗實習。

關于覺得找工作難、工作條件差、待遇低、工作跟想象的不一樣情況，通過對兩個已經就業學生的案例進行分析，引導大家正確認識。

人力資源管理專業優秀校友代曉飛同學，應聘的是公司的人事部門，但是剛工作時有3個月的時間是在車間里做最基層的工人，因為該工作認真努力被調回人事部做招聘專員，經過幾年的努力成為公司人事部的管理人員。

通過與同學們一起對這一案例的分析，不難明確：在任何的崗位上都必須認真努力才能夠勝任更高一層次的工作；只有了解該公司基本的人員素質需求才能夠勝任認識工作等。讓同學們可以放低身段，學會吃苦。

人力資源管理10級學生薛莉，在找工作的過程中也先后換過幾家單位，嘗試過多種與人力相關的崗位：招聘專業、行政助理等，最終經過一段時間的努力成為公司的總經理助理。她的職業目標定位在培訓專員，因此學著從招聘開始進入這一行業，她所從事的每一個崗位都希望能夠從中學到真正的人力方面的知識。在新的公司選擇做總經理助理而不是培訓專員是因為其總經理曾經是志明的培訓專家，她希望能夠借此機會學習更多的培訓知識大學生就業，通過與大家一起分享這個案例，希望同學們從中能夠清楚的認識到，實習的一個很重要的任務是學習知識、提高能力，為自己的職業發展積累經驗。

公司不同于學校，在實習中一定要學會處理人際關系，尤其學會不抱怨。

自己曾經在工作中遇到許多喜歡抱怨的老師，而這些人紀念來并沒有任何改變，也沒有任何進步。通過對案例的分析，讓同學們意識到在工作中抱怨是沒有用的，只有想辦法改變自己才可能獲得成功，積極面對工作中的苦與累才能夠成長。

以學生和員工的雙重身份要求自己

與同學們一起學習“品端”素質測評積分辦法，作為學生只要沒有畢業，無論是實習還是在校學習，都要遵守學校的各項制度，服從管理。

另一方面，頂崗實習也是課程，同學們需要帶著問題去實習，善于在頂崗實習中學習和總結，最終提高能力。

曾經有位同學，經過筆試、面試等程序，最終被公司錄取，并順利通過入職測試。但是在入職測試后第4天被開除，原因是這3天，每天都遲到5分鐘。這一案例告訴同學們：在學校遲到不會有太大影響，但是在公司就不會被原諒，在實習中要求員工身份嚴格要求自己，要有危機意識。

最后通過分析已經成功學長的案例，祝福同學們都能夠找到合適的工作，找到適合自己的創業項目。

大學生班會教案設計篇二

大學生是祖國未來經濟發展的生力軍，但在洋溢著青春笑容的大學生背后卻隱藏著一個個心理陰影黑手，大學生的心理狀況令人擔憂，心理問題層出不窮，成為阻礙大學生前進的一道無形的墻，只有解決心理問題大學生才能更好的展翅翱翔。

為了更好的解決大學生的心理問題，我系決定舉辦心理健康教育講座，屆時我們將邀請系心理咨詢老師幫助同學解決心理問題。讓有心理疾病的大學生在老師和同學的關懷與指導下，走出心理陰影，恢復真正的笑容，創造一片屬于我們大學生自己的蔚藍天空。

機電工程系學工辦

機電工程系團總支

快樂給力，青春飛揚

公交樓a205

20xx年12月

全體大一學生

(1)宣傳部：通過海報對本次心理健康教育講座進行宣傳。并向各班發出通知希望各班同學參加講座。

(2)新聞部：提前做好準備，準備人員和物品。在活動期間隨時拍照攝像，并將此次活動投稿于校報等處增強此次活動的知名度。

(3)組織部：準備好講座所需的各類物品如礦泉水，紙筆等。活動前與學校申請場地，保證活動場地無誤，并確定活動主持人的人選。

(4)安全部：引導學生進入二樓報告廳，并維持講座現場秩序及負責現場的其他事情和突發事件。

(1)主持人宣布此次活動正式開始，并介紹到場的各位嘉賓及老師。

(2)主持人宣布由機電工程系黨委書記講話。

(3)主持人宣布由機電工程系輔導員馬瑛東講話。

(4)主持人宣布講座結束，開始自由提問環節。

(5)由主持人請求在坐老師留下自己的聯系方式，以便同學們更好的解決心理問題。

(1)若前期宣傳工作不足，我們會通知各班級協助，幫助我們進行宣傳。

(2)如果機電工程系黨委書記何書記因臨時有事不能到達，可以由其他老師代其發表講話。

(3)參與學生過多，我們可以在報告廳后面放一些椅子，保證每位學生都有座位，如果人數實在過多，報告廳已經坐滿，我們可以提前在綜合樓申請一間比較大的教室，保證座椅充足。

(4)對于學生半途離場的現象，我們先會與各班級負責人通知不得隨意半途離場，其次對于一些確實有事的同學，可在現場人員的引導下離場，不要引起太大的注意。

海報：10元x5張=50元

橫幅：60元x1幅=60元

給老師的禮物：50元

礦泉水：1元x12個=12元

總計：172元

大學生班會教案設計篇三

知識目標：學生懂得廉政的意義，能逐漸養成廉潔自律的良好品質，并繼承中華民族的廉潔美德。

能力目標：培養學生分辨的能力，并能養成廉潔自律的好習慣。

德育目標：通過學習，學生認識到廉潔是中華民族的傳統美德，并激發學生的愛國之情。

創新目標：養成正確的價值觀使學生能做到廉潔自律。

教學重點：使學生認識到廉潔自律是中華民族的傳統美德。

教學難點：使學生逐漸養成廉潔自律的良好品質。

【活動目的】

中學生傳承著中華民族的希望，擔負著建設未來的重任，無論他們今后從政、經商還是從事其他職業，都應該從根本上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身立業之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源。通過這次主題活動，就是要使同學們從小就了解反腐倡廉的有關知識，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，培養正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，成為全面發展的中國特色社會主義事業的建設者和接班人。提高學生的道德意識，增強自覺性，樹立正確的道德觀。培養學生從現在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養，做一個誠實守信、正直無私、自律自強的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎。

【活動對象】

全體學生

【活動時間】

12.2

【活動準備】

1.制作幻燈片，用多媒體播放有關片段。

2.構思節目內容，編寫劇本。

3.分配角色，排練小品，練習歌曲，練習詩朗誦。

4.準備活動過程中要用到的道具。

【活動流程圖】

【活動步驟】

主持人甲：青少年是祖國建設事業的接班人，是國家的未來和希望。對青少年進行廉潔教育，使其樹立正確的人生觀，這既是時代的要求和全社會的責任，也是我國初中生教育的重要目標之一。

主持人乙：為了貫徹落實中共中央和教育部的文件精神，我校決定舉行廉潔文化主題班會，以互助娛樂的形式教育大家樹立正確的人生觀，使大家具有分辨是非的能力，培養大家的公民意識、法律意識以及遵紀守法、誠實正直的良好品質。

主持人甲：我宣布，廉潔文化主題班會現在正式開始。

主持人乙：中國是一個有著深厚廉潔文化基礎的國家。在古代文化中，如宋代廉吏包拯，權勢不能淫，富貴不能屈；明代海瑞一身正氣，當面直言，彈劾百官；清代于成龍甘守清貧，一生為民，他們的廉潔故事被千古傳頌。近代，我們國家不僅有毛澤東、周恩來等黨和國家領導人是廉潔自律的楷模，在我們的身邊，也有大量普通群眾廉潔自律的故事。請欣賞小品《拾金不昧》。

主持人甲：什么是廉潔呢？廉潔就是為政清廉，嚴于律己，不當貪官；就是克己奉公，勤政為民；就是遵紀守法，干凈辦事，表里如一；就是自重、自省、自警、自勵，正直坦蕩。請欣賞小品《金獎、銀獎，不如老百姓的夸獎》。

主持人乙：廉潔的對立面就是腐敗，所謂腐敗，愿意是有機物的腐爛、變質。在社會領域中，腐敗通常是作為政治概念來使用。一般來說，凡是公共權利被濫用而使社會公共利益受到損害的現象或行為，就是腐敗。腐敗的后果是嚴重的，請欣賞小品《貪官的下場》。

主持人甲：俗話說得好：“國家興亡，匹夫有責。”國家的利益與我們個人的利益息息相關。作為當代的中學生，我們長大后會成國家的工作人員，為國家服務，替國家盡自己的一份力。請班長進行詩朗誦，《將社會主義榮辱觀進行到底》。

主持人乙：作為中學生，我們最常被問到的一句話是：“你長大了想做什么？”我相信有很多同學的回答都是：“長大后我要做官，做大官！”或許我們長大后，有一些同學真的會成為一名政府要員。那么我們以后究竟要做什么樣的官呢？如何才能做一個好官呢？請欣賞小品《公正》。

主持人甲：通過上面幾個精彩的節目，我相信大家已對廉潔有比較深刻的認識了吧。下面就來一段輕松的小品，請欣賞小品，《下棋》。

主持人乙：歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，“廉者昌，貪者亡”，“國有賢良之士眾，則國家之治厚；賢良之士寡，則國家之治薄”，這些名言都是關于廉潔的，不僅如此，關于廉潔的歌曲也不少，請欣賞歌曲演唱，《美,因為在心中》。

班主任寄語：清正廉潔指不貪污腐化，不奢侈浪費，不以權謀取私利，貪贓枉法．同時也指有道德修養，行為純潔．不隨便索取不應有的報酬和不正當的財產，并以身作則，同腐敗現象做斗爭．廉潔是指視名利淡如水，看責任重如山，少追求物質上的享受，多積攢精神上的富有，堅守住做人的氣節，保持做人的本分。廉潔是中華民族的傳統美德，是華夏精神中一顆璀璨的明珠，我們中學生就要把清正廉潔作為一種行為規范，要繼承和發揚這種精神。雖然我們還沒有反腐的這種能力，但是在人人對權錢交易、以權謀私等腐敗現象深惡痛絕的，我們要從小養成良好的道德習慣。今天通過剛才精彩、生動的表演，相信在座的每一位同學都深刻感受到了“廉潔”的重要意義，我也相信同學們一定會從現在做起，從身邊的小事做起，做一個廉潔守信的人。

我們莊嚴宣讀：廉潔關系著著社會的健康發展，廉潔關系著千家萬戶，廉潔也關系你、我、他，就讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，將廉潔文化進行到底！

主持人甲：希望通過這次班會，能使大家正確認識廉潔的含義，培養大家廉潔自律的良好品質，我們作為一名中學生，學習和弘揚清正廉潔是很有必要的。在今天的主題班會上我們在心里種下了清正廉潔的種子，從小樹立起遠大的理想，將來一定能在社會上走得更穩，走得更遠！。我們可以將“敬廉崇潔”小標語，送給我們的老師和父母。如：“廉潔，從自身做起，讓快樂永在；清正，從大家做起，讓幸福長留”；“你擁有廉潔這個美德，請不要因為一時私心破壞它”；“廉潔在我心，我心將更美”。

主持人乙：同學們，今日之我們，明日之棟梁，就從現在開始，從一點一滴做起，讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們，陪伴我們吧！讓我們做一名敬廉崇潔的好學生。美好的時光總是過得那么快，現在，我宣布，《廉潔，從我開始》主題班會圓滿結束。

【活動特色】

通過這次主題班會活動，同學們了解了廉政文化，為我校“廉政文化進校園”活動掀起了又一個高潮，很多同學在參加完班會課以后表示了解了什么是廉潔，都愿意去做一名廉潔小衛士，從身邊事情做起，從身邊的人開始宣傳起，為創造一個廉潔社會而貢獻自己的力量。

大學生班會教案設計篇四

一.學習委員張青洪總結班級上學期期末考試的情況：

1.總體情況一般：4人掛電分，3人掛大物，9人掛數物，掛科率百分之十四。

2.目前情況：a本學期課程不多，但周四和周六的實習會占去不少時間，所以希望大家能合理地安排時間，增大必修課程的精力投入。

b要抓緊時間備戰計算機二級及英語四六級，請大家務必抽取一定的時間上自習，減少無謂的時間浪費。

c模電內容較多難度也大，所以按時上課，提高課堂效率顯得猶為重要，課堂上真正消化知識能節省大量的時間和精力。

d學習主要還得靠自己，同時也提倡大家相互交流和幫助。

二.班長化東濤強調寢室文化及氣氛的重要性：

a以03級某班為例闡明寢室環境對一個人的發展的決定性影響。

b寢室各員應該提高思想意識，促進全寢室文化的良性發展，互相帶動，互相提高。

c全體舍員盡快調整，時刻提醒，使自己盡快進入狀態，全力以赴備戰計算機二級和英語四六級;全體努力創先進!

三.學生代表唐斯亮發言：

上學期由于我沉溺于小說耽誤了學習，導致掛科。

其實那些垃圾小說沒任何意思，沒藝術含量，我卻被那些根本不現實的故事情節及玄幻色彩所迷惑，上網看小說讓我浪費了大量的時間，消磨了我的意志。

卻對自己寫作沒有一絲幫助和促進，反而使我幻想其中繽紛的故事情節，甚至幻想自己成仙。

小說殘害了我，讓我腦中充滿幻想，生活空虛。

我們都應該控制自己，保持頭腦時刻清醒，勇敢去面對每件事情，現實一點。

我們要學著改變一些東西。

(唐斯亮同學的發言誠懇，深刻，全班同學都給予尊重與共鳴的掌聲)

四.班長強調以下幾點“

a.古人云“男才女貌“。

我們大家必須為自己定好目標，努力提高自身能力，增大自己的含金量與價值;

b.大家要加強身體鍛煉，這學期大家選修課較少，可以利用晚上時間鍛煉。

c.圖書館是我們大家課外知識的`主要來源，紅粉利用這一資源將會讓我們收益匪淺。

五..副班長劉潔代表各寢室長總結上學期各寢室的表現：

d.日常生活中，不論是衛生還是氛圍t046012做得最好，寢室普遍存在的問題是缺少有效可行的規章和衛生打掃輪流周期或是打掃力度不夠，衛生保持意識也不夠強。

e.整體的學習氛圍還是不夠濃厚，課堂出勤率較低，10宿舍的同學的學習積極性最高，希望其他寢室積極學習，玩游戲須控制一個度(玩游戲未必是壞事)。

望能從小事做起，共同努力創建文明寢室。

f.各寢室長務必負起責，即使督促檢查，使各方面得到提高，為自己營造美好的環境，開心地走完大學的多彩人生。

六.優秀學生代表郝正闖發言：

生活在我們寢室會有一種明顯的壓力，但這是快樂的壓力。

我們四人有基本一直的觀念：我們是學生，不管在哪里學習始終是第一位的。

于是我們基本每天早晨七點就去讀英語，而且堅持午休，也不缺乏鍛煉，有比較合理的作息時間。

志同道合讓我們能在快樂中學習，在健康中成長。

我也希望大家早日找到一條真正適合自己的路，堅持不懈地走下去，大家必將成功。努力吧!

七.女生代表李東華發言：

我們女生人人愛學習，每天堅持吃早餐，精神文化生活很豐富，衛生搞得較好，幾乎每天都上自習。

希望男孩子們能多向女生學習，勤洗被子鞋襪之類的，注意衛生，營造良好的生活環境，使生活富有規律，并努力加強自制力。

八.班長強調金工實習的有關注意事項。

(具體要求和內容見班級通知欄)

九.大概計劃本小學期班級游玩及文藝活動(具體內容由宣傳委員會后征集大家的意見加以整理)。

十.班委選舉：

流程：侯選人自薦(有意的同學均可)——候選人發言——投票。

選舉結果：班長化東濤;團支部書記盛楠副班長劉潔;文藝委員竇江玲;

組織委員郝正闖學習委員張青洪宣傳委員宋志明生活委員張冠軍

(班長宣布會議結束———)

新學期開始了，時間如流水，不知不覺已是大二下學期，時間不會由于任何原因停滯，我們大家要做的只是努力，努力，再努力。

在新一屆班委的帶領，全體同學的配合下，我們電訊三班將成為一個更加團結友愛，更加充滿戰斗力的整體!!

大學生班會教案設計篇五

一. 學習委員張青洪總結班級上學期期末考試的情況：

1. 總體情況一般：4人掛電分，3人掛大物，9人掛數物，掛科率百分之十四。

2. 目前情況：a本學期課程不多，但周四和周六的實習會占去不少時間，所以希望大 家能合理地安排時間，增大必修課程的精力投入。

b要抓緊時間備戰計算機二級及英語四六級，請大家務必抽取一定的時間上自習，減少無謂的時間浪費。

c模電內容較多 難度也大，所以按時上課，提高課堂效率顯得猶為重要，課堂上真正消化知識能節省大量的時間和精力。

d學習主要還得靠自己，同時也提倡大家相互交流和幫助。

二.班長化東濤強調寢室文化及氣氛的重要性：

a以03級某班為例闡明寢室環境對一個人的發展的決定性影響。

b寢室各員應該提高思想意識，促進全寢室文化的良性發展，互相帶動，互相提高。

c全體舍員盡快調整，時刻提醒，使自己盡快進入狀態，全力以赴備戰計算機二級和英語四六級;全體努力創先進!

三.學生代表唐斯亮發言：

上學期由于我沉溺于小說耽誤了學習，導致掛科。

其實那些垃圾小說沒任何意思，沒藝術含量，我卻被那些根本不現實的故事情節及玄幻色彩所迷惑，上網看小說讓我浪費了大量的時間，消磨了我的意志。

卻對自己寫作沒有一絲幫助和促進，反而使我幻想其中繽紛的故事情節，甚至幻想自己成仙。

小說殘害了我，讓我腦中充滿幻想，生活空虛。

我們都應該控制自己，保持頭腦時刻清醒，勇敢去面對每件事情，現實一點。

我們要學著改變一些東西。

(唐斯亮同學的發言誠懇，深刻，全班同學都給予尊重與共鳴的掌聲)

四.班長強調以下幾點“

a. 古人云“男才女貌“。

我們大家必須為自己定好目標，努力提高自身能力，增大自己的含金量與價值;

b. 大家要加強身體鍛煉，這學期大家選修課較少，可以利用晚上時間鍛煉。

c. 圖書館是我們大家課外知識的主要來源，紅粉利用這一資源將會讓我們收益匪淺。

五..副班長劉潔代表各寢室長總結上學期各寢室的表現：

d. 日常生活中，不論是衛生還是氛圍t046012做得最好，寢室普遍存在的問題是缺少有效可行的規章和衛生打掃輪流周期或是打掃力度不夠，衛生保持意識也不夠強。

e. 整體的學習氛圍還是不夠濃厚，課堂出勤率較低，10宿舍的同學的.學習積極性最高，希望其他寢室積極學習，玩游戲須控制一個度(玩游戲未必是壞事)。

望能從小事做起，共同努力創建文明寢室。

f. 各寢室長務必負起責，即使督促檢查，使各方面得到提高，為自己營造美好的環境，開心地走完大學的多彩人生。

六.優秀學生代表郝正闖發言：

生活在我們寢室會有一種明顯的壓力，但這是快樂的壓力。

我們四人有基本一直的觀念：我們是學生，不管在哪里學習始終是第一位的。

于是我們基本每天早晨七點就去讀英語，而且堅持午休，也不缺乏鍛煉，有比較合理的作息時間。

志同道合讓我們能在快樂中學習，在健康中成長。

我也希望大家早日找到一條真正適合自己的路，堅持不懈地走下去，大家必將成功。努力吧!

七.女生代表李東華發言：

我們女生人人愛學習，每天堅持吃早餐，精神文化生活很豐富，衛生搞得較好，幾乎每天都上自習。

希望男孩子們能多向女生學習，勤洗被子鞋襪之類的，注意衛生，營造良好的生活環境，使生活富有規律，并努力加強自制力。

八.班長強調金工實習的有關注意事項。

(具體要求和內容見班級通知欄)

九.大概計劃本小學期班級游玩及文藝活動(具體內容由宣傳委員會后征集大家的意見加以整理)。

十.班委選舉：

流程：侯選人自薦(有意的同學均可)——候選人發言——投票。

選舉結果：班長 化東濤; 團支部書記 盛楠 副班長 劉潔; 文藝委員 竇江玲;

組織委員 郝正闖 學習委員 張青洪 宣傳委員 宋志明 生活委員 張冠軍

(班長宣布會議結束———)

新學期開始了，時間如流水，不知不覺已是大二下學期，時間不會由于任何原因停滯，我們大家要做的只是努力，努力，再努力。

在新一屆班委的帶領，全體同學的配合下，我們電訊三班將成為一個更加團結友愛，更加充滿戰斗力的整體!!

大學生班會教案設計篇六

（一）知識目標

1、認識人類情緒的豐富多樣性，知道喜、怒、哀、懼是情緒的四種基本類型。

2、理解情緒對于個人行為和生活的影響和作用，包括情緒的積極作用和消極作用。

（二）能力目標

通過本節課的學習，使學生知道生活中要較理智地調控自己的情緒。

（三）情感態度價值觀目標

通過學習，使學生懂得良好的情緒有助于形成健全人格。要保持積極樂觀的情緒狀態。

重點：了解情緒對人會產生不同的作用。

難點：情緒的含義。

情景體驗法、活動競賽法、事例分析法、現象討論法、課件

一、體驗情緒，導入新課。

1看大閱兵視頻

2問：你的心中有一種怎樣的感受？

二、新授

過渡.：那么，情緒是如何產生的呢？我們一起來看兩幅圖

（一）情緒萬花筒

1探究情緒產生的原因

(1)投影出示兩幅圖

問：同樣是下雨，他們的心情一樣嗎？有什么不一樣？為什么不一樣？

（2）投影出示以下內容：

小龍想去打球得不到滿足失望

內心需要

小芬希望下雨得到滿足高興

（3）從大閱兵到下雨，我們可以這樣理解情緒。

（投影文字）生齊讀：情緒是人的心理活動的重要表現，它產生于人的內心需要是否得到滿足。

2認識四類基本情緒

看四幅情緒故事圖，問：在當時的情境中，四位同學的心情各是怎樣的呢？

當四位同學高興、憤怒、憂愁、恐懼的時候，他們的面部表情各是怎樣的呢？現在，老師的手中有四張不同的面部表情圖，誰能把它們貼在黑板相應的'位置上。

這四張不同的面部表情就代表人的喜﹑怒﹑哀﹑懼四類基本情緒。根據四類情緒面部表情特征辨認明星情緒。

3了解情緒的復雜多樣

四類情緒的主要特征我們已經了解了，那么，你知道有哪些詞語可以表達這些情緒呢？現在我們全班四個小組來一場情緒詞語接龍pk大賽。

生活中，人的情緒不僅多樣，而且有時很復雜。

正因為情緒的復雜多樣，我們的生活才會如此的多姿多彩。

（二）情緒與生活

１初步感受情緒對人的影響和作用

過渡：那么，情緒對人的行為和生活有沒有影響呢？我們一起去聽聽《剛剛和強強的故事》。

問題：

（1）剛剛和強強在比賽時的情緒表現有什么不同？不同的的情緒導致了什么？

（2）情緒不同，結果不同，這說明了什么？

2師生交流，深入認識情緒對人正常水平發揮的影響和作用

(1)考試

師談女兒考級經歷

在考試中，你有過情緒緊張的經歷嗎？當時你是否發揮出了自己的正常水平？

（2）平日學習

情緒不僅對我們的考試有著積極和消極的影響，它對我們平日的學習。

（如上課聽講、背課文記單詞等等）也有著積極和消極的影響，你有過這樣的體會嗎？

（3）同學交往

情緒對同學交往同樣會產生積極和消極的影響。不信，我們來調查調查。

（4）小結：孩子們，以上就是情緒對我們正常水平發揮的影響。

3了解情緒對身體健康的影響

過渡：情緒除了影響我們的正常水平發揮，還會影響我們的身體健康。下面我們一起來關注兩個人。

（1）聽《法拉第的故事》

問：法拉第利用看馬戲和聽喜劇使身體逐漸恢復，這說明了什么？

（2）聽周瑜的故事

問：這又說明了什么？

（3）小結：從以上事例中，我們可以看出情緒對我們的身體健康也有著積極和消極的影響。這樣看來，情緒真的猶如雙刃劍。

4歸納情緒對人的影響和作用

情緒的雙刃劍作用，書中為我們歸納得非常清楚，孩子們，讓我們翻開書63頁，齊讀最后一段話。

三、學習測評：見課件

四、課堂總結

大學生班會教案設計篇七

一、活動主題：

愛自己——就讓自己強大起來，給力心靈，健康成長

二、活動目標：

通過活動讓廣大同學了解健康心理的新概念；提高大學生對心理健康問題重要性的認識,讓同學們認識到關愛的力量、協助的力量；同時，讓同學們在輕松的氣氛下調節身心，提高同學們的心理保健意識,以及如何保持一個良好的心理狀況,使我們同學都能有一顆健康積極的心態去過好大學最后一年的時光。

三、活動背景：

應當組織要求，為了豐富當代大學生的生活，提高大學生對心理健康問題重要性的認識，最大限度的減少大學生心理健康的隱患問題，各班委會在近期召開以大學生心理健康為主題的班會。因此及時聽取大家意見，策劃本次班會的主要方案。

四、活動時間：

20xx年5月25日

五、活動地點：

教學樓502

六、參加人員：

20090221班全體同學

七、活動目的（效果）：

宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質、提高心理素質的平臺，全方位地加強對大學生的心理健康教育。

八、活動內容（程序）：

1、主持人向同學介紹5.25大學生心理活動的由來

3、給大家推薦湖南衛視的《變形記》節目，希望對大家的心理健康成長有所幫助；

4、分析大學生存在常見的心理問題以及形成的原因

九、活動前準備會場布置：

1、會場的布置必須顯得溫馨而浪漫。包括一些會場的裝飾品（如彩燈、閃燈、氣球、彩帶、熒光棒等。）

2、做好“愛自己——就讓自己強大起來，給力心靈，健康成長”的條幅和愿望墻

3、背景音樂設置（相親相愛）

4、各種游戲道具（由具體游戲規則而定）

5、便利貼筆、一次性水杯還可以準備些茶葉、開水、糖果.水果.瓜子等

十、活動結束

做好打掃會場工作以及掛條幅工作等。

文檔為doc格式

大學生班會教案設計篇八

在大學里，我們的生活要度過三年，在不斷學習生活中，大學生經常會出現一些問題，雖然不是很突出，比例也不高，但是也足以引起我們的重視了。為響應院團委心理健康教育中心組織開展心理健康教育的主題班會活動的通知，營造良好的校園心理健康氛圍，進一步普及心理健康知識，發揮班級在心理健康教育活動中的主體作用，增強班級凝聚力。

1、增強同學的集體榮譽感，曾強班級凝聚力，構建和諧班級；

2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的.心來看待人生，善待生命的每一天。

“加強心理健康教育，珍愛生命；增強班級凝聚力，構建和諧班級。”

“團結友愛、珍愛生命”。

召開大學生心理健康教育主題班會。

20xx年5月25號、經貿c304教室。

大學生班會教案設計篇九

班會主題：

1，關于做好安全教育的工作;

2，新學期打算;

班會目的：

為了同學們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充實的明天。

徹底杜絕春季學生一切非正常事故的發生。

本學期剛剛開始，學生應該積極的做好新學期打算，認真學習知識，來迎接新的一年!特召開以安全教育、新學期計劃為主題的班會。

班會內容：

主持人(李**)傳達學校和院系輔導員對學生安全教育以及在新年里的計劃、目標。

接下來，由班委舉出案例：提高同學間的安全意識。

xx發言：安全我們時時在抓，但是安全問題在我們身邊還是時有發生，為此，我們還要從以下方面努力。

1.思想上時時講安全，事事重安全。

我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。

2.我們仍要注意到我們的宿舍一些關于人身和財產安全的細節問題：宿舍里邊各種電線交織，易燃物品隨意堆放;有些同學邀請不熟悉的人到宿舍做客等。

我們會在以后的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。

3.同學們出行時一定要注意個人財物安全。

最近很多同學遭遇到了小偷和街頭搶手機事件。

同時在校內各大食堂的就餐高峰期，也要注意小偷趁人多盜取財物。

個人總結：“生命沒有彩排”，我們特別要時刻對自己的人身安全負責，因為只有我們平平安安的，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福!

xx發言：新年伊始，萬象更新，我們送走了嚴冬，迎來了春天，又迎來了新的學期!在過去的征程中,曾擁有過歡知,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,現在加上一把鎖將它封鎖起來,擺在我們面前的一切都是新的。

當然,在新的`學期中,在學習要有新的成績,這就要不懈地努力!、踏入大學,就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力.

1,學好自己的專業課，不管說自己以后會不會做這一行,既然已經進入學習的時間了,就不要對不起自己,好好學.在生物等學科方面多下功夫.利用課余時間多看看書,個人方面應該多加強實踐能力為以后社會實踐打基礎.

2,早上早起讀英語背單詞,這個學期要過四級.背新概念英語,提高口語能力!同時練練聽力,擴大詞匯的積累量,積極為英語四級考試做準備.

3,合理掌控時間:事分輕重緩急,人應自控自覺除了積極主動的態度,還要學會安排自己的時間,管理自己的事務.

個人總結：“千里之行,始于足下,”要想使理想成為現實,積累是必不可少的,我們應該從現在做起,從點點滴滴做起,一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進.

導員總結：通過此次班會，大家在歡聲笑語中獲得了知識明白了安全教育和自己息息相關，而且還團結了班級，增進了同學間的友誼。

盡管已經是大學生了，但大家的安全素質究竟幾斤幾兩終究令人擔憂。

班會結束了，但安全教育卻任重道遠，我們以后的路還很長很長，安全教育沒有終點。

在這里，我也想告訴13級的朋友們：你們是等待破繭的蛹，是準備接受10月洗禮的海燕，是將要實習一批學生!

已經等待了整整等待了二十個春秋，今天同時是你們奮發的時候了。

夸父追日，道渴而死;精衛填海，矢志不渝。

堅持到底，我們絕不放棄!

大學生開學班會教案

大學生班會教案設計篇十

xxx

戰勝拖延，建立良好習慣

針對學生中常見的拖延的情況，召開本次主題班會，借此增強同學們戰勝拖延的信心，掌握戰勝拖延的方法，培養良好習慣，使同學們告別拖延這個生活中的老朋友，健康積極的生活、成長。

提前發動，布置有關事項，確定主題及節目，拍攝視頻，排練小品。

教室

通過視頻，小品，訪談、討論等生動活潑的形式，教育學生正視拖延，培養良好習慣，告別拖延這個壞習慣，健康積極的生活、成長。

一、輔導員開場：

在進入我們今天的班會主題之前，先請大家一起來看一段視頻，這是我們班級的同學自己拍攝的。(放視頻)

我觀察到剛才大家在看視頻的時候，很多同學都會心的笑了，應該是從視頻中發現了自己的影子。我們今天的班會主題就是我們生活中老朋友：拖延。

拖延是現代人一個普遍的心理狀態，它的取意是“將之前的事情放置明天”。拖延總是表現在各種小事上，甚至對于很多人來說，拖拉成為了一種生活狀態，這種狀態成為了生命的一部分，到了考試前一天才去背題目，到了期限前幾個小時才開始寫論文，到了女朋友生日前一天才去買禮物，刷了信用卡過期被罰了才去還，都是小事，但日積月累，特別影響個人發展。拖延其實意味著我們的心理上有了一些小問題，長此以往，嚴重的甚至會患上一種心理疾病拖延癥。

既然拖延對我們百害而無一利，我們就要對癥治療。下面這個環節就請心理委員主持，請大家討論一下，你認為拖延的原因是什么，再請心理委員為大家做一個小測試，看看你有沒有拖延癥。

二、訪談及測試環節

心理委員主持：訪談“說出你的拖延故事”

訪談過程：請三到四名同學上臺訪談。

謝謝剛才幾位發言的同學，剛才幾位同學都談了自己對拖延的看法及拖延的'原因。說的很有代表性，說出了我們的心聲。

放映測試題目，測試結束了，統計結果。

三、透過現象看本質----你為什么拖延

輔導員主持：謝謝心理委員。通過科學的測試我們發現大多數同學都在5-11分，也就是中度拖延這個層次上。說明拖延確實是一個不容我們忽視的問題。拖延其實有很多危害，總結一下：

1、外在后果，生活和學習受到影響。

2、內在后果：內心的矛盾和煎熬。

那么拖延的原因是什么呢?絕大多數的同學都認為：拖延的原因是懶惰，或者認為是自己沒有掌握時間管理的正確方法。

這種認知看似非常有道理，但實際上并不正確。請大家仔細思考一下，如果你正在做一件你非常感興趣的事情，比如逛街、比如上網、比如游戲，你會拖延么?一般都不會。所以，拖延其實不是智力問題，不是道德問題，不是時間管理問題，而是心理問題。

我試著給大家分析一下我們拖延的四大原因，大家思考一下是否有道理。

1、對取得成功信心不足

2、討厭被人委派的任務

3、注意力分散和易沖動

4、目標和酬勞太過遙遠。

四、怎么戰勝拖延

我給大家一些建議。

1、制定一個靠譜的計劃。靠譜計劃四要素：一是可觀察性。目標應該可以被觀察，以某個行為來界定是否完成。舉例。二是分成幾個小步驟，腳踏實地一步一步來，生活就會一帆風順。舉例。三是：給自己立下非常容易達成，但是會給你成就感和滿足感的最小目標。

2、正確的認識和利用時間

之一：練習判斷時間提問：一分鐘可以做什么

之二：學習利用零碎時間舉例：

之三：找出自己的最佳時間。

之四：享受你的自由時間。

3、學會“拒絕”和“接受”

之一：拒絕沒有意義的事。

之二：接受自己，接受別人的監督。

四、公開承諾

給自己制定一個最小的目標，并確立完成時間，公開這個承諾，請大家監督你是否能完成目標。

總結：通過今天的課程，我們很好的認識了什么是拖延，分析了拖延的原因，分享了戰勝拖延的一些辦法，希望大家在課后能對照自己的生活，和我們生活中這個不太好的老朋友說再見。

大學生班會教案設計篇十一

時間飛逝，轉眼間大一下學期進入尾聲了。在過去的一段時間里，通過不斷地學習，我們收獲了很多.，感悟了很多。馬上就要到期末了，各門課程的考試也即將開始了，所以考前的動員大會是必不可少的。

1、期末考試動員大會，抓好考風考紀

2、表彰先進個人及積極參加各項活動的同學

1. 期末考快到了，讓同學們更好地認識考試的重要性，抓好考風考紀.

2. 表彰先進個人及積極參加各項活動的同學

6月29號下午六點半左右

c324

xx班全體同學

1、考試動員大會(抓好考風考紀，杜絕作弊現象)

3、表彰先進個人及積極參加各項活動的同學并頒發證書

4、班干上臺講述嚴抓考風考紀的重要性

5、班會總結

6月29日下午六點半，xx班全體同學在c324教室舉行了本學期期末考試動員大會，時值期末努力學習，認真復習，爭取再創佳績。

然后由各班委進行工作總結，并進一步說明考風考紀的重要性。在班長及各位班委的.帶動下，其他同學也紛紛發言，總結了這一學期的學習生活情況，表示要在最后的時間里, 努力學習，認真復習，爭取再創佳績。

通過這次班會讓我們了解到了集體的重要性，在一個班級里只有互相學習，互相幫助才能夠讓我們取得更高的成就。

大學生班會教案設計篇十二

通過活動讓廣大同學了解健康心理的新概念；提高大學生對心理健康問題重要性的認識,讓同學們認識到關愛的力量、協助的力量；同時，讓同學們在輕松的氣氛下調節身心，提高同學們的心理保健意識,以及如何保持一個良好的心理狀況,使我們同學都能有一顆健康積極的心態去過好大學最后一年的時光。

應當組織要求，為了豐富當代大學生的生活，提高大學生對心理健康問題重要性的認識，最大限度的減少大學生心理健康的隱患問題，各班委會在近期召開以大學生心理健康為主題的班會。因此及時聽取大家意見，策劃本次班會的主要方案。

20xx年5月25日

教學樓502

20090221班全體同學

宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質、提高心理素質的平臺，全方位地加強對大學生的心理健康教育。

1、主持人向同學介紹5.25大學生心理活動的由來：5.25心理健康日：為引導大中學生關注自身的心理健康，20xx年，“5.25全國大中學生心理健康節”在北京師范大學拉開帷幕，健康節取“5.25”的諧音“我愛我”，意為關愛自我的心理成長和健康，活動的主題是大中學生人際交往和互助問題，口號為“我愛我——走出心靈的孤島”。此后（20xx年），教育部，團中央，全國學聯辦公室向全國大學生發出倡議，把每年的5月25日確定為全國大學生心理健康日。“5.25”是“我愛我”的諧音，對此，發起人的解釋是：愛自己才能更好的愛他人。心理健康的第一條標準就是認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，這樣的人才能用尊重，信任，友愛，寬容的態度與人相處，能分享，接受，給予愛和友誼，能與他人同心協力。選擇“5.25”是為了讓大學生便于記憶，關注自己的心理健康。隨后，“5.25——大學生心理健康日”在全國的高校得到認同，全國的高校都利用這一天開展著多種形式的心理健康教育活動，甚至認為這一天就是“大學生的心理健康節”。

3、給大家推薦湖南衛視的《變形記》節目，希望對大家的心理健康成長有所幫助；

4、分析大學生存在常見的心理問題以及形成的原因：

1.人際交往問題

2.對大學生活感到極度不適應

3.個人情緒問題

4.學業與就業問題

5.戀愛問題

原因：專家認為，大學生心理健康問題的存在有著諸多原因，其中人際交往排在首位，現在的大學生多數是獨生子女，生活上的嬌生慣養和學習上的一帆風順，使他們很少經受挫折鍛煉，獨立的生活能力較差，大學生活與夢想上的落差，以及同學生活上的差異，很容易產生心理上的不穩定。其次在戀愛上，開放的校園使戀愛成為大學生活的重要話題，一些學生難以把握住自己，一旦出現問題可能走向極端。第三在學習上，由于從緊張的高考中脫穎而出，許多大學生到了大學就想放松一把，而昔日的高材生走到一起，一些學生沒有了往昔的優勢，學習壓力增大。據調查，理科生的學習壓力與文科學生相比較為突出。

第四是十分嚴峻的就業形勢給在校大學生帶來新的壓力。

近年來大學生一次性就業率呈逐年下降趨勢，而據專家的預測，今后大學生就業難度將進一步加大。

5、提供一些大學生心理問題的例子，進行案例分析。

案例一：獨生子女的小丹是90后，來自河北的她對西北第二民族學院的學校集體生活極不適應，開學一周，她已和宿舍5個舍友輪番吵過架。第一個月，她和半個班同學翻過臉，入校一年中，她輾轉換了6個宿舍。走進小丹第7個宿舍，她的臉刷地紅了：“宿舍有點亂。”記者看到，從床鋪到小丹的桌子都亂七八糟地堆著東西，衣物和書本混雜在一起，襪子就撂在旁邊同學的桌子上。小丹的輔導員老師告訴記者，入校一年來，小丹始終沒有學會打理自己的生活。父母的寵愛和一切以小丹為中心的家庭生活，在大學里漸行漸遠，圍繞在她身邊的優越感一天天剝落。剛剛18歲的小丹無法承受這種心理落差，她變成了一只好斗的牛，周圍同學的一句話、一個眼神都可能成為一場爭吵的導火索。舍友對小丹的評價是：“極度自我，從不考慮別人的感受。”而小丹卻認為：“大家都不關心我，我很孤獨寂寞，沒有一個朋友，大學生活不像想象中的那么美好。”

案例二：小林以當地第一名的成績考入北京某重點高校，第一學期期末，本來躊躇滿志準備獲取獎學金的她未能如愿。她的情緒從此一落千丈，變得郁郁寡歡，無心學習，也無法處理好與同學的人際關系，還整夜失眠。最后不得不去醫院精神科檢查，結果診斷她是患了抑郁癥。

6、同學們對案例進行思考，并組織同學們發言，相互深入了解。

7、主持人介紹處理大學生常見的心理問題的一些對策：

（1）學校方面對策

首先完善的大學生心理健康教育體系，培養健全的人格，是預防心理危機的根本途徑。開展心理健康教育活動，豐富大學生心理學知識，增強他們心理保健意識，端正他們對心理咨詢的看法，引導他們主動尋求幫助，緩解負性的情緒，避免因心理問題加重而導致心理危機的發生。

其次加強素質訓練，提升大學生心理調適能力，通過各種途徑鍛煉他們的意志、訓練他們的心理素質，使他們保持心理健康。

最后開展大學生心理輔導和心理咨詢工作，通過各種輔導形式，對大學生的.獨立生活及社會環境的適應、學習與社會工作關系的處理、人際交往的適應、戀愛問題的處理等多方面進行指導與幫助。為處于困境中的學生提供及時有效的幫助，其順利度過難關。

（2）學生自身方面對策

首先，要對自己寬容，不過分追求完美，正確認識自身的缺點。要敢于承認自己的缺點和錯誤，如果學生能夠坦然地接受自身存在心理問題的現實，承認自己有缺陷并且敢于面對這一缺陷，那么心理問題對于他們來說也就不再可怕了。

其次，要正確地認識別人對自己的態度和評價。總是過分在乎別人對自己的意見和看法，害怕讓別人失望，這是一種壓抑自我的思維方式和行為方式，是造成某些心理問題的主要原因。事實上，一個人無論怎樣努力，也無法滿足所有人的愿望，自我價值的實現并不是完全取決于他人的意見和評價。

最后，還要合理地釋放壓抑的情緒。大學生面臨著學習的壓力以及就業的抉擇，背負著較重的心理負擔，適當地宣泄不僅能有效預防心理問題的發生，還可以使學生的心理障礙在一定程度。

8、在條幅上簽字和寫出自己的愿望

（1）在《相親相愛一家人》的音樂背景下在事先做好的“愛自己——就讓自己強大起來，給力心靈，健康成長”條幅上簽字。

（2）在場所有人在事先準備好的便利貼上寫出自己的愿望，然后貼在事先做好的“心語心愿”的愿望墻上。

1、會場的布置必須顯得溫馨而浪漫。包括一些會場的裝飾品（如彩燈、閃燈、氣球、彩帶、熒光棒等。）

2、做好“愛自己——就讓自己強大起來，給力心靈，健康成長”的條幅和愿望墻

3、背景音樂設置（相親相愛）

4、各種游戲道具（由具體游戲規則而定）

5、便利貼筆、一次性水杯還可以準備些茶葉、開水、糖果、水果、瓜子等

做好打掃會場工作以及掛條幅工作等。