方案在解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。通過制定方案，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決，避免盲目行動(dòng)和無效努力。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

地震應(yīng)急疏散方案及流程篇一

為減輕地震災(zāi)害損失，保障國(guó)家財(cái)產(chǎn)和全校師生的生命安全，保證地震應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行。根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本應(yīng)急預(yù)案。

本預(yù)案適用于我校處置地震災(zāi)害事件的應(yīng)急活動(dòng)。

在平時(shí)的日常工作中，學(xué)校要對(duì)廣大師生進(jìn)行地震安全知識(shí)的教育，高度重視安全和可能發(fā)生的地震災(zāi)害事故，消除存在的各種安全隱患。地震災(zāi)害事件發(fā)生時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師、中青年教師和學(xué)生干部要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，勇于奉獻(xiàn)精神，以全力保護(hù)學(xué)生的安全為宗旨，依據(jù)本預(yù)案立即開展地震應(yīng)急工作。在學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)和指揮下，各小組按照職責(zé)分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，密切配合，協(xié)同合作，做好地震應(yīng)急工作。在地震發(fā)生后，由于相互推委、工作不到位，而造成不應(yīng)有的人生或財(cái)產(chǎn)損失的，要追究責(zé)任人的責(zé)任。本應(yīng)急預(yù)案由學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定，并分發(fā)到每一個(gè)成員，學(xué)校將定期組織演練活動(dòng)。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組。在校委會(huì)的`領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校防震減災(zāi)工作。

組長(zhǎng)：xx(校長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：xxx(副校長(zhǎng))

成員：xxx(教務(wù)主任)

xxx(政教主任)

xxx(總務(wù)主任)

xxx少輔導(dǎo)員)

(二)領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)

負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)學(xué)校平時(shí)防震減災(zāi)工作、震時(shí)地震應(yīng)急工作和震后救災(zāi)工作。

2、制定學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案，并組織演練;

5、負(fù)責(zé)向上級(jí)匯報(bào)震情災(zāi)情，必要時(shí)爭(zhēng)取外援。

(一)防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx成員：xx、xxx、xx

主要職責(zé)：

(1)制定和定期修定學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急救援工作程序;

(3)迅速了解、收集和匯總震情、災(zāi)情，及時(shí)報(bào)告上級(jí)教育主管部門;

(5)組織學(xué)生開展防震知識(shí)的宣傳、應(yīng)急模擬演練，負(fù)責(zé)抗震救災(zāi)工作的宣傳報(bào)道;

(6)處理領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù)，負(fù)責(zé)上級(jí)指揮部人員接待、聯(lián)絡(luò)及其他事項(xiàng);

(7)起草學(xué)校開展地震應(yīng)急工作的報(bào)告、總結(jié)并上報(bào)有關(guān)部門。

(二)搶險(xiǎn)救災(zāi)組

組長(zhǎng)：xx

成員：xxx、xx、xxx、

主要職責(zé)：

(1)搶救被埋壓人員、重要財(cái)產(chǎn)、檔案等;

(2)搶修被破壞的供水、供電等重要設(shè)施，盡快恢復(fù)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施功能;

(3)及時(shí)運(yùn)送重傷員和救災(zāi)物資;

(4)負(fù)責(zé)可能發(fā)生的火災(zāi)預(yù)防和撲救。

(三)應(yīng)急疏散組

組長(zhǎng)：xxx

成員：各班班主任、代課教師和各年級(jí)組組長(zhǎng)主要職責(zé)：

(3)組織師生開展避震、疏散演練;

(4)妥善安置受傷師生，做好受傷人員統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。

(四)醫(yī)療救護(hù)組

組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx、xxx、xx、x

主要職責(zé)：

(1)準(zhǔn)備必需的藥品、器械和設(shè)備;

(2)破壞性地震發(fā)生后，立即進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救護(hù);

(3)部署救護(hù)力量，妥善安置和轉(zhuǎn)送重傷員;

(4)做好學(xué)校衛(wèi)生防疫和水源管理，防止疫情發(fā)生和蔓延。

(五)安全保衛(wèi)組

組長(zhǎng)：xxx

成員：xxxxxxxx。

主要職責(zé)：

(1)制定學(xué)校安全保衛(wèi)措施及方案;

(2)破壞性地震或強(qiáng)有感地震發(fā)生后，負(fù)責(zé)重點(diǎn)部門(部位)的安全保衛(wèi)保護(hù)工作;

(3)維護(hù)學(xué)校治安，嚴(yán)防各種破壞活動(dòng);

(4)迅速檢查了解易燃、易爆、有毒物品存儲(chǔ)場(chǎng)所受損情況，清除次生災(zāi)害隱患。

(六)宣傳組

組長(zhǎng)：xxx

成員：xxxxxxxx

主要職責(zé)：

(2)適時(shí)宣傳報(bào)道抗震救災(zāi)先進(jìn)事跡，模范人物;

(3)及時(shí)向師生宣傳黨和政府的應(yīng)急、救災(zāi)決策。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化職責(zé)，責(zé)任到人，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。

2、充分利用各種手段和渠道進(jìn)行防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校師生開展防震避震、自救互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識(shí)和基本技能。

4、制定人員疏散方案，確定疏散路線，疏散場(chǎng)地;

5、做好搶險(xiǎn)救災(zāi)工具、器材、設(shè)備的準(zhǔn)備，落實(shí)數(shù)量，明確到人，組織搶險(xiǎn)救災(zāi)組成員定期進(jìn)行演練。

6、制定治安管理措施，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部門、設(shè)施、線路的監(jiān)控及巡視。

接到縣政府關(guān)于我縣境內(nèi)地震后，全校進(jìn)入臨震應(yīng)急期，防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員和全體教師應(yīng)迅速到抗震救災(zāi)辦公室集結(jié)，進(jìn)入臨震應(yīng)急狀態(tài)，做好地震應(yīng)急的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

1、召開學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組緊急工作會(huì)議，通報(bào)震情，安排部署應(yīng)急措施。

2、向上級(jí)抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)報(bào)告學(xué)校抗震救災(zāi)措施。

3、根據(jù)上級(jí)抗震救災(zāi)指揮機(jī)構(gòu)發(fā)布的地震動(dòng)態(tài)，宣布臨震應(yīng)急期的起止時(shí)間，根據(jù)震情發(fā)展趨勢(shì)決定師生避震疏散時(shí)間及場(chǎng)所。

4、檢查學(xué)校各部門、各應(yīng)急救災(zāi)小組的應(yīng)急措施和防震減災(zāi)準(zhǔn)備工作的落實(shí)情況。

5、強(qiáng)化地震知識(shí)的宣傳教育，防止地震誤傳和謠傳，穩(wěn)定社會(huì)秩序。

6、排查學(xué)校重點(diǎn)部位和易發(fā)生次生災(zāi)害的部位，采取緊急措施和特殊保護(hù)措施，檢查消防設(shè)施。

破壞性地震發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組即刻轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部，啟動(dòng)學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案，統(tǒng)一指揮全校師生開展震后搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。

1、抗震救災(zāi)指揮部成員立即進(jìn)入各自崗位履行各自職責(zé)；

2、各工作組按照職責(zé)分工全力開展搶險(xiǎn)救災(zāi)工作;

3、根據(jù)災(zāi)情，組織全校師生，迅速開展自救互救;

4、建立避難場(chǎng)所，妥善安置受傷師生;

5、及時(shí)上報(bào)災(zāi)情和搶險(xiǎn)救災(zāi)情況，接受上級(jí)有關(guān)部門的指導(dǎo);

6、必要時(shí)請(qǐng)求援助。

(一)本預(yù)案自公布之日起生效。

(二)本預(yù)案由學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定，并負(fù)責(zé)解釋。

地震應(yīng)急疏散方案及流程篇二

xxxx年6月14日15點(diǎn)30分

總指揮：蔣樹財(cái)

副總指揮：倉洋嘉措、才文桑周

信號(hào)發(fā)布組：縣公安消防大隊(duì)

宣傳報(bào)道組：縣應(yīng)急辦

信息聯(lián)絡(luò)組：縣地震局

疏散引導(dǎo)組：縣應(yīng)急辦、縣安監(jiān)局、縣公安消防大隊(duì)、縣地震局

（一號(hào)樓）

一號(hào)樓大門口引導(dǎo)員：縣地震局負(fù)責(zé)安排

一號(hào)樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣人大辦公室安排一號(hào)樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣政府辦公室安排一號(hào)樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣委辦公室安排一號(hào)樓五樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣政協(xié)辦公室安排（二號(hào)樓）

二號(hào)樓大門口引導(dǎo)員：縣委政法委負(fù)責(zé)安排二號(hào)樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：縣委組織部負(fù)責(zé)安排二號(hào)樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：縣扶貧開發(fā)局負(fù)責(zé)安排二號(hào)樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：縣機(jī)要局負(fù)責(zé)安排（三號(hào)樓）

三號(hào)樓大門口引導(dǎo)員：由縣人社局安排三號(hào)樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣國(guó)土局負(fù)責(zé)安排三號(hào)樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣交通局負(fù)責(zé)安排三號(hào)樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣審計(jì)局負(fù)責(zé)安排（四號(hào)樓）

四號(hào)樓大門口引導(dǎo)員：由縣殘聯(lián)負(fù)責(zé)安排四號(hào)樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由團(tuán)縣委負(fù)責(zé)安排四號(hào)樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣委宣傳部負(fù)責(zé)安排四號(hào)樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣委統(tǒng)戰(zhàn)部負(fù)責(zé)安排（五號(hào)樓）

（一）總指揮宣布演練活動(dòng)開始。

（二）縣公安消防大隊(duì)發(fā)出地震警報(bào)信號(hào)

（三）全體干部職工立即停止手頭工作，迅速抱頭、躲避在各自的辦公桌旁或辦公室承重墻旁，并盡可能用其他物品保護(hù)頭部。演練時(shí)間為１分鐘。（躲避的姿勢(shì)：將一只胳膊彎起來保護(hù)眼睛不受傷害，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己）

（四）１分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除地震警報(bào)信號(hào)

（五）各引導(dǎo)員組織干部職工有秩序地進(jìn)行緊急疏散

1.信號(hào)員發(fā)出解除地震警報(bào)信號(hào)后，干部職工在疏散引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下有秩序地從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到指定的地點(diǎn)蹲下；2.到達(dá)指定疏散區(qū)域后，各部門立即清點(diǎn)人員和受傷人員情況，并向信息聯(lián)絡(luò)組報(bào)告，信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)向總指揮報(bào)告。

（六）由總指揮宣布演練結(jié)束

（一）演練前要分析應(yīng)急避險(xiǎn)的`環(huán)境條件，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各單位疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

（二）演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的安全地帶進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

地震應(yīng)急疏散方案及流程篇三

為切實(shí)提高廣大師生的避震意識(shí)，真正掌握避震和疏散安全知識(shí)，增強(qiáng)自救互救能力，我校響應(yīng)“5、12”防災(zāi)減災(zāi)日舉行避震逃生大演習(xí)。

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

組員：xx

2月25日

1、陳方白老師指定疏散演習(xí)的方案、疏散線路圖。向各位老師講解疏散線路圖，災(zāi)害來臨疏散時(shí)的各類常識(shí)。

2、綜合實(shí)踐老師通過綜合實(shí)踐活動(dòng)課，讓學(xué)生們?nèi)媪私夥勒饻p災(zāi)逃生常識(shí)。

3、各班主任組織學(xué)生熟悉疏散線路圖，向?qū)W生講解正確的逃離姿勢(shì)等地震疏散時(shí)的各類常識(shí)。

4、防震減災(zāi)常識(shí)：

（1）地震知識(shí)

（2）大震的預(yù)警現(xiàn)象和時(shí)間

（3）做好防震準(zhǔn)備

（4）避震要點(diǎn)（可參考順子的博客，做好家庭防震準(zhǔn)備）

（5）地震災(zāi)難后的衛(wèi)生防疫工作

5、演習(xí)具體分工：

演習(xí)總指揮：xx

演習(xí)總協(xié)調(diào)：xx

南幢樓四樓總協(xié)調(diào)：xx

南幢樓三樓總協(xié)調(diào)：xx

南幢樓二樓總協(xié)調(diào)：xx

南幢樓一樓總協(xié)調(diào)：xx

北幢樓二樓總協(xié)調(diào)：xx

北幢樓一樓總協(xié)調(diào)：xx

西面簡(jiǎn)易房總協(xié)調(diào)：xx

北面簡(jiǎn)易房總協(xié)調(diào)：xx

各樓梯協(xié)調(diào)員：當(dāng)發(fā)生災(zāi)害時(shí)，離各條樓梯最近辦公室的每位老師

演習(xí)操場(chǎng)指揮（總協(xié)調(diào)）：xx

20xx年2月26日（以聽到指揮聲和鑼鼓聲為準(zhǔn)。）

全校師生

北幢教學(xué)樓、南幢教學(xué)樓、西面簡(jiǎn)易房、北面簡(jiǎn)易房、學(xué)校操場(chǎng)。

第一個(gè)演習(xí)環(huán)節(jié)：避震演練

陳方白老師發(fā)令指揮：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請(qǐng)大家沉著鎮(zhèn)定，聽從指揮；請(qǐng)門衛(wèi)（xx）馬上關(guān)閉電源，同時(shí)立刻躲避到課桌下面。”

1、在教室里的老師，聽到信號(hào)馬上將包把頭部蓋住。指揮學(xué)生躲避，然后自己再尋找地方躲避。

2、在辦公室老師，立刻躲避到桌子下面。

3、在室外老師，立刻尋找躲避點(diǎn)躲避。

第二個(gè)演習(xí)環(huán)節(jié)：疏散演習(xí)

1、地震暫時(shí)過去，可能會(huì)有余震，在教室內(nèi)的老師提醒大家不要驚慌。

2、鑼鼓聲響起（查玉林負(fù)責(zé)繞學(xué)校邊跑邊敲鑼），在教室內(nèi)的班主任或任課教師，馬上組織學(xué)生有秩序地向操場(chǎng)疏散。

3、師生按照緊急撤離線路安靜、迅速、有序的從教室或辦公室撤離。教室里：學(xué)生拿書包將自己頭部蓋住。老師拿包蓋住自己的頭部。老師在隊(duì)伍前面帶隊(duì)，指導(dǎo)本班學(xué)生安全撤離教室。他們一律采用靠右碎步小跑撤離，沒有上課在辦公室內(nèi)的老師到離自己最近的'各個(gè)樓梯疏散口指揮學(xué)生安全撤離。在走廊或樓梯左側(cè)還留有通道可供救援人員通行。師生們迅速從教學(xué)樓疏散到操場(chǎng)集中。

4、學(xué)生到操場(chǎng)后立刻到達(dá)操場(chǎng)固定位置（平常晨會(huì)的位置）站好，用書包保護(hù)頭部。

5、衛(wèi)生老師徐曉偉老師馬上帶好藥箱到操場(chǎng)，站到國(guó)旗桿邊上。

6、各班班主任清點(diǎn)人數(shù)。如全體撤離至操場(chǎng)的不用上報(bào)，如還有學(xué)生未撤離之操場(chǎng)的上報(bào)陳碎媛校長(zhǎng)處。

7、陳校長(zhǎng)匯報(bào)：鄒校長(zhǎng)，六（1）班原有46人，其他學(xué)生已經(jīng)全部撤離。但是其中一位學(xué)生沒有逃出來，不知在哪里？請(qǐng)救援。

8、另一個(gè)六年級(jí)學(xué)生還沒有出來，不知道在哪里，請(qǐng)救援。

9、消防員（xx老師飾演）：知道了。我們馬上行動(dòng)。

10、通過廣播穩(wěn)定被困學(xué)生情緒。陳方白老師：樓上被困的同學(xué)請(qǐng)注意，請(qǐng)你不要盲目亂跑，要保持鎮(zhèn)定，盡量通過各種方法讓我們看到你，等待救援，消防員叔叔馬上就到。

11、六年級(jí)的被困學(xué)生站在走廊或教室窗口揮動(dòng)紅領(lǐng)巾向外呼救，等待救援。

約需3分鐘。

由xx老師負(fù)責(zé)照相。

此預(yù)案要求全體人員共同遵照?qǐng)?zhí)行，并積極行動(dòng)起來，努力創(chuàng)建一個(gè)安全、舒適、健康、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。

附件1、演習(xí)疏散線路：

疏散班級(jí)

疏散線路

六（3）班、六（1）班、五（3）班、五（1）班、四（1）班

南樓西樓梯靠右下樓梯撤離至操場(chǎng)

六（4）班、六（2）班、五（2）班、五（4）班四（4）班

從南樓東樓梯靠右下樓梯撤離至操場(chǎng)

四（2）班、四（3）班

從中庭撤離至操場(chǎng)

一（2）班、一（3）班、、二（1）班、二（2）班、二（3）班、二（4）班

直接從教室撤離至操場(chǎng)

三（3）班、三（2）班

從北樓樓梯靠右下樓梯撤離至操場(chǎng)

三（1）班、三（4）班

靠右直接從教室撤離至操場(chǎng)

地震應(yīng)急疏散方案及流程篇四

地震避險(xiǎn)和緊急疏散。

地震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散演練的目的是提升學(xué)校地震應(yīng)急避險(xiǎn)和應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和地震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。

(一)必須演練科目

1.地震應(yīng)急避險(xiǎn);

2.震后應(yīng)急疏散。

(二)附加演練科目

1.人員搜救;

2.醫(yī)療救護(hù);

3.火災(zāi)處置;

4.危險(xiǎn)化學(xué)品處置;

5.衛(wèi)生防疫;

6.改用備用路線疏散。

根據(jù)演練需要，一般每次選擇0-3個(gè)附加演練科目。

1.學(xué)生上課時(shí)間發(fā)生有感地震;

2.寄宿制學(xué)校可以設(shè)置學(xué)生在宿舍休息時(shí)間發(fā)生有感地震。

(一)演練指揮人員可以使用下列指令語下達(dá)地震應(yīng)急避險(xiǎn)和應(yīng)急疏散演練指令：

1.地震應(yīng)急避險(xiǎn)演練指令語：現(xiàn)在發(fā)生地震，實(shí)施應(yīng)急避險(xiǎn)。

2.地震應(yīng)急疏散演練指令語：應(yīng)急避險(xiǎn)結(jié)束，全校師生立即疏散。

(二)幼兒園和小學(xué)低年級(jí)學(xué)生可以結(jié)合低齡學(xué)童的語言習(xí)慣下達(dá)指令語：

如“地震了，請(qǐng)小朋友把頭保護(hù)好，然后蹲在桌子(床)邊”;“地震結(jié)束了，請(qǐng)小朋友用自己的小枕頭頂在頭上到門外排隊(duì)，老師帶你們到操場(chǎng)集合。”

(一)設(shè)立演練組織機(jī)構(gòu)

1.學(xué)校按照《指南》要求，結(jié)合本校實(shí)際，設(shè)立演練指揮部(領(lǐng)導(dǎo)小組)。

2.演練指揮部(領(lǐng)導(dǎo)小組)下設(shè)工作小組。

(二)演練指揮部職責(zé)

1.全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作;

2.領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照地震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散演練工作分工各負(fù)其責(zé);

3.執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令;

4.合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地(避險(xiǎn)場(chǎng)所)、疏散通道;明確應(yīng)急疏散信號(hào)方式;教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。

(三)組織協(xié)調(diào)組職責(zé)

1.制定演練工作方案和工作流程圖;

2.協(xié)助總指揮協(xié)調(diào)演練過程;

3.編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級(jí)應(yīng)急疏散路線方案等;

4.校內(nèi)信息匯總傳遞和對(duì)外聯(lián)絡(luò);

5.組織張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí);

6.組織開展疏散演練質(zhì)量自測(cè)自評(píng)工作;

7.負(fù)責(zé)演練考評(píng)和總結(jié)工作。

(四)宣傳教育組職責(zé)

1.負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和培訓(xùn);

2.負(fù)責(zé)演練過程的攝影、計(jì)時(shí)、記錄等。

(五)疏散引導(dǎo)組職責(zé)

1.組織、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散;

2.及時(shí)扶助摔倒和受傷師生;

3.及時(shí)報(bào)告疏散過程中的重大險(xiǎn)情;

4.疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

(六)搶險(xiǎn)救護(hù)組職責(zé)

1.演練前檢查師生健康狀況;

2.組織搶救事故遇險(xiǎn)師生;

3.撥打120急救電話，將受傷師生運(yùn)送到安全區(qū)域，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)。

(七)后勤保障組職責(zé)

1.制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí);

2.布設(shè)演練場(chǎng)地，對(duì)集結(jié)場(chǎng)地進(jìn)行區(qū)域劃分和設(shè)置疏散標(biāo)識(shí);

3.負(fù)責(zé)治安及警戒工作，維護(hù)演練秩序，保障演練安全;

4.負(fù)責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備;

5.負(fù)責(zé)演練信號(hào)音源的采集與發(fā)布;

6.演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

(一)避險(xiǎn)科目

1.總指揮宣布演練開始，廣播響起：“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”，同時(shí)避險(xiǎn)警報(bào)信號(hào)(電鈴聲、警報(bào)聲、哨聲等)響起，長(zhǎng)鳴60秒。

2.聽到信號(hào)后，在教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍的教職工應(yīng)第一時(shí)間通知學(xué)生地震來襲，進(jìn)行避震。在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。

3.師生避險(xiǎn)要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒;就近蹲或趴在課桌、實(shí)驗(yàn)臺(tái)、床鋪的下面、旁邊或承重墻的墻根、墻角，同時(shí)抓緊結(jié)實(shí)物體;用手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸;視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險(xiǎn)動(dòng)作原則上在12秒內(nèi)完成。

(二)疏散科目

1.地震暫停后，需要進(jìn)行疏散時(shí)，廣播響起：“現(xiàn)在緊急避險(xiǎn)結(jié)束，全體師生立即疏散”，同時(shí)，疏散警報(bào)信號(hào)(電鈴聲、警報(bào)聲、哨聲等)長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)鳴60秒，停30秒，反復(fù)兩遍為一個(gè)周期，時(shí)間共3分鐘。

2.在教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等地點(diǎn)的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線，快速疏散”，組織學(xué)生從前后門有序進(jìn)行疏散，并且根據(jù)教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。

3.學(xué)生立即向避險(xiǎn)場(chǎng)所疏散，要求：沉著冷靜，服從指揮;所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭，不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭(zhēng)先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行;在擁擠的.人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸;當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近;當(dāng)自己摔倒時(shí)，應(yīng)盡快爬起;當(dāng)被踩踏時(shí)，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽穴，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。

4.疏散引導(dǎo)組在第一時(shí)間趕到指定位置(樓梯口、轉(zhuǎn)角處、樓門口等)引導(dǎo)疏散，指揮學(xué)生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同時(shí)視實(shí)際情況可喊“大家注意腳下，防止滑倒;保持秩序，不要擁擠;注意保護(hù)頭部，小心墜物;有人摔倒了，大家小心;不要向回跑、不要撿東西”等提示語。幫助有困難的人員疏散。如出現(xiàn)擁擠摔倒等突發(fā)情況，負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)的老師應(yīng)立即向指揮部報(bào)告，等險(xiǎn)情排除后，再組織學(xué)生有序撤出。待學(xué)生疏散完畢后，方可撤離。組織協(xié)調(diào)組做好演練指揮、協(xié)調(diào)等工作;宣傳報(bào)道組做好演練的記錄(攝像、攝影等)和計(jì)時(shí)等工作;后勤保障組做好報(bào)警等工作;搶險(xiǎn)救護(hù)組做好傷員救治等工作。

5.學(xué)生疏散到避險(xiǎn)場(chǎng)所后，應(yīng)按照班級(jí)形成隊(duì)列在指定位置站好，避免混亂。班主任或負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)的人員進(jìn)行班級(jí)、年級(jí)人員統(tǒng)計(jì);搶險(xiǎn)救護(hù)組檢查學(xué)生身體、心理狀況，進(jìn)行臨時(shí)救治、心理疏導(dǎo);后勤保障組檢查學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施、物資等。完成后，各小組負(fù)責(zé)人及時(shí)向總指揮報(bào)告，并根據(jù)總指揮的指令采取下一步行動(dòng)。

6.總指揮宣布演練結(jié)束。

1.總指揮對(duì)演練進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)講評(píng)，內(nèi)容主要包括演練組織情況，演練目標(biāo)及效果，演練中暴露的問題及解決辦法等。

2.結(jié)合演練的主題和目的，可適當(dāng)開展相應(yīng)的安全教育。

3.對(duì)演練場(chǎng)地進(jìn)行清理恢復(fù)，回收整理演練物資裝備。

4.對(duì)演練進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，各部門和有關(guān)人員通過訪談、填寫評(píng)價(jià)表、提交報(bào)告等方式，進(jìn)行總結(jié)評(píng)估。有條件的學(xué)校可建立獨(dú)立評(píng)價(jià)機(jī)制，聘請(qǐng)相關(guān)人員為整個(gè)演練進(jìn)行測(cè)評(píng)。

5.將演練文字及視頻資料進(jìn)行整理、保存。

地震應(yīng)急疏散方案及流程篇五

學(xué)校英文：school是指教育者有計(jì)劃、有組織地為受教育者開展系統(tǒng)教育活動(dòng)的組織。這個(gè)名字起源于中華民國(guó)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

時(shí)間：20xx年4月22日9：30——10：30

人數(shù)：全體幼兒和教職工

地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)

內(nèi)容：地震、火災(zāi)報(bào)警及教室遇到地震、火災(zāi)時(shí)的安全疏散

組長(zhǎng)：林青

副組長(zhǎng)：陳惠云

組員：各班班主任及配班教師

1、準(zhǔn)備警報(bào)聲;

2、各班教師組成二組：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;

4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

5、滅火器、濕毛巾每人一份

1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后;

2、聽見演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散、逃離。

1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速疏散、逃離。

要求：

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。

(4)地震警報(bào)后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護(hù)頭蹲下。

2、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)

3、集中大操場(chǎng)

要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序排隊(duì)

4、演習(xí)結(jié)束

通過地震應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

1、內(nèi)容：

（1）應(yīng)急避震演練，緊急疏散

2、對(duì)象：全體幼兒和教職工

3、、時(shí)間：20xx年5月12日下午隨時(shí)

1、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，對(duì)幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題即使進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：園長(zhǎng)

成員：全體教職工

信號(hào)員：副園長(zhǎng)

（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班教師和保育員

1“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

2“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園操場(chǎng)

3班級(jí)老師要自始自終跟對(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

（2）疏散線路沿線工作

1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

2處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”

2、保育老師或上課教師（演練時(shí)為班小組長(zhǎng)）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知孩子“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為一分鐘。

3、1分鐘后，進(jìn)行檢查并記錄不足之處。

4、2分鐘后信號(hào)員接觸鈴聲

5、幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

6、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。抱頭蹲下。

7、各班班主任報(bào)告各班人數(shù)及受傷人數(shù)。

8、信號(hào)員對(duì)幼兒進(jìn)行地震宣傳教育。

9、宣布演練結(jié)束，各班依此退場(chǎng)，返回教室。

為宣傳落實(shí)落實(shí)市區(qū)教育局關(guān)于《中小學(xué)幼兒園防震應(yīng)急疏散演練通知》的通知精神，提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平，提高全體師幼的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能，使全體師幼在地震發(fā)生時(shí)做到臨震不亂，處危不慌，行動(dòng)迅速，有序逃生，特開展本次地震疏散安全演練。

吸取地震教訓(xùn)，科學(xué)自救互救

提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織管理水平，強(qiáng)化師幼安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

20xx年x月x日，在幼兒園教學(xué)樓內(nèi)。

全體教師和幼兒。

(一)組織機(jī)構(gòu)：

總指揮、副總指揮、成員。

(二)人員分工

1、組織協(xié)調(diào)組：

負(fù)責(zé)制定演練方案。安排演練前的宣傳教育。演練過程中的協(xié)調(diào)指揮。信息的上傳下達(dá)和對(duì)外聯(lián)系。演練的記錄、計(jì)時(shí)、總結(jié)、宣傳報(bào)道等。

2、疏散引導(dǎo)組：

引導(dǎo)組織幼兒安全有序疏散。幫助傷病幼兒疏散并妥善安置。疏散完成后協(xié)助其它組工作。

3、搶險(xiǎn)救護(hù)組：

負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險(xiǎn)幼兒，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等。演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷人員盡快運(yùn)送到指定操場(chǎng)，采取必要的救助措施，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。

1、組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校防震安全演練方案。普及《防震減災(zāi)安全知識(shí)問答》內(nèi)容，明確演練的必要性和基本步驟，掌握應(yīng)急避震的方法，熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。

2、以班級(jí)為單位，組織幼兒學(xué)習(xí)安全避險(xiǎn)知識(shí)和撤離、疏散、自救互救的方法、技能，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。

3、演練前師幼身體問詢檢查：對(duì)于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑的幼兒，安排專人照顧。

4、準(zhǔn)備演練器材：話筒、報(bào)警器、照相機(jī)、救護(hù)箱。

1、護(hù)導(dǎo)人員職責(zé)：分別到各自制定地點(diǎn)接應(yīng)幼兒。視情況可提示：小朋友們注意腳下，防止滑倒。保持秩序，不要擁擠。注意保護(hù)頭部，小心墜物。有人摔倒了，大家小心。不要往回跑，不要撿東西，幫助有困難的人員疏散，排除險(xiǎn)情。待幼兒疏散完畢后，方可撤離。

2、疏散路線安排

班從西樓道撤出。班從南東側(cè)樓道撤出。任課教師要提醒幼兒注意安全，有后門的班級(jí)要組織幼兒分別從前、后門撤離。

3、演練開始

(1)由總指揮進(jìn)行最后的檢查，并通過廣播發(fā)出指令：“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”，報(bào)警器報(bào)警——x秒。

(2)聽到信號(hào)后，在教室里的老師第一時(shí)間通知幼兒地震來襲，進(jìn)行避險(xiǎn)。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角。用手或其他柔軟的物品保護(hù)好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開窗戶、吊扇，避免被砸。避險(xiǎn)動(dòng)作x秒。

(3)x秒鐘后xx負(fù)責(zé)播放報(bào)警聲，中間停x秒，幼兒開始向操場(chǎng)疏散。逃生時(shí)當(dāng)堂任課教師在前，另一名班主任在后。

全體幼兒撤出教學(xué)樓后，一律到操場(chǎng)整隊(duì)集合，聽從園長(zhǎng)統(tǒng)一指揮。同時(shí)各班馬上清點(diǎn)人數(shù)，向園長(zhǎng)報(bào)告幼兒人數(shù)和疏散情況。園長(zhǎng)對(duì)本次疏散演練進(jìn)行總結(jié)。

1、整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。

2、時(shí)間控制在x——x分鐘。

3、這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的防震減災(zāi)意識(shí)，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向幼兒講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。

通過地震應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

1、內(nèi)容：

（1）應(yīng)急避震演練，緊急疏散

2、對(duì)象：全體幼兒和教職工

3、、時(shí)間：2011年5月12日下午隨時(shí)

1、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，對(duì)幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題即使進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：園長(zhǎng)

成員：全體教職工

信號(hào)員：副園長(zhǎng)

（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班教師和保育員

1“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

2“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園操場(chǎng)

3班級(jí)老師要自始自終跟對(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

（2）疏散線路沿線工作

1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

2處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”

2、保育老師或上課教師（演練時(shí)為班小組長(zhǎng)）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知孩子“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為一分鐘。

3、1分鐘后，進(jìn)行檢查并記錄不足之處。

4、2分鐘后信號(hào)員接觸鈴聲

5、幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

6、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。抱頭蹲下。

7、各班班主任報(bào)告各班人數(shù)及受傷人數(shù)。

8、信號(hào)員對(duì)幼兒進(jìn)行地震宣傳教育。

9、宣布演練結(jié)束，各班依此退場(chǎng)，返回教室。

地震應(yīng)急疏散方案及流程篇六

為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時(shí)，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散，限度的保護(hù)全體師生的人身安全。

確實(shí)提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力。

略

要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地(學(xué)校籃球場(chǎng)、操場(chǎng)、校門邊停車場(chǎng)、南教學(xué)樓前草坪)。在整個(gè)疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確保活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。

(一)前期準(zhǔn)備工作

1.開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。明確演習(xí)的目的和要求，并研究和確定疏散路線。

2.開好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會(huì)議。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線，分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。

3.活動(dòng)前對(duì)各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線，目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時(shí)又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。要求學(xué)生疏散下樓時(shí)要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速，絕對(duì)不要打鬧、推搡(走樓梯，其他地點(diǎn)小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒)。

(二)演習(xí)安排

1.20xx年5月13日上午早自習(xí)課后，**校長(zhǎng)在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開始，要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場(chǎng)集中。警報(bào)鈴**老師負(fù)責(zé)，同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負(fù)其責(zé)。

2.各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓?bào)后迅速雙手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報(bào)后迅速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。不按身高自覺的.排成一路縱隊(duì)，放低身姿盡快向樓梯移動(dòng)。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)操場(chǎng)指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。

3.全體學(xué)生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過時(shí)，不驚慌不擁擠，按“先到先通過;先二樓層，后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。

4.學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后，由副班主任或班主任整隊(duì)，迅速清點(diǎn)人數(shù)，向級(jí)部主任報(bào)告，應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。

5.非班主任也必須準(zhǔn)時(shí)隨班參加演習(xí)，聽到信號(hào)后，迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后(完成任務(wù))也要迅速到達(dá)大操場(chǎng)場(chǎng)指定位置。全體教職工(當(dāng)天不要穿高跟鞋)按一至六年級(jí)組點(diǎn)名，各班向年級(jí)組負(fù)責(zé)人報(bào)告各班人數(shù)。

6.成立以**老師為臨時(shí)醫(yī)務(wù)組長(zhǎng)，非班主任老師為組員的救護(hù)小組。救護(hù)小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點(diǎn)，把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場(chǎng)，到達(dá)安全地帶。

7.**老師匯總年級(jí)人數(shù)，迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)**校長(zhǎng)報(bào)告人員到位情況。

8.**校長(zhǎng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)本次演習(xí)情況。

9.**校長(zhǎng)宣布演習(xí)結(jié)束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習(xí)結(jié)束。

(三)學(xué)生疏散路線

1.南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西)

2.二樓樓梯東教室：二(6)、三(1)的學(xué)生從樓梯東下到校門口停車場(chǎng)集中;二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng);三樓樓梯東教室五(1)班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級(jí)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng)。

3.一(1)、一(2)班到校門口停車場(chǎng)，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。

4.三(4)、三(5)班，四年級(jí)各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場(chǎng)。

(四)演習(xí)疏散負(fù)責(zé)教師安排

地震應(yīng)急疏散方案及流程篇七

為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針，切實(shí)保障好廣大師生的人身安全，從而提高師生地震發(fā)生時(shí)的緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，力求損失降到最低點(diǎn)，特在學(xué)校范圍內(nèi)舉行一次防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練，具體應(yīng)急演練方案如下：

成立消防應(yīng)急疏散演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx、xxx

成員：xxx、xxx、xxx、xxx

演練時(shí)間：xx年9月x日上午課間操時(shí)間（9:10分開始，下雨另行通知）。

演練地點(diǎn)：學(xué)生教學(xué)樓一一足球場(chǎng)。三、演練內(nèi)容

2.副總指揮：xxx（現(xiàn)場(chǎng)指揮，統(tǒng)計(jì)全校疏散人數(shù)并報(bào)告總指揮。）

3.疏散指導(dǎo)組：負(fù)責(zé)xxx年級(jí)疏散站隊(duì)隊(duì)列指揮，xxx（1年級(jí)）、xxx（2年級(jí)）、xxx（3年級(jí)）、xxx（4年級(jí)）、xxx（5年級(jí)）、xxx（6年級(jí)）。xxx負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。

xxx樓行政值守：xxx；

xxx樓行政值守：xxx；

xxx樓行政值守：xxx；

xxx樓行政值守：xxx。

4.各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)向副總指揮報(bào)告疏散人數(shù)。（報(bào)告內(nèi)容：x年級(jí)應(yīng)疏散x人，實(shí)際疏散x人，受傷x人，報(bào)告完畢。）

5.樓層值守組：各樓層值守按照大課間值守安排執(zhí)行。保安按照日常值守安排執(zhí)行。

6.信息宣傳組：xxx。負(fù)責(zé)演練過程實(shí)況資料收集，xxx負(fù)責(zé)影像資料收集，上傳安全教育平臺(tái)。

7.后勤及醫(yī)務(wù)救援組：組長(zhǎng)xxx,總務(wù)處xxx提供演練器材及應(yīng)急藥品，xxx準(zhǔn)備應(yīng)急救援車輛，xxx負(fù)責(zé)準(zhǔn)備擔(dān)架，xxx負(fù)責(zé)受傷師生運(yùn)送。

1.召開全體教師會(huì)議。9月x日前安排部署演練的具體要求及相關(guān)注意事項(xiàng)。

2.各班做好準(zhǔn)備工作。班主任老師要利用星期二班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間，開展“防災(zāi)減災(zāi)，自我保護(hù)”主題班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行避震相關(guān)知識(shí)和疏散過程中應(yīng)該注意問題進(jìn)行培訓(xùn)，重點(diǎn)是以下幾方面：

（1）提高防護(hù)意識(shí)，掌握地震發(fā)生時(shí)前12秒應(yīng)急自護(hù)方法。

（2）明確疏散路線，服從指揮;所有學(xué)生應(yīng)做到沉著冷靜快速、有序，不擁擠，不推擦他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭(zhēng)先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不在行進(jìn)的過程中系鞋帶、不逆流而行等。

當(dāng)自己摔倒時(shí)，應(yīng)盡快爬起；當(dāng)被踩踏時(shí)，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前,護(hù)住雙側(cè)太陽穴,雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。

3.疏散演練

（1）第一階段：地震緊急避險(xiǎn)。9月x日上午9:10分，副總指揮發(fā)出信號(hào)：“現(xiàn)在地震來襲,請(qǐng)大家實(shí)施緊急避險(xiǎn)”。

近窗口，避開燈扇，避免被砸;視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險(xiǎn)動(dòng)作原則上在12秒內(nèi)完成。

（2）9月x日上午9：11分，副總指揮下達(dá)應(yīng)急疏散開始的命令，體育組教師發(fā)出急促哨聲信號(hào)，班主任和搭班教師按照升旗儀式的行走線路和站隊(duì)位置疏散學(xué)生。學(xué)生行走時(shí)雙手護(hù)頭，小步快跑。樓層值守人員（與升旗儀式值守人員安排相同）協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況，做好學(xué)生的`管理、組織、指揮工作，確保演練時(shí)能快速、有序、安全的撤離到足球場(chǎng)，防止學(xué)生相互推擠、踩踏、竄序和掉隊(duì)。

4.清點(diǎn)人數(shù)。

學(xué)生全部疏散到操場(chǎng)后，各班班主任老師要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，將清點(diǎn)結(jié)果報(bào)告給年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告校演練指揮部統(tǒng)計(jì)人員，并維護(hù)好本班學(xué)生站隊(duì)秩序。

5.總指揮進(jìn)行總結(jié)。

6.演練結(jié)束。

1.在應(yīng)急演練前，各班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行說明該次活動(dòng)的意義和要求，防止發(fā)生誤傳，保持校園的安定與和諧。

2.各位教職員工對(duì)本次演練的內(nèi)容及要求應(yīng)熟知，如對(duì)此次活動(dòng)有疑問應(yīng)向演練負(fù)責(zé)小組主要領(lǐng)導(dǎo)詢問。

3.全體參演教職工應(yīng)對(duì)本次演練高度重視、準(zhǔn)時(shí)到崗履職，演練過程中應(yīng)保持冷靜，切實(shí)擔(dān)起演練時(shí)應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)，防止學(xué)生互相擁擠、踩踏。

4.疏散后應(yīng)帶學(xué)生至空曠安全地帶或操場(chǎng)集合，必須清點(diǎn)本班人數(shù)，如有人數(shù)不齊的教師則應(yīng)迅速尋找，并報(bào)演練指揮小組。

地震應(yīng)急疏散方案及流程篇八

1、安全預(yù)防原則。學(xué)校學(xué)生數(shù)多，樓道狹窄，演練前要做好一切準(zhǔn)備，確保師生安全。

2、有序與無序結(jié)合原則。有序：緊急疏散時(shí)，教師要根據(jù)疏散情況，及時(shí)調(diào)整學(xué)生疏散次序;無序：接到警報(bào)后，學(xué)生可以自選擇時(shí)機(jī)和通道迅速撤離，教師對(duì)班級(jí)學(xué)生并無強(qiáng)制性地集隊(duì)，等待要求。

3、寓教于樂原則。

1、加強(qiáng)安全意識(shí)培養(yǎng)及自護(hù)能力訓(xùn)練。利用講座、班隊(duì)課、討論會(huì)等形式，學(xué)生掌握安全緊急疏散的知識(shí)、要點(diǎn)、技能等必備知識(shí)技能。

2、教師動(dòng)員會(huì)。演練前對(duì)全體教師進(jìn)行演練的意義、操作方法、注意事項(xiàng)及人員分工的動(dòng)員。

3、制定安全緊急疏散的預(yù)案。包括撤離次序，有關(guān)教師等方面。

1、學(xué)生對(duì)緊急警報(bào)的辨認(rèn)。

2、學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急情況的反應(yīng)。

3、學(xué)生緊急撤離時(shí)，必備的心理和技能反應(yīng)。

4、教師在緊急情況下的心理反應(yīng)，以及處理能力。

1、演習(xí)前每位教師務(wù)必認(rèn)真閱讀此冊(cè)。

2、演習(xí)時(shí)每位教師務(wù)必保證學(xué)生有序、迅速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)到集合地點(diǎn)。

3、演習(xí)時(shí)，每位教師務(wù)必在自己的崗位上指揮。

4、撤離時(shí)發(fā)生意外，崗位教師務(wù)必迅速處理并及時(shí)電告總指揮。

5、全體教師務(wù)必保證師生安全!

宣傳發(fā)動(dòng)：各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)到安全演練的目的意義，懂得安全演練重要性。

1、學(xué)校及各班要充分發(fā)揮廣播、電視、校園網(wǎng)、學(xué)生集會(huì)等多種形式，采取豐富多樣的形式，大力宣傳防震減災(zāi)。達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)的目的。

2、重點(diǎn)做好消防疏散演練。學(xué)校將在3月27日上午9：10進(jìn)行全校性的模擬“快速撤離教學(xué)樓”演練。具體步驟如下：

(1)班主任在安全演練前利用晨會(huì)教育時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)安全逃生方法的指導(dǎo)。

(2)第一階段廣播播報(bào)即將進(jìn)行安全緊急疏散演練(9：05)。

(3)第二階段聽到警報(bào)聲(9：10)

當(dāng)堂課的科任教師聽到警報(bào)后，要立即停止上課，組織學(xué)生進(jìn)入逃生演練，班主任快速進(jìn)入班級(jí)帶領(lǐng)學(xué)生按平時(shí)集會(huì)線路有序快速撤離教學(xué)樓到操場(chǎng)集中。

(4)第三階段為檢查與小結(jié)。

由陳__副校長(zhǎng)對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與小結(jié)。

3、本次消防安全演練要求：

(1)班主任必須始終跟班(包括副班主任)，撤離時(shí)一前一后指揮。

(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤組及相關(guān)人員到相應(yīng)教學(xué)樓的樓道參與安全監(jiān)管。

(3)撤離演練的要點(diǎn)：一是雙手抱頭，護(hù)住頭部;二是身體重心盡可能降低;三是撤離動(dòng)作快而有序。演練過程中一定要嚴(yán)格按照有關(guān)要求進(jìn)行，讓學(xué)生正確掌握逃生方法。

地震應(yīng)急疏散方案及流程篇九

為切實(shí)做好幼兒園的安全工作，確保師幼的生命安全，培養(yǎng)師幼在遇到地震突發(fā)事件時(shí)的生存技能，讓幼兒掌握簡(jiǎn)單防地震常識(shí)和逃生知識(shí)，特舉行一次地震逃生演習(xí)。

1、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

醫(yī)護(hù)人員：

2、錄制警報(bào)聲(吳宗輝)，師幼事先熟悉（各班的逃生路線），下樓梯（方法、順序、路線），教師活動(dòng)前向幼兒講解地震逃生知識(shí)。

3、演習(xí)時(shí)間：20xx年5月10日上午9:30（周四）

4、演習(xí)對(duì)象：春暉幼兒園全體師生

（一）動(dòng)作要領(lǐng)：

1、以班級(jí)為單位，組織幼兒學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。

2、開始時(shí)，警報(bào)聲起。教師喊：“注意，地震了。”幼兒迅速做好避震準(zhǔn)備。緊接著，教師喊：“蹲下，別動(dòng)。”幼兒迅速蹲在課桌下，用雙手護(hù)住頭。

3、大約2分鐘后，警報(bào)聲再起，教師喊：“排隊(duì)，準(zhǔn)備撤離。”幼兒迅速排好隊(duì)（注意：只能在教室里排隊(duì)，不能在走廊上排）。教師喊：“開始撤離。”幼兒在教師的帶領(lǐng)下有秩序的按照要求路線撤離。

（二）安全方面強(qiáng)調(diào)：

1、就地避震時(shí)，要注意保護(hù)自己的眼睛和頭部，避免被課桌椅碰傷。

2、撤離的總體要求是：“安全、有序、快速。”首先要保證“安全、有序。”幼兒在撤離過程中特別在樓梯口，千萬不能推、擠、拉，以免造成擠壓。

3、整個(gè)演習(xí)過程應(yīng)該保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。

（三）正式演練。

1、就地避震：聽到第一次警報(bào)，按照上述動(dòng)作要求，教師迅速要求幼兒蹲到課桌下、玩具柜和承重墻旁，而不能躲在橫梁和窗下，把一個(gè)手臂彎起來護(hù)住眼睛，另一只手抱住桌腿，躲在墻角的孩子把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)頭部和頸部，把眼睛閉起來，不要喊叫，保持體力，等待救援。

2、安全撤離：聽到第二次警報(bào)，幼兒在教師的帶領(lǐng)下按照規(guī)定路線有序地撤離（主班老師帶頭，配班老師壓陣，保育員在中間，樓梯口進(jìn)行護(hù)理）以最快的速度撤離到安全地帶，以班級(jí)為單位進(jìn)行集中，各班幼兒到達(dá)集中地后，蹲在地上，迅速用雙手護(hù)住頭。聽候指揮，不得到處亂跑。重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守（樓梯口、樓梯轉(zhuǎn)彎處）班級(jí)人員分工明（隊(duì)伍前、中、后位置安排到位）。

3、各班主班教師清點(diǎn)幼兒人數(shù)，向指揮中心王老師匯報(bào)人數(shù)。各部門、各年級(jí)組負(fù)責(zé)人清點(diǎn)本部人數(shù)后向指揮中心王老師報(bào)告。

4、演習(xí)后排隊(duì)有序回教室。

一樓：小一、小二、小三班以此順序經(jīng)過走廊到左邊的草坪，小四、小五班以此順序經(jīng)過走廊到右邊的草坪。小小四、小小五馬上到教室前面的草坪上。

二樓：小小一、小小二、小小三班往行政樓梯撤離，大五班往行政樓下，中一、中二班往西首樓梯撤離，中三、中四班往中間樓梯撤離，中五班往東首樓梯撤離。

三樓：大一往西首樓梯撤離，大二、大三班往中間樓梯撤離，大四班往東首樓梯撤離。以此路線按出操的路線上操場(chǎng)。中間樓梯下的四個(gè)班級(jí)撤離至兩塊草坪中間的水泥地位置。行政樓下和兩邊樓梯下的班級(jí)各撤離至左右兩塊草坪。

1、王靜接受險(xiǎn)情報(bào)告并及時(shí)作出應(yīng)對(duì)預(yù)案給領(lǐng)導(dǎo)小組作出決策。

2、王靜接受各班級(jí)、各部門負(fù)責(zé)人的人數(shù)報(bào)告，匯總后向總指揮（陳喜玲組長(zhǎng)）報(bào)告情況。

3、鄭建林負(fù)責(zé)維持操場(chǎng)秩序及計(jì)時(shí)。小汪師傅在東樓梯口指揮，保安老黃在中樓梯口指揮，邱素華在行政樓梯口指揮，蔡素梅在西樓梯口指揮，岑黎明在西首樓梯二樓樓梯口，王靜敏在中間二樓樓梯口。

4、潘利亞、仇建芳負(fù)責(zé)應(yīng)急救護(hù)，并在第一時(shí)間帶著必要的藥物趕到操場(chǎng)。

5、吳宗輝負(fù)責(zé)音響及麥克。

地震應(yīng)急疏散方案及流程篇十

通過地震應(yīng)急演練，使全校師生尤其是住宿學(xué)生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。本次演練從實(shí)際出發(fā)，操作演練人員以此時(shí)段實(shí)在校上班人數(shù)為準(zhǔn)，其他組織人員進(jìn)行觀摩總結(jié)，力求接近真實(shí)。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練 (2)緊急疏散演練

2、對(duì)象：公寓內(nèi)全體師生

3、時(shí)間：20__年5月11日下午召開全體教職工會(huì)議部署演練方案。正式演練在20__年5月12日下午3：00開始進(jìn)行。

三、演練準(zhǔn)備

1、征得縣地震局專家的技術(shù)指導(dǎo)，使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)宿舍疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的`地震來臨，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、相關(guān)人員嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

五、組織機(jī)構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

總 指 揮：?

副總指揮： 杜小娟 劉 峰 李繼斌 王永利

(2)宿舍內(nèi)指導(dǎo)組

1.一層成員負(fù)責(zé)開門。2.一、三、五成員為當(dāng)天值班教師，對(duì)逼真演練負(fù)主要責(zé)任，二、四、六層成員為當(dāng)天不值班教師，在崗位觀摩并協(xié)助本次演練。3.地震警報(bào)”(一長(zhǎng)哨聲)發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。4.“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。5.密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

6.合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事件。

六、演練程序

(一)啟動(dòng)程序：

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，淶源職教中心地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

(二)公寓樓內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。

2、公寓教師及值班班主任立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的床下旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用枕頭保護(hù)頭部;演練時(shí)間為1分鐘。

3、一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。

4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離公寓，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)。

2、每宿舍靠門的兩位學(xué)生立即把門打開，值班教師迅速將本樓層學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序下樓。

3、學(xué)生在老師指揮下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

4、具體演練撤離路線根據(jù)《學(xué)校地震逃生通道示意圖》中規(guī)定的路線確定，并告知每名班主任。

5、五分鐘后，一聲長(zhǎng)哨，結(jié)束演練。

七、 演練總結(jié)

1、由總指揮校長(zhǎng)組織，各組成員匯報(bào)。

2、總結(jié)、并提出改進(jìn)意見和措施。

地震應(yīng)急疏散方案及流程篇十一

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為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，我校特制定疏散演練方案。

二、演練組織機(jī)構(gòu)

總指揮：

指揮：

后勤保障：

醫(yī)療救助：

成員：全體教職工

三、演練時(shí)間：

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年3月17日

四、組織實(shí)施安排：

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，黃校長(zhǎng)負(fù)責(zé)在大院教學(xué)樓前旗臺(tái)上指揮疏散，班主任及當(dāng)時(shí)上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

(二)具體疏散工作安排：

1、陜靜、張敏敏負(fù)責(zé)檢查確保安全應(yīng)急疏散通道暢通。

2、茹牡丹負(fù)責(zé)鳴號(hào)以及計(jì)時(shí)，樊志妮負(fù)責(zé)照相。

3、警報(bào)響起后，當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生有秩序下樓疏散;

4、一、二年級(jí)第一個(gè)出來的同學(xué)掀起門簾，等待全班學(xué)生安全撤出后，一二年級(jí)隨隊(duì)伍出來的教師接替這兩名學(xué)生。

5、當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往本班疏散所經(jīng)的樓道口協(xié)助帶隊(duì)教師。

6、不擔(dān)任班主任的教師如當(dāng)時(shí)沒有帶班任務(wù)，則立即到大院待命，參加救護(hù)組工作。

7、曹敏慧負(fù)責(zé)醫(yī)療救護(hù)，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

五、疏散要求與注意事項(xiàng)：

1、聽到學(xué)校發(fā)出的命令(或警報(bào))聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點(diǎn)：先在大院集中，如情況需要，再聽從指揮安排。

3、疏散順序：

(1)上課教師負(fù)責(zé)，學(xué)生排一路縱隊(duì)，分班依次快速、安全下樓，不搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

(2)一年級(jí)從門的左側(cè)出，二年級(jí)從門的右側(cè)出，三、五年級(jí)從應(yīng)急疏散通道出，四年級(jí)靠墻下樓梯(黃線左)，六年級(jí)靠扶手下樓梯(黃線右)。

(3)幼兒疏散時(shí)從大院東側(cè)走廊到大院集合，張花娥協(xié)助幼兒小班撤離，樊福林協(xié)助幼兒中班撤離，衛(wèi)向前協(xié)助幼兒大班撤離。

(4)所有人員撤離時(shí)，先在桌子下躲藏至少5秒鐘，然后一手抱頭，一手扶欄桿按規(guī)定路線撤離。

(5)從大院西側(cè)起，年級(jí)依次為六年級(jí)、四年級(jí)、二年級(jí)、一年級(jí)、三年級(jí)、五年級(jí)、幼兒小班、幼兒中班、幼兒大班。

(6)各班到大院集中時(shí)隊(duì)列前排以旗桿為界，后排不能有學(xué)生在大樹下。

(7)各班集合完畢后迅速向總指揮(黃校長(zhǎng))報(bào)告應(yīng)到、實(shí)到學(xué)生數(shù)。

4、教育學(xué)生能夠做到：

(1)遇事不慌，頭腦冷靜

(2)判明情況，思考對(duì)策。

(3)積極自救，互幫互助。

(4)聽從指揮，有序疏散。

5、遇到其他突發(fā)事件，原則上按此預(yù)案執(zhí)行，如情況需要聽從現(xiàn)場(chǎng)指揮。