對某一單位、某一部門工作進行全面性總結，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題、缺點，也要寫經驗教訓和今后如何改進的意見等。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園保育員師德師風個人工作總結篇一

1、端正學習態度，自覺、主動加強理論學習。

第一是要加強對教育經典著作的學習，不斷充實自身的教育理論意識;

第三是要在學習中做到結合實際深入思考，并能利用理論來指導實踐工作。

2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態，不要過于急燥。在對待學生方面，要做到平等、公正的態度。特別是對待基礎差的學生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻注意為人師表。

3、在工作過程中，虛心聽取同事的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

幼兒園保育員師德師風個人工作總結篇二

我校假期集訓開展學習師德師風以來，在__縣教委，4學校領導的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風建設，認真召開教師個人自查民主生活會，采取形式多樣，內容豐富的宣傳教育活動，針對存在的問題及時進行了整改，師德師風明顯好轉，取得了實質性的開展，現將我個人學習師德師風情況總結如下：

我以為，師德師風所包含的內容，自古就是“教書育人，為人師表”。具有一定的政治素養、思想素養、業務素養。從我們的民族傳統上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。我覺得新時代的師德師風應該是與傳統的標準揉在一起的。平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不把學生當作發泄的對象，這不是教育學生。我覺得傳統中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的，但現在存在的區別在于：師生關系的變化。以前的學生對教師要絕對服從，但現在則要求教師對學生也應尊重，這是個進步。因此，新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。通過師德師風的學習，我認為素養教育事實上是應該提高教師自身的素養，因此更要不斷的完善自己，要實現這個目標首先是要發覺自己的缺乏之處，在過去一年里，5本人在教育教學中還存在許多缺乏，如：未能真正走入學生中間，處理學生之間的矛盾方法簡單，還存在一些不妥之處等。基于以上原因，便于將來能更好的工作，對自己的師德師風作出更高的要求：

1、不停留在“傳道、授業、解惑”的'教育外表，屏棄“師道尊嚴”更多的關懷學生的身心健康。

2、克服心理失衡，防止偏激行為，如訓斥學生，向學生發火，體罰或變相體罰。

3、排除社會影響、環境逆化，杜絕不健康的行為習慣及作為一般社會成員的不良習氣帶入課堂。

4、注意“尊師愛生”師生關系的定位，作為教師應重點關注“愛生”的一面，保護學生，平等待人，尤其對差生，更應給予較多的關心。

5、放下架子，以自己的學識水平、人格魅力來影響、感化學生，平等交流，善于包容學生的缺點，因材施教，讓學生有“天生我材必有用”的自信。

6、以誠相待，交換心理，堅持以正面教育為主。善于化解矛盾，而不是激化矛盾，成為學生的良師益友。

7、言傳身教相結合，以身作則，領先垂范，舉止文雅。善于通過多種渠道、方式，靈活地開展各種教育活動，潛移默化地到達教育目標。

8、進行師德師風評估。建立個人評估檔案，量化評估標準。家長評估、學生評估有機結合起來，確保評估的公平、公正、實事求是。

以上是一個教師得到學生信任的法寶，要使學生健康成長就必須克服自己的缺乏，通過學習師德師風認識了自己的缺乏，就有目標完善自己，在學校的英名領導下，自己一定完善自己，成為一名合格的教師。因此今后的改良方向是：從思想上到行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生，為一切學生的思想，提高自己的鉆研精神，使自己在政治和業務上都過硬。

最后，讓我們把尊重和理解學生當成教育工作中的重點，把這種思想意識變為實際行動。從“多一句表揚，少一句批判”做起，從“講究批判藝術”做起，從“不體罰學生”做起，從“面帶微笑走進課堂”作起，從“低下頭來與學生交談”做起，讓我們對學生真誠的說一聲：“我愛你們”，讓尊重和理解落到實處，讓和諧的師生關系不再成為期待。

幼兒園保育員師德師風個人工作總結篇三

作為一名光榮的人民教師，從教三十多年來，嚴格按《中小學教師職業道德規范》行教，現總結如下：

首先依法執教，學習宣傳教育方針和基本路線，自覺遵守《教師法》與國家的大政方針保持高度一致。

其次愛崗敬業，熱愛教育和學校，認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害于學生身心健康的.思想。

第三熱愛學生，關心全體學生，尊重學生的人格平等，公正對待學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺挖苦、歧視學生，不體罰和變相體罰學生，保護學生合法權益。

第四嚴謹治學，樹立優良學風，刻苦鉆研業余，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。

第五團結協作，尊重老師，虛心學習，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。

第六尊重家長，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責訓斥家長。

第七廉潔從教，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利，不亂收費。

最后，為人師表，遵守社會公德，衣著整潔得體，語言健康得體，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。

總之，在教育教學中，嚴格要求自己，無任何有悖于教育法規的行為和言論，完全符合人民教師的光榮稱號。

幼兒園保育員師德師風個人工作總結篇四

作為一名光榮的人民教師，從教三十多年來，嚴格按《中小學教師職業道德規范》行教，無愧于教育行業，現總結如下：

首先依法執教，學習宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致。

其次愛崗敬業，熱愛教育和學校，認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害于學生身心健康的思想。

第三熱愛學生，關心全體學生，尊重學生的人格平等，公正對待學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺挖苦、歧視學生，不體罰和變相體罰學生，保護學生合法權益。

第四嚴謹治學，樹立優良學風，刻苦鉆研業余，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。

第五團結協作，尊重老師，虛心學習，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。

第六尊重家長，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責訓斥家長。

第七廉潔從教，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利，不亂收費。

最后，為人師表，遵守社會公德，衣著整潔得體，語言健康得體，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。

總之，在教育教學中，嚴格要求自己，無任何有悖于教育法規的行為和言論，完全符合人民教師的光榮稱號。

幼兒園保育員師德師風個人工作總結篇五

_年來，學校進一步加強師德建設，根據區教育局的統一安排，開展師德師風主題教育，取得了顯著的成效，不斷推動了我校師生員工的作風建設和道德建設，同時也促進了我校各方面工作健康穩定的發展，現將具體實施狀況總結如下：

一、班子和諧帶動教師

為了加強組織領導，學校成立了師德師風主題教育領導小組，組長由校長擔任，負責師德師風建設的全面工作。本學年開學后，學校領導班子進行了調整，學校又成立了由新校長擔任組長的領導小組。定期召開專題會議，研究部署工作，驗收活動成果。校長主抓教師思想教育，教導主任主抓教師業務理論學習，德育主任負責教師職業道德修養，分工明確，職責到人，領導班子團結合作協調有力，學校師德師風建設工作開展的豐富多彩。

二、大力宣傳發動教師

開學伊始，我校就把師德師風建設作為中心工作去抓，召開全校教職工會議，貫徹《學校師德師風主題教育方案》精神，統一思想、明確目的和好處，制定了切合我校實際的活動方案，成立了師德師風建立領導小組。召開全體教師動員大會，學習文件精神，安排學校活動步驟。學校領導在動員會上客觀分析了師德師風建設方面存在的問題，明確提出了提升我校師德師風水平的舉措，要求我校教職工要增強“兩個意識”，即職責意識和發展意識;做到“三個加強”，即加強學習上級文件，加強學習先進榜樣，加強業務潛力提升;實現“四個提升”：在教師政治素質和師德素養上有新的提升，在服務社會、服務家長、服務學生上有新的提升，在樹立師德良好形象上有新的提升，在推進學校各項工作和教育教學質量提高上有新的提升。學校開辟了校園廣播、師德專欄，及時報道學校開展活動的動態，營造和烘托了師德師風主題教育的氣氛，擴大了活動的影響，也贏得了社會和家長的良好口碑。

三、抓園丁形象工程建設，努力提高教師職業道德素質

1.抓學習，提高對園丁形象工程建設的認識。我們學校組織教師學習了《中小學教師職業道德規范》等。透過學習，全體教師樹立教師職業的光榮感，增強了教師的職責感和使命感。

備出精品，群眾門交流，實現智慧共享，并注重教后反思。第三是加強和改善校本培訓，努力提高老師隊伍素質。一方面透過個人自學“充電”，提升老師自身的文化品位和理論水平;另一方面透過新一輪的基本功訓練，使教育基本功扎實;第三透過“專家引領”、“同事互動”和“專題活動”來促進老師專業化的成長，努力提高老師的業務素質，本學期，我校邀請了教師進修學校的王維、旅游學校的禮儀老師等專家來校對教師進行培訓。

3.抓評估，健全完善陽光監督機制。學校實行“三會一信箱”制度，增強教師職業道德建設的自覺性。

4.抓深入，為把師德建設活動引向深入，學校樹立了自己的典型。榜樣的力量是無窮的。根據學校特點，樹立了“忘我工作的教學典型”、“愛心感化后進生的榜樣”、“業務過硬的榜樣”等。老師樹立了“人人身邊有榜樣，人人都能成榜樣”的“師德榜樣觀”。

5.堅持“兩走進，兩服務”。一年來學校把師德教育與家校聯系相結合，大力開開展“百名校長、萬名教師”進社區、進家庭的“兩走進，兩服務”活動，開展三訪三創活動。組織全體教師家訪，帶著問題走入社區和家庭，一是宣傳學校開展師德師風教育年活動的具體狀況，征求學生及家長對辦好群眾滿意的學校中師德建設的具體意見和推薦。二是切實解決師德建設中的突出問題，讓家長反映所長知曉的學校師德現狀，了解教師中是否存在譏諷、歧視、侮辱等體罰和變相體罰學生、向學生推銷教輔資料及其它商品、索要或理解學生、家長財物、宴請、辦私事等以教謀私、搞有償家教等行為，經統計，未發現這些狀況。

四、主要收獲

透過近一年的師德師風教育的系列活動，效果是好的，教師對照《讀本》，根據師德規范具體要求，透過集中學習、自學、集中討論、查找問題、撰寫筆記和心得體會、主題實踐等多種形式，使教師進一步掌握了教育的法律法規知識;透過“百名校長萬名教師”進家庭進社區的“兩走進、兩服務”活動、三訪三創活動，進一步樹立了服務學生、服務家長、服務社會的服務意識。透過開展“崗位大練兵”活動，進一步提高了教師的教育教學的水平和潛力;初步解決了教師隊伍中存在的一些問題，樹立了教師良好的形象，推進學校各項教育教學工作的順利開展，取得了學習教育初步的效果。

五、下階段的打算

1.加強學習教育。把師德師風教育活動常態化，繼續組織教育學習，進一步提高思想認識，尤其是對師德師風教育的再學習、再認識。

2.進一步增強服務意識，堅持不懈開展“兩走進、兩服務”、三訪三創活動，主動出擊，加強家校聯系，加強學校、家庭、社區三位一體的教育網絡，營造良好的教育環境。

3.用心開展校本教研、校本培訓工作和深入持久的開展“崗位大練兵”活動，促進教師教學潛力進一步提高。

4.建立師德師風教育工作長效機制，把師德師風教育的成果，用于平時的教育教學工作實踐中，在具體的工作崗位上努力落實，體現當代教師的師德風范。

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幼兒園保育員師德師風個人工作總結篇六

轉眼間，一學期的教育教學工作已經結束。現將本學期師德情況總結如下：

教師的天職是教書育人。因此，必須要提高自己的道德素養和職業觀念。只有有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發展，并能對學生嚴格要求。做一個同事滿意，學生滿意，家長滿意的好老師。在這一學期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭做一個"人師"。

一、認真教學，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習請教，提高自己的教育教學水平。

要提高自身的師德修養，首先要提高自己的教育教學水平。這是師德的首要基礎，如果一個教師不是一個優秀的"教書先生"，也就不可能成為一個優秀的教師。教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業知識，要透徹地懂得所教學科。僅僅熟悉教學大綱和本學科內容是不夠的，教師的知識應比這寬廣得多。通常說，教師要給學生一杯水，自己必須有一桶水。就是這個道理。

二、關心學生愛學生是教師的天職，也是師德的核心，力為一個"人師"。

我作為班主任，除了在學習上對學生嚴格要求之外，在生活上也是關懷備至，讓學生感覺到我很關心他，很重視他。從而優化本班的班級管理效果。在批評教育時也尊重學生的自尊心，不輕易傷害。利用一切機會鼓勵學生參與競爭，增強他們的自信心。對學生既嚴格要求又熱情幫助，讓學生通過自我選擇，自我學習，自我管理達到自我補充，自我完善，自我提高的目的。熱愛學生是教育學生的感情基礎，教師對學生的愛的情感，能轉化為學生接受教育的內部力量，能贏得學生的愛戴和尊重，激發他們對教師的親近感，信賴感，通過各方面的努力，以及學校其他老教師的言傳身教，自己的教師職業道德水平有了很大的提高。得到家長和學生的信任。

古人云：學高為師，德高為范。師者，所以傳道、授業、解惑也。德，指道德、品行、思想品質。作為一個光榮的人民教師，必須具備高深的學識和高尚的情操。我認為：做一個現代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神，還要具有淵博的知識。

一個選擇教師職業的人，首先要熱愛教育事業。因此“為教育事業奮斗終身的獻身精神”把忠誠于人民的教育事業，看成是教師的最高美德，是我緊記的，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務，是我要做的。

工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，不愧對人民教師的稱號。

有教育調查表明：知識淵博、教法得當的教師，教學效果就好，學生就喜歡。做一個合格的教師，如果只具有工作熱情是遠遠不夠的，還要具有淵博的知識。我在工作中，虛心向其他教師學習、請教，取人之長，補己之短。大膽實踐，勇于創新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，取得了較好的`教學效果。

一個合格的教師，還要有良好的語言修養。在我的工作中，注意訓練和提高自己的語言表達能力，講課時，盡量做到語法正確、合乎邏輯，語言生動、有趣，抑揚頓挫，言簡意賅。

熱愛學生不僅是人民教師道德的一個標志，而且是人類道德的一個標志。教師熱愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，形成學生的良好情感，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師，還要熱愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。做為班主任，更應該更好的了解、愛護學生。只要我知道的，我力所能及的，我都管。學生鬧矛盾，我給處理；學生犯了錯誤，我耐心說服教育，使學生真正認識并改正錯誤。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解，等等。

我覺得，一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰，只有這時，才能真正體會到做一個人民教師的樂趣。

我校在教師中深入開展師德學習，并就當前師德建設中的熱點問題進行了熱烈討論。通過學習與討論，受益不淺，感觸頗多，我對師德的含義有了更深一層的體會。

教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。教師的思想政治素質和職業道德水平直接關系到大中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。目前，在市場經濟條件和開放的環境下，學校教育和師德建設工作面臨許多新情況、新問題和新的挑戰；人民大眾對于優質教育日益增長的需求，對教師素質提出了新的更高的要求。我們教師的素質和師德水平，與社會和人民大從的要求還存在著一定的距離，整個教師隊伍的師德水平和素質亟待進一步提高。因此，師德建設工作亟待進一步加強，師德建設的制度環境亟待進一步改善和完善。

幼兒園保育員師德師風個人工作總結篇七

學校進一步加強師德建設，根據教育局的統一安排，開展師德師風主題教育活動，取得了顯著的成效，不斷推動了我校師生員工的作風建設和道德建設，同時也促進了我校各方面工作健康穩定的發展，現將具體實施情景總結如下：

為了加強組織領導，學校成立了師德師風主題教育活動領導小組，組長由校長擔任，負責師德師風建設的全面工作。定期召開專題會議，研究部署工作，驗收活動成果。校長主抓教師思想教育，教導主任主抓教師業務理論學習，德育主任負責教師職業道德修養，分工明確，職責到人，領導班子團結合作協調有力，學校師德師風建設工作開展的豐富多彩。

開學伊始，我校就把師德師風建設作為中心工作去抓，召開全校教職工會議，貫徹《學校師德師風主題教育活動方案》精神，統一思想、明確目的和意義，制定了切合我校實際的活動方案，成立了師德師風創立領導小組。召開全體教師動員大會，學習文件精神，安排學校活動步驟。學校領導在動員會上客觀分析了師德師風建設方面存在的問題，明確提出了提升我校師德師風水平的舉措，要求我校教職工要增強“兩個意識”，即職責意識和發展意識；做到“三個加強”，即加強學習上級文件，加強學習先進榜樣，加強業務本事提升；實現“四個提升”：在教師政治素質和師德素養上有新的提升，在服務社會、服務家長、服務學生上有新的提升，在樹立師德良好形象上有新的提升，在推進學校各項工作和教育教學質量提高上有新的提升。學校開辟了學校廣播、師德專欄，及時報道學校開展活動的動態，營造和烘托了師德師風主題教育活動的氣氛，擴大了活動的影響，也贏得了社會和家長的良好口碑。

1。抓學習，提高對園丁形象工程建設的認識。我們學校組織教師學習了《中小學教師職業道德規范》。經過學習，全體教師樹立教師職業的光榮感，增強了教師的職責感和使命感。

2。抓活動，開展系列教育活動。在師德建設工作中，我們從德為師之本這一重點出發，開展了“愛崗敬業”、“正師風、樹師魂，正行風、樹形象”等師德系列教育活動，組織多種形式的研討會，報告會，觀看錄相、師德教育講座等形式營造師德建設的氛圍。堅持崗位練兵提高師能。“師德”與“師能”好比一名稱職教師的雙翼，缺一不可，我校在加強教育提高“師德”的基礎上，十分注重提高教師的“師能”，把師德師風教育與崗位練兵有機的結合起來。一方面我們加強教學常規的管理，從備課、上課、批改作業等環節規范教師的教學行為，要求教師每節課都要上合格課，力爭上優質課，緊緊抓住課堂教學這個主陣地，把“崗位練兵大比武活動”常態化，開展課堂教學創新大賽，讓教師們在日常的教學行為中提高自我的教育教學本事。另一方面，我校加強了校本教研，充分發揮“教研”職能，促進教師之間的互動，讓教師從思想上、觀念上、行動上“走進新課程”。

經過近一年的師德師風教育的系列活動，效果是好的，教師對照《讀本》，根據師德規范具體要求，經過集中學習、自學、集中討論、查找問題、撰寫筆記和心得體會、主題實踐等多種形式，使教師進一步掌握了教育的法律法規知識；進一步樹立了服務學生、服務家長、服務社會的服務意識。經過開展“崗位大練兵”活動，進一步提高了教師的教育教學的水平和本事；初步解決了教師隊伍中存在的一些問題，樹立了教師良好的形象，推進學校各項教育教學工作的順利開展，取得了學習教育初步的效果。

1、加強學習教育。把師德師風教育活動常態化，繼續組織教育學習，進一步提高思想認識，尤其是對師德師風教育的再學習、再認識。

2、進一步增強服務意識，堅持不懈開展“兩走進、兩服務”、三訪三創活動，主動出擊，加強家校聯系，加強學校、家庭、社區三位一體的教育網絡，營造良好的教育環境。

3、開展校本教研、校本培訓工作和深入持久的開展“崗位大練兵”活動，促進教師教學本事進一步提高。

幼兒園保育員師德師風個人工作總結篇八

教師是教育活動的組織者、領導者，在教育活動中起主導作用。教師要想有效的從事教育活動，就必須具備一定的職業素養，也就是我們說的職業道德。

教師的職業道德就是指在共產主義道德的指引下，通過教育勞動過程逐步形成并必須遵循的道德規范和行為準則的總和。

通過學習教師職業道德，使我更加忠于人民的教育事業。忠于人民的教育事業不僅要求我們教師發揚蠟燭的精神，還要求教師自覺服從黨和人民的安排，到祖國最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在教育事業上，終生獻身教育，并用自己智慧的鑰匙，打開學業生踏入科學知識的大門。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學生美好的心靈。

通過學習教師職業道德，讓我更加熱愛學生。熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產生做好教育工作的強烈愿望。千方百計的去教好學生，孔子說的：“愛之，能勿勞乎?言之，能勿誨乎?”就是這個道理。

能過學習教師職業道德，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學識、思想品質和人格魅力來對學生進行教育的，無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣。教師是學生學習做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子，學生是教師的影子。”以身做則要求了教師做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會在不知不覺中給學生造成不良的影響。

學習教師的職業道德不僅可以促進我們去實現自己的理想，幫助我們不斷的提高自己的教育教學水平，而且是建立民主、平等的新型師生關系的基礎。因此，教師的職業道德是貫穿教育全過程的精神支柱。學習教師職業道德讓我受益匪淺，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業中的一盞明燈!

幼兒園保育員師德師風個人工作總結篇九

古來就注重師德，只是不一樣時代，對師德有不一樣的要求，現代師德是對古代師德的繼承與發展，當今對師德賦予了新的內涵。

民族振興，教育是。教育是民族最的事業。近年來，國務院科教興國戰略的實踐，教育事業的發展了歷史性跨越。主要表此刻兩個：在世紀之交，向全世界宣布，普及了九年義務教育，掃除了青壯年文盲。13億人口的大國，這是十分了不起的成就，是民族復興的奠基工程；近幾年來，我國高等教育發展，全日制高等學校招生人數從x年的108萬人發展到了年的420萬人，入學率19%，步入了國際上公認的高等教育“大眾化”階段。高等教育教學質量也在地。近年來，世界上主要發達都陸續與我國簽訂了高等教育學歷學位互認協議，從側面說明我國高等教育質量是高的。教育面臨的挑戰依然嚴峻，整體離建設小康社會還有差距，對優質教育的強烈需求和我國優質教育資源供給的矛盾將教育在長的時期的矛盾。

教育發展，教師是關鍵。教育事業的改革發展要以人為本，以人為本體此刻兩個主體地位：教育要以育人為本，學生是教育的主體；辦學要以教師為本，教師是辦學的主體。教師在傳播人類禮貌，啟迪人類智慧，塑造人類靈魂，開發人力資源著的，關鍵的作用。教師是事業建設者和接班人的培育者，是青少年學生成長的引路人。高質量的教師就高質量的教育，高質量的教育就高質量的人才。尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重，就要尊重教師，教師的發展，教育隊伍的建設。幾代團體對教師都了的。

學校能為建設培養合格的人才，培養德智體發展，有覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師。教師是學生增長知識和思想提高的.導師，他的一言一行，都會對學生產生，要在思想政治，道德品質，學識學風上以身作則，自覺率先垂范，這才能真正為人師表。同志在全國和改善未成年人思想道德建設工作會議上，教師要為人師表，注重師德修養，以高尚的情操教書育人，注重素質教育和德育工作，其在未成年人思想道德建設中的作用。

教師的形象尤為重要，身為教師的我時刻嚴格要求自己，在言行上符合教師職業道德的標準，時刻努力從思想上、行動上去塑造良好的教師形象。在工作中，我認真對照師德五不準，加強自身的品德修養，并經常反省與反思，及時矯正自己的言行，處處做學生表率，給社會、家長八項承諾。平時，在公共場所也注重積極維護教師聲譽，時刻注意自身的形象，對那些損害市民形象的人也進行監督，并予以制止。身為一名老教師，我起到了帶頭作用，處處保持良好的教師形象。為師德建設貢獻自己的一份力量。

雖然我是一名勞綜老師，但我也積極學習新的教育理念，全面推進素質教育，把快樂帶進了我的課堂，努力培養具有一定能力的探究性人才。作為老師要想到孩子心靈深處需求什么，怎樣滿足孩子的精神需求，我學會了放棄對學生的指責，學會了去發現每一個孩子的閃光點。使每一個孩子體驗到學習中的樂趣，喜歡學習，認真地積極主動地對待學習。在課堂上，對學生的一些不良行為或偶發事件，我總是恰當地運用教育理念冷靜地處理，對學生進行正確的引導，使學生向健康的方向發展，融洽師生之間的關系。

我時刻按照教師職業道德的標準去做，樹立良好的教師形象，對學生以愛做為教育的前提，努力從各方面提高自己的師德水平。從思想、道德、行為、修養方面認真規范自己，認真學習教師職業道德規范一書。廣泛學習有關教育信息，不斷充實了自己。在工作上認真嚴格要求自己，沒說有損于教師形象的話。沒做違反教師聲譽的事情。處處以教師身份要求自己。積極參加學校組織的政治和業務學習，并能把學到的新知識運用到實際的工作中去。

我首先做學生的思想工作，讓孩子逐步意識到老師不是孩子的拐棍，老師對孩子學習的關心，最終是以讓學生學會獨立學習為目的，讓孩子明白，練習也好，考試也好，都得靠自己，書要自己讀懂，作業要自己完成，困難要自己克服，老師只是你前行中的一盞燈。所以，我從師德的角度出發，多給孩子一些良性刺激，孩子年幼，做錯事、走彎路是難免的。作為老師，我盡量因勢利導，寓教育于和諧乃至幽默之中，多給孩子良性刺激，經過一學期的努力，孩子有了明顯的進步，這使我更加深刻地認識到“德”的重要性。

我總是認真對待盡職盡責。在這個世界上，只要每個人都負起應負的責任，遵循一點規則，奉獻一點愛心，一切都將美好起來。我堅信只要承擔了我所能承擔的責任，我就扮演了我所能扮演的最優秀的角色。所以，我時刻強化自己努力工作努力做人。

幼兒園保育員師德師風個人工作總結篇十

又一次師德師風學習，更讓我深深的知道：“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。”到底什么是師德師風？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養;師風，是教師這個行業的風尚風氣。愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…，這都是師德。我們教師群體就是這個師德的`具體體現。

“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養。一個教師只有熱愛學生，才會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長;才會愛崗敬業，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表、;廉潔從教。

我國現代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”教師面對的不是冷冰冰的產品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們！古代教育家早就提出“有教無類”，“同在一片藍天下，孩子們應該有同等的受教育權利。”熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養成一名成功的農莊主席。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，我們班就有一位這樣的同學。在他的學習生活中我對他是真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他“心中的堅冰”，讓他在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻可以象母雞愛護小雞一樣，關愛自己的每一個學生。但值得思考的是：為什么老師們對學生如此關愛，卻得不到學生的理解和認可？高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事。”讓我深深的體會到只有尊重學生，才能教育學生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識，對學生來說，他們更喜愛前者。青少年學生特別渴求和珍惜教師的關愛，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會使學生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”

新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學生為本”，關注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。我從教育中體會到：尊重學生的實質就是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發，建立新型的現代師生關系，教師要進行必要的角色轉換，要從傳統的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友。在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。“萬紫千紅隨風去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風亮節！雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”我想，教師所從事的就是這種葉的事業——平凡而偉大。

“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！其實，在日常的教育教學工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內涵。師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。

幼兒園保育員師德師風個人工作總結篇十一

各位代表：

現在，我代表佛山市人民政府向大會報告政府工作，請予審議，并請政協各位委員和其他列席人員提出意見。

過去五年工作回顧

本屆政府履職時期，是佛山發展歷程中很不平凡的五年，是在困難中奮勇拼搏、在創新中煥發生機的五年。五年來，我們在省委、省政府和市委的堅強領導下，緊緊依靠全市人民，激發全市智慧，全面貫徹落實科學發展觀，搶抓《珠江三角洲地區改革發展規劃綱要》(下稱《規劃綱要》)實施等重大機遇，經受國際金融危機等嚴峻挑戰，推動產業轉型、城市轉型和環境再造取得重大成效，全面完成“”規劃各項指標和市十三屆人大會議確定的各項目標任務，實現了“”良好開局。

五年來，我市經濟發展持續跨越，綜合實力大幅提升。預計全市地區生產總值、工業總產值、財政總收入全部實現翻番，分別達6600億元、17800億元、1111億元。生產總值五年跨4個千億元大關，年均增長14.8%;人均生產總值91500元，年均增長10.4%。

五年來，我市環境再造不斷加強，城市環境明顯改善。創建成為國家環境保護模范城市。萬元gdp能耗呈逐年下降趨勢，主要污染物排放總量控制任務超額完成。

五年來，我市民生事業加速發展，人民生活質量不斷提高。五年投入民生事業800多億元，約占全市財政一般預算支出的60%。20xx年，預計城鎮居民人均可支配收入30705元、農村居民人均純收入13788元，分別比20xx年增長62.5%和67.7%;城鄉居民儲蓄(本外幣)存款余額4729億元，比20xx年增長71.2%。

五年來，我們主要推進了以下五方面工作：

一、創新發展思路，超前引領經濟社會發展

創新經濟發展思路。出臺“精細發展第一產業，優化發展第二產業，加快發展第三產業”發展戰略，引導三大產業協調健康發展。實施金融發展三項計劃[1]，以金融創新推動產業轉型升級。提出“四化融合，智慧佛山”戰略，以信息化帶動工業化、提升城市化、加快國際化。早謀快斷，出臺配套政策應對金融危機沖擊，經濟實現率先突圍。

創新城市發展思路。實施“強中心”戰略，構建“1+2+5+x”[2]組團城市格局。推出城市可經營項目多元化、市場化，解決城市建設資金不足問題。探索以“三舊”改造破解土地瓶頸，開創“佛山模式”。

創新政府管理思路。設立市政府專家顧問團，借“外腦”促科學決策。通過舉辦重大活動和政務公開、網絡問政、政務微博等方式，搭建政府與企業、市民交流互動平臺。建立健全績效考核機制,提升科學發展水平和工作效能。

二、堅持科學發展，著力推進“兩轉型一再造”

產業轉型成效顯著。農業精細發展。五年共建現代農業園區17個，新增市級農業龍頭企業18家，20xx年農地產出率預計達1.9萬元/畝。工業優化提升。實施“三個一批”和“雙轉移”戰略，推動傳統產業轉型升級，五年關停“三高一低”企業約700 家。培育發展戰略性新興產業和先進制造業，引進一批龍頭項目，光電顯示和光照明產業鏈日趨完整，汽配產業成為重要經濟增長點，機械裝備躍升為第一支柱產業。服務業發展提速。金融業集聚效應明顯，全國性股份制銀行全部落戶佛山，廣東金融高新區初步建成為現代金融后援服務基地。現代物流業發展迅速，創意設計產業快速崛起，總部經濟發展態勢良好。招商引資有效促進產業結構調整，五年共引進超千萬美元項目332個，總投資175.44億美元。民營經濟繼續成為推動我市經濟又好又快發展的中堅力量。

城市轉型步伐加快。實施“強中心”戰略，明確佛山新城規劃定位和管理體制，一批重點項目和基礎設施建設全面提速。五年新增高速公路313.5公里，形成密度全省第二的高速公路網。廣佛地鐵首通段、廣珠城軌佛山段通車，佛山機場民航復航，基本形成現代綜合交通體系。實施公交優先發展戰略，建立公共自行車系統，市民出行環境明顯改善。推進智能交通、智能環保、智能電網、智能警務、數字城管等建設，打造“u-佛山” [3]。第二水源首期工程建成通水，城鄉防災減災工程基本完成。“創文”取得階段成果，被中央文明委授予“全國文明城市提名資格”。

環境再造成績突出。實施產業倒逼和退出機制，對陶瓷、紡織、水泥、小火電等行業關停并轉。以汾江河為重點的水環境治理成效顯著。環保基礎設施建設加強，五年新增污水處理能力155.5萬噸/日,城鎮生活污水處理率達81%。“三年促變、綠地佛山”目標順利實現。省立、城市綠道全線貫通。順利通過國家衛生城市和國家園林城市復查。

發展要素支撐不斷強化。加強金融、科技、人才對產業發展的支持，破解土地、能源瓶頸。著力緩解中小企業融資難題，五年新增上市公司19家、股權投資基金80只、小額貸款公司12家。與中科院、中關村開展全面戰略合作。專利、品牌、標準戰略實施成效顯著，成為國家知識產權工作示范城市、國家商標戰略實施示范城市。通過完善人才落戶等政策，讓各類人才扎根佛山;通過“三舊”改造騰出土地優先發展工業和現代服務業;通過落實電網投資、加強有序用電和節能降耗，電力緊缺局面有效緩解。

三、堅持以人為本，大力發展社會民生事業

就業和社會保障體系日臻完善。實施城鄉統籌的積極就業政策，五年新增就業人數81.6萬人，城鎮登記失業率控制在3.5%。建立覆蓋城鄉、功能完善、保障形式多樣化的社保體系，五大險種實現市級統籌。健全社會救助體系，救助管理水平不斷提高。

文教體衛事業全面進步。公共文化服務網絡不斷完善，重大文化設施建設加強，“魅力佛山”和旅游文化節成為特色文化品牌，祖廟完成百年大修。城鄉九年義務教育全面免費，各類教育均衡發展，成為全省首個推進教育現代化建設先進區域、教育綜合改革試驗市，國家級教育信息化整體應用實踐與創新公共服務試點市。成功協辦廣州亞運會。全面推行平價門診、惠民產房，推動“六有一共享”[4]便民服務，市民“看病難”、“看病貴”問題得到緩解。

社會大局和諧穩定。深入開展嚴打整治和綜治大行動，建設綜治信訪維穩中心，社會治安防控體系不斷完善，社會治安明顯好轉。“六好”平安和諧社區、“十好”和諧文明村居創建基本完成。建立健全應急管理機制，成功應對各種突發事件。安全生產、產品質量及農產品、食品、藥品安全監管得到加強，公共安全形勢總體平穩。雙擁工作深入開展，七次榮獲“全國雙擁模范城”稱號。汶川水磨重建任務圓滿完成，援藏援疆工作扎實開展，扶貧“雙到”工作成效顯著。

民生實事全面完成。每年向市民承諾辦好一批民生實事，件件有回應，事事有落實。主要有：完成保障性住房建設任務。解決了全市895戶漁民的住房困難問題。基本解決革命老區出行難、飲水難等問題。連續5年調高企業退休人員基本養老金，4次提高城鄉低保標準。推行居家養老服務。向全市80周歲以上戶籍老人發放高齡津貼。完成中小學校舍安全工程目標任務。對學前教育和重度殘疾人托養實行補貼。發放價格補貼，全市困難家庭生活得到基本保障。

四、堅持統籌協調，積極推進區域城鄉一體化發展

廣佛同城化初見成效。建立市長聯席會議協調機制，出臺《廣佛同城化發展規劃》，啟動97個同城化建設重點項目，完成35個。年票互通、交通對接、環境同治及教育、醫療、金融、通信同城取得突破性進展。廣佛肇經濟圈建設同步推進，55個重點項目有序展開。

佛港澳合作得到加強。與港澳在科技業、現代服務業、先進制造業和社會事業等方面開展重點對接。一批港資銀行、港資私人診所、港澳個體工商戶進駐佛山。粵港金融科技園、粵港產業創新設計中心等項目加快建設。

城鄉一體化深入推進。堅持以城帶鄉、以工哺農，推動城市基礎設施向農村延伸、基本公共服務向農村覆蓋，初步實現城鄉戶籍管理、規劃建設、社會保障體系、勞動力管理、人居環境建設、義務教育六個一體化，基本實現基層行政服務中心、基層文化服務點全覆蓋。首批名鎮、名村建設積極推進。

五、堅持先行先試，深入推進體制機制改革創新

行政體制改革再領風氣之先。率先推行市區兩級大部制改革，順德區綜合改革成為全省示范。市直事業單位分類改革基本完成。簡政強鎮事權改革全面鋪開，行政審批制度改革不斷深化，我市成為省創新行政審批方式試點城市。

農村改革不斷深化。集體經濟管理體制改革穩步推進，90%以上集體經濟組織完成“兩確權”[5]基礎工作，股權固化到戶試點進展順利。“政經分離”、“政社分離”有序推進。引入中介組織規范農村財務管理，農村集體資產管理交易平臺投入運行，農村財務網上監控平臺完成試點任務。

經濟體制改革扎實推進。深化部門預算改革，公共財政管理體制日趨完善;適當調整市與區財政體制，有效集中市級財力辦大事。實施投融資體制改革，城市可經營項目推介成績顯著，五年吸引投資2097.7億元。深入推進國資改革，國有企業從一般競爭性領域全面退出。以“大國資、全覆蓋”思路，探索國資改革發展新路子。

社會體制改革穩步實施。醫藥衛生體制改革三年重點任務基本完成，社區醫療衛生機構基本實現全覆蓋。啟動社區管理體制改革試點，社區黨組織、居委會、行政服務中心“三位一體”模式得到推廣。行業協會實現“民間化”管理，社會組織數量位居全省前列。

與此同時，我們高度重視政府自身建設。自覺接受人大和政協監督，認真辦理代表建議和委員提案。加強法治社會建設，完成“五五”普法工作。建立領導大接訪機制，設立網上信訪大廳，開通“12345”行政服務投訴熱線，群眾訴求得到有效紓解。認真落實黨風廉政建設責任制，嚴肅查處一批違紀違法案件。開展機關作風主題建設活動，政風行風進一步好轉。

此外，審計、統計、人口計生、民族宗教、外事僑務、對臺港澳事務、糧食儲備、地質、地震等工作取得新成績，婦女兒童、老年人、殘疾人、廣播電視、新聞出版、人防、氣象、檔案、方志等事業有新發展。

各位代表，過去五年，我們在科學發展的道路上邁出了堅實步伐，取得了顯著成績。這一切無不凝聚著全市人民的智慧和汗水，無不飽含著社會各界的關心和支持。在此，我代表佛山市人民政府向全體市民，外來務工人員，中央、省駐佛山單位，駐佛山人民解放軍指戰員、武警官兵和社會各界人士表示崇高的敬意，向長期關心支持佛山建設的港澳臺同胞、海外僑胞、國際友人表示衷心的感謝!

我們同時清醒地看到，我市經濟社會發展仍然存在一些困難和問題，主要是：發展方式比較粗放，自主創新能力不強，現代服務業發展滯后，經濟發展的質量和效益有待提高;土地、能源、環境等約束日益突出，節能減排任務艱巨;城市建設管理相對滯后，統籌區域發展力度有待加強;社會治安、安全生產、勞資關系等方面還存在一些隱憂;政府部門的公信力和執行力有待進一步增強。對此，我們將采取有效措施，努力加以解決。

今后五年奮斗目標及20xx年主要任務

未來五年政府工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領經濟社會發展全局，貫徹落實《規劃綱要》和市第十一次黨代會精神，圍繞建設“先進制造基地、產業服務中心、嶺南文化名城、美麗幸福家園”的目標，以爭創全國文明城市為抓手，繼續解放思想，大膽改革創新，加速轉型升級，提升城市品質，加強社會建設，努力惠及民生，全面增強城市綜合實力和核心競爭力，奮力開創“民富市強、幸福佛山”建設新局面，爭當“加快轉型升級，建設幸福廣東”的排頭兵。

未來五年經濟社會發展目標是：全市地區生產總值力爭年均增長10%，突破萬億元，人均生產總值超2萬美元;萬元gdp能耗和主要污染物減排完成省下達指標;經濟規模爭取進入全國前十名，力爭成為廣東最大的先進制造業城市，輻射華南的產業服務中心;“四化融合，智慧佛山”規劃重點任務基本完成，社會生產力和城市管理水平大幅提升;實現“學有優教、病有良醫、老有善養、住有宜居、行有通衢、治以法尊”的社會發展目標。

未來五年，推動我市又好又快發展，需要把握好“五個重點”，力爭取得“三個顯著成效”。“五個重點”：把加快轉變經濟發展方式作為工作主線。圍繞產業結構調整優化升級，著眼于速度、質量、效益相統一，人口、資源、環境相協調，大力發展先進制造業、戰略性新興產業和現代服務業，著力完善產業鏈，促進經濟增長由粗放型向集約型轉變。把增強創新能力作為發展重要支撐。以更大力度鼓勵支持創新，使創新成為我市發展主旋律和原動力。著力打造創新平臺和高端載體，加大創新研發投入，發揮企業在創新中的主體作用，促進創新思維持續迸發、創新成果不斷涌現。把破解資源能源等要素瓶頸作為發展重要抓手。樹立科學的要素利用觀，以創新舉措破解要素困局，以促進內生增長減低要素依賴。把改革創新作為工作致勝法寶。持續保持改革創新優勢和活力，以更大決心、更高視野破除各種思想和體制機制障礙，以改革促發展提速，以創新促工作提升。把發展成果普惠共享作為發展根本。堅持城鄉統籌發展，公共財政安排側重于社會發展和民生改善，推動基本公共服務均等化。把人民群眾利益放在工作首位，著力解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，讓人民群眾從不斷發展中得到更多實惠。“三個顯著成效”：構建現代產業體系取得顯著成效。先進制造業、新興產業、高技術產業快速發展，服務業比重和水平逐年提高。到20xx年，力爭先進制造業、高技術產業產值占工業總產值比重分別達33%和8%，年均增長分別為19%和12%;服務業占gdp比重40%，年均增長15 %。城市升級取得顯著成效。建成一批重大交通基礎設施及城市標志性建筑，基本完成城市干道、舊城區整治和生態景觀林帶建設，城市面貌煥然一新。到20xx年，新增城市綠地1200公頃，城市綠化覆蓋率達40%，水環境、空氣質量顯著提升。幸福佛山建設取得顯著成效。民生事業大幅改善，市民收入逐年增加，社會保持和諧穩定，市民幸福感滿意度穩步提高，力爭20xx年創建成為全國文明城市。

20xx年是實施“”規劃的關鍵之年，也是新一屆政府的開局之年。今年宏觀經濟運行面臨復雜形勢，世界經濟復蘇的不穩定不確定性上升，國內經濟增長的下行壓力增大，這是佛山與其他城市一樣面臨的形勢。但我市有工業基礎好、民營經濟強、體制機制活、基層發展動力足等優勢，我們完全有條件發展得更好一些、更快一些。只要我們認清形勢，堅定信心，全面貫徹落實中央經濟工作會議和省委十屆十一次全會精神，穩中求進，統籌做好穩增長、促和諧、調結構、惠民生等各項工作，我市經濟社會一定能實現率先發展、科學發展。

今年我市經濟社會發展主要預期目標是：地區生產總值增長10%;人均生產總值增長8.5%;單位gdp能耗下降、主要污染物減排量均完成省下達任務;地方財政一般預算收入增長10%;居民消費價格總水平漲幅控制在4%左右。

實現上述目標任務，我們要突出抓好以下六方面工作：

一、加快產業轉型升級，著力提升經濟發展質量和效益

全力構建現代產業體系。發展現代農業。加強現代標準農田和設施農業建設，強化農業科技支撐引領作用，建設一批農業生態園區和菜籃子基地，發展一批農業龍頭企業和農民專業合作社。推動制造業高級化。制定制造業轉型升級促進質量和效益“雙提升”計劃，積極推進商業模式創新和科技創新公共平臺建設，推動傳統優勢產業轉型升級和品牌化發展。加速信息化與工業化深度融合，鼓勵企業采用物聯網、erp[6]、cad[7]等信息技術，提高產品設計開發能力，規范提升企業綜合管理水平，推動產業高端化發展。立足現有產業優勢，培育引進一批先進制造業和戰略性新興產業，推動規模化、集群化發展。深入實施專利、標準、品牌戰略，鼓勵企業加大研發投入和品牌營銷，著力推動產業向“價值微笑曲線”兩端延伸。制定優惠扶持政策，充分發揮傳統優勢產業和光電、新能源汽車等龍頭企業帶動作用，著力完善上下游產業配套和服務能力，打造全產業鏈核心競爭力。發展壯大現代服務業。全力落實現代服務業發展“314計劃”[8],積極推動制造業主輔分離試點，抓緊實施“智慧物流騰飛計劃”[9]，出臺鼓勵總部經濟發展的政策措施，加強佛港澳現代服務業領域深度合作，提升高端服務業水平，力爭第三產業比重有明顯提高。

促進產業、科技、文化、金融融合發展。深化與中科院、中關村的全方位多層面戰略合作，推動科技成果在佛山轉化為現實生產力。大力推進中國南方智谷建設，依托科技園區、專業鎮、產業基地，建設和完善面向中小企業的科技創新服務體系，提供關鍵核心技術攻關、產品研發、質量檢測認證、職業教育培訓等服務。高度重視文化藝術對產業發展的推動作用，引導企業通過工業設計和文化創意提升產品品質、創造市場需求。落實各項人才政策，優化創新創業環境，完善人才配套服務，大力培養和引進高技能人才、創新團隊和領軍人物。繼續推動企業上市發展。積極爭取國家和省的金融創新政策，實施金融“聚變”計劃，引入國內外各類金融機構、股權投資基金，引導動員民間資本參與設立本地金融機構，著力構建服務于中小微型企業融資發展的新型金融體系，使金融成為助推產業轉型升級的核動力。

提升招商引資質量和水平。建立招商項目科學評估體系，明確將投入產出率、稅收貢獻、能耗、環境要求等作為引進項目的重要評價指標，既注重引進帶動能力強的龍頭大項目，又注重引進用地少、科技含量高、效益好的項目。實施產業鏈招商行動計劃，對現有行業產業鏈進行調查分析，確定招商重點區域，排出招商主攻目標，突出大項目，加強產業鏈招商、以商引商、科技招商和增資擴產，促使產業鏈的上下游客商來佛山投資建廠，形成產業集聚發展，實現招商引資倍增效應。

打造高端產業發展載體。著力提升佛山高新區承載高端產業的能力，調整優化資源，規劃打造一個具有核心園區、獨立財政、充分授權、環境優美、服務完善的全國一流的國家級高新區。加強佛山新城、廣東金融高新區、廣東工業設計城、華南智慧新城、國家環境服務業華南集聚區等現代服務業載體建設，著力打造廣東新光源產業基地、廣東太陽能產業基地、廣東新材料產業基地、廣東物聯網應用產業基地、廣東新能源汽車產業基地，為新興產業發展提供高端載體。將“三舊”改造與城市升級、產業轉型緊密結合，鼓勵引導舊廠房、低效工業區整體改造、連片開發，建設一批專業園區。大力支持順德清遠(英德)經濟合作區建設，努力打造成新型區域合作示范區。堅持電力設施先行，“”時期投資超過200億元，加快建設“7+6分區互聯”現代化電網[10]，支撐和保障我市經濟社會發展。

培養壯大企業家隊伍。著力為企業家成長提供政策、搭建平臺、優化環境、提升服務。出臺“企業家成長促進計劃”，通過事業、物質、精神等激勵，引導行業領軍人物、優秀企業家茁壯成長。加強工業園區、專業鎮、特色產業基地以及專業孵化器建設，為企業家成長搭建良好創新創業平臺。鼓勵和支持企業家“走出去”，開拓視野，提升能力水平，把企業做強做大。滿腔熱情、想方設法幫助企業解決土地、用電、資金、人才等方面的實際需求和困難，在全社會營造鼓勵創新創業、寬容失敗的社會氛圍。

二、加強城市建設管理，全面提升城市品質

以佛山新城建設攜領組團城市發展。加快推動佛山新城崛起、桂城千燈湖片區拓展和禪城老城區改造提升，共同支撐“強中心”戰略實施。全力做好佛山新城土地利用總體規劃調整，狠抓重點項目和基礎設施建設，融合生態、文化、智慧等要素，突出在“水環境”和“建筑風格”上下功夫，把佛山新城建成具有嶺南風韻的城市精品。各區城市建設要突出重點，禪城加快祖廟東華里、東平河北岸片區建設;南海推進瀝桂一體、三山新城、獅山中心城區、聽音湖片區建設;順德以建設順德新城、濱水魅力小城和國際生態谷為重點，打造網絡型城市典范;高明推進西江新城建設;三水加強三水新城建設。同時，積極推進城鎮化建設，著力打造一批產業與生態相兼容、快節奏與慢生活相結合的富有嶺南特色的優美鎮(街)，加快形成“1+2+5+x”城市發展格局。

加快交通基礎設施建設。加強全市交通規劃統籌，以tod理念[11]打造公交都市[12]，以公共交通引導城市發展。加強軌道交通規劃建設，抓緊啟動廣佛線二期建設，科學規劃地鐵2號、3號線路線，做好沿線土地規劃控制，推進地下空間開發利用，建立土地開發與軌道交通建設捆綁機制。加快在建高速公路項目建設，今年力爭完成佛開高速擴建、廣三高速擴建、廣明高速二期建設任務。加緊樵高路，魁奇路東、西延線，佛陳大橋擴建等項目建設，抓好原325、321國道遷移和改造提升及新國道的標志、標線設置和快速化改造，打通市域交通瓶頸。支持南海新型公共交通系統[13]建設，總結經驗，統籌推進各區新型公共交通系統建設，并納入全市公共交通票制系統。堅持公交優先，促進公交與地鐵、有軌電車等各種交通系統的銜接，提升公共交通整體服務水平。規劃建設現代化停車系統，解決“停車難”問題。

實施城市升級三年行動計劃。以重點項目為抓手，以監督考核為保障，做到規劃、資金、土地、時間進度和責任單位“五落實”。圍繞城市核心區、城市主要軸線、重要濱水地區、門戶地區及特色步行街實施升級計劃，突出加強鐵路、高速公路、主干道路、河涌兩側土地控制和生態景觀林、綠化景觀帶建設，對重點區段進行建筑立面、人行道、路燈、路面、綠化等“五位一體”改造，對城際交界面和主要出入口進行生態綠化和景觀提升，構建組團間生態綠道連接系統和綠廊隔離系統。深化汾江河綜合整治，大力推進大墩村河涌、南北大涌、謝邊涌、樂平涌等環境治理，加強工業鍋爐、voc[14] 專項整治，加快淘汰黃標車，嚴厲打擊環境違法行為，持續改善大氣和水環境。把實施城市升級三年行動計劃與創建全國文明城市、全國綠化模范城市、國家生態市結合起來，實現城市環境、形象、內涵和品質的全面提升。

加強智慧城市建設。建立城市公共資源綜合利用體系，統籌規劃和建設水、電、煤、氣、通訊等綜合管網，提高土地利用效能。出臺智慧佛山新城規劃，重點推進智能交通、智能電網和智能社區建設。華南智慧新城著力打造全國智能產業標兵。千燈湖金融智慧新區重點推進無線城市建設，加快通訊、電力、交通等基礎設施的高度智能化。順德德勝總部商務區建設高品位的智慧城市綜合體。實施光纖入戶工程，構建高效便捷信息網絡體系，建設光網城市。完善電子政務數據中心建設，統籌全市政務數據資源，加快推進智能交通、智能城管、智能教育、智能衛生、智能文化、智能社保、智能警務等工程建設，構建服務型智慧政府。

積極融入珠三角一體化發展。抓住廣州南沙、深圳前海、珠海橫琴開發機遇，主動對接，借勢發展，融入珠三角一體化進程。認真落實《規劃綱要》“四年大發展”實施方案，力爭完成85個重點項目建設任務，為“十年大跨越”奠定堅實基礎。進一步提升廣佛同城化建設水平，繼續推進廣佛環線佛山西站至廣州南站軌道交通、珠江大橋放射線接廣佛新干線、龍溪大道接海八路快速化改造、佛陳路東延線接番禺雙涌路(海華大橋)、金沙洲地區市政道路橋梁對接等一批重點交通設施對接。積極推動重點區域合作，完成五沙地區、花都空港地區同城化整合規劃，推動與廣州南站核心區深度融合發展，探索開展金沙洲地區社會管理合作。加強民生事業合作，今年力爭實現通信同城，逐步推進金融同城，促進科技教育、醫療衛生、社會管理和公共服務合作取得更大成效。推動廣佛肇經濟圈建設，落實年度重點合作項目，探索共建經濟合作區。

三、加強和創新社會管理，建設幸福美好生活

創新社會服務管理。充分發揮政府主導作用，大力培育和扶持發展公益慈善類、社會服務類、行業協(商)會等社會組織，在創新社會服務管理中注重發揮各類社會組織的積極協同作用、工青婦組織的橋梁紐帶作用。加強社區、村居建設，實現基層民主自治與政府行政管理有機結合，引導人民群眾平等參與自治和管理，讓人民群眾成為社會管理和服務創新的主人。完善社會自愿服務體系，推廣南海“關愛桂城”、順德“兩社三工”[15]模式，形成黨委領導、政府負責、社會協同、公眾參與的社會管理格局。創新流動人口服務管理，促進流動人口基本公共服務均等化。

加快發展社會事業。促進各類教育優質均衡協調發展，實施《學前教育三年行動計劃》，支持佛科院向教學與研究并重型綜合大學發展，穩步推進教育綜合改革試點工作，提升教育現代化發展水平。繼續推行國家基本藥物制度，完善社區衛生服務網絡和醫療便民惠民措施，加強基層衛生隊伍建設，強化疾病預防控制和公共衛生保障，為市民提供優質醫療衛生服務。創新人口服務與管理機制，穩定低生育水平。

促進就業和完善社會保障體系。落實各種就業優惠政策，加強就業技能培訓，拓寬就業渠道，大力開發公益性崗位，鼓勵和支持自主創業，全力做好城鎮就業困難人員、農村轉移勞動力、高校畢業生等就業安置工作，解決結構性失業問題。繼續突出社會保險擴面工作，加大基金征繳、稽核、清欠等管理力度。完善生育保險、新農保、城鎮居民社會養老保險等城鄉一體化社會保障體系。

切實做好綜治維穩工作。深入開展“平安村居”、“民主法治村”和“智能小區”創建活動，加大對各類違法犯罪活動打擊力度，確保群眾生命財產安全。健全綜治信訪維穩機制，完善政務微博和網絡問政平臺，暢通群眾訴求渠道，增強社會矛盾調處能力。加強“六五”普法工作，大力弘揚法治精神，引導群眾以法律手段化解矛盾糾紛。確立安全發展理念，強化安全生產、消防和農產品、食品、藥品安全監管，依法打擊違法違規行為。完善應急救援機制，預防和處置好各類突發公共事件。

辦好一批民生實事。繼續加大財政投入，為市民多辦實事、多辦好事。加快保障性住房建設，今年基本解決我市現有在冊城鎮低收入困難家庭的住房問題。積極落實穩價惠民措施，推進和完善平價商店建設，完善價格補貼聯動機制。加強飲用水源保護，完成9個省級飲用水源保護區標準化建設。穩步推進城市生活垃圾分類試點及餐廚垃圾處置工作，力爭今年城鎮生活垃圾無害化處理率超過89%。在10家社區衛生服務中心開展“健康e園”[16]建設試點，為市民免費提供自助體檢服務。建立并完善生育保險制度，將生育醫療費用和生育津貼納入基本醫療保險保障范圍。全面推行國家免費孕前優生健康檢查項目。對在本地半年以上、且在本地落實絕育措施的流動人員，發放節育獎。建立殘疾人津貼制度，向0~6歲殘疾兒童提供免費康復服務，建設佛山市啟聰學校殘疾學生職業培訓、殘疾人就業技能培訓和重度殘疾兒童教養基地，實行特殊教育20xx年免費教育。加強公共體育設施建設，今年爭取每個行政村(社區)都建有戶外健身設施，逐步推動有條件的學校體育設施開放共享，建設佛山新城露天沙灘泳場并向市民開放。實施農村電影放映工程，讓農村居民就近看到質優價廉電影。繼續調整企業退休人員基本養老金。全面落實社區居家養老服務，適度擴大服務對象范圍，提高服務標準。啟動家庭服務中心[17]建設試點。抓好革命老區扶貧開發“雙到”工作，多舉措幫助貧困家庭脫貧致富，早日過上幸福生活。

四、注重內涵發展，大力提高文化軟實力

加強社會道德風尚建設。加大社會主義核心價值體系宣傳教育力度，大力弘揚新時期佛山人精神，著力提升公民文化道德素養，構建積極向上、和諧康寧的社會心態。堅持“創建為民，五區同創，各方參與”原則，繼續推進全國文明城市創建活動，加強信用城市建設，全面提升城市文明程度和市民文明素質，建設和諧社區。積極倡導市民行善舉做好人，形成引人向善的良好風尚。加強軍民共建，鞏固“雙擁”成果。

提升公共文化建設水平。深化文化體制改革，創新公益性文化事業發展模式，把文化建設納入科學發展考核評價體系。加強公共文化基礎設施建設，高標準建設佛山新城公共文化綜合體等一批文化地標。大力開展群眾性文化活動，推動文化下基層，高水平辦好佛山秋色歡樂節等民俗文化活動，做強做優“魅力佛山”等系列文化品牌，讓廣大市民充分享受“文化大餐”的滋養。

加強歷史文化保護傳承。深入挖掘佛山文化底蘊，統籌推廣全市五區文化精華，總結提煉粵劇、武術、陶藝、香云紗、民間藝術等傳統文化精髓，打造城市文化品牌，擴大佛山知名度。抓好名鎮名村建設。科學推進舊城區改造，在城市改造和建設中更加注重文化、文物保護。著力培養一批文化藝術大師和民間藝術創作領軍人才。

加速文化產業發展。積極推動文化資源開發與城市升級、產業發展相融合，重點加快嶺南天地等歷史文化街區建設，打造特色文化功能區;大力發展工藝美術、創意設計、影視演藝、文化會展、新聞出版、文化休閑娛樂等產業，培育壯大一批文化龍頭企業。加強佛山傳媒集團、廣東香云紗文化產業園、佛山創意產業園、佛山新媒體產業園、39°藝術創意空間等文化重點園區和產業基地建設，促進文化產業集聚發展。打造一批文化旅游品牌，支持西樵山創建國家5a級旅游景區。

五、勇于改革創新，進一步增強發展動力和活力

完善行政體制改革。深化大部制改革，進一步理順市、區、鎮(街)行政管理運行機制，探索建立定位準確、配置合理、關系順暢、權責統一的政府職能體系。進一步強化市級在重大規劃、重大產業布局、重大事項決策等方面的統籌力度，確保全市協調、均衡、健康發展。抓緊推進聯合審批改革，完善以行政審批電子網絡一體化為核心的政府“虛擬”服務大廳建設。

加強社會體制改革。制定政府職能轉移和購買服務制度，推動政府向社會放權。通過設立社會組織發展專項資金、建立社會組織孵化基地、引入競爭機制，促進社會組織更好地承接政府轉移的事項。順德區要抓緊推進社會體制綜合改革，成為全省社會建設和管理創新的尖兵。深化住房保障和醫療保障制度等民生領域改革。建立健全以中低收入中住房困難家庭為保障對象、以公租房為供給主體的新型住房保障制度。引入市場化管理方式改革基本醫療保險管理制度，健全基本醫療保險籌資和待遇水平調整制度，積極推進公立醫院改革試點。

深化農村體制改革。推廣南海“政經分離”、順德“政社分離”模式，推進農村基層管理體制改革，建立農村基層管理協同共治機制和經濟發展利益共享機制。創新農村集體資產運營管理模式，探索股權社會化流轉。開展農業設施、土地承包經營權、林權等抵押貸款試點，拓寬農業融資渠道。持續擴大公共財政覆蓋農村的范圍，促進農村全面進步。

全面推進財政、國資改革。實施財政綜合管理改革，創新政府理財思路、投入機制和管理方式，綜合統籌、高效運營、優化配置財政、國土、國資、行政事業單位資產等資源，全面提升政府經濟管理水平和效益，逐步構建持續、穩健的政府財政保障體系。推進新一輪國資大改革、大發展，加快國資土地儲備分中心建設和國有企業架構重組，進一步盤活國有資本，通過資本運營籌措城市建設、經濟發展資金，實現國資與財政“兩條腿”走路。

六、加強自身建設，努力提高政府執行力和公信力

切實提高政府決策水平。探索應用信息技術，建設動態開放政府。主動接受人大、政協、社會團體、輿論和人民群眾的監督，堅持民主集中制，完善行政決策規則，嚴格落實專家咨詢、社會聽證、決策評估、合法性審查等決策制度，讓決策更符合全市發展及市民利益需求。建立決策實施評價和責任追究制度，對違法決策、隨意決策行為嚴肅處理，增強政府公信力。

切實提高政府執行力。完善和落實績效考評機制，提高政府機關效能。健全重點工作任務分解落實機制，明確目標、任務、要求和完成時間，加大檢查督辦力度，使各項決策和重點工作有人負責、有人落實、有人跟蹤、有人督辦。敢于直面和克服困難，狠剎遇事推諉、辦事拖拉等不良風氣，打造執行力強的效能政府。

大力加強政府廉政建設。弘揚廉政文化，加強公務員廉政道德培訓和考核，營造勤政廉政的良好社會氛圍。建立健全政府法制監督系統和綜合型、全方位行政電子監察系統，實行網上監控行政權力運行。堅決查處違法違紀案件，提高反腐敗效能。

大力加強公務員隊伍建設。完善公務員選用機制，從農村、社區優秀基層干部和有基層經歷人員中考錄公務員。健全競爭性選人用人機制，探索公務員與企業干部雙向交流制度，推進公務員跨區、跨部門交流，有計劃選派具有培養潛力的年輕干部到基層掛職鍛煉，不拘一格，任人唯賢!

各位代表!時勢日新，催人奮進;時不我待，只爭朝夕。讓我們高舉科學發展旗幟，在市委的正確領導下，更加團結振奮，更加創新進取，更加務實有為，為建設“民富市強、幸福佛山”，創造佛山更加美好的明天而努力奮斗!