光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。計劃為我們提供了一個清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
大班月工作計劃篇一
內容
中心話題
好朋友
預期目標
1、初步學習禮貌用語,練習在不同的情境下正確使用禮貌用語
2、在日常生活中學習用普通話與成人同伴交流
3、初步學習第二套模仿操,邊唱邊表演
星期
一
二
三
四
五
晨間活動
進區活動
玩積木
進區活動
閱讀
娃娃家
集中活動
拇指歌(一)
拇指歌(二)
我的家里
朋友來了
我幫媽媽晾衣服
分散活動
粘貼:小魚
歌曲:搖啊搖
泥工:麻花
歌曲:搖啊搖
復習
體能活動
玩滑梯
玩滑梯
找朋友
找朋友
小動物走路
離園活動
講故事
進區活動
背古詩
進區活動
復習生字
生活指導
1、關心并照顧好每位幼兒,對個別年齡偏小、驕氣、體質差的幼兒給予適當幫助。
2、幫助幼兒在活動中感知一些規則。如:按標記取放自己的物品,被教師摸到頭的幼兒先去洗手,大小便要告訴教師,集體活動時不離開教師,聽鈴聲進活動室,等等。
3、點名時提醒幼兒應答,幫助幼兒知道自己的姓名,懂得教師喊到自己的名字時要應答。
環境創設
布置“喂娃娃吃飯”游戲區域,制作飲料瓶娃娃,準備雨花石、木珠、蠶豆等!“喂飯”的材料。(注意:活動時應有教師在場監護)
家園共育
1、及時與教師交流幼兒在家、在園情況。
2、堅持天天送幼兒入園,不承諾不能做的事情。
大班月工作計劃篇二
時間已經走到了x月底了,很快就要到x月份了。為了讓我們能夠更好的開始工作,讓幼兒在園內生活的開心,保證幼兒的安全,讓家長們感到放心。在x月份的工作開始之前,先做好x月份的工作計劃,按照制定的計劃開展這一個月的工作,有計劃有條例的去做好自己應該要做的工作。
現在天氣是越來越冷了,為了保證幼兒的身體健康,我們決定在x月份減少一些戶外活動,把活動的場地都安排的室內,這樣就能夠減少幼兒感冒的風險。同時也要經常檢查幼兒的衣服和狀態,在有需要的時候及時的為幼兒更換衣服,在發現有感冒癥狀的時候帶到醫務室去檢查,同時通知家長,把幼兒帶回家休息,以免傳染給其它的人。
在x月底的時候幼兒園就要開始放寒假了,在這之前我們老師要做好相關的準備,讓幼兒能夠度過一個愉快的假期。在假期中是要適當的布置一些作業的,我們是準備布置一些跟他們現在的學習階段相符合的作業,比如簡單的加減運算,識字方面的作業,同時也會有一些有教育意義的作業,比如說跟父母一起看節目等,讓他們習慣假期有作業這件事情,在上小學之后就能夠習慣小學的生活。
大班的孩子馬上就要上小學了,所以必須要讓他們學會獨立的去完成一些事情,這樣他們才能夠習慣小學的生活,所以之后是要加強這方面的教育的,要讓他們學會自己去做一些可以做到的事情,而不是什么事情都需要在老師和家長的幫助下才能夠完成,現在還可以幫,等小學之后就幫不了了,所以現在必須要狠心的讓他們放手去做。
現在可以說是培養孩子良好習慣的關鍵時期,必須要多跟家長聯系,讓家長在家的時候也要讓孩子獨立的去完成可以做到的事情,不讓他們獨立的去做的話孩子是永遠也長不大的。我們也會經常的向家長匯報孩子在幼兒園的情況,讓家長們能夠放心的把孩子交給我們,在工作的時候就不會常常記掛著孩子了。
幼兒園教師的工作是需要有耐心和細心的,在工作的過程中會遇到很多的困難,也會感覺到非常的疲憊,但是我想只要我們在這個崗位上工作一天,就一定會做好自己應該要做的事情,讓幼兒們得到成長。
大班月工作計劃篇三
由于我鄉地處偏僻,加之十分嚴重的xxx留守xxx現象。xxx一切為了幼兒,為了幼兒的一切xxx是本園的指導思想,加強保教保育工作,全面貫切保教保育方針,促進幼兒體、智、美、德的全面發展。
二、政治思想工作
1、教師隊伍的建設:由于本園的教師較少,所以在教師政治思想工作中提倡xxx人文化,校本化xxx。要求教師遵紀守法,為人師表,不歧視智障及殘疾兒童,不體罰、變相體罰幼兒,尊重幼兒家長,加強現代保教保育知識學習。
2、幼兒德育工作:要求幼兒愛惜學習用品;學習使用禮貌用語;愛清潔,講衛生;初步的自我防范和自我保護意識和知識;團結同學。
三、保教保育工作
本學期計劃招生30——50名,招生后分大、大班教學。具體做好以下
1、保證幼兒體操時間,注意幼兒體質,堅持做好晨操。
2、注意幼兒興趣培養,保證幼兒良好學習品質的形成。
3、注意幼兒良好生活習慣及衛生習慣的形成,加強晨檢工作。
4、注意教育幼兒學會使用禮貌用語。
5、教育幼兒基本的交通知識以及行路常識。
6、做好六一藝術節工作,讓幼兒在玩中學。
四、安全衛生工作
安全重于泰山。xxx為了幼兒的一切xxx。特別使幼兒途中的安全,本園要求幼兒上學放學必須有家長或者其他監護人的接送,并簽訂協議。遇上暴風、暴雨、冰雹、暴雪、地震等情況原則上不上學。
1、安全教育工作
(1)做好幼兒晨間檢查工作。
(2)做好傳染病及其其他疾病的預防工作。
(3)做好幼兒在院內外意外傷的處理工作。
(4)做好幼兒關于水、電、氣、交通知識的宣傳教育工作。
(5)做好幼兒日常行為安全意識教育工作。
(6)教育幼兒不吃陌生人給的東西,不跟他們走等自我保護防范意識。
2、校園安全衛生工作
(1)加強校園衛生清掃,做到無垃圾、無雜物。
(2)注重廁所消毒工作,教室定期消毒。
(3)加強幼兒飲水管理,校園必須使用自來水,為幼兒準備飲用水。
五、家長工作
為了消除xxx留守xxx給幼兒教育帶來的誤區,本園計劃開家長會2——3次,讓家長更新、提高認識;要求家長按時接送幼兒,確保幼兒安全;積極與教師溝通,促進幼兒全面發展。
六、校園財產管理工作
加強基金的合理支配,提高教師待遇,更換、添置教育設施,確保保教保育工作的順利進行。
大班月工作計劃篇四
幼兒園英語/德語:幼兒園,原名卡納幼兒園,幾百年前從普魯士引進。它過去被稱為蒙古族托兒所和幼兒園。根據《幼兒園工作條例》,幼兒園是為3歲以上學齡前兒童提供照料和教育的機構。幼兒園適齡兒童一般為3至6歲。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒!
1會講《賣火柴的小女孩》,《阿里巴巴與四十大盜》的故事2、會背誦古詩《回鄉偶書》等古詩。
3、能正確書寫拼音。
4、進一步鞏固加法口訣表。
1、生活習慣:能根據天氣變化與自己的感受及時增添衣服。
(1)堅持每天按時入園。
(2)學會梳頭。
(3)能積極地參與集體活動,體驗成功的喜悅。
3、游戲習慣:
(1)能自己的意愿選擇游戲活動,按自己的方式游戲。
(2)會使用游戲操作材料,并能整齊地擺放游戲用品。
1、和幼兒一起制定班級游戲的內容和規則。
2、布置家長園地,讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項。
家長工作:
1天氣變冷怎么添加衣服。
2加強家園聯系。
十月份工作順利結束,接下來是十一月工作計劃:
教育教學
1老師要在課前熟悉上課內容,準備好教材教具
2.加強幼兒上課常規
3.飯前飯后幫幼兒復習各項學習內容。
4.及時發書給幼兒回家復習
保育方面
1.每天堅持晨檢,讓幼兒多洗手。
2.每天保證幼兒喝水量,有帶藥的及時幫幼兒喂藥。
3.早晚做好消毒,放掉任何一個角落
4.戶外活動前幫幼兒墊毛巾,活動后換掉汗濕的衣服。
安全工作
1.每天檢查幼兒書包,看是否有帶危險物品
2.每周堅持給幼兒剪指甲
3.戶外活動前提要求
4.提醒幼兒不可以攀爬高處,更不可以從高處跳下。
5.不可以攀爬高處,也不從高處跳下。
家長工作
1.每周堅持給幼兒穿園服。
2.給家長發園訊通告訴幼兒回家作業,家長及時輔導
3.配合組織好親子游
4.記得幫幼兒帶衣服及毛巾
十一月計劃如上,希望各項工作能順利開展。加油!
《各行各業》主題目標:
1了解各種不同的行業,認識它們的職業特點及與人們生活的關系。
2、能積極參與各種活動,并在集體面前勇于表現自己。懂得對幫助我們的人心懷感激。
3、能積極地參與表現故事情境的創設并表演故事。
4、懂得保護眼睛的方法。能快速、靈活地進行躲閃。
5、感受部分與整體的關系,掌握測量的方法。發展空間的知覺能力。
6、學用裝飾品和美工材料進行形象設計。
7、能用跳躍、輕快的聲音演唱并按歌曲內容表演情景。
《環保小衛士》主題目標:
1、具有初步的環保意識,養成愛護環境的好習慣
2、了解造成空氣污染的原因及保護清潔空氣的方法。
3、掌握節約用水、用電方法,養成節約的好習慣。
4、了解垃圾分類、回收的好處。
5、能完整連貫地進行講述。
6、能按三種條件分類,發展創造力和思維靈活性。
7、能與同伴友好協商,利用各種廢舊材料進行有創意的制作。
8、能根據歌曲的內容創編動作。
根據《各行各業》這一主題,需要家長配合的工作有:
一、家長協助幼兒調查周圍的各行各業的人,名字、從事的職業。
二、請家長帶領幼兒到理發店去看一看,(理發師用的工具,顧客及理發師的語言及動作)。
三、請家長為帶領幼兒去超市為幼兒提供10元錢,以便由幼兒自行購買物品。
四、在家里家長可以讓幼兒將垃圾分類存放。
環境創設:
1、制作一些漂亮的照相機放在益,智區讓幼兒觀察。
2、張貼《節約用水》海報。
活動區布置:
益智區:1:將各種圖形卡投放在益智區,供幼兒繼續開展活動。
2:投放一些廢舊材料(小藥盒、可樂杯、毛線……)讓幼兒進行分類游戲。
表演區:將各種打擊樂器及圖譜及音樂磁帶投放到表演區中,請幼兒進行演奏。
美工區:設計相應的一些“安全通道”,“緊急出口”的標志牌。
大班月工作計劃篇五
新的學期即將開始,緩解幼兒由于和家人分離而產生的生理焦慮。引導幼兒認識自己的班級,認識班上的老師和小朋友,現在對新的學期工作做下具體安排:
一.常規方面
1.在老師的指導下,玩室外大型玩具。
2.學會與同伴一起游戲,懂得運用禮貌用語進行交往。
3.知道愛護用具與材料不摔、不亂丟玩具。
二.自理方面
熟悉一日的活動環節,幫助幼兒提高自我服務能力,基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡,培養幼兒的自信心、自尊心,使幼兒感受到成功的快樂。
三.認知方面
1.引導幼兒認識自己的班級,認識班上的老師和小朋友,知道自己是哪所幼兒園的小朋友。
2.引導幼兒掌握一些基本的活動常規,搬凳子輕拿輕放,能安靜地傾聽故事。
3.引導幼兒認識杯子、毛巾架等物品標記,知道一人一物,不能隨便使用他人的東西。
四.保育保健
1.清潔整理好各個活動場所的衛生工作,為幼兒創設一份溫馨舒適的活動環境。
2.通過老師的講解,傾聽生活小故事等形式,讓幼兒養成自覺接受晨檢好習慣,不帶小物品入園。
五.社會性發展方面
1.引導幼兒熟悉喜愛小班,愿意親近老師,有什么事能主動地和老師講,喜歡和伙伴一起活動、友好相處,并能使用禮貌用語:謝謝你、對不起、沒關系、不客氣等。
六.身體發展方面
1.引導幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱,了解它們的用途,知道要保護好自己的身體,掌握一些自我保護的基本方法。
2.引導幼兒喜歡晨間活動,戶外活動,靈活學會一些玩具的基本玩法,初步感受活動的樂趣。
具體措施:
1.在日常生活中,注意觀察、適時引導,以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛生習慣。
2.以身作則,經常與幼兒使用文明禮貌用語,并常使用雙語交流,幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣。
3.將安全的知識容入主題活動中使孩子在學習中,提高自己的安全意識。例如怎樣玩才安全的主題中,通過了解手和腳的用途,懂得保護自己的身體。在其它活動中,通過圖片、兒歌故事等多種形式,教育孩子不玩危險的東西,懂得自我保護。
4.對幼兒個別情況,要和家長多交流,形成共識,共同做好保育、保教工作。
5.注重對幼兒的各別指導,發現有不良習慣的幼兒加強引導、幫助。
班級工作措施:
1.我班年齡小,因此在工作中兩位老師要齊心協力,相互配合,統一要求,加強對幼兒一日生活、學習常規的培養,并根據每月、每周的教育目標,有針對性、目地性的進行教育。
2、在工作中和教學中不斷地反思、改進,耐心聽取多方面意見,以提高保育和教學質量。
3.在教育教學中不忘保育工作,做到保教結合,充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環節,加強對幼兒進行良好生活和行為習慣的培養,以及自我保護意識、安全意識和英語應用能力的教育。
七.家長工作
1.利用家園聯系表向家長定期匯報幼兒在園情況。
2.利用家長接送時間做好日常性家園聯系工作,使家長放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯系的良好氛圍。
3.做好缺勤幼兒的工作,對于一天不到的幼兒電話咨詢,鼓勵幼兒按時來園。
(一)目標計劃:
1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。
2、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走,能聽信號走成圓圈。
3、認識幼兒園里的人和自己的同伴,認識幼兒園的環境。
4、了解自己,能感受周圍成人的關心和愛護,愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
5、引導幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內容,初步養成良好的傾聽習慣。
6、引導幼兒說普通話,能用普通話進行語言交流。
7、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象,并對它們感興趣。
8、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏,并逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。
(二)保教工作
1、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃;
2、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜,逐步培養幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規。
3、學習新早操,充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。
4、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,鼓勵幼兒愿意上幼兒園,并在活動中熟悉同伴,遵守活動常規。
(三〉家長工作
1、召開學期家長會,向家長介紹本學期工作重點及幼兒發展目標。
2、擬訂新入園幼兒情況調查表,向家長進行問卷調查。
3、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。
4、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
(四)教研工作
1、制訂學期班級工作計劃。
2、研究制定課題方案。
3、制定班級主題活動內容,及周逐日計劃。
4、參加年級集體備課活動。
(一)目標計劃:
1、不怕生,愿意與教師、同伴接觸。
2、學會自己進餐,餐后會漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。
3、在游戲活動中,學習、遵守簡單的游戲規則。
4、愿意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。
5、理解故事的主要內容,學習簡單的兒歌。
6、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
7、喜歡和老師一起看圖書。
(二)保教工作
1、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見聞,大膽講述。
2、兩位教師共同配合,使幼兒盡快形成遵守規則及使用禮貌用語。
(三)家長工作
1、請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片,利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
2、完善“接送卡”的使用制度。
(一)目標計劃:
1、幫助幼兒養成獨立進餐的習慣,引導幼兒愿意吃各種食物。
2、對桌椅要輕抬、輕放,不拖桌椅。
3、引導幼兒外出時不離開成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。
4、鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望。
5、能朗誦簡短2—3首兒歌。
6、用自然音唱歌,吐字清楚,學會唱3、4首歌曲。
7、鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。
(二)家長工作:
1、更換“共育幼苗”欄目的各項內容。
2、做好家長訪園日的各項工作準備。
(一)目標計劃:
1、能注意聽老師講話不插嘴。
2、在老師的指導下,有目的地觀察冬天的樹木花草的變化,感知冬天的風及人們服裝用具的變化。
3、繼續學用自然聲整齊地唱歌;在老師引導下,逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲,并按節奏拍手。
(二)保教工作:
1、個人活動、小組活動、集體活動相結合,個別輔導和隨機教育相結合,本學期重點對幼兒動手能力的培養和指導。
2、隨著天氣的轉冷,教育幼兒注意冬季保暖,每天堅持來園。
(三)家長工作:
1、根據冬季,幼兒身體特點有針對性地向家長宣傳有關保健知識。
2、利用早晚接送幼兒的環節,及時與家長溝通,并做好家訪登記。
(一)目標計劃:
1、具有初步的安全意識,戶外活動時能注意安全,不將異物塞入耳、鼻、口里。
2、知道冬季防寒保暖知識。
3、學習并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
4、愿意和少量的小朋友一起游戲,游戲中少有爭吵現象。
5、學習在家中接待鄰里和親戚。
能朗誦簡短5—6首兒歌,復述一個簡短的故事,知道看書的基本方法,知道一頁一頁地看書。
6、在日常生活中,引導幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、等)的顯著差異。
7、引導幼兒體驗泥土的可塑性,學習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。
8、能隨簡單的音樂節拍做拍手動作。
(二)保教工作:
1、保教結合,嚴格執行衛生保健制度,一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務質量,讓家長放心滿意,程度地促進幼兒全面發展。
2、對幼兒的作品進行展示。
(三)家長工作:
1、寒假做好幼兒安全工作,提高幼兒的安全意識。
2、做好幼兒全面家訪工作,聽取家長的意見和建議。
大班月工作計劃篇六
家長是幼兒的第一位老師,做好家長工作尤其重要。本學期,大班新生剛入園,班里的孩子,大多父母工作都比較忙,一般由祖父母帶的比較多,孩子的自理能力比較弱,飲食習慣也不太好。新生各方面都是一個適應的過程。家長對老師,對幼兒園教育都不太了解。針對以上情況我班制訂如下計劃。
一、目標
貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,采用各種渠道,保持家園一致。使家長更新家庭教育觀念,吸收家庭教育經驗,使家庭教育適應幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動,共同促進幼兒的身心發展。
二、措施
1、在開學前,對新生進行家訪:了解幼兒在家情況,個性品質、行為習慣、興趣愛等一系列內容。
2、召開班級家長會,認真聽取家長對我們教育等各方面的意見。
3、建立家園聯系欄:我們開辦一塊屬于我們小(2)班的家園聯系小報,每月一期,每期均有五個方面的內容:
(2)本月主題:介紹本班制訂的適合幼兒的活動內容,讓幼兒家長能夠了解學校所些的內容。
(3)星星榜:表揚在一個月中有進步和表現好的幼兒。
(4)請你配合:在這個板塊中,讓家長在教學、生活過程中配合班級做一些輔助工作。
(5)育兒寶典:介紹一些合乎季節和實際情況的保育小知識。
4、對家長反映較多、較強烈的問題要當即解決,好的建議要采納。盡量減少一些不必要的誤會。
5、做好經常性的家長工作,虛心聽取家長意見,及時改進工作態度和方法,把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上,在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。
6、圍繞建構式課程主題,積極開展家園互動,幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內容和要求,對每個主題中各領域的教育內容,按月印發給家長。
7、期中請家長觀摩半日活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內容方法,直接看到幼兒在園表現,了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進情感聯系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。
8、利用家園聯系冊和能和家長見面的機會,向家長反映幼兒當天在園的情況,遇到的問題盡量及時解決。
大班月工作計劃篇七
在一起學習生活一年后,我們迎來了孩子上幼兒園的最后一年。在《綱要》精神和《園務計劃》的指導下,根據班級的實際情況和家長的建議,經過討論,我們制定了下學期工作、教育和教學的重點和方向。我們將提供多元化、一體化的學習機會,充分利用各種資源,以開放的態度陪伴孩子體驗這個有意義的學期。
一、班級情況分析:
我們班的孩子整體思維活躍,大多有很強的表達欲。有良好的衛生習慣、飲食習慣和良好的午睡習慣。動作發展整體有較大提升,動手能力相對均衡;良好的道德行為,良好的溝通能力和解決小問題的能力;隨著語言表達能力的快速發展,他們敢于在老師或集體面前表達自己的思想。但在語言表達上,孩子詞匯量不夠豐富,整體性不強,大部分孩子還缺乏良好的聽力習慣。
父母的情況:
我們班孩子的家長,因為素質不同,對學前教育的重視程度也不同。比如有的家長更注重孩子身心健康的發展,有的家長更注重孩子知識技能的掌握,有的家長更注重孩子興趣的培養。可以說父母的類型比較復雜。此外,我們班還有一些家長非常支持我們的工作。
健康狀況:
上學期我們班孩子身高、體重、血紅蛋白等基本指標都能達到規定要求,孩子能有良好的衛生習慣、飲食習慣和良好的午睡習慣。
二、班級發展的總體目標:
1、在促進兒童全面發展的基礎上,根據班主任的專業,注重兒童藝術能力的發展和培養。
2.加強孩子自我管理能力和良好學習習慣的培養。有自己解決問題的能力。
3.教師應進一步加強自身的學習和提高,在師生互動中營造平等、合作、探究的氛圍。
4.繼續深入學習新大綱,不斷提高專業素質,致力于課程改革的研究工作
三、兒童能力培養的重點:
1、能關注環境、生活和藝術之美,能運用自己喜歡的藝術表現方式進行活動。知道自己大了一歲,就有了給弟弟妹妹做榜樣,和同伴相處融洽,樂于助人的欲望。自己的事自己做,自始至終做好值班學生。
2.積極參與參觀、種植、探索、交流等活動,以多種方式表達自己在探索活動中的感受和想法。
3.注意大人和同行的發言,自信大膽的表達自己的想法。在學習日常語言的同時,我喜歡閱讀和聽故事。我可以和我的老師同事交流,用我自己的語言表達我的所見所聞。
4.樂于與人交往,學會互相幫助,合作分享。富有同情心,不怕困難,有初步的責任感。愿意與人交談,有良好的傾聽習慣,能夠大膽清晰地說出自己想說的話。
5.愿意參加體育集體活動,培養正確的坐姿,行走步幅均勻,能根據節奏靈活、協調、快速地跳、鉆、爬。能夠從事很多有創意的體育活動。
text-align:left;"6、培養幼兒對歌唱活動的興趣,發展幼兒在歌唱活動中的創造性和合作性。四、具體措施:
1、充分利用社區資源與周邊的環境形成互動,帶領幼兒多走出去,開拓幼兒眼界,豐富幼兒感性知識。
2、加強對幼兒衛生習慣的培養,培養幼兒的自立能力,并教給幼兒衛生習慣術語。
3、根據幼兒當前的興趣、幼兒的生活經驗、季節時令等來開展多種主題活動。
4、多開展合作性的活動,比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗合作的愉快性。
5、多觀察、了解幼兒學習情況,經常進行分析與反思。如制定個案觀察記錄表,可隨時記錄幼兒個性的發展,以便日后做個案分析,還可以反思自己的教育方法是否恰當。
6、靈活運用幼兒園及社會的本土資源,體現“生活即教育”的教育觀念,繼續開展生成活動,從多方面考慮設計主題活動,體現幼兒的主體性。
五、家長工作重點:
1、根據家長幼兒的意愿,開展各種活動,社區活動,增進社區、幼兒園的聯系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,帶動家長與幼兒共同學習和探討。
2、增加班級家委會成員,充分挖掘家長資源,協作完成材料、場地、信息、書籍等資源提供,商議活動方案等。帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策,并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動,形成家園聯系的良好氛圍。
六、每月主題活動
9月份:開展“老師,老師我愛你”的活動
10月份:開展“我愛我的祖國”的活動
11月份:開展:活動“秋天來了”
12月份:開展:“歡歡喜喜過新年”
大班月工作計劃篇八
一、主題活動:
1、圍繞《好伙伴》的主題活動,通過將孩子引進親切、溫馨的氛圍,讓他們感受沒有朋友的孤獨,從而體會微笑面對朋友是多么的重要。
2、圍繞《石頭大家玩》主題活動,以石頭為主要的操作材料,設計各種學習情境,如:傾聽石頭的故事、敲擊石頭、拼疊石頭等,讓孩子萌生對石頭的興趣。通過一系列的活動,既能認知石頭的自然屬性,也感受到了石頭的人格化特征。
二、常規教育:
1、教育幼兒養成良好的傾聽習慣,不隨意打斷別人的交談。
2、提醒幼兒注意養成良好的衛生習慣,看到垃圾紙屑彎彎腰。
3、天氣漸熱,午睡時建議幼兒能將雙手、雙腳伸在被子外面。
三、環境布置:
1、選擇集體同樂的照片或圖片布置在主題墻上,營造親密、溫馨的氣氛,使幼兒接納同伴和周圍的人。
2、將幼兒收集來的石頭布置成石頭展覽,供幼兒欣賞、觸玩,并隨時豐富展品。
3、布置石頭造型區,將孩子們制作的石頭畫展出,互相欣賞,感受造型美。
4、師生共同進行六一的班級環境布置,并開展一系列的慶祝活動,使每個孩子在兒童節里都能收獲關愛、感受歡樂、體驗成長,并在童年之路上留下一段深刻而美好的記憶。
四、家長工作:
1、和孩子講述有關于朋友的故事,盡可能多與孩子進行交流,成為孩子的大朋友。
2、建議家長與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方采集石頭,回家清洗干凈后共同制作簡單的石頭工藝品,并在幼兒園進行展示。
3、建議家長配合做好幼兒夏季個人衛生的工作,勤洗手、洗澡、換衣物,形成良好的衛生和生活習慣。
五月份小結
在主題活動《石頭大玩家》中,我們除了引導幼兒認識石頭的自然屬性,感受石頭的人格化特征外,還通過故事、用石頭敲擊節奏、指導幼兒在石頭上圖畫造型,來體驗創作的樂趣,從而激發對石頭的喜愛之情。
本月氣溫較高,以晴好天氣為主,我們提醒家長注意孩子的穿著,每天洗澡、及時更換。并在運動前先為幼兒減少衣物,以免運動后大量出汗。提醒幼兒多喝開水,及時補充水分。更換被褥,建議孩子們睡覺時將手和腳都露出來。做好迎六一的準備工作,并通過開展各種慶祝活動,孩子們收獲了禮物、收獲了快樂。
在安全方面,要求家長來園接送做到大手拉小手,同時在玩玩具時,加強看護和安全、禮貌教育,避免爭奪和不小心碰傷、家長們積極配合,完成了親子石頭畫,作品有趣、有創意,得到了大家的喜愛。