在現代社會中，人們面臨著各種各樣的任務和目標，如學習、工作、生活等。為了更好地實現這些目標，我們需要制定計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

高校教學工作計劃篇一

認真學習教育局高中教育工作會議精神，貫徹落實教育局《關于加強鎮教辦對高中教學管理工作的意見》，以抓實教學常規、打造高效課堂為切入口，進一步加強對高中教學管理，提高各高中教學研究和管理水平，堅持深入課堂，實地調研，策應新政，服務教學，切實提高我鎮各高中有效教學的實施水平，促進教師發展、學生發展，促進我鎮高中教育教學質量的進一步提高。

始終堅持素質教育的思想，堅定不移地執行《江蘇省中小學管理規范》、拾五嚴”規定、《南通市中小學違規辦學行為處理辦法》等教學管理規范要求。各學校必須嚴格執行課程計劃、嚴格執行教育局規定的作息時間、嚴格執行大課間和課外活動課要求、嚴格執行早中晚學生自主安排的規定要求，建立對各學校學生課業負擔的監測、舉報和問責制度，推行作業簿和作業公示制度;各學校在研究性學習、綜合實踐活動、學生自主學習能力培養、學生管理等方面要深入展開實踐研究，推出成熟經驗，促進我鎮規范辦學行為工作水平的不斷提高，確保教育教學質量的穩步提升。嚴格督查，強化問責，教辦將對各校執行情況進行定期檢查或隨機抽查，并做好及時通報，對違規行為督促整改，將規范辦學行為作為教辦督導和檢查的重點內容，作為考核學校和校長的重要依據，對執行不力且經提醒不能糾正的的學校及校長，除對當年評優評先實行一票否決外，按照相應規定進行處理。

深入學習貫徹《課程改革背景下的教師教學常規》、《實施有效教學的基本要求》、《高中各學科課堂有效教學實施基本要求》、《高中14條》等教學常規要求長期不變。制定和實施《曹埠鎮各高中教學“六認真”要求》，堅持正常性深入學校、深入課堂督查教學“六認真”，教學常規檢查形成書面材料,作為對學校及個人考核的業務檔案，在教學常規檢查上敢于動真碰硬、堅決杜絕鎮校檢查形式化、走過場，通過抓實教學常規，加強過程管理，指導教師備課、上課、作業、輔導和評價等重要環節;指導各校進一步完善行政聽課校長點評制度，做到聽課有目的、有重點、有反思、有評價，切實解決存在問題，各校行政人員學期聽課、鎮教辦學年聽課要遍及所有教師、所有學科，對重點對象跟蹤聽，對薄弱學科重點聽，堅持執行“一談二警三停”制度。

課堂教學是教育教學的主陣地，必須認真貫徹“夯實基儲凸顯能力、面向全體、因材施教”的教學指導思想，著力提高課堂教學效率。全鎮各高中7-8年級，全面實施孫窯學校“愉悅課堂”課改模式，按照鎮課改工作會議要求，建立學校課改領導組，制定課改方案，切實有效推進課堂改革，鎮教辦按照課改工作方案，有計劃組織課改系列活動;要以“先學后教、以教導學”為引領，以強化學生自主學習為目標，以前置性學習課堂教學模式的構建為抓手，以“教學視導”為手段，切實改進教學方式、學習方式，進一步鞏固和深化課堂教學過關成果，全面推進課堂教學改革;通過課改，把學習的權利下放給學生，相信學生，使學生學得積極、主動、全面、深入，充分發揮學生學習的主體作用，使學生學會學習、學會對自己的學習負責;通過課改改進教師的教學，使教師更完整的理解課程標準、準確把握教材，強化對教學過程研究，精心設計教學環節，改進教學方式，促進學生多方面發展。

1)堅持德育為先，抓實德育工作。切實解決好學生日常行為習慣問題、學習態度的問題、抵制庸俗化社會影響的問題、青春期男女交往等問題，注重學生日常行為規范和基礎道德養成教育。進一步加強班主任隊伍和德育隊伍建設，堅持德育工作低起點、小切口、嚴要求、常態化的原則，德育方法注重生活化、活動型、體驗性，切實開展“小事工程”，深入推進“五個學會”。切實有效的抓好學生綜合素質評定工作。2)大力推進活動課程建設。各校強化學生活動課程的設置和推進，力求按學生的興趣和特長組建班級，從正常開展活動到活動的課程化，有效提升學生綜合素質。廣泛開展陽光體育運動，確保學生每天鍛煉一小時，加強學校體育、衛生和藝術課程建設，積極實施體育、藝術“2+1”工程。3)深入推進學生讀書活動，積極構建學生閱讀指導、交流和評價平臺;各學校要組織建立學生社團(如文學社、合唱團、樂隊、舞蹈隊、科技創造社等)，利用學校非集中教學時間，積極開展豐富多彩的學校社團活動;要組織有特長的教師在學校內開辦專題(如文學、書法、藝術、科技、家政等)講座，營造校園學術氛圍，拓展學生發展空間，豐厚學校文化底蘊;各校要正常開展“科技節”、“藝術節”、“體育節”等大型校園文化活動。

建立促進學校、教學管理人員、教師和學生發展的評價制度，完善教師教學工作評價機制。各學校要建立促進教師專業發展的評價制度，全面、科學、準確地評價教師教學工作，將教師教學工作評價與教師專業發展評價統一起來，在對教師業績的評價上實現“三個結合”，即結果與過程相結合、自我評價與他人評價相結合、定量與定性相結合，激發教師實施、開發、創生課程的熱情，營造全面實施新課程的學校人文環境。認真落實南通市中考改革方案，充分發揮其激勵、評價和導向功能，建立學生成長記錄袋，切實做好學生綜合素質評價工作，做到客觀、公正、誠信、實事求是地評價學生綜合素質狀況，充分發揮評定的教育功能，促進學生全面健康發展。嚴格執行“五嚴”中關于考試科目、次數和內容的規定，加強對各學校教學質量的過程檢測，通過過程性學情調查、教學會診、階段檢測，提升教學質量的過程性反愧指導和服務功能，發揮正確導向作用，全面提高教學質量，鎮教辦對所轄高中進行教學質量考核，重點考核教學質量的整體提升情況，考核結果作為教辦考評學校、教學管理人員及任課教師的重要依據之一。

高校教學工作計劃篇二

根據xx師范大學教務處年度工作要點以及《xx師范大學教學督導委員會工作條例》，特制定本學期我校教學督導委員會工作計劃。

一、工作目標

認真檢查和維護學校正常的教學秩序，形成學校良好的教學氛圍和環境；加強教學質量監控，保證教學過程和各個環節能按規范進行，促進教學質量的全面提高；通過課堂聽課、教學檢查，發現全校教學工作的亮點，并在全校積極推廣和實施；利用師生調查座談、課堂聽課后師生交流，注意傾聽校內師生對教學工作的意見和建議，并及時反饋給學校教學主管部門和領導，促進學校教學工作內涵式發展。

二、工作形式

主要通過隨機課堂聽課、實踐調查、學生調查座談、教師調查座談、教學檢查、工作抽查、作業抽查、文本審核等形式，完成預期工作任務。

根據計劃所列專題，進行以專題項目為導向的工作方式，通過小組討論、大會研究等形式，實施項目計劃和安排，完成所研究項目必要的調研報告等。

三、工作內容

（一）常規工作

1.常規聽課檢查

委員通過實踐調研和隨機聽課等方式，對所負責院（部）的教師教學水平和學生學習情況進行評估，提出建議和意見，指導教師努力提高課堂教學水平，加強師資隊伍建設。

通過聽課檢查，主要了解教師的講授與教案（包括電子教案）準備情況，學生的到課率、評價、作業完成與教師批改等情況。要做好課堂聽課記錄并認真填寫“教學督導委員聽課情況反饋表”，將了解的情況和建議通過教務處，及時轉達給相關院（部）和教師。

本學期聽課重點為：（1）通識教育選修課；（2）外聘本科生任課教師的課程；（3）擬晉升教授、副教授人員的課程；（4）新進教師試講課。

同時，注意抓好各院（部）教學實踐環節的質量監控工作，關注提高學生實踐能力的新舉措，切實促進和提高我校的.本科教學質量。重點做好全員聽課評課檢查工作。

2.學校安排的其他工作

協助學校教務處進一步加強本科教學管理工作，做好各主要教學環節的質量監督工作，承擔教務處委托的教學管理、研究、評估及檢查等工作任務。

（二）重點工作

為了推進以質量提升為核心的內涵式發展，本學期要加強對部分薄弱環節的質量監控。

1.隨機抽查課堂教學

做好所負責院系和全校課堂教學質量隨機檢查工作，指導教師努力提高課堂教學水平。按照委員所聯系學院，隨機選聽任課老師的教學和學生學習情況重點了解教師講授情況、教案（包括電子教案）準備情況、學生到課率、學生作業完成和教師批改以及學生對授課教師的意見和總體評價等情況。要做好課堂聽課記錄并認真填寫“教學督導委員聽課情況反饋表”，將了解到的情況和建議通過教務處，及時轉達給相關院系和教師。

2.指導青年教師賽教與青年教師教學能力提升

做好各學院35歲以下青年教師賽教情況的檢查、評估和指導工作，推動青年教師教學能力提升。

3.教師職稱晉升教學評審

進一步完善我校教師職稱評聘中的教學考核方案，積極做好本年度教師晉升職稱人員的教學評估與檢查工作，配合教務處完成科學、公正、準確的教師教學評價。

4.新進教師教學能力的評價

代表教務處，參加學校引進教師的教學試講，從教育教學理想信念和教育教學能力水平等方面對擬引進人才進行評價，為學校教師引進工作提供參考和建議。

四、委員職責任務

1.以獨立聽課或小組集體聽課等形式，完成各自主要負責的院（部）以及相關院（部）的課堂聽課并簽寫聽課情況反饋表，工作量不少于16節課。

2.根據委員會以及所在小組工作安排，積極參加學校組織的實習基地調查、檢查等工作任務。

3.根據學期專題項目工作安排，積極參加并撰寫專題教學調查任務，完成所承擔的教學調研報告任務。

4.根據學校教學主管部門工作安排，積極參加學校職稱評定教學考核等工作任務。

5.通過聽課、調查等實踐工作，積極撰寫以個人或小組名義的教學意見與建議等。

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高校教學工作計劃篇三

1、根據初中課程計劃提前一周編排好課程表，并在開課一周內完成任課調整工作。

2、做好新學期教科書的發放工作，尤其要根據初一年級新生報到情況及時進行調配，確保起始年級教材需求。

3、針對初二、初三年級任課教師變動情況及初一年級任課安排，確保跨校老師上課相對集中。

4、學初召開大學區教學工作會議，明確課堂教學要求，進一步規范教學行為。

5、學區教研組合格年級備課組要統籌計劃學區教學教研活動，認真落實年級學科集體備課要求。每位任課教師要在集體備課的基礎上，結合兩校實際和所教學生特點撰寫自己的教案。大學區教務處將定期檢查教師教案撰寫情況，各教研組要每月檢查一次。

6、任課教師要認真組織教學。要按照新課程理念，結合現代教育技術進行授課。尤其初一年級教師，在本學期要采用各種手段，將調動學生學習興趣作為重點，使學生養成良好的學習習慣。

7、加強作業研究，切實減輕負擔。學區各教研組要加強對作業的研究，對作業的內容、數量等都要有指導性意見。要認真布置和批改每一次作業，教師必須根據教材的要求，經過精選向學生布置適當的作業，避免照搬現成的練習冊及習題集。

8、通過召開大學區學科教師座談會、學生座談會和實施“教學開放周”、“學區高效課堂研究課”等形式，多方征求意見，努力客觀公正地對每一位任課教師進行課堂教學量化評估。

9、加強日常監管。教務處每天安排一人值班，自早讀開始對日常教學工作的各個環節進行檢查，并不定期進行聯查，確保教學秩序的健康有序。對每天的檢查情況進行認真記錄并及時反饋，對嚴重違反教學常規的教師要進行通報處理。

10、以考促教，在端正考風考紀，重視考試作用，學區教務處認真組織好期中、期末考試，學區年級備課組要做好多種形式的章(節)診測。

二、細化大學區課堂教學常規要求，確保兩校質量穩步提升。

1、大學區老師的備課要求和管理：

大學區對教案的要求:教齡不滿五年的教師要求手寫教案，教齡不滿三年的教師要求手寫詳案，且要求每一節課寫教學反思。教師上課必須要有教案，要按課時備課，備課的重點應為三維目標的確定與達成，重難點是如何突破的，學生練什么，是如何練的，突出備學生的學習過程，實現高效課堂;不能用ppt代替教案。

大學區教案檢查，以校為單位，實行分層檢查和指導，校長檢查指導副校長;副校長檢查指導中層領導;教研室主任檢查教研員;教研員檢查學科教師，教案每月檢查一次，由學區教研室督辦。同時，學區各年級備課組長每周檢查指導一次組內教師教案;年級主任可隨時抽查本年級教師備課情況;航天中學大學區將在期中前后舉辦一次學區兩校教案檢查評比和獎勵。

2、大學區老師的上課與聽課要求：

學區教務處要指導各年級抓好課前2分鐘的學生預習或復習活動，教師要按時到班授課，下課鈴響盡可能不拖堂，保證學生充分地休息和課間活動。教師上課要求做到"兩個不"，即不上無準備、無教案的課，不上無目的、無要求的課。上課過程中要注意觀察了解學生的感受和反應，要充分體現教師的主導地位和學生的主體地位。師生互動得當，信息反饋及時。學區教務處要指導年級組對教師課堂教學和作業布置進行跟蹤檢查，每周匯總一次并報學區主管教學領導。學校領導和各級管理人員聽課后要隨堂檢查教案，課后與教師坦誠交流、指導。

聽課要常規化，本學期校領導聽課要不少于30節(教學副校長聽課不少于40節);中層領導聽課和教齡不滿三年的青年教師聽課不少于20節;其他教師聽課不少于16節;聽課要做到有計劃、有目的、有針對性;堅決杜絕期末進行聽課記錄抄襲、造假現象。

高校教學工作計劃篇四

新學期緊密圍繞學院改革和發展重點，以素質教育為主線，以學風建設為契機，以學生成長成才為中心，進一步研究大學生思想政治教育工作的規律，創新工作機制，促進畢業生就業，不斷提高學生工作水平，為學院發展做出應盡的貢獻。

一、思想教育

深入學習貫徹鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀和十七大報告重要思想，充分發揮學生黨建在學生工作中的龍頭作用，全面加強學生思想政治教育工作，著力推動“四為工程”建設。

1、以文明禮儀為基礎的基礎文明養成

整合校內相關養成教育資源，開設職業禮儀講座；以輔導員、班主任、學生干部為主的工作隊伍，充分發揮其模范帶頭作用，做學生的行為楷模，帶動養成教育；籌劃制定文明禮儀活動方案，編發文明禮儀宣傳教育資料。

2、以樹立終身學習理念、提高學習能力為切入點的學習習慣養成

抓好班級建設，營造優質的學習環境，養成良好的學習習慣；嚴肅教學管理，以教風促學風；以考取職業資格證書為依托，使學生明確學習態度，明確學習目標，夯實學風；舉辦學術講座，拓展學生素質，提高學生對求學的認識；以社會、校園實踐活動為載體，依托專業成立協會，增加學生學習動力；嚴肅考風考紀以正學風，從制度上約束其必須努力學習。

3、以“恪守誠信、言行一致、踏實做人”為目的的誠信品質養成

以班級學長、學生干部為主的工作隊伍，有計劃的組織培訓、調研，不斷提升他們的素質和能力，全方位的對學生的學習、生活、經濟、守紀、就業等各方面誠信進行教育引導；分年級有計劃的制定并實施培養培訓方案；充分利用各種宣傳手段，充分發揮各種媒介輿論導向作用；完善制度建設，建立全面合理的學生評價體系，建立大學生誠信檔案，建立關于誠信的相應的獎勵、處罰機制，逐步提升學生誠信品質。

4、以“責任意識、奉獻精神”為核心的敬業精神養成

結合課堂教學，樹立崇高的立業動機，培養強烈的職業情感；通過實習、實訓、社會實踐活動等工作服務對象的信息反饋，調整學生的職業行為和職業形象，在社會實踐中培養強烈的責任意識和奉獻精神。

二、學風建設

以拓展學生綜合素質、培養應用型人才為目標，用學生綜合素質測評體系做引導，緊密結合第一課堂，積極開展科研創新活動，鼓勵學生參加各級各類學科競賽和考證、考研，進一步細化各項制度，營造具有特色的學風機制：

1、加強對學生早、晚自習、上課出勤的檢查力度，由學院統一檢查為主組織檢查，加強對各專業的督促、檢查，保證學生養成良好的學習習慣。

2、以學生表彰為契機，面向學生開展標兵先進事跡報告會，以激發學習熱情，提高學習積極性，引導廣大學生勤奮學習。

3、加強大學生素質教育，進一步開展高雅藝術進校園系列活動及舉辦各類系列講座，以豐富校園文化，開拓大學生視野，提高學生文化品位及綜合素質。

4、、完善各項制度：輔導員年級負責制與班主任班級負責制相結合、學生會班長團支書每周例會制、課堂考勤與學業預警結合制、早晚自習與日常月考評結合制、輔導員談心談話制、周末家校聯系制（邀請家長來校）、學生骨干選拔制度（50%淘汰制）

三、貧困生工作

全面落實國家關于家庭經濟困難學生的資助政策，完善學院關于資助工作的管理辦法，努力提升資助力度，擴大資助覆蓋面，將資助與勵志相結合，與誠信教育相結合，著重關注家庭經濟困難學生的生活、學習、思想、心理、及將來的就業等。

1、嚴格執行國家文件要求，確保家庭經濟困難學生的確認工作及檔案建立工作順利完成。9月下旬完成建檔工作，同時建立家庭經濟困難學生電子信息檔案管理，使資助工作的管理更為科學化。

2、嚴格執行國家文件要求，全面調整勤工助學工作，規范工作程序，召開勤工助學工作會，努力挖掘勤工助學崗位，努力拓展崗位。

3、做好助學貸款工作，新生貸款啟動時間為10月初。

4、加強對家庭經濟困難學生的指導工作，使其發揮作用，培養學生自立、自強、自信。

5、通過資助體系講座，大力宣傳學院資助管理辦法，使學生根據自己的實際情況均能申請到不同程度的資助。

四、心理健康教育工作

1、開展自信合作教育系列活動

一年級：認識自我、設計自我(學習生涯設計)；二年級：品味成功、提升自信；三年級：進行職業能力測試，科學指導學生改進生涯設計方案，尋找性格與職業的最佳結合點，提高職業適應能力。四年級：求職簡歷制作、模擬招聘會。

2、改進完善結構建設。

將班級心理委員制度化（學生干部或由學生干部兼任），在學生會中設立相應部門。交由指定專門輔導員負責管理，并指導開展工作。心理分會重點負責宣傳板、月報、網站和協會內成員中的活動。其他活動由分會負責協助開展。

3、組織開展心理教育、心理活動精品課件、心理精品教學活動，參加校級評選，力爭獲獎。

4、完善心理健康教育體系，加大職業素質培訓力度，彰顯工學分院特性。在健康教育的基礎上，加大職業素質養成與提高的力度。推廣旨在提高溝通、合作、交流、自信等方面能力的團體訓練活動。以養成良好的職業心理素質，提高職業適應能力。

五、學生公寓建設工作

以“創建文明公寓活動”和本學期文明寢室評比工作為載體，開展評比活動。

1、總結上學期工作，通過典型事跡分析，表揚先進，激發宿管部工作人員的工作熱情；通過典型案例分析，總結工作經驗，進一步提高宿管部人員的管理水平和工作能力。

2、針對低年級寢室管理工作的特點和易發生的問題，對宿管部提出具體工作要求，確保低年級寢室管理工作順利開展。

3、根據假期工作的特點，對假期住宿生的管理工作提出具體要求，做到認真查寢，搞好安全防范和消防工作。

4、加強與團委、學生會的配合，共同做好學生會宿管部的組織建設和隊伍管理工作，努力開展好公寓文化建設。

5、加強與后勤處的溝通與配合，保證公寓的'維修及清掃工具的發放等工作正常運行。

6、加強與保衛處配合，認真做好防火、防盜等安全工作。

六、日常管理

以年級輔導員為主要管理模式的學生工作機制進一步完善，掌握較為全面的貧困生信息，幫助學業困難學生，建立特殊問題學生檔案，深入學生寢室了解學生生活、學習情況，配合班主任做好問題學生的思想教育工作，同時，加大學生違紀處罰力度，在各項常規檢查中關注問題學生的動向，早發現早處理。

七、校園文化

以年級、班級文化活動為基礎，學生社團文化活動為載體，學工辦、學生會為核心，提高學生的綜合素質能力為目標，積極開展形式多樣、寓教于樂的校園文化活動，充分發揮其育人功能。

在20成功舉辦演講賽、辯論賽、游校科技館、趣味拔河賽、、中秋助班聯誼晚會、新老生座談會等活動之余，繼續開展豐富多彩的分院特色活動——足球賽、籃球賽、第五屆才藝大比拼；同時積極參與學校學院組織的各項活動，充分讓學生動起來，走出寢室，融入第二課堂。

八、學科競賽

充分依托各專業學院的資深競賽指導教師，借勢借力。

九、學籍管理工作

認真做好常規工作：日常學籍異動處理；各種數據統計工作。

在校生檔案管理工作；在校生開學初學生報到交費注冊工作，要求嚴格按照《學籍管理規定》進行注冊，并以書面形式匯總到教務辦學籍管理相關人員。高質量地建立新生學籍檔案，各種數據的錄入、核對。

十、學生會隊伍建設工作

1、抓素質培養，著力提高隊伍打硬仗的能力。

以“三個代表”重要思想為指導，鞏固黨、團先進性教育成果，繼承和發揚學院學生會的工作優良傳統，以“促學風、抓特色“為工作思路，以“自我服務、自我管理、自我教育”為宗旨，以“全心全意為學院師生服務”為目標，獨立自主地開展一系列有品位、有內涵的特色活動，為豐富校園文化生活和學風建設貢獻力量。

2、抓經驗交流，著力推進隊伍的可持續發展。

加強科學的思想方法和工作方法訓練，系統提高隊伍的綜合素質。要努力探索和形成一些體現創新的工作思路和方式、方法，舉辦“學生會沙龍”，形成研究工作、交流經驗、共享成果的互學、互動、互助氛圍；總結工作經驗，分析存在問題，通過交流學習和調研方式，進一步發揮學生會在學生成長成才過程中的作用。

3、抓督查激勵，做好服務，著力落實隊伍建設各項任務。

做到“二個結合”：把對學生會各部門負責人經常性的教育和嚴格的考核結合起來，把個人的愿望、目標同實際的成績結合起來；積極為學生會的工作創造便利條件，根據分院學生會的特點，采取相關措施，為工作提供必要保障。

十一、做好屆畢業生就業發展工作

緊密結合當前就業形勢，從學校的安全穩定和可持續發展的高度來加強學生就業指導工作，引導廣大同學認清形勢，樹立就業危機感，確定發展目標，樹立“先就業、后擇業”和“早準備，早就業”的畢業生就業理念。

高校教學工作計劃篇五

20___年學校科研工作的指導思想是：以科學發展觀為指導，認真貫徹落實全國教育工作會議精神和教育規劃綱要，解放思想，轉變觀念，以科研為先導，以教學為中心，著力內涵發展、協調發展，創新機制，健全機構，整合優化科研隊伍，提升學術競爭力，提高社會服務水平；按照“點面結合，注重實效，凝聚優勢，整體提升”的基本原則，在進一步凸現學校以商科為主的學科特色的基礎上，努力實現理、工、文、管、醫、農各學科均衡發展，拓展科研工作新局面。

二、大力開展各類學術活動，不斷提升學術影響力

支持和鼓勵教學科研單位主辦有影響力、有學術價值的國內、國際學術會議，參與國際合作研究，進一步拓展學術交流與合作的領域和渠道。

1、繼續辦好“魚化龍大講堂”，提升學術活動的質量、層次和影響力。各二級學院每學期向學校推薦1位著名專家、學者，作為“魚化龍大講堂”主講人選，要求主講內容的針對性、學術性和前瞻性。

2、申辦多種專業性學術講座。各二級學院及科研機構要從專業需求出發，申辦專業性學術講座，規范辦會、參會程序，擴大受眾范圍；鼓勵教職工走出去，開展學術交流，從學科建設的方向出發，有組織有針對性的參加一些國內國際學術會議，積極發表國際學術會議論文，爭取ei收錄頻次；支持廣大學生特別是本科學生參與學術氛圍，開展多種社團活動，為廣大學生開展各種技術發明的創新活動提供優質服務。

3、協助辦好“20___年民辦高等教育國際化發展研討會”，積極促進學校對外學術交流工作，進一步深化國際交流與合作進程，擴大學校影響。20___年5月27――29日，我校與北京大學教育學院、美國哈佛大學費正清中國研究中心聯合主辦《民辦高等教育國際化發展》國際研討會。認真策劃辦好這次盛會，為推進民辦高校國際化發展事業奉獻力量。

三、加強科研管理，擴大科研平臺，完善管理制度

貫徹落實學校《學科發展規劃》和《十二五規劃》，不斷搭建科研平臺，進一步規范科研管理制度。根據基礎研究、應用研究以及公益性研究的不同特點，改革學術評價辦法，完善評價體系，形成正確的科研導向；加強學術規范建設，抵制學術不端行為，優化學術環境，營造良好的學術氛圍。

1、籌備成立西安外事學院社會科學界聯合會

拓展科研平臺，充分發揮我校在推動陜西省哲學社會科學事業和地方經濟社會發展中的重要作用，積極籌備，準備于今年上半年成立西安外事學院社會科學界聯合會，搭建我校與全省社會科學界的互動平臺。

2、健全《西安外事學院科研工作條例》

精心策劃科研項目規劃，認真落實課題組長負責制；抓緊科研機構建設，努力推進科研成果轉化。

3、認真執行《西安外事學院科研工作量管理計算辦法》

尊重教師的科研勞動成果，正確把握統計標準，切實做好20___年教職工科研工作量統計（20___年6-7月）及20___年教師職稱評定材料審核工作。

4、完善《西安外事學院科研工作獎勵辦法》

認真學習陜教技[20___]4號《陜西高等學校科學技術獎勵辦法》、陜教技[20___]5號《陜西高等學校人文社會科學研究優秀成果獎勵辦法》精神，結合學校實際，制訂、完善科研項目、學術論文、著作及獲獎成果的獎勵標準和管理辦法。

5、制訂《科研經費的配套與管理辦法》和《科研基金管理辦法》

從科研工作的實際出發，科學規劃，認真做好科研經費的預算和管理；制訂《科研基金管理辦法》，提升服務質量。

四、精心構建科研梯隊，強化在研項目的過程監督

認真做好各類科研項目管理，積極關注和申報省、部、國家級科研項目；加大教職工原創能力的挖掘和培養，力爭產出具有重大影響力的標志性成果，為碩士點爭取夯實基礎。

1、落實立項、在研、結題進度管理。廣泛調研，詳細調查統計全校即各二級學院和科研部門的在研項目運作現狀，具體檢查立項、在研、結題進度，搞好責任落實，保障及時結題。各二級學院及科研機構科研負責人要跟蹤本部門的科研項目，關注項目進度，協調解決項目的人力、經費和結題等問題。

2、組建科研梯隊，支持校級項目立項。提前謀劃，各部門要根據其學科發展方向，搭建平臺，組建梯隊，增大校級項目立項，為教職工申報各種縱向課題做好前期預研準備。

3、提升項目申報的數量和質量。認真做好各類縱向課題的申報工作，提升提高立項率。

4、發揮科研平臺的支柱作用。調動全校12個研究所的積極性，深入開展重點項目的申報、研究工作。

5、制訂20___年度部門科研工作計劃。各二級學院和研究機構要從部門工作實際出發，結合學科定位，在我校學科規劃的規范下，準確定位，明確本學科的研究方向和工作重點，制訂20___年度部門的科研工作計劃。

五、密切跟蹤在研課題，切實落實項目進度，為教職工搞好科研提供優質服務

調動各種有利因素，挖掘科研潛力，整合多方力量，發揮各學科專家的資源優勢，積極爭取縱、橫向課題和校內課題立項，組織申報各級、各類科研項目，跟蹤在研課題，落實項目進度，為教職工從事課題研究提供優質服務。

20___年在研項目主要如下：

1、民辦教育研究所“陜西省20___年科技計劃項目”在研與結題；

2、思政部“陜西省教育科學十一五規劃20___年立項課題”結題；

4、外國語學院“20___年第五批中國外語教育基金項目”在研與結題；

5、工學院、體育部、招辦3個“20___年陜西省教育廳科研專項計劃項目”在研。

6、商學院、人文學院4個“《陜西省社會科學界重大理論與現實問題研究》項目”在研；

8、商學院“陜西省教育廳20___民辦高等教育質量提高扶持獎勵項目”結題；

9、商學院”“中國高等教育學會課題”結題；

10、商學院“陜西省高等教育教學改革研究項目”結題；

11、人文學院“西安市20___年度社會科學規劃基金項目（重點）”在研與結題；

12、體育部、現代教育技術中心、工學院7個“校級項目”在研和結題。

20___年申報項目主要包括：

1、20___年陜西省教育廳專項科研計劃項目；

2、20___年度陜西省科技計劃（軟科學）項目；

3、20___年陜西省自然科學基礎研究計劃項目；

4、省、部、國家自然科學基金項目；

5、20___年陜西省社科聯《陜西省社會科學界重大理論與現實問題研究》項目；

6、20___年度陜西省社會科學基金項目；

7、教育部人文社科研究“專項任務項目”、“一般項目”；

8、全國教育科學十二五規劃20___年度課題；

9、西安市社會科學規劃課題。

六、加大科研成果獎勵申報力度

1、密切關注省、部、國家各種科研成果的報獎信息，及時做好各種科研成果的報獎工作。

2、做好專利技術的宣傳和推廣工作，服務廣大師生積極開展發明創造活動，大力促進科技成果轉化。

七、充分發揮校學術委員會的決策咨詢和指導作用

積極做好校學術委員會的組織、服務、協調工作，充分發揮專家治校、教授治學的作用，促進我校學術委員會的工作制度化、常態化。

高校教學工作計劃篇六

為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃：

認真學習黨的路線、方針、政策，保持正確的思想政治方向。以全面貫徹實施黨的教育方針政策為宗旨，以加強師德建設為基礎，進一步提高教師職業道德水平，增強教書育人的責任感，始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心孩子的學習、生活。團結協作，樂于奉獻。尊重同志、團結同志，搞好協作，顧全大局。正確對待個人和集體的關系，維護集體榮譽，熱心公益活動。熱愛計科，謙虛謹慎。作為青年教師，要虛心拜師，誠懇請教，互相學習，互相支持，心往一處想，勁往一處使，促進素質教育的全面實施。

二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現，學習成為我們現代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。按時完成各項任務，認真備課，為45分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。

認真閱讀《課程標準》等有關資料，鉆研教材，研究教法，體會課程的性質、價值、理念，提高自己的業務能力。多看教育類期刊雜志，豐富自己的文化素養。

勤聽課，勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業知識的提升，讓自己與新課程同成長。做到課前認真備課，教案完整，課堂認真講授，板書工整，批改作業認真，課后及時總結，及時改進。課堂教學或實習時不遲到、早退，中途退堂，不擅自調課，積極進行教育教學實踐研究工作，不斷提高教學藝術水平，提高教育質量。教學方法上，提倡引導式教學，反對照本宣科。要理論聯系實際，突出重點，難點，簡明易懂，營造生動活潑的課堂氣氛。在教學內容上，要精益求精，及時向學生介紹本學科領域內高新技術發展的新動向，新成果。

學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節課后，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西進行反思，彌補不足。

勤于反思，在總結經驗中完善自我。不斷練習基本功，優化自己的教學方法。并積極使用現代信息技術，運用信息技術服務于自己的教學。

積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網絡媒體、報刊雜志、業務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發展的動態和趨勢。

積極參加各種形式的進修和培訓，提高自己的職業素質，為今后的教學打下堅實的基礎。

在教育工作中只有把愛的情感投射到學生的心田，師生間才能產生心心相印的體驗，收到良好的教育效果。作為一名教師，要破除“以教師為中心”的觀念，扭轉教師包攬一切的做法，應該充分信任學生，讓每一個學生都以主人翁意識參與到日常學習中，使學生在自覺自愿中完善自我意識;讓每位學生都明確，作為集體中的一員，理應為集體分擔責任。這樣在教育過程中，學生隨著自我意識的發展，自我調節、自我完善、自我教育的能力也會不斷提高。

高校教學工作計劃篇七

一、學生情景分析:

大部分三年級學生雖然在一、二年級接觸了英語，可是并沒有構成很大的興趣，口語成績也不是很夢想;還有少部分從老家過來的并沒有接觸過英語的學生，基礎比較薄弱。

二、教材分析

本冊是小學開設英語的第一學年第一學期使用，本冊教材具有以下幾個特點：

1、注重學生語言運用本事的培養，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。

2、注重學生自學本事和學習策略的`培養，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎。

3、注重中外文化的雙向交流，使學生經過學習，培養未來跨文化交際所需要的本事。

4、注重學生學習興趣的培養，以不一樣方式最大限度的激發學生的學習動機。

5、注重融合學科資料，加強學科之間的整合和滲透，讓學生經過英語學習來獲得其他學科的知識。

6、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不一樣層次的學生的需求。

7、注重教學資料的配套，為學生供給良好的英語學習環境，幫忙學生拓展自我發展的空間。

8、注重中小學各階段的銜接，以保證各學段的順利過渡，全面提高中小學英語教學的整體質量。

三、教學目的要求:

三年級英語上冊教材的教學目的是使學生經過學習這門課程激發起學習英語的濃厚興趣，培養他們學習英語的進取態度，使他們樹起學習英語的自信心，構成初步的英語語感，打好語音，語調基礎，幫忙他們具備初步的用英語進行交流的本事。

四、教學重點難點:

1、聽：能夠根據聽到的單詞、短語或主要句子選出相應的圖畫。

2、說;能夠模仿示范提出和回答簡單的問題。

3、讀：能夠辨認字母(大寫和小寫)和主要單詞。

4、寫：能夠描摹字母(大寫和小寫)和主要單詞。

五、教學質量，課件園的措施：

小學生主體性地位在英語對話教學中的體現，小學英語對話教學在整個英語教學中占有相當大的份量。怎樣充分體現學生學習主體性地位呢?在小學英語教材中，安排了許多淺顯易懂、生動活潑的對話。根據這些對話稍稍用心設計一下，便能讓學生成為學習的主人，取得意想不到的效果。

高校教學工作計劃篇八

我所帶班級是20x級37班，目前班級共有65名同學，其中，1名同學是由于休學轉入班級，2名同學目前申請跑校。37班是個學習氣氛較好，凝聚力較強的班級，同學們都很熱愛自己的專業，對未來也是充滿了信心。

在上學期班主任工作的基礎上，我認為本學期的重點工作有：

4、認真傳達學院的各項規章制度、通知文件，要求學生遵守的一定嚴格檢查、督促執行;

8、對跑校學生嚴格管理。由于本班有兩名跑校學生，因此要經常關注這兩名同學的出勤情況，發現問題及時與其家長溝通，確保其按時上課。

高校教學工作計劃篇九

改革開放30余年來，我國經濟高速發展，國際交流日益頻繁，眾多社會職業正逐步與國際同行業接軌，實現職業化。秘書職業是現代社會職業中不可或缺的一種類型，但目前來看，我國的秘書職業化程度還處于相對較低的水平。

高校行政與社會公共行政的區別，在于高校的主體是教師，往往其行政的決策者和參與者多為教學或研究一線的教授和專家，他們的主要工作是教學和科研，而具體行政指令的執行則依賴各級行政秘書來實現。所以，高校及院系的行政事務處理的關鍵，不在于決策而在于執行和落實，高校的行政執行力往往取決于機關工作人員包括各級行政秘書高效及職業化的執行力，因此高校以及院系各級行政秘書的職業化塑造就顯得十分重要。

在現代社會，秘書的定義是指“從事辦公室程序性工作、協助上司處理政務及日常事務并為決策及實施提供服務的人員”.據記載，在西方國家，秘書最早產生于法國資產階級大革命時期，英國民主革命家、激進派領袖羅伯斯皮爾首先聘用私人秘書，隨后，社會知名人士均以聘請私人秘書作為身份象征，由此秘書職業迅速風行。經過幾百年的發展，秘書已經成為世界范圍內最普遍的社會職業之一，現今西方國家的秘書從業者人數眾多，分布廣泛，并且在經濟越發達的國家和地區，秘書從業人數越多。秘書職業以私人聘用制開始，決定了西方國家的秘書職業在職業化道路上發展迅速，日趨成熟。“秘書”一詞在我國最早出現于《漢書》，其所指經歷了由物到人的轉變，在晉代之后，宮廷中逐漸開始設置秘書寺、秘書省等與近代秘書職業職能相近的官署機構。由于中國的'歷史和傳統文化的原因，在中國“秘書”一詞更多被賦予了官職的含義。

秘書的專業化教育是秘書職業化發展的重要推動力。我國的秘書專業教育主要是通過普通高校秘書本科教育和高職高專秘書教育實現。據不完全統計，我國開設秘書專業本科教育的高校有150多所，開設高職高專類秘書教育的學校有800多所，秘書專業開辦30多年來，至今甚至未能列入教育部全日制本科專業目錄。這與當今中國的社會需求相比，秘書人才培養無論數量還是質量都遠遠不能滿足。特別是在高校中，仍有相當一部分秘書是專業教師或行政人員轉崗擔任，這其中有大部分還不具備文科或管理學背景，從某種程度上制約了高校秘書的專業化和職業化發展。

行政工作的核心在于管理，而管理的本質是服務。以我校為例，近年來，上海交通大學在辦學的各個方面及綜合實力上均取得了快速發展和大幅提升，一方面得益于學校領導者正確和有遠見的決策，另一方面也得益于學校的行政機構有著較高的效率和很強的執行力。面向未來，在學校高速發展和日趨國際化的新形勢下，學校正在著力提倡建設“服務機關、效率機關、學習機關”,這同時對學校各級行政秘書的自身素質和職業化提出了更高的要求。我認為，提高學校行政秘書自身素質，推進秘書工作職業化可以有以下幾個突破點：

第一，提高國際化能力：形成多元文化背景，拓展全球視野，增強外語能力。隨著學校國際化進程的加速，與外國人員交流合作甚至共事已經不僅僅是外事部門的工作，能夠在了解對方文化背景的前提下，順暢與外國人員溝通，并在全球視野下考慮問題和開展工作對于維護學校的核心利益，建立學校的國際化形象起著至關重要的作用。學校的行政秘書往往是校院領導和教師們對外的直接聯絡人和決策的執行人，提高秘書的國際化能力是學校建設世界一流大學的有力保障。

第二，深入推進秘書工作的規范化和流程化建設。學校自起，利用兩年時間，在校級行政機關推進“規范管理”,對各項行政工作用規章制度的形式進行規范化和流程化，將大學管理和運行效率置于規范高效的軌道。秘書工作的兼具繁雜性和日常性，對繁雜事務的規范化和日常事務的流程化是提高秘書工作效率的關鍵，有利于建設服務機關和效率機關。

第三，充分利用學校的資源優勢，開展秘書學理論研究。秘書學理論研究有利于深入認識秘書的職業性質與職業特征，是秘書職業化的堅實基礎和強勁動力，是提升秘書自身素質和理論水平的必要途徑。高校不同于社會其它組織的顯著特點就是高校擁有大量的學習資源和多學科優勢，具備得天獨厚的學術氛圍，同時便于解決理論研究與工作實踐脫節的問題，有利于學習型機關的建設。

高校行政秘書的職業化是社會分工細化的必然結果，也是社會發展的必然趨勢。推進高校行政秘書的職業化進程，對于順應國際化發展的潮流，充分發揮秘書職業在學校行政工作中的應有作用具有重要意義，也將為實現國家轉型時期高校的跨越式發展提供有力保障。

高校教學工作計劃篇十

1.認真做好本期開學工作。本期共有7個班的應用數學教學工作，全部為資源系的課，為確保全期教學工作科學合理，期初將集中精力備課，制定好各個班的教學計劃及教學進度，保證順利完成教學任務。

2.認真配合系部、教務處做好開學后補考工作。

3.研究學情，因材施教，確保教學質量。因為絕大多數學生數學基礎薄弱，學習習慣及學習自覺性欠佳。因此，教學過程中，應著重加強學生學法指導及學習能力的培養，在新知識傳授過程中根據學生知識基礎有針對性地補充舊知識的復習準備，做到因材施教。認真做好備課、課堂、作業三個重點環節的工作，確保教學效果。

4.繼續加強教學軟件的建設。在已有的電子教案及電子課件基礎上進一步豐富和完善教學軟件資源，實現資源共享。根據教材的改編新要求，進一步加強和完善試題庫建設。

二、教研工作

1.堅持政治學習。通過政治學習，不斷提高政治思想覺悟及師德修養。

2.堅持業務學習。通過業務學習，不斷提高業務素質和教學水平，從而不斷提高教學質量。主要從以下幾方面進行：

(1)經常聽老教師的課，本期計劃至少聽6課。有針對性地選擇教學中的難點內容作為課題進行互評互議，通過集體交流探求新穎有效的教學方法，努力提高課堂教學質量。

(2)加強數學應用性研究。以高等數學教學研究為主，主動加強與專業教師的溝通，了解專業課教學情況，加強數學在專業學習中和專業實際中的實用性研究，從而加強數學與專業的融合，充分發揮數學學科的工具作用，同時也通過這一教學過程滲透數學思想和方法，提高學生整體素質。

(3)組織好數學老師編寫好《應用數學》教材第二版并出版。

(4)加強教法研究，堅持參加集體備課活動，通過說課等形式，不斷探索新的教學方法，并結合實踐進行總結和評價。

(5)加強空間建設，按照假期的培訓，完成表格化教學;努力做好科研工作，進一步提高自身的專業水平。

(6)加強和任課老師的交流，共同改進和提高教學教改工作。

(7)五月上旬安排好下學期選修課的報名及任課老師。

高校教學工作計劃篇十一

首先，教學秘書要協助本科室主任處理好具體教學事務和日常工作。如協助制定、修訂、審定教學計劃，并在每學期前填好教學計劃表與教師審批表送教學辦審核，以及做好教師任課安排;做好重修、補考等日常工作安排。同時必須協助領導和相關部門完成各項其他教學管理工作和教學檢查，如協助教學辦做好本專業每學期末考試成績登記，做好臨床技能考核工作、同時做好每學期試卷成績的分析工作等。在這些工作過程中一定要注意細節，盡可能避免差錯的發生，因為這些工作完成的好壞將直接影響整個教學環節的實施，會給教學管理工作造成混亂，嚴重的會導致教學事故的發生。

其次，當好領導的參謀，為領導決策提供依據。教學秘書工作的有效開展會減輕領導的工作壓力，使其能夠有更多的時間和精力來處理更重要事。如做好試卷分析是教學秘書必須完成的一項工作;同時就一些學科熱點問題提出自己的觀點與看法，給領導出謀劃策;還可以通過組織學生座談會、聽課、問卷等多種形式，廣泛征求學生意見，對教師的信息進行搜集、整理，形成一定的總結性材料提供給領導，以便及時發現問題、及時反饋，提高教學質量和效果。

第三，教學秘書工作的特殊性決定其在工作過程中會由于內部、相關部門或學生等因素，不可避免會碰到一些矛盾或沖突。這就要求教學秘書應該從教學大局出發，進行協調，對沖突要耐心解釋。如在安排教師課表過程中，不可避免會遇到部分教師與臨床工作在時間上發生沖突，這時要盡力從大局去考慮，尋求解決方案;碰到與學生之間的矛盾，要虛心聽取學生的建議，耐心說服解釋。

第四，教學秘書工作過程中嚴謹認真的工作態度至關重要。是否具備認真的工作態度是衡量一個教學秘書是否合格的標準。在工作過程中要去動腦筋思考問題，去研究總結，要大膽探索。

第五，教學秘書要掌握科學工作方法。科學的工作方法來自總結、思考。首先要學會搜集資料，要制定完善的工作計劃，要整理出基本的工作資料，比如本科室教師的專業、每周門診時間、班級學生名單、

教學工作計劃

高校教學工作計劃篇十二

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的.領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。

關注課堂教學，把日常的每一節課都當作公開課來上，并對所上的課進行課后分析和反思。即使把教學中點點滴滴的感受寫下來。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的基礎上，結合自身教育生活實際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究.謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助.對于素質教育的理論，進行更加深入的學習.在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步.

在工作中我一定要做到不遲到，不早退，聽從領導分配，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護.作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業為重，按時完成領導交待的工作。

通過本學期教學，使學生形成一定的化學素質，能自覺運用化學知識解決生活中的化學問題，形成扎實的化學基本功，為今后學習化學打下良好的基礎。希望在期末考試中所教班級都能取得好成績。

在公司工作了已經有三個年頭了，雖然我還是一個公司最普通的文員，但是我已經完全的掌握了我的工作方向。相信只要我再接再厲，在接下來的一年中，我會做的更加的出色！

新的一年是一個充滿挑戰、機遇與壓力開始的一年。在這里工作已過3個年頭了，在此，我訂立了xx年度工作計劃，以便使自己在新的一年里有更大的進步和成績。

1）發揚吃苦耐勞精神。面對倉庫中事務雜、任務重的工作性質，不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種環境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。

2）發揚孜孜不倦的進取精神。加強學習，勇于實踐，博覽群書，在向書本學習的同時注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養”；同時，講究學習方法，端正學習態度，提高學習效率，努力培養自己具有扎實的工作基礎、辯證的思維方法、正確的思想觀點。力求把工作做得更好，樹立本部門良好形象。

3）當好助手。對主管交待的工作努力完成并做好，增強責任感、增強團隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我的能力減輕領導的壓力。完成自已份內工作的同時能夠主動幫主管或同事分擔一些工作。和同事互幫互助，共同維持和諧的工作環境。

4）熟悉公司新的規章制度和業務開展工作。公司在不斷改革，訂立了新的規定，特別在公司目前正在進行的7s推行工作中，作為公司一名老職員，必須以身作責，在遵守公司規定的同時全力配合。

高校教學工作計劃篇十三

緊緊圍繞局的中心工作，強化服務職能，認真履行參與政務、管理事務、綜合服務的職責，做好辦文、辦會、數字化城管、*、材料寫作、新聞宣傳、檔案管理等工作，充分發揮決策“參謀部”和協調“樞紐”作用。

二、主要工作措施

(一)隊伍內部管理及建設工作

1、進一步明確崗位職責，科學分工，提高工作效率一是制定《秘書科崗位責任說明書》，對每一個崗位職責進行明確界定，避免人員責任不清、職責不明和工作推委現象發生。

二是根據每位同志的性格特點、文化專長等調整工作崗位，使人員分工更加科學、合理;調動工作積極性，提高工作效率。

三是定期進行崗位交流。

2、加強學習培訓和信息互通，提高隊伍整體素質和業務水*

一是支持科室工作人員參加單位、區有關部門組織的業務培訓;同時，將理論學習制度化，每周至少組織一次學習，學習內容由正式工作人員輪流負責秘書科工作計劃秘書科工作計劃。

二是每月組織一次工作交流會，科室每位工作人員進行工作總結，共同研究下一階段工作計劃。

(二)各項業務工作

1、鼓勵多讀多看多思考，積極發揮參謀作用

2、加快數字化城管建設，確保按期完成任務

(1)抓好布吉、坂田、南灣三街道的試點工作，重點是抓好坂田街道綜合執法系統試運行工作，及時總結試運行經驗，促進全區數字化城管建設工作的推開。

(2)4月底前完成普查階段的相關工作，包括：各子項招標工作;全面開展專業普查，初步整理匯總普查資料;完成區城管監督中心和指揮中心、十街道綜合指揮中心硬件系統架設;落實指揮中心、監督中心^v^編制申報及組建工作秘書科工作計劃工作計劃。

(3)5月，普查數據全面校核入庫;完成區城管監督中心和指揮中心、十街道綜合指揮中心建設;移動終端投入使用;完成監督員隊伍業務培訓及數字城管系統操作使用培訓。

(4)6-7月，對系統的各功能進行實際運行測試。按照*的有關技術規范，編寫提交項目文檔，并由*組織有關專家，市、區各級部門領導到現場測試和驗收。

(5)制定^v^管理制度、案件受理流程等，理順市、區、街管理關系，真正起到運轉高效的作用。

3、運用現代管理手段，提高*工作規范化、科學化程度

(1)將*工作納入數字化城管范圍，加快*件處理速度，加大督辦力度，提高*辦結率。

(2)規范*登記、受理、辦理、答復、督辦等各個環節。如：制作《信件類*件登記表》，對信件類*件建立電子檔案，全面實現*工作電子化;對每一宗*案件均能從電腦進行快速查詢，并及時跟蹤督辦。

(3)加強*情況通報工作。對*件按月進行分類統計，制作并印發《*工作月報表》;每季度編寫并印發《*工作通報》，及時分析*問題產生原因，研究解決辦法;并對各街道執法隊*辦結率進行排名，強化監督職能。

4、提高辦文辦會工作質量

(1)加快文件流轉速度，及時催辦，確保文件辦理不超期;對各類請示、報告件，注意收集背景材料和征求相關單位意見，提出建設性意見。

(2)對發文稿件進行嚴格審核，把好文件質量關秘書科工作計劃秘書科工作計劃。(3)精心組織各類會務，按照部門職責由各相關業務部門負責協調，對會議議定事項進行跟蹤落實，強化部門負責制。

5、加大宣傳力度，為城市管理工作營造良好的輿論環境(1)舉辦一次全局新聞宣傳業務培訓，提高我局宣傳骨干的業務水*;并繼續實行新聞宣傳獎勵辦法，以充分調動我局通訊員的工作積極性。

(2)全方位加強宣傳工作

社會宣傳方面：一是開展“綜合執法改革宣傳月”，使綜合執法改革工作深入人心。結合3月1日起我區全面鋪開的街道綜合執法改革，將3月份確定為“綜合執法改革宣傳月”，積極采取多種形式，廣泛宣傳綜合執法改革的具體內容和積極意義。二是結合實際，貼近群眾，多形式、多角度開展城管公益和法規宣傳秘書科工作計劃。如：結合“清潔龍崗月”、“萬人同植萬株樹”等常規活動，積極通過媒體宣傳、深入社區、企業開展宣傳等形式，普及愛衛常識，提高廣大市民的家園意識。5月，開展地政監察法規專項宣傳活動，通過媒體發布、現場咨詢等形式，著重圍繞群眾關心的歷史遺留違法建筑處理、一戶一棟原村民非商品住宅報建等熱點，宣傳相關法規政策及實施細則、辦事流程，為群眾排憂解難。11月，結合廣東省環衛工人節，舉辦一次環衛工作專項宣傳，重點宣傳垃圾處理費征收等相關環衛法規、政策，普及環衛法規知識，提高群眾對共同搞好環衛工作的認知度和支持度。

高校教學工作計劃篇十四

隨著高職教育改革的廣泛和深入以及教師專業化水平的逐漸提高，我知道作為一名高職教師身上所肩負的使命，那就是要不斷學習、提高素質高校教師工作計劃，迎接時代的挑戰。為此，特制定本學期個人計劃如下：

（一）向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習學習他們永不滿足的鉆研態度；無私奉獻的工作精神；與時懼進的創新意識；愛生如子的崇高品質；認真踏實的完成自己分內的工作。規范教育行為尊重學生、愛護學生。用自己的一言一行樹立教師威信。詳細了解學校制度，形成自己個性化的規范和要求。長期堅持，力求做一名學生喜歡的老師。

（二）德育方面本學期德育工作以構建魅力德育為目標，以行為習慣養成和法制安全教育為重點，力爭通過德育目標的優化，德育內容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。

1、堅持面向全體學生，關注每一個學生。做到因材施教。

2、發揮我的特長高校教師工作計劃，用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術，熱愛信息技術。

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣。

1、積極實施學院教學改革，采取模塊化教學方式——有效提高課堂教學效率。在本學期中，在教學中我將對教材要認真分析，整合個工作流程模塊，運用多種靈活的教學方法，認真設計每一節課，來激發學生的學習興趣，提高學生的各種實際操作能力，并及時對每節課進行反思，同時爭取本年度能有1-2篇較高質量的教學論文在省級以上期刊交流或獲獎。

2、積極參加教科研活動高校教師工作計劃。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高、自我發展的過程。比如，課題的確定、論證，研究的實施，報告的撰寫，無不需要廣泛地學習多種理論，在這樣的主動學習中，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去，可使教師的整體素質都得到提升。在本學期里我將自主尋找與專業教學項目相關的實際問題，制定既有前瞻性和研究水準，又有具體措施的問題解決方案，并認真實施研究方案，以提高自己的科研水平，同時更有利于自己專業課教學。同時結合自己教育教學工作，確立課題，作好筆記，及時反思。多讀書、多積累，提高自身的業務水平及文學素養，更好的做好科研工作，及時把自己的文章感悟上傳博客。

1、充分利用業余時間，不斷豐富自己，加強自身建設。

2、請領導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創新，形成自己的.教學風格。

高校教學工作計劃篇十五

3、負責社聯辦公室的一系列工作的制度訂立、實施和控制管理；

4、負責社聯及社團的文字、圖片、資料的分類歸檔管理；

5、負責社團更改、成立、注銷等相關登記工作；

6、負責保管、維護社聯公章并監督其使用；

7、協調與其他各部門之間的溝通，協助各部門工作；

8、開展部門內部思想建設和理論學習，定期進行工作總結；

9、*團交辦的其他工作。

高校教學工作計劃篇十六

《體育(與保健)課程標準》的核心是慣徹“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，充分體現了“以學生為本”的教學，有利于學生身心發展和終身學習，具有與時俱進性，開拓創新性，綱領性，方向性和指導性。而傳統的體育教學計劃中的教學目標表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導向作用，因此對學生的學習效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中，要貫徹新課標，運用新理念。體育與保健基礎知識，也是推進素質教育的主要課程，為了發展體育與保健的綜合能力打基礎。本學期根據體育《新課標》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過教師與學生互動性體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。

二、學生基本情況

一年級的學生剛入學，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協調性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強;女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養成學生良好的習慣。

三 、全冊教材分析

小學一年級的教材較為簡單，內容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠 拋接球)、體操(團身前后滾動和前滾翻)、隊列練習、走跑練習(30米跑 和300—500跑走交替)、基本步法練習。內容簡單卻是最基礎的，要讓學生從一開始就養成良好的動作習慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導，從學生基礎能力開始培養，養成終身體育的好習慣。

四、全期教學總目標

1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學習新知識，并不斷鞏固和提高。

2、從基礎鍛煉做起，進一步增強體質，特別注意培養耐力素質和力量素質。

五、教學進度表

課 次 基 本 內 容

1 引導課

2 健康課

3 隊形隊列 游戲

4 眼保健操

5 隊形隊列 游戲

6 眼保健操

7 隊列 單腳跳

8 隊形隊列 游戲

9 走

10 健康教育

11 快樂的體操墊

12 隊形隊列 游戲

13 30米快速跑

14 各種形式的走

15 健康教育

16 體操：跳短繩

17 體操：跳短繩

18 韻律活動

19 攀爬

20 擲飛機

21 新廣播體操

22 新廣播體操

23 跳躍與游戲

24 體操：跳短繩

25 新廣播體操

26 跳躍與游戲

27 健康教育

28 新廣播體操

29 小籃球

30 新廣播體操

31 小籃球

32 跳躍與游戲

33 健康教育

34 新廣播體操

35 新廣播體操

36 小籃球

37 30米跑

38 小籃球

39 新廣播體操

40 新廣播體操

41 跳躍與游戲

42 走跑與游戲

43 教育健康

44 小籃球

45 單腳跳接力

46 韻律活動

47 小籃球

48 新廣播體操

49 新廣播體操

50 健康教育

51 素質與游戲

52 小籃球

53 對行隊列

54 墊上運動

55 墊上運動

56 素質與游戲

57 健康教育

58 跳繩與游戲

59 隊列與游戲

60 小籃球

61 素質與游戲

62 健康教育

63 小籃球

64 素質與游戲

六、評價工作安排

在教學中，根據學生情況分別對待，讓學生根據自己的條件和興趣選擇學習內容，對學生體育素質發展評價方面，采用多種形式，如：學習態度參與情意表現，合作精神運動技能進行自我評價及小組評價，教師評價等多方面評估，以便調動學生的學習積極性。

七、教研專題及研究措施

教研專題：民間體育游戲在課堂教學中的運用

研究措施：

1、積極開發課程資源，挖掘民間體育游戲素材。

1、把游戲引入課堂教學當中，使學生在娛樂，玩耍的同時，接受和掌握課堂知識、動作和技巧。

2、多進行授課內容的評比，競賽，使學生在競爭氣氛中加強對動作、技巧的熟練程度。

3、在課堂教學當中對學生多采取表揚和鼓勵，少進行批評和責備，使學生在進步，向上的氣氛中學習。

4、師生共同參與，營造和諧氛圍，激發體育興趣。

八、教研課

教 研 課：內容待定

時 間：十二周

九、個人業務學習安排

1、田徑隊的早、晚訓練。

2、市組織的“三好杯”田徑運動會。

3、區組織的區運會。1、自修業務書籍，掌握新的教學理論。

2、單周業務學習，雙周政治學習，并做好筆記，寫好心得。

3、爭取多出去聽課學習，汲取好的教學經驗。

4、利用業余時間參加自學考試，完成本科學業，拿到本科文憑。

十、學科實踐活動安排：

1、9——11月 、田徑隊訓練。

2、11月區田徑運動會

十一、環保計劃

21世紀祖國未來的花朵，環保建設的生力軍，讓他們從小接受良好的環保 教育是提高未來公民素質的一項迫切任務。作為學校，身為體育教師，在我們小學體育 ，應參插環保教學來提高學生的環保意識。

十二、教學策略

1、根據學生身心發展和年齡、性別等特點選擇教學內容和教法。

2、培養體育小組長，充分發揮其作用，協助教師共同管理。

3、引進民間體育活動，增強民族性、實用性、健身性、娛樂性、多樣性。

4、采用情景教學，趣味教學，小組合作教學和分層教學模式，學生充分享受體育的樂趣。獲得不同程度地發展。

高校教學工作計劃篇十七

1、負責建立、保管本學院學生的學籍檔案。

2、辦理學生升、休、復、退、轉學和留級等各種手續，并及時記載學生學籍變動情況。

3、協助教學主管領導組織安排日常教學方面的事務性工作，負責與教務處聯系有關事宜。

4、協助教學主管領導做好現有專業的建設、調整、改造、拓寬工作，參與增設新專業的調研以及申報工作。

5、協助教學主管領導做好教學計劃的制定（修訂）、報送、執行工作。

6、協助教學主管領導組織教師制定或修訂課程教學大綱、實驗大綱、實習大綱。

7、建立健全教師教學業務檔案及有關教學、教學研究方面資料的收集、整理、歸檔和保管。

8、在教學主管領導指導下，結合教學計劃科學合理編排學期課程表。

9、負責教學日志及教案的匯總，基本格式審核、公布和歸檔工作。

10、負責辦理經教學主管領導批準的補課、調停課手續。

11、負責做好學生重修、免修等工作。