無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

辯論比賽策劃書篇一

二、活動(dòng)宗旨：活躍文化生活，鍛煉口才,鍛煉反應(yīng)能力

三.參賽對(duì)象：全校學(xué)生

四、主辦單位：口才協(xié)會(huì).阿q幽默協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

六、參賽要求：

1、各參賽隊(duì)隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見(jiàn)，請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。

比賽前期流程：

1.外聯(lián)部拉贊助

2.做好宣傳工作，鼓動(dòng)更多人員參賽

3.挑選主持人(準(zhǔn)備稿件，盡量脫稿;能調(diào)動(dòng)氣氛，富有感情;膽大，發(fā)音清晰標(biāo)準(zhǔn))

4.挑選相關(guān)人員負(fù)責(zé)配樂(lè)及計(jì)時(shí)(要求電腦操作熟練)，挑選負(fù)責(zé)簽到和計(jì)分的干事

5.申請(qǐng)活動(dòng)使用的課室(建議二教)

6.向評(píng)委發(fā)出邀請(qǐng)，并向相關(guān)老師、師兄師姐、其他協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)

7.再次通過(guò)網(wǎng)絡(luò).短信.打電話及其他形式通知參與人員時(shí)間及地點(diǎn)，設(shè)計(jì)好海報(bào)鼓動(dòng)非參賽人員觀賽。

8.準(zhǔn)備獎(jiǎng)品及活動(dòng)所用的設(shè)備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計(jì)算器、評(píng)分表、主持稿、簽到表、招待物品)。

辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)

1 、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)

參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì)，辯題是“” 正方，觀點(diǎn)是“” ;反方，觀點(diǎn)是“” 。

2 、由正方開(kāi)始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹

3 、主持人介紹評(píng)委

4 、主持人介紹比賽程序

5 、主持人宣布比賽開(kāi)始

6 、主持人宣布比賽結(jié)束

7、比賽結(jié)束，請(qǐng)?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽，并評(píng)出雙方得分。

8、主持人宣布比賽結(jié)果

9、主持人宣布辯論賽結(jié)束 八、比賽規(guī)程：

1、開(kāi)篇立論階段：

分別由正反方一辯陳詞立論，時(shí)間各為3分鐘;

2、功辯階段：

3、功辯小結(jié)：

雙方二辯或者三辯進(jìn)行功辯小結(jié)，時(shí)間為1分30秒;

4、自由辯論階段：由雙方辯手分別一對(duì)一進(jìn)行自由辯論，辯論時(shí)間為正反方各5分鐘;

5、總結(jié)陳詞：

分別由雙方四辯作總結(jié)陳詞，時(shí)間各為3分鐘。

6、辯論結(jié)束。

7、評(píng)判團(tuán)代表評(píng)分;

評(píng)委邀請(qǐng)：

1、 初賽：

2、復(fù)賽和決賽：老師+各協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、團(tuán)體冠軍一隊(duì)( 團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品) 亞軍一隊(duì)( 團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品) 季軍兩隊(duì)( 團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品)

2、最佳辯手每場(chǎng)一名;(頒發(fā)個(gè)人榮譽(yù)證書) 4.勝負(fù)判斷：1.每場(chǎng)比賽的勝負(fù)判斷，決賽前，依據(jù)評(píng)委所打團(tuán)體分總和來(lái)判斷;決賽依據(jù)評(píng)委所打團(tuán)體分(去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分)的總和來(lái)判斷。2.辯手個(gè)人得分只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù)，與判斷每場(chǎng)勝負(fù)無(wú)關(guān)。辯手個(gè)人得分為評(píng)委評(píng)分(去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分)的總和。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 1、 2、 3、 4、

海報(bào)制作：

礦泉水：

榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品：

打印相關(guān)資料的費(fèi)用

合計(jì)：

辯論比賽策劃書篇二

為展現(xiàn)公司日新月異、蓬勃發(fā)展的良好風(fēng)貌，增進(jìn)友誼、增強(qiáng)凝聚力，公司決定于年月日舉辦一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)來(lái)答謝各位員工一年來(lái)辛勤的工作與默默付出。

活動(dòng)策劃方案

范文

活動(dòng)策劃方案范文要點(diǎn)二、年會(huì)地點(diǎn)：辦公區(qū)大會(huì)議室三、年會(huì)時(shí)間安排：

(1)年會(huì)策劃及準(zhǔn)備期(月日至月日)：本階段主要完成通知、節(jié)目收集、主持人確定。

(2)年會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期(月日至月日)：本階段主要完成節(jié)目安排表、禮儀小姐確定、音響確定、物品購(gòu)買。

(3)年會(huì)倒計(jì)時(shí)期(月日)：本階段主要完成年會(huì)全過(guò)程確定(包括節(jié)目單確定)。

(4)年會(huì)正式演出時(shí)間：年月日晚19：00至21：30四、年會(huì)節(jié)目報(bào)名方式：1.及時(shí)通報(bào)名、電話報(bào)名、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名2.聯(lián)系人：3.聯(lián)系方式：五、參會(huì)人員：六、年會(huì)節(jié)目要求：

1、歌曲類：

(1)喜慶、祥和、熱烈的歌曲;(2)青春、陽(yáng)光、健康、向上;(3)與以上主題相關(guān)的原創(chuàng)歌曲。

2、舞蹈類：

(1)積極向上、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈;

(2)具有高科技時(shí)代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。

(3)喜聞樂(lè)見(jiàn)的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術(shù)等;

(4)相關(guān)歌曲的伴舞。

3、曲藝類：

(1)喜慶、熱鬧反映生活的的相聲、小品;

(2)經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目(戲曲、話劇、評(píng)書等);

(3)其它類型的曲藝節(jié)目(樂(lè)器類)。

4、每個(gè)部門所報(bào)節(jié)目不限;

5、提倡跨部門組合報(bào)名;

活動(dòng)策劃方案范文要點(diǎn)三、年會(huì)進(jìn)行流程

1.參會(huì)人員入場(chǎng)

2.主持人宣布年會(huì)開(kāi)始

3.總經(jīng)理\董事長(zhǎng)講話

對(duì)年終做總結(jié)

表彰員工

4.表彰

各部門負(fù)責(zé)人做度工作總結(jié)與計(jì)劃。

對(duì)優(yōu)秀員工予以表彰

為優(yōu)秀員工發(fā)獎(jiǎng)

優(yōu)秀員工發(fā)言

5.聯(lián)歡會(huì)節(jié)目表演

6.互動(dòng)小游戲

7.閉幕詞

相信以上的活動(dòng)策劃方案范文能給你帶來(lái)一些啟發(fā)。并且能夠幫助你順利解決問(wèn)題，能讓你度過(guò)一個(gè)開(kāi)心難忘的年會(huì)，并且能夠和同事們接下好的情誼，活動(dòng)策劃方案范文主要就是告訴你一些關(guān)于年會(huì)的流程，以免鬧出什么

笑話

辯論比賽策劃書篇三

什么是英雄，由古至今就有不同的說(shuō)法。見(jiàn)義勇為、挺身而出的凡人是英雄，身懷絕技、懲惡揚(yáng)善的俠客是英雄。今天，當(dāng)我們以今天的眼光來(lái)審視英雄時(shí)，更多了一番理智與思考，但是，無(wú)論是時(shí)代英雄、個(gè)體英雄，還是幕后英雄、無(wú)名英雄。他們身上都具有果斷的行為、高尚的思想、堅(jiān)毅的品質(zhì)等等要素。因此，簡(jiǎn)單地以成和敗作為評(píng)判英雄的標(biāo)準(zhǔn)，顯然是輕率不切實(shí)際的。

我方認(rèn)為，不以成敗論英雄，原因有三：

今天，我們?cè)谶@里論英雄，目的不是為了復(fù)制英雄，而是要學(xué)習(xí)英雄。但是，功利的英雄觀，往往使人們忽略了英雄成功時(shí)所付出的努力。而將注意力集中于英雄身上的光環(huán)，顯然是不應(yīng)該的。因此，我方認(rèn)為不以成敗論英雄，而應(yīng)該重視英雄的精神、力量，將其不斷的升華，作為鼓勵(lì)人們不斷前進(jìn)的精神因素。只有這樣，才能達(dá)到我們今天論英雄的目的。最后，我方堅(jiān)持，不以成敗論英雄。謝謝!

為什么不以成敗論英雄：

(1)成敗不能拿來(lái)作為評(píng)價(jià)英雄的標(biāo)準(zhǔn)：

(2)英雄也不能用成敗來(lái)衡量：

是一個(gè)復(fù)雜的綜合體，難以簡(jiǎn)單的成敗來(lái)論

之所以一個(gè)人能夠成為英雄，是因?yàn)樗邆淞擞⑿鄣木褚蛩鼗蚱湫袨榫邆淞擞⑿鄣耐獠勘憩F(xiàn)。

這不是用成敗能衡量的。

(3)價(jià)值層面：以成敗論英雄是不值得提倡的：

這是一種功利的英雄觀，這會(huì)使人們只將注意力集中于英雄身上的光環(huán)，忽視英雄的精神、力量以及英雄成功時(shí)所付出的努力。

正方是讀書有用;反方是讀書無(wú)用。那么雙方需要怎么論證呢?正方無(wú)疑是要說(shuō)明讀書有用都能用在什么地方，而反方則要說(shuō)明讀書怎么就沒(méi)有用。

下面我將就前面正方觀點(diǎn)作深入論述，同時(shí)批駁對(duì)方的錯(cuò)誤觀點(diǎn);

首先，我方認(rèn)為讀書是有用的，而且可以說(shuō)讀書之用大于天，不讀書絕對(duì)不行。那么讀書的作用究竟有些什么呢?且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：

1.讀書可以安身立命，治國(guó)平天下。

從小的方面講，讀書可以修身養(yǎng)性，讓我們做高尚的人。正是因?yàn)檫@里一點(diǎn)，古人說(shuō)“開(kāi)卷有益”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，孔子說(shuō)“一日不讀書便覺(jué)滿身污垢”、哲人說(shuō)“書籍上開(kāi)啟人類智慧的鑰匙”。

從大的方面講，讀書可以治國(guó)平天下。三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)名相諸葛亮因勤奮讀書而有經(jīng)天緯地之才，輔佐劉備成就霸業(yè);人民總理周恩來(lái)發(fā)宏志“為中華只崛起而讀書”;無(wú)數(shù)名家大師皆是“讀書破萬(wàn)卷”。

由此可見(jiàn)，讀書小可修身養(yǎng)性，大可治國(guó)平天下。古今中外成就事業(yè)者無(wú)不以讀書為快樂(lè)，無(wú)不以讀書為滋養(yǎng)?？梢哉f(shuō)自古無(wú)不讀書而人品高尚且成大事者。這么多的人都體會(huì)到讀書之用，惟獨(dú)對(duì)方辯友不知道讀書有什么用，看來(lái)還是書讀少了，體會(huì)不到讀書的精妙所在。

2.讀書可以獲取天下信息，掌握世界動(dòng)態(tài)。

書，不可不讀。當(dāng)今時(shí)代的書越來(lái)越普及化、多元化。傳統(tǒng)的書籍是書、網(wǎng)絡(luò)信息匯集成網(wǎng)絡(luò)之書、各種媒體報(bào)刊可謂上好之書，如此眾多之書收集天下信息。若想做到“書生不出門，能知道天下事”，不讀書還是不行的，畢竟我們沒(méi)有這么多錢財(cái)去“行萬(wàn)里路”。要想獲取人類智慧的結(jié)晶，要想掌握世界動(dòng)態(tài)，不讀書就是妄談。

3.讀書可以獲取功名。

自古以來(lái)，尤其是自從有了科舉制度和考試選拔制度之后。讀書就成了獲取功名的途徑。為什么?因?yàn)榻y(tǒng)治者知道，只有讀書的人才是智慧的人，才是“勞心”者，只有讀書人才能“治”天下之民。因此，統(tǒng)治者需要這樣的人，客觀上就是承認(rèn)了讀書人的智慧，是對(duì)人類文明的尊重。

4.讀書可以維持精神生命。

人不同于動(dòng)物的根本區(qū)別就在于對(duì)自我精神的塑造。讀書則是塑造人類的精神的手段，如果不讀書，人的精神生命就會(huì)枯萎、衰竭。讀書，就是為自己的精神世界注入新的動(dòng)力，用新鮮的血液滋養(yǎng)自己的精神生命。

5.讀書可以使對(duì)方辯友學(xué)習(xí)辯論技巧，掌握辯論素材。

反對(duì)辯友在辯論的過(guò)程中可以說(shuō)是洋洋灑灑、旁征博引，其才華讓鳳凰佩服不已。這種才華來(lái)自于什么地方呢?回答很簡(jiǎn)單：讀書!正是因?yàn)閷?duì)方辯友讀書了，而且讀了好書，這才培養(yǎng)了如此卓越的才華來(lái)參加辯論。因此，讀書可以使對(duì)方辯友學(xué)習(xí)辯論技巧，掌握辯論素材，讓我們的辯論更有水平，更有素質(zhì)!這難道不正好說(shuō)明了我方觀點(diǎn)--“讀書有用”?辯論演講稿范文節(jié)選!

總而言之，言而總之，如果讀書無(wú)用論者問(wèn)我讀書有什么用，我相信我能說(shuō)書100、1000甚至更多的用處。但我要是問(wèn)讀書為什么沒(méi)有用，估計(jì)對(duì)方辯友也說(shuō)不出個(gè)一二三來(lái)。

辯(4)

我認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)?，書是人類進(jìn)步的階梯，是書讓我們懂得人間的七情六欲，我就是因?yàn)樽x書，才知道什么是七情六欲，因?yàn)樽x書，我知道了，士可殺，不可辱，中國(guó)所受的侮辱，讓我憎恨日本，認(rèn)為一定要振興中華。難道我們要讓中國(guó)衰弱，讓日本任由擺布?世界名人培根說(shuō)：“史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理之學(xué)使人莊重;修辭與邏輯使人善辯。”

書是人類智慧的結(jié)晶，書是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書是社會(huì)生活的反映。讀書，可以徹悟人生意義;讀書，可以洞曉世事滄桑;讀書，可以廣濟(jì)天下民眾;讀書，可以深入科技殿堂。人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必開(kāi)卷讀書。馬克思開(kāi)卷，獲益甚多。他先后在波恩大學(xué)、柏林大學(xué)研究法學(xué)、歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。

他寫資本論就讀了自藏書一千余本，還到大英博物館里看了三間房子的書。馬翁得開(kāi)卷之益，說(shuō)也說(shuō)不盡。華羅庚開(kāi)卷，從小就打下了很好的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文基礎(chǔ)，曾寫過(guò)幾百首詩(shī)詞，還寫過(guò)許多散文和通俗生動(dòng)的科普讀物。初中畢業(yè)時(shí)，就寫出數(shù)學(xué)論文(蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立之理由)。論文層次清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，精辟地指出了蘇家駒教授《代數(shù)的五次方程式之解法》的錯(cuò)誤。

古人說(shuō)，人可一日不食肉，不可一日不讀書。書是全世界人的營(yíng)養(yǎng)品，讓我們身體強(qiáng)壯，不斷增高，意志堅(jiān)強(qiáng)。只要注意用眼衛(wèi)生，每看半個(gè)小時(shí)就看一下綠色，邊看邊想，不僅會(huì)不傷害眼睛，還會(huì)讓我們更加健康。所以，看書不會(huì)傷害眼睛。我們看書到正正規(guī)規(guī)的書店買，就不會(huì)思想不健康了。

我們語(yǔ)文書的第一課，是毛主席寫的，因?yàn)樗蚕矚g讀書，所以才有那么好的文采。我們玩電腦游戲，游戲中有許多字，我們要靠讀書認(rèn)識(shí)呀!如果不讀書，就會(huì)想街上的有些乞丐，不讀書，弄到最后都無(wú)家可歸。

古人云：“開(kāi)卷有益?！贝_實(shí)，博覽群書能使人擁有高深的學(xué)問(wèn)，能言善辯，受人尊敬。

古代詩(shī)圣杜甫有句名言：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@一點(diǎn)是不能否認(rèn)的，杜甫所博覽過(guò)的群書不可記數(shù)，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識(shí)去深深的印在了他的腦子里，在他寫文章，做詩(shī)的時(shí)候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩(shī)便流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書，是能幫助我們寫出好文章的。書，是人類的營(yíng)養(yǎng)品，是人類知識(shí)的源泉，就像一個(gè)文明的國(guó)度如果失去了書的文化，那么這個(gè)曾經(jīng)富麗繁華的國(guó)度便會(huì)遭受到滅亡的威脅。所以說(shuō)，人是決不能離開(kāi)書籍的。

開(kāi)卷只有益，沒(méi)有壞，不讀書者不成材，讀書者自成仙。所以開(kāi)卷有益。

人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益?！钡屑?xì)一推敲，這種說(shuō)法也不完全正確。如果我們對(duì)每一本書都感興趣，那“開(kāi)卷有益”就未必有益。

現(xiàn)在的同學(xué)都喜歡看武俠、言情之類的小說(shuō)書刊，有時(shí)能達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度。他們一旦進(jìn)入了書中的“角色”便走火入魔，那他們上課便一心只想著書，沒(méi)心思學(xué)習(xí)，成績(jī)一落千丈。更有甚者，被書中的角色所吸引，模仿書中人物，有時(shí)甚至?xí)呦蚍缸锏牡缆贰?/p>

為什么“開(kāi)卷”會(huì)造成如此嚴(yán)重的后果呢?主要還是在看什么書。如果大家都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會(huì)害了自己。對(duì)于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕!這樣的書雖然情節(jié)絲絲入扣，但越是好看就越使你陷得深，所以我們必須在茫茫書海里仔細(xì)尋找對(duì)自己有益的書，這樣才叫真正的“開(kāi)卷有益”!菲爾丁說(shuō)過(guò)：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你害了?！钡拇_，我們應(yīng)該讀一本好書，叫個(gè)好朋友，它將把你帶進(jìn)書的殿堂!

由此看出，“開(kāi)卷有益”必須有個(gè)前提，就是讀“益卷”，取其精華，只有這樣勤奮讀書，拓寬視野，那你才能真正悟出“開(kāi)卷有益”的本意，終身受益無(wú)窮!

辯論比賽策劃書篇四

為協(xié)會(huì)成員提供一個(gè)交流和鍛煉的平臺(tái)，為展示新一代人特別是我們營(yíng)銷協(xié)會(huì)成員的蓬勃朝氣和勇于展現(xiàn)自我的能力，豐富社團(tuán)文化生活，活躍社團(tuán)氣氛，開(kāi)拓營(yíng)銷思想。培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)第一”的精神，以“關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，要求進(jìn)步，鍛煉口才，發(fā)展自我”為宗旨，傳播科學(xué)精神，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。

一、辯手組成：營(yíng)銷協(xié)會(huì)新一屆成員

二、參加人員：營(yíng)銷協(xié)會(huì)全體成員

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月22日至12月15日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：(待定)

五、辯論主題：

全才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，專才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)

六、賽前準(zhǔn)備工作：

1、確定參賽隊(duì)伍和成員(組織策劃部)

2、申請(qǐng)活動(dòng)地點(diǎn)(辦公室)

3、廣播宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)

4、協(xié)會(huì)網(wǎng)站宣傳(網(wǎng)絡(luò)調(diào)研部)。

5、邀請(qǐng)嘉賓楊婷當(dāng)評(píng)委并點(diǎn)評(píng)、q群宣傳(外聯(lián)部)

6、制定并打印評(píng)分表20份(一張兩份)(宣傳部)

7、制作并打印會(huì)長(zhǎng)的

臺(tái)詞

8、準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀(5張)和碳筆(2支)(文體部)

9、制作并準(zhǔn)備紅牌、黃牌一個(gè)

10、準(zhǔn)備相機(jī)

11、準(zhǔn)備三個(gè)電子表

12、具體人員安排：

主席：王凡

評(píng)委：

記時(shí)員：

接待員：

攝相：查偉

分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：胡阿珊

辯論賽記錄：劉芮

維持秩序：

頒獎(jiǎng)人員：

賽后清理場(chǎng)地：

七、辯論賽程序

1、開(kāi)場(chǎng)白

(1)主席宣布比賽正式開(kāi)始，并介紹評(píng)委

(2)主席請(qǐng)參賽雙方入常并介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)

(3)主席宣讀比賽規(guī)則(比賽由陳詞、質(zhì)詢、自由辯論、觀眾提問(wèn)、總結(jié)陳詞五個(gè)階段組成)

2、開(kāi)始比賽

5、辯論結(jié)束后評(píng)委點(diǎn)評(píng)，同時(shí)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)

7、主席宣布比賽兩方團(tuán)體分?jǐn)?shù)和各辯手分?jǐn)?shù)，同時(shí)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員根據(jù)分?jǐn)?shù)填寫好獎(jiǎng)狀得主

8、頒獎(jiǎng)并照相留念

9、主席宣布辯論賽圓滿結(jié)束

八、辯論程序

1、立論(6分鐘)

正反雙方一辯依次進(jìn)行

a、正方一辯發(fā)言(3分鐘)

b、反方一辯發(fā)言(3分鐘)

2、攻辯

a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯(1分30秒)

b、反方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯(1分30秒)

c、正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯(1分30秒)

d、反方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯(1分30秒)

e、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(1分鐘)

f、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(1分鐘)

3、自由辯論(12分鐘)

4、總結(jié)陳詞(6分鐘)

反方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘)

正方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘)

九、辯論細(xì)節(jié)

1、時(shí)間提示

(1)自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，記時(shí)員舉紅牌提醒;用時(shí)滿時(shí)，舉黃牌終止發(fā)言。

(2)舉黃牌終止發(fā)言時(shí)候，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

2、陳詞

提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)

3、開(kāi)篇立論

立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅

4、攻辯

(1)攻辯由正方二辯開(kāi)始，正反方交替進(jìn)行

(2)正反方二、三辯參加攻辯，正反方一辯作攻辯小結(jié)。辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成辯論，不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被叩分。不能以提問(wèn)方式任意破壞對(duì)方答辯的完整性，不能以長(zhǎng)時(shí)間答辯阻止對(duì)方提問(wèn)(每次提問(wèn)只限一個(gè)問(wèn)題)切忌答非所問(wèn)或不知所云。主持人有權(quán)終止一方過(guò)長(zhǎng)的提問(wèn)或答辯。

(4)正反方選手站立完成攻辯階段。攻方落座視為完成本方攻辯，雙方選手在限制時(shí)間內(nèi)陳詞。

(5)雙方提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，被問(wèn)一方必須回答，不得回避，也不得反問(wèn)。

(6)每一攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒，每個(gè)問(wèn)題回答不超過(guò)1分鐘，用時(shí)滿時(shí)，終止發(fā)言。

(7)四人攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時(shí)1分鐘。正方雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。

5、自由辯論

(2)一方發(fā)言結(jié)束落座后，另一方開(kāi)始發(fā)言

(3)在總時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序，次數(shù)和用時(shí)不誤

6、結(jié)辯

各方四辯應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分

7、辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件否則適當(dāng)扣分，但可以出示所引用的

書籍

8、比賽進(jìn)行中，辯手不得離開(kāi)座位，不得打擾對(duì)方或本方其他辯手發(fā)言

十、評(píng)判

1、評(píng)委、嘉賓組成(待定)

2、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)

(1)團(tuán)體部分(滿分100')

辯論技巧：辯手語(yǔ)言的流暢程度，反駁、分析和應(yīng)變能力及論點(diǎn)的說(shuō)服力和邏輯性(30')

內(nèi)容：論據(jù)內(nèi)容是否充實(shí)，引用資料是否恰當(dāng)(10')

風(fēng)度和幽默感：各隊(duì)在自由辯論中的表現(xiàn)(30')

整體合作：全隊(duì)論點(diǎn)結(jié)構(gòu)的完整性，隊(duì)員之間的默契和配合(20')

(2)個(gè)人部分(滿分100)

a、論

陳詞是否合適，說(shuō)理是否透徹，邏輯性是否強(qiáng)，引用實(shí)例是否恰當(dāng)(50')

b、辯

提問(wèn)是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應(yīng)是否機(jī)敏，用語(yǔ)是否得體(50')

十一、評(píng)獎(jiǎng)方法

設(shè)最佳辯手1名、優(yōu)秀辯手3名(最佳辯手和優(yōu)秀辯手不重復(fù))。

辯論比賽策劃書篇五

由地理科學(xué)系大學(xué)生政治理論研究會(huì)舉辦的競(jìng)賽類活動(dòng)。

為了活躍我們系同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)政理論知識(shí)的氣氛，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，展示我系同學(xué)的青春風(fēng)采，增強(qiáng)同學(xué)們的時(shí)政理論知識(shí)，增進(jìn)思想交流，繁榮校園文化，使我系同學(xué)能夠及時(shí)了解世界時(shí)政消息，以確定自己的發(fā)展方向，為將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)，我們定于5月左右舉行由地理科學(xué)系團(tuán)委主辦、地理科學(xué)系大學(xué)生政治理論研究會(huì)承辦的辯論賽。本次比賽面向全部05、06級(jí)同學(xué)，希望各個(gè)班級(jí)能夠積極組織同學(xué)參加。

05、06級(jí)以班級(jí)為單位報(bào)名，每組3人。班長(zhǎng)或團(tuán)支書登記后若班里報(bào)名人數(shù)超過(guò)兩組，可以舉行班賽推選。

各班班長(zhǎng)或團(tuán)支書把參賽組的成員名單在4月底之前交至?xí)L(zhǎng)林雅玲、楊曉宇處，逾期視為棄權(quán)。

前期事項(xiàng)

1)召開(kāi)部門會(huì)議，討論辯題。

2)組建辯論隊(duì)，確定各輪比賽時(shí)間。

3)確定賽制，決賽安排。

4)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及其它

此次活動(dòng)的宣傳工作可包括廣播、海報(bào)、橫幅等形式，由研究會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)和橫幅的宣傳。也可以以qq或人工發(fā)送通知，還可以利用bbs的作用。

從初賽開(kāi)始，校內(nèi)以海報(bào)、通知的形式通知大家辯論的.具體時(shí)間、地點(diǎn)、每場(chǎng)辯論賽的辯題，正反雙方及代表隊(duì)成員，并及時(shí)總結(jié)公布比賽結(jié)果。把每一場(chǎng)比賽的結(jié)果及戰(zhàn)況及時(shí)告知同學(xué)。

1、比賽時(shí)間：

05月27日 向各班學(xué)生發(fā)辯論比賽通知及辯論題目。

05月28日 各班籌備、舉辦班賽。

05月31日 各班上交參賽隊(duì)員名單。

06月01日 召開(kāi)選手會(huì)議。

06月02日 正式比賽。

2、比賽地點(diǎn)：

初賽地點(diǎn)：教學(xué)樓3a109

3、比賽內(nèi)容要按照公平、公正、公開(kāi)的原則。

4、邀請(qǐng)?jiān)u委：

地理科學(xué)系的老師以及相關(guān)辯論題目專業(yè)的老師

項(xiàng)目 數(shù)量 計(jì)價(jià)(單位：元)

以上就是辯論比賽活動(dòng)策劃書范文的介紹，不妨參考。

辯論比賽策劃書篇六

本站策劃書欄目小編為您整理了相關(guān)的策劃書案例，供大家參考和使用。為了您的方便，您可以收藏本站策劃書欄目。

一、活動(dòng)目的：舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機(jī)械系同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了機(jī)械系系優(yōu)秀人才，同時(shí)也促進(jìn)系學(xué)生間互動(dòng)，使同學(xué)們更好的`融入大學(xué)生活，舉辦比賽還提高了機(jī)械系在全院的知名度。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月

地點(diǎn)：機(jī)電樓、多媒體報(bào)告廳

三、主辦：機(jī)械工程系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)

承辦：機(jī)械工程系演講協(xié)會(huì)

四、活動(dòng)具體安排：

(1)、10月27日晚自習(xí)，在學(xué)生會(huì)的帶領(lǐng)下，由宣傳部王慧進(jìn)系各班宣傳此次活動(dòng)，并向班級(jí)發(fā)此次辯論賽通知。通知如下：

關(guān)于舉辦機(jī)械工程系

第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽的通知

機(jī)械系專業(yè)以理工科為主，學(xué)生往往以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)見(jiàn)長(zhǎng)，羞于張口，不擅表達(dá)，為了提高大家的表達(dá)能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)系學(xué)生間互動(dòng)，我系特決定舉辦機(jī)械工程系第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、參賽對(duì)象：機(jī)械工程系學(xué)生

二、參賽要求：

(2)、表達(dá)流暢、說(shuō)理透徹，有一定的辯駁能力;

(3)、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好 ;

三、活動(dòng)方式：(1)、比賽分為選拔賽、預(yù)賽和決賽三個(gè)階段;

(2)、選拔賽以“回顧過(guò)去 展望未來(lái)”為主題朗誦或演講;

(3)、預(yù)決賽前一周，以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題;

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)冠軍隊(duì)一組、亞軍隊(duì)一組、最佳辯手若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和相關(guān)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并加相應(yīng)德育分。

五、選拔賽時(shí)間：11月1日(周日)下午6：30

地點(diǎn)：機(jī)電樓508

六、報(bào)名方式：在各班班長(zhǎng)處報(bào)名，留下姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式，由各班班長(zhǎng)在10月30日(周五)晚自習(xí)后將名單交到系團(tuán)總支。

(2)、11月1日下午6：30，機(jī)電樓508，由副會(huì)長(zhǎng)張超主持此次選拔賽!評(píng)委主要有系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)相關(guān)人員及會(huì)長(zhǎng)劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律維護(hù)，其他各部門負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)配合此次工作。

比賽完后，由秘書處趙曼曼負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)此次比賽分?jǐn)?shù)并排出名次。結(jié)合各評(píng)委意見(jiàn)，選出前16名同學(xué)作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學(xué)參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復(fù))。

(3)、11月2日晚自習(xí)，把進(jìn)入復(fù)賽的16名選手叫到團(tuán)總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對(duì)戰(zhàn)組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。由張超、劉超負(fù)責(zé)。

(4)11月4日——12日，對(duì)16名選手進(jìn)行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧。并找一個(gè)主持人，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。

(5)11月13日在機(jī)電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場(chǎng)順序!邀請(qǐng)系老師、系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的人當(dāng)評(píng)委。當(dāng)場(chǎng)選出獲勝組。

注：根據(jù)各組情況，如果各組實(shí)力均衡并較強(qiáng)，獲勝的兩組進(jìn)入決賽，不對(duì)辯手進(jìn)行調(diào)動(dòng);如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進(jìn)入決賽。

(6)11月14日，選手抽辯題，總結(jié)他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。

(7)11月15——19日，繼續(xù)對(duì)8名選手進(jìn)行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧。對(duì)主持人進(jìn)行培訓(xùn)，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。

(8)11月20日在多功能報(bào)告廳舉辦決賽。邀請(qǐng)?jiān)翰糠掷蠋煛⒃簩W(xué)聯(lián)會(huì)、院團(tuán)委、機(jī)械系部分老師做評(píng)委。邀請(qǐng)學(xué)院各系、各協(xié)會(huì)作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽(yù)證書。

注：1、比賽時(shí)間可能會(huì)根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進(jìn)行調(diào)整。

2、在17日左右在學(xué)院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

五、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

(1)、整個(gè)活動(dòng)必須在學(xué)校有關(guān)法律法規(guī)，在協(xié)會(huì)規(guī)章制度下進(jìn)行，不得違反相關(guān)規(guī)定

(2)、整個(gè)活動(dòng)不得擾亂正常教學(xué)順序，不得干擾新生正常學(xué)習(xí)生活。

(3)、每次比賽場(chǎng)地需由本協(xié)會(huì)相關(guān)人員布置打掃。

以上安排可能會(huì)根據(jù)實(shí)際情況略有調(diào)整!復(fù)賽、決賽的具體流程及相關(guān)工作人員分配均會(huì)有更詳盡的策劃書，本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸演講協(xié)會(huì)!

辯論比賽策劃書篇七

每個(gè)城市最多可組成兩支代表隊(duì)參賽，每支代表隊(duì)6人，3―5年級(jí)每年級(jí)2人。另外3―5年級(jí)數(shù)學(xué)之星均有資格申請(qǐng)參加個(gè)人賽。每個(gè)城市參加個(gè)人賽的選手人數(shù)不得超過(guò)十人。代表隊(duì)允許冠名，如：北京學(xué)而思隊(duì)、北京智康隊(duì)。

賽場(chǎng)上一定要公正公平，這是辦賽場(chǎng)的初衷，故另時(shí)會(huì)挑選幾位對(duì)于籃球賽規(guī)此類知識(shí)較為頗豐的同學(xué)進(jìn)行全程侯戰(zhàn)，以保持比賽的公平公正。

親愛(ài)的各位百人會(huì)會(huì)員及其他同學(xué)：

今年3月15日，是樊老師經(jīng)理口才培訓(xùn)中心成立三周年的紀(jì)念日，為了增進(jìn)同學(xué)之間的交流，提升演講辯論能力，特將近期舉辦一次百人會(huì)活動(dòng)安排通告如下：

時(shí)間：3月13日（星期天）下午3―6點(diǎn)

為了讓本次演出能在一個(gè)安全愉悅的氛圍中圓滿結(jié)束，本次演出特邀專人攝像及照相，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意走動(dòng)幫孩子照相，不便之處，還望家長(zhǎng)朋友們能夠體諒！

地點(diǎn)：渝中區(qū)上清寺環(huán)球廣場(chǎng)10樓c區(qū)，重慶經(jīng)理人口才培訓(xùn)中心

各有關(guān)單位：目前，我國(guó)橋梁建設(shè)取得了舉世矚目的發(fā)展成就，新一輪跨江、跨海橋梁建設(shè)高潮正在展開(kāi)。在現(xiàn)代化交通運(yùn)輸業(yè)大發(fā)展的背景下，國(guó)際間的交流與合作不斷增強(qiáng)，為促進(jìn)我國(guó)橋梁事業(yè)與國(guó)際接軌，為橋梁專業(yè)人士提供一個(gè)國(guó)際交流的平臺(tái)，特組織橋梁建設(shè)、管理人員赴日本、韓國(guó)參與學(xué)術(shù)交流與考察。現(xiàn)將有關(guān)具體通知如下：

內(nèi)容：

1、樊榮強(qiáng)老師《辯論技巧講座》

主持人：謝謝雙方辯手精彩的回答！現(xiàn)在，辯論會(huì)已經(jīng)接近尾聲了，下面我們有請(qǐng)_________老師就我們今天第二場(chǎng)辯題發(fā)表看法。

我系將于xxxx年xx月xx日星期x晚7：00；xxxx年xx月xx日星期x晚7：00分別在主樓xxx教室和主樓xxx教室舉行xx系與xx系趣味辯論賽；xx系模擬法庭活動(dòng)，歡迎您屆時(shí)到來(lái)。

第一場(chǎng)比賽以“當(dāng)今社會(huì)上合作重要還是競(jìng)爭(zhēng)重要”為辯題開(kāi)始展開(kāi)比賽。參賽正反方各持觀點(diǎn)，展開(kāi)一場(chǎng)激烈而精彩的爭(zhēng)辯，無(wú)論是從論述材料還是參賽人員的口才來(lái)看，兩班參賽選手都不分上下，一時(shí)難以分高下。經(jīng)過(guò)一番辯論之后，最終對(duì)方（反方）四辯以精辟的語(yǔ)言總結(jié)了對(duì)方的觀點(diǎn)而略勝一籌。

3、向參會(huì)同學(xué)贈(zèng)送《口才導(dǎo)圖》；

5、同學(xué)互動(dòng)交流發(fā)言，結(jié)交新朋友；

茲定于年月日早上點(diǎn)在大學(xué)田徑場(chǎng)舉行第屆“”系列活動(dòng)之主題大賽。特邀您作為本次大賽的現(xiàn)場(chǎng)嘉賓，誠(chéng)摯恭候您的`光臨！

費(fèi)用：參加辯論賽免費(fèi)，如果晚上需參加聚餐，aa制費(fèi)用50元。

（二）進(jìn)行快速搶答環(huán)節(jié)，當(dāng)主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來(lái)，并取得作答權(quán)利?？焖贀尨痤}有15道題。

如有意參加的同學(xué)，請(qǐng)直接向樊老師報(bào)名確認(rèn)。

作品題材不限，人物、動(dòng)植物、母校風(fēng)景等…作品可附加文字便于明確表達(dá)（備注：照片不可借助電腦修飾；作品統(tǒng)一4寸的的沖印照片。）

有意參加本次辯論比賽，或當(dāng)選手，或當(dāng)評(píng)委，或當(dāng)聽(tīng)眾，均可，報(bào)名時(shí)請(qǐng)說(shuō)明。

辯論比賽策劃書篇八

活躍文化生活，鍛煉口才,鍛煉反應(yīng)能力

全校學(xué)生

口才協(xié)會(huì).阿q幽默協(xié)會(huì)

1、各參賽隊(duì)隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見(jiàn)，請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。

比賽前期流程：

1.外聯(lián)部拉贊助

2.做好宣傳工作，鼓動(dòng)更多人員參賽

3.挑選主持人(準(zhǔn)備稿件，盡量脫稿;能調(diào)動(dòng)氣氛，富有感情;膽大，發(fā)音清晰標(biāo)準(zhǔn))

4.挑選相關(guān)人員負(fù)責(zé)配樂(lè)及計(jì)時(shí)(要求電腦操作熟練)，挑選負(fù)責(zé)簽到和計(jì)分的干事

5.申請(qǐng)活動(dòng)使用的課室(建議二教)

6.向評(píng)委發(fā)出邀請(qǐng)，并向相關(guān)老師、師兄師姐、其他協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)

7.再次通過(guò)網(wǎng)絡(luò).短信.打電話及其他形式通知參與人員時(shí)間及地點(diǎn)，設(shè)計(jì)好海報(bào)鼓動(dòng)非參賽人員觀賽。

8.準(zhǔn)備獎(jiǎng)品及活動(dòng)所用的設(shè)備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計(jì)算器、評(píng)分表、主持稿、簽到表、招待物品)。

辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)

1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)

參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì)，辯題是""正方，觀點(diǎn)是"";反方，觀點(diǎn)是""。

2、由正方開(kāi)始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹

3、主持人介紹評(píng)委

4、主持人介紹比賽程序

5、主持人宣布比賽開(kāi)始

6、主持人宣布比賽結(jié)束

7、比賽結(jié)束，請(qǐng)?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽，并評(píng)出雙方得分。

8、主持人宣布比賽結(jié)果

9、主持人宣布辯論賽結(jié)束八、比賽規(guī)程：

1、開(kāi)篇立論階段：

分別由正反方一辯陳詞立論，時(shí)間各為3分鐘;

2、功辯階段：

3、功辯小結(jié)：

雙方二辯或者三辯進(jìn)行功辯小結(jié)，時(shí)間為1分30秒;

4、自由辯論階段：由雙方辯手分別一對(duì)一進(jìn)行自由辯論，辯論時(shí)間為正反方各5分鐘;

5、總結(jié)陳詞：

分別由雙方四辯作總結(jié)陳詞，時(shí)間各為3分鐘。

6、辯論結(jié)束。

7、評(píng)判團(tuán)代表評(píng)分;

評(píng)委邀請(qǐng)：

1、初賽：

2、復(fù)賽和決賽：老師+各協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、團(tuán)體冠軍一隊(duì)(團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品)亞軍一隊(duì)(團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品)季軍兩隊(duì)(團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品)

2、最佳辯手每場(chǎng)一名;(頒發(fā)個(gè)人榮譽(yù)證書)4.勝負(fù)判斷：1.每場(chǎng)比賽的勝負(fù)判斷，決賽前，依據(jù)評(píng)委所打團(tuán)體分總和來(lái)判斷;決賽依據(jù)評(píng)委所打團(tuán)體分(去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分)的總和來(lái)判斷。2.辯手個(gè)人得分只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù)，與判斷每場(chǎng)勝負(fù)無(wú)關(guān)。辯手個(gè)人得分為評(píng)委評(píng)分(去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分)的總和。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：1、2、3、4、

海報(bào)制作：

礦泉水：

榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品：

打印相關(guān)資料的費(fèi)用

合計(jì)：

辯論比賽策劃書篇九

大家好!

桔生淮南則為桔，桔生淮北則為枳。我方的觀點(diǎn)是順境更有利于人成才。且聽(tīng)我作如下的兩點(diǎn)分析。

第一，從概念方面說(shuō)：人活著總處在一定的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境中，當(dāng)這樣的環(huán)境為我們成才的方方面面都設(shè)置了很好的條件，有利于我們主觀能動(dòng)性的發(fā)揮時(shí)，這種環(huán)境就是順境。當(dāng)我們生活在不論維持生存還是成就事業(yè)總感到困難重重，壓抑苦悶時(shí)，這種環(huán)境就是逆境。

第二,從社會(huì)方面說(shuō),魯迅曾說(shuō)，天才的出現(xiàn)，不僅需要天才的種子，而且更要適宜天才生長(zhǎng)的土壤。人是一切社會(huì)關(guān)系的總和。一個(gè)人的成才與否，不僅與他的主觀努力有關(guān)，而且與他所處的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境有關(guān)，諸葛亮成為千古人龍沒(méi)有劉玄德三顧茅廬是不可思議的，曹雪芹登上中國(guó)古典文學(xué)的頂峰，沒(méi)有他青少年時(shí)期的良好教育是不可能的。

歷史上,讓我們記憶猶新的“_____”，這段時(shí)期的社會(huì)環(huán)境顯然可以稱之為逆境，是這樣的環(huán)境更有利于人成才嗎?答案是否定的。輕視教育，輕視人才的社會(huì)風(fēng)氣，使成才主體的智慧和才能沒(méi)有施展、發(fā)揮的余地，他們?cè)鯓映刹?然而，改革開(kāi)放，“尊重知識(shí)、尊重人才”，人才成長(zhǎng)和發(fā)揮作用有了適宜的環(huán)境，也就是順境。如果沒(méi)有這樣的順境，許多人成才成果的美麗夢(mèng)想也只能是夢(mèng)想，不會(huì)實(shí)現(xiàn)。辯論演講稿范文節(jié)選!

為了讓更多的人不再生活在逆境中，無(wú)數(shù)革命__拋頭顱，灑熱寫作通:血，甚至連自己的身家性命都不顧，也要為大家爭(zhēng)來(lái)一個(gè)生活發(fā)展的順境。假如今天我們?yōu)椴荒苌陙y世而遺憾，__泉下有知，真不知會(huì)作何感想。如果說(shuō)“逆境有利于人才成長(zhǎng)，那么這些偉人，他們?cè)跉v史上的過(guò)錯(cuò)可真是無(wú)法計(jì)量的!真可謂是千古罪人!”

從教育這一行來(lái)說(shuō)，綜觀世界各國(guó),重視教育投入的國(guó)家國(guó)民素質(zhì)就高，重視科研投入的科技成果就多。哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)系居世界第一，為什么?主要因?yàn)楣鹩幸涣鞯慕淌?、雄厚的?cái)力，嚴(yán)格的制度保障等一切先決條件保證了哈佛學(xué)子獨(dú)占熬頭。

我國(guó)教育大到國(guó)家政策，小到學(xué)校的策略，都非常重視人力、物力的投資，國(guó)家自改革開(kāi)放以來(lái)，加大教育投資，教育界人才輩出，我國(guó)的教育也走在了世界前列。并且我們還向貧困地區(qū)捐款助學(xué)，創(chuàng)辦了許多希望小學(xué)，就是為了給那些因逆境而失學(xué)的兒童創(chuàng)造上學(xué)的條件，也是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)、教育家、有愛(ài)心的人都堅(jiān)信順境更有利于人成才即我方觀點(diǎn)。

好風(fēng)憑借力，助我上青云。憑借順境的好風(fēng)，我們可以展開(kāi)成才的雙翼，在人生的天際飛得更高，更遠(yuǎn)。謝謝!

辯論比賽策劃書篇十

由地理科學(xué)系大學(xué)生政治理論研究會(huì)舉辦的競(jìng)賽類活動(dòng)。

為了活躍我們系同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)政理論知識(shí)的氣氛，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，展示我系同學(xué)的.青春風(fēng)采，增強(qiáng)同學(xué)們的時(shí)政理論知識(shí)，增進(jìn)思想交流，繁榮校園文化，使我系同學(xué)能夠及時(shí)了解世界時(shí)政消息，以確定自己的發(fā)展方向，為將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)，我們定于5月左右舉行由地理科學(xué)系團(tuán)委主辦、地理科學(xué)系大學(xué)生政治理論研究會(huì)承辦的辯論賽。本次比賽面向全部05、06級(jí)同學(xué)，希望各個(gè)班級(jí)能夠積極組織同學(xué)參加。

05、06級(jí)以班級(jí)為單位報(bào)名，每組3人。班長(zhǎng)或團(tuán)支書登記后若班里報(bào)名人數(shù)超過(guò)兩組，可以舉行班賽推選。

各班班長(zhǎng)或團(tuán)支書把參賽組的成員名單在4月底之前交至?xí)L(zhǎng)林雅玲、楊曉宇處，逾期視為棄權(quán)。

前期事項(xiàng)

1)召開(kāi)部門會(huì)議，討論辯題。

2)組建辯論隊(duì)，確定各輪比賽時(shí)間。

3)確定賽制，決賽安排。

4)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及其它

此次活動(dòng)的宣傳工作可包括廣播、海報(bào)、橫幅等形式，由研究會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)和橫幅的宣傳。也可以以qq或人工發(fā)送通知，還可以利用bbs的作用。

從初賽開(kāi)始，校內(nèi)以海報(bào)、通知的形式通知大家辯論的具體時(shí)間、地點(diǎn)、每場(chǎng)辯論賽的辯題，正反雙方及代表隊(duì)成員，并及時(shí)總結(jié)公布比賽結(jié)果。把每一場(chǎng)比賽的結(jié)果及戰(zhàn)況及時(shí)告知同學(xué)。

1、比賽時(shí)間：

05月27日 向各班學(xué)生發(fā)辯論比賽通知及辯論題目。

05月28日 各班籌備、舉辦班賽。

05月31日 各班上交參賽隊(duì)員名單。

06月01日 召開(kāi)選手會(huì)議。

06月02日 正式比賽。

2、比賽地點(diǎn)：

初賽地點(diǎn)：教學(xué)樓3a109

3、比賽內(nèi)容要按照公平、公正、公開(kāi)的原則。

4、邀請(qǐng)?jiān)u委：

地理科學(xué)系的老師以及相關(guān)辯論題目專業(yè)的老師

項(xiàng)目 數(shù)量 計(jì)價(jià)(單位：元)

以上就是辯論比賽活動(dòng)策劃書范文的介紹，不妨參考。

辯論比賽策劃書篇十一

活躍文化生活，鍛煉口才,鍛煉反應(yīng)能力

全校學(xué)生

口才協(xié)會(huì).阿q幽默協(xié)會(huì)

1、各參賽隊(duì)隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的`順利進(jìn)行。

3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見(jiàn)，請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。

比賽前期流程：

1.外聯(lián)部拉贊助

2.做好宣傳工作，鼓動(dòng)更多人員參賽

3.挑選主持人(準(zhǔn)備稿件，盡量脫稿;能調(diào)動(dòng)氣氛，富有感情;膽大，發(fā)音清晰標(biāo)準(zhǔn))

4.挑選相關(guān)人員負(fù)責(zé)配樂(lè)及計(jì)時(shí)(要求電腦操作熟練)，挑選負(fù)責(zé)簽到和計(jì)分的干事

5.申請(qǐng)活動(dòng)使用的課室(建議二教)

6.向評(píng)委發(fā)出邀請(qǐng)，并向相關(guān)老師、師兄師姐、其他協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)

7.再次通過(guò)網(wǎng)絡(luò).短信.打電話及其他形式通知參與人員時(shí)間及地點(diǎn)，設(shè)計(jì)好海報(bào)鼓動(dòng)非參賽人員觀賽。

8.準(zhǔn)備獎(jiǎng)品及活動(dòng)所用的設(shè)備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計(jì)算器、評(píng)分表、主持稿、簽到表、招待物品)。

9. 所有部長(zhǎng)及干事最少提前半個(gè)小時(shí)到達(dá)賽場(chǎng)，調(diào)試話筒，準(zhǔn)備音響，并且保證賽場(chǎng)的音響正常工作;擺放好位牌和招待品。 比賽流程辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)

1 、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)

參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì)，辯題是*********** 正方，觀點(diǎn)是*****反方，觀點(diǎn)是************* 。

2 、由正方開(kāi)始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹

3 、主持人介紹評(píng)委

4 、主持人介紹比賽程序

5 、主持人宣布比賽開(kāi)始

6 、主持人宣布比賽結(jié)束

7、比賽結(jié)束，請(qǐng)?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽，并評(píng)出雙方得分。

8、主持人宣布比賽結(jié)果

9、主持人宣布辯論賽結(jié)束

1、開(kāi)篇立論階段：

分別由正反方一辯陳詞立論，時(shí)間各為3分鐘;

2、功辯階段：

3、功辯小結(jié)：

雙方二辯或者三辯進(jìn)行功辯小結(jié)，時(shí)間為1分30秒;

4、自由辯論階段：

由雙方辯手分別一對(duì)一進(jìn)行自由辯論，辯論時(shí)間為正反方各5分鐘;

5、總結(jié)陳詞：

分別由雙方四辯作總結(jié)陳詞，時(shí)間各為3分鐘。

6、辯論結(jié)束。

7、評(píng)判團(tuán)代表評(píng)分;

1、 初賽：

2、復(fù)賽和決賽：老師+各協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1、團(tuán)體冠軍一隊(duì)( 團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品) 亞軍一隊(duì)( 團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品) 季軍兩隊(duì)( 團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品)

海報(bào)制作： 礦泉水： 榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品： 打印相關(guān)資料的費(fèi)用

合計(jì)：

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

辯論比賽策劃書篇十二

英語(yǔ)作為一種國(guó)際通用語(yǔ)言，在國(guó)際交流與合作日益增多的今天，其主流地位和作用將會(huì)愈加凸顯。能否準(zhǔn)確純熟地使用英語(yǔ)，特別是交流和演講能力的高低，將會(huì)直接影響到大學(xué)生特別是航運(yùn)學(xué)院學(xué)生今后的就業(yè)問(wèn)題，以及能否為國(guó)家和社會(huì)做出大的貢獻(xiàn)。

因此，大學(xué)生尤其迫切需要在不斷的鍛煉、比較和競(jìng)爭(zhēng)中，培養(yǎng)英語(yǔ)交際能力，提高自身的綜合英語(yǔ)水平，才能在日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中找到自身的發(fā)揮之地。因此本著“全院參與，辦出特色，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣”的宗旨，航院團(tuán)委舉辦一次面向航運(yùn)學(xué)院的英語(yǔ)演講比賽，以提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平和交際能力，提供一個(gè)可以展現(xiàn)自我，激勵(lì)他人的舞臺(tái)，加強(qiáng)航院學(xué)生的自我學(xué)習(xí)意識(shí)。

二、活動(dòng)名稱

航運(yùn)學(xué)院“英語(yǔ)口語(yǔ)演講比賽”

青春英語(yǔ)，自我魅力

主辦：航運(yùn)學(xué)院團(tuán)委

承辦：航運(yùn)學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和馬研

三、活動(dòng)時(shí)間

報(bào)名時(shí)間：11月6日——月9日

初賽時(shí)間：年12月9日晚上

決賽時(shí)間：2012年12月16日晚上

四、活動(dòng)流程

1）部門分工

1、團(tuán)委宣傳部：設(shè)計(jì)宣傳板并放到三食堂和一食堂外進(jìn)行宣傳，粘貼海報(bào)，拉出橫幅。在本院范圍內(nèi)下發(fā)比賽通知，宣傳比賽的目的和意義，積極動(dòng)員本院學(xué)生參與，深入到各班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行宣傳，并張貼宣傳海報(bào)。

2、團(tuán)委新聞部：活動(dòng)進(jìn)行的當(dāng)天，新聞部負(fù)責(zé)拍照，寫新聞稿，并向校內(nèi)各媒體投稿。

3、團(tuán)委：邀請(qǐng)嘉賓和評(píng)委（必須包含外教）。

4、學(xué)生會(huì)：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)秩序、現(xiàn)場(chǎng)安保、禮儀和主持人。

5、學(xué)生會(huì)：負(fù)責(zé)統(tǒng)分及其他會(huì)場(chǎng)布置工作。

2）實(shí)施階段

初賽：

1、競(jìng)賽場(chǎng)所應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)比賽室。進(jìn)行競(jìng)賽的選手應(yīng)在競(jìng)賽前進(jìn)入比賽中途不得離開(kāi)。

2、選手在比賽前抽簽決定競(jìng)賽上場(chǎng)次序以及參賽試題題號(hào)；抽簽后在比賽室等候。

3、正式比賽開(kāi)始前5分鐘，工作人員將第一位選手所抽試題發(fā)給選手，準(zhǔn)備時(shí)間為五分鐘。五分鐘后，由工作人員先回收試題，并在選手登臺(tái)前把試題交給評(píng)委，并讓第二位選手抽取試題進(jìn)行準(zhǔn)備，依此類推。

4、選手不得在試題上做任何標(biāo)記。

5、競(jìng)賽開(kāi)始時(shí)，第一位選手站上講臺(tái)，進(jìn)行競(jìng)賽。該選手在評(píng)委的指導(dǎo)

下將兩個(gè)賽題（自我介紹，試題演講，由評(píng)委限定時(shí)間，最好在3—5分鐘以內(nèi)）依次做完后到臺(tái)下休息區(qū)休息。

6、競(jìng)賽應(yīng)保持連貫，不能出現(xiàn)冷場(chǎng)。

7、比賽完畢立即公布比賽結(jié)果，取前十名進(jìn)入決賽，通知這些同學(xué)進(jìn)入

決賽并告知決賽時(shí)間、地點(diǎn)。決賽：

第一環(huán)節(jié)：自我介紹和才藝展示，時(shí)間為3分鐘。自我介紹要求簡(jiǎn)潔有個(gè)性；

才藝展示內(nèi)容自定，可以是命題演講、情景對(duì)話、英語(yǔ)歌曲演唱等，但必須與英語(yǔ)相關(guān)。

第二環(huán)節(jié)：影視配音，時(shí)間為3分鐘。

比賽前選好要模仿的影片，并在大屏幕上播放該片段，時(shí)間為2—3分鐘，然后消掉原聲臺(tái)詞重播該片段，選手開(kāi)始模仿表演。

要求：表演形象生動(dòng)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)要相似，也可適當(dāng)自由發(fā)揮。

第三環(huán)節(jié)：場(chǎng)景對(duì)話，時(shí)間為3分鐘。

以上時(shí)間限制由工作人員計(jì)時(shí)，并叫停整個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，決賽的總分由評(píng)委評(píng)定，兩個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，評(píng)委根據(jù)每位選手的表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

五、比賽流程：

1）主持人致開(kāi)幕詞并且介紹到場(chǎng)的評(píng)委、嘉賓。

2）主持人介紹比賽的規(guī)則、評(píng)分細(xì)則。

3）比賽開(kāi)始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽。

4）待所有的選手比賽完后，邀請(qǐng)?jiān)u委代表上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。

5）評(píng)委發(fā)言完后，主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果。

6）上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

7）主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員、嘉賓、評(píng)委、選手合影留念。

8）工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。

9）在活動(dòng)結(jié)束后，航運(yùn)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和馬研召開(kāi)全體會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)此次活動(dòng)的成功與不足，為以后工作的開(kāi)展提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

六、現(xiàn)場(chǎng)規(guī)則

1）自備服裝和道具。

2）評(píng)委到公平、公正。

3）參賽選手演講內(nèi)容積極、健康、向上，能體現(xiàn)一定的思想。

4）參賽選手活潑、積極、友好、自信。

5）賽場(chǎng)無(wú)論參賽選手或觀眾，均需關(guān)掉手機(jī)或設(shè)置無(wú)聲，禁止大聲喧嘩。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

按照各參賽者的總分排名，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)六名，并頒發(fā)證書。

辯論比賽策劃書篇十三

優(yōu)秀作文推薦！

活躍文化生活，鍛煉口才，鍛煉反應(yīng)能力

全校學(xué)生

口才協(xié)會(huì).阿q幽默協(xié)會(huì)

1、各參賽隊(duì)隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見(jiàn)，請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。

比賽前期流程：

1.外聯(lián)部拉贊助

2.做好宣傳工作，鼓動(dòng)更多人員參賽

3.挑選主持人(準(zhǔn)備稿件，盡量脫稿;能調(diào)動(dòng)氣氛，富有感情;膽大，發(fā)音清晰標(biāo)準(zhǔn))

4.挑選相關(guān)人員負(fù)責(zé)配樂(lè)及計(jì)時(shí)(要求電腦操作熟練)，挑選負(fù)責(zé)簽到和計(jì)分的干事

5.申請(qǐng)活動(dòng)使用的課室(建議二教)

6.向評(píng)委發(fā)出邀請(qǐng)，并向相關(guān)老師、師兄師姐、其他協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)

7.再次通過(guò)網(wǎng)絡(luò).短信.打電話及其他形式通知參與人員時(shí)間及地點(diǎn)，設(shè)計(jì)好海報(bào)鼓動(dòng)非參賽人員觀賽。

8.準(zhǔn)備獎(jiǎng)品及活動(dòng)所用的設(shè)備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計(jì)算器、評(píng)分表、主持稿、簽到表、招待物品)。

辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)

1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)

參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì)，辯題是""正方，觀點(diǎn)是"";反方，觀點(diǎn)是""。

2、由正方開(kāi)始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹

3、主持人介紹評(píng)委

4、主持人介紹比賽程序

5、主持人宣布比賽開(kāi)始

6、主持人宣布比賽結(jié)束

7、比賽結(jié)束，請(qǐng)?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽，并評(píng)出雙方得分。

8、主持人宣布比賽結(jié)果

9、主持人宣布辯論賽結(jié)束八、比賽規(guī)程：

1、開(kāi)篇立論階段：

分別由正反方一辯陳詞立論，時(shí)間各為3分鐘;

2、功辯階段：

3、功辯小結(jié)：

雙方二辯或者三辯進(jìn)行功辯小結(jié)，時(shí)間為1分30秒;

4、自由辯論階段：由雙方辯手分別一對(duì)一進(jìn)行自由辯論，辯論時(shí)間為正反方各5分鐘;

5、總結(jié)陳詞：

分別由雙方四辯作總結(jié)陳詞，時(shí)間各為3分鐘。

6、辯論結(jié)束。

7、評(píng)判團(tuán)代表評(píng)分;

評(píng)委邀請(qǐng)：

1、初賽：

2、復(fù)賽和決賽：老師+各協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、團(tuán)體冠軍一隊(duì)(團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品)亞軍一隊(duì)(團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品)季軍兩隊(duì)(團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品)

2、最佳辯手每場(chǎng)一名;(頒發(fā)個(gè)人榮譽(yù)證書)4.勝負(fù)判斷：1.每場(chǎng)比賽的.勝負(fù)判斷，決賽前，依據(jù)評(píng)委所打團(tuán)體分總和來(lái)判斷;決賽依據(jù)評(píng)委所打團(tuán)體分(去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分)的總和來(lái)判斷。2.辯手個(gè)人得分只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù)，與判斷每場(chǎng)勝負(fù)無(wú)關(guān)。辯手個(gè)人得分為評(píng)委評(píng)分(去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分)的總和。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：1、2、3、4、

海報(bào)制作：

礦泉水：

榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品：

打印相關(guān)資料的費(fèi)用

合計(jì)：

辯論比賽策劃書篇十四

：全校學(xué)生

：口才協(xié)會(huì).阿q幽默協(xié)會(huì)

1、各參賽隊(duì)隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見(jiàn)，請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。

比賽前期流程：

1.外聯(lián)部拉贊助

2.做好宣傳工作，鼓動(dòng)更多人員參賽

3.挑選主持人

4.挑選相關(guān)人員負(fù)責(zé)配樂(lè)及計(jì)時(shí)(要求電腦操作熟練)，挑選負(fù)責(zé)簽到和計(jì)分的干事

5.申請(qǐng)活動(dòng)使用的課室(建議二教)

6.向評(píng)委發(fā)出邀請(qǐng)，并向相關(guān)老師、師兄師姐、其他協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)

7.再次通過(guò)網(wǎng)絡(luò).短信.打電話及其他形式通知參與人員時(shí)間及地點(diǎn)，設(shè)計(jì)好海報(bào)鼓動(dòng)非參賽人員觀賽。

8.準(zhǔn)備獎(jiǎng)品及活動(dòng)所用的設(shè)備

七、辯論賽程序

1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)

參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì)，辯題是xxxxxxxxxxx正方，觀點(diǎn)是xxxxx反方，觀點(diǎn)是xxxxxxxxxxxxx。

2、由正方開(kāi)始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹

3、主持人介紹評(píng)委

4、主持人介紹比賽程序

5、主持人宣布比賽開(kāi)始

6、主持人宣布比賽結(jié)束

7、比賽結(jié)束，請(qǐng)?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽，并評(píng)出雙方得分。

8、主持人宣布比賽結(jié)果

9、主持人宣布辯論賽結(jié)束

1、開(kāi)篇立論階段：

分別由正反方一辯陳詞立論，時(shí)間各為3分鐘;2、功辯階段：

先由正方二辯發(fā)問(wèn)，可指定反方任意選手作答，時(shí)間為3分鐘;先由反方二辯發(fā)問(wèn)，可指定正方任意選手作答，時(shí)間為3分鐘;先由正方三辯發(fā)問(wèn)，可指定反方任意選手作答，時(shí)間為3分鐘;先由反方三辯發(fā)問(wèn)，可指定正方任意選手作答，時(shí)間為3分鐘;3、功辯小結(jié)：

雙方二辯或者三辯進(jìn)行功辯小結(jié)，時(shí)間為1分30秒;

4、自由辯論階段：

由雙方辯手分別一對(duì)一進(jìn)行自由辯論，辯論時(shí)間為正反方各5分鐘;

5、總結(jié)陳詞：

分別由雙方四辯作總結(jié)陳詞，時(shí)間各為3分鐘。

6、辯論結(jié)束。

7、評(píng)判團(tuán)代表評(píng)分;評(píng)委邀請(qǐng)：

1、初賽：

2、復(fù)賽和決賽：老師+各協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1、團(tuán)體冠軍一隊(duì)(團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品)亞軍一隊(duì)(團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品)季軍兩隊(duì)(團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品)

海報(bào)制作：礦泉水：榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品：打印相關(guān)資料的費(fèi)用

合計(jì)：

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：