人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

三年級讀書筆記摘抄篇一

暑假，我讀了好幾本課外書。其中，這本《海蒂》讓我記憶頗為深刻。

書中的主人公是海蒂，生動描繪了海蒂的鮮明特點：天真爛漫，心地善良。她熱愛生活，熱愛大自然;幫助他人，樂善好施。海蒂年紀雖小卻有非常感人的魅力。正是在她的真摯感化下，性格孤僻、飽受滄桑、心情抑郁的爺爺重新燃起了生活之光，希望之光;也是在她的幫助下，體弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇氣，堅定了戰勝疾病的信心而最終重新站立了起來。在這本書中，作者約翰娜·斯比麗通過許多真實感人的生活故事，逐步體現出海蒂真摯感人的藝術形象。至于書中的其他人物也都刻畫得栩栩如生、躍然紙上。海蒂的那個外表冷漠，內心善良的很有個性的爺爺，用山里人獨特的方法去教育海蒂;而海蒂用自己純真的愛，溫暖了爺爺冷卻了的心，改變了他孤僻而冷漠的性格。

書中還有另外的一個特點，就是作者以深厚的感情，用極其生動的筆觸描繪了阿爾卑斯山多姿多彩的.自然風光、樸實淳厚的風土人情以及海蒂對美好家園的熱愛，向讀者展示了一幅幅美好的阿爾卑斯山的風情畫卷。

《海蒂》的故事內容十分有趣而又感人至深、耐人尋味、主題鮮明。《海蒂》這本書，極其讓我喜歡。

三年級讀書筆記摘抄篇二

我讀了一本叫《海蒂》的書。書是寫一位心地善良、天真爛漫、樂于助人的小姑娘——海蒂。在她真摯情感的感化下，心情抑郁、性格孤僻的爺爺重新燃起了生活的陽光；在她的關懷里，彼得的老奶奶獲得了生活的樂趣；在她的愛心和幫助下，體弱多病的癱瘓姑娘克拉拉鼓起了生活得勇氣，最終重新站立起來。

在這本書里，我讀懂了很多。海蒂用純真性格與愛心溫暖了她那個外表冷漠但內心善良的爺爺。她陪瞎了的奶奶說話、聊天，讓什么都看不見的瞎奶奶找到了生活的.樂趣，使奶奶不再孤單。她幫助了純真善良的癱瘓姑娘克拉拉，克拉拉用自己的力量學會了走路。彼得在海蒂的影響下，也逐漸開始學習，成為一個誠實的孩子。看到了這些感人的故事，我的心被心地善良、天真爛漫、樂于助人的小海蒂所感動了，我看到了海蒂那熱愛生活的心，她對每一件事情都是那么積極主動，不像我，扭扭捏，我要多多吸取海蒂的優點，她那直爽的性格值得我學習。

讀了這本名著，我的感觸很深。《海蒂》的確是一部讓人懂得熱愛生活、熱愛自然、關心他人的好書！通過讀這本書讓我懂得了自由快樂是幸福的根緣。

三年級讀書筆記摘抄篇三

《井底之蛙》這個成語故事，里面是說一只青蛙生活在一口廢井里，它自己覺得生活的自在、快樂，但我覺得那只自大的青蛙很可憐，它以為天空就是它看到的那么大，卻不明白外面的世界有多精彩。

讀了這個故事，我懂得了人外有人，天外有天，學無止境，一往直前的道理。不能做井底之蛙，學了一點兒知識就沾沾自喜，以為自己什么都懂了。

有透過不斷的.努力學習，才能學到更多的知識。

三年級讀書筆記摘抄篇四

作者：孫嘉珮

出版社：文房社

出版年月：20xx年七月初

內容提要：

這本書是說一個家庭的爸媽都借錢去投資，到最后卻連一塊錢也沒有，而他們的小女兒雅婷，他用金錢購買了友情，卻在窮困后驚覺朋友的勢利。剛開始雅婷深深覺得有錢才是最美好的事，而他們一家人都習慣用金錢來解決問題，搞到最后有一大堆債要還。不過她們一家人最后總算沒有什么情都用金錢來解決了，而雅婷也知道賺錢得辛苦，而不再亂花錢了。

讀后感想：

這本書最讓我印象深刻的是有一段是他們家已經很窮了，每天零用錢一塊錢，因為妹妹很餓，所以姐姐買了一個面包給她吃，不過妹妹卻不吃，姐姐自己都只吃燒餅而已，妹妹卻不吃，真是不懂知足。我覺得錢并不是最重要的，有很多東西用金錢買不到的，例如：友情、家人……所以錢雖然可以買到很多東西，但錢并不是萬能的。

三年級讀書筆記摘抄篇五

在暑假，我讀了幾本書。其中有兩本是楊紅櫻阿姨寫的。一本是，《非常男生》，另一本則是《非常女生》。其中，我對《非常女生》特別喜歡。

在《非常女生》中，一共有8位女主人公。他們分別是：冉東陽、莫欣兒，小魔女劉楊惠子和秦天月，戴安、梅小雅、羅麗娜和歐亞菲。

因此，戴安發誓要找出著個罪魁禍首。當戴安查出是米老鼠使得壞之后，戴安抓住了米老鼠，拎住他的耳朵，害得米老鼠原地跳起了“芭蕾舞”。為艾薇狠狠地出了一口惡氣！最后，米老鼠以半夜沒有覺睡，還要起來為艾薇的衣服搓到雙手通紅的慘痛代價向艾薇道歉。

戴安的性格我需要學習，他很爽直，可我有時做事還會猶豫。我要學習她！

三年級讀書筆記摘抄篇六

我讀了《塑造教師》，感到這本書真實地反映了教師在教育管理中易出現的種種錯誤。讀這本書，如身臨其境，從所舉教師的錯誤當中，思索著，對照著，是一種很好的學習。特別是從這些案例中進一步理解了學生的感受，又一次站在學生的視角審視我們的許多教育現象和處理方法。更吸引我的是，在每一個案例后都有“處方”的形式，對發生的事件給予分析，幫助讀者找出問題的根本。這些分析根據人的心理發展的理論，提出許多現代教育理念，強調了對學生的尊重、理解，關注、欣賞、支持、幫助，突出了作為教師應有的對學生真誠的愛。

諸如：“當你身處一個手指責別人的.時候，剩下的四個手指其實在指責自己”，“優秀的教師，善于挖掘不擅長表現的學生其他方面的優點”，“通情達理的老師會注意黑板禮節——尊重學生、理解學生上黑板做題時的感受”等等。

三年級讀書筆記摘抄篇七

前段時間，我讀了一本《安徒生童話》的故事書，里面我最喜歡皇帝的新裝這篇童話了。

這篇文章主要寫的是：從前有個皇帝，他不管自己的王國，心全部用在了衣服上，他每天都換一次衣服，每當自己穿著非常漂亮的衣服，他就會辦一個大會來炫耀自己。有一次從其他地方來了兩個騙子，他們來到王國里，找國王說我倆是裁縫，我們能做只有聰明的人才能看見的衣服。從此，他們就開始為國王做衣服，他們假裝在機器旁工作，還不斷的向皇帝要金子，直到有一天衣服做好了，國王開了一個盛宴炫耀自己的衣服，人們看了都紛紛說”真好看!好看極了!“終于有一個孩子說：”皇帝沒穿衣服呀!“最后，終于水落石出，真相大白了。兩個騙子卻得到金子后逃跑了。

現實生活中，騙子也很多。有的.人發手機短信告訴你中獎了，讓你轉錢后才可以領取，結果呢，錢到手后人卻再也聯系不到了。其實這都是騙人的小把戲。也有的人聽到別人贊美自己就沾沾自喜，別忘了，你還有重要的事來做。

生活中這樣的例子很多很多，只要我們擦亮眼睛，不要貪圖便宜，騙子一定不會得逞的!

三年級讀書筆記摘抄篇八

今天我讀了一本書，這本書的書名叫《森林報夏。》，這本書為什么叫森林報呢?我帶著問題，翻開書，去尋找答案。我一邊看，我一邊想象那些畫面，有時候我想象出來的`畫面很感人，有時候我想象出來的畫面很搞笑，還有時候我想象出來的畫面很惡心，原來文字也可以讓人身臨其境，只是看你是怎么樣去理解的。

看完《森林報夏》以后，我想起書里描寫的風景和動物，在腦子里浮現出一幅幅美麗的畫面，有時候我想象自己就是一只松鼠在叢林中奔跑。有時候我想象自己就是一只小鳥，在天空中快樂地飛翔，還有時候我會想象自己是一只小魚，在小河中快樂地游來游去。

三年級讀書筆記摘抄篇九

在讀完了這本書后，我的心久久不能平靜。在如此惡劣的環境下，這位冒險家竟能用雙手開闊出如此美麗的土地，想到這里，我不禁把自己想象成魯濱遜。如果我漂流到那座荒島上，即使有生存的勇氣，也會因為缺少經驗而干不出什么事來，如果我遇上了一群野人，在沒有武器的情況下，我也不會輕易的'站出來。現在我們過的都是衣來伸手，飯來張口的生活，沒有誰會為生存或溫飽著急，我們的成長道路又是那么平坦，沒有經歷過什么磨難，所以我們在遇到困難時自己都解決不了，更不用說是面臨生存的考驗了，所以，在我們這代人中，沒有誰能經得起像魯濱遜那樣的考驗。原因很簡單，就是我們的成長道路太過于平坦了，不經歷風雨的小樹的根是扎不牢的，但在當今的時代，又有什么風雨呢?也不完全是，我們過多的風雨都讓大人承擔了自然成長道路就平坦了。所以，讓我們承受一點困難和挫折是對的。

三年級讀書筆記摘抄篇十

從《名人傳》一書中，我知道了，世上的英雄有兩種，第一種是通常所稱的英雄人物。那種憑借強力，在虛榮或個人野心驅策下的英雄，這只能給人類釀造巨大的災難。另一種也就是正真的英雄，那只不過是人類的.忠仆，但卻具有偉大的品格。

之所以偉大，是因為他們能傾心為人類和社會服務。他們和我們一樣，經受著生活的各種洗禮，甚至遭受了超越常人的磨難，但他們依然為我們留下了寶貴的藝術和文化遺產。無法解脫的痛苦又何嘗不是另一種生命的養料，這正好應驗了一句名言：痛苦是有益的，因為至少我們沒有作惡。

要想成功，就必須要有驚人的毅力和不屈不撓的精神，正如蕭伯納所說的：所謂天才人物指的是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人。《名人傳》中描述的三位英雄都是為了尋求真理，創造真、善、美的不朽杰作而現出了畢生精力。這又讓我想起了一位名人——哥白尼。

三年級讀書筆記摘抄篇十一

寒假里，我讀了著名作家曹文軒寫的《根鳥》，覺的這本書十分引人入勝，于是便想介紹給大家。

一聽到這本書的名字，大家有可能會問：根鳥是什么東西?他是人還是什么?大家接著往下看，看完了之后，我相信大家心中的迷團就會被一一解開的。

我喜歡這本書的原因有兩個，一個原因是這本書的好詞好句有很多，隨便翻一頁就能找到，比如：“陽光穿過樹葉的空隙照下來，猶如利箭一支一支地直刺陰晦的.空間，又仿佛是巨大的天河，千瘡百孔，一股股金白色的流水正直瀉而下。”我喜歡讀這本書的第二個原因是，這本書是一本夢幻般的書。

我希望大家來看這本書。

三年級讀書筆記摘抄篇十二

今天，我讀了《青銅葵花》這本書，令我深有感觸。這本書描繪了一段深深的朋友之間的友誼，很令人感動。青銅因為不想讓葵花走而說出了“葵花”兩個字，這是友誼創造的奇跡！

其實，在人的一生中，要遇見千千萬萬個朋友，有的是幫助你的朋友，有的是你幫助的朋友，有好朋友，有壞朋友。可有誰真正在乎過著千千萬萬個不同的朋友呢？在人們心中，友誼是短時間的，可是，這些朋友都給你的一生中帶來了快樂，不是嗎？我們應該謝謝他們，而不應該忘記他們。我也有許多朋友，其實我也曾經忘記過他們。可是，我已經意識到我自己的錯誤了，我一定會改正這個錯誤的，我也會珍惜以前、現在和未來的朋友，我想對你們說一聲“謝謝”，我不會再忘記你們了！

我有一個很好的.朋友，她叫王雨辰，她和我一樣大，也是11歲，她曾經把她最漂亮的兩條手鏈送給了我，還送給我很多發夾、頭花等，可我卻沒有送她多少東西，她卻每天帶給我快樂和歡樂。有一次，她來我家住，我們晚上12點才關電腦，媽媽很生氣，便罵了我們。可王雨辰卻說：“是我要玩的，不怪她！”這句話，令我十分感動，我好開心我可以有這樣的朋友！

從今天開始，大家一定要感謝朋友，感謝曾給你帶來歡樂的人！

三年級讀書筆記摘抄篇十三

自從我讀了《森林報》這本書讓我了解了森林里的飛禽走獸和昆蟲的有趣故事。《森林報》記錄著我們不知道的飛禽走獸和昆蟲，里面有愉快的節日和不幸的事件，也有英雄和強盜，可是，在報紙上很少報道這類消息。比如，有誰聽說過，在嚴寒的冬季里，在列寧格勒州，沒有翅膀的的小蚊子鉆出泥土，赤著腳在雪地里奔跑?可是在《森林報》上可以讀到這些有趣、精彩的故事。

這不禁讓我想起了在一個風和日麗的下午，我和小伙伴們一起玩耍。我們玩了一會兒，臉上不停地冒汗，汗水從頭上一直流到下巴，而鼻子上全是一顆顆小小的汗水，猶如一顆顆晶瑩剔透的寶石。我們就馬上到屋子下乘涼，拿起報紙目不轉睛地看了起來。就在這時，我才發現報紙上刊登的都是人的消息、人的活動，有關飛禽走獸和昆蟲的內容卻很少。于是我讀了《森林報》這本書才知道原來森林里發生的.趣事和城里一樣多，很少報道森林里的消息，因此無人知道這類林中的消息。

《森林報》這本書給我補充了知識，吸取營養，讓我更多地去了解了森林里的飛禽走獸和昆蟲，更讓我的知識增加了許多。

三年級讀書筆記摘抄篇十四

今天我讀了《中華圣賢經典——仁》這本書，我知道了“仁”是儒家學說的核心，是孔子思想的核心，也是其理想的人格境界。“仁”的含義相當豐富，兼含禮、義、智、勇、恭、寬、信、敏、惠、溫、良、儉、讓諸德。

我從“吾不如老農”里懂得了：“三人行，必有我師”的道理。其實每個人身上都有我們值得學習的地方，即使是普通人，他身上也會有你不曾擁有的品質，向他們學習便是彌補這些不足方面的最好辦法。

我從《江革的孝心》里看到了江革對母親的一片孝心，從江革不肯與盜賊為伍中看出他的的高尚人格。從《王覽護兄》中看出王覽對哥哥的一份友愛，王覽反對母親欺辱哥哥的行為，避免了一次大的家庭糾紛。一份孝悌讓社會少了許多不安定的因素，讓家庭和社會都多了一份和諧。

“仁”是仁者，愛人，就是去愛別人、幫助別人、體恤別人，也就是人們互存、互助、互愛。故其基本含義是指對他人的尊重和友愛。

以后我也要嚴格要求自己、提高自己，同時，也要幫助別人，愛護別人，做一個有仁愛之心的好少年。

三年級讀書筆記摘抄篇十五

小華今天上自然課，老師講到葉子的構造，小華覺得仙人掌的刺真有趣，竟然是它的葉子。接著老師講葉子的運動。隔天爸爸帶著全家一起到植物園，研究有毒植物及特殊的'葉子。放寒假后，全家一起去香山，并了解食蟲植物。

1長在爪哇、婆羅洲一帶的豬籠草，據記載，它蘘葉的容量可達八公斤，大小約和茶壺一樣，聽說還可捕捉小老鼠。

2全世界最大的蓮花-大王蓮，葉子展開起來有兩米寬，當地的小孩長拿來當小船。

原來，我們都小看了葉子，地球上若沒綠葉，我們人類可能已經不存在了。但是我們卻一再的把綠地銷毀，使自然界的生產者、消費者、分解者越來越少。

以前在路上有許多含羞草，一碰它，它就會縮起來，我還以為它死了，現在了解原來它是要保護自己，把葉子下垂變得枯萎難吃的樣子，使食草動物減低吃食的興趣，可是現在摸一摸，還是覺得怪怪的。

現在我了解了好多奇花異草，其實它們是很邪惡的。

三年級讀書筆記摘抄篇十六

最近我閱讀了一本書，書名是《最有智慧的人》，它非常有趣，也喻含許多道理。

故事內容是，有一位很自私的國王，想當全國最有智慧的人，不喜歡有人比他厲害，所以下令把全國的書都燒掉。人們因此變得不知變通，大家每天都吃相同的菜，穿同款式的服飾，也聽不懂外國人的話。因為沒有書籍可參考，國王無法解決許多問題，小公主也因為沒有國王的伴讀而不快樂，迫使國王必須重新思考書對生活的重要。

當小公主長大后，她將自己在書中獲得的快樂，無私的分享給窮苦的人，這個轉折的意外，讓國王覺悟到：原來，要有智慧，必須從根基做起，讓大家從書中獲得知識才能真正帶來生活的富裕。

以前，我常常疑問著：為什么要讀書？在這本書中，我的到了答案。因為讀書會帶來知識，因為有知識，就能解決生活中的許多問題，進而帶來更便利的生活，讓日子過得幸福快樂，而且在一起讀書的過程中，我們也學習到如何與人相處，結交許多好朋友。

現在，每天我都能很快樂的去學校讀書，不再把讀書當成是一件苦差事。靜下心來上課后，我也發現，其實每位老師上課都很有趣，也提供我們許多做人做事的道理，我很高興，我也是一位有智慧的人了。