寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚，寫明白，實事求是。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

定崗工作總結篇一

編定崗定編是確定崗位和確定崗位編制的合稱，前者是設計組織中的承擔具體工作 的崗位，而后者是設計從事某個崗位的人數。但在實際工作中，這兩者是密不可分的， 當一個崗位被確定之后，就會自動有人的數量和質量的概念產生。有的企業還把與定 崗有關的人員素質的問題單獨提出來，稱之為“定員”。“定員”與“定崗定編”一起被稱之 為“三定”。

定崗定編是處在不斷探討之中的一個問題。它并沒有一個固定的模式，只是各企 業根據自己的情況在不同的時期運用不同的方法。

定編在這里包括定員。所謂定編定員 ,就是采取一定的程序和科學的方法,對確定 的崗位進行各類人員的數量及素質配備。定編定員是一種科學的用人標準。它要求根 據企業當時的業務方向和規模,在一定的時間內和一定的技術條件下,本著精簡機構, 節約用人,提高工作效率的原則,規定各類人員必須配備的數量。它所要解決的問題是 企業各工作崗位配備什么素質的人員,以及配備多少人員。

定崗定編是企業崗位管理中的一項基礎性的工作。它涉及企業業務目標的落實、 員工能力和數量的匹配，從而影響到企業運營成本的降低和效率的提高。在中國計劃經濟時代， 定崗定編是由國家有關部門來承擔的， 隨著企業面臨日益激烈的 市場競爭， 定崗定編已經成為企業自身經營管理的重要內容。

定崗定編是企業崗位管理中的一 項基本工作。定崗：是指明確企業（組織）所需要的崗位；定編：是指明確企業（組 織）需要多少適合企業發展的個人。定崗定編步驟定崗定編之前最重要的是要設定好企業的組織架購，其次還需要定責，定崗定編 之后還需要定員，即定責、定崗、定編、定員。

定責：包括部門職責與崗位職責兩項內容；定員：是在定編基礎上，嚴格按編制 數額和崗位的質量要求，為企業每個崗位配備合格的人員。

定編是企業崗位管理工作的一個難點，難就難在對部門實際 工作情況與需求 的了解與理解； 難就難在容易陷于因為缺乏理論方法則只能 “拍腦袋”設計編制的誤區。定崗定編的工作原則1、以戰略為導向強調崗位與組織和流程的有機銜接。以企業的戰略為導向、與提升流程的速度與 效率相配合。

2、以現狀為基礎 強調崗位對未來的適應。一方面必須以崗位的現實狀況為基礎，充分考慮崗位價 值發揮的基礎條件，另一方面，也要充分考慮組織的內外部環境的變化、組織變革與 流程再造、工作方式轉變等一系列變化對職位的影響和要求。

3、以工作為中心強調人與工作的有機融合。充分考慮任職者的職業素質與個人特點；體現職位對 人的適應，處理好崗位與人的之間矛盾，實現人與職位的動態協調與有機融合。

4、以分析為手段強調對崗位價值鏈的系統思考。不僅是對職責、任務、業績標準、任職資格 等要素的簡單羅列，而是要在分析的基礎上對崗位價值鏈上每個環節應發揮的作用的 系統思考。包括該崗位對組織的貢獻，與其他崗位之間的內在關系，在流程中的位置 與角色，其內在各要素的互動與制約關系等。定崗定編的要點1、定崗定編的基本依據是企業的發展戰略、業務目標 這在許多企業中并不十分明確，就事論事憑感覺或印象要某個或 某些部門裁減崗 位或人員，往往遇到很大的阻力。

其實，定崗定編的基本依據是企業本身的發展戰略或業務目標，企業在特定的時 期內，要完成什么樣的戰略目標，構成了企業形成一切工作的中心，包括定崗定編。

如果企業的戰略目標不清楚， 或者根本沒有， 企業里的一切工作都失去了方向和依據， 包括定崗定編。這似乎是一個很淺顯的道理，但在實際工作中，又會經常遇到類似的 情況：企業業務目標不明確、或者明確但不科學，在這種狀況下，定崗定編是無法進行的。勉強進行，也缺乏說服力。作為國內著名的咨詢公司，鷹騰咨詢為多家企業設 計了組織架構及定崗定編方案，獲得了客戶的高度認同。

定崗定編的目的是實現“人、崗、事”三者之間的合理匹配，以達到“人盡其才、才 盡其用”的目標。這里最重要的是首先要弄清楚企業要做的“事”。有了工作目標，然后 才需要相應的崗和人來做。當然，企業的戰略目標，也就是“事”的確定，也不是一個 簡單的問題，它必然涉及企業一系列內外部的因素，如經濟環境、市場競爭、技術變 化、客戶需求等各方面的影響。弄清楚企業戰略目標是企業發展的前提條件。2、定崗定編的具體依據是工作流程戰略目標明確后， 并不意味著定崗定編就可以自動進行了。

定崗定編 的具體設計， 還需要先理順工作流程。前面我們說到了“人、崗、事”之間的匹配，其中“事”是基礎。

但做同樣的“事”采用的流程可以是很多的。

不同的工作流程必然帶來崗位設置的不同。

優化的流程可以給出最有效的'崗位設置，而陳舊的流程很容易造成崗位工作的低效 率。因此，定崗定編必然涉及的一項前提性工作就是“流程優化”。

一提到流程優化很容易被人們認為是一件復雜的工作。其實流程只不過是完成任 務目標的方法和過程，它根據目標的繁簡程度可采用的優化方法和程度也可以不同。

涉及企業總體變化的流程重整是一種優化，局部流程的小改小革也是一種優化。只要 新的流程能夠使輸出大于輸出、是一個增值的過程，它就是一個優化的流程。我們把 優化流程中的關鍵環節找出來，設置成崗位，賦予其職責，并根據該環節的工作量配 置相應的員工數，定崗定編就能夠做到是科學合理的。3、定崗定編應從業務人員著手企業的崗位數量有很多，特別是生產（或服務）流程復雜的大企業更是如此。事 實上，在這些崗位中，最重要的是直接從事經營的崗位，它們是企業生存發展的核心 部分，定崗定編應該首先把這些核心崗位搞清楚。

企業內各種崗位是具有一定比例關系的，定崗定編應把握這些基本的比例關 系。

一是直接與非直接經營部門之間的比例關系；二是直接與非直接經營部門內部各種崗 位之間的比例關系；三是管理崗位與全部崗位之間的比例關系。各種非直接經營崗位 的確定雖然要依據其各自優化的工作流程，但也必須考慮它們與直接經營崗位之間的 比例關系。這些比例關系是眾多的企業在長期的經營管理過程中逐步形成的，是大家工作流程不斷優化的積累。有些發達國家的政府部門經常對各行業的關鍵指標進行統 計并公開發布，其中包括企業崗位情況的統計。

5、崗位設置的常用形式定崗定編中的“定崗”也即是崗位設置工作，在具體設計中可用的形式有很多，歸 結起來常用的有三種：基于任務的崗位設置、基于能力的崗位設置和基于團隊的崗位 設置。

1）基于任務的崗位設置 即是將明確的任務目標按照工作流程的特點層層分解，并用一定形式的崗位進行 落實。這種做法的好處是崗位的工作目標和職責簡單明了，易于操作，到崗者經過簡 單培訓即可開始工作。同時，它也便于管理者實施監督管理，在一定時期內會有很高 的效率。在這種形式下，企業內部的崗位管理主要是采用等級多而細的職等結構，員 工只要在本崗位上做到一定的年限而不出大錯就能被提級加薪。但這種崗位設置的缺 點是只考慮任務的要求而往往忽視在崗者個人的特點，員工個人往往成為崗位的附 庸。這種形式在機器化大工業時代顯得十分突出：操作工在長長的流水線旁日復一日 不停地重復同一種動作，時間一長，員工的積極性往往會一落千丈。此外，由于任務 目標是可以量化的，所以這種崗位設置的具體編制也可以用人均勞動生產率（或人均 利潤）等量化指標具體地計算出來。

2）基于能力的崗位設置 基于能力的崗位設置是將明確的工作目標按照工作流程的特點層層分解到崗位。

但區別在于崗位的任務種類是復合型的，職責也比較寬泛，相應的對員工的工作能力 也要求要全面一些。這種設置的好處是崗位的工作目標和職責邊界比較模糊，使員工 不會拘泥于某個崗位設定的職責范圍內，從而有發揮個人特長的余地，進而使企業具 有應對市場變化的彈性。在這種形式下，企業內部的崗位管理常常采用的是“寬帶”管 理，即各崗位之間的等級越來越寬泛。

目前許多美國企業內部從上到下只有 6 個等級， 各等級內的各崗位其職責分工沒 有明確的界限，完全根據市場的變化來調整企業內部各崗位所承擔的具體任務。由于 員工個人的表現難以像基于任務的崗位設置那樣簡單明了，所以這種形式會要求賦予 直接管理者更大的責任，由直接管理者對下屬進行決斷、監督和評估。但另一方面， 它的缺點也會因為員工的靈活性加大而帶來工作成果的不確定性上升。同時，由于對員工的能力要求高，勞動力成本和培訓費用也會相應增加。這種形式在第三產業占主 導的時代很顯著：許多第三產業的行業是高度依賴于人的。在這些行業中，員工的能 力和工作積極性對工作任務的完成有著很大的影響力，如金融、保險、咨詢服務、超 市零售等等。因為在這種服務性的行業中，具體崗位所承擔的任務在許多情況下是要 求完成一個過程、是難以量化的，所以這種崗位設置形式往往不規定一個具體的編制 數，而是用一定的人力成本預算來進行控制。

3）基于團隊的崗位設置 則是一種更加市場化、客戶化的設置形式。它采用以為客戶提供總體附加值 （總體解決方案）為中心，把企業內部相關的各個崗位組合起來，形成團隊進行工作。

它的最大特點是能迅速回應客戶、滿足客戶的各種要求。同時，又能克服企業內部各 部門、各崗位自我封閉、各自為政的毛病。對在崗者來說，在一個由各種技能、各個 層次的人組合起來的團隊中工作，不僅可以利用集體的力量比較容易地完成任務，而 且可以從中相互學到許多新的東西，也能經常保持良好的精神狀態。顯然，它是一種 比較理想的崗位設置形式。但是，這種形式對企業內部的管理、協調能力要求很高， 否則容易出現打亂仗。目前它的應用還不夠普及，更多的是在那些 “項目型”的公司中 應用，如軟件設計、系統集成、咨詢服務、中介服務、項目設計、工程施工等等。這 種崗位設置形式的人員確定往往也是采用根據客戶要求特點進行組合的方式。在人力 成本方面也往往采用預算控制法。

定崗工作總結篇二

一個職員在公司的大部分時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內一定要小心謹慎，一絲不茍，不能總是出錯。有時候一個失誤不僅僅使你自己的工作進程受阻，還會影響他人的工作，化工生產的任何一個環節出錯就會影響下面的工作，嚴重點就會造成很大的經濟損失。老板也會批評責備甚至處罰，因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己的努力前功盡棄，我們在剛開始工作的時候一定要慎之又慎，對自己的工作要十分重視，工作結束后一定要檢驗自己的工作結果，以確保自己所做的萬無一失，時常應該反省自己最近一段時間的工作情況。在你對工作開始了解并熟練后，你會發現自己已能不用檢驗就能保證工作的質量了。雖然如此，也不能驕傲，不能對自己有所懈怠，還是要對自己的工作認真對待，以免造成失誤。

就像我在工作的時候，也犯下了不少錯誤，雖然多數不是很嚴重的錯誤。比如說領導交給我的生產任務，我在流程中添加固化劑時未等溫度降至60℃以下就加入，導致白乳膠濃度不足。領導批評了我，我也為自己的錯誤懊悔不已。還有一次是將兩種原材料順序加反，還好是兩個輔助材料對產品質量影響不大，都是自己大意所造成的。這次的失誤又一次給我敲醒了警鐘，要是經常不注意自己的工作，可能會造成更嚴重的損失。

我自己本身是個相對比較內向的人，不擅長主動和別人交流打交道，在此次實習中我也發現了自己的不足和缺點。比如在剛開始實習的幾天內，我比較怯生。起初和公司的幾位同事打過招呼后就沒在說什么了，下班后也是一個人玩手機，沒有主動和大家進行溝通。

由于和他們年齡有較大差距，怕跟他們交流不來，也因為不了解工作環境和工作流程不能很好的交流和溝通。我也認識到了自己溝通上的'不足，面對沉默不語的尷尬，自己有責任和義務去與別人主動交流。在公司里一個新的職工到來時很平常的，老師傅們也沒有必要主動和一個新職工主動打交道，這時候你就應該主動去和別人交流，介紹介紹自己啊，拉拉家常，關心一下工作啊，都會讓大家認識你，了解你，對你留下良好的印象。在后來的實習中慢慢的在一起時間久了，大家也就對彼此多少有些熟悉了，漸漸地能和大家一起愉快的交流，就是出于自己的積極主動。

在工作的時候同樣也要積極主動地和別人交流。在今后的社會工作中，工作不再是一個人所能完成的，那是幾個人或是一個團隊的工作，而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作，就是的團隊合作的精神。因此你不能期望你自己一個人就能完成任務，或是看到別人有困難也不去幫助。雖然此次我是來實習的，由于開始對生產的不了解以及專業知識的不熟悉，只能夠在領導的安排下進行一些相對簡單的工作，但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實習中，在我提前完成領導分配的任務后，我就常主動詢問周圍的員工有沒有需要幫忙的，有時候別人也不好意思麻煩我，我就主動承擔他們的工作。這樣子不僅鍛煉了自己，幫助了他人，還融洽了你與別人之間的關系，在今后的工作中人家也更樂意與你交往了。

一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業的專業知識非常熟悉，對自己業務所在范圍內的業務技能也要熟練的掌握，這樣你才算是一位合格的工作人員。在工作的時候，擁有豐富專業知識和較高業務水平的你將會發現自己在工作時左右逢源，在處理各種難題和困難都能迎刃而解。

在四個月的實習我還了解和總結了一些關于公司管理的小經驗，對于小公司的類似家庭作坊的管理不是最重要的，重要的是給員工合理分配任務，而不是規定性的死任務。讓員工能夠靠團隊合作完成生產。對于正規化的大公司管理就必須明確，規章制度要約束到每個員工，讓大家能在一個良好的環境下積極主動的工作。對于一個企業來說員工是企業的靈魂，因為所有的產品都出自員工之手，所以作為管理者不要總是忽略了企業的靈魂。對員工要多獎勵，少懲罰;多關心，少冷漠;多體諒，少埋怨，多鼓勵，少責罵。讓員工每天都一個良好的精神狀態去工作，這樣員工有才能更加認真負責的圓滿完成任務。

定崗工作總結篇三

編定崗定編是確定崗位和確定崗位編制的合稱，前者是設計組織中的承擔具體工作的崗位，而后者是設計從事某個崗位的人數。但在實際工作中，這兩者是密不可分的，當一個崗位被確定之后，就會自動有人的數量和質量的概念產生。有的企業還把與定崗有關的人員素質的問題單獨提出來，稱之為“定員”。“定員”與“定崗定編”一起被稱之為“三定”。

定崗定編是處在不斷探討之中的一個問題。它并沒有一個固定的模式，只是各企業根據自己的情況在不同的時期運用不同的方法。

定編在這里包括定員。所謂定編定員,就是采取一定的程序和科學的方法,對確定的崗位進行各類人員的數量及素質配備。定編定員是一種科學的用人標準。它要求根據企業當時的業務方向和規模,在一定的時間內和一定的技術條件下,本著精簡機構,節約用人,提高工作效率的原則,規定各類人員必須配備的數量。它所要解決的問題是企業各工作崗位配備什么素質的人員,以及配備多少人員。

定崗定編是企業崗位管理中的一項基礎性的工作。它涉及企業業務目標的落實、員工能力和數量的匹配，從而影響到企業運營成本的降低和效率的提高。在中國計劃經濟時代，定崗定編是由國家有關部門來承擔的，隨著企業面臨日益激烈的市場競爭，定崗定編已經成為企業自身經營管理的重要內容。

定崗定編是企業崗位管理中的一項基本工作。定崗：是指明確企業（組織）所需要的崗位；定編：是指明確企業（組織）需要多少適合企業發展的個人。定崗定編步驟定崗定編之前最重要的是要設定好企業的組織架購，其次還需要定責，定崗定編之后還需要定員，即定責、定崗、定編、定員。

定責：包括部門職責與崗位職責兩項內容；定員：是在定編基礎上，嚴格按編制數額和崗位的質量要求，為企業每個崗位配備合格的人員。

定編是企業崗位管理工作的一個難點，難就難在對部門實際工作情況與需求的了解與理解；難就難在容易陷于因為缺乏理論方法則只能“拍腦袋”設計編制的誤區。定崗定編的工作原則1、以戰略為導向強調崗位與組織和流程的有機銜接。以企業的戰略為導向、與提升流程的速度與效率相配合。

2、以現狀為基礎強調崗位對未來的適應。一方面必須以崗位的現實狀況為基礎，充分考慮崗位價值發揮的基礎條件，另一方面，也要充分考慮組織的內外部環境的變化、組織變革與流程再造、工作方式轉變等一系列變化對職位的影響和要求。

3、以工作為中心強調人與工作的有機融合。充分考慮任職者的職業素質與個人特點；體現職位對人的適應，處理好崗位與人的之間矛盾，實現人與職位的動態協調與有機融合。

4、以分析為手段強調對崗位價值鏈的系統思考。不僅是對職責、任務、業績標準、任職資格等要素的簡單羅列，而是要在分析的基礎上對崗位價值鏈上每個環節應發揮的作用的系統思考。包括該崗位對組織的貢獻，與其他崗位之間的內在關系，在流程中的位置與角色，其內在各要素的互動與制約關系等。定崗定編的要點1、定崗定編的基本依據是企業的發展戰略、業務目標這在許多企業中并不十分明確，就事論事憑感覺或印象要某個或某些部門裁減崗位或人員，往往遇到很大的阻力。

其實，定崗定編的基本依據是企業本身的發展戰略或業務目標，企業在特定的時期內，要完成什么樣的戰略目標，構成了企業形成一切工作的中心，包括定崗定編。

如果企業的戰略目標不清楚，或者根本沒有，企業里的一切工作都失去了方向和依據，包括定崗定編。這似乎是一個很淺顯的道理，但在實際工作中，又會經常遇到類似的情況：企業業務目標不明確、或者明確但不科學，在這種狀況下，定崗定編是無法進行的。勉強進行，也缺乏說服力。作為國內著名的咨詢公司，鷹騰咨詢為多家企業設計了組織架構及定崗定編方案，獲得了客戶的高度認同。

定崗定編的目的是實現“人、崗、事”三者之間的合理匹配，以達到“人盡其才、才盡其用”的目標。這里最重要的是首先要弄清楚企業要做的“事”。有了工作目標，然后才需要相應的崗和人來做。當然，企業的戰略目標，也就是“事”的確定，也不是一個簡單的問題，它必然涉及企業一系列內外部的因素，如經濟環境、市場競爭、技術變化、客戶需求等各方面的影響。弄清楚企業戰略目標是企業發展的前提條件。2、定崗定編的具體依據是工作流程戰略目標明確后，并不意味著定崗定編就可以自動進行了。

定崗定編的具體設計，還需要先理順工作流程。前面我們說到了“人、崗、事”之間的匹配，其中“事”是基礎。

但做同樣的“事”采用的流程可以是很多的。

不同的工作流程必然帶來崗位設置的不同。

優化的流程可以給出最有效的崗位設置，而陳舊的流程很容易造成崗位工作的低效率。因此，定崗定編必然涉及的一項前提性工作就是“流程優化”。

一提到流程優化很容易被人們認為是一件復雜的工作。其實流程只不過是完成任務目標的方法和過程，它根據目標的繁簡程度可采用的優化方法和程度也可以不同。

涉及企業總體變化的流程重整是一種優化，局部流程的小改小革也是一種優化。只要新的流程能夠使輸出大于輸出、是一個增值的過程，它就是一個優化的流程。我們把優化流程中的關鍵環節找出來，設置成崗位，賦予其職責，并根據該環節的工作量配置相應的員工數，定崗定編就能夠做到是科學合理的。3、定崗定編應從業務人員著手企業的崗位數量有很多，特別是生產（或服務）流程復雜的大企業更是如此。事實上，在這些崗位中，最重要的是直接從事經營的崗位，它們是企業生存發展的核心部分，定崗定編應該首先把這些核心崗位搞清楚。

企業內各種崗位是具有一定比例關系的，定崗定編應把握這些基本的比例關系。

一是直接與非直接經營部門之間的比例關系；二是直接與非直接經營部門內部各種崗位之間的比例關系；三是管理崗位與全部崗位之間的比例關系。各種非直接經營崗位的確定雖然要依據其各自優化的工作流程，但也必須考慮它們與直接經營崗位之間的比例關系。這些比例關系是眾多的企業在長期的經營管理過程中逐步形成的，是大家工作流程不斷優化的積累。有些發達國家的政府部門經常對各行業的關鍵指標進行統計并公開發布，其中包括企業崗位情況的統計。

5、崗位設置的常用形式定崗定編中的“定崗”也即是崗位設置工作，在具體設計中可用的形式有很多，歸結起來常用的有三種：基于任務的崗位設置、基于能力的崗位設置和基于團隊的崗位設置。

1）基于任務的崗位設置即是將明確的任務目標按照工作流程的特點層層分解，并用一定形式的崗位進行落實。這種做法的好處是崗位的工作目標和職責簡單明了，易于操作，到崗者經過簡單培訓即可開始工作。同時，它也便于管理者實施監督管理，在一定時期內會有很高的效率。在這種形式下，企業內部的崗位管理主要是采用等級多而細的職等結構，員工只要在本崗位上做到一定的年限而不出大錯就能被提級加薪。但這種崗位設置的缺點是只考慮任務的要求而往往忽視在崗者個人的特點，員工個人往往成為崗位的附庸。這種形式在機器化大工業時代顯得十分突出：操作工在長長的流水線旁日復一日不停地重復同一種動作，時間一長，員工的積極性往往會一落千丈。此外，由于任務目標是可以量化的，所以這種崗位設置的具體編制也可以用人均勞動生產率（或人均利潤）等量化指標具體地計算出來。

2）基于能力的崗位設置基于能力的崗位設置是將明確的工作目標按照工作流程的特點層層分解到崗位。

但區別在于崗位的任務種類是復合型的，職責也比較寬泛，相應的對員工的工作能力也要求要全面一些。這種設置的好處是崗位的工作目標和職責邊界比較模糊，使員工不會拘泥于某個崗位設定的職責范圍內，從而有發揮個人特長的余地，進而使企業具有應對市場變化的彈性。在這種形式下，企業內部的崗位管理常常采用的是“寬帶”管理，即各崗位之間的等級越來越寬泛。

目前許多美國企業內部從上到下只有6個等級，各等級內的各崗位其職責分工沒有明確的界限，完全根據市場的變化來調整企業內部各崗位所承擔的具體任務。由于員工個人的表現難以像基于任務的崗位設置那樣簡單明了，所以這種形式會要求賦予直接管理者更大的責任，由直接管理者對下屬進行決斷、監督和評估。但另一方面，它的缺點也會因為員工的靈活性加大而帶來工作成果的不確定性上升。同時，由于對員工的能力要求高，勞動力成本和培訓費用也會相應增加。這種形式在第三產業占主導的時代很顯著：許多第三產業的行業是高度依賴于人的。在這些行業中，員工的能力和工作積極性對工作任務的完成有著很大的影響力，如金融、保險、咨詢服務、超市零售等等。因為在這種服務性的行業中，具體崗位所承擔的任務在許多情況下是要求完成一個過程、是難以量化的.，所以這種崗位設置形式往往不規定一個具體的編制數，而是用一定的人力成本預算來進行控制。

3）基于團隊的崗位設置則是一種更加市場化、客戶化的設置形式。它采用以為客戶提供總體附加值（總體解決方案）為中心，把企業內部相關的各個崗位組合起來，形成團隊進行工作。

它的最大特點是能迅速回應客戶、滿足客戶的各種要求。同時，又能克服企業內部各部門、各崗位自我封閉、各自為政的毛病。對在崗者來說，在一個由各種技能、各個層次的人組合起來的團隊中工作，不僅可以利用集體的力量比較容易地完成任務，而且可以從中相互學到許多新的東西，也能經常保持良好的精神狀態。顯然，它是一種比較理想的崗位設置形式。但是，這種形式對企業內部的管理、協調能力要求很高，否則容易出現打亂仗。目前它的應用還不夠普及，更多的是在那些“項目型”的公司中應用，如軟件設計、系統集成、咨詢服務、中介服務、項目設計、工程施工等等。這種崗位設置形式的人員確定往往也是采用根據客戶要求特點進行組合的方式。在人力成本方面也往往采用預算控制法。

定崗工作總結篇四

時光飛逝，轉眼間我的工作試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里大家給予了我足夠的寬容、支持、鼓勵和幫助，讓我充分感受到了領導們堅定的信念，和同事們積極樂觀的精神。在對大家肅然起敬的同時，也為我有機會成為公司正式員工而感到光榮和興奮。

在這一個多月的時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的'進步。

記得初到公司時，我對公司的了解僅僅局限于公司網站的簡單介紹，除此之外，便一無所知了。所以，試用期中如何去認識、了解并熟悉自己所從事的行業，便成了我的當務之急。

到公司的一天，我有幸參加了公司召開的工作會議，受益匪淺，感覺這是一份關榮而附有挑戰的工作。學習是取得一切進步的前提和基礎。在這段時間里我認真學習了公司各相關資料，并從網絡上攝取了大量的有用素材，日常工作的積累使我對公司有了較為深刻的認識，也意識到了公司的壯大對中國的互聯網電子商務所起到的重大作用。

在這一個多月的時間里，兢兢業業做好本職業工作，不遲到不早退，并積極自覺利用節假日參與公司的加班工作。嚴格遵守公司的各項規章制度，認真履行崗位職責。

認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。

我所在的技術部是一個充滿激情和挑戰的部門，我要認真學習崗位職能，做好自己的本職工作，努力完成好各項工作任務。

在今后的工作中，我將努力提高業務水平，克服不足，朝著以下幾個方向努力：

1、在以后的工作中不斷學習業務知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。

2、提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、

定崗工作總結篇五

尊敬的各位領導：

你們好！我是×××，20xx年4月進入公司，至今已經實習一年。通過這段時間的實習，我對公司、產品、各部門的工作都有了深入的了解，學到了很多知識，受益匪淺。

首先，我先陳述一下我的實習經歷。4月份入職以來，我先后在物管審計部、加工部、裝配部、安質部、市場部、財務部、企管部進行了輪崗實習。各個部門的輪崗實習生活，讓我對公司有了更進一步的認識，了解了公司各部門的工作流程，學習了產品知識和實際工作技能，這對于我以后工作的開展有很大益處。

下面我具體介紹一下我在各部門學到的知識：

（1）物管審計部門實習

物管審計部是成本控制和物資管理活動的策劃和實施、監督執行的歸口管理部門，主要負責采購監管、招標、供應商管理、倉庫管理、執行力監督等工作。實習期間，我參與了食堂采購審核和加工車間產值利潤核算工作，學習了財務發票審核和產值利潤計算方法。

通過實習，我認為該部門在以后的工作中應該做到以下幾點：保持公正客觀的工作態度，嚴格按照公司管理規定開展審批工作；加強物資計劃管理，編制月度、季度、年度采購計劃，提高采購計劃的準確性；嚴格物資入庫發放，建立完善的臺賬管理。

（2）加工部門實習

加工部是對開關零部件進行生產加工的計劃、實施、監督執行的管理部門，主要負責按照生產計劃采購原材料，按期、按量完成各項生產任務，完工后將零部件產品入自制庫或大件庫，保證裝配部安裝進度順利實施。實習期間，我了解了各種加工設備，學習了加工計劃分解、領料、原材料招標采購入庫流程，能獨立完成生產計劃分解和領料工作。

通過實習，我認為該部門在以后的工作中應注意以下幾點：充分利用新進自動化加工設備，發揮自動化設備的加工能力，逐步進行加工自動化改造，打造自動化的.加工模式；嚴抓質量管控，深入推行全員質量管理，把質量管理從事后處理落實推進到發展到事前的把關和預防、過程的控制與管理；積極引導創新降本，全面開展成本管理，持續提升盈利能力。

（3）裝配部門實習

裝配部是將開關零部件進行裝配的計劃、實施、監督執行的管理部門，主要負責按照生產計劃部下達的裝配計劃下達訂單進行生產裝配，產品裝配完成且檢驗合格后辦理入庫。實習期間，我學習了各裝配流水線的產品型號、裝配工藝及質量檢查規范，讓我對公司的產品有了更深的認識。

通過實習，我認為該部門在以后的工作中應做到以下幾點：合理安排一線工人的工作量，適時進行人員調度，提高裝配效率；嚴格按照車間規定位置放置開關零部件，擺放整齊，方便生產領取和使用；嚴抓質量管控，加強一線工人的自檢與質檢員的檢查監督，保證開關質量。

（4）安全質量部門實習

安全質量部是質量檢查控制、體系管理、員工培訓、檔案管理等工作的歸口管理部門，主要負責根據技術部確定的質量控制檢查方案進行產品質量控制，公司體系文件的編制和培訓，配合監造工作及管理公司檔案。實習期間，我學習了公司質量環境職業健康安全三體系文件，公司內審和外審文件，參與了公司新進員工的入職培訓工作。

通過實習，我認為該部門在以后的工作中應注意以下幾點:嚴肅對待公司的內審外審工作，秉公審核各部門的工作，及時發現公司存在問題，督促部門改正不斷優化公司工作流程；不定期組織質檢人員參加培訓學習，傳達公司產品質檢新規定和新要求，確保質檢工作發揮實效。

（5）市場部實習

市場部是售前核價、標書制作、合同評審投標等工作的歸口管理部門，主要負責前期的產品售前核價、出具技術協議，制作標書相關文件進行投標，然后對簽訂的合同評審、排產、傳遞排產信息給相關生產部門安排生產任務及檔案整理。實習期間，我主要學習了分類整理合同排產單，加深了對產品型號的區分，了解了合同號的組成數字的含義。

通過實習，我認為該部門在以后的工作中應注意以下幾點:整理各類產品投標時間表，密切關注投標時間點，細心整理投標文件，以免因為錯過投標時間或投標問價錯放少放而錯失中標機會；定期對合同排產單相關檔案進行整理，以方便后期查詢和存檔；要有風險意識，定期對應收賬款進行風險分析，對風險貨款制定預警，及時催收貨款，采用各種合法途徑保證貨款的及時到賬。

（6）財務部實習

財務部是會計核算、資金管理、成本控制、風險管控的歸口管理部門，主要負責管理企業生產經營所需的各項資金，參與企業經營預測和決策，合理分配企業的貨幣收入，監督檢查企業的各項財務活動和財務計劃的執行情況等工作。實習期間，我主要負責銷售費用計算，開收據與其他公司進行業務往來，根據銷售費用、業務往來進行記賬制作憑證。

通過實習，我認為該部門在以后的工作中應注意:仔細核對各種財務活動數據，保證財務工作的準確性；以公平公正的工作態度對待每項工作，不能因為朋友同事情誼而不顧公司公司制度；做好資金規劃，公司賬戶內應保留一定的資金，以應對突發的資金需求。

（7）企管部實習

企管部是招聘、培訓、勞動關系等人事工作、企業管理、員工活動等工作的歸口管理部門，主要負責員工的招聘、培訓、工資績效方案等人力資源管理工作，企業發展規劃工作、領導交代的其他任務。

進入企管部實習，我學習了校園招聘、公司內部招聘的流程，員工入職辦理程序，社保系統進行社保增減員，員工調崗程序，制作考勤表、勞保、公司簡報等工作，切身感受了企管工作的快節奏，熟知了人事工作的流程，逐步適應了工作的快節奏和工作內容的多樣性，對我來說是一個很好的鍛煉。

入職以來的輪崗實習，我學習了公司的制度、產品、工藝等知識，erp、電子采購平臺等辦公軟件技能，鍛煉了人際溝通協調、組織策劃能力，收獲頗豐，對于我以后定崗工作是一個很好的過渡。

回顧這段時間的學習生活，我要感謝各部門的領導和同事對我的幫助。實習期間，部門領導細致的為我制定了各階段、各崗位地的學習計劃，安排了指導老師，讓我對部門各崗位都有了一定了解。在各崗位學習過程中，部門同事細心為我講解日常工作知識，熟悉實際工作流程，對我快速的學習各個崗位工作提供了很大的幫助。

基于以上實習匯報，現申請定崗企管部人事勞資員，希望各位領導能夠批準。

定崗后，我將重點從以下幾個方面開展工作：

（1）日常工作標準化

針對員工入職、內部調動、社保增減員、生育保險申報等日常性工作，可以梳理制定相應業務辦理流程，讓這類工作流程化、標準化。以后再辦理此類業務的時候，直接按照流程辦理，大大提高工作效率。

（2）工作方法創新化

工作熟悉后，不要拘泥于現有的工作處理方法，要多看多學習，從其他方面獲取啟發，應用到現有工作上來，對目前的工作方法進行創新。

（3）工作技能專業化

工作過程中，經常會用到excel、word、ppt等辦公軟件，但是僅限于能完成手頭工作。對于這些軟件的一些專業技能沒有掌握，比如excel中的各種公式，ppt的排版技巧、word的頁面布局技巧等有待學習提升，進而提高工作處理進度。

（4）招聘培訓工作規范化

對于公司內招聘、培訓的工作，前期有一個熟悉適應的階段，要根據公司現狀制定招聘計劃、培訓制度來規范化，后期要不斷改進完善。定期調查公司人才需求、員工的培訓需求，培訓內容制要符合員工工作的實際需求，能運用到以后的工作中去，切勿好高騖遠。進一步完善內部講師激勵機制，培養內訓師隊伍。落實培訓效果反饋方法，提升公司的人力資源實力。

最后，衷心感謝關心幫助我的每位領導和同事，我將不忘初心，不負期望，快速成長，更好的完成工作任務。

定崗工作總結篇六

我叫xx，于xx年7月份懷揣著自己對理想的追求，懷揣著對我四局的承諾來到城際鐵路站三隊報到，扎根基層，成為一名工程技術人員。

在開工初期，一切都等于從零開始。剛來到這里正是酷暑季節，洗澡沒有水，乘涼沒有電，我沒有叫一聲苦、喊一聲累，默默背著測量儀器，每天在施工現場一干就是十幾個小時。我嚴格遵守經理部及工程技術部的各項規章制度，嚴于律己、友善待人。我在工作生活中不斷完善自己，不斷進步，盡自己最大的努力為企業奉獻著自己的青春，為滬寧城際鐵路的建設添磚加瓦。

城際鐵路建設對我來講還是新知識，我在困難面前沒有低頭，我積極地收集關于本工程的各個方面工作的資料，收集有關信息，不斷的學習，爭取做到穩扎穩打，心中有數。為以后的工作打下基礎。在前期測量放樣中積極思考，不怕吃苦，為本工程早一日打開局面爭取時間，配合生產部開展各個施工點，做好技術準備工作。

在本工程進行至緊鑼密鼓的大干、搶工時期，我謹行慎為，更是絲毫不敢懈怠，加班加點地做好本職工作的同時，積極主動的安排組織實施其我工序的施工，使工點施工銜接順暢，促使每一個環節不脫節，堅決不主觀臆斷，對自己不能夠肯定有異議的問題，積極主動地向領導及同事請教，絕對不允許自己自作主張，杜絕任何意外的發生。

在施工質量控制方面，首先熟悉了解規范，對施工中主控項目及一般項目嚴格按照規范施工，做到絕不放過任何一個隱患，要知道“千里之堤，毀于蟻穴”，時刻保持警惕之心，確保整個工作的施工質量安全。

在生活方面，我團結同事，勤儉節約，在人際交往中時刻注意與人的處事方法，搞好團結，經常與領導及同事交流生活及工作中所出現的問題，并且共同探討解決問題的辦法，促使以后遇見同類事情不至于手忙腳亂。另外在生活中不計較個人得失，能給人盡量提供方便，舍己為人，顧全大局。

現在滬寧城際鐵路建設進入了攻堅時期，我對處在鋪架口位置，我部能否按時完成任務直接影響全局管段的鋪架工作，我面對壓力我沒有低頭，我每天仍然往返于工地的各個施工地點，測量、計算、交底，我心里想的都是怎樣為滬寧建設作出更大貢獻，如何為確保鋪架施工貢獻自己的才華。

定崗工作總結篇七

經歷4個月的實習終于結束了，在xx公司工作的這段時間，我和公司的職工及領導都相處得非常融洽，大家對我也關心，時常給我鼓勵和幫助;我工作的時候也是認真謹慎，不僅順利完成工作任務，工作之余還經常總結經驗教訓，不斷提高工作效率，雖說工作中我也會犯一些錯誤，從而受到領導批評，但我認為這些錯誤和批評是能極大的促進我的工作熱情，讓我能在以后的工作中更加的謹慎和小心，提高工作效率。

在和大家工作的這段時間里，他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了很深刻的'印象，我也從他們身上學到了很多自己缺少的東西。這次實習雖然有酸甜苦辣，卻讓我在社會中學到了很多學習期間無法了解的社會經驗，這對我來說是最寶貴的東西。

這次實習我總結了以下幾條經驗，在以后的生活中如果能夠更好的總結和應用這些實踐經驗，將會使我在以后的人生道路中受益匪淺。

第一：在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進工作方法，提高工作效率。公司的日常工作都會比較繁瑣，而且幾天下來也會比較枯燥，就是需要你多動腦筋，不斷地想方設法改進自己的工作方法，尋找或是設計簡捷的流程，提高工作效率，減少工作所需時間。實際上勤于思考在工作中是很重要的，在思考如何提高工作效率的同時，自己也能夠學到更多的知識，掌握更多的技能。當你在較短的時間內就完成了自己的工作，你將留下更多的時間去放松，去學習，去和別人打交道，這對你來說是百利而無一害的。

我個人是一個比較喜歡創新的人，在工作的時候不喜歡單調、枯燥、機械的處理任務，因為本來這類任務的處理是有規律的，完全不需要重復地做，如果動一動腦筋使用批處理或是其他方法就能大大減少處理的過程和步驟，從而減少工作時間，提高工作效率。就比如我在實習的時候，第二個反應釜升溫時，以前做法是升溫鍋爐能加滿冷水重頭開始燒水至沸騰，再利用蒸汽加熱反應釜。改進方法是在第一個反應釜加熱完畢后，加熱鍋爐內分多次加入冷水，保持總有足夠的氣壓用。對加熱過程進行了優化，提高了工作效率，減少了工作時間。同時我也充分使用時間差來提高自己的工作效率，使工作進程提高很多，減少近一個小時的工作時間。

定崗工作總結篇八

20xx年9月5日我踏上去頂崗的大巴車，早早地離開學校，好舍不得啊。舍不得可愛的老師和同學們，同時心里還有那么一點興奮和不安。終于到了，看到了我們的學校—墊江十中。總的感覺還不錯，有新修的學生宿舍，有學校領導熱情的款待，交通還算方便，離縣城步行十分。下午六點學校安排我們和指導老師見面。第二天我們下午三點就去了教室，去熟悉這個新環境。這個學校共有三個年級，初一二各18個班，初三16個班，在職教師173人，占地面積90多畝，塑膠操場正在建設中。我帶了初二的11班和8班，11班是實驗班，我還帶了11班的班主任。還記得我第一天晚上去做的自我介紹，很丟人，我都不知道自己怎么講的，怎么下講臺的。我只記得當時那個心啊，蹦蹦跳…但是我們指導老師很好，及時幫助我，還給我很大的安慰。九月我們基本都是聽課，學習。九月二十號左右，我們老師讓我講習題，我的'聲音不是很大，沒有大膽去講課。有一次沒有做練習就直接被叫去講作業，結果講得一塌糊涂，更丟人的是有些題我還拿去問老師。從這件事后，我每次講題都會認真做一遍，想想這題對于學生是不是很難，還有什么更好的講法，講題不光是答案，還要及時給學生復習，并且不斷給他們總結。同時自己也要不斷思考，自己不斷總結經驗，教訓。每天我都會給他們聽寫。有一次，我把一個單詞變成她的反義詞，我發現許多學生都么寫正確，我很意外。我發現學生的轉換思維不好，所以在我以后的教學過程中就會有意無意給他們涉及這方面，轉換詞性，轉換句型，等等。有時聽寫我發現有學生作弊，被我抓到都是罰抄課文很多遍，但是我覺得我不會每次都能抓住他們，所以我會變著花樣聽寫。今天用聽寫本的最后一頁聽寫。有時把本子倒過來寫，等等。我覺得老師就在和學生打仗一樣，但是很好玩。十月份我們正式上講臺了，站在講臺上，看著這一雙雙渴望知識的眼睛，我真的很感動，突然覺得老師是那么的神圣啊。每次上課，我都會和指導老師討論。我會告訴他我打算怎么講解這一部分。我是怎樣引入，這些內容怎樣整合的。很多時候他都會給我建議，告訴我這樣導入學生更能接受，這些知識點可以整合在一起。課后也會給我一些建議，同時我也會自我總結今天有什么收獲，那些還需要改進。有時我也喜歡讓學生給我提建議，我也樂意接受他們好的建議。在學校里我們要求盡量全英語上課，但是在8班上課，只有我用很多英語講課，那些學生都覺得聽不懂啊，我了解到他們的語音教的很少，所以很多單詞都不會拼讀，還有一些學生覺得學英語沒用沒興趣所以放棄了英語。面對這些我平時教讀單詞都會教簡單的拼讀。同時教他們日常用語，讓他們學會觀察。我會叫他們翻譯“”心心相印“”。他們都會把紙巾拿出來看看，怎么翻譯的。我還讓學會收集日常生活中看到的好玩好聽的有關英語的廣告。大學三年就這樣過了，我覺得自己什么都沒有學到。自己的'知識面太窄。每次聽老師上課，他都會給學生擴寬知識面，但是我只是講書上的，還講得不好。我們要學到東西很多，平時多看書擴寬視野。我覺得以后上教學法課，我們可以模擬一些實際情況，這些情況學生可以根據自己所在的中小學的實際情況擬定。還有可以實習結束后給實習生過份調查報告。

三個月的實習生活就這樣順利結束了。實習有苦有樂，有歡笑有淚水，有數不盡得酸甜苦辣；實習讓我豐富了知識，增長了經驗；實習帶來的是無價的人生閱歷，是寶貴的一課。我也真正體會到做老師的幸福和不易。我也深刻認識到自己在各方面存在的不足，我會永遠記得這次寶貴的經歷，我會把這次作為我通向教師之路的墊腳石。

定崗工作總結篇九

從畢業到現在快兩年了，在這2年的工作中主要從事房地產景觀工程的施工，現對這兩年施工中的工作做一個總結。

在思想品德和職業道德上，認真遵守國家、單位制定的各項規章制度，履行作為一個景觀工程師應盡的責任和義務，認真協調溝通工作中出現的各種問題，其實總結來說，主要是對景觀施工單位的管理。

工程的管理，總結來說三部分的內容，質量控制、進度控制、成本控制，看過好多書都是從這三個方面談及景觀工程的管理，至于具體什么是質量進度成本控制，就是工程管理的核心所在，其實，這三者之間的關系，是密不可分的，牽一發而動全身。互相影響，相互作用的。為了做好這些工作，我總結了兩點最為通俗、最為重要的因素：第一溝通，第二熟悉。

第一溝通：房地產工程往往工期較緊。一般土建還沒施工完成，景觀就得進場施工，交叉作業，相互干擾是避免不了的。舉個例子，景觀施工中剛剛整理出一塊土地，可能第二天就有別的專業的施工單位堆滿了材料。而且在工地上大家都有工期，即便是對方做錯了你要他退回地盤給你，也不會這邊說完那邊就馬上清理干凈，影響工期不說，清理材料后留下的'尾巴，必然影響工程質量。還有，土建經常會搭一些架子之類的東西，好好的場地給他一弄，變成進退兩難。還有，市政的管線，你填他就挖。等等等等。要盡量避免這些，首先出現這些問題要主動承擔起協調解決的重擔，把牽扯到的個部門，各專業全部拉到現場協調解決，其次在景觀單位進場時就要和本公司其他部門密切溝通，提高警惕，時刻注意他們的動態，做到心中有數。

第二熟悉：熟悉圖紙，熟悉現場。任何時候圖紙都是施工的依據。任何一個小品，一個部位，一個細節，是怎樣做的，能否這樣做，你都得了然于胸，得記得下來。如果按圖紙的做法不能這樣做，你就得找公司的設計管理部講明原因出具設計變更。在施工過程中，施工單位是否按圖施工，是否偷工減料，是否因圖紙與現場的誤差需要做調整，你都必須做到心中有數。

我最重視的是熟悉現場。無論是設計的還是施工的，或是甲方管理的，都得熟悉施工現場。熟悉圖紙以后，在現場對照圖紙，哪些地方該填，哪些地方該挖，現場標高與圖紙相差多大，圖紙設定的標高與周邊是否銜接的上;哪里是做亭子假山水池等大型設施的，，施工材料怎么進場，施工道路在哪，材料堆放在哪等等等等。這些問題，雖說做錯了大部分會由施工單位背鍋，但影響工期是肯定的，一旦影響工期，后期的施工質量就不容易得到保證。

當然，凡事都有個學習的過程。我也在不斷的學習中，不斷自己學習，還可以向施工單位的人學。這里當然有個技巧的問題。一方面你要管理施工單位，在向他們請教時難免被蒙，這就要求處理好提問的方式，拿著圖紙到現場和施工技術人員對照，質疑他的做法，讓施工單位主動提出這么做的原因是最合適的方法。

在這兩年的工作中，我先是參與了海灣新城的景觀施工，我入職的時候已經是收尾階段，跟著師傅學習在收尾的時候應該處理的一些細節問題，竣工驗收、整理資料，細部的優化等等，后來做了一個海灣新城樣板示范區的景觀工程，比較系統的了解了一個工程從土方開挖到后期的全過程，算是入門級的經歷，后來到了青島大棗園項目，自己也獨立負責了一段時間的安置區的景觀工程，在施工中確實遇到了不少問題，很多困難，才發現自己在施工管理經驗上的嚴重不足，以及在施工管理過程中缺少有效的方法監督管理施工單位，后來在領導和同事的指導幫助下，安置區的景觀工程也已進入收尾階段，從這一整個的工程管理流程下來，不斷積累經驗，學習知識，形成自己一套完整的管理體系，履行做為一個合格的景觀工程師應盡的責任和義務。

定崗工作總結篇十

尊敬的集團領導：

我于2013年9月23日有幸加入*xx，成為公司的一名試用員工，目前試用期臨近，根據公司的規章制度，現申請轉為公司正式員工。

在現階段的試用期間，我接手進行了公司車輛調度管理、公司車輛使用外包管理、公司接待禮儀外包、公司安全應急制度制定、公司固定資產管理、兄弟公司臨時辦公室建設等具體的工作，對于在工作中遇到的問題，通過上級主管領導和同事們的熱心幫助均得到了有效的解決，這也增強了我努力做好這份工作的信心。

靜心回顧，公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，使我很快的便進入到了角*中。結合自己以往的工作經驗，篤守從簡從精，重視細節，將領導交代給我的在短短兩周的時間內將百步亭社區建設有限公司臨時辦公室布置完畢，盡自己最大的努力幫助兄弟單位。

我很珍惜公司給我的這樣一個舞臺，今后，我要在工作中對自己高標準、嚴要求，更加積極、主動、熟練的完成自己的工作。在日常工作中做到對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷提高自己的業務水平及綜合素質，為公司發展盡自己的一份力量。

行政對我來說是一個全新的工作領域。作為行政人事部的一員，通過近期的工作，我清醒地認識到，我們是集團總裁直接領導下的綜合管理部門，是承上啟下、溝通內外、協調左右、服務企業、聯系四面八方的樞紐，是推動各項工作朝著既定目標前進的中心。行政的工作千頭萬緒，有會議安排、迎來送往、車輛管理、員工關懷等。面對繁雜瑣碎的大量事務*工作，首先應該梳理脈絡，事先對于交給自己的任務根據事項的輕重緩急做一個統籌安排，做到遇事不慌、有條不紊。每天早上我會提早十幾分鐘到達辦公室，接下來花一點點時間將昨天已經完成的工作回顧一下，再來安排當天的工作內容和重心。

鑒于行政崗位工作的特殊*，事務繁雜瑣碎，借助像outlook這樣的辦公管理化軟件，將每天、每月、每年的具體工作任務隨時記錄存檔、定時提醒，確實大大的提高了我的工作效率。所以，日常工作中對工作目標的梳理就顯得尤為重要，既強化了工作意識，又提高了工作效率，這樣可以使我冷靜沉著地辦理各項事務，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯，做到事事有著落、件件有落實。

定崗工作總結篇十一

在臨高縣思源實驗學校頂崗期間，雖然沒有工資，但是在那里實習我所收獲的經驗價值遠遠超過工資能夠給予的。我在實習期間我除了頂替指導老師所有的工作(八年級五班數學教師)以外，還擔任了副班主任(八年級五班副班主任)一職。在實習期間，各項工作總結如下：

一，班主任工作總結

班主任，可以說是學生在學校里面的第二個父母，不僅要管理班級紀律秩序，還要管理學生的生活及學生在學校的各方面需求。所以，班主任的工作也是一項非常重要的工作。作為班主任要做到：

(一)以完整的制度管理班級，沒有規矩不成方圓

在進行班主任工作之前，首先，必須擬定一份適合學生年齡心理特征的班規，并在第一節班會課中公布于學生，并要求學生要嚴格遵守校規及班規的相應規定。其次，要在學生面前樹立好威信，這樣班規才能更好執行。再者，班主任要按班規的具體要求對學生在班級內進行相應胡獎罰。這樣，學生的課堂紀律會越來越好;學生的集體歸宿感也會更好。

(二)了解學生的心理需求，營造良好的學習氛圍

作為班主任一般都很受學生的歡迎，為了更好的進行管理和工作，每位學生的學習，生活狀況班主任都必須了解清楚，以便日后的工作可以做到以學生為主體。而這工作最好是通過與學生的經常性談話了解學生的心理所想及所需。這樣不僅有助于班主任的工作需要，而且也會讓學生感覺老師一直在關心他們，對其學習和成長都有很大的益處。與此同時，班主任要注意獎勵各方面表現突出的學生，特別在學習方面，這種獎勵會在班級營造一個良好的學習氛圍。

(三)開針對學生心理的主題班會，為學生解決成長過程的心理困惑大部分處于青春期的學生都會有相應的成長煩惱和心理困惑。

比如：叛逆，煩惱，或是將有好感的異性同學當做戀人從而出現早戀現象等等。班主任要經常到學生群體力聽聽學生的心聲及煩惱，以便能夠拿出更好的辦法為學生解決心理困惑。對于大部分學生存在的現象要以主題班會的形式進行，對于個別特殊情況應特別處理。

一個好的班主任不僅在班級管理方面要有所作為，而且還要當學生的長輩和朋友。當一個能為學生出謀劃策的長輩，還要當一位能夠解決學生心理困惑的朋友。

二，教學工作總結

在臨高縣思源實驗學校實習兩個月的教學里，我在自己的以學生為主體的興趣教學理念方面不斷探索，不斷更新，在實習結束后總結以下教學經驗：

(一)以學生為教學主體引導性的高效課堂教學

高效課堂主要是在學生接受知識方面做的一個重要的教學計劃之一;而高效課堂的執行不僅需要教師的認真備課，更需要學生的積極配合。高效課堂主要以導學案為教學工具，導學案不僅是教師準備的教案，還是學生預習的指導。在課前發給學生讓學生自行預習，在課上要做到引導學生進行新知識的探索和總結，在課后將導學案收回批閱，了解學生的聽課情況和弱項所在，然后在練習課上出更有針對性的習題加以講解，可以達到提高的效果。

(二)加強課堂紀律，了解學生學習情況

一個高效課堂的執行不僅需要良好的導學案作為教具，而且還需要控制課堂紀律。寧愿放下手中的課也要將課堂紀律做好。因為如果課堂紀律很差，那么想聽課的學生沒有辦法集中精神，而且很容易受到其他學生的影響，這樣的高效課堂計劃不再高效。教師還要經常到學生群體里了解學生的科目學習情況和聽課效果，從而對自己的教學和教態做一個調整以更好地適合學生的接受能力。

(三)多方面思考，趣味教學

數學不僅要求學生掌握基本的思考能力和邏輯思維，而且更需要學生的多角度分析。因為無論是數學題還是思維方面都需要多角度的思考問題，有可能會出現一題多解的情況。而這種思維的培養需要教師的多方面的引導學生進行思考和分析，從而達到培養學生思維能力的效果。數學雖然很神奇，但是對于初學者來說，很多時候是枯燥無味的，更沒有興趣進行學習與思考。所以，在教學過程中，如果教師能與相關的數學史或者相關的趣味數學題進行教學，這對培養學生的學生興趣有很大的作用。

三，師德師風總結

教師，在現在不僅僅是以前的傳道受業解惑的教師，很多時候還是學生的第二個父母，兄長，朋友等等。教師不僅要在專業知識上突出，還要求在道德方面給學生樹立良好的榜樣。首先，教師教態要自然;其次，教師要有自己能夠讓學生服從的氣場;最重要的是要給社會及學生樹立良好的道德榜樣。在實習前，我聽過很多教師道德敗壞的例子，并以此為戒;在實習中，學習了陳起賢事跡以后，在各方面永遠幫助一個學生的過程中，明白了教師的真正含義。

定崗工作總結篇十二

自從進入xxxxx有限公司以來，我始終嚴格要求自己，在這期間，深刻地認識到要成為一名合格的土建工程師，就必須遵守職業道德，并進一步提高自身素質和職業修養，誠信工作，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，工作總結如下：

一、思想道德方面

首先我樹立了正確的人生觀和價值觀，保持積極的工作態度和工作熱情，我積極主動，勤懇務實，責任心較強，樂于接受領導安排的各項工作，我還注意知識的學習和積累，盡快的實現理論與實踐的有效結合。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、實踐能力都得到較快的提高。當然，加強學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的內容。不斷加強學習，以適應社會發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質，以適應社會經濟發展的客觀要求。

二、工作方面

對能夠完整的參加一個項目施工過程，我感到非常的榮幸，因此倍加珍惜在xxxxxx的工作。工程施工是按照設計圖紙把設計師的思想完成從意識形態到實物形態的轉變過程，要搞好工程建設，就必須首先熟悉施工圖紙，掌握設計師的意圖，完成從圖紙了解設計意圖再回到修訂圖紙的過程，其次要強化對圖紙的了解程度，熟悉工程的基本概況，考慮審核具體的施工方案，為工程的具體建設做好整體的把握。

由于工作經驗的不足，所以每天都深入施工一線，結合現場的實際情況加深對圖紙的理解，遇到不明白的地方，及時請教資歷豐富的同事們，以便自己能夠更快的進步。工程建設是件嚴肅的事情，對現場發現的問題，絕不放過，深究出現問題的原因和解決問題的方案，以及對問題整改后的復檢，做好總結，避免類似問題的再次出現，確保工程質量。

三、業務能力

在業務上，我努力夯實專業基礎，深知基礎知識的重要性，以及主動擴大知識面，力求更好更從容地完成自己的本職工作。主動增加和同事之間的溝通，虛心向他們學習，學習他們處理問題的方式和方法，以及面對工程實際發生的問題該如何去思考，如何去協調，如何快速圓滿的的解決問題。業余時間我加強了word、excel、autocad、天正建筑、photoshop等相關軟件的學習，尤其對autocad、天正建筑軟件已達到熟練掌握的程度，以適應信息社會自己處理問題的能力和效率。

以上是我在公司的工作總結及心得體會，我再次對集團和公司領導對我的支持和幫助，表示衷心地感謝。當然，由于參加工作的時間只有短短的一年多的時間，難免經驗不足，在業務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。但這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，專業技能也得到了加強。我喜歡我的專業，更熱愛我的崗位。我將立足崗位，在以后的日子里更加努力工作，不辜負集團和公司領導的期望，為公司的發展做出自己的貢獻。