在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

當副校長講話稿篇一

隨著教育體制改革的不斷深入,校長負責制的大力推行,大多數中學都設置了副校長。下面是本站小編給大家整理的副校長

講話稿

老師們，同學們：

在我最美麗的時刻

為這

我已在佛前求了五百年

求佛讓我們結一段塵緣

佛于是把我化成一棵樹

長在你必經的路旁

陽光下

慎重地開滿了花

朵朵都是我前世的盼望

當你走近

請你細聽

那顫抖的葉

是我等待的熱情

而當你終于無視地走過

在你身后落了一地的

同學們呀

那不是花瓣

是我深深的祝福

我今天講話的內容共四點。為了這次講話，我也是蠻拼的。昨天晚自習回去寫到凌晨。

一、不能放棄!

我們中間，很多孩子的家庭并不富裕，爸爸媽媽艱難度日，終年勞作，但只要自己的孩子能有書讀，肯上進，再苦再累他們都心甘情愿，無怨無悔!

講到此時，我突然想到同學們熟知的一句話“身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝至始也”。其實今天我想提醒同學們，這句話還有后一句叫“立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也”。所以，為了兒時的夢想，為了自己的父母，我們決不能輕言放棄。不放棄，社會才不會拋棄!

二、堅持到底!

我們可以算出來：從四分之一面積擴大到整個面積需要兩天，也即第28天，荷塘里會有四分之一面積的荷花。

題目很簡單，但它背后蘊含的道理卻不簡單。對每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來之前，它們費心盡力，也只完成目標的四分之一;而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數。

其實我們生活中的很多事情的發展變化都是這個道理。量的積累達到一定的程度才會發生質變的飛躍。而這個量變的積累過程是艱苦的緩慢的，是一定要學會持之以恒、循序漸進的，要遠離淺嘗輒止，千萬別奢望一步登天!越是接近頂峰，就越是困難重重;越是到了高三，學習就越不容易。拿破侖有句名言：“當最困難的時候，就是離成功不遠了。”第29天，也許是最困難的時候，但也正是離成功最近的時候，只有努力堅持，只有對目標鍥而不舍地追求，才能迎來荷花滿塘。我們在緊張的備考中，要胸懷自己的目標，憑每日細小的進步和成功去創造高考的輝煌，駑馬十駕，功在不舍;牛步雖遲，可達千里!行百里路半九十，讓我們謹記：不要輸在第29天。堅持做平凡的事不平凡、堅持做簡單的事不簡單!成功會降臨在你的身上。

佛教中講有三重境界：“參禪之初，看山是山，看水是水;禪有悟時，看山不是山，看水不是水;禪中徹悟，看山還是山，看水還是水。”我們現在已達到看山不是山，看水不是水的境界，覺得不明白的東西越來越多，甚至有越學越糊涂的感覺，其實我們現在欠缺的是一點火候，欠缺的是靈活運用，融會貫通，離脫胎換骨只差一步之遙，離禪徹悟只有一念之隔，如果把握好這90天，我們就能迅速地破繭化蝶而出，大徹大悟，達到看山還是山，看水還是水的大成境界。

三、科學備考

1.科學備考既要進攻，還要防守。大量的知識積累和解題訓練就是進攻;錯題突破、解題規范、學會審題就是防守。對于文科應保持著積累的習慣，英語、語文、政、史、地都需要大量的記憶和強化知識的記憶。早晨人的思維最活躍，建議同學們從起床之初就開始強化知識點記憶。充分利用閑散時間、零星時間，如課間、數學題做累的空隙、睡覺前、走在路上??數學和英語應該加強訓練，提高解題能力，手不離筆，筆不離手，重要的錯題反復做。我是政治老師，想對文科生說，對文綜學科要有信心，有愛心，像對待戀人一樣疼愛她，時時想念她!

2.想對理科生說，每天定時定量練習，練解題能力、練規范、練速度。周六、周日給了我們很好的機會。在我們周圍可能會出現一天能做7套試卷的強人，那簡直是對我自尊心極大的打擊，甚至還會有沒見過他做多少題卻每次模考都名列前茅的人，那是更大的刺激。其實不必在意，高三人人自危，各人有自己的復習方式。只要掌握自己的學習作息規律，帶出自己最舒服的節奏，穩定自己的心態就行。心理素質過硬，才是正常乃至超常發揮的關鍵，而心理素質過硬取決于個人良好的心態!

3.認真對待每一次考試，包括考后分析、錯題本。

4.仍然要注意養成勤于思考的好習慣，如堅持進行總結、反思、增分：每天都能找到一道好題;每星期整理一次錯題;每半個月總結一次自己的學習方法;每個月反思一次自己參加高考的責任心;每個月提高一次自己的分數段。

四、適度休息

起早不貪黑，貪黑不起早。每天中午要睡一個午覺，雖然很奢侈，但是很有必要。美國陸

軍訓

同學們，我們的眼神可能是疲憊的，但疲憊里有堅定;我們的腳步是匆忙的，但匆忙里有沉穩。面對挫折，我們更坦然;面對進步，我們更清醒!為了心中的夢想，心甘情愿地以苦為樂，在失敗與拼搏中成長;寧愿傷痕累累，也不怕困難阻擋，因為我們堅信自己的命運掌握在自己的手中。90天向前沖，從此我們與眾不同!

最后祝愿一中20xx年所有的畢業生、在場的每一位同學都能夢想成真!我們必將成功，一中必將輝煌!

謝謝!

尊敬的上級領導、同事們：下午好!

衷心地感謝上級領導對我的信任、感謝學校黨委和石校長對我的培養，感謝領導和全體教師的一路支持!因為如果沒有黨組織的信任，沒有石校長的培養，沒有陳校長、張校長、李校長等領導一直的幫助與鼓勵，在工作上沒有老師們的支持，我就不能夠很好地成長，感謝您們!

在這非常的時刻，我感覺壓力多于欣喜，責任甚于欣慰，我更多地感到這份擔子的分量和責任，它飽含著上級領導和校長的高度信任，寄托著全體教師和學生的殷切希望。為此，我將義不容辭地承擔起這個角色理應承擔的責任和義務，嚴格按照教育局的要求，盡力協助校長做好學校工作，切實履行好職責，不斷加強學習，提高業務水平，努力做好分管工作，不辜負組織對我的培養和同志們對我的期望。

謝謝大家!

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好!

很高興今天能為大家作這個法制講座。應當肯定，由于學校的高度重視，全體老師的辛勤教育，廣大同學們遵紀守法意識逐步提高，學校在教學工作取得優異成就的同時，校園的治安秩序穩定，周邊的治安環境良好，未發生大的刑事案件和治安案件，特別是學校內的治安防范越來越規范，正常的教學活動得到保障，師生的安全感不斷增強。但我要提醒的事，也有個別學生不注重法制法規知識的學習，守法意識淡薄，這些問題雖然只是發生在個別人的身上，但會嚴重影響了我們學校的聲譽和正常的教學、生活秩序。在這里，我要提醒大家，時刻牢記遵紀守法，勤奮學習，今天的任務就是認真學習、掌握全面的科學知識和社會知識，為自己美好的明天奠定堅實的基礎。

同學們，打擊犯罪，保護人民是公安機關義不容辭的職責，我也要正告那些行為上有違法行為、思想上有糊涂觀念的同學，盡早懸崖勒馬，規范自己的行為，好好學習，一定要明白，法制是柄雙刃劍，遵守他，就會受到他的保護，違反他，就要受到他的懲罰。在我們的工作中，公安機關將進一步加大對學校及周邊的治安秩序整頓力度， 從重從快從嚴打擊影響教學、侵害師生的違法犯罪行為，不斷健全社會治安防控網絡，全力為學校提供法律法規方面的服務和保障。

同學們：作為學校的法制副校長，我誠懇地向同學們提三點建議：

1、加強道德修養，培養自身優良品行。具體地說，作為一名中學生，就是要自覺遵守中學生日常行為規范，做到：自尊自愛，注重儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，遵守公德，嚴于律己，培養積極向上、向善、向美的優良品格和心理素質。

2、遵守法律和學校各項

規章制度

3、認真參加學校組織開展的活動，進一步增強法制意識。對青少年進行法制教育，是全民普法的重點。多年以來，我們學校一直堅持每年開展“法制宣傳”活動，通過播放警示教育片、開設法制知識講座等形式，在校園營造濃厚的學法、守法、用法的氛圍。希望同學們積極參加各種法制教育活動，認真地進行分析和思考，通過活動，進一步豐富自身的法律知識，進一步增強遵守法律、遵章守紀，依法行使和維護自身合法權益，并充分尊重和保障他人合法權利的意識，從而在青少年時代，就在內心樹立起強烈的尊重法治、崇尚法治、嚴格依法辦事的現代司法理念。

同學們，新學年意味著新起點，我堅信，有學校領導的正確領導，有全體老師的辛勤工作，有全體同學的共同努力，我們的校園將會更加美麗，大家的明天將更加美好!

祝老師和同學們的身體健康，萬事如意!

謝謝大家!

當副校長講話稿篇二

臨邑縣翟家鎮實驗小學 劉鳳蕓

副校長是學校領導成員之一，是正校長的助手。副校長既是領導者，又是被領導者；既是決策者，又是執行者；既唱主角，又當配角。怎樣才能當好副校長呢？下面就我兩年的經驗談談一些粗淺的看法。

一、當好副校長，就要做到胸懷寬廣。

副校長的助手地位決定了其更應淡化名利，耐得住寂寞。做到胸懷寬廣，“得之淡然，失之泰然”，看得開，看得透，拿得起，放得下，保持一顆平常心；堅持埋頭苦干，默默無聞，做無名英雄，當鋪路石；盡責任不謀官位、干事業不謀私利、重實績不圖虛名。不能遇到名利就上，遇到功勞就搶，更不應認為自己本事比正校長大，與正校長比高低。甘于“寂寞”，需要一種豁達，一種氣度，更需要一貫的修煉。不亢不卑才能神智清醒；不貪不沾才能坦坦蕩蕩；不吵不鬧才能有所作為：不哀不怨才能忘記小我。

二、當好副校長，就要占準自己的位置。

“在其位，謀其政，行其權，盡其責”，要當好副校長，必須明確自己的配角身份，善于找準位置，做到到位而不越位。“到位”是指充分行使自己的職權，有效發揮自己的作用。“越位”是指超越自己的職權行事。副校長做到到位而不越位要二忌：一忌搶帥位。副校長既要放開手腳，行應行之權，盡應盡之責，但不能超越權限，該由正校長作主的事決不私自當家。二忌占士位。凡屬老師們職責范圍內的工作，應放手讓老師們自己去做，讓他們有職有權，不能事必躬親，包辦代替，越級干預。

三、當好副校長，就要樂于“補臺”。

“智者千慮，必有一失”，正校長與教師們在工作中出現一些差錯是在所難免的。“我為人人，人人為我”，尊重別人的人，樂于助人的人，一定能得到別人的尊重、幫助，客觀上也增強了自身的凝聚力和影響力。因此，作為副校長要以學校和教師的利益為重，樂于“補臺”。當正校長出現失誤時，切忌冷嘲熱諷，說三道四，評頭品足，讓正校長難堪，以抬高自己，而應當為正校長分擔壓力，排憂解難，打開工作局面，樹立正校長權威。當其他教師出現失誤或遇到困難時，不能看人家笑話，更不能落井下石，而應主動幫其分憂，巧妙地幫其糾正。

四、當好副校長，就要誠于“輔佐”。

“紅花雖好還須綠葉扶持”，忠心輔佐正校長，這是檢驗一個副校長品質優劣的重要標志。在同一個班子中，一把手與副校長同坐一條船，可以說“一損俱損，一榮俱榮”，“大家好才是真的好”。因此，作為副校長必須誠于“輔佐”正校長。一是維護正校長權威要誠。副校長要宣傳正校長的優點，擴大影響；不把正校長推到矛盾焦點；單位出了問題要主動承擔責任，主動“補臺”。二是當正校長參謀要誠。要顧全大局，出以公心，向正校長反映實情、真情，切忌為了一己私利，向正校長出歪點子、瞎點子、餿點子，以假情況去干擾、左右正校長的思路。三是抓工作落實要誠。當決議形成后，無論自己在討論中所持意見如何，副校長都要毫不遲疑地在自己分管工作中全面準確地實現正校長意圖，而決不可因自己的好、惡、喜、怒影響決議的貫徹執行。

五、當好副校長，就要巧于“協調”各方面關系。

“天時不如地利，地利不如人和”，團結出戰斗力、出凝聚力、出生產力。所以副校長要注意搞好協調，促進團結，與上下共同唱好“團結歌”。協調的基本要求是：主動、及時、妥善、滿意。要重點協調上下左右關系。對上，要以教育事業為重，多維護、多服從、多溝通、多成事，善于爭取領導的指導、支持和幫助；對下，要注意引導和服務，多關心、多理解、多信任、多寬容，充分調動教師們的積極性、主動性和創造性，對內要團結協作、同舟共濟，多尊重、多默契、多商議、多支持，處理好與教師們的關系，促進學校班子的團結；對外兄弟單位，要堅持平等互利的原則，多交往、多聯系、多協作、多配合，力爭成為良好的合作伙伴。

六、當好副校長，就要“爭氣”

俗語說“人爭一口氣，佛爭一爐香”，而且總是“功沒過存”，往往是成績被人忘懷，只剩下過失讓人指指點點。副校長所處的地位更應“爭氣不爭功”。只有爭氣，才能減少過失；只有爭氣，才能揚眉吐氣；只有爭氣，才能腳踏實地干出成績來。如果不爭氣，不學無術，仰人鼻息，碌碌無為，那勢必被歷史所淘汰。副校長妙于“爭氣”應體現在：首先是以才感人。做一個學習型的領導者，通過勤奮學習，勇于實踐，善于總結，不斷提高自己的綜合素質，做一個學識淵博、才華橫溢的領導者。其次是以德服人。要加強自我修養，“自重、自省、自警、自勵”，做“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。再次是以績昭人。通過實干、苦干加巧干，圓滿完成正校長交給的任務，積極履行好職責。

古人說“君閑臣忙，國將興也；君忙臣閑，國將衰也”，辦好學校，培育人才，是校長的神圣使命。身為副校長更要用心謀事、用心做事，堅守校園，扎根學校，辛勤耕耘，鍥而不舍，聽從教育理想的呼喚，從而取得突出的教育業績。

臨邑縣翟家鎮實驗小學

2010年11月10日

當副校長講話稿篇三

德育副校長開學典禮講話稿

各位老師、同學們：

大家下午好!

首先，祝全體老師在新的學期里工作順利、萬事如意!祝全體同學在新的學期里學習進步，百尺竿頭，更進一步!今天是全國第26個教師節，祝老師們節日快樂，心想事成，家庭幸福。

上學期，在校領導、全體老師及同學們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績。但是，成績終究屬于過去，在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求：

1、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》來要求自己，不化裝、不染發、不佩帶首飾、男生不留長發、怪發，女生不燙發、不染指甲。不穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子等。總之，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要不定期的檢查，違紀的學生除扣班級考核分數外，對本人還要嚴肅處理。

2、在安全與方面：上課下課、出操、課間活動、上學放學都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。同時特別注意交通安全，做到遵守交通規則，不坐違規車輛，不違規騎車;更不允許任何人到溝渠水塘河流洗澡，堅決杜絕溺水事故的發生。

3、在衛生方面：衛生是文明的標志。平時要及時徹底地打掃干凈環境和教室衛生，堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。講究個人衛生，比一比，哪個班衛生工作好，哪個同學衛生習慣好。

4、在校規校紀方面：我們要嚴格按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。學校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。希望同學們自覺自愿的遵守學校的規章制度。

在學校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現。上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現。見到同學說一聲：你好，這是與同學友好的表現。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。誠實守信、助人為樂，主動幫助同學解決困難，這是文明的體現。在這些方面，我們學校的大多數同學都會做得不錯。但也有個別同學滿口臟話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在校園里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一些不文明的表現。

同學們，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養成問題——是大事。

我們每天都生活在細節中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發型，講什么樣的'話等等，無不折射出我們的修養、審美、學識。當你離開教室順手關上電燈時，當你彎腰揀起校園內的紙屑時，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當你遵守了那再瑣細不過的日常行為規范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。

同學們，讓我們在新的學期里發揚互幫互助、團結友愛、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績，共同暢想求知中學美好的明天!

謝謝大家。

當副校長講話稿篇四

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家上午好！

今天是x月x日，我們依然處于xx節的喜慶之中，雖然我們已經開始了又一段奮進的征程。

愛國是全世界各國人民的價值觀，在任何一個國度任何一個歷史時期，不愛國都是為人所唾棄的。

我們的校訓是“為中華之崛起——奮進！”而我們作為年輕老師、作為高中生，更應該深刻認識愛國的意義，并且將之化為每天的行動。

第一句話送給所有的老師們共勉：人這一生要真正長大，需要學會向三種人低頭，一是前輩高人，二是親人長輩，三是一時無法戰勝的對手；還要學會向三件事低頭，一是自己做錯的事，二是別人說對的事，三是關乎家國、團隊大局的事。其實，沒有低頭就沒有昂首，須謹記“高以下為基，貴以賤為本”。情商很多時候比智商更重要，而且，智商似乎不可改變，情商可以后天習得培養而提高。而，愛國又是最高的情商。情商高了，做什么都更容易成功！

第二點講給同學們：我們應該如何來愛國呢？作為學生我們首先要做到的是熱愛自己的學校。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢？熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。學校為我們提供了優良的學習環境，老師為培養我們成才而兢兢業業，這里是我們成長的搖籃。作為學校的學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。學校的每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校的形象和榮譽；我們要真心實意地尊敬我們的老師、尊重所有為學校提供服務的叔叔、阿姨們；我們要自覺地保護學校的一草一木，美化環境，創造高雅的人文環境，使學校成為名副其實的花園、樂園；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學校的每一位同學，讓我們互愛互學，一起歡樂成長！我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，奪取各學段的優異成績，將來為祖國貢獻自己的一份力量，以此來報答養育了我們的學校，報答我們敬愛的老師！

所幸，我個人的感受非常深刻，非常美好，從來的第一天起，我就喜歡上了這個地方。特別是最近這段時間，我看到了這里的老師們熱情積極上進團結，看到了同學們勤奮刻苦好學友愛，看到了這里洋溢著一種青春的朝氣和蓬勃的氣勢，我很欣慰，也為大家的精神狀態而歡喜。

借這個機會，希望大家繼續保持這種激情這種專注這種忘我，沖刺質檢一，拿個好成績！

謝謝大家！

當副校長講話稿篇五

回顧過去，從學校教導員干起到如今擔任xx小學副校長，開始不知怎樣干，由別人領著干，學著干，到逐步適應，多年的工作實踐使我有很多感慨，有很多教訓。受督導組安排，今天談一點自己如何當好副校長的粗淺體會，不妥之處，敬請各位領導批評指正。

一、把握定位、心系全局，是當好副校長的前提

對副校長角色定位的準確把握是當好副校長的前提。副校長是協助校長分管某一方面工作，是校長的智囊和助手。在一個學校內，校長是領導集體的核心；副校長是校長的“幫手”，起輔助作用。因此，一名優秀的副校長給自己準確的定位應該是當好助手，作好參謀，輔佐校長做好份內的工作。

首先，副校長要當好助手。校長在學校中是核心，是學校整體形象的象征。因此，作為校長的助手，副校長必須時刻注意擺正自己的位置，樹立以校長為核心的意識，處處維護校長的形象和權威。在工作中，副校長要緊密圍繞校長的思路積極開展工作。對既定的工作計劃，要想盡辦法和措施去貫徹落實，達到預期的工作目標，發揮一名助手應有的作用。

其次，副校長要作好參謀。副校長在工作中要勤于思考，為校長出謀劃策，提供建設性的意見和建議。思考既是一名副校長履職盡責，也是提升領導能力的重要途徑。作為一名副校長，必須經常開動腦筋，遇到什么事情都要勤思考、善分析、多調研，做到既知其然又知其所以然。在此基礎上，出主意、想辦法、提建議，為校長諫言獻策，為校長的科學決策提供參考。

與全局工作發生矛盾的時候，要舍得放棄局部利益，甚至犧牲局部利益以顧全大局利益。要注意養成識大體、顧全局的優良品格，樹立領導集體整體功能的觀念，切實增強全局意識。

二、苦練內功、提高能力，是當好副校長的基礎

從某種意義上說，副校長崗位是學習鍛煉、提高自身能力的良好平臺。副校長要有履行崗位職責的能力，這是當好副校長的必備條件。對于副校長來說，除了要兢兢業業、勤勤懇懇地做好本職工作之外，還有一個重要的任務，就是要虛心學習他人的領導方法和領導藝術，不斷完善領導風格，逐步提高領導水平。

首先，副校長要勤于學習，要做到多聽、多看、多學、多問、多思考、多

總結

其次，副校長要精通業務，要對分管的工作爛熟于心、駕輕就熟。副校長分管的工作往往都帶有業務性，而且有的業務性還很強，因此副校長既要對分管工作中業務上的問題深入鉆研，熟練掌握，從而成為業務上的帶頭人、技術上的把關人和難題上的破解人。

此外，副校長還要掌握必要的管理知識，注重管理理論與實際工作的結合。要通過管理知識的學習，不斷提高自己認識問題、分析問題、解決問題的能力，改進工作方法，積累工作經驗，提高駕馭工作的水平。遇到棘手難題，要冷靜沉著、多謀善斷、妥善處置，找準癥結，為校長的正確處理奠定基礎。

三、開拓創新、真抓實干，是當好副校長的關鍵

神狀態。

目標和路線確定后，關鍵就要真抓實干。再好的思路，再正確的決策，不抓落實，也只能是毫無意義的一紙空文。因此，副校長就是要當好一名務實的執行者，扎扎實實地推進分管的各項工作，努力提高領導決策的執行力。首先，要抓好督查反饋。從某種意義上說，抓督查，抓反饋，就是抓落實。督查和反饋，都是為了了解工作落實中存在的問題，這些問題看起來很具體和瑣碎，但是，如果不是這樣具體抓，抓具體，就很難把工作落到實處。其次，要抓住工作中的重點和難點問題，往往也是影響落實的關鍵和要害問題。從某種意義上說，抓落實，實際上就是抓重點和難點問題。重點和難點問題突破了，其他問題也就迎刃而解了，工作也就落到了實處。當然，還要適時獎優罰劣。在具體操作過程中，要貫徹落實責任制，把工作具體落實到人，并輔之以適當的獎懲措施。

四、統籌兼顧、協調各方，是當好副校長的保障

作為一名副校長，雖然是在校長的領導下開展工作，但也不可避免地要和同級和下屬打交道。俗話說：“天時不如地利，地利不如人和”。在一個群體中工作，統籌兼顧、協調處理好與上級、同級和下級的關系，形成和諧融洽的氛圍，也副校長必備的基本功之一。

首先，要協調處理好與校長的關系。協調處理與校長的關系，關鍵是要做到“到位不越位，補臺不拆臺”。副校長能否正確地處理好與校長的關系，當一個合格的、稱職的副校長，是關系到領導班子是否團結有力、領導班子領導效能高低的一個重要因素。在處理與校長的關系的過程中，副校長要著眼于整體利益，以服從大局為行為準則。作為副校長，正確處理好與校長的關系，不僅僅是工作態度、工作方法的問題，還是一個人的品德和風格問題。

其次，要協調處理好與同級的關系。在學校內，現在都是按標準配齊了領導干部，副校長往往不只一人，還有其他的領導干部，這是一個群體。雖然彼此有分工，但工作相互聯系，相互影響。每個副校長既要明確自己的職責，也要了解其他領導的職責，做到職責清楚。本應屬于自己的責任，決不推卸。屬于別人職權之內的事，決不干預。這也需要每一名副校長真正做到責任不推，困難不讓，有功不居，有過不諉。副校長與副校長之間，副校長與其他領導干部之間要經常通氣，溝通情況，這樣，不僅能彼此了解，互相信任，坦誠相見，還能將一些不必要的誤會和磨擦消除在萌芽狀態。

此外，還要協調處理好與部屬的關系。處理好與部屬的關系，取得部屬的理解與

支持，有利于促進工作。在處理與下級關系中，要重視溝通，注意領導方法和領導藝術。一是信任而不放任。在工作上要充分依靠和相信下級，充分發揮其積極性、創造性和協作精神。凡屬下級職責范圍內的工作，應放手讓下屬去做，不包辦代替，不越級干預，同時，要本著對單位和部下負責的態度，加強對部下的教育和管理。二是愛護而不庇護。在政治上和生活上要關心和愛護下級，而對下級的缺點或錯誤則要嚴肅進行批評教育，決不可護短、包庇錯誤。三要有推功攬過之雅量，遇到問題要勇于承擔責任，講功勞論大家，論過失多承擔，充分肯定下屬的工作成績，知人善用。此外，對于下屬提出的合理要求，能解決的應該及時解決，創造一個和諧、寬松的工作環境。

另外，作為副校長，履行自己的職責，個人覺得還需遵循以下幾個原則(有些可能和前邊的內容略有重合)：

一是分工不分心，分合得宜，分合一體。

二是到位不越位，講責任，講胸襟，講創新，講大局。 三是成事不誤事，避免“壞事”，避免“誤事”，避免“多事”。四是負責不專斷，敢于任事，勇于亮短，樂于謙讓，善于放權。

五是服從不盲從，寓服從于局部修正中，寓服從于善意的質疑中，寓服從于靈活處置中。

六是尊重不諂媚，尊重一把手，維護一把手，不唯唯諾諾，阿諛奉承，也不是恭維吹捧，而是發自內心，處于公心。

總之，正職不好當，副職更難當，只要我們保持良好的心態，主動思考，主動作為，堅持到位不越位、攬事不攬權、尊重不奉承、服從不盲從、補臺不拆臺，就能與校長一道做好學校各方面的工作。

以上是我個人關于如何當好副校長的一孔之見，多有不妥，貽笑于方家，敬請各位領導批評指正！

謝謝大家！

當副校長講話稿篇六

時間飛逝，轉眼間一學年的工作即將結束。在這邊工作邊學習的日子里，我凡事都腳踏實地地去做，不馳于空想，不好高騖遠，以惟真的態度做踏實的工作。而我的工作能夠順利的開展，完全得以學校全體老師、尤其是班主任老師的鼎力支持與幫助。在這里，我只是把自己一年來做的點點滴滴的小事總結如下。

首先，作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針，注意培養自己良好的師德，關心呵愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表;在思想政治上，時刻能以黨員的標準嚴格要求自己，處處取到帶頭作用。作為學校大家庭的一員，我能主動關心學校的點點滴滴。對于學校的榮譽，我能積極維護，盡心盡力做好各項工作。

其次，在教學上，我服從學校領導的安排，擔任二年級語文教學。教育學生并不件容易的事，因此，我必須花更多的時間鉆研教材，讀透新課標，充分做好課前準備，同時，必須花大力氣更深入的走進學生的心靈，了解學生，在教材與學生中找到契合點，以更實效的教學流程走進課堂，采取有效的教學方式，教學模式，充分發揮學生個性特點，面向全體學生逐步提高學生語文素養。經常向同事請教，探討，共同解決問題。平時多看成功課例，多聽示范課，積極參加各種教研活動，課后認真反思總結，取長補短，完善自我，形成自己獨特教學風格。

第三，在學校分配工作上，我盡心盡力做好自己本職工作。 xx年秋被學校聘任為實小分校德育副主任。在工作中，努力配合德育處主任開展的各項活動，注重培養學生的良好習慣和優秀的道德品質，主要從以下兩個大方面對學生進行教育：

德育工作重點對于小學來說應該從養成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練是德育工作的根本所在。以“優秀就是一種習慣”的理念來加強小學生行為習慣和文明禮儀教育，不斷錘煉學生的思想道德水平。

(1)努力培養全體學生養成良好的道德、行為習慣為目的，開展“勤奮學習”的活動，指導學生科學讀書有效的讀書方法，培養良好的學習習慣和方法，從細微之處入手，強化管理，教會學生一生有用的財富。

(2)充分利用晨會、班會、國旗下講話、紅領由廣播站等途徑有計劃有針對性地對學生進行傳統美德教育和基礎道德教育與基礎文明養成教育，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環環扣緊。從規范學生行為習慣做起，培養全體學生良好的道德品質和文明行為，從提高基本素質做起，促進全體學生的全面發展，結合主題開展道德實踐活動。進一步強化班、隊的作用，按學校計劃圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學校通過各種活動充分發揮少先隊的先鋒模范作用;帶領全體學生從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學校的建設作出貢獻。組織學生參觀愛國主義教育基地及社會實踐活動。

(3)在管理上，我們充分發揮少先隊在德育工作中的獨特作用，利用隊員們積極好勝的上進心，在各中隊間開展學習、紀律、禮儀、衛生、勞動和在語言、行為上使用禮貌用語、禮貌體態用語等規范教育的班風評比。

(4)扎實有效開展“日行一善”活動。

班班設“善事本”，人人有自己的善事本，要求每個學生每天至少做一件善事，深刻理解“善”之內涵，學校每周的主題班隊會都要圍繞“兩個一”對學生予以評價，進行“知”與“行”的整合。此項活動，大大提升了學生的日常行為管理，促進了學生思想道德的培養，將德育工作落到實處。

(5)充分發揮文明勸導隊員的作用。建立一支優秀文明勸導隊員隊伍，讓他們參予到學校管理中來，規范學生行為，為良好習慣培養奠定基礎。

生活是多樣的，只有通過實踐、體驗才能不斷超越自身，從而擴展、豐富個體的精神世界。一學年來，我校以加強小公民道德建設為突破口，以培養學生良好學習、生活習慣為重點，充分挖掘現實生活中鮮活資源，開展學生喜聞樂見、豐富多彩的德育活動。引導學生在實踐中體驗不斷認知、不斷體會、不斷提升，把思想道德內化為自身素質，自覺形成“學校的好學生”、“家庭的好孩子。”

1、結合節假日開展相關活動，使學生受到教育。 九月份開展尊師重道、尊老愛老活動，讓學生在活動中表達自己老師、老人的敬愛，教育學生學會感恩。十月份開展慶祝國慶節相關活動，對學生進行愛國主義教育;少先隊建隊日開展相關活動，充分體現少先隊育人職能。三月份開展的“向雷鋒同志學習”主題活動，活動前作好活動方案，活動過程有條不紊。通過多種形式對學生進行教育，讓學生從身邊的每一件小事做起，在學校同學之間互相幫助，團結友愛，在社會樂于助人，學會與人和睦相處，做一個文明的小公民。在五月份開展“紅五月”讀書活動，通過讀書征文、演講活動。讓學生珍惜今天幸福的生活，更加熱愛我們偉大的祖國，并從小樹立“我的夢，中國夢”。六月份開展的“六一”慶祝活動，讓學生在自己的節日中展現自我風采，用自己的歌聲、舞蹈來歌頌美好的生活。

2、開展多種形式的課外實踐活動。好動是學生的天性。為讓學生在校園內能快樂的學習、生活，我校結合學校實際情況，開展學生喜愛的實踐活動。今年四月份中旬至五月初歷時一個多我校開展了春季體育趣活動，充分感受“我陽光，我運動”的快樂，增強學生集體榮譽感。組織學生到實踐基地參加社會實踐，充分感受生活，培養學生獨立生活能力吃苦耐勞的精神。

在工作中存在的不足之處：

1、對于學生習慣的培養，還需要加大力度，學生養成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，長抓不懈。

2、少先隊活動開展不扎實，不具體，少先隊先鋒育人職能沒有得以體現。

3、班主任隊伍的培訓力度不夠。

4、學期初制定的相關活動，由于種種原因，常常不能開展。

今后工作思路：

1、完善常規檢查評比方法，進一步激發班主任工作的積極性、主動性和創造性;

2、繼續完善德育考評方案，改革學生評價機制;

3、進一步組織教師學習理論，提高教師的思想素質和業務水平;

4、強化學生干部培訓工作，培養他們日常自我管理能力。

總之，德育工作就是平時點點滴滴的小事，但都是些繁瑣的事。而德育工作能夠順利開展，這與班主任老師辛勤的工作是分不開的,相信在全體老師共同努力下，學校正確引導下，實驗小學分校的明天會更好。

當副校長講話稿篇七

9月開學了，新的一學期，在開學典禮上校長有什么寄語呢?下面是為大家搜集的后勤副校長開學典禮講話稿，供大家參考。

尊敬的各位老師、親愛的家長、同學們：

你們好!

春光明媚，萬物復蘇。在這充滿期望的時刻，在這播種希望的季節，我們迎來了新的一學期。告別了寒冷的冬天，在暖暖春意中，我們歡聚一堂，舉行開學典禮，這不僅僅是體味成功的歡樂，不僅僅是享受成功的喜悅，更重要地是展望未來，描繪藍圖，播種理想。

我自豪，我是****中學的一名學生。這里有團結務實的領導，有學識淵博、認真負責的老師，有精神飽滿，好學上進，求實創新的學生。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一個初一學生的幸運。這里，美麗的校園在向我們招手，知識的大門向我們敞開。既然，時代賦于我們光榮人使命，我們就應該做最好的中學生。如何做最好的中學呢?我想，應該做到以下幾點：

我們全體初一同學，已經經歷一個學期的初中學習生活，已經基本適應了初中生活，也取得了一些成績，收獲了一些希望，但我們決不滿足于現狀，更不能驕傲。要知道，“知識在于積累，天才在于勤奮。”勤奮是取得成功的基礎，奮斗是取得成功的關鍵。在新的學期里，我們會更加成熟，我們的笑容一定會更燦爛!

初二的同學，你們將面臨更多的挑戰，面臨更多的困難，但是，請不要輕易言放棄，相信自己，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，請揚起理想的風帆，蕩起智慧的雙槳，在知識的海洋里搏擊。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

初三的學哥學姐們，對你們來說，這是你們初中生活的最后階段，你們將面臨人生的第一次挑戰，希望你們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，

總結

同學們，新年伊始，萬象更新，春風送暖，春日融融。讓我們乘風破浪，到達理想的彼岸。“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”讓我們的理想之花，開遍****中學校園內外。

我的發言完了，謝謝大家。

敬愛的老師，親愛的同學：

早上好!

一個愉快的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

在新學期里，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。作為畢業班學生的我們，肩負著重任，更應該嚴格要求自己。我們將以星級文明班的標準來督促自己，爭取做到：1。上課認真積極，爭取讓每一個任課老師都滿意。2。回家作業爭取人人完成，不拖沓，不潦草。3。能充分利用早自修前、午自修時、回家作業完成后的時間進行課外閱讀，豐富我們的知識。4。課間文明，安全，不罵人，不打架，不追逐，不發生事故。5。衛生工作認真及時，爭取每周得滿分。6。積極參加學校組織的各項活動、比賽，爭取獲得好成績。7。班干部工作主動，講究方法，不斷增強管理能力。

身為六年級的我們，一定要為小弟弟、小妹妹做出好榜樣。我們一定會在對美好未來的憧憬中，展現自己，在新學期中，取得新進步。

最后，祝愿大家在新學期中都能有新的收獲!

當副校長講話稿篇八

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們： 大家好!

同學們：今天，學校舉行了莊嚴的升旗儀式，激昂的國歌樂聲，冉冉升起的五星紅旗，讓我們深深感受到作為中國人的光榮與自豪。各位同學，今天，你們是正在校園刻苦學習的莘莘學子，明天，你們將成為建設祖國、為五星紅旗增光添彩的優秀人才。希望同學們在學生時代，不僅要學好文化知識，還要特別注重培養高尚的道德情操，培養學法、守法、護法、用法、崇尚法制的觀念，因為，要成為一名優秀的人才，首先，必須是一名忠于祖國、品行優良、遵紀守法的合格的公民， 同學們，眾所周知，我們清水小學學校是一所教育質量優秀，具有雄厚師資、良好校風，能夠成為學校的一員，是教育工作者和眾多莘莘學子的愿望，在這個花園里，作為園丁，倍感自豪，作為花朵，更覺驕傲。

應當肯定，由于學校的高度重視，全體老師的辛勤教育，廣大同學們遵紀守法意識逐步提高，學校在教學工作取得優異成就的同時，校園的治安秩序穩定，周邊的治安環境良好，未發生大的刑事案件和治安案件，特別是學校內的治安防范越來越規范，已步入“人、物、技”防的系統模式，正常的教學活動得到保障，師生的安全感不斷增強。但我要提醒的事，但是也有個別學生不注重法制法規知識的學習，守法意識淡薄，或多或少地沾染了一些講義氣、斗狠氣的惡習，有的良莠不分，與社個上的一些不三不四的人員往來密切，更有甚者小偷小摸，侵占他人財物，參與敲詐等違法行為，不敢與犯罪作斗爭，不愿檢舉揭發等等，這些問題雖然只是發生在個別人的身上，但會嚴重影響了我們學校的聲譽和正常的教學、生活秩序。在這里，我要提醒大家，機會來之不易，我們要倍感珍惜，自強不息，遵紀守法，勤奮學習，今天的任務就是認真學習、掌握全面的科學知識和社會知識，為自己美好的明天奠定堅實的基礎。

同學們，打擊犯罪，保護人民是公安機關義不容辭的職責，我也要正告那些行為上有違法行為、思想上有糊涂觀念的同學，盡早懸崖勒馬，規范自己的行為，好好學習，一定要明白，法制是柄雙刃劍，遵守他，就會受到他的保護，違反他，就要受到他的懲罰。在我們的工作中，公安機關將進一步加大對學校及周邊的治安秩序整頓力度，從重從快從嚴打擊影響教學、侵害師生的違法犯罪行為，不斷健全社會治安防控網絡，全力為學校提供法律法規方面的服務和保障。

同學們：作為學校的法制副校長，我誠懇地向同學們提三點建議：

1、加強道德修養，培養自身優良品行。具體地說，作為一名中學生，就是要自覺遵守中學生日常行為規范，做到：自尊自愛，注重儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，遵守公德，嚴于律己，培養積極向上、向善、向美的優良品格和心理素質。

2、遵守法律和學校各項規章制度，預防違法違紀現象的發生。同學們入學后，學校頒發并組織學習了《中小學生日常行為規范》，還通過多種形式，開展憲法、未成年人保護法、預防青少年犯罪法等法律的學習和宣傳活動，同學們對法律和各項規章制度，不僅要認真學習，更要以此為標尺，在日常的學習、生活中進行對照，約束和制止不守法、不文明、不道德的行為，自覺抵制不良思想和不良文化的侵蝕，確保自身健康成長，確保學校安全良好的教學秩序，把我們的學校建設成一座遠離犯罪、消滅違法違紀現象的真正的“平安學校”。

3、認真參加學校組織開展的“法制宣傳月”活動，進一步增強法制意識。對青少年進行法制教育，是全民普法的重點。多年以來，我們學校一直堅持每年開展“法制宣傳”活動，通過播放警示教育片、開設法制知識講座等形式，在校園營造濃厚的學法、守法、用法的氛圍。通過活動，進一步豐富自身的法律知識，進一步增強遵守法律、遵章守紀，依法行使和維護自身合法權益，并充分尊重和保障他人合法權利的意識，從而在青少年時代，就在內心樹立起強烈的尊重法治、崇尚法治、嚴格依法辦事的現代司法理念。

同學們，新學年意味著新起點，我堅信，有學校領導的正確領導，有全體老師的辛勤工作，有全體同學的共同努力，我們育華的校園將會更加美麗，大家的明天將更加美好!

祝老師和同學們的身體健康，萬事如意!

謝謝大家!

當副校長講話稿篇九

各位老師、同學們，大家好！

今天是我校“法制教育宣傳月”啟動儀式，我來給大家講講法律，希望對同學們在學法、知法、守法、護法上有所幫助。今天，我講的主題是《力行“十戒”,預防犯罪》。

什么是“十戒”呢？第一是戒“貪”、第二是戒“奢”、第三是戒“驕”、第四是戒“假”、第五是戒“黃”、第六是戒“毒”、第七是戒“賭”、第八是戒“惰”、第九是戒“散”、第十是戒“妒”。

這十種需要“戒”的，都是同學們容易沾染的不良習慣和性格，如果讓它們在自身滋長、蔓延，或不能有效地遠離它，那么就會從“量變”到“質變”，最終就可能走上違法犯罪的道路，成為階下囚。人們常說：“科學與謬誤只有一步之遙”，違法犯罪與否，我認為也只是一念之差，兩者之間并沒有不可逾越的鴻溝。但是同學們應該明白，這個犯罪之“念”的產生并不是偶然的，而是有它多方面、多層次的原因，是有著必然的聯系的，下面我將通過典型案例加以剖析。

第一戒“貪”。

所謂的“貪”，是指對某種事物欲望總不滿足，有很強的物質占有欲。表現在行為上，就是愛占小便宜、小偷小摸、拾到物品不交。如果這種占有欲膨脹，以非法的手段將他人的財物占為己有，嚴重危害了社會，那就是犯罪。據我統計，在我國刑法規定的罪名中，與“貪”字沾邊的罪，約占30%。如：以非法占有為目的，采取秘密手段竊取他人財物的盜竊罪；以非法占有為目的，以暴力、脅迫或者其他方法，強行劫取公私財物的搶劫罪；以非法占有為目的，將自己代為保管的他人財物非法占為己有，或者將他人的遺忘物、埋藏物非法占為己有，拒不退還或者交出的侵占罪，以及貪污、受賄等等。因貪而被判刑的人非常之多，小的在我們學生當中、大到高級官員都有，你說成克杰，王懷忠官夠大了吧？一個原來是全國人大副委員長，屬國家領導人了，一個是安徽省原副省長，卻都因“貪”被送上斷頭臺。善惡終有報，今年6月份我們省里頭與原交通廳長章俊元案有關的兩個重量極人物也栽下來了。一個是省委常委、組織部長徐國建，一個是省檢察院副檢察長兼反貪局長韓建林。徐國建據說在鹽城擔任市委書記期間就有重大受賄嫌疑，在江蘇省委組織部長職務上，遲遲未能進入常委班子。后來，鬼使神差，搖身一變進入常委班子。但最終還是被抓，驗證了那句老話，“手莫伸，伸手必被捉”。更具有諷刺意味的是韓建林，他是中國第一個出事的省級反貪局局長。出事時任反貪局長不到一年，曾經是反貪標兵，辦理過2000年震驚全國的沈陽慕綏新、馬向東貪污受賄大案，獲得一等功。最終還是栽在了“貪”上，葬送了錦銹前程。

前幾天，江都市公安局接到犯罪嫌疑人朱某的自首，他是名中學生，才15歲，竟然有7部手機！怎么來的？全是用贓款買的。更令人想不到的是，他在兩周內竟花掉了偷來的2萬元贓款。在本案中，朱某構不構成犯罪？不構成犯罪，按照刑法已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任的規定，朱某因犯罪主體的刑事責任年齡不符，故不構成犯罪。但并不是說對朱某的行為就不處罰了，按照刑法第17條第四款規定：因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人加以管教，在必要的時候，也可由政府收容教養。“貪”是萬惡之源，同學們切不可等閑視之。

那么，我們如何戒“貪”呢？我認為首先要培養正確的消費觀，抵制畸形消費，不能染上吸煙、喝酒等不良習氣，；其次要通過正當途徑，獲得合法利益，古人說：“君子愛財，取之有道”，禁止采取如上所述的偷、搶等手段取得財物。

第二戒“奢”。

所謂“奢”是指花費大量錢財，追求享受。表現在行為中如：出手大方，生活奢侈，經常出入高消費場所，住上追求豪華，穿上追求名牌，講攀比，附風雅等。一“奢”之下，錢財滾滾出，父母辛辛苦苦賺來的錢被奢得干干凈凈，爾后怎么辦呢？只好孤注一擲：去偷、去搶！以滿足奢欲！所以從某種意義上講，“奢”比“貪”更可怕，“奢”是溫柔之刀，在無形中致你于死地。因“奢”而走上犯罪道路的，也不乏其人，如剛剛判刑的少年犯朱某，男，1７歲，我市丁溝人，其父母在江都經商，家庭十分富裕，朱某平時只知玩樂，不思念書，上初中時就經常邀集一群狐朋狗友上飯館吃喝，還時常到麻將館里小賭博一番，其父親發覺后，狠狠打了他一頓，并斷了他的財源。沒有了零花錢的朱某，無法改變奢侈、高消費的習性，于2004年2月下旬到7月間與同伴們乘夜深人靜，采取撬門、爬窗入室的手段，進入江都糧校、江都鎮等地盜竊作案7起，竊得人民幣470余元，手機、煙酒等物品，合計價值人民幣3900余元。朱某因犯盜竊罪，被判處有期徒刑一年，罰金2000元。

怎么才能戒掉“奢”呢？首先，同學們要樹立勤勞致富的思想，積極參加勞動，養成節儉習慣，反對奢侈浪費；其次要參與家庭理財活動和社會經濟活動。

第三戒“驕”。

“驕”字有二層意思，一是自豪；二是指自高自大、自滿、自以為是。對于前者之“驕”，我們不但不戒，還大力提倡和培養。而后者之“驕”，危害極大，染上此“驕”之人往往分不清是非，滿足現有的成績，認為“老子天下第一”。表現在行為上有：拉幫派、當“大哥”、膽大妄為，大的同學敲詐小的同學，嚴重的打群架、斗毆，無故毆打、隨意追逐他人，進行流氓活動，嚴重擾亂社會和校園秩序。據調查，中小學生中帶著后者之“驕”的人還比較普遍，因為大家都是獨生子，在這里，我要特別提醒那些具有拉幫派、愛打架、以大欺小、敲詐同學的學生，應及早懸崖勒馬，不能繼續“驕”下去，否則發展到犯罪，悔之晚矣！如少年犯肖某，就是一個由“驕”引起犯罪的典型例子。周西鎮肖某從小就狂妄自大，他脾氣暴躁，念初中因經常打架而聞名全校，被學校開除后走上社會仍不改惡習。2004年元月7日晚上8時，他同另外二人在江都市新新美容院內，無故將美容院玻璃門、燈箱等物砸壞后溜走，被店主追趕，肖某和另外2人持刀將店主等人砍成輕傷。肖某構成尋釁滋事罪，被判刑。

那么，如何戒“驕”呢？要做到兩點：一是要虛心好學，不恥下問，不能自滿；二是要謙虛謹慎，積極進取，不能逞強好勝、稱王稱霸。

第四戒“假”。

所謂“假”是指虛偽、不真實。勿庸多說，與“假”相關的數不勝數，同學們也應該體會到身邊“假”之泛濫，如：假話、假幣、假酒、假冒產品等。假的東西已經充斥到社會的各個角落，所造成的危害涉及到財產、身體健康甚至人的生命。因此我國政府對“假”采取了一系列措施，予以嚴厲打擊，取得了顯著成績。涉及到“假”的犯罪也不少，如以非法占有為目的，用虛構事實或者隱瞞真相的方法，騙取公私財物的詐騙罪。在前年和去年的春節聯歡晚會上，演員趙本山表演的《賣拐》和《賣車》，講的是用一副拐杖騙取現金和自行車；一年后將自行車改裝成手扶式輪椅騙取他人的現金和手表，其行為實質就是詐騙。再如前一段時間報道的安徽阜陽劣質奶粉案，造成10余名嬰幼兒死亡和多名大頭娃娃的誕生；震驚全國的陜西省寶馬假彩票案。皆是用“假”來坑蒙騙人，到頭來害人害己。

如何戒“假”呢？要從兩方面入手：一方面戒己，即自己不講假話，不欺騙他人，不用假的坑害他人；另一方面堅決抵制和遠離假煙、假酒、假幣、假信息等，提高對假的識別能力，積極同制假犯罪分子作斗爭。我還送給同學們十六個字：“珍惜榮譽、摒棄虛榮；誠實守信，實事求是。”

第五戒“黃”。

黃即黃色，專指下流、墮落的、淫穢的，特指色情，如黃色書刊、黃色錄像、色情服務、色情網絡等。改革開放后，我國一方面從國外引進了很多先進技術和先進的管理經驗，取得舉世矚目的成效；另一方面資本主義社會一些淫穢的、不健康的東西隨之也滲透進來，不斷腐蝕人們的心靈，很多人抵制不住誘惑紛紛被黃色拉下水，走上犯罪的道路。色的危害性，古人早有精辟比喻：“色為殺人不痛之刀”。意思是講一旦染上色就會在不知不覺中斷送自己的性命。同學們正處于青春期，對黃色的東西抵御力較差，要遠離“色之刀”，不然，悔之晚矣。如：16歲的中學生李某看了黃色書刊后，躁動不安，把鄰居家9歲的小女孩騙到他的臥室，掐其脖子，使其窒息，實施強奸。施暴后，害怕罪行暴露，便將其掐死。李某后被判了有期徒刑12年。再如，17歲的蔣某，從游戲機上看了一些淫穢畫面，便想入非非，繼而迷上街頭錄像廳黃色錄像，從欣賞到模仿。2003年9月2日凌晨，他伙同二人將曹某（女，17歲）帶到江都市小商品市場的暫住地，以要曹某還錢為由，對其進行毆打，后來三人都對曹某實施了奸淫，構成強奸罪，蔣某被判有期徒刑四年。

戒黃不是讓你們不去了解性的知識，事實上“性盲”有時候也會走上犯罪道路。電視曾經報道：有個少年模仿電視鏡頭親了一女孩，后該少年聽說跟女孩親嘴女孩會大肚子，他十分害怕，于是該少年準備了一把刀，乘女孩不注意時將其捅死。這個少年因“性盲”而殺人的教訓是沉痛的。我們在戒黃的同時，要提倡性教育，要學習青春期知識，提高免疫力；要接受性道德教育，增強抗腐力。

第六戒“毒”。

首先介紹一下什么是“毒”，如果不了解毒品，那么戒毒就無從談起。某市政府曾經鬧了個笑話：該市政府進行“拆墻透綠”，搞綠化，市政府樓前的花園被種上鮮花，環境煥燃一新。花園里有各種各樣的名貴花卉，引得眾人駐足觀賞。其中有一種花開得特鮮艷、特誘人，觀賞者都覺得好看，美化了環境。后有識花者打電話給市政府領導，說市政府花園里有罌栗花，市政府趕緊派人查實，并連夜將罌栗花鏟除。由于工作人員是過失，并非故意，故不構成犯罪。“毒”即毒品：包括鴉片（俗稱大煙，是用罌栗果實中的乳狀汁液制成的毒品）、嗎啡（是由鴉片中提取的一種麻醉藥物）、海洛因（俗稱白面，白粉，是由嗎啡制成的一種毒品，為白色晶體），還有甲基苯丙胺、大麻、可卡因等，這些物品吸食可麻醉人的精神，使人們喪失意志，數次吸食后就可上癮成癖，對人體危害非常之大。因此制造、販賣、吸食毒品均為各國政府所禁止。江都市真武鎮的張某，就是因為吸毒而走上了不歸路，張某請女同學（出租車駕駛員）送他去揚州買毒品，在進行靜脈注射時，被女同學發現了，女同學勸他不要吸，并主動帶他去中閘開元寺燒香散心，他覺得隱私被女同學發現了，害怕被告發，便將女同學殺死了。從而自己也被判處死刑。現在，還有一種叫搖頭丸的毒品，服食之后，搖頭如飄仙，食久會上癮。同學們要提高警惕，謹防誤服。總之，我們要進行全民戒毒，才能有效地阻止源頭，讓毒品無藏身之地。順便考考同學們：國際禁毒日是哪一天？知道不知道？（答案：每年的6月26日）。

那么，怎么戒毒呢？我也有兩句話送給同學們：一是了解毒品性質和危害，提高禁毒意識；二是克服不健康心理，培養健全人格。

第七戒“賭”。

“賭”即賭博，指用斗地主、乍雞等形式，拿財物作賭注比輸贏。賭博危害不可小視，由于賭博，傾家蕩產、家破人亡的先例不少，還極易引發諸如盜竊、搶劫、殺人等犯罪。馬加爵，大家都知道吧？他是云南大學的大學生，在今年2月23日連續殺死四名同學，在海南被公安機關抓住，已經執行槍決了。大家知道他為什么殺人嗎？就是因為他與同學一起打牌，同學說他打牌作弊，引起吵架，最終釀成5人死亡的嚴重惡果。

如何戒賭呢？一是要求同學們克服貪婪好勝的心理，不參與賭博；二是要努力勸阻親戚朋友賭博，為自己創造一個良好的學習環境。

第八戒“惰”、第九戒“散”。

“惰”指懶惰，“散”指生活散慢，沒有規律，不遵守學校規章制度。“惰”、“散”是一對孿生兄弟。輕的表現為經常遲到、早退、睡懶覺；重的表現為逃學，到街上閑逛，夜不歸宿。整天無所事事，就會想心事，就容易闖禍。有的同學甚至認為“大錯不犯小錯不斷沒有什么關系”，這是極端錯誤的。

怎么戒“惰”、戒“散”呢？我認為一是要樹立社會責任感和創業精神；二是要培養良好的興趣、愛好、勤奮實干；三是要制定學習、生活計劃，養成規律，要充實；四是要樹立紀律、法制觀念，明確規范。

第十戒“妒”。

“妒”是指對品德、才能比自己強的人心懷怨恨。“妒”也會產生犯罪，2004年7月5日中央電視臺今日說法欄目播放的《流淚的花蕊》，講的就是因為嫉妒而引發的犯罪。河南省信陽市358中的王晶石由于學習成績好，而受到同學馬娟的妒嫉。一開始，馬娟是作為一種動力，要求自己一定要不惜一切代價提高學習成績，趕上王晶石，但直到高三，馬娟的成績仍然遠遠落于王晶石，在高考前的沖刺階段，一直處心積慮的馬娟想到了一個可以影響王晶石學習成績的辦法，那就是用硫酸來幫助自己。她花6元錢買了一瓶濃硫酸帶回學校，半夜時，一直沒有睡的馬娟，拿著一杯濃硫酸來到王晶石的宿舍，正好，王晶石宿舍門鎖壞了，馬娟很輕易地推開門就走到了王晶石的床前，把硫酸潑到了床上另外一個叫張靜的人的臉上。原來馬娟與張靜有矛盾，馬娟認為張靜搶了她的男朋友，于是借助潑硫酸一箭雙雕，既報復了張靜，又達到影響王晶石學習的目的。因為張靜和王晶石是好朋友，張靜住院，那王晶石肯定會去醫院探望，這樣王晶石的學習成績就會受影響。正如馬娟所期望的那樣，王晶石有很長一段時間在醫院陪張靜，成績直線下降，馬娟的計劃得逞了。但她自己也付出了沉重的代價，馬娟因故意傷害罪，手段特別殘忍，一審被判處死刑。本案中，馬娟就是求勝心切，嫉妒心太強，最后沖昏了頭腦，喪失了理智，釀成悲劇。

那如何戒妒呢？我認為一是要樹立信心，趕超他人；二是要主動交流，抒發感情，三是要心胸寬廣，胸懷大志。

同學們，你們是祖國的明天，民族的未來，希望你們能時刻記住并做到“十戒”，加強自身修養，時時預防犯罪之“念”的產生，奮發向上，茁壯成長，以健康的身心去迎接美好的未來！

當副校長講話稿篇十

各位老師、同學們：

你們好！

（一）法是如何解釋的這個問題，有無數種說法，漢語中的法字，左旁的水字是公平的意思。右旁的來自“神明裁判”故事里的一頭剛直的獨角神獸。傳說當兩方打官司時，審判官便把它拉出來，它的角去頂撞誰，誰就是不直者，誰就敗訴。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。由此可知，在我國法律一詞的本來含義就是以國家強制力作保證的“公平、公正”，它是由國家強制力保證實施，規定公民權利和義務，對社會具有普遍約束力的規范。

（二）法制，有廣義和狹義之解，廣義的法制，指國家的法律和制度的總和。狹義的法制，指全體國家機關、社會團體、公職人員和公民都一律平等地嚴格按照法律辦事。社會主義法制是按照工人階級和廣大人民意志建立起來的社會主義國家的法律和制度，它是立法、執法、守法和監督法律實施幾個方面的統一。中心環節是一切國家機關、社會團體、企事業單位、公職人員和全體公民都要嚴格地遵守法律，依法辦事，以確立工人階級和廣大人民實現統治和進行建設所必須的法律秩序。

（三）法律體系：我國的法律可概括為兩大類，一類是憲法和法律，另一類從屬于憲法和法律的規范性文件。憲法是國家的根本大法，是一切法律的立法基礎。它經過嚴格的立法程序，由全國人民代表大會制定。具有最高的法律效力。法律就其內容和制定機關而言，可分為基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、訴訟法律、行政法律、經濟法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商標法、海關法、食品衛生法。

規范性文件（1）行政法規，由國務院根據憲法和法律制定。

望著同學們一張張可愛的臉，看著同學們充滿勃勃生機的身影，我就會深深感嘆：生命是多么美麗，世界是這樣美好！同學們，你們是我們祖國的未來和希望，我們的社會，我們每個人（包括你們自己），都有責任和義務保障你們的健康和安全。今天，我要講的課題便是與你們的健康和安全息息相關的道路交通安全，主題是：只有一生平安，才有美好未來。

據統計，近幾年來，中國每天死于交通事故的約有300人，每年死于道路交通事故的人數始終在10萬這個高位上徘徊，其中中小學生占了2萬左右。真是動蕩年代可怕的是戰爭，和平年代可怕的是交通事故，車禍中，當我們目睹這一個個鮮活的生命驟然消失，當一個個健康的身體慘遭傷害，我們由衷的感嘆，車禍是如此無情，人世間最寶貴的是生命。看看只能坐在皮球上移動的小女孩，看看遇難者家屬悲傷的表情。前車之鑒，后世之師，殷紅的鮮血昭示著人們，珍愛生命，拒絕違章，重視交通安全，幸福將與您相伴。

同學們，預防安全事故發生的特效藥是遵守交通法規。作為學生，我們應該掌握行人交通安全特點，防止交通事故。

上學、放學和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這里面的學問可多著呢！有不少行人，因為沒有掌握好安全橫過道路的要領，結果喪身與汽車輪子底下。

首先，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權”的安全地帶。在這個地帶，機動車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動態。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡單的方法是：先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道；再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。

橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。行人信號燈紅燈亮時，禁止行人橫過馬路，行人必須在人行道上等候。行人信號燈綠燈亮時，準許行人從人行橫道內通過。行人信號燈綠燈閃爍時，不準行人再進入人行橫道；已經在人行橫道內的行人應加快步伐安全通過。隨意闖越“紅燈”，遇停止信號超越停止線或亂穿馬路，都是違反交通法規的不良行為，必須堅決制止。

道路上的隔離設施好比是一座座墻，一條條“分界線”，車輛與行人是不能隨便逾越的。任意鉆越和跨越隔離設施，是一種違反“交通法規”的行為，必須堅決予以制止。作為一個守秩序、講文明的人，應該按照“行人走人行道，過馬路走橫道線”和“騎自行車走非機動車道”的規定，嚴格“分道通行”，養成良好的交通習慣。

上學、放學、春游、秋游和其他集體外出活動時，隊伍應該怎樣排列？走路應該怎樣走？橫過車行道應注意些什么？這些都是必需掌握的基本知識。

集體外出，要有教師帶領。在沒教師帶領的情況下，要推選一位“路隊長”來管理隊伍；外出時要整好隊，橫列不宜超過二人；行進時，應靠右側走在人行道上，不能走入車行道。隊員應遵守紀律，不能隨便離隊，不能相互追逐戲鬧，不三五成群地并肩行走或交通擁擠的地方聚集、停留，以免影響他人通行。

乘坐公共車輛，應該遵守公共秩序，講究社會公德，注意交通安全。候車時，應依次排隊，站在道路邊或站臺上等候，不應擁擠在車行道上，更不準站在道路中間攔車。上車時，應等汽車靠站停穩，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭先恐后。上車后，應主動買票，主動讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時，要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦。下車時，要依次而行，不要硬推硬擠。下車后，應隨即走上人行道。需要橫過車行道的，應從人行道內通過；千萬不能在車前車尾急穿，這樣很不安全。

道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當作“游戲場”，放學以后在道路拉開“場子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會被車輛撞傷，是不允許的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會給行人的通行帶來困難，是妨礙交通的。在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外一些同學，因為不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最最危險的舉動，一旦被車撞倒，后果不堪設想。道路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。我們要互相提醒，大膽勸阻，當一名維護交通安全的“宣傳員”。

當汽車的方向燈一閃一閃時，告戒人們，汽車要轉彎了。我們應該注意避讓轉彎車輛。

現代汽車的轉向，都是依靠前輪來轉向的。隨著前輪的轉動，汽車車身也逐漸改變方向。汽車轉彎時所占用的空間往往大于車輛固有的寬度。前輪行駛的軌跡不與后輪的軌跡重合，也就是說，前后兩只輪子不會走在同一條弧線上，而是有一定距離差別的。這就是汽車轉彎的“內輪差”。由于這種“內輪差”，使汽車轉彎時，前輪可以通過道路的某一物體，而后輪卻不能通過。

懂得了汽車轉彎的基本原理后，我們在道路上碰見轉彎的車輛時，不能靠車輛太近，不要以為汽車的車頭可以過去，就沒有事情了。其實如果你離轉彎汽車太靠近，就很可能被車尾撞倒。

將這些基本常識編成了一首小歌謠送給大家：

交通安全最要緊。

紅燈停，綠燈行，

交通路牌看細心。

過馬路，人行道，

車輛來往要慢行。

橫穿馬路，

斑馬線上請。

走路不能到處玩，

不吵不鬧不能跑。

迷了路，

趕快找交警。

天天牢記這幾條，

交通安全保你行。

同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造成美好的未來，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。

最后，祝愿大家身體健康，學習進步！我的發言完了，謝謝大家！

當副校長講話稿篇十一

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

上午好！

今天，我們又回到了這個熟悉地方，來共同書寫xx的未來。在此，祝愿全體師生在新的一年收獲新的人生風景！

今年的春天來得特別早，立春已過，驚蟄將至，萬物競發與生長的自然世界讓時間充滿了詩的旋律。在這個不違背時令的節點，同學們又走在了成長的路上，向著遠方出發，讓春天拂過的校園也充滿了詩的旋律。

如詩般的旋律，延展出的是新的成長之路，而此刻，青春就是這個季節成長路上最美的音符。

青春是一場盛大而不可復制的耕耘，因為每一次的

精心

精心

精心

精心

精心

精心

精心

同學們，勞作讓青春的音符演繹成質樸、高昂與奮進的旋律，也讓你們當下的人生充滿詩的浪漫與豪情。誠然，在成長的路上

精心

精神

精神

同學們，今天，xx在教育的征途上已經走過了xx年，即將走向xx年。百余年里，代代xx人

精心

謝謝大家！

當副校長講話稿篇十二

各位老師、同學們：

首先，祝全體老師在新的學期里工作順利、萬事如意!祝全體同學在新的學期里學習進步，百尺竿頭，更進一步!

上學期，在校領導、全體老師及同學們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績。但是，成績終究屬于過去，在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求：

1、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》來要求自己，不化裝、不染發、不佩帶首飾、男生不留長發、怪發，女生不燙發、不染指甲。不穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子等。總之，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要不定期的檢查，違紀的學生除扣班級考核分數外，對本人還要嚴肅處理。

2、在安全與方面：上課下課、出操、課間活動、上學放學都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。同時特別注意交通安全，做到遵守交通規則，不坐違規車輛，不違規騎車;更不允許任何人到溝渠水塘洗澡，堅決杜絕溺水事故的發生。

3、在衛生方面：衛生是文明的標志。平時要及時徹底地打掃干凈環境和教室衛生，堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。講究個人衛生，比一比，哪個班衛生工作好，哪個同學衛生習慣好。

4、在校規校紀方面：我們要嚴格按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。學校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。希望同學們自覺自愿的遵守學校的規章制度。

在學校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現。上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現。見到同學說一聲：你好，這是與同學友好的表現。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。誠實守信、助人為樂，主動幫助同學解決困難，這是文明的體現。在這些方面，我們學校的大多數同學都會做得不錯。但也有個別同學滿口臟話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在校園里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一些不文明的表現。

同學們，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養成問題——是大事。

我們每天都生活在細節中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發型，講什么樣的話等等，無不折射出我們的修養、審美、學識。當你離開教室順手關上電燈時，當你彎腰揀起校園內的紙屑時，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當你遵守了那再瑣細不過的日常行為規范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。

同學們，讓我們在新的學期里發揚互幫互助、團結友愛、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績，共同暢想郭灘學校美好的明天! 謝謝大家。

當副校長講話稿篇十三

你們好!

上學、放學和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這里面的學問可多著呢!有不少行人，因為沒有掌握好安全橫過道路的要領，結果喪身與汽車輪子底下。

首先，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權”的安全地帶。在這個地帶，機動車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動態。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡單的方法是：先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。

橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。行人信號燈紅燈亮時，禁止行人橫過馬路，行人必須在人行道上等候。行人信號燈綠燈亮時，準許行人從人行橫道內通過。行人信號燈綠燈閃爍時，不準行人再進入人行橫道;已經在人行橫道內的行人應加快步伐安全通過。隨意闖越“紅燈”，遇停止信號超越停止線或亂穿馬路，都是違反交通法規的不良行為，必須堅決制止。

道路上的隔離設施好比是一座座墻，一條條“分界線”，車輛與行人是不能隨便逾越的。任意鉆越和跨越隔離設施，是一種違反“交通法規”的行為，必須堅決予以制止。作為一個守秩序、講文明的人，應該按照“行人走人行道，過馬路走橫道線”和“騎自行車走非機動車道”的規定，嚴格“分道通行”，養成良好的交通習慣。

上學、放學、春游、秋游和其他集體外出活動時，隊伍應該怎樣排列?走路應該怎樣走?橫過車行道應注意些什么?這些都是必需掌握的基本知識。

集體外出，要有教師帶領。在沒教師帶領的情況下，要推選一位“路隊長”來管理隊伍;外出時要整好隊，橫列不宜超過二人;行進時，應靠右側走在人行道上，不能走入車行道。隊員應遵守紀律，不能隨便離隊，不能相互追逐戲鬧，不三五成群地并肩行走或交通擁擠的地方聚集、停留，以免影響他人通行。

乘坐公共車輛，應該遵守公共秩序，講究社會公德，注意交通安全。候車時，應依次排隊，站在道路邊或站臺上等候，不應擁擠在車行道上，更不準站在道路中間攔車。上車時，應等汽車靠站停穩，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭先恐后。上車后，應主動買票，主動讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時，要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦。下車時，要依次而行，不要硬推硬擠。下車后，應隨即走上人行道。需要橫過車行道的，應從人行道內通過;千萬不能在車前車尾急穿，這樣很不安全。

道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當作“游戲場”，放學以后在道路拉開“場子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會被車輛撞傷，是不允許的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會給行人的通行帶來困難，是妨礙交通的。在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外一些同學，因為不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最最危險的舉動，一旦被車撞倒，后果不堪設想。道路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。我們要互相提醒，大膽勸阻，當一名維護交通安全的“宣傳員”。

當汽車的方向燈一閃一閃時，告戒人們，汽車要轉彎了。我們應該注意避讓轉彎車輛。

現代汽車的轉向，都是依靠前輪來轉向的。隨著前輪的轉動，汽車車身也逐漸改變方向。汽車轉彎時所占用的空間往往大于車輛固有的寬度。前輪行駛的軌跡不與后輪的軌跡重合，也就是說，前后兩只輪子不會走在同一條弧線上，而是有一定距離差別的。這就是汽車轉彎的“內輪差”。由于這種“內輪差”，使汽車轉彎時，前輪可以通過道路的某一物體，而后輪卻不能通過。

懂得了汽車轉彎的基本原理后，我們在道路上碰見轉彎的車輛時，不能靠車輛太近，不要以為汽車的車頭可以過去，就沒有事情了。其實如果你離轉彎汽車太靠近，就很可能被車尾撞倒。

將這些基本常識編成了一首小歌謠送給大家：

交通安全最要緊。紅燈停，綠燈行，交通路牌看細心。過馬路，人行道，車輛來往要慢行。橫穿馬路，斑馬線上請。走路不能到處玩，不吵不鬧不能跑。迷了路，趕快找交警。天天牢記這幾條，交通安全保你行。

同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造成美好的未來，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。

最后，祝愿大家身體健康，學習進步!我的發言完了，謝謝大家!

當副校長講話稿篇十四

法制是法律和制度的總稱。統治階級以法律化、制度化的方式管理國家事務，并且嚴格依法辦事的原則，也是統治階級按照自己的意志通過國家權力建立的用以維護本階級專政的法律和制度。任何國家都有法，但并非有法制。法制在不同國家其內容和形式不同。在君主制國家，君主之言即為法;在資本主義國家，雖然排除了奴隸制、封建制國家法制的專制性質，但資產階級受階級本性的局限，當有的法律規定不符合本階級的利益時，就加以破壞。只有徹底消滅剝削制度，實現人民民主的社會主義國家，才能真正實現社會主義法制。

當副校長講話稿篇十五

各位老師、同學們：

大家好！

今天下午由我為大家作法制安全教育講座。我認為舉辦這個法制教育講座很及時是當務之急，也是很有必要的，目的就是要通過這個講座，讓同學們多了解一些法律知識，增強法制觀念，杜絕違法犯罪行為，做個遵紀守法的好學生、好少年。今天，我講三個問題：

一、未成年人為什么必須學習法律知識？

二、未成年人違法犯罪的原因。

三、未成年人如何加強自我防范意識。

近年來，未成年人犯罪日益突出，未成年人犯罪不僅在案件數量上急劇增加，而且犯罪成員在案犯總數中所占比例也大幅度上升，犯罪年齡相對提前，給我們敲響了警鐘。未成年人違法犯罪的原因是多方面的，受教育程度低、法制觀念淡薄就是其中重要的一個方面。相當一部份未成年人根本不了解自己的行為性質及嚴重程度。在一些未成年人盜竊案、搶劫等案件中，大部分行為人均表示，根本不知道其行為是犯罪行為。

1、我給同學們講一個案例，被告人劉某年僅13周歲，是中學綴學的學生，劉某綴學后，一直沉迷于游戲機，但父母不給錢，于是他就想到向同學下手敲錢。一天，他在學校操場玩時，看見原同學方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫藥費，自己認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打你，方某很怕，將自己身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續向方某要了三次，共計六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上到公安機關報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某后被判處有期徒刑二年六個月。

2、我再給同學們講一個案例（身邊事）。（逃學、打架、恐嚇、吸煙、罵人）

從這幾起案件的發生和發展看，一方面，施害者對違法和犯罪認識不清，另一方面，被害人也不懂得合法與違法犯罪的界限，不會保護自己的合法權益，以至于三番五次的被搶劫。從這些案件可以看出未成年人懂得什么是違法和犯罪，對規范自己的行為和保護自己的合法權利是相當重要的。因此，未成年人必須加強自身法律知識的學習，通過學習法律知識使自己了解什么是違法和犯罪，哪些行為構成違法與犯罪（也就是要使自己明白什么是可以做的，什么是不可以做的），同時，知道拿起法律武器去維護自己的合法權益。

3、在校園內有人向你要錢要物怎么辦：同學們在本校內被人強要錢物的情況雖然比較少，但有些同學遇到過。向你施加威脅的有本校的學生，也有外校混進來的學生。本校的往往是那種沾染了不少惡習的，出了名的壞孩子，你認識他，或是半熟臉，你能從別人那里問出他是誰。他讓你給錢，給他煙，或是你的其它物品，不然就說要打你，（這類事在你們學校，就發生過，而且我也處理過。）甚至還可能傳說以后見一次大一次，他敢在學校內做這種事情就不怕老師嗎，就不怕學校處理他嗎？是不是膽子太大了。我看，“同學們并不是他膽子大，而是他利用你膽小怕事，他覺得你不敢對抗他，不敢聲張告訴老師，給了錢、物、免得以后找茬，受欺負，其實他心心里虛得很，只要到學校來讀書的，沒有不怕老師的學生。”有個現象可以說明這一點，那就是學校里的班干部、“三好學生”就很少遇到這種威脅，因為“要錢物”的學生來學校讀書都知道，這些學生和老師關系密切，是什么都敢跟老師說的。

對此事如何解決呢？

（1）應該大聲拒絕，不行，我憑什么給你！要正氣壓住邪氣，我跟老師說去。

（2）看看自己視野中有沒有老師和正義感的同學、同時大呼，使他不敢輕舉妄動，記住千萬不要膽小，軟弱在此是一文不值。也用不著和他動手，如果動手一是你顯得不文明，二是你也容易吃虧。畢竟寡不敵眾。在校外，時常有一些不三不四的小青年，他們都是本地的流失生和已經畢業的人，他們和壞孩子相互勾結，狐假虎威專欺負軟弱的同學，記住：

（1）當你遇到這種情況時，先要拒絕和不認識的人答話

（2）如被強行欄下，要義正辭嚴說我沒有錢，同時找機會迅速離開

（3）如果再不讓我走，我就報警，他是不敢打你的，一旦打你，那就犯了搶劫罪，那可就要坐牢了。

法律是無情的，只要他敢打你，他就會受到法律的嚴懲。所以我說他們做壞事是不敢打你們的，你們應該理直氣壯地面對。

未成年人違法犯罪有家庭因素、社會因素、個人原因，在這里我主要談后一個方面：

社會因素及個人原因

社會的負面影響主要來源于網吧、夜總會、歌舞廳、游戲機室，來自于不良圖書、報刊、雜志、漫畫和某些影視、錄像作品，黃、賭、毒現象等。

1、目前，影視、錄像、刊物等大眾傳播媒介對人們特別是中小學生吸引力極大。一些不良的影視、錄像、文學作品則會消磨中小學生的意志，起著負面的、消極的影響。例如，現在有些影視多半屬于武打格斗或帶有不良性質的幫派打斗，或談情說愛，這對中小學生來說，由于情節曲折驚險，感情纏綿離奇，不良團體老大威風凜凜，正適合他們的口味。由于這種片子助于江湖義氣，拉幫結伙，以打群架為榮的思想，使有些中小學生直接去模仿，打群架、稱“老大”，尋求刺激，這些鏡頭往往是誘發青少年傷害案件等暴力性犯罪的根源。

2、來自網吧、游戲機廳等娛樂場所的影響。一是對網吧、游戲機廳等的監督不到位，使管理流于形式；二是大多數網吧、游戲廳經營商雖然店里有按規定掛起未成年人不得進入的明牌標志，然而他們為了“錢”喪失良心與理智，為學生提供“便利”服務。三是許多未成年人沉迷網絡游戲，通宵達旦地在這些場所里玩樂，夜不歸宿。有的未成年人為了籌集玩樂的本錢，不惜走上偷盜之路。

3.精神上迷惘空虛，這是最主要的行為先兆，不好好學習成績低下，不思學業，精神恍惚，認為念不進去書，沒有刻苦學習的毅力，卻去看不健康電影及書刊，進網吧，打游戲，語言不文明，行為放蕩，好結交異性朋友等。

4.生活上追求享樂，這是犯有盜竊、詐騙等侵犯財產罪的青少年共同特點，趕時髦、圖安逸、擺闊氣冒充大方，過早抽煙喝酒。常以為家庭生活條件比較優越，父母供得起自己的'一切費用，尤其是單親家庭的驕生慣養，把自己的意志給毀了。

5.行為逞強霸道，常常毆打他人，欺負弱小同學，頂撞老師、以違反校紀校規為榮。處處表現自己，不思悔改。不思進取。

6.心理上偏執狂妄，對別人批評教育，充而不聞，逆反心理強烈，性格孤僻、偏執。

7.愚昧無知。犯罪的青少年中，不少學習不好或文化水平低的人，無知和野蠻常常是他們共同特點。

8.缺乏道德：有這樣一件事，一個初一學生，一天放學回家，向其父母要錢，購置衣服，母親面對家近貧困，那有錢時，他拿起菜刀將其母親當場砍死。當被公安民警訊問后他還說“她是我母親，就要給我錢，給我錢就不殺她了。

9.目無法紀：違法犯罪的青少年，多數缺乏法制觀念山西大同市有人青年叫桎小兵在街道鬧市區與他人下棋，旁觀的一個中年人說他臭棋，他當即用隨身攜帶的尖刀將此人桶死。還有個13歲的少年，將鄰居家兩個6歲的小女孩殘忍殺死，審訊中問他為什么殺人他竟說了一句“好玩“。關押期間，能吃能睡，若無其事。

所謂犯罪的自我防范是指個人為減少被害的可能，進行自我保護而采取的各種措施和方法，根據《預防未成年人犯罪法》第40條的規定，未成人年人犯罪的自我防范意識主要包括兩個方面：一方面，指未成年人通過加強文化修養和法律知識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應通過法律途徑，及時維護自己的合法權益。

具體來講，主要包括四個方面：

（一）、未成年人應當遵守國家法律法規及社會公共規范。實踐證明未成年人一旦養成了種種不良習性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，未成年人就應該在日常生活中和學習中，處處遵守國家法律、法規、社會公共規范，尊重社會公德，從小養成良好習慣加強自我修養，自我調節、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。我們看到的一些青少年案件中，有些青年本來是品學兼優的，只是由于沒有管束好自己，看到社會上一些閑事，放任自己去參與，抱著一種僥幸心理，從而走上犯罪道路。

（二）、樹立自尊、自立、自強的意識。

自尊、自律、自強是一種積極的人生態度，也是未成年人進行自我防范和贏得社會保護的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的。如案犯李某原是某中學的學生，因父母離異無人管教學習成績越來越差，他就自暴自棄，成天泡在網吧里上網玩游戲，并結識了劉某等人，后與劉某等人一同去打架傷人，搶出租車司機，墜落的無法自拔，最后被關進臨牢，被判處七年徒刑。第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如及時向學校、家庭或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門的報告。例如前面所舉案例中的方某，他當時就沒有通過正當的途徑保護自己，如果他被劉某第一次搶劫時立即向父母或老師報告，就不會三番五次地被劉某搶劫。此外學生之間打架事件也要引起同學們的注意，據調查，一些學生被同學毆打后并不是向家長或學校匯報，而是自己作主到外面找人來報復，要知道報復傷人也是違法的，情節嚴重的是要構成犯罪的，要被判刑坐牢。

總之同學們如遇上不法侵害時，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢，要敢于檢舉揭發，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應該是他們。

作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。”同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辨別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成“一失足成千古恨”的遺憾，后悔莫及。在新的學期里，大家要多學習一些系統的法律知識，逐步樹立較強的法制觀念，有效預防違法犯罪，樹立守法的觀念，養成良好的行為習慣，使個人生活和社會生活都能正常運行。俗話說“籬笆扎得緊，野狗鉆不進。”

最后還是祝大家學習愉快！謝謝大家！

當副校長講話稿篇十六

本報訊方城縣檢察院在12名優秀干警被任命為法制副校長后，近期，組織12名干警組成法制宣講團到該縣各中小學進行未成年人犯罪預防宣講。該院利用這一模式為未成年人犯罪預防工作提供了一項全新的服務模式。

進行法制宣講活動，收到明顯效果。

一年來，該院與方城縣所有中小學校達成協議，由宣講團成員擔任學校的法制副校長，同時，為各校舉辦法治教育和權益保護知識講座，并將此活動納入學校教育計劃。并且編制了“未成年人犯罪預防的現實法律問題”系列講稿，深入社區為群眾普法解惑，幫助他們從法律角度認識和分析問題，引導他們依法反映訴求，化解社會矛盾。

活動期間，該院組織師生、家長召開座談

會進行專題調研，征求意見建議，宣講團匯總調研情況，與縣教育主管部門研究制定下一步具體改進措施。同時，宣講團成員通過對有不良傾向學生進行幫教，熱情指導，得到了學生家長和學校領導的一致贊同。在學校周邊環境調研中，宣講團成員會同有關職能部門對學校周圍的網吧、娛樂場所進行專項整治活動，有效地開展了未成年人犯罪預防工作，收到了明顯的效果。

當副校長講話稿篇十七

大家好！

今天要跟大家分享的題目是：假如我當副校長。當然，我并不是一名副校長，我是校內xx系的行政干事，雖然有過多年班主任經驗，也為班級帶來了一些榮譽，然而副校長的名銜卻仿佛跟我沒有什么關系。不過，當我用心一想，我就想起了那句老話：“不想當將軍的士兵，不是一名好士兵”，而沒有遠大目標的老師，也許也不是一名好老師。于是，我開始思考這些年我的工作與努力，思考學校的發展方向，也思考了孩子們的成長以及同事們的未來…..

假如我是一名副校長，我能夠予以學校的不僅是現在，還有未來。作為一名現任的行政干事，多年來我始終為學校日常教學捍衛后勤供給的工作，而其中我深刻地領略到了教學事業的日新月異：從過去單純的教學到如今信息技術的滲透，教育事業的步伐正在大幅向前。而假如我成為了副校長，我會嘗試著在這個瞬息萬變的時代里給孩子們帶來先進的教育，給老師們帶來最新的知識：信息技術工具的滲透以及教師專業化的培養是幫助我們教育事業進入數字化時代的第一步，當我們將信息技術工具滲透到課堂中，才能確保課堂更加高效，讓孩子們能夠在有效的成長時間里見證更多的不可能，奔向更遠的未來。

假如我是一名副校長，我會拓展學校與學校之間的界限。曾經作為多年班主任的我深刻認識到，進步并不是閉門造車，而是交流共享。這么多年來，我有幸曾獲得市級課堂教學大賽二等獎，市級兩課評比兩次一等獎，省級兩課評比獲研究課等殊榮，每一次我都認識到很多優秀的老師，他們有自己的想法與教育方式，而在每一次交流中，我們的思維碰撞與結合下也往往會浮現更多更好的想法。所以，假如我成為了一名副校長，我想我會主動聯系本土的所有學校，一起進行學術交流，一同實現先進教學理念的共建共享。

假如我是一名校長，我想我應該會把育人放在教學的第一位，在多年德育思政教育中，我明白了育人才是教學的第一要素。所以，假如我是副校長，也許我會更加用心地摸索未來教育治理體系以及重新定義學生的角色，予以學生更健全的人格、更有力的擔當，更獨立的思想，讓我們所有的師生都能夠更好地認識自己，將德育帶到學校里的每一個角落。

假如我是一名校長…..未來的路依然慢長，教育事業的發展需要我們不斷堅持，不斷創新，如此才能夠引領學生們走向更遙遠的未來，才能夠將學校的教學理念帶到生活中的每一個角落。不管未來如何，我想在日后我依然愿意在教育行業里發熱發光，朝著未知的未來前進，等待著夢想花開的那一天。

當副校長講話稿篇十八

尊敬的xx各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

愉快的暑假已經結束，今天，我們迎來了新學年的開學典禮。在此，我代表迎紅派出所全體干警，向各位領導、各位老師、各位同學表示衷心的祝賀，對今年新入學的同學們表示熱烈的歡迎！眾所周知，十七中是一所具有光榮傳統和良好校風的學校，能夠成為其中的一員，是教育工作者和眾多莘莘學子夢寐以求的愿望，在這個花園里，作為園丁，倍感自豪，作為花朵，更覺驕傲。應當肯定，在學校黨委的.高度重視、全體老師的辛勤教育和廣大同學的共同參與下，學校遵紀守法的氛圍更加濃厚，校園治安秩序保持了高度穩定，多年未發生大的刑事案件和治安案件，正常的教學活動得到了保障，師生的安全感不斷增強。但是，我們也要清醒地看到，由于社會環境日趨復雜，一些社會上不三不四的人不斷向校園滲透，引誘或威脅在校學生參與違法亂紀行為，給學校正常管理帶來了負面影響。在這里，我要提醒大家，機會來之不易，我們要倍感珍惜，自強不息，遵紀守法，勤奮學習。借今天的機會，我向各位同學提三點建議：

一是要自覺遵守各項法律、法規及社會公共道德規范，這是每一個公民的義務，更是我們同學們在自我防范違法犯罪中的法定義務和責任。作家柳青有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，必將后悔莫及。

二是要樹立自尊、自律、自強意識，增強辯別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。所謂自尊，就是尊重自己，既不自己看不起自己，也不向別人卑躬屈節，不容許別人歧視和侮辱；所謂自律，就是不隨便亂來，自己嚴格約束自己的言行；所謂自強，就是不甘墮落，奮發向上。我們大家都對犯罪進行自我防范，使自己健康成長，就必須做到尊重自己，嚴于律已，自強不息。三是要相信法律，依靠法律，碰上壞人壞事，不要一味地忍讓，而是要通過正當的法律途徑來解決。同時，公安機關也將進一步加大對學校及周邊的治安秩序整頓力度，從重從快從嚴打擊影響教學、侵害師生的違法犯罪行為，不斷健全社會治安防控網絡，全力為學校提供法律法規方面的服務和保障。同學們，新學年意味著新起點，我堅信，有學校黨委的正確領導，有全體老師的辛勤工作，有全體同學的共同努力，我們十七中的校園將會更加美麗，大家的明天將更加美好！

最后，祝領導、老師和同學們的身體健康，萬事如意！

謝謝大家！

當副校長講話稿篇十九

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

能夠對同學們進行法制教育宣講，我非常高興。當前，一些不健康的東西在漸漸地影響到了同學們，我們要變壞真是太容易了。因此，我們完全有必要一起來學習有關的法律知識，來盡量減少直至完全避免違法犯罪現象的發生。借此機會，我特別向大家提出以下兩點希望和要求：

好多網吧通宵經營，而且座無虛席，其中，80%以上是打游戲，17——18%是交友聊天，真正查詢資料用于學習的寥寥無幾。網吧象一個陷阱，迷戀網吧危害非常大。第一，摧殘身體。網吧空氣混蝕，人口密度大，衛生、環境條件極差，嚴重影響著身體健康。第二，心理受損。許多未成年人一旦上網，便無法把握，將太多的時間精力花在網吧里，致使學業受影響，老師批評、家長生氣,無形之中加重了心理負擔。第三，滋事生非。進出網吧的大多是中小學生，大多沒有收入，為了能弄到進網吧的錢，有的結伙敲詐，有的偷盜搶劫。還有一類人進出網吧，他們純粹是敲詐中小學生，經常有打架斗毆的事在網吧發生，由此可見，網吧已成為滋惹是非的一大聚集地。第四，影響學業。這是必然，因為大量精力用在上網上還有多少精力去搞學習呢?所以，在此倡導全體同學遠離網吧，遠離這個無形的陷阱。

人的青春期大致在14歲左右，近年又出現早熟的趨勢，這個階段，同學們辨別是非的能力、抵制各種不良影響的能力都很差，于是在一些高年級小學生中，開始出現拉幫結派、拜兄稱弟、哥哥認妹妹、引校外的學生進入校園的惡劣習氣。這種習氣一旦發展，勢必出現打架滋事、搶劫、敲詐勒索等行為，許多未成年人犯罪都是從拉幫結派、滋事打架開始的。不聽教育，一步一步漸漸變壞!這樣的案例我們接觸過很多。所以，每位同學要對自己負責的角度充分認識拉幫結派、拜兄稱弟的危害。

可以說，厭學是所有未成年人不良行為產生的重要原因之一，厭學的原因很多，如學習困難、課業負擔重等，一些學生的厭學達到一定的程度，為逃避學校的學習生活，選擇逃學，逃學的危害：除了直接影響學習外，還會滋長不良的品德。學生逃學后在外游蕩，容易進入一些不宜進入的娛樂場所(網吧、游戲廳等)，同時，在壞人的教唆下很容易發生偷竊、打架等行為，甚至走向歧途。所以，逃學是走向違法犯罪道路一個危險信號，這必須引起同學們的高度重視。

同學們，你們正值最美好的黃金年齡，要充分認識到法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大同學做一個守法的小公民，平安、健康、茁壯的成長，這是父母的期望、老師的期望，也是全社會的期望。

謝謝大家！