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大學暑假社會實踐心得體會600字篇一
暑期社會實踐,使我們大學生充分利用暑期的時間,以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極地參加社會實踐活動,能夠促進我們對社會的了解,提高自身對經濟和社會發展現狀的認識,實現書本知識和時間知識的更好結合,幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環節,是適應新實際社會發展要求,培養全面發展型人才的需要,是加強集體主義,愛國主義,社會主義教育,升華思想的有效途徑,積極投身社會實踐,了解社會,增長才干,是青年學生成長成才的正確道路,是青年學生運用所學知識技能,發揮聰明才智,積極為社會作貢獻的重要途徑。
暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園,踏上社會,展現自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經驗,在實踐中提高自己的能力,這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎!
今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動,雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐,使我有了些關于社會基層建設的心得體會。
年輕,是我們值得驕傲的資本,這個時代注定要我們去開創一片完全屬于自己的天宇,成為瞬間飛逝的流星,把短暫的生命定格為永恒。而這一切的一切,需要我們用行動把空想變為現實,用實際行動證明!
在注重素質教育的今天,大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長成才的重要舉措,作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑,一直以來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會,了解社會。同時,實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。
步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,只有正確的引導我們深入社會,了解社會,服務于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發現自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用,在實踐中成才,在服務中成長,并有效的為社會服務,凸顯大學生的自身價值。今后的工作學習中,不斷的擴展社會實踐活動范圍,挖掘實踐活動培養人才的潛力,堅持社會實踐與了解國情,服務社會相結合,為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合,為地方經濟的發展貢獻力量,為社會創造了新的財富。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境,正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養,理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義,認識到只有到實踐中去、到基層中去,把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來,才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生,實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發現了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生,即將走上社會,更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生,只重視理論學習,忽視實踐環節,往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化每一天,捧著厚厚的問卷,懷著一份份堅定的信念,我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動,讓我們在這過程中成長了不少,懂得了不少。
做為一名大學生,我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經常參加實踐,這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的,只有在真正的社會實踐活動中體驗生活,親身的接觸社會、了解社會,才能使自己得到鍛煉,才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐,才能使自己成為真正有用于實際,使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足,社會實踐的意義也在于此。
社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高,也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務于群眾,服務于社會,真的很有意義,我想以后我還會一如既往地支持大學生的暑期實踐。
大學暑假社會實踐心得體會600字篇二
時光飛逝,歲月如歌,為期一個月的暑期社會實踐工作結束了。回首這一個月的工作,我有太多太多的感悟。這里不僅是承載記憶的地方,更是讓自我能力提升的一個平臺。
xx年x月x日,帶著一份期待,我來到了xx縣xx鎮。一下火車,就看到我原來的學生早已在火車站恭候我多時,心中含有的只是感動。來到我們設的教學地點開始整理好行李以及吃住的地方,然后好好地休息一下準備以后的宣傳工作,“啟航暑期文化輔導中心”字樣的橫幅掛的街道的各個地方,并安排好工作人員擺好了桌子各招生點招生報名。招生工作并不是想象的那么簡單,開始的一段時間招生的老師很少,天氣狀況也不是很好,時常天氣好熱,時常下大雨而且每天到好晚才要睡覺。而且宣傳不只是簡簡單單地發發宣傳單而已,而是要盡力的說服家長和學生報名,這才是最重要的。我們不僅要坐在一個地方蹲點發宣傳單,而且要跟家長介紹我們的輔導班,盡所能讓家長滿意放心地送孩子到我們的輔導班學習。在交流中要掌握一些技巧,比如要抓住家長的心理特征,跟他們具體的聊聊孩子的一些學習和心理狀況等。同時還要面臨一些家長對我們的收費標準問題的刁難。總之要做好這個工作并不是那么簡單。不僅要應對這些問題,還要同另外一個輔導班競爭。他們也是大學生組織的暑期輔導班,也跟我們一樣租在一個幼兒園里,距離相差還不到五十米。因為有一家輔導班同我們競爭,我們的招生面臨嚴峻的挑戰。
開始的時候,一天下來我們找到的學生并不多。面對這樣的形勢,我們大家都很著急,這對于我們來說真的是一個考驗也是一個巨大的挑戰。盡管大家工作了一天都很辛苦,我們晚上還是照常召開集體會議,商量對策來如何面對這一嚴峻的形勢以及更好的解決好這個問題。我們各抒己見,最后達成了一個方案。一方面通過增設宣傳點加大宣傳力度,另一面派部分工作人員到學生家里進行家訪。第二天,我們按照商討的計劃進行。果然,我們的招生情況有了很大的好轉。可是我們的工作人員在家訪中還是遇到了一些問題,比如家長對我們輔導班的老師的教學質量和教學水平存在懷疑;面對這樣的懷疑和擔憂,我們可以理解。可憐天下父母心,父母掙錢確實很辛苦,這個投資值不值他們肯定要深思熟慮一番。對此我們采取了公開試講的形式,家長和學生免費來聽老師講課一天,再來選擇是否來我們的輔導班上課。
這一舉確實很實用。因為這里的老師都很優秀,他們講課的方式別具一格;因為我們這些老師有良好的專業知識,使我們的課堂生動有趣。因為我們是大學生與孩子的年齡差距不大,有效的助于同孩子的溝通交流。這一切都為我們的講課贏得家長和學生好評奠定了基礎。雖然我們都很有實力,但是對于我們來說在那么多人面前講課,所以充足的準備是很有必要的。盡管晚上開會開到十一點多,我們還是認真的備課并用電腦做好精致的課件。因為大家知道打好這一仗是非常關鍵,而且機遇總是青睞有準備的頭腦,相信真誠的付出會有回報。是啊,大家的努力沒有白費,我們取得了很好的招生效果。這一切成績的獲得都離不開大家團結的力量,更離不開每個人兢兢業業的工作精神。雖然工作很辛苦,但是我們每天都能有收獲,一點都不覺得累,大家都露出了美滋滋的表情,再苦再累我們也值得。
經過十多天的招生工作,我們招到了70多名學生,在這個過程中我學到了很多。在跟家長和學生的交流中。我懂得了怎么樣跟陌生人更好的交流,要學會察言觀色,要學會跟別人打心理仗;有時要臉皮厚點;有時要不怕碰釘子;有時更要有不服輸越戰越勇的毅力。在一個團隊中要學會團結、合作、分工,互助。正是因為我們相互團結,才讓我們更有快的解決了一些問題;正是因為我們分工合作,才讓我們辦事效率大大提高;正是因為我們相互關心、相互幫助,我們才感到有家的溫馨,一點也不覺得孤獨寂寞。
x月x日,我們開始正式上課,輔導班的一切都進入嚴格化管理。我主要負責小學數學和初中特訓班。每天有六節課,上下午分別三節課。拿著粉筆,站在三尺講臺上,面對底下的十多名學生,他們的知識參差不齊,怎樣把握好學習的難度十分關鍵,事先調查好他們的學習狀況,并做了相應的考試來進行授課。課堂上看著他們一張張可愛的臉,望著他們渴望求知的眼神,我激情地跟他們上起了第一堂課。這堂課不是談如何學習數理化,而是教他們如何樹立對數理化學習的信心。信心是成功的第一步,只有擁有信心才會有學下去的勇氣和動力。要求同學上臺來大膽的介紹自己,在介紹完后我跟他們做簡要的點評,并且要求其他同學用掌聲鼓勵每位上臺的同學。果然,這堂課的效果非常好,每位同學都很配合。我的課堂理念是讓學生在快樂輕松的氛圍下學習,盡量給他們上臺表現自我的機會,從而培養孩子的學習興趣和信心。這種教學方式很受學生的歡迎,看到他們努力學習的盡頭,我真的很欣慰。但是作為一個老師,我想光做到這一點還不夠,還得對學生盡心盡責。我不僅要準備好知識傳授給他們,給他們布置相關的練習并認真的批改作業,在批改作業的過程中幫他們指出問題,同時在下節課課前要求他們對所學的知識過關。并且給他們做一些心理輔導,在跟他們交流中,增強他們對自己的信心。時常會用一句話來激勵他們:“若非一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”。而且每周都會進行一定得學習成果測試,以更好的教導他們。
在生活上,我們是自己動手,豐衣足食。每天分配人買好菜,大家一下完課就下來弄飯。有的人煮飯,有的人洗菜,有的人切菜,有的人炒菜……反正沒有一個人是空閑著,大家都忙得不亦樂乎。大家抄的菜都挺好吃的,每一餐都會有五六個菜,使大家能夠擁有家的氣氛,就這樣在享受中度過忙碌又充實的一個月。
也許世間難獲一份真情,也許人生難得一個摯友,但我始終珍惜生命中那些令人回味的難忘和感動。感謝緣份,讓我在八都認識了那么多的學生、朋友;感謝啟航,讓我體味到了珍貴的師生情、朋友情……太多太多的難忘與感動已定格成永恒的記憶,那份真摯的情誼沉淀于心!或許在若干年以后當我在重拾那份美好的回憶時,它又會觸動我的心弦,就像大浪敲擊著礁石,一浪接著一浪,久久不能平復。
離開了,真的很不舍得,不舍得那些可愛的學生們,不舍得那些關心我的朋友們。一幕幕清晰的畫面浮現在眼前,好像這一切就在昨天一樣。因為身上的責任,我耐心細心的教導我的學生們,盡管他們有時也很調皮,但是看到他們努力學習的盡頭,我十分欣慰,也許這就是一位老師最大的快樂所在吧!因為真誠,我認識、了解一些朋友,他們為人友善正直,有上進心、責任心,又能吃苦耐勞,在跟他們的交流中我收獲很多。
時光飛逝,相處在一起的日子總是那么短暫。盡管很留戀,但是告訴自己要拿得起放得下!我們感覺才剛剛啟航,又要開始遠航了~~~再見了八都,再見了學生們,再見了朋友們~~~只能默默地祝愿所有學生和朋友們一路順風!
大學暑假社會實踐心得體會600字篇三
在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業,接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關系復雜,但我得去面對我從未面對過的一切。
在這次實踐中,我感受很深的一點是,在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?
也許老師是正確的,雖然大學生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問題有了有課堂上地認真消化,有平時作業作補充,我比一小部分人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。
回想這次社會實踐活動,同學們學到了很多,從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗,自己的能力也得到了提高,而這些在學校里是學不到的。 在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。 知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次接觸的實踐活動,對我來說很陌生,要想把工作做好,就必須了解各方面的知識,有深入的了解,才能更好地應用于工作中。
經歷了暑假的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面,實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
“千里之行,始于足下”,這短暫而又充實的實習,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。
這次實習也讓我深刻了解到,和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我師”,我們可以向他們學習很多知識、道理。
實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己,用書本充實自己,為以后服務社會打下更堅固的基礎!
通過這次的的社會實踐活動,我們逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發現了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們,更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會做了更好的鋪墊,以后如果有機會,我會更加積極的參加這樣的活動。
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養,理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義,認識到只有到實踐中去、到基層去,把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯系起來,才是大學生成長成才的正確之路。
這次實踐活動,豐富了我們的實踐經驗,提高了我們的團隊合作能力,使我們通過這次實踐更加了解社會,這次實踐活動意義深遠,對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生,社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養鍛煉才干的好機會;提升我們的修身,樹立服務社會的思想與意識。同時,我們要樹立遠大的理想,明確自己的目標,為祖國的發展貢獻一份自己的力量!
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