每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

職業素養心得體會篇一

職業素養是一個人在工作場所中所展現的一種綜合能力和綜合素質，包括綜合知識、綜合能力、綜合素質等方面。在我的職業生涯中，我深刻體會到了職業素養的重要性。通過努力工作和不斷學習，我不斷提升自己的職業素養，取得了一些成績，并從中得到了一些寶貴的體會。

首先，要獨立思考和判斷。在工作中，我們常常面臨各種各樣的問題和挑戰，需要我們迅速做出決策和判斷。這就要求我們具備獨立思考的能力，不僅要考慮到自身利益，更要考慮到團隊和公司的長遠發展。而且，當面臨新問題時，我們要學會自主學習和充分調研，以便能夠做出明智的判斷。

其次，要保持良好的溝通能力。在工作中，溝通是非常重要的，只有與同事和上級保持良好的溝通，才能夠順利完成工作并取得良好的工作效果。我曾遇到過一個案例，當時我負責一個項目，但是因為沒有與同事及時溝通，導致項目出現了問題，最終影響了整個團隊的工作進展。從那以后，我意識到良好的溝通能夠避免不必要的麻煩，提高工作效率。

再次，要有較強的團隊合作精神。在現代社會，工作往往需要團隊合作來完成。一個人的能力再強大，也難以勝任所有工作。只有通過團隊合作，才能夠發揮每個人的優勢，互相補充，共同達到更好的工作效果。我曾經參與過一個團隊項目，在項目中，我認真履行自己的職責，積極配合團隊合作，最終我們成功地完成了項目。通過這次經歷，我明白了團隊合作的重要性，也學會了與他人和諧相處。

另外，要有扎實的專業知識和技能。在一個職業中，專業知識和技能是基礎，是我們保持競爭力的重要保障。只有不斷學習和提升自己的專業知識和技能，才能夠適應不斷變化的工作環境和需求。我一直堅持學習新知識，提升自己的技能，比如參加培訓課程、參與行業交流會等。通過不斷學習和實踐，我不僅在工作中展現出自己的能力，也得到了同事和上級的認可。

最后，要保持積極的工作態度和職業道德。一個人的工作態度和職業道德決定了他在工作中的表現和發展。只有保持積極向上的工作態度，才能夠持之以恒地做好自己的工作。同時，職業道德也是重要的，我們要始終恪守職業操守，遵守公司的規章制度，維護公司的形象和利益。我始終堅持以誠信為本，在工作中注重保持職業道德，從而得到同事和上級的信任和贊許。

總之，職業素養是一個人工作中必不可少的一部分。通過獨立思考和判斷、良好的溝通能力、團隊合作精神、扎實的專業知識和技能、積極的工作態度和職業道德等方面的努力，我在工作中逐漸提升了職業素養，取得了一些成績。但我也深知，職業素養的提升是一個持續的過程，需要不斷學習和修煉。我會繼續努力，不斷提升自己的職業素養，為個人和公司的發展做出更大的貢獻。

職業素養心得體會篇二

本書是專業管理顧問師為滿足國內企業對員工職業素養培訓教材的普遍需求而編撰的。在內容上以員工職業素養必修的三大版塊職業意識、職業禮儀、職業能力為基礎，從培訓的角度指導職場基層人員如何進行意識改變、行為修正與能力提高。

在蘇州工業園區青少年活動中心這段時間因為相對比較空閑，所以利用這樣的機會帶領前臺票務和救生員有針對性的學習了《員工職業素養培訓》中關于職業禮儀的章節。其中含有：儀表禮儀、儀態禮儀、談話禮儀、名片禮儀、介紹禮儀、座次禮儀、拜訪與接待禮儀、就餐禮儀、電話禮儀等9個部分。本書在編著風格上以課堂講義的形式，側重于方法與技能的指導，所以讓我們受益匪淺。

獨墅湖體育發展中心作為一個正向一流團隊、一流服務、一流的場館進軍的服務性企業，不僅要具有先進的設施，舒適的裝潢，優雅的環境，更要擁有優質良好的服務和管理，然而這些服務的前提是必須給客人留下良好的第一印象。我個人認為：要想給別人留下良好的第一印象是從初見客人的禮儀開始的。應該說，我們每一位員工都懂得最基本的禮儀禮節，但在具體的接待服務工作中，不是我們淡忘了禮儀禮節，就是禮儀禮節做不到位，或者無法明顯地表達出來。在這次學習中，我們學會去贊美、發現別人的優點，學會傾聽和微笑；學會著裝莊重，舉止得體，彰顯職業品味；了解交際要點，提高交際能力；用包容的心態去看待事物，通過塑造個人的職業形象，提升場館服務形象。總之，要設法使我們的禮儀禮節和良好的服務能夠給客戶留下美好的印象。

下面是我個人對職業禮儀學習一些感想 ：

1、“換位思考法”對提升服務質量的積極意義

何謂“換位思考法”？就是站在對方的立場考慮問題，也就是俗話說的“將心比心”。作為一名現場服務主管，應如何用“換位思考法”來提升我們的服務理念和質量呢？那就是站在消費者的立場上思考問題。我們的水溫適合嗎？小朋友會不會因為室溫太冷而感冒？作為家長希望孩子在這里得到怎么樣的鍛煉和看護？公共用具，環境衛生消毒是否嚴格？是否達到衛生許可標準？有些特殊情況是否可以予以特殊照顧？所以是否想到了對方的需求？是否做到了換位思考？是做好服務的第一要素，也是我們提高禮儀的內在動力。總之，常常想想我自己在消費過程遇到過的感動事例和不快經歷，換位思考一下，我們就會心平氣和，就能找到自身的不足并加以改進。在商品經濟的大社會中，我們必須學會先尊重他人，樹立“我為人人，人人為我”的大服務理念，盡量站在消費者立場上考慮問題，努力提高自身的技能和服務水平。我想絕大多數的消費者也會尊重我們的艱辛勞動，肯定我們的努力，認可我們的工作，使全民健身進入良性循環的軌道。

2、如何用“三心”法來提高我們的服務質量

我們常講在服務工作中要做到“三心”，即熱心、耐心、細心。

家長多余的顧慮，我們貼心的服務往往都能化解這樣特殊的情況。

綜上所述，如果我們能站在消費者的立場上去考慮問題，真正以熱心、耐心、細心來做好接待、服務工作，時時刻刻做到彬彬有禮就可以彌補我們因某些客觀原因造成的工作不足，提升我們的服務質量和滿意度。

職業素養心得體會篇三

作為一名在校大學生，我們肩負著將來成為社會中堅力量的責任，而從職業素養課程中獲取到了豐富的知識和經驗，對我們日后的職業發展之路是非常重要的。在以上這些方面，我也深有感觸，下面我將從自己的實際角度出發，談談個人對于職業素養課程的理解以及學習心得。

第二段：職業素養課的重要性

職業素養課程在我們的大學生活中，可以說是非常重要的一門課程。通過職業素養課程的學習，我們不僅可以了解到不同職業所需要的需求，還可以鍛煉我們的職業素質和職場交際能力。這些都是我們將來成為一名優秀的職業人士所必備的能力。因此，職業素養課程的學習對于我們大學生來說，是非常有價值的。

第三段：學習職業素養課的收獲

在學習職業素養課程的過程中，我深刻地感受到了自身在職業方面的不足，所以也開始自己進行積極的補充和提升。首先，職業素養課讓我明白了職場上的言談舉止、著裝、禮儀等方面都需要盡量得體，這樣才能在工作中更好地與同事、領導及客戶進行交流協調。其次，職業素養課程還讓我了解到了不同行業的職業技能和相關法律知識，提高了我對各種行業的了解和認識。總之，學習職業素養課程讓我們更容易適應職業發展的需求，更好地實現自己的職業目標。

第四段：培養職業素養的方法

在學習上通過更新最新職場資訊，提高自身專業技能和技能廣度，拓展職業視野、學習職場領袖的行為表現，考取職業證書、實踐策劃職業發展，都可以培養職業素養。在工作上提高責任心、認真做事的態度、保持良好的溝通協調能力、適應團隊合作，發揚誠信、尊重他人的職業道德操守，也都是培養職業素養非常重要的方法。

第五段：結論

職業素養課程的學習不僅僅只是在學校中學得專業知識，更重要的是在這門課上讓我們懂得了如何為自己的將來進行職業規劃，以及如何學會培養自己的職業素養。在今后的職業發展道路上，我會通過不斷地補充自身知識和完善職業素養來不斷提高自己，為實現自己的職業目標而奮斗。由此可見，職業素養課程對我們大學生來說具有非常高的意義和價值。

職業素養心得體會篇四

7月18日受公司委派，我參加了昆明興雅博人力資源管理咨詢有限公司舉辦的由興雅博講師劉芳主講的關于員工職業素養的講座。

講座一開始，我們并沒有進入正題，而是一起看了一段名人名言：“子曰：不知命，不以為君子；不知禮，無以立也；不知言，無以知人。”“命”在我的理解應該是規律的意思，而“禮”則是人的職業素養、態度、素質等，“言”就應該是別人的想法和評論。通過這樣一則文言警句，我們可以大體推導出我們新員工對待工作的價值觀、對待工作的態度、對待工作的行為以及對待工作的習慣思考。我們重點了解了態度這點，高中的時候我們的教導主任就曾告訴我們：態度決定成敗，細節決定命運。

每一個角落都離不開這句話的束縛，我們對待生活、對待社會、對待人際關系、對待感情、對待金錢、對待成長都有個人不同的態度，每個人的收獲自然也不一樣。譬如感情，妻子勸丈夫戒煙，或者阻止丈夫抽煙，這時就會產生不同的取向了。積極的態度是，妻子是為我好，希望我注意身體；消極的態度則是她怎么老是管著我，太煩了!再來看成長的例子，我們新員工剛加入公司的時候，難免有很多情況需要加班，這時也會相應地產生兩種想法：一者可以認為老板看重我，給我這么多工作來促使我快速成長，爭取早日挑起公司的擔子；一者也可以抱怨說我每個月工資就這么點還每天累死累活下班都不讓走，老板在最大限度地剝奪我的剩余價值。

積極面對一切我們必須面對的東西，并從中汲取能夠促進我們積極人生態度的成分。劉老師給我們講了一個她坐67路公共汽車的故事：她就是給一個上了年紀的老人讓了個座，那個老人愣是在要下車之前跑到前面握著她的手表示感謝，受到鼓舞的劉老師特別感慨，然后心情格外舒暢，工作也順利了好多。劉老師和我有一個相似之處就是我們所在的公司都只是在起步階段，但是我們要把眼光放得長遠，也許我們會很累，也許我們的薪酬并不高，也許我們也不知道公司未來究竟會發展得如何。但是我們有一顆永遠追求卓越的心，我們不能預知結果，那么我們就該好好把握過程。《職業素養》告訴我們：工作的態度，不是今天或明天，而是一種職業的信仰。

大一的時候，和我一起寫歌的一個同學在他寢室的墻上寫了一句話：不是因為事情難做，我們才失去自信!而是因為我們失去自信，事情才難以做到!這句話對我的影響直至今日，而且我想還會一直影響我的一生。相信自己是一種暗示的力量，是自我激發的根本，我們害怕的不是事情本身，而是是否相信自己的優秀。去年我來公司面試的時候，幾乎所有的面試官都認為我性格內斂，內向而不張揚，低調含蓄。在當時看來，那對于應聘者來說不是贊譽，是否定。因為在時間那么緊湊的情況下，我的應聘方式極為不合理，我本該抓緊時間彰顯自己介紹自己突出自己的，我沒有。但是我仍然堅信他們看到了我內心深處的那股自信和追求卓越永不停歇的激情。

當然，在自信的同時我們不能沒有“他信”(我自創的，言簡意賅!)----也就是我們通常所說的信任。《職業素養》告訴我們，信任是合作(工作)的前提，信任是真正的成熟，信任是一種魄力。李白說天生我材必有用，是這樣的，我們每個人都是有相應的能力的，但是每個人的成就就是不一樣，為什么?因為我們每個人本身的素質都需要外力的幫助才能彰顯出來，一如工作給我們提供了一個平臺，我們才能大展拳腳，一展自己的抱負。

態度之外更重要的一點是找準自己的目標和方向，有了一顆進取之心卻沒有正確的人生導向，那就是人生的悲劇。有人忙碌了一輩子，辛辛苦苦，直到兩鬢斑白，仍然一無所成。這就要求我們在夢想之路上立下志向，確定目標，不能老是停留在迷茫當中。這就好比你去打出租車，上了車司機問你去哪里你卻告訴他不知道去哪一樣的道理。一旦決定了目標，你就要學會承擔。《職業素養》告訴我們：要夢想，就得承擔；既選擇，就得承擔；一旦決定，就得承擔。包括學會承擔委屈，公司的任何人都不是你的父母親人，沒有人愿意為你的過錯或者非過錯買單，任何時候，學會承受委屈是區別一個人是否足夠成熟的標志。

懂得知福和珍惜并不是每個人都能體會并做得到的。但是我們一定要謹記一點：你所得到的一切都是你付出的積累，但并不是所有的付出都有回報。所以，沒有回報，叫正常；得到回報，就叫福氣。這就如人的生死，人生來就一無所有，那么后面所得到的一切都是回報，我們還有什么理由抱怨自己獲得太少?就如前面舉的那個戒煙例子，你的妻子并不指望你的回報，她只是盡一個妻子的本分關心你愛護你而已。所以，我們要懂得真正的付出：力求回報的不叫付出；期待回報的也不叫付出。在婚姻角度來講，付出不是交換，是無私，是天長地久。其實放到公司角度，也是這樣的。

如果懂得知福和珍惜，那么相應的，我們絕對不會忘記感恩與回饋。永遠不要把自己當作一名弱者，不能成為別人憐惜的對象。去年的汶川大地震后，全國各地捐款捐物，在這些捐贈的隊伍中，我們驚訝地發現了一些靠乞討或者拾破爛為生的群體，但是我們對他們肅然起敬，他們讓我們懂得，感恩與回饋是不分群體的。

有這樣一個故事：一個小朋友手中握著一只小鳥問智者，他手中的小鳥是活的還是死的。這是一個典型的兩難命題，如果智者說是活的，小朋友就會無情地捏死這只小鳥；而一旦智者說它是死的，小朋友就會松開他的手。這個故事在這里并不是要給我們分析邏輯學的兩難命題問題，而是教育我們要學會掌握自己，活在當下。可以時時提醒自己，我不可能樣樣順利，但是我至少可以事事盡力。這樣就不會對結果抱有巨大的希望而在它達不到時會產生相應的絕望了。

進了社會，我們時時刻刻面臨著很多選擇，與選擇相伴相生的就是責任。無論什么時候，我們都要忠實于自己的選擇，無論它是什么，也無論是選擇拿起還是放下!這，就是責任!一旦決定，你就得義無反顧地擔當!在公司里，我們經常要思考這么兩個問題：第一、公司為什么一定要有你?(其實也許你現在的工作換成另外任何一個大學生也能做，甚至可能比你做得更好)二、公司有了你以后，將會有何種變化?你的價值在哪里?如何體現出來?這個目前我還很難回答，但是《職業素養》里告訴我們這樣一個答案：員工職責是，改變企業的現狀，讓其沿著發展的方向發展!

以前一直聽周圍的人說社會有多復雜，人心有多難測。這就導致一批批大學生懷著惴惴不安的復雜心情踏入這片神秘的區域。但是，我想說我是(僅代表個人見解)，真正有遠大抱負和宏偉目標的人是不會在這些方面去蠅營狗茍的。我們來看《論語》中的這樣一段對白：子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎。己所不欲，勿施于人。”子貢的這個問題夠絕對了吧，要有一條規則而能一生受用，看起來似乎根本不可能，但是孔老夫子仍然給出了答案，那就是“恕”。恕，我們可以理解為寬恕、體諒、理解、寬宥、相互尊重。后來上來講課的興雅博的張副總說了這樣一句話：一條狗咬了你一口，你不能蹲下來和它互咬!這其實就是“恕”。

以上就是我的心得體會，也許很多言論不夠成熟，不契合實際，但是我相信只要擁有一個永遠積極向上的心，懂得知福和珍惜，懷著感恩，努力回饋，忠實于自己的選擇，勇于承擔自己的責任，學會尊重與理解，沒有什么事情是辦不到的。未來的結果，取決于今天的行為；今天的行為，取決于我們的思想；我們的思想，取決于我們的信念；我們的信念，來自于我們的眼光；我們的眼光，來自于我們的態度!

職業素養心得體會篇五

職業素養是指一個人在工作中所具備的能力，既包括技能和知識，也包括品德、態度、社交等方面。對于從事職業的人來說，擁有充實的職業素養是非常重要的。本文將分享筆者在工作中充實職業素養方面的心得體會。

第二段：學習

要充實職業素養，最重要的是不斷地學習。這包括學習專業知識和技能，以及學習如何與人相處、如何處理工作中的各種問題等。學習可以通過多種方式實現，比如參加培訓、閱讀相關書籍和文章，借助互聯網等。除此之外，還要保持開放的心態，不斷接受新的想法和觀點，從而拓展自己的視野。

第三段：實踐

學習只是充實職業素養的第一步，實踐同樣重要。通過實踐，我們可以將學到的知識和技能應用到具體的工作中，進一步提高自己的能力。在實踐中，我們會遇到各種問題和挑戰，這時要保持耐心和堅韌不拔的精神，尋找解決問題的方法和途徑。

第四段：溝通

職業素養的一個重要方面就是社交能力。要成為一名優秀的職業人士，需要具備良好的溝通能力。這包括與同事、客戶和上級的溝通。在溝通中，要注意語言和態度，尊重對方的意見和看法，不輕易發脾氣，以積極的姿態處理問題。

第五段：總結

通過學習、實踐和溝通，可以充實職業素養，不斷提高自己的能力和水平。同時，要保持謙虛和進取的心態，不斷打磨自己，追求更高的目標。通過這些努力，我們才能成為一名真正意義上的職業人士，取得更為優異的職業成就。

職業素養心得體會篇六

7月21、22日參加了公司組織培訓的有關職業素養提升的專題課程培訓，很感謝公司給我一次認識自我、提升自我的機會，通過兩天的培訓學習，在導師熱情洋溢、激情澎湃的講課當中，使我對自己有了更深的認識，在老師的寓教于樂當中，讓我認識到在今后的工作、學習當中對自己有所要求的重要性，努力讓自己成為一名合格的有作為的職場讓人!

經過兩天的培訓學習，在老師的講課過程中，我認識到，作為一名員工，我所做的還遠遠不夠，我要做的還有很多。發現自身的不足，用更高的標準要求自己，讓自己在xx這個平臺上貢獻的更大，實現集體價值和個人價值的化!作為xx旗下的評估公司一名員工，首先應該想到的是既然是一個公司，是一個集體，一個團隊，個人的力量即使再大，所產生的價值也不會有團隊協作創造的價值大。必須意識到團隊的重要性，可能團隊的成員各方面能力會出現參差不齊的情況，但通過合理的調配，團隊所產生的價值就會達到化。作為團隊里的一名成員，要學會與他人合作，發揮團隊精神在具體生活中的運用，可以使我們收到事半功倍的效果，可以使我們的工作更加良好地向前發展。

對于房地產評估這一行業，我們做為房地產評估人員，更加要求我們要做到細致入微，對客戶負責，對銀行負責，也是對我們自己負責。出具的評估報告就好比公司的形象一樣，如果評估報告總會出現這樣或那樣小的差錯或者問題，往往都是我們自己的疏忽大意，客戶看到這樣的報告也會對我們的服務產生不好的'印象，從而影響公司的形象!所以，作為評估技術人員，要盡量做到所做的報告零差錯，仔細核查客戶的資料，包括委托方的姓名、地址、估價時點、估價對象的地址、產權的面積等。做好的報告一樣也要仔細審查，避免出現錯誤。一份好的報告展現在客戶面前，客戶的肯定就是對我們的鼓勵!提升公司形象的同時體現出作為我們作為員工的職業化素質。

兩天的培訓學習，讓我受益頗多，對自己也有了更深的認識，也對自己有了更高的要求，我將以此鞭策自己，實現公司價值和自我價值的化!

職業素養心得體會篇七

第一段：引言（200字）

隨著社會進步和競爭加劇，職場上的各種素養也越來越受到重視。而《職業素養》一書則是一本關于職場上必備的基本素養的書籍。本文本著從個人的角度出發，講述自己閱讀這本書的心得和體會，希望可以和大家分享。

第二段：職業操守與職業道德（200字）

《職業素養》這本書的第一章主要講述了職業操守和職業道德的問題。在這個方面，學習者應該要注重的就是個人的職業道德，要做到誠實守信，不撒謊、不隱瞞，當然，也要有規矩和紀律，不輕易違反班規，不違法亂紀。這些事情看似“基礎”，但是實際上都是職業上繞不開的套路，同時也需要個人付出努力去做到極致。

第三段：溝通與傳遞能力（200字）

在職場上，溝通能力是越來越重要的能力之一。就像本書所說的，“在職場上，溝通是硬道理”。良好的溝通技巧往往能夠協助個人更好地完成工作，與同事進行合作，并且獲得更高的信任度和關注度。而才能夠具有高強度的溝通能力，就需要不斷提高自己的表達能力，判斷能力，以及交流能力，在與人溝通的時候要注意尊重、理解和合作等方面的質量，這與個人的發展也息息相關。

第四段：合作與團隊意識（200字）

尤其在高速發展的現代社會中，團隊意識也越來越受到重視。在職場上，擁有良好與團隊合作意識，積極地與同事在合作中交流、碰撞和提高，都是華麗修飾個人職業素養的關鍵。而在合作中，要注意的主要是相互尊重，理解和信任等在合作上的素養，在合作的中還要表現出高度的主動性和好的組織協調性，只有這樣才能產生與人共贏的局面，推動整個團隊目標的達成。

第五段：成就、創新和領導能力（200字）

完美的職場須要擁有除職業技術外的多方面技能素養。在本書的后面幾章中，分別講述了成就、創新和領導能力等方面。在這些方面，學習者應該不斷挑戰自己的能力，發揮最大的個人潛能，積極創新改革，更進一步地為個人和職場做出突出的成績。本身作為員工，是要創造出更多的價值，同時也可以成為整個團隊的領導，積極推動團隊協作和創新發展，維持職場的健康和穩定性。

總結：（200字）

綜上所述，《職業素養》一書對于我們而言來說是越來越重要的。精益求精的態度，不斷積累知識，反復思考和總結經驗教訓都是學習過程中的最大的寶藏。了解《職業素養》不僅僅是獲得了一種職業技能，更是具備了更堅實的職場素養，以及更好的工作和發展體驗。作為新一代，我們需要在職業的道路上，不斷提高自己的職業素養水準，并將其作為一個切入點去提高自己的領導力，創新力，實現職業生涯中的突破，并邁上更高的目標臺階。

職業素養心得體會篇八

職業素養具有十分重要的意義。當今社會，個人如果缺乏良好的職業素養，就很難取得突出的工作業績。作為職業院校，掌握學生職業素養的現狀，把握企業對員工職業素養的要求，分析職業院校人才培養方案的有效性、針對性和可操作性的程度，分析職業院校在制度、師資和文化在育人功能上的缺憾，研究實施以提升職業素養為核心的個性化職業教育的基本方法和思路，就顯得尤為重要。

12月10日中午，我院《學生核心職業素養評價體系研究》課題組的成員對來自各系的學生進行了問卷抽樣調查。問卷共發放211份，回收211份，課題組的全體成員以及學生處的相關老師參加了此次問卷調查。我院《學生核心職業素養評價體系研究》的課題研究的主旨是為及時了解學生的核心職業素養狀況，以便在教育教學管理上提出更好的策略，提高我院學生的職業素養，更好地適應社會對高素質人才的需要。

此次問卷調查作為課題研究的一部分，是課題組成員通過前期的'資料查閱、模型構建，設計相關調查問卷。問卷分為兩部分，一部分是學生對核心職業素養了解情況以及對我院職業素養培養狀況的調研，一部分是學生對自身核心職業素養的測評。問卷從學生的思想政治素質、職業道德、職業心理、職業能力等方面進行測評。目的是為核心職業素養評價體系的研究提供詳實的數據，通過分析與統計，找出我院學生在核心職業素養方面存在哪些問題，以便更好地確定未來教育教學管理工作的重點和方向，進一步提升我院素質教育工作的整體水平。

1、挖掘職業態度內涵，突出職業人格教育

職業態度是個體職業生涯成敗的關鍵因素。學校應把握學生職業態度的現狀，根據企業對員工職業態度的要求，分析職業態度各因素對個體發展的影響程度，構建包含這些因素的新的德育內容和評價體系，以務實的態度開展職業人格教育，使職業態度發揮更大的附加值。

同時，在對學生進行思想品德、行為習慣和職業規范教育的同時，要著力培養學生的職業認同感、忠誠度、責任心和吃苦耐勞的作風，培養常新的觀念意識、積極進取的心態和求知創新的精神，以及合作精神、溝通能力和競爭意識。除開設德育必修課程外，有必要借鑒和引進企業員工培訓課程，開設人際哲學、成功哲學、職商（cq）訓練、“三創”教育等選修課程，邀請職業經理人、企業界人士傳講職業素養的意義，并在專業教學和文化課教學中滲透職業態度教育。

2、大學生職業素養的自我培養

做為職業素養培養主體的大學生，在校期間應該學會自我培養。

首先，要培養職業意識。很多學生在進入職校后就認為已經完成了學習任務，可以盡情地“享受”了。這正是他們在就業時感到壓力的根源。因此，在校期間，每個學生都應明確我是一個什么樣的人？我將來想做什么？我能做什么？環境能支持我做什么？著重解決一個問題，就是認識自己的個性特征，包括自己的氣質、性格和能力，以及自己的個性傾向，包括興趣、動機、需要、價值觀等。據此來確定自己的個性是否與理想的職業相符：對自己的優勢和不足有一個比較客觀的認識，結合環境如市場需要、社會資源等確定自己的發展方向和行業選擇范圍，明確職業發展目標。

其次，有意識地培養職業道德、職業態度、職業作風等方面的隱性素養。如獨立性、責任心、敬業精神、團隊意識、職業操守等。事實表明，很多大學生在這些方面存在不足。

3、立足校本實際，構筑保障機制

提高學生職業素養，就學校而言，應立足校本實際，優化管理，實現資源效益的最大化；建設一支個體素質較高、群體結構合理、富有創新精神的師資隊伍；加強信息化建設，為個性化教育的實施提供技術支持和硬件保障；營造以開放、民主、和諧、進取為精神內核的學校文化，同時學生職業素養的培養不能僅僅依靠學校和學生本身，社會資源的支持也很重要。很多企業都想把畢業生直接投入“使用”，但是卻發現很困難。企業界也逐漸認識到，要想獲得較好職業素養的畢業生，企業也應該參與到學生的培養中來。可以通過以下方式來進行：

職業素養心得體會篇九

近年來，社會對于職業素養的重視程度越來越高，而《職業素養》也逐漸成為企業、學校等各行各業的必修課程之一。在我讀完這本書之后，我受益匪淺，深深地體會到了職業素養對于一個人的工作和生活的重要性，下面我將結合自己的實際經驗談談自己的心得體會。

第一段，闡述為什么職業素養如此重要。隨著經濟的發展和人們對職業要求的不斷提高，職業素養成了不可忽視的一個方面。同時，也因為人們更加注重職業素養，對于職業素養的要求也越發具體，這一點在就業市場上表現尤為明顯。擁有良好的職業素養可以讓準備進入職場的人能夠在競爭激烈的市場中脫穎而出，擁有完善的職業素養也可以讓已經進入職場的人不斷提升自己的競爭力。

第二段，談到職業素養的具體要求。職業素養對于一個人來說，確實是一個不小的挑戰。如何在日常生活中表現出職業形象，如何在工作中保持高效率的狀態，如何在人際交往中更好地與人相處，這些都需要積極地實踐和學習。具體來說，職業素養包含了溝通能力、交際能力、自我修養、職業規劃等多個方面，一位具有優異職業素養的人需要在這些方面全面的發展自己。

第三段，重點談到我在《職業素養》中所學到的知識。這本書對于我來說是一本十分實用的工具書。我學到了如何進行有效的溝通和協調，如何平衡職業與生活，還學到了不同職業場合下的著裝禮儀等等。而這些似乎都是弱化學科中所沒有涉及到的內容，但實際上在我實踐中的效果卻是非常顯著的。因為職業素養涉及了日常的職業禮儀、形象、態度等一些細節方面，對于主觀人性的認識和感悟也非常的重要。

第四段，談到在工作中如何養成優秀的職業素養。在工作實踐中，我感受到培養一種良好的職業素養不僅與個人素養、智商等因素有關，也需要不斷地實踐，積累經驗，錘煉自己的技能和心理素質，提升道德品質。例如，在我最初進入崗位時，我不能很好地和同事們進行交流溝通，工作效率也比較低，但隨著時間和努力的增加，我逐漸地認識到一個非常重要的問題，那就是“相互尊重”，于是我就鼓勵自己與其它同事維護和諧的工作環境，多站在對方的角度思考工作問題，在工作中互相理解，就可以在很大程度上提高工作效率，并且更好地實現自身的職業價值。

第五段，如何在個人生活中養成良好的職業素養。在個人生活方面，良好的職業素養可以幫助我們更好地面對日常生活中的困難和挑戰。例如，在和親友的交往中，我們需要時刻保持著良好的職業形象和個性魅力，以便讓人際關系圓滿地發展。而與此相關的各種禮儀、著裝等方面的要求，都是文明社會對我們的一種基本期望。因此，養成職業素養不僅有利于我們的職業發展，更是我們維護良好性格、品德和社會關系的一種保證。

總體而言，職業素養對于一個人來說有著非常廣泛的影響和意義，同時，我們也應該不斷地學習和提升自己。因而，在工作和生活上，我們應該時刻注重強化自身的職業素養，通過自身不斷的努力，進一步完善自己的職業人生。

職業素養心得體會篇十

近幾年，大學畢業生的就業已經成為比較重要的社會問題，也可以說是一個難題。對于很多畢業生來說，先不說找到好工作，即便是找到一份工作就已經比較困難了。高校把畢業生的就業率做為考察學校教育效果的一大指標：畢業生就業率的高低直接影響到學校的聲譽，同時也會影響到學校的招生及培養計劃。而從社會的角度來看，很多企業又在嘆息“招不到合適的人選”。很多事實表明，這種現象的存在與學生的職業素養難以滿足企業的要求有關。

“滿足社會需要”是高等教育的目的之一。既然社會需要具有較高的職業素養的畢業生，那么，高校教育應該把培養大學生的職業素養作為其重要目標之一。同時，高校也不是關起門來辦教育，社會、企業也應該盡力與高校合作，共同培養大學生的職業素養。

中國知網(cnki)將職業素養定義為：職業素養是指職業內在的規范和要求,是在職業過程中表現出來的綜合品質，包含職業道德、職業技能、職業行為、職業作風和職業意識等方面。

很多企業界人士認為，職業素養至少包含兩個重要因素：敬業精神及合作的態度。敬業精神就是在工作中要將自己作為公司的一部分，不管做什么工作一定要做到最好，發揮出實力，對于一些細小的錯誤一定要及時地更正，敬業不僅僅是吃苦耐勞，更重要的是“用心”去做好公司分配給的每一份工作。態度是職業素養的核心，好的態度比如負責的、積極的，自信的，建設性的，欣賞的，樂于助人等態度是決定成敗的關鍵因素。

那么，職業素養在工作中的地位如何呢?

《一生成就看職商》的作者吳甘霖回首自己從職場慘敗者到走上成功之道的過程，再總結比爾蓋茨、李嘉誠、牛根生等著名人物的成功歷史，并進一步分析所看到的眾多職場人士的成功與失敗，得到了一個寶貴的理念：一個人，能力和專業知識雖然重要，但是，在職場要成功，最關鍵的并不在于他的能力與專業知識，而在于他所具有的職業素養。提出，一個人在職場中能否成功取決于其“職商”，而職商由以下10大職業素養構成：

工作中需要知識，但更需要智慧，而最終起到關鍵作用的就是素養。缺少這些關鍵的素養，一個人將一生庸庸碌碌，與成功無緣。擁有這些素養，會少走很多彎路，以最快的速度通向成功。

前面已經提到，很多企業之所以招不到滿意人選是由于找不到具備良好職業素養的畢業生，可見，企業已經把職業素養作為對人進行評價的重要指標。如成都大翰咨詢公司在招聘新人時，要綜合考察畢業生的.5個方面：專業素質、職業素養、協作能力、心理素質和身體素質。其中，身體素質是最基本的，好身體是工作的物質基礎;職業素養、協作能力和心理素質是最重要和必需的，而專業素質則是錦上添花的。

職業素養可以通過個體在工作中的行為來表現，而這些行為以個體的知識、技能、價值觀、態度、意志等為基礎。良好的職業素養是企業必需的，是個人事業成功的基礎，是大學生進入企業的“金鑰匙”。

“素質冰山”理論認為，個體的素質就像水中漂浮的一座冰山，水上部分的知識、技能僅僅代表表層的特征，不能區分績效優劣;水下部分的動機、特質、態度、責任心才是決定人的行為的關鍵因素，鑒別績效優秀者和一般者。

大學生的職業素養也可以看成是一座冰山：冰山浮在水面以上的只有1/8，它代表大學生的形象、資質、知識、職業行為和職業技能等方面，是人們看得見的、顯性的職業素養，這些可以通過學歷證書、職業證書來證明，或者通過專業考試來驗證。而冰山隱藏在水面以下的部分占整體的7/8，它代表大學生的職業意識、職業道德、職業作風和職業態度等方面，是人們看不見的、隱性的職業素養。顯性職業素養和隱性職業素養共同構成了所應具備的全部職業素養。由此可見，大部分的職業素養是人們看不見的，但正是這7/8的隱性職業素養決定、支撐著外在的顯性職業素養，顯性職業素養是隱性職業素養的外在表現。

因此，大學生職業素養的培養應該著眼于整座“冰山”，并以培養顯性職業素養為基礎，重點培養隱性職業素養。當然，這個培養過程不是學校、學生、企業哪一方能夠單獨完成的，而應該由三方共同協作，實現“三方共贏”。

職業素養心得體會篇十一

我國的經濟正在面臨產業升級和經濟增長方式的轉變,在這一過程中將需要大量的高素質的人才。高職院校作為專門培養高級技術型、應用型人才的教育機構,能夠在這一歷史進程中發揮巨大的作用。由于我國目前高職院校的辦學缺乏特色、企業缺乏和高職院校合作、政府對高職管理缺乏統籌三方面的原因造成了高職學生難以獲得職業能力,不能適應地方經濟發展和地方產業聚集所形成的對高級應用型人才的巨大需求。因此,高職院校如何高效培養出具有綜合職業能力的學生就成了當今亟待解決的一大問題。

20xx年11月教育部下發《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》,明確提出要高度重視學生的職業道德教育和法制教育,重視培養學生的誠信品質、敬業精神和責任意識、遵紀守法意識,培養出一批高素質的技能性人才。如何培養高素質的人材具有十分豐富的內涵,對提高高職教育教學質量。具有很強的現實針對性、廣闊的國際視野和現實意義。面對挑戰和機遇并存的國際國內形勢,必須強化職業道德培養,強化職業道德在素質培養中的作用,培養德智雙修的人材,使人力資源在全社會中得到合理的配置,是職業素質問題的關健。作為具有自身特殊性的職業道德大體上由八個基礎范疇構成,即職業理想、職業態度、職業責任、職業技能,職業紀律、職業良心、職業信譽和職業作風。這八個范疇從八個特定方面反映出職業道德的特定本質和內涵,同時又相互配合,形成嚴謹的職業道德范疇體系。而這八個方面與職業素質之間是具有同構性的。職業素質廣義概念范疇的內涵應包括能力和品性;從外顯性和內隱性上區分,職業素質應包括外顯性很強的職業能力素質、內隱性很強的職業社會素質。而狹義概念范疇的職業素質內涵,則專指內隱性職業素質:職業品質和性格。職業品性是職業要求在家庭、社會和學校情境作用下,通過他人社會示范、提示和忠告,遷移內化的結果。

職業素質教育,包括職業社會素質養成教育和職業核心能力訓練教育。職業社會素質養成教育是一個使學生從學校人成為社會人,再成為企業人的教育過程,應當在校企合作平臺上,在模擬或真實的就業創業職業崗位工作情境中,結合工作項目/任務展開;通過運用案例認知、環境熏陶、規范約束、自我約束、項目演練、職業活動滲透等方式,激發引導學生去自覺主動建構。職業核心能力訓練教育的作用是使學生具備專業學習和發展的通用能力基礎,應在模擬或真實的職業崗位工作情境中,通過任務驅動、項目導向等培養方式反復訓練來完成。在高職教育中,應該當這兩者關系理清,應用于教學的實踐。

(一)職業理想,是職業道德的靈魂。公民在選擇職業時應該把服務社會放在首位。因為,只有廣大從業人員都從社會的整體利益出發,分別從事社會所需要的各種各樣的職業,社會才能順利地前進和發展。只有在這個基礎上,廣大社會成員,包括從業人員自身,才能過上幸福的生活,才能逐步獲得全面發展。

(二)職業態度,它不僅揭示從業人員在職業生活中的客觀狀況,他們參加社會生產的方式,同時也揭示他們的主觀態度。其中,與職業有關的價值觀念對職業態度有著特殊的影響。一個從業人員積極性的高低和完成職業的好壞,在很大程度上取決于他的職業價值觀念。改善職業態度對于培育從業人員的職業素質有著基礎性的價值。

(三)職業責任,這是一個反應職業倫理關系的核心概念,也是構筑職業倫理學的核心或關鍵的倫理范疇。作為職業倫理學范疇的“職業責任”概念,不僅指從業人員必須履行的由法律規章和倫理法典所確定的義務即客觀責任,而且指從業人員基于自由意志對義務或客觀責任的承擔,即對某項義務或某項工作任務承擔主觀責任。正是在后一種意義上,“職業責任”被用來評價從業人員的行為(負責任的和不負責任的),并被賦予了倫理主體性的內涵。

(四)職業紀律,是從業人員在利益、信念、目標基本一致的基礎上所形成的高度自覺的新型紀律。從業人員理解了這個道理,就能夠把職業紀律由外在的強制力轉化為內在的約束力,形成新的道德觀念。從根本意義上分析,社會主義職業紀律可以保障從業人員的自由和人權,保障從業人員發揮主動性和創造性。因此,職業紀律雖然有強制性的一面,更有為從業人員的內心信念所支持、自覺遵守的另一面,而且是主要的一面,從而具有豐富的道德內涵。這不僅是一個道德層次的要求,也是法律層次的規定,違反職業紀律更可能是違反了法律要求。所以培養職業素質,應該對基本的法律要求也是必要的。

(五)職業良心,是職業倫理行為的自我調控機制。職業良心在從業人員的職業倫理生活中起著十分重要的作用。它既是從業人員品德的最高體現,又是從業人員自我認識和自我調節的工具。良心的內容是客觀的,是反映在人的倫理心理之中的與一定的社會倫理關系相應的倫理原則。良心的形式是主觀的,是人的理性、情感、意志、甚至潛意識、直覺等等因素有機地結合成的'一個嚴密的內部心理機制,是多種倫理因素相互作用的結果。職業良心集自我調節的各種心理因素于一身,是從業人員的職業倫理信念、職業倫理情感和職業倫理習慣的統一,是從業人員對職業倫理規范體系的積極反應,又是對職業倫理義務的深刻理解和自覺行動。從業人員對自己所承擔的義務認識得越深刻,他的倫理責任感就越強,他的職業良心對自己行為的指導和糾正作用就愈大,他的自我調節能力就愈強。

(六)職業信譽,是職業責任和職業良心的價值尺度,包括對職業行為的社會價值所做出的公認的客觀評價以及正確的主觀認識。從主觀方面看,職業信譽是職業良心中的知恥心、自尊心、自愛心的表現。職業良心的這個方面,能使一個人自覺地按照客觀要求的尺度去履行義務,寧愿做出自我犧牲去保持尊嚴、信譽和人格完美,也不愿違背職業良心,做出可恥、毀譽和損害職業道德和職業精神的事情。在這個意義上,職業信譽鮮明地體現著“全心全意為人民服務”的職業理想和主人翁的職業態度。從客觀方面說,職業信譽是社會對職業集團和從業人員的肯定性評價,是職業行為的價值體現或價值尺度。同時,職業信譽又要求從業人員提高職業技能,遵守職業紀律。

(七)職業作風,是職業道德的外在表現。從業人員在其職業實踐中所表現一貫態度。從總體上看,職業作風是職業道德和職業精神在從業人員職業生活中習慣性表現。社會主義職業作風具有積極的潛移默化的教育作用。它好比一個大熔爐,能把新的成員鍛煉成堅強的從業人員,使老的成員能永遠保持優良職業品質。職業集體有了優良職業作風,就可以互相教育,互為榜樣,形成良好的職業風尚;就可以使好思想、好品質、好行為發揚起來,使壞思想、壞品質、壞行為受到抵制。事實充分說明,職業作風與職業道德、職業精神是緊密聯系在一起的。職業道德和職業精神是職業作風的內在根據,職業作風是職業道德和職業精神的外在表現,職業作風和職業道德、職業精神相互影響、相互作用。

(八)職業技能,是具有深刻的職業精神價值內涵。在全面建設小康社會的進程中,職業對職業技能的要求越來越高。不但需要高級科學技術專家,且迫切需要干百萬受過良好職業技術教育的中、初級技術人員、管理人員、技工和其他具有一定科學文化知識和技能的熟練從業人員。

目前,高職院校一直有相當一大部分學生學習動力不足,學習興趣不高,學習成績不好,在頂崗實習和應聘時以得到企業認可。用人企業反映,高職學生的工作經驗不如農民工,操作技能不如中專生,知識水平如本科生,他們所掌握的專業技能在企業最多培訓一個月就可以達到;企業招聘高職學生最看重的是人品:沒有好人品就無法放心使用。用人企業對高職學生綜合素質要求依次是誠信、敬業、責任感、合作精神等職業素質、工作經驗、職業技能、知識水平。這表明企業聘用高職大學生時往往把學生的人格修養和行為放在第一位。

在高職教育職業素質培養中突出培養職業道德,必須基于企業第一質量需求和職業人才成長培養規律厘清有關的概念。學生職業素質,指企業面向高職學生招聘員工放在首位的用人標準,即對學生人格修養和行為品質的認可度。第一層面是對學生適應現代社會的人格修養和行為習慣的認可度,第二層面是對學生從事職業活動的人格修養和行為品質的認可度。職業素質,指從業者在一定生理和心理條件基礎上,通過教育培訓、職業實踐、自我修煉等途徑形成和發展起的,在職業活動中起重要作用、內在、相對穩定的職業心理品質,是從業者在與職業環境相互作用中,外化出來的職業行為表現和態度表現。

高職院校應該以教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》為指導,設定職業素質教育的總目標:培養職業社會素質和職業方法素質。職業社會素質包括誠信品質、敬業精神、責任意識、遵紀守法意識、社會適應性、終身學習理念;職業方法素質包括交流溝通能力、團隊協作能力、學習能力、實踐能力、創造能力、就業能力、創業能力。然后.按照職業社會素質養成和職業方法素質形成“必須”、“夠用”的原則,選定職業素質課程內容,然后在課程中展開對職業道德的內容。

培養職業核心能力的課程包括三個層次:通用職業核心能力訓練課程,培養從事所有職業學習和職業活動必須具備的基礎能力;崗位核心能力課程,培養從事具體專業崗位工作需要具備的基礎能力;崗位實踐核心能力,培養從事具體專業崗位工作必須具備的專項能力。培養職業社會素質的課程也包括三個層次:職業基本社會素質養成課程,培養從事所有職業學習和職業活動必須具備的基礎,將職業道德穿插在職業崗位能力訓練課程中實施,崗位實踐社會素質課程,一般滲透在崗位實踐核心能力訓練中實施。基于工作過程主體完成工作任務的態度表現、行為表現描述教學目標;以工作項目、工作任務、案例、日常行為、崗位體驗活動、崗位實踐活動為載體,以工作過程主體形成特定職業素質需要的知識、經驗、對策為教學內容;基于工作過程環境設計教學情境:在“教學公司”體制和就業創業職業崗位實踐體驗、模擬、實踐“三個學段”聯動的工學機制中實施課程教學;職業素質養教育的基本方式是案例認知、環境熏陶、規范約束和自我約束、工作項目訓練、職業能力訓練滲透;職業核心能力教育的基本方式是任務驅動、項目導向;職業素質教育學習考核標準基于工作過程行為表現、態度表現,產品或服務效果技術標準設計。

通過這些指標考核學生的職業道德從而可得出學生的職業素質好壞。將好壞分類再進行培養計劃的再次分配,再次修訂人才培養方案,用職業素質課程體系、教學體系,成立職業基礎教育學院,承擔職業核心能力培養教學工作任務;建立職業素質教育研究與鑒定認證中心,承擔職業素質教育課程改革教材開發和鑒定認證工作;聘請職業培訓專家和企業家全程指導和參與職業素質培養過程;通過校內選拔培訓和面向企業聘請,建立職業素質教育教學團隊等,再一次進行深入的職業道德考核。學生通過考核,在學習和實踐過程培養良好的職業道德,來完善自己的職業素質。

職業素養心得體會篇十二

職業素養，是指一個人在職場中展現出來的綜合素質，包括但不限于專業技能、人際交往、領導能力和責任感等。而一個擁有充實職業素養的人，必然是能夠適應職場變化、兼容并蓄各種優秀素質的人。在我自身的工作經歷中，我深刻地認識到了職業素養的重要性。通過艱苦奮斗，我逐漸擁有了一定的職業素養，這不僅讓我在職場中更加從容自信，也讓我在工作中更加游刃有余。接下來，我將分享一些關于充實職業素養的心得體會。

第二段：重視專業技能的培養

在職場中，專業技能是我們最基本且最重要的素養之一。在這個變化無常的時代，只有不斷地提升自己的專業技能，才能在職場中立于不敗之地。為此，我們需要不斷地學習、積累經驗。比如，在我之前從事的崗位中，我還并不具備大量的工作經驗和豐富的知識儲備，但是我通過在職期間的學習和實踐，逐漸鍛煉出了自己的專業能力，從而獲得了公司的認可。因此，只有不斷地提升自己和擴充自己的知識面，才能讓我們在職場中得以立足。

第三段：注重人際交往

在職場中，人際交往也是非常重要的。與人相處需要注意自己的言辭舉止，以及與他人之間建立良好的職場關系。不僅要與哪些下屬和同事建立良好的基礎性工作關系，還要與上級建立信任、互相尊重、溝通暢通的關系。這樣，我們才能在工作中獲得最大化的效益和向上提升的機會。不論是通過各種場合來拓展自己的交際圈，還是通過利用平時工作中的機會與他人建立良好的合作關系，都應該在考慮范圍內。

第四段：培養領導力和責任感

一個擁有職業素養的人，不僅要注重自己的專業能力和人際交往，還需要有較高的領導能力和責任感。在職場上，具有領導力和責任感的人往往能更好地協調和管理工作，安排和規劃工作，與公司的指導部門溝通并且完成公司下達的各項任務。同時對待自己的工作要有高度的責任感，做到力所能及，價值最大化的發揮出自己的能力。這樣才能負責任，讓團隊更加的團結和默契，朝著一起的奮斗目標邁進。

第五段：總結

因此，我們在職場中應該不斷提高自己的職業素養，提高自己的專業能力、拓展自己的人際聯系、鍛煉自己的領導力和責任感。無論是在困難的工作環境下，還是在面對繁瑣的工作事務中，擁有職業素養的我們，都應該充分展現出自己的能力，協調好工作上的各個環節，讓工作變得容易而且有意義。總之，職業素養是我們的職場鑰匙，而擁有一顆充實的職業素養之心，則是我們在職場中獲得最大化成效的必要條件。 （873 words）

職業素養心得體會篇十三

關于職業素養的心得 職業素養是人類在社會活動中需要遵守的行為規范。個體行為的總合構成 了自身的職業素養，職業素養是內涵，個體行為是外在表象。每個人都是一棵樹，原本都可以成為大樹，而根系就是一個人的職業素養。枝、干、葉、型就是其顯現出來的職業素養的表象。要想枝繁葉茂，首先必須根系發達。所以，職業素養是一個人職業生涯成敗的關鍵因素。“素質冰山”理論認為，個體的素質就像水中漂浮的一座冰山，水上部分的知識、技能僅僅代表表層的特征，不能區分績效優劣：水下部分的動機、特質、態度、責任心才是決定人的行為的關鍵因素，鑒別績效優秀者和一般者。大學生的職業素養也可以看成是一座冰山：冰山浮在水面以上的只有1/8，它代表大學生的形象、資質、知識、職業行為和職業技能等方面，是人們看得見的、顯性的職業素養，這些可以通過各種學歷證書、職業證書來證明，或者通過專業考試來驗證。而冰山隱藏在水面以下的部分占整體的7/8，它代表大學生的職業意識、職業道德、職業作風和職業態度等方面，是人們看不見的、隱性的職業素養。

心得體會

中層管理者是企業的橋梁和紐帶，對企業的成長和發展極為重要。4月7日我礦全體中層干部在多功能會議廳參加了特聘導師陳海娟針對企業中層干部職業素養提升的專題講座。

講座中主要從中層干部的主要工作到個人禮儀進行了全面細致的剖析和講解，在培訓中我懂得現在的市場經濟好比是大海，企業好比大海中的魚。在大海中，慢魚會被快魚吃掉，要想不被市場淘汰就要變為比快魚更快的魚。在經濟快速發展的今天，我時常感到自己要學習的緊迫性。如何能適應快速發展的需要呢？正是這次學習給了我梳理以往靜心地思考，給了我開啟了工作中疑問的鑰匙。那就是要靠不斷的學習，學習先進的管理方法，先進的工作技能。只有帶領團隊努力學習，不間斷地學習，才能回答，“我現在做什么？我們要做什么？”的問題。

講座一開始，我們并沒有進入正題，陳教授而是傳授了我們在工作和生活中如何讓自己快樂的13中技巧，1、人生要有目標。

2、調整心情時刻保持微笑。

3、學會和別人一起分享快樂。

4、提高覺悟，樂于助人。

5、要有好的心態保持童心。

6、學會和各種人相處。

7、無論遇到什么事要保持冷靜處亂不驚。

8、身邊要有知心朋友同甘共苦。

9、經常在辦事時采用和別人合作的方式。

10、要有高度的自信心。

11、工作和生活之余偶爾的放縱一自己。

12、給自己一段海闊天空的時光。

值觀、對待工作的態度、對待自身的行為以及對待事情的習慣思考。

講座中我們重點了解了態度這點，態度決定成敗，細節 決定命運。每一個角落都離不開這句話的束縛，我們對待生活、對待社會、對待人際關系、對待感情、對待金錢、對待成長都有個人不同的態度，每個人的收獲自然 也不一樣。譬如感情，妻子勸丈夫戒煙，或者阻止丈夫抽煙，這時就會產生不同的取向了。積極的態度是，妻子是為我好，希望我注意身體；消極的態度則是她怎么 老是管著我，太煩了！再來看成長的例子，我們新員工剛加入公司的時候，難免有很多情況需要加班，這時也會相應地產生兩種想法：一者可以認為老板看重我，給 我這么多工作來促使我快速成長，爭取早日挑起公司的擔子；一者也可以抱怨說我每個月工資就這么點還每天累死累活下班都不讓走，老板在最大限度地剝奪我的剩 余價值。積極面對一切我們必須面對的東西，并從中汲取能夠促進我們積極人生態度的成分。無論我們所在的單位處在什么階段，我們都要把眼光放得長遠，也許我們會很累，也許我們的薪酬并不高，也許我們也不知道公司未來究竟會發展得如 何。但是我們有一顆永遠追求卓越的心，我們不能預知結果，那么我們就該好好把握過程。

中層干部職業素養提升培訓 心得體會

構建和諧社會離不開司法公平正義。檢察官是公平正義的守護者，檢察官的職業素質和道德素養高低直接決定了公平正義這一司法目標能否實現。制定檢察官職業道德基本準則，規范檢察官職業行為、提升檢察官職業道德水平，是檢察機關嚴格執法、公正司法的必然要求。

檢察職業道德，是與檢察官職業活動緊密聯系、符合職業特點要求的道德準則、道德情操、道德品質的總體要求，既是對檢察官職業活動的行為要求，又是檢察職業對社會所擔負的道德責任與義務。

檢察機關一貫高度重視檢察官職業道德建設。早在xx年，高檢院就出臺了檢察官職業道德規范。2011年6月以來，中央領導對政法干警職業道德建設提出一系列重要指示。xx同志指出，查辦貪污賄賂、侵權瀆職犯罪，是順民意、得民心的事情。人民群眾對專司其職的工作人員的道德操守有更高的要求。《檢察官職業道德基本準則(試行)》在廣泛征求意見、多次修改后，經最高人民檢察院檢委會審定，把職業道德和執法規范化建設、紀律作風建設緊密結合起來，具有很強的操作性，對推進檢察隊伍建設、全面提高檢察官素質、建樹檢察官良好職業形象具有不可或缺的積極意義。

持高度的政治敏銳性和政治鑒別力，才能發揮人民檢察的優越性。基本準則明確，檢察官要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，堅持黨的事業至上、人民利益至上、憲法法律至上。毋庸置疑，這為廣大檢察官當好中國特色社會主義事業的建設者和捍衛者指明了前進方向。

制定檢察官職業道德基本準則，有利于進一步推動各項檢察工作。黨的十七大對檢察工作提出了新要求，檢察機關只有全面加強和改進各項檢察工作，才能為經濟社會又好又快發展提供有力的司法保障，不斷贏取黨和人民的認可。基本準則要求，檢察官要敢于監督、善于監督，要以事實為依據、以法律為準繩，要樹立證據意識、程序意識等。不難看出，基本準則緊密結合檢察工作實際，著力解決檢察官在法律監督能力等方面存在的問題，是對人民群眾新要求新期待的積極回應。

制定檢察官職業道德基本準則，有利于進一步推動檢察隊伍建設。打造一支公正廉潔的檢察隊伍，是檢察工作健康深入發展的保證。檢察官接觸犯罪等社會陰暗面較多，受到影響和腐蝕的危險性較大。基本準則一一嚴格規范了檢察官開展檢察工作容易發生問題的環節，如不收受案件當事人及其親友、案件利害關系人或者單位及其所委托的人以任何名義饋贈的禮品禮金、有價證券、購物憑證以及干股等，體現了檢察機關從嚴治檢的一貫態度，這無疑會鞭策檢察官不以權謀私，不以案謀利。《檢察官職業道德基本準則(試行)》使檢察官在履行職責、行使 檢察權的各個方面和進行職務外活動有了統一嚴格的職業道德標準，將不斷提升檢察機關整體形象和檢察公信力。各級檢察機關要把檢察職業道德的基本要求變成執法、司法工作的規則、機制，加強檢察職業道德實施機制建設，建立職業道德考核制度，對違反檢察職業道德的行為，必須嚴格按規定給予懲戒，努力在全系統形成以恪守職業道德為榮、以違背職業道德為恥的良好風尚。

學習教師職業道德心得體會 在骨干教師網絡培訓中我選學了〈教師職業道德〉這一科。因為我認為做為一名合格的教師必須遵守一定的行為規則，因為教師從事的是培養人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學識、思想品質和人格魅力來對學生進行教育的，無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣。通過這段時間《教師職業道德》的學習，讓我更加深刻的了解了：作為一名教師，必須具備一定的思想政治素質、科學文化素質、能力素質、教育理論素質、身心素質、風度儀表等，同時更要具備教師職業道德素質。那么，我們首先要回顧教師職業的根本職責是教書育人。這就要求我們要有較高的科學文化素質和能力素質。因此，我們要不斷的加強學習，不斷的給自己充電，在實踐中不斷進取，刻苦鉆研，勇于創新，精益求精，不斷提高。真正做到有活到老，教到老，學到老的進取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己，以適應時代發展需要。在市場經濟、影視文化、網絡浪潮的背景下，教師必須要經常的讀書學習。

職業素養心得體會

職業素養心得體會一：職業素養心得體會 8月28日，星期六，本來是一個可以休息的日子。但是這天一大早我就踏著自行車趕往了杭州歸谷實訓基地，目的是上職業素養課。

給我們上課的老師是杭州銘友軒信息技術有限公司的張總，張華睿先生。通過一天的授課，我受益匪淺。我個人覺得張老師上課的方式很有創意，由于我們軟降班的學生都比較含蓄，一開始積極性不高，他就用抽撲克牌的方式抽學生回答問題，如果以后自己組織活動遇到類似情況可以借鑒一下。課中他舉了大量的實例讓我們了解職業素養的知識，并且做了好幾個練習來加深理解。下面是我的心得體會：

職業素養是人類在社會活動中需要遵守的行為規范。職業素養是一個人職業生涯成敗的關鍵因素，也可以說一生成敗看職商。職業素養概括的說包含：

職業道德職業思想（意識）職業行為習慣職業技能前三項是職業素養中最根基的部分。而職業技能是支撐職業人生的表象內容。用大樹理論來描述兩者的關系比較直接，每個人都是一棵數，原本都可以成為大樹，而根系就是一個人的職業素養。枝、干、葉、型就是其顯現出來的職業素養養表象。要想枝繁葉茂，首先必須根系發達。我還知道了職業素養有顯性和隱形之分，顯性有積極、合作、創新等，隱形有忠誠、敬業、責任等。

正如牛根生的“德才論”中所講，有德有才破格重用，有德無才培養使用，無德有才限制使用，無德無才堅決不用。當今很多企業家并非將才放在第一位，他們更看重的是一個人的職業素養。因此我們因該調整好自己的心態，培養自己的職商，這樣才能找到一份好的工作。職業素養心得體會二：關于職業素養的心得（1072字）

象。要想枝繁葉茂，首先必須根系發達。所以，職業素養是一個人職業生涯成敗的關鍵因素。“素質冰山”理論認為，個體的素質就像水中漂浮的一座冰山，水上部分的知識、技能僅僅代表表層的特征，不能區分績效優劣：水下部分的動機、特質、態度、責任心才是決定人的行為的關鍵因素，鑒別績效優秀者和一般者。大學生的職業素養也可以看成是一座冰山：冰山浮在水面以上的只有1/8，它代表大學生的形象、資質、知識、職業行為和職業技能等方面，是人們看得見的、顯性的職業素養，這些可以通過各種學歷證書、職業證書來證明，或者通過專業考試來驗證。而冰山隱藏在水面以下的部分占整體的7/8，它代表大學生的職業意識、職業道德、職業作風和職業態度等方面，是人們看不見的、隱性的職業素養。

顯性職業素養和隱性職業素養共同構成了所應具備的全部職業素養。由此可見，大部分的職業素養是人們看不見的，但正是這7/8的隱性職業素養決定、支撐著外在的顯性職業素養，顯性職業素養是隱性職業素養的外在表現。因此，大學生職業素養的培養應該著眼于整座“冰山”，并以培養顯性職業素養為基礎，重點培養隱性職業素養。當然，這個培養過程不是學校、學生、企業哪一方能夠單獨完成的，而應該由三方共同協作，實現“三方共贏”。為了培養大學生的職業素養，高校或高等教育應該從以下幾個方面著手以滿足社會需要：首先，將大學生職業素養的培養納入大學生培養的系統工程，使高中畢業生在進入大學校門的那一天起，就明白高校與社會的關系、學習與職業的關系、自己與職業的關系。全面地培養大學生的顯性職業素養和隱性職業素養，并把隱性職業素養的培養做為重點。其次，與相關的職能部門協助大學生職業素養的培養。如以就業指導部門為基礎成立大學生職業發展中心，并開設相應的課程，及時向大學生提供職業教育和實際的職業指導，最好是要配合提供相關的社會資源。再次，深入了解學生需要，改進教學方法，提升大學生對專業學習的興趣，滿足學生對本專業各門課程的求知需求，盡可能向學生提供正確、新穎的學科信息，讓學生了解該學科往后的發展與晉升。

己能夠更快的適應社會，更好的為公司服務!講座一開始，我們并沒有進入正題，而是一起看了一段名人名言：“子曰：不知命，不以為君子;不知禮，無以立也;不知言，無以知人。”“命”在我的理解應該是規律的意思，而“禮”則是人的職業素養、態度、素質等，“言”就應該是別人的想法和評論。通過這樣一則文言警句，我們可以大體推導出我們新員工對待工作的價值觀、對待工作的態度、對待工作的行為以及對待工作的習慣思考。我們重點了解了態度這點，高中的時候我們的教導主任就曾告訴我們：態度決定成敗，細節決定命運。每一個角落都離不開這句話的束縛，我們對待生活、對待社會、對待人際關系、對待感情、對待金錢、對待成長都有個人不同的態度，每個人的收獲自然也不一樣。譬如感情，妻子勸丈夫戒煙，或者阻止丈夫抽煙，這時就會產生不同的取向了。積極的態度是，妻子是為我好，希望我注意身體;消極的態度則是她怎么老是管著我，太煩了!再來看成長的例子，我們新員工剛加入公司的時候，難免有很多情況需要加班，這時也會相應地產生兩種想法：一者可以認為老板看重我，給我這么多工作來促使我快速成長，爭取早日挑起公司的擔子;一者也可以抱怨說我每個月工資就這么點還每天累死累活下班都不讓走，老板在最大限度地剝奪我的剩余價值。

積極面對一切我們必須面對的東西，并從中汲取能夠促進我們積極人生態度的成分。劉老師給我們講了一個她坐67路公共汽車的故事：她就是給一個上了年紀的老人讓了個座，那個老人愣是在要下車之前跑到前面握著她的手表示感謝，受到鼓舞的劉老師特別感慨，然后心情格外舒暢，工作也順利了好多。劉老師和我有一個相似之處就是我們所在的公司都只是在起步階段，但是我們要把眼光放得長遠，也許我們會很累，也許我們的薪酬并不高，也許我們也不知道公司未來究竟會發展得如何。但是我們有一顆永遠追求卓越的心，我們不能預知結果，那么我們就該好好把握過程。《職業素養》告訴我們：工作的態度，不是今天或明天，而是一種職業的信仰。

大一的時候，和我一起寫歌的一個同學在他寢室的墻上寫了一句話：不是因為事情難做，我們才失去自信!而是因為我們失去自信，事情才難以做到!這句話對我的影響直至今日，而且我想還會一直影響我的一生。相信自己是一種暗示的力量，是自我激發的根本，我們害怕的不是事情本身，而是是否相信自己的優秀。去年我來公司面試的時候，幾乎所有的面試官都認為我性格內斂，內向而不張揚，低調含蓄。在當時看來，那對于應聘者來說不是贊譽，是否定。因為在時間那么緊湊的情況下，我的應聘方式極為不合理，我本該抓緊時間彰顯自己介紹自己突出自己的，我沒有。但是我仍然堅信他們看到了我 內心深處的那股自信和追求卓越永不停歇的激-情。當然，在自信的同時我們不能沒有“他信”(我自創的，言簡意賅!)----也就是我們通常所說的信任。《職業素養》告訴我們，信任是合作(工作)的前提，信任是真正的成熟，信任是一種魄力。李白說天生我才必有用，是這樣的，我們每個人都是有相應的能力的，但是每個人的成就就是不一樣，為什么?因為我們每個人本身的素質都需要外力的幫助才能彰顯出來，一如工作給我們提供了一個平臺，我們才能大展拳腳，一展自己的抱負。

態度之外更重要的一點是找準自己的目標和方向，有了一顆進取之心卻沒有正確的人生導向，那就是人生的悲劇。有人忙碌了一輩子，辛辛苦苦，直到兩鬢斑白，仍然一無所成。這就要求我們在夢想之路上立下志向，確定目標，不能老是停留在迷茫 職業素養心得體會四：員工職業素養學習心得（771字）

職業道德是從事一定職業的人在工作崗位上同社會中的其他成員發生聯系的過程中，逐漸形成和發展的，是每個從事職業的人，在工作或勞動過程中，所應遵循的，與其職業活動緊密聯系的道德規范的總和。學習職業道德、樹立良好的職業道德，加強職業道德建設，也是規范我們從事各行業的人員職業道德行為和提高從事行業人員素質，加強各項事業的建設發展，因此，就必須以各行業的職業道德作為從事工作的人員提高職業素質的內在要求。要從內心地自覺地樹立各行業職業道德觀念和規范自身的職業道德行為。

我既然選擇了從事站務員這個崗位，就要擺正自己的位置，就應該熱情服務，俗話說“三百六十行，行行出狀元”，通過努力，在平凡的崗位上同樣能做出成績，取得成功，只有熱情服務，尊重乘客，才能獻身于地鐵運營與發展，才會全身心地投入到當中，發揮自己的才能，在服務領域做一番成績，為社會進步做出自己應有貢獻，從而實現自身的社會價值。通過學習，下面有幾點收獲：

一、通過學習，了解社會主義事業道德的基本規范和社會主義職業道德修養的內容，深

刻理解在社會主義職業道德建設和社會主義榮辱觀教育的重要性和必要性，結合實際，樹立正確的職業道德信念，自覺進行職業道德修養，逐步養成良好的職業行為和習慣，把自己鍛煉成為一個具良好的社會主義職業道德的人。

二、通過學習，使我進一步增強了責任感，明了自己的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使命感，從而樹立為人民服務的思想。自己的遵紀守法意識得到強化，政治思想覺悟進一步提高，組織紀律觀念和自我約束能力得到進一步增強。盡管這次職業道德培訓課時短，但覺得這次職業道德學習的輔導老師對職業道德學習的內容，從淺引入，講解深刻，結合實際，生動有趣，使我深刻領會學習職業道德的重要性和必要性，增強搞好本職工作的信心，也是一次加強自身道德修養，提高自身職業道德素質難得的學習機會。職業素養心得體會五：職業素養心得體會（863字）

“一個人原來的能力大小并不重要，而他的學習能力、悟性能力則是非常關鍵，不善于學習的人或學習得太慢的人，會很快被擠出人才的行列。”

《職業素養》學習心得報告

人的職業生涯發展，大的方向有兩個：一是不斷提高專業水準，二是培養職業素養。前者比較容易被大家關注，后者可能不明顯，但是對人的要求很高，它無時無刻不在，最能顯示出一個人的道德層次和精神境界。中層管理者是企業的橋梁和紐帶，對企業的成長和發展極為重要。8月1日****組織全體中層干部開展了《職業素養的十二種品格》培訓活動，整個培訓活動以相互分享、學習的形式進行。

一般人都把自己的職業只看作是一種謀生的手段，僅僅當作是一項工作而已，很少有人把它做為一種神圣的職業去看待。這就是普通人和職業者的最大區別。做為一個職業人，就要做到敬業、專注。從基本目標來說，是掙一份工資而謀生。從高標準來說，是一種自我價值的實現。

通過學習我體會到所有的職業品格的培養與塑造都取決于態度，態度決定一切，先做人，后做事，積極的態度就是樂觀豁達，要有樂觀平和的職業心理，做好自己該做的事情，工作要主動、必須做到位，盡自己最大努力做自己份外的事情也是一種收獲。天長日久提高的是自己，快樂的也是自己，用好的心態面對一切！一個企業的成長，離不開員工的努力；一個員工要有個人發展，也離不開企業這塊平臺，良好的品質和人格是做人的根本，也是做事的基礎。所以，職業素養是每個員工所必須具備的素養，員工好的職業素養，將是公司整體風貌的展現。

忠誠是員工的立身之本，是一個人必須擁有的良好品質，是生存和發展的重要能力。忠誠是一種氣節，是一種能力。有忠誠之心，才會有獨特的人格魅力，才會擁有更好的職業聲譽和品牌形象。忠誠不是一種純粹的付出，忠誠也會有回報，企業并不僅僅是老板的，同時也屬于員工的。公司“鍋”里有，員工的“碗”才會有。作為一名員工，你必須忠誠才能立足于職場，你自己才是忠誠的最大受益者。

敬業，就是尊敬、尊崇自己的職業。你的工作不是給領導干的，工作是自己的，這是一種職責所在。對待工作，要有一種敬畏、虔誠的心靈對待。領導多給你工作，那是對你的信任，而且給你的工作越多，對你的能力越是肯定。在職責之外，領導多分配你工作，一方面是對你能力的一種認可，另一方面是對你品質的一種信任。因為把工作交給你，你能保質保量地完成任務，讓領導放心。而領導不肯多給你一點工作，那就說明你還有待于提高。或是你的能力不能讓人放心，或是你還對工作過于計較。表面上看是領導分配給你工作，其實你對工作完成的好壞，決定了你的未來。因此，不用做工作給領導看。你工作的所有成績，都會在你未來的生活中得到回報。如果工作辛苦，那是你在為自己的成就進行的體力和腦力“投資”，不用對別人報怨什么。你唯一要做的，就是不論在人前人后，做好你的本職。因為這是在為你自己而做，而不是為了別人。所以一個人，如果沒有基本的敬業精神，就無法成為一個優秀的人，更難以擔當大任，對待工作不是一般努力就可以，而是虔誠，不是盡力而為，而應全力以赴。我們每個人都有責任、有義務，責無旁貸地去做好每一項工作，我們都應該為工作盡一份心、出一份力。

行義務的自覺態度。當我們堅守責任時，我們就是在堅守最根本的人生義務。放棄了自己對社會的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好生存的機會。我們不能推卸責任，推卸責任就意味著我們失去了實現自己價值的機會。一個有責任感的人會給別人一種信任感，會吸引更多的人與自己合作。責任與誠信是思想和行為高度一致的具體表現，同時也保證一切，保證了信譽，保證了服務、保證了敬業、保證了創造??，保證了企業的競爭力。

細節決定成敗，細節方顯魅力。正所謂星星之火可以燎原，以認真的態度做好工作崗位上的每一件小事，以責任心對待每個細節只有把小事做到極致，才能在平凡的崗位上創造出最大價值。在今天，幾乎所有的員工都胸懷大志，滿腔抱負，但是成功都是從點滴小事開始的，甚至是從細小至微的地方開始。如果不遵守從小事做起的原則，必將一事無成。

一個人的能力不是能力，一個團隊的能力才是能力，才高不自傲，每個人都不是萬能的，不要以為缺了你一個，團隊、公司就會癱瘓，世界少了誰還是一樣在轉，你也一樣。從工作的分配上來說，領導基本上是盡可能掌握一個公平。但是任何事都沒有一個絕對的公平。所以如果比別人多做了，少得了，不要斤斤計較。要理會“吃虧是福”。平時一點虧不肯吃的人，有了好事領導也不愿意給他。因為領導也是人，從心理上來說也要找個平衡，有好事也要給那些平時不計較而肯于吃點虧的人。要“善為人師”不要“好為人師”，特別是在別人不懂不會的時候，要主動幫助別人，不要擺架子耍資格，要懂得“凡是人，皆須敬”。要懂得知福和珍惜，就不會忘記感恩與回饋。現在大多數的員工都在 抱怨自己的工作付出與回報不成正比，我們一定要謹記一點：你所得到的一切都是你付出的積累，并不是所有的付出都有回報。所以，沒有回報，叫正常；得到回報，就叫福氣。這就如人的生死，人生來就一無所有，那么后面所得到的一切都是回報，我們還有什么理由抱怨自己獲得太少？世界成功大師安東尼羅賓曾經說過這樣一句話“如果現在沒有得到你想要的，即將會得到更好的”。《職業素養》告訴我們：工作的態度，不是今天或明天，而是一種職業的信仰，它包含著職業道德、職業意識、職業心態三個方面的內容。同時也告訴我們員工的價值體現與職責，就是改變企業的現狀，讓其沿著發展的方向發展！以上就是我的心得體會，也許很多言論不夠成熟，不切合實際，但是我相信只要擁有一個永遠積極向上的心，懂得知福和珍惜，懷著感恩，努力回饋，忠實于自己的選擇，勇于承擔自己的責任，學會尊重與理解，沒有什么事情是辦不到的。未來的結果，取決于今天的行為；今天的行為，取決于我們的思想；我們的思想，取決于我們的信念；我們的信念，來自于我們的態度！無論我們所在的公司處在什么階段，我們都要有一顆永遠追求卓越的心，也許我們會很累，也許我們的薪酬并不高，也許我們也不知道公司未來究竟會發展得如何。我們不能預知結果，那么我們就該好好把握過程。

職業素養心得體會篇十四

第一段：引言（150字）

在現代社會中，職業素養對于個人的職業發展起著至關重要的作用。隨著社會的進步和發展，職業素養不再僅僅指工作技能和知識的掌握，還包括職業道德、職業責任和職業操守等方面的培養。作為職場新人，我深深體會到感恩職業素養對于個人發展的重要性，下面將從自身經歷出發談談這些體會和心得。

第二段：提升職業能力（250字）

首先，感恩職業素養體現在對于職業能力的不斷追求。作為一名職場新人，我深切意識到在快速變化的社會環境下，只有不斷提升自己的職業能力，才能適應職場的需求。我不斷學習新知識、提高專業技能，通過參加培訓課程和研究文獻，不斷拓寬自己的知識面，提高自己的綜合素養。同時，我也知道要與時俱進，及時了解和掌握行業的最新動態，以便更好地適應職業發展的需求。

第三段：維護職業道德（250字）

其次，感恩職業素養體現在維護職業道德方面。作為一名從業者，我深知職業道德的重要性，也深感道德修養的力量。在工作中，我努力做到公正、誠實，尊重他人，遵守職業道德準則。我與同事們保持著良好的工作關系和溝通交流，不謀私利、不陷入不正當競爭。我堅信只有秉持職業道德，才能樹立良好的職業形象，得到他人的尊重和信任。所以，我一直在不斷提升自己的道德修養，通過閱讀相關書籍，參加職業道德培訓等方式加強自己的職業道德意識。

第四段：履行職業責任（250字）

再次，感恩職業素養體現在履行職業責任方面。作為一名職場新人，我時刻牢記自己的職業責任，把服務他人視為自己的使命。我努力與同事們合作，充分發揮個人的專業能力，為公司和客戶提供最優質的服務。同時，我也注重個人的職業規劃和職業發展，通過不斷反思和學習，不斷提高自己的職業技能和經驗，為公司和個人創造更大的價值。

第五段：感恩職業操守（300字）

最后，感恩職業素養體現在對職業操守的秉持。作為一名職業人士，我時刻保持敬業精神，對工作充滿熱情和認真負責的態度。我始終堅守初心，不因職位的升降而改變對工作的熱愛和執著。同時，我也時常反思自己的職業行為和工作方式，不斷改進和完善，力求做到更加專業和高效。我還盡量和同事們建立良好的合作關系，共同維護工作的和諧氛圍，使工作效率得以提高。

總結（100字）：

感恩職業素養是每個職場人士應該具備的重要品質。通過不斷提升職業能力、維護職業道德、履行職業責任和秉持職業操守，我深刻體驗到感恩職業素養對于個人職業發展的巨大價值。在今后的職業道路上，我將繼續堅持感恩職業素養，不斷進步，為自己和他人創造更大的價值。