人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

恐龍時代距今多少年篇一

恐龍時代，是地球上最為神秘的一個時期。這個時期持續了一千三百萬年，恐龍統治了地球的每個角落。我曾經有幸參觀了恐龍時代的博物館，感受到了這個時代的獨特魅力。在這片遙遠而古老的土地上，我仿佛穿越了時空，從中學到了許多。

首先，恐龍時代向我展示了地球的遼闊和多樣性。在博物館中，我看到了各種各樣的恐龍化石，它們的形態和體型各不相同。有些恐龍矮小而敏捷，適應了山林之間的奔跑；有些恐龍巨大而威嚴，征服了廣袤的大地。它們適應了不同的環境，展示了地球上生命的多樣性。在這個時代里，生物各顯其能，互相競爭和合作，共同演繹了這個世界的壯麗。

其次，恐龍時代讓我對生命的輾轉反側有了更深的體會。恐龍時代的每一天，都充滿了死亡與生命的交織。恐龍們用自己強大的力量爭奪食物和領地，但同時也時常有恐龍命喪黔驢。恐龍化石的存在，讓我們看到了那個時代生命的堅韌和脆弱。這讓我深思：生命的價值和脆弱是如此相對而微妙，我們應該更加珍惜和保護自己的生命，也要尊重其他生物的權利和存在。

第三，恐龍時代讓我明白了自然界的惡劣環境需要生物的不斷進化。恢宏的恐龍時代環境里，法則是“適者生存”。恐龍們為了生存，不斷進化和適應環境的變化。最終，只有適合環境的恐龍才能生存下來，繁衍生息。這讓我深刻明白，生命只有不斷進化才能生存下去。人類也需要從中汲取教訓，不斷學習和進步，以應對日新月異的挑戰。

第四，恐龍時代讓我感受到了地球的漫長歷史和時間的悠長。恐龍時代是地球歷史上一個漫長的篇章，地球上的每一個生物都在恐龍時代中扮演了重要的角色。在這個時代里，地殼在不斷變動著，時光在不斷流逝著。人類只是地球上生命演化的一個短暫片段，我們應該更加謙卑地面對自然，并為地球的未來負責。

最后，恐龍時代讓我對生命的偉大和奇跡有了更深的理解。恐龍們的繁衍生息、奮斗求存，像一部宏大的史詩，讓我深受震撼。他們在地球上繁衍生息了一千三百萬年，展現出生命的頑強和偉大。恐龍時代的博物館讓我明白，地球上的每個生物都有其存在的價值和意義。我們應該盡力保護生態系統，共同創造一個更美好的未來。

回想起游覽恐龍時代博物館的經歷，我不禁為這個古老而神秘的時期而心生敬畏。恐龍時代的精彩和壯觀，讓我對自然界的奇跡和生命的偉大有了更深的理解。我希望能把這些收獲落實到生活中，為保護地球和生物多樣性做出自己的貢獻。

恐龍時代距今多少年篇二

20xx年，我哼著小曲來到了軍事基地的自動門前，因為，我要成為世界上第一個回到古老的恐龍時代世界的'人了。

到了軍事基地，我便手忙腳亂地做起了準備工作來，先是穿上時光衣，再準備干糧和火箭筒，步槍。當然最重要的是時光車，我坐上時光車出發了。

首先我來到三疊紀，我看到了艾雷拉龍正在偷偷地向板龍安靜地走了過去，準備要吃掉板龍，我想：我要幫助板龍，我迅速拿出步槍向艾雷拉龍射去，只聽見艾雷拉龍只是難受地叫了幾聲。但是它還沒有死。緊接著，我拿著激光槍再向它射去，這一次，它迅速地倒了下去。板龍看向我叫了幾聲表示感謝，我高興地說：“不用謝。”

然后我便快步走到河邊，因為這次我的目的，是為了找到淡水。突然我發現前面有一條河，但是水里是海水還是淡水我并不知道，所以我把時光車的管子扯了出來，打算來檢驗一下。“咚”的一聲，連接上了，能夠進行使用，是淡水。我的猜測是對的，我高興地跳了起來，我騎上了時光車，回到了基地。

突然我聽到“起床了，葉昊揚！”原來是媽媽的聲音在我的耳邊圍繞，哦！我才發現原來這只是一場夢啊！

恐龍時代距今多少年篇三

今天下午，我和爸爸來到了電影院，在觀看《侏羅紀公元2》這部影片時，在我的面前突然出現了一個旋渦，我好奇地把腳伸進去，沒想到我竟然被這突如其來的旋渦吸走了。在旋渦里，我看到許多驚險的畫面。此時的我呆若木雞，伴隨著我滿腦子的奇怪遐想，我來到了恐龍時代——侏羅紀公元2。

我小心翼翼地向前走去：“這不是我剛剛看的電影場景嗎?我怎么來到了這里，難道我穿越了時空。”正想著，只見幾只恐龍躺在地上一動不動，還發出嘶聲裂肺的疼痛聲。一只奄奄一息的恐龍發出微弱的聲音：“快救救我們這些可憐的恐龍吧?我們因為得罪了森林的主人，他每天就都拿著鞭子朝我們揮舞過來，打得我們遍體鱗傷，他還把幾顆奇怪的東西塞進我們的肚中，只要遙控按鈕一按，我們就全身疼痛難忍。”“這個可惡的家伙在哪呢?我一定會把你們從痛苦中解救出來的。”我憐憫地對恐龍說。我從恐龍那得知森林主人詭計多端，他住在一棵高大的樹上，要解救并不是一件容易的事情。所以恐龍給了我一張恐龍皮，恐龍皮會在最危險的時刻變成一塊保護盾，保護我。

來到樹下，風猛烈地吹著，樹葉紛紛飄落，頓時電閃雷鳴，一場激烈的戰斗即將打響。一個怪人從屋頂飛速地直沖而下，他手上拿著一個遙控器——控制恐龍安危的致命武器。我剛想伸手去拿，怪人卻用皮鞭向我揮來，危急時刻，我抽出恐龍皮一擋，皮鞭被反彈出去，正好打在怪人身上，但仍無法降服得了它。經過一番周折過后，正當怪人仍頑強抵抗，危急時刻時，幾只小恐龍挺身而出，共同與我協作降服了怪人。我迅速奪下按下“解鎖鍵”。恐龍獲救了，大大小小的恐龍們歡呼雀躍。

在恐龍獲救的那一剎那間，我的面前又出現了一個旋渦，我趕緊向恐龍們揮揮手告別，戀戀不舍地離開了恐龍時代，回到了現實生活。

恐龍時代距今多少年篇四

恐龍時代是地球歷史上最為輝煌、繁榮和壯觀的時期之一。恐龍的出現為地球上的生命注入了活力和神奇。在這個時代，恐龍們統治著所有的地球角落，大小各異的恐龍奇觀在陸地、海洋和空中演繹著神秘的生命旋律。而對于我們人類來說，了解、研究恐龍時代，對于拓寬我們的思維和世界觀有著重要的意義。

二、恐龍時代的奇幻之旅

將自己融入恐龍時代的情景中，仿佛進入了一個神秘的遠古世界。我們可以通過參觀博物館、閱讀書籍或觀看電影來親身體驗這段遠古歷史。在博物館中，巨大的恐龍模型仿佛可以與人們互動起來，我們可以近距離感受恐龍的體型、駭人的吼聲和強大的氣場，仿佛能夠時光倒流鐘回到恐龍時代，與它們一同漫游。

三、恐龍時代的生命奧秘

恐龍時代引發了很多科學家們的好奇和思考，他們致力于研究恐龍的生命奧秘。通過對化石的研究和挖掘，逐漸揭開了恐龍之謎，了解了它們的飲食習慣、生長發育和繁衍方式等方面的信息。這些研究不僅豐富了我們對恐龍的認識，也深化了我們對地球生命起源和進化的理解。恐龍時代的生命奧秘，無疑是對我們人類的思考和探索提供了重要的線索。

四、與恐龍時代的交流

在如今科技發達的時代，我們可以通過虛擬現實等高科技手段與恐龍時代進行交流。比如，通過虛擬現實技術，我們可以身臨其境地觀察恐龍的行為習慣、體型特征和生態系統。這種交流方式不僅豐富了我們的知識，也激發了我們對恐龍的深入研究和關注，為地球生命的多樣性保護作出了積極貢獻。

五、恐龍時代的啟示與反思

恐龍時代雖然已經成為了遠古歷史，但它給我們帶來的啟示與反思是永恒的。恐龍的滅絕使我們認識到生命的脆弱和無常，提醒我們要珍惜和保護當前所擁有的一切。恐龍時代也告訴我們世界上存在無數未知的奧秘，一直等待我們去發現與探索。同時，恐龍時代還向我們展示了生命進化和適應環境的力量，啟示我們要與環境和諧共生，努力保護地球生態平衡。

總結起來，恐龍時代是地球歷史上一段輝煌而神秘的時期。通過了解、研究和交流，我們可以更全面地認識和理解恐龍時代的壯麗景象和生命奧秘。同時，我們也要從恐龍時代中汲取啟示和反思，積極投身于保護地球生態環境的行動中。我們希望人類和未來的世代能夠像對待恐龍一樣尊重和珍惜現有的一切，使地球上的生命得以繁榮和延續。

恐龍時代距今多少年篇五

今天，老師布置了一篇想象，這可愁壞了我，想了半天一個字也寫不出來，只好出來散散心。

突然，我看見了一家店鋪，名字叫“桃氏幻想店”，正在為而發愁的我看到這家店，立馬走了進去。

進去以后，我發現這里布置的并不像一間課堂，倒像個雜亂無章的實驗室。我看到了店主，跑過去問他：“老師，你這里多少錢一節課？”由于我把這里當成了一間補習班，所以我直接稱呼為老師。

而店主卻說：“哼，我這里可不是什么補習班，而是真正的讓你去幻想的世界玩。”什么？我根本就不信。店主好像也知道我的想法，說：“那你想去什么時候呢？”我今天剛好看見一本恐龍的書，于是就說：“去遠古恐龍時代。”店主說：“好！”然后和我進入了時間蟲洞。

也可能時間很長，也可能很快。總之我們來到了以往我記得森林之中，到處都是恐龍，霸王龍、劍龍、迅猛龍、蛇頸龍……等等，比比皆是。

我驚得目瞪口呆，想不到只是隨口一說，就真的`來到了恐龍時代。我強壓下心中的激動，問：“這里現在是什么時期？”店主說：“由于機器限制，這里是侏羅紀。”

店主又說：“好了，你既然來了，那就好好觀察吧，一會寫篇。”我來到一只霸王龍旁邊，它正在進食一只劍龍，它鋒利的牙齒、龐大的身軀，都讓我膽戰心驚。我看了一會就不看了，換去看一只劍龍，它慢悠悠的在草地上吃草，我走過去摸了摸它，然后騎到它上面去了。然后劍龍跑了起來，我大叫著：“我是恐龍泰山！嗷嗷嗷嗷！”跑了一會，劍龍停了下來。我從它身上下來。店主說：“該走了！”我跟著他，進入了時空蟲洞，回到了現代。

店主說：“有沒有什么想寫的？”我感到特別的想寫，從老板那里借來紙和筆，洋洋灑灑、筆走龍蛇、一氣呵成的寫出了《恐龍時代》這篇。如果你看見這篇文章，說明我已經成功發表了。

恐龍時代距今多少年篇六

《沉沒的恐龍》這本書的作者是安吉拉·波薩達·斯沃福德。安吉拉出生于哥倫比亞首都，她曾想過成為一名生物學家，但對寫作熱愛，促使她學習了新聞，并投身于科學知識的普及傳播中。她決心追隨科學家們的腳步，將他們每一次激動人心的考察研究撰寫成文或做成紀錄片。

她曾參加各種各樣的冒險活動，包括：在一千多米深的`海底見證新的生命形式被發現；與巨大的座頭鯨在海底潛泳；探訪南極大陸……二十年來，她撰寫過有關各個科學的報道，包括航天學、海洋學、遺傳學、生物學、植物學、地質學、古生物學、物理學以及其他新奇科學。

總之，她是一個非常勇敢、熱愛生活、熱愛自然的人。

這本書記敘了美國記者艾比蓋爾和她的外甥、外甥女（西蒙、盧卡斯和伊莎貝爾）以及與他們形影不離的好朋友胡安娜進行了一系列科學冒險的故事。孩子們在每一次的冒險行動中都能在專業人員的協助下找到解決方案。故事情節跌宕起伏，扣人心弦。同時孩子們的勇敢、睿智，也使冒險行動有驚無險。

我以后不能像盧卡斯和莎貝爾那樣粗心、馬虎，一定要向胡安娜那樣善于動腦，勤于思考，也要向艾比蓋茨那樣仔細、認真。更要學習他們的勇敢，不輕易放棄！

恐龍時代距今多少年篇七

陽光明媚的一天，張一凡和小矮個兒正在討論玩什么游戲。我從家里走出來，對他們說：“玩恐龍時代吧!”張一凡和小矮個兒驚奇地問：“恐龍時代怎么玩啊?”我高興地說：“就是選一只你最喜歡的龍跟我們的龍戰斗。”張一凡信心滿滿地說：“沒問題!”

我不急不慢地說：“我當翼龍。”小矮個兒奶聲奶氣地說：“我當甲龍。”張一凡一副勢在必得的樣子說：“我當暴龍。”龍爭虎斗的戰斗一觸即發。“甲龍”馬上蹲了下來，只有它的刺露在外面，讓別人想吃它都無從下口。張一凡的“暴龍”立刻向甲龍沖去，要知道“暴龍”是不達目的不罷休的。我呢?則盤旋在美麗的空中看好戲。“暴龍”叼起一塊石頭向“甲龍”砸去，“甲龍”則用它的'刺拼命的抵抗著。終于，“甲龍”倒在了地上，“暴龍”也只有半命了。我從天而降一口咬掉了“暴龍”的右肢，“暴龍”也一命烏呼了。我高興地說：“這叫坐山觀‘龍’斗，也可以叫鷸蚌相爭，漁翁得利。”

怎么樣?這游戲是不是很驚險刺激啊?

恐龍時代距今多少年篇八

有一天，我正在看一本叫恐龍時代的一本書，我看著看著我就睡著了，我就做了一個夢，夢見有一個叫羅里啰嗦的外星人把我帶到了他的飛碟上。

我醒來看見自己的家怎么變樣了，突然一個外星人，從我眼前冒了出了一個外星人，他把我嚇了大跳，我問你們是什么人，他們說，我們是外星人羅里啰嗦，我說我叫馬宏博，你們要把我帶到哪里，外星人說，這位客人，你要到哪里去就把你帶到哪里去，我一聽目瞪口呆了，我急忙說，我想當科學家，我想研究恐龍，請你們把我帶到恐龍時代，他們一聽就嗖的一下子飛走了。

到了恐龍時代以后，飛碟著陸了，我下了飛碟，我給他們說再見，他們的飛碟一下子就飛走了。

我走著走著，突然看見了，一大群恐龍，我先看到的是暴龍，暴龍說，我們的牙齒有很深的牙根，這使牙齒結實而不易于折斷，更可以咬穿骨頭，這也是暴龍下顎這么深的原因牙齒的三分之二以上其實是埋在牙齦里。而且，細膩的鋸齒圍繞著牙齒的前后兩面，他們的作用像小鉤，鋸齒刺穿肌肉時，鉤子能鉤住肉的纖維，將其置于鋸齒間，鋸齒間有利刃的齒緣足以撕裂纖維。

不一會兒，我又看見三角龍，三角龍說，我們的角與頭盾為了了解三角龍是否如同現代犀牛般沖撞敵人，節目單位制作了一個人工的三角龍頭顱，并以每小時24公里的時速撞向模擬的暴龍皮膚。三角龍的額角刺穿的模擬皮膚，但是額角與喙狀嘴則無法刺穿，而且頭顱的前段斷裂。

當我醒來的時候，我發現這是一場夢，啊恐龍世界可真神奇呀。

恐龍時代距今多少年篇九

這個故事講的是一個自然博物館里有一個恐龍標本,這個恐龍標本是自然博物館的寶貝。它為博物館賺了不少錢，在一個偶然的情況下長發李激活了恐龍，但是恐龍的復活阻礙了館長的發財之路為了保護地球上的'最后一只恐龍，長發李與館長進行了斗智斗勇的戰斗。

這個故事告訴我們要保護動物，動物也是有生命的，如果現在還不保護動物，以后看到的將是動物的標本了。

恐龍時代距今多少年篇十

“啊！救命！”隨著一聲尖叫，我掉進了井蓋里。我心想：都怪自己沒看路，這下可好，只能往前下滑了。我在下水道里摸爬滾打，終于看到了光束。

我向前躡手躡腳地走著，定睛一看，哇！一群龐大的劍龍出現在我的面前。只見它們有著小小的腦袋，背上長滿了如刀片般鋒利的骨板，四根強而有力的腿和一條長長的大尾巴。它們悠閑地吃著樹葉，完全不在意旁邊正有一個驚訝的小朋友注視著它們。忽然，只聽轟隆一聲巨響，一頭張著血盆大口，甩著大尾巴的霸王龍跑了過來。我嚇得一蹦三尺高，逃到大石頭后面偷偷地看著。只看見霸王龍迅速撲向一頭劍龍，其它劍龍一看到朋友遇難了，也義無反顧地沖過來，用它們強而有力的尾巴，猛力擊打霸王龍的腿。霸王龍被打得沒辦法，只好灰溜溜地逃走了。躲在石頭后面的我一邊看著這震撼人心的場面，一邊在心里暗暗地給劍龍群的團結點贊。

我告別了劍龍群，繼續向前探索。沒一會兒，我又掉進了一個深洞里，我順著光束爬出洞后，驚訝地發現自己就在原先的井蓋旁坐著，便若無其事地走回家。但是那觸目驚心的場面卻時時在我的夢中出現。

恐龍時代距今多少年篇十一

在26世紀，人類恐龍時代的`科學家們研究出了恐龍的種類，有：46種，40種，56種，甚至5世紀以上的恐龍滅絕了！

我們首先要發現一顆種類最大的恐龍，這顆種類的霸主，就是霸王龍，他有一身金黃色的長毛，一雙黑豆似的眼睛，長長的尾巴，總是挺拔地立在那里，一副英俊瀟灑的樣子。

接下來，我們來到了一個大恐龍館，這可是一個恐龍歷史的好去處，我們走到那里，這是一個恐龍大劇院，我們在那里看到了恐龍骨架，這可是恐龍史上最大的恐龍，我們看得不亦樂乎！接著，我們又來到了一個小型劇院，我和同學們在那里玩了一項游戲：穿越火山。我們坐進一個木頭做的椅子上，一條木頭做的軌道上就有許多人，我們坐在上面，木頭做的時候會感覺很快很快像一支火山爆發，很快，木頭做好了，就要開始翻轉了。

然后，我們來到了一個大型的場館，這個劇院分為兩個區域：一個區域是高空，一個區域是低空，一個區域是高空，我們坐在上面，木頭做的時候我們就會有一個大型的空調，我們坐在上面，感覺特涼爽！

后來，我們來到到了一個大廳，這個大廳有六層樓梯，這是專門用來到外面的。我們又坐進了一個區域，這個區域里有個大型的游樂設施，這個區域是用來玩的，我們坐在里面，感覺非常的涼爽，不知不覺就到了盡頭，我們到了另一個區域，這個區域有兩個斜坡，有一個斜坡，我們坐在上面，感覺就像一只自由的小鳥在空中自由翱翔，還有一個小區域是用來玩的，這個區域里的游戲項目都很好玩，我們就去玩了一些其他的游戲。

時間不知不覺的過去了，我們要離開了，這真是一次難忘的旅行。

恐龍時代距今多少年篇十二

20xx年，我迅速跑去了科技基地門口，因為我要成為第一個回到恐龍時代的人！我開始馬不停蹄地工作，準備衣服、食物和武器等，準備好后我去了恐龍時代。我先去了一個恐龍進不去的山洞，把食物、衣服，放在山洞里然后搭了一個很舒服的`床。

然后要開始完成任務了，我們這次的任務是找到霸王龍、劍龍、三角龍、長頸龍的dna，可以創造一個巨大的龍，讓我們國家更強大。先去有霸王龍的地方，先打它幾槍，然后拿針裝到槍口，發射。等針吸完霸王龍的血的時候，再丟一塊很大的肉讓霸王龍去吃肉，趁它不注意把針拔掉就可以了。

晚上我很累，回到了基地！還沒發現身上還有一只剛剛出生的恐龍寶寶，后來我用它的龍血變成了龍人，回到了恐龍時代改變了歷史！我沒想到我可以改變歷史，我開心極了！

后來我不僅成了名人，還有一個外號叫龍的傳人。

恐龍時代距今多少年篇十三

迷迷糊糊醒來，我揉了揉朦朧的眼睛坐起身，看了乍周圍。“咦，這是哪兒呀？”我問。這周圍挺漂亮的：有大樹、有小草、有小花……這里東西應有盡有，就是沒有人！

后面大家就可想而知，一只大恐龍向我奔來。我也顧不上這只小恐龍了，撒腿就跑！這只大恐龍一直追呀追，大家一定以為我死定了，可是，令人意想不到的事發生了！這只大恐龍居然會說話，它邊跑邊喊：“小姑娘，別跑了，我不是來吃你的！”話音剛落，我就停了下來，轉過身問：“真的？”大恐龍說：“當然了！”

“啊！”我從夢中大叫醒來，原來這只是一個夢啊！我長大要成為科學家，弄清楚恐龍是怎么滅絕的！

恐龍時代距今多少年篇十四

在當今這個時代，終于有了時空穿梭機。我和我的小伙伴對恐龍很感興趣，決定回到那個時代去看一看。可是我們聽不懂恐龍的語言，跟它沒有辦發交流。怎么辦呢？于是，我們想到了s博士。請他幫忙。果然s博士那里有恐龍語言翻譯器。我們可興奮了。帶上所有裝備我們出發了。

很快，我們來到了恐龍時代，那里山青水秀。景色宜人。天空就像一個天藍色的寶石。朵朵白云就像一只只小白羊。到處是綠色植物，有深綠i的，有淺綠的。還有好多叫不出名字的'花兒。我們見到這樣的環境，有些興奮。大家不住的感嘆。好美好美。也許是聲音太大了。驚動了一只恐龍。它輕輕的從樹叢中探出頭來。哦！用很不解的表情看著我們。嘴里不停的發出聲音。我們走近它，用恐龍語言翻譯器對著它，結過儀器上顯示。“它問我們是誰，為什么出現在這里。”我們很快告訴它，“我們沒有惡意，只是因為好奇才來到這里的。”它用嘴添了添我們，我們也友好的摸了摸它的身體。它還告訴我們它們的家族很大。種類很多。有食草的，有食肉的，還有草肉都吃的恐龍。不一會我們就跟恐龍很熟了，它讓我們坐在它的背上，帶著我們到處走走，坐在恐龍的背上，哇！感覺自己好高，視野好寬。我們看到四處都是恐龍，它們有的在玩水，有的在吃樹葉，還有的在散步呢！原來它們的生活跟我們人類差不多，很和諧。

時間過的真快，天馬上就要黑了。我們只能和恐龍依依不舍的告別。我們坐上了時空穿梭機回到了現代。但是我的心卻永久的漂在恐龍時代。