無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的暑假生活手抄報(bào)篇一

暑假，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是一段期盼已久的時(shí)間。這是放松身心、追尋夢(mèng)想的寶貴時(shí)間。在度過(guò)了這個(gè)充實(shí)而難忘的暑假后，我深深地感受到了其中的特殊意義和內(nèi)涵。暑假讓我學(xué)到了很多東西，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，讓我進(jìn)一步成長(zhǎng)和提升。下面，我將分享一下我的暑假心得體會(huì)。

首先，暑假給我一個(gè)了解外面世界的機(jī)會(huì)。在學(xué)校里，我們往往只局限于課本知識(shí)和校園生活，很難接觸到更廣闊的世界。然而，暑假卻給了我一個(gè)可以走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)的機(jī)會(huì)。今年的暑假，我選擇了參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，去一個(gè)陌生的城市見(jiàn)識(shí)以往未曾見(jiàn)過(guò)的景色和人情。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我不僅結(jié)交了不少新朋友，還學(xué)到了許多實(shí)用的技能。例如，我學(xué)會(huì)了和陌生人建立聯(lián)系、解決問(wèn)題、改善溝通等。這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓我更加深刻地了解到了社會(huì)的復(fù)雜性和精彩性。

其次，暑假讓我提升了自身的技能和能力。在學(xué)校的時(shí)候，我們總是受限于教學(xué)進(jìn)度和學(xué)科限制，無(wú)法深入研究自己感興趣的東西。然而，在暑假里，我有大把的時(shí)間可以把自己感興趣的事情做到極致。比如，我通過(guò)報(bào)名參加各種興趣班，學(xué)習(xí)了樂(lè)器、繪畫、舞蹈等不同的藝術(shù)形式，讓自己得到了提升。除此之外，我還加入了一家志愿者組織，參與了一些公益活動(dòng)。通過(guò)這些實(shí)踐，我不僅鍛煉了自己的組織、溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力，還成為了更加成熟和有責(zé)任心的人。

再者，暑假讓我有了更多的時(shí)間與家人相處。在學(xué)校里，由于繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和各種社團(tuán)活動(dòng)，我很難有時(shí)間陪伴家人。然而，暑假則是一個(gè)特別的機(jī)會(huì)，讓我有時(shí)間與家人共度美好時(shí)光。我和爸爸媽媽一起去旅行，一起做飯、看電影、聊天。我們一起分享彼此的生活經(jīng)歷，讓彼此更加了解和感受。通過(guò)與家人的交流，我得以更加清晰地認(rèn)識(shí)到家庭的重要性和溫暖，也懂得珍惜眼前擁有的一切。

最后，暑假讓我更加明了了自己的未來(lái)方向。在學(xué)校的日子里，我總是被繁重的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣，很難有時(shí)間和空間思考自己將來(lái)的發(fā)展方向。然而，在暑假里，我有了充分的時(shí)間和機(jī)會(huì)，可以冷靜地思考自己的興趣和夢(mèng)想。通過(guò)參加各種活動(dòng)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某些領(lǐng)域特別感興趣，并且有一定的天賦。這讓我更加明確了未來(lái)的發(fā)展方向，也讓我更加堅(jiān)定了追尋夢(mèng)想的決心和信心。

總之，暑假是一段富有意義的時(shí)間，給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。通過(guò)了解外面的世界，提升自身的能力和技能，與家人共度美好時(shí)光，明確未來(lái)的方向，我深深感受到了暑假的重要性和意義。這個(gè)暑假的收獲將成為我今后人生道路上的重要助力，讓我更加堅(jiān)定追求夢(mèng)想的步伐。我相信，在以后的生活中，只要我努力學(xué)習(xí)、鍥而不舍、充分利用好每一個(gè)暑假的時(shí)光，我的未來(lái)一定會(huì)更加光明和美好。

我的暑假生活手抄報(bào)篇二

暑假的時(shí)間總是過(guò)得很快，在補(bǔ)課中即將結(jié)束。突然有一天，我的爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去青島游玩，我樂(lè)得一夜沒(méi)睡，一直在想著青島是個(gè)什么樣的地方。

坐上奔跑的汽車，我的思緒隨著它一起飛揚(yáng)，它先是穿過(guò)繁華的城市，接著來(lái)到了連綿起伏的大山之間，一個(gè)彎道接著一個(gè)彎道，我坐在車上似乎要飛起來(lái)了！經(jīng)過(guò)了三個(gè)半小時(shí)的車程，我們來(lái)到了第一站：金沙灘！

金沙灘的水那么藍(lán)，那么清，在陽(yáng)光的照耀下那么地暖！我終于見(jiàn)到什么叫水天一色、一望無(wú)際了。迫不及待的我來(lái)不及換上泳衣，已經(jīng)和海水融為一體了。我在大海中盡情地嬉戲，海水親吻著我的身體，浪花拍打著我，好像在說(shuō)：“歡迎你，小朋友！”我樂(lè)得合不攏嘴。海水是那么地溫暖，沙灘上留下了我的小腳印，一個(gè)大浪花拍過(guò)來(lái)，我的腳印被沖沒(méi)了，我和浪花賽跑，舒服極了！

時(shí)間過(guò)得真快，傍晚到了，夕陽(yáng)下的大海更是美不勝收，三三兩兩的人在夕陽(yáng)下沖浪，藍(lán)色的天空和藍(lán)色的海洋，藍(lán)得讓人心動(dòng)！第一站結(jié)束了，我懷著依依不舍的心情離開(kāi)！

我的第二站——嶗山。當(dāng)我來(lái)到嶗山腳下，仰頭一望，心里立刻產(chǎn)生了懼怕。這么高的山，我上得去嗎？爸爸看出我的擔(dān)心，拍拍我的肩膀，笑著對(duì)我說(shuō)：“我們是男子漢，我們可以的。”于是我給爸爸回了一個(gè)堅(jiān)定的眼神：“我一定行！”

我們開(kāi)始征服嶗山了。嶗山上花紅柳綠，山坡上長(zhǎng)滿了高大的松樹(shù)，翠綠的尖葉，粗壯的樹(shù)干，生動(dòng)的樹(shù)皮，樹(shù)帽尖尖的。嶗山旁那蔚藍(lán)色的大海與藍(lán)天融為一體，浪花就像那天空的云。隨后我們爬臺(tái)階上嶗山，爬到最高處時(shí)，再看山上云霧繚繞，看下面人小得如同螞蟻一般。這時(shí)我想起古人曾說(shuō)過(guò)：“泰山云雖高，不如東海嶗！”第二站就這樣結(jié)束了！

我的第三站——海底世界。海底世界可真熱鬧啊，里面的魚兒有的成群結(jié)隊(duì)地玩，有的兩三條在一起玩，還有的魚孤孤單單地游來(lái)游去。海底世界的魚真多啊！讓我數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，有抹香魚、鯊魚、丁子魚……一會(huì)游到這邊，一會(huì)游到那邊，讓我看得眼花繚亂！突然覺(jué)得我要多一只眼睛就好了！

這么多奇形怪狀的魚，我最喜歡的是那幾條小丑魚。它們有一條靈活的尾巴，圓圓的身子上面是許多亮晶晶的鱗片，在燈光的照射下閃閃發(fā)光。上面還有一條條紅白相間的花紋，真是太可愛(ài)了。小丑魚看見(jiàn)我走過(guò)來(lái)了，就游到我面前跟我打招呼，好像在說(shuō)：“歡迎你到這里來(lái)看我。”

我的第四站——吃。來(lái)到青島哪能不吃海鮮呢，我的最愛(ài)啊！媽媽點(diǎn)了好多菜：辣炒蛤蜊、排骨米飯、鲅魚水餃、青島鍋貼……這些菜真是色香味俱全啊！一會(huì)功夫，我的肚子就吃得像個(gè)大圓球一樣！

我的青島之旅結(jié)束了，也結(jié)束了，新的學(xué)期開(kāi)始了，我要努力學(xué)習(xí)，以后再帶老爸老媽重游青島！

我的暑假生活手抄報(bào)篇三

說(shuō)到這，就不得不想起我在暑假里見(jiàn)到的一件有驚無(wú)險(xiǎn)的事。那是暑假的第二個(gè)星期，我去圖書館讀書，傍晚時(shí)回家，一推開(kāi)房門，習(xí)慣性的大喊：“我回來(lái)了！”家里靜靜的.，無(wú)人應(yīng)答，我這才想起奶奶和爺爺出門逛街買菜去了，正在無(wú)聊時(shí)，我突然聞到一股略有些刺鼻的味道，一開(kāi)始我還不以為然，但隨著這股氣味越來(lái)越濃，我感覺(jué)到有些輕微的頭暈?zāi)垦＃谑情_(kāi)始在臥室和客廳里翻箱倒柜，尋找這股氣味的來(lái)源，翻遍了大大小小的柜子，我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這股氣味的來(lái)源，隨著刺鼻的氣味越來(lái)越濃，我的不適也愈加嚴(yán)重，腳步越來(lái)越輕浮，眼前的世界略有些模糊，我在走出臥室門時(shí)，因?yàn)轭^暈，被地上的雜物絆倒，重重地摔在地上，這一摔，讓我清醒了不少，我揉著摔痛的胳膊，這才想起在書上看到的一氧化碳中毒情景，“是煤氣泄漏！”我一骨碌翻身起來(lái)，三步并作兩步的鉆進(jìn)廚房，打開(kāi)大小窗戶，關(guān)閉煤氣，清新的空氣注入廚房，讓我舒服了不少。呼吸和心跳恢復(fù)了正常，摸了摸身上，這才發(fā)現(xiàn)剛才我已經(jīng)出了一身的冷汗，連衣服都浸濕了。

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我的暑假生活手抄報(bào)篇四

暑假快要到了，計(jì)劃是這樣的。

早上我要八點(diǎn)起床，媽媽說(shuō)放假也不能睡懶覺(jué)，起來(lái)我和媽媽要出去鍛煉身體。吃過(guò)飯，把老師布置的暑假作業(yè)每天各寫五頁(yè)，再把一年級(jí)語(yǔ)文書上、下冊(cè)各讀五頁(yè)。上午學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)。

中午休息兩個(gè)小時(shí)，起床后讀媽媽給我買的《一年級(jí)的小蜜瓜》、《一年級(jí)的小豌豆》、《學(xué)寫一段話》、《黃岡日記》這些書，各讀五頁(yè)，每天下午讀書一個(gè)小時(shí)。舞蹈、畫畫、古箏、練字一個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持每天寫一篇日記。

自由時(shí)間，我可以和姐姐、小朋友們瘋玩，打電腦、看動(dòng)畫片，和爸爸媽媽一起干家務(wù)、逛街、串門、做手工等等。

在完成每個(gè)計(jì)劃后，我讓媽媽帶我去海邊。因?yàn)楹＿叺娘L(fēng)景很美，藍(lán)藍(lán)的大海，金燦燦的沙灘。我可以游泳、吃海鮮，我最喜歡在大海邊撿貝殼，用它串成項(xiàng)鏈，把它戴在媽媽的脖子上，可漂亮啦！

暑假過(guò)完，我就要升入二年級(jí)了，我要每天堅(jiān)持這個(gè)計(jì)劃，過(guò)個(gè)快樂(lè)而有意義的暑假！

我的暑假生活手抄報(bào)篇五

這個(gè)暑假，媽媽給我在青少年活動(dòng)中心報(bào)了暑假班，于是，便是和班里的同學(xué)們一起度過(guò)的。

蘇州市青少年活動(dòng)中心以創(chuàng)新服務(wù)為理念，以開(kāi)拓進(jìn)取為己任，整合各類青少年服務(wù)項(xiàng)目，努力成為全市青少年朋友人生追求的引導(dǎo)陣地，實(shí)踐體驗(yàn)的組織陣地，健康成長(zhǎng)的服務(wù)陣地，合法權(quán)益的保護(hù)陣地和良好發(fā)展環(huán)境的營(yíng)造陣地。

7月5日，是我上暑假班的第一天，一到教室，我就看到了許多同學(xué)，他們有的和我同齡，也是四年級(jí)升五年級(jí)，有的比我小，上二年級(jí)。等大家差不多來(lái)齊了，老師讓我們每人作個(gè)自我介紹，等大家都介紹完了，我還是不能記住所有同學(xué)的名字，但我相信，在之后相處的時(shí)間里，我們彼此一定能熟悉的。

自我介紹后，大家就做作業(yè)了，作業(yè)做完后，就是上外教課的`時(shí)間了。今天是上第一節(jié)外教課，外教老師非常幽默，上課時(shí)有說(shuō)有笑，我們開(kāi)心極了。外教課上，老師還給我們玩了一個(gè)游戲呢。游戲規(guī)則是這樣的：先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)在講臺(tái)上背對(duì)大家，然后老師在講臺(tái)上放音樂(lè)，我們就在下面?zhèn)髑颍魳?lè)一停，球在誰(shuí)手里，那個(gè)同學(xué)就要把球藏起來(lái)，然后我們把藏求的那個(gè)同學(xué)的特征用英語(yǔ)告訴講臺(tái)上的那個(gè)同學(xué)，講臺(tái)上的同學(xué)就要根據(jù)我們給出的特征找出藏球的同學(xué)，再由藏球的同學(xué)上講臺(tái)找。到我玩的時(shí)候，我聽(tīng)了大家提示的特征，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)符合要求，冥思苦想了好一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)我身后的外教老師符合要求，于是回頭一看，啊，原來(lái)球就在外教老師那里。

上完外教課，吃完午飯，下午就輪到上歷史課了。這節(jié)課，老師給我們講了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、西周、東周時(shí)期的故事，豐富了我的歷史知識(shí)，讓我更加了解了中國(guó)。

這就是班生活。

我的暑假生活手抄報(bào)篇六

左顧右盼的.暑假終于到了，我們像關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)初次飛出了鳥(niǎo)籠。

就在暑假的第一天我和媽媽早早的起床，一起來(lái)到了菜市場(chǎng)媽媽說(shuō)：“今天的買菜權(quán)就交給你了。”我想：買菜可不是一件小事即要自己算好價(jià)錢，還要不能買到不好的菜，我也不能只顧自己想吃什么就吃什么。買好了菜我和媽媽回到家，媽媽準(zhǔn)備燒飯了我?guī)蛬寢屪鲂┝λ芗暗氖隆５诙煸缟蠇寢寣?duì)我說(shuō)“這個(gè)暑假屬于你。”

我想：一寸光陰一寸金，我怎么能合理的安排我暑假的生活呢？我找出了一大堆的廢品，來(lái)做出一些好玩的東西當(dāng)然我會(huì)給幼兒園的小弟弟，小妹妹送去一些小禮品，還看一看老師。

晚飯后我要媽媽、爸爸和我一起去散散步，打打球，這樣可以鍛煉一下身體。回家爸爸也不能讓他閑著，我會(huì)拉著爸爸和我下象棋，然后要他陪我一起上“學(xué)樂(lè)中國(guó)”。

當(dāng)然星期天的時(shí)間我是屬于外公外婆了，至于世博會(huì)啦，黃山啦......我都想去，但這還是讓爸爸媽媽做主吧。

屬于我，我的學(xué)習(xí)屬于我，我的未來(lái)屬于我.......

我的暑假生活手抄報(bào)篇七

今天，我放暑假了。也就意味著我即將升入初一的大門；也就意味著我已經(jīng)不再是那個(gè)12歲的天真女孩；也就意味著我將變得更成熟，更穩(wěn)重。

今年這個(gè)暑假，我要過(guò)的不同凡響，過(guò)得有意義。首先，我要堅(jiān)持每天練兩張字，因?yàn)樗芴找蔽业那椴伲憻捨业囊庵尽Ｆ浯危疫€要上補(bǔ)習(xí)班，為初中的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，這樣才能跟得上別人的競(jìng)爭(zhēng)步伐。我還要養(yǎng)一些蠶寶寶，既可以豐富我的課余生活，又可以培養(yǎng)我的觀察能力。還要早睡早起，堅(jiān)持晨跑，按時(shí)吃飯，完成老師的當(dāng)天作業(yè)，在電腦上練練打字，寫寫作文，日記，看少量的電視等等。

我不光要說(shuō)，還要練。因?yàn)槲覀兪?1世紀(jì)的接班人，必須要用稚嫩的肩膀挑起祖國(guó)的未來(lái)；挑起祖國(guó)的希望。從前的不懂事，幼稚，美好的童年，都將拋去，展望未來(lái)，讓我們放飛希望，放飛夢(mèng)想，迎接美好未來(lái)！

我的暑假生活手抄報(bào)篇八

一個(gè)快樂(lè)而短暫的暑假悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，發(fā)生在暑假的趣事就像天空中的星星，數(shù)不勝數(shù)，是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一件事都閃閃發(fā)亮，深深的印在我的腦海中。

爸爸說(shuō)；明天我們?nèi)胰巳ゾ畔缮酵妗Ｎ衣?tīng)后，高興極了，早早的睡覺(jué)，生怕誤了第二天的路程。

我們來(lái)到的第一個(gè)景點(diǎn)，就是龍?zhí)稖稀?lái)到龍?zhí)稖贤＼噲?chǎng)，下了車，順著彎彎曲曲的小路往前走去，走了幾分鐘，便聽(tīng)見(jiàn)龍?zhí)镀俨嫉乃畤W嘩作響。再往下走，便看見(jiàn)一條清可見(jiàn)底的小河，前面有一座小橋，橋非常高，走上去，龍?zhí)镀俨急愠霈F(xiàn)在眼前。波濤澎湃，看著龍?zhí)镀俨迹也耪嬲I(lǐng)略到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗。

，我們隨著游覽的人群往里走，接著躍入眼簾的是一座古老的亭子，上面坐滿了休息的人群，我們顧不上休息，鼓足了勁繼續(xù)往前走，沒(méi)走幾步就停住了，我仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界：這里，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，吸一口氣感覺(jué)都是甜的，我吮吸著清新的空氣，耳邊鳥(niǎo)鳴聲，流水聲，仿佛一支支樂(lè)曲，讓人聽(tīng)了心曠神怡，久久不愿離開(kāi)。

我們又參觀了，九仙山最有名的兩座高峰老母閣和情侶峰。我們順著彎彎曲曲的山路往上爬，走一會(huì)歇一會(huì)，不知不覺(jué)身上已經(jīng)汗津津的了。雖然我很想停下來(lái)休息，可是我知道只有爬到山頂，才能感受出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯觀。想到這，我渾身好像充滿了力氣，腳步也輕快了許多，很快就到達(dá)了山頂。從山頂往下望，山谷中籠罩著一層薄霧，仿佛給郁郁蔥蔥的樹(shù)木披上了一層白紗，一條清清的小河環(huán)繞其中，給山谷增添了許多生機(jī)，真是一個(gè)人間仙境呀！

x年級(jí):xx

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我的暑假生活手抄報(bào)篇九

《西游記》、《海底兩萬(wàn)里》、《城南舊事》、《愛(ài)的教育》，任選一部完成一篇讀后感。

以前讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》和《愛(ài)的教育》，并且寫過(guò)讀后感，現(xiàn)讀《城南舊事》，也寫了讀后感，感覺(jué)讀后感比較粗糙，理解不夠深入，還需進(jìn)一步研讀。計(jì)劃7月10日前完成，然后讀《西游記》）

觀看電視節(jié)目

cctv－10的“教科文90分”、“百家講壇”、“講述”、“人物”、“大家”、“探索發(fā)現(xiàn)”，完成一期讀后感。

就是不換頻道天天看的意思了，實(shí)在做不到呀。也是7月10號(hào)前完成

背起行囊走四方

看奧運(yùn)

1、了解：奧運(yùn)歷史（來(lái)源，發(fā)展歷程）；北京奧運(yùn)籌備情況；歷年奧運(yùn)會(huì)使用技術(shù)，科技奧運(yùn)的應(yīng)用；奧運(yùn)基礎(chǔ)英語(yǔ)及常用禮儀。

2、說(shuō)說(shuō)：為北京奧運(yùn)說(shuō)幾句祝福的話；怎樣更好樹(shù)立形象談?wù)劷ㄗh。

3、調(diào)查：以“你心中的迎奧運(yùn)”為主題設(shè)計(jì)并完成一份調(diào)查報(bào)告。

4、自創(chuàng)：奧運(yùn)對(duì)聯(lián)、奧運(yùn)口號(hào)或標(biāo)語(yǔ)各10條以上。

我的暑假生活手抄報(bào)篇十

愉快的暑假到了，為了使自己的假期生活過(guò)的健康充實(shí)，歡樂(lè)而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計(jì)劃。我的計(jì)劃大概分為兩個(gè)方面：學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃。

第一，學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體如下：

1、爭(zhēng)取7月1日至7月20日完成語(yǔ)、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。

2、預(yù)習(xí)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。

3、預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

4、預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)的課程，默寫有關(guān)單詞，聽(tīng)磁帶。

5、每天看課外書，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫片，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。

第二，生活計(jì)劃具體如下：

1。培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。

2。要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險(xiǎn)違法的事。

3。要每天鍛煉身體，堅(jiān)持跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺(jué)。如果父母不在家，不能給陌生人開(kāi)門，不跟陌生人講話。見(jiàn)人要有禮貌。

這就是我的暑假計(jì)劃，我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過(guò)一個(gè)美好，愉快的暑假！

暑假作文：

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我的暑假生活手抄報(bào)篇十一

假期，給我們的生活增添了新的色彩。我們可以出去旅游，擁抱自然;可以走走親戚，會(huì)會(huì)同學(xué)……我的暑假，便去了我早已定好的旅游之地——鼓浪嶼。

其中，令我印象深刻的是日光巖。

旅游手冊(cè)上也說(shuō)了，小島最高處叫日光巖，是游客們必到之地。我在遠(yuǎn)處看著日光巖，上面矗立著鄭成功的雕像。想當(dāng)年，鄭成功就是在廈門修造船只，聚集糧草，最后奪回了我們的寶島臺(tái)灣!我還在日光寺邊的石碑上了解到，日光巖原名晃巖，好像是鄭成功改的名。

我們買了票，便進(jìn)去爬日光巖了!

我的暑假生活手抄報(bào)篇十二

暑假里的一天傍晚，我和媽媽在田里拔完草回家。在路上，我們不時(shí)的看到有一兩個(gè)孩子一手提著一個(gè)盛著水的'小桶，一手拿著手電筒往地里走。

我十分納悶，天都快黑了，他們有去地里做什么？還拿著小水桶和手電筒。

我問(wèn)媽媽，媽媽回答說(shuō)：“他們是要去梨園里找蟬蛹。你忘了嗎？你像他們那樣大小的時(shí)候，我們也一塊兒去找過(guò)的呀！”

媽媽的話把我?guī)У搅诵r(shí)候。

那時(shí)候，暑假里只要我見(jiàn)到別的小朋友拿著他們的“道具”上路時(shí)，我都會(huì)匆匆跑回家，苦苦哀求媽媽和我一起去，媽媽那時(shí)總會(huì)說(shuō)：“你去就是了，家里有手電筒和小水桶，媽媽這里還有活兒呢！”

“萬(wàn)一我被魔鬼帶走，您不就會(huì)少我這么一個(gè)乖兒子了嗎？”我嘴上這么說(shuō)，其實(shí)是心里害怕，媽媽知道我的心思，所以每每都會(huì)答應(yīng)和我一起去。

到了梨園，因?yàn)樘爝€不黑，所以蟬蛹還不會(huì)出來(lái)，媽媽就教我摳蟬蛹的洞。看見(jiàn)一個(gè)小洞，上面只有薄薄的一層土，那里面就一定是蟬蛹。我照媽媽的說(shuō)法拼命地找，還是一個(gè)也找不到，不過(guò)媽媽就不一樣了，經(jīng)驗(yàn)畢竟比我豐富多了。

漸漸的，天黑了，我們打開(kāi)了手電筒往樹(shù)上照，我老是和媽媽搶手電筒，可是因?yàn)槲乙豢吹较s蛹就拼命往樹(shù)下跑，老師踩到莊稼，所以媽媽就只讓我提著小水桶了。不一會(huì)兒，我就覺(jué)得累了，但是看到媽媽找到一個(gè)又一個(gè)蟬蛹，那種喜悅讓人累也不愿說(shuō)了。

……

后來(lái)升入初中之后學(xué)習(xí)任務(wù)重了，就再也沒(méi)有去過(guò)了！

看到現(xiàn)在的小孩，想起小時(shí)侯的情景，飛快的跑回家，拿了手電筒和小水桶直奔梨園去了。

不過(guò)這一次我沒(méi)有讓媽媽和我同去，我已不是小時(shí)侯的我了。

左看看，右看看，上照照，下照照，一個(gè)，兩個(gè)……

很快我自己也找到了很多的蟬蛹。

我的心情又像回到了童年——那樣的快樂(lè)。

我的暑假生活手抄報(bào)篇十三

“光陰似箭，日月如梭”初一的學(xué)習(xí)生涯在白駒過(guò)隙中度過(guò)了，令人期盼已久的'暑假終于要來(lái)了。溫馨快樂(lè)的暑假之旅代替了緊張的氣氛。

放假后，我們?nèi)议_(kāi)展了一次四川之旅。

盼星星，盼月亮，我們終于如愿以償?shù)奶ど狭碎_(kāi)往成都的火車，一路上激動(dòng)無(wú)比的心兒似乎比火車都跑的快，我們?cè)谌荷降膽驯е小白筱@右鉆”我才真正體會(huì)到古人所說(shuō)的：蜀道難于上青天的含義。終于到了盼望已久的成都市。到站后，我們下了車。在附近找了一家飯店，一股濃濃的四川風(fēng)情撲面而來(lái)，川菜與其他菜的風(fēng)味不同。川菜講究辣。因?yàn)樗拇ǖ奶鞖舛喑睗瘢运麄兂３岳苯穪?lái)驅(qū)除寒氣。

飽餐一頓后，我們趕緊找了家旅店，這才安頓下來(lái)。

那里的夜晚群星璀璨，我們漫步在大街上，欣賞著動(dòng)人的音樂(lè)，絢麗多彩的霓虹燈，這些充分的展現(xiàn)了都市不朽的魅力，活像一幅風(fēng)景畫。

第二天，在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽帶我到樂(lè)山來(lái)觀賞舉世聞名的樂(lè)山大佛，到了入口處，一眼望去數(shù)不清的佛像威嚴(yán)的立在那里，不過(guò)我最喜歡的要數(shù)樂(lè)山大佛了，由于最近來(lái)觀賞樂(lè)山大佛德的人絡(luò)繹不絕，所以要看到樂(lè)山大佛需要一個(gè)漫長(zhǎng)的等待。我們跟著導(dǎo)游排到了隊(duì)伍的最后邊，一點(diǎn)一點(diǎn)的向前挪動(dòng)，在排隊(duì)的時(shí)候，導(dǎo)游給我們介紹了很多：“樂(lè)山大佛地處四川省峨眉山市東31公里的樂(lè)山市郊，岷江、青衣江、大渡河三江匯流處，與樂(lè)山城隔江相望。樂(lè)山大佛雕鑿在岷江、青衣江、大渡河匯流處的巖壁上，依岷江南岸凌云山棲霞峰臨江峭壁鑿造而成，又名凌云大佛，佛像開(kāi)鑿于唐玄宗開(kāi)元初年(公元713年)，至唐德宗貞元19年(公元803年)完工，歷時(shí)90年。被詩(shī)人譽(yù)為“山是一尊佛，佛是一座山”。……。”哇，終于要看到大佛了，心都快蹦出來(lái)了，我們小心翼翼的穿梭在只能容納一個(gè)人通行的石梯上，下了石梯，我仔細(xì)的看了看樂(lè)山大佛，雖然不少地方已經(jīng)風(fēng)化了，但是，一千多年來(lái)樂(lè)山大佛經(jīng)歷了無(wú)數(shù)滄桑風(fēng)雨，經(jīng)歷了2次地震的危險(xiǎn)他還能肅穆慈祥，臨江危坐。后來(lái)我們還去了熊貓基地，拍了幾張照相留影。這一次的暑假之旅畫上了一個(gè)完美的句號(hào)，后一天下午，我們坐了火車回家。

當(dāng)然學(xué)習(xí)也不能落下，我利用這個(gè)暑假最后的幾天對(duì)初二的課程進(jìn)行了最后的沖刺，在學(xué)物理中，懂得了生活中一些常見(jiàn)的現(xiàn)象，通過(guò)學(xué)數(shù)學(xué)懂得了一元二次方程的應(yīng)用。。。。。。這個(gè)暑假帶給我的不僅僅是美好的回憶，還讓我了解了不少當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，受益匪淺。

我的暑假生活手抄報(bào)篇十四

（上午）7：20-7：40我這只小懶蟲(chóng)也該起床，迎接新的一天了。

7：40-7：50睡飽了，也該吃飽吧。

8：00-8：40我應(yīng)該“溫故而知新”優(yōu)秀作文，做做暑假作業(yè)了。

8：40-9：20該復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)我最喜歡的`——英語(yǔ)嘍！

9：20-9：50也該給眼睛放個(gè)假了。

21：之后就要熄燈睡覺(jué)了，祝自己做一個(gè)好夢(mèng)！

這就是我的“暑假計(jì)劃”，大家也把自己的暑假生活和大家分享吧。