計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領域。我們該怎么擬定計劃呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

工作計劃分析表案例篇一

一、背景

西安華信鐵路技術有限公司成立于1996年，其前身為西安鐵路信號工廠電器開發研究所，2003年經體制改革后成立股份制高科技企業。

公司專業從事鐵路信號器材系列檢測試驗設備的研發與制造，開展相關標準化檢修基地――檢修所、修配所、器材綜合工區、機車信號所、電子車間等管理軟件和配套的系統集成項目的規劃設計與建設，是集研發、生產、銷售、服務為一體的鐵路檢測試驗設備的專業公司，是鐵路信號檢測試驗設備及測控系統制造商和服務商。

公司位于西安市東高新開發區，占地面積約8000㎡，產面積約占3400㎡。現有員工126人，其中研發技術人員91人，占職工總數的72.2%，研發人員46名，占職工總數的36.5%。目前公司生產的信號器材系列檢測試驗設備已達70余種，形成了產品的系列化、標準化、智能化，構成了標準化檢修基地系統基本組成單元。公司憑借自主核心技術，關注用戶需求，不斷開拓創新，為用戶創造價值，位居行業首位，引領行業發展。

公司首度提出并開展電務信號標準化檢修基地系統項目，發展和提升了檢測試驗設備的技術領先性和系統集成性，充分體現了檢測試驗設備在鐵路大系統中的作用。

二、工作分析的立項階段

1、工作分析需求診斷

（1）發現工作分析需求預兆

由于崗位的設置不合理、崗位職責不明確、組織結構較復雜、部門協調不融洽、績效考核和員工激勵作用弱等等，需要對公司進行深入系統的調查研究和診斷分析。

（2）成立工作分析籌備小組

有企業的高層主管領導牽頭組建工作分析籌備小組，其成員包括人力資源部經理、主管以及其他相關部門經理。

（3）人力資源管理體系診斷分析

由小組成員采用問卷調查、重點員工訪談等方法，也可以聘請外部專家采用規范、系統的人力資源管理診斷工具，對企業人力資源管理的現狀進行診斷，形成診斷分析報告。

2、工作分析的立項

工作分析籌備小組在人力資源管理體系診斷分析的基礎上，撰寫《工作分析立項報告》，想企業高層申請立項。

三、工作分析的準備階段

1、制定工作分析計劃

（1）工作分析的整體計劃，包括：工作分析的目的和意義、所需收集的信息內容、組織形式和參與人員、實施的過程或步驟、實施的時間和活動安排、方法的選擇、界定待分析的工作樣本或范圍、所需的背景資料和配合工作、提供的結果、費用預算。

（2）工作分析的具體操作計劃

規定每個人的職責和任務是什么。具體包括要開展什么工作，工作的開展時間，工作的持續時間；開展工作的具體地點，參與的人員和各自承擔的具體工作，使用的設備，要達到的目的等。

作分析當中所得到的職掌范圍內所需之專業技能制作筆試、口試或實作測驗試題，以測出應征者之實力，是否符合該職位之需求。劃清組織成員間的工作范圍和職責范圍。

（4）工作分析的意義

工作分析的價值在于給人力資源管理制度建立提供基礎、前提以及使人力資源管理的各項職能工作更加規范，做到有據可依。使我國人力資源管理工作改變拍腦門決定問題的方式，使個人意志、主觀臆斷逐漸以科學的制度和民主的決策程序來替代，使人力資源管理向規范化和專業化發展。

2、工作分析人員的培訓

（1）信息收集員

著重培訓工作分析人員的溝通技能和培訓技能。由外聘專家對工作分析的目的、使用的工具的特點進行講解，對項目用語的標準含義、施測指導語、施測過程的引導和控制進行統一規定，回答成員的質疑，并對有歧義的地方進行討論個確定。

（2）信息分析員

信息分析員要接受過系統化的工作分析、人力資源管理、組織行為學等專業課程訓練，并有2—3年從事工作分析經驗的人員擔任。

（3）信息分析專家

這種角色的技能主要是通過在大量的工作分析實踐基礎上進行工作分析理論、管理技能等的開發中獲取的。

3、做好其他必要的準備

（1）要確認工作分析開展需要的前提條件。

（2）與有關人員進行溝通。

（3）各部門經理要對抽調參加工作分析小組的人員的工作進行適當的調整，以保證他們有充分的時間從事工作分析工作。

四、工作分析的調查階段

1、收集工作的背景資料

（1）職業分類標準。

（2）組織中的有關資料。

（3）現有的工作說明書或職位描述資料。

2、收集工作的相關信息

（1）工作分析所要收集的信息的內容。

（2）工作分析所要收集的信息的來源。

五、工作分析的分析階段

1、整理資料

將收集到的信息按照工作說明書的各項要求進行歸類整理，檢查是否有遺漏的項目，如果有的話要返回到上一步驟，繼續進行調查收集。

2、審查信息

對經過歸類整理的信息的準確性進行審查。

3、分析信息

（1）工作名稱分析。

（2）工作描述分析。

（3）工作環境分析。

六、工作分析的完成階段

1、編寫工作說明書

督范圍、工作職責(每日、定期、不定期)等

2、工作分析評價

（1）靈活性與工作成本收益標準；（2）可靠性和有效性標準

七、具體操作：

（一）熟悉工作環境

1、熟悉技術員的工作職責，清楚直接上層領導的日常工作流程和相關工作的協調部門；

2、熟悉本部門（制造部）的管理人員及員工，向他們了解他們所在工作崗位的情況；

3、熟悉本部門的設備、工作硬件設施，包括設備名稱、具體位置、使用方法、操作技能、注意事項等。

4、進行調查問卷，進行分析問卷結果。

（二）發現當前工作中的問題

3、了解本部門在制造生產中需要解決的問題，例如燈光照明、設備更新、員工與機器配合情況等等。

（三）解決當前工作中的問題

3、與各相關部門溝通協調，解決其需要幫助解決的問題。

（四）以上工作為主要工作思路，在具體的日常工作管理上須如此進行

1、管理本部門的制造生產工作；

2、清楚掌握部門各員工的人員分布情況及人員制造情況；

3、負責制造部的副總工程師和技術員的工作分配、考勤、儀容儀表、行為規范；

4、幫助技術員解決工作上的問題；

5、培訓技術員并跟進檢查培訓效果；

6、處理顧客對于產品的投訴；

7、嚴格執行公司各項規章制度；

8、及時準確地將產品使用信息及顧客需求和建議反饋公司；

9、負責制造部廠房的環境清潔、燈光、設備、維修、安全；

10、跟進公司促銷活動的執行、宣導；

11、負責每月部門內部盤點；

12、定期檢查、抽查產品的訂單、銷售和庫存情況；

13、根據公司的訂單情況做適當人員調備；

14、負責下屬工作質量及工作進度；

15、負責本部門物料陳列、設備、產品、管理；

16、擬定市場調查工作計劃及實施；

18、銷售業績分析工作。

工作計劃分析表案例篇二

光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，那么我們該怎么去寫工作計劃呢？下面是小編整理的數據分析工作計劃范文，歡迎閱讀與收藏。

xx年將是中商聯數據分析委前進過程中十分關鍵的一年，我會將在上級主管部門的領導和支持下，全面做好行業各項工作，主要從以下方面考慮：

會員服務是我會對廣大有志于從事數據行業工作，愿意加入我會、一起為行業發展而努力的團體和個人提供的專業服務，這項目工作是長久的和連續的`，也是我會工作的重點。20xx年我會將廣泛征求各級會員對20xx年會員服務的意見和建議，對現有的會員服務進行改進和完善，為大家創造一個更直接和更有效的服務體系。

行會剛剛成立不久，還需要更多時間去做調研，所以目前各地承接業務時還沒有統一的收費標準，這種情況下企業在承接業務時會遇到一些困難和問題，但此工作已列入20xx年的重要工作規劃，我們會與行會的各位常委、行業內骨干企業緊密溝通與協商，盡快出臺統一的業務收費標準和業務報告的相關規范等。

越來越多的個人和事務所進入數據分析行業，為行業的發展注入新生力量，但是也會帶來一些管理方面的問題，比如怎樣公平競爭，怎樣激勵企業等等。20xx年開始，我會打算對行業內事務所會員的經營行為及個人會員的從業狀況進行調查和開展評選，為行業的發展挖掘優秀人才，樹立企業標兵。

任何一個行業的發展都要依靠統一的標準來規范企業、規范市場、指導生產和經營，所以，我會將在這一年中開展市場和企業需求的調研和標準化工作方向的分析，開始著手籌備一些行業急需標準的制定工作，用于規范行業的良性、有序發展。

隨著行業的發展，對數據分析專業人才的需求越來越大，而目前我國數據分析專業人才不過幾千名，遠遠不能滿足市場需求。我會已做好20xx年專業人才的培養計劃，通過各種方式開展認證培訓、素質教育、實戰操作等，為整個行業的快速發展積蓄力量。

20xx年將把后續教育作為我會培訓工作的一個重點，從傳統的后續教育模式（單一的會議講座形式）逐漸向多樣化方向轉變，采取沙龍俱樂部、遠程培訓和現場指導等各種方式，并從專業課程到專業技能方面設計不同培訓模塊，比如在各地組織模擬項目演練，進行項目數據分析大賽等等，不斷提高從業人員的素質，創造更多的承接業務的機會，讓更多的項目數據分析師有機會參與項目數據分析和有能力完成項目數據分析報告。

我會將從20xx年開始制定一系列行規、行約，加強行業內部的自我管理和自我約束；同時定期進行相關國家法律法規、方針政策的宣傳和貫徹，提高行業遵紀守法經營的意識，規范市場運作。

20xx年我會已與美國數據分析相關中介組織進行了初步接觸，并就數據分析行業與國際接軌，引進先進理念，組織行業交流等內容進行了商談。20xx年將繼續促成雙方的學術合作和企業交流。

服務與行業監管要并重，為了行業的有序競爭、為了維護大家共同遵守的行業標準和規范，我們會對種種不正常的從業行為進行通報、制止，充分發揮行會的監管職能，保障行業的健康快速發展。

工作計劃分析表案例篇三

泰山出版社第一冊下

【教材分析】

本課的

教學

【教學目標】

１理解排序、篩選、分類匯總的概念

２學習和掌握如何對數據進行排序、篩選、分類匯總；知道數據統計在日常生活中的作用，培養學生對數據統計的興趣、提高學生的動手操作能力、協作學習能力和創新探究能力。

【教學重點與難點】

1、數據的排序、篩選、分類匯總；

2、數據統計在學生考試“成績”表和個人日常生活中消費中的統計應用。

【教學方法】

我采用啟發式互動教學，結合現實生活中數據統計多的應用及多媒體課件，講述與操作相結合的教學方法，從而培養學生獲取信息、分析信息和處理信息的能力。學生學習知識則主要是通過一些日常生活中的常識的操作使用形成知識化，系統化，并通過操作將知識應用于實際生活中。

【教學過程】

一、導入新課（情景設置，問題導入）

新授之前，先了解一下學生對數據統計知識了解程度，展示一張學生考試“成績”表（有學號、姓名、語文、數學、英語、總分和平均分等字段，詳細內容見下圖），激起學生對這節課的學習興趣。

二、趁熱打鐵，學習新知

我從課件演示入手，向學生介紹數據排序、篩選、分類匯總命令格式、功能和參數說明，然后通過對現實生活中有關此方面實際問題應用操作，讓學生學會怎樣在一張表里給數據排序、篩選、分類匯總。在處理知識點時，注重對教材中所提出的問題進行引導，使學生進行知識的遷移。通過“想一想”，使學生有聯想；通過“試一試”，培養學生的自學能力；通過小組討論，讓學生有爭議，對解決問題的方法各抒已見。接下來是問題的提出，由學生回答，然后教師引入主題及布置任務。

三、

在線答疑采用互動教學的模式，學生在學習的過程中有什么疑難問題可以通過網絡上傳給老師，老師解答后通過網絡立即反饋給學生，學生與學生之間也可以通過網絡互相交流，讓學生在輕松的對話中，進一步理解新知識。這樣充分調動師與生、生與生的互動，從而使課堂教學成為學生自由發展的時空，使學生能夠自主式地學習。

總之，在本課教學中，我遵循教師為主導，學生為主體的教學原則，注意對學生能力的培養，在寬松、自然的氣氛中培養學生動手能力和自學能力。

我的說課到此結束，謝謝大家！

工作計劃分析表案例篇四

本學期本人主要承擔xx級造紙班《化工分析》的教學工作，周課時為4節，12級新生報到后還要承擔《無機化學》的教學工作，周課時為10節，為做好教學工作，現制定教學計劃如下。

1、班級情況分析11級造紙班現有學生11人，大多數為初中畢業生，基礎知識較差，學生學習主動性差。為提高學生的學習積極性，第一堂課應向學生說明本門課程的地位和作用，使得學生對本門課程有一個清楚的認識，同時要求學生課堂上做好筆記，提高學生對本門課程的重視程度，提高學生的學習積極性。

2、教材分析本冊教材教學內容總共有十章，根據學生來源及去向，主要學習前五章內容，即定量分析部分。

1、備課方面備課做到備大綱、備教材，熟練把握學生基礎知識、認知水平，準確把握教材內容，按照學校教科研評估處要求，做到先周備課，并按照規范

教案

2、上課方面上課做到不遲到、不早退，靈活運用各種教學方法和教學手段，注重與學生的互動和交流，努力提高教學質量，根據學生實際及時調整教學，提高課堂教學效果。

3、作業布置及批改精心選擇作業題，及時全批全改，及時進行作業講評。

4、積極參加學校各有關部門組織的集體活動，如說課活動、粉筆字展示活動等，在活動中提高自己。

1、注重培養學生的創新能力。

2、注重學生的思想品德教育，把思想教育滲透到教學內容中去。

3、培養學生的崗位意識，提高其相關的技能水平。

4、完成領導交給的各項臨時性工作任務。

工作計劃分析表案例篇五

一、一般廣告分析結論撰寫

分析廣告的技巧

1)該廣告用了哪些吸引注意的技巧？

2)該廣告有運用建立消費者信心的技巧嗎？

3)該廣告有運用刺激慾望的技巧嗎？

4)該廣告有運用強調急迫性的技巧嗎？

5)該廣告有運用尋求消費者回應的技巧嗎？

廣告內容分析撰寫的的架構

除了前面廣告分析的結論之外，你還要對廣告的本身結構作更細部的分析？

1.廣告主是誰？

2.廣告包含著哪些原素？

3.廣告的目的為何?

4.這個廣告是否達到了他的目的？

5.這個廣告的想要訴求的聽眾是誰？

二、電視廣告分析

第1篇：為什么要對學習者進行分析為什么要對學習者進行分析教學設計的目的是為了有效促進學習者的學習，而學習者是學習活動的主體，學習者的特征是決定課堂教學效果的關鍵，正確認......

如何進行財務報表分析1、財務報表分析中的三大基礎報表是什么？2、財務報表中唯一不按照權責發生制原則編制的報表是什么？3、財務報表分析的作用是什么？a: 1.損益表、資產負債表......

如何進行教學質量分析一．進行教學質量分析的意義學校之間的競爭，說到底，還是教學質量的競爭，而不在于學校大樓有多雄偉，場地有多寬闊，規模有多大。學校辦得如何，它在社會上的反響怎......

如何進行教材分析教材分析與處理是教師備課中一項重要的工作，是教師進行教學設計編寫教案、制訂教學計劃的基礎；是備好課、上好課和達到預期的教學目的的前提和關鍵，對順利完成......

關鍵詞怎么確定?從這篇文章，我們可以大體了解選擇關鍵詞的基本思路：選擇符合自己實力的關鍵詞不選擇流量太低的關鍵詞現在我們詳細解剖關鍵詞分析的過程：了解行業概況行業關鍵......

工作計劃分析表案例篇六

在志愿服務工作中，我努力踐行志愿者精神，恪盡職守，認真地完成了組織上交給我的每一項工作，得到了領導和群眾的一致認可。

我一向本著常在基層跑把群眾服務好的心態，盡可能為群眾多做一點力所能及的事。青年志愿者行動是由共青團中央組織發起的一項社會公益事業，以青年學生參與為主題，以志愿服務為手段，透過青年志愿者為他人、為社會帶給服務和幫忙，推動經濟發展和社會進步，推動社會公民思想道德建設的發展。本行動是一個致力于創造完美明天的行動，是有個著眼于開拓未來的事業，是青年成才和增強社會職責感的偉大事業。

在思想上，端正人品，忠厚待人，謙虛謹慎，光明磊落，團結友善，顧全大局，正確處理與領導和同學之間的關系。

在學習中，我認真做好自我的本職，努力學習自我的專業知識，刻苦鉆研。同時，我利用業余時間學習自我喜歡的攝影，繪畫，參加社會實踐，不斷的拓展自我的知識面，努力提高自我的綜合潛力，使自我適應這個社會。

在工作上，我努力做好領導和老師安排的.工作，把自我潛力范圍內的事做好。當同學遇到困難時，我會主動伸出自我的援助之手，盡自我的努力去幫忙他（她）。

社會實踐方面，我用心參加志愿活動，奉獻自我的青春。每次有什么獻愛心的活動，我都會獻上自我的一份情，每次到敬老院去看望那些老人，我都會帶著禮品去慰問他們。雖然不是很多，但那是我的一片心。當然我也在社會實踐活動中被評為“優秀先進個人”。

志愿者是指不為物質報酬，基于良知信念和職責，自愿為社會和個人帶給服務和幫忙的人，加入志愿者是按照必須程序在團組織，志愿者組織下，參加服務活動的志愿者。青年志愿者活動是由團中央發起并在全國廣泛開展的以青年資源參加為基本特征，以扶貧幫困和社會公益事業為主要資料的一項社會服務活動。青年志愿者活動面向全社會，主要是圍繞公益勞動，美化環境，義務植樹，搶險救災，文體活動，社區服務，社會治安，移風易俗，科教掃盲以及青少年幫教和維權等方面開展義務服務活動，用心倡導奉獻，友愛，互助，進步的青年志愿者精神。

工作計劃分析表案例篇七

2、繼續學習教育理論知識和專業文化知識，不斷地更新知識，掌握好現代化教學手段，認真研究教學業務，學習教學資料專業雜志，及時了解教研教改動態，自覺撰寫教學論文、提高教學水平和能力，適應現代教育發展需要，做個合格的二十一世紀的新教師。

3、堅持寫好教學后記，寫好教學后的反思，總結自己哪些地方做得不夠的，哪些地方處理得不夠北朝鮮善的，有哪些地方有待改進的。做到在反思當中去加強自己的專業知識與教學水平。以便于自己更快的成長起來，成為一位合格的教學骨干教師。

4、優化教學方式與學習方式，加強學法指導。培養學生學習政治的良好習慣，提高學生學習政治課的興趣;對于重點班的學生根據所教的內容，每節課安排一道辨析題或簡答題進行訓練。對于普通班的學生每節課上課前五分鐘，要求學生默寫上一節課的知識點，增強對知識點的記憶。盡量消除低分率，提高中等生的成績，保持尖子生的成績。

5、加強與組內老師之間的交流，互相聽課，取長補短，加強組內教學交流風氣。積極參加市教研室組織的各種活動，如公開課，示范課，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經驗。

工作計劃分析表案例篇八

輕化工系**杰華

本學期本人主要承擔11級造紙班《化工分析》的教學工作，周課時為4節，12級新生報到后還要承擔《無機化學》的教學工作，周課時為10節，為做好教學工作，現制定教學計劃如下。

1、班級情況分析

11級造紙班現有學生11人，大多數為初中畢業生，基礎知識較

差，學生學習主動性差。為提高學生的學習積極性，第一堂課應向學生說明本門課程的地位和作用，使得學生對本門課程有一個清楚的認識，同時要求學生課堂上做好筆記，提高學生對本門課程的'重視程度，提高學生的學習積極性。

2、教材分析

本冊教材教學內容總共有十章，根據學生來源及去向，主要學習前五章內容，即定量分析部分。

3、具體實施計劃

1、備課方面備課做到備大綱、備教材，熟練把握學生基礎知識、

認知水平，準確把握教材內容，按照學校教科研評估處要求，做到先周備課，并按照規范教案格式按時寫好教案，按時填寫各項教學材料。

2、上課方面上課做到不遲到、不早退，靈活運用各種教學方法和教學手段，()注重與學生的互動和交流，努力提高教學質量，根據學生實際及時調整教學，提高課堂教學效果。

3、作業布置及批改精心選擇作業題，及時全批全改，及時進行作業講評。

4、積極參加學校各有關部門組織的集體活動，如說課活動、粉筆字展示活動等，在活動中提高自己。

四、其它

1、注重培養學生的創新能力。

2、注重學生的思想品德教育，把思想教育滲透到教學內容中去。

3、培養學生的崗位意識，提高其相關的技能水平。

3、完成領導交給的各項臨時性工作任務。

2012-9-1

工作計劃分析表案例篇九

本學期教材資料包括下頭一些資料：認識長度單位厘米和米，初步認識角，100以內的加、減法的筆算，表內乘法（一），表內乘法（二），從不一樣的位置觀察物體和簡單的對稱現象，簡單的`數據整理方法和條形統計圖，數學廣角和數學實踐活動等。

（一）知識和技能方面

1、初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，明白1米=100厘米；初步學會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步構成估計物體長度的意識。

2、初步認識線段，會量整厘米線段的長度；初步認識角和直角，明白角的各部分名稱，會用三角板確定一個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。

3、掌握100以內筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。

4、明白乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，能熟練地口算兩個一位數相乘。

5、能辨認從不一樣的位置觀察到的簡單物體的形狀；初步認識軸對稱現象，并能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形；初步認識鏡應對稱現象。

6、初步了解統計的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數據。初步認識條形統計圖（1格表示2個單位）和統計表，能根據統計圖表中的數據提出并回答簡單的問題。

7、經過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數和組合數，培養學生初步觀察、分析及推理的本事，初步構成有順序地、全面地思考問題的意識。

（二）解決問題方面

1、經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯系，感受數學在日常生活中的作用。

2、了解同一問題能夠有不一樣的解決辦法。

3、有與同學合作解決問題的經驗。

4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。

（三）情感與態度方面

1、在他人的鼓勵和幫忙下，對身邊與數學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。

2、在他人的鼓勵和幫忙下，能克服在數學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數學的信心。

3、經歷觀察、操作、歸納等學習數學的過程，感受數學思考過程的合理性。

4、在他人的指導下，能夠發現數學活動中的錯誤，并及時改正。

5、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

6、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

7、經過實踐活動，體驗數學與日常生活的密切聯系。

教學重點：100以內的加、減法筆算，表內乘法。

教學難點：100以內的加、減筆算，以及數學實踐、數學思維的訓練。

執教的班級共有74名學生，二年級的學生在經過一年的數學學習后，基本知識技能有了很大的提高，對數學學習也有了必須的了解。在動手操作，語言表達等方面有了很大的提高，合作互助的意識也有了明顯的增強，可是學生之間存在著明顯的差距。優等生思維活躍，發言進??；中等生課堂上幾乎是“默默無聞”；后進生學習方法不得當，對每個基礎知識掌握的速度總是慢許多。所以，在這一學期的教學中更多關注后進生學生學習興趣和學習方法以及學習習慣的培養上，并使不一樣的學生得到不一樣的發展。

1、要從整體上把握教學目標。根據教學指導綱要，結合教學進行適當的調整，防止加重學生的學習負擔。

2、從學生的年齡特點出發，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數學學習活動。

3、要注意培養學生的數學概括本事和邏輯思維本事，最重要的是計算本事和解答應用題的本事，重視學生獲取知識的思維過程。同時要還注意教學的開放性，培養學生的創新意識和實踐本事。

4、要滲透德育，注重培養學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。

5、布置一些比較趣味的作業，比如動手的作業，少一些呆板的練習。

6、加強家庭教育與學校教育的聯系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。

（一）長度單位（4課時左右）

（二）100以內的加、減法（二）（13課時左右）

1、兩位數加兩位數——3課時左右

2、兩位數減兩位數——5課時左右

3、連加、連減和加減混合——4課時左右

4、復習和整理——1課時左右

（三）角的初步認識（2課時左右）

（四）表內乘法（一）（13課時左右）

1、乘法的初步認識——3課時左右

2、2——6的乘法口訣

3、5的乘法口訣——2課時左右

4、3和4的乘法口訣——4課時左右

5、6的乘法口訣——3課時左右

7、復習和整理——1課時左右

（五）觀察物體（4課時左右）

（六）表內乘法（二）（13課時左右）

1、7的乘法口訣——5課時左右

2、8的乘法口訣——3課時左右

3、9的乘法口訣——4課時左右

4、復習和整理——1課時左右

（七）統計（3課時左右）

（八）數學廣角（2課時左右）

（九）總復習（4課時左右）

工作計劃分析表案例篇十

有的人技術很厲害，但是工作幾年發展卻受限，成為不了某個領域的專家。是因為今天跳到a領域，明天跳到b領域，導致業務領域知識缺乏。

如果你是剛開始轉行到數據分析領域，那么選擇一個與你之前工作領域相關的數據分析師，那么會相對容易些，因為你自帶業務知識。

如果你已經是某個領域的數據分析師，那么跳槽的時候，要考慮換崗不還行，也就是在同一個業務領域深耕，爭取成為這個領域的專家，這才能具備不可替代性。避免跳到一個陌生的領域。

可以關注這幾個行業的數據分析師，作為自己感興趣的領域進行深耕：

2）商業分析：業務經營決策類

3）線上教育：最近幾年比較火，比如好未來，vipkid。

4）廣告推薦類：此類工作應用廣泛

工作計劃分析表案例篇十一

2016年環境監測站在局領導和上級業務主管部門的指導下，在保證完成常規監測任務的前提下，緊緊圍繞我區環境保護工作的重點任務，以污染源監測為重點，以地表水、環境空氣質量監測為基礎,緊密配合建設項目環評與環保設施竣工驗收工作,不斷加強監測能力建設,在提供技術支持、技術服務與技術監督做了大量的工作?，F將具體工作總結如下：

一、完成檢驗檢測資質認定換證。

通過現場監督評審，評審組專家認為：實驗室管理規范，基本滿足檢驗檢測要求，個別項目需要改進。根據檢驗檢測現場評審組的要求,我站提出切實可行的整改計劃，并上報到省技術監督局，目前已換新證。

二、完成2016年人員持證上崗考核

完成水和廢水考核24項，環境空氣和廢氣考核9項，噪聲考核7項，共計40項。有七人獲得持證上崗證。

三、存在的問題

上半年我站各項工作基本完成，但是也存在一定問題和不足。主要是專業技術人才的短缺，使得有些項目有項目無人會做，有儀器無人操作的問題。經常因為人員的原因而影響正常的監測服務工作，特別是應對突發性污染事故的反應能力，目前常規監測儀器已不能滿足對突發事故快捷、準確和有針對性，監測分析水平整體不高，業務水平有待提高。

五、下半年的工作打算

下半年我們要繼續發揚好的工作作風，充分發揮技術支持和技術監督作用，完善制度、嚴格規范，把握好環境監測是環境管理和環境執法的重要依據與手段，是環保部門最基礎的工作。加強學習力度，以建設高標準優質實驗室為目標，團結一心、勤奮工作，力爭2016年監測工作出現新面貌、再上新臺階。

年上半年總結及下半年計劃

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工作計劃分析表案例篇十二

為了更好的提高教學水平，同時也為了更好的讓學生學好統計學課程，特制訂了相應的統計學教學工作計劃，具體的安排情況如下：

一、課程介紹

《統計學》是財經院校經濟類各專業的專業基礎課，本課程的設置旨在培養學生對統計學的基本理論和基本方法的掌握，為相關專業課程的學習提供定性和定量的統計分析方法。

《統計學》是研究社會經濟現象總體的數量表現和數量關系的方法論科學。通過本課程的學習，使學生明確統計這個認識工具的特點、作用;掌握統計學的各種基本概念、基本原理和基本方法，尤其是各種定量分析的方法和技能，提高學生對社會經濟現象數量研究時分析問題和解決問題的能力。

為更好地掌握《統計學》課程，除課堂教學應有的54課時外，要求學生做到課前預習、課后總結，重視本課程作業練習這一環節，以實現本課程的既定目標。

二、課程的教學目標及總的教學要求、重點、難點

教學目標及總的要求:

社會經濟統計學是研究社會經濟現象總體的數量表現和數量關系的方法論科學。通過學習本課程，要求學生明確統計這個認識工具的特點、作用;掌握統計學的各種基本概念、基本原理和基本方法，尤其是各種定量分析的方法和技能，提高學生在對社會經濟現象進行研究時的分析問題和解決問題的能力。同時，為進一步學習各專業課程提供定性和定量分析的方法。

教學的重點：

總量指標的概念和作用。總量指標的分類，尤其是時期指標與時點指標的區別。相對指標的概念和作用及其表現形式。各種相對指標的意義和計算方法。正確運用相對指標的原則。

平均指標的概念和作用。算術平均數、調和平均數、幾何平均數、眾數、中位數的意義和計算方法，注意算術平均數與強度相對指標的區別。標志變異指標的意義和作用，各種標志變異指標的計算方法及特點，尤其是標準差的計算方法。正確應用平均指標的原則。

動態數列的概念和作用。動態數列的種類。動態數列的編制原則。各種動態水平分析指標和動態速度分析指標的意義和計算方法，這些指標相互之間的關系，如逐期增長量與累計增長量的關系、發展速度與增長速度的關系、環比發展速度與定基發展速度的關系、發展速度與平均發展速度的關系等。序時平均數與一般平均數的異同點。平均發展速度兩種計算方法的側重點。動態數列的四種變動形態。幾種常用的測定長期趨勢的方法：間隔擴大法、移動平均法，尤其是用最小平方法配合動態趨勢方程。季節變動的測定方法。

指數的概念、作用和種類。綜合指數的編制原理，數量指標指數、質量指標指數的計算。平均數指數的編制原理，加權算術平均數指數、加權調和平均數指數的計算。平均數指數與綜合指數的關系，以及平均數指數在實際工作中的應用。平均指標指...